母校作文之回母校捐赠发言稿

回母校捐赠发言稿

【篇一：大学生回母校演讲稿】

篇一：2015优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿

2015优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿

8 优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿叔叔阿姨们好！能在名

师荟萃的xx接受三年的教育，并在时隔两年半后重返母校向您们作

报告，是我的荣幸，但在郭老师的引导下走过的时光，更让我幸福

而骄傲。我在实验举行的校长直荐面试中脱颖而出，很大程度上得

益于郭老师的课堂。因为在外界公认的“填鸭式”xx里，郭老师从不

把课堂内容局限于书本和应试，她对于课外知识的拓展延伸、对时

事热点的评论都帮助我提升了语文素养、拓宽了视野和思路。这样

的老师能成为学弟学妹们的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！上

高中后，我觉得高中学习最大的特点是自主性增强。再也没有老师

画重点，发提纲。我深切领悟到了自主学习的含义：自行解决、主

动完成。外界压力的减少并不能成为我们放松的理由。真正为前途

负责的，还是我们自己。高中如此，初中也如此。接下来，我将结

合自身习惯并借鉴学长们的经验介绍一套自己总结的体系，概括起来，很简单：五四三二一。再详细点，就是五意识，四建立，三学会，二利用，一根本。五意识包括沟通、积累、复习、取舍和反思。先说沟通。它包括与老师和同学。与老师的沟通是很重要的，有时

候旁观者清，而且老师更有经验，会帮助我们找到要害，这样我们

才会在一次次的磨砺中逐渐变得富有战斗力，更加自信地随时迎接

挑战。初一时，我的作文常只达到起评分，一看到周末作业要写作

文就头疼，甚至连周末都不想过了。但郭老师要求我们写完后找她

面批，前几次固然很是忐忑煎熬，但日积月累，翻看着一遍遍修改

誊抄后的成摞作文纸，特有成就感，遣词造句的技巧和自信心也在

和老师的交流中逐渐提高了。因此，我觉得我们要乐于并敢于常找

老师交流。而与同学沟通，可以在学习方面互通有无，彼此交换经验，这有时比闭门造车会更加省时有效，这除了增进友谊，无意间

形成的竞争氛围也会加速彼此的进步。第二是积累。语文的基础知

识和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄，这两方面的提高

很慢，而一旦有所前进，总会是爆发性的跨越式进步，这绝不是临

阵磨枪所能换来的。再来看复习。我把它划为两类，阶段性复习和

大考前的总复习。阶段性复习需要每天先于作业进行。及时复习既

与遗忘曲线相适应，又能提高作业质量。试想，若不复习，面对一

纸习题绞尽脑汁却丝毫回忆不出时，内心将多么受挫？这时再回看

笔记或翻找答案更不可行，这种一点就透和不点自透有天壤之别，

有时我们会发现有的题目用到的知识点我们都明白，就是关键处的

衔接想不到，答案或者别人的指点帮我们搭上了这座桥。但请注意，考试的考点就在于此，而考场上是不会有人帮我们捅破那一层窗户

纸的。阶段性复习也许会对有这种习惯的同学有益。面对大考，我

的心得有二，一是重视课本，回归教材，二是不只浏览笔记，更要

整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思考和灵感，达到整合提高的目的。第四是取舍。写作业时，越头疼的科目

越应该优先做，而轻松的可以留在相对疲劳时。，大考题量大而难时，为了在短时间内拿更多的分数，我觉得需要在实战中掌握取舍

什么、怎样抉择。这有时靠应变和感觉。建议适时舍弃难题。最后

是反思意识。我们不是一头只知前进的老牛，而是要知道我们的前

进是否离目标越来越近。虽然有些弯路不可避免，但我们能做的就

是尽量减少走弯路。除了考后的试卷分析，平时我们也可以多做一

些反思。落笔分科反思或按“预习、听课、复习、作业”四部曲逐一

分析，我常会发现问题、尽早弥补并使躁动的心恢复平静。这对我

很有效，不妨尝试一下。四建立指建立笔记本、错题本、问题本和

积累本。务必要有笔记本。密密麻麻写在书上，记忆时会失去框架感，时间一久自己也会看不懂。听进去比记下来更重要。因此，记

录时要快且准，自己能辨认即可，听课时可以先记到纸上，课后总

结时再誊到笔记本上，但不应为了整洁美观而使之成为美术作业。

课后整理时，可以添加典型题和易错题。要广泛参考手头的各种资料，但不应照单全收。我觉得错题本需要多复习。一是个人的错题，比重点题更体现自己的特点。二是就我个人而言，也许由于健忘，

常常屡做屡错，但我屡错屡做，我还是满怀信心全部记住的一天会

到来的！问题本上的疑问可以是写作业和复习时产生的，也可以是

听课过程中出现的。无论哪一种一定要尽快解决，否则时间一长自

己都忘了要问什么、为什么问了。但听课时遇到的一定下课再问，

不要影响后面知识的学习。积累的重要性已有所涉及，如果我们认

可的话，不妨把语文的字词成语、英语的单词佳句记到上面，集腋

成裘。我坚持了一年，收获颇丰。复习时，注意边写边记，因为考

的不是看、读、而是写和辨别。三学会意思是学会列计划，学会提

问题，学会抓重点。如果事先能够有一个计划，先做什么再做什么

心中有数，每项活动占用的时间也基本清楚，再处理起来就会轻松

一些。制定计划的依据是事件的紧急性和重要性。如果一件事紧急

而不重要，另一件重要而不紧急，我们会选择哪一个呢？有所成就

的人，往往先做好不紧急但重要的事情。制定计划还要关注两点：

一是计划的详细程度，不要太粗略，失去指导意义；也不要太详细，把大部分时间放在制定计划上，耽误了正事。常言道，“计划赶不上

变化”。二是要坚持，否则就是纯粹的浪费时间了。爱因斯坦有句名言：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。而提不出的原因除

了少数情况的确实完全明白，要么是很糊涂，想提问题却无从下手，要么是并未积极思考。提不出问题，就找不到自己的缺陷在何处，

更谈不上弥补。因此不妨在预习时思考一下，提出问题；在课堂上

积极互动，大胆表达疑惑。关于第三个学会抓重点，一靠预习，二

靠老师提示，三靠经验。如果老师添加副板书或者框起或者用彩笔

书写某部分内容；如果老师反复念叨某内容等等，往往预示着重点

的到来。各个科目都有各自的侧重，也需要学弟学妹们们长期的积

累和揣摩。二利用是合理利用课外教辅材料和校印材料。教辅材料，选择要慎重。不要着急抱回一大堆，其实最后真正能踏踏实实用完

的没有几本。因此要根据自己的情况决定买什么样的书。为了巩固

校内所学，课后练习时追求的不是单纯的数量，而是题型的多样性。同时，做完也要总结，笔记本、错题本都是我们最忠实的听众。校

印材料是我们的老师自己编写的，融合了一个教研组老师的智慧，

更符合我们考试的“口味”。既然老师上课以它为模板，我们拓展也

应当以它为基础，而不是一味捧着自己的书猛啃、狂刷题，忽略这

个现成的宝贝。个人觉得保存好每一张学案和习题是有价值的。当然，所有的五四三二都不及一句“上课认真听讲”的分量。随着课堂

容量的加大，学习的枯燥感也许会于不觉中滋生。尽管育英确实还

有像郭老师一样能始终保持课堂活力四射的好老师，但请学弟学妹

们意识到，我们不再是小孩，对某一科的热情也不再需要老师的幽

默培养。大主题介绍完了，另有几点校内生活小贴士：1、早自习时

请听从语文、英语老师的朗读安排，不要做理科题目，不要补觉；

万不得已不要补作业。

2、第四节课不要惦记吃饭。

3、学习是最主要的，但并非全部。要

加强体育锻炼，适度参加活动，学会劳逸结合。介绍了那么多，也

只是我个人认为行之有效的。之前的好方法可以延续，他人的经验

也可借鉴，同时也需要探索新的思路，自成更加适合的体系。但愿

我的报告会对您的孩子有所帮助。岁月从不为人的怠惰而停步；时光永不因我们的叹息而驻足。最后，希望我亲爱的学弟学妹们能把握初中的最后两年，珍惜有郭老师陪伴的日子，我相信，他们定会在后年的中考中收获辛勤付出的回报。我的报告到此结束，谢谢。8篇二：回访母校演讲稿

从高中到大学的迈进

——回访母校演讲稿

各位同学大家好：

很高兴今天能回到母校，再次见到这里熟悉的一切，心中充满了感动与欣慰。半年的大学生活，让我学到了很多，在这里我很乐意与大家分享我的感受，也希望大家能够有所收获。治学者贵在专，要有一颗永不言弃的心和正确的心态。虽然在座的还都是高一的学弟学妹，但不到三年的时间如流水，稍纵即逝。尤其当你们真正度过这段时间，再次回忆这段经历时，才发现一切是那么值得回味与留恋，而这段时间竟是那么短暂。同学们请珍惜这段时间，珍惜你们的青春，抓紧每一分钟去努力，去拼搏。相信自己，你能行！未来的天地一片宽广，

未来的生活丰富多彩！

学习呢没有什么通法，就是努力努力再努力。无论是看书还是听别人讲，所有的方法中都有一个共同点，就是努力。而那些所谓的捷径，实际上很多时候是不适合我们的，要知道，人各有异，都有适合自己的一套方法。没有努力一切都是无稽之谈！

当然我们还不能读死书，一些事还必须是要自己去做的。比如错题的整理就是很重要的一个方面。我记得自己在高一的时候做的就很不好，没有建立自己的错题集。到高二下学期的时候才意识到重要性，慢慢就整理出一个属于自己的错题集。以致到以后出现这种情况，如果有一题不会而没整理到错题集上就感到很不放心，只有整理完了才会有一种充实感，打心底觉得自己又多学了一点知识！那种感觉是很奇妙的。

