小学四年级下小数试题

小学四年级下小数试题

一．选择题（共20小题）

）

．B．D

A.扩大到原数的10倍。B 缩小到原数的1/10 C. 扩大到原数的100倍D.缩小到原数的1/100

得到的数比原数（）

）

（）

（）

（）．B．C

）

A.扩大到原数的10倍。 B 缩小到原数的1/10 扩大到原数的100倍

）

）

．9.D．

9.

A．9B．0C．无数D．99 17．（2013?广州）3.1与之间恰好有9个自然数，则a为（）A．14 B．15 C．16

18．（2012?西城区）在0.45、、40%和0.4四个数中，最大的数是（）

．C

．

20.1231B．

20，123

C．

20.121

D．

20.131

A．4.99 B．5.1 C．4.94 D．4.95

最新四年级下册数学小数点

小数复习题 一、填空。 1、0.5里面有（）个0.1，0.035里有（）个0.001. 2、5.2中的5在（）位上，表示（）个（），2在（）位上，表示（）个（）. 3、把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向（）边移动（）位. 4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是（）. 5、0.48里面有( )个十分之一, ( )个百分之一。1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001． 6、4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )． 7、把2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是（），比原数（）倍。 8、把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是（）。 9、甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的（）倍。 10、与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( )． 11、零点二零五, 写作:( ), 保留一位小数约是( )． 12、2.508读作: ( ), 这个小数四舍五入到百分位约是( ). 13、写出两个大于5, 小于6的一位小数是( ), ( )．

14、3.45这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ）5在( )位上, 表示( )个( )． 15、比3.92多0.4的数是( )。比4.93少1.5的数是( ) 二、化简下面小数． 0.090＝( ) 0.750米＝( ) 0.30＝( ) 1.350＝( ) 140.00元＝( ) 三、150公顷=( )平方千米 0.65元=( )角( )分 3.6平方米=( )平方分米( )平方厘米 23. 800千克=( )吨 2.05千米= ( )米 4米3分米＝( )米 1米 2分米5厘米＝( )米 1千克250克＝( )千克 4元零五分＝( )元7角＝( )元 四、判断题。 1、小数的位数越多小数越大（） 2、小数部分的最高位是十分位。（） 3、大于0.1而小于0.3的小数只有0.2。（） 4、 4、把6写成两位小数是0.06（ ) 5、5、小数点向右移动两位，原数就缩小100倍。（） 6、 6、小数都比1小。（） 7、大于0.1小于0.2的两位小数有10个。（） 8、在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用。( )

最新人教版小学四年级数学小数的意义和性质双休作业

数学人教4年级下小数的意义和性质双休作业 一、我会填。 1．1里面有()个0.1，()个0.01，()个0.001。 2．在小数中，小数点右边第二位是()位，它的计数单位是()。 3．整数部分最低位是()位，计数单位是()；小数部分的最高位是()位，计数单位是()，它们之间的进率是()。 4．由5个1,4个0.1,7个0.01组成的数是()，读作()。 5．3.7与3.70这两个小数大小()，计数单位()。 6．把0.4改写成以0.001为单位的数是()。 二、把下面各图中的阴影部分分别用分数和小数表示出来。 三、读出或写出横线上的数。 1．2011年5月16日，刘翔在上海钻石联赛上，首次试验他的最新技术“七步上栏”，结果以13.07秒夺冠． 13.07读作：__________ 2．人的上半身与下半身之比约是0.618时最美。 0.618读作：__________ 3．我今天的体温是36.7℃。 36.7读作：__________ 4．亚洲象是亚洲大陆现存最大的动物，体重约五点七五吨。 五点七五写作：__________ 5．北京市的占地面积是一百六十四点一零五四万公顷。 一百六十四点一零五四写作：__________ 四、我会连。 五、不改变大小，把下列各数写成小数部分是三位的小数。

参考答案 一、答案：1．1010010002．百分百分之一3．个1十分十分之一10 4．5.47五点四七5．相等不同6．0.400 二、答案： 7 100 0.07 4 10 0.4 36 100 0.36 三、答案：1．十三点零七2．零点六一八3．三十六点七4．5.755．164.1054 四、答案：略 五、答案：0.9000.3007.000 1.123

【新】苏教版4四年级上册数学学习能力检测卷(全套)【小学生数学报】

《小学生数学报》数学学习能力检测卷 （最新修订版） 苏教版四年级（上）第一单元使用 （本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分 一、填空题（每空1分，共40分） 1．想一想。 2．填一填。 l升=( )毫升 5000毫升=( )升 8000毫升=( )升 2L=( )mL 4升=( )毫升 ( )毫升=6升 9L=( )mL 64000毫升=( )升 7升30毫升=( )毫升3．比一比。 6800毫升○6升 1001毫升○999升 30毫升○3050毫升 2升○2400毫升 17升○1700毫升 6000毫升○5升 4．选一选。 下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。

