人大心理学在职研究生介绍

人大心理学在职研究生介绍

心理学是现在的热门专业之一，报名的人数非常多。在社会中，心理学在职研究生的作用越来越大，很多在职人员都通过在职研究生的方式来进修。那么，人大心理学的在职研究生怎么样呢?接下来我们一起了解一下。

据了解，招收心理学在职研究生专业的院校有人民大学在职研究生，他的招生方向有教育心理学方向和经济与消费心理方向。这两个方向的学制都是两年，学习费用都是45800元。心理学在职研究生学员不用考试通过审核即可入校，申硕的人必须有学士学位，不满足条件的人可以参与课程学习。

心理学在职研究生的课程优势有：1、通过率高，学校会根据每年考纲重点变化，紧扣考点，并且近些年的专业通过率都在70%以上。2、权威师资，学校的师资都是国内外具有影响的着名学者和专家教授，能为学员提供最前沿的教学知识。3、人脉积累，课程汇聚了高端人脉资源，可相互交流互通。

心理学专业的上课方式为每个月上一次课，课程会集中在一个周末连续叁天到校上课。学员所修学分四年有效。心理学在职研究生申硕学员要缴纳的费用有300元报名费、800元教材资料费、2.8万元学分课程进修费、4000元考试费。

综上所述，就是关于人大心理学在职研究生的介绍，希望本文可以帮到您。

附：在职研究生热门招生院校推荐表

在职研究生热门招生院校推荐

院校名称热招专业方向推荐院校简介

中国人民大

学公共管理企业管理中国人民大学是一

所以人文社会科学社会学人力资源管理

EMBA 艺术学 为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。目前学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。

技术经济及管理

会计学 计算机 哲学 市场营销 法学 国民经济学 网络经济学 历史学 项目管理 传播学

新闻学

在职研究生热门招生院校推荐

院校名称

热招专业方向推荐

院校简介

南开大学

劳动经济学 金融学 南开大学由中华人民共和国教育部直属，国家“211工程”和“985工程”，入选首批“2011计划”、“111计划”、“珠峰计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，被誉为“学府北辰”。

金融投资与公司金融 金融管理与理财规划 金融投资与证券实务 金融投资与理财风控 财务管理与财政税收

人力资源管理 企业管理 项目管理 资本市场与会计 EMBA 行政管理

MBA 法学 西方经济学 国际金融与投资 世界经济学 区域经济学 财务管理 财政税收与金融实务

产业经济学 国际贸易 进出口管理与战略

教育学 心理学 国际政治学 风险管理与私募股权

民商法

经济法

在职研究生热门招生院校推荐

院校名称

热招专业方向推荐

院校优势

上海财经大

学

财务管理 金融学 上海财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经管为主，法、文、理协调发展的多科性全国重点大学，是国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设高校之一。 经济学 金融管理与投资分析 国际财务管理 国际财务管理 法律金融学

管理科学与工程 项目管理 企业管理决策 新闻学 大数据与商务智能

金融信息工程 法学 财税法 证券法 公司法 公司法 法律金融学

社会学

证券投资与理财新闻学

新闻传播实务

在职研究生热门招生院校推荐

院校名称热招专业方向院校优势

对外经济贸易大学

EMBA 外国语言对外经济贸易大学

是教育部直属的全

国重点大学，国家

“211工程”首批

重点建设高校，校

校园规划精致，环

境优雅，是中国社

会主义经济建设事

业人才培养和科学

研究的重要基地之

一。

商务英语经贸翻译

英语语言文化应用语言学

会计学跨文化商务交流

企业管理项目管理

人力资源财务管理

战略管理公司治理与投融资决策

行政管理MBA

技术经济及管理会计学

经济法学民商法学

国际经济法金融学

世界经济学区域经济学

产业经济学国际贸易

经济学计算机

在职研究生信息查询入口

在职研究生热门地区查询入口

北京在职研究生上海在职研究生

广州在职研究生天津在职研究生

深圳在职研究生四川在职研究生

湖南在职研究生湖北在职研究生

福建在职研究生浙江在职研究生

陕西在职研究生江西在职研究生

江苏在职研究生山东在职研究生

河南在职研究生辽宁在职研究生

吉林在职研究生黑龙江在职研究生

在职研究生热门学校查询入口

人民大学在职研究生浙江大学在职研究生

清华大学在职研究生中山大学在职研究生

湖南大学在职研究生北京师范大学在职研究生

中国政法大学在职研究生武汉大学在职研究生深圳大学在职研究生山东大学在职研究生厦门大学在职研究生四川大学在职研究生湖北大学在职研究生贵州大学在职研究生在职研究生热门专业查询入口法学在职研究生人力资源在职研究生企业管理在职研究生金融学在职研究生项目管理在职研究生市场营销在职研究生行政管理在职研究生金融工程在职研究生技术经济及管理经济学在职研究生计算机在职研究生外国语言在职研究生管理科学与工程MBA

EMBA 世界经济学在职研究生财政学在职研究生国际贸易在职研究生

在职研究生报考信息

在职研究生报考条件在职研究生报名官网在职研究生报名时间在职研究生考试科目在职研究生学费在职研究生专业

在职研究生招生简章如何报考在职研究生在职研究生报名入口在职研究生网上报名在职研究生说明会在职研究生学历

2020在职考研十大热门专业

2020在职考研十大热门专业 近几年，随着国家对教育事业发展的重视，在职研究生越来越受到在职人员的欢迎。很多在职人员为了提高自身在企业的竞争力，都倾向于报考在职研究生。然而，对于报考的专业问题，很多人纠结不已。在此为大家重点分析一下今年在职考研比较热门的专业： 1、工程硕士在职研究生 工程硕士的职业背景较强，有着相当大的实践应用价值。因此，在当今的经济建设中，社会所缺乏的正是这类人才。 2、工商管理在职研究生 无论社会发展到什么程度，管理学科一直会持续下去，并且保持着良好的发展势头，这正是它独特的地方，毕竟任何时刻社会和企业都离不开管理人才。所以，本专业也很热门。 3、人力资源管理在职研究生 随着经济的不断发展，人力也成为了企业家们不断关注的核心问题。只有控制好人力成本，并且尽可能地发挥出人力的价值来，那么企业才能够做到成本低、效益高的发展状况。 4、金融学在职研究生 现代社会不管做什么事情都离不开资金，这也是促进金融学在职研究生报名火爆的主要原因，因而金融领域的人才就会占据了社会发展的半壁江山。 5、会计学在职研究生 和金融学类似，只是本专业的应用范围虽然广，但是却有一定的局限性，和金融学相比而言还是有所差距的。但是报读的人数也不少，就业方面也是很不错的。 6、心理学在职研究生

