最新计算机网络技术基础复习资料教学提纲

第一章计算机基础知识

●电子计算机的发展阶段,以构成计算机的电子器件来分为：1 第一代电子计算机。用电子管。1946年第一台电子计算机。2 第二代电子计算机的特点是用晶体管。3 第三代电子计算机的主要特点是以中、小规模集成电路。4 第四代电子计算机的主要特点是用大规模集成电路（LSI）和超大规模集成电路（VLSI）

●目前计算机的发展方向：①巨型化；②微型化；③网络化；④智能化。

●计算机的性能特点：1 运算速度快；2 计算精度高；3 存储功能强；4 具有逻辑判断能力；5 具有自动运行能力。与其它计算工具最本质的区别。

●计算机的应用领域：1、科学计算。2、数据处理。3、过程控制。过程控制是指实时采集、检测数据，并进行处理和判定，按最佳值进行调节的过程。4、计算机辅助设计及辅助教学。5、人工智能●计算机采用二进制的原因：1 物理上容易实现2 不易出错，可靠性好3 易于进行逻辑运算

●计算机的分类：原理：电子数

字式计算机、电子模拟式计算

机、混合式计算机用途：通用

机和专用机规模:巨型机大中

型机小型机和微型机

●数制计算:2、8、16转变为10

进制（分别乘以2、8、16的位

数）10转变为2、8、16 (分别除2、

8、16) 8转变为2 (4 2 1) 16___2 (8

4 2 1) 8____16 (先变成二进制)

●位权：对于多位数，处在某一

位上的1所表示的数值的大小，

称为该位的位权。例如，十进制

第2位的位权为10第3位上的位

权为100，而二进制数的第2位上

的位权为2，第3位上的位权为

4.一般情况下，对于N进制数，

整数部分，第i位上的位权是N i-1，

而小数部分，第j位上的位权为

N-j

●二进制数算术运算:加

法:0+0=0 0+1=1+0=1(进位) 减

法:0-0=1-1=0 1-0=1 0-1=1(借位)

乘法:0*0=0 0*1=1*0=0 1*1=1除

法:0/1=0 1/1=1

●

会做练习册和辅导书上的计算题。

●数据是指现实世界中的各种信

息记录下来的、可以识别的符号。

它们是信息的载体，是信息的具

体表示形式。

●数据的最小单位是二进制的1

位数（bit）。通常将8bit编为一组，

叫做一个字节（Byte）。

●在计算机中常用一个字

（word）来表示该计算机能进行

操作的数据或信息的长度。一个

字由若干字节组成。通常将组成

一个字的位数叫作该字的字长。

字（word）>字节（Byte）>位（bit）

●两种字符编码方式：1

EBCDIC。用于IBM的大型主机2

ASCII。用于微型机与小型机。

●汉字的机内码是指在计算机中

表示汉字的编码。16×16点阵

表示一个汉字，要32字节。32

×32点阵表示一个汉字，要

128字节。

●数据和信息的关系：1.数据是

信息的表示形式，信息是数据所

表达的含义；2.数据是具体的物理

形式，信息是抽象出来的逻辑意

义；3.数据可用多种不同的形式来

表示一种同样的信息，信息不随

它的数据形式不同而改变，它反

映了现实世界中客观存在的知识

●信息处理的本质就是数据处理

●计算机在信息处理中的作用：

（1）极高的运算速度可高效率高

质量地完成数据加工处理的任

务。（2）“海量”的存储设备使得

世界的空间变大了。（3）全新的

多媒体技术使计算机渗透到社会

的各个领域。（4）四通八达的计

算机网络使各国的距离变近了。

（5）智能化的决策支持系统应用于管理信息，为决策的科学化提供了实现的可能。

●信息高速公路定义及包括：实际上是一个高速信息网体系。包括三个方面的内容：（1）通信网络。（2）通信设备（3）通信资源。

●我国实施的国家经济信息网：1 金字工程2 中国教育科研网3 公用数据通信网

第二章计算机系统结构

●计算机硬件系统的五大组成：（全国01下考过简答第34题）1）运算器运算器又称算术逻辑单元。是计算机对数据进行加工处理的部件，包括算术运算和逻辑运算2）控制器硬件系统的核心是中央处理单元（简称CPU）。它由控制器、运算器等组成。3）存储器存储器分为内存储器（内存）和外存储器（外存）两种。4）输入设备5）输出设备

●计算机工作原理是根据冯。诺依曼的“存储程序”原理实现自动工作的。

●计算机硬件结构最重要的特点是总线结构。它将信号线分成三大类，数据总线、地址总线和控制总线。

●计算机系统的软件分为两大

类，即系统软件和应用软件。

●系统软件有：1、操作系统（OS）;

操作系统（Operating System）是

最基本、最重要的系统软件。它

负责管理计算机系统的各种硬件

资源，并且负责解释用户对机器

的管理命令，使它转换为机器实

际的操作。2、文字处理程序3、

计算机语言处理程序:计算机语言

分机器语言、汇编语言和高级语

言。将高级语言所写的程序翻译

为机器语言有两种翻译程序，一

种叫"编译程序"，一种叫"解释程

序"。4、数据库管理系统（DBMS）

5、联网和网络管理系统软件

6、

各类服务程序和工具软件

第三章Windows操作系统

●Windows XP的设计思想：1 用

户更容易使用2 速度更快，功能

更强3 具有很好的兼容性

●Windows XP主要功能：1 易

于使用2 可靠性更高3 速度更快

4 真正的Web集成

5 更具娱乐性

●Windows Xp的新增功能：１工

作界面２网络功能３多媒体功能

４帮助系统和搜索功能５多用户

管理６其他特色功能

第四章计算机网络概述

●计算机网络的发展分为几个阶

段1 第一代计算机网络，面向终

端的联机多用户系统2 第二代计

算机网络，以通信子网为中心的

计算机网络（分组交换网）3 第

三代计算机网络，计算机网络体

系结构，4 第四代计算机网络，

宽带综合业务数字网，采用A TM

技术!

●线路控制器的主要功能是进行

串行和并行传输的转换以及简单

的差错控制。

●通信处理机也称为前端处理

机，作用是完成通信任务。集中

器也是一种通信处理机。

●分组交换网也称通信子网，以

通信子网为中心，主机和终端处

在网络的外围，它们构成用户资

源子网。

●各结点的分组交换机的主要任

务是：负责分组的存储、转发以

及选择合适的路由。

●为了提高通信子网的可靠性，

常采用拓扑结构。

●Internet属第三代计算机网络，

它使用的是分层的体系结构，并

没有使用OSI体系结构。

●ARPANET是世界上第一个计

算机网络，它的体系结构是

TCP/IP。

●宽带综合业务数字网在技术上

最主要的特点就是综合化和高速

化。

●计算机网络的定义：一些互相连接的、自治的计算机的集合。

●一个计算机网络的组成部分：（全国01下考过简答第31题）1）若干个主机2）一个通信子网3）一系列的协议

●计算机网络按距离划分（根据网络的作用范围）：（全国01下考过多选第21题）1、广域网（远程网）W AN（Wide Area Network）

2、局域网LAN

3、城域网

●计算机网络按通信介质划分：

1、有线网：如同轴电缆、双绞线、光纤

2、无线网：如卫星、微波●计算机网络按通信传播方式划分：1、点对点传播方式网：这种传播方式的主要拓扑结构有：星形、树形、环形、网形2、广播式传播方式网：主要有：以同轴电缆连接起来的总线形网；以微波、卫星方式传播的广播形网。