5．连一连。 下面每种饮料各需要几瓶？ 250mL 350 mL 500mL ( )瓶是2L 。 大约( )瓶是1L 。 ( )瓶是3L 。 6.1升水大约1千克，21升水是( )毫升，21 升水的质量是( )千克， 合( )克，1毫升水是( )克。 7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒入( )毫升就正好是1升。 8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶正好是( )升；一个纯净水桶的容量是l8升，( )瓶这样的牛奶可以倒满这个桶。 9. 2升果汁，喝了一半后还剩( )毫升，再倒出一半后还剩( )毫升。 10.■+■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。 ■代表( )升，○代表( )升，■+■+■+○=( )升。 二、判断题（每题2分，共8分） 1．一瓶墨水的容量是60毫升。 ( ) 2．一个金鱼缸的容量是80毫升。 ( ) 3. 5升比6升少1000毫升。 ( ) 4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。 ( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 1．义务献血每次献血量一般为( )。 A. 200ml B.200L C.2ml D.2L

四年级数学小数点练习题

北师大四年级数学练习题2 （二）小数乘法 一、填空 1、9.2×0.68的积里有（）位小数。 2、把39.85的小数点向右移动一位，小数就（），向左移动两位，小数就（）。 3、把下面的小数按从小到大排列 3.583 3.853 3.358 35.85 853.3 0.8538 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4、在（）里填上“﹤”“﹥”“﹦” 8.6×0.1（）8.6 5.28×1.01（）5.28 0.1×0.1（）0.2 18.5×0.9（）18.5×7 10×0.1（）100×0.01 4.39×10（） 43.9÷10 二、判断 1、两个数相乘，积一定大于乘数。（） 2、加上或去掉小数点后面的零，小数大小不变。（） 3、2.56×4.75积是四位小数。（) 三、计算 1、直接写出得数 0.7×5= 0.08×1000= 3.8×4= 1.6×5= 0.13×7= 0.05×0.8= 38.2÷10= 4.56÷100= 540÷100= 0.21×1000= 0.0025×1000= 2、列竖式计算 3.7×2.5= 79×0.236= 1.8×3.08= 19.5×2.6= 0.36×560= 3、计算下列各题，能简算的要简算 （4+0.04）×25 2.37×5.4+2.37×5.6-2.37 2.5×1.25×3.2 7.5×0.6+24.8 8.2×34×2.6 7.64×0.5-2.95 9.43×101

2020年四年级数学上册小数专项综合练习

2020年四年级数学上册小数专项综合练习 1. 把0.45的小数点去掉，它就扩大______，变成______。 2. 列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。 3. 先把8.37扩大到它的100倍，再缩小到它的十分之一，所得到的数是（）。 A .0.837 B .83.7 C .837 D .8370 4. 1.023扩大1000倍是123。（） 5. 小数点右边第二位是十分位（）。 6. 1000张纸摞起来厚92毫米，平均每张纸厚多少毫米？ 7. 下列式子错误的是( ) A .4.5×0.9＞4.5 B .0.45×9.5＞0.45 C .0.45＋0.9＜4.5 8. 0.78和0.780的计数单位不同，但大小相等。（） 9. 56变成0.56，缩小到它的百分之一。 10. 练习本每本0.75元，小名准备买一包（25本），一共要付______元。

11. 0.67米表示1米的百分之六十七。（） 12. 12.067先扩大1000倍，再缩小百分之一是______。 13. 小数部分最大的计数单位是______，整数部分最小的计数单位是______，它们之间的进率是______。 14. 一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（）。 A .扩大了10倍 B .缩小10倍 C .扩大100倍 D .缩小1000倍 15. 把39.85的小数点向右移动一位，小数就______，向左移动两位，小数就______。 16. 不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数。 30.01＝______5.16＝______3.4＝______7＝______10.07＝______2.01000＝______ 17. 小数点向右移动______位，原来的数就______到它的10倍。 18. 1吨花生可榨油550千克。1千克花生可榨油多少千克？100千克可榨油多少千克？ 19. 一个小数先扩大到原来的10倍，再缩小到它的十分之一，这个数大小不变。（） 20. 下面各式得数小于0.85的是（）。 A .0.85×1.01 B .0.85×0.99 C .0.85×1

