六级常考词根总结

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acu 尖的.锐利的

acute 尖的,敏锐的

acumen 敏锐的,聪明的

act = to do,to drive 行动,做

activate vt. 刺激,使活动

interact vi.相互作用

transaction n.处理；交易；和解

ag 做,代理做

agenda n. 议程,应办事项

agitation n.鼓动，煸动；搅动

alter, altern= other, to change 其他的,改变

alter 改变

alternative 二者选其一的.其他

alternate 交替, 轮流

alternation 交替

cord= heart 一致，心脏

cordial a.真诚的，诚恳的

accord vt.一致(~ with)；给予

discord 不一致

concord 协调,协议

record 记录

ceed .ced .cess =go

proceeding n.程序，行动，事项

exceed vt.超越, 胜过vi.超过其他

concede vt. 承认,退让vi. 让步

precede vt.先于…vi.领先

access 接近

inaccessible 难以接近的

excess 过分的，过度的

process 进行，过程

success 成功

accessory n.同谋a.附属的

concession n.让步，迁就

recession n. （经济）衰退,不景气

successor n.继承人，继任者

claim=cry out ,shout

proclaim vt.宣告，宣布；表明

reclaim vt.开垦，开拓；回收

exclaim v.呼喊, 惊叫, 大声叫

acclaim n.喝彩, 欢呼v.欢呼, 称赞

clos. clud. clus =close

closet n.小房间；壁碗橱

disclose vt.揭开，揭发；透露

enclosure n.围绕；围场，围栏

preclude vt. 预先排除,预防,阻止,妨碍exclude vt.拒绝接纳, 把...排除在外, 排斥exclusive adj.排外的, 孤高的, 唯我独尊的, 独占的, 唯一的, 高级的

inclusive a.包围住的；包括的

cur, curs= run

currency n.通货；通用；市价

curriculum n. 课程

incur vt. 招致,蒙受,遭遇

recur vi. 复发,重现,再发生

excursion n.远足, 游览, 短程旅行precursor n.先驱

dict= say ,assert

contradict vt.反驳，否认

verdict n. 裁决,结论,定论,判断

dictate v.口述, 使听写, 指示, 命令, 规定duc,duct =bring ,lead

deduce vt.推论, 演绎出

induce vt.劝诱；引起；感应

productive a.生产的；出产…的productivity n.生产率；多产

conduct n.行为v.引导, 管理, 传导

flict=strike

afflict vt. 使痛苦,折磨

inflict vt. 施以,加害,使承受

conflict n.斗争, 冲突vi.抵触, 冲突

gress=go

aggressive 好斗的, 敢作敢为的, 侵略性的congress 国会, 议会

her hers=stick

adhere vi. (fml)粘附；追随；坚持(~ to sth) coherent a.粘着的；紧凑的

it= go

initiate vt.开始, 发动, 传授

initial adj.最初的, 词首的, 初始的

exit n.出口, 退场,vi.退出, 脱离,

ject= throw ,cast

eject vt.逐出，排斥；喷射

inject vt.注射；注满；喷射

subjective a. 主观的,个人的

objective n.目标, 目的,adj.客观的, [语法]宾格的subject n.题目主语

adj. 受制于...的, 受...影响的,

vt.使屈从于...,使隶属

subjective adj.主观的, 个人的

reject vt.拒绝, 抵制, 否决, 驳回, 丢弃

magn=big

magnificent adj.华丽的, 高尚的, 宏伟的

magnify vt.放大，扩大

magnitude n.大小；重大；星等

mini=small

administer vt.执行,管理,治理

diminish vt.减少，减小，递减

miniature n.缩影a.缩小的

minimize vt.使减到最小

miss, mit= send ,cast

permissible a. 可允许的

transmission n.播送, 发射, 传动, 传送, 传输, 转播commission n. 委托, 犯(罪), 佣金vt.委任, 委托submission n.屈服, 降服, 服从, 谦恭, 投降missionary n.传教士

