日本淑女帽纸样

我最喜欢的卡通人物

我最喜欢的卡通人物 每个同学都有自己喜欢的卡通人物，我最喜欢的卡通人物是海绵宝宝。 海绵宝宝—这个名字，听起来是有点儿幼稚，可是为什么会引来如此高的人气呢？在我的百般思考中，让海绵宝宝受广大人民欢迎的大概还是他独特的外貌和“超人般的演技吧。” 海绵宝宝的两只眼睛，小小的而又充满神秘。长长的鼻子一看就知道很会吹牛，最具有魅力的还是那两颗暴大的“兔牙”啃起东西来一下子就没了，怪不得章鱼哥最讨厌海绵宝宝去他家做客。下半身就比较职业化了。一件白色的衬衫上配一条红红的小领带，棕色的裤子显得特别神气！高跟的皮鞋闪闪发光。 由此看来，不管是长相还是穿着，都特别受现代观众的喜爱！ 像我，喜欢海绵宝宝喜欢到如痴如醉，床头、书桌、本子、铅笔、VCD、手机······甚至连有些衣服都是海绵宝宝的。为什么这么爱不释手呢？这个，我也不知道？总之就是一个字—爱。 以前在电视上，我看见了海绵宝宝换台都来不及，可如今，一看到海绵宝宝叫得比明星还响呢！我也搞不懂怎么会被一个小小的卡通人物迷得死去活来？最终，我找到了答案。 海绵宝宝，一个看似普通的卡通人物，却有着非凡的人气！主要就是因为它有着一颗活泼、乐观、开朗的心，才会使收视率如此高。 他不仅有着奇怪的长相，还有就是他的角色很吸引人！ 在动画片中，他是一个很开心，对生活充满无限爱的一个卡通人物，在他的世界里，快乐第一，其余的不重要。正是因为它有着这样的一个心态，才使我深深的爱上了这个卡通人物！ 我喜欢海绵宝宝，我喜欢他的长相，喜欢他主演的动画片，更喜欢他那一颗对生活充满妙趣横生的心。 我最喜欢的卡通人物 我最喜欢的卡通人物是《猫和老鼠》中的老鼠杰瑞。 它的耳朵很大，简直就是两把大扇子，而且它的耳朵可以随意地动，热时可以把耳朵当作扇子扇一扇，冷的时候就用耳朵当作帽子包住脑袋，它的耳朵还有很多的作用呢！它还有一个大大的脑袋，像一个圆圆的乒乓球，有时腿跑得不够快时就用头放在地上滚着走，真可爱！ 因为他的头太大了，所以它每次被猫追时都能想出绝好的妙计。比如，有一次猫追它时，它趁猫没发现，悄悄拨打了除猫热线，并且模仿猫的主人的语气说：“我家有一只可恶的猫，快来帮我消灭它！”它真是模仿得惟妙惟肖。过了不久，除猫队的人真的来了，把那只猫痛打了一顿。 这里的小鼠弟可不和现代生活中的鼠相同，现代生活中的鼠凡是坏事就少不了它，而这只小鼠弟乐于助人，人人都喜欢它！ 别看它很讨厌那只猫，它也有跟猫联手的时候。有一次，猫的主人家来了三只小猫，那三只小猫总是欺负大猫，老鼠不忍心看猫被欺负，便与猫联手做了一个带有马达的木飞机，猫开着飞机上升下降，一下子就把三只小猫给治服了！ 我之所以喜欢这只小老鼠，是因为它活泼可爱、机智勇敢、乐于助人。 我最喜欢的卡通人物 自从《喜羊羊与灰太狼》上市之后，同学们喜欢的动漫人物也就成了喜羊羊、美羊羊之类的正派人物，可我却喜欢那只聪明绝顶却总走狗屎运的倒霉反派角色——灰太狼。 灰太狼和普通的卡通狼没啥区别。全身灰毛，大脑袋，蓬尾巴，脖子上围了一条黄色三角巾，嘴角一道刀疤，

内衣基本纸样(六)

内衣基本纸样(六)：连身衣的基本纸样 发布时间：2011-07-18 编辑：VeeVee 来源：国际内衣网 ( 国际内衣网综合报道) 连身衣多以运动衣、健身服和泳衣的形式出现，面料的性能直接影响着连身衣的使用性能，一件性能优良的骨衣，除了要求合理的结构设计外，还要有性能优越的面、辅料。因而，在纸样设计时要根据面料弹力相应减小纸样围度尺寸。 一、连身衣原型的套取（图4-41）

图4-41 连身衣的基本纸样也可以从标准女装基本纸样中变化过来，下面是连身衣原型的套取方法。 1.摆正标准女装基本纸样 （1）标准女装基本纸样的前后片，腰围线对齐，摆放于同一水平线上。将胸省转移到腋下； （2）腰围线向下20cm画出臀围线，胸围线向上6cm画出上胸围参考线，胸围线向下10cm画出上胸阔线参考线； （3）将标准女装基本纸样的松量在侧缝处减掉，并按照臀围净尺寸画出新的侧缝线，并修正前片腋下省。 2.制作连身衣前片 （1）前领口的制作 将前领口开深至上胸围线，领宽加宽3.5cm。以圆顺的曲线完成前领口，胸阔线处领宽7cm； （2）前袖窿的制作 在前肩线上取6cm为连身衣肩宽，胸阔线上内进2.5cm，以圆顺曲线连接肩点、胸宽点、腋下点完成前袖窿曲线； （3）前片底裆的制作 臀围线向下12cm作底裆线，底裆宽3cm； （4）前片下摆围的制作 将侧缝线臀围处向上3cm取侧缝底点，取臀围线到底裆线的中线为前下阔线，前下阔为5.5cm取前阔外点。以圆顺的曲线连接侧缝底点、前阔外点、底裆外点，完成前片下摆围曲线； （5）前片腰省的制作 将前片胸点下作腰省，省宽2.5cm，下省尖点位于臀围线上8cm处。 3.制作连身后片 （1）后领口的制作