人教版小学数学四年级下册小数的意义和性质练习题

小数的意义和性质（2） 如果一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就分别扩大10倍、100倍、1000倍…… 小数点向左移动一位、两位、三位……原来的数就分别缩小10倍、100倍、1000倍…… 1、填空题： 1)小数点向（）移动（）位，原来的数就扩大10倍。 2)小数点向（）移动（）位，原来的数就缩小100倍。 3)把7.9变成0.79，小数点向（）移动了（）位，这样7.9就（）了（）倍。 4)把0.002变成0.2，小数点向（）移动了（）位，这样0.002就（）了（）倍。 5)把4.29的小数点去掉，就是把小数点向（）移动了（）位，这样4.29就（）了 （）倍。 6)9.1扩大100倍是（），5.74缩小1000倍是（）。 7)把2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是（），比原数 （）倍。 8)把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是（）。 9)把1.502的小数点去掉，它的值就（）倍。 10)把6.7扩大（）倍是670。（）缩小1000倍是0.032。把（）缩小10倍是 0.86。 11) 12）一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数（） 13）不安分的小数点，从原来的位置向左跳动2位，又向右跳动3位，这时所得的数比原来多了72。原来的数是（） 14）甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的（）倍。15）一个数的小数点向右移动一位，所得到的数比这个数大1587.33，那么这个数是（）。16）大小两个数的和是31.24，较大数的小数点向左移动一位就等于较小的数，这两个数分别是（）和（）。 17）把一个两位小数的小数点去掉后比原数大29.7，原来小数是（）。 18）根据0.056×13=0.782试求56×1.3=（）0.56×0.13=（）。 19）把小红的身高先缩小10倍，再扩大1000倍，是145米。小红的身高是（）米。20）在适当的位置点上小数点，使式子成立。 6 2 4＞7 8 8＞9 8 3＞8 9 6 21）一种药每100片装一瓶，那么3500片能装( )瓶，需要装满4000瓶，需要（）片药。22）一位会计在结账时。发现账面上多了21元4角2分，他回忆是把一笔钱数的小数点点错了一位，原来这笔钱是（）。 2、判断题 （1）两个整数比大小，位数多的比位数少的大。两个小数比大小，小数部分位数多的比位数少的大。（） （2）小数点向右移动两位，原数就缩小100倍。（）

小学四年级数学上册小数专项练习·新人教版(2014版)

新人教版四年级数学上册小数专项练习 1. 1千克面粉可磨面粉0.8千克，50千克小麦可磨面粉______千克。 2. 在下面各数中分别选一个数与2.6相乘。 3.8 0.97 1.2 0 1.01 0.74 1 要使积比2.6大，可以选择______，要使积比2.6小，可以选择______。 3. 根据47×14＝658，直接写出下面各题的积。 0.47×14＝______ 4.7×14＝______ 0.47×1.4＝______ 47×0.14＝______ 0.47×0.14＝ ______ 470×0.014＝______ 4. 一个数十分位上是3，千分位上是4，十位上是4，千位上是3，其余各位上都是0，这个数是（）。 A .304.304 B .340.34 C .3040.304 D .3400.304 5. 不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数。 30.01＝______5.16＝______3.4＝______7＝______10.07＝______2.01000＝______ 6. 1000张纸摞起来厚92毫米，平均每张纸厚多少毫米？ 7. 0.84计数单位是______，它共有______个这样的计数单位。

8. 一平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放0.073千克氧气，这片阔叶林共1000平方米，可以吸收多少千克二氧化碳，释放多少千克氧气？分别合多少吨？ 9. 198×0.8______198 95×0.9______95 168×1.5______ 168 132×4.6______132 10. 0.78和0.780的计数单位不同，但大小相等。（） 11. 0.03与0.04的积是______ 12. 整数部位的最低位是______位，小数部分的最高位是______位。 13. 0.28×0.06的积有______位小数。 14. 5.28×1.01______5.28 18.5×0.9______18.5×7 4.39×10______43.9÷10 15. 一个数扩大100倍后是460，原数是0.46。（） 16. 列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。 17. 小数点向右移动______位，原来的数就______到它的10倍。 18. 一个不为零的数乘1.05，所得的积比这个数( ) A .大 B .小 C .相等

小学四年级下册数学小数练习题及答案

小学四年级下册数学小数练习题及答案 一、填空. 1、0.5里面有个0.1，0.035里有个0.001. 2、5.2中的5在位上，表示个，2在位上，表示个. 3、把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向边移动位. 4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是. 5、0.48里面有个十分之一, 个百分之一.1里面有个0.1, 0.1里面有个0.001．、4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是, 它的计数单位是． 7、把2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是，比原数倍. 8、把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是. 9、甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的倍. 10、与5.7相邻的两个整数分别是, ． 11、零点二零五, 写作:, 保留一位小数约是． 12、2.508读作: , 这个小数四舍五入到百分位约是. 13、写出两个大于5, 小于6的一位小数是, ． 14、3.45这个数中,在位上, 表示个,在位上,表示个位上, 表示个． 15、比3.92多0.4的数是.比4.93少1.5的数是 二、化简下面小数． 0.090＝ 0.750米＝ 0.30＝ 1.350＝ 140.00元＝三、150公顷=平方千米 0.65元=角分 3.6平方米=平方分米平方厘米23.00千克=吨 2.05千米= 米米3分米＝米 1米2分米5厘米＝米 1千克250克＝千克元零五分＝元7角＝元 四、判断题. 1、小数的位数越多小数越大 2、小数部分的最高位是十分位.