commitment n. 委托,实行,承担义务,赞助intermittent a. 间歇的,断断续续的

summit n.顶点，最高点；极度

submit v.(使)服从, (使)顺从vt.提交, 递交

admit v.容许, 承认, 接纳

omit vt.省略; 删除(无意中)遗漏; 忘记; 怠慢transmit vt.传输, 发射, 遗传, 传播vi.发射, 发报nounce=speak

denounce vt.谴责，声讨；告发

announce vt.宣布, 通告

renounce v.断绝关系

ped=foot

expedition n.探险；探险队

pedal n.踏脚，踏板，脚蹬

pedestrian n.行人，步行者

pel,puls =drive, push

expel vt.驱逐，开除；排出

propel vt.推进，推动

repel vt.拒绝；使厌恶

compel vt.强迫, 迫使

compelling adj.强制的, 强迫的, 引人注目的compulsory a.强迫的，义务的

impulse n.冲动，推动，脉冲

repulsive adj.推斥的, 令人厌恶的

pet=seek

competence n. 胜任,资格,能力competitive a.竞争的，比赛的

impetus n. 动力,推动力,激励

perpetual a.永久的；四季开花的

petition n.请愿vt.向…请愿

compete vi.比赛, 竞争

ple,plen=full,fill

complement vt.补充n.补足(物) implement n.工具vt. 实现,使生效,执行supplementary a. 补足的,

plic=fold

complication n.复杂，混乱；并发症duplicate n.复制品vt.复制

explicit a.明晰的；直率的

implicit a. 暗示的,盲从的,绝对的,固有的complicated adj.复杂的, 难解的

pos posit=put

composite a.合成的n.合成物

disposition n. 性情,处置,处理,布置exposition n. 曝露说明，解释；陈列pose vi.假装，摆姿势n.姿势

proposition n.命题，主题；提议symposium n.酒会；座谈会

impose vt.征税, 强加vi.利用, 施影响dispose v.处理, 处置, 部署

press=press

depression n.消沉；不景气萧条期

oppress vt.压迫，压制；压抑

suppress vt.镇压；抑制；隐瞒

impress vt.印, 盖印, 留下印象

priv=single

deprive vt.夺去；使(人)失去

privacy n. 隐私,隐居,秘密

private adj.私人的, 私营的, 秘密的privilege n.特权, 特免vt.给与...特权, 特免rupt=break

abrupt a. 突然的，意外的，唐突的bankrupt a.破产的vt.使破产

corrupt vt.贿赂a.腐败的

disrupt a. 分裂的,分散的vt. 使分裂,使瓦解erupt vi. 爆发vt. 喷出

rupture n. 破裂,决裂vt.(使)破裂

scribe script =write

ascribe vt.把…归于

subscribe vi.订购，认购；预订

prescribe v. 规定, 处(方), 开(药)

