广东省东莞市2016-2017学年七年级(上)期末生物试卷(解析版)

2016-2017学年广东省东莞市七年级（上）期末生物试卷

一、选择题（共30小题，每题2分，共60分．每题只有一个最符合题意的答案．）

1．下面各项都属于生物的一项是（）

①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇．

A．①②③④B．①②⑤⑦C．②⑤⑥⑦D．②③④⑥

2．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、水鸭、蟹等归为一类，而将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们是按照什么归类的（）A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的用途

C．按照生物的数量D．按照生物的生活环境

3．下列生物的组合关系依次为竞争和捕食的一组是（）

A．牛和草、水稻与水稻株旁的稗草

B．水稻和水稻田里的蝗虫、牛和草

C．狼和羊、水稻和水稻田里的蝗虫

D．水稻与水稻株旁的稗草、水稻和水稻田里的蝗虫

4．下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）

A． B． C． D．

5．有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）

A．地球上所有生物的总称

B．大气圈、水圈及岩石圈的全部

C．地球上所有生物能够生活的地方

D．地球上所有生物以及它们所生活的环境

6．制作临时装片时，必须使用生理盐水的是（）

A．人体口腔上皮细胞B．洋葱表皮细胞

C．番茄果肉细胞D．黑藻叶片细胞

7．如图是动、植物细胞的结构示意图，下列有关说法正确的是（）

A．①控制物质进出细胞B．⑤起保护和支持作用

C．④控制着生物的发育和遗传 D．⑦可把光能转变成化学能

8．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（）

A．难以预测B．像甲C．像乙D．像丙

9．某生物体细胞中含有24条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）

A．24→24→24 B．24→48→48 C．24→48→24 D．48→48→24

10．下列组织中，不属于人体主要组织的是（）

A．上皮组织B．分生组织C．结缔组织D．神经组织

11．如图为人体不同结构层次的变化过程示意图．以下叙述错误的是（）

A．a是细胞分裂过程B．b是细胞分化过程

C．甲属于器官 D．乙属于系统

12．下列各植物结构中，属于器官的是（）

A．B．C．D．

13．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）

A．只由一个细胞构成

B．在一个细胞内完成各种生理功能

C．大肠杆菌、酵母菌、变形虫、衣藻都属于单细胞生物

D．观察草履虫时应从草履虫培养液的底层取样

14．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是（）

A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．种子植物

15．如图，甲、乙、丙依次代表的植物是（）

A．藻类、苔藓、蕨类B．苔藓、藻类、蕨类

C．蕨类、藻类、苔藓D．藻类、蕨类、苔藓

16．描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是（）A．果皮、种皮、胚乳B．果皮、种皮、胚

C．子房、种子、胚D．果实、种子、胚珠

17．同学们在秋游时发现山上有一种植物，植株高大，结有种子，但种子没有果皮包被这种植物属于（）

A．单子叶植物 B．被子植物C．裸子植物D．双子叶植物

18．将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）21教育名师原创作品

A．乙先发芽B．甲先发芽C．同时发芽D．都不发芽

19．如图为叶芽的纵切结构图，关于叶芽的说法错误的是（）

A．幼叶将发育为叶

B．芽轴将发育为茎

C．芽原基将发育为芽

D．芽中的营养组织通过细胞分裂和分化形成枝条

20．植物体内促进水和无机盐向上运输的动力是（）

A．运输作用B．光合作用C．蒸腾作用D．呼吸作用

21．下列有关实验的叙述，错误的是（）

A．盖盖玻片时，一侧先接触水滴，再缓缓放下

B．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引

C．可以用氢氧化钠溶液吸收氧气

D．瓶内萌发的种子产生的气体能使澄清石灰水变浑浊

22．甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（）

A．由叶制造后通过筛管运输来的

B．由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的

C．由叶制造后通过导管运输来的

D．由根从土壤中吸收，通过导管运输来的

23．天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于100℃下烘干，称其质量为m克，到黄昏时，再取同一株上着生位置、形状都和甲相同的叶片乙，同样处理，称其质量为n克，则结果是（）

A．m＞n B．m＜n C．m=n D．不确定

24．下面是实验“绿叶在光下制造有机物”的方法步骤，其中有操作错误的是（）

①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜

②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖

③把天竺葵放在阳光下照射

④一段时间后摘下叶片并去掉纸片

⑤将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，用酒精灯加热小烧杯

⑥用清水漂洗叶片厚滴加碘液，观察叶色变化．

A．①B．②C．④D．⑤

25．如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，发生在夜间的现象是（）

A ．

B ．

C ．

D ． 26．如图所示的四个课本有关实验的装置，设计不合理的是（ ）

A ．

B ．

C ．

D ． 27．如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（ ）

A ．ac 段表示该植物的光合作用不断地增强

B ．b 点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C ．当光照强度＞n 1时，该植物开始进行光合作用