随着社会压力的增加，很多奇怪的心理疾病，或者是负面心理亚健康正在不断地积累起来;而面对这种情况，心理学人才需要担负起 治疗责任来。 7、法学在职研究生 法制社会是人类社会前进中的一个重要规则，所谓“无规矩不成方圆”，人们每天的行为都离不开法律的制约，而法律更是人类生 活的一个重要保障。 8、教育学在职研究生 教育是社会发展的动力，更是培养青少年以及未来人才的核心思想。所以，它也荣登排行榜。 9、医学在职研究生 就当前国内医学发展情况而言，高级的医学人才仍相当紧缺，特别是在那些疑难杂症，或者是更为严格的医学疾病领域里面。为此，本专业的报读人数自然也是多的不在话下。 10、公共管理在职研究生 社会公共服务是城市文明发展的主要象征，而公共领域的管理人才却成为了目前较为短缺的人，所以国家也在极力地培养本专业人才。

(含2013年10月人大题库考真题)中国人民大学经济学在职研究生题库考试心得

中国人民大学经济学在职研究生题库考试心得（含2013年题库考真题） 于2013年10月20日下午（上午刚考完试）　 对于报考中国人民大学在职研究生经济学硕士的童鞋来讲，除了一年一度的国考， 一年二度的校考题库考也是一个让人头疼的问题。当然，四门考试中，对于中国特色社会 主义经济理论，我们可以啃一下大学时期的老家底儿。其它三门财政学、货币银行学、西 方经济学都是一个新的领域。当然这三门是经济类考生必修的基础性经济知识。对于大学本科非经济类考生来讲，俨然不是一个小坎儿。好多人还是为之折腰。　 实际上，从难度来讲，从简单到复杂，依次是财政学、货币银行学、西方经济学。 当然都不是小儿科。没有数学的基础，可以把财政学轻松拿下，当然费一些力再把货币银 行学拿下。而对于西方经济学，基本上是屡试屡败。抽象一些，西方经济学确实是难度相 当大。而就这三门考试来讲，其中，前两门的解决之道：一个字，“背”。“背书”就能解决一切问题。理解的难度不大。当然，第三门，西方经济学怎么考才能过呢？貌似，背也 是自寻死路。　 一切从实际出发，一切从实践出发。一切从考试题出发，一切从及格出发。今天上 午刚刚考完试，我现在先把西方经济学和货币银行学2013年度第二次题库考的试题全部整理如下：　 2013年秋季西方经济学题库考真题　 名词解释：　 1、价格消费曲线(4分) 2、商品边际替代率 (4分) 3、准备金率 (4分) 4、私人成本 (4分) 5、新古典经济模型 (4分) 简答： 1、对正常物品而言，为什么消费者的需求曲线向右下方倾斜？请运用收入效应和替 代效应加以说明(10分) 。　 2、简述凯恩斯的乘数理论，并指出其发挥作用的条件(10分)。　 3、什么是财政政策？财政政策是如何调节宏观经济运行的？(10分)

2021年在职研究生同等学力申硕心理学考试模拟题

2021年在职研究生同等学力申硕心理学考试模 拟题 一、选择题 1.文化——历史发展理论是由前苏联_________创立的。 A.巴甫洛夫 B.维果斯基 C.达维多夫 D.谢切诺夫 2.系统脱敏法的理论基础是_________. A.行为主义理论 B.精神分析理论 C.需要层次理论 D.认知不协调理论 3.先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号，然后用总体单位数除以样本单位数求得取样间隔，最后根据取样间隔作等距取样，这种取样法称为_________.

A.系统随机取样法 B.分层随机取样法 C.多段随机取样法 D.整群随机取样法 4.下面四种方法中属于真实验设计的是_________. A.时间序列设计 B.被试内设计 C.对照组比较设计 D.相等时间样本设计 5.研究中，为控制因主试、被试了解实验目的引起的无关变量，可以采取的方法是_________. A.平衡测查任务的顺序 B.使用单一主试 C.加快测查的速度 D.双盲法 6.大脑两半球主管语言运动的脑区是_________.

A.威尔尼克区 B.角回 C.布洛尔区 D.视觉区 7.去个体化概念的准确含义是_________. A.自我意识和控制水平丧失 B.个性丧失 C.自我意识和控制水平下降 D.个性转移 8.社会助长作用主要来源于________. A.赢得积极评价的动机 B.体力增强 C.超越别人的欲望 D.责任心提高 9.某测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，问分数在60与70分之间的人数占全体总人数的百分比为_______.

A.15.8% B.34.1% C.50.0% D.68.3% 10.在采取简单随机取样法的实验设计中，对样本容量（大小）的确定与________无关。 A.总体的同质性 B.研究成本 C.预定的研究精度 D.测试设备的误差 11. 智力结构三成分（元成分、操作成分、知识获得成分）理论是由________提出的。 A.弗拉维尔 B.斯腾伯格 C.韦克斯勒 D.吉尔福特

在职研究生是什么学历

在职研究生是什么学历? 随着社会的发展，许多的在职人员都想要提升自己的学历，提升自己的专业能力，以求未来更好的发展空间。在职研究生正好是在职人员可以报考的渠道，许多的在职人员都纷纷报考在职研究生，这样，不仅可以提升自己的专业技能，还可以获得证书。那么，就有人会问，在职研究生是什么学历呢?接下里我们一起了解一下吧。 在我国，在职研究生属于国民教育系列，但又分为学历教育和非学历教育。在职研究生一月联考属于学历教育，考生和全日制研究生考生一起参加全国研究生招生考试，通过初试和复试后可入学学习。毕业后可拿到硕士学历证书和硕士学位证书。五月同等学力申硕则属于非学历教育。毕业后只能获得硕士学位证书和结业证书，而没有毕业证，所以最后报考者的学历水平还是报考前学历水平，并未发生改变。 在职研究生分为一月联考和五月同等学力申硕两种报考形式。一月联考是可以拿到双证，但是考试难度也是比较大的，报考条件也比较高。五月同等学力申硕相对于来说，是报考形式中最为简单的，条件也比较低，而且，五月同等学力申硕的免试入学也吸引了大批的在职人员前来报考。 综上所述，就是关于在职研究生学力的介绍，考生要根据自身的需求去报考在在职研究生，根据自身的情况选择适合自己的报考形式，要量力而行。 在职研究生热门招生院校推荐 院校名称热招专业方向推荐院校简介