manuscript n.手稿，底稿，原稿

prescription n.药方，处方的药

script n. 手迹,手稿,剧本,字母表

subscription n.捐献, 订金, 订阅

scend =climb

ascend vi.攀登，登高；追溯

descendant n.子孙，后裔；弟子

transcend vt. 超越,胜过

descend vi.下来, 下降, 遗传

serv=serve

conserve vt. 保存,保全

reservation n.保留；预定，预订

preserve vt.保护, 保持, 保存, 保藏

reserve vt.储备, 保存, 保留, 预定, 预约

sid=sit

preside vi.主持；主奏

reside vi.居住，驻扎；属于

residential a. 住宅的,与居住有关的

subsidiary a.辅助的，补充的

subsidy n. 补助金,津贴

considerate adj.考虑周到的

considerable adj.相当大(或多)的, 值得考虑的sign=mark

designate vt.指出，指示；指定

signify vt.表示，意味着

assign vt.分配, 指派

insignificant adj.无关紧要的, 可忽略的, 无意义的resign n.辞去(职务)v.辞去, 辞职

sist=stand

persistent a. 固执的,坚持的,持续的

consistent adj.一致的, 坚固的,

assist v.援助, 帮助

persist vi.坚持, 持续

resist vt.抵抗, 反抗,

spect,spic= see,look

irrespective a.不考虑的，不顾的，无关的prospective a. 有希望的,预期的,将来的retrospect n. 回顾,追忆,回溯

spectacle n.场面；景象，奇观

spectacular a. 公开展示的,惊人的n. 展览物

spectator n.参观者，观众

spectrum n.系列，范围；波谱

respectable adj.体面的，可敬的,

respectful adj. 尊敬的, 尊重人的, 有礼貌的respective adj.分别的, 各自的

inspection n.检查, 视察

perspective n.透视图, 远景, 看法观点

spir=breath

inspiration n.灵感；妙想；鼓舞

expire v.期满, 终止, 断气, 届满

perspire v.出汗, 流汗, 分泌

conspire v.共谋, 阴谋, (指事件)凑合起来tend, tent = stretch

attendance n.到场；出席人数

attendant n.侍者；护理人员

contend vi.竞争vt.坚决主张

extend v.扩充, 延伸,

intent a.目不转睛的，热切的

patent a.专利的n.专利

persistent a. 固执的,坚持的,持续的

retention n. 保留,保有,保持

tentative n. 试验,假设a. 试验性质的,暂时的content n.内容, 目录, 满足adj.满足的, 满意的text= weave

context n.上下文；来龙去脉

pretext n. 借口,托辞

texture n. 质地，纹理

tort=twist

distort vt.歪曲，曲解，扭曲

retort vt.&vi.反击；反驳

tract=draw

distract vt.分散(心思)；打扰

extract vt.取出；榨取n.摘录

tract n.传单,小册子,大片（土地或森林）subtract v.(～from)减去, 减

extraction n. 抽出物, 摘要, 血统

tribut=give

contribution n. 捐助,捐助之物,贡献

tribute n.贡物；献礼，贡献

attribute n.属性, 品质, 特征,v. 归结于contributor n.贡献者, 捐助者

vers,vert= turn -转

adverse a. 不利的,敌对的,相反的,逆的anniversary n.周年纪念日

controversial a. 争论的,论争的,被议论的

controversy n.争论，辩论，争吵

diversion n.转移；改道；娱乐

traverse vt.横越，横切，横断

versatile a.多方面的；多才多艺的

verse n.诗，韵文；诗行

conversion n.变换, 转化

irreversible adj.不能撤回的, 不能取消的

avert vt. 转开,避免,防止

divert vt.使转向vi.转移

invert vt. 使反转,使颠倒,使转化

overt a. 明显的,公然的

convert n.皈依者vt.使转变, 转换,使...改变信仰

vok voc= call , voice

advocate n.辩护者，拥护者vt.拥护

provocative a. 挑衅的,刺激的,挑逗的

vocal a. 直言不讳的，嗓音的,有声的

evoke vt. 唤起,引起

provoke vt. 激怒,惹起,驱使

volv= roll ,turn

revolve vt.&vi.(使)旋转

involve vt.包括, 使陷于

revolve v.(使)旋转, 考虑, 循环出现

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英语六级高频词汇汇总

英语六级高频词汇汇总 考过四次的 1.obscure(99-12,02-12,03-6,05-6 2.transition(00-6,01-6,03-6,05-6) https://www.wendangku.net/doc/75205691.html,patible(01-6,02-12,02-12,05-6) 4.cherish(03-6,04-12,05-6,05-12) 考过三次的 1.dominate(99-12,04-6,05-6) 2.ascribe(99-12,03-12,05-12) 3.mingle(99-12,00-6,05-6) 4.dilemma(99-12,01-12,05-6) 5.allege(00-6,02-6,03-6) 6.conform(00-6,00-12,02-12) 7.hamper(00-12,02-6,03-9) 8.assurance(00-12,01-12,03-9) 9.ambiguous(01-6,03-9,05-12) 10.explicit(01-6,03-12,04-12) 11.acknowledge(01-6,02-6,04-6) 12.absurd(01-12,02-6,05-12) 13.coincide(03-12,03-9,05-6) 14.impose(03-12,04-12,05-12) 考过两次的 1.anticipate(99-12,03-12) 2.feasible(99-12,03-12) 3.respectable(99-12,00-12)

4.revenge(99-12,03-12) 5.haul(99-12,03-12) 6.negligible(99-12,03-6) 7.ambitious(99-12,00-12) 8.trivial(99-12,03-6) 9.intuition(99-12,04-12) 10.facet(99-12,03-12) 11.threshold(99-12,03-6) 12.decent(99-12,05-12) 13.extinct(99-12,00-12) 14.indignant(00-6,01-12) 15.eternal(00-6,03-12) 16.simultaneously(00-6,05-6) 17.expenditure(00-6,04-12) 18.deprive(00-6,00-12) 19.provoke(00-6,01-12) 20.jeopardize(00-6,04-6) https://www.wendangku.net/doc/75205691.html,pensate(00-6,04-6) 22.illusion(00-12,02-6) 23.obedient(00-12,03-12) 24.increasingly(00-12,01-6) 25.gloomy(00-12,05-6) 26.enhance(00-12,03-12) 27.defy(00-12,05-12) 28.collide(00-12,03-12) 29.recession(01-6,05-12) 30.analogy(01-6,05-12) 31.enrol(01-6,01-12) 32.immerse(01-6,05-6)

上半学期工作总结4篇

本文目录上半学期工作总结一年级上半学期教学管理工作总结-上半学期教师工作总结学校团委上半学期工作总结 本学期攀登工作总结 通过半年来的不断尝试和总结，然后终于对英语教学有了更多的理解，在课堂教学中也取得了很好的教学效果。 下面简单谈谈自己半年来的经验总结： 一、课堂教学： 刚刚接触到一年级的攀登英语教学，在半年的教学中，逐步发现，针对我国儿童英语学习的现状，遵循第二语言习得的规律，采取课内外，校内外和家校协同的大教育观，着眼于儿童口语的发展，对现行的英语教学时间、教学方式、教学内容以及英语学习过程中的师生互动、生生互动模式进行了重大改革，是一种全新的儿童英语学习模式。孩子们能很好的接受这种教学形式，对课程的内容非常感兴趣。从一开始的不会说，不想说，到会说一点，想去说，到最后说的象模象样，老师和孩子们很好的融合到这种教学模式中。其中的课堂 cd 视频学习，自己先看了遍，觉得内容很直观、新颖，很容易吸引孩子们的注意力。其次是简单易懂的日常用语，以及最吸引小朋友的“迪斯尼神奇英语”。 今年刚刚起步的一年级教学，极大的调动了孩子们学习的积极性，课堂气氛也十分的活跃，孩子们争先恐后的发言、回答提问。孩子们在回答提问的竞争中，得到表现自己、展现自己的机会，大大提高了学习的积极性。在教学中经历了摸索前行到驾轻就熟的过程。 二、家长的积极参与 在攀登英语教学过程中，我发现家庭教育是不容忽视的环节。孩子们在课外的英语学习中，需要家长的积极配合。将课内、课外内容结合进行教学，这也是攀登英语的特色。能让老师和家长紧密的结合起来，达到共同促进孩子英语读、写、说能力的发展。我仔细观看研究了攀登英语中家庭学习部分的内容，觉得家庭学习的部分是对课堂学习的有效补充和延伸，弥补了课堂学习中不能达到的效果。也让家长充分参与到了孩子的英语学习当中，了解孩子的学习进展情况。其中的一些内容，比如说：d a a ad ，等等，要求孩子听完故事后进行对着人进行复述，孩子们让家长扮演听众角色，自己说故事给家长听。很好得锻炼他们的口语表达能力。 同时在教学过程中，在课堂上给每个人轮流上讲台演说故事的机会，充分发挥他们的口语表达能力，鼓励孩子们“听”、“说”英语，加深孩子们的语感，让他们认识到自己在学习掌握的是一门语言，并将所学到的内容应用到口语对话中。 三、活动与展示-- 英语乐园是孩子们最爱参与、最喜欢表现的环节，每节课我们会有几分钟的时间给孩子们，让他们即时展示课堂上所学会的歌曲、对话、日常用语等，奖励表扬学习好的同学。鼓

