湖南商学院2003级法律逻辑课程考核试卷
湖南商学院课程考核试卷（A）卷
（1）判断间的等值关系（2）判断间的矛盾关系
（3）判断间的真包含关系（4）判断间的蕴涵关系
4、说本案是重伤罪是对的，说本案不是重伤罪也是对的，这一因议论违反了（）
（1）同一律（2）不矛盾律（3）充足理由律（4）排中律
5、在关系判断“张某厌恶李某”中，“厌恶”属于（）
（1）对称关系（2）反对称关系（3）非对称关系（4）以上三中均不是
6、“无人知道案情”的负判断等值于（）
（1）所有人都不知道案情（2）所有人都知道案情
（3）有的人不知道案情（4）有的人知道案情
7、“法律都具有强制性，所以，，民法具有强制性”，这一推理属于（）
（1）性质判断对当关系推理（2）换质法
（3）换位法（4）三段论的省略式
8、有A和B两个概念，当所有B是A，并且有A不是B时，B与A之间的关系是（）
（1）种属关系（2）属种关系（3）交叉关系（4）全同关系
9、下列限制或概括有错误的是（）
（1）“三段论”限制为“大前提”（2）“集合概念”概括为“概念”
（3）“反对关系”概括为“全异关系”（4）“演绎推理”限制为“选言推理”
10、以“只有当某机关是法院，它才有审判权”为前提进行假言推理，其有效式有（）
（1）一种（2）两种（3）三种（4）四种
三、多选题（每小题3分，共15分）。
1、在“中国是世界上人口最多的国家。”这一判断中，主项与谓项都
是（）。
(1)单独概念(2)普遍概念
(3)集合概念(4)正概念(5)负概念
2、如果所有的a是b，那么a与b的外延关系可能是（）。
(1)全同关系(2)真包含关系(3)真包含于关系
(4)交叉关系(5)全异关系
3、下列各组概念其内涵和外廷有反变关系的是（ ）。
(1)杀人罪、故意杀人罪 (2)成年人、未成年人 (3)有期徒刑、无期徒刑 (4)共产党员、审判员 (5)司法机关、法院
4、以“所有的P 是M ”、“所有的S 不是M ”为大、小前提进行三段论推理，可必然推出（ ）。
(1)所有的S 不是P (2)所有的S 是P (3)有的S 不是P (4)有的S 是P (5)没有S 不是P
5、以“联言判断是复合判断”为前提进行对当关系推理，推出的结论是（ ）。 ⑴并非联言判断不是复合判断 ⑵并非有的联言判断不是复合判断 ⑶并非有的联言判断是复合判断 ⑷并非没有联言判断不是复合判断 ⑸有的联言判断是复合判断
四、证明题（共10分）。
1、如果一个三段论的大前提是一个特称判断，小前提是一个否定判断，这三段论能否必然推出结论？为什么？
五、分析题（共 35 分）。
1、下列定义和划分是否正确，如不正确，请指出其逻辑错误（每小题3分，共15分）。
（1）公民在法律许可的范围内从事劳动或用其他方式取得的货币，
叫合法收入。
（2）贪污犯就是侵犯、破坏社会主义大厦的蛀虫。
（3）共同犯罪就是几个人的共同犯罪。
（4）主刑包括拘留、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。
（5）“法定代理人”是指被代理人的父母、养父母和监护人。
2、下列推理是否正确，为什么？写出推理形式（每小题5分，共20分）。
（1）某案件死者的死亡原因，或是他杀，或是自杀，或是不幸事故，经查他是因自杀，所以，他不是他杀或不幸事故死亡。
（2）有些违法行为是犯罪行为，扒窃行为是违法行为，所以，扒窃行为是犯罪行为。
（3）只有行为具有社会危害性，才能是犯罪行为，某甲的行为具有社会危害性，所以某甲的行为是犯罪行为。
（4）司法工作者不应执法犯法，审判人员是司法工作者，所以审判人员不应执法犯法。
六、综合题（共10 分）。
1、一天夜里，有一家商店被盗。经调查，侦察员了解到以下情况：
（1）盗贼可能是甲，也可能是乙，不会是其他人。
（2）只有作案时间在零点之前，甲的陈述才可靠。
（3）或者甲的陈述可靠，或者零点时商店灯光未灭。
（4）如果乙是窃贼，则作案时间必在零点之后。
（5）零点时商店灯光灭了，乙此时尚未回家。
问：谁是窃贼？请写出推理过程。
同济大学数据库课程考核试卷 A卷 秋季数据库期中考试 英语 参考答案
同济大学课程考核试卷（A卷） 2012 —2013 学年第一学期 课号：10014501 课名：数据库系统原理（双语）考试考查：考试此卷选为：期中考试( )、期终考试( )、重考( ) 试卷 年级专业学号姓名得分 Ⅰ. Multiple choice (20 marks, 2 marks each) （C ）1. Five basic relational algebra operations are , others can be derived from these operations. A. ?，-，π，σ，? B. ?，-，π，σ， C. ?，-，π，σ，? D. ?，÷，π，σ， （ABD）2. The following aggregation function(s) will neglect null value. A. SUM B. MAX C. COUNT D. A VG （A. ）3. Given R
法律逻辑学练习题
