论文定稿-2014-06-07
伊犁师范学院物理科学与技术学院2014届本科毕业论文(设计)
（1-x%-6%）BaTiO3+6(at)%ZnO+x(at)% Y2O3陶论文题目：
瓷的制备及其性能分析
作者姓名：张强
班级：应用物理10-2B班
专业：应用物理学
学号：10070201054
指导教师：尹红梅讲师
完成时间：2014年5月25日
物理科学与技术学院
二〇一四年五月
（1-x%-6%）BaTiO3+6(at)%ZnO+x(at)%Y2O3陶瓷的制
备及其性能分析
内容摘要
采用的是传统的固相反应法，制备了掺入Y2O3的BaTiO3-ZnO陶瓷，通过对所制备陶瓷样品结构、常温介电、压电、铁电性能的分析，发现：1）与未掺入Y2O3的BaTiO3-ZnO陶瓷相比，Y2O3的掺入减小了BaTiO3-ZnO陶瓷的径向收缩率、密度和晶胞体积，同时使材料的晶系结构由立方相转变为四方相结构，Y3+进入BaTiO3-ZnO陶瓷晶格中并与之形成了固溶体；2）Y2O3的掺入可以提高样品的矫顽场(Ec)，但对材料压电系数变化不大，介电常数总体在减小，当未掺入Y2O3时，样
δ=)。
品的介电常数最大('2577
ε=)，样品的介电损耗最小(tan0.0083
关键词：铁电体固相反应法BaTiO3-ZnO
The Preparation of （1-x%-6%）BaTiO3+6(at)%ZnO+x(at)% Y2O3 Ceramics and Performance Analysis
Abstract
Traditional solid-phase reaction was used for the preparation of (1-x%-6%) BaTiO3 +6(at)%ZnO +x(at)% Y2O3 (x=0.05, 0.10,0.15,0.20) ceramics. XRD equipment, PM300 piezoelectric analyzer and TF2000 ferroelectric analyzer were used for testing the structure detection of the structure, dielectric, piezoelectricity and ferroelectric properties of samples, with the following conclusions drawn: 1) compared with BaTiO3-ZnO ceramics without Y2O3, the radial shrinkage rate, density and cell volume of BaTiO3-ZnO ceramics decrease when doped Y2O3 . At the same time, the crystal structure of material phase transforms from cubic structure to tetragonal structure; 2) Y2O3 doped can increase the coercive field and dielectric loss of the samples,but a little change on the piezoelectric coefficient of materials, and reduce the dielectric constant of BaTiO3-ZnO ceramics.Pure BaTiO3-ZnO ceramics have ,
δ=).
maximum dielectric constant ('2577
ε=),minimum dielectric loss (tan0.0083
Key words: Ferroelectrics Solid state reaction method BaTiO3-ZnO
目录
1、绪论 (1)
1.1 引言 (1)
1.2 陶瓷材料简介 (1)
1.2.1 功能陶瓷 (1)
压电陶瓷 (1)
铁电陶瓷 (2)
1.2.2 钛酸钡陶瓷性能与应用 (3)
1.3 铁电陶瓷的一般制备方法 (3)
1.4 钛酸钡陶瓷改性掺杂 (4)
1.4.1等价离子掺杂 (4)
1.4.2不等价离子掺杂 (4)
1.5本论文思路 (5)
2、实验过程 (6)
2.1 实验试剂 (6)
2.2 实验仪器及使用 (6)
2.2.1 精密电子天平 (7)
2.2.2 电热恒温鼓风干燥箱 (8)
2.2.3 行星式球磨机 (9)
2.2.4台式粉末压片机 (10)
2.2.5 箱型电阻炉 (11)
2.3 样品制备 (11)
3、实验测量与分析 (14)
3.1 X光衍射测量 (14)
3.2铁电性能测试 (16)
3.3压电性能测试 (18)
4、结论 (20)
参考文献 (22)
致谢 (24)
1、绪论
1.1 引言
随着科学技术的不断进步，人们对材料的要求不断提高，新型材料在近几年越来越热，由此，陶瓷工业发生了巨大变化，新型陶瓷材料在科学研究中的地位也越来越重要。
1.2 陶瓷材料简介
陶瓷材料是经过成形、高温烧结等步骤而制成的一类无机非金属材料，具有高熔点、高硬度、高耐磨性、耐氧化等优点[1]。陶瓷材料按其来源可分为普通陶瓷和特种陶瓷。特种陶瓷是指以纯度较高的人工合成化合物为主要原料的人工化合物，按其性能又可将特种陶瓷材料分为：结构陶瓷和功能陶瓷。
1.2.1 功能陶瓷
功能陶瓷是指：具有特殊电、磁、声、光、热等性能的陶瓷，因其性质的实现，往往取决于其内部的电子状态或原子核结构，因此功能陶瓷又称为电子陶瓷[2]。功能陶瓷按其不同性质可分为铁电陶瓷、半导体陶瓷、绝缘陶瓷、介电陶瓷、发光陶瓷等。压电陶瓷
压电陶瓷，一种能够将机械能和电能互相转换的功能陶瓷材料，属于无机非金属材料。压电陶瓷利用其材料在机械应力作用下，引起内部正负电荷中心相对位移而发生极化，导致材料两端表面出现符号相反的束缚电荷即压电效应而制作，具有敏感的特性[3]。压电陶瓷主要用于制造超声换能器、水声换能器、电声换能器、陶瓷滤波器、陶瓷变压器、陶瓷鉴频器、高压发生器、红外探测器、声表面波器件、电光器件、引燃引爆装置和压电陀螺等，除了用于高科技领域，它更多的是在日常生活中为人们服务，为人们创造更美好的生活。
铁电陶瓷一般不具有压电性，但是经过人工极化后，其中各个微晶粒的电矩取向沿极化时的外电场方向占优势，产生一个平均不为零的宏观剩余极化强度Pr而成为压电陶瓷。技术上应用的压电材料的主要性能用弹性常数、介电常数、压电常数和机电耦合系数来标记，常简单地合称这些参数为压电体的电弹常数。压电体的介质和机械损耗角正切的倒数分别称为电品质因数和机械品质因数[4]。单晶和陶瓷压电谐振器在电子技术中广泛用作稳频元件和带通滤波器。
铁电陶瓷
铁电陶瓷是指主晶向为铁电体的陶瓷材料。其基本特征是具有铁电性。称铁性是指：某些电介质可自发极化，在外电场作用下自发极化能重新取向，而且电位矢量与电场强度之间的关系呈电滞回线的现象[5]。铁电陶瓷的主要特性有：1）在一定温度范围内存在自发极化，当高于某一居里温度时，自发极化消失，铁电相变为顺电相，而且这种自发极化方向与晶体有关，例如四方结构的BaTiO3晶体中自发极化方向只有六个：±[100]、±[010]和±[001]，因此晶体中只能出现90°畴和180°畴。在外电场作用下，各畴的极化方向趋于一致；
2）存在电畴（在铁电体中，固有电偶极矩在一定的子区域内取向相同的这些区域就称为电畴）；
3）铁电体的介电常数在一定温度下急剧增大，但是介电常数在某温度范围急剧增加的材料并不一定为铁电体，例如反铁电体在某温度范围也会有介电常数异常。在Curie温度以上，由于热运动的影响比较大，晶体中不存在自发极化，这种相结构称为顺电相。当温度降低至Curie温度以下时，晶体中的自发极化占据主导作用，发生由顺电相向铁电相的转变，并伴随晶体的结构类型和对称性的变化。铁电与顺电相的转变可以是一级相变，或二级相变，它们间的区别在于介电常数在转变温度附近是否有突变。铁电陶瓷的介电特性除了与温度强烈有关外，还与外加电场的强度、掺杂以及材料的微结构有关。固溶体会改变铁电陶瓷的Curie温度，通常可以采用制备固溶体的方法来调节温度对材料的介电性能的影响；
4）极化强度随外加电场强度而变化，形成电滞回线；
5）介电常数随外加电场呈非线性变化；
6）在电场作用下产生电致伸缩或电致应变。其电性能发生改变。如高的抗电压强度和介电常数，低的老化率。介电常数或介质的电容量随交流电场或直流电场的变化率小。
常见的铁电陶瓷多属钙钛矿型结构，如钛酸钡陶瓷(BaTiO3)及其固溶体，也有钨青铜型、含铋层状化合物和烧绿石型等结构。
利用铁电陶瓷的高介电常数可制作大容量的陶瓷电容器；利用其压电性可制作各种压电器件；利用其热释电性可制作红外探测器；通过适当工艺制成的透明铁电陶瓷具有电控光特性，利用它可制作存贮，显示或开关用的电控光特性[6]。通过物理或化