中国人民大 学 公共管理企业管理中国人民大学是一 所以人文社会科学 为主的综合性研究 型全国重点大学， 直属于教育部，由 教育部与北京市共 建。目前学校是国 家“985工程”和 “211工程”重点 建设的大学之一。 社会学人力资源管理 EMBA 艺术学 技术经济及管理会计学 计算机哲学 市场营销法学 国民经济学网络经济学 历史学项目管理 传播学新闻学 在职研究生热门招生院校推荐 院校名称热招专业方向推荐院校简介 南开大学 劳动经济学金融学南开大学由中华人 民共和国教育部直 属，国家“211工 程”和“985工程”， 入选首批“2011 计划”、“111计 划”、“珠峰计划”、 “卓越法律人才教 育培养计划”，被 誉为“学府北辰”。金融投资与公司金融金融管理与理财规划 金融投资与证券实务金融投资与理财风控 财务管理与财政税收人力资源管理 企业管理项目管理 资本市场与会计EMBA 行政管理MBA 法学西方经济学 国际金融与投资世界经济学 区域经济学财务管理 财政税收与金融实务产业经济学 国际贸易进出口管理与战略 教育学心理学 国际政治学风险管理与私募股权 民商法经济法 在职研究生热门招生院校推荐 院校名称热招专业方向推荐院校优势 上海财经大 学 财务管理金融学上海财经大学是中 华人民共和国教育 部直属的一所以经 管为主，法、文、 理协调发展的多科 性全国重点大学， 是国家"211工程 "、"985工程优势经济学金融管理与投资分析 国际财务管理国际财务管理 法律金融学管理科学与工程 项目管理企业管理决策 新闻学大数据与商务智能 金融信息工程法学 财税法证券法

人民大学在职研究生《资本论》复习题

1、结合货币形式的最新发展，说明货币的产生、发展与完善的根本原因。 货币是商品生产和商品交换矛盾发展的产物，是固定地充当一般等价物的特殊商品。 商品价值不能自我表现，必须通过与另一种商品的交换表现出来。商品价值的表现形式经历了简单的价值形式，扩大的价值形式，一般价值形式，最后发展成为货币形式。这一发展过程，是适应商品交换的需要，不断克服价值形式的缺点和局限性而发展的。最终一般等价物固定在具有优势的贵金属——金银身上，货币形式成为表现商品价值的最终形式。 货币是商品经济自发发展的产物，是交换发展的产物，是社会劳动和私人劳动矛盾发展的结果。 从货币的形式上看，迄今为止，大致经历了“实物货币——金属货币——信用货币”几个阶段。从总的趋势看，货币形式随着商品生产流通的发展与发展、随着经济发展程度的提高，不断从低级向高级发展演变。 如从货币本质出发，把货币定义为“固定充当一般等价物的特殊商品”； 从货币的形式出发，把货币定义为“价值尺度和流通手段的统一”； 从价值角度认为“货币是核算社会必要劳动的工具”； 从生产关系出发，“货币是隐藏在物后面的人与人之间的关系”。 总之，货币的产生和发展取决于人类生产力的发展。 2、为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。 资本的本质是不断自行增值带来剩余价值的价值。货币只有当它能带来剩余价值的时候才能成为资本。资本在流通过程中，和离开流通过程，都不能带来剩余价值。货币转化为资本，必须在流通中又不在流通中。价值增值只能发生在所购买的商品的使用价值上，这种特殊商品就是劳动力。 劳动力是商品也具有使用价值和价值: 劳动力商品的价值，是由生产和再生产这种特殊商品的社会必要劳动时间决定的，可以还原为生产那些为维持劳动者生存所必需生活资料的价值。 劳动力商品的最大特点是它具有特殊的使用价值，能为它的购买者创造剩余价值。 资本家的货币只要和劳动力进行交换，就能使其带来剩余价值。所以，劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。 （资本本质—货币如何成为资本—流通—使用价值—特殊产品—劳动力价值—劳动力使用价值—货币和劳动力交换—总结） 3、根据相对剩余价值生产原理，说明资本主义生产方式不断推进创新的动因及其实现机制。 相对剩余价值是指：在工作日长度既定的条件下，提高劳动生产率，降低劳动力价值，缩短必要劳动时间，就可以延长剩余劳动时间。 动因：推进创新可以提高劳动生产率，榨取更多的剩余价值。 实现机制：是通过个别资本家追逐超额剩余价值实现的。超额剩余价值是商品的个别价值低于社会