法律逻辑学练习题（一） 一、填空 1、“金属是导电体”这一判断的逻辑形式是，其中，常项是，变项是。 ２、“有些中年人是罪犯”这一判断的逻辑形式是，其中，常项是，变项是。 ３、“教师”和“先进工作者”这两个概念之间是关系。 ４、“审判员”和“司法人员”这两个概念之间是关系。 ５、“农产品”和“工业产品”这两个概念之间是关系。 ６、作为定义，“建筑是凝固的音乐”所犯的逻辑错误是。 ７、作为定义“刑法不是民法”所犯的逻辑错误是。 ８、作为定义“狗是动物”所犯的逻辑错误是。 ９、作为定义“网是用任何东西造成的空隙”所犯的逻辑错误是。 １０、张老师在数学课上说：“什么是奇数？偶数加一就是奇数；什么是偶数？奇数加一就是偶数。这就是奇数和偶数的定义。这段话的逻辑错误是。 二、用欧拉图表示下列概念间的关系 １、a、工人 b、农民 c、审判员 d、青年人 ２、a、农村 b、农民 c、劳动模范 d、中年人 ３、a、女人 b、女法官 c、女教授 d、教授 三、不定项选择 1、在“中国人是勤劳勇敢的”这一判断中，“中国人”是（）概念。 A、集合 b、非集合 c、正 d、负 2、逻辑形式之间的区别取决于（） a、逻辑常项 b、逻辑变项 c、思维 d、语言表达方式 3、如果把“虎”概括为“猫科动物”，限制为“东北虎”，则（）。 A、概括正确，限制错误 b、概括、限制都错误思维能力 C、概括错误、限制正确 d、概括、限制都正确 4、概念与语词的关系是（）。 A、所有语词都表达概念 B、所有语词都不表达概念 C、所有概念都通过语词表达 D、有的语词不表达概念 5、设A、B两个概念，所有的A都是B，有些B不是A，那么，A与B是（）关系。 A、全同 B、种属 C、属种 D、交叉 E、全异 6、“树”可以分为树根、树干、树枝、树叶。这是（）。 A、划分 B、分解 C、分类 D、列举 7、下列各组概念，依据箭头所提示的推演关系，属于正确限制的有（）。 A、规律思维规律同一律 B、科学家自然科学家物理学家 C、思维形式推理演绎推理 D、几何图形三角形等边三角形 8、“我厂销售各种木材、红砖和建筑材料。”这句话作为划分，它所犯的逻辑错误是（）。
《法律逻辑学》模拟试题及参考答案(A)
《法律逻辑学》模拟试题及参考答案(A) 一、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。每小题 2分，共20分） 1、思维的形式结构由 和 构成。 2、表示对象不具有某种本质属性的概念，称为 。 3、由“q p ?→”为假，可知p 为 ，q 为 。 4、对一真值形式的判定，就是确定它属于 、 还是 。 5、直言命题的 和 通称为词项。 6、一个直言命题的谓项周延，其质是 。 7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成I 命题，则其谓项是 。 8、如果SOP 为假，则S 与P 的外延间具有 关系和 关系。 9、“地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期性一致。随着太阳上黑子数目的 增加，磁暴的强烈程度也增高。当太阳黑子数目减少时，磁暴的强烈程度也随之降 低。所以，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。”这是运用了求因果联系的逻辑方 法中的 。 10、证明是根据已知为 的命题，来确定某一命题 的思维形式。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号 填在题后的括号内。错选、不选均无分。每小题2分，共20分） 1、“q p ∧”与“s r ∨”这两个命题形式含有 （ ） A 、相同的逻辑常项，相同的变项 B 、不同的逻辑常项，不同的变项 C 、不同的逻辑常项，相同的变项 D 、相同的逻辑常项，不同的变项 2、在下列语句中，在集合意义下使用语词“人”的是 （ ） A 、人是有思维能力的 B 、人非圣贤，孰能无过 C 、人贵有自知之明 D 、人是世间万物中第一个可宝贵的 3、下列语句作为划分，正确的是 （ ） A 、战争分为常规战争和世界大战 B 、一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C 、这个班的学生，除了七名女学生外，其余都是男生 D 、概念分为普遍概念、单独概念和正概念 4、正确表示 “中国”、“亚洲国家”、“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是 （ ） A 、 B 、 C 、 D 5、当p 真、q ?也真时，下列为真的公式是 （ ） A 、q p ∧ B 、q p ∨ C 、q p → D 、q p ? 6、和“并非：这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是 （ ） A 、这个商店的商品价不廉，物也不美 B 、这个商店的商品价廉但物不美 C 、这个商店的商品价不廉，或物不美 D 、这个商店的商品物美但价不廉
同济大学课程考核试卷(A卷)
同济大学课程考核试卷（A卷） 2007 —2008 学年第一学期 命题教师签名：审核教师签名： 课号：15014101 课名：交通设计考试考查：考试 此卷选为：期中考试( )、期终考试(√ )、重考( )试卷 年级专业学号姓名得分 一、判断题，共5题（对下面各题的正误作出判断，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示）（10%） ①交通设计就是交通标志标线的设计。（） ②交通设计的唯一目标是提高设施通行能力。（） ③交叉口的渠化设计有利于降低交通流量、提高设施的通行能力。（） ④信号控制方案和交叉口的车道功能划分没有关系（） ⑤公交停靠站总是应该设置在交叉口的出口道。（）二、简答题，共4题（40%） 1）简述交通设计的基本含义和基本流程。（10%） 2）分析慢行交通一体化道路断面的适用性。（10%） 3）试述交叉口车道功能划分的依据和基本流程（10%） 4）试述公交停靠站有几种形式，各种形式的适应性如何？（10%） 三、解析题，共2题（50%） 1 已知：某城市道路交叉口东西向道路横断面形式为三块板，南北向为一块板，采用两相位信号控制。 1）试绘制交叉口东西向为绿灯相位时的机动车、非机动车、行人三种交通流之间的冲突点图，并计算各种类型冲突点的数量。（10%）
