四年级科学复习文档

1、我们又长大了

1、知道自己的身高、体重、臂长、头围、坐高、脚长。

2、什么是科学预测？科学预测有什么作用？

答：科学预测并不是随意想象，它是我们根据已有的一些知识和经验，并在对过去和现在进行调查、测量和研究的基础上，对一些问题进行的一种科学合理的推测。科学合理的预测对我们的科学研究具有极大的指导作用。 3、制作一张身体生长记录卡包括哪些内容？答：包括姓名、时间、身高、体重、臂长、头围、坐高、脚长等，还要贴上自己的照片，总结生长情况和主要特征。

4、我们的身体哪些部位没有发生明显变化？哪些部位发生了明显的变化？根据过去的身体变化预测自己一年后的变化？

答：我的头围变化不大，手掌的指纹和三年级是一样，没有变化；发生明显变化的是我的身高，体重也明显增加，还有我的臂长和坐高都明显增加。根据这些变化我估计我明年的身高会增加3厘米，体重会增加2公斤，坐高会增加1厘米；头围变化不大可能会增加1厘米，指纹不会变化。 5、我的生长情况和主要特征？

答：我长高了，体重增加了，指纹没有变化，头围变化不大。身体有些部位变化明显，有些变化不明显，有些没有变化。

2、升旗台在哪里

1、在描述一个物体的位置时，需要选定另一个物体作（参照物）。

2、人们常用（前）（后）（左）（右）；为了准确描述物体的位置会用（东）（南）（西）（北）（东南）（东北）（西南）（西北）这八个方向。

3、说说升旗台在校园的什么地方？你是以什么为参照物？每个同学的描述一样吗？为什么？

答：升旗台在校园教学楼的正北方向。我以教学楼为参照物。每个同学的描述不一样，因为每个同学选择的参照物不一样。 4、日常生活中我们怎样辨认方向？

答：白天可以利用太阳辨别方向，太阳东升西落；晚上北斗星在正北方；还可以利用自然界的植物辨认方向，枝叶茂盛的一面是南方。

3、国旗是怎样升起来的

1、边缘有槽、能围绕轴转动的轮子叫滑轮

2、固定在一个地方，不能移动的滑轮叫定滑轮，定滑轮的作用能改变方向不能省力。

3、跟重物一起移动的滑轮叫动滑轮，动滑轮的作用能省力，不能改变方向。

4、把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫滑轮组既能省力，又能改变方向。

5、哪些地方用到了滑轮，该处运用滑轮有什么好处？

答：窗帘上用到了滑轮，这个滑轮是定滑轮，可以改变力的方向；起重机上也用到了滑轮，这些滑轮是滑轮组，既可以改变力的方向又可以省力。 6、为什么向下拉绳子，国旗会向上升呢? 答：旗杆上的滑轮是定滑轮，可以改变力的方向，向下用力，国旗就向上升。 7、仔细观察旗杆，发现了什么？答：旗杆的顶部有一个滑轮，这个滑轮是定滑轮。

4、旗杆的影子

1、太阳每天都在运动，早晨太阳在东方，旗杆的影子在西方；中午太阳在南方，旗杆的影子在北方；傍晚太阳在西方，旗杆的影子在东方。可见太阳方向与旗杆影子的方向总是相反。

2、一天中，阳光下旗杆的影子最短的是中午，最长的是早上和傍晚。

3、不透明的物体在光照下都有影子。

4、旗杆在什么情况下会有影子？

答：旗杆在阳光的照耀下才会有影子。 5、旗杆的影子在一天中是怎样变化的？

答;旗杆的影子是这样变化的：早上影子最长，落在西方，逐步偏向西北，到了中午影子最短，落在北方，从下午到傍晚影子又逐渐变长，方向由北偏向东北，最后落在东方，影子最长。

6、一天中影子发生了哪些变化，影子变化有什么规律？

答：一天中影子的长度和方向发生了变化；影子的变化规律是：一天中影子的长度和方向的变化与太阳的运动有关，同一时刻，不同的物体，在阳光下影子的方向一致，大小长短不一样。（影子的变化有哪些相同点和不同点？）

5、影子为什么会变化

1、什么是模拟实验？

答：我们在验证自己的推测时不是直接观察研究真实的物体，而是用类似的假想器材来再现演示，这种办法是模拟实验。

2、在做影子的模拟实验时，手电筒怎样移动“旗杆”的影子变化和实际的旗杆影子在一天中的变化一致？答：手电筒移动的方向和太阳运动的方向保持一致，并且和太阳的运动轨迹相同，才会使变化一致。

3、旗杆影子变化是怎样形成的？

答：影子的变化是由太阳的运动形成的，中午的太阳并不是从头顶划过，而是由南方划过。

4、太阳的运动与物体的影长及气温之间有什么联系？

答：影子的变化与太阳的运动有关，早上太阳从东方升起，气温最低，物体的影子最长；中午太阳当空照，气温最高，物体的影子最短，傍晚时分气温下降到很低，影子也是最短。

6、校园里有哪些动植物

1、制作小组观察计划包括哪些内容？

答：一、弄清观察目的，二、制定路线图，三、准备工具（木棍、铲子、放大镜、记录纸、笔、昆虫盒）四、不伤害动植物，注意安全，五、作好记录。 2、在校园里寻访动植物时，要注意哪些安全问题？

答:要防止被一些小动物咬伤，特别是有毒的小动物，不要用手去直接接触和捕捉小动物；不要攀爬，防止摔伤，还要注意所带工具，不要造成伤害。

7、观察一棵树1、树有树冠、树干、树根三部分，树的器官有树根、树干、树皮、树枝、树叶。 2、植物是有生命的，大树是植物也有生命。 3、蘑菇不是植物，是真菌类。

4、观察树木是要注意：不要弄伤了树木，也不要随意采摘叶子。

5、拓印树皮的方法

答：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使突起的部分染上颜色。 6、怎样给树木制作身份证？

答：用一张硬卡纸，上面写清树名、树干有多粗、树冠有多大、树有多高、树

叶的形状和颜色、树皮的颜色、树龄，最后写上制作人和制作的时间。

8、小动物的家

1、在校园里观察小动物需要带的工具有：放大镜、铲子、小棍子、手套等。

2、你打算怎样观察校园里的小动物？

答：先制定好观察计划，然后准备好放大镜、铲子、小棍子、手套等工具，再按计划观察小动物们的生活习性和它们家的环境和特点，最后做好观察记录。在观察时要注意自身的安全，同时不要破坏小动物们的生活环境，不伤害小动物。 3、各种动物家的生活环境和特点：（书P24表格）动物名称家的地点家的环境和特点蚂蚁墙角、树上、草丛里洞穴小，隐蔽，干燥蚯蚓土壤里洞穴隐蔽，阴暗潮湿、肥沃蜗牛石块下、草丛里隐蔽、阴暗潮湿麻雀房檐下隐蔽、能遮风避雨、干燥黄蜂房檐下、树枝上牢固、有许多小孔，防水避雨 4、怎样为蚯蚓制作一个家？