学方法制备的PZT、PLZT等铁电薄膜，在电光器件、非挥发性铁电存储器件等有重要用途。
1.2.2 钛酸钡陶瓷性能与应用
自20世纪40年代年发现钛酸钡陶瓷的压电性以来,压电陶瓷的发展已有60余年。压电陶瓷作为一类重要的、国际竞争极为激烈的功能材料,其应用已遍及人类生产及生活的各个角落。然而,传统的压电陶瓷大多是含铅陶瓷,其中氧化铅(或四氧化三铅)约占原料总质量的70%左右,在制备、使用及废弃处理过程中,都会给环境和人类带来危害[7]。从生态环境保护和社会可持续发展战略的实施来看,压电陶瓷的无铅化是其发展的必然趋势。ABO3型钙钛矿结构的BaTiO3(BT)是最早发现的无铅压电陶瓷,也是最先获得应用的压电陶瓷材料。
钛酸钡(BaTiO3)具有自发极化性。所谓自发极化，就是指在一定温度范围内，单位晶胞内正负电荷中心不重合，形成偶极矩，呈现象极性。这种在无外电场作用下存在的极化现象称为自发极化。当施加外界电场时，自发极化方向沿电场方向趋于一致；当外电场倒向，而且超过材料矫顽电场值时，自发极化随电场而反向；当电场移去后，陶瓷中保留的部分极化量，即剩余极化。自发极化与电场间存在着一定的滞后关系[8]。它是表征铁电材料性质的必要条件。一般来讲，电介质的电极化过程（方式）有三种，即电子位移极化、离子位移极化和固有电矩转向极化。对于钛酸钡而言，经过物理学家的严格推算，钛酸钡的自发极化的贡献主要来自于Ti4+的离子位移极化和氧八面体其中一个O2-的电子位移极化[9]。
钛酸钡陶瓷有一般压电材料的共有特性：当它受压力而改变形状的时候，会产生电流，一通电又会改变形状[10]。于是，人们把钛酸钡放在超声波中，它受压便产生电流，由它所产生的电流的大小可以测知超声波的强弱。相反，用高频电流通过它，则可以产生超声波。现在，几乎所有的超声波仪器中，都要用到钛酸钡。除此之外，钛酸钡还有许多用途[11]。例如：铁路工人把它放在铁轨下面，来测量火车通过时候的压力；医生用它制成脉搏记录器。用钛酸钡做的水底探测器，是锐利的水下眼睛，它不只能够看到鱼群，而且还可以看到水底下的暗礁、冰山和敌人的潜水艇等。
1.3 铁电陶瓷的一般制备方法
铁电陶瓷的一般制备方法为：先采用液相法和固相法等合成制备铁电陶瓷所需的原料，原料经过压制成型、排塑后采用固相反应或微波烧结制备出相应的陶瓷，陶瓷
经过镀银、极化等工艺方可制备出具有一定性能的铁电陶瓷。
液相法是目前实验室和工业上应用最广，也是最为有效的制备超细微粒原料粉末的方法。液相法有许多优点：颗粒的化学组成，形状和大小易控制，可制备多组分复合粒子，可均匀添加微量有效成分。液相法包括：水热合成法、沉淀法、溶胶—凝胶法等制备方法[12]。但它存在着对复杂的多组分体系制备困难、实验条件要求较高、投资大和对环境污染严重等问题，从而限制了它的使用。
固相法制备粉体一般是氧化物或碳酸物固体为原料，将固体粉末按一定比例机械混合后，放入球磨罐中湿法球磨数小时，烘干后，煅烧，将煅烧后的粉体再次湿法球磨数小时，烘干即可得到具有一定颗粒度的原料粉体[13]。固相反应法具有成本低，制备工艺简单的优点。根据加热方法的不同又可分为传统固相合成法和微波合成法。1.4 钛酸钡陶瓷改性掺杂
在钛酸钡陶瓷中掺杂稀土元素是对钛酸钡陶瓷进行改性的主要途径，通过掺杂改性可以实现BaTiO3基陶瓷材料内电荷平衡、缺陷控制、晶粒尺寸调整和结晶性能改善等[14]。钛酸钡陶瓷掺杂改性方法一般为：等价离子掺杂和不等价离子掺杂两种。1.4.1等价离子掺杂
等价离子掺杂是指掺杂的离子取代相同价态的相应离子，例如+2价离子取代Ba2+或+4价离子取代Ti4+。这类离子包括Ca2+、Sr2+、Pb2+、Zr4+、Sn4+、Hf4+、Ce4+等。其中，因为Ba, Sr为同族元素，Ba2+和Sr2+具有相似的核外电子排布结构，所以Sr 掺杂的钛酸钡已引起人们极大的关注，对它的研究也最为广泛和深入[15]。例如路大勇，李雪翠等人将锶锆共同掺入钛酸钡陶瓷中研究其对陶瓷的结构和介电性能的影响发现：Sr和Zr可以分别等价地替代在BaTiO3的Ba位和Ti位，当二者共同掺杂时，类似于其他两种掺杂剂的双位掺杂效应[16][17]，将有助于介电峰的快速移动和进一步宽化。
1.4.2不等价离子掺杂
不等价离子掺杂是指掺杂离子取代与之价态不相同的离子，一般分为施主掺杂和受主掺杂[18]。施主掺杂是指杂质离子的氧化数比被取代离子的氧化数高，即施主掺杂会引进多余的正电荷。对于钛酸钡，典型的施主掺杂包括取代Ba2+的高于+2价的离子(如+3价的稀土金属离子)和取代Ti4+的高于+4价的离子(如Nb5+、W5+、Mo5+等)。例如将稀土氧化物Gd2O3掺杂进BaTiO3晶格中，结果表明Gd2O3掺杂BaTiO3陶瓷的
介电常数明显增加,介电损耗也有所升高,室温电阻率明显降低。反之，杂质离子的氧化数比被取代的离子的低的则为受主掺杂。受主掺杂会引起正电荷的减少(如取代Ti4+的Al3+、Ga3+、Cr3+、Sc3+、Y3+、Mn3+、Yb3+等)。例如将Al3+不仅能够取代BaTiO3中的B位，具有一定固溶度，还能作为受主离子进入BaTiO3晶格中，从而对其电子载流子产生显著影响[19]。同时，对同为钙钛矿结构的钛酸锶钡的介电、热释电性等具有明显改善作用。
一般来说，半径较大、价态较低的离子进入A (Ba)位；而半径较小、价态较高离子进入B(Ti)位。对于+3价的稀土金属离子来说，究竟是取代Ba2+，还是取代Ti4+，是由杂质的掺入量和离子半径两个因素决定的。当杂质的浓度小于0.2%时 (原子百分数)，除Lu3+外，所有的稀土离子均取代Ba2+；当杂质的浓度大于0.2%(原子百分数)时，稀土离子取代Ti4+，并且离子半径越小，越优先取代Ti4+。此外，根据Ti/Ba 离子比，少部分半径较小的稀土金属离子既可取代Ba2+也可取代Ti4+[20]。因此，既可作为施主掺杂也可作为受主掺杂掺入钛酸钡。
1.5本论文思路
首先，在BaTiO3中掺入金属氧化物，实现BaTiO3中A、B位替换，是对BaTiO3进行掺杂改性的重要方式之一。适量掺入金属氧化物可以改善BaTiO3陶瓷的介电性能。例如周晓华，何春中等人研究发现：当掺杂11wt%的ZnO时，BaTiO3陶瓷具有较好的微波性能，εr=36.4,Q f
?=14139GHz[21]。杨逢春等人研究了Zn的掺入对BaTiO3陶瓷介电性能的影响发现：少量的Zn会和瓷料中的O2反应，晶粒变化小，随着掺杂量的增加，过量的Zn存在于瓷料中使得壳层体积增大[22]。从而使晶粒增大，导致了介电常数的迅速增加。
同时对掺杂稀土元素钛酸钡陶瓷的介电性能的研究数量也非常多。例如国外的研究发现：钛酸钡陶瓷掺杂0.4(at)%的La后，掺杂La后钛酸钡陶瓷介电常数与损耗角的正切值有所增大，最大值所在温度转向低温区。掺杂后样品的介电常数与损耗角正切值相比于未掺杂的样品，下降的更快[23]。国内的陈慧英，李辉等人在研究稀土钇掺杂钛酸钡陶瓷的性能的过程中发现：掺杂后钛酸钡陶瓷的室温介电常数高大9500，相比钛酸钡纯相提高了5倍[24]。
然而，目前将ZnO与Y2O3共同掺杂的研究目前来说还不是很多，如周晓华，袁颖
等人将1.5%的Y 2O 3和3.0%的ZnO 共同掺入BaTiO 3陶瓷中发现[25]：Y 2O 3和ZnO 促使BaTiO 3的晶体结构由四方相转变为赝立方相[24]，对于BaTiO 3陶瓷的介电性能有很大提高。
本次论文计划将Y 2O 3按照一系列摩尔比例掺杂进BaTiO 3-ZnO 基陶瓷中，研究其结构、铁电、压电性能。为相关的研究提供一些实验数据，同时提高自身研究问题的能力，了解相关理论知识，积累相关实践经验。
2、实验过程
2.1 实验试剂
表1实验所使用的化学试剂
原料名称 化学式 纯度（%） 级别 产地 氧化钇 Y 2O 3 ≥99.99 分析纯 中国 上海
二氧化钛 TiO 2 ≥99.99 分析纯 碳酸钡 BaCO 3 ≥99.99 分析纯 氧化锌
ZnO
≥99.99
分析纯
从表1可看出本实验所使用的试剂级别为分析纯，因为分析纯主要成分含量很高，且纯度较高，干扰杂质很低，适用于工业分析及化学实验。
2.2 实验仪器及使用
表2 制备过程使用的实验设备信息
仪器名称 型号 仪器使用范围
功能 精密电子天平 ESJ60-4 量程0-60g 、最小精度0.0001g
称量 电热恒温鼓风干燥箱 PHG-9030A 50℃-200℃ 烘干
行星式球磨机 QM-3SP04 最大转速600r/min
球磨 玛瑙球磨罐 QM-3SP04 直径?6mm 球磨 台式粉末压片机 FYD-30 最大压力60MPa 压片 圆形模具 HF-2 内径?13mm 固型 箱型电阻炉
SX-4-13Q
最高温度1350℃
烧结
本论文实验仪器的使用说明及注意事项如下：
2.2.1 精密电子天平
图4 ESJ60-4型精密电子天平
（1）工作原理：
