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园艺植物研究法复习思考题

复习思考题

一、解释概念

1、科学：反映自然、社会和思维等的客观规律的知识体系或学问。

2、研究：创造知识、整理修改知识和开拓知识新用途的探索工作。

3、技术：是指人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。

4、基础研究：以创新探索为目标的研究，旨在发现自热科学规律和发展科学理论。

5、应用研究：运用基础研究成果和有关知识为创造新产品、新方法、新技术、新材料的技术基础所进行的研究，为应用创新科学知识、技术注重社会经济效益，兼顾学术价值。

6、调查总结研究法：选择具有代表性的条件（如人文和自然条件），通过系统调查、总结规律、提出措施或技术的方法叫调查总结研究法。

7、田间试验法：是指在大田的自然环境中，进行人为地处理和控制，以差异对比法为基础，以园艺植物本身的表现作为指示者进行一系列处理、观察、比较来客观评价不同处理的效果和反应。

8、植株类型：在一定立地条件下，植株与其环境长期适应所形成的植株营养水平与结构类型。

9、树势：指果树生长势的强弱或果树生长发育状况的好坏。它是用新梢年长量和其它指标来表达的，用生长和结果的关系不划分的。

10、叶面积系数：是指单位土地面积上蔬菜植物的叶面积，叶面积总和/单位土地面积。

11、产量：分为生物学产量、果实产量、市场产量、可利用产量、经济产量。园艺学中产量：植物经济意义方面的收获物。

12、经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。

13、试验设计:是指试验研究工作开展之前，根据研究目的和要求，运用数理统计的原理，结合园艺植物的特点和实验的实际条件来对试验做全面的规划和统筹安排，制定出合理的试验计划。

14、试验方案：指根据试验目的与要求而拟定的进行互相比较的一组试验处理的总称。

15、试验因素和水平：试验中，凡对试验指标可能产生影响的原因或要素，都称为因素；在试验中，为考察试验因素对试验指标的影响情况，要使试验因素取不同状态或不同的数量等级。

16、科技论文：是科学研究论文和技术试验报告的总称，是科技人员以文字形式总结成果、发展理论和阐明学术观点的论理性文章。

二、简答题

1、简述园艺植物科学研究的特点。

园艺植物科学研究特点：时间性、季节性、空间性、差异性、简缩性。

2、简述园艺植物研究法的任务？

①研究园艺植物生产与外界环境的关系

②选择培育优良的园艺植物种类、品种及砧木

③研究解决快速培育苗木技术

④研究合理栽植密度和相应的整形修剪技术

⑤研究早、高、稳、优、低的高效益管理技术

⑥研究如何提高品质、提高观赏价值、创品牌的综合技术

⑦研究果园土肥水等栽培管理技术

⑧研究果实采收适期及产后贮、运、销等综合应用技术

⑨研究主要病虫害及其它灾害的预测预报及综合防治技术

⑩其它：园艺植物信息网络、市场与流通、科技与开发、社会化服务

3、简述园艺植物科学试验研究的一般程序。

①准备阶段：选题—拟定计划书—查新论证—制定试验方案

②实施阶段：田间试验的实施—试验地管理—试验结果调查—试验结果统计分析

③总结应用阶段：论文撰写—研究工作验收—成果鉴定、推广、应用

4、田间试验分为哪几个步骤？

预备试验，正式田间试验（田间小区试验，田间生产试验，区域试验）。

5、列出有关园艺植物的中外文期刊？

中文期刊：园艺学报、果树学报（果树科学）、中国果树、中国南方果树（中国柑桔）、北方园艺、北方果树、西南园艺（四川果品、四川果树）、落叶果树、福建果树、西北园艺、烟台果树、河北果树、浙江柑桔、柑桔与亚热带果树信息、广西园艺、山西果树、广西果树、果树实用技术与信息、河北林果研究、江西果树、园艺学文摘、中国农业文摘—园艺、植物学报、植物生理学报、植物生态学报、西南农业学报、各大专院校学报：四川农业大学学报、西南农业大学学报、中国果菜、林业科学、林业科学研究、四川农业科技、中国园艺（台湾）English Journals of Fruit Trees：Hortiscience（U. K）、Acta Horticulture（Holand）、Journal of American Society for Horticultural Science （U. S. A）、Horticulture、Fruit Varieties Journal、Horticultural News、Califolia Horticultural Journal、Western Fruit Grower 、Journal of Horticultural Science、Journal of Royal Horticultural Science、Scientific Horticulture、Horticultural Research、Australian Citrus News、Horticultural Abstracts 、Sicientia Horticulture（Holand）、Journal of Horticultural Science ＆Biotechnology（U. K）

7、简述果实的调查方法？

①果实外观品质调查：主要包括果实的大小、重量、形状、色泽、表面状况、整齐度。果实内在品质调查：主要包括肉质、汁液、风味、营养物质含量等；②果实质量；③果实体积；④果实比重；⑤果实硬度；⑥果实表面积；⑦可溶性固形物

8、果树产量的表达有哪几种？简述果树产量形成因素？

①、单株产量（kg/株）②、单位面积产量（kg/hm2或斤/亩）③、树冠投影面积产量（kg/m2 ）④、主干横截面积产量（kg/cm2 ）

经济产量＝[(光合面积×光合时间×光合能力) －消耗] ×经济系数

1、光合面积：①单株叶面积②叶面积系数③光合面积系数

2、光合时间

3、光合能力

4、光合产物的分配利用

9、园艺植物试验设计的基本要求是什么？

1、试验条件的代表性

2、试验的正确性：准确度和精确度

3、试验结果的重演性

10、园艺植物研究中常用抽样方法有哪些？各适用于什么情况？

①顺序抽样，适用于个体在总体中分布均匀

②简单随机抽样，适用于总体容量不大，变异较小

③分层抽样，适用于层间有较大的异质性，而每层内的个体具有同质性的总体

④整群抽样，适用于群间差异小、群内各个体差异大的群体。

⑤分级抽样，适用于样本量相同的情况下

⑥典型抽样，适用于样本资料符合试验要求

11、果实质量的划分有哪几种？

果实质量：贸易质量，感官质量，营养质量，工艺质量

12、园艺植物根系调查方法有哪些？

1、静态调查

（1）壕沟法（2）改良壕沟法（3）方块取根法（4）全根挖根法

2、动态调查

（1）根窖法

（2）定期取根法

（3）核素示踪法

（4）随机取样法（5）挖根冲洗法

13、蔬菜种质资源调查的主要内容有哪些？

调查的内容：气候条件、土壤种类、肥水条件、栽培历史、品种分布、品种形态特征特性

调查的方法：确定调查地点和时间、进行座谈访问式调查、田间观察与测试调查、调查与鉴定相结合

14、简述蔬菜品质的划分？

根据蔬菜的理化性质、结构特征、产品用途、工艺流程、贮藏保鲜5大特点，将蔬菜品质分为14种品质：

物理品质、化学品质、外观品质、内含品质、食用品质（包括营养、烹调、蒸煮、卫生品质）、饮食加工品质（食品加工品质、酿造加工品质）、饮用品质、工业用品质、商品品质（销售、市场品质）、医用品质、一次加工和二次加工品质、保鲜品质、贮藏品质。