我最喜欢的卡通人物

我最喜欢得卡通人物 每个同学都有自己喜欢得卡通人物,我最喜欢得卡通人物就是海绵宝宝. 海绵宝宝—这个名字，听起来就是有点儿幼稚，可就是为什么会引来如此高得人气呢?在我得百般思考中，让海绵宝宝受广大人民欢迎得大概还就是她独特得外貌与“超人般得演技吧。" 海绵宝宝得两只眼睛，小小得而又充满神秘。长长得鼻子一瞧就知道很会吹牛,最具有魅力得还就是那两颗暴大得“兔牙”啃起东西来一下子就没了,怪不得章鱼哥最讨厌海绵宝宝去她家做客。下半身就比较职业化了。一件白色得衬衫上配一条红红得小领带，棕色得裤子显得特别神气！高跟得皮鞋闪闪发光. 由此瞧来,不管就是长相还就是穿着，都特别受现代观众得喜爱! 像我，喜欢海绵宝宝喜欢到如痴如醉,床头、书桌、本子、铅笔、VCＤ、手机······甚至连有些衣服都就是海绵宝宝得。为什么这么爱不释手呢?这个,我也不知道？总之就就是一个字—爱。 以前在电视上，我瞧见了海绵宝宝换台都来不及,可如今，一瞧到海绵宝宝叫得比明星还响呢！我也搞不懂怎么会被一个小小得卡通人物迷得死去活来？最终，我找到了答案。?海绵宝宝，一个瞧似普通得卡通人物，却有着非凡得人气！主要就就是因为它有着一颗活泼、乐观、开朗得心,才会使收视率如此高。 她不仅有着奇怪得长相,还有就就是她得角色很吸引人! 在动画片中,她就是一个很开心，对生活充满无限爱得一个卡通人物，在她得世界里,快乐第一，其余得不重要。正就是因为它有着这样得一个心态，才使我深深得爱上了这个卡通人物！?我喜欢海绵宝宝，我喜欢她得长相,喜欢她主演得动画片,更喜欢她那一颗对生活充满妙趣横生得心。 我最喜欢得卡通人物 我最喜欢得卡通人物就是《猫与老鼠》中得老鼠杰瑞。?它得耳朵很大，简直就就是两把大扇子，而且它得耳朵可以随意地动，热时可以把耳朵当作扇子扇一扇,冷得时候就用耳朵当作帽子包住脑袋，它得耳朵还有很多得作用呢！它还有一个大大得脑袋,像一个圆圆得乒乓球，有时腿跑得不够快时就用头放在地上滚着走,真可爱!?因为她得头太大了，所以它每次被猫追时都能想出绝好得妙计。比如，有一次猫追它时,它趁猫没发现，悄悄拨打了除猫热线，并且模仿猫得主人得语气说：“我家有一只可恶得猫，快来帮我消灭它！”它真就是模仿得惟妙惟肖。过了不久，除猫队得人真得来了,把那只猫痛打了一顿。?这里得小鼠弟可不与现代生活中得鼠相同,现代生活中得鼠凡就是坏事就少不了它,而这只小鼠弟乐于助人，人人都喜欢它!?别瞧它很讨厌那只猫,它也有跟猫联手得时候.有一次,猫得主人家来了三只小猫,那三只小猫总就是欺负大猫，老鼠不忍心瞧猫被欺负，便与猫联手做了一个带有马达得木飞机,猫开着飞机上升下降，一下子就把三只小猫给治服了！?我之所以喜欢这只小老鼠,就是因为它活泼可爱、机智勇敢、乐于助人。 我最喜欢得卡通人物 自从《喜羊羊与灰太狼》上市之后,同学们喜欢得动漫人物也就成了喜羊羊、美羊羊之类得正派人物，可我却喜欢那只聪明绝顶却总走狗屎运得倒霉反派角色——灰太狼. ?灰太狼与普通得卡通狼没啥区别。全身灰毛，大脑袋，蓬尾巴，脖子上围了一条黄色三角巾，嘴角一道刀疤，三角耳边缘有一个半圆形得洞，胡子拉碴。上帝虽然给予它极其平凡得外貌,但却赋予了它不平凡得性格:坚持不懈,富有责任感.它努力捉羊,总把老婆与孩子放在第一位，愿意为了让家人迟到一顿羊荤而付出一切，就是个十足得好男人形象。 灰太狼就是坚持不懈得,正如每次喜羊羊将它抛向天空时它说得最后一句话:“我一定会回来得！”在《功夫外套》中得它为捉到羊一次又一次地动用它聪明绝顶得脑袋改良“功夫外套”。虽然它每一次都会被机智得小羊们打

宝宝衣服图样

描述： 1 、准备一张报纸，对折再对折，如图中的虚线折迹。描述：2、折好的报纸如图，玫红色部分是折 描述：3、把宝宝的尺寸量一量，就可以在报纸上画出主片的形状了。描述：4、打开看一看，是不是看出 形状了呢？刚才留出的记号位置是棉袄的领口位置。下面就来做前片吧，如图。注意一下，领口如果是想安领子的话，要注意肩部稍离脖子近些，这样更暖和。领口的具体大小可以参考宝宝的其他成衣进行裁剪。 描述：5、下面来裁后片吧，后片的领口要裁剪出来 描述：6、下面就可以把报纸比着裁剪出棉袄的前 后片了，裁剪好后，就按图中的玫红色线迹，将前后片缝合吧！ 宽度与前片相同，如图。

描述：7、再将报纸比着里布，裁剪出里片，缝合的时候要留出装棉花的口 描述：8、将里片放于外片里面，并沿黄色线 并沿黄色线迹部分进行包边，这样的棉袄会更漂亮 描述：9、根据前片与后片的领口长，裁剪出领片来，本教程里用的是圆形领，个人认为这样的领型会很可爱。领片的具体裁法大家可以参考一下宝宝的成衣领。 描述：1、下面来讲如何做棉裤吧，量好宝宝的尺寸，如图裁剪好裤裤的前片，如果是给男孩做，可以在红色部分标出小鸡鸡的留口处，如果是女孩就不用啦。描述：2、裁剪棉裤后片，注意：后片的裤脚宽窄和整体大小都要比前片稍胖一点，裤长不变。