D ．当光照强度＞n 2时，表示该植物不再进行光合作用

28．下列关于我国植被问题的叙述，不正确的是（ ）

A ．我国植被中，森林占据了主体

B ．我国人均森林面积已接近或超过世界人均水平

C ．过度放牧已使许多草场退化、沙化

D ．我国植被保护面临的形式十分严峻

29．如表各选项中，概念间的关系与如图不相符的是（ ） 选

项

1

2

3

4

A

植物体 器官 组织 细胞 B

生物圈 农田生态系统 农作物 水稻 C

种子植物 被子植物 双子叶植物 菜豆 D 胚珠 子房 雌蕊 花

A．A B．B C．C D．D

30．据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是（）21教育网

A．自然灾害B．天敌过多

C．动物病害D．人类活动对生态环境的破坏

二、非选择题（共6题．除特别说明外，每空1分，共40分）

31．如图为草原生态系统示意图，请据图回答问题

（1）图甲中A、B、C代表的生物依次是．

A、鼠、蛇、蛙

B、鸟、鼠、蛙

C、蛙、蛇、鼠

D、蛇、蛙、鼠

（2）从生态系统的组成成分来看，图甲中没有被画出的生物是，它们属于生态系统中的．

（3）图甲中各种生物数量和所占的比例长期处于相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的能力．

（4）图甲中积累有害物质最多的生物是．

（5）图乙中D、E、F三种生物构成的食物链是：，E与图甲中的相对应．

32．根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答问题

（1）使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，正确的操作顺序是（用字母排序）．A．取镜和安放B．对光C．观察D．放置玻片标本E．整理实验台（2）用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用（选填“平面”或“凹面”）反

光镜．

（3）换用高倍物镜后，发现物象不够清晰，应转动进行调节．

（4）要从视野乙转到视野丙，应将装片向（选填“右下方”或“左上方”）移动．

（5）某台显微镜配备的目镜有5×、10×，物镜有10×、40×，该显微镜最大的放大倍数是倍．

（6）制作人口腔上皮细胞临时装片，首先在干净的载玻片中央滴一滴，再进行取样．用染色后，在显微镜下可观察到细胞内被染成深色的结构是．（7）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人口腔上皮细胞不具有的2个结构是．

33．请根据所学被子植物的有关知识，回答下列问题

（1）菜豆属于（选填“单子叶”或“双子叶”）植物．

（2）图中结构A、B的名称分别是、．

（3）菜豆种子是由雌蕊子房中的发育而来．菜豆种子萌发时，首先发育，突破种皮形成根．

（4）菜豆吸水主要由根尖的区来完成，水分蒸腾主要是通过叶片上的来完成的．

（5）菜豆从种子萌发，经历生长发育，成为一棵成熟的植株，其增重部分主要来自于水和．

（6）通常1公顷森林，每天吸收约1吨的二氧化碳，并释放出约0.73吨的氧气，这体现了绿色植物在维持生物圈中的作用．2·1·c·n·j·y

34．通过实践活动，可以更好地感知生物学现象，理解生物学知识．请回答（1）调查和观察校园里的生物时发现，草丛下的鼠妇受到惊吓时常缩成一个“小球”，体现了生物的特征；一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别，体现了生物的特征．

（2）观察稀释的红墨水在植物茎内运输，在茎的横切面上看到被染成红色的结构是．

（3）用西红柿果实的不同部位制成临时装片，显微镜下观察到如图两个物像，属于营养组织的是图．

（4）通过亲手发豆芽可以感知，黄豆种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度以及．（请列举2个条件）．

35．如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验图，请据图回答

（1）瓶中加适量水后，种子的会加强，致使玻璃瓶内气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的增强．用温度计测量玻璃瓶内温度，发现温度略有上升，这说明．

（2）请写出光合作用过程的表达式：．

（3）玻璃罩内幼苗在进行光合作用时是否也在进行呼吸作用？答：．（选填“是”或“否”）．

36．请完善以下探究实验并回答问题

【探究情景】生活中发现，西红柿加了糖后，会有汁液渗透出来．有同学提问：这些汁液是从细胞中流出的吗？某小组以紫色洋葱鳞片叶为材料开展以下探究实验．

【作出假设】这些汁液是（不是）从细胞中流出的．

【材料用具】洋葱鳞片叶外表皮、清水、30%蔗糖溶液、显微镜等．

【方法步骤】

（1）制作临时装片如图1：乙组应滴1滴；

（2）显微观察．

【实验结果】

【讨论交流】

①本实验的自变量是；

②实验要重复做多次，目的是；

③对该实验，你想继续探究的问题是．

2016-2017学年广东省东莞市七年级（上）期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共30小题，每题2分，共60分．每题只有一个最符合题意的答案．）