打造一种良好的心态也是很重要的。就你们高一的同学来说，主要是在大型考试前夕，保持一种良好的心态。其实大考之前的一段时间，重点不是在新知识的扩充上，而是良好心态的保持上。你只要将你之前所掌握的知识像平常一样发挥在考场上就成功了。到大考之前的一段时间，很多人会产生一种懈怠感，这呢，也算是一种较普遍的现象，但这也是一种可怕的现象，他会阻止你进一步提升的

步伐。在这种情况下，可以去找任课老师去谈谈心，分析一下原因，这是很有帮助的，这也是为什么大考之前有必要去找班主任老师沟

通一下的原因。一般老师是了解你的，通过和老师的交流你可以获

得很多。总之不要一个人窝在心里，那会很不好的。

最最重要的一点，也是你们每个人都必须记住的一句话，听老师的

没错。在学习上我不能为大家再提供更多的方法，我的方法也都是

跟老师学来的，我知道的你们的老师会在以后慢慢教给你们，我不

知道的也许也会教给你们。建议你们跟老师好好学，听老师的没错。那我再讲一下我大学的感受吧。

就我认为，大学主要有两个任务，一是学好专业课，二是锻炼自己

的能力。而这两个方面，都是可以在高中阶段提前做好基础的。

大家知道英语在以后的工作生活中发挥着愈来愈重要的作用，作为

一种工具，口语表达是必需的。在高中我们很注重英语语法的学习，忽略了口语的表达。而在大学的学习中，在注重语法学习的同时，

更注重口语的表达。尤其是大学开设了一门视听说课程，目的就是

锻炼我们的听力和口语能力。在视听说课上，是不允许说汉语的。

记得在刚上这门课的时候，我完全适应不了，根本听不懂老师说的

什么，一节课下来收获很少。所以呢，大家在学好语法的同时，适

当注意一下口语练习。其实在高中阶段，我们不必要去做很多，只

要刻意关注一下就好。比如在上课时，积极回答英语老师的问题，

抓住每一个机会去锻炼自己。切记，英语不是一门纯知识学科，不

会说英语就不能说你学好了英语。

一开始的时候可能会有些困难，这时可以先不要太注重语法的正误，尽力去把句子表达完整，把意思表达明白。在以后的学习中，随着

知识面的拓展，一步步完善自己，最终说出一口流利的英语。事实上，读与写是分不开的，也只有把听读的能力提高上去，你的英语

应试能力才会真正意义上的更进一层。

说到积极回答问题，这让我想到综合素质的培养。在英语课上要积

极回答问题，在其他各门课上也都要积极。就我自己的经验来说，

积极回答问题有助于活跃思维，集中注意力，提高课堂效率，会使

你学的更多，记得更牢。在这一过程中，就同时锻炼了你的表现能力，而这是一种综合素质的体现。这种素质就是要求你把自己的能

力表现出来，让别人更好的认识你。要知道当今社会是自我推荐的

社会，你要把握机会让别人来认识你，而绝不是一味等在那里，期

待伯乐的出现。就拿大学来说吧，像我们山大，在军训还没结束的

时候，就有校学生会，院学生会，青志联以及社团联合会等的纳新。他们是不会看你的高考成绩的，他们唯一考验你的方法就是面试，

而面试就要求你能很好的表达自己。一般能通过面试的都是很善于

表达的人，也就是在高中很活跃的那部分人。

加入这些校组织是十分有意义的，至少他充实了你的大学生活，而

且会认识很多的学长学姐，你遇到问题时，他们会提供给你很多有

用的建议。要不然你的四年大学会很没劲，很清闲。当然你也许会说，加入各种各样的协会不用面试，只要交十元会费就可以了，那

也会给自己找一些事做。的确，但如果你想做的更好一些，就比如

说你想成为一名干事，就必须要面试了。当然你还可以不去在乎大

学的这些社团组织，但在你今后找工作的过程中，也是少不了各种

面试的。像大学生，如果不去考研的话，在大四那一年就要去参加

各种应聘了。总之呢，这种能力是必须的，至少在当今社会形势下

必不可少。

这种能力的培养，也不需要刻意做什么。如何处理同学间的关系，

师生关系，以及课堂上如何组织语言回答问题，都是一种综合素质

的培养。说到关系，大学还是拓展人脉的时期。你认识的同学来自

全国各地，甚至是不同的民族，结识的人越多，越有助于你今后的

学习生活。要知道独立的个体在社会生活中是需要来自各个方面的

帮助的。这是门艺术，要靠同学们自己琢磨了。

从高中到大学是一次跨越，很多在高中的禁忌会变成可能。而现在

的大学也不再像同学现象的那么轻松了，你必须为自己的将来做长

久的打算。所以你们的每一天都是在为将来准备，高考不是最后的

结束，而是一个新的开始。从现在起你就要记得，你的每一天都可

能会影响到你的将来。

同学们快考试了吧，压力要有，但不能过大。摆平心态，即使一次

考不好也没关系，这决定不了你的未来。我记得自己高考前的模拟

考试没有一次超过630分，但在高考的时候我考出了所有考试中最

好的一次，班级排名也是三年来最靠前的一次。所以相信自己，只

要努力一切皆有可能！

祝愿大家考个好成绩，还有就是新年快乐！

谢谢！篇三：回母校演讲稿(高中)

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

大家好！

作为一名刚刚毕业的高中生，在这里发言，我倍感荣幸。值此机会，我谨代表高三全体毕业生感谢母校对我们的精心栽培，谢谢各位老

师的教导，谢谢学校领导的关怀！

其实在高中阶段我属于那种默默无闻型的内敛学生。曾经有一段时间，我的成绩一度徘徊在年级的二、三百名，一直没有明显的进步，家长也替我着急，但成绩的起伏并没有影响到我的心态。我从来不

和别人比，知道只要比过了自己，就一定能比过别人，同时我又是

一个特别看待开的人，无论什么情况下我都能找到理由让自己坚持

下去，决不放弃，并对未来抱着乐观的态度。回想高中三年，很多

场景历历在目。艺术节、体育节等丰富了我们的课余生活。而高三

特别的跑操和18岁成人仪式则为我们点燃了火热的激情与青春的梦想。我印象最深的是高三院子中每月更换的励志标语。每次看到它们，我都会觉得浑身充满无尽的力量，激励着我不断地向着目标迈进。

虽然在今年的高考中我取得了较为满意的成绩，但我不敢妄谈学习

经验，只是想谈一下自己的学习体会。我坚信一句名言——天道酬勤，而我正是以这种心态，在高中三年坚持奋斗，不懈努力，最终

取得了今天的成绩。

首先，上课跟着老师走。课堂上45分钟的学习成果比课后2小时还多，所以上课必须认真听讲，课后老师布置的作业不管作业量大量小，也不管作业是否困难，我都会高质量地去完成，我没有花很多

的时间去做课外题，我始终坚信，只要把老师讲的知识都掌握了，

那么将来的高考成绩是绝不会让自己失望的。这是高中三年我最深

的体会。

其次，劳逸结合，注重学习效率。建议大家尽量不要熬夜。熬夜的话，一是睡眠不足可能会影响第二天的学习；二是在熬夜的情况下，人的精神状况不大好，学习的效率比较低。事实上，只要你能够把