描述：3、缝合前后片，如图。裤裤的左右腿就已经完工啦。描述：4、把左右腿的后裆部缝合好。 描述：6、下面来缝合棉裤的前片肚肚片，男孩的话，可以留出一小口，方便上厕所噢。 描述：7、再做一条棉裤里片，然后将它放在 外裤的里面。 计算衣服用料妙法 购买幅宽为2.7的衣料时，计算用料方法有：（1）男上衣的用料为：用3个衣长，另加边料0.3尺。如某人衣长为2.3尺，则所需衣料数量为：2.3×3＋0.3＝7.2（尺）。（2）女上衣的用料为：用3个衣长即可。如某人衣长为1. 9尺则所需衣料数量为：1.9×3＝5.7（尺）。（3）男裤的用料为：2个裤长，另加边料0.3尺。如果做两条裤子，裤腰在2.3尺以内可套裁，用料为3裤长，另加边料0.3尺。（4）女裤用料同男裤一样。如果做两条女裤，裤腰在2.3尺以内，臀围在3.2尺以内，裤脚不大于0.7尺的，也可套裁，用料为3个裤长，另加边料0.6尺。购买双幅衣料（面宽4.3尺）时，计算衣料方法有：（1）男便服用料

人教版小学四年级美术下册《千姿百态的帽子》精品教案

《千姿百态的帽子》精品教案 一、教材分析 本课属于“设计·应用”学习领域，教学围绕“千姿百态”这一主题展开。学生的主要活动是选择合适的纸材，制作一顶与众不同的帽子并开展各种游戏展示活动。教材第30页展示了用塑料瓶、易拉罐、电线等不同材质制作出造型各异的帽子，激发学生的奇思妙想，开拓学生的创作视野。教材还展示了巴西狂欢节中造型各异的帽子，让学生了解源远流长的帽子文化。教材第31页上半部分用步骤图的形式展示了制作一顶纸工帽子的全过程，下半部分是优秀学生纸工作品。这些作品在造型、颜色、装饰方法上都有自己的特点，对学生进行创作具有参考价值。整体活动设置融合了美术学习的各个领域，能促进学生的创意思维及纸工技能的提高，起到良好的美育与情感教育的作用。 二、教学目标 1.简单了解源远流长的帽子文化，初步认识各种帽子的基本结构和制作过程。 2.选择恰当的纸材，发挥想象力制作一顶与众不同的纸帽子，初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空）。 3.体验制作过程的乐趣，培养学生美术语言的表述能力以及改善生活、装点生活的愿望。 三、教学重、难点 教学重点： 学生学会运用装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空）制作一顶帽子。 教学难点： 1.引导学生设计出造型丰富、独具特色“千姿百态”的帽子。 2.制作成果体现帽造型的独特性以及选材的合理性。 四、教学过程 （一）视频导入 （视频：戴帽子的卡通形象） 教师语言：同学们，看，你认识这些卡通形象吗？他们漂亮吗？他们都有一个共同的特点——都戴着帽子，帽子成为了人物性格的标志特征，今天我们

就来设计“千姿百态”的帽子。 （出示课题《千姿百态的帽子》） （二）讲授新课 教师语言：老师带来了不同的纸材，选择哪一种纸材？如何以最快的速度让纸材变成一顶帽子？谁来试一试？ 教师语言：将纸的一角与另一角对折卷起，形成一顶圆锥形的帽子，在卷纸的时候我们要测量头与帽子的大小比例关系。看我们做好了一顶锥形的纸帽子。 1.帽子的结构 提问：你能告诉老师帽子由哪几部分组成吗？ 教师语言：帽子主要由帽檐、帽顶、帽身和装饰四部分组成。 2.帽子的作用 教师语言：在我们的日常生活中帽子可以防寒保暖，可以作为装饰品。不同身份的人在不同的场合佩戴不同的帽子，不仅彰显了人物的性格品位，更为我们的生活增添了情趣和审美品格。 3.帽子的种类 提问：你见过什么样的帽子？帽子有哪些种类？ 教师语言： （1）按用途分：有风雪帽、雨帽、太阳帽、安全帽、防尘帽、睡帽、工作帽、旅游帽、礼帽等； （2）按使用对象和式样分：有男帽、女帽、童帽、少数民族帽、情侣帽、牛仔帽、水手帽、军帽、警帽、职业帽等； （3）按制作材料分：有皮帽、毡帽、毛呢帽、长毛绂帽、绒绒帽、草帽、竹斗笠等； （4）按款式特点分：有贝蕾帽、鸭舌帽、三角尖帽、前进帽、青年帽、披巾帽、无边女帽、龙江帽、京式帽、山西帽、棉耳帽、八角帽、瓜皮帽、虎头帽等。 4.赏析古今中外的帽子 教师语言：这样的帽子你见过吗？你能说说它的造型、颜色、和装饰特点

0-3岁婴幼儿成衣部位尺寸参照表

很多的时候，我们想给某位亲戚朋友的宝宝做件小衣衣，往往不能进行先测量~~ 下面分别搜罗了0-3岁婴幼儿上装、下装、连体衣（哈衣）的成品规格表供你做参照。号型中的号（斜杠前半部）是指身高，型（斜杠后半部）在上装中指胸围、下装指腰腹围。单位为厘米。 0-3岁婴幼儿上装成品规格表 年龄号型上装 衣长 胸围 肩宽 袖长 内衣单外套厚外套长袖短袖 0-1岁52/40 25.0 48.0 54.0 60.0 18.0 17.2 7.6 57/42 26.5 50.0 56.0 62.0 19.0 18.4 8.2 62/44 28.0 52.0 58.0 64.0 20.0 19.6 8.8 67/46 29.5 54.0 60.0 66.0 21.0 20.8 9.4 72/48 31.0 56.0 62.0 68.0 22.0 22.0 10.0 1-3岁76/46 33.0 54.0 60.0 66.0 23.2 27.0 12.0 82/48 36.5 56.0 62.0 68.0 24.4 29.0 13.0 88/50 38.0 58.0 64.0 70.0 25.6 31.0 14.0 94/52 40.5 60.0 66.0 72.0 26.8 33.0 15.0 100/54 43.0 62.0 68.0 74.0 28.0 35.0 16.0 0-3岁婴幼儿下装成品规格表 年龄号型下装 裤长 立档臀围 内穿尿 裤 普通内裤单裤夹层裤 0-1岁52/39 29.2 14.6 - 48.0 54.0 60.0 57/41 31.4 15.2 - 50.0 56.0 62.0 62/43 33.6 15.8 - 52.0 58.0 64.0 67/45 35.8 16.4 - 54.0 60.0 66.0 72/47 38.0 17.0 - 56.0 62.0 68.0 1-3岁76/42 44.0 17.8 15.8 54.0 60.0 66.0 82/44 48.0 18.6 16.6 56.0 62.0 68.0 88/46 52.0 - 17.4 58.0 64.0 70.0 94/48 56.0 - 18.2 60.0 66.0 72.0 100/50 60.0 - 19.0 62.0 68.0 74.0 0-3岁婴幼儿连体装成品规格表