(完整版)英语六级高频词汇汇总

abnormal 不α.正常的absurd α . 荒缪的current a. 当前的 decent a. 体面的像样的还不错的 abundant α . 丰富的 acute α . 敏锐的锋利的 aggressive α . 侵略的好斗的 ambiguous α . 模棱两可的模糊的 ambitious α. 有雄心的 有抱负的 appropriate α . 合适的恰当的 authentic α. 可靠的可信的 average α . 一般的普通的barren α . 贫瘠 的不毛的bound α . 一定的chronic α . 慢 性的commentary α . 实况报道compact α . 紧凑的小巧的competitive α . 竞争性的 有竞争力的compact a. 紧凑的小巧的 compulsory a. 强迫的强制的义务的 confidential a. 机紧的秘密的 conservative a. 保守的传统的 consistent a. 和??一致 conspicuous a. 的 显而易见的引人注目crucial a. 关键的current a. 当前的 delicate a. 精细的微妙的精心处理的 destructive a. 毁灭的 economic a. 经济的 elegant a. 优雅的优美的精致的embarrassing a. 令人尴尬的 energetic a . 精力充沛的 equivalent a. 相等的 eternal a. 永恒的无休止的 exclusive a . 独有的排他的 extinct a. 灭绝的 extinct a. 灭绝的绝种的0 fatal a. 假的冒充的 fatal a. 致命的毁灭性的 feasible a. 可行的 feeble a. 脆弱的虚弱的rough a. 粗略的不精确的rude a. 粗鲁的不礼貌的sensitive a. 敏感的sheer a. 完全的十足的shrewd a. 精明的stationary a. 固定的subordinate a. 次要的从属的

2020—2020年度上学期工作总结

2020—2020年度上学期工作总结 还真是不能尽善尽美，期末成绩的揭晓，虽没能达到我预想的大获全胜，但勉强安慰我的好几天费劲心机的考前动员。或许，我还是有点不切实际，总想抓住机会，考个扬眉吐气。班级的综合评比在前，七科之中除了政治，历史，化学以很小的差距落后。优生人数也不少；不过，超过别人的所有科目，项目，也没有太大的优势。有学生戏谑：“老师，是险胜，小胜。”总之，万事不会尽如人意，但我们却可以朝着完美的境界努力!回顾半年来的工作，很有必要，总结得失成败，更为了明年的中招皆大欢喜。 一语文教学 （一）本期最大的收获是作文教学 1 加大作文的写作，评讲力度以后，作文整体水平有提高。 具体的做法是：雷打不动的每周一篇作文，在加上周测试卷上的一篇，准确是每周两篇。评改力求有实效。通常的做法是：自己很快的看一遍，像改卷的速度。按中招的50满分，打出分数，然后归类，找出一类共性问题和比较突出的个性问题。评讲要及时，集中讲评时间不用很多，但重点放在课下自己找时间重新写，到过关为止。规定好：不上

45分的作文重写。这样一来，很多同学改掉了应付的毛病，因为怕反攻。还该改掉了以前只有数量没有质量的问题。 2 我自己的带头写下水作文也有很大的作用。 以前只是有这样的念头，而没有付出行动。今年下狠心，强迫自己在写中提高，想给学生带个头。另外，不会要求学生时心虚，尽管写的自己很不满意。但还是把它看做战胜自己，挑战自己的机会。鼓起勇气接受学生的考验，敢于亮出自己。事实证明：很多学生以前很害怕写作文，现在已经能很轻松对待了。当然也和评讲时有意的表扬，鼓励是分不开的。 3 日记，摘抄的坚持一如既往。 本学期仍然坚持学生的日记，摘抄的批改。要求到位的同时，对自己，学生的意志，毅力都是一个很好的锻炼。庆幸的是：我们都坚持下来了！尽管，偶尔有同学拖延，少写几次。 （二）课堂改革的深入进行 1转变以前的有意识的追求课改的形式为自觉考虑形式和教学内容的结合。 不再为了形式而形式，更多的思考如何真正提高学生的语文素养，形式只是为教学内容的服务。同时敢于跳出教材，回到生活中学习，应用语文。虽然这一点做的还远远不够。

2020五年级上学期工作总结4篇

2020五年级上学期工作总结4篇导读：本文是关于2020五年级上学期工作总结4篇，希望能帮助到您！ XX年-学年小学五年级上学期语文教学工作总结 时光流逝，转眼间一个学期过去了，五年级五班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下： 一、结合教材的编排特点，继续推进素质教育，提高学生的阅读能力。 根据大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培养学生的自主合作的学习能力。重视学生的朗读能力的训练，使朗读和理解紧案理解基础上通过朗读准确表达课文的思想感情。提倡学生独立思考，通过教师的指导，展开讨论交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中逐步学会独立思考，学会读书。 二、在教学的过程中对学生进行思想教育。 在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖国热爱中国共产党热爱社会主义的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关心他人助人

为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。 三、对学生进行扎实的语文基本功的训练培养学生语文能力。 通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识，学习普通话。培养独立识的能力，能读准音，认清形，了解在语言环境中的意，并能正确书写；认识70个生，能读准音。能联系上下文，结合实际或查典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查典联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。 当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，更好的干好自己的本职工作。 一学期的语文教学工作已经结束，回顾以往，有得有失，归纳如下，权当自勉。 由于我班学生组成复杂，既有三年级休学的xx，又有历史遗留问题xx，学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，迹工整，并努力克