答;①在纸盒中放入碎石和土壤，②洒入适量的水，③放入蚯蚓④用布盖住并用橡皮筋固定。观察实验活动结束后把小动物放回大自然。

9、观察蚂蚁

1、怎样捕捉蚂蚁？

答：在蚂蚁出没的地方放置食物，等蚂蚁出现后用毛笔将蚂蚁刷入瓶内，用带有气孔的盖子盖好。观察完毕后将蚂蚁放回大自然。 2、怎样才能更好的观察蚂蚁？

答;1、将蚂蚁放入透明的玻璃瓶内，限制蚂蚁的活动范围，用放大镜观察。2、将蚂蚁放入装有水的浅水碟子中，这样它不能到处乱爬，注意不要放置很长时间，以免将蚂蚁淹死。

3、蚂蚁的身体有什么特点？有什么生活习性？你还有什么其他发现？

答：蚂蚁身体黑褐色，身体分为头、胸、腹、三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁的生活习性是：蚂蚁喜欢群居，居住在干燥隐蔽的洞穴里，爱吃糖类、面包屑、蔬菜类食物，也吃一些小昆虫。我发现蚂蚁不会游泳，也不会沉入水底，蚂蚁分为工蚁、蚁后、雄蚁；蚂蚁的爬行速度比较快，有的蚂蚁长有翅膀，还有毒。

4、实验研究：蚂蚁会游泳吗？

需要的器材：水槽、水、蚂蚁、毛笔、放大镜实验方法：在水槽里装入适量的水，将蚂蚁用毛笔刷入水槽内，用放大镜观察。看到的现象：蚂蚁浮在水面上，拼命挣扎，没有沉入水底结论：蚂蚁不会游泳，也不会沉入水底 5、蚂蚁怎样搬运食物？

答：当蚂蚁发现食物后就会用嘴咬住食物，拖回洞里。当食物太大时，它就会召集伙伴，许多蚂蚁团结起来，齐心协力把食物搬回家。

10、更多的小动物

1、昆虫有哪些共同特征？

答：昆虫的共同特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

第三单元 11、今天的气温是多少

1、空气的温度，就是我们常说的气温。气温通常用摄氏度表示，也可以用℃表示。

2、测量气温是观测天气的重要内容。

3、气象站测量气温是在百叶箱里进行的。

4、会读温度计上的刻度。如：20℃读作二十摄氏度，—8℃读作零下八摄氏度。

5、给你一支温度计你打算怎样测量气温？

答:选择一个空旷的草坪上，手捏温度计的上端，使温度计的水银泡距离地面1.5米，不让太阳光直射温度计等3—5分钟，读出温度计上的读数，便是当日的气温。

6、一天中气温是怎样变化的？

答：早上气温最低，然后气温逐渐升高，到了中午气温最高，到了下午温度又逐渐下降。

12、追寻风的足迹

1、风吹来的方向叫风向，风从什么方向吹来就叫什么风。如:从北方吹来就叫北风，从东北吹来就叫东北风。

2、风的大小用风力来表示。风力有十三个等级，从零级到十二级。

3、风向用八个方位表示，分别是东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

4、为了测量风的方向和大小，气象台是用风向标和风力计来测量的。

5、如何制作风向标？

答：①剪大小相同的两片纸，②把两片纸胶到一起，尾部分开，③将缝衣针固定在小棍上④再将缝衣针插入纸片中⑤在风中，纸片箭头所指的方向就是风向。

6、如何制作风力计？

答：①在量角器半圆的圆心处插入一颗铁钉固定②把拴球的棉线系在铁钉上③给小球配重，在小球上插入几颗铁钉，使小球在风大时吹的角度大，风小时吹的角度小④在风中，让量角器顺着风向，观察小球被风吹起的角度。

13、是谁制造了风

1、空气的流动产生了风。

2、风是空气的上下运动形成的。

3、生活中还有哪些方法能产生风？产生风的原因是什么？答：电扇，用扇子扇、摩托车从身边经过时，产生风的原因是某种力量使空气流动起来，就形成了风。

4、风的模拟实验

实验器材：观烟箱、蜡烛、蚊香、火柴

实验过程：把蚊香点燃，放在观烟箱下面的方口附近，观察蚊香烟的流动方向。再把蜡烛点燃，放进观烟箱里，观察蚊香烟的流动方向有什么变化。看到的现象：蜡烛点燃后，蚊香烟向观烟箱内流动结论：空气变热流动，就能产生风。 5、自然界的风是怎样形成的？

答：太阳把地面的空气变热，空气就上升，到了一定的高度，空气又变冷，空气变冷就下降，这样空气有升有降，就流动起来形成了风。 6、关于风的其他知识：有飓风、季风，台风，风还能发电。

14、云的观测

1、观测云可以帮助我们预测天气。云状、云量是云的观测的重要重要内容。

2、云有各种形状，根据外形特征，云可以分成层状云、积状云、波状云等，我知道的云状还有卷积云、勾卷云、碎雨云。

3、把整个天空划分为十等份，估计一下天空中所有云能占几份，就是几个云量。例如天空中所有的云大约占天空的十分之五，云量就是五个。

4、当云量小于1时是晴天，云量为1—3时是少云，云量为4—7时是多云，云量为8—10时是阴天。

15、下雨啦

1、雨是怎样形成的？

答：太阳光把陆地和海洋的水晒热，变成水蒸气，水蒸气不断上升，遇冷后凝结成云中的小水珠，小水珠越积越多，落下来，就形成了雨。 2、说说水缸穿裙，大雨淋淋的科学道理。

答：水缸穿裙是空气中的水蒸气遇到温度较低的水缸壁凝结成了小水珠，所以看上去像穿了裙子一样。说明空气的湿度较大，水蒸气不断的上升，在空中不断地凝聚，所以不久就会下大雨，因此水缸穿裙，大雨淋淋是有一定科学道理的。 3、下雨前地面会返潮，说说其中的科学道理。

答：下雨前必须会有水蒸气不但上升凝聚才会形成雨。地面返潮，是因为空气中的水蒸气遇到温度稍低的地面凝结成小水珠，地面就会很潮湿，形成返潮现象。说明空气的湿度较大，水蒸气不断的上升，在空中不断地凝聚，所以就会有雨下。

雨的模拟实验

实验器材：三脚架、石棉网、烧杯、试管夹、玻璃片、酒精灯、火柴

实验过程：三将烧杯内装入适量的水，放在垫有石棉网的三脚架上，用试管夹夹住玻璃片放在烧杯口上方，加热石棉网使水沸腾。

看到的现象：水沸腾后有蒸气向上升，玻璃片和烧杯壁有水珠往下落结论：与就是水蒸气上升凝结而成的 16雨下得有多大

1小雨：雨量清晰可见，地面全湿，无积水或积水形成很慢。 2中雨：雨滴连续成线，雨滴四溅，可闻雨声，地面形成积水。 3大雨：雨滴模糊成片，雨声激烈，地面很快形成积水。

4暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，积水特快，下水道往往来不及排水。 5气象站是用雨量器来测量降雨量的。