四年级上册美术教案-6.17 可爱的童帽丨岭南版 (15)

可爱的童帽 一、教学内容与目标 1．教学内容：广东版小学美术教材《可爱的童帽》一课。 2．教学目标: （1）知识与技能：感知帽子设计与生活应用的关系，能用各种线条与色彩设计童帽的形状、装饰花纹。 （2）过程与方法：欣赏民间虎头帽，了解民间童帽设计的“寓意”；了解现代款式多样，用料各异的童帽，感受社会发展和人们生活的提高；在创作与表现过程中，学会结合生活应用进行设计。 （3）情感态度价值观：对帽子设计产生兴趣；培养关注生活、热爱生活的情感。 二、教学要点: 1．重点:能用线与色设计童帽的形状和装饰的花纹。 2．难点:能用“直线与曲线、粗细疏密的线“设计表现不同质感、不同功能、不同款式的童帽。 三、课前准备： 1．找一找帽子的结构； 2．观察帽子设计要素； 3．你喜欢哪一顶帽子？为什么？ 四、教学过程：

看一看：①师戴帽子，提问：今天老师有什么不一样吗？ ②出示陕西民间虎头帽，学生欣赏 找一找：虎头帽的什么特征？ 猜一猜：虎头帽又什么寓意？ 这是陕西民间为孩子们设计可爱的童帽，今天我们也来找找我们生活中可爱的童帽，导出课题：可爱的童帽。（板书） 二、讲授新课。 （1）帽子的结构 生活中有各式各样的帽子，让我们用几何形体概括一下帽子。 用“○、□、△”三种几何形与童帽的结构作比较，让学生说出各属什么形。 童帽由帽檐、帽耳等组成。 （2）帽子的装饰 有什么方法让帽子变得漂亮、可爱、有趣？ 上颜色、添加图案、线条 （3）如何表现帽子的质感？ 柔软的质感：运用细曲线、疏密有序的线条 硬挺的质感：运用肯定的弧线、折线 三、师生示范制作有趣可爱的童帽

师将准备好的材料，让学生进行拼贴，展示出有趣的帽子。 四、欣赏用其他素材制作的童帽作品 五、布置作业（播放轻松的音乐，师巡视指导，发现问题及时指出） 设计可爱的童帽的步骤： ①想一想帽子的外形？（○、□、△等等） ②想一想怎样使帽子变得可爱、有趣、漂亮？ 六、作业评讲 表扬设计新颖的童帽，鼓励自评他评。 评价点：外形美观独特富有童趣、色彩鲜艳 装饰图案花纹有趣。 七、课堂小结、延伸 让孩子在生活中利用一些材料，制作成可爱的童帽，延伸课堂，融入生活。

教你如何选购宝宝哈衣

教你如何选购宝宝哈衣 哈衣又叫连体衣、连身衣、爬爬装，爬服，适合0-2岁间的婴幼儿穿着，是连身的衣服。宝宝穿上哈衣，换纸尿布很方便，而且妈妈抱着的时候衣服不会往上跑，可以有效的保护小宝宝的肚子不受凉。所以，妈妈们在给宝宝准备衣服时记得一定要有几件哈衣。下面，百价网也来给大家说说给宝宝选购连体哈衣要注意的一些事项。 一、宝宝连体哈衣的常见样式 1、从扣子的设计来看有：前开扣、肩扣（裤档于双腿两侧有暗

扣）、后开扣、蝴蝶衣（无扣，系带）之分； 2、从款式的设计：有长袖、短袖、无袖、平角、三角、连脚等。 此外，还插肩设计、两用设计（可当哈衣也可当睡衣）等。 妈妈们可根据给宝宝穿衣时的感觉和舒适度决定给宝宝穿以上哪种款式，内套、外穿、打底都可以。 二、购买宝宝连体哈衣要注意的一些事项 1、冬季可以购买扣子式连体衣作为外衣穿； 2、春秋、夏季就尽量避免购买扣式婴儿哈衣，防止扣子间的空隙漏风，让宝宝肚子着凉； 3、帽子连体衣尽量做为外衣，帽子拿来遮风保暖。睡觉的话，就不要穿戴帽的连体衣了，否则容易影响宝宝睡眠质量； 4、很多宝宝都有几件造型衣，比如超人、叮当猫造型。购买时还是应该以舒适为主，不能因为样式忽视了宝宝的感受。 三、如何根据宝宝的身高来选择合适的哈衣？ 一般来说，婴儿哈衣的大小，一定要保证宝宝至少可以使用2 个月。宝宝的成长速度很快，如果是刚合适的衣服，往往穿不了多久就淘汰了，不经济实惠。实际上略大一些的衣服更合适，既保暖又有利于宝宝活动。当然也不要买过于肥大的，一般到了第二年，连体衣就没法穿了。具体的尺寸要根据宝宝的身高来选。 例如：宝宝三个月，身高是60cm，一般情况下儿童的头部占身

大学军训漫画图片大全

大学军训漫画图片大全 大学军训漫画图片3大学军训漫画图片4大学军训漫画图片5大学军训漫画图片6大学军训漫画图片7大学军训漫画图片8大学军训漫画图片9大学军训漫画图片10大学军训训练技巧 1、尽量穿宽松的裤子，如运动裤等，不建议穿牛仔裤。 2、随身携带面巾纸和防晒霜，可能的话最好也带两个创可贴，手机最好不要带。训练时贵重物品就是累赘，钱可以随身带十块八块，因为可能会有卖冰水的人出现在训练场。那种时候，卖冰水的就是神，就是救星(剧烈运动后最好不要喝冰水，会影响你的血管，导致胃痉挛)。 3、不要觉得防晒霜只要早上涂一遍就行，随身带着，每个休息时间都涂一次，军训时会大量出汗，汗液会把防晒霜冲散的。不要觉得只涂脸部就可以，耳后包括耳朵，脖子尤其是后脖颈，还有小臂才是关键，防晒霜需30倍以上的。 4、大多数学校会要求穿军鞋，千万要买一双冬天用的厚鞋垫垫上，或者买便宜的棉柔的卫生巾，因为越便宜的越厚越软，男生女生都可以用，不要觉得不好意思，修剪成差不多的形状，粘在鞋底再垫鞋垫，没人会知道，军训很苦，尤其是有拉练的学校，为了脚上不起泡，怎么舒服怎么来。 5、军训时留刘海的女生把刘海用卡子别起来，出汗时刘海会粘在额头上，不仅热还会刺激额头长痘，把军帽调的稍微紧一点，在军