在职研究生的读研历程

在职研究生的读研历程 在职研究生是高等教育体系内最特别的一个群体，他们立足职场，却又选择返回校园。社会与校园之间的奔波忙碌，使得他们的这段学习经历别有一番滋味。 “太折腾了” 说起读在职研究生以来的最大感受，小田的答案是“太折腾了”。 小田是厦门某高校的行政工作人员，在职研究生的就读院校却是远在千里之外的北京师范大学，班上同学也基本都是外地学生。也正因如此，小田到北京的上课时间都集中在假期。于是，和办公室里的其他同事相比，放暑假对小田来说只是喘一口气而已——她需要复习功课、做作业，只歇得几日就得打点行李到北京上课。 “师大给我们提供住宿，省去了不少麻烦。假期嘛，时间充足，火车来回累点没关系，但是有时免不了临时来北京，就很麻烦。”小田说，比如去年9月，导师临时通知大家来北京开会。 接到导师的通知时，小田当时心里并不情愿——又不是上课，厦门飞北京的机票本来就很少打折，更何况买第二天的机票。这笔经济账小田算得很清楚。然而，导师说这次要跟学生谈一谈毕业论文开题的事情，非常重要。打听了一下几位同门也表示参加，小田一咬牙，买了高价机票，火速收拾行李赴京。 对于在职研究生而言，赴外地的情况远多于在本地就读。金原说：“这很好理解，教育资源集中在一、二线城市，对我们这样在非省会城市的人来说，进修的选择当然不会首选本地学校。” 和小田相比，金原上课的地点不算太遥远。家住淮北的他在合肥工业大学读MPA。“从家里开车到合肥，走高速的话三个多小时就到。”他说，在职学习让他觉得最折腾的是时间安排。 “那种针对学校老师开设的班级，他们的上课时间集中在寒暑假，但我们这个班的上课时间是周末，每两周一次。”金原告诉记者，好在同乡的同班同学不少。于是每隔一周，大家便拼车开往省城。 不过，虽然是本地工作、本地进修，胡里奥也没觉得多轻松。在北京工作近4年后，胡里奥报考了北航在职进修的工程硕士项目。他告诉记者，学校安排的上课时间在每周六或周日，尽管每周只安排一天的课，但是得从早八点半上到晚上七点半，一天下来也着实辛苦。“我们班上有位河北的同学，每次都是提前一天来到北京。”他说。 “混”与“不混” 能够在工作之余选择继续学习，对于上班族来说，首要动机当然是提高学历。但大家在获得学历的过程中，却呈现出不同的态度。“混”还是“不混”，这是一个问题。 小田自认为是认真类的学生，平时也会完成老师布置下来的阅读任务。“上课前和同学们在QQ上交流，我还在为之前的作业紧张，一问才发现，像我这样把学习放在心上的人根本没有几个。”她说，“大多数在职研究生来学习都是为了混学历的，这类项目校方也不会特别限制学生毕业，所以真正能够认真学习的人是少数。” 当然，小田也表示，做了妈妈之后，她并不如之前设想得那么认真。小田笑着说：“毕竟精力有限嘛，而照顾宝宝又是一件那么重要的事。” 金原的妻子雪静也是一名在职研究生，开始在职学习生涯的时间甚至早过金原很多。如今已经是读在职研究生的第五年，雪静的论文却还没写完。她说：“我本来是抱着真的提高

北师大在职研究生课程班部分师资情况

北师大在职研究生课程班部分师资情况

北京师范大学在职研究生课程班已经授课师资

质性研究方法 学校发展规划的制定与实施 朱志勇北京师范大学副教授，博士生导师我国民办教育产业分析 民办教育公司的管理学分析 学前教育机构运营成本分析改进学校资源使用效率的途径 和对策成刚 管理学博士，北京师范大学硕士生导师 北京师范大学教育经济研究所副所长 教育法学 校园安全与侵权责任未成年人权利与保护余雅风 北师大副教授，博士生导师 全国教育政策与法律研究专业委员会常务理事，副秘书长 教育心理学 教学心理与教学设计 刘儒德北师大教授，博士生导师，北师大心理学院教学副院长学校战略管理 学校发展与教师职业生涯规划楚江亭 北师大副教授，硕士生导师 北师大教育学部学生工作办公室主任 教育经济学学校管理策略 校本管理与校本财政教育政策的监测与评价杜育红 北师大教授，博士生导师，北京师范大学教育经济研究所所长，北京师范大学校财 经处处长，全国教育经济学会副理事长 和谐管理中的员工激励 培训质量的新期待、新趋势周海涛 北京师范大学教授，博士生导师 北京师范大学教育学部高等教育研究所副所长

学校品牌建设 学校全面质量管理 教育管理者的影响力 程凤春北师大教授，博士生导师，北京师范大学附属实验中学副校长 先秦儒家哲学李景林北师大教授，博士生导师，中国哲学与文化研究所所长，辅仁国学研究所所长，兼任中国哲学史学会理事 教师专业发展 比较教育理论 朱旭东研究员，博士生导师，北京师范大学教育学部教师教育研究所所长教育学原理杨明全北京师范大学副教授、硕士生导师 教育经济学侯龙龙北京师范大学副教授、硕士生导师 教育学原理余清臣北京师范大学硕士生导师，北师大教育基本理论研究院副院长中国教育学会中青年教育理论工作者分会秘书长

人民大学社会学专业在职研究生课程进修班(社会工作方向)

社会学专业在职研究生课程进修班 （社会工作方向） 为适应社会、经济发展对高层次专门人才的需要，提高在职人员业务素质，经北京市学位委员会办公室登记备案同意，中国人民大学社会与人口学院举办社会学专业研究生课程进修班。 一、专业背景： 社会学作为二十一世纪新经济时代一门既注重理论又注重方法，既注重学术又注重实践的综合性基础学科，为我们解决实际工作中的问题提供了系统思路，又是企业管理、公共管理的主要知识源泉之一，被列入国家级重点学科。具有社会学视野的管理人员将成为企业和政府一项重要资源。 社会学专业在人民大学已有近50年的历史，许多著名社会学家来到我校工作，如陈达、李景汉、吴景超、赵承信、戴世光、陈文仙、全慰天等，为我校在上世纪80年代初恢复和发展社会学奠定了重要基础。50年来，特别是改革开放以来，人民大学的社会学学科获得了迅速发展，人大社会学系已经成为国内重要的社会学教学与研究机构之一，为推动中国社会学的发展做出了重要贡献，并在国际上享有较高的学术声望。 二、研究方向： 社会工作 此方向通过对主干学科—社会学的学习，培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、杜会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。 三、课程目的： 1、依托人大人文社会学科的雄厚学术优势，学习先进的知识成果，建设和谐企 业、和谐政府乃至和谐社会。 2、充分发挥中国人民大学的师资力量，打造企业和政府管理精英。 3、塑造企业和政府管理创新观念，提升企业和政府规划和管理水平。 四、报名条件： 1、遵守法律、法规；优秀业务骨干；身体健康，并能坚持在职学习者；