作息时间安排合理了，那么在学校里的那些时间是完全足够你学习、巩固

课堂上所讲授的知识的。走过高中三年，我觉得“劳逸结合”是很重

要的，首先当然就是要保证睡眠充足；其次就是不要老是让自己背

负着沉重的学习负担，可以利用假期，无论是上上网也好，还是出

去走走也好，总之放松一下自己的心情，往往可以令自己的学习事

半功倍。最后，谈谈关于数学和英语的学习体会。

我觉得看数学书得细致，要养成一种习惯，对每条定理或者每个公

式的导出的背景，应用的局限性，证明的技巧和思路都应该多加留意，而不是一味地从做题中去掌握。说起做题，我认为高一高二时

其实没必要做太多题，大家不用急，大量的题目在高三等着你们！

而且对于那些技巧性强的题目，过半年那些技巧你们都会忘掉的。

况且你们现在认为是技巧，很难想通，说不准过了几个月，或者到

高三就会发现这是很容易理解的方法。其实高一高二时所要做的是

打好基础，充分地理解书本，会做一些典型的题目。

我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打鱼

两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法：首

先要端正心态，不要急躁，这样才能静下心来学习。要成为英语高

手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，

英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。特别是单词

一定要坚持多记多背，只有单词量足够大，做题时才会越容易，我

的英语老师曾经说过：高考不止，背单词不休。而且大学四六级英

语考试都需要大量的词汇，如果在高中三年里注重积累词汇，英语

一定会在高考中脱颖而出。

建议：

1、培养良好的自信心。要相信自己。考试不仅考察学习知识的能力，更考察每一个人的心理素质。记得高考前老师对我们说：“如果你们

考前没睡好，或是身

体不舒服，这些都没关系，只要你们心里相信自己，那么一切就都

没有影响。”我认为这样的话一定程度上鼓舞了我的内心。

2、定期做总结。这个总结既包括学习上的梳理，也包括自己一路走

来的人生感悟。学习上的梳理其实很容易，只不过比较费时，而且

需要养成一个习惯。其实自己生活感悟的点点滴滴也是需要总结的。就好比现在我在总结高考那段时间的得失，让我看清楚自己的劣势

和以后努力的方向，对生活心情的总结，能让人更好的认识自己，

平和自己的心态。

同学们，大家都是以优异的成绩和严格的选拔才进入这所中学的，

我相信经过三年的努力，你们一定有能力考入理想的大学。最后，

祝同学们身体健康学习进步！谢谢大家！

【篇二：大学生回母校报告会演讲发言稿】

[大学生回母校报告会演讲发言稿]大学生回母校报告会演讲发言稿

很高兴领导能够给我这个露面的机会，我就讲讲高三吧，因为我特

别怀念那段时光，就借此机会向大家分享一下吧，大学生回母校报

告会演讲发言稿。

第一（对高三的看法）高三其实一点都不可怕，它并没有多么的压

抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但这不是累，要我说，那是种

充实。在高三，要问你收获了什么，我会说，由于努力，我锋利了

自己;因为共同的理想，我拥有了一大帮朋友;跟老师的密切交流，我

总是能够得到受益匪浅的启发。在这个班集体中，大家相互鼓励，

相互追赶，一起进步的场面真的很让人怀念。说了这么多，我只是

一个意思：学弟学妹们可千万别误解了高三，高三并不黑暗，经历

过高三你绝对会一辈子怀念的。

第二（学习方法一）凡事都要用心，我认为这是最重要的。你看看，做题目要细心，长久的复习要恒心和耐心，高考最重要的是信心，

这些不都要用心嘛！就在前几天，因为这个报告会，我还向我的大

学同学征求意见，他其中就有一条强调说：“上课听讲要用心，但这

句话就因为时常挂在嘴边，所以最容易被忽视。”他说得对啊，我就想，你用心听讲不只是单单用耳朵听就可以了吧？要做到用心听讲

你最起码要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大脑全部动起来吧，这样课

堂效率才会高嘛。还有，在你心浮气躁的时候，就不要再去学啦，

还不如放下笔出去走一走、溜一溜去，去换回一个更好的学习状态。我就是这样做的，我安不下心学习的时候，我就索性不去学了呗，

与其糟蹋了试题，还不如玩个自在实在呢。

第三（学习方法二）同学们记笔记的时候，一定要记觉得有用的东西，去有选择的记，不仅要动手记，还要动脑记。另外，自认为重

要的知识或难点就多记两遍。记完后一定要勤回头看看。举我的例

子吧，我就把我的英语笔记本分成了三部分，前面的1/3我用来记语法和典型例题、重点难点，中间的1/3我用来记陌生单词和短语，最后的1/3全是些好的句型和范文。在当时，我基本上是七八天背完一次笔记，背的时候，还把那些重点、不熟的或难掌握的知识全用红

笔圈出来，有时还用红笔再写一遍来加强记忆。基本上高三一年下来，我的那个本也记满了，但也差不多翻烂了。结果很显著，高二

我是一百一十几的水平，到了高三，我记得有很多次都考了一百三

十多分，看吧，这就是用心的效果。

第四（学习方法三）以前我很少用课堂时间来背政治历史，因为在

高二的时候我就养成一种习惯：在睡觉前和起床前自己窝在床上，

在脑中复述复述课本的内容，想一想这块知识在哪一页？它是在这

一页的哪个位置？或者把白天所学的再重复一遍、总结一下。其实

政史的脉络框架图也可以这么记，白天再在纸上画一画就轻松掌握了。还有我觉得在早晨醒来后又不能起床的情况下，默默地背点书

是出奇的效率高哇。我还记得就因为喜欢默背这个习惯，班主任嫌

我背书声音小，于是第二天我很大声的去背书，结果嗓子也喊哑了，只顾大声喊了，背的知识也没怎么记住哇，发言稿《大学生回母校

报告会演讲发言稿》。呵呵。

第五（师生关系）1我就跟我们班主任邱老师关系搞得非常好，我

觉得她不仅工作能力强、负责任，还有更关键的是她太q（可爱）了，总能跟我们打得火热。也因为这个，我们都喜欢有问题找她帮忙解决，她自己也经常说：“我就是个出气筒、垃圾桶，同学们不开心了、遇到难题了，就向我吐吐槽，我耐心听完了，同学们也就好了。”我

还记得在高考前一个月左右，我老是流鼻血，邱老师和我的地理老

师张校长怕这事影响到我的复习状态，还到处打听

治疗方法，这着实让我感动，也无形中鼓励着我更加努力地去学习啊。你们说师生之间像这样相处这个班级能不好吗？在这里，我要

表达的意思就是，你们一定要搞好跟老师的关系，你对老师非常坦诚，老师才能了解你、才能帮助你嘛。2在每次考完试后，我会拿着

试卷找任课老师，去分析一下自己的有弱点，还能咨询到一些适合

自己的方法和经验，我还经常把我的各种学习方法和心得，跟班主

任交流一下，让班主任评价一下是否科学。

第六（考试心态和应试技巧）经过一学期的刻苦复习，在下学期我

们就要面对高频率的各项考试，我想提醒大家几点：1做数学时，题

干上给你的条件，最好先一一划出来，再根据条件去寻找思路2遇

到熟题绝对不能得意，陌生的也没必要慌张，你要知道，所有的题

目都是以课本为基础的，变的只是形式，内容从未变过。3遇到难题

时更不要紧张，你要有相当的自信，你就想，我平时这么努力尚且

不会，换做别人就更不会做了。做不出来也别痛苦，这证明你这有

关方面还有不足，需要加强才是。4你也别总是担心成绩不理想，又

是怕不如别人，又是怕挨老师批评。“狭路相逢勇者胜”，前怕后怕，最终还是自己失利。再说这个世界本就是公平的，你平时付出多少

汗水，就理应收到多少回报，命运总不能平白无故的多给你点眷顾吧。既然在过程中付出了这么多，结果就一定差不了，考试时，我

就是抱着这种心态的，而且屡试不爽！呵呵

第七（教训）最后一点，老生常谈的了，书写很重要，到底有多重要？对我而言，就是高考的十几分吧，高考完我给自己的估分是615左右，而结果是604，前后相差十几分，我看了试卷，原因就在语文和英语作文的书写上。通过我和之前历届学长们的教训，大家可一

定要重视啊。

我现在能想到的经验和方法也就这些吧，对同学们也不全都有用，

希望同学们感觉好就采纳啊。

我还想说一句，咱们二中是一所非常优秀的学校，也许你现在还体

会不到，但等你到了社会或踏进大学后，你就会真心体会到二中的

好了，那种好可不是一般的好！

最后，我衷心的祝愿在场的所有学弟学妹们，学业有成，都能够考

入理想的大学！也祝愿咱们二中的老师身体健康、万事如意！再祝

愿我可爱的邱老师笑口常开、青春常在！

2012年02月07日

冷吉立《大学生回母校报告会演讲发言稿》

【篇三：重回母校的发言稿2】

尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是玉阳中学2006届的学生，现在已高中毕业，开始了

崭新的生活。重回母校让我倍感亲切；而能够站在这里和学弟学妹

们交流，我更是无比荣幸！

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。回到母校，一草一木都是那么

的亲切、熟悉，老师们依然是那么和蔼可亲，但校园已然多了一些

新的面孔，原本懵懂的初一同学已经升入初二，那么精神抖擞；而

初二的同学们也将步入人生重要的关口，那么豪情满怀！

那一年，如火的夏日中，顶着骄阳，我第一次跨入玉阳中学的校门。而在那一刻，这校园就刻进了我们的心中，藏住了我们的情思。初

中的三年是难忘的，三年来在初中的风风雨雨，波波折折，是那么

难忘。我依然记得清晨到校跑向食堂去尝尝那别有风味的早餐，记

得操场上欢快的交谊舞，广播体操，记得那苦思冥想，熬夜到凌晨

两点才做出来的数学题，记得那和蔼可亲，认证负责的老师，记得

那些形影不离，重情重义的朋友，记得水池中盛开的荷花，记得教

学楼上爬满墙壁的爬山虎，记得冬天操场上大家滚起来的大雪球，

记得那个夏天里刮倒了厕所旁的大树的狂风暴雨。这一切，我至今

难忘。

我非常高兴看到你们也选择玉阳中学，你们的到来为母校注入了新

鲜血液，亲爱的学弟、学妹们，三年的生活也许短暂，但能做的事

却有许多。我相信每一位同学都渴望成功，然而成功不会像路边的

落叶，可以信手拈来。学习是有方法，规律，原则的。勤奋是做任

何事的前提，如果你不勤奋，不愿勤奋，甘心为人之下，忍心让父

母老师伤心，那一切方法都是浮云。方法很多，但总结起来只有三点。第一，保证白天充足的精力，回家不熬夜。咱玉阳中学的作业

确实很多，有十五六科加起来足足可以做到半夜，以致上课眼皮打架，下课倒头便睡，事实证明这是得不偿失的，正所谓课上十分钟，课下十年功，当然这是一个夸张的说法，我只想说明，老师讲课的

时间是任何时间都不能替代的，优异的成绩只属于那些精力充沛，

上课认真听讲的同学。第二，做作业迅速认真，不敷衍，不拖沓。

同样的事，有些人只花二十分钟完成，并能保证较高的质量，有些

人花两个小时才做到一半，究其原因，前者做事全神贯注，不拖拉，后者要么东瞧西看，要么目光盯着眼前，思想却已飞到千里之外其

实所谓的认真，就是集中精力，在做一件事时绝不想到其他的事,也

只有这样我们才能保证较高的效率，保证百发百中的准确率，甚至

保证过目不忘的记忆力。第三，多思考，多总结，找原因，找方法。我们不是学习的机器，我们都是活泼可爱，乐观开朗的孩子，我们

有我们自己的思想，我们知道怎样思考，怎样解决问题。记不住单词，可以随身携带

笔记本记背，做不出题目，可以问老师同学，想想为什么这样做，

下次遇到同类的题目能不能用同样的方法，总结之后你会发现，做

题就这么简单，一类题目有十几种方法，常用的只有三四种，适合

自己的，得心应手的方法也就那么一种两种罢了，初中三年只有十

几类题，高中与初中差不了多少，三年里掌握十几种方法并不难，

但这些方法可以把我们的分数从100提高到110，120，只要我们多

思考，多总结。学习就这三点方法，相信这些方法大家已经听过，

说过许多遍了，但事实摆在这里，能够做到上面三点的，有几个成

绩不好，成绩不好的，有几个真正做到了这三点？

学习的事，四分靠勤奋，三分靠方法，两分靠心态，一分靠机遇。

但这整整十分，都要靠我们自己。

时光轮转，岁月如梭，转眼间我的高中三年也如流水般渐渐逝去，

我也即将步入大学的殿堂。我能取得如今的成绩，与我初中老师的

教诲是分不开的，我感谢老师教我认识到人的惰性，感谢老师让我

学会从多个角度看问题，感谢老师教我大胆的面对生活，感谢学校

领导为我们营造了良好的学习氛围，感谢各位老师为我们打下了坚

实的基础，才让我有机会走向更高的平台。老师，您的教诲，我将

永远铭记在心。

咱们的玉阳中学是一个阳光，健康的学校。在这里，你们会学会拼

搏奋进；在这里，有每一个老师对你们精心的指导和谆谆教诲，有

同学们的互相鼓励和相互信任。是这里让我们有了鹰击长空的憧憬，有了飞得更高的能量，我相信你们的初中生活将会是精彩而绚丽的，你们的学习也将是紧张而愉悦的，青春如朝阳一般灿烂，但仍需不