北 2）试分别从交通组织、交通空间优化、信号控制优化三个层面论述减少交叉口交通冲突的措施。（10%） 2 下图为某城市道路交叉口现状交通设计平面图。已知：东西向道路为主干道、横断面形式为三块板、路段双向四车道；南北向道路为主干道、横断面形式为一块板、路段双向四车道。试指出下图中六处不恰当的设计方案，并分别说明原因。（6×5%） 北
湖南商学院科研成果认定标准及奖励暂行办法
湖南商学院科研成果认定标准及奖励暂行办法 第一章总则 第一条为进一步完善教师科研与社会服务成果认定标准体系和激励机制，促进学术繁荣和人才队伍建设，提升学校的科学研究水平、学术影响力和竞争力，制定本办法。 第二条主要原则 1．分类分级认定。注重人才评价激励的国际国内竞争因素，考虑不同用人机制的实际情况，按照科研成果和社会服务成果制定认定标准和奖励标准。 2．突出成果质量。科研成果认定按照国际国内公认的第三方学术评价机构发布的学科分类体系和评价体系，以学术影响力作为主要依据；社会服务成果认定以社会影响力和综合效益作为主要依据。 3．符合学术规范要求。本办法给予奖励的所有成果均必须符合学术规范的要求。存在学术不端行为的成果不属计奖范围。已经给予奖励的成果，如发现存在学术不端行为，学校将追回计发的相关奖励。 第三条认定范围及奖励对象 1．科研成果主要包括学术论文、科研课题、科研获奖、学术专著、专利和研究报告等科研活动产生的成果。
2. 社会服务成果是指科研活动服务于社会实践而产生的应用对策类研究成果，包括咨询报告、调研报告和政策建议等。 3．奖励对象为我校所有师生员工。成果要求以我校为第一署名单位，以我校师生员工为第一署名人（第一作者、主持人或项目负责人）；以我校为第二署名单位，以我校师生员工为第一署名人，成果按60%奖励（科研项目除外）；有合同任务师生员工的成果奖励按学校相关规定进行核算。 4．我校组建的协同创新中心，相关协同单位人员以协同创新中心为第一署名单位形成的成果，按本办法相关条款给予奖励。 第二章科研成果认定与奖励 第一节期刊分类与分级 第四条外文期刊分类与分级 1．基本依据。采用Thomson-ISI发布的国际公认的《期刊引证分析报告（JCR）》（含自然科学版SCI和社会科学版SSCI），按照其学科分类体系，主要根据收录期刊影响因子大小（非唯一考量因素）进行分级认定。 2．期刊分级。外文期刊目录分为A级、B级、C级、D级和E级。 （1）A级期刊。A级为国际公认顶级学术期刊，包括：以JCR 为依据，SSCI期刊中影响因子排名为所属学科前8%的期刊（如有小数，按四舍五入原则处理）；UT/Dallas界定的24种期刊（见附件1）；ABS四星级94种期刊（见附件2）；金融时报45种期刊（见附件3）以及JCR分区中SCI一区的所有期刊。
法律逻辑学》期末考试试卷
《 法律 逻 辑 学》 期 末考 试试 卷 1.“凡法律都是有强制性的”这一判断的逻辑形式是_ _______ ，其中逻辑常项是___ ，逻辑变项是_ _________ 。 2.驳倒对方的论据和 _ ________并不等于驳倒对方的论题。 3.当SAP 与SIP 两种判断都假时，S 与P 的外延具有___________ 关系。 4.反证法是通过确定与原论题相_ 的论题的虚假，然后根据____ __ 由假推真，从而间接确定原论题真实性的方法。 5.与“张三和李四都不是罪犯”相矛盾的必要条件假言判断是 。 6.“附加刑”可概括为_____ __。 7.“这个村庄没有一个人是罪犯”这一判断的是性质判断中的______ 判断。 8. 根据普通逻辑基本规律中的 律，若“甲是法官而不是党员”为假，则充分条件假言判断 真。 9.“某单位发现，半年内有四次重要的内容被泄露，经调查，把这七次会议参加者的名单全部加以对照，结果发现，凡是有王某参加的四次会议，内容均被泄露，而他未参加的三次会议，内容均未被泄露。其他人员没有和王某相同的情况。调查人员由此断定：王某是四次会议内容的泄密者。”这里调查人员运用了穆勒五法中的 法。（4分） A 或者 B ”这两个命题的逻辑形式包含着（ ）。 B.相同的逻辑常项，不同的变项 C.不同的逻辑常项，相同的变项 D.不同的逻辑常项，不同的变项 2. 当“p →q ”、“p →q ”与“p →q ”均为真时，p 、q 取值应为（ ）。 A.都真 B. p 真q 假 C. p 假q 真 D.都假 3. “甲班所有同学都学法律逻辑”和“甲班有的同学不学法律逻辑”这两个判断,具有（ ）。 A.相同的逻辑常项,相同的变项 B.相同的逻辑常项,不同的变项 C.不同的逻辑常项,相同的变项 D.不同的逻辑常项,不同的变项 4. 根据不同的标准,“非法组织”这个概念可以归类于（ ） A.单独概念 集合概念 正概念 B.单独概念 非集合概念 负概念 C.普遍概念 集合概念 负概念 D.普遍概念 非集合概念 负概念 5. 已知“甲班有的同学是法律爱好者”为真,可以推出（ ）。 A. “甲班所有同学是法律爱好者”为假 B. “甲班有的同学不是法律爱好者”为真 C. “甲班有的同学不是法律爱好者”为假 D. “甲班所有同学不是法律爱好者”为假 6. A 与B 是交叉关系，B 和C 也是交叉关系，则A 与C 之间不可能（ ）. A.可能是全异关系 B.可能是真包含关系 C.必然是交叉关系 D.可能是全同关系 7. 下列各题中,限制和概括均正确的是（ ）。 A.将“共产党”限制为“共产党员”，概括为“政党” B.将“违法行为”限制为“犯罪行为”，概括为“受贿” C.将“故意犯罪”限制为“正当防卫”，概括为“犯罪” D.将“大学生”限制为“文科大学生”，概括为“学生” 8. 