心理学在职研究生模拟试题

1.长时记忆的主要编码方式是（）。 A.语义编码 B.声音编码 C.视觉编码 D.形象编码 参考答案：A 2.刚刚能够引起感觉的最小刺激量称为（）。 A.绝对感受性 B.差别感受性 C.差别阈限 D.绝对阈限 参考答案：A 3.个体通过学习语言和其他经验而发展起来的智力属于（）。 A.流体智力 B.晶体智力 C.成分智力 D.情境智力 参考答案：B 4.人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的认识称为（）。 A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.注意 参考答案：A 5.“悲伤由哭泣引起，愤怒由打斗而致”的看法来自（）。 A.康南的丘脑学说 B.詹姆士一兰格理论 C.阿诺德的评定一兴奋学说 D.伊扎德的动机-分化理论 参考答案：B 6.在问题空间中随机搜索所有可能的解决方法，直至选择有效的一种，这称为（）。 A.逆向搜索策略 B.手段一目的分析法 C.算法策略 D.爬山法 参考答案：C 7.在人的心理活动和外部活动中表现出的比较稳定的动力特点称为：（）。 A.性格 B.气质 C.态度 D.情感 参考答案：B 8.对问题和资料进行的探索和思考属于创造性思维的：（）。 A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期 参考答案：B 9. 在人脑中同现的具有直观性、概括性和可操作性的形象是（）。 A.表象 B.想象 C.知觉形象 D.梦 参考答案：A 10. 类勒认为人类短时记忆的容量是（）个单位信息。 A. 7 B. 7±2 C. 6±1 D. 6±3 参考答案：B 11.“最近发展区”概念是由前苏联心理学家（）提出的。 A.鲁利亚 B.维果斯基 C.达维多夫 D.列昂节夫 参考答案：B 12.负强化是指（） A.呈现一个刺激以增加一个反应发生概率的程序 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生概率的程序 C.撤消一个刺激以降低一个反应发生概率的程序 D.撤消一个刺激以增加一个反应发生概率的程序 参考答案：D 13.斯金纳认为影响学习的最重要条件是（）。 A.模仿 B.认知结构 C.线索 D.强化 参考答案：D

中国人民大学国际贸易在职研究生

中国人民大学国际贸易专业在职研究生课程班 学院简介： 中国人民大学的前身华北联合大学于1946年设立财经系，1947年改称经济学系。中国人民大学正式命名后，于1956年重建经济学系，1957年成立世界经济教研室。1998年由经济学系、国际经济系和经济学研究所合并为经济学院。 中国人民大学的经济学科在全国享有盛誉。经济学院是全国第一批政治经济学、国民经济学、世界经济学等硕士学位及博士学位授予单位；第一批建立经济学博士后流动站；首批建立经济学人才培养基地，并在评估中列全国第一；中国改革与发展研究院率先跻身国家百家重点人文社会科学研究基地，在国内率先获得理论经济学博士学位一级授予权。在2002年教育部重点学科的评估结果中，我院的西方经济学、政治经济学、国民经济学被评为国家重点学科，前两者名列榜首，世界经济学被评为北京市重点学科。 中国人民大学是新中国理论经济学学科的奠基者与开拓者，是国家经济学教学和研究的重要基地，拥有一批全国一流的老中青结合的师资队伍。其中教授34人，已取得博士学位的教师36人，博士生导师27人，包括宋涛、吴大琨、高鸿业、卫兴华、胡钧、杜厚文、胡乃武、吴易风等老一辈著名经济学家。另外，以林岗、杨瑞龙、黄卫平、黄泰岩等教授为代表的新一代经济学教授已在国内外经济学界崭露头角，为学术界所瞩目。他们创造出大批高质量的、具有重大影响的优秀科研成果，在宣传和研究马克思主义经济理论，引进与研究外国经济思想和现代西方经济理论，以及创建中国世界经济学学科体系，探索改革开放的理论与政策，培养经济学理论和实践人才方面做出了重要贡献，在国内保持领先地位。 经济学院已与欧美日澳等世界各地的许多大学建立了学术联系。经济学院还聘请了斯蒂格利茨、蒙代尔、麦可宾、德莱斯代尔、邹志庄、刘遵义、真野辉彦等著名经济学家为名誉教授，聘请了浦山、黄范章、曹远征、韦伟等一批国内知名学者为兼职教授。同时，经济学院还与国内企业、银行、证券、高校、研究机构有着良好的合作关系。 面向崭新的未来，经济学院将弘扬“立学为民、治学报国”的人大精神，进一步发扬传统，追踪现代，不断创新，努力创建具有中国气派、中国风格、中国特色的经济学理论体系与教学模式，将按照世界知名的一流大学的标准，以一流的科研、一流的教学、一流的管理，培养一流的经济学人才，保持经济学科在全国高校的领先位置，在“创建世界一流经济学院”的进程中创造新的辉煌。 为适应改革开放和经济发展对高层次专门人才的需要，提高在职人员业务素质，经北京市学位委员会办公室登记备案同意，中国人民大学经济学院决定在北京举办（国际贸易学专业）研究生课程进修班。 一、专业和方向： 1、国际贸易学专业——国际商务外交方向；

报考北大在职研究生的费用是多少

报考北大在职研究生的 费用是多少 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

北京大学是很多莘莘学子梦想的学习的地方，不仅仅是因为它是我国知名的最高学府，还有一个就是该院校开设了在职研究生的相关课程，对此还有很多的学员比较担心该院校的费用问题，那么就一起简单来了解一下报考北大在职研究生的费用是多少？费用贵吗？ 了解到，北大在职研究生主要有可免试入学的同等学力和需要考试入学的专业硕士，对于学员选择的报考方式不同，其需要缴纳的费用也是不一样的，具体的详情如下： 同等学力申硕学费 报考学员以同等学力申硕的方式进行报考北大在职研究生，该形式的费用相对来说是比较便宜的，一般都在2万到4万左右，不过该形式涉及的专业是比较多的，其不同专业费用设置也是有一定的差异的。具体的还是要看选择的专业，详情的信息可以咨询在职研究生考试网的老师。大家也可以直接在本网站进行直接报名，该形式是不需要参加任何考试的，只要有大专以上的学历就可以向院校提交报名的资料，通过院校的审核就可以入校学习了。 专业硕士学费 报考的学员通过专业硕士的方式进行报考，其费用相对比较高，一般在6-8万元左右，管理类专业的费用在10万元左右，MBA工商管理的费用在10-20万元左右。该形式不仅仅是费用高，还需要学员参加入学考试。考试是跟全日制研究生的内容是一样的，其中难度是比较大的，成绩考过国家线和复试线后还需要到院校参加复试，最终择优录取，通过率低。 通过上述的简单介绍，在职人员不管通过哪种方式进行报考在职研究生，同等学力跟专业硕士相比费用还是比较少的，并且难度小，通过率高，学员可根据自己的经济情况和需求选择报考。