精密电子天平如图4所示，在使用天平之前，应先将天平调至水平。利用天平前部的水平调脚调水平，直到将水平器内的气泡调入圆圈中央为止。
①校准
首次使用天平时必须首先校准天平，将天平从一地移到另一地使用时或在使用一段时间后，应对天平重新校准。为使称量更为精准，亦可随时对天平进行校准。
预热：在校准前，应将天平预热1小时。经常使用天平时，可在结束称量后只关显示不拔电源，这样在下次使用天平时，可不必预热。不经常使用天平时，应先关显示，然后将电源线拔下。
②一般称量
预热并校准后，现将容器放到秤盘上，显示容器重量；按“TARE”键，除掉容器重量显示“0.0000”；将物品放入容器，显示稳定时读取称量值；结束称量时，将秤盘上所有物品全部取下，按“ON/OFF”键关显示，显示待机符。
③增量称量
将容器放到盘上；显示容器重量，按TAR键，容器重量显示“0.0000”；向容器内加入第一种物品。当显示到标定重量时，停止添加；按TARE键，除掉显示和重量，再次显示“0.0000”；向容器内加入第二种物品，显示这次加入物品的重量。显示到标定重量时，停止添加；按上述步骤继续操作，直到完成为止。
④减量称量
将一装有物品的容器放到盘上；显示总总重量，按“TARE”键，除掉总重量：显示“0.0000”；从容器内向外提取物品，显示被提取物的负重量值。显示到标定重量时，停止提取。
（2）注意事项：
ESJ系列电子天平是精密的机电子一体化智能计量仪器，因此在使用过程中要认真对待。不得使用尖锐物按键，职能用手指按键；注意不要让物体重高处掉落到秤盘上，以免损伤称量机构；不要将天平长时间暴露在高温或有粉尘的环境下；天平用完后，最好将其罩上，以防灰尘入侵；保持天平清洁、干燥。
2.2.2 电热恒温鼓风干燥箱
图5 PHG-9030A型电热恒温鼓风干燥箱
（1）工作原理：
箱内加热恒温系统主要由装有离心式叶轮的烘箱专用低噪音电动机、电加热器、合适的风道结构和控温仪组成。当接通干燥箱电源时，电动机即同时运转，将直接置于箱内底部或背部的电加热器产生的热量通过风道向上或向前排出，经过工作室内干燥物品再吸入风机，如此不断循环使温度达到均匀。
（2）注意事项：
PHG-9030A型电热恒温鼓风干燥箱在使用时，其温度控制范围为50℃-200℃，使用时间可根据实验需要调整。为保证使用安全，干燥箱外壳必须有效接地，干燥箱应放置在具有良好通风条件的室内。箱内的物品放置切勿过挤，必须留有空间，以利热空气循环。
2.2.3 行星式球磨机
图6 QM-3SP04型行星式球磨机
（1）工作原理：
①检查
拆箱后首先按装箱单检查附件有无短缺。检查球磨机、球磨罐在运输过程中有无损坏，待检查变频及球磨机正常运转，即可装罐。
②装罐
a、装磨球：为了提高磨料效率，罐内装入大小不同的磨球，打球主要作用是砸碎粗磨料，小球则用于磨细及研磨，使磨料磨到要求的细度。
b、装磨料，球磨前磨料度要求：松脆磨料不大于3mm，其他磨料一般小于1mm ,装料不超过罐容积的四分之三（包括磨球）。
③装球磨罐
装料完毕后，即可将球磨罐放入球磨机内的托盘中，挂上拉马，先转动手轮押压紧，然后旋转羊角，拧紧并帽以防止球磨机运转时球磨罐松动而发生意外。卸罐时先松开并帽，再松开圆形手轮。
（2）注意事项：
球磨罐可同时安装四只，亦可装二只，不允许只装一只或三只。球磨罐安装完毕合上机盖，即可开机运行。球磨机在运行过程中如果出现异常声响应立即关机，停机后检查球磨罐有无松动，重新拧紧后再开机。
球磨结束后，卸下拉马及球磨罐，把试样和磨球一起倒入筛子内，将球和磨料分开。卸球磨罐时注意。球磨时由于球磨之间、球磨与磨罐之间相互撞击，场时间球磨后罐内的温度和压力都很高，球磨完毕，需冷却后再拆卸。以免磨粉被高压喷出。
2.2.4台式粉末压片机
图7FYD-30型台式粉末压片机
（1）工作原理：
将电接点表调至所需压力（调节方法：用一字槽螺丝刀将调节装置的拔杆压下后选装，将设定指针拔至所需的控制压力值处。将时间继电器调到所需的保压时间。模具或其他要加压的物品放在工作台中部。向下旋动螺杆接近模具顶端，不要压紧模具以免模具旋转偏离中心。关闭放油阀，闭合电源开关K，启动按钮QA电机工作进行加压到所需的压力，保压后蜂鸣器报警。先打开放油阀卸荷并按动停止按钮QT,油缸自动回城取出模具。
（2）注意事项：
此种压力机最高表压30MPa（30T）使用时请不要超压使用，以免损坏机件或发生危险。定期在各滑动部分和运动部分加少量润滑油（30#机油）。当压力升到需要压力时，由于单向阀关闭时的滞后影响使压力表会略掉压，这不是机器的故障，可以补压进行补偿。
2.2.5 箱型电阻炉
图8 SX-10-13Q 型箱式电炉
（1）工作原理：
SX-10-13Q 型箱式电炉的发热元件为硅碳棒，电炉与可控硅高温电炉控制器配套使用，能自动控制电炉温度。本控制器采用可控硅调压，通过TCW-32B 测温仪测得的实际温度与热处理工件所需的设定温度比较，输出0-10mA 的PID 直流信号来改变可控硅触发电路的移相角，从而改变可控硅的导通角，使加热电流发生变化，达到自动控温的目的。 （2）注意事项：
本炉使用时的最高工作温度为1350℃，炉体及控制器不需特殊安装，只需放在室内平整的地面或搁架上。为防止炉体热损失，应用石棉绳塞在各个孔中，炉体外壳应可靠接地。
2.3 样品制备
图5 (1-x%-6%)BaTiO 3+6(at)%ZnO+x(at)% Y 2O 3陶瓷制备工艺流程图
烧结
烘干
球磨
掺杂
预烧
计 算
粗称
烘干
精称
球磨
烘干
镀银
检测
压片
2.3.1 粗称、烘干并精称
根据式（1-x%-6%）BaTiO3+6(at)%ZnO+x(at)% Y2O3(x=0, 0.05, 0.1, 0.15, 0.2)中各元素的摩尔比例关系，计算得到原料BaCO3、TiO2和Y2O3的质量比，在校准后的精密电子天平上，按各组分的质量比粗略称取原料，一般多称取10%。将粗略称量的原料放入恒温箱，开低温档烘烤2小时后，再按照计算的质量比精确称取各原料。称取原料精确称量。具体称量量见下表3：
表3 原料粗称精称质量
样品名称
BaCO3(g) TiO2(g) ZnO(g) Y2O3(g)
过程名称
精称20.67472 8.36902 0.54508 0.02520
粗称20.88147 8.45271 0.550531 0.025452
2.3.2 球磨
将精确称量的原料(碳酸钡和氧化钛)、蒸馏水和玛瑙球按一定比例倒入玛瑙质球磨罐，进行球磨。球磨介质蒸馏水有助于分散浆料，使各原料混合更加均匀。选择球磨机的转动模式为单向球磨，频率为30Hz，球磨16小时。为了球磨过程中转机的稳定，在原料罐的对称位置放置一个空的球磨罐，装上与原料罐等量的蒸馏水。
球磨机设置的程序为：
（1）Cd02为单向运行“0”；
（2）Cd03为定时“1”；
（3）Cd12为运行时间“16”；
（4）按“RUN”键，球磨机开始运行。
在球磨时，设好程序运行时，由于球磨机的默认频率为50Hz，转速很快，所以开机后必须立即按住“▽”键，将频率降低，减至“20Hz”，待球磨机正常运行，没有异常后，再按住“△”键，将频率升至预设频率“30Hz”。
2.3.3 烘干
将球磨好的混合料浆置于恒温箱中，在50℃～80℃温度范围烘干15min，防止混合均匀的材料分层。由于球模时选用的是蒸馏水，水的沸点是100℃，所以恒温箱的温度不宜过高，防止浆料沸腾飞溅。
2.3.4 预烧
样品粉末置于Al2O3陶瓷坩埚中。把陶瓷坩埚放入箱式电炉内（空气环境），以约3.5℃/min 的升温速率，将温度从室温上升到1100℃进行排水，恒温1h，再自然降温。得到BaTiO3粉体。煅烧程序如下：
表4 样品预烧程序
段号温度（℃）时间（min）功率(%)
00 室温300 80
01 1100 120 80
02 1100 0 80
2.3.5 掺杂
将预烧得到的BaTiO3与ZnO和Y2O3按照要求的比例精称混合，再将混合后的原料、玛瑙球、蒸馏水按照1:1:1比例装入玛瑙管中，按照步骤2设定参数，球磨10小时。若所用玛瑙罐个数为奇数，为了球磨过程中转机的稳定，在原料罐的对称位置放置一个空的球磨罐，装上与原料罐等量的蒸馏水。球磨结束后静置1h后用烘干箱按照步骤3将其烘干。
2.3.6 压片
把干燥的混合粉末从烘干箱中取出研磨均匀，将研磨均匀的粉末过筛，加入10%的PVA粘合剂，再次过筛，最后置于内径为13mm的圆形磨具中，将磨具固定在电动粉末压片机上。选择压片机的压强为5~6MPa，压制时间为15min。将粉末压制成?13×(1～2)mm的样品坯。此实验每个组分各压三片。
2.3.7 烧结
将圆片形状的样品坯轻轻置于Al2O3陶瓷基片上。为防止样品与陶瓷基片粘结，取部分同组分比例的粉末均匀铺于样品与基片之间。再在样品表面均匀铺上相同成分的粉末。把陶瓷基片放入箱式电炉内（空气环境），以约1℃/min 的升温速率，将温度从室温上升到100℃进行排水，恒温1h，再以1℃/min的升温速率升到500℃进行排胶，恒温1h，最后以1℃/min的升温速率升到1240℃在最高温度恒温2h，自然降温。煅烧程序如下：
