文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 课堂低头族

课堂低头族

课堂低头族
课堂低头族

课堂低头族

乔布斯说我愿用我全部的科技来换取与苏格拉底一个下午的相处,然而,在当今的大学课堂上,同学们似乎更愿意用黑板上的知识来换取与手机相处的一个课时。诚然,智能手机极大地方便了我们的生活,但也剥夺了更多我们本应用来提高自己的时间。

如今在大学课堂上听见手机的铃声已不足为奇,短信通知,电话铃声,刷微博、朋友圈,甚至是电影和游戏的声音回响在教室里。

记者采访了一些大学同学,询问课堂上玩手机的主要原因。文传学院的王同学说:“其实上专业课的时候大家听讲还是很认真的,只有在选修类,特别是政教类的课程中,大家玩手机的想象比较普遍。”可见在大学课堂中,大家对于一些选修课程的重视程度不高,导致手机“入侵”大学课堂。

外语学院的刘同学也说:“有的时候刷刷微博、朋友圈都成了一种习惯了,不是刻意要这样做,可是看见自己感兴趣的内容就忍不住浏览,稍微不注意就在课堂上走神儿了。”

但手机在课堂上也不全部是用来娱乐。广电的王昊同学说:“有的时候老师的ppt翻得太快,我跟不上做笔记,就会随手拍下来,下课再整理。也有的时候马上查一下背景知识,听讲也能清楚明白一点。”在现在的手机app里有一款叫做“超级课程表”的软件,极大地方便了我们适应大学生活,手机的工具性也得到更好的体现。

对于如何使上课玩手机的现象有所改观,老师和同学们也都有自己的看法。

记者了解到,在大二的一些专业里,有时候会在上课之前将手机先收上来,下课再归还,保证同学们能在课堂上认真听讲。广电的刘优同学说:“我一般在上课前都会断网,这样重要的电话或者短信可以收到,也不会因为用手机上网影响自己的学业。其实我们从高中的严格管理下一下子到大学课堂上,很容易放松,这就是考验自律的时候。”

一些老师也会选择当堂制止同学上课玩手机,并取得了不错的效果。我们了解到,一些老师并不排斥利用手机拍摄一些课件或者当堂查阅资料。手机作为一款现代化的智能工具还是受到老师们的认可的。老师们反对的是在课堂上使用手机进行娱乐,全然不顾及课堂的纪律规范。

过度地使用手机,久而久之,会使人们难以集中自己的注意力,甚至难以完整地听完一节课。同时也会占用我们大量碎片化的时间,没有独处,没有思考。大学的低头族将来走向社会也会很难“抬头”。

但记者最近看到一项关于人们下载app类型的调查报告。发现,工具性的app的下载量正慢慢赶超娱乐性app的下载量。这说明人们对于手机作为一种工具的定位越来越明确,而将来,低头族也许会越来越少。

拒绝课堂“低头族”倡议书

拒绝课堂“低头族”倡议书 关于拒绝课堂“低头族”的倡议书 随着强大的网络功能的发展,手机已完全渗入了我们的校园生活,宿舍、自习室、食堂、课堂甚至是校园道路旁,随处可见的是“低头一族”,上课不带课本必带充电宝,每隔几分钟就刷刷微博、微信、朋友圈似乎成为大学生的常规动作,“世界上最远的距离是我和你在一起,你却在低头看手机”已成为真实反映大学课堂上师生关系最无奈的一句话。 为了减轻同学们对手机的依赖,加强同学及师生之间面对面的交流,营造浓郁的学习氛围,形成优良的班风学风,南京交院发出了拒做课堂“低头族”的倡议,并于XX年10月8日在致远楼举行了“拒绝课堂低头族,让手机休息一会”的签名活动。学院数百名同学踊跃响应,纷纷在横幅上签上自己的名字,表达自己远离手机,回归课堂的决心。为切实维护活动的成果,学院将“拒做课堂低头族”特色活动,纳入学院学风建设方案,并为每班配发了手机收纳袋,号召全院同学上课前,按照学号和姓名自觉将手机放入班级手机收纳袋--手机“安全岛”,在全院内开始试行。接下来,根据试行情况,学院还将对手机收纳制度进一步完善,切实使学生摆脱手机依赖,从手机中回归课堂。 远离手机干扰,共创和谐校园。希望通过大家的共同努力,不要让手机“绑架”我们的生活,“抬起头”让交流没有距离感

和疏离感,让学习变得更加心无旁骛,让我们的生活更加自然真实。 拒绝课堂“低头族”倡议书 亲爱的同学们: 随着社会的发展,手机已走进校园,走进了你我的生活。如今的大学校园,同学们几乎人手一部手机,这给大学生活带来了方便、增添了乐趣,但是手机等电子产品就像一把双刃剑,给我们的学习和生活带来方便的同时,也带来一系列的问题。 目前,课堂上有的同学用手机上网、qq、短信、微信、玩游戏、听音乐、看小说,甚至接听电话等现象。老师在课堂上认真授课,而不少同学却低头玩手机,心不在焉!昔日是“风声,雨声,读书声,声声入耳”,如今是“短信声,qq声,游戏声,声声不息”。这种现象不仅影响到了正常的课堂教学秩序,而且严重影响了同学们课堂的学习质量,破坏了良好的班风与学风。 为促进学风建设,营造浓郁的学习氛围,维持良好的课堂教学秩序,形成优良的班风学风,我们向全院同学倡议: 1、上课前,自觉将手机放进各班的手机收纳袋--手机“安全岛”。(按学号存放,任课教师考勤参考) 2、手机收纳袋由各班专人负责保管,同学们下课后自行取回自已的手机。 3、学生党员、入党积极分子、学生干部要以身作则,做出表率,并对其他同学做好监督和劝导工作。