帽和额头中间垫一张面巾纸，普通的纸巾就行。不用特地打开再折起来，帽子会把纸夹住，这样汗水就不会往下流，还能防止额头皮肤整天被帽子内层的胶粘的长痘。 6、早上都会有早操，出去练完才带队回去吃饭，所以尽量把闹铃定得早点，先吃两口饼干垫胃，不要到时候手忙脚乱忘带东西，早操时又饿得胃痛。 7、尽量每天都吃钙片等保健品，军训时大运动量，营养得跟上，吃点钙片和维生素，又长个又减肥还抑制身体高强度缺水，一定程度上还能减少中暑昏倒的可能。 8、有的女生都会赶上一次生理期，在这期间一定要保重身体。 10、尽量每晚洗迷彩服里穿的衣服，就算累也尽量每天更换，尤其是男生，不然第二天会很难受，而且味道很难闻。 11、早餐别喝粥、牛奶、豆浆，就算已养成习惯，这段时间也请把早餐换成干的，教官不喜欢谁没事总打报告上厕所的，他们会告诉你在战场上没有时间上厕所，所以不让去，或者在去完卫生间回来后让你跑圈。 12、别因为热就不穿迷彩服，迷彩服的确很厚很沉，穿着很热不舒服，但至少它吸汗防晒还不怕脏，累得要命随地一坐没人会心疼，而且比起被晒得起斑，还是热一会好一些。 14、脚上可能会起泡，别慌张，视情况而定看是否需要挑破，有的不影响走路得话就放那别动，等肌体自己吸收就好，挑破更疼。 15、午餐一定要吃，也一定不要吃太饱，不吃的话下午训练没精

有趣的帽子教案完整

有趣的帽子 学习领域：设计运用、造型表现 课时：1课时 教材分析: 这是一堂工艺制作课,我们首先要制作的是一顶帽子，把一张平面的纸张变成立体的造型，而且它必须能戴在头上，这其实就是设计艺术中实用美术的基本道理。实用美术首先是满足使用的目的，就像帽子必须能戴一样，然后才能考虑在这个基础上“美化”只要能塑造成了立体造型把帽子稳稳地戴在脑袋上，怎么千变万化都没问题。在这一课中，我首先引导学生根据自己的头围选择适合的纸张宽度进行设计制作几种立体造型，有圆柱形，锥形、方形、梯形等，在此基本型的基础上再引导学生展开想象，设计装饰举一反三地进行千变万化。最后让学生戴着自己设计制作的自豪地走出教室，让学生感受到生活离不开设计，设计为生活添彩。 知识与技能目标： 1、了解帽子的有关知识并鼓励学生展开想象，设计各种不同的立体帽子。 2、引导学生巧妙利用各种不同材质的纸材，制作装饰帽子。 过程与方法：通过欣赏小组合作和探究实践来设计制作帽子。 情感态度价值观目标：激发学生热爱生活的情感体验制作作品过程中的乐趣。，

教学重点：设计制作各种造型的立体的帽子。 教学难点：引导学生展开联想，设计出美观、有趣帽子。 课前准备 教具准备：搜集各种款式帽子的图片或文字资料，课件,范作，以及要示范所需的材料。 学生准备：1.上网收集帽子的知识。 2、各色彩色纸张,彩色及时贴.以及手工制作的工具、材料、彩笔等。 教法分析 A 、“情境教学法”：情境对学生有感染、暗示、激励等作用。因此我利用帽子还有学生身边的故事为学生营造学习的情境，让他们在情境中体验学习。 B 、“直观演示法”根据心理学原理：再造想象是根据图样、图解、符号记录等的示意，在人脑中形成新形象的过程。因此我通过展示大量的帽子（包括图片、实物），引导学生欣赏借此激发其丰富的想象力。 C 、"谈话法"与"讲授法"相结合：利用谈话法提出问题，引导学生进行自主探究。 学法分析： 教师努力给学生营造一个宽松和生动活泼的气氛，使其情绪具有动机和知觉作用的积极力量。教师应给学生一个民主、自由的空间。因此我侧重于“自主探究法”和“小组合作法”。

[PS绘画教程]动漫人物绘制全过程

[绘画教程]动漫人物绘制全过程 下面说说用photoshop画CG动漫插图.photoshop这软件中并不具备一些很专业的画图工具.我个人用photoshop作画的时候几乎只用[喷笔]而已。photoshop是一个非常简易实用的设计软件.功能很多,除了用来做平面设计外,用作修改自己的照片也很不错. 下面说说用photoshop画CG动漫插图.photoshop这软件中并不具备一些很专业的画图工具.我个人用photoshop作画的时候几乎只用[喷笔]而已. 1）打开一张线稿(如图9-01所示),选用工具栏中的【喷笔】,数值不要调节,尽量依靠自己握笔的压力大小来画出轻重的笔触. 在【图层】中新建一个图层,设置为【正片叠底】； (如图9-219到图9-222所示) 图9-219 打开草稿

图9-220 选取画笔工具 图9-221启用喷枪工具 图9-222正片叠底 2）调色的时候不要直接在【颜色】面版中选取色彩，要在【拾色器里】调配你想要的颜色. 这样色彩变化更多，色彩更加丰富；(如图9-223所示)

图9-223在拾色器里选取色彩 3）第一步,使用【喷笔】给画中人物涂上基本色.一般给人物着色的时候,先要从人物的肌肤着手.然后逐渐向临近的物件涂上基本色.这样可以把控好一个人物的整体色调. (如图9-224到图9-227所示) 图9-224 基本色