15、简述蔬菜品质的鉴定方法？

（一）感官鉴定方法：指通过人的感觉器官对产品的感触直接品评其外在和某些内含性状的优劣。鉴定项目包括外形、风味、质地

（二）仪器测定方法：测定项目包括营养成分、色素、芳香物质、汁液、纤维含量等

16、观赏植物产量品质的影响因素有哪些？

观赏植物产量品质的影响因素包括采前和采后的影响因子。

1、遗传因子：最重要、最直接的影响因子

2、采前环境因子：栽培大环境和微环境，包括光照、温度、水分、气流交换等。

3、采收：采收工具、时间及成熟度

4、采后处理：花材整理、捆扎、包装、标志等

5、各种因子之间的相互作用

17、观赏植物产量品质的检验方法？（p284，以鲜切花为例）

（1）、切花品种：根据品种特征图谱进行鉴定

（2）、整体感：根据花、茎、叶的整体平衡进行目测评定

（3）、花形和花色：根据品种特征和分级标准进行目测评定

（4）、花枝：包括长度和挺直程度

（5）、药害：目测评定

（6）、冷害：通过花瓣和叶片的颜色来判断

（7）、机械损伤：目测评定

（8）、采切标准：目测评定

（9）、保鲜剂：通过化学方法检测保鲜剂的主要成分来确定

18、简述设施试验设计要点。

（1）增加地端保护行（2）小区的形状（3）注意散热器位置（4）重复的安排（5）小区面积和重复次数（6）提高试验田间管理的一致性

19、简述园艺植物生物学调查的主要内容。

（1）、植株各个器官的形态特征（解剖、功能、形成规律）。

（2）、植株各个器官在一生中、一年内的发生发展动态变化（生命周期、年周期）。

（3）、植株的生长与发育。生长指体积增大，器官数量增加，干物质的积累；发育指植物及器官向生殖、衰老的进展。

（4）、生长发育与外界生态因子及栽培技术的关系。

（5）、园艺植物产量形成规律。产量构成因素，各因素发生、发展规律。（6）、园艺植物群体调查。

三、论述题

概述科技论文写作的一般结构式、撰写内容与要求？

科技论文的一般格式：

1题目；2署名；3目录；4课题说明；5作者简介；6致谢；

7摘要（在原文的基础上忠于其本意的高度概括、精华提炼和准确浓缩）

8关键词（能代表论文主体面貌与核心内容的关键词语）；

9中国图书馆图书分类号，文献标识号，文章编号；

10引言（论文主体部分的前奏和序幕）；

11材料与方法（试验场地与材料、田间试验与设计、效果调查与测试）；

12结果（写作表达方式：①文字叙述②数字说明③制表分析④绘图显示⑤照片展示⑥公式归纳写作技术要点：①精细筛选有学术价值的研究材料②研究内容较多时一定要拟定写作提纲③客观报道和正确处理研究结果）；

13讨论（内容：①在理论上加以科学分析②说明与前人的研究结果与结论有何异同，有何创新和发展③根据本研究结果进行推论和结论，从理论上提出学说或假说，阐明自己的学术观点④研究结果在理论和技术创新方面的学术价值⑤针对目前存在的问题提出进一步探讨和解决的新思路）；

14结论与建议；15参考文献；16英文摘要；17附录。

科技论文的写作要求：①依据充分，观点鲜明②逻辑严密，论述合理③写作正确，表达准确④内容完整，层次分明⑤语言精练，文意清楚⑥结构严谨，整体连贯⑦书写标准，突出分析。

试述对果树地上部分进行生物学调查的主要项目和依据？

一、果树生物特性调查依据

1、遗传+环境→形状，即果树与环境统一的法则。（果树与环境）

2、果树性状具有累积和传递作用——即连续作用的特点。

二、树体调查

（一）植株概述

1、植株年龄（嫁接年龄、定植年龄）

2、生物学年龄

3、植株高度

4、树势

5、植株类型（株型）

（二）主干

6、干高

7、干粗（干径、干周、干横断面积）

8、树干形状

9、树皮颜色和状况

（三）树冠和骨干枝

10、冠高

11、冠径

12、冠形（即树形）

13、主枝角度

14、骨干枝数目

15、干枝间的层性、尖削度

16、树冠发育阶段

（四）侧枝

17、侧枝类型

18、结果枝类型和发育特性

19、结果枝分枝级数

20、营养枝类型和发育特性

21、新梢生长量

22、枝梢逐年生长量

（五）侧枝和骨干枝在树冠内死亡和更新规律调查：

1、调查失去的侧枝在骨干枝上的年龄、级次，为更新修剪提供依据。

2、调查骨干枝死亡的特征。

3、调查分析侧枝和骨干枝死亡的原因。

4、调查分析骨干枝和侧枝恢复和更新的特点。

三、叶的调查

（一）单叶面积（二）总叶面积（三）叶面积系数（四）叶片生长动态（五）叶质量评价

四、果实调查

（一）果实生长量调查（二）果实质量调查（三）产量调查

植物学课后思考题

《植物学》教材中的主要复习思考题 [9987] 绪论一、地球上的生命是如何产生的？有哪些主要因素影响地球上生命的起源？生物进化是否仍在进行？答：1、太阳系云团分散出地球云团冷却(H和O结合)地壳和原始海洋放电、紫外线等在原始海洋里形成了“有机物”（含蛋白质、核酸、脂肪和碳水化合物）原始生命体光合自养细菌。 2、原始海洋、太阳光、有机物的形成、臭氧层。 3、仍在进化。二、自氧植物与异氧植物的主要区别是什么？各自在地球上的作用如何？答：1、自养植物光合色素能进行光合作用，将光能转变成化学能贮存于有机物中；异养植物靠分解现成的有机物作为生活的能量来源。 2、自养植物是地球上有机物质的生产者，异养植物是分解者。三、您认为“五界系统”划分的优缺点是什么？有无更好的划分方法？答：1、五界系统将生物划分为原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界，其优点是在纵向显示了生物进化的三大阶段，即原核生物、单细胞真核生物（原生生物）和多细胞真核生物（植物界、真菌界、动物界）；同时又从生物演化的三大方向，即光合自养的植物，吸收方式的真菌和摄合方式的动物，其缺点是它的原生生物界归入的生物比较庞杂、混乱。 2、1974年黎德尔（Leedale）提出了一个新的四界系统，他将五界系统中的原生生物分别归到植物界，