关于低头族调查报告模板

关于低头族调查报告模板 关于低头族调查报告模板 篇一:关于低头族调查报告 一、 调查活动小组简介 综合实践活动小组由20XX级应用电子一班中的六名同学组成:张景亭,李恒 ,蔡波,王帅,谭泳涛,陈帅奇. 经过推选选举出一名小组长,由小组长带领本组的同学完成本次社会实践调查。经过小组的讨论研究决定选当今社会热点有关“低头一族”进行调查研究。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放,活动需要集体的力量,加强合作精神。 二、 调查目的 此次社会调查的主要目的是调查“低头一族”在我们生活中的普遍性和产生“低头一族”的原因以及为什么产生“低头一族”最后对“低头一族”的建议。呼吁大家远离“低头”,愿大家有一个美好的大学生活。 三、 调查对象 俗话说“技术是把双刃剑”随着科技的发展,智能手机成为了人

们生活中的一个不可或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的生活越来越丰富,但是随之出现的问题也越来越多,不管是在聚会中,交通工具上,大街上,随处可见低头玩手机的人。这种被称为“低头族”的人在社会中随处可见。长期“低头”不仅影响身心健康,也会对日常学习生活带来负面影响。针对本校学生进行调查研究。 四、 调查内容 有关“低头一族”的产生原因及社会普遍现象 五、 调查方式 本小组通过问卷调查的方式对本校学生展开调查,以及通过网上查阅资料,最后将调查结果进行了统计和分析。 有关大学生“低头一族”问卷调查:本次问卷调查面向长江师范学院学生、校北门口人员随机共发放200份问卷。收回173份。其中男生80份女生93份1、调查结论: 有86%的人觉得自己是“低头族”,另一些觉得自己不是低头一族,其中大多数觉得自己身边的“低头一族”很多。 75%的人手机每天开机在18小时以上,20%的人手机每天开机在12-18小时,手机开机在12小时以下5%。70%的人每天玩手机在3小时以上,每天玩手机在一小时以下的仅2%

拒做课堂低头族倡议书范文

拒做课堂低头族倡议书范文 亲爱的同学们: 科学技术日新月异,当手机从一种奢侈品变为人们日常生 活中的普通工具的时候,已经越来越成为你我生活中的一部分,而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为娱 乐消遣的工具。它就像是一把锋利的双刃剑,在带给我们便利 和喜悦的同时,也给我们的成长带来了许多烦恼。 如今的课堂已渐渐没有了琅琅的读书声,消失了笔尖摩挲 纸面的沙沙声,不见了师生互动的讨论声。取而代之的是电话 铃声、短信、微博、微信、手机游戏……让我们的`精神倦怠,心里牵挂,沉迷其中。此起彼伏的声音让我们神游四海,心不 在焉;让上课认真听讲的同学备受干扰,无法聚精会神;让辛 勤授课的老师深受影响,让丰富的课堂内容悄然消逝。 为进一步净化校园课堂环境,校团委特向全体同学发出以 下倡议: 一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心致志 听课,提高课堂学习效率,遵守课堂纪律,不影响他人学习, 维持良好的课堂秩序。 二、课堂上,同学们应该相互监督,认真学习,紧随教师 授课内容,提高自己的听课质量,活跃课堂气氛。让我们的课 堂变成真正知识的海洋。

三、养成合理使用手机的良好习惯,做到以学习为主,娱 乐为辅,以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天、手机游 戏等,坚决抵制不良信息的干扰和诱惑。同时对迷恋手机的同 学进行劝阻,同学之间互相督促,共同提高。 四、校团委、校学生会、各系(分院)、各班学生干部应率先垂范,以身作则,自觉接受老师和同学的监督,带头上课关 闭手机或者不使用手机,积极配合老师的教学活动。 同学们,我们正年轻,风华正茂,我们充满朝气,我们积 极进取。为了自己的理想与未来,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,让手机休息,让课堂回归。这样,我们才能在知 识的海洋里中流击水、浪遏飞舟! 倡议人:xxx 20xx年xx月xx日

文明校园倡议书范例精选

文明校园倡议书范例精选 为贯彻落实学院育人工程,加强校园文化建设,深入开展精神文明创建活动。大力推进大学生思想政治教育工作,努力提高大学生道德修养和人文素养,强化广大同学遵纪守法的意识。下面是给大家带来的文明校园,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 尊敬的老师、亲爱的同学们: 金秋是我们校园最美的时节,美丽的西医,满园苍翠,集自然之秀,汇人文之流,为了创建讲文明、知文明、学文明的校园氛围,打造和谐文明舒适温馨的校园环境,我们特面向全校师生员工发出以下倡议: 1、树立文明形象。做有知识有文化的大学生,做有道德有礼貌的中国人。尊敬师长,文明用语;关爱同学,关心集体。文明行动,从我做起,从点滴做起,一举一动体现风度,同心同德美化校园。 2、创建和谐校园。真诚待人、乐于助人,互相尊重、互相学习,学会理解、学会包容,学会微笑、学会宽恕,勇于自省、敢于认错,共同创造舒适温馨的家,让校园充满真挚的爱。

3、养成节约意识。节约水电、节约粮食、节约资源。杜绝浪费、杜绝奢侈,循环利用、废物回收,注意细节、养成习惯,心疼滴水、随手关灯。一点一滴汇聚生命之源、文明从节约点滴开始。 4、爱护校园环境。一花一草一木,且看且爱且护;不乱扔果皮碎屑、不随地吐痰,让自己成为一名校园清洁工,主动积极的去爱护校园环境。 5、珍惜公共资源。养成良好习惯,爱护课桌、爱护墙壁、爱护电教设备,不在墙壁涂鸦、不在课桌签名、不乱动教学设备、不在教室吃零食,珍惜公共资源、爱护我们共同拥有的一切。 6、传承优良传统。继承发扬延安精神,牢记“厚德博学、精益求精”的校训,树立远大抱负,勤奋努力、积极进取,敢于吃苦、乐于奉献,做新时期团结勤奋、求实创新的西医人。 西医是我家、文明礼仪靠大家,让我们携起手来、共同努力,在全校范围内讲文明、知文明、学文明,做文明风尚的传播者、做文明新风的引领者,让文明礼仪之花开满校园,用自身的言行共同树立校园文明新风尚、共同创建校园和谐新氛围! 20xx级新同学:

拒做课堂低头族倡议书.doc

拒做课堂低头族倡议书_倡议书 拒做课堂低头族倡议书 亲爱的同学们: 科学技术日新月异,当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候,已经越来越成为你我生活中的一部分,而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。它就像是一把锋利的双刃剑,在带给我们便利和喜悦的同时,也给我们的成长带来了许多烦恼。 如今的课堂已渐渐没有了琅琅的读书声,消失了笔尖摩挲纸面的沙沙声,不见了师生互动的讨论声。取而代之的是电话铃声、短信、微博、微信、qq、手机游戏等……让我们的精神倦怠,心里牵挂,沉迷其中。此起彼伏的声音让我们神游四海,心不在焉;让上课认真听讲的同学备受干扰,无法聚精会神;让辛勤授课的老师深受影响,让丰富的课堂内容悄然消逝。 为进一步净化校园课堂环境,校团委特向全体同学发出以下倡议:

一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心致志听课,提高课堂学习效率,遵守课堂纪律,不影响他人学习,维持良好的课堂秩序。 二、课堂上,同学们应该相互监督,认真学习,紧随教师授课内容,提高自己的听课质量,活跃课堂气氛。让我们的课堂变成真正知识的海洋。 三、养成合理使用手机的良好习惯,做到以学习为主,娱乐为辅,以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天、手机游戏等,坚决抵制不良信息的干扰和诱惑。同时对迷恋手机的同学进行劝阻,同学之间互相督促,共同提高。 四、校团委、校学生会、各系(分院)、各班学生干部应率先垂范,以身作则,自觉接受老师和同学的监督,带头上课关闭手机或者不使用手机,积极配合老师的教学活动。 同学们,我们正年轻,风华正茂,我们充满朝气,我们积极进取。为了自己的理想与未来,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,让手机休息,让课堂回归。这样,我们才能在知识的海洋里中流击水、浪遏飞舟!

20xx年关于低头族的调查报告完整版

编号:TQC/K367 20xx年关于低头族的调 查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

20xx年关于低头族的调查报告完整 版 下载说明:本报告资料适合用于日常描述工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向,使整体流程的进度信息实现快速共享,并使整体过程不偏离方向,继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 一、调查活动小组简介 综合实践活动小组由 XX级物联网工程一班中的七名同学组成, 经过推选选举出一名小组长,由小组长带领本组的同学完成本次社会实践调查。经过小组的讨论研究决定选当今社会热点有关“低头一族”进行调查研究。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放,调查结果的统计与调查报告的撰写

无手机文明课堂倡议书

无手机文明课堂倡议书 维护公共秩序,推动文明城市建设。自觉做到说文明话、做文明事、当文明人,维护车站、商店、旅游景点等公共场所秩序,不讲粗话脏话,不大声喧哗,不在公共场所吸烟;坚决摒弃乱闯红灯、乱穿马路、乱停乱放、占道行驶、抢行插队等不文明行为,形成文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序。 无手机文明课堂倡议书【1】 亲爱的同学们: 青春是人生汲取知识的黄金时期,学校是学生学习知识的公共场所,课堂是老师传授知识的庄严殿堂。“尊师重教”自古以来就是中华民族的传统美德,创建“文明课堂”不仅是学校构建“文明校园”创建良好学风的重要组成部分,也与你我的学习生活息息相关。 然而,随着科技的进步,移动网络的发展,手机不仅已经深入到我们的日常生活中,我们的课堂上也随处可见。不知什么时候开始,我们已经很难认真完整地听完大学里的一节课,我们的注意力总是被手机上各种各样的应用软件所吸引。昔日是“风声,雨声,读书声,声声入耳。”如今却是“QQ声,短信声,游戏声,声声不息。”如果没有手机,许多人都会感觉焦虑不安、心神不宁,对手机的依赖极大的影

响了同学们的学习效率、课堂质量和校园学风。更何况,认真听课是对老师最起码的尊重。 此外,从健康角度来讲,长期不断接受手机的辐射,会导致同学们头痛、记忆力减退和睡眠失调。课堂上低头玩手机也会导致颈椎变形,年纪轻轻就落下颈椎病病根。 在此我们向广大同学发出如下倡议: 做文明风尚的传播者。从我做起,自觉参与文明城市创建,争当知礼向善公民,用文明行为塑造市民形象,用文明方式影响他人,营造“做文明人、创文明城”的浓厚氛围。做文明行为的实践者。文明见于细节。从现在做起,从本职做起,从细微之处做起,自觉做到恪守公德、诚实守信、遵守交通、保护环境、友善待人,为“创文”贡献智慧和力量。做文明创建的推动者。“创文”是一项系统工程,需要全市上下齐心协力,共同努力。各级党政机关要迅速行动,党员领导干部要率先垂范,广大市民朋友要积极参与,共同创建文明之城、和谐之城、友爱之城。 1.尊师重道: 课堂是学生学习的圣地,还圣地一片宁静,上课时请自觉关闭手机,这既是对老师的尊重,也是对自己的尊重,更是对知识和课堂的尊重。 2.积极进取: 作为一名医学生,时刻不能忘记“健康所系,性命相托”

低头族倡议书4篇

Word格式 I A4打印 I 内容可修改 低头族倡议书4篇 Proposal of bow head people 编订:JinTai College

低头族倡议书4篇 前言:倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。本文档根据倡议书容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:低头族倡议书 2、篇章2:低头族倡议书 3、篇章3:低头族倡议书 4、篇章4:拒绝课堂“低头族”倡议书 你是“低头族”吗?你被手机“绑架”了么?你有“手机控”吗?你知道过度依赖手机的危害吗?下面小泰为大家精心整理了低头族倡议书,希望能给你带来帮助。 篇章1:低头族倡议书 亲爱的各位职工:

你们好!在我们快捷获取各种信息的今天,智能手机带来 的便利是毋庸置疑的,通过手机发照片、看视频、刷微博、聊QQ、上微信等娱乐方式都可以在指尖完成。在岗位上、在家里、马路边、餐桌前……低头玩手机这一现象充斥在我们生活的方方面面,“低头族”也随之诞生。然而,当我们低下头“两耳不闻身边事,一心只看手机屛”的同时,安全隐患已如刽子手中的刀斧高悬于我们头上,其中危害之大需要引起我们的高度警惕。 危害一:在车间生产现场玩手机,容易分散注意力,对 设备的运行信号灯和警笛判断力会下降,发生磕碰、划伤等安全生产事故的概率增加。同时,一心二用的不规范工作行为对产品质量也产生一定的影响。 危害二:长时间玩手机,非常影响视力,眼睛易患结膜炎、干眼症以及白内障,对颈椎、肩椎、腰椎的健康都影响巨大,容易使颈椎关节发生错位,致使患上腕管综合征、腱鞘炎等,还可能会让肥胖及乳癌等疾病的风险增加。 危害三:经常在手机上通过文字传递信息,不和人面对 面的交流,沟通能力就会减弱,难免出现网上像熟人,见面如陌路的尴尬局面,影响社交能力。

关于低头族的调查报告

关于低头族的调查报告 篇一:大学生“低头族”现象的负面影响研 究报告 目录 第一章:实践活动小组简介 (2) 第二章研究计划 (5) 第三章调查策划 (8) 第四章:问卷设计及访谈提纲 (11) 4.1问卷设计 (11) 4.2访谈提纲 (12) 第五章:调查问卷分析及调查报告 (14) 5.1问卷分析 (14) 5.2调查报告 (21) 5.3调查问卷 (22) 第六章:访谈报告 (25) 6.1访谈报告 (25) 6.2访谈记录 (29) 第七章研究活动的心得与体会 (37) 第一章:实践活动小组简介 综合实践活动第二 小组简介 一、综合实践活动小组建立概况

综合实践活动小组由有相同兴趣、目标的成员自由组成,组内成员五人,均来自11级教育学1班,男女搭配,经过推选抉择出一名小组长,由小组长带领,共同完成这一次的综合实践课题的研究。 二、综合实践活动的目标 小组成员经过讨论,选择一致觉得有兴趣且有意义的课题进行调查研究,不仅要很好完成这次的综合实践课题研究的任务,更要在此次调查研究中充分运用所学知识、学习和提升科研的能力:如调查问卷的设计与发放、调查结果的统计与调查报告的撰写等等。除此之外,还要深刻领悟科研活动需要集体的力量,加强合作精神。 三、活动小组简介 (一)成立时间:2013年11月 (二)小组机制:小组长1名、成员4名 (三)小组成员: (四)具体任职: 1、总裁:邵亚科。主要负责小组工作任务的主持与部署、小组的研究进度,安排小组会议,接收小组成员情况汇报,管理小组的财务开支。 1、文字总监:胡颖。主要负责各项文字的汇总及编辑,比如小 组会议记录等。 2、访谈总监:陈梦君。主要负责访谈提纲的设计及修改,网络访谈资料的收集与整合、个人访谈对象的联系与访谈工作的进行以及后期访谈报告的撰写。 4、摄影总监:严若楠。主要负责每个环节(包括会议、现场访谈等)的拍照及后期照片的选取、排版。 5、技术总监:刘琪。主要负责后期材料的整理、排版,以及汇报课ppt的制作。注明:所有职责均是根据每个人特点及特长来分配,在自己负责范围内的事情

文明倡议书8篇

文明倡议书8篇 文明是中华传统优良精神之一,但是不文明的现象还是时有发生,所以我们要倡导文明。大家都来做文明人。本文是关于文明的倡议书,共8篇,希望能帮助到你:文明倡议书一:创建全国文明城市倡议书市民朋友们: 我市正在创建全国文明城市! 创建全国文明城市,是市委、市政府践行党的群众路线,加快湛江经济社会科学发展,推动五年崛起、建设幸福湛江的一项重大决策,是为群众谋福利、为湛江谋发展的一项重要举措。提高城市文明程度,共享创文成果,建设美丽港城,是全体市民的共同心愿。为迅速掀起创建工作的新高潮,动员号召广大市民讲文明树新风、革除生活陋习、争做文明市民,共同创造整洁、有序、文明的城市环境,全市广大干部群众要积极行动起来,为创建全国文明城市出一份力、增一份光。在此,特向广大市民朋友发出如下倡议: 一、当好文明风尚的传播者。湛江是我家,创建靠大家。我们衷心希望您能以主人翁的姿态当好城市的文明使者,从我做起,增强参与文明城市创建的自觉性,争当知礼向善公民,塑造文明市民形象,用文明的方式影响他人,营造做文明人、创文明城的浓厚氛围。 二、当好文明行为的实践者。文明行为,重在坚持。我们应自觉做到:保护环境,爱护家园,不乱丢垃圾、不乱写乱画、不随地吐痰,创造整洁优美的城市环境;遵守交通法

规,做到行走有道、乘车有序、坐车有礼、开车有德,形成文明礼让的社会风气;自觉遵守社会公德,不在公共场所吸烟和大声喧哗,不损坏公共设施,不破坏花草树木,营造良好的公共秩序;诚实守信,文明服务,窗口单位工作人员要强化服务意识,提高服务水平,提升服务质量,打造一流的服务环境。 三、当好文明创建的引领者。创建文明城市是社会系统工程,需要全市上下齐心协力、共同努力。各级党政领导要率先垂范,道德模范和身边好人要示范引领,各条战线上的广大党员干部要积极参与,带动广大市民自觉投身到创建文明城市中去。 四、当好志愿服务精神的传承者。志愿者活动是当代社会主义和谐社会建设的一项十分高尚的行为。奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神,是推进城市文明、促进社会和谐的重要力量。广大市民要从我做起,从现在做起,从每件小事做起,积极参加各种志愿服务活动,踊跃加入到志愿者的行列,共同培育文明和谐、积极向上的社会风尚。 讲文明话、办文明事、做文明人、建文明城,我们义不容辞!让我们携手并肩,举全市之力、集全市之智,发扬创卫精神,积极投身到创建活动中来,为创建全国文明城市做出自己的贡献,使我们的港城更美丽、社会更和谐、人民更幸福! 创建全国文明城市办公室 倡议人:xuexila