断的历练；时光像小溪一样川流不息，但我们得学会珍惜。希望大

家少一份躁动，多一份宁静，朝着梦想努力，用智慧和汗水谱写青

春的华章。我坚信三年后，你们的笑脸将更加灿烂，而雨后的彩虹

不只是七色，而是五光十色。

今天，你们以玉阳中学为荣，相信在不久的将来，玉阳中学将以你

们为骄傲，这三年学习生活也会深深的烙印在你们的记忆里。

最后，祝各位老师身体健康，祝同学们学习进步，祝我们的母校蓬

勃发展，再创辉煌！

2019年回母校的演讲稿范文

2019年回母校的演讲稿范文 1回母校演讲稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的校友们： 大家好。 本人XXXX，XXXX大学XXXX班毕业生。很荣幸被邀请回校参与 此次交流。 自05年7月份毕业至今，工作了近6年的时间。下面，就结合我的工作经历，谈一下自己毕业后的感受。 一、基础知识：大学学习的主要应该是基础知识，估计有些同 学会认为基础知识在实际工作中很少能用到。但有一点很明确的可以告诉大家，有些你认为用不到的东西，偏偏有时候就能用到。比如，空间解析几何？你是否曾经想到，有一天你会应用到你的程序开发中？我们现在负责的三维可视化系统，管线部分的生成等，全部都是运用了空间几何的知识。这一点告诉大家：学的东西，可能很少用，但不是白学的。总会有用到的地方。 二、实战经验：课余时间，不要都浪费在游戏上面。这是在中国，不是韩国，除非你游戏玩的出神入化，否则，不会有什么用处。实战经验不只是上班才能积累，我上学时，在网上看到比较好的程序，都会考虑他的实现思路，甚至会模仿着去做一遍。虽然能做好的几率比较小，但通过多次的实践，你会慢慢总结出一些经验。而这些经验都是书上学不到的，可以很快转化为生产力的东西。

三、谦虚的态度：做人要低调，要谦虚。不能因为自己某一方面很强势就沾沾自喜，认为自己高人一等。每个人都有自己优秀的一面，要懂的发现别人的优点，虚心的向别人学习。不要心比天高。很多学生，在校期间表现优秀，因此萌生了自大的念头。认为自己很强，没有什么解决不了的问题。但等你真正工作了就会发现。其实你所谓的难题，别人早就是熟练使用的东西了。 四、稳定的心态：工作不可能事事顺心，公司不是你家开的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有轻浮的表现。实际工作与理想，总会有些差距，首先，要学会去寻找差距产生的原因。真的是公司不好呢，还是确实自己能力有限？找到问题的根源，才能找到解决问题的办法。不能一味的怨天尤人，一遇到不顺心或不符自己理想的问题就想着跳槽。不是每个人都能很快找到适合自己的角色。要在工作中慢慢寻找，稳步提高，如此走出来的路，才是你自己的路。 五、合作精神：团队合作意识，是每个公司都很重视的一点。我们现在的公司就尤其重视这点。领导对团队的和谐气氛很重视，任何可能破坏这种氛围的现象都是不被允许存在的。举个例子：去年10月份的时候，公司聘请了一位博士生搞技术研究，但因为他与其他员工关系不融洽，甚至经常发生争吵。结果很快被辞退。由这件事情，我想到两点：第一就是团队合作。第二就是刚才提到的谦虚的态度。即使自己技术再高，如果不能很好的溶入团队，那也只能成为团队进步的绊脚石。

高中毕业生返校演讲稿

高中毕业生返校演讲稿 导读：演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面我为大家带来高中毕业生返校演讲稿，希望能帮助到大家。 高中毕业生返校演讲稿 各位尊敬的领导，老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 我是兰大附中2020届的学生，我叫徐坦。我高考以后在兰州大学学习物理，现在大四，前两天刚刚收到一所世界排名前20的大学的硕士录取通知书。我很高兴今天能跟即将高考的你们聊聊高考的经验。 高三是整个中学时期的最后冲刺，而最后一百天则是高三这一年的最后冲刺，可以说高考是成是败就看你对这100天的把握了。但是我今天想告诉你们的是，“最后的冲刺”其实并没有多可怕，也没有多紧张；不是说这一百天要头悬梁锥刺股，把你所有落下来的知识都都补齐，最后才有信心进考场。弦绷得太紧是会断的，按照我的经验，以一种更温和的处理方式来对待这100天可能反而能给你带来更好的结果。 下面我就先介绍一下我高三最后的一百天是怎么度过的，希望能对你们有帮助。因为我用这100天将我的名次从班上的20名提高到了高考时的第一名，高考成绩比一诊提高了50分。我的具体经历不一定适合每一个人模仿，但希望你们能从中明白我所说的“以轻松温和的心态面对冲刺”是什么意思。 我当时在理科重点班，高一高二没有特别认真地学习，排名一直在班里在15名到25名。这就导致高三刚开始，我的基础知识没有整块落下的，但是一点

儿也不精，导致做题就算知道的个大概一不小心也会做错。高三的前半阶段我也紧张起来了，开始用心学习，但总有一种一直在努力却没有进步的感觉，每次考试排名没提高，成绩也没提高，然后多年养成的不好的学习习惯也没有完全改好。这样到了一月份自己有点儿烦了，觉得就这样吧没有什么动力了，那时候考试排名居然还往后掉，不过还好我没有在那时候崩溃。经过寒假稍微一放松，回来就面对一诊，一诊前跟着老师复习，成绩出来正常，没有太差也没有明显进步，不过当然不会有进步了，因为我那时候还没有爆发嘛。 我真正的爆发和改变发生在一诊之后。但我所说的“爆发”并不是说进入了一种“我拼了！”的状态，因为我今天我要讲的就是，不是打了鸡血才叫冲刺。我做出的改变就是改变了急于求成的心态，决定慢慢学，学一点儿是一点儿。你们可能会想，就剩一百天了怎么还能“慢慢学”？但是不慢慢学你怎么学？拼命学吗？你有没有发现你坐在桌前说“我要拼命学习”的时候，大脑里来来回回想的不是知识而是“怎么办要高考了，我还有那么多不会，快点学习啊，没时间了啊，马上就高考了，我还有那么多不会…”的无限循环。我当时的很多战友就是被自己这样的心态压垮了，本来班上前几名的同学越往后越不行，所以你们觉得自己陷入了这样的状态，一定要调整。 我从一诊之后，白天继续在学校上课跟着老师复习，晚上改去兰大图书馆写作业。下午上学带一个面包，下了晚自习是7：05，边走边吃面包，7：30准时坐在兰大图书馆开始学习。我是理科生所以每天基本就是一张数学卷子，一张理综卷子，做题改错，再稍微看看英语看看语文，到了10：00保安来关灯锁门，我就收拾书包回家了。10点多回到家我就不再学习了，稍微吃点东西，那时候甄嬛传正在电视上播出我还要看一集，11点半就睡觉了。所以说我成绩最后大

大学生返校宣讲演讲稿范文(精选3篇)

大学生返校宣讲演讲稿范文（精选3篇）大学生返校宣讲演讲稿范文（精选3篇） 演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当今社会生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是的大学生返校宣讲演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 我是xx班的。今天我非常荣幸能够作为毕业生代表在这个具有特殊意义的典礼上发言。首先，代表xx届全体毕业生向我们的母校道别，向母校的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的美好岁月道别! 对于我和在座的各位毕业生来说，今天是我们人生旅途中一个特殊的日子。今天，我们拿到了梦寐以求的大学毕业证书，为大学时代画上了一个圆满的句号。三年的大学生活在今天到了临行话别的时候。此刻，我想在座的各位毕业生同学应当和我一样，纵然喜悦，但也掩盖不住对即将过去的大学生活的回忆与留恋。

回首大学三年生活的点点滴滴，那些曾经一同走过的日子始终都是我们心中的一段绚丽的记忆。三年前，我们带着家人的叮咛，带着一颗勇往直前的拼搏之心，走进了邮院的美丽校园。季节流转的美心岗、花开花谢的木棉树、丰富的图书藏馆、先进的实验设备和浓厚的人文内涵都深深地打动着我们的心。当然，我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，还记得在教室和图书馆里你我孜孜不倦的学习和钻研，还记得在我院运动会上你我生龙活虎的比赛场景，还记得母校六十周年校庆时隆重而紧张欢快的时刻……太多太多的情景值 得我们去回忆，去回味。 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着我们邮院师长们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人、做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人、做富有责任并敢挑重担的人! 大学毕业既是一个终点又是一个起点，我们即将走上社会，走进新的生活。我相信，无论我们是走上了工作岗位，还是继续深造，我们都将以最饱满的热情去勇敢地面各种挑战。无论走到哪里，我们永远都会记得我们是美心岗人，我们必将以“团结，进取，创新，求实”的校训作为动力，用最豪迈最稳重地步伐朝着美好的未来努力前进。