●计算机网络按通信速率划分

1、低速网

2、中速网

3、高速网

●计算机网络按使用范围划分

1、公用网

2、专用网

●计算机网络按网络控制方式分类1、集中式计算机网络这种网络处理的控制功能高度集中在一个或少数几个节点上，所有的信息流都必须经过这些节点之一。

星形网络和树形网络都是典型的

集中式网络。集中式网络的主要

优点是实现简单。缺点，如实时

性差、可靠性低、缺乏较好的可

扩充性和灵活性。2、分布式计算

机网络在这种网络中，不存在一

个处理的控制中心，网络中的任

一节点都至少和另外两个节点相

连接，信息从一个节点到达另一

节点时，可能有多条路径。可共

同完成一个大型任务。分组交换、

网状型网络都属于分布式网络。

这种网络具有信息处理的分布

性、高可靠性、可扩充性及灵活

性等一系统列优点，因此，它是

网络的发展方向。

●计算机网络按网络环境分类

1、部门网络

2、企业网络

3、校

园网络

●计算机网络系统的拓扑结构主

要有总线形、星形、环形、树形、

全互联形和不规则形

●计算机网络按拓扑结构划分：

1、星形结构星形结构由一个功能

较强的转接中心S以及一些各自

连到中心的从节点组成。2、层次

结构或树形结构层次结构是联网

的各计算机按树形或塔形组成，

树的每个节点都为计算机。3、总

线形结构由一条高速公用总线

连接若干个节点所形成的网络。

目前最常用的且已列入国际标准

的规程有：（1）CSMA/CD访问掏

规程；（2）令牌传送访问控制规

程。4、环形结构环形网是局域网

常用的拓扑结构，它由通信线路

将各节点连接成一个闭合的环。

5、点-点部分连接的不规则形部分

节点连接的网络必然带来经由中

继节点转发而相互通信的现象，

称为交换。6、点-点全连接结构

第五章网络通信基础

●计算机间的通信和普通电话机

间的通信的区别：1 计算机通信

系统中发送和接收的是数字信

号，而电话通信中发送和接收的

是模拟信号；2 计算机间的通信

增加了信号变换的设备，如调制

解调器，3 在计算机间的通信中，

接收到的数据和发送的数据通常

是完全一致的，在电话通信中，

接收的却是变了样的原始信号的

仿制品。

●数据通信系统的结构模型：1

DTE是数据终端设备，它是数据

的出发点和目的地。数据输人/输

出设备、通信处理机和计算机属

于DTE的范围。2 通信控制器负

责DTE和通信线路的连接，完成

数据缓冲、速度匹配、串并转换

等。如微机内部的异步通信适配

器、数字基带网中的网卡。3 信道是传输信号的通道，可以是有线或无线的传输介质。4 信号变换器的功能是把通信控制器发出的信号转换成适合于在信道上传输的信号，或者相反。如调制解调器。信号变换器和其他的网络通信设备又统称为数据通信设备DCE，DCE为用户设备提供人网的连接点。

●数据是把事件的某些属性规范化后的表现形式，它能被识别，也可以被描述。分为模拟数据和数字数据。

●信号是数据的具体的物理表现，具有确定的物理描述。分为模拟信号和数字信号。

●编码是把数据转换成适合在介质上传输的信号。

●模拟数据是与连续相对应的。模拟数据是取某一区间的连续值，而模拟信号是一个连续变化的物理量。

●数字数据是与离散相对应的。数字数据取某一区间内有限个离散值，数字信号取几个不连续的物理状态来代表数字。

●数据传输率R越高，则信号带宽越宽。

●按信息的传送方向点－点通信方式分为：1、单工方式：信息固

定地发送端传送到接收端。如，

键盘与计算机、计算机和打印机

之间的通信。2、半双工方式：信

息可以向二个相反方向传送，但

不能同时进行。如，对讲机。3、

全双工方式：能同时在二个相反

方向上传输信息。如，电话。采

用二对线路或多路复用技术来实

现。

●通信线路结构：1 一条线路上

只有二个站，则通信线路是点-点

结构的；2 一条线路上有多个站，

则通信线路是多点结构。

●数据通信的过程有三个阶段：

（全国01下考过简答第33题）

（1）链路建立阶段:（2）数据传

输!（3）结束阶段

●数据通信使用两种同步方式进

行传输：1 异步传输：每发送一

个字符其开头都带一位起始位，

并在接收端和发送端进行同步 2

同步传输：在每块数据的开头设

置一个或多个专门的同步字符，

然后要求发送端和接收端在该帧

数据传输的过程中保持同步。

●信号错误检测方法：1 对一个

字符是否出错，采用奇偶校验的

方法；2 对一个字符块是否出错，

采用块奇偶校验方法，有时又称

为水平垂直奇偶校验。3 对于一

维位串，为检测传输中的错误，

采用CRC（循环冗余码校验）方

法.0

●在传输中出现的差错处理原则

有：1、检错加重发。2、自动纠

错。

●在通信时，对数据传输过程加

以控制和管理，进行的工作：1、

进行流量控制。2、进行差错控制。

3、链路控制规程协议。

●流量控制的方法：1、停止-等

待方式发送一帧数据后停止下

来，等待收端的响应信号，在接

收端允许发送下一帧则继续发送

下一帧，否则继续等待。适合传

播时间远小于帧传输时间的链

路。2、滑动窗口法允许发送端在

没有接收端响应的情况下最多发

送出N帧数据，N称为窗口的大

小，当N=1时，滑窗法就是停等

方式。

●差错控制技术基于二个方面：

1）错误检测。2）请求自动重发。

●通信控制规程定义：为了保证

通信的双方能有效、可靠地进行

数据传输，在通信的发送和接收

之间有一系列的约定或规定。

●链路控制规程有：1 面向字符

的控制规程：使用普遍的是IBM

公司的双同步通信规程2 面向比

特的控制规程：典型的是ISO制

定的HDLC（高级数据链路控制

规程）。

●不包含控制字符的数据称为非透明数据。包括控制字符在内，这种数据称为透明数据。

●报文由报头正文组成。

●在双同步通信规程中采用的数据结构：无报头帧格式、有报头和一个数据块的帧格式、数据分块传送格式。

●在HDLC中，定义了三种类型的工作站，二种类型的链路结构，三种数据操作方式：（1）三种类型的工作站A.主站。它负责控制链路的操作。主站发出的帧称为命令帧。B.次站。在主站控制下操作。它发出的帧称为响应帧。主站和每个次站都有一个独立的逻辑通路。C.组合站。它综合了主站和次站的特性，可以发出命令帧和响应帧。（2）二种类型的链路结构（如图所示）A.非平衡式结构。它由一个主站，一个或若干个次站组成。支持半双工或双工传输。B.平衡式结构。它由两个组合站组成，支持半双工或全双工传输。（3）三种数据操作方式 A.正常响应方式（NRM）。这是一种非平衡结构中的数据操作方式。它是主站进行对次站的数据传输，次站响应主站的探询，以传输数据。没有主站的允许，

次站不能主动发数据。B.异步平

衡方式（ABM）。这是一种平衡结

构中的数据操作方式。在这种方

式中，每一个组合站都可以进行

对另一个站的数据传输。C.异步

响应方式（ARM）。（全国02下考

过单选第9题）这是一种非平衡

结构中的数据操作方式。在这种

方式中，次站可以在没有主站明

确允许的情况下着手进行数据传

输。

●正常响应方式用于点－点方式

及多分支线的情形。异步平衡方

式用于全双工点-点方式。异步响

应方式用于次站需要主动传输数

据的情况。

●控制段定义的三类帧：1 信息

帧。用于传送数据。2 管理帧。

用于流量和差错控制。3 无编号

帧。主要用于各种控制目的

●链路复用定义：在同一介质上

时传输多路信号，它只需要一条

传输线，一个I/O口，就可使多个

终端同时与主机通信。

●链路的多路复用有二种技术：1

频分多路复用技术（全国01下考

过名词解释第26题）频分多路

复用有三种调制方式：振幅键控

（ASK）、频移键控（FSK）、相移

键控（PSK）。2 时分多路复用技

术（分为同步时分多路复用技术

和统计时分多路复用技术）将多

路信号按一定的时间间隔相间传

送的方法，实现在一条传输线上"