真菌界和动物界中，解决了原生生物界庞杂、混乱的缺点，近年来不少学者提出三原界系统（古细菌原界、真细菌原界、真核生物原界）正受到人们的重视。四、什么是植物？动植物有何主要区别？答：1、具细胞壁，含叶绿体，终生具分生组织能不断产生新器官，不能对外界环境的变化迅速做出运动反应的生物。 2、具运动性和吞食性者为动物，行固着生活能自养者为植物。五、您认为今后植物学的发展趋势如何？答：在宏观方面，已由植物的个体生态进入到种群、群落以及生态系统的研究，甚至采用卫星遥感技术研究植物群落在地球表面的空间分布和演化规律，进行植物资源的调查。在微观方面，将与生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、生物物理学、量子力学等相互渗透，将在新的水平上进一步相互交叉、融合，向着综合性的方向发展。植物学还将在更高层次上和更广的范围内，探索植物生命的奥秘和发展的规律。六、怎样才能学好植物学？答：应以辩证的观点去分析有关内容，深入理解细胞与细胞间、细胞与组织间、组织与组织间、组织与宇宙间、器官与器官间、形态结构与生理功能间、营养生长与生殖发育间、植物与环境间的协调性和一致性，要特别注意建立动态发展的观点。在学习的过程中，要善于运用观察法、比较法和实验法。第一章植物细胞一、细胞是怎样被发现的？细胞学说的主要内容是什么？有何意义？答：1、1665年，英人胡克（）利用自制的显微镜，在观察软木（栎树皮）的切片时发现了细胞，而真正观察到活细胞的是荷兰科学家列文虎克（—hook，1677年）。 2、一切生物都是由细胞组成的；细胞是生物形态结构和功能活动的基本单位；细胞来源于细胞。 3、为生物学的迅猛发展奠定了基础。

园艺植物栽培学复习题

园艺植物栽培学复习题一、全部的名词术语 1 园艺学：研究园艺植物种质资源、生长发育规律和栽培管理技术、贮运加工或造型造景的科学 2 蔬菜：凡是一、二年生及多年生的草本植物，有多汁的产品器官作为食品的，均可列为蔬菜植物的围。 3 观赏植物具有观赏作用或可提供观赏价值的所有木本、草本植物（草坪植物）。 4 生物种根据不连续的繁育单位，即通过繁育上的障碍与其它的种区别开来，同种个体彼此间杂交能育或具有能育潜力 6 品种按人类需要选育出的具有一定经济价值，并且在被繁殖后仍能保持其特征的人工生物群体。是劳动的产物。 7 主根种子萌发时，胚根最先突破种皮，向下生长形成的根叫主根 8 根颈根与茎的交界处，上下通道，活跃敏感。 9 根际与根系紧密结合的基质表面，是以毫米计的微域环境，含根系分泌物、土壤微生物和脱落的根细胞。 10 菌根同真菌共生的根为菌根。菌丝不侵入细胞，只在皮层细胞间隙中为外生菌根，菌丝侵入细胞部为生菌根。介于二者之间为外兼生菌根，如草莓。 11 根瘤细菌入侵根部组织形成的共生体，该类细菌称为根瘤菌，刺激细胞分裂形成根瘤。 12 再生能力断根后长出新根的能力。 13 芽的异质性不同部位、不同时期、不同环境条件、不同营养状况下形成的芽，其质量有很大差异，称为芽的异质性 14 成枝力芽萌发后，长成长枝的能力，以萌芽中抽生长枝的比例表示。 15 芽的潜伏力潜伏芽的寿命长短及其萌芽力和成枝力的强弱。 16 花序几朵甚至数百朵花按一定顺序排列在花枝上，这样的花枝叫花序无限花序，从基部向顶端依次开放或从边缘向中央依次开放。有限花序，花序顶端或中心花先开，然后由顶向基或由向外开放。 17 异花授粉一个品种的花粉传到另一个品种的柱头上。异花授粉时供给花粉的品种与植株称为授粉品种与授粉树。 18 单性结实子房未受精而能形成果实。 19 无融合生殖不经过受精能形成种子，如柑桔珠心胚。 20 种子成熟是指种胚发育完全和后熟充足（生理成熟）的已具有良好发芽能力的种子状态。 21 植物的生长发育随着季节和昼夜的变化而发生着节奏性和周期性的变化，并表现出一定的间歇性，这就是生长发育的周期性。 22 物候期生物的器官与季节性气候变化相适应的动态变化时期称为生物气候学时期，简称物候期 23 休眠期植物芽、种子或其他器官生命活动微弱、生长发育表现停滞的时期。 24年平均温度 25 生长期积温：在生长期里日平均温度的累积只和。 26 冬季极端低温：

00植物学各章习题

各章习题第一章细胞与组织一、单项选择题 1. 下列细胞器中在光学显微镜镜下可以观察到的为（C） A．微丝B．核糖体C．叶绿体D．内质网 2. 植物细胞进行呼吸作用的主要场所是（A） A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．高尔基体 3. 下列细胞器中哪一种是蛋白质合成的主要场所（B） A．线粒体B．核糖体C．溶酶体D．高尔基体 4. 下列哪种细胞器具有双层膜结构（B） A．核蛋白体B．叶绿体C．高尔基体D．溶酶体 5. 初生纹孔场存在于（B） A．次生壁B．初生壁C．胞间层D．角质层 6. 细胞进行有丝分裂时，DNA是在哪一时期复制（A） A．间期B．前期C．后期D．中期 7. 细胞的代谢产物主要贮藏在下列哪种结构中（C） A．内质网B．质体C．液泡D．细胞核 8. 下列不属于初生分生组织的是（D） A．居间分生组织B．原形成层C．基本分生组织D．维管形成层 9. 次生分生组织可由（D）直接转变而成。 A．原分生组织B．初生分生组织C．侧生分生组织D．薄壁组织 10. 水稻和小麦等禾本科植物拔节、抽穗时，茎迅速长高，是借助（D）的活动。 A．顶端分生组织B．侧生分生组织C．次生分生组织D．居间分生组织 11. 下列植物细胞类型中哪一种已失去脱分化的能力（B） A．厚角细胞B．导管细胞C．叶肉细胞D．皮层细胞 12. 在被子植物体内起输导水分和无机盐的结构为（D） A．筛管和筛胞B．伴胞C．纤维D．导管和管胞 13. 韧皮纤维属于（D） A．厚角组织B．薄壁组织C．石细胞D．厚壁组织 14. 木栓形成层属于（C） A．原分生组织B．初生分生组织C．次生分生组织D．增粗分生组织二、填空题 1. 植物细胞初生壁上有些未增厚的区域，这些区域称初生纹孔场。 2.植物细胞的基本结构包括细胞壁和原生质体两大部分。 3.周皮是次生保护组织，由木栓层、木栓形成层、栓内层组成。 4.居间分生组织从来源上来看属于初生分生组织。 5.质体是叶绿体、白色体和有色体的总称。三、判断改错题 1.构成生物体结构和功能的基本单位是组织。（×，细胞） 2.线粒体是细胞内主要的供能细胞器。（√） 3.有丝分裂中 DNA 复制在G1期进行。（×，S） 4.所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分。（×，本题可改为“所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁，有些植物的细胞还具有次生壁。”）四、名词解释