度第一学期教师工作总结范例

度第一学期教师工作总结范例 xx—xx学年度第一学期教师工作总结 高xx 一学期的工作即将结束，为了更好地完成以后的教育教学工作，现将本学期的工作做以总结: 一、从细节入手，培养学生的良好习惯 著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是培养好习惯……”而细节常常形成习惯，因此，本学期我从细节入手培养学生的良好习惯。为了有据可依，让人人信服，经过全班同学讨论，一致通过了《班级一日管理细则》。在充分发扬民主的基础上，大家制定的制度大家来遵守。在“班级之星”评比活动中，进一步完善了班规班纪。每位学生手里都有一份“五比考评表”（比学习、比纪律、比文明、比卫生、比爱心），在自评、组评后，举行公开质询，让每一位学生对评比的结果都心服口服。在批评与自我批评的氛围中，学生知道有一双眼睛在观察着自己的不良言行，在期待着自己改变不好的习惯，这双眼睛就是班集体，就是班规班纪。许多行为习惯较差的同学，也在这种无形“压力”的制约下，“迫使”其改变自己的态度，自觉纠正自己的行为，使外在的习惯教育内化为自觉的行

为。 二、全体学生参与班级管理，实现班级管理民主化 班级管理要"抓在细微处，落在实效中"，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理的基础上还应充分发挥民主。在班级中，担任班干部的往往是那些成绩优秀、各方面表现突出的孩子，而其他孩子因为没有相应的"职务"，则失去了成为"管理者"的机会，变成了"被管者"。为了改变这种状况，我有意识地让每个学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动每个同学参与班级管理的积极性，形成民主管理氛围，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养。每个同学都至少负责班级的一项工作，同桌的两个人，一人负责检查桌内、桌下的卫生，成为卫生监督员。另一人则负责纪律的监督，成为纪律监督员。每三桌设一个作业监督员，负责检查作业的完成情况。安排四个监督员负责课间室内外的纪律，放学排由路队监督员负责。总之，班级的每一项具体工作都有专人负责，每个人都是班干部。渐渐地，他们懂得了要管别人，首先要管好自己，为同学们做好榜样。人人参与班级管理，增强了学生的集体责任感和荣誉感。 三、在活动中增强集体凝聚力 一个好的班集体，应具有较强的凝聚力。本学期学校大型活动较多，我抓住这一契机，在活动过程中培养集体的凝

大学英语六级考试历年听力真题高频词汇汇总

英语六级考试听力高频词汇 以下30个词汇都是我的老师精心整理出来的，都是常出现于大学英语六级考试听力题里的高频词汇，希望能对大家的英语学习有所帮助，谢谢大家的支持，希望大家多多提出宝贵意见，以便于我们一起更好的交流与进步。 以下单词均有多种含义，给出的只是最为常见的，未做标注的即为依具体语境而定。 〔.schedule 时间表 2. skip 跳,略过 3. make sen se 讲得通，有意义 4. fall shorts of on e's expectation 出乎某人的意料 5. cater to 迎合，款待 6. supervisor 监督者，管理者 7. speak highly of 评价高

8. a millio n thi ngs to do 许多事情要做 9. discou nt 折扣 10. co undn't have played worse/could n't agree more 玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了 11.1 un dersta nd the way you feel 我了解你的感受 12. go in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出 来 13. distractio ns 分心 14.1 wish I could help 但愿我能帮助 15. submit 屈从，忍受 16. staff/stuff n.全体职员vt.为…配备人员/材料 17. register 登记，注册 18. deadli ne 最后期限 19. be nefit 受益

20. Are you kiddi ng 你在开玩笑吗 21. credit 信用，信誉 22.otherwise 否则 23. budget your money 预算开支 24. put in(a lot hours) 花费，支出 25.it's up to you 取决于你，由你决定 26. deserve(ho nor) 应受，应得，值得 27. ma intenance man 维修工 28. stack of papers 很多文件 29.out of the way(remote) 30.do with/do without abno rmal a. 异常的，反常的 abolish vt.废止 absurd a.荒唐

四年级上学期工作总结4篇

四年级上学期工作总结4篇 一年又过去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下： 一、抓好学生思想工作，促成班级精神： “做一个堂堂正正的人。”是我一直都挂在嘴边的话，孩子们和特别熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“诚实和勤勉应当 成为你终身的伴侣”，时时提醒是是注意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是 个好孩子”让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我一直强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理想、宽容”。 二、抓好班级教学工作，促成班级氛围： 一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的。 为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的。 1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上

的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是很容易，而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽然是四年级，但是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。 2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里， 其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲， 我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还 在上课时，细心观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业先交个我，审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识。 3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方 法的，鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严