同时"传送多路信号。

●时隙定义：发送一个缓冲器的

内容所需的时间长度

●统计时分多路复用技术是根据

各缓冲存贮器有无数据发送而动

态分配时隙的。

●集中器的原理：集中器集中各

低速链路的信息，使它们共享一

条高速传输线路。集中器把统计

时分多路技术和存储转发技术结

合起来

第六章计算机网络协议

●计算机网络体系结构定义：体

系结构是一个广义的概念，它包

括三类重要的相互有关的结构，

即物理结构、逻辑结构和软件结

构。1逻辑结构是指执行各种网络

操作任务所需的功能；2物理结构

是指实现网络逻辑功能最优分配

的各种网络子系统和设备；3软件

结构是指网络软件的结构，这些

网络软件就是在各网络部件中执

行网络功能的程序。

●计算机网络的协议定义：通信

双方为了实现通信所进行的约定

或对话规则。计算机网络的协议

主要由语义、语法和定时三部分

组成

●TCP/IP协议的体系结构用于internet，按分层方法制定，分为5层。TCP/IP的层次及作用：1 应用层支持各种用户应用程序所需的逻辑功能。如SMTP、FTP、TELNET、DNS。2 主机到主机层或运输层（TCP）确保网络对所有数据都具有一个相同服务质量的传输性能3 互联网层（IP）处理两个不同网络之间的数据传输过程。4 网络接入层给网络接入层以上层次的通信软件提供一个与网络接入类型无关的服务，使这些通信软件可以不用关心任何接入细节。5 物理层定义了数据传输设备和传输媒体或网络间的接口。第九章第五节TCP/IP网络（书上第190页）合并到这：

●TCP/IP中的两个运输层协议：

1 TCP（传输控制协议）提供面向连接的可靠的服务

2 UDP（数据报协议）提供高效的但不可靠的服务

●IP和IPv6：

●IP网络地址的分类：A类网络地址：用于网络主机多而网络数量小。B类网络地址：网络数量和主机数量相当的网络。C类网络地址：网络主机少而网络数量大。D类网络地址：用于多点播

送E类网络地址：留做将来使用。

●一个主机域名惟一的对应着一

个IP地址。

●一个IP地址对应着若干个域

名。

●ICMP（互联网控制报文协议）

的作用：用于报告IP层的错误以

及传输IP层控制信息ICMP报文

分成三类：1 差错报告报文 2 传

输控制报文和3 请求／应答报务

报文

●ARP地址解析协议：用于从IP

地址找出物理地址。

●RARP反向地址解析协议：用

于从物理地址获取它的IP地址。

●子网定义：将网络内部分为不

同的部分，但对外就像任何一个

单独网络一样动作，其作用就是

解决路由表的存储量过大的问题

和网络扩展的问题。

●计算机网络包括通信子网和资

源子网，通信子网包括物理层、

数据链路层、网络层。资源子网，

它的协议以及运输层构成计算机

网络的高层协议。

●开放系统互连（OSI）参考模

型采用分层的方法，分为7层，

即物理层、数据链路层、网络层、

运输层、会话层、表示层、应用

层

●分层定义：是一种构造技术，

允许开放系统网络用分层的方式

进行逻辑组合。

●物理层定义：利用物理、电气、

功能和规程的特性，在DTE和

DCE之间实现对物理信道的建

立、保持和拆除。

●物理层有四个特性：1）机械特

性；2）电气特性；3）功能特性；

4）规程特性。

●物理层提供的服务：1）物理连

接物理连接分为点-点连接和多点

连接两类。2）物理服务数据单元

物理层提供串行传输方式和并行

传输方式两类物理服务数据单

元。3）顺序化4）数据电路标识

5）故障情况报告6）服务质量指

标质量指标包括误码率、服务可

用性、数据传输速率和传输延时

●物理层功能1）物理连接的建

立与拆除2）物理服务数据单元传

输3）物理层管理

●数据链路层的功能和服务1）

数据链路连接的建立和释放服务

可分为无应答无连接服务、有应

答无连接服务和面向连接的服务

三种。2）数据链路数据单元的构

成3）数据链路连接的分裂4）定

界与同步5）顺序和流量控制6）

差错的检测和恢复

●网络层为源DCE和目标DCE

建立连接。

●网络层功能：（全国01下考过多选第22题）1）建立和拆除网络连接2）路径选择和中继3）网络连接多路复用4分段和组块5）传输和流量控制6）加速数据传递7）复位8）差错的检测与恢复9）服务选择

●网络层提供两种类型的服务：1 无连接服务（数据报服务）2 面向连接的服务（虚电路服务）

●数据报服务的特征是：1 不需建立连接2 采用全网地址3 要求路由选择4 数据报不能按序到达目标5 对故障的适应性强6 易于平衡网络流量

●虚电路服务的特征是：1 要求先建立连接；2 全网地址3 路由选择4 按序到达5 可靠性较高6 用于交互式作用

●虚电路又可分为永久虚电路和呼叫虚电路两类。

●虚电路服务和数据报服务的区别：实质上在于将分组的差错和顺序控制放在网络层还是放在运输层，也就是放在通信子网中还是放在主机系统中。

●路由选择算法的要求是：1 正确性、2 简单性、3 健壮性4 稳定性、5 公平性和最优化。

●运输层建立和维持端--端之间的连接。运输层定义：是整个协

议层次结构中最核心的一层，它

为源主机和目标主机之间提供性

能可靠、价格合理的数据传输运

输层的功能：1 映像运输地址到

网络地址2 多路复用与分割3 运

输连接的建立与释放 4 分段与

重新组装5 组块与分块

●网络层服务分为三类：!A类：

提供完善的服务B类：时常发出

N-RESET服务原语。广域网常提

供该类服务。C类：服务是完全

不可靠的。

●根据网络层提供的服务质量

ISO/OSI把运输层协议分为5类：

0类协议最简单。1类协议处理由

于N-RESET而产生的影响。2类

协议多路复用。3类协议既可从

N-RESET中恢复，也可多路复用。

4类协议以C类网络服务为对象，

是最复杂的运输层协议。（全国02

下考过填空第26题）

●会话层的主要功能有：1 会话

连接到运输连接的映射2 数据传

送。包括会话的常规数据、加速

数据、特权数据和能力数据的传

送。3 会话连接的恢复和释放。4

会话管理。

●表示层主要功能：1 数据语法

转换2 数据语法的表示DB3 为

用户执行会话服务原语提供手段

4 表示连接管理

5 管理当前所需

的数据结构集6 数据加密和数据

压缩应用层

●OSI模型中应用层协议有：1

文件传递、存取和管理FTAM2 虚

拟终端协议VTP。3 报文处理系

统MHS。4 作业传递与操作JTM5

事务处理TP等。

第七章计算机局域网络

●局域网定义：是在一个较小的

范围，利用通信线路将众多计算

机及外设连接起来，达到数据通

信和资源共享的目的。

●局域网的特点是：1 为一个单

位所拥有，且地理范围和站点数

目均有限；2 所有的站共享较高

的总带宽（即较高的数据传输速

率）；3 较低的时延和较低的误码

率；4 各站为平等关系而不是主

从关系；5 能进行广播（一站向

其他所有站发送）或组播（一站

向多个站发送）。

●对局域网来说，人们最关心的

是控制网络访问的协议，有令牌

传送和载波侦听多路访问

（CSMA）。

●IEEE802标准协议解决局域网

低三层的功能。

●局域网的体系结构与OSI的区

别：两者物理层需要，局域网不

存在路由选择，不要网络层，在

计算机网络基本教学活动大纲

计算机网络基础教学大纲 适用对象：适用于网络教育、成人教育学生 先修课程：计算机应用基础学时安排：40学时 教材：计算机网络教程（第3版）吴功宜吴英电子工业出版社 教学目的：掌握网络的基本概念、基本原理，对网络结构体系及协议有系统认识，了解计算机网络发展动向，对新技术有一定的认识。 编制说明：由于教学对象与计划内本科生不同及学时的安排，故在教学内容上有比较大的区别，对一些已经过时的内容进行了割舍，淡化了一些理论性很强的内容，加强了实践内容的教学。 考试目的：本课程是为计算机网络应用而设，考试的目的主要考察同学对计算机网络的系统理解程度，明白网络名词术语的含义，掌握计算机网络组网技术、设备及方式，并对新技术的了解。――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 第一章：计算机网络概论4学时 计算机网络的定义 网络发展史 网络的分类 网络应用 第二章：数据通信与广域网技术8学时 数据通信基本概念：通信模型信道概念信息、数据与信号的概念。 传输介质：介质类型及主要特性。