6降雨量是指雨水在水平面上积聚的深度，以毫米为单位。

17明天的天气怎样

1.天气与人们的生产生活有密切的关系，各行各业都十分关注天气情况。所以需要准确预测天气。

2.气象站通过收集、整理各种气象信息，发出天气预报。

3.我们可以通过看电视、听收音机、看报纸、上网等途径知道天气预报。

18.运动前后

1.运动前后的感觉不同，说明我们的身体发生了变化。

2.运动前，呼吸平缓、匀速，心跳正常；运动后，呼吸急促、加快，心跳加快。

19运动于呼吸

1. 人的呼吸是一个连贯的过程，需要许多器官共同配合来完成。人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。

2. 每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。

3. 10岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在25次以下。

20.运动与心跳

1. 运动时，心跳加快，脉搏会也加快。心跳和脉搏是一致的。

2. 通常心脏是有规律地收缩舒张，心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳一次。在每次心跳的过程中，静脉血管中的血液流入动脉血管。心脏收缩，大量血液流入动脉，动脉发生弹性扩张；心脏舒张时，动脉又恢复原状。这种动脉所产生的搏动，就是脉搏。

3. 人体的手腕部、颈部和腹股沟等处比较容易摸到脉搏。

21.运动与大脑

1.适量运动时，大脑皮层中的运动中枢兴奋，可使支配学习的思维中枢得到积极的休息，这样，再学习时，效果会更好。

鄂教版：四年级上科学复习资料E（附答案）；姓名：得分：；第一单元（1——5课）；

一、填空题；1、和前一年比我们（又长大了）；2、科学合理的预测对我们的（科学研究）具有极大的；5、学校旗杆的影子在一天中是变化的，早上影子在（；1、和一年前比较，我身体变化明显的是身高和体重（；3、预测不是随意想象，它是对一些问题进行的一种科；

5、通过观测物体的影子可以辨别方向（

鄂教版：四年级上科学复习资料E（附答案）

第一单元（1——5课）

一、填空题

1、和前一年比我们（又长大了）

2、科学合理的预测对我们的（科学研究）具有极大的指导作用

3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作（参照物）

4、要准确描述物体的位置，（弄清楚方向）是很重要的

5、学校旗杆的影子在一天中是变化的，早上影子在（西边）、晚上影子在（东边）

6、上午旗杆的影子长短也是变化的，从早上到中午影子由（长逐渐变短）二、判断题

1、和一年前比较，我身体变化明显的是身高和体重（√）

2、一年来我的手没有发生变化（×）

3、预测不是随意想象，它是对一些问题进行的一种科学合理的推测（√）

4、升国旗用的是动滑轮（×）

5、通过观测物体的影子可以辨别方向（√）

6、动滑轮能省力，定滑轮不能省力（√）

7、一天中影子的变化是没有规律可循的（×）

新教科版四年级科学下册教案(全册)

四年级科学备课教案（教科版） 下册 第一单元电 1.1 电和我们的生活 教学目标： 1、经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录； 2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程； 3、讨论他们想知道的关于电的知识； 4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。 教学重点：知道安全用电的常识。 教学难点：关于电的知识。 教学准备： 准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。 教学过程： 一、引入 课前我们做了一个调查记录，调查了我们自己家里的用电器，这节课我们就来做个统计，交流我们的调查结果。 二、探究过程 1、调查家中的电器。

（1）小组内互相交流调查记录，同学之间相互说说。 （2）个人统计：生活中常用的用电器有哪些？大的电器有哪些？小的用电器有哪些？最少使用的用电器有哪些？这些用电器分 别是用哪些电的？你统计的数量是多少？ （3）全班交流。 （4）在调查你们发现了哪些问题？ （5）自己还有哪些想法？ （6）要是没有电的话，我们的生活会怎样？ 2、交流我们知道的电的知识。 （1）小组讨论，相互说说你在以前知道的关于电的知识。 A、静电的知识 B、雷电的知识 C、富兰克林的故事 1752年6月的一天，美国费城郊区，乌云密布，电闪雷鸣，在一块宽阔的草地上，有一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝。突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着嘎嘣一声脆雷，那如铜钱般的雨点就瓢洒盆泼般地倾下来了。只见老者大声喊道：“威廉，站到那边的草房里去，拉紧风筝线。这时，闪电一道亮过一道，雷鸣一声高过一声。突然威廉大叫：“爸爸，快看！”老者顺着儿子指的方向一看，只见那拉紧的麻绳，本来是光溜溜的，突然怒发冲冠，那些细纤维一根一根都直竖起来了。他高兴地喊道：“天电引来了！”他一边嘱咐儿子小心，一边用手慢慢接近接在麻绳上的那把铜钥匙。突然他象被谁推了一把似地，跌到在地上，浑身发麻。他顾不得疼痛，一骨碌从地上爬起来，将带来的莱顿瓶接在铜钥匙上。这莱顿瓶里果然有了电，而且还放出了电火花，原来天电和地电是一个样子！他和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了家。 这捕获天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉。富兰克林于1706年4月17日生在美国，小时候家里很穷，无钱上学，就在哥哥开的印刷厂中当学徒。然而，他凭借他的聪明才智和不懈的努力，一生中具有许多发明，而且是电学的开门鼻祖。他不仅是一位伟大的科学家，还是一位杰出的政治家和外交家，他是《独立宣言》的发起人之一，是美国第一任驻外大使。

四年级科学上册期末综合测试题(含答案)

四年级科学上册期末综合测试题（含答案） 一、填空（每空0.5分，共8分） 1.在日常生活中,我们拿起任何一种物体，都会感受到个竖直向下的力,这个力 是（），可以（）来测量。 2、耳朵是我们的（），能将声波转化为振动的是耳朵中的（）。 3、( )支撑我们的身体,保护着我们的内脏器官,使我们能进行各种各样的活动。 4、声音的强弱可以用（）来描述。声音的高低可以用（）来描述。 5、人体的消化器官主要包括（）、（）、胃、小肠和（）。 6、声音的产生是由（）引起的。 7、科学技术上统一规定用（）作力的单位,简称（）,用（）表示. 8、人的耳朵是由（）、（）、内耳组成的。 二、选择（每空1分，共10分 ) 1、在人体呼吸器官中( )是进行气体交换的场所。 A.鼻腔 B.气管 C.肺 2、声音不能在( )中传播。 A.固体 B.气体 C.真空 3、我们的呼吸实际上是吸进( ),排出( )。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 4、食物消化开始的地方是( )。 A.小肠 B.口腔 C.胃 5、人说话的声音是由( )振动产生的。 A.声带 B.口腔 C.嘴唇 6、（）能支撑身体、保护内脏器官、不能输送营养。 A.骨骼 B.双腿 C.皮肤 7、我们知道1牛约等于（）克的力 A. 10 B.100 C.1000 8.要使静止的物体运动起来,必须对物体（）