低头族的调查报告

关于校园“低头族”的调查报告 调查时间:20115年4月10日—5月10日 院系:生命科学与技术学院 年级班级:生科121班 指导老师:石瑞红 小组成员:梁智杰梁薇黄孝杰陈爽吴荣华

关于校园“低头族”的调查报告 [内容摘要]高科技在给人们带来便捷沟通的同时,也将“手机依赖症”带给了现代人。我们小组采取了问卷调查的方法对玉林师范学院在校大学生进行了一次初步的调查,本次研究通过调查研究大学生“低头族”现象,了解其带来的负面影响,并就此问题提出可行性的解决策略,帮助“低头族”抬头。这一研究有利于了解“低头族”为何低头,了解“低头”之后对学习带来的负面影响,让大学生认识这一现状的危害与隐患,慢慢抬头,增进人与人之间的沟通,提高学习的效率,丰富生活的内容。同时,通过“低头族”现象的研究,也可以为教育教学带来思考,如何改进课堂教学,吸引学生抬头。同时,经过这次调查实践,同学们学会了运用马克思主义基本原理观察分析各种社会现象,提高了分析解决问题的能力。 [关健词]大学生手机低头族 一、前言 ﹙一﹚调查目的 本学期《马克思主义基本原理概论》课开展了分小组进行社会调查的实践活动。目的是让同学们通过调查实践深入了解当前社会热点问题,学会运用马克思主义基本原理观察分析各种社会现象,提高分析解决问题的能力。 “世界上最远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,你却在低头玩手机。”——这句话听起来也许有些好笑,但是当你笑过之后再细细琢磨一下字语间的含义,你会发现这并不好笑,因为你会发现这不正是我们的真实写照吗?无所不在的强大社交通讯,仿佛让人与人变得更近,其实却离得更远。坐车玩手机,开会玩手机,吃饭玩手机,睡觉也玩手机,本来应该是用“碎片时间”拿手机学习与放松,现在却让手机把生活“碎片化”了。由此,一个颇为耐人寻味的问题出现了——究竟是我们在玩手机,还是手机在玩我们?电子产品的最大特点就是上瘾,看看“瘾”这个字,它是属于病字旁的,可见,“瘾”本身就是一种病态,就是一种无法抑制的不良的心理状态和生活习惯,这不,有些“低头族”已形成了自我伤害,不小心掉到了深沟里,甚至造成车祸,丢了性命。“每五秒钟,就会查看手机”,这种瘾就是事实上的“电子海洛因”,对健康的精神状态和心理形成了严重的麻痹和干扰。 ﹙二﹚调查时间地点及对象 时间:2015年4月10日—2012年5月10日 地点:玉林师范学院校园内 对象:玉林师范学院在校大学生 ﹙三﹚调查方法

大学生文明课堂倡议书

大学生文明课堂倡议书 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《大学生文明课堂倡议书》的内容,具体内容:大学课堂之大,不在于楼宇之宏伟,不在于面积之宽广,不在于规模之庞大,而在于学风、在于人心。下面我为大家精心整理了,希望能给你带来帮助。篇一:目前国内的校园教室氛围,确实... 大学课堂之大,不在于楼宇之宏伟,不在于面积之宽广,不在于规模之庞大,而在于学风、在于人心。下面我为大家精心整理了,希望能给你带来帮助。 篇一: 目前国内的校园教室氛围,确实让人大跌眼界,种种不文明的行为影响了我们的学习心情,降低了我们的学习效率,更重要的是损害了我们大学生高素质、高修养的形象。我相信,没有哪一个同学希望在这样的环境下学习。为此我们向全体学生发出如下倡议: 1、提前10分钟进入教室,不迟到,不早退,不旷课,有事提前办理请假手续,不带与上课无关的物品进教室,上课前将自己的通讯工具调至振动或静音。 2、仪表端庄,不穿不雅衣装(拖鞋、背心等)进入教室,塑造大学生良好形象。 3、课前提前擦净黑板,主动向老师问好,下课时向老师告别并及时清理垃圾,保持教室整洁。 4、课堂上精神饱满,认真听讲,做好笔记,遵守课堂纪律;不在上课时

睡觉或看与该节课无关的书,不玩手机,不听音乐,不交头接耳。 5、不在教室课桌上乱写乱画,杜绝"课桌文化"。 6、讲究诚信,以积极、正确的心态对待考试,杜绝考试舞弊行为。 7、不准将食物,零食等带入教室。 8、离开教室前请带走你的垃圾,关好门窗。 以文明行为,掀文明之风,以我们的先锋行为来带动全校学生文明行为的养成,积极营造健康向上的和谐校园。我们爱教室,我们爱别人,因为我们更爱我自己。让我们积极行动起来,展现当代大学生的良好风范,从小事做起,为创建文明教室贡献出自己的一份力量,创造良好的学习环境,早日收获不一样的命运。 倡议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 篇二: 古语云:"人无德不立,国无德不兴。"作为肩负着建设祖国重任的当代大学生,高尚的品德、文明的言行,是我们必备的素质。然而,当我们漫步校园时,仍有些不文明行为和现象破坏了校园的美景,扰乱了校园的秩序:随意旷课、上课迟到早退;携带食物进入课堂,果皮纸屑等垃圾随手丢弃在课桌里;课堂上、报告厅里手机铃声突然响起;穿拖鞋、背心进入课堂、图书馆等公共场所;随意损坏公物;食堂就餐无秩序,餐具随意丢弃;男生在公共场所吸烟;男女交往行为不得体;个别寝室内务卫生较差......这些不文明行为和现象不仅严重损害了当代大学生的形象,也影响了我校和谐校园的建设。