表5 箱式电炉烧结程序设置
段号温度（℃）时间（min）功率(%)
00 室温73 80
01 100 60 80
02 100 400 80
03 500 60 80
04 500 740 80
05 1240 120 80
06 1240 0 80
经过上述步骤，得到的样品几何参数如表下所示：
表6 BaTiO3+6(at)%ZnO+x(at)%Y2O3 (x=0, 0.05, 0.1, 0.15, 0.2)样品的几何参数Y2O3含量径向收缩率(%) 底面积(mm2) 体积(mm3) 密度（g/cm-3）
x=0% 15.25 99.93 115.92 5.40
x=0.05% 9.50 108.62 136.86 4.38
x=0.1% 12.30 102.07 142.90 5.12
x=0.15% 6.50 115.37 147.67 4.53
x=0.2% 12.30 102.43 143.40 4.92 从表6 可以看出：掺入Y2O3后，BaTiO3-ZnO陶瓷的径向收缩率和密度均有所减小。当掺入0.1(at)%和0.2(at)%的Y2O3时，样品具有相同的径向收缩率，但密度不同，掺入0.1(at)% Y2O3的样品密度大于掺入0.2(at)% Y2O3的样品密度。可见Y2O3的掺入对于样品密度的影响较大，从侧面说明Y2O3成功掺入钛酸钡晶格中。密度的变化必然对材料的性质有所改变。
3、实验测量与分析
3.1 X光衍射测量
本实验室采用国内领先水平的DX-2600型变温X光衍射仪对样品的结构﹑晶格常数、晶轴角进行分析测量。测量前先将所制备的陶瓷样品进行研磨，然后将研磨光滑的样品放入X射线仪进行测量。
毕业德育论文享受我的大学生活
享受我的大学生活 蓦然回首，弹指间四年恍然而过，相逢晃在昨日，今朝又近别离。即将踏上新的旅途，母校的一草一木，一点一滴在我的心中泛起层层涟漪。带着依依不舍的心情对我的母校道一声“再见，珍重”了，对这段充满泪水、坎坷，却也充满欢笑、浪漫，豪情壮志的大学生涯划上一个圆满的句号。 一直以来，我认为一个人最重要的是有道德。很多人因德而显，但不乏有很多人因德而身败名裂。在学习了思想品德修养之后，我更加坚定了自己的信念：成大事者，不唯有举世之才，亦具备高深的道德修养，“修身”“齐家”，然后才能“治国”“平天下”。故“德者，国之大事也”，不可不察。即将步入社会，我知道了自己该从哪些方面注意自己的言行举止，如何调整自己的思想状态。 在大学生活中，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。始终坚持着自我反省，并且一直在努力追求人格的升华，注重自己的品行。 大学之所以能够顺利读完，并找到自己满意的工作，回顾四年，首先我要感谢我的父母，是他们不辞辛劳，为我创造了美好的学习机会。作为一个成年人，至今不能为家庭分担一丝责任，每思及此，心不能平。他们劳碌的身影是我不断追求进步的动力。其次，我要感谢我的母校和身边的老师同学。是母校为我提供了良好的教学环境和学
习氛围；是老师们教会了我大学里的文化课程，是他们的教导培养，使我懂得了很多做人做事的道理；是同学们的热心帮助和关心使我能够快乐的生活在这里。 大学四年，我在这里是幸运的更是幸福的。即将赶赴下一段新的路程，有必要整理一下四年的往事。 一、学习篇 学习是学生本分。德才兼备是大学生的目标。 大一刚来时，对大学课程认识不足，总希望自己可以在短时间内学好专业知识，心浮气躁，很是苦闷了一阵子。后来切实地体会到“万丈高楼平地起”的道理。心平气和，点点滴滴才是正确的途径，学习是一辈子的事情。其实大学的课程都是些基础理论知识，自学完全可以搞通搞懂，这是我的个人认识，但不能不提到学习方法的问题。要想学好只埋头苦学是不行的。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，遇有不懂的地方要勤于请教，通过各种可行渠道攻克难关。四年之中，我始终不敢在学习上有丝毫懈怠。“我为什么会在这里”的问题，始终提醒着我要对得起父母的辛劳，对得起自己的努力，对得起他人的关心。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒自己。大学期间我不仅学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。通过实习，实现理论与实
毕业论文指导手册填写记录
______________________________________________________________________________________________________________ 毕业论文指导记录 第一次 2011年9月15日 集中所指导的学生，进行毕业论文写作的辅导。告知毕业论文选题的要领，明确写作毕业论文的重要性和作用。给出时间表，在每个阶段随时可以与导师联系，解决遇到的任何问题，强调毕业论文写作规范上的要求，包括：格式、标点符号、字体等。在此基础上，合理安排时间和精力，高效高质量地完成论文的写作。 第二次 2011年10月10日 导师查看收集的资料，确定论文选题，重点在期刊资料，要求形成的参考文献中包含期刊文章至少二十篇。 汇报资料查找情况，拟定任务书，讨论并确定研究的主要内容和具体要求，指导开题报告的写作，初步拟定论文的纲要。要求至少寻找一篇外文并将其翻译，作为论文写作参考。 第三次 2011年11月10日 根据所收集的文献，开始辅导文献综述写作。文献综述所挑选的文献具代表性，需要更换几篇，观点综述时，注意完整性；综述方式可参考范文，可从国内、国外两个方面去进行，特别是国外，更具有借鉴意义；找出文献综述中各家观点的空白处和不足处，就是论文写作的重点； 第四次 2012年3月5日 针对论文初稿，大致认可论文框架，对论文各部分的标题，需作进一步的提炼，提出重点；理论性阐述要抓住要害，重点为文章所用；实施要有针对性，立场角度要摆正。并提出格式上的错误，建议对照论文要求修改好。 第五次 2012年3月25日 对论文初稿，作了进一步的修改，文字进一步修改与润色；标点格式调整；对外文翻译作了修改；摘要，需进一步提炼，是文章的精华。 检查所有材料（论文正文、开题报告、任务书、文献综述、外文翻译、实习报告），学生再进行必要的修改。 第六次 2011年4月16日 填写指导手册和实习手册，上交所有的打印资料，布置论文的答辩准备，讲解答辩注意事项。 精品资料
#土木工程学院毕业设计(论文)撰写模板(最终版)
2007 年土木工程学院本科生毕业设计（论文）
归档材料要求与撰写模板
1、提交的成果归档资料组成与装订顺序要求 毕业设计（论文）答辩后，向系里提交有关资料，归档资料由两大部分组成： 第一部分（有关成果）：封面和扉页（统一格式，封面学校颁发，扉页须从教务处网页下载）
→ 中英文摘要或设计总说明(含关键词) → 目录 → 计算书或者论文正文 → 参考文献 → 附 录 → 谢辞 → 译文封面 → 译文 → 原文复印件。按上述顺序装订成册，并附刻好的光盘。
对于工程设计类，工程图纸按《同济大学本科生毕业设计制图规范》中图纸的折叠要求，单 独装订成册，并将图纸电子文档存入上述光盘中。
第二部分（有关任务、成绩资料）：毕业设计（论文）任务书 → 毕业设计（论文）开题报告 → 设计或论文工作进程检查表 → 成绩评定书，并按上述顺序装订成册。
说明：要求学生进入路径“同济教务处网页－学生－毕业设计（论文）－毕业设计相关打印” 将扉页打印出来。注意：若题目长度超过 20 个字，将无法完全显示；若学生实际所做的题目有 改动，与最初指导教师给出的题目不同，则学生须与各系本科教务管理教师联系，由系里专人进 入网页更改后，学生再登入打印扉页。 2、学生提交成果归档资料的基本要求 （1）工程设计类： 1）一份计算书，字数 1.5 万字以上，以及译文和原文复印件，装订成一本； 2）2 号图纸总数≥10 张，其中建筑图纸≥3 张，结构图纸≥ 7 张，每张图纸上均需有指导教师和学 生的手签名和相应日期，手绘图纸必须有 1~2 张，同时须有图纸目录； 3）光盘，盘面贴有标签，注明学号、学生姓名、指导教师姓名和盘中所刻的内容。 （2）理论研究类： 1）一篇论文，字数 2 万字以上，以及译文和原文复印件，装订成一本； 2）光盘，盘面贴有标签，注明学号、学生姓名、指导教师姓名和盘中所刻的内容。 3、设计计算书/论文撰写模板和格式要求
无论计算书还是论文，撰写须规范，必须严格按照“同济大学毕业设计（论文）工作手册” 要求。为了方便广大学生撰写，规范撰写内容与格式，特编写如下毕业设计（论文）模板，请严 格遵守此模板的格式规定，如页面设置、章节划分、字体字号、空行空格、图与表编号、公式表 达、量纲书写等等。