数据编码技术：数字、模拟数据编码方法，主要数字数据编码方法及特点。传输技术：基带传输技术，频带传输技术，通信信道分析。 复用技术：复用方式分类。 数据交换技术：线路交换报文交换分组报文交换 差错控制方法：差错控制机制 第三章：网络体系结构与网络协议4学时网络体系结构基本概念：网络体系，分层意义，协议组成。 OSI参考模型：基本概念，模型层次，各层功能。 TCP/IP参考模型：模型层次，各层功能。 OSI参考模型与TCP/IP参考模型比较 第四章：局域网基本工作原理7学时局域网技术特点：局域网络概念，技术特点。 局域网拓扑结构：分类及及与物理结构的区别。 IEEE802参考模型 共享局域网工作原理：以太网令牌总线令牌环 局域网技术发展：高速局域网交换式局域网虚拟局域网无线局域网 第五章：局域网组网技术5学时 局域网传输介质 局域网组网设备 局域网组网方法 结构化布线技术 第六章：网络互连技术3学时

计算机网络技术考试试题及答案

2017年计算机网络技术考试试题及答案 一. 填空(每空分，共10分) 1. 计算机网络的主要功能为______共享. ________共享. 用户之间的信息交换。 2. 从局域网媒体访问控制方法的角度可以把局域网划分为________局域网和________局域网两大类。 3. 计算机网络系统由和资源子网组成 4. 10BASE-T标准规定的网络拓扑结构是________，网络速率是________，网络所采用的网络介质是________，信号是________。 5. 国内最早的四大网络包括原邮电部的ChinaNet. 原电子部的ChinaGBN. 教育部的 ___________和中科院的CSTnet。 6. 在TCP/IP中，负责将IP地址映像成所对应的物理地址的协议是_______。 7. DNS服务器(DNS服务器有时也扮演DNS客户端的角色)向另一台DNS服务器查询IP地址时，可以有3种查询方式：和________。 8. Internet采用的协议簇为_______;若将个人电脑通过市话网上 Internet需配置_____。 9. 在计算机的通信子网中，其操作方式有两种，它们是面向连接的和无连接的。 10. 局域网与Internet主机的连接方法有两种，一种是通过，另一种是通过与Internet主机相连。 二. 单选题(每题1分，共30分) 1. 以太网媒体访问控制技术CSMA/CD的机制是 ( )。 A. 争用带宽 B. 预约带宽 C. 循环使用带宽

D. 按优先级分配带宽 2. 完成路径选择功能是在OSI模型的( )。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 运输层 3. ATM网络采用固定长度的信元传送数据，信元长度为( )。 A. 1024B B. 53B C. 128B D. 64B 4. 在同一个信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式是( )。 A. 单工 B. 半双工 C. 全双工 D. 上述三种均不是 5. 交换机和网桥属于OSI模型的哪一层( )。 A. 数据链路层 B. 传输层 C. 网络层 D. 会话层 6. 某部门申请到一个C类IP地址,若要分成8个子网,其掩码应为( )。 7. 从通信协议的角度来看，路由器是在哪个层次上实现网络互联( )。 A 物理层 B 链路层 C 网络层 D 传输层 8. 星形. 总线形. 环形和网状形是按照( )分类： A. 网络跨度 B. 网络拓扑 C. 管理性质 D. 网络功能 9. 下面协议中,用于WWW传输控制的是( )。 A. URL B. SMTP C. HTTP 10. 快速以太网的帧结构与传统以太网 (10BASET) 的帧结构( )。 A. 完全相同 B. 完全不同 C. 仅头部相同 D. 仅校验方式相同 11. 为什么路由器不能像网桥那样快地转发数据包( )。 A. 路由器运行在OSI模型的第三层，因而要花费更多的时间来解析逻辑地址 B. 路由器的数据缓存比网桥的少，因而在任何时候只能存储较少的数据 C. 路由器在向目标设备发送数据前，要等待这些设备的应答

计算机网络技术基础入门知识

计算机网络基础知识学习资料 ?什么是计算机网络 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 简单地说，计算机网络就是通过电缆、电话线或无线通讯将两台以上的计算机互连起来的集合。 计算机网络的发展经历了面向终端的单级计算机网络、计算机网络对计算机网络和开放式标准化计算机网络三个阶段。 计算机网络通俗地讲就是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是看不见的电磁波）以及相应的应用软件四部分。 ?计算机网络的主要功能 计算机网络的功能要目的是实现计算机之间的资源共享、网络通信和对计算机的集中管理。除此之外还有负荷均衡、分布处理和提高系统安全与可靠性等功能。 1、资源共享 （1）硬件资源:包括各种类型的计算机、大容量存储设备、计算机外部设备，如彩色打印机、静电绘图仪等。 （2）软件资源:包括各种应用软件、工具软件、系统开发所用的支撑软件、语言处理程序、数据库管理系统等。 （3）数据资源：包括数据库文件、数据库、办公文档资料、企业生产报表等。

（4）信道资源：通信信道可以理解为电信号的传输介质。通信信道的共享是计算机网络中最重要的共享资源之一。 2、网络通信 通信通道可以传输各种类型的信息,包括数据信息和图形、图像、声音、视频流等各种多媒体信息。 3、分布处理 把要处理的任务分散到各个计算机上运行，而不是集中在一台大型计算机上。 这样，不仅可以降低软件设计的复杂性，而且还可以大大提高工作效率和降低成本。 4、集中管理 计算机在没有联网的条件下，每台计算机都是一个“信息孤岛”。在管理这些计算机时，必须分别管理。而计算机联网后，可以在某个中心位置实现对整个网络的管理。如数据库情报检索系统、交通运输部门的定票系统、军事指挥系统等。 5、均衡负荷 当网络中某台计算机的任务负荷太重时，通过网络和应用程序的控制和管理，将作业分散到网络中的其它计算机中，由多台计算机共同完成。 计算机网络的特点 1、可靠性 在一个网络系统中，当一台计算机出现故障时，可立即由系统中的另一台计算机来代替其完成所承担的任务。同样，当网络的一条链路出了故障时可选择其它的通信链路进行连接。 2、高效性

计算机网络技术专业建设方案

计算机网络专业建设方案 一、指导思想 根据当地劳动力市场需求，以信息产业人才需求调查结果为基本依据，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性及选择性相统一教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学习者积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 根据本地区经济、技术、社会以及职业教育及培训的发展水平和区域特点，着力提高学生的操作技能和技术服务能力，培训计算机网络型人才。本专业领域技能培养中应体现以下基本原则： 1. 以全面素质为基础，以职业能力为本位 以科学的劳动观及技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使受教育者形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。学校要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。 2. 以企业需求为基本依据，以就业为导向 将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，全力提高学校教育的针对性和适应性。积极探索和建立根据企业用人“订单”进行教育及培训的机制。学校有关部门要关注企业需求变化，根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养培训规模，开发、设计实施性教育及培训方案，在设备、师资、课程开发上要加强及企业的合作，争取得到企业的支持。

