六年级语文毕业会考试题

2012-2013年度灌云县小学毕业水平测试 语 文 试 题

卷首语：亲爱的同学们，转眼间，六年的小学语文学习生活就要结束，当你手捧这份试卷时，你将迎接自己生命历程中的又一个挑战：用你的眼睛去观察，用你的心灵去阅读，用你的巧手去书写，交一份完美的答卷，开始初中新的语文学习旅程！ 一、按要求完成字词句练习。 1.抄写下面句子，注意正确、工整。（2分） 只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 2. 根据拼音读句填词。（10分） 六年来，我们的语文教师总是认真地（l ǚ x íng

作多么繁重，从不（b à

o yu àn

学生的人格。他教育我们

做人讲诚信，要信守nu ?

ūc ù 我们在时间面前莫p áihu á。虽然他的身体并不ku íw ǔ但他教艺j īngzh àì因此，高大，他就是“人类l íngh ú的工程师”啊！ 3．在括号里填上合适的字组成成语。（2分） 神清气（ ） 前（ ）后继 震耳欲（ ） （ ）人不倦 4.照例子写字词。（5分） (1)例：表示“红”的意思的字： 赤 朱 丹 彤 表示“绿”的意思的字：______ ______ ______ _______ (2) 照样子，写词语。 晨．钟暮．鼓 生旦净丑 二、按要求写句子。（2+1+1+1+3）分 1．将“六年的小学生活很快就过去了。”改为 比喻句： 夸张句： 2．补充下列句子，使句意更完整、明白。

，地球上可供人们利用的淡水资源越来越少。

3．张飞说:“两位哥哥都去，我怎么能不去呢？（改为转述句）

4．对待敌人，我们不能手软。（换一种说法，使语气更强烈）

学校

班

级

姓

名

制

卷人

：灌

云县小

伊

中心小学

高平

5.写几句话，用上“教诲”、“循循善诱”、“无论都”等词语，表达你对老师的尊敬和眷恋之情。

三、根据课内外阅读填空。（20分）

（1）的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，。”、“，碧水东流至此回。”

（2）这学年，我们领略了三亚夕阳滑落的（课文中四字词语）与冬日烟台海的（课文中四字词语）的景象，认识了国文学大师福楼拜，他让我们懂得“青年人贵在坚持，”。

（3）大自然！广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的清风是她……写得真美！这里的“她“指的是，省略号表示。请你在接着写一句

。（4）《三国演义》中的蜀国军师，是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征。请写出有关他的一个故事的名称。在我国四大名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是，他的绰号是，这部作品是《》。

四、口语交际（4分）

一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。现在请你分别给你的老师和同学写几句赠言，表达一下自己的眷恋之情。

（1）写给老师

（2）写给同学

五、阅读欣赏。（13+15）分

（一）《明天，我们毕业》节选

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝（líng níng）聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教侮(huǐ huì)。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱（zh?u z?u）纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

1．用“----”画出文中加点字正确的读音。(1.5分)

2．写出下列词语的近义词。1分

凝聚（）教诲（）

3．结合课文内容，解释下面的词。2分

①青丝：______________________________________________

②一丝不苟：______________________________________________

4．“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”这句话用了______ 、______的修辞手法，强烈地表达学生们对母校老师 ______________的思想感情。3分5．请仿照画线的句子，把下列句子补充完整。1.5分

在我们心目中，您是 ___________，您是___________，您___________ 。

6．想想文中的省略号省略了什么? 请列举出可能的一种情况。2分

_____________________________________________________________________ 7．读了这段文字，你想到了哪些赞美老师的名句呢？请写出一句。2分

（二）阳光下的守望

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“。”

⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

1.用“\”线划去括号中不恰当的词语。（3分）

2.联系上下文，在第⑥自然段横线上补充句子。（2分）

3.段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从、、、四方面来描写的。（4分）

4．将第④自然段中的“扫”换成“看”“盯”“望”行不行？为什么？4分

5.读了这个故事，你一定会想起古人歌颂伟大母爱的一首诗，请你写下来。2分

六、习作（25分）

1.题目：让我感动

2.读了《阳光下的守望》，你是不是有心头一颤的感觉，是不是有流泪的冲动，这，便是感动，我们感动是因为我们学会感恩，是因为我们心灵受到震撼，是因为我们用心在感受，是因为我们用真情在体验。想一想，你是否有过这样想流泪的体验，是否有过这样感动的时刻……快拿起笔，把你心中的那份感动写下来。不要忘记把题目补