整个模板分为两大部分，第一部分为参考范例，请仔细阅读，掌握格式要求；第二部分供正 式撰写论文或者计算书使用，学生在撰写时可直接填入，也可将自己的 word 文档拷入，但是注 意如果拷入的文档格式（字体及大小）与规定不一致，须按范例要求修改。
计算书/论文撰写模板须在 word 软件 2003 版本及以上版本环境下使用，才能使一些格式说 明予以正常显示。
第一部分 计算书或论文撰写格式参考范例
TONGJI UNIVERSITY
大学生毕业论文结束语大全
毕业论文结束语 结束语一： 经过了两个多月的学习和工作，我终于完成了《**************》的论文。从开始接到论文题目到系统的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，从对博客一无所知，对ASP，ADO等相关技术很不了解的状态，我开始了独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起来，每一次改进都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。从中我也充分认识到了博客这一新兴的出版方式给我们生活带来的乐趣，在属于自己的网络空间上，尽情宣泄自己的情感，表达自己的感受，并且把自己的想法与他人分享，我也有了一个属于自己的博客空间。 虽然我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处，但我可以自豪的说，这里面的每一段代码，都有我的劳动。当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。 这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。 结束语二： 四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。 回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。 学友情深，情同兄妹。三年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。 在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。 最后，我要特别感谢###老师、###老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励,使我能够顺利完成毕业设计，在此表示衷心的感激. #老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢她耐心的辅导。 在系统开发过程中#老师也给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得系统能够及时开发完成，这里一并表示真诚的感谢。 结束语三： 本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期
现代简约室内家居毕业设计论文
美术与设计学院毕业创作（设计）说明 类别《室内空间设计》 姓名： 学号： 作品名称： 专业/届别： 指导老师： 职称：
中文摘要 本次设计为149平的家具设计图，是表达业主一种的生活态度。现代简约家居设计，是年轻喜爱的简约而很有个性、功能性的一种设计风格，该方案所选用的设计风格为现代简约风格，就是通过对比度，和空间的明亮感给人一种温馨时尚的浪漫气息。 本次设计根据业主要求，以人为本不仅从居住的舒适性方面进行考虑，更考虑业主一天劳累奔波，通过颜色明亮让他回到家可以更快的缓解工作压力，忘却不悦越心情,符合业主的心里，摒弃一切复杂的装饰。 关键词：家居设计、现代简约风格、简约时尚 目录 摘要.................................................................................I 前言 (1) 第一章室内设计的概述 (2) 第二章设计风格与构思 (3) 设计风格 (3) 设计构思 (4) 第三章设计作品陈述 (5) 客厅设计 (5) 主卧室设计 (5) 书房设计 (6) 餐厅设计 (7)
第四章总结 (8) 参考文献 (9) 附录 (10) 致谢 (15) 绪论（前言） 在经济迅猛发展的今天，人们对居住空间的使用功能与审美功能提出了更新、更高的要求，人们可以根据自身喜好充分运用各种内饰与材料来创造个性化的室内空间。 如今消费者更多追求的是环保化、个性化、简洁化的设计风格。并且追求的是一种对当今文化内涵的诠释，一种个性的表现。人们对自己的生活环境需求在不断提高。渴望得到一种简洁大方，崇尚舒适的空间，以此来转换精神的空间。 本课题主要是通过对业主生活需求，从外型上，功能上，颜色布局和材料的选择配上合理设计，让业主业主不仅能感受到时尚现代简约而不简单的设计，又能让业主感受到家的温馨和港湾，让业主能回到家感受到宽敞明亮，忘却工作上的疲惫和都市的喧哗。 第一章室内设计概述 室内设计也称为室内环境设计，室内环境是与人们生活关系最为密切的环节。室内空间是根据空间的使用情况、所处的环境和相应的要求，运用科学的技术手段和设计方案，改造出功能合理、居住舒适、满足人们物质和精神需求的室内空间环境。这一空间环境具有利用价值，更能满足人们的功能要求，也反应了历史、建筑特色等因素。环境设计不仅给我们提供功能适宜空间，更重要的是提高了人们的生活
毕业论文指导记录表范文.pdf
学生姓名学号年级 院系 名称 数学与信息科 学学院 专业信息与计算科学指导 教师 姓名 职称 论文题目圆周率的计算机实现 指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程，针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围，然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料，了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向，初步确定论文题目，并着手开始收集资料。 指导教师签名： 2014年11 月15 日 指导记录2 了解学生资料整理情况，与学生讨论所搜集的论文资料，通过学生的陈述思路，确定选题创作的可行性，开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容，以及时间、质量要求等，强调时间观念，要求认真已阅读任务书和指导书等资料，尽快完成开题报告等内容。 指导教师签名： 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰，要求其进一步搜集资料，确定自己论文创作的大致结构，并按照开题报告的范本格式，完成开题报告的终稿。 指导教师签名： 2014年12 月20日 指导记录4 通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳，按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。
指导教师签名： 2015年3月15日 指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况，资料过于冗长，没有抓住重点去探究此问题，显得很盲目；进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写，句尾没有对齐，摘要部分不够简洁，要求仔细核对检查。最终确定终稿。 指导教师签名： 2015 年4月20日 指导记录6 检查学生论文全套电子文稿，符合要求，同意该生打印；讲解答辩过程和注意事项，要求学生积极准备，同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。 指导教师签名： 2015年5月8日
毕业设计论文——最终版
毕业设计论文 作者学号 系部 专业 题目 指导教师 评阅教师 完成时间：
毕业设计(论文)中文摘要
毕业设计(论文)外文摘要
目录 1 绪论 (1) 1.1J AVA语言的特点 (1) 1.2开发工具E CLIPSE介绍 (2) 1.3开发工具JDK介绍 (2) 1.4应用环境 (3) 2 系统需求分析 (3) 2.1需求分析 (3) 2.2可行性分析 (3) 3 系统概要设计 (4) 3.1游戏流程图 (4) 3.2设计目标 (5) 3.3系统功能模块 (5) 3.4系统数据结构设计 (7) 4 系统详细设计 (10) 4.1程序设计 (10) 4.2贪吃蛇游戏各功能界面截图 (13) 5 系统测试 (16) 5.1测试的意义 (16) 5.2测试过程 (16) 5.3测试结果 (17) 结论 (18) 致谢 (19) 参考文献 (19)