以“只有受贿，才犯法”为前提进行假言推理，其另一前提可以是（ ）。 A. 未受贿 B.未犯法 C. 受贿 D.并没有犯法 9.“中国的法官是公平断案的”中的“中国的法官”这个概念与“公平断案的”这个概念在外延上可能具有（ ）关系。 A.真包含 B.真包含于 C.交叉 D.反对 10. 若“A 可以分为B 、C 、D ”是一正确的划分，则B 与D 的外延可以是（ ）。 A.属种关系 B.反对关系 C.矛盾关系 D.交叉关系 ） 并不是说甲可能不懂刑法 C.并非甲不可能懂刑法 D.并非甲不必然不懂刑法 2. 与“并非如果你来，他就不来”等值的判断是（ ）。 A ．你来，他也来 B ．或者你不来，或者他来 C ．并非只有你不来，他才来 D ．只有你来，他才来 16分） 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 三、多项选择题（每小题2分，共14分） 装 订 线 内 不 要 答 题
湖南商学院申千林
湖南商学院 《电子技术》课程设计报告 题目波形信号发生器 姓名: 申千林 学号: 专业: 电子信息工程 班级: 指导教师: 周开军 职称: 副教授 北津学院计电系 目录 1设计任务与要求 (1) 1.1设计任务 (2) 1.2设计要求 (2) 2总体方案设计 (1)
2.1课题分析 (2) 2.2系统原理框图 (2) 3单元电路设计与计算 (1) 3.1正弦波发生器 (2) 3.2方波-三角波发生器 (2) 4系统电路图 (1) 5仿真分析与安装调试 (1) 5.1仿真分析 (2) 5.2安装调试 (2) 6总结 (1) 参考文献 (15) 附录 (16)
课程设计评审表 姓名申千林系部计算机与电子 工程系 学号 专业班级 题目波形信号发生器 评 审 意 见 评审成绩 指导教师签名职称评审时间年月日
课程设计作品验收表题目波形信号发生器 参与人员姓名申千林班级电信0921学号090912020 设计任务与要求： 作品完成情况： 验收情况： 验收教师签名：___________ 年月日
波形信号发生器 1 设计目的与要求 1.1 设计目的 课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。通过课程设计，使学生加巩固和加深对电子电路基本知识的理解，掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法；进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力；提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力；培养书写综合实验报告的能力。以及学会查寻资料、方案设计、方案比较，以及单元电路设计计算等环节，进一步提高学生综合运用所学知识的能力，提高分析解决实际问题的能力。锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领，通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。 1.2设计要求 实物作品元器件布局合理、电路整洁，能够输出正弦波、方波和三角波等三种波形，其频率（100~10KHz）可调，通过调试；设计报告内容完整、格式正确，其中所有电路图的制作应采用EDA软件正确绘制，要有仿真结果；电路图中的图形符号须符合国家或国际标准。 2 总体方案设计 2.1 课题分析 根据设计的要求，对波形信号产生部分电路设计可以有多种方案，如模拟电路实现，数字电路实现，模数结合共同实现等。但鉴于波形信号连续性的特点和器材原因，采用模拟电路来全部实现更为方便和适合。 2.2系统原理框图
2019年电大《法律逻辑学》机考题库及参考答案
2019年电大《法律逻辑学》机考题库及参考答案 一、单选题 1.下列对概念的概括正确的是（A） A.反证法——间接证明 B.定义项——定义 C.山脉——山 D.大项——三段论 2.“不动产”这一负概念的论域是（D）。 A.企业 B.动产 C.土地 D.财产 3.“中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中国人”这一概念属于（D）。 A.负概念 B.非集合概念 C.普遍概念 D.集合概念 4."树分为树枝、树叶、树根、树茎"这一划分是（C）。 A.正确的划分 B.犯了"子项不全"的逻辑错误
C.错误的划分 D.分类 5."集合概念"这个概念属于（B）。 A.集合概念 B.普遍概念 C.单独概念 D.负概念 6.“任何改革者不是思想僵化的，有些干部是改革者，所以有些干部不是思想僵化的”。此推理的逻辑形式是（C） A.所有M不是P，S是M，所以S不是P B.M是P，S不是M，所以S不是P C.所有M不是P，有些S是M，所以有些S不是P D.有些M不是P，有些S是M，所以S不是P 7.如果有的A是B，并且有的A不是B，则A于B的外延关系是（C）。 A.全异关系 B.真包含于关系 C.交叉关系 D.同一关系 8.下列依据属种关系概念间内涵与外延来明确概念的逻辑方法是（D）。 A.划分 B.定义 C.分类
D.限制 9.主谓项相同，而量项与联项均不相同的两个性质判断之间的关系是（A）。 A.矛盾关系 B.下反对关系 C.差等关系 D.反对关系 10.思维的逻辑形式之间的区别，取决于（A） A.逻辑常项 B.语言表达形式 C.变项 D.思维的内容 11."建筑是凝固的音乐"这一定义是（D）。 A.犯了"子项不全"的逻辑错误 B.犯了"定义含混"的逻辑错误 C.正确的定义 D.犯了"以比喻代定义"的逻辑错误 12.如果A是划分母项，则根据划分规则，A不可以是（B）。 A.普遍概念 B.单独概念 C.负概念 D.正概念