图9-225皮肤的基本色图 图9-226帽子的基本色 图9-227 上基本色

4）先给整个人物的各个物件都涂上基本色.这一步可以说很重要,也可以说很次要.重要是因为这个基本色几乎会决定了整个人物色彩的最终效果.次要的是无论最终效果怎么样,最后整理的时候还是可以用功能调节补救的(这就是电脑绘画的伟大之处啊).但上基本色的时候还是要讲究一下色彩的搭配.每一个单独的颜色想要表现出它在一个画面中独有感觉,都是需要另一个色彩跟他搭配或者冲突而产生的.颜色跟足球一样都是讲究团体合作的.一幅画里面要是只用单一的一种颜色,只做黑白灰变化的时候是很容易控制画面效果的,可是现实中的每个物体本身都会受光源照射而产生的色彩变化,还会受周围的环境色的影响产生的色彩变化的,两种以上的颜色放在一起的时候那就要讲究选色的搭配了. (如图9-228到图9-229所示) 图9-228 铺完基本色

宝宝衣服对照尺寸标准

xx衣服对照尺寸标准 经常在网上或店面给宝宝买衣服的妈妈们一定对各国的宝宝衣服的尺寸不知道如何选择吧？！尤其是现在的外贸衣服越来越多,选择变的越来越多,更是头疼到不行, 真伪辨别网收集、整理关于童装和婴儿衣服尺寸的参考,希望可以给各位多点帮助哦!选购童装尺码参考（仅做参考） 一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。 儿童短裤长约等于体高的30%；儿童衬衫长约等于体高的50%： 儿童长裤约等于体高的75%；儿童茄克衫约等于体高的49%；儿童西装长约等于体高的53%；儿童长大衣约等于体高的70%；女童连衣裙约等于体高的78%。 例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，裙长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。 不妨按照这个公式计算一下为孩子选一件满意合体的服装。 ★衣长及裤长参照表★ NB(新生儿) (56) 0-3M (62) 3-6M(6 6M-12M（68-74）衣长30cm裤长41cm

12-18M（74-82）衣长33cm裤长45cm 18-24M（81-87）衣长36cm裤长47cm 2－3T（86-96）衣长38cm裤长50cm 3－4T（95-105）衣长40cm裤长53cm 4－5T（104-112）衣长42cm裤长56cm 5－6T（110－118）衣长43cm裤长60cm ★童装尺码对照表★ 一、国标童装尺码对照表尺码 身高/上装/下装 二、各國童装尺码对应尺寸 50#身高50厘米体重3公斤新生儿 60#身高60厘米体重6公斤3个月 70#身高70厘米体重9公斤半岁 80#身高80厘米体重11公斤一周岁前后90#身高90厘米体重13公斤两周岁前后95#身高95厘米体重14公斤三周岁前后100#身高100厘米体重16公斤四周岁前后xx尺码参看 年龄段身高胸围腰围 新生儿5240±441±3 3个月5944±444±3

小学美术《我画的动漫形象》优质课教案、教学设计

我画的动漫形象教案 课程标准 本课以“美术课程标准”为理论依据，坚持以社会主义核心价值 体系为向导，在教学过程中以学生发展为中心，体现学生的主体地位，培养和激发学生的美术兴趣，注重学生的个体差异，通过多种评价方式，充分发挥教学评价对学生的激励作用。从而创设奇、趣、融的教学气氛。 教材分析 《我画的动漫形象》是人教版小学四年级美术下册第8 课的教学内容，属于造型·表现领域。 教材注重引导学生发现、分析动漫形象的特点，掌握动漫形象的表达。 通过向学生展示大量的相关图片，不但可以增强学生思维的深度和广度，还会拓展学生美术思维能力。 教学目标 1、知识与技能目标：让学生通过欣赏和学习动漫形象等知识，了解动漫形象的产生过程和造型方法。 2、过程与方法：在欣赏各种动漫的同时，引导学生找出动漫画的表现方法，培养学生逐步掌握动漫画的表现方法。 3、情感、态度与价值观：在欣赏动漫形象的同时，渗透中国文化，激发起学生对动漫的热爱，培养学生对我国卡通事业做贡献的情怀。教学重点、难点

重点：让学生了解生活用品和动植物都可以动漫画，激发学生 丰富的想象力，绘制出幽默、夸张、富有童趣的动漫形象。 难点：让学生运用拟人、夸张、添加、变形、联想等方法，画出新 颖独特的动漫。 学情分析 对象：小学第二学段4 年级 个性特点：对美术兴趣浓厚，敢于大胆的发挥想象，对造型感 知较欠缺。 基础知识：已初步认识形、色、肌理等美术语言，并学会使用各 种绘画工具，也能够体验不同的表现手法的效果。 教学过程 一、导入 示真实老鼠图片。问：这样的老鼠给你什么感受？ 生：不喜欢！恶心，吓人，，，，，（也不排除有人说喜欢。。。） 示动漫鼠，问：这样的老鼠呢？ 生：聪明伶俐、搞笑、可爱。。。。。。。。夸张，幽默，色彩鲜艳。 师：同学们，一只不起眼的老鼠被艺术家画成有趣的动漫形象，让它变成家喻户晓的大明星，你想不想也有这种魔力？想，这节课我们一起来学习《我画的动漫形象》板书。 二、教学过程 （一）激发兴趣，爱国情怀。

宝宝最初的全套用品(回顾标注版：)