1 绪论 贪吃蛇是世界知名的益智类小游戏，选择这个题目一方面是为了将我们自己的所学知识加以运用；另一方面，我希望通过自己的所学知识把它剖析开来，通过自己的动手实践，真正的了解它的本质和精髓。希望通过这次实践，能从中提高自己的编程能力。并从中学会从零开始分析设计程序，达到学以致用，活学活用的目的。另外，通过本游戏的开发，达到学习Java技术和熟悉软件开发流程的目的。 本游戏的开发语言为Java，开发工具选用Eclipse。 Java是一种简单的，面向对象的，分布式的，解释型的，健壮安全的，结构中立的，可移植的，性能优异、多线程的动态语言。这里采用Java作为开发语言主要是基于Java的面向对象和可移植性。 Eclipse 是一个开放源代码的、基于 Java 的可扩展开发平台。就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。 1.1 Java语言的特点 1.1.1 简单性 Java与C++语言非常相近，但Java比C++简单，它抛弃了C++中的一些不是绝对必要的功能，如头文件、预处理文件、指针、结构、运算符重载、多重继承以及自动强迫同型。Java 实现了自动的垃圾收集，简化了内存管理的工作。 1.1.2 平台无关性 Java引进虚拟机原理，并运行于虚拟机，实现不同平台之间的Java接口。Java的数据类型与机器无关。 1.1.3 安全性 Java的编程类似C++,但舍弃了C++的指针对存储器地址的直接操作，程序运行时，内存由操作系统分配，这样可以避免病毒通过指针入侵系统。它提供了安全管理器，防止程序的非法访问。 1.1.4 面向对象 Java吸收了C++面向对象的概念，将数据封装于类中，实现了程序的简洁性和便于维护性，使程序代码可以只需一次编译就可反复利用。
论文范文—我国合并会计报表编制中的问题及建议
我国合并会计报表编制中的问题及建议 随着社会主义市场经济的飞速发展，集团公司作为企业规模化经营的一种形式越来越普遍。我国财政部为适应形势的发展，于1995年2月9日正式颁布了《合并会计报表暂行规定》（以下简称《暂行规定》）。合并会计报表又称合并财务报表。它是以母公司和子公司组成的企业集团为一会计主体，以母公司和子公司单独编制的个别会计报表为基础，由母公司编制的综合反映企业集团财务状况、经营成果及现金流量的会计报表。它包括合并资产负债表、合并损益表、合并现金流量表以及合并利润分配表，这些合并会计报表分别从不同方面反映企业集团这一会计主体的经营情况和财务状况，构成一个完整的合并会计报表体系。由于我国经济发展状况，市场经济正在逐步完善，资本市场仍不健全。企业行为的不规范，使得我国的《合并会计报表暂行规定》和国际惯例相比存在着许多问题。 （一）合并价差存在的问题。根据我国《暂行规定》，合并价差是指母公司对子公司权益性资本投资项目的数额为子公司所有者权益中母公司所持有的份额相抵消的差额，即母子公司合并中产生的全部价格差异，同时还包括内部债券投资额与内部应付债券数额相抵消发生的差额。其存在的问题主要有： 1、合并价差一词的界定不明确。目前国际上对合并价差的内容有明确的规定，一是母公司购买成本与子公司可辨认净资产公允价值的差额，即通常所说的商誉；二是子公司可辨认净资产公允价值与其账面价值的差额，即子公司资产的增值或减值。对这两部分的差额在以后年度内分别按照合理的方法进行摊销。而我国的《暂行规定》要求，在编制权益性投资和债券性投资抵消分录不能平衡时，统统作为合并价差。所以合并价差本身是一个平衡数，其含义不明确。这样的方法虽简单，回避了复杂的合并，但是理论上合并价差的性质模糊不清，也使得在实务中合并会计报表的编制带有很大的随意性，同时使得任何不平衡的数字甚至错误，都可能归入合并价差，大大地降低了其科学性和可理解性。从合并会计报表所提供的会
大学生毕业论文的自我鉴定
大学生毕业论文的自我鉴定 毕业在即，新的征程也即将开始，愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天!那么你要怎么去写大学生毕业论文的自我鉴定呢?下面由本WTT精心整理的大学生毕业论文的自我鉴定，希望可以帮到你哦! 大学生毕业论文的自我鉴定篇一 在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性; 从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建
现代简约风格毕业设计论文
本次设计在设计中运用简洁的造型、明快的基调、和谐的陈设搭配,将人与家居环境融合起来,并体现现代家居生活的品质,以舒适作为室内装饰的出发点,舍弃复杂的造型和繁复的装饰,使总体空间大气、优雅而又整洁、宁静。 色彩在室内装饰中是另一个重要的元素,虽然色彩的存在离不开具体的物体,但它却具有比较形态、材质、大小更强的视觉感染力,视觉效果更直接,根据空间使用者的职业和年龄,以及空间的氛围需求选择不同的色彩,以此创造相应的室内空间个性。 在这个设计方案中现代简约风格在设计中得到了淋漓尽致的诠释。这种风格的家居没有花哨的装修,没有让人眼花缭乱的物件,摒弃了一切繁复的装饰。 关键词室内装饰简洁色彩 一、设计定位 本次设计的案例中没有浓烈的色彩,没有烦琐装饰的居室风格。人在其中,能获得一种解放,一种不被环境包围的释然。于是,人和家具便脱离了空间的概念和谐相处,这就是现代简约居室的魅力。 简约的居室一定不是花哨的,给人的感觉不是浓妆艳抹,而是宁静利索。简约的用色定义并不是只用单一种颜色,但是一般来讲,简约空间里的主题颜色不要超过两种,最好是一种,作为点缀的颜色面积一定要小,在整体设计中起到画龙点睛
的作用,但最好不要“喧宾夺主”。 家装提倡天然的装饰材料,没有艳丽的色彩,没有过多的修饰,整体设计横平竖直,还原材料的本体。天然石材如大理石、花岗岩等,天然木材,这些材料来源于自然,拉近了人和材料、人和自然的距离,给人一种亲切感,整体极简现代。 以自然为本、力求简洁是本案的设计定位。 二、设计过程及分析 根据以上原则,方案初步在设计初期的展开过程中,首先对原始图框进行深入的分析,划分所需的功能区域,整体地对平面设计功能做出一个结构功能划分图。 1.客厅 由此确定了整个起居室的大致功能的布置,根据人的视觉及风水学的要求,摆放家具,并留出宽阔的位子方便人的流动。 此次设计的客厅简洁大方,大气中也能透着家庭的温馨,米黄色的背景搭配黑色胡桃木的装饰体现了主人多元化的审美观。以简约为主的装饰。直接体现家庭成员利落的生活态度。仅有的一件装饰品便是墙上的装饰画,它的应用充分反映出主人的喜好和品位,并将客厅的色彩和比例元素纳入其中,整体关系协调,使客厅的气氛得到了升华。规划出一个全家人都喜欢的居家风格,让客厅成为全家人最喜欢的聚会场所,因此客厅的装饰变的尤为重要。
我的大学生活设计
我的大学生活设计 大学是人生中很重要的四年，它不像高中那样需要寒窗苦读来提高自己的成绩，也不像寒暑假那样可以尽情玩耍。大学似乎介于这两者之间，兼具了两者的性质。 然而，大学和这两者又有着本质上的区别，大学里没人会管你，只要你没有缺勤的记录，每学期的期末考试都能在及格分数线以上，还有通过你那个专业必须通过的考试，那么，你的大学四年就可以说是完美了。 可当你看着自己班的课表，你还会觉得你的大学完美吗？以前每天都有的早自习、晚自习在你大三，甚至大二的时候就没有了，一周中至少有两天是可以自由分配的。高中时随处可听闻的朗读声不见了，因为大学大多数专业都不学语文了，早自习可以自由分配了，英语课由高中的每天一两节变成每周的一两节，再也没有人敦促你背单词，背课文。也就是说，如果你大学的目标仅仅是拿到毕业证，我不说你的大学荒废了，我只说你做了一场长达四年的梦，梦的结尾是你拿着毕业证，穿着毕业服，笑着照了一张毕业照。梦醒时分，除了你的专业知识，你什么都没得到。 所以说，大学时光让人怀念，虚度的人怀念虚度的时光，勤劳的人怀念四年收获的友情，收获的人生经验。 我不说我需要在我的大学生活里过得有多么惊艳，我只希望我的大学生活过的充实。如果高中三年过的是禁锢思想的三年，那么大学四年你应该放开你禁锢的思维。做自己想做的事，学习自己想学的知识，你不一定能找着女朋友，但你一定能泡到图书馆，所以，有时间多去陪陪图书馆，不要只想着上网。 图书馆里有你专业课上学不到的知识，它能让你畅游西方浪漫的文学世界，也能让你游荡在万千变化的宇宙中，体会别人体会不到的，收获自己仅有的感受。这个虽然不会提高你的考试成绩，但它能奠定你自主生活的基础。如果你感受到了我所说的，恭喜你，你离成功又进了一步。 大学里空闲时间那么多，不用来社交是不是太可惜了？每个大学里都有数十个社团，学生自己管理自己，如果你足够优秀，你还能管理社团一百来号人。在社团里，你得到的不仅是友情，还有你处理事情的能力。大学里没人会教你如何举办一个迎新晚会，你要学，那你要找机会仔细地看，看老师、学长怎么做的，应该要注意一些什么，举办的经费从哪来等等。 可都是大学生，就是有收入也不会那么可观，哪来那么多钱？首先，你要想如何利用学校的资源，比如学校教室那么多，不可能都是满的，这是其一；其次，学校的老师都是支持学生社团的活动的，这个时候，你就能把老师拉下水了；实在不行，就求助于社会吧，当然也不是真的让你去求，这个时候，就是体现你口才的时候了，如何让社会上的老板无缘无故给你钱，这就得靠你的说服能力了。 看到这里，你还会觉得只拿到毕业证的大学是完美的吗？可能有的学霸说：我要考研，我还要考博士。对于我们，还是别想那么早吧。比如我，我就在以这样的一种方式表达自己