逻辑学课后练习题答案(人大完整版)
AAA中国人民大学版完整答案 第一章练习题答案 二、在下列命题或推理中，哪些具有共同的逻辑形式，用公式表示出来。 1和5：所有S是P 2和7：所有 P是M，所有S不是M，所以，所有S不是P。 3和8：只有p，才q。 6和9：如果p，那么q；p；所以，q。 三、选择题（选择一个或多个恰当选项作为答案）。 1. C 2. C 3. A B C D 4. B E 第二章练习题答案 一、判定下列断定的正误。 1. 错误 2. 错误 3. 正确 4. 错误 5. 错误 6. 正确 7. 错误 8. 错误 二、运用本章的相关知识以及相关常识，回答下列问题。 1. 错误。定义过宽。 2. 错误。定义过宽。 3. 错误。“勇敢”和“勇敢的战士”之间不存在属种关系。 4. 错误。“喜马拉雅山”和“珠穆朗玛峰”之间不存在属种关系。 三、在以下各句的括号中填入哪个或哪些选项是适当的？ 1. C 2. A B C 3. A 4. A 5. B 6. B C 7. B 8. B 9. B C 10. A C 四、下列各题中括号内的话，是从内涵方面还是从外延方面来说明标有横线的概念的？ 1. 分别从内涵和外延两个方面。 2. 从内涵方面。 3. 分别从内涵和外延两个方面。 4. 分别从内涵和外延两个方面。 5. 分别从内涵和外延两个方面。 6. 分别从内涵和外延两个方面。 五、从两种概念分类的角度（单独概念与普遍概念、正概念和负概念）说明下列各题中标有横线的概念属于哪一种类。 1. “美术作品”是普遍概念、正概念。 2. “《孔乙己》”是单独概念、正概念；“作品”是普遍概念、正概念。 3. “非司机”是普遍概念、负概念。 4. “中国女子排球队”是单独概念、正概念；“世界冠军”是普遍概念、正概念。 5. “中国工人阶级”是单独概念、正概念。 6. “国家检察机关”是单独概念、正概念。 六、试分析下列各题中标有横线的语词是在集合意义下使用的，还是在非集合意义下使用的？ 1. 集合 2. 非集合 3. 非集合 4. 集合 5. （1）集合（2）非集合（3）非集合 6. 集合 7. 集合 七、下列各组概念是什么关系？
法律逻辑学期末复习参考题《排板后》
法律逻辑学期末复习示例参考习题 示例题型一： 指出下列各复合命题的联结词，并写出它的符号公式 1.书记员的记录有错误，或是听错了，或是记错了，或者是二者兼而有之。 2.该厂的产品并不是像广告所讲的那样物美价廉。 3.三名嫌疑人中至少有一人是柳州鹿寨人。 4.除非刑事专家能获知作案者的主要资料，否则无法画出他的图形来。 5.如果一个推理的前提真且形式有效，则其结论也是真的。 答案： 1、“或”，p∨q 2、“并不是”，￢p 3、“至少有一”(或者)，p∨q∨r 4、“除非，否则”，p←q 5、“且，如果，则”，（p∧q） 示例题型二： 用真值表法判明下列公式是否为重言式 1.(﹁p∨q) ∧(p∧﹁q) 2.(p→q) →((p→r) →(p→(q∧r))) 答案：1、 P q (￢p∨q) ∧(p∨￢q) 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 (￢p∨q) ∧(p∨￢q)不是重言式，是永假式。 2、证明略：（p→q）→（(p→r) →(p→(q∧r)））是重言式。 示例题型三：综合选择题 1.“人类假如要想知道自己的渺小，无需仰视繁星密布的苍穹，只要看一看在我们之前就存在过、繁荣过、而且已经消逝了的古代文化就够了。” A.(p∧(q→r)) →q B.p→(﹁p∧q) C.P→(﹁q→(p→r)) D.p→(﹁q∧r) E.r→(﹁p∨(p∧﹁q)) 2.依据真值表，“S不是刑警，也不是交警”与“如果S不是刑警，则他是交警”在真值上的情况是： A.可同真，可同假 B.可同真，不同假 C.不同真，可同假
同济大学课程考核试卷(B卷开卷)
同济大学课程考核试卷（B 卷开卷） 2007— 2008学年第一学期 命题教师签名： 岳继光 审核教师签名： 课号：102214课名：传感器与检测技术 考试考查： 考试 此卷选为：期中考试( )、期终考试(√ )、重考( )试卷 年级专业学号姓名得分 （20分）运动参数测试系统采用应变计测量压力。为校准传感器，在同一工作条件下，按同一方向在全测量 范围0—200kP 内对此传感器做了20次测试，发现所得输入输出特性曲线具有一定的不一致性。经系统维修并调整成电压输出后，可得传感器方程为：4220 810 1.210dV V F dt +?=? （1） 简述这种现象反映了此传感器的什么性能，如何表示。（5分） 解：重复性。反映了结果偶然误差的大小。（2分） %10032?-± =FS Y σ σδ1 )(1 2 --=∑=n Y Y n i i σ （3） （2） 求此传感器系统时间常数和静态灵敏度。（5分） 解：a0=80×104 a1= 20,b0=1.24×102 τ= a1/ a0=20 /80×104 =2.5×10-3 (s) , (2分) K= b0/ a0=1.2×102/80×104=1.5×10-3 (2分) （3） 此时重新检验测试出其最大误差为ΔFmax=0.8kP ，试判断其精度等级。（5分） 解：%100??± =FS Y A A ＝0.8/200×100% = 0.4%. 属0.5级。 （4） 简述“应变效应” 金属电阻的相对变化与金属应变之间存在比例关系称为金属的电阻应变效 应。金属 丝的应变灵敏系数物理意义为单位应变引起的电阻相对变化。二、（10分）如图1所示圆柱形钢材试件沿轴向和径向各贴一片 R=240Ω的金属应变片，另两片接入等臂差动电桥制成测力传感器。 