(精选)植物学名词解释及复习思考题

细胞器；散布在细胞质内具有一定结构和功能的亚细胞结构称为细胞器。如各种质体、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、微管等。胞间连丝；胞间连丝是穿过细胞壁的原生质细丝，它连接相邻细胞间的原生质体。它是细胞原生质体之间物质和信息直接联系的桥粱．是多细胞植物体成为一个结构和功能上统一的有机体的重要保证。纹孔；在细胞壁的形成过程中，局部不进行次生增厚。从而形成薄壁的凹陷区域，此区域称为纹孔。初生纹孔场；在植物细胞壁的初生壁上，存在初生壁较薄的凹陷区域，这个区域称为初生纹孔场。一般情况下，一个初生纹孔场可以产生多个纹孔。单位膜；在电子显微镜下显示出由三层结构（两侧呈两个暗带，中间夹有一个明带）组成为一个单位的膜。显微结构和亚显微结构；在光学显微镜下，呈现的细胞结构称为显微结构,而在电子显微镜下看到的更为精细的结构称为亚显微结构或超微结构。糊粉粒；无定形的蛋白质被一层膜包裹成圆球状的颗粒；是储存细胞后含物的结构。糊粉粒是储藏蛋白的颗粒状态。成膜体；细胞分裂末期，当染色体移向两极，两极的纺锤丝消失，位于两子核之间的纺锤丝向赤道面周围离心的扩展，形成桶状的构形。这种在染色体离开赤道面后变了形的纺锤体，称为成膜体。细胞分化；生物有机体是由一个细胞经过一系列的细胞分裂、细胞生长最后形成的。把生物细胞由一个母细胞演变成形态、结构、功能各不相同的几类细胞群的过程称为细胞分化。角质化、木质化、栓质化；角质化细胞壁表面沉积一层明显的角质层的过程；木质化细胞壁内填充和附加了木质素，可使细胞壁的硬度增加，细胞群的机械力增加。这样填充木质素的过程就叫做木质化；栓质化细胞壁中增加了脂肪性化合物木栓质过程；传递细胞；：一种特化了的薄壁组织，传递细胞的细胞壁向内形成很多不规则的内褶，与细胞壁相连的细胞膜由于细胞壁的内褶而增加了表面积，同时增加了相邻两个细胞之间的接触面积，这有利于细胞间的物质运输。把具有这种结构的细胞称为传递细胞筛板和筛域；筛管分子具筛孔的端壁特称筛板；筛管分子的侧壁具许多特化的初生纹孔场称筛域简单组织和复合组织；由许多形态、结构、功能不同的细胞组合而成，担负相关功能的紧密连接的组织的组合，称为复合组织。如表皮、周皮、木质部、韧皮部和维管束等。皮孔；周皮上的构造，木栓形成层发育形成周皮的时候，在某些部位，木栓形成层细胞向外分裂并不形成木栓层，而是形成薄壁细胞，那么，这个部位就全部由薄壁细胞构成，它成为植物体和外界气体、物质交流的通道，把这个部位就称为皮孔。直根系和须根系；有明显的主根和侧根区别的根系称直根系。无明显的主根和侧根区分的根系，或根系全部由不定根和它的分枝组成，粗细相近，无主次之分，而呈须状、根系，称须根糸。初生生长和次生生长；项端分生组织经过分裂、生长、分化三个阶段产生各种成熟组织。这整个生长过程称为初生生长。在初生生长结束后，在初生木质部和初生韧皮部之间，有一种侧生分生组织，即维管形成层发生并开始切向分裂的活动，活动过程中经过分裂、生长、分化而使根的维管组织数量增加，这种由维管形成层的活动结果，使根加粗的生长过程称为次生组织。凯氏带；裸于植物和双子叶植物根内皮层细胞的部分初生壁上，常有栓质化和木质化增厚成带状的壁结构，环绕在细胞的径向壁和横向壁上，成一整圈，称凯氏带。中柱鞘；中柱鞘；中柱鞘是维管柱的外层组织，向外紧贴着皮层。它是由原形成层的细胞发育而成，保持着潜在的分生能力，通常由一层薄壁细胞组成，也有由两层或多层细胞组

园艺植物研究法考试复习资料

《园艺植物研究法》考试复习资料 A 名词解释 1、园艺（Horticulture）：指园艺生产即种植果树、蔬菜、观赏植物等的技能和艺术，可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。 2、科学（Scientia, Science）：科学是反映自然、社会和思维等客观规律的知识或学问，是世界观、社会意识、人类经验总结、技术预测、人类活动的组织形式，是有关客观世界规律及其改造途径的学问。科学的基本组成成分—① 人：从事科学研究的人（包括人的理论、思想和方法）。② 文献资料：参考文献（如书刊、杂志或其它信息资料）。③ 工具（仪器）：仪器设备、各种原材料及用品等。 3、技术（Technology)：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其它方面的操作技巧，是可以买卖的物品和方法。 4、研究（Research—advanced study of a subject so as to learn new facts or scientific laws）：对事物的真相、性质和规律进行探索性的考察。科学研究：就是对自然、社会和思维规律新知识的探求。 5、观察：是指人们通过感觉器官，在自然发生的条件下，直接感受观察对象提供的信息过程。观察是人们认识事物获得感性材料最起始的手段，已经成为科学研究的一种基本方法和必要步骤，各门学科都要用到它。观察是最古老的方法，也是最基本的方法。所以有人说“科学研究开始于观察。” 6、调查总结研究法：选择具有代表性的条件（如自然和人文条件），通过系统调查，总结规律，提出措施或技术的方法叫调查总结研究法。指在一定自然条件下，对果树本身、栽培技术、生产效果等进行系统调查、观测、记载，并根据结果进行概括总结、综合分析，以探索果树的生物学特性、生长发育规律等，为优质高产栽培提供理论依据。 7、田间试验法：指在大田的自然环境中，进行人为的处理与控制，以差异对比法的基础，以果树本身作为指示者进行一系列处理、观察、比较，来客观评定不同处理的效果与反应。 8、实验室实验：在完全人为控制的条件下，研究果树本身和生产栽培的各种问题，从中找出规律。 9、植株类型（株型）：在一定立地条件下，植株与其环境长期适应所形成的植株营养水平与结构类型。 10、树势：指果树生长势的强弱或果树生长发育状况的好坏。它是用新梢年长量和其它指标来表达的，用生长和结果的关系不划分的。四级：旺—壮—中—弱；三至五级：强—中强—中—中弱—弱 11、叶面积系数：叶面积总和／取样的土地面积 12、产量：分为生物学产量、果实产量、市场产量、可利用产量、经济产量。（1）生物学产量：从栽植到砍伐时的单位面积上的干物质量（2）果实产量：生产期间的鲜果总量（3）市场产量：按贸易等级和大小划分的有上市能力的果实量（4）可利用产量：上市产量中可作为加工的那部分产量（5）经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。 13、经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。经济产量＝生物产量×经济系数＝(光合产量－消耗) ×经济系数＝[(光合面积× 光合时间× 光合能力)－消耗] ×经济系数 14、果树营养诊断：就是从果树长相、物质种类和数量、植株形态来判断在各种条件下正常生长发育和创造高产、稳产、优质所需物质的程度和反应，即通过各种方法调查判断植物的营养状况是处于缺乏、适当或过剩，为合理施肥提供依据。 15、试验设计：试验设计是指试验研究工作开展之前，根据研究目的和要求，运用数理统计的原理，结合园艺植物的特点和实验的实际条件来对试验做全面的规划和统筹安排，制定出合理的实验计划。 16、实验方案：指根据实验目的与要求而拟定的进行互相比较的一组试验处理的总称。它是整个实验工作的核心部分。 17、科技论文：又叫科学论文，是科学研究论文和技术试验报告的总称，是科技人员以文字形式总结成果、发展理论和阐明学术观点的论理性文章。