A用力B不用力 9、下列各种消化器官中,不与食物接触的器官是( )。 A.胃 B.小肠 C.食道 D.肝脏 三、判断（每题1分，共10分） 1、反冲力的方向与气球内气体喷出的方向相同。 ( ) 2、细嚼慢咽有助于食物在人体内消化。 ( ) 3、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（） 4、不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是一样的。（） 5、心脏每收缩和舒张一次就是一次心跳。（） 6、口腔里的唾液有能初步消化食物中淀粉的功能。（） 7、滚动摩擦力比滑动摩擦力大。（） 8、经常刷牙可以预防龋牙。（） 9、与喜爱运动的同学相比,不爱运动的同学在运动后恢复正常心跳所需的时间更短。（） 10、往锁孔里加油是为了减小摩擦力。（） 四、连线题（每线1分，共6分） 耳道传递振动到内耳 骨膜传递声波到中耳 听小骨将听觉信号传递到大脑 耳蜗将声波转化为振动 听觉神经将振动转化听觉信号 五、简答（每空1分，5分） 依次写出消化器官: 食物进入人体后,先后经过、、、、。 六、实验探究（第Ⅰ题13分，第Ⅱ题8分，共21分） （Ⅰ）（1）下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

鄂教版四年级下册科学复习资料(全)

第1课认识土壤 1、土壤是人类赖以生存的重要条件。 2、你认为土壤里有哪些成分？ 答：土壤里有水、空气、沙、粘土、腐殖质、矿物质等成分构成。 4、土壤是植物的“家”，我们应该怎样保护土壤？ 答：1、多施用生物有机肥；2、减少白色污染。 5、土壤中的垃圾袋、废电池对土壤有什么影响？ 答：土壤中的垃圾袋、废电池混入土壤，会影响农作物的生长，导致农作物减产，集中填埋，又要占用土地。因此，日常生活中我你要尽量少使用塑料袋。 第2课种子发芽 1、种子虽小却有奇妙的身体，通过观察，种子内有什么构造？ 答：仔细观察种子里面，发现：种子内部有胚根和胚芽，胚根会长成植物的根，胚芽会长成植物的茎和叶。 2、种子发芽需要哪些条件？ 答：种子发芽需要的重要条件有：水、空气和适应的温度。其他的条件有：阳光、土壤、有机肥等。 3（不背）、你打算怎样设计实验进行研究种子发芽需要的条件？ 答：发现：1号种子有空气没有水没有发芽；2号种子有空气有水发芽了；3号种子没有空气有水没有发芽。实验证明：种子发芽需要水、空气。 4、温度对种子发芽有没有影响？ 答：有影响。将泡好的几粒蚕豆种子，分别放入常温状态和冰箱中，过5~7天，观察发现：放在常温下的种子发芽了。实验说明：种子发芽需要适宜的温度。 5、种子的身体一般分为哪几部分？ 答：分为种皮、子叶、胚根、胚芽四部分。 6、植物大多是由种子发育来的。 第3课向上长还是向下长 1、种子发芽后植物的根会向什么方向长？ 答：种子发芽后植物的根会向下生长，这种特性叫植物的向地性。 2、你怎样做实验研究种子发芽根的生长方向？ 答：可以把种子按不同的方向埋到土里，坚持观察记录，发现每一粒种子发芽后根都向下生长。实验证明：种子发芽后根都向下生长。 第4课根朝哪边长 1、植物根是向下生长的，在植物生长的过程中，根还会朝哪些方向生长？ 答：植物根在生长过程中有向地性，根还会朝着有水的方向生长，植物生长的这种现象叫植物的向水性。根还会朝着有肥沃土壤的的地方生长，植物生长的这种现象叫植物的向肥性。 第5课茎往哪边长 1、植物的根在生长过程中有什么特性？植物的茎在生长过程中有什么特性？ 答：植物的根在生长过程中有向地性、向水性和向肥性，植物茎在生长过程中有向光性，也叫向阳性。2、植物茎的生长特性？ 答：植物的茎有向上性、向光性(向阳性)。 3、植物的生长特性说明什么问题？ 答：植物茎的向光性，有利接受充足的阳光而进行光合作用，根的向地性和向水性，有利固定植物和吸收水分等，对植物生长有利。 4、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？ 答：向阳处的植物高大，枝叶浓密，向阴处的植物矮小，枝叶稀疏。 1

小学四年级科学下册试题-全册

四年级科学学科（下册）第一单元形成性测试参赛试卷 时间：40分钟满分：100分 一、知识大展台 1、人体的支架叫（），它由（）块形状不同的骨组成。骨骼具有（）、（）、（）的作用。 2、骨头中间的软物质叫（），它能制造（）。 3、骨与骨之间相连的地方叫（）。关节最大的特点是能够（）。 4、关节分为（）和（）两种，人体内的大多数关节都是（）。 5、人体的各种动作都是由肌肉的（）带动（）、（） 而实现的。 6、人不运动时，负责（）、（）的肌肉仍在继续工作。 7、人体的主要关节有：肩关节、肘关节、（）、（）、（）、膝关节。 8、体育运动可以强健我们的（）和（），使我们身体更加健康。（）和（）有利于骨骼和肌肉的生长。 9、我们打乒乓球时，胳膊上有（）、（）、（）三个大关节在活动。 10、要保护骨骼肌肉的健康，就必须（）、（）、（）。 二、我会判断，我能行（对的打“√”，错的打“×”） 1、骨骼又硬又结实，可以生长。（） 2、指关节可以做屈伸运动。（） 3、经常参加体育锻炼对关节没有好处。（） 4、任何一个动作都不是由一块肌肉完成的，而是由多块肌肉共同完成的。 （） 5、游泳运动可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力。（） 6、要保护好关节不受伤，就不能经常参加体育运动。（）

7、不同的运动对身体的锻炼效果不同。（） 8、骨骼、关节受伤的急救措施是迅速热敷受伤部位。（） 9、骨头上的肌肉是成对在一起工作的。（） 10、身体不同的部位关节的连接方式是一样的。（） 三、我会选 1、关节所起的两大作用是（）作用和缓冲作用。 A、支撑 B、连接 C、运动 D、保护 2、曲臂时，胳膊前部的肌肉（）；伸臂时，胳膊后部的肌肉（）。 A、收缩 B、放松 3、收缩后的肌肉会（）。 A、变短变硬 B、变长变软 4、常吃（）含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。 A、蛋白质和脂肪 B、蛋白质和钙 C、碳水化合物 5、人体骨骼运动的力量来自于（） A、关节的运动 B、骨骼的运动 C、肌肉的运动 四、你来问我来答 1、可以保护内脏器官的骨头有哪些？ 2、经常运动对我们有哪些好处？ 3、怎样避免在运动中受伤？