室内设计--毕业设计说明书(现代简约风格).
中文摘要 随着国民经济的的快速发展和人民生活水平的不断提高，城市生活节奏的加快，在住房状况不断改善的同时，人们对室内装潢的要求也越来越高，各种装潢材料层出不穷令人眼花缭乱，现代人生活越来越追求时尚、舒适、环保和健康，而流行中的简约主义更体现出人们个性化的一面。本文简要的阐述和分析了三室一厅现代室内设计的新宠“简约主义风格”。 现代简约风格，简洁和实用是其基本特点，也是其基本理念。简约风格已经大行其道几年了，仍旧保持较猛的势头，这是因为人们装修时在经济、实用的同时，体现了一定的文化品味。而简约风格不仅注重居室的实用性，而且还体现出了工业化社会生活的精致与个性，符合现代人的生活品位。 关键词：现代时尚，简洁，实用 目录 中文摘要 (1) 引言 (3) 一.课题研究的主要内容 (4) 二. 课题风格的含义 (5) 三. 课题研究的意义和目的 (5) 四. 设计方案实现 (6) 五. 设计原理 (7) 六. 设计过程 (8) 结束语 (9) 致谢 (10) 参考文献 (11) 引言 有人说设计就是纯粹的艺术，张扬个性，我认为这是不全面的。随着国民经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，在住房状况不断改善的同时，人们对室内装潢的要求也越来越高，各种装潢材料层出不穷令人眼花缭乱，但是如果采用不适当的装潢材料和家庭用品甚至各种电器，就很可能造成室内环境污染。 所以设计，是解决生活、行为问题。 我其实很反对室内设计做得中看不中用，我觉得不该刻意去搞什么概念，因为那不是真正地在反映我们的生活状态，离生活其实太远太远，仅仅是用来展示的。然而其实设计就像我的导师经常说的那样，就是要解决我们的生活问题，或者是行为问题，这才叫设计。
毕业论文指导记录25则
毕业论文指导记录25则 毕业论文指导记录（一）： 针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。 毕业论文指导记录（二）： 与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。 毕业论文指导记录（三）： 检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。 毕业论文指导记录（四）： 审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。 毕业论文指导记录（五）： 在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。 毕业论文指导记录（六）： 在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。 毕业论文指导记录（七）： 本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。 其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。 毕业论文指导记录（八）： 本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。 首先强调了毕业论文学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应当转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。 然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。 毕业论文指导记录（九）： 对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。 毕业论文指导记录（十）： 对学生论文做最终的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。 毕业论文指导记录（十一）： 20xx年1月8日办公楼514办公室 教师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下
网页毕业设计【最终完美版】
滁州职业技术学院软件专业毕业论文 滁州职业技术学院信息工程系——2015届软件技术专业毕业论文 姓名：查志祥 班级：12级软件（2）班 设计课题：商业网站 指导教师：赵卫东 2014年11月29日
目录 一、绪论 (1) 二、需求分析 (2) 2.1 网站的开发背景和意义 (2) 2.1.1网站开发的背景 (2) 2.1.2网站开发的意义 (2) 2.2 网上购买电脑的优势 (2) 2.3功能性需求 (3) 三、开发工具介绍 (5) 3.1 Dreamweaver (5) 3.2 Fireworks (5) 四、总体设计 (6) 4.2首页页面设计 (6) 4.2.1结构分析 (6) 3.2.3页头设计 (7) 3.3内页设计 (7) 3.3.1用户注册 (7) 3.3.2用户登入 (8) 3.3.3装机硬件 (9) 3.3.4扩展配件 (10) 3.3.5硬件外设 (10) 3.3.6 客户端下载 (11) 结论 (12) 致谢 (13) 参考文献 (14) 附录：网站效果图 (15)
一、绪论 当今世界已进入信息时代，Internet成为21世纪最受关注的行业之一,它的飞速发展和在全球范围的普及应用正在给人类生活带来革命性变化。网络技术的发展也取得了巨大的成就，为网站开发提供了很好的技术支持。网站已经成为现阶段众多企业不可或缺的网络营销平台，互联网应用规模正在不断扩大。其中，特别是中小型企业，对于网络平台搭建的需求相当的迫切。各大门户网，采用div+css来布局，因此有了此次的选题。 论文详细论述了一个基于公司网站开发的设计过程。在技术上，采用了 Dreamweaver网站开发工具，这样的构造有利于以后对网站系统开发的把握，并为以后的开发积累了一定的经验，提升编程能力。本文实现了全部电脑分类、首页、装机硬件、扩展硬件、硬件外设、VIP专区、客户端下载、用户登入和用户注册。 惠丰电脑行是本人借鉴中关村产品报价网模版而做的一个网页。惠丰电脑行站最大的特点是淡雅二字，整个网站以淡红色为主，再加上灰色和黑色作为点缀，即体现了淡雅的主题又让读者眼前一亮。再加上网页清新，使人眼前一亮，和人性化的操作设计会给予读者在视觉的完美享受，惠丰电脑行网站主要使用了网页制作软件Dream weaver、图像处理软件fireworks.属于HTML语言的静态网站。
我的大学生活论文4000_我的大学生活800字论文
我的大学生活论文4000_我的大学生 活800字论文 【--毕业祝福语】 转瞬光阴，似水流年，四年的大学生活匆匆而过，作为一名毕业生，在踏上新的征程之际，总会回头看看曾经走过的一段路。四年的大学生活，酸、甜、苦、辣，尽在其中，但我仍然称其为"幸福时光。因为她记录了我成长的点点滴滴，更多的是给予了我收获的喜悦。大学生活是一个自我磨练的过程。在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方;大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。51-论文网大学生活美好却显短暂，回首四年阳光灿烂的日子，我思绪万千，有遗憾，但更多的是欣慰。
作为一名大学生，我一直把学习摆在第一位。我们什么时候都不能忘记自己的学生身份，不能荒废学业。我想大学的学习和高中的学习最大的区别就是它不仅仅是学习课本知识，盲目过分的追求考试高分，更重要的是对知识的真正理解和积累，如涉猎有关专业书籍、报纸、杂志等等。大学中的学习是广义上的学习，是围绕如何提高自己的综合能力而进行的学习，你可以根据个人兴趣学习各种知识，丰富自己。大学的学习是广泛而自由的，它靠的是自觉。四年来，我牢固地掌握了所学专业课的知识，建立了比较完善的专业知识结构体系，连续三学年被评为校级"三好学生，获得一次"一等专业奖学金，两次"三等专业奖学金，学习成绩名列专业前茅。在学好专业课的同时，我还经常阅读一些书籍，多涉猎一些各方面的知识，以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，我还比较注重计算机和英语能力的培养，对计算机操作比较熟练，有一定的文字处理和档案管理能力，顺利通过了国家计算机二级考试;能用英语进行日常沟通，并通过了大学英语六级考试。 我心中最大的遗憾就是在学业上没有能够得到继续深造的机会，我也深知这个机遇是通过自己努力才能获取的。但我相信自己：失败只是暂时的，尽管失败确实是令自己非
