浙江省桐乡市高级中学2015-2016学年高二上学期期中考试信息技术试题 Word版含答案[ 高考]

桐乡市高级中学2015学年第一学期高二年级期中考试试卷

信息技术部分

命题人:庄丽萍

一、选择题( 本大题共15小题, 每小题2分, 共30分。在每小题给出的四个选项中, 只有一个符合题目要求)

1.很多用户为手机设定了屏幕锁, 如密码、手势图案、指纹等, 目的是为了提升信息的（）

A. 共享性

B. 载体依附性

C. 时效性

D. 安全性

2. 某同学的电脑系统收到了微软公司免费升级Windows10系统的通知, 其中一个界面如下图所示:

分析图中信息可知, 对于“Microsof t Edge”软件的功能, 下列软件中与其相似的是（）

A. Internet Explorer

B. ACDSee

C. Microsoft PowerPoint

D.Windows Media Player

3．二维码是一种用若干个与二进制相对应的几何图形来表示数据信息的编码，可通过二维码生成器生成。生成二维码的过程属于（）

A．文字识别B．图像处理

C．信息管理 D．信息编码

4.下列说法正确的是…………………………………. （）

A.个人推荐不是评价因特网信息资源方式

B.可以采用CARS评价法评价因特网信息

C.所有搜索引擎都采用主题目录检索

D.利用搜索引擎可以找到任何需要的信息

5. 对输入的二个整数a和b, 找出其中的较大者赋给c并输出。解决该问题的算法流程图如图所示:

上述流程图中虚线框部分的内容可为（）

A. B .

C. D.

6. 李老师在审阅学生作文（Word文档）时，想在原文档中添加修改意见，下列方式中最合适的

是……………………………………………………（）

A. 利用Word中的“替换”功能

B. 利用Word中的“自动更正”功能

C. 利用Word中的“批注”功能

D. 利用Word中的“修订”功能

7.用photoshop编辑“蓝天.psd”时,部分界面如图所示:

若仅将“海鸥”图层中的图像由300×300像素缩小为50×50像素,下列方法最合适的是( )

A.使用“裁切”工具

B.使用“缩放”工具

C.使用“编辑”菜单中的“自由变换”命令

D.使用“图像”菜单中的“图像大小”命令

8. 算式101B×8D的结果为（）

A．10100B B．80D C．110110B D．28H

9.小芳使用 Flash软件制作燕子飞翔补间动画, 部分界面如图所示:

分析图中信息, 下列描述正确的是( )

A. 测试该场景, 从第1帧播放到第24帧的时间约为1.8秒

B. 第12帧延续了第7帧的画面

C. 从第7帧开始的补间动画是成功的

D. 当前图层无法进行帧的插入和删除操作

10.用UltraEdit软件观察“苹果apple”这几个字符的内码, 如图所示:

则“iPhone”中的小写英文字母“o”的二进制编码是( )

A. 01000101

B.01101001

C.01101111

D.01000111

11. 有如下VB程序:

Dim i As Integer, j As Integer, k As string, n As Integer

n = 3

List1.Clear

For i=1 To n

k =″″

For j=1 To i

k = k+″*″

Next j

List1.AddItem k

Next i

该程序运行后, 在列表框List中显示的是( )

A. B.

C. D.

12．小张在Word修订模式下对某文档进行了修改，修改后文档的部分截图如下图所示。若拒绝该文档中所有修订，则图中第一句的文字应为（）

A．同学们，创造需要理想，那是你们心灵夜空中的耀眼星光

B．童鞋们，创造需要理想，那是你们心灵夜空中的耀眼星辰光

C．童鞋同学们，创造需要理想，那是你们心灵夜空中的耀眼星光

D．同学童鞋们，创造需要理想，那是你们心灵夜空中的耀眼星辰光

13. 将图像a.bmp、b.bmp加工处理后得到c.bmp，如图所示。

关于这3幅图像，下列说法正确的是( )

A.图像b.bmp与c.bmp的像素个数相等

B.文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大

C.图像c.bmp的像素个数为a.bmp 与b.bmp的像素个数之和

D.文件c. bmp的存储容量为a.bmp与b.bmp的存储容量之和

14．有如下Visual Basic程序段，用于计算前n个自然数之和。程序划线处应填写的语句是（）s = 0: i = 1

n = Val(Text1.Text)

Do While i < n

s = s + i

i = i + 1

Label1.Caption = Str(s)

A．Loop B．Next i

C．End If D．End Sub

15. 下列Visual Basic程序用于计算1010的值：

Private Sub Command1_Click()

Dim n As Integer, s As Integer

n = 10

s = 10 ^ n

Text1.Text = Str(s)

End Sub

运行程序时，单击命令按钮Command1后弹出如图所示的出错信息提示，引起该错误的原因是（）

A．A.变量n的数据类型说明不当

B．变量s的数据类型说明不当

C．C.文本框Text1的宽度不够

D．s值太大，因此不能在文本框Text1中输出

二、非选择题（本大题共5小题，其中第16题4分，第17题4分，第18题6分，第19题3分，第20题3分）

16.小明收集了某超市销售的办公用品数据，并用Excel软件进行数据处理，如第16题-1图所示。请回答下列问题：

第16题-1图

(1) 在G3单元格输入公式并利用自动填充功能完成区域G4:G16的计算，结果如第16题-1图所示，则G8单元格中的公式是___①____。

(2) 由第16题-1图可知，数据进行排序操作的主、次关键字分别是__②___、___③____

(3) 对区域A2:G16中的数据进行筛选操作，筛选条件如第16题-2图所示，则能筛选出的数据行数共___

④_____行

第16题-2图

17. 编写VB程序，实现如下功能：在文本框Text1中输入包含数字、字母的字符串，单击“统计”按钮Commandl，统计该字符串中数字字符的个数，并在标签Label1中输出结果。界面如第17题-1图所示。