四年级科学上册期末试卷及答案

四年级科学上册期末测试卷 班级 ________________ 姓名______________ 一、我会填。 1、风向可以用（）来测量，风向标箭头所指的方向就是 ( )。由北向南吹的风叫（）。 2、降雨量的多少可以用（）来测量。 3、降水的形式很多，常见的有( )、（）、（）等。 4、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有（）、（）、（）等。 5、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的（）。 二、我会选，将正确答案的序号填在括号里。 1、降雨量的单位是（）。 A、厘米 B、毫米 C、毫升 2、气象学家通常把风速分为（）个等级。 A、11 B、12 C、13 3、烟垂直上升，这时的风力为（）。 A、0级 B、1级 C、2级 4、我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。 A、过滤 B、沉淀 C、蒸发 5、在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象（）。 A、色拉油慢慢地在水中溶解了。 B、色拉油沉到水的底部去了。 C、色拉油一直浮在水面上。 三、我会判断。 1、人们把空气流动称为风。（） 2、每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。（） 3、在同一时刻，室内与室外的温度是不同的。（） 4、过滤时漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。（） 5、在一杯水中，食盐溶解的量是有限的。（） 四、简答题： 在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？

答案 一、我会填。（每空1分，共30分） 答案： 一、我会填。 1. 风向标风向北风 2. 雨量器 3. 雨、雾、雪 4. 切碎、加热、搅拌 5. 氧气 二、我会选，将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共20分） 1.C 2.C 3. A 4.C 5 C 三、我会判断。 对的题有（ 1、3、4、5） 错的题有（2） 五、简答题： .因为真空不能传声，所以在月球上，宇航员正常说话是听不见的，所以要用无线电进行交流。

四年级科学复习题

四年级科学复习题 一、填空 1、（大自然）给我们提供了食物 2、维持人类生命健康的营养素主要有（蛋白质）（脂肪）（淀粉）（纤维素）（维生素）（矿物质）（水） 3、人体需要的糖主要是由（淀粉）转化而来的 4、我们的饮食应该是这样，每天的饮食分为10 份，其中，米、面食应占（4）份左右，蔬菜、水果应占（4）份左右，牛奶、肉、蛋、油应占（2）份左右。 5、因为每个人的（身高）（体重）（工作量）不同，所以会产生饮食差异。 6、把盐放入水里，过一会盐会变没了，这是因为盐（溶解）在水里了。 7、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做（水的净化）。（沉淀）（过滤）（消毒）是三种常用的净化水的方法 8、（搅拌）（用热水）（将物体研碎）都可以加快溶解。 9、植物的身体一般有（根、茎、叶、花、果实、种子）六个部分 10、在观察植物时，我们可以借助（工具）来测量，观察时要按一定的（顺序） 11、植物的根的作用有（固定植物、）（吸收水分、养分） 12、杨树的根属于（直根），洋葱的根属于（须根）。菠菜的根属于（直根），大葱的根属于（须根） 13、地球上的植物种类繁多，现在已经知道的就有（30 多万）种 14、切开植物茎时，我们可以采用（横切）（纵切）两种方法 15、（筛管）是自上而下运输养料的。（导管）是自下而上运输水分的。 16、植物的叶子一般都是（绿）色的，这是因为叶子里面有（叶绿素） 17、科学家经过多年的研究，发现植物生长需要的养料，绝大部分是由（绿叶）提供的。 18、叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了（养料）和（氧气） 19、把叶子的下表皮撕下一小片，贴在玻璃片上，放在显微镜下观察，我们会发现（气孔） 20、大多数植物的根生长在（土壤）里 21、空气受热后体积会（变大），重量会（减轻），所以，热空气能（上升） 22、（中国）是世界上最早发明热气球的国家，（18世纪后期）欧洲才发明了热气球。 23、空气被压缩后有（弹性）和（反冲）的性质 24、因为大气有重量，所以大气中的物体都要受到一种无形的压力，这种压力叫 做（大气压力），离地面越高，空气越稀薄，大气压力越（小） 25、大气压力来自（四面八方）

小学科学四年级上册期末试题及答案

小学科学四年级上册科学期末试题 学校：班级：姓名： 一、填空题（每空2分，10分） 1.气象学家通常把云分成积云、( )和卷云三类。 2.酒精灯的火焰由( )、内焰和焰心三部分构成。 3.固体、( )和气体都能发出声音。 4.一个物体在力的作用下，不断重复地做( )运动，这种运动称为振动。 5.运动后，我们每分钟呼吸的次数和心跳的次数都会( )。 二、选择题（每小题2分，20分） 6.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是（） A.过滤 B.加水 C.加热 7.气象学家通常把风速记为（）个等级。 A.13 B.14 C.12 8.在测量降水量时，通常以（）小时为周期，通过测量雨量器储水瓶内雨水的高度来确定降水等级。 A.48 B.12 C.24 9.测量气温应选在（）进行。 A.室内通风的地方 B.室外阴凉、通风的地方 C.室外向阳、通风的地方 10.使水果糖溶解速度最快的方法是（） A.用舌头搅拌 B.含在嘴里不动 C.咬碎并用舌头搅拌 11.人说话的声音主要是由（）振动产生的。 A.声带 B.口腔 C.嘴唇 12.（）作为人体组成的一部分，它的主要功能是支撑和保护身体。 A.关节 B.肌肉 C.骨骼 13.下列选项中，不属于人体的血液循环器官的是（） A.心脏 B.肺 C.血管 14.尺子振动的频率受尺子伸出桌面部分（）的影响。 A.高度 B.长度 C.刻度 15.在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止，此时杯中的食盐溶液处于（） A.饱和状态 B.不饱和状态 C.浑浊状态 三、判断题（每小题2分，20分） （）16.天气日历是记录每天各种天气现象的表格。 （）17.在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是一样的。 （）18.温度对物质溶解的快慢有一定的影响。 （）19. 100毫升水能溶解多少克食盐，与是否被搅拌有关系。 （）20.用力拨动钢尺，发出的声音强，是因为钢尺振动的速度快。 （）21.物体只要受到外力的作用就会产生声音。 （）22.食物要靠牙齿咬碎，所以口腔中只有牙齿是重要的。 （）23.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。 （）24.用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发生时不振动。（）25.从外表上看，人体是左右对称的。

人教版四年级上册科学复习资料

四年级上册科学期末复习资料 第一单元《天气》复习 1、天气总就是在不断地变化着 ,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。 2、天气就是指我们居住的地区,在某个时间的大气变化。 3.我们可以通过气温、降水量、云量、风向与风速等天气特征来描述天气。(温度、风向与风速、降水、云量就是天气观察中的重要数据) 4.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 5、在我们的天气日历中,一般要记录风向与风速、气温、降水量 , 云量。如果有云,还要记录云的类型。天气预报图中不同符号表示不同的天气。 6.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。也可以收听收瞧当地天气预报。7．使用温度计时,要等到温度计里的液柱稳定不再变化后,才能读数。 8.气温就是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。 9．每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下,清晨的温度最低,一天中下午2时左右的气温最高。每天的气温变化特点就是先上升后下降。27℃读作二十七摄氏度。 10.风向就是指风吹来的风向。风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就就是风吹来的方向。只要瞧箭头的方向就可以确定,如果风向标指向西北,就就是西北风 ;瞧红旗飘动的方向来判断风向,就就是红旗飘动的相反方向。我们一般用 8 个方位来描述风向。