毕业生回母校演讲稿

毕业生回母校演讲稿 毕业生回母校演讲稿 尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我又一次回到了母校，非常地高兴、激动和感恩。 我想起了十几年前的秋天，第一次跨入这个学校的情景。我的奶奶用一辆锈迹斑驳的三轮车拉着我，来到这个教学楼的下面，当时所有的学生全部都坐在教室里上课了，唯独我还没有进去，因为我行动不便。奶奶扶着我，指着三楼的教室对我说：“那就是你的班级，如果想上学，我们就必须要爬上去。”我想上学，可是我又爬不上去，于是我的心里非常地着急。奶奶她又背不动我，只能扶着我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的搀扶下一步一步地往前迈，我的腿没有力气，又很不听使唤，我只能靠我的胳膊支撑着楼梯上面的扶手，一下一下地往前爬。 奶奶用尽全身的力气将我往前托，我们两个都筋疲力尽，好像不是在爬楼梯，而是在爬山，而那间教室就是我们的山顶。教室里传来阵阵的读书声，我多么希望，我能够飞快地进入教室啊。 爬到二楼的时候，我的腿直接跪在了楼梯上面，很痛，爬楼这件事情对我来说太难了。奶奶说：“要不，你就别上了。”我哭了，觉得很委屈，并不是因为爬楼梯很难，而是我不想放弃上学的机会。哭过之后我又赶紧擦干眼泪，因为我怕被别人看见我狼狈不堪的样子。我继续爬我的楼梯，我知道，我每爬一步，我进教室的希望就又近了一步。 终于，三楼教室到了，我站在教室的门前，全班的同学和老师都很奇怪地看着我，因为我的样子确实很不一样。老师安排我在教室后门的一个角落里坐下来，其实我也坐不住，于是我用手死死地抓着课桌的边缘，只为不让自己摔倒。 当一切平静下来，老师拿着课本开始讲课。我悄悄地笑了，因为我觉得自己这时候真的和同学们一样，都有机会在这里读书、上课。 只是当时的我，我也不知道我为什么就要来上学，我上学到底为了什么。可我就是要上学，我觉得，上学是一件特别幸福的事情。因为不容易，所以更会懂得珍惜。 我特别感谢我的奶奶，她每天都佝偻背，蹬着一辆三轮车，接我、送我、给我送饭、陪我去厕所，成绩不好时，我觉得特别对不起她。奶奶用她的三轮车，接送了我整整九

回母校宣讲演讲稿.doc

回母校宣讲演讲稿 各位老师同学： 大家好！我是2015年毕业生梁远。 高中的学习生涯即将结束，我们也将从一个稚嫩的中学生变成一个满怀壮志的大学生，步入大学步入未来，步入一个全新的世界！这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可是高中充实的生活又给了我们柳暗花明又一村的崭新境地。 经过了高一的锻造，高二的历练，如今的你们终于站在了决战的起点，决战意味着炮与火的考验，血与泪的洗礼，进与退的选择。高三的勇士们，你们是否已经准备好了？ 高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每个人都有无穷的提升空间，不仅过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，我们会留下最美丽的奔跑的身影。 距离高考还有百天，不要因为一两次考试失利而失去希望，要知道那不是高考。因为它不是高考，我们就还有很多很多机会。 时间越来越短，任务还是十分繁重，不要为此心慌意乱。不到最后一刻，就一定要坚持，坚持努力学习，坚持平心静气。我作为经历过高考的人，我想告诉你们，心态十分重要。为什么平时成绩特别好的同学会在高考的时候成绩十分不

理想？为什么高考中总是能杀出来一些黑马？认真思考这些问题，你们会发现心态有多重要。 我知道在座的各位同学成绩有高有底，可能前几名的目标是清华、北大等一流大学，而稍微靠后的同学可能会目标稍微低些。我现在就读于河南省**大学信息工程学院电子信息工程专业。如今的**大学是由原**大学、**工业大学和河南医科大学合并组建而成。新的**大学是一所理、工、医、文、史、哲、法、经、管等学科门类齐全的综合性大学。**大学作为国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校提升综合实力计划”入选高校、河南省人民政府与教育部共建高校。学校总占地面积5700余亩，校本部四个校区分别是：主校区、南校区、北校区和东校区。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生5.6万人、各类在校研究生1.5万人，以及来自60余个国家和地区的留学生1600余人。这所大学始建于1956年，植根中原文化的博大精深和沉稳厚重，形成郑大人包容宽厚、奋发进取的优良品质；汇聚多元文化的交融共生，学生来自全国30个省市自治区、世界60余个国家和地区，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛围；融汇多学科的知识对流与文化碰撞，文、理、工、医等12个学科门类均衡发展，形成多学科交叉、相融互补的育人氛围；传承和弘扬源远流长的特色文化，三个校区的特色文化长期积淀与升华，形成“笃信仁厚、慎思勤勉”，

学生回母校的演讲稿

学生回母校的演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 学生回母校的演讲稿篇一尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好!我是同济附中20XX届的学生，现在已经踏出母校大门，开始了崭新的大学生活，重回母校让我倍感亲切;而能够站在这里和学弟学妹们交流，我更是无比荣幸! 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。回到母校，一草一木都是那么的亲切、熟悉，老师们依然是那么和蔼可亲，但校园已然多了一些新的面孔，原本懵懂的高一同学已经升入高二，那么精神抖擞;而高二的同学们也将步入人生重要的关口，那么豪情满怀! 那一年，如烟的小雨中，踩着积水，我第一次跨入同济附中的校门。那秋风，将我对初中的向往濡染的又深又厚，而在那一刻，这校园就刻进了我们的心中，藏住了我们的情思。 我非常高兴看到你们也选择同济附中，你们的到来为母校注入了新鲜血液，亲爱的学弟、学妹们，三年的生活也许短暂，但能做的事却有许多。我相信每一位同学都渴望成功，然而成功不会像路边的落叶，可以信手拈来，它是树上的桃李，必须付出汗水和努力才能摘取。人生就像一场马拉松赛跑，只有坚持到底的人才能笑到最后。现在刚刚开学，相信各位同学都充满信心，愿你们能持之以恒地用饱满的热

情对待学习，正如一位哲人说的：成功就是坚持做简单的事情，如此而已。 同时，我也提几点学习建议：1、注重基础，关注细节，做任何事情，基础尤为重要，学习也是这样，基础扎实任何难题都会迎刃而解;2、积极思维，提高效率，上课要聚精会神，做到当堂吸收消化，不留死角;3、梳理思路，加强记忆，勤奋出天才，多反思、多练习寻找规律，储备知识;4、掌握方法，灵活运用，有错就问，善于总结，稳扎稳打，寻找解决问题的捷径才能事半功倍。当然，以上几点也要因人而异、因科而异。 春去秋来，四季轮回，秋风送来了又一个金色的九月，我在同济附中的三年学业已经结束，但它依旧那么让我魂牵梦萦。在这里，我学会了团结合作;在这里，我学会了拼搏奋进;在这里，有每一个老师对你们精心的指导和谆谆教诲，有同学们的互相鼓励和相互信任。是这里让我有了鹰击长空的憧憬，有了飞得更高的能量，我相信你们的初中生活将会是精彩而绚丽的，你们的学习也将是紧张而愉悦的，青春如朝阳一般灿烂，但仍需不断的历练;时光像小溪一样川流不息，但我们得学会珍惜。希望大家少一份躁动，多一份宁静，朝着梦想努力，用智慧和汗水谱写青春的华章。我坚信三年后，你们的笑脸将更加灿烂，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。 今天，你们以同济附中为荣，相信在不久的将来，同济附中将以你们为骄傲，这三年学习生活也会深深的烙印在你们的记忆里。 最后，祝各位老师身体健康，祝同学们学习进步，祝我们的母校

高一新生回母校发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师以及师弟师妹们： 大家，晚上好！ 很荣幸能代表2008届的毕业生们在这里发言。首先，请允许我代表08届的全体同学向我们的母校，以及所有为我们辛勤付出的老师们表达最衷心的感谢。我们所取得的成就与你们的付出是分不开的。 盼望着，盼望着，终于盼到这个重返母校的日子。在开学的三个多月里，我无时无刻不在想念这个我生活了三年的地方，想念我的老师，想念这里的体育馆、教学楼、风雨连廊，想念这里的一切的一切。三年了，从刚刚踏入初中的大门到现在成为了一名高中生。三年的时光里，我的母校和老师让我学会了许多，也收获了许多。文字已无法表达我心中的那份谢意。我想，等你们一年之后就能体会我此时的感觉。 看着如今的你们，让我回想起了去年的这个时候，文化科的学习再加上每天的体育锻炼，简直让我承受着心理和身理双重煎熬，但其实现在回过头来想想，初三的这一年锻炼了我的体魄，磨练了我的意志，这些东西都是使我终身受用的。 相信在座的同学也许会问过自己这样的问题：我为什么要学习？我为什么要这么拼命起早摸黑地学习？其实当初的我也有这方面的困惑，幸好当时我的班主任马老师启发了我。人的一生就是一个不断学习的过程，我们要通过学习来完善自己。如果仅仅是为了考试而学习，这样的话你就会有很重的功利心，只注重结果而忽视了过程。我们应该是为了学习而学习，要享受那个通过学习获得知识的过程，享受与同学老师们一起拼搏奋斗的过程，而当你抱着这样的心态去学习，你会发现你的担子会轻松许多，同时也能够取得意想不到的结果。 关于学习的方法，相信老师们已经和同学讲过不少，我在这里就不多说了。其实只有适合自己的学习方法才是最好的学习方法，不要刻意去模仿学习他人的学习方法，要根据自己的特点，学习效率来摸索出一套最适合自己的方法，这样才能在初三繁重的学习生活中游刃有余。 但我想和同学们强调几点，第一，要把课堂当作学习的主阵地，上课时一定要专注，可以利用空余的时间把老师所讲的知识进行消化理解，要形成自己的知识结构。第二，对于各科学习时间的分配要合理，在现阶段还没进入总复习时一定要把自己的弱科补上去，还记得我初一初二时语文一直是我的弱科，在平行班里都只能算是中等水平，到了初三上学期的时候便有侧重点的把时间多花在语文上，于是在下学期考试中语文破天荒的拿了几次单科优异奖，在我初一初二的时候这可是想都不敢想的。所以，请相信那句话“有付出就会有收获”。在初三，只要你肯努力，你肯付出，没有什么是不可能的。第三，要学会问老师，当做题时遇到不懂的地方或看书有不明白的地方，在旁边做上标记，然后找机会问老师，不要觉得自己的问题很弱智之类的，老师是永远不会嫌弃你的，只要你敢去问。对于实在不明白的可以问两遍甚至三遍，我当时经常拿作文、阅读题给老师面批，英语老师也时常被我拖延她的下班时间。通过老师的指点，都使我有了较大的进步。第四，要学会放松，学会把压力变为动力。别让压力把自己压垮，初三拼的不仅是体力，更重要的是心理素质，平常要多与朋友，老师，家长谈谈心，把自己的苦闷、压力向他们倾诉。最后还要强调一点，不能浮躁，一定要做到静下来，拼上去！特别是最后的时期，这一点是我自己都没有很好地做到，以致于留下一个永远的遗憾，但至少我现在已经明白了，也希望你们也能够懂得静下来的重要性。 最后，希望大家要好好珍惜初中最后的时光，好好享受学习的过程，不要让人生唯一一次的初三留下任何遗憾。 祝全体同学拥有一个快乐，难忘，无悔的初三。 祝全体老师身体健康，工作顺利！ 谢谢大家