3. 适应行业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性 学校要关注信息技术的最新发展，通过走出去请进来等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新流程和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应产业发展需要的弊端。要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解本专业领域的最新技术发展方向，实现专业教学基础性及先进性的统一。 4. 以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性 要根据当地经济技术的发展情况，充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源。要力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。采用“大专业、小专门化”的课程组织模式，用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平台，用灵活的模块化课程结构和学分制管理制度满足学生的不同需要。 二、培养目标及规格 专业名称：计算机网络技术 修业年限：3年 招生对象：初中毕业生 培养目标：以IT市场需求为导向，以培养职业能力为本位，以铸造计算机网络技术应用型中等技能人才为中心，着力设置社会急需的、能宽口径就业的专业方向，培养热爱社会主义祖国，适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的政治素质及道德修养，掌握计算机基础知识、网络工程设计

计算机网络技术基础学习教学计划.doc

临湘市职业中专 教师工作计划及实施情况表姓名周小敏 任教科目计算机网络技术基础任教年级高二 班次14 级计算机、苹果班教研组长李岳军 教务主任冯云 主管校长李晓红

时间2016 年上学期 求和务要任主学期本教的要 本课程是中职计算机班的主要专业课，着重围绕网络硬件和软件基本概念及基本不同 时通过介绍一些有关现代操作系统的新技术发展和应用。操作进行讲解和演示， 但使学生掌握网络硬件知识、组网原理、组网概念及组网认识方法等基本概念，还要明 白一些具体操作方法，如网络硬件知识及故障排除、网络系统安装和故障排除等。 从而使学生理解计算机理论知识是如何被应用于一个实际系统之中的，为学生今后从事计算机工作及进行系统、软件等工作奠定基础。 教材的重点、难点与关键 重点：网络的概念、技术原理、网络调试的方法 难点：组网的方法、网络调试 关键：多做多练 本期提高教学质量的措施与方法 1．突出基本知识，突破基本理论，强调系统的实际操作能力； 2．采用启发式方法和任务驱动教学方法，引导学生理解操作系统主要原理，掌握重 要操作方法和技巧； 3．课堂教学尽量将实践环节贯穿课程教学过程中，增加了学生的动手练习。 4．加强学生对操作系统知识的理解，培养学生分析问题、解决问题和实际动手能力。5．用 PPT 授课，并保证学生上机实践时间，各实验要求学生独立完成。

本期计划课时分配 授课周数周时数授课总时数其中 讲课实验复习考试机动1971335757910 教学内容截止章节 完成本教材全部内容

学生知识现状分析 学生在高一时学习中已经掌握了计算机 WINDOWS的基本操作方法，并学习了计算机操作系统的初步认识，但所学的知识内容深度和 广度均不够，且有不少知识点已经遗忘。另有相当一部分学生学 习积极性不高，基础很差，以前的学习几乎是一片空白。因此本 学期的教学任务重，教学难度大，特别要注意新旧知识的更替， 高低层学生的兼顾，既要扩大学生的知识面，培养学生的理解能 力和逻辑思维能力，又多安排学生进行机房的训练。通过这些实 训练习，使学生能将理论与实践结合起来，尽量让学生能体会到学有所用。． 教学进度 周次日期教学内容（篇目或章节） 1 12.23-2.26 项目 1 认识计算机网络 2 2.29-3.4 3 3.7-3.11 4 3.14-3.18 5 3.21-3.25 2 组建双机对等网络项目 6 3.28-4.1 7 4.5-4.8 8 4.11-4.15

计算机网络教程第五版微课版谢钧谢希仁编著课后习题参考答案

】 计算机网络教程第五版（微课版）答案 第一章概述 1-01 计算机网络向用户可以提供那些服务 答：连通性和共享 1-02 简述分组交换的要点。 答：（1）报文分组，加首部（2）经路由器储存转发（3）在目的地合并 1-03 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 ; 答：（1）电路交换：端对端通信质量因约定了通信资源获得可靠保障，对连续传送大量数据效率高。 （2）报文交换：无须预约传输带宽，动态逐段利用传输带宽对突发式数据通信效率高 ，通信迅速。 （3）分组交换：具有报文交换之高效、迅速的要点，且各分组小，路由灵活，网络生 存性能好。 1-04 为什么说因特网是自印刷术以来人类通信方面最大的变革 答：融合其他通信网络，在信息化过程中起核心作用，提供最好的连通性和信息共享

，第一次提供了各种媒体形式的实时交互能力。 [ 1-05 因特网的发展大致分为哪几个阶段请指出这几个阶段的主要特点。 答：从单个网络APPANET向互联网发展；TCP/IP协议的初步成型 建成三级结构的Internet；分为主干网、地区网和校园网； 形成多层次ISP结构的Internet；ISP首次出现。 1-06 简述因特网标准制定的几个阶段 答：（1）因特网草案(Internet Draft) ——在这个阶段还不是 RFC 文档。 （2）建议标准(Proposed Standard) ——从这个阶段开始就成为 RFC 文档。 （3）草案标准(Draft Standard) — （4）因特网标准(Internet Standard) 1-07小写和大写开头的英文名字 internet 和Internet在意思上有何重要区别 答：（1） internet（互联网或互连网）：通用名词，它泛指由多个计算机网络 互连而成的网络。；协议无特指 （2）Internet（因特网）：专用名词，特指采用 TCP/IP 协议的互联网络

计算机网络技术考试试题库含答案

计算机网络技术开始试题库 1单项选择题 1.1以下属于物理层的设备是（A） A. 中继器 B. 以太网交换机 C. 桥 D. 网关 1.2在以太网中，是根据_（B）__地址来区分不同的设备的. A. LLC地址 B. MAC地址 C. IP地址 D. IPX地址 1.3标准是指（B） A. 以太网 B. 快速以太网 C. 令牌环网 D. FDDI网 1.4下面哪种LAN 是应用CSMA/CD协议的（C） A、令牌环 B、FDDI C、ETHERNET D、NOVELL 1.5FDDI 使用的是___局域网技术。（C） A、以太网； B、快速以太网； C、令牌环； D、令牌总线。 1.6TCP 和UDP 协议的相似之处是（C） A、面向连接的协议 B、面向非连接的协议 C、传输层协议 D、以上均不对 1.7应用程序PING 发出的是_（C）_报文。 A、TCP 请求报文 B、TCP 应答报文 C、ICMP 请求报文 D、ICMP 应答报文 1.8小于___的TCP/UDP端口号已保留与现有服务一一对应，此数字以上的端口号可自由分配。（C） A、199 B、100 C、1024 D、2048 1.9当一台主机从一个网络移到另一个网络时，以下说法正确的是（B） A、必须改变它的IP 地址和MAC 地址 B、必须改变它的IP 地址，但不需改动MAC 地址 C、必须改变它的MAC 地址，但不需改动IP 地址 D、MAC 地址、IP 地址都不需改动 [IP协议—网络地址] 1.10标准是指（C） A、以太网 B、令牌总线网 C、令牌环网 D、FDDI 网 1.11ARP 协议的作用是（D） A、将端口号映射到IP 地址 B、连接IP 层和TCP 层 C、广播IP 地址 D、将IP 地址映射到第二层地址 1.1210BASE-T是指（C） A、粗同轴电缆 B、细同轴电缆 C、双绞线 D、光纤 1.13如果要将两计算机通过双绞线直接连接，正确的线序是（C） A、1--1、2--2、3--3、4--4、5--5、6--6、7--7、8--8 B、1--2、2--1、3--6、4--4、5--5、6--3、7--7、8--8 C、1--3、2--6、3--1、4--4、5--5、6--2、7--7、8--8 D、两计算机不能通过双绞线直接连接 1.14帧中继的使用链路层协议是（C） A、LAPB B、LAPD C、LAPF D、HDLC 1.15在windows95/98 的dos 窗口下，能用以下命令察看主机的路由表（D） A、NETSTAT –R B、ARP -A C、TRACEROUTE D、ROUTE PRINT 1.16某公司申请到一个C 类IP 地址，但要连接6 个的子公司，最大的一个子公司有26 台计算机，每个子公司在一个网段中，则子网掩码应设为（D） A、主机地址 B、网络地址 C、组播地址 D、广播地址 1.17路由选择协议位于（C.。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 应用层 1.18在局域网中，MAC指的是（ B）。 A. 逻辑链路控制子层 B. 介质访问控制子层 C. 物理层 D. 数据链路层 A. 一个B类网络号 B. 一个C类网络中的广播 C. 一个具有子网的网络掩码 D. 以上都不是 1.19传输层可以通过（B ）标识不同的应用。 A. 物理地址 B. 端口号 C. IP地址 D. 逻辑地址 1.20第二代计算机网络的主要特点是（ A）。 A. 计算机-计算机网络 B. 以单机为中心的联机系统 C. 国际网络体系结构标准化 D. 各计算机制造厂商网络结构标准化 1.21在Internet上浏览时，浏览器和WWW服务器之间传输网页使用的协议是（ B）。 A. IP B. HTTP C. FTP D. Telnet