植物学各章思考题答案

第一章 1.植物细胞那些结构保证了物质和信息传递？活细胞----胞间连丝；死细胞---纹孔 2.细胞壁的化学成分分层结构特点和功能？从外向内：胞间层：果胶初生壁：细胞生长中形成；果胶、纤维素、半纤维素、蛋白质等；纤维素构成微纤丝次生壁：细胞停止生长后形成；纤维素、半纤维素、木质素等；微纤丝有方向性营养物质？鉴别？ 3.淀粉（淀粉粒）：碘液染色—蓝紫色蛋白质（糊粉粒）：碘液染色—黄色油：苏丹III染色—桔黄色第二章 1.植物组织概念？细胞组织器官关系？组织：形态、结构相似，个体发育中来源相同，担负着一定生理功能的细胞组合。细胞组织器官 2.区别以下概念？（1）分生组织：细胞分裂，使器官或组织伸长或增粗。成熟组织：细胞不分裂，保护、支持、分泌、输导、营养等功能。（2）厚角组织：活细胞，初生壁角隅处加厚;厚壁组织：死细胞，次生壁几乎均匀加厚（3）木质部：导管、管胞、木纤维、木薄壁细胞；输导水和无机盐、支持韧皮部：筛管、伴胞、韧皮纤维、韧皮薄壁细胞；输导有机物、支持（4）表皮：表皮细胞、气孔、表皮毛；来自原表皮，初生结构表面的保护周皮：木栓层、木栓形成层、栓内层；来自木栓形成层，次生结构表面的保护（5）导管：死细胞、输导水和无机盐、在木质部;筛管：活细胞、输导有机物、在韧皮部（6）导管：输导水和无机盐，靠穿孔运输; 管胞：输导水和无机盐，靠纹孔运输（7）筛管：输导有机物，靠筛孔的原生质联络索运输;筛胞：输导有机物，靠胞间连丝运输（8）乳汁管：分泌乳汁、有节和无节两种类型; 树脂道：分泌树脂，中央为分泌道，周围是分泌细胞 3.传递细胞的特征和功能？传递细胞：细胞壁内突，胞间连丝丰富；细胞之间短途运输 4、为什么说裸子植物比被子植物更高级？裸子植物：运输有机物为筛胞，运输水和无机盐主要为管胞，高等的有导管被子植物：运输有机物为筛管和伴胞，运输水和无机盐主要为导管，管胞同时存在植物组织系统在植物体内的分布规律及功能？ 6、皮系统：外侧，保护；基本组织系统：皮系统和维管组织系统之间，营养、支持等维管组织系统：内侧，输导和支持第三章 1.种子萌发条件？内在:种子成熟；外在：充足的水分、适宜的温度、足够的氧气 3、种子休眠原因：种皮障碍、种子后熟、种子含有抑制萌发物质 4、种子萌发后各部分去向？胚根：主根；胚芽：茎和叶；胚轴：根和茎；子叶：枯萎 5、子叶出土幼苗：下胚轴伸长；子叶留土幼苗：上胚轴伸长；第四章

植物学复习思考题(后附答案)

植物学复习思考题植物细胞和组织一、名词解释 1．细胞和细胞学说2．原生质3．原生质体4．细胞器5．胞基质6．纹孔7．胞间连丝8．染色质和染色体9．后含物10．细胞周期11．细胞分化12．细胞全能性13．组织14．维管束15．维管组织16．维管系统17．质体18．侵填体19．胼质体20．细胞骨架二、判断与改错(对的填“+”，错的填“-”) 1．构成生物体结构和功能的基本单位是组织。 2．生物膜的特性之一是其具有选择透性。 3．电镜下质膜呈现三层结构。 4．细胞是由细胞分裂或细胞融合而来的。 5．有丝分裂间期的细胞核可分为核膜、核仁和核质三部分。 6．线粒体是细胞内主要的供能细胞器。 7．原生质的各种化学成分中，蛋白质所占比例最大。 8．质体是植物特有的细胞器，一切植物都具有质体。 9．所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分。 10．质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。 11．胞质运动是胞基质沿一个方向作循环流动。 12．只有多细胞生物才有细胞分化现象。 13．有丝分裂过程中，每一纺锤丝都与染色体的着丝粒相连。 14．细胞有丝分裂后期无核膜。 15．有丝分裂中DNA复制在G1期进行。 16．细胞分裂可分为核分裂，胞质分裂和减数分裂三种。 17．细胞分裂时，染色体数目减半发生在分裂后期。 18．减数分裂的结果总是使子细胞染色质只有母细胞的一半。 19．借助光学显微镜，可详细观察生活细胞有丝分裂的全过程。 20．纺锤丝由微丝组成。 21．皮孔是表皮上的通气组织。 22．水生植物储水组织很发达。 23．成熟的导管分子和筛管分子都是死细胞。 24．活的植物体并非每一个细胞都是有生命的。 25．输导组织是植物体内运输养料的管状结构。 26．筛域即筛管分子的侧壁上特化的初生纹孔场。 27．成熟的筛管分子是无核、无液泡、管状的生活细胞。 28．分泌道和分泌腔均由细胞中层溶解而形成。 29．维管植物的主要组织可归纳为皮系统、维管系统和基本系统。 30．细胞生命活动的调控中心是线粒体。 31．糊粉粒贮藏的物质是淀粉。

园艺植物研究法

八、园艺植物研究中常用的抽样方法有哪些？各适用于什么情况？ 1、顺序抽样(systematic sampling) 又称系统抽样、机械抽样或等距抽样。具体作法就是:将总体全部个体N按自然顺序进行编号,并将总体平分成若干组。组数等于样本容量n。然后从第一组内随机抽取1个个体(抽样单位),再以组内个体数(N/n)为间隔在第二组抽取另一个体(抽样单位)。如此继续下去,直到抽出所需个体组成样本。 2、简单随机抽样(simple random sampling) 这就是一种直接从总体中随机抽取若干个体构成样本的抽样方法。具体作法就是:先对总体中所有个体逐个进行编号,然后用随机方法(查随机数字表或抽签法)按样本容量从总体中抽取所需个体组成样本。 3、分层抽样(stratified random sampling) 又叫类型抽样或分类抽样,就是一种混合抽样方法。其具体方法分两个步骤进行:①将总体按变异情况分成若干较均匀同质的部分,即区层。各区层的个体(抽样单位)数可等可不等。②分别在各区层中按一定比例确定该区层抽样数ni,并按ni在该区层内进行简单随机抽样。最后将各层中抽得的个体(抽样单位)共同组成一个样本。 4、整群抽样(cluster sampling) 此法就是一种以包含若干个体的单位群为抽样对象的抽样方法。其具体作法就是:首先对所调查总体按需要划分成若干单位群,并对各群进行编号,然后用简单随机抽样法在总体中抽单位群来组成样本。所抽单位群个数与每个群中个体数之乘积等于样本容量n。 5、分级抽样(nested random sampling) 又叫阶段抽样。其方法就是:先将总体分成若干大组(初级单位),并从中随机抽取几个大组;然后在所抽大组中再分小组(次级单位),并分别随机抽取几个小组;需要时还可再分,最后根据最终抽取的所有单位组的全部个体组成样本,逐个进行观测。 6、典型抽样(typical sampling) 指根据试验调查的要求,从总体中有意识有目的地选取一定量的典型植株个体或抽样单位作为样本加以观测。