3、大于0.1而小于0.3的小数只有0.2. 4、把6写成两位小数是0.06、小数都比1小. 7、大于0.1小于0.2的两位小数有10个. 8、在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用. 五、 1、把下面的数保留一位小数： 5.85≈.23≈.981≈ 5.349≈ 0.126≈ 0.056≈ 0.939≈.34≈.993≈ 2、把下面的数保留两位小数： 7.881≈3.957≈ 10.623≈ 19.994≈21.712≈ 六、口算题. 2.51×10=148.3÷100=.03÷10=45.2×100=7.5×100= 0.034×1000= ÷1000=5.2÷100=5÷10×100＝), 5-0.26=0.37+0.17= 0.24+0.36=.3-4.3= 1.9÷100= 7.11+8=6.07+1.9= 0.65+35=6.34-0.64= 12.95-12= 1．8×10÷100＝360÷100×10＝ 1.2+8.8=0.8-0.5= 七、用简便方法计算下面各题. 18.5- 18.75+76.3+1.25+23.7- 8.5+7.6-8.5+2.42.5×8.23-32.5+2.77×32.40.02- 13.5+0.98 八、列式计： 1、64.5减去24.6的差加上30.5，和是多少?、27.5与6.3的和减去5.403，差是多少? 3、一个数扩大了100倍后是127.91，这个数原来是多少？ 九、应用题. 1、服装厂加工一种工作服，每套用布4.1米，加工1000套这样的工作服需用布多少米？ 2、100千克油菜籽可以榨出40千克菜籽油，1吨油菜籽可以榨出多少千克菜籽油？ 3、100张纸叠起来厚0.92厘米，平均每张纸厚多少毫米？ 4、挖一条水渠，第一天挖了1.9千米，第二天比第一天少挖0.15千米，还剩下1.05千米没有挖.这条水渠全长多少千米? 5、新华印刷厂计划6月份装订图书13.6万册.实际上半月装

【新】苏教版四年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)

苏教版四年级数学下册全套试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为（最新修订）苏教版小学生数学报试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下： 1. 第一单元使用 2. 第二单元使用 3. 第三单元使用 4. 第四、五单元使用 5. 第六单元使用 6. 第七单元使用 7. 第八单元使用 8. 期末测试卷

新苏教版四年级(下)第一单元使用 一、填空题（22分） 1、下面的图案中，包含平移现象的在括号里打“√”。 2、等边三角形是（）图形，有（）条对称轴。 3、字母H、N、O、M、S、F、X中，是轴对称图形的字母有（）。 4、公园苗圃有牡丹花96棵，月季比牡丹花的3倍多10棵，月季花比牡丹花多（）棵。 5、从6:00-9:00，时针在钟面上旋转了（）度；从3:15到4:15，分针在钟面上旋转了（）度。 6、图1中，指针从A点顺时针旋转90度到（）点；指针从D点逆时针旋转90度到（）点。 7、在图2中，“风车”从图中右下角平移到左上角，可以先向左平移（）格，再向上平移（）格；也可以向（）平移（）格，再向（）平移（）格。 8、一个等腰三角形中的一个角是50度，那么另外两个角的度数可能分别是（）度和（）度。 9、在图3中，（）号图形经过旋转可以和1号图形组成一个长方形；（）号图形经过平移可以和1号图形组成一个长方形。 二、选择题（10分） 1、□37÷49要使商是一位数，□里最大可以填（） A.3 B.4 C.5 D.6

3、下列图形中不一定是轴对称图形的是（） A.长方形 B.等边三角形 C.平行四边形 D.等腰梯形 4、下列算式中得数最大的是（） A.240÷6÷2×4 B.240÷(6÷2×4) C.240÷6÷(2×4) D.240÷(6÷2)×4 5、（）有4条对称轴。 A.长方形 B.等边三角形 C.圆 D.正方形 三、计算题（26分） 1、直接写出得数。（8分） 62×3= 0×65+5= 77×20= 6+18+84= 720÷40= 42×1×5= 540-90= 9×5÷5×9= 2、用竖式计算（打“※”的要验算）（6分） 774÷43= 810÷18= ※800÷70= 3、用递等式计算。（12分） 704-560÷8×7 （100+75）÷（100-75） 3×（23+544÷32） [100-(58+35)] ×43 四、操作题（22分）

2020最新人教四年级数学上册小数专项练习-含答案

2020最新人教四年级数学上册小数专项练习 1. 9.2×0.68的积里有______位小数。 2. 56变成0.56，缩小到它的百分之一。 3. 6.5×60的积有一位小数。 4. 0.755扩大100倍是______，0.062扩大______倍是62。 5. 一个不为零的数乘0.05，所得的积比这个数（） A .大 B .小 C .相等 6. 5.28×1.01______5.28 18.5×0.9______18.5×7 4.39×10______43.9÷10 7. 0.036扩大______倍是36，30.8缩小______是0.308. 8. 小数点左边第一位是______位，计数单位是______，小数点右边第一位是______位，计数单位是______，百分位在小数点______边第______位，计数单位是______。 9. 把39.85的小数点向右移动一位，小数就______，向左移动两位，小数就______。 10. 0.03与0.04的积是______

11. 80.06的小数点先向左移动两位，再向右移动一位得到的数字是______，比原数______。 12. 1.023扩大1000倍是123。（） 13. 1千克面粉可磨面粉0.8千克，50千克小麦可磨面粉______千克。 14. 小数的位数越多，这个小数就越小。（） 15. 计算1.2×0.48时，把两个乘数看成整数，积就扩大______倍。 16. 小数部分最大的计数单位是______，整数部分最小的计数单位是______，它们之间的进率是______。 17. 两个因数的积为2.85，如果其中一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到原来的 18. 小数点向右移动______位，原来的数就______到它的10倍。 19. 15乘一个小数，积一定比15小。 20. 0.78和0.780的计数单位不同，但大小相等。（） 21. 一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。 22. 整数都比小数大（）。