计算机网络技术基础部分计算题及答案参考

《计算机网络技术基础》部分计算题及答案参考 一.一台机器在TCP/IP中设置如下： IP地址：156.56.97.100 子网掩码：255.255.240.0 问：该主机所在的网络属于哪一类网络？其网络是否进行了子网划分？划分为几个？该主机所在子网的网络地址以及广播地址？ 答：1.由A类网的第1字节范围是1-126，B类网的第1字节范围是128-191，C类网的第1字节范围是192-223可知：156.56.97.100所在的网络属于B类网络。 2.标准B类网络的子网掩码是255.255.0.0，而该网络的子网掩码是255.255.240.0，故知网络进行了子网划分。 3.由于子网掩码中的240=（11110000）2 可知：借4位做子网号，故子网划分数目是 24-2=14 4.网络地址：156. 56. 97.100 97=( 01100001)2 ?255.255.240.0 240=(11110000)2 156.56. 96.0 见( 01100000)2=96 既网络地址是156.56. 96.0； 广播地址：96.0= ( 01100000 00000000) 2 ?（1111 11111111）2 ( 01101111 11111111) 2=111.255 既广播地址为：156.56.111.255 二．已知网络中的一台主机IP地址和子网掩码为了172.31.128.255/18,试计算： 1．该网络中子网数目； 2．该网络中总的主机的数目； 3．该主机所在子网的网络号以及广播地址； 4．该子网中可分配IP的起止地址范围。 答： 1．由于172.31.128.255/18网段属B类网络，B类网络标准子网掩码位数是否16位。 故子网借位：18-16=2 则子网数目：22-2=2 2．该网络表示主机的位数是：32-18=14 则总的主机数目是：214-2=16382

计算机网络技术专业自我鉴定

计算机网络技术专业自我鉴定 大学生活即将结束了，满怀激动和豪情立于人生的十字路口，准备迎接未来的机遇和挑战。回首校园的生活和社会实践活动，在这里有必要总结一下。 在大学三年中，我所获颇丰，已完成在XX大学计算机网络技术专业的学习。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 在生活中，我亲切热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。 本人这三年以来，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，有一定的社会交际能力。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。所以今后我一定会克服不足，争取更大进步。除此之外，我还经历了半年社会实践，在这段期间，我深知道这是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

计算机网络技术教学大纲

计算机网络技术教学大纲 Prepared on 24 November 2020

《计算机网络技术基础》教学大纲 【课程编号】 【课程类别】专业核心课程 【学时/学分】60学时/4学分【实践学时】40学时 【适用专业】计算机网络技术（中专） 一、课程定位与教学目标 课程定位：本课程是计算机网络技术（中专）专业的一门专业核心课程，通过本课程的教学，学生能对计算机网络有个基本认识，重点掌握局域网络技术，能够对路由器进行配置，以及掌握交换机的网络配置，Windows server网络搭建，并了解计算机网络技术的最新发展状况了解计算机网络中数据通信的基础知识，了解计算机网络技术的最新发展状况。理解计算机网络体系结构。 教学目标：本课程理论教学与实践相结合，在学生理论上了解计算机网络技术理论的基础上，重点以实践操作掌握局域网技术，对路由器进行配置，交换机进行正确网络配置，能进行Windows server网络搭建，结合实践巩固计算机网络技术知识，使学生学会中小型计算机网络的设计与维护方法，使学生能够熟练地利用所学知识组件、管理计算机网络。 先修课程：计算机应用基础 后续课程：网络综合布线

三、教学方法与教学条件说明 1、教学方法：通过理论讲解与实际网络搭建的案例演示，让学生学习本课程的知识，并通过实践编程掌握所学知识，并由上机实践，自己动手搭建起计算机网络的实践过程掌握本课程的知识，最终由一个项目实践来做综合技能训练。 2、教学条件：装有PacketTracer软件、Windows操作系统的相关机房。 四、考核方式与评分办法说明 （1.关于考核方法的说明 2.出勤、提问、作业、实验、测验、期末考试等各占比例的说明 3.其他必要的说明） 1、该课程期末采用模块化考试的形式，根据各部分评分细则给分； 2、评分各部所占比例：出勤20%、作业20%、期末60%（模块化考试为1、路由器20%，2、交换机30% 3、服务器20% 4、综合测试30%）。 五、教材和参考书目（包括实验/实训/实习指导书） 教材：局域网组建与管理张伟韦鹏程高等教育出版社 参考书目：计算机网络技术及应用胡远萍高等教育出版社

计算机网络技术试题及答案电子教案

计算机网络技术试题及答案 一.填空题（每空1分，共20分） 1. 在计算机网络中，协议就是为实现网络中的数据交换而建立的________________。协议的三要 素为：__________，__________和__________。 2．根据IEEE802模型的标准将数据链路层划分为_________子层和__________子层。 3．五类UTP又称为数据级电缆，它的带宽为________MHz，能够运行________MBPS以太网， 此类UTP的阻抗为____________欧姆。 4．同轴电缆按阻抗可分为50欧姆和75欧姆两种，50欧姆同轴电缆主要用于传输__________信号，此类同轴电缆叫做_________同轴电缆。而75欧姆同轴电缆主要用于传输____________，此类同轴 电缆又称为宽带同轴电缆。 5．计算机网络体系可划分为资源子网和____________子网。 6．决定局域网特征的主要技术有___________，_______________， ________________________。 7．在RS-232C/>的DB-9针接口中，_____号针定义为发送数据,____号针定义为接收数据，而____ 号针定义为信号地线。 8．我国的顶级的域名是______________。 二. 选择题（每题1分，共30分） 1. 用同轴电缆构成局域网时，使用终端电阻的作用是： （A）防止信号流失 （B）吸收信号防止信号返射造成干扰 （C）使同轴电缆的内芯与外屏蔽线相连构成回路。 （D）没有任何作用，可有可无。 2. 10Base-T以太网中，以下说法不对的是： (A) 10指的是传输速率为10MBPS (B) Base指的是基带传输 (C) T指的是以太网 (D) 10Base-T 是以太网的一种配置 3. 下列说法中不对的是： （A）可以同时双向传输信号的通信方式称为全双工通信方式。 （B）在数字通信信道上，直接传送基带信号的方法称为频带传输。 （C）TCP/IP参考模型共分为四层，最底层为网络接口层，最高层是应用层。