回母校宣讲演讲稿

回母校宣讲演讲稿 天道酬勤，学校给我们留下了美好的回忆。下面小编为你带来关于母校的优秀演讲稿，希望大家喜欢。 关于母校的优秀演讲稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的校友们： 大家好。 本人XXXX，XXXX大学XXXX班毕业生。很荣幸被邀请回校参与此次交流。 自2020年7月份毕业至今，工作了近6年的时间。下面，就结合我的工作经历，谈一下自己毕业后的感受。 一、基础知识：大学学习的主要应该是基础知识，估计有些同学会认为基础知识在实际工作中很少能用到。但有一点很明确的可以告诉大家，有些你认为用不到的东西，偏偏有时候就能用到。比如，空间解析几何?你是否曾经想到，有一天你会应用到你的程序开发中?我们现在负责的三维可视化系统，管线部分的生成等，全部都是运用了空间几何的知识。这一点告诉大家：学的东西，可能很少用，但不是白学的。总会有用到的地方。 二、实战经验：课余时间，不要都浪费在游戏上面。这是在中国，不是韩国，除非你游戏玩的出神入化，否则，不会有什么用处。实战经验不只是上班才能积累，我上学时，在网上看到比较好的程序，都会考虑他的实现思路，甚至会模仿着去做一遍。虽然能做好的几率比较小，但通过多次的实践，你会慢慢总结出一些经验。而这些经验都是书上学不到的，可以很快转化为生产力的东西。 三、谦虚的态度：做人要低调，要谦虚。不能因为自己某一方面很强势就沾沾自喜，认为自己高人一等。每个人都有自己优秀的一面，要懂的发现别人的优点，虚心的向别人学习。不要心比天高。很多学生，在校期间表现优秀，因此萌生了自大的念头。认为自己很强，没有什么解决不了的问题。但等你真正工作了就会发现。其实你所谓的难题，别人早就是熟练使用的东西了。 四、稳定的心态：工作不可能事事顺心，公司不是你家开的，想干什么干什么。

回母校宣讲演讲稿.doc

母校宣讲演讲稿 各位老师同学： 大家好！我是2015 年毕业生梁远。 高中的学习生涯即将结束，我们也将从一个稚嫩的中 学生变成一个满怀壮志的大学生，步入大学步入未来，步入 个全新的世界！这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可是高中充实的生活又给了我们柳暗花明又一村的崭新境地。 经过了高一的锻造，高二的历练，如今的你们终于站 在了决战的起点，决战意味着炮与火的考验，血与泪的洗礼，进与退的选择。高三的勇士们，你们是否已经准备好了？ 高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每个 人都有无穷的提升空间，不仅过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，我们会留下最美丽的奔跑的身影。 距离高考还有百天，不要因为一两次考试失利而失去 希望，要知道那不是高考。因为它不是高考，我们就还有很多很多机会。 时间越来越短，任务还是十分繁重，不要为此心慌意乱。 不到最后一刻，就一定要坚持，坚持努力学习，坚持平心静气。我作为经历过高考的人，我想告诉你们，心态十分重要为什么平时成绩特别好的同学会在高考的时候成绩十分不

理想？为什么高考中总是能杀出来一些黑马？认真思考这 些问题，你们会发现心态有多重要。 我知道在座的各位同学成绩有高有底，可能前几名的 目标是清华、北大等一流大学，而稍微靠后的同学可能会目 标稍微低些。我现在就读于河南省 ** 大学信息工程学院电子 信息工程专业。如今的 ** 大学是由原 ** 大学、 ** 工业大学和 河南医科大学合并组建而成。 新的** 大学是一所理、 工、医、 文、史、哲、法、经、管等学科门类齐全的综合性大学。 校提升综合实力计划”入选高校、河南省人民政府与教育部 共建高校。学校总占地面积 5700 余亩，校本部四个校区分 别是：主校区、南校区、北校区和东校区。学校面向全国招 生，现有全日制普通本科生 5.6 万人、各类在校研究生 万人，以及来自 60 余个国家和地区的留学生 1600 余人。 所大学始建于 1956 年，植根中原文化的博大精深和沉稳厚 重，形成郑大人包容宽厚、奋发进取的优良品质；汇聚多元 文化的交融共生，学生来自全国 30 个省市自治区、世界 余个国家和地区，形成多地域、多民族、多文化交流融合的 文化氛围； 融汇多学科的知识对流与文化碰撞， 文、理、工、 医等 12 个学科门类均衡发展，形成多学科交叉、相融互补 的育人氛围；传承和弘扬源远流长的特色文化，三个校区的 特色文化长期积淀与升华，形成“笃信仁厚、慎思勤勉”，** 大学作为国家“ 211 工程”重点建设高校、国家 西部高 1.5 60

回母校的与大一新生交流演讲模板稿.doc

回母校与大一新生交流演讲稿 亲爱的学弟学妹们： 大家晚上好！ 非常开心能够与大家在此相遇，更感谢大家能够接受组 织安排来到今天活动的现场。可是当我看着你们忧郁的表 情，自然的玩起手机，你们的行为告诉我，你们对大学的活 动、大学的讲座非常疲惫，非常无奈，你们觉得大学一点都 不幸福，一点都不轻松，对吗？？？ 那么今天来到活动现场的同学，有组织要求过来的，有 班级抽签不幸中奖的，有班级凑数的，对吗？ 我想你们和现在的我过得一样很累很迷茫。 与在座的大部分同学的出生年代一样，我也是一名90 后，如果需要，大家可以关注我的 qq 和微博，在今后的日子当 中我们可以有很多的交流。 今天这是个特殊的日子，并不是指这是我次作此类型的 交流，更重要的是今天是12 月 1 日，是世界艾滋病日，三 年前的自己作为社管会副主席带领社管会的小伙伴次独立策 划并组织实施了为期一周的预防艾滋病宣传活动。这项活 动，成为了大学成长的转折点，为我在党团工作和专业学习 之间平衡前进奠定了基础。 在我来湖州之前，我们亲爱的邹老师跟我说，就对学弟

学妹们来讲讲实习的心得，讲讲学习的重要性。然后又特别嘱咐我说：要把握分寸，不能过分强调学习重要性，还得兼并能力的锻炼。在那一刻，我又瞬间觉得这是一位多么负责任、有远见的老师。 我用四年的时间才明白一个道理，她让我今天就讲给你们听：一个学生仅有学习或工作能力是远远不够的，要在雄厚扎实的基础上，勤奋钻研，奋发进取，以顽强的毅力和坚韧不拨的精神，并肩搞好学习和工作，这样的学生才是我们社会所需要的真正人才。小伙伴们，请记牢了。 这是我大学期间的部分荣誉。曾经我以为自己得了很多荣誉，就可以变得很优秀。可是当我到上海以后，我发现所谓的优秀只不过是别人的凤毛菱角，因为上海是到处可见的高材生，尤其在中山医院，边上还是复旦大学上海医学院。 但是，这些荣誉的获取，我想我得感谢一些人，比如说现在的佘丹强老师、邹鑫老师、董建新老师，我的班主任刘秀华老师等等一系列的老师，当然还有支持我的很多小伙 伴，比如朱云芳、章林平、王丹、邬凌峰等等，他们的存在，让我在成长的过程中不敢放慢脚步，让我在犹豫徘徊的时候做出正确的选择，直到今天的我。 今天主要想与大家分享一下自己我的大学历程，然后跟大家讲讲实习的悲欢离合。 先讲我的大学。每一年都有其不同的故事。

