(精选)成语中有带不字的成语
成语中有带不字的成语
共有2372个，其中4字成语1950个：
哀而不伤、爱不忍释、爱不释手、暧昧不明、安不忘危按兵不动、按兵不举、按捺不住、暗室不欺、敖不可长傲不可长、傲慢不逊、把持不定、白黑不分、白首不渝白头不终、百不当一、百不获一、百不失一、百不一存百不一贷、百不一遇、百读不厌、百年不遇、百世不磨百世不易、百思不解、百战不殆、百折不摧、百折不回百折不挠、百折不屈、百折不移、百足不僵、败不旋踵半痴不颠、半筹不纳、半低不高、半懂不懂、半间不界半面不忘、半三不四、半身不遂、半生不熟、半死不活半文不白、半新不旧、半信不信、宝刀不老、报应不爽抱打不平、抱负不凡、卑不足道、悲不自胜、备而不用逼不得已、匕鬯不惊、比年不登、比岁不登、比众不同鄙夷不屑、鄙于不屑、必不得已、必不挠北、闭口不言闭门不出、闭门不纳、敝盖不弃、敝帷不弃、避而不谈边尘不惊、鞭不及腹、鞭长不及、变动不居、变化不测变化不穷、变幻不测、变生不测、表里不一、冰炭不投兵不接刃、兵不污刃、兵不雪刃、兵不血刃、兵不厌权兵不厌诈、兵不由将、并存不悖、并行不悖、博而不精不安其室、不安于室、不安于位、不按君臣、不拔一毛不拔之志、不白之冤、不败之地、不卑不亢、不辟斧钺
不避斧钺、不避艰险、不避水火、不避汤火、不便水土不辨菽麦、不辨菽粟、不辨真伪、不辩菽麦、不步人脚不测之祸、不测之忧、不测之罪、不茶不饭、不差毫发不差毫厘、不差累黍、不差上下、不臣之心、不成三瓦不成体统、不逞之徒、不痴不聋、不齿于人、不耻下问不耻最后、不啻天渊、不偢不倸、不瞅不睬、不出所料不揣冒昧、不辞而别、不辞劳苦、不次之迁、不次之位不存不济、不存芥蒂、不打自招、不待蓍龟、不当不正不当人子、不得不尔、不得而知、不得开交、不得其死不得其所、不得人心、不得善终、不得违误、不得要领不登大雅、不懂装懂、不动声色、不断如带、不恶而严不二法门、不乏其人、不乏先例、不法常可、不悱不发不废江河、不费之惠、不分彼此、不分伯仲、不分青白不分胜负、不分轩轾、不分玉石、不分皂白、不分畛域不愤不启、不丰不俭、不丰不杀、不伏烧埋、不服水土不负众望、不复堪命、不改其乐、不干不净、不甘雌伏不甘后人、不甘寂寞、不甘示弱、不尴不尬、不敢高攀不敢告劳、不敢苟同、不敢后人、不敢掠美、不敢旁骛不敢问津、不敢造次、不敢自专、不根之论、不根之谈不攻自破、不共戴天、不苟言笑、不古不今、不瞽不聋不顾大局、不顾前后、不顾死活、不顾一切、不关紧要不关痛痒、不管不顾、不管一二、不龟手药、不轨之徒
不过尔尔、不寒而栗、不好意思、不合时宜、不哼不哈不护细行、不怀好意、不欢而散、不慌不忙、不遑枚举不遑宁处、不遑宁息、不遑启处、不遑暇食、不讳之朝不讳之路、不讳之门、不惑之年、不饥不寒、不羁之才不羁之民、不及之法、不即不离、不急之务、不疾不徐不计其数、不记前仇、不加思索、不假思索、不稼不穑不间不界、不见经传、不见天日、不骄不躁、不教而杀不教而诛、不教之教、不解之仇、不解之缘、不今不古不矜不伐、不矜细行、不紧不慢、不近道理、不近人情不进则退、不禁不由、不经世故、不经之说、不经之谈不经之语、不胫而走、不揪不采、不揪不采、不揪不睬不咎既往、不拘细节、不拘细行、不拘小节、不拘形迹不拘一格、不绝如带、不绝如发、不绝如缕、不绝如线不绝若线、不绝于耳、不觉技痒、不刊之典、不刊之论不刊之书、不刊之说、不堪回首、不堪其忧、不堪入耳不堪入目、不堪设想、不堪言状、不堪一击、不堪造就不亢不卑、不抗不卑、不可动摇、不可端倪、不可多得不可告人、不可教训、不可究诘、不可救疗、不可救药不可开交、不可揆度、不可理喻、不可枚举、不可名状不可摸捉、不可磨灭、不可奈何、不可偏废、不可企及不可胜道、不可胜计、不可胜记、不可胜纪、不可胜举不可胜数、不可胜算、不可胜言、不可收拾、不可思议