1．下面各项都属于生物的一项是（）

①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇．

A．①②③④B．①②⑤⑦C．②⑤⑥⑦D．②③④⑥

【考点】生物的特征．

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：①草、②家鸽、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇都具有生物的特征，属于生物．而③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石不具有生物的特征，不属于生物．

故选：B

2．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、水鸭、蟹等归为一类，而将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们是按照什么归类的（）A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的用途

C．按照生物的数量D．按照生物的生活环境

【考点】生物的分类及分类单位．

【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．

【解答】解：由题中的叙述可知，鲫鱼、水草、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同．可见D符合题意．https://www.wendangku.net/doc/7f928370.html,

故选：D．

3．下列生物的组合关系依次为竞争和捕食的一组是（）

A．牛和草、水稻与水稻株旁的稗草

B．水稻和水稻田里的蝗虫、牛和草

C．狼和羊、水稻和水稻田里的蝗虫

D．水稻与水稻株旁的稗草、水稻和水稻田里的蝗虫

【考点】生物和生物之间有密切的联系．

【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

【解答】解：A、牛吃草牛是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；水稻与水稻株旁的稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；B、蝗虫吃水稻是为了获取食物，维持自己的生产需要，属于捕食关系；牛吃草牛是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；www-2-1-cnjy-com

C、狼吃羊，狼是为了获取食物，维持狼的生存，属于捕食关系；蝗虫吃水稻是为了获取食物，维持自己的生产需要，属于捕食关系；

D、水稻与水稻株旁的稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；蝗虫吃水稻是为了获取食物，维持自己的生产需要，属于捕食关系．故选：D．

4．下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）

A． B． C． D．

【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．

【分析】此题考查“光对鼠妇生活的影响”的实验．解答时从确定、控制单一变量，设置对照实验，排除无关因素对实验的干扰和影响等方面入手．

【解答】解：该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，形成以光照为唯一变量的对照实验．在设置对照时，要排除无关变量干扰和影响实验结果．

A、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，上面盖上玻璃板，实验变量是水分．该

选项不符合题意．

B、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，上面盖上木板，实验变量是水分．该选项不符合题意．

C、实验装置内是湿土，在一侧上盖上木板，另一侧上面盖上玻璃板，实验变量是光照．该选项符合题意．

D、实验装置内是干土，在一侧上盖上木板，另一侧上面盖上玻璃板，实验变量是光照．但是我们常在花盆、石块下等阴暗、潮湿的地方看到了鼠妇，而在明亮、干燥的地方一般看不到鼠妇，说明鼠妇喜欢生活在阴湿的环境中．该装置内放上干土会干扰和影响实验结果．与选项C相比，选项C更科学．该选项不符合题意．21·世纪*教育网

故选：C．

5．有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）

A．地球上所有生物的总称

B．大气圈、水圈及岩石圈的全部

C．地球上所有生物能够生活的地方

D．地球上所有生物以及它们所生活的环境

【考点】生物圈的范围．

【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识，可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答．

【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

故选：D

6．制作临时装片时，必须使用生理盐水的是（）

A．人体口腔上皮细胞B．洋葱表皮细胞

C．番茄果肉细胞D．黑藻叶片细胞

【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．

【分析】因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大．所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0.9%的生理盐水．

【解答】解：A、人体口腔上皮细胞是动物细胞，细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大．所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0.9%的生理盐水．A符合题意；

BCD、洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞、黑藻叶片细胞都属于植物细胞，为了维持细胞的正常状态在载玻片上滴的液体是清水，BCD不符合题意．

故选：A．

7．如图是动、植物细胞的结构示意图，下列有关说法正确的是（）

A．①控制物质进出细胞B．⑤起保护和支持作用

C．④控制着生物的发育和遗传 D．⑦可把光能转变成化学能

【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．

【分析】1、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

2、由动、植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体．

【解答】解：A、①细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，A错误；

B、⑤液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质和色素，B错误；

C、④细胞核，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C正确；

D、⑦线粒体，是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量，D错误．

故选：C．

8．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（）

A．难以预测B．像甲C．像乙D．像丙

【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．

【分析】回答此题的关键是要明确细胞核是遗传的控制中心．

【解答】解：细胞核中含有染色体，染色体上有主要的遗传物质DNA，DNA上有决定生物性状的基因．因而用的哪只羊的细胞核，克隆出的小羊就最像哪只羊．题中母羊甲提供了细胞核，母羊乙提供的是去核的卵细胞，母羊丙提供的是供胚胎发育所需的子宫．因而出生的小羊最像甲．