植物学思考题(120408期末)

植物学复习思考题(2010) 参考教材（马炜梁《植物学》）第一章绪论 1.了解植物的基本特征及其在生物分类中的地位（二界、三界、五界系统的分类依据）。！ 2.了解植物在自然界的的地位与作用。! 3.掌握生物分类阶层系统及物种概念。！！ 4.掌握植物命名的：双名法 5.了解栽培植物的命名的格式 6.简答什么是植物学及其意义？ 7.了解植物学发展简史，注意重要理论、方法和研究工具对学科发展的促进作用。一、名词解释生物多样性；物种；双名法；自然分类法；Higher plant and lower plant; spore plant and seed plant; vascular plant and novascular plant 二、简答题 1、简述生物多样性的概念及其所包括的层次。！ 2、简述植物分类学及其意义？！ 3、植物各级分类单位有那些？什么是分类的基本单位？！ 4、何谓双名法？举例说明。！！ 5、植物界分为哪几个基本类群？ 6、高等植物的一般特征怎样？包括哪几个类群？三、思考题 1、在整个地球演化史中，苔藓植物从未形成过森林，而蕨类植物却曾经是地球上极其繁盛的植被，为什么？ 2、种子植物非常适应现代的地球环境，为优势植物，结合形态和结构等方面特征，举例说明它们与环境的相互适应。第二章植物细胞与组织 1．试述植物细胞的基本结构组成? ! 2．简述植物细胞的形状和大小？ 3．简述液泡的结构及其功能。 4．简述细胞壁的结构及其功能。 5．植物的细胞器主要有哪些？ 6．植物细胞后含物的主要种类？ 7．什么是组织？植物组织的主要类型有哪些？!! 8．简述植物分生组织的类型及其特点。!! 9．简述输导组织的类型及其特点。 10．简述机械组织的类型及其特点。厚角组织和厚壁组织的区别何在？

2015年园艺概论复习(整理)

《园艺概论》复习重点一、绪论： 1.园艺、园艺学、园艺业的含义（掌握） 1)园艺：通常指果园、菜园、西甜瓜园、有观赏价值的花园（公园、风景园）的营建、栽培管理及有关种苗的培育技术。既是一门生产技术，又是一门形象艺术。因与园、圃或庭院有关，所以称为“园艺”。 2)园艺学：是研究园艺植物种质资源、生长发育规律和栽培管理技术的科学，属于农业科学的一个分支。 3)园艺业：即园艺生产产业，属于大农业的一部分。 2.园艺概论讲授的内容（掌握）资源与分类：生长发育规律及其与环境的关系：栽培技术及品种改良与繁殖等： 3、园艺产业的发展热点及在国民经济中的重要地位（大产业）（掌握） 1)园艺产业的发展趋势及热点： ①园艺产品市场国际化（eg.新西兰的猕猴桃，日本的水晶梨，荷兰、以色列的鲜花）世界范围的市场竞争日益激烈（质量、生产效益的竞争）。 ②资源的最优化利用、生产集约化栽培（土地、以光能为核心的气候资源、植物材料资源（含野生资源）——“适地适栽”。 eg.50%的苹果产在占国土面积3%的华盛顿州， 80%的柑橘集中产在占国土面积不到5%的佛罗里达州， 90%的葡萄集中产在占国土面积不到4%的加利佛尼亚州）。 ③绿色食品、有机园艺绿色食品：即安全、营养的食品。主要是针对工业、交通、农药、化肥等对土壤、大气、水资源污染后影响农产品而提出的。* 绿色食品有完备的生产技术体系和质量标准。有机园艺：园艺植物栽培在无污染的环境中，且不施用化肥、化学农药和生长调节剂等。 ④设施园艺、运输园艺设施园艺：依靠一定的设施，充分利用太阳能、调节热量进行反季节栽培。蔬菜、花卉生产中已普遍应用，果树生产中也有应用。 *广义的设施包括生产过程中使用的一切设施条件（大棚、温室、遮阳网、驱鸟器、弥雾机、反光板、灌溉设施、施肥设施等）。运输园艺：园艺产品在最适宜的地区大规模生产，哪里需要就往哪里运输（因不赞同人工加温耗能的温室生产而提出） ⑤社区园艺、家庭园艺、微型园艺社区园艺：居民区的观赏树木、花卉、草坪以及果树、蔬菜的种植。

植物学复习思考题

普通生物学上半部分复习思考题 1.细胞中分布有哪些细胞器？并简要说明它们的超微结构和功能？ 2.什么叫组织？植物有哪些主要的组织类型？各自在植物体内的分布和功能？ 3. 简述双子叶植物根的初生结构，并指出中柱鞘细胞的功能有哪些？ 4.单子叶植物与双子叶植物根的初生结构有何不同？ 5.为什么植物移植时要浇水和修剪枝叶？ 6.茎尖的结构与根尖相比有什么异同？ 7.叶和芽的起源于什么？与侧根形成相比有何不同？ 8.试比较双子叶植物茎和根初生结构的异同。 9.单子叶植物茎与双子叶植物茎结构的区别？ 10.详述双子叶植物茎次生生长的过程和次生结构。 11.树皮与周皮有何不同？为什么“树怕剥皮”？ 12.从器官结构和功能上说明一棵空心的大树为何还能活着，并继续生长？ 13.详述双子叶植物异面叶的结构，并指出与等面叶的异同。 14.试举例说明叶的结构与生态环境的关系。 15.什么是胎座？有哪几种类型？它与心皮数目的关系如何？ 16.什么是花序？有哪些类型？各有什么特点？ 17.详述从花药开始至花粉粒形成的发育过程。 18.试述花粉囊壁的发育过程和结构，指出各层结构在花粉发育过程中的作用。 19.详述蓼型胚囊的发育过程。 20.试述植物在形态结构上对自花传粉、异花传粉、风媒花和虫媒花的适应。 21.以荠菜为例说明胚的发育过程。 22.胚乳的发育有几种类型？各类型的发育过程如何？ 23.图示从花发育到果实各部分的变化。 24.果实有哪些类型？各有什么特点？ 25.了解果实和种子对传播的适应，如何防止外来杂草的入侵？ 26.概述藻类植物各门的分类依据。 27.比较苔藓植物和蕨类植物的异同，并说明后者比前者进化的理由。 28.试述裸子植物与被子植物的共同特征和区别，后者有哪些进化特征？ 29.指出高等植物各门首先出现的进化特征及其意义所在。 30．试述拉马克进化论和达尔文进化论的区别 31．生物进化的证据有哪些？ 32．五界系统及其划分依据是什么？