11.在我们简化记录风速的时候,数字“0”表示无风 ,数字“1”表示微风 ,数字“2”表示大风。 12.风的速度就是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪就是测量风速的仪器。气象学家把风级记为13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。最高等级为12级,最低为0级。 13、降水就是天气的一个基本特征,用降水量来衡量一个地区降水的多少,降水量的单位就是毫米。 14、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 15. 雨量器就是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就就是降水量。我们可以用直筒粗细均匀透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级,如,0、1～9、9毫米的就是小雨,10～24、9毫米就是中雨,25～49、9毫米就是大雨,50～99、9毫米就是暴雨,100～249、9毫米就是大暴雨 ,大于250为特大暴雨。 16、云实际上就是由无数的千千万万的小水滴或冰晶组成的。 17、根据云量的多少,天气可分为晴天、多云、阴。云在天空中就是会变化的,不同的云预示着不同的天气。 18、不同的天气状况怎样划分呢？把天空当做一个圆,平均分成4份 ,把瞧到的

四年级科学下册复习答案

青岛版四年级科学下册复习资料 第一单元：热胀冷缩 第1、2课知识点 1、一般情况下液体具有（热胀冷缩）的性质。 2、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。 3、水的（反常膨胀）现象：自然界中的水有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是（热缩冷胀）也叫（反常膨胀）。水在（4℃）时体积（最小）；在4℃以下，随温度降低，其体积不断（增大）。 4、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有（热胀冷缩）的性质。 5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同的情况下，（气体）受热膨胀的体积（最多），（液体）较多，（固体）最少。 6、生活中的问题：瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有一定的空间。水烧开时，会从壶嘴里溢出来。瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了。架电线时要把电线冬天拉得紧一些，夏天松一些。火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙（也叫伸缩缝）。 7、夏天，自行车容易爆胎的原因是（车胎内的空气过足受热体积膨胀）所致。冬天，自来水管有时会被冻裂是因为（自来水管里的水结冰时体积膨胀）所致。 8、“小喷泉”实验的原理是（液体的热胀冷缩）。 9、在研究（固体）具有（热胀冷缩）的实验时，我们看到：在铜球未被加热时，（能）穿过铁环；当铜球被酒精灯外延加热3-5分钟后，就（不能）穿过铁环了，当把被加热的铜球放到冷水中冷却后，又（能）通过铁环了。 第二单元：岩石的科学 3、课认识岩石 1、（岩石）组成地球的外壳。 2、（放大镜）是用来观察物体（细节）的简单仪器。使用时，把放大镜靠近被观察物体，距被观察物体（越近），观察的越（清楚），也越能分辨物体的（细节）。 3、不同岩石的硬度不同。测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石后，用（手指甲）、（铜钥匙）、（小刀）在新断面上刻画。手指甲刻画后留有刻痕的岩石（较软）；手指甲刻画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石（较硬）；铜钥

四年级科学上册期末试题(附答案)

四年级科学上册期末测试卷 （苏教版） 学校：班级：姓名：学号： （总分：100分时间：60分钟） 【卷首语】同学们：经过一学期的学习，你对科学这门学科有了一定的了解，通过对科学世界的研究，也有了不少收获！下面的科学知识，会让你对自己的学习有一个新的评价，请你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！（卷面5分） 一、填空小能手。（每空1分，共20分） 1. 热空气比同体积的冷空气（），空气受热时会（）流动，受冷时会（）流动。 2.空气主要是由（）和（）和少量的（）、（）等气体混合而成。 3. .瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了气体的( )。 4.一般情况下，人体的温度是（）℃，水烧开时的温度是（）℃，冰水混合物的温度是（）℃。 5. .声音是由物体( )产生的。 6.购买加工食品时要注意看（）和（）。 7. 食物含有的主要营养成分是（）、（）、（）、（）、（）和（）。 二、我是小判官。（下列说法对的在括号里打√，错的在括号里打×。）（每题2分，共24分） 1. 因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。………………………………（） 2. 人类活动是造成空气污染的主要原因。………………………………………（） 3. 所有的物体都有热胀冷缩的性质。……………………………………………（） 4. 合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。…………………………………（） 5. 没有一种食物都含有人体需要的全部营养。…………………………………（） 6. 绿色食品就是绿颜色的食物。…………………………………………………（） 7. 油的吸热和散热速度都比水的速度快。………………………………………（） 8. 声音是由物体振动引起的，物体振动消失后声音也不会消失。……………（） 9. 太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。…………………………（） 10. 要想使橡皮筋发出的声音高，就必须把橡皮筋拉的紧一点。………………（） 11. 水在海洋、天空、陆地之间循环流动，永不停息。…………………………（） 12. 蔬菜中含有的主要营养成分对人体的主要作用是提供热量。………………（） 三、对号入座。把正确答案序号填在括号里。（每空2分，共28分） 1. 关于空气的性质描述，不正确的是（）。 A占据空间B没有质量C有流动性D能被压缩 2. 小明家安装一个壁挂式制冷空调，应该把空调装在墙壁的（） A靠上的地方 B 靠下的地方C中间 3. 在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫这是太阳的（）造成的。 A传导B对流C辐射D散热 4. 含有丰富的蛋白质的食物是（） A鱼 B 黄瓜C馒头 5. 为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（） A一半浸在水里一半露在空气中 B全部露出睡面 C先浸在水里再拿出水面 D一直浸泡在水中，读数后再拿出水面 6. 二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做（）。 A气冰B液冰C干冰 7. 冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（） A水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了

四年级科学复习题

小学苏教版科学四年级下册各单元复习资料 第一单元《骨骼与肌肉》 1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。 2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。 3、人的手骨共有（27）块。 4、骨又硬又结实，它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。 5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。 6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。 7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。 8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。 9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。 10、关节的运动方式与相应的关节名称： （1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂） （3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节 11、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。 12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有（肌肉）的参与。 13、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。 14、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。 15、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。

16、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。 17、经常运动的好处有：（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧性）、（更有耐力）… 18、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。 19、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含量高的食品有：（豆、奶类）。 20、预防运动受伤的方法有：（做好准备活动）、（穿戴保护器具）、（使用软垫）。 第二单元《养蚕》 1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。 2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。 3、蚕吃的食物主要是（桑叶）。蚕是靠（气门）来呼吸的。 4、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。 5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫（休眠）。 6、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。 7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要（两）天时间。 8、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量约（—）克。 9、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。 10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，胸部有（三）对足，头上的一对触角是（羽毛）形状的。 11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（中国）。 12、2000多年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的