不做低头族倡议书范文

不做低头族倡议书范文 不做低头族倡议书范文篇一亲爱的同学们: 当今社会,人们的生活水平越来越高,手机渐渐变为人们日常生活中普通工具,甚至已经成为我们生活中不可或缺的一部分。随着社会进入人手一机的时代,越来越多的人加入了低头族的行列中。手机是社会高度发展的一种体现,它极大地方便了人与人之间的沟通和交流,但是手机在方便人们的同时,也带来了一些危害和问题。 作为一名学生,课堂是学习的阵地,但上课过程中使用手机的行为严重影响了学习秩序和学习纪律,也破坏了我们良好的课堂气氛,使我们不能安心完成学习任务。我们应该清醒地意识到手机已成了威胁我们课堂秩序的一大杀手,不能因此葬送掉我们在课堂上学习宝贵知识的机会。 为进一步改善校园的学习氛围,特向全体学生发出以下倡议: 一.上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心听课,排除干扰。提高课堂学习效率,遵守课堂纪律。不影响他人,维持老师正常教学,保持课堂的良好秩序。 二.课堂上,同学们应该相互监督,不让手机影响我们的正常教学,认真学习,紧随教师授课内容,提高听课质量,活跃课堂气氛。 三.理智对待手机,养成合理使用手机的良好习惯,以学习为主,娱乐为辅。不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机

游戏等。 四.班干部、学生会成员等学生干部应以身作则,上课关闭或不使用手机,做好带头作用,积极配合老师,使教学活动顺利进行。 五.你的低头,我们的沉默;我们的低头,世界的冷漠,深刻认识到低头族对个人生活、学习的不利影响,自觉呼吁身边的同学不做低头族。 六.上课时不把手机带到教室充电,以防教室中的电源插头与手机插头不匹配,发生漏电、短路的现象,引起火灾,后果不堪设想。 亲爱的同学们,人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。让我们行动起来,从健康使用手机开始,端正学习态度,规范课堂秩序,打造良好学风,浓郁学习氛围,让我们一起行动起来吧,从我做起,从现在做起,从每一节课做起,让我们带着一颗求知、进取的心走进课堂,勿让手机干扰我们的思绪,还课堂以宁静,拒绝低头族,让手机休息一会吧! 倡议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 不做低头族倡议书范文篇二亲爱的同学们: 手机已经成为我们日常生活里的必备品,在带给我们便利和娱乐的同时,也给我们的学习生活带来了许多隐患。秩序井然的课堂上,本该出现的是笔尖摩挲纸面的沙沙声,师生互动的讨论声,取而代之的却是同学们的手机铃声。早餐

低头族的调查报告

关于“低头族”的问卷调查问卷说明: “世界上最远的距离,不是我在你身边,你却不知道我爱你。而是我在你身边,你却低头玩手机。”不少人发现,如今地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。 你是一位“低头族”吗?你的身边有这样的“低头族”么?你理解他们这种行为吗?如何能抬起他们的盖头来呢?请参与我们的调查,谢谢你的配合。 一、单选题 1、请问你的年龄段属于() A.0-10岁 B.10-18岁(不含18岁) C.18-25岁 D.25-40岁 E.40-60岁 F.60岁以上 2、你的性别() A.男 B.女 3、您现在使用的手机类型是() A.非智能手机(简单的传统手机) B.智能手机 C.不仅有智能手机,还有Ipad、小型播放器等 4、在和朋友聚会时,你会玩手机吗?() A.经常 B.偶尔会 C.不会 5、你有没有被身边的人说过别玩手机,要专心去做某件事?() A.有过 B.没有 6、你认为玩手机会影响视力么? A.会 B.不会 C.不清楚 7、你是否反感,聚会时大家都在玩手机的情况?() A.会 B.不会 8、走路时会不会看手机?() A.经常如此 B.偶尔 C.一般不会 D.坚决杜绝 9、你每天花多少时间玩手机?() A.半小时 B.两小时 C.课余时间都在玩 D.一般手机不离手 10、家长是否赞同自己带手机到学校? A. 赞同 B.不赞同 11、如果手机被老师发现过是否坚持再带手机进校园? A. 是 B.不是 12、当手机没电时,你会感到慌张和不安吗? A.从不 B.极少 C.偶尔 D.经常 13、如果你没有把手机带着身上,你会有什么感觉 A.心烦意乱 B.立刻想办法把手机带上 C.无所谓,不在乎或不会留意 14、你经常感觉脖子酸痛吗? A.从不 B.有时 C.经常 15、你认为当下手机必不可少吗? A.肯定的 B.未必,只是一种通信工具 16、你认为自己属于“低头族”的一员吗?

不做低头族倡议书范文.doc

不做低头族倡议书范文 让我们放下手机,不做"低头族"!下面我为大家精心整理了不做低头族倡议书范文,希望能给你带来帮助。 不做低头族倡议书范文篇一 亲爱的同学们: 当今社会,人们的生活水平越来越高,手机渐渐变为人们日常生活中普通工具,甚至已经成为我们生活中不可或缺的一部分。随着社会进入人手一机的时代,越来越多的人加入了"低头族"的行列中。手机是社会高度发展的一种体现,它极大地方便了人与人之间的沟通和交流,但是手机在方便人们的同时,也带来了一些危害和问题。 作为一名学生,课堂是学习的阵地,但上课过程中使用手机的行为严重影响了学习秩序和学习纪律,也破坏了我们良好的课堂气氛,使我们不能安心完成学习任务。我们应该清醒地意识到手机已成了威胁我们课堂秩序的一大"杀手",不能因此葬送掉我们在课堂上学习宝贵知识的机会。 为进一步改善校园的学习氛围,特向全体学生发出以下倡议: 一.上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心听课,排除干扰。提高课堂学习效率,遵守课堂纪律。不影响他人,维持老师正常教学,保持课堂的良好秩序。