扬州大学园艺植物研究法思考题答案

园艺植物研究法一、名词解释 1、科学：科学是有关客观世界规律及其改造途径的学问。 2、技术:技术是指人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。技术是成套的知识系统。 3、试验因素：试验中，凡是对试验指标可能产生影响的原因或要素，都称为因素。 4、试验指标：指试验中用来反映试验处理效果好坏的标志，长简称指标。 5、水平：在试验中，为考察试验因素对试验指标的影响情况，要使试验因素取得不同状态或不同水平的数量等级。把试验因素的不同状态或数量等级称为该因素的水平，简称水平。 6、水平组合：在多因素试验中，每个因素都有若干个水平，为了全面比较，常需将各因素的每一个水平都相互搭配来进行试验，这种同一试验中各因素不同水平组合在一起而构成的技术措施（或条件）叫水平组合。 7、处理：指试验中进行比较的试验技术措施。 8、试验对照： 9、试验单元：试验中安排的一个处理的最基本的试验单元 10、试验的正确性：是指试验结果正确可靠，也即试验结果尽可能地反映客观真实。 11、试验误差：在试验中，由于不能完全一致的非处理因素影响而造成的各处理实际观察值与其真值的偏差称为试验误差。

12、重复：是指试验中每个处理至少安排两个以上的试验单元，在园艺植物试验中，重复是指同一处理小区出现的次数 13、试验结果的重演性：是指在相同或相近的条件下，重复进行相同设计的试验，可以获得与远视眼相类似的结果。 14、局部控制：是指对试验中全部试验单元按重复分组来控制非处理因素，使其在同一组内对各处理的影响趋于最大限度的一致。 15、完全随机设计：假设试验有k个处理，每个处理要求重复n次，则可将试验地划分为nk个试验小区。将全部供试单位完全随机，并根据n的大小分成k组，同组各供试单位接收相同处理，叫做完全随机设计。 16、单因素试验：在同一试验中只研究某一个因素的若干个水平的效应，而其他非试验因素则处于相对一致的条件下的试验叫单因素试验。 17、随机化：是指一个重复处理中都有相同的机会被安排在任何一个试验单元中，即田间试验中，一个重复中的某一处理究竟安排在哪个小区，不受人的主观意志支配，用完全随机的方法确定。 18、样本容量：是指样本内含有的个体数目。 19、随机区组设计：将土地肥力划分为等于重复次数的区组，一个区组即一次重复，然后把区组在划分成等于处理数的小区，区组内各处理随机排列，这就是随机区组设计 20、复因子试验：在同一试验中同时研究，两个或两个以上因素效应的试验。二、简述题

生物竞赛植物学各章复习题,含答案

第一章细胞与组织一、单项选择题 1. 下列细胞器中在光学显微镜镜下可以观察到的为（C） A．微丝B．核糖体C．叶绿体D．内质网 2. 植物细胞进行呼吸作用的主要场所是（A） A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．高尔基体 3. 下列细胞器中哪一种是蛋白质合成的主要场所（B） A．线粒体B．核糖体C．溶酶体D．高尔基体 4. 下列哪种细胞器具有双层膜结构（B） A．核蛋白体B．叶绿体C．高尔基体D．溶酶体 5. 初生纹孔场存在于（B） A．次生壁B．初生壁C．胞间层D．角质层 6. 细胞进行有丝分裂时，DNA是在哪一时期复制（A） A．间期B．前期C．后期D．中期 7. 细胞的代谢产物主要贮藏在下列哪种结构中（C） A．内质网B．质体C．液泡D．细胞核 8. 下列不属于初生分生组织的是（D） A．居间分生组织B．原形成层C．基本分生组织D．维管形成层 9. 次生分生组织可由（D）直接转变而成。 A．原分生组织B．初生分生组织C．侧生分生组织D．薄壁组织 10. 水稻和小麦等禾本科植物拔节、抽穗时，茎迅速长高，是借助（D）的活动。 A．顶端分生组织B．侧生分生组织C．次生分生组织D．居间分生组织 11. 下列植物细胞类型中哪一种已失去脱分化的能力（B） A．厚角细胞B．导管细胞C．叶肉细胞D．皮层细胞 12. 在被子植物体内起输导水分和无机盐的结构为（D） A．筛管和筛胞B．伴胞C．纤维D．导管和管胞 13. 韧皮纤维属于（D） A．厚角组织B．薄壁组织C．石细胞D．厚壁组织 14. 木栓形成层属于（C） A．原分生组织B．初生分生组织C．次生分生组织D．增粗分生组织二、填空题 1. 植物细胞初生壁上有些未增厚的区域，这些区域称初生纹孔场。 2. 植物细胞的基本结构包括细胞壁和原生质体两大部分。 3. 周皮是次生保护组织，由木栓层、木栓形成层、栓内层组成。 4. 居间分生组织从来源上来看属于初生分生组织。 5. 质体是叶绿体、白色体和有色体的总称。三、判断改错题 1. 构成生物体结构和功能的基本单位是组织。（×，细胞） 2. 线粒体是细胞内主要的供能细胞器。（√） 3. 有丝分裂中DNA 复制在G1期进行。（×，S） 4. 所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分。（×，本题可改为“所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁，有些植物的细胞还具有次生壁。”）四、名词解释

植物学综合复习思考题参考答案Word版

《植物学》综合复习思考题参考答案第一章植物细胞和组织一、名词解释 1．细胞有机体除病毒外，都是由单个或多个细胞构成的。细胞是生命活动的基本结构与功能单位。植物细胞由原生质体和细胞壁两部分组成。 2．原生质和原生质体构成细胞的生活物质称为原生质。原生质是细胞生命活动的物质基础。原生质体是生活细胞内全部具有生命的物质的总称，也即原生质体由原生质所构成。原生质体一般由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。原生质体是细胞各类代谢活动进行的主要场所．原生质体一词有时指去了壁的植物细胞。 3．细胞器散布在细胞质内具有一定结构和功能的亚细胞结构称为细胞器。如各种质体、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、微管等。 4．组织在个体发育上，具有相同来源同一类型或不同类型的细胞群组成的结构和功能单位叫组织。 5．胞间连丝胞间连丝是穿过细胞壁的原生质细丝，它连接相邻细胞间的原生质体。它是细胞原生质体之间物质和信息直接联系的桥粱．是多细胞植物体成为一个结构和功能上统一的有机体的重要保证。 6．细胞分化多细胞有机体内的细胞在结构和功能上的特化，称为细胞分化。 7．染色质当细胞固定染色后，核质中校碱性染料成深色的部分，称为染色质。 8．纹孔在细胞壁的形成过程中，局部不进行次生增厚。从而形成薄壁的凹陷区域，此区域称为纹孔。 9．传递细胞传递细胞是一些特化的薄壁细胞．具有胞壁向内生长的特性．行使物质短途运输的生能。 10．细胞周期有丝分裂从一次分裂结束到另一次分裂结束的期限，叫做细胞周期。二、判断