大学生回母校演讲稿

篇一：2015优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿 2015优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿 8 优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿叔叔阿姨们好！能在名师荟萃的xx接受三年的教育，并在时隔两年半后重返母校向您们作报告，是我的荣幸，但在郭老师的引导下走过的时光，更让我幸福而骄傲。我在实验举行的校长直荐面试中脱颖而出，很大程度上得益于郭老师的课堂。因为在外界公认的“填鸭式”xx里，郭老师从不把课堂内容局限于书本和应试，她对于课外知识的拓展延伸、对时事热点的评论都帮助我提升了语文素养、拓宽了视野和思路。这样的老师能成为学弟学妹们的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！上高中后，我觉得高中学习最大的特点是自主性增强。再也没有老师画重点，发提纲。我深切领悟到了自主学习的含义：自行解决、主动完成。外界压力的减少并不能成为我们放松的理由。真正为前途负责的，还是我们自己。高中如此，初中也如此。接下来，我将结合自身习惯并借鉴学长们的经验介绍一套自己总结的体系，概括起来，很简单：五四三二一。再详细点，就是五意识，四建立，三学会，二利用，一根本。五意识包括沟通、积累、复习、取舍和反思。先说沟通。它包括与老师和同学。与老师的沟通是很重要的，有时候旁观者清，而且老师更有经验，会帮助我们找到要害，这样我们才会在一次次的磨砺中逐渐变得富有战斗力，更加自信地随时迎接挑战。初一时，我的作文常只达到起评分，一看到周末作业要写作文就头疼，甚至连周末都不想过了。但郭老师要求我们写完后找她面批，前几次固然很是忐忑煎熬，但日积月累，翻看着一遍遍修改誊抄后的成摞作文纸，特有成就感，遣词造句的技巧和自信心也在和老师的交流中逐渐提高了。因此，我觉得我们要乐于并敢于常找老师交流。而与同学沟通，可以在学习方面互通有无，彼此交换经验，这有时比闭门造车会更加省时有效，这除了增进友谊，无意间形成的竞争氛围也会加速彼此的进步。第二是积累。语文的基础知识和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄，这两方面的提高很慢，而一旦有所前进，总会是爆发性的跨越式进步，这绝不是临阵磨枪所能换来的。再来看复习。我把它划为两类，阶段性复习和大考前的总复习。阶段性复习需要每天先于作业进行。及时复习既与遗忘曲线相适应，又能提高作业质量。试想，若不复习，面对一纸习题绞尽脑汁却丝毫回忆不出时，内心将多么受挫？这时再回看笔记或翻找答案更不可行，这种一点就透和不点自透有天壤之别，有时我们会发现有的题目用到的知识点我们都明白，就是关键处的衔接想不到，答案或者别人的指点帮我们搭上了这座桥。但请注意，考试的考点就在于此，而考场上是不会有人帮我们捅破那一层窗户纸的。阶段性复习也许会对有这种习惯的同学有益。面对大考，我的心得有二，一是重视课本，回归教材，二是不只浏览笔记，更要整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思考和灵感，达到整合提高的目的。第四是取舍。写作业时，越头疼的科目越应该优先做，而轻松的可以留在相对疲劳时。，大考题量大而难时，为了在短时间内拿更多的分数，我觉得需要在实战中掌握取舍什么、怎样抉择。这有时靠应变和感觉。建议适时舍弃难题。最后是反思意识。我们不是一头只知前进的老牛，而是要知道我们的前进是否离目标越来越近。虽然有些弯路不可避免，但我们能做的就是尽量减少走弯路。除了考后的试卷分析，平时我们也可以多做一些反思。落笔分科反思或按“预习、听课、复习、作业”四部曲逐一分析，我常会发现问题、尽早弥补并使躁动的心恢复平静。这对我很有效，不妨尝试一下。四建立指建立笔记本、错题本、问题本和积累本。务必要有笔记本。密密麻麻写在书上，记忆时会失去框架感，时间一久自己也会看不懂。听进去比记下来更重要。因此，记录时要快且准，自己能辨认即可，听课时可以先记到纸上，课后总结时再誊到笔记本上，但不应为了整洁美观而使之成为美术作业。课后整理时，可以添加典型题和易错题。要广泛参考手头的各种资料，但不应照单全收。我觉得错题本需要多复习。一是个人的错题，比重点题更体现自己的特点。二是就我个人而言，也许由于健忘，常常屡做屡错，但我屡错屡做，我还是满怀信心全部记住的一天会到来的！问题本上的疑问可以是写作业和复习时产生的，也可以是

大学生返校宣讲演讲稿

大学生返校宣讲演讲稿 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是小编为大家收集关于大学生返校宣讲演讲稿，希望能帮到你。 毕业生返校演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 非常荣幸接到母校的邀请，作为往届毕业生代表在此发表演讲。重返母校，校内的一草一木，依稀间恍如昨日，六年学习生活于此，为我的综合发展打下了坚实的基础。见到一位位启蒙老师，他们风采依旧，我真的非常的高兴，在此衷心的祝福他们身体健康，工作顺利，万事如意。而在座的学弟学妹们朝气蓬勃，积极向上的精神也深深的感染了我，祝各位同学学业有成，快乐成长。 时光荏苒，白驹过隙，六年前我也和你们一样抱着对未来的希翼和离别的伤感站在这里，有几分成熟几分茫然。而六年后我也仅以一个过来者的身份和大家分享这十二年学习生活的点滴感悟。 一、首先身处学生阶段的我们一定要将学习放在首要位置，培养和提升学习兴趣。 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。作为小学生和准初中生的你们，一般对各种新事物都充满好奇心，有极强的求知欲，而对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识却缺少热情。其实一个容易

接受新观点的头脑是学习过程中所求之不得的。而大家所要做的就是将自己的聪明才智与先人总结的智慧结合在一起。所以我建议大家广泛的阅读各类杂志和书籍。这里所说的不仅包括文学类的名人传记，中外名著，大家的散文随笔，更有一些科普类书籍。其实慢慢的你会发现在一些看似浅显的趣味问题中蕴含着丰富的数理逻辑，而那些看似荒诞的奇思妙想在现实生活中起到非同凡响的作用。总之广泛的涉猎与丰富的阅读会让我们在知识的海洋中建立了坚实的基础，让那些对未知世界奥秘的想了解变成不可遏制的探索愿望，激发探知的动力。越是深入研究，趣味便会越浓，当学习兴趣与终身致力的奋斗目标相结合，兴趣就发生了质的飞越，额成为志趣，成为我们未来学习生涯及今后事业的进取方向。 二、要培养良好的学习习惯。一个好的学习习惯可以让你终生受益。 培养良好的学习习惯首先源于自信心。因为养成一个好的习惯需要的是坚持与完善。而自信心是进取心的支柱，如果在学习过程中能不断的超越自我，不断的产生自信从而激励自己向更好的自己迈进，那么我相信每个人都会形成一套适合自己的学习习惯和方法。其次是科学合理的利用时间，讲求办事效率。现在竞赛热度仍然较高，然而我觉得走竞赛的路是需要技巧的，其中最大的问题就是如何合理分配时间。这就要求我们要学会做时间的主人，其一是主次分明，在保证校内各科任务完成的情况下再去进行课外的拓展。其二是做到有条不紊，心中有数在各科之间，课内课外寻找到属于自己的平衡点。第

(完整)回母校演讲稿(高中)

尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 大家好！ 作为一名刚刚毕业的高中生，在这里发言，我倍感荣幸。值此机会，我谨代表高三全体毕业生感谢母校对我们的精心栽培，谢谢各位老师的教导，谢谢学校领导的关怀！ 其实在高中阶段我属于那种默默无闻型的内敛学生。曾经有一段时间，我的成绩一度徘徊在年级的二、三百名，一直没有明显的进步，家长也替我着急，但成绩的起伏并没有影响到我的心态。我从来不和别人比，知道只要比过了自己，就一定能比过别人，同时我又是一个特别看待开的人，无论什么情况下我都能找到理由让自己坚持下去，决不放弃，并对未来抱着乐观的态度。回想高中三年，很多场景历历在目。艺术节、体育节等丰富了我们的课余生活。而高三特别的跑操和18岁成人仪式则为我们点燃了火热的激情与青春的梦想。我印象最深的是高三院子中每月更换的励志标语。每次看到它们，我都会觉得浑身充满无尽的力量，激励着我不断地向着目标迈进。 虽然在今年的高考中我取得了较为满意的成绩，但我不敢妄谈学习经验，只是想谈一下自己的学习体会。我坚信一句名言——天道酬勤，而我正是以这种心态，在高中三年坚持奋斗，不懈努力，最终取得了今天的成绩。 首先，上课跟着老师走。课堂上45分钟的学习成果比课后2小时还多，所以上课必须认真听讲，课后老师布置的作业不管作业量大量小，也不管作业是否困难，我都会高质量地去完成，我没有花很多的

时间去做课外题，我始终坚信，只要把老师讲的知识都掌握了，那么将来的高考成绩是绝不会让自己失望的。这是高中三年我最深的体会。 其次，劳逸结合，注重学习效率。建议大家尽量不要熬夜。熬夜的话，一是睡眠不足可能会影响第二天的学习；二是在熬夜的情况下，人的精神状况不大好，学习的效率比较低。事实上，只要你能够把作息时间安排合理了，那么在学校里的那些时间是完全足够你学习、巩固课堂上所讲授的知识的。走过高中三年，我觉得“劳逸结合”是很重要的，首先当然就是要保证睡眠充足；其次就是不要老是让自己背负着沉重的学习负担，可以利用假期，无论是上上网也好，还是出去走走也好，总之放松一下自己的心情，往往可以令自己的学习事半功倍。 最后，谈谈关于数学和英语的学习体会。 我觉得看数学书得细致，要养成一种习惯，对每条定理或者每个公式的导出的背景，应用的局限性，证明的技巧和思路都应该多加留意，而不是一味地从做题中去掌握。说起做题，我认为高一高二时其实没必要做太多题，大家不用急，大量的题目在高三等着你们！而且对于那些技巧性强的题目，过半年那些技巧你们都会忘掉的。况且你们现在认为是技巧，很难想通，说不准过了几个月，或者到高三就会发现这是很容易理解的方法。其实高一高二时所要做的是打好基础，充分地理解书本，会做一些典型的题目。 我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打鱼两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法：首先