小学四年级数学小数点的位置移动

小数点的位置移动 四年级数学教案 教学内容： 小数点位置移动引起小数大小的变化(《现代小学数学》第八册)．教学目的： 1．理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律； 2．通过观察、操作、概括、总结，培养学生思维能力； 3．教育学生养成细致认真的学习习惯． 教学重点： 在总结、归纳“规律”的过程中，培养学生的概括能力． 教学难点： 熟练运用“规律”解决问题． 教学用具： 电脑辅教软件，实物投影，填数用表，数学卡片和一个钮扣． 教学过程： 一、复习检查： 1．出示数位顺序表： 问：(1)说出每个数所在数位，并表示多少？ (2)看这个表，说明哪两个数位间进率是10，或者进率是100？

2．注意观察(电脑演示) 2.576＜25.76＜257.6 (1)将25.76的“.”向右移一位，变成257.6． 问：1)你看到了什么？ 2)比较25.76与257.6的大小． (2)将25.76的“.”向左移一位，是2.576． 问：1)你看到了什么？ 2)比较25.76与2.576的大小． ●二、导入： 看来小数点的位置直接影响了小数的大小，那么小数点位置的移动，会引起小数大小的怎样的变化呢？今天我们就一起研究这个问题(出示题目)． ●三、新授： (一)下面我们以小组合作的方法研究这个问题． 1．(每组一个学具袋一个表)，请组长分工，大家一起利用学具按照表上的要求，边摆边填，并找出规律． 2．反馈． 3．说说填表的方法 把0.6小数点向右移一位，0.6m→6m=600cm． 把0.6小数点向右移二位，0.6m→60m=6000cm． 把0.6小数点向右移三位，0.6m→600m=60000cm．

四年级数学上册小数专项练习题

四年级数学上册小数专项练习题 1. 0.67米表示1米的百分之六十七。（） 2. 一只野兔每秒跑15.5米，一只小鹿每小时跑90千米，小鹿和野兔谁跑得快？ 3. 与个位相邻的两个数位是（）。 A .十位和十分位 B .十位和百分位 C .百位和百分位 4. 求近似数时，保留整数，表示精确到______位；保留一位小数，表示精确到______位；保留两位小数，表示精确到______位。 5. 整数部位的最低位是______位，小数部分的最高位是______位。 6. 学校宣传栏上有一块长2.4米，宽1.2米的玻璃碎了，需要更换______平方米的一块玻璃。 7. 把38.63的小数点移到最高位的右边，原数就（）。 A .扩大10倍 B .扩大100倍 C .缩小到原来的 D .缩小到原来的 8. 根据47×14＝658，直接写出下面各题的积。 0.47×14＝______ 4.7×14＝______ 0.47×1.4＝______ 47×0.14＝______ 0.47×0.14＝ ______ 470×0.014＝______

9. 下面各式得数小于0.85的是（）。 A .0.85×1.01 B .0.85×0.99 C .0.85×1 10. 19.2×0.88中，两个乘数一共有______位小数。 11. 1千克面粉可磨面粉0.8千克，50千克小麦可磨面粉______千克。 12. 一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。 13. 要使8.□□≈9.0，这个小数最小是（）。 A .9.04 B .8.95 C .8.90 14. 加上或去掉小数点后面的零，小数大小不变。 15. 小数的位数越多，这个小数就越小。（） 16. 0.84计数单位是______，它共有______个这样的计数单位。 17. 两个小数相乘，所得的积一定比其中一个数大。 18. 大于0.6小于0.8的小数只有0.7。

四年级下册数学小数点计算题

四年级下册数学小数点计算题 一、填空。 1、里面有（）个, 里有（）个。 2、把缩小100倍，只要把的小数点向（）边移动（）位。 3、一个有5个十，6个一，8个十分之一，2个百分之一组成的数是（）。 4、里面有（）个十分之一，（）个百分之一。1里面有（）个。 ^ 5、5个十分之一，6个百分之一组成的数是（），它的计数单位是（）。 6、把的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数是（）。 7、把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是，这个小数原来是（）。 8、与相邻的两个整数分别是（），（）。 9、零点三零八，写作：（），保留一位小数约是（）。 10、写出两个大于5，小于6的一位小数是（），（）。 二、直接写得数。 ÷10= ÷10= ×10= 《 ÷100= ÷100= ×100= ÷1000= ÷1000= ×1000= ÷10= ×10= ÷10= ÷100= ×100= ÷100= ÷1000= ×1000= ÷1000=

三、计算。 += = += ~ += += += += += += += += += += += += += += 四、单位换算。 1、元=（）角（）分。 2、平方米=（）平方分米（）平方厘米。 3、1千克260克=（）千克。 . 4、5元零4分=（）元。6角=（）元。 5、4米5分米=（）米。 6、600千克=（）吨。 7、1米3分米5厘米=（）米。 五、保留小数。 1、把下面的数保留一位小数。 ≈≈≈≈ ≈≈≈≈ 。 2、把下面的数保留两位小数。 ≈≈≈≈