四年级科学下册总复习试题

教科版小学科学四年级下册总复习试题 一、填空题： 1、由电池、电线、灯泡等组成的电流动环路叫。 2、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为，像塑料那样不能通过电流的物质称为。 3、你知道能导电的物体有：、等，不能导电的物体有：、、等。 4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是伏，两节电池并联的电压是伏。 5、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生。 6、电路连接有和两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般用方法连接的。 7、发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是∨的交流电。 8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由控制的。 9、自然界中只存在两种电，一种是，一种是。手电筒的电是电，日光灯用的电是电。 10、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的 V的电。 11、一朵油菜花包括四部分，它们是、、、。 12、只有雄蕊没有雌蕊的花叫花。只有雌蕊没有雄蕊的花叫花。它们都是花。既有雄蕊、又有雌蕊的花是花。油菜花属于花，南瓜花属于花。 13、植物的花蕊中的雄蕊产生传到雌蕊上的上，使雌蕊子房里的受精，受精的胚珠发育 成。 14、种子萌发需要足够的、和适当的。 15、蚕豆种子的构造为、、、。 16、蚕豆的胚芽发育生长后变成和；胚根发育生长后变成。 17、按照食物的来源，我们可以把食物分为类食物、类食物。 18、人体生长所需要的六大元素是：、、、、、。 19、是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。 20、食物中含蛋白质丰富的有：、、； 含糖类丰富的有：、、； 含脂肪丰富的有：、、。 含维生素丰富有：、、。 含矿物质丰富有：、、。 21、食物的腐败变质是引起的。微生物的生长繁殖需要一定的、和等条件。人们储存食物的方法有、、、等。 22、微生物的生长与繁殖和食植物、动物一样，需要一定的、、等条件。 23、如果在食物上滴上碘酒，食物变成紫黑色，说明该食物中含有较多的；如果拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻、更透明，说明该食物中含有较多的。

四年级科学上册期末综合试卷及答案

小学科学四年级上册期末综合测试题 ____＿＿_____＿_＿学校_____班姓名＿_＿____＿＿___成绩: 一、选择题（20分) 1.红旗朝西飘动，这时的风向标指向（） A、东 B、西 C、南Ｄ、北 2．下列物质,能在水中溶解且溶液呈紫色的是（） Ａ、食盐 B、高锰酸钾Ｃ、食用油 D、面粉 ３.我们耳朵里有一个接受各种声音并产生振动的器官是( ) Ａ、听小骨B、耳蜗 C、耳道Ｄ、鼓膜 4.（)是一种发生仪器，用来调试乐器和测试音高。 A、玻璃棒 B、铁尺Ｃ、铁钉D、音叉 5.一天中什么时候温度最高？( ) A、清晨 B、中午Ｃ、上午 D、傍晚 ６．水中的动物和植物就是靠溶解在水中的( )进行呼吸的 A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、水蒸气 7．我们可以“看”到身体内部的那个器官？( ) A、肝脏Ｂ、胃Ｃ、血管 D、四肢 ８.用( )的方法可以使盐从水中分离出来。 A、蒸发Ｂ、过滤 C、沉淀Ｄ、筛子 9.食物是通过( ）被运输到胃里。 A、口腔 B、小肠 C、食道 D、大肠 １0.下列哪个盛水杯子的音高最高？( ) Ａ、（满杯）Ｂ、C、 D、 二、分析与判断(20分) 1.声音是以波的形式传播。（ )

２．降水的形式很多，常见的有雨、雪、云。 ( ) ３．物质溶解在水里,形成均匀、透明、稳定的溶液，称为溶解, 例如盐可以溶解在水中。（) 4.尺子上下振动的幅度和发出的声音无关。（） ５.骨骼支撑着我们的身体,保护着我们的内脏器官。( ） 6.过高或过强的声音不会损伤我们的听力。( ） 7.搅拌、加热可以加速食盐在水中的溶解。( ) 8.一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动,这种运动称为振动。（） 9.实验中，万一有酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用水扑灭。( ） 10.我们通常利用酒精灯火焰的灯芯给物体加热。 （) 三、填空题：（16分） 1.水除了能溶解和液体之外,还能少量地溶解、等气体。 2.人们常常根据的多少,来区分晴天、多云、阴天。 3.牙齿分为、和三种 ４.气象学家通常把云分成、和三类。 5.把食用油加入水中,食用油会 ,说明食用油，在食用油和水的混合物 中加入少量洗洁精，振荡后,食用油，这说明____＿_ 。 6.测量风速的仪器是，气象学家把风速分为个等级。 四、按要求填图。（９分） １.写出下图各部分的名称（５分)。 2.在括号内写出各部分名称(4分）。

教科版四年级下册科学教案全册

新版教科版四年级下册科学教案第一单元： 教科版修订版四年级下册教材目录 第一单元电 1 生活中的静电现象 2 点亮小灯泡 3 简单电路 4 电路出故障了 5 导体与绝缘体 6 做个小开关 7 不一样的电路连接 第二单元新的生命 1 油菜花开了 2 各种各样的花 3 花、果实和种子 4 把种子散播到远处 5 种子的萌发 6 动物的卵 7 动物的繁殖活动 第三单元食物 1 一天的食物 2 食物中的营养 3 营养要均衡 4 生的食物和熟的食物 5 面包发霉了 6 减慢食物变质的速度 7 食物包装上的信息 第四单元岩石和矿物 1各种各样的岩石 2认识几种常见的岩石 3 岩石的组成 4 观察、描述矿物（一） 5 观察、描述矿物（二） 6 面对几种不知名矿物 7 岩石、矿物和我们

第一单元电 1、生活中的静电现象 【教学目标】 科学概念： 1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。 2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。 3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。 过程与方法： 根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。 情感态度价值观： 发展探究身边科学现象的兴趣。 【教学重点】解释静电现象 【教学难点】认识正负电荷 【教学准备】 一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。 【教学过程】 一、体验静电现象 1、引入 生活中有很多有趣的现象，看老师的表演，问：靠近纸屑，可能会出现什么？ 教师演示：用梳子梳干燥的头发，头发可能会怎样？----头发飘起来了。 头发为什么能飘起来呢？----出示课题：生活中的静电现象 2、体验静电现象 小组实验：拿出一根经过摩擦过的塑料棒，靠近碎纸屑。 发现了什么？----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑 为什么会出现这样的现象？----塑料棒经过摩擦，产生了静电，就把纸屑吸起来了。 3、生活中的静电现象 生活中的静电现象随处可见，你知道的有哪些？ 二、认识电荷 1、不一样的电荷