第17题-1图第17题-2图

(1) 在设计应用程序界面时，应使用第17题-2图所示“控件工具箱”中的___①___（填写相应编号）添加“统计”按钮。

(2) 为实现上述功能，请在划线处填入合适代码或选项。

Private Sub Commandl_Click()

Dim s As String，c As String

Dim i As Integer，n As Integer，num As Integer

s = ____②___ (填程序代码）

num = 0

n = Len(s)

__③__ '(填字母:从下列A、B、C三个选项中选取一项）

__④___ '(填字母:从下列A、B、C三个选项中选取一项）

If c>= "0" And c<= "9" Then

num = num + 1

End If

Next i

Labell. Caption = str(num)

End Sub

划线③、④的选项：

A. Do While i <= n

B. c = Mid(s,i,1)

C. For i = 1 To n

18.小明使用Flash软件制作主题为“母亲节”的作品，其“Enter”场景的制作脚本如下：

“Enter”场景设计界面如第18题-1图所示。

第18题-1图第18题-2图

结合脚本设计，回答下列问题：

(1) 如第18题-2图所示，库中有__①__个元件。

(2) 测试影片时，弹出如第18题-3图所示的错误提示。

第18题-3图

要纠正该错误，该按钮正确的动作脚本应该是___②_____。

(3) 测试影片时，发现“花摇摆”动画先从左往右，再从右往左运动，停顿1秒后才重新摇摆，与脚本要求不符。“花摇摆”影片剪辑元件的编辑界面如第18题-4图所示，该动画停顿1秒的原因是__③____。

第18题-4图

(4)如第18题-2图所示，库中“母亲节快乐”位图中的花朵来源于“花.psd”文件。“花. psd”编辑界面如第18题-5图所示，写出两种去除花朵四周白色区域的处理方法（注:采用的Photoshop工具）。方法一：___④__; 方法二：__⑤___。

第18题-5图

19. 小明设计了一个Visual Basic程序：求 1～n(不超过10000)之间能被5整除但不能被3整除的自然数。其设计界面如图19-1所示、代码编辑窗口如图19-2所示。

图19-1

A

图19-2

（1）解决此问题主要采用的算法为①（填：解析算法 / 枚举算法）。

（2）图19-2中标注A处应填写的代码为②。

（3）图19-2中List1.AddItem Str(i)语句中AddItem是List1的错误!未找到引用源。 (填: 事件/属性/方法)。

20.用VB编写一个字符串分行程序，功能如下：单击“分行”按钮Command1将文本框Text1中的英文文本在列表框List1中分行显示（分行时单词不得跨行，每行字符尽可能多但不超过40个）并在标签Label1中输出总行数，运行效果如第20题图所示。分行算法如下：

(1) 将文本框中的字符串保存到变量s中；

(2) 当s中字符个数超过40时，循环执行下列①、②、③步，否则跳转到（3）：

①如果第41个字符不是英文字母，则分行位置p = 40;否则，向左逐个查找，直至找到第一个非英文字母，将其位置作为分行位置p;

②截取s的前p个字符，作为新增行显示在列表框List1中，同时总行数加1 ;

③将s中未分行部分重新赋值给变量s。

(3) 将s作为新增行显示在列表框List1中，同时总行数加1。

第20题图

实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适代码。

Private Sub Commandl_Click()

Dim s As String，c As String

Dim r As Integer, total As Integer，p As Integer

total = 0

s =__①___

Do While Len(s) > 40

r = 41

c = Mid(s，r，1)

If Not((c>= "a"And c<="z" ) Or (c>="A"Andc<="Z")) Then

p = 40

Else

’从第41个字符幵始向左找到第1个非英文字母，并将其位置值赋给p

Do While (c >= "a" And c <= "z") Or (c >= "A"

And c <= "Z")

r =__②__

c = Mid(s，r，1)

Loop

p = r

End If

List1. Addltem Mid(s，1，p)

total = total + 1

s =___③___

Loop

List1. AddItem s

total = total + 1

Labell. Caption ="共"+ Str(total) + "行" End Sub

桐乡市高级中学2015学年第一学期高二年级期中考试

信息技术试卷参考答案

第一部分

一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分）

第二部分

二、非选择题（本大题共5小题，其中第16题4分，第17题4分，第18题6分其中第（2）题2分，第19题3分，第20题3分）

16．① =(E8-F8)/E8*100 （1分）②品牌（1分）

③②降价幅度( %) 或降价幅度（1分）④ 2 （1分）17．① 4 （1分）② Text1.Text （1分）

③ C （1分）④ B （1分）

18．① 4 （1分）

② on(release){ ( 2分)

gotoAndPlay( ″main ″,1 ) ;

}

③第13帧到第24帧多余（1分）

④方法1 : 先使用魔棒选中白色区域, 然后删除或擦除

方法2 : 先使用魔棒选中整朵花, 然后反选选中白色区域, 再删除或擦除

方法3 : 使用橡皮擦工具擦除白色区域 (共2分)

19．①枚举算法（1分）② I mod 3<>0 （1分）③方法（1分）

20．① Text1.Text （1分）② r - 1 （1分）

③ Mid(s,p+1,Len(s)-p)或Mid(s,p+1) 或Right(s,Len(s)-p) （1分）