≈ ≈ ≈ ≈ 六、化简小数。 =（）米=（）米 =（）=（）元=（）元 七、用简便方法计算。 （+） +++ " （+）-（+） + 八、列式计算。 1、减去的差加上，和是多少 2、与的和减去，差是多少 3、一个数扩大了100倍后是，这个数是多少

(完整版)小学四年级数学小数的保留练习题

1) 35.068(保留一位小数) 2) 46.558(保留一位小数) 3) 0.30476(保留二位小数) 4) 79.67(保留二位小数) 5) 0.31604(保留整数) 6) 7.0057(保留二位小数) 7) 41.77(保留一位小数) 8) 85.674(保留一位小数) 9) 497.62(保留二位小数) 10) 0.41881(保留整数) 11) 650.6(保留一位小数) 12) 5.3226(保留一位小数) 13) 0.94159(保留一位小数) 14) 942.19(保留一位小数) 15) 3.0795(保留整数) 16) 1.9536(保留二位小数) 17) 354.72(保留二位小数) 18) 540.35(保留一位小数) 19) 5.2158(保留一位小数) 20) 3.6885(保留二位小数) 21) 486.94(保留二位小数) 22) 95.951(保留一位小数) 23) 3.5877(保留一位小数) 24) 661.28(保留一位小数) 25) 54.698(保留一位小数) 26) 105.86(保留二位小数) 27) 579.03(保留二位小数) 28) 856.14(保留一位小数) 29) 334.21(保留整数) 30) 37.289(保留一位小数) 31) 556.5(保留二位小数) 32) 3.6945(保留一位小数) 33) 43.354(保留整数) 34) 9.3495(保留整数) 35) 0.1637(保留整数) 36) 87.81(保留二位小数) 37) 9.1678(保留整数) 38) 2.0519(保留整数) 39) 0.29408(保留二位小数) 40) 931.51(保留一位小数) 41) 0.09174(保留二位小数) 42) 0.08854(保留一位小数) 43) 63.907(保留一位小数) 44) 1.4514(保留一位小数) 45) 0.31544(保留整数) 46) 365.4(保留二位小数) 47) 2.8744(保留二位小数) 48) 639.92(保留整数) 49) 13.77(保留二位小数) 50) 244.6(保留二位小数) 51) 17.719(保留二位小数) 52) 20.923(保留二位小数) 53) 40.408(保留一位小数) 54) 365.4(保留二位小数) 55) 0.82065(保留一位小数) 56) 4.5085(保留一位小数) 57) 0.7681(保留一位小数) 58) 0.89223(保留二位小数) 59) 52.45(保留一位小数) 60) 2.7676(保留二位小数) 61) 2.1587(保留整数) 62) 88.878(保留二位小数) 63) 0.71788(保留整数) 64) 133.86(保留一位小数) 65) 0.78861(保留整数) 66) 99.904(保留二位小数) 67) 19.855(保留二位小数) 68) 518.99(保留整数) 69) 6.1856(保留整数) 70) 7.7069(保留二位小数) 71) 53.63(保留一位小数) 72) 251.96(保留一位小数) 73) 0.98431(保留二位小数) 74) 3.4809(保留一位小数) 75) 44.97(保留二位小数) 76) 0.73864(保留整数) 77) 671.11(保留二位小数) 78) 38.272(保留二位数) 79) 7.8137(保留二位小数) 80) 0.72857(保留一位小数) 81) 9.1359(保留二位小数) 82) 850.1(保留一位小数) 83) 80.738(保留二位小数) 84) 62.9(保留整数) 85) 436.13(保留二位小数) 86) 2.1672(保留二位小数) 87) 8.3218(保留二位小数) 88) 0.65724(保留一位小数) 89) 6.786(保留二位小数) 90) 3.0795(保留整数) 91) 0.0568(保留二位小数) 92) 52.562(保留整数) 93) 818.06(保留二位小数) 94) 600.39(保留二位小数) 95) 3.9081(保留二位小数) 96) 426.3(保留整数) 97) 0.63588(保留整数) 98) 7.7129(保留二位小数) 99) 2.24(保留整数) 100) 21.991(保留整数)

第五届小数报活动四年级试题

第五届“小数报杯·小小数学家”第一轮推荐评选活动 四年级数学活动材料（完成时间：90分钟．总分120分） 一、填空题。（每题6分，共60分） 1. （1）63 + 294 + 37 + 54 + 6 = （2）276 + 165 + 724 + 187 + 435 = （参考第1155期《小学生数学报》） 2. 小虎在计算除法时，把除数65写成56，结果得到的商是13，还余52。正确的商应是。（参考第1152期《小学生数学报》) 3. A、B两人比赛爬楼梯，A跑到第四层楼时，B恰好跑到第三层楼，照这样。当A跑到第十六层楼时，B跑到第层楼。（参考第1154期《小学生数学报》) 4. 在方框中填入适当的数字，使竖式成立。（参考第1149期《小学生数学报》) 5. 桌上摆着一些相同的正方体木块，从正面看如图1。要摆出这个样子，至少用块正方体木块。（参考第1158期《小学生数学报》)