已知钢材μ=0.285, 应变片灵敏度系数K=2, 桥路电源电压为6V(DC)。 当受拉伸力范围 牛顿)时测得应变片R1的电阻值变化 — ，求桥路输出的电压范围 解：因为 11 1 /εR R K ?= 所以 001.02/240 48 .0/111==?= K R R ε 又因为4 121085.2285.0001.0-?-=?-=-=μεε 所以 mV V E U K g 86.3)(00386.0)102085001.0(4 2 6)(4421==?+?=-= -εε 三、（10分）如图1所示平板式电容位移传感器。已知极板 尺寸a=b=4mm ，间隙d0= 0.5mm ，极板间介质为空气。求： （1）沿横向x 移动时该传感器敏度；（3分） （2）沿纵向d (极板前后方向)移动0.2mm 时的电容量；（3分） （3）提供一个标准电容C0请设计一个测量电路，使输出电压 与动极板位移dx 板成线性关系。（4分） 解：(1)（ε0=8.85×10-12(F×m-1)） 静态灵敏度K=a C 0 - =a d ab r 16.30πε- =-0.71 (pF/cm)（3分） (2) C0= -Ka =0.71×0.4 = 0.284(pF) Cˊ= )(6.3x r d d ab ±πε= ) 2.05.0(6.316 1±?π C1=4.7 (pF) C2=2.02 (pF)(3分) (3) 线性电路(2分) 图 2 C x C U SC F
2018年湖南商学院艺术类招生简章
湖南商学院2018年艺术类专业招生章程 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关普通高等学校艺术类专业招生工作的规定，为了更好地贯彻教育部高校招生“阳光工程”要求，规范招生工作，保证我校选拔符合培养要求的学生，特制定本章程。 第二条湖南商学院位于历史文化名城湖南省省会长沙市，是一所以经济学、管理学为主，涵盖经、管、法、文、理、工、艺等学科，具有硕士、学士学位授予权的多科性省属全日制普通高等院校。学校有六十余年的办学历史，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。 第三条达到本科培养要求的毕业生，颁发湖南商学院全日制普通本科毕业文凭；符合学位授予条件者，授予相应的学士学位。 第二章招生计划及招生专业要求 第四条学校艺术类专业有视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、音乐表演四个专业。详细计划以各省（区）招生考试主管部门公布的招生计划为准。第五条招生专业不限考生应试外语语种，但学校仅以英语作为基础外语安排教学。 第六条执行《普通高等学校招生体检指导意见》。色盲者不宜报考美术类专业；
嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风者不宜报考音乐表演专业。 第三章录取规则 第七条按照教育部的有关规定，严格遵循公平、公正、公开的原则，德智体综合衡量，择优录取。 第八条报考我校艺术类专业的美术类、音乐表演专业的湖南省考生专业成绩以湖南省美术统考、音乐统考成绩为准。 第九条其它省份考生在取得相应省份统考合格证和我校单独组织的专业考试合格证（未组织统考省份的考生以我校单独组织的专业考试为准），且文化成绩达到生源所在省份规定的艺术类专业本科录取控制分数线上的，方可报考。学校在考生政治思想考核和体检合格的基础上，依据综合成绩排名择优录取。综合成绩相同，专业校考成绩高者优先。综合成绩=专业成绩×70%+文化成绩×30%。第十条凡专业成绩达到我校要求的考生，我校将依据成绩和教育部要求合格证发放比例（1：4）核发专业合格证，公示合格考生名单，并将专业合格考生名单报送其生源所在地省级招办备案。 第十一条我校在各省招生考试主管部门指定的考点组织专业考试，详细考试时间安排以各省（区）招生考试主管部门公布的为准。考试科目为素描、色彩。专业成绩计算方法：素描满分100分，色彩满分100分，专业总成绩=素描成绩+色彩成绩。 第十二条对享受加分政策的考生，所加分计入投档成绩。 第十三条实行计算机网上远程录取，录取结果除在各省招生办的网站上公布外，学校网站也将在录取结束后两天内公布，
法律逻辑学试题与答案
法律逻辑学试题一及答案 一、填空题（每空2分，共20 分） 1,在"有的犯罪不是故意的"这一性质判断中的逻辑常项是有的……不是…… ,逻辑变项是犯罪,故意 . 2,一个充分条件假言判断,只有当前件真而后件假_时,它才是假的;在其它情况下,它都是真的. 3,普通逻辑基本规律有同一律 , 不矛盾律和排中排 . 4,在"刑法就是规定犯罪和刑罚的法律"这一定义中,被定义项是刑法 ,种差是规定犯罪和刑罚 ,邻近属概念是法律 . 二、单项选择题（每小题2分，共20 分） 1.概念外延间的交叉关系属于（ C ）关系。 A.即对称又传递 B. 对称但非传递 C.非对称但传递 D. 即非对称又非传递 2.在性质判断中，决定判断形式的是（ D ）。 A.主项和谓项 B. 主项和量项 C. 谓项和联项 D. 量项和联项 3.“正当防卫不是犯罪行为”这个判断的主、谓周延情况是（ A ）。 A. 主、谓项都周延 B. 主、谓项都不周延 C. 主项周延，谓项不周延 D.主项不周延，谓项周延 4.运用换质法和换位法推理，由SEP可以推出（D ）。 A. AS B. E C. E D. IS 5.与“并非有些贪污罪不是故意犯罪”等值的判断是（ A ）。 A.所有贪污罪都是故意犯罪 B. 所有贪污罪都不是故意犯罪 C. 有些贪污罪是故意犯罪 D. 有些贪污罪不是故意犯罪 6.“并非某甲或某乙有罪”等值的判断是（ D ）。 A. 某甲和某乙都有罪 B. 某甲和某乙都无罪 C. 