计算机网络技术课程教学大纲

《计算机网络技术》专业课程标准（试行） 【课程名称】计算机网络技术 【适应专业】计算机网络技术、计算机应用技术、通信技术和软件技术等专业 1 前言 计算机网络技术是由计算机技术、通信技术以及网络软件系统（即网络通信协议、信息交换方式和网络操作系统等）构成的应用系统，一方面，通信网络为计算机之间的数据传送和交换提供了必要的手段；另一方面，计算机技术的发展渗透到通信技术中，又提高了通信网络的各种性能。计算机网络建设的主要目的就是能够实现网络资源共享、网上信息检索、网上交易以及网上视频等功能。因此，计算机网络技术专业的人才能力特点，应当具备扎实的计算机系统知识、通信技术知识以及网络系统软件的操作技能；具备组建、管理和使用计算机网络系统的技能。 《计算机网络技术》是我院计算机网络技术相关专业的一门核心课程，是学习计算机网络更高技术的必修课程。为了规范该课程的教学，促进该课程教学质量的不断提高，实现该课程人才培养目标，特制定本课程的标准。 1.1 课程的性质 《计算机网络技术》是高职高专计算机网络相关专业的一门理论性、实践性较强的专业基础课程，它的任务是以提高学生网络基础理论技能和基础实践技能，使学生能够掌握局域网和广域网的设计、组建、应用服务器的配置与管理等相关技术和技能。其前导课程是有关计算机相关专业基础方面的课程如《计算机文化基础》等课程；其后续课程（对计算机网络技术专业）主要有网络操作系统（Windows Server/Linux）、计算机网络工程、网络管理与安全等综合性专业课程，同时，该课程也是进一步学习H3C网络和思科网络技术等认证工程师的基础课程。 1.2 设计思路 根据市场对高职网络人才培养规格的需求特点，将课程定位为培养学生掌握数据通信技术、OSI/RM和TCP/IP网络体系结构、局域网（LAN）技术、网络互联技术、广域网（WAN）技术、Internet技术、网络规划以及管理与安全技术；培养学生具有从事一般局域网工程项目的设计、施工、网络设备安装以及简单的网络管理与维护等技能。因此，在制定课程标准时，主要按照如下思路进行设计： （1）教授和学习网络最基础理论知识。培养学生掌握计算机网络通信技术最基本的理论和概念，强调网络技术基础能力的学习，如重点掌握OSI/RM和TCP/IP结构、TCP/IP协议集以及网络互联基础等，为继续学习路由和交换技术打下良好的基础。 （2）重点教授和学习局域网拓扑结构设计、网络设备互联技术。局域网技术、网络设备互联和管理等是网络技术的重要技能，因此，在该课程的教学和实训过程中，应强化对不同规模的局域网、广域网的设计能力的培养；加强对网络设备的互联技术、

全国自学考试计算机网络技术试题及答案

全国高等教育自学考试计算机网络原理试题及答案 课程代码：04741 一、单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.由一组用户群构成、不需要基站、没有固定路由器的移动通信网络是( C ) A.蜂窝通信网 B.无线局域网 C.Ad hoc网络 D.虚拟专用网 2.广域网WAN一般采用( D ) A.“广播”传输方式 B.“无线”传输方式 C.“光纤”传输方式 D.“存储－转发”传输方式 3.采用集中式通信控制策略的网络拓扑是( A ) A.星形拓扑 B.总线拓扑 C.环形拓扑 D.网形拓扑 4.涉及数据及控制信息的格式、编码及信号电平的网络协议要素是( B ) A.语义 B.语法 C.定时 D.标准 5.下列关于OSI参考模型的描述中错误的是( B ) A.OSI的体系结构定义了一个七层模型 B.OSI仅是ISO制定的网络体系结构 C.OSI模型并非具体实现的描述 D.OSI中只有各种协议是可以实现的 6.目前使用最广泛的串行物理接口标准是( A ) A.EIA RS-232C B.EIA RS-422 C.EIA RS-423 D.EIA RS-449 7.当物理信道的可用带宽超过单个原始信号所需带宽时可采用的复用技术是( A ) A.FDM B.TDM C.WDM D.STDM 8.OSI模型中实现端到端流量控制的是( C ) A.数据链路层 B.网络层 C.传输层 D.应用层 9.在接收、发送双方仅需一个帧的缓冲存储空间的差错控制方法是( C ) A.选择重发策略 B.连续重发请求 C.空闲重发请求 D.Go-back-N策略 10.从滑动窗口的观点看，在选择重传协议中( D ) A.发送窗口=1，接收窗口=1 B.发送窗口>1，接收窗口=1 C.发送窗口=1，接收窗口>1 D.发送窗口>1，接收窗口>I 11.提供传输层及其以上各层之间协议转换的网间连接器是( D ) A.转发器 B.网桥 C.路由器 D.网关 12.Internet互连层的四个重要协议是IP、ARP、RARP和( C )

计算机网络技术基础课后习题参考答案

高等院校计算机基础教育规划教材《计算机网络技术基础》课后习题参考答案 习题1参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 二、填空题 1.资源，通信 2.局域网，城域网，广域网 3.计算机系统数据通信系统网络软件及协议 4.金税金桥金关 5.服务器 三、思考题 1.计算机网络根据不同的分类标准可分为许多类别，如根据网络的拓扑结构分类为星型网，环型网等，根据网络交换方式分为电路交换网，分组交换网等。 在这些分类标准中，最常用的是根据网络的覆盖围分类，这种分类方法可以很好的反映不同类型网络的技术特征。由于网络覆盖的地理围不同，它们所采用的传输技术也就不同，因而形成了不同的网络技术特点与网络服务功能，使用这种方法，可以将计算机网络分为3类：局域网、城域网和广域网。 2.网络拓扑结构反映了网络中各实体之间的结构关系，有星型，总线，环状，树状和网状等，其中最常用最基本的是星型，总线，环状3种。 星型结构存在一个中心结点，每台计算机直接与中心节点相连，形成星型的拓扑结构，在这种拓扑结构中，任何两台计算机之间的通信都要通过中心节点来转接。 总线型结构中，LAN的节点均连接到一个单一连续的物理链路上，所有节点均在同一线路中通信。 环形结构是工作站，共享设备通过通信线路构成一个闭合的环。信息在网络中沿固定方向流动，两节点间有唯一的通路，可靠性高。 习题2参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3.A，E 4.B 5.A 二、思考题 1.在数字通信信道上，直接传输基带信号，称为基带传输。基带传输是一种重要的传输方式，它要求形成适当的波形，使数据信号在带宽受限的信通上通过时不会由于波形失真而产生码间干扰。

计算机网络技术专业人才需求及发展前景

计算机网络技术专业人才需求及发展前景 在过去的5、6年中，网络技术的发展、网络应用的普及，使得现代社会网络无处不在，我国上网计算机总数呈现出高速的增长态势，网络在国民经济中的重要性日益凸现。网络在向社会生活渗透的同时，也在与传统产业紧密结合，并且已经渗透到传统企业开发、生产、经营和售后服务的各个环节。2000年至今，企业信息化与电子政务已经成为中国信息化领域最受关注的发展重点，并被明确列为我国“信息化带动工业化”战略国策的实施重点。企业对网络的利用率大幅度提高。网络技术人才迎来了一个“牛市”。就业空间较大，效益也好网络科技世界的兴起，带动了整个社会经济和科技世界的革命性发展，同时也为数以万计的计算机人才展现了一个广阔的世界。这个新的视野对于广大的IT 行业人员而言，它 代表着广泛的技术应用，更多选择的就业机会，和更高更远的发展空间。 其中计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下，网络技术成为信息技术界关注的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。网络工程师正是这一学科的主宰力量。 随着我国信息技术的不断普及，越来越多的政府机构、高等院校和行业企业都采用信息技术来进行各自的生产、经营和管理，由此看来信息化已经成为现今社会竞争和发展的关键因素。 没有网络，我们就无法进入真正的计算机时代;没有网络,企业无法实现信息化。基于网络培训投资大的方面原因，目前普通高校的计算机教育缺乏对实用性的网络技术的培训。全国的高等院校每年为社会输送区区几万计算机网络专业的毕业生，而整个社会需要的却是数以百万计的具有专业技能的网络技术人员，人才供应能力远远小于实际的社会需求。 高等院校的学历教育偏重于网络技术的基本理论和基础知识的传授，而网络技术有技术更新快、产品周期短的特点。因此，这些院校的毕业生往往是网络技术知识比较陈旧，缺乏网络技术应用的实际操作技能和经验，无法满足所在单位对他们的工作要求。 这就造成了一种现象，一方面，用人单位求贤若渴，另一方面，毕业生的就业困难，这已经成为了一种严重并且普遍的社会问题。所以说，学历教育已经远远不能满足社会需要，国内急需发展网络技术方面的职业培训!! 计算机网络行业的就业前景 与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。 就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助. 网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。 从目前的情况看： 企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等；工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等；操作岗位则设置