6. 图2 是3×3的正方形方格，∠1与∠2相比，较大的是。（参考第1150 期《小学生数学报》) 7. 新街口有一处停车场，小汽车停放，第1小时需要付10元，以后每小时付8元；大型旅游车停放，第1小时需要付30元，以后每小时付25元。张先生的一辆小汽车付了42元停车费，停了小时；旅行社的一辆大型旅游车付了155元停车费，停了小时。（参考第1159 期《小学生数学报》） 8.如果有128位乒乓球选手进行单打淘汰赛，共需要经过场比赛才能决出冠军。（参考第1162期《小学生数学报》） 9．下表中的数是按一定规律排列的，表中一共有个数，所有数的和是。（参考第1159期《小学生数学报》） 1 2 3 …… 8 9 10 2 3 4 …… 9 10 11 3 4 5 …… 10 11 12 …… 8 9 10 …… 15 16 17 9 10 10 …… 16 17 18 10 10 12 …… 17 18 19 10. 小朋友在玩魔方时，突然产生一个想法：如果将魔方的中间打通（如图3，上下、左右、前后均打通），那么魔方还剩小方块。（参考第1152期《小学生数学报》）

人教版四年级数学上册小数专项练习题

人教版四年级数学上册小数专项练习题 1. 1.023扩大1000倍是123。（） 2. 学校宣传栏上有一块长2.4米，宽1.2米的玻璃碎了，需要更换______平方米的一块玻璃。 3. 列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。 4. 用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）。 A .3.408 B .0.843 C .0.348 D .0.438 5. 一个小数要缩小到原来的百分之一，只要把小数点向左移动两位就可以了。（） 6. 与个位相邻的两个数位是（）。 A .十位和十分位 B .十位和百分位 C .百位和百分位 7. 小数的位数越多，这个小数就越小。（） 8. 不计算，你能判断下面的结果是否正确。（对的画√，错的画×） 7.8×1.1＝7.78 ______45×0.99＝45.55 ______ 9. 一个纽扣0.5元，一件上衣有5个纽扣，两个袖子各有2个纽扣，上衣的扣子共需______元钱。

10. 0.755扩大100倍是______，0.062扩大______倍是62。 11. 1000张纸摞起来厚92毫米，平均每张纸厚多少毫米？ 12. 19.2×0.88中，两个乘数一共有______位小数。 13. 5.28×1.01______5.28 18.5×0.9______18.5×7 4.39×10______43.9÷10 14. 0.03与0.04的积是______ 15. 请将0，2，5，8，按要求组成数字，并求小于1的最小三位小数和大于8的最大三位小数的和。 16. 9.2×0.68的积里有______位小数。 17. 80.06的小数点先向左移动两位，再向右移动一位得到的数字是______，比原数______。 18. 在下面各数中分别选一个数与2.6相乘。 3.8 0.97 1.2 0 1.01 0.74 1 要使积比2.6大，可以选择______，要使积比2.6小，可以选择______。 19. 5个十，4个十分之一和3个千分之一组成的数是______。 20. 一只野兔每秒跑15.5米，一只小鹿每小时跑90千米，小鹿和野兔谁跑得快？

最新苏教版四年级下册小数报第六单元测试卷

第六单元测试卷 一、填空题 1 ．(1) ○+□=□+○，运用了( )律 (2)甲数×乙数= 乙数×甲数，运用了（）律 (3)把40 + （a+60 ）改写成40 + a+60 应用了加法（）律 (4)把12 ×(5 ×b）改写成12 ×(b×5)应用了乘法（）律 (5)把（50 + 2 ）×13 改写成50 ×13 + 2 ×13 应用了乘法（）律；2．在○填上>、<或= 30 + 17 + 70〇（30 + 70 ）×17 95 × 21 〇12 × 59 234 -78 ÷26〇（234 -78）÷26 25 ×（12×4）〇25×(12 + 4 ） 124 + 16 ×20 〇124 + 16 20 27×（4×15）〇27 ×4x 15 255-（38 + 62 ）〇255 -38 -62 29 ×99〇29 ×102 -29 ×3 3 ．根据加法、乘法运算定律，在囗里填上合适的数或字母，在O 里填上运算符号。 囗+ 35 =囗+ 27 a + 囗=31 + 囗 a+ （69 +b）=(囗+囗）+b47 + 35 + 65=囗+ （35+囗） （85+a）×b=囗x 囗O 囗x 囗b×a+25×囗=（囗O 囗）×b 二、选择题' ， （每题 2 分，共16 分） 1.45 +(36 +m）=45 +（m+ 36 ），这里运用了（） A. 乘法交换律B 加法结合律C加法交换律D. 加法交换律和结合律 2 ．7 ×125 ×8 =7 ×（125 ×8 ），这里运用了（） A. 乘法交换律 B. 乘法分配律C乘法结合律D 加法结合律 3 、用字母表示乘法分配律（）。 A.ab=ba B.(ab)c=a(bc) C(a+b)+c=a+(b+c) D(a+b)c=ac+bc 4 ．347 -98 用简便计算是（）。 A. 347 - 100 + 2 B. 347 -100- 2 C.347+100-2 D347+100+2 5 ，计算25 ×24 时，比较简便的算法是（） A. 25x4x6 B 25 × 12x2 C.25×20×4 D.25×20+4 6 ．78x49 十78 ×51=（）。 A.（78×78）x （49 + 51) B..78 ×（49 + 51) C.. 78x 49 × 51 D.. 78 ×78 ×（49 + 51) 7 ．25x（23 ×4 ）=（）。 A. 25×23十25x 4 B. 25×23十4 C.（25×4）×23 D. 25 + 23x 4