某甲或某乙有罪 D. 某甲或某乙无罪 7.若“某甲必然不是凶手”为真，则（ C ）为真。 A. 某甲必然是凶手 B. 某甲可能是凶手 C. 某甲可能不是凶手 D. 某甲不必然不是凶手 8.类比推理和不完全归纳推理的相同点是（ D ）。 A. 从个别到一般的推理 B. 从个别到个别的推理 C. 从一般到一般的推理 D. 或然性推理 9.“ 调查中发现，凡是普法教育搞得好的地区，刑事案件发案率都较低，凡是普法教育搞得不好的地区，刑事案件发案率都较高，由此可见，搞好普法教育是刑事案件发案率较低的原因。”这是求因果联系的（ C ）。 A.求同法 B.求异法 C. 求同求异并用法 D.共变法 10.在论证过程中，如果违反“论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证”的规则，就会犯（ C ）的逻辑错误。 A.虚假论据 B.预期理由 C.循环论证 D.推不出
法律逻辑学模拟题十
逻辑学模拟试题十 一、填空题（每空1分共16分） 1．“凡S是P”这一命题形式中的逻辑常项是（）、变项是（）。 2．当p→q假时，p∧q的真假情况是（）；p∨q的真假情况是（）； ? q→﹁p的真假情况是（）。 3．“审判员”与“司法工作者”的外延具有（）关系。 4．主项周延、谓项不周延的直言命题是（）命题。 5．“原因就是引起结果的现象，结果就是由原因引起的现象”，这个定义犯了（）逻辑错误。 6．已知一个第四格有效三段论的大前提为PEM，结论为SOP，那么小前提应为（）或（）。 7．已知“张三可能是凶手”为假，则“张三不可能不是凶手”的真假情况是（），“张三可能不是凶手”的真假情况是（）。
8、论证的规则“论题应当保持同一”是逻辑基本规律（）的要求。 9、反驳方法可分为（）、（）、（）。 二、选择题：（单项或多项，20分） 1．“王哲是中国青年”这一命题的谓项“中国青年”是（）。 A、集合词项 B、非集合词项 C 、单独词项 D 、普遍词项 E 、否定词项 2．（）是根据反对关系进行的有效推理。 A 、SAP→SEP
B 、┑SIP→SAP C 、L ┑p →? Lp D 、SAP→┑SEP E 、┑P ┑p→┑O ┑p 3．以“乙不是作案人”为前提，再增加（）为另一个前提，就可以有效地推出结论“甲是作案人”。 A．如果乙不是作案人，则甲是作案人。 B．甲和乙至少有一个不是作案人。 C．乙是作案人，当且仅当甲不是作案人。 D．如果甲是作案人，则乙不是作案人。 4．科学家发现霸王龙化石的牙齿非常尖利，由此他们推断霸王龙是肉食恐龙。这是非演绎推理中（）的具体运用。
同济大学课程考核试卷A卷2011-6-13(答案)
同济大学课程考核试卷（A 卷） 2010 — 2011 学年第 二 学期 命题教师签名： 审核教师签名： 课号：031128课名：建筑混凝土结构设计 考试（ √ ）考查（ ） 此卷选为：期中考试( )、期终考试(√)、重考( )试卷，开卷（ ）、闭卷（ √ ） 年级 专业 学号 姓名 得分 一、选择题(可单选,也可多选)（30分，每题1.5分）： 1、连续梁、板按塑性内力重分布方法计算内力时，截面的相对受压区高度ξ应满足（ B ） A 、b ξξ≤ B 、35.0≤ξ C 、b ξξ> D 、35.0>ξ 2、关于折算荷载的叙述，下列哪一项不正确 （ D ） A 、为了考虑支座抵抗转动的影响，采用增大恒载和相应减少活荷载的办法来处理 B 、对于板，其折算荷载取：折算恒载q g g 21+ ='，折算活载q q 21 =' C 、对于次梁，其折算荷载取：折算恒载q g g 41+='，折算活载q q 4 3 =' D 、对于主梁，其折算荷载按次梁的折算荷载采用 3、塑性铰的转动限度不取决于 （ D ） A 、钢筋种类 B 、配筋率 C 、混凝土的极限压缩变形 D 、截面的尺寸 4、关于塑性铰线法的基本假定，下列哪项不属于其中 （ C ） A 、形成塑性铰线的板是机动可变体系（破坏机构） B 、分布荷载下，塑性铰线为直线 C 、板真实存在多种可能的塑性铰线形式 D 、塑性铰线上的扭矩和剪力为零，只存在一定值的极限弯矩 5、在单向板肋梁楼盖设计中，对于次梁的计算与构造，下列叙述哪一个不正确 （ D ） A 、承受正弯矩的跨中截面，次梁按T 形截面考虑 B 、承受负弯矩的支座截面， T 形翼缘位于受拉区，按宽度等于梁宽b 的矩形截面计算 C 、次梁可按塑性内力重分布方法进行内力计算 D 、次梁的高跨比为1/8~1/14，一般不必进行使用阶段的挠度和变形验算 6、当厂房的长度或宽度过大时，为防止温度变化在结构中产生温度应力使厂房开裂，应设置横向或纵向________将结构分成不同的温度区段。 （ A ） A 、 伸缩缝 B 、沉降缝 C 、抗震缝 D 、施工缝 7、吊车垂直轮压可引起作用在牛腿顶面上的垂直荷载D max 、D min 以及吊车横向水平制动时在
法律逻辑学 山大考试题库及答案