不可限量、不可乡迩、不可向迩、不可言传、不可言宣不可言喻、不可言状、不可一世、不可移易、不可逾越不可造次、不可终日、不可捉摸、不愧下学、不愧不作不愧不怍、不愧屋漏、不愧下学、不郎不秀、不稂不莠不劳而成、不劳而获、不冷不热、不立文字、不凉不酸不了不当、不了而了、不了了之、不劣方头、不磷不缁不吝赐教、不吝指教、不吝珠玉、不留余地、不露锋芒不露锋铓、不露圭角、不露神色、不露声色、不露形色不伦不类、不落边际、不落窠臼、不落俗套、不蔓不支不蔓不枝、不忙不暴、不毛之地、不名一格、不名一钱不名一文、不明不白、不谋而合、不谋而同、不谋同辞不牧之地、不奈之何、不挠不屈、不挠不折、不能自拔不能自已、不念旧恶、不宁唯是、不偏不党、不偏不倚不平则鸣、不破不立、不期而会、不期而然、不期而同不期而遇、不期修古、不欺暗室、不欺暗室、不欺屋漏不弃草昧、不迁之庙、不切实际、不勤而获、不擒二毛不轻然诺、不情之请、不求甚解、不求闻达、不屈不挠不染一尘、不仁不义、不忍卒读、不日不月、不容分说不容置辩、不容置喙、不容置疑、不如归去、不辱使命不入时宜、不三不四、不僧不俗、不衫不履、不伤脾胃不赏之功、不上不落、不上不下、不舍昼夜、不甚了了不生不灭、不声不吭、不声不气、不声不响、不胜杯杓
不胜杯杓、不胜枚举、不胜其烦、不胜其苦、不胜其任不省人事、不失圭撮、不失毫厘、不失时机、不失黍絫不时之须、不时之需、不识不知、不识大体、不识东家不识高低、不识好歹、不识局面、不识马肝、不识起倒不识时务、不识抬举、不识泰山、不识一丁、不识之无不食马肝、不食烟火、不食之地、不食周粟、不世之功不世之业、不事边幅、不爽毫发、不爽累黍、不死不活不速之客、不随以止、不贪为宝、不腆之仪、不挑之祖不祧之宗、不祧之祖、不通水火、不同戴天、不同凡响不同流俗、不痛不痒、不吐不茹、不忘沟壑、不忘故旧不为已甚、不违农时、不文不武、不闻不问、不问不闻不问皂白、不猧不魀、不无小补、不舞之鹤、不务空名不务正业、不惜工本、不习地土、不习水土、不习水土不咸不淡、不相上下、不相为谋、不相闻问、不相问闻不祥之兆、不晓世务、不肖子孙、不屑毁誉、不屑教诲不屑一顾、不修边幅、不修小节、不羞当面、不修边幅不虚此行、不徐不疾、不恤人言、不学无识、不学无术不徇私情、不言不语、不言而信、不言而谕、不言而喻不厌其烦、不厌其繁、不厌其详、不药而愈、不一而足不依不饶、不壹而三、不壹而足、不夷不惠、不遗寸长不遗巨细、不遗余力、不以为耻、不以为奇、不以为然不以为意、不义之财、不亦乐乎、不亦善夫、不易一字
不易之典、不易之论、不翼而飞、不因不由、不因人热不阴不阳、不饮盗泉、不由分说、不由自主、不虞之誉不远千里、不远万里、不约而同、不越雷池、不在话下不赞一词、不择生冷、不择手段、不折不扣、不正之风不知不觉、不知颠倒、不知丁董、不知薡蕫、不知端倪不知凡几、不知甘苦、不知高低、不知高下、不知好歹不知纪极、不知进退、不知就里、不知利害、不知其详不知起倒、不知寝食、不知轻重、不知去向、不知肉味不知深浅、不知世务、不知死活、不知所出、不知所厝不知所措、不知所错、不知所可、不知所言、不知所以不知所云、不知所终、不知疼痒、不知痛痒、不知头脑不知自爱、不知自量、不直一钱、不直一文、不值一驳不值一顾、不值一钱、不值一哂、不值一笑、不忮不求不治之症、不栉进士、不置褒贬、不置可否、不主故常不追既往、不着边际、不着疼热、不自量力、不自满假不足齿数、不足挂齿、不足介意、不足轻重、不足为法不足为据、不足为虑、不足为凭、不足为奇、不足为训不足为意、不足与谋、不做不休、财不露白、采椽不斫参差不齐、参差不一、残暴不仁、残缺不全、惨不忍睹惨不忍闻、惨不忍言、惨然不乐、层出不穷、柴立不阿缠夹不清、蝉不知雪、长春不老、长恶不悛、长眠不起长生不老、长生不死、长揖不拜、常备不懈、倡而不和
超然不群、朝不保暮、朝不保夕、朝不及夕、朝不虑夕朝不谋夕、沉迷不悟、沉吟不决、沉吟不语、称赏不已成事不说、乘其不备、乘其不意、秤不离砣、吃着不尽迟徊不决、迟疑不定、迟疑不断、迟疑不决、持正不阿踟蹰不前、侈侈不休、充耳不闻、宠辱不惊、愁眉不展踌躇不决、踌躇不前、臭不可当、臭不可闻、出尘不染出敌不意、