宝宝最初的全套用品（2008-4-7） 1.喂养用品 ●2个125ml的奶瓶和新生儿奶嘴(新安怡的吸奶器里带有两个125ml的奶瓶) ●奶瓶消毒器 ●奶瓶刷 ●奶瓶清洁液 ●暖奶器（配方奶喂养或混合喂养的话很好用，可随时有温度合适可冲奶的水） ●奶粉分装盒（配方奶喂养或混合喂养的话很好用，可方便冲奶，特别是晚上） ●防溢乳垫 ●吸奶器（很推荐要买一个，肯定会有用，推荐新安怡手动的，比较好用且经济） ●一小袋奶粉（一定要准备，以备万一开始奶下不来时宝宝喝） 2.防尿卫生用品 ●纸尿裤（这个医院会准备，医院准备的刚开始足够用了，自己开始就准备了会节省后来出去买东西的时间，宝宝小的时候推荐用好奇NB型，挺好使的） ●10片左右的纱布或纯棉尿布（用纸尿裤的时候也用的上） ●尿布疹膏（需要一个，呵呵，滋润宝宝的小屁屁） ●安全别针或夹子（用纸尿裤的话，不太用的上） ●婴儿纱布手帕（用来给宝宝洗屁屁） ●护臀湿巾（给宝宝弄便便） ●隔尿垫 3.衣服 ●宝宝衣衣：这个医院都会准备小孩最初需要的衣衣，偶觉得刚开始可以不买或少买，等 以后需要了再去买 ●2套宝宝连身衣（连身的衣衣很好用偶觉得，最好带脚的那种，可以护住小脚不受凉）●儿童睡衣（买宽松一些的连身衣当睡衣穿） ●2块围兜（这个刚开始小的时候用手帕就行，纯棉的大手绢就行） ●帽子――医院会准备 ●脚套（偶觉得这个很好用，要买大小合适的） ●抱被（医院应该会发，可先不买，需要了再买） 4.睡觉用品 ●小宝床和床垫，床围（这个很有用好像，一是可以挡风，二是大了可以防撞，不过夏天 是不是第一个作用不需要也不知道，可问庞庞，咔咔） ●2~3条小床单 ●小被儿（医院发的） 5.日常清洁用品 ●宝宝清洁护肤品（偶觉得3个月前最好用清水洗，可以偶尔使一下，尽量少用婴儿粉， 带小宝出去时要避免晒到脸部的皮肤，可以搞一个防晒霜，到夏天了，偶也正在研究买啥防晒的东东

《魔法师的帽子》赏析

《魔法师的帽子》 各位老师、各位家长朋友们，晚上好。明天就是二十四节气的小雪了。此时的长沙已经进入的真正的寒冬。这几个月，大家跟着孔老师、侯老师一起在读了日有所诵、读了《神医》，在繁忙、喧嚣之余，这样的夜晚做这样的事情，是非常美好的事情。接下来的这个月，由我和大家一起读托芙杨松的童话《魔法师的帽子》。 《魔法师的帽子》是托芙杨松根据北欧民间童话传说中的精怪小矮人创造出来的一个童话精灵世界。里面的每一个人物都像人，但又都不是人。梅子涵老师曾经称杨松笔下的这些人为“童话人”。 每个国家都有自己的民间传说，也似乎这些传说中都有一些可怕的妖怪，这些妖怪总以各种面目出现，危害着人类，结局悲惨。对孩子来说妖怪是很可怕的东西，也是最终会受到惩罚的。芬兰民间也有一些关于妖怪的传说，但在托芙杨松的作品中，她将这些带点恐怖色彩的妖怪加工成了完全另一个很有趣的形象，这就是扬松笔下的小木民矮子精系列。 我不知道老师们是不是都读过这本书，如果身边有这本书的，我们可以一起来看看。 这个系列的故事都是讲木民一家相亲相爱地生活在森林里，虽然他们个个又矮又胖，样子像直立的微型小河马，但他们却非常憨厚可爱。在他们身上你再也找不到那些传说中妖怪的可怕，相反倒是个个天真活泼、聪明伶俐，待人友善、好冲动、爱冒险、劲头十足、魅力无穷。他们就是一群天真的孩子。 “魔法师”永远是孩子好奇的角色，因为，在孩子的心中，魔法师的身体里永远隐藏着很多你无法猜透的东西。一般魔法师都会戴着一顶高高的帽子，有时候好像是装饰，但有时候又好像里面藏着许多的魔法。于是，魔法师吗，似乎就像唐诗中月和花一样，变成了一种意象。可以说“没有魔法师就没有童话”在这本书中，魔法师的帽子代替了魔法师的存在。对于杨松来说，这顶魔法帽子呈现出的魔法的力量好像都是淡淡的感觉，美美的，就像芬兰的天气那样清晰如画、就像芬兰的阳光那样淡淡的，是有那个民族的的审美痕迹和地域痕迹在里面的。就像中国的童话神笔马良可以为穷人变出食物，哈利波特的魔法学校可以变出武器，犹太的魔法师可以变出珠宝。 但是，杨松不一样，这顶帽子首先变出来的不是城堡、不是武器，而是云朵-----软绵绵的云朵，可以飞，但是飞得慢慢的、轻轻的，变出的魔法云朵低低的，低到可以让孩子们坐在云朵上和厨房里做饭的妈妈对话，低到可以坐着云朵和书房里的爸爸嬉闹。这不同于中国的魔法云，它似乎不能上天入地，不能上刀山下火海，这里的魔法都在生活中，在院子里，在小窗前，读着读着，仿佛这里不是童话世界，也不是魔法世界，而是儿童的世界，是我们自己的世界。因为，作者杨松，她脚踩的是北欧的土地，呼吸的是北欧的气息，更重要的是她是一位画家。

宝宝衣服对照尺寸标准

宝宝衣服对照尺寸标准 经常在网上或店面给宝宝买衣服的妈妈们一定对各国的宝宝衣服的尺寸不知道如何选择吧？！尤其是现在的外贸衣服越来越多,选择变的越来越多,更是头疼到不行, 真伪辨别网收集、整理关于童装和婴儿衣服尺寸的参考,希望可以给各位多点帮助哦! 选购童装尺码参考（仅做参考） 一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。 儿童短裤长约等于体高的30%；儿童衬衫长约等于体高的50%：儿童长裤约等于体高的75%；儿童茄克衫约等于体高的49%；儿童西装长约等于体高的53%；儿童长大衣约等于体高的70%；女童连衣裙约等于体高的78%。 例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，裙长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。 不妨按照这个公式计算一下为孩子选一件满意合体的服装。 ★衣长及裤长参照表★ NB(新生儿)(56) 0-3M(62) 3-6M(6 6M-12M（68-74）衣长30cm裤长41cm 12-18M（74-82）衣长33cm裤长45cm 18-24M（81-87）衣长36cm裤长47cm 2－3T（86-96）衣长38cm裤长50cm 3－4T（95-105）衣长40cm裤长53cm 4－5T（104-112）衣长42cm裤长56cm 5－6T（110－118）衣长43cm裤长60cm ★童装尺码对照表★ 一、国标童装尺码对照表尺码 身高/上装/下装 4# 90/48/47 5# 100/52/50 6# 110/56/53 7# 120/60/56 8# 130/64/59 二、各國童装尺码对应尺寸 50# 身高50厘米体重3公斤新生儿 60# 身高60厘米体重6公斤3个月 70# 身高70厘米体重9公斤半岁 80# 身高80厘米体重11公斤一周岁前后 90# 身高90厘米体重13公斤两周岁前后 95# 身高95厘米体重14公斤三周岁前后 100# 身高100厘米体重16公斤四周岁前后