人民大学在职研究生《资本论》复习题

1结合货币形式的最新发展，说明货币的产生、发展与完善的根本原因 货币是商品生产和商品交换矛盾发展的产物，是固定地充当一般等价物的特殊商品。 商品价值不能自我表现，必须通过与另一种商品的交换表现出来。商品价值的表现形式经历了简单的价值形式，扩大的价值形式，一般价值形式，最后发展成为货币形式。这一发展过程，是适应商品交换的需要，不断克服价值形式的缺点和局限性而发展的。最终一般等价物固定在具有优势的贵金属一一金银身上，货币形式成为表现商品价值的最终形式。 货币是商品经济自发发展的产物，是交换发展的产物，是社会劳动和私人劳动矛盾发展的结果。 从货币的形式上看，迄今为止，大致经历了“实物货币一一金属货币一一信用货币” 几个阶段。从总的趋势看，货币形式随着商品生产流通的发展与发展、随着经济发展程度的提高，不断从低级向高级发展演变。 如从货币本质出发，把货币定义为“固定充当一般等价物的特殊商品”； 从货币的形式出发，把货币定义为“价值尺度和流通手段的统一”； 从价值角度认为“货币是核算社会必要劳动的工具”； 从生产关系出发，“货币是隐藏在物后面的人与人之间的关系”。 总之，货币的产生和发展取决于人类生产力的发展。 2、为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。 资本的本质是不断自行增值带来剩余价值的价值。货币只有当它能带来剩余价值的时候才能成为资本。资本在流通过程中，和离开流通过程，都不能带来剩余价值。货币转化为资本，必须在流通中又不在流通中。价值增值只能发生在所购买的商品的使用价值上，这种特殊商品就是劳动力。 劳动力是商品也具有使用价值和价值： 劳动力商品的价值，是由生产和再生产这种特殊商品的社会必要劳动时间决定的，可 以还原为生产那些为维持劳动者生存所必需生活资料的价值。 劳动力商品的最大特点是它具有特殊的使用价值，能为它的购买者创造剩余价值。

在职研究生 心理学 第三章心理的发生与发展 练习题(含答案)

第三章心理的发生与发展 一、填空题 1 2 3 4 5 6 7 矛盾。 9、主观能动性、社会制约性。 10: １１、有生命的标志是物质具有 １2 １3、心理发展的生物前提作用的是环境 二、单项选择题 1、（）提出了关于心理发展原理的社会文化历史学说 A维果斯基B皮亚杰C埃里克森D弗洛伊德 2、（）提出了同化、顺应、平衡的理论。 A维果斯基B皮亚杰C埃里克森D弗洛伊德 3、埃里克森的心理社会性发展理论把人的一生分为（）个阶段。 A 5 B 6 C 7 D 8 ４．生物以自己的活动状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常进行的能力是( )：A．反应B．反映C．感应性D．信号性反应 ５.处于知觉阶段心理发展水平的动物为( )。 A．无脊椎动物B．低等脊椎动物C．高等脊椎动物D．灵长类动物 ６．最蹩脚的建筑师比蜜蜂高明的是在他造房前已经在自己的头脑中把它建成了，这说明劳动具有( )： A．概括性B．分工性C．目的性D．社会性 ７．人类心理区别于动物心理的主要标志是( )。 A．概括性B．目的性C．主观能动性D．社会制约性 三、名词解释 1、感应性：是指生物以自己的活动状态的变化对外界的影响作出的反应，以维持新陈代谢正常进行的能 力它是有生命的标志。 2、 3、信号性反应：信号性反应是指能够建立条件反射，当一个动物能够把一个刺激变成另一个刺激的信号， 我们就说它具有了生命。 4、 3、最近发展区：在进行教学时，必须注意到儿童有两种发展水平，一种是儿童的现有的发展水平，一种是即将达到的水平，维果斯基把这两张水平之间的差异称为最近发展区。

４、内化：内化的最初含义是指社会意识向个体意识的转化，维果斯基给内化的概念赋予新的含义，指外部的实际动作向内部智力动作的转化。内化的过程不仅通过教学来实现，而且也能通过日常的生活、游戏、劳动来实现。 ５、同化：是指把环境因素纳入有机体已有的图式或结构之中。以加强和丰富主体的动作。 6、顺应：改变内部图式，以适应环境现实 7、平衡：是指同化作用服从于客体的性质，是同化与顺应相互作用过程中的一种状态，这种状态是暂时的，而不是绝对的。 8、心理发展：广义的心理发展是指个体或种系心理发展变化的过程。狭义的心理发展则指个体（即人）从出生到成熟再到衰老的过程中心理发生发展的历史。 四、简答题 1、简述维果斯基的关于教学与发展的关系。 答：关于教学与发展的影响，第一、从最近发展区的角度，在进行教学时，教师要注意学生的两种发展水平，一种是儿童的现实的发展水平，一种是即将达到的发展水平，维果斯基把两种水平之间的差异称为最近发展区，（2）从教学应走在发展的前面的角度，维果斯基认为教学可以定义为人的发展，首先教学主导着或决定着儿童智力的发展，其次教学创造着最近发展区，儿童两种水平之间的动力状态是由教学决定的，（3）从学习的最佳期限的角度，维果斯基认为，学习任何内容，都有一个最佳年龄，如果不考虑学习的最佳年龄，从发展的观点看来是不利的，因此在开始教学时，必须将教学建立于正在开始但尚未形成的心理技能的基础上，即教学应走在心理机能的前面。 ２、精神分析心理学派的心理发展理论有那些？ 答：（1）弗洛伊德的心理发展理论:弗洛伊德认为，个体心理的发展，特别是人格的发展是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的过程，他认为心理发展的具体年龄阶段为：第一阶段，口唇期（0-1岁）第二阶段，肛门期（1-3岁）；第三阶段，前生殖器期（3-6岁）；第四阶段，潜伏期（6-11、12岁）第五阶段，生殖器期（11、12岁以后）。 ３、简述华生在儿童教育方面的主张 答：华生的行为主义心理发展理论：在儿童教育方面华生主张：第一，反对统一标准。提倡区别对待；第二，反对体罚儿童；第三，教育的目的是培养儿童各种习惯；第四，对幼儿养护的要求；第五，提倡对儿童青少年进行正确的性教育。 4、简述人类心理发展的条件。 答：（1）遗传素质是心理发展的生物前提 （2）环境和教育在心理发展中起决定作用 (3)心理发展的动力，环境和教育只是外因。在个体不断的积极活动过程中，环境和教育向个体提出的要求所引起的新的需要和个体已有心理水平或心理状态之间的矛盾是个体心理发展的内因或内部矛盾。是个体心理发展的动力。 5、皮亚杰的心理发展阶段理论？ 答：（一）影响心理发展的因素 ⑴成熟⑵练习和习得经验⑶社会经验⑷平衡 （二）心理发展的动力：本质是主体对客体的适应。 ⑴同化⑵顺应⑶平衡