四年级科学下总复习讲解学习

四年级科学下总复习

大象版四年级科学下册单元简答题 第一、二单元 1、用橡皮囊和用嘴对澄清的石灰水吹气会有会不同的现象产生，请说说为什么会产生这些现象？ 答：用橡皮囊对澄清的石灰水吹气澄清的石灰水不会变浑浊，用嘴对澄清的石灰水吹气，澄清的石灰水会变浑浊。这表明人呼出的气体中含有二氧化碳。 2、妈妈买的青菜的菜叶上有虫子，这说明了什么问题？ 答：说明买的这些青菜近期农药用得少，或者没有用农药。 3、要想呼吸到更清新的空气，我们应该怎么做？ 答：（1）要多植树，不要毁坏森林。（2）扫地时先洒水。（3）不吸烟。（4）不随地吐痰和乱丢垃圾。（5）经常开窗通风换气。（6）在空气污染严重的地区，用手帕捂住口鼻等。 4、你能想到减少空气污染的方法有哪些？ 答：植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾、减少工厂污染废气的排放等。 5、空气中的灰尘对人体有哪些危害？ 答：吸入过量的灰尘会引起咳嗽、咳痰等症状，大量吸入矿物质粉尘会伤害心肺功能，甚至引发尘病。 6、空气中氧气主要来自哪里？ 答：主要来自植物，在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收二氧化碳，并放出氧气。 7、有人认为，像“四害”这些对人类有害的动物越少越好。你认为呢？ 答：为保持生物多样性，我们不能全部消灭这些有害的动物，而是应该有效的控制和预防，以减少它们给人类带来的危害。 8、有人说蝴蝶是害虫，假如你是只蝴蝶，请为自己辩护。 答：首先我不是害虫，我的理由有：1）我的色彩千变万化，很美丽；2）我的同类有许多很珍稀，是受到法律保护的；3）我的幼虫毛毛虫是鸟类的食物；4）我还能帮助植物传播花粉；5）还有许多关于我的故事和传说。大自然离不开我们，人类也离不开我们，所以，希望大家好好保护我们。 9、运动前后，呼吸发生了怎样的变化？为什么有这种变化？ 答：运动前呼吸慢，运动后呼吸会变快，因为运动后需要更多的氧气，只有加速呼吸才能提供更多的氧气。 10、空气中的氧气会用完吗？为了使氧气不致用完，我们应该怎样做？ 答：有绿色植物在，空气中的氧气就不会用完。所以我们要保护生态环境，爱护花草树木，植树造林。 11、大气污染物来自哪里，它们危害有哪些？ 答：大气污染物来自1）机动车的尾气；2）工厂里的烟；3）田间打的农药；4）没洒水就扫的地面等；大气污染物会造成人类呼吸系统疾病，如支气管炎、咽炎、鼻炎、肺炎等。 12、怎样才能保证我们的呼吸卫生与健康？

小学四年级科学上册期末工作总结

小学四年级科学上册期末工作总结 转眼间一个学期的教学工作结束了未能更好的提高教育教学质量先将本学期的工作总结如下： 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有用的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。 一、认清爽课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、心爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成康健的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 二、具体做法 1、基础教育课程改革是教育战线一件非常严重的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最严重的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清爽课程的结构、理念。 2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有剧烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比纯正的讲授训练更有用。教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲切的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊崇，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。 3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。 实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。 4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。

四年级科学复习题

四年级科学复习题（下册） 第一课杯子变热了 一、基本知识 1、什么叫传导？ 2、不同物体传递热能力（）（相同不同） 3、（）传递热的方式是传导。（固体液体气体） 4、各种物体都能够传热，但是不同物体传热的本领（）（相同不同） 5、什么叫热的良导体？什么叫热的不良导体？ 6、在金属中，最容易传热的是_____，其次是_____、____和_____等；__________________等都是热的不良导体.最不容易传热的是_____、______、______、_______等柔软的物质。 7、液体除（）都是热的不良导体。（）比（）更不容易传热。8、锅把通常用（塑料）做的，原因是（）；漏勺把通常是（）做的，原因是（）。 9、生活中需要利用传热的有（）；需要防止传热的有（） 一、同步练习： 判断下面说法是否正确： 1、各种物体都能传热，而且传热的能力相同（） 2、液体大多是热的不良导体，气体都是热的不良导体（） 3、固体都是热的良导体（） 4、传热慢的物体对人类有利，传热快的物体对人类有害（） 5、水银是热的不良导体（）

第二课水变热了 一、基本知识 1、固体主要的传热方式（），液体主要的传热方式是（），气体主要的传热方式是（），太阳的热是通过（）的方式传到地球的 2、水的对流是怎样产生的？ 3、气体的对流形成的原因？（气体对流是怎样产生的？） 4、要使稀饭热的快些方法是（）；要使炉火更旺方法是（）。 5、冬天暖气是怎样使房间变暖的？ 6、暖气片应安裝在房间的（）（上方下方），而厨房的抽油烟机应安在（）（上方下方） 7、什么叫辐射？ 热辐射不需要依靠（），即使在（）也能进行。 8、暖气片、火炉子是通过（）使周围空气变热，再以( )的传热方式使房间变暖的。 9、火炕主要是通过（）的传热方式使房间变暖的。 10、教室里的空调主要是通过（）使教室变暖的 11、烤地瓜是通过（）传递热的；煮水饺是通过（）传递热的；蒸馒头是通过（）传递热的。 二、同步练习 判断下列说法是否正确 1、固体都是热的良导体、液体气体都是热的不良导体（） 2、暖气片和抽油烟机安装的位置是一样的（） 3、夏天市场上卖鱼的人为了不使鱼受热变质，用冰块给鱼降温。冰块应放在鱼的上面（） 4、我们站在火炉旁会感觉烤得很，因为我们身体接受了大量的对流热。（）

四年级下册科学期末复习教案

四下科学各单元复习 （一）电单元 科学概念 1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起 时，就会发生短路。 6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。 以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。 科学实验 1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。 2、会用电路检测器检测有故障的电路。 3、会检测身边的物体是否是导体。

4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。 5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。 简答题 1、说说在生活中应如何用电？ 2、猜测电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？该如何解决？ （二）新的生命单元 科学概念 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科，有4个花瓣。 4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。 5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。 6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。 7、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。 8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

四年级科学上册期末试卷及答案

2012-2013学年度四年级科学上册期末测试卷 一、我会填。（每空1分，共30分） 1.风向可以用（）来测量，风向标箭头所指的方向就是( )。由北向南吹的风叫（）。 2.降雨量的多少可以用（）来测量。 3.降水的形式很多，常见的有( )、（）、（）等。 4.要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有（）、（）、（）等。 5.水里的动植物呼吸的是溶解在水中的（）。 6.我们平时会听到各种各样的声音，声音是由物体( ) 产生的。 7.声音是以( )的形式传播的，声音是向着四面八方传播的。 8.物体振动幅度越大,声音越( )；振动幅度越小,声音越（）。物体振动频率越快,发出的声越（）；物体振动频率越慢,发出的声音越低。 9.人的呼吸实际上是在进行着（）交换。 10.人体从外形上一般可以分为（）、（）、（）和（）几部分。 11.人体骨骼的作用是；（），（），进行各种各样的活动。 12.人体的消化器官主要包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。 13.人耳朵里的（）能接受各种声波并产生振动。 二、我会选，将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共20分） 1.降雨量的单位是（）。 A、厘米 B、毫米 C、毫升 2.气象学家通常把风速分为（）个等级。 A、11 B、12 C、13 3.烟垂直上升，这时的风力为（）。 A、0级 B、1级 C、2级 4.我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。 A、过滤 B、沉淀 C、蒸发 5.在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象（）。 A、色拉油慢慢地在水中溶解了。 B、色拉油沉到水的底部去了。 C、色拉油一直浮在水面上。 6.当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音的传播方向是朝着（）的。 A、一个方向 B、前后方向 C、左右方向 D、四面八方 7.声音在（）中不能传播。 A、水 B、真空 C、木板 8、剧烈运动一分钟后，呼吸和心跳会（）。 A、加快 B、减慢 C、不变 9、人在运动时，呼吸次数增加的原因是（）。