怎样才能激活语文课堂教学[论文]

怎样才能激活语文课堂教学

摘要：俗话说：兴趣是最好的老师。我国古代教育家孔子就曾说过：知之者，不如好之者，好之者不如乐之者。可见兴趣对于学习是多么的重要。教师在课堂中运用多种方法，激发学生自身的学习动机，提高学生学习语文兴趣。

关键词：语文课堂；引导；互动；迁移；延伸

中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）10-222-01

“激活语文课堂教学”这是所有语文教学工作者梦寐以求达到的课堂教学效果，也是新课程对语文教学提出的迫切要求。怎样才能激发语文课堂呢？古人说“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”从这几年的语文教学实践中我悟出：要想语文课堂“清如许”——活，必须引来源头活水——生活。只有从学生熟悉的生活教语文、学语文，才能活跃学生、激活课堂。

《语文课程标准》指出：“现实生活中蕴含着大量的语言……”但是，小学生对什么是语文是比较模糊的，因此要结合课堂教学，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，从广阔的大自然和丰富多彩的生活中采撷语文信息，开阔学生的视野，让学生感到生活中处处有语文，从而愿意、喜欢观察生活，了解生活中的人、物、事。在语文教学中，如果能将社会和生活实际引进来，就犹如增添了催化剂，能更好地激起学生的兴趣，荡起学生思维的浪花，使课堂充满生机与活力，使孩子们的视野得到开拓，思维得到训练，创