1、- 2、+ 3、+ 4、+ 5、+ 6、+ 7、- 8、- 9、- 10、 + 11、- 12、- 13、- 14、+ 15、- 16、- 17、- 18、+ 19、- 20、- 21、- 22、- 23、- 24、+ 25、+ 26、+ 三、填空 1．选择、控制细胞与外界环境的物质交换 2．细胞壁、原生质体、细胞膜、细胞质、细胞核3．细胞壁、质体、液泡 4．白色体、有色体、叶绿体 5．蛋白质合成 6．造油体，造粉体 7．初生壁、胞间层 8．具中央大液泡 9．纺锤丝 10．前期I的偶线、粗线 11．导管、穿、环纹、螺纹、梯纹、网纹，孔纹 12．顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织、原分生组织、初生分生组织，次生分生组织 13．形成层、木栓形成层 14．表皮、周皮 15．简单、复合 16．保护组织、薄壁组织(或基本组织)、机械组织，输导组织、分泌结构 17．次、侧生(或次生)、木栓、木栓形成层、栓内层 18．运输水分、支持 19．薄壁(或基本、或贮藏)、机械(或厚壁) 20．保护、分生、薄壁、分泌、输导、同化或薄壁、机械 21．1665，虎克 22．旋转、回旋 23．同化薄壁组织、贮藏薄壁组织、贮水薄壁组织、吸收薄壁组织、通气薄壁组织 24．蛋白质、核酸 25．木化、栓化、角化、矿化 26．石细胞团 27．肾形、哑铃形 28．单纹孔具缘纹孔，半具缘纹孔四、选择 1．C 2．A 3．C、E、F、I、J， A、B、K， D、G、H、L 4．A 5．B 6．C 7．A 8．B 9．C 10．A 11．D 12．B 13．B 14．A 15．A 16．C 17．C 18．B 19．D 20．D 21.B 22．B 23．B 24．D 25.A 26．A 27．A 28．D 29．A 30．B 31．B 32.A 33．B 34．C 35．B 36．A 37．A 五、问答题

植物学思考题

1. 苔藓植物有何主要特征（包括生活史过程）？为什么列入高等植物范畴？答：( 1 )苔藓植物的一般特征: ①、植物体为小型多细胞绿色植物，生于阴湿环境。比较高等的类群，植物体有假根和类似茎、叶的分化。 ②、配子体产生多细胞的生殖器官，雌性生殖器官称为颈卵器，雄性生殖器官称为精子器。 ( 2 )高等植物包括苔藓植物门、蕨类植物门和种子植物门，是进化系统上较为高级的一类植物。绝大多数陆生，其植物体有根、茎、叶的分化，都有适应陆生环境的维管系统，世代交替明显。生殖器官是由多细胞构成的。受精卵形成胚，再长成植物体，所以称为有胚植物。苔藓植物是一类小型的多细胞绿色植物，多生于阴湿的环境中。植物体有假根和类似茎、叶的分化，简单的种类呈扁平的叶状体。植物体的内部构造简单，假根是由单细胞或单列细胞组成。无中柱，只有在较高等的种类中，有类似输导组织的细胞群.所以把苔藓植物列入高等植物范畴。 2. 苔类与藓类植物的主要区别？ 3. 蕨类植物包含哪些主要类群，各大类群的主要区别？根据蕨类植物的孢了体（包括根、茎、叶、孢了囊）、配了体、生长习性以及受精作用和生活史特点等特点加以分类。主要类型根据我国蕨类植物家秦仁吕先生（1978）的意见分松叶蕨亚门、石松亚门、水韭亚门、楔叶亚门（木贼亚门）、真蕨亚门。检索区别如下： l. 植物体无真根，仅具假根， 2-3 个孢子囊形成聚囊；茎常能进行光合作用。…………………………………………………………………………………………松叶蕨亚门

1.植物体具有真正的根，不形成聚囊。 2茎具有明显的节和节间，常能进行光合作用；叶退化成鳞片状，不能进行光合作用孢子具有弹丝……………………………………………………………………楔叶亚门（木贼亚门） 2.植物体非上述状，叶绿色，小型叶或大型叶，可进行光合作用，孢子没有弹丝． 3.小型叶，幼叶无拳卷现象． 4.茎多为二叉分枝，叶小形鳞片状，孢子叶在枝顶端聚集成孢子叶穗，孢子同型或异型，精子具2 条鞭毛………………………………………………………………………………石松亚门 4.茎粗壮似块茎，叶长条形似韭菜叶，不形成孢子叶穗，孢子异型，精子具多鞭毛，生长于水湿环境…………………………………………………………………………………水韭亚门水韭亚门 3.大型叶，幼叶有拳卷现象，孢子囊在孢子叶有背面或边缘聚集成孢子囊群……………………………………………………………………………………………真蕨亚门 5.孢子囊壁多层，由多个原始细胞发育而成………………………………………厚囊蕨纲 5.孢子囊壁一层，由一个原始细胞发育而成 6.孢子囊柄由多个原始细胞发育而成，孢子同型…………………………原始薄囊蕨纲 6.孢子囊柄由一个原始细胞发育而成异型………………………………………薄囊蕨纲 4. 举例说明真蕨亚门植物的主要特点（包括生活史过程）？主要特点：1）孢子体发达。茎除了树蕨外，均为根状茎，有各式中柱。叶大型，幼叶拳卷状，分化为叶柄和叶片二部分。叶片为单叶或一至多回羽状分裂或复叶。 2）孢子囊常聚集成孢子囊群生于叶边缘或背面，也有的生于特化了的孢子叶上，孢子同型，一些水生真蕨的孢子囊则生于特化的孢子果内，孢子异型。 3）配子体为心脏形的叶状体，长宽一般不超过1cm，绿色，有假根。精子器和颈卵器均生于腹面。 5. 裸子植物包括哪些主要类群？各大类群的主要区别？裸子植物门的主要类群裸子植物门主要包括苏铁纲（铁树纲）1科、9 属、110 种；银杏纲1科、1 属、1 种；松柏纲（球果纲）4科、44属、400余种；红豆杉纲（紫衫纲）3科、14属、162种；盖子植物纲（买麻藤纲）（倪藤纲）3科、3属、80种五大类。检索区别： 1.花无假花被；茎的次生木质部无导管，乔木，少灌木 2.叶为大型羽状复叶，聚生于茎顶端，茎通常不分枝，雌雄异株……………………苏铁纲 2.叶为单叶，不聚生于茎顶端，茎通常具分枝，单性花，雌雄同或异株 3.叶扇形，叉状脉，精子具多数纤毛…………………………………………………银杏纲 3.叶针、条或鳞形等，无叉状脉；花粉萌发时精子无纤毛 4.具球果，大孢子叶鳞片状，种子有翅或无，无假种皮…………………………松柏纲 4.不具球果，大孢子叶常特化为珠托或套被，具假种皮………………………红豆杉纲1.花具假花被（盖被）；茎的次生木质部具导管，小灌木或亚灌木……………………盖子植物纲