六级单选正确选项高频词汇

六级单选正确选项高频词汇 以下整理的词汇，是在六级考试中曾经作为正确选项出现的单词。鉴于六级的考点重复率较高，以往考察过的，意味着接下来的考试中依然可能重复考到。望考生在最后几天复习中多加借鉴。 考过四次的 1.obscure(99-12,02-12,03-6,05-6 2.transition(00-6,01-6,03-6,05-6) https://www.wendangku.net/doc/75205691.html,patible(01-6,02-12,02-12,05-6) 4.cherish(03-6,04-12,05-6,05-12) 考过三次的 1.dominate(99-12,04-6,05-6) 2.ascribe(99-12,03-12,05-12) 3.mingle(99-12,00-6,05-6) 4.dilemma(99-12,01-12,05-6) 5.allege(00-6,02-6,03-6) 6.conform(00-6,00-12,02-12) 7.hamper(00-12,02-6,03-9) 8.assurance(00-12,01-12,03-9) 9.ambiguous(01-6,03-9,05-12) 10.explicit(01-6,03-12,04-12) 11.acknowledge(01-6,02-6,04-6) 12.absurd(01-12,02-6,05-12) 13.coincide(03-12,03-9,05-6) 14.impose(03-12,04-12,05-12) 考过两次的 1.anticipate(99-12,03-12) 2.feasible(99-12,03-12) 3.respectable(99-12,00-12) 4.revenge(99-12,03-12) 5.haul(99-12,03-12) 6.negligible(99-12,03-6) 7.ambitious(99-12,00-12) 8.trivial(99-12,03-6) 9.intiution(99-12,04-12) 10.facet(99-12,03-12) 11.threshold(99-12,03-6) 12.decent(99-12,05-12) 13.extinct(99-12,00-12) 14.indignant(00-6,01-12) 15.eternal(00-6,03-12) 16.simultaneously(00-6,05-6) 17.expenditure(00-6,04-12) 18.deprive(00-6,00-12)

2020新版度上学期英语初一教师工作总结

2020新版度上学期英语初一教 师工作总结 A summary of the work of junior one English teachers in the last semester ( 个人总结 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改

2020新版度上学期英语初一教师工作总结 在2010年—2011上学期里，我的主要工作是担任初一年级27和28班的英语教学工作。在过去的一年里，我认真负责地做好自己的本职工作，并协助学校其他同事和领导做好学生的各项管理工作，在学校领导的支持关心以及同事们的帮助下，我通过自己的努力，工作上取得了一定的成绩，在工作能力方面也得到了很大的提高，积累了教学经验，下面我就我上学期的工作总结一下。 一、热爱教学，敬业乐教。 由于热爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，尊重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。 不断的深入学习科学发展观关于教育方面的理论，掌握最新的教育发展动态; 在与人相处方面做到了团结协作，诚实守信，甘于奉献，乐于

助人。为争创和谐科室作出了的努力; 因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯; 遵守校规校纪，充分利用工作时间，在工作时间从不玩电脑游戏、聊天或做与工作无关的事; 依法执教，无体罚、侮辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进行有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教，无体罚、 二、积极参加各项培训，全面提高自身的能力。 作为一名优秀的教师，要有多方面的能力。上学期我着重要努力提高自己的自培能力，教学能力，研究能力，管理能力，协作能力和沟通能力。经过一个学期的努力，我感觉自培能力，教学能力，协作能力和沟通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面还有很大的提高余地。 我一直都积极参加学校组织的各项培训，也非常喜欢学校每年搞的教师培训。今年由于特殊原因我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。我每天有计划的读书，写读书笔记;总结上学期教学的成败经验;准备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特殊

六级高频词汇

社会道德类高频词汇 vt /n 改革，改造 考：welfare reform福利改革分 派：reformer n 改革者reformism n 改革主义 vt 展示，论证；vi 举行示威游行 考：demonstrate against游行反对… 派：demonstration n 示威 vt 检查，视察 考：inspect sth/sb for检查，察看 派：inspector n 检查员inspection n 检查 ~ vi 干涉，介入（效果不被待见）（0（） 考：interfere in/with干扰，妨碍 近义词： intervene v. 干预使得结果变好 vt平息 例：There was a clever attempt to appease the people 这是平息人们怒火的好方法 vt使协调，使和解 考：reconcile to sth使顺从于 ~ vt犯（错误、罪行），使承诺，把…托付 考：commit suicide自杀commit oneself使承担义务 be committed to sth 致力于… vt核实，查对 vt 调查，研究 & 派：investigation n 调查 近：research n. survey n. vi 依靠的，依赖的 考：depend on sb 依靠，依赖

派：dependent a 依靠的 dependence dependent on sb 依赖某人 independent a. 11.… 12. vt 抵制 派：resistant a 抵制的； resistance n 抵制 fanfan a 当代的n 当代人 例：contemporary literature 当代文学 a 道德的 例：moral sense 道德观moral standard 道德标准 】 派：morality n 道德 形近字：mortal a.致命的 a 现实的，实际可行的 a 有责任的 考：be responsible for sth 对某事负责 ' a 邪恶的 例：The criminal denied that he had done anything wicked 罪犯否认他做过邪恶的勾当 形近字：wreck v.船只失事 n 伦理，道德标准 \ 例：professional ethics 职业道德 形近字：ethnic n 种族的 n 指导原则

上学期工作总结4篇

工作汇报/工作计划/学期工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 上学期工作总结4篇 4 work summaries of last semester

上学期工作总结4篇 半年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面，我将上半年教师工作总结如下，敬请大家提出宝贵意见及建议。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课，做好教学工作计划。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提

高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课。一次是新教师公开课，一次是一年教龄公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评，被评为教学新秀。并且配合学校工作，承担外校的听课任务，受到外校老师的好评。 三、班主任工作情况 本年度我继续担任五班的班主任，一年半的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 以上是我20xx年上半年工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。在接下来的工作中，我一定再接再厉，做好xx年下半年工作计划，努力工作。 -学年度上学期一年级语文教学工作总结 一年来，我努力钻研低年级学生的认知特点，不断摸索行之有效的教学方法，

中学学期度工作总结

中学学期度工作总结 初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多的特点，由政教处牵头请部队官兵进行了为期一周的军训，最后进行了拉练和汇报表演，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。 初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。 团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。 全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任和英语、语