中国人民大学在职研究生艺术专业 艺术哲学题库+答案 (自己整理版)

艺术哲学 第一部分：名词解释 0l、巫术说 1西方学者关于艺术起源和本质的理论，极具影响力。2认为原始的艺术活动具有重大的巫术动机和目的，艺术是对巫术的模仿。3巫术说从人类历史活动、主题与课题的关系中考察和解释艺术的起源和本质，角度独特，富有启发性，对于理解原始艺术具有重大意义。4代表人物是英国爱德华泰勒和詹姆士弗雷泽。 02、书为心画 1汉代文学家、美学家扬雄提出的美学思想。2他把《乐记》中强调音乐同人心的关系推广到了作品，提出“言，心声也；书，心画也。声画形，君子小人见矣。”书法作品是作者德行、品行的体现和反映，是一个人内心境界和品德的反馈。如同“诗言志、文载道”。3理论不仅指出了文艺同人心的关系，也突出了文艺所具有的直接诉之于视听感官的形象性。 03、艺术欣赏 1在观看或倾听艺术作品时对艺术形象的感受、体验、想象、理解的审美精神活动，通过艺术作品获得精神满足和情感愉悦。2是一种饱含情感的、创造性的活动，欣赏者可以丰富、补充、扩大作品中的艺术形象，进行艺术的再创造。3欣赏艺术对象具有多样性，欣赏结果具有差异性。 04、审美距离 1瑞士心理学家爱德华布洛提出的理论。2审美的发生是一种心理距离所造成的结果，认为审美是“通过间离客观物及其感染力和观赏者自我，以及分离客观和观赏者实际利害关系而得到的。”3即审美主体与对象在实用性、具体性方面的心里间隔、心理距离使主体摆脱现实的利害，着重于对形象的欣赏。4该理论发展成为西方现代美学中的审美态度理论。 05、伦理批评 1兴起较早而影响深远的一种艺术批评模式。2以一定的道德意识及其轮林关系作为规范来评价作品，以善恶为基本尺度来决定批评对象的取舍。3从作品的功能和价值实现过程入手，具体探讨作品在审美领域中所起的道德伦理功用和对社会生活的反作用。4代表人物有中国的孔子、韩愈，西方的柏拉图、新古典主义倡导者等。 06、期待视野 1德国接受美学代表人物姚斯提出的重要概念。2指文学阅读之前及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人和社会的原因，心理上会有一个既成的结构图示。3这种以阅读文本的既成心理图式，被称为阅读经验的期待视野。4接受者由人生经验和审美经验转化而来关于艺术作品形式和内容的定向性心理结构图示，是审美期待的心理基础。 07、艺术共鸣 1在艺术欣赏活动中，欣赏者被艺术作品所感染，与作品共呼吸，与作品中的人物共命运，从而消弭了欣赏者和艺术作品之间的主客观距离，达到相互融合的契合，获得巨大的审美享受。2是艺术鉴赏过程中的一种特殊心理现象。 08、散点透视 1中国画特有的空间处理方法和透视法。2不受地域、视域界限、移动立足点影响，凡于立足点观察到的事物均可入画，打破了空间局限性。3不同于西洋画的焦点透视法，散点透视移动视点，所谓移步换景，虚实相生，俯仰自得。4郭熙在《林泉高致》中的“三远法”即为解释：高远、深远、平远“自山下而仰山巅，谓之高远。自山前而窥山后，谓之深远。自近山而望远山，谓之平远。”典型作品如《关山行旅图》《清明上河图》。 09、模仿说 1在西方流行的关于艺术和现实关系的学说。2认为艺术在本质上是对现实的模仿、反应和再现。艺术起源于人类对自

心理学双证在职硕士研究生的三大标准有

心理学双证在职硕士研究生的三大标准有? 心理健康是大家既重视又时常被忽略的一个问题。忽略是因为人们至今仍很避讳谈到这个问题，认为心理有问题即是精神病，犹如谈虎色变。那么怎样才算是心理健康?根据心理学者们对这一问题的争论，心理健康标准大致可分为以下三类： 1、“非病态原则”标准 以上的说法最有代表性，他以病态人为研究对象，认为心理变态的原因是本我、自我和超我三者的冲突造成的。从病态观点出发，引申出心理健康发展水平的病理学标准，即心理健康就是没有心理病态。按照这个标准，绝大多数人都是心理健康的人，它是非常宽松的标准。 2、“众数原则”标准 假定社会成员中绝大多数人的心理行为是正常的，偏离这一正常范围的心理和行为可视为异常，这一原则集中体现于常态分配标准。如今用以鉴别心理健康的量表的编制是遵循常态分配原则的，所以说众数原则是当今被广泛应用的确立心理健康标准的依。 3、“精英原则”标准 以人本主义心理学家为主要代表的研究者认为，人生来就有天性，且天性本善，也就是说人类本性中固有完善、善良、自我实现等积极的方面。如果环境适宜，人就能顺其天性发展出良好的人格或心理品质;反之，便会使个体产生不健

全的心理品质。在一个社会中，如果占主导地位的文化环境本身就是异常的、压抑人性的，那么在此条件下的多数人都将不能顺其本性发展，结果出现多数人心理不健全的情况。人本主义心理学的代表人物马斯洛认为，自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人，拥有这种心理的人才健康。由于能自我实现的人仅是少数且位于正态分布的极端，所以将其称之为“尖端样本统计学”原则。 在职研究生的教育重视是因为经济、社会的高速发展使人们面临许多心理压力与危机，心理健康已经成为关系到国家发展和社会和谐的重要问题，越来越多地引起人们的关注。