四年级上册数学第六单元 小数加法和减法

第六单元 小数加法和减法 课时数：6课时 教材分析： 一、单元知识框架 本单元的主要内容有：小数加、减法、混合运算以及整数的运算定律推广到小数。以上内容具体编排如下表： 竖式计算，理解算理 简单的小数加减法 小数加减法的一般计算方法 小数连加、连减的计算 小数加减混合计算 一般的小数混合加减运算 小数加减法 带括号的小数加减混合计算 整数运算定律在小数加减混合计算的推广 小数加减简便计算能应用合适的运算定律进行小数加减法的简算 二、本单元学习内容的前后联系 三、与本单元相关知识学生的学习情况分析 1、对于小数加减法，。因为学生已经在三年级就已经通过元、角、分的加减初步认识了小数 加减法的竖式计算方法，并且在第四单元学习了小数的产生及意义和计数单位。所以本单元的学习重点应是让学生联系整数加减法的算理和小数的意义理解小数加减法竖式计算方法及法则。本单元意图让学生学会把知识的特殊性向一般性转化，遵循小学生由浅入深的渐进式学习特点，把小数加减法剥离具体情境抽象出小数加减的计算法则，是一个从具体到抽象的过程。 2、本学期第一单元学生就已经学了整数混合运算，本单元让学生理解整数混合运算的运算顺序在小数混合运算中同样适用。同时学生已经在本册书第三单元学了整数运算定律，本单元主要是将整数运算定律中的加法交换律和加法结合律推广到小数中应用。通过推广，帮助学生拓展定律的使用范围拓宽自己的知识框架，产生知识的正迁移，使学生了解数学知识的连贯性和联系特性。 3、在以往的教学中，特别要注意数位不一一对应的加减法，学生数位不容易对齐；小数部分不够减的情况，不少学生则容易把这种不够减的减法计算做成加法，特别是整数减小数的情况。要引起老师们在教学中的重视。

小学数学四年级上册《小数的认识》

新人教版小学数学四年级上册《小数的认识》教学实录教学过程： 一、创设情境，引入新知 师：章老师昨天买了一把米尺，谁能猜猜这把米尺的价格?(生答略) 师：现在我公布它的实际价格，(板书：3.85元)它怎么读?生1：读作“三元八角五分”。 生2：我觉得应该读作“三点八五元”。 …… 师：同学们，这个数就读作“三点八五元”，我们一起读一下。 你们知道它是什么数吗? 生：小数。 师：对！这是小数，今天我们就来学习小数的有关知识。 【评析：结合学生已有的生活经验创设情境，引发学生探究兴 趣，激活学生的思维。】 二、联系经验，学习读写 师：谁知道小数里面这个小圆点叫作什么? 生：小数点。 师：你们知道得真多，它就叫做小数点。谁还想读读这个小数?如果在3.85前面加上了2，变成23.85，谁还会读?(学生正确读)师：在今天上课之前，你们有没有看到过小数? 生1：我在商场里看到过小数，因为商品的标价都用小数表示。 生2：我以前去过欧尚超市，那里的商品标价也都是小数。 生3：我在“厘米”上面看到过小数。

师：你在“厘米”上看到过小数，什么意思?你能解释一下吗?生4：用米尺量身高的时候有小数。 师：他在量身高的时候用到过小数，你们用到过吗? 生：用过! 师：原来我们对小数并不陌生，不仅看到过，也用过!你们想不想再来读一读、写一写小数?(投影出示六个小数：3.05、15.15、9.9、 1.35、0.028、4.50)先在自己心里默默地读一遍，再请几位同学依次读给大家听听。 生4：三点零五。 生5：十五点十五。 生6：我认为这个小数应该读作“十五点一五”。 (部分学生认可，其他学生感到迷茫) 师：是的，它应该读作“十五点一五”。我们在读小数时，小数点左边部分的读法和我们学过的整数读法一样，小数点右边部分我们只要从左往右逐个读出每个数字就行了。比如15.15，这里小数点后面就读“一五”。我们一起来读一读这个小数好吗? 生：十五点一五。 师：你们读得真不错!再来写写小数，好吗?(师口报小数学生写，然后同桌相互检查、评价） 【评析：生活是数学的源泉，生活中充满着数学问题。章老师让学生独立尝试读、写小数，在自主探究，合作交流中解决问题，学生出现的问题，教师能深入点拨。教师做到把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，充分发挥了学生的主体作 用。】