二.课堂上,同学们应该相互监督,不让手机影响我们的正常教学,认真学习,紧随教师授课内容,提高听课质量,活跃课堂气氛。 三.理智对待手机,养成合理使用手机的良好习惯,以学习为主,娱乐为辅。不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等。 四.班干部、学生会成员等学生干部应以身作则,上课关闭或不使用手机,做好带头作用,积极配合老师,使教学活动顺利进行。 五."你的低头,我们的沉默;我们的低头,世界的冷漠" ,深刻认识到"低头族"对个人生活、学习的不利影响,自觉呼吁身边的同学不做"低头族"。 六.上课时不把手机带到教室充电,以防教室中的电源插头与手机插头不匹配,发生漏电、短路的现象,引起火灾,后果不堪设想。 亲爱的同学们,人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。让我们行动起来,从健康使用手机开始,端正学习态度,规范课堂秩序,打造良好学风,浓郁学习氛围,让我们一起行动起来吧,从我做起,从现在做起,从每一节课做起,让我们带着一颗求知、进取的心走进课堂,勿让手机干扰我们的思绪,还课堂以宁静,拒绝"低头族",让手机休息一会吧! 倡议人:XXX

文明校园倡议书(通用5篇)

文明校园倡议书(通用5篇) 文明校园倡议书(通用5篇) 在生活中,我们可以使用倡议书的机会越来越多,倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。大家知道倡议书的格式吗?下面是WTT整理的文明校园倡议书(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 文明校园倡议书1 20xx级新同学: 昨天你还是青涩、稚嫩的少年,今天你来到了大学校园,站在了人生的新起点。作为学院大家庭新的一员,学院对你充满新的希望:你的成长成才是学校前进的脚步;你的理想和目标是学校前进的动力;你的文明举止,将是学校一道道亮丽的文明风景。为给广大师生营造良好的生活学习工作环境,学生工作部在此向全体新同学发出倡议: 一、倡导文明学习氛围,遵纪守法,明礼诚信。 努力养成良好的学习习惯,上课不迟到、不旷课、不早退;同学之间互相帮助,人人能团结,事事能谦让;遵守课堂纪律,自觉维持教室整洁;诚信应对考试,不作弊。 二、倡导文明礼貌用语,尊敬师长,举止得体。 主动向师长问好;着装整齐,容貌端庄;不穿拖鞋、背心进入教学楼、行政楼等公共场所;不在公共场所不大声喧哗。

三、倡导文明生活方式,爱护环境,注意卫生。 不破坏绿化,不乱扔废弃物,不随地吐痰;不在课桌椅、墙壁上涂鸦,不乱张贴广告海报;在饭堂自觉排队就餐,节约粮食,不随意丢弃饭菜,饭后自觉将餐具整齐回收。 四、倡导文明安全网络,科学上网,合理使用。 杜绝痴迷网络,科学合理控制上网时间;不浏览、不下载、不发布、不传播有害信息;积极营造网络文明环境,遵守网络文明公约。 同学们,文明在我们心中,时刻记起,随时做到。在心中播下文明的种子,收获文明的行为习惯,让文明不再仅仅是一种理念,而是我们的自觉言行。 文明校园倡议书2 各位老师,各位家长: 青春是人生汲取知识的黄金时期,学校是我们学习知识的公共场所,课堂是老师传授知识的庄严殿堂。“尊师重教”自古以来就是中华民族的传统美德,创建“文明课堂”不仅是学校构建“文明校园”和创建良好学风的重要组成部分,也与你我的学习生活息息相关。文明课堂创建连着你我他,文明创建需要每个人的积极参与,为创建文明课堂,向全院学生发出如下倡议: 一、实现“零缺勤课堂”。坚决做时间的主人,合理安排自己的生活节奏,把握作息,成为时间的主人,不迟到、不早退、不旷课、不代答到,不找人代课。

“告别低头族”倡议书

“告别低头族”倡议书 我们所倡议的节约,都是举手的一些小而又小的事情。“勿因善小而不为”。倡导文明的生活方式,自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯。我们每人节约一片树叶,合起来就可以节约出一片森林!让我们一起身体力行,为节约能源从小事做起,弘扬生态文明。 “告别低头族”倡议书 儿子黄俊裕由女方抚养,随同女方生活,抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由男方全部负责,男方应于____年__月__日前一次性支付____元给女方作为女儿的抚养费。在不影响孩子学习、生活的情况下,男方可随时探望女方抚养的孩子。 亲爱的小伙伴们: 当下,手机已占据了我们大学生大部分的时间,相当一部分同学对手机投入了过多精力,从而无法专注于课堂学习。这种现象不仅降低了自身的学习效率,也对周围同学造成了不良影响,同时阻碍了老师的正常授课进程。这既是对老师的不尊重,也是对知识和文明课堂的不尊重。 为促进学风建设,营造浓郁的学习氛围,维持良好的课堂教学秩序,我们积极开展“无手机课堂活动”,并向各位同学发出倡议:

1.消除课堂陋习,提高学习效率。上课、自习时自觉关闭手机或不带手机,同学之间相互督促,把宁静还给课堂。 2.养成良好习惯,合理使用手机。主动培养合理的生活习惯,避免过度依赖和使用手机,走下网络、走出宿舍、走向操场,不当“低头族”。 3.做好平时课程的预习和复习工作,跟着老师的进度和教学步伐,认真完成老师布置的课程作业和任务。 全国低碳日当天,全县公共机构同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动,倡导办公人员减少一次性用品消耗,减少待机能耗;开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励不坐电梯,走楼梯,出行乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班,以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺,支持节能减排。 4.发挥榜样作用,引领清新风气。党员、学生会成员、班干部应率先垂范,以身作则、自觉发挥学生骨干的榜样示范作用,积极配合老师的每一项教学活动。 学习是我们学生的首要任务,我们要践行好“惟平惟准,近知近仁”的校训。让我们行动起来,从我做起,从现在做起,让手机休息,让课堂回归“无手机”! 告别低头族倡议书 全校共青团员、青年学生: 近年来,随着信息技术的发展,智能手机、个人电脑日