学校招聘会发言稿(回母校招聘发言稿)

学校招聘会发言稿 尊敬的各位领导、各位老师、各位同学、各位企业同仁： 大家上午好！ 目前在湖南中一惠龙机械设备有限公司任职人事资源部部长；非常荣幸我能够代表本次参会用人单位上台与在座的各位分享，此刻的我心情无比激动，再多的话语确都无法表达出我此刻的内心，唯有一声感谢！首先我要感谢母校对我的栽培，感谢各位领导、导师对我的悉心教导，感谢大学生涯对我淘金般得淬炼，感谢社会对我严酷的历练，让我茁壮成长，让我百折不挠，让我坚强勇敢，自从母校出来工作后，我发现只有像我校各位老师一样每天在工作岗位上尽职尽责、不断的付出、不断的努力才会有成功的机会，当然这也是做人与做事的起点，感谢你们教会我怎么去做人与做事；其次，我以用人单位的身份在此感谢您给予我司湖南中一惠龙机械设备有限公司本次参会的机会，感谢您对我司的支持与帮助。 回想当初从母校出来时我也像在座的各位学弟学妹一样，怀着一颗懵懂的心到各单位面试，之间有过迷茫，有过欢喜，有过坚持，同时也有过放弃，但是现在，以往的所有坎坷与艰辛，都已被我征服，这一切力量的源泉都来自于态度，态度决定一切，社会上的大千世界，变化莫测，唯有不变的是一颗积极向上的心，一种“卧薪尝胆，百万秦关终属楚，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的态度。 圣者有云：遇到某个人，打破你的思维，改变你的习惯，成就你的未来。这种人称之为：贵人。他能改变环境，充分散发自身的魅力，提供广阔的平台，从而实现自我价值。找到属于自己的贵人，找到体现自己价值的平台，改变的命运从此开始！ 当你遇到一群人，能够点燃你的激情，觉醒你的自尊，支持你的全部，这群人称之为：团队。三国有云：吕布尚勇，匹夫一个。三国亦有云：三个臭皮匠顶个诸葛亮。没有完美的个人，只有潜力无限的团队，在团队中发挥自己最大的优势，你就是最棒的。即将踏入社会的学弟学妹们，定好自己的位置，为自己在新的团队中做出贡献，这将是人生成功的第一步！ 当前正是我国经济发展、社会繁荣的大好黄金发展时期，作为这一时代的有志青年，应当胸怀理想，敢于创新，勇于拼搏。为自己辉煌人生路树起崭新的旗帜，扬帆起航，朝着自己的梦想勇往直前。 据此，各大企业同仁在此召开招聘会议，面向全院学生招募有志之士，希望能为大家提供就业岗位，我们在实现自身发展的同时，要努力创造更多的就业岗位，把稳定就业队伍和帮助更多的人实现就业做为企业的责任和义务，为促进经济社会的和谐稳定发展做出我们应有的贡献！

回母校演讲稿

回母校演讲稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的校友们： 大家好。 本人XXXX，XXXX大学XXXX班毕业生。很荣幸被邀请回校参与此次交流。 自05年7月份毕业至今，工作了近6年的时间。下面，就结合我的工作经历，谈一下自己毕业后的感受。 一、基础知识：大学学习的主要应该是基础知识，估计有些同学会认为基础知识在实际工作中很少能用到.但有一点很明确的可以告诉大家，有些你认为用不到的东西，偏偏有时候就能用到。比如，空间解析几何？你是否曾经想到，有一天你会应用到你的程序开发中？我们现在负责的三维可视化系统，管线部分的生成等，全部都是运用了空间几何的知识。这一点告诉大家：学的东西，可能很少用，但不是白学的。总会有用到的地方。 二、实战经验：课余时间,不要都浪费在游戏上面.这是在中国,不是韩国,除非你游戏玩的出神入化,否则,不会有什么用处.实战经验不只是上班才能积累,我上学时,在网上看到比较好的程序,都会考虑他的实现思路,甚至会模仿着去做一遍.虽然能做好的几率比较小,但通过多次的实践,你会慢慢总结出一些经验.而这些经验都是书上学不到的,可以很快转化为生产力的东西.

三、谦虚的态度:做人要低调,要谦虚.不能因为自己某一方面很强势就沾沾自喜,认为自己高人一等.每个人都有自己优秀的一面,要懂的发现别人的优点,虚心的向别人学习.不要心比天高。很多学生，在校期间表现优秀，因此萌生了自大的念头。认为自己很强，没有什么解决不了的问题。但等你真正工作了就会发现。其实你所谓的难题，别人早就是熟练使用的东西了。 四、稳定的心态:工作不可能事事顺心,公司不是你家开的,想干什么干什么.即使是自家的公司,也不能有轻浮的表现.实际工作与理想,总会有些差距,首先,要学会去寻找差距产生的原因.真的是公司不好呢,还是确实自己能力有限?找到问题的根源,才能找到解决问题的办法.不能一味的怨天尤人,一遇到不顺心或不符自己理想的问题就想着跳槽.不是每个人都能很快找到适合自己的角色.要在工作中慢慢寻找,稳步提高,如此走出来的路,才是你自己的路. 五、合作精神:团队合作意识,是每个公司都很重视的一点.我们现在的公司就尤其重视这点.领导对团队的和谐气氛很重视,任何可能破坏这种氛围的现象都是不被允许存在的.举个例子:去年10月份的时候,公司聘请了一位博士生搞技术研究,但因为他与其他员工关系不融洽,甚至经常发生争吵.结果很快被辞退.由这件事情,我想到两点:第一就是团队合作.第二就是刚才提到的谦虚的态度.即使自己技术

毕业生回母校演讲稿优秀篇

毕业生回母校演讲稿优秀篇 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，下面是小编为大家收集关于毕业生回母校演讲稿优秀篇，欢迎借鉴参考。 毕业生回母校演讲稿 尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们： 大家好! 今天，我又一次回到了母校，非常地高兴、激动和感恩。 我想起了十几年前的秋天，第一次跨入这个学校的情景。我的奶奶用一辆锈迹斑驳的三轮车拉着我，来到这个教学楼的下面，当时所有的学生全部都坐在教室里上课了，唯独我还没有进去，因为我行动不便。奶奶扶着我，指着三楼的教室对我说：“那就是你的班级，如果想上学，我们就必须要爬上去。”我想上学，可是我又爬不上去，于是我的心里非常地着急。奶奶她又背不动我，只能扶着我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的搀扶下一步一步地往前迈，我的腿没有力气，又很不听使唤，我只能靠我的胳膊支撑着楼梯上面的扶手，一下一下地往前爬。

奶奶用尽全身的力气将我往前托，我们两个都筋疲力尽，好像不是在爬楼梯，而是在爬山，而那间教室就是我们的山顶。教室里传来阵阵的读书声，我多么希望，我能够飞快地进入教室啊。 爬到二楼的时候，我的腿直接跪在了楼梯上面，很痛，爬楼这件事情对我来说太难了。奶奶说：“要不，你就别上了。”我哭了，觉得很委屈，并不是因为爬楼梯很难，而是我不想放弃上学的机会。哭过之后我又赶紧擦干眼泪，因为我怕被别人看见我狼狈不堪的样子。我继续爬我的楼梯，我知道，我每爬一步，我进教室的希望就又近了一步。 终于，三楼教室到了，我站在教室的门前，全班的同学和老师都很奇怪地看着我，因为我的样子确实很不一样。老师安排我在教室后门的一个角落里坐下来，其实我也坐不住，于是我用手死死地抓着课桌的边缘，只为不让自己摔倒。 当一切平静下来，老师拿着课本开始讲课。我悄悄地笑了，因为我觉得自己这时候真的和同学们一样，都有机会在这里读书、上课。 只是当时的我，我也不知道我为什么就要来上学，我上学到底为了什么。可我就是要上学，我觉得，上学是一件特别幸福的事情。因为不容易，所以更会懂得珍惜。

大学生返校宣讲演讲稿6篇

大学生返校宣讲演讲稿6篇 大学生返校宣讲演讲稿6篇 演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是帮大家整理的大学生返校宣讲演讲稿，希望对大家有所帮助。 大学生返校宣讲演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们、同学们：非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表20xx级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培！ 现在我站在这里，很荣幸，也很忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员，我一直在思考：我们——新一代武大人，在社会浪潮中该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越？ 孔子曰：“大道之行，天下为公。”武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智；当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐。在武大，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华。

庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”武大，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生。弱者权利保护中心里的知行合一；辩论赛场上的理性与睿智；支援西部建设无私奉献；风云学子的成长舞台；学术科研，你我争占鳌头；综合竞赛，人人欲领风骚。这一切，是我作为05级毕业生的普通一员，对自己成长在武大的总结，更是每一位从武大走出的学子丰富的四年生活，多彩成长足迹的缩影。因为这里自由的氛围，好学的风气，悠久的传承，厚重的积淀，已经在我们身上深深烙下了印记。每一位武大人拥有的三分信仰，三分思辩，三分历练，还有一分兼容并包，让我们不管将来从事什么行业，都会时刻秉承自强的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇气。 曾子曰：“吾日三省吾身。”请母校放心：不论我们走到哪里，都会谨记母校的教诲，为社会做出自己的贡献！晨钟催醒巍巍江城，东方朝日在此升腾，长江汉水春潮滚滚，扬起新的武大精神。让时间作证，承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托，我们04级所有的毕业生，一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大智并脚踏实地的人，做富有责任并敢于勇挑重担的人，不畏艰险、追求卓越，用我们的热血铸造起武大之魂，用我们的脊梁托起一个新的乾坤，不辱武汉大学学生的称号。 最后，我代表05级所有的毕业生，衷心祝福所有的师长万事顺意，每一位学弟学妹鹏程万里，祝愿我们的武汉大学永远年轻美丽。 大学生返校宣讲演讲稿篇2尊敬的领导、老师、同学们：