文老师，在早7：00就骑着车匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。 实践证明：初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心 的团队，工作总结《组长工作总结》。我们一个学期的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象；尤其是教学成绩，获得了大面积丰收，这是一个了不起的进步；这也足以说明，半年来我们初一组的每一位同仁付出了怎样的努力！ 通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。 组织初一全体学生进行了军训、运动会、演讲比赛、体检、拔河比赛、“用行动为春天开系列活动，通过一系列活动，锻炼了学生意志，增强了学生的集体荣誉感和团队精神。

(完整版)六级高频词汇整理_必备

第一节六级核心形容词 abnormal α.不正常的 absurd α.荒缪的 abundant α.丰富的 acute α.敏锐的，锋利的 aggressive α.侵略的，好斗的ambiguous α.模棱两可的，模糊的ambitious α.有雄心的，有抱负的appropriate α.合适的，恰当的authentic α.可靠的，可信的 average α.一般的，普通的 barren α.贫瘠的，不毛的 bound α.一定的 chronic α.慢性的 commentary α. 实况报道 compact α.紧凑的，小巧的 competitive α.竞争性的，具有竞争力的compact a. 紧凑的，小巧的 competitive a. 竞争性的，具有竞争力的compulsory a. 强迫的，强制的，义务的confidential a. 机紧的，秘密的conservative a. 保守的，传统的consistent a. 和……一致 conspicuous a. 显而易见的，引人注目的crucial a. 关键的 current a. 当前的 current a. 当前的 decent a. 体面的，像样的，还不错的delicate a. 精细的，微妙的，精心处理的destructive a. 毁灭的 economic a. 经济的 elegant a. 优雅的，优美的，精致的embarrassing a. 令人尴尬的 energetic a. 精力充沛的 equivalent a. 相等的 eternal a. 永恒的，无休止的 exclusive a. 独有的，排他的 extinct a. 灭绝的 extinct a. 灭绝的，绝种的 fatal a. 假的，冒充的 fatal a. 致命的，毁灭性的

2019年上半学期工作总结范文4篇

2019年上半学期工作总结范文 4 篇 忙碌的学习生活已接近尾声，学生会的工作也即将告一段落。本学期我部除配合学生会其他部门工作外，主要举办了学生会招新、第七届校园 歌手大赛和元旦游园晚会。 一、学生会招新学生会招新工作是学生会每年的必须工作，是为了汲取新的力量融入学生会同时也锻炼新生的能力，为其提供展现自我的平台。我部的招新工作分为学生报名、三轮面试和一个月的试用期三个阶段。虽然本学年新生不足，我部依旧严格按照学生会标准进行了成员的筛选。由自我介绍的现场提问的方式对09 级新生就工作面貌、临场应变能力等进行了全面的测试。招新工作我部一共纳入9名09级干事，招新工作圆满结束。 二、第七届歌手大赛 第七届校园歌手大赛决赛于09年11月22日在我院小礼堂举行。它是一场丰富校园文化、展示自我风采，同时为迎接新生的到来而准备的一场大型比赛。它无论从规模上还是影响上都是其它活动所无法比拟的。它不仅是我们文艺部的工作重点，也是学生会工作的重点项目，更加体现了我院的精神风貌。我部就此次活动进行了紧锣密鼓的准备工作。为了使同学们能更好地参与其中，我部联合各系文艺部通过展板、海报等宣传方式对活动进行了造势。为了提高第七届校园歌手大赛的质量，我部进行了初赛、复赛和决赛三个阶段的工作，对参赛选手的歌唱水平、整体形象、舞台效果等进行综合评定、严格筛选、最后确定了12 名选手。决赛开始前一周，我部进行了两次正式彩排。22日晚7 点，比赛正式开始。大赛开始前我部将会场布置、

观看人员入场时间、现场任务分配。在比赛过程中，音响、道具、话筒、催场、计分都有专人负责，保证了比赛的顺利进行。 针对这次活动，我部经历了很多，也锻炼了我部的新干事。当然决赛中也存在着一些不足，例如后台秩序、主持人效果等。但对于整场比赛来说是很成功的。全院师生都给予了很高的评价，引起了很大反响。 三、元旦游园晚会本次游园晚会我部设置了三个游戏：快乐传递、智勇冲关、降龙十x 掌之圈里圈外。每个游戏由专人负责，有条理得进行了整场晚会。其中，降龙十x 掌之圈里圈外吸引了众多同学的眼球，广受同学们的追捧与青睐。在活动中也存在着一些纰漏和不足，如气球等材料的缺乏和个别游戏的可实施性不强等。从整体上来说，整场晚会是很成功的，极大的调动了同学们的热情，使其参与其中、乐于其中。 学生会招新、第七届校园歌手大赛和元旦游园晚会，丰富了全院师生的课余生活，也锻炼了我部成员的能力。 转眼间，XX年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将XX年工作总结如下： 一、思想工作俗话说：“活到老，学到老”。特别是刚走上工作岗位的我，对于教师的基本工作还很陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课；及时向师傅请教；同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。 二、教育教学工作 这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认

【考试】大学英语六级考试历年听力真题高频词汇汇总供参考

【关键字】考试 英语六级考试听力高频词汇 以下30个词汇都是我的老师精心整理出来的，都是常出现于大学英语六级考试听力题里的高频词汇，希望能对大家的英语学习有所帮助，谢谢大家的支持，希望大家多多提出宝贵意见，以便于我们一起更好的交流与进步。 以下单词均有多种含义，给出的只是最为常见的，未做标注的即为依具体语境而定。 1.schedule 时间表 2.skip 跳，略过 3.make sense 讲得通，有意义 4.fall shorts of one's expectation 出乎某人的意料 5.cater to 迎合，款待 6.supervisor 监督者，管理者 7.speak highly of 评价高 8.a million things to do 许多事情要做 9.discount 折扣 10.coundn't have played worse/couldn't agree more 玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了