故选：B

9．某生物体细胞中含有24条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）

A．24→24→24 B．24→48→48 C．24→48→24 D．48→48→24

【考点】细胞分裂的基本过程．

【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

【解答】解：细胞分裂时，染色体复制加倍，因此某生物体细胞中含有N条染色体，复制后变成2N条染色体．细胞核分裂后期染色体平均分配到两个子细胞中，因此新形成的子细胞的染色体数目是N条．所以某生物体细胞中含有24条染色体，在细胞分裂过程中染色体的数目变化情况是24→48→24．

故选：C．

10．下列组织中，不属于人体主要组织的是（）

A．上皮组织B．分生组织C．结缔组织D．神经组织

【考点】人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能．

【分析】构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：

组织名称

主要结构特征或功能 上皮组织

由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用

结缔组织

结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能

肌肉组织

主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能 神经组织

由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋

【解答】解：人体的主要组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织，分生组织是植物体的主要组织之一，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．21*cnjy*com

故选：B ．

11．如图为人体不同结构层次的变化过程示意图．以下叙述错误的是（ ） A ．

a 是细胞分裂过程 B ．

b 是细胞分化过程

C ．甲属于器官

D ．乙属于系统

【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．

【分析】动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．

由图可知：a 是细胞的分裂，b 细胞的分化，甲是器官，乙是系统．

【解答】解：A 、a 过程使细胞数目增多，所以a 是指细胞分裂，A 正确； B 、b 是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B 正确；

C 、甲是胃，属于营养器官，C 正确；

D 、乙是一个完整的人体，D 错误．

故选：D

12．下列各植物结构中，属于器官的是（）

A．B．C．D．

【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．

【分析】绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，理解各层次的概念答题．

【解答】解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．【来源：21·世纪·教育·网】

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．

一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．图中A是一株植物体，B是组织，C是叶是器官，D一个细胞．

故答案为：C

13．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）

A．只由一个细胞构成

B．在一个细胞内完成各种生理功能

C．大肠杆菌、酵母菌、变形虫、衣藻都属于单细胞生物

D．观察草履虫时应从草履虫培养液的底层取样

【考点】单细胞生物的结构和生活．

【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．21·cn·jy·com

【解答】解：A、单细胞生物身体只由一个细胞构成，A正确；

B、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．B正确；

C、常见的单细胞生物有酵母菌、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．C 正确；

D、观察草履虫时应从草履虫培养液的表层取样，因为表层含氧丰富，有利于草履虫的呼吸，D错误．

故选：D．

14．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是（）

A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．种子植物

【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．

【分析】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要是藻类植物．

【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含各种无机盐，温度上升，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物．【版权所有：21教育】

故选：A．

15．如图，甲、乙、丙依次代表的植物是（）

A．藻类、苔藓、蕨类B．苔藓、藻类、蕨类

C．蕨类、藻类、苔藓D．藻类、蕨类、苔藓

【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．

【分析】藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；

苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；

蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．

【解答】解：藻类植物没有根、茎、叶分化，因此甲属于藻类植物；

蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，因此乙是蕨类植物；

苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，没有输导组织，因此丙是苔藓植物．故选：D．

16．描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是（）A．果皮、种皮、胚乳B．果皮、种皮、胚

C．子房、种子、胚D．果实、种子、胚珠

【考点】果实和种子的形成．

【分析】此题考查果实和种子的形成过程．明确果实的组成和由花的什么结构发育而来就可．

【解答】解：当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继

续发育，发育情况为

花生果是由子房发育而来，外面的“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来；花生仁是种子，由胚珠发育而来；“红帐子”是种皮，由珠被发育来的；“白胖子”是胚，由受精卵发育来的．【来源：21cnj*y.co*m】

故选：B

17．同学们在秋游时发现山上有一种植物，植株高大，结有种子，但种子没有果皮包被这种植物属于（）

A．单子叶植物 B．被子植物C．裸子植物D．双子叶植物

【考点】裸子植物的主要特征．

【分析】裸子植物没有果实，它的种子裸露，无果皮包被．

【解答】解：被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，如苹果、大豆、玉米等都属于被子植物．裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等．

题中叙述的植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，因此属于裸子植物．

故选：C．

18．将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）

A．乙先发芽B．甲先发芽C．同时发芽D．都不发芽

【考点】探究种子萌发的条件．

【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．

【解答】解：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽．

故选：C．

19．如图为叶芽的纵切结构图，关于叶芽的说法错误的是（）

A．幼叶将发育为叶

B．芽轴将发育为茎

C．芽原基将发育为芽

D．芽中的营养组织通过细胞分裂和分化形成枝条

【考点】叶（枝）芽的结构和发育．

【分析】叶芽的结构如图：叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将