浅谈计算机网络技术的教学

浅谈计算机网络技术的教学 【摘要】本文根据作者一年多的计算机网络教学的经验，结合我校教育教学实际，粗略地谈及了计算机网络技术教学的有关心得体会，包括对教学方法、教学模式、教师的有关要求和课程的有关设置的一些看法。 【关键字】计算机网络教学方法职业教育 《计算机网络技术》是中等职业学校计算机专业的一门专业理论课，在平常的教学过程中，绝大部分老师均采用的是“填鸭式”的教学方法，教师在课堂上围绕教材组织教学，基本上都是以教师讲、学生听的模式，完全是一种以教师为主体的教学模式，难以真正发挥学生学习的主动性和积极性、创造性和实践性。学生觉得枯燥无味，老师也感觉无从下手，直接影响了学生的学习兴趣，教学效果很不好。针对这种纯专业理论课，在学生基础差、底子簿、学习兴趣不高的情况下，该怎样进行教学的组织呢？为此，结合我校实际，我进行了一些思考。 一、重视实践，多调查研究 一般的计算机教学采用的是“两点一线”的模式，即教师在教室或者多媒体教室讲授相关课程的理论，学生在实验室或计算机房完成技能训练或验证理论。条件好的学校，操作性比较强的计算机课程已经不是“两点一线”了，而是只有一点，主要教学过程都是在计算机房或实验室完成的。但计算机网络技术是一门专业理论课，机房上机操作的内容非常少，所以这种模式并不适用。 那么，该怎么办呢？既然不能上机操作，而我们职业技术学校重视的是专业技能的培养，那我们只有走出学校、走向社会，多进行调查研究。比如：刚开始学习网络技术的时候，我们可以进行一次社会调查，调查一些单位网络的使用情况，包括其用途、采用的拓扑结构、网络的组织结构、连入因特网的情况等。通过调查，可使学生对网络有初步的认识，并了解到了网络的重要性，激发了学生学习网络技术的兴趣。在每学一部分内容之前做相应的调查，学完之后再进行相关的实践，并总结学习的心得体会。通过这样一种方式，可以达到学前有一定了解、学后知道其一定应用的效果。 这种方式看似简单，但组织起来却比较困难，得花不少的工夫。然而一旦组织成功，我想一定会有很好的教学效果。 二、注意联系实际，理论与实践相结合 本课程的教学目标是使学生掌握计算机网络技术的基本知识、基本技能，了解常用的网络设备及数据通信的基本原理，具有使用网络的初步能力，具有从网上获取信息的能力。理论学习是过程，实际应用才是目的。 在教学过程中，要注意联系实际生活，把课本的理论与现实中的应用联系起

计算机网络技术试题及复习资料

计算机网络技术试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1．对于带宽为6MHz的信道，若用8种不同的状态来表示数据，在不考虑热噪声的情况下，该信道每秒最多能传送的位数为（A ） A 36×106 B 18× C 10 C 48×106 D 96×106 2．E1载波的数据传输为（C） A 1.544Mbps B 1Mbps C 2.048Mbps D 10Mbps 3．采用8种相位，每种相位各有两种幅度的PAM调制方法，在1200Baud的信号传输速率下能达到的数据传输速率为（D） A 2400b/s B 3600b/s C 9600b/s D 4800b/s 4．采用曼彻斯特编码的数字信道，其数据传输速率为波特率的（C） A 2倍 B 4倍 C 1/2倍 D 1倍 5．采用海明码纠正一位差错，若信息位为7位，则冗余位至少应为（C ） A 5位 B 3位 C 4位 D 2位 6．在CRC码计算中，可以将一个二进制位串与一个只含有0或1两个系数的一元多项式建立对应关系。例如，与位串101101对应的多项式为（B） A x6+x4+x3+1 B x5+x3+x2+1 C x5+x3+x2+x D x6+x5+x4+1 7．X.21的设计目标之一是减少信号线的数目，其机械特性规定采用（C） A DB-25连接器 B DB-9连接器 C DB-15连接器 D RJ11连接器 8．采用AT命令集对Moden进行编程设置，现要让Modem完成“用脉冲拨号呼叫62751890”的操作，则应向Modem发出的AT命令为（B ） A A TDT62751890 B A TDP62751890 C AT62751890 D ATZ62751890 9．采用RS-232C接口标准连接PC机和Modem，其请求发送信号（RTS）的连接方向为（D ）A DCE→DTE B DCE→DCE C DTE→DTE D DTE→DCE 10．BSC规程采用的帧同步方法为（B） A字节计数法 B 使用字符填充的首尾定界符法 C 使用比特填充的首尾标志法 D 违法编码法 11．采用有序接收的滑动窗口协议，设序号位数为n，则发送窗口最大尺寸为（B ） A 2n-1 B 2n-1 C 2n D 2n

计算机网络技术的专业简历

计算机网络技术的专业简历 IE行业现在很火，小编带来了计算机网络技术的专业简历提供给大家参考哦。 个人简历 姓名：XXX 性别：男 出生日期：1987年05月12日民族：满 身份证：130825**** 身高：171 户口所在：河北承德目前所在：重庆万州 毕业院校：重庆信息技术职业学院政治面貌：预备党员 最高学历：大专/本科(自考重庆邮电大学) 所修专业：计算机网络技术 人才类型：普通求职毕业日期：20xx.6 求职意向 求职类型：全职或兼职 应聘职位：计算机维护、网络管理、网站建设及其它计算机相关行业 希望地点：辽宁沈阳市 希望工资：面议 自我评价 本人有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则，来自农村的我，从小就养成了勤劳肯吃苦的好习惯，此外，我还具有热情大方、乐于与人交际的性格。平时，在各种社交场合，我赢得了

良好的人际关系以及广泛的交际圈子。工作起来有"钻"劲，注重个人道德修养，乐于助人。 教育背景 1993年—1999年，河北省隆化县四道沟小学 1999年—20xx年，河北省隆化县湾沟门中学 20xx年—20xx年，河北省隆化县存瑞中学 20xx年—20xx年，重庆信息技术职业学院计算机网络技术专业清华万博网络工程师/网络编辑员三级、办公软件应用高级操作员、局域网管理高级操作员大专/本科(自考重庆邮电大学) 实践经历 20xx年9月—20xx年7月，重庆信息技术职业学院软件三系学生会宣传部工作 20xx年9月—20xx年7月，重庆信息技术职业学院实验中心工作 20xx年7月—20xx年8月，重庆信息技术职业学院招生工作 20xx年7月—20xx年8月，重庆信息技术职业学院招生工作 20xx年7月—20xx年8月，重庆百年网广告有限公司投递员 20xx年10月，"儒家文化与青年精神"国际学术研讨会志愿服务20xx年9月—20xx年10月，四川华迪信息技术有限公司实习实训 所获奖励 ①20xx-20xx年上期，态度端正，刻苦钻研，专业课程总分名列