一、多选题（36分） 1、如果A与B是单独概念，则A与B之间的外延关系不可能是（）A、全同关系；B、交叉关系；C、全异关系；D、从属关系 学生回答是：BD 2、只要功夫深，铁杵磨成针”，与这一命题具有相同形式的有。 A、如果你有空，请立即回信。 B、只要寒潮一来，气温就会下降。 C、理论一旦被群众掌握，就会变成物质力量。 D、只有讲究科学方法，才能取得好成绩。 学生回答是：ABC 3、下面关于同项的A、E、l、O命题的逻辑关系，正确的有.（）A、A与E为反对关系；B、非A与0是等值关系；C、1与E为矛盾关系；D、A与1为全容关系。 学生回答是：ABCD 4、下面关于法律规则的分解与合并，说法正确的有. A、具有相同法律后果、不同法定条件的规则可以通过法定条件的合取合并为一个法律规则。 B、具有相同法律后果、不同法定条件的规则可以通过法定条件的析取合并为一个法律规则。 C、如果一个法律规则的条件由几个析取肢构成，那么该法律规则可以拆分为几个不同的由析取肢作为条件的法律规则。 D、如果一个法律规则的条件由几个合取肢构成，那么该法律规则可以拆分为几个不同的由合取肢作为条件的法律规则。 学生回答是：BC 5、下面关于法律三段论的说法中，正确的有（）A、所有的法律演绎推理都是法律三段论；B、所有的法律三段论都是法律演绎推理；C、法律三段论是法律推理的主要形式；D、法律三段论是法律推理的核心。 学生回答是：BD 6、所有的结果都有原因，但是有的原因没有结果。 以下哪项为真，则该命题为假？（） A、有的结果没有原因； B、所有原因有结果； C、有的结果没有原因，或者所有原因都有结果； D、有的原因有结果。 学生回答是：ABC 7、“X能波2整除”和“X能被4整除”之间是什么关系？（） A、前者是后者的充分条件； B、前者是后者的必要条件； C、后者是前者的充分条件； D、后者是前者的必要条件。
雍琦版《法律逻辑学》课后习题答案
第二章 从申西方逻辑发展史来看，逻拝研究的兴起榔是同论辩的???密联系的,都是为了如何正确有St地服务于论辩这个目的的。质言之，逻辑的出现就是为说理奠定基础的口从某种意爻上说,没有论辩的发展，就不可有逻辑科学的产生，也不可能有逻辑科学的发展。 2. M世纪后，逻辑料学是怎祥期看曲个根卒不冋旳方冋发展的？ ［解析］18世纪以后，为了克服宜时传统逻辑的某些不足以及丰雷帝发展传统逻辑的内容和方法,逻辑学朝着形式化和非形式化两个■宅全不同的方向前行。 一个亦向就是形式化的方向’这条道路是由德国数学家莱布尼茨所开辟的，中经乔治?布尔、德?摩根、弗雷格等一丸挾数学家的不疇努力，直到20世纪初，罗素和怀特海的《数学原理》间世，终于建丘起一个严密、完蔓的逻辑体系，即数理逻辑(亦称符号逻轉、现代逻辑)。数理逐辑以数学的方法研究逆辑问題，幷借助于数学中的形式化语言方法来进行研究。现代逻辑拉近了逻辑与数学之间的联系，与自然语言分道扬??,远离日常思维，它的直接研究对象变成了人工语言，它关心的是如何建梅形式系统,如何按照特定的规则来进行幷号操作“即仅仅着重于研究演绎推理,研究其中推理前提与结论之间的彩式关系。数理逻辑的基础是逻辑演算(命题演算和谓词演算)，而眉，逐渐发展成公理集合论、证明论、递归函数论和模型论等主要寿分。 另一个方向，即非形式化的发履方向。18世纪末J9世纪初，康德和黑格尔等人对传统逻辑的不足进行了批判和反思，为克服传统逻辑只研究思维的形式,把思维形式与思维内容割裂的不足,他们提出了研究辩证思维的问题,从而开辟了辩证逻辑的研究道路。 20世纪70年代■鉴于现代運辑的纯形式化特征使得它越来越难以满足日常思维的实际需求，为了论证实践的需要,在北美兴起了一场迅速蔓延至全球并一直延续至今的“非形式這辑”运动，以解决实际论证的评估问题(J 非形式逻样以论证为研究中心，它分析论证的目的是为了龍止一个完整、清楚的论证结构。论证的识别、分析及重建是一个逐步抽学的it程，也是运用ti形式” 来清楚地展示论证的过程。菲形式逻辑所要阐明的是:数理逻辑并非逻辄的全部，形式化也不是思维科学的唯一发展方向。人们既需料学研究的工具；也需要能提供人们进行实际论证所用的工具。 “菲形式逻辑"主要涉及以下一些论題占I〕 (1)逻辑批评理论:逻辑批评的目标是什么？有关逻辑批评的韭体性理论是 否可能？逻辑枇评的标准是什么？J (2)链证理论：论证的本质是什么？它与推理的关系如何？有无必娶建立论证的类型学？论证竝满足什么标准？什么样的原则起决定性作用？ (3)谬谋理论:谬谋的本屈是什么？谬误应如何分类？单金谬谖的形成条件如何得以境亚？是否应抛弃?'谬课”这一概念？ (4)谬误论与批利性恩维的关系：二者各有张些悅处A?A?是否应嫁或可
湖南商学院毕业论文选题
湖南商学院毕业论文选题一）会计学类： 1 浅析会计信息失真的不确定性与模糊性 2 会计业的国际化接轨问题探讨 3 浅议信息失真的成因及对策 4 计算机会计信息系统的内部控制浅议 5 浅析如何建立网络会计的新观念 6 浅析如何建立网络会计市场 7 简述历史成本会计所受的影响及发展方向 8 略谈利率市场化对证券市场的冲击 9 论会计透明度 10 论表外会计信息初探 11 会计信息的相关性浅谈 12 强化企业内部控制分析 13 浅析人力资源会计
14 浅谈信息时代企业的财务创新 15 谈如何建设有中国特色的会计理论 16 浅析知识经济时代的会计改革 17 浅析国有企业会计信息失真原因及特点 18 浅析我国会计的改革战略 19 试析内部控制的理论发展 20 论内控制度战略 21 浅析企业会计报表中常见利润操纵方法 22 企业集团财会人员管理模式浅析 23 探讨企业内部控制制度局限性 24 会计信息市场的特征与效率浅析 25 库藏股票及其会计核算方式浅析 26 人力资源会计浅谈 27 本科会计教育浅议 28 浅谈如何构建企业现代财务管理体系
29 国有企业年度会计报表注册会计师审计制度浅析 30 会计人才市场化的理论浅谈 31 网络会计浅议 32 试析会计报表作弊的方式及其审计策略 33 浅议如何做好电算化条件下帐、证、表的审计 34 简述合并报表中的合并范围设立 35 税务会计与财务会计的分离浅议 36 试析我国会计师发展战略及事务所规模化经营 37 浅谈知识经济时代的会计理念 38 完善企业内部控制浅议 39 内部会计监督制实施初探 40 入世对注册会计师行业的影响浅析 41 浅议手工会计对电算化会计账务处理程序的特点 42 网络财务的必要手段浅析 43 谈如何做好电算化会计系统的内部控制
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