我最喜欢的卡通人物

我最喜欢的卡通人物 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

我最喜欢的卡通人物 每个同学都有自己喜欢的卡通人物，我最喜欢的卡通人物是海绵宝宝。海绵宝宝—这个，听起来是有点儿幼稚，可是为什么会引来如此高的人气呢在我的百般思考中，让海绵宝宝受广大人民欢迎的大概还是他独特的外貌和“超人般的演技吧。” 海绵宝宝的两只眼睛，小小的而又充满神秘。长长的鼻子一看就知道很会吹牛，最具有魅力的还是那两颗暴大的“兔牙”啃起东西来一下子就没了，怪不得章鱼哥最讨厌海绵宝宝去他家做客。下半身就比较职业化了。一件白色的衬衫上配一条红红的小领带，棕色的裤子显得特别神气！高跟的皮鞋闪闪发光。 由此看来，不管是长相还是穿着，都特别受现代观众的喜爱！ 像我，喜欢海绵宝宝喜欢到如痴如醉，床头、书桌、本子、铅笔、VCD、······甚至连有些衣服都是海绵宝宝的。为什么这么爱不释手呢这个，我也不知道总之就是一个字—爱。以前在电视上，我看见了海绵宝宝换台都来不及，可如今，一看到海绵宝宝叫得比明星还响呢！我也搞不懂怎么会被一个小小的卡通人物迷得死去活来最终，我找到了答案。海绵宝宝，一个看似普通的卡通人物，却有着非凡的人气！主要就是因为它有着一颗活泼、乐观、开朗的心，才会使收视率如此高。他不仅有着奇怪的长相，还有就是他的角色很吸引人！在动画片中，他是一个很开心，对生活充满无限爱的一个卡通人物，在他的世界里，快乐第一，其余的不重要。正是因为它有着这样的一个心态，才使我深深的爱上了这个卡通人物！我喜欢海绵宝宝，我喜欢他的长相，喜欢他主演的动画片，更喜欢他那一颗对生活充满妙趣横生的心。 我最喜欢的卡通人物 我最喜欢的卡通人物是《猫和老鼠》中的老鼠杰瑞。 它的耳朵很大，简直就是两把大扇子，而且它的耳朵可以随意地动，热时可以把耳朵当作扇子扇一扇，冷的时候就用耳朵当作帽子包住脑袋，它的耳朵还有很多的作用呢！它还有一个大大的脑袋，像一个圆圆的乒乓球，有时腿跑得不够快时就用头放在地上滚着走，真可爱！ 因为他的头太大了，所以它每次被猫追时都能想出绝好的妙计。比如，有一次猫追它时，它趁猫没发现，悄悄拨打了除猫热线，并且模仿猫的主人的语气说：“我家有一只可恶的猫，快来帮我消灭它！”它真是模仿得惟妙惟肖。过了不久，除猫队的人真的来了，把那只猫痛打了一顿。 这里的小鼠弟可不和现代生活中的鼠相同，现代生活中的鼠凡是坏事就少不了它，而这只小鼠弟乐于助人，人人都喜欢它！ 别看它很讨厌那只猫，它也有跟猫联手的时候。有一次，猫的主人家来了三只小猫，那三只小猫总是欺负大猫，老鼠不忍心看猫被欺负，便与猫联手做了一个带有马达的木飞机，猫开着飞机上升下降，一下子就把三只小猫给治服了！

(整理)宝宝衣服测量标准.

婴幼儿玩具的安全性，年龄细分和功能性： 0个月以上——宝宝开始通过听和看来认识世界，带有彩色挂件的音乐床铃是极佳选择。优美音乐可以让宝宝甜美入睡，旋转挂件可以吸引宝宝去观察周围的事物。 3个月以上——宝宝开始学会抓东西，色彩明亮的手摇铃和健身架挂铃等能刺激宝宝视觉、听觉、触觉发育和手眼协调能力的玩具，是宝宝最喜欢的伙伴。 6个月以上——宝宝已经会坐学爬了，摇摇晃晃的不倒翁和圆滚滚的球类玩具都是让宝宝爱不释手的玩具。 9个月以上——宝宝能够站稳并且开始学走路了，积木、套圈、学习桌、学步车等玩具是他探索世界的最好帮手。 1岁以上——宝宝开始牙牙学语和四处走动，玩具电话、玩具手机、玩具汽车、玩具火车、拖拉玩具、沐浴玩具等众多选择让宝宝乐此不疲。 2岁以上——宝宝已经是个有自己想法的小人儿啦，开始热衷于模仿成人生活。各种情景玩具和角色扮演玩具如玩具小屋、医生套装等都能让宝宝百玩不厌。 3岁以上——宝宝的游戏领域扩展到户外了，电瓶车、滑梯、秋千、沙漠玩具等都是很好的选择。[ 如何为你家宝宝选购更合适的衣服呢？ 网上购买童装最重要的就是衣码的问题，因为不能试穿，所以一定要确认好尺寸，以免收到衣服后因为尺寸不适而引起的麻烦，所以请MM们自备一个软尺先量下宝宝穿在身上合适的衣服的胸围，衣长，袖长，裤长，然后再决定衣服的衣码，一般来说纯棉面料的衣服可稍选大一点，上衣可以选大一码，这样可以穿久一些，但是裤子不可选的太长了，要正合适的。 以下为年龄与身高、体重、头围、胸围的对应表（长度：厘米重量：公斤）

以上是最新的身高与年龄对照表，亲们靠作为一些参考！ 宝宝在不同阶段的计算方法： 6个月以内体重＝出生体重＋月龄×600克 7-12个月体重＝出生体重＋月龄×500克 2-7岁体重＝年龄×2＋8000克 身长是指头、躯干、下肢三者长度的总和，三者比例在宝宝不同阶段不一样。 出生时宝宝平均身长为50厘米左右。