毕业论文指导记录表63321
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 湖北文理学院文学院毕业论文（设计）指导记录表 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
我的大学生活 大学生德育论文答辩
我的大学生活 当日子成为旧照片，当旧照片成为记忆，我的大学生活已经接近尾声。我曾经数着钟表的滴答声熬过一个又一个无聊的夜晚，总觉得时间走得好慢好慢。可是，一不留神，它已经走得好远好远，大一报到时的情景仿佛就在昨天，军训的点点滴滴还历历在目。想起自己刚刚进入这所大学校门的时候，那既激动又有着些许害怕的自己，时间冲淡了我的胆怯与幼稚，在这里我进一步深入的认识自己，学习为人处世，学习照顾自己，关心他人。而如今的我已经是即将跨出大学校门的毕业生学生，从初进校门到即将离开，仿佛就是那么一瞬间的事，回想着大学生活里的点点滴滴，内心充满着波澜，难以平静，即将毕业了，心中有太多的感慨。总的来说，大学让我成长了不少，是我人生中的一个非常非常重要的阶段。 一、大学这样走过 高中的时候就对大学生活非常向往，以为只要上了大学就无忧无虑了，呵呵，那时的自己这是太幼稚了。刚刚进入大一的时候，甩掉高考的痛楚和疲惫，满怀憧憬地迈入大学的校门。那个时候什么都不懂，在与同学室友的相处方面上也一直表现得比较慢热，而与高中老同学联系的比较频繁，经常写信或者打电话电话。那时的自己比较缺乏主见，总是别人做什么自己也跟着做什么。那是虽然早上有早操晚上又自习，但已经没有高中时那么累了。没有了老师的督促，生活和学习完全靠自己，一下子像挣脱缰绳的野马，从学习中一下子放松出来，玩心肆起，直到临近考试才想起学习，那时自己真的好担心会挂科，从来没有想到自己居然会为了60分而担惊受怕，真的没想过。我开始迷茫，开始不知所措，这让我一度迷失自我，我开始反省自己，进入大学以来自己都做了些什么，这样的大学生活有什么意义，而后自己慢慢的觉醒，真的不应该再这样下去了，我寻找着自己的方向，重新树立起奋斗的目标，并一直为实现这一目标而努力的储蓄资本。 到了大二，我身上少了些大一时期的稚气，多了点成熟，我开始有自己的计划，开始独立的面对一切，不再纵容自己放弃学习理论知识，不再逃课，认真听取老师的讲解，经常去图书馆查阅资料，充实自己的知识库，我慢慢的学习那些原本对于我来说那么生疏的概念和理论，在自习室里呆的时间也越来越久，终于，在大二期间我通过了大学英语四级和六级考试，同时也通过了全国计算机三级考试。
最新毕业论文指导记录
第一次 与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。 第二次 审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。 第三次 对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。 第四次 对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。 指导记录1 针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议，完成开题报告。 指导记录2 检查论文初稿写作的进展情况，对初稿的基本框架给予指导，对相关内容提出具体修改意见。 指导记录3 在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情况，对论文格式，语言表达，内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。 指导记录4 在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要符合相关要求。 1.毕业论文认识 1.1毕业论文定位(13、20、23)
(1)毕业论文界定 (2)为什么要写毕业论文? (3)毕业论文与专业思想的培育和拓展 1.2毕业论文的性质(17) 1.3毕业论文的撰写目的(14) 1.4毕业论文的写作原则 1.5毕业论文的撰写要求 1.6毕业论文工作过程与环节(13) 1.7前车之鉴—当前毕业论文写作中存在的问题(8、13、18) 2.毕业论文撰写规范与要求 2.1厦门理工学院毕业论文管理工作制度解读 2.2毕业论文撰写规范解读 2.3厦门理工学院毕业论文工作基本流程 (1)本科毕业论文工作流程 (2)专科毕业论文工作流程 2.4具体文件的解读与填写 课外作业：阅读和理解学院毕业论文制度和规范。 3. 毕业论文选题与构思(1、2、4、6、11、12、13、15、16、17、19、20) 3.1选题与选题原则(12) 3.2选题方法与步骤(15) 3.3选题要领与技巧(22) 3.3拟订提纲，整体构思(15、19)
毕业设计论文初稿.doc
毕业设计论文初稿 题目: 学生信息管理系统 指导教师: 李林国 设计者:邸洁 年级: 阜阳师范学院信息工程学院2013级计算机科学与技术 [关键字]: 学生信息管理系统 [摘要]: 在此毕业设计之际我们选择了开发数据库管理系统。因为我觉得它的涉及到的用途很广网络科技和教务信息化迅猛发展的今天各类教务相关的管理系统已经成为看现代高等教育机构不可少的管理手段之一，毕业论文管理系统是典型的信息管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两方面。 本次毕业设计实现了一个学生信息管理系统 该系统应用Java技术和JSP技术构建 同时以Mysql作为后台数据库 本系统通过前台、后台功能模块的设计 实现了学生信息基本功能 如学生管理、教师管理、信息管理等 运行结果表明系统运作正常 满足设计要求 1 绪论 学生管理系统是一个对高等教育单位有着重大作用的信息管理系统 它的内容对于学校的管理者来说都是至关重要 所以毕业论文管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段 但一直以来人们使用传统人工的方式管理毕业论文相关文件 这种管理方式存在着许多缺点 如效率低、保密性差 另外时间一长 将产生大量文件和数据 这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难 随着科学技术的不断提高 计算机科学日渐成熟 其强大的功能已为人们深刻认识 它已经进入人类社会的各个领域并发挥着重要作用 作为计算机应用的一部分 使用计算机对学生毕业论文信息进行管理 有手工管理所无法比拟的有点 例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等
这些优点能极大地提高毕业论文管理的效率 也是教育部门的科学化 正规化管理 与世界接轨的重要条件 因此 开发这样一套管理软件成为很有必要的事情 在下面的各章中将以开发一套毕业论文管理系统为例 谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法 1.1研究意义 学生管理工作是指学校管理人员按照一定的教育方针 运用先进的管理手段 组织、协调 指挥与指导各方面人员的活动 以便提高效率、高质量地完成各项教学任务 完成国家所制定的教育目标 教务管理工作是学校教学工作的中枢 是保证高校教学机制正常运行的枢纽 它是一项目的性、计划性、适应性、创造性和科学性很强的工作 凡是以小见大 学生信息管理作为教务管理工作的一部分 量变的累计造就质变 在教务管理工作中 任何一部分效率上的提高都能促进整个教务管理工作的效率提高 这就使得毕业论文管理系统的研究有了意义 绝对有它的研究价值 随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入 传统的毕业论文管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需求无法很好地完成毕业论文的管理工作 提高毕业论文管理水平的主要途径是更新管理者的思想 增强对管理活动的科学认识 同时 运用先进的信息技术 开发高校综合毕业论文管理系统 是提高毕业论文管理综合水平的有利措施 《毕业论文管理系统》是毕业论文管理效率的软件 针对毕业论文管理工作的全过程 从毕业论文工作的实际出发 解决工作中的关键性问题 并充分利用计算机高效的功能 实现毕业论文管理工作全过程的计算机管理