关于低头族调查报告模板

关于低头族调查报告模板 篇一:关于低头族调查报告 一、调查活动小组简介 综合实践活动小组由20XX级应用电子一班中的六名同学组成:张景亭,李恒,蔡波,王帅,谭泳涛,陈帅奇. 经过推选选举出一名小组长,由小组长带领本组的同学完成本次社会实践调查。经过小组的讨论研究决定选当今社会热点有关“低头一族”进行调查研究。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放,活动需要集体的力量,加强合作精神。 二、调查目的 此次社会调查的主要目的是调查“低头一族”在我们生活中的普遍性和产生“低头一族”的原因以及为什么产生“低头一族”最后对“低头一族”的建议。呼吁大家远离“低头”,愿大家有一个美好的大学生活。 三、调查对象 俗话说“技术是把双刃剑”随着科技的发展,智能手机成为了人们生活中的一个不可或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的生活越来越丰富,但是随之出现的问题也越来越多,不管是在聚会中,交通工具上,大街上,随处可见低头玩手机的人。这种被称为“低头族”的人在社会中随处可见。长期“低头”不仅影响身心健康,也会对日常学习生活带来负面影响。针对本校学生进行调查研究。 四、调查内容 有关“低头一族”的产生原因及社会普遍现象 五、调查方式 本小组通过问卷调查的方式对本校学生展开调查,以及通过网上查阅资料,最后将调查结果进行了统计和分析。 有关大学生“低头一族”问卷调查:本次问卷调查面向长江师范学院学生、校北门口人员随机共发放200份问卷(此外还在网上随机问了几个人)。收回173份。其中男生80份女生93份1、调查结论: (1)有86%的人觉得自己是“低头族”,另一些觉得自己不是低头

一族,其中大多数觉得自己身边的“低头一族”很多。 (2)75%的人手机每天开机在18小时以上,20%的人手机每天开机 在12-18小时,手机开机在12小时以下5%。70%的人每天玩手机在3 小时以上,每天玩手机在一小时以下的仅2% (3)很大一部分人觉得上课玩手机对课堂学习影响很大,但是上课 依然会玩手机。调查显示95%的人上课会玩手机,其中比重最多的37% 的人觉得上课玩手机的原因是:反正听不懂,不如直接不听。玩手机 时聊天、玩游戏、浏览网页、看小说的人占了绝大多数。 (4)绝大多数人觉得手机是生活必需品,但也有部分人觉得手机在 生活中是弊大于利。其中带来的负面影响主要为:身体带来不适,人 际关系变化,表达能力,语言能力变差等。所以当手机严重影响生活 和学习时会有50%的人选择改变目前使用手机的方式。 (5)娱乐休闲是吸引“低头族”的主要原因。在调查低头原因时30%由于娱乐休闲低头。另外由于资讯信息,通讯工具,网络小说,工作 学习而引起低头的各占13%。 (6)“低头族”现象对人际关系有较大影响,多数同学都有因为玩 手机而忽略了身边朋友的现象。在与朋友聚会,工作会议,集体活动,乘坐交通工具时都是“低头”的高峰期。 (7)多数同学都知道自己低头的原因,并且当“低头”严重影响了 他们的生活和学习时选择抬起自己的头来。70%的同学觉得自己没有患 上手机依赖症,当手机影响了他们的生活和学习时他们会选择改变目 前的使用手机方式。 2、调查分析: 手机的普及及功能的日渐强大使大学生“低头”现象在我们身边 越来越普遍。同时出现了一系列安全健康问题,与人交往问题,学生 对学习失去兴趣,上课注意力不集中问题。 3、调查危害: 马路上低头看手机极易发生意外情况。低头看手机,不注意周围 人行车流的情况,发生交通事故的可能性很大。即使马路上车流较少 也会发生其他情况,据报道,某人在路上低头看手机时,没有注意到 地面的井盖丢失,结果掉入地下水道中。还有人因为看手机过于投入,

做文明学生、创文明班级、建文明校园倡议书

做文明学生、创文明班级、建文明校园倡议书 做文明学生、创文明班级、建文明校园倡议书 同学们: 齐心协力创建和谐优美、文明有序的校园。为更好创建和谐文明的校园,创造良好的育人环境。我向全班同学倡议: 1、语言文明,礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人;讲普通话,用礼貌语,态度和蔼;团结同学,尊敬师长,孝敬父母。 2、举止文明,情趣健康,不赌博,不参加封建迷信活动,不看凶杀、迷信的书刊、影视片,不进营业性网吧、舞厅。 3、讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木。养成良好的行为习惯,让我们的校园墙壁上无脚印及污损现象,课桌上无乱刻画现象,校园内无打架及酗酒吸烟现象,教室、走廊内无喧哗现象,考试无作弊现象 4、遵纪守法,严格遵守中学生行为规范和文明守则,遵守交通规则。爱护公物,遵守公德。遵守公共秩序,爱护公用设施。不在公共场所喧哗、起哄。不在校园内骑自行车,不爬院墙。 5、积极参与志愿活动,积极参与整顿公共场所秩序和交通秩序的活动。 6、讲究卫生,仪表整洁,养成良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯。按规定区域就餐,有序排队打饭菜。 7、倡导节约,杜绝浪费。用好每一度电,每一滴水,珍惜每一粒粮食。 同学们,我们是学校的主人,理应“从我做起,从现在做起”,为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。让我们积极行动起来,从身边小事做起,养成良好行为习惯,以文明行为,掀文明之风,创文明校园,展文明形象。外塑形象,内强素质,全面提高我校学生的文明水平,做新时代的文明小学生。让我们用文明谱写青春之歌,让青春与文明同行!

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

相关文档