11.I understand the way you feel 我了解你的感受 12.go in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出来 13.distractions 分心 14.I wish I could help 但愿我能帮助 15.submit 屈从，忍受 16.staff/stuff n.全体职员 vt.为...配备人员/材料 17.register 登记，注册 18.deadline 最后期限 19.benefit 受益 20.Are you kidding 你在开玩笑吗 21.credit 信用，信誉 22.otherwise 否则 23.budget your money 预算开支 24.put in(a lot hours) 花费，支出 25.it's up to you 取决于你，由你决定 26.deserve(honor) 应受，应得，值得 27.maintenance man 维修工

上学期工作总结范文

上学期工作总结范文 2041——xx学年上学期工作总结 和贝斯特一起成长的日子已经过去了我一年半，在过去的时间里，无论是工作还是生活，我都收获了很多、成长了很多，对于如何做一名好老师好班主任有了自己浅浅的认识和追求，对于如何充实且有意义的生活也有了自己的方法。当然，这一年的工作之也使我也认识到了自身的种种不足，在此，结合xx——xx学年上学期的工作，从班主任工作、教学工作、训辅工作三个方面，做出总结如下： 一、班主任工作 （一）班级基本情况 我八年级恭谦班班共有学生27人，其中男生13人，女生14人。 在纪律方面，我班大部分学生聪明活泼，团结友爱，相当一部分学生学习习惯不好，学习积极性不高，纪律较为松散。学习上，我班拔尖的学生不多，中等学生占大部分，当然也存在相当一部分后进生。班干部方面，个别班干部工作认真负责，多数学生能积极配合。一个学期以来，班风、学风渐趋好转。

（二）本学期工作重点 首先，培养班干部、树立学生干部形象。因为是在班级状况比较混乱的情况下中途接班，所以我首先从班级干部入手，召开班干部会议，凝聚人心，培养提高学生干部的自主能力。在公平对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以正确的引导。如这个学期的平时值日督促、每周离校前值日检查、考试时教室布置、对于迟到内务不合格等的惩罚督促等都是尽量让班委自己去做。 其次，做好学生的思想工作。想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们有深刻的认识, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。作为一个思想品德老师，我深感思想教育是非常重要的，在这个方面，我主要有以下一些做法： 1、集体思想教育。主要通过一下几种方式：①在班会及下午点评时，对其进行思想教育工作，②每周四定期召开班委会。了解班级状况，同时了解学生思想和心理活动，对出现的问题及时解决。③利用学校组织活动的机会进行思想教育工作，使其养成团结友爱，积极进取的心态，增强班级的凝聚力。 2、专门做个别同学的思想工作。教书育人是教师的职责，学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对

人教版五年级数学上册教学工作总结反思(度上学期小结)

人教版五年级数学上册教学工作总结反思(2019-2019学年度上学期小结） 这个学期我接的五年级数学，刚开始的时候对学生的情况也不是特别的了解，经过一个多月的摸索教学，了解了一些学生的基本情况。通过第一次的月考，发现跟区里的一些其它学校还存在一定的差距，根据这些基本情况，我对前段时间的教学工作进行了总结和反思，同时为下一步教学计划做了初步的调整。 下面是我在教学当中碰到的一些实际情况，拿出来与大家进行分析和探讨：一、小数乘法 小数乘法对于五年级的学生来说有点难度，它主要考察学生的计算能力和细心程度。在上完这节课后，我进行了认真的反思。学生在做题时小数点的位置往往点错，特别是积的末尾有0时，学生不把0落下来就点上小数点，所以造成小数点的点错的原因。在指导学生在积上应怎样点小数点，这是关键，也是教学难点，要强调整个一道乘法算式中共有几位小数，在积中就点几位小数。其中的道理也要让学生明确，应该先把小数看成整数，因数扩大几倍，积要缩小和因数相同的倍数，所以要在积的末尾数出几位小数点上小数点。但在学生实际练习中，我也发现了有一小部分学生小数点仍点错，究其原因，不难发现学生不会数小数点，他们把小数的乘法与加减法混淆在一起，因此，教师要对这些学生再复习一下小数加法的方法。这样，每位学生就不会把加、减、乘数是对位对错。在今后的教学中，不断反思自我，来提高学生的学习成绩。 二、小数除法 “除数是小数的除法” 即一个数除以小数”,是九年义务教育六年制小学数学第九册的重点知识之一。本节教材的重点是：除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时小数点的移位法则。其关键是根据“除数、被除数同时扩大相同的倍数，商不变”的性质，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法进行计算。教学中我认为成功的关健在于：教师的“教”应立足于学生的“学”。由于除数是小数的除法，把除数转化成整数后，被除数可能出现以下情况：被除数仍是小数；被除数恰好也成整数；被除数末尾还要补“0”。在教学时针对这些情况我作了竖式移位练习的专项训练：练习在竖式中移动小数点位置时，要求学生把划去的小数点和移动后的小数点写清楚，新点上的小数点要点清楚，做到先划、再移、后点。这种练习小数点移位形象具体，学生所得到的印象深刻。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，