中国人民大学公共管理硕士在职研究生考试答案.doc

中国人民大学公共管理硕士在职研究生考 试答案 010-********True010-********。全国免费直拨：4000-716-617;（24小时咨询热线）True咨询QQ：864429365，976457629 True True 为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要，2014年我校继续招收公共管理硕士（MPA）专业学位研究生，专业代码为：125200。拟招收130人（校本部50人，苏州国际学院80人，含少数民族骨干计划、援藏计划），其中拟接收应届推免生30人（推免生均在北京校本部学习、生活），往届生100人。 True 一、专业介绍 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，2010年9月，国务院学位委员会第二十七次会议审议通过了《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》（以下简称《方案》）。根据《方案》意见，为促进学位与研究生教育结构调整和优化，专业学位将成为我国未来研究生教育发展方向和建设重点。公共管理硕士（MPA）是我国38种专业学位之一。它的培养目标是为政府部门或其它公共机构（包括教育、

科技、文化、卫生等部门）培养高层次、应用型管理人才。与学术型学位（Academic Degree）不同，它更强调特定部门或职业的实际需要而非理论研究；与工商管理硕士（MBA）不同，它主要面向各类公共部门而非企业公司。 中国人民大学被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”，素有“中国公共管理人才摇篮”之称，是全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会秘书处所在地，是全国、影响力的MPA培养基地之一。中国人民大学在全国首批开展公共管理教育，第一批获得公共管理一级学科授予权，在2006年全国首批24所MPA试点院校教育评估中25项指标全优（获此殊荣的仅有两家院校），是2010年全国七家MPA综合改革试点单位之一（全国共146家培养单位）。 中国人民大学于2007年在全国率先试招全日制（双证）公共管理硕士（MPA），2009年开始招收在职双证MPA研究生，目前已累计招收双证MPA研究生271人，57人顺利毕业，主要前往政府机关、事业单位及国有企业等机构就业。 四年来，我校集全校之力打造MPA品牌，建设了100多门MPA专设课程，范围之广、数量之多在全国。我校还利用各种资源，大力推进双证MPA研究生的国际交流活动。已有30余位研究生参与了学院的中短期国际交流计划，前往日本、挪威、英国、美国等地学习和深造。 True 二、招生信息发布

在编教师怎么考在职研究生

2017年在编教师怎么考在职研究生? 在职研究生提示：如果你是在编教师，肯定不能辞职考统招研，也不能考一月联考，因为一月联考考上之后要辞职读书，所以，你最好选择五月同等学力。五月同等学力是先入学后考试，你可以不用顾忌考不上好的学校。五月同等学力可以在目标学校的网站报名，在网站上填写报名表就会接到资格审核通知，通过审核后就可以缴费入学，两年的学费一般都在两万左右。 1、招生对象及条件：大专及以上学历，政治表现好，工作积极的专业骨干均可报名，年龄职称不限，免试入学。 2、报名时间、地点、及手续：学员带毕业证、身份证(均为原件和复印件，有学位证的要带学位证)、4张1寸照片，到中国社会科学院研究生院继续教育学院招生工作办公室225室报名。 3、学制、培养方式：学制两年，不脱产，周六、周日授课，假期班，网络班均可。考试成绩合格，由学校颁发相应证书。 4、学费的话，不同专业收费标准也不同，不过相差不了太多，社科院的话25000/2年~27000/2年差不多。 同等学力在职研究生报考条件： 本科、学士学位满3年;

本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。 一月在职研究生报考条件： 有本科毕业证书和学位证书;专科有两年工作经历的人员。 工商管理硕士专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考(年限以当年考生入学时间为截止点计算)。 根据往年数据看，2016年在职研究生学费是有可能会变化的。在职研究生改革实施后，在职研究生的报考方式就只剩同等学力申硕和一月在职联考了，所以报考人员也会随之增多，院校也只能在学费和考试难度方面限制人员了。 那2016年攻读哪种形式在职研究生学费最便宜?据了解，同等学力申硕学费一般在两万到四万之间;一月联考学费一般在七万到十万左右，知名高校还会超过二十万。 在职研究生的学费和院校是有直接关系的，每个院校专业一样，但是院校不同，所以，学费也会有不同的差距。 照目前形势来看，在职研究生的学费会随时间逐渐增加，所以，想报考在职研究生的朋友，还要尽早报名。

2018年非全日制在职研究生也能上的211名校有哪些

2018年非全日制在职研究生也能上的211名校有哪些? 如今在职研究生报考者在逐渐的增加，相应的遇到的问题也在逐渐增加，最近很多学员问小编这样的问题：2018年非全日制在职研究生也能上的211名校有哪些?下面小编带大家了解一下! 非全日制考研名校大盘点： 北京邮电大学 北京邮电大学，是中华人民共和国教育部直属，工业和信息化部共建的一所以信息科技为特色，工学门类为主体，管理学、文学、理学等多个学科门类协调发展的全国重点大学，是北京高科大学联盟成员高校。系国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目重点建设，列入首批“卓越计划”、“111计划”。被誉为“中国信息科技人才的摇篮”。 太原理工大学 太原理工大学，简称TUT，位于山西省会太原，是国家"211工程"重点建设大学，入选教育部首批61所"卓越工程师教育培养计划"。学校理工科优势明显，是国家"大学生创新性实验计划"实施学校，中国政府奖学金来华留学生接收高校，材料科学学科、工程学学科进入ESI全球排名前1%。2015年跻身《QS金砖五国大学排名》400强。 辽宁大学

辽宁大学，是辽宁省人民政府主管的一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、艺等九大学科门类的综合性重点大学，是国家"211工程"重点建设院校，是卓越法律人才教育培养计划入选院校，是设有国家经济学基础人才培养基地的十三所高校之一。 延边大学 延边大学简称延大，地处有"教育之乡"美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市，由中华人民共和国教育部和吉林省人民政府共建，入选"中西部高校基础能力建设工程"、"卓越医生教育培养计划"、"卓越农林人才教育培养计划"，是国家"211工程"重点建设大学、西部开发重点建设院校，为教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目成员单位。 东北林业大学 东北林业大学是中华人民共和国教育部直属的一所以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法、医、艺相结合的多科性全国重点大学，是国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设院校，入选"2011计划"、"卓越工程师教育培养计划"、"111计划"，由教育部、国家林业局、黑龙江省人民政府三方共建，设有研究生院。 苏州大学 苏州大学，简称苏大，坐落于中国历史文化名城——江苏省苏州市，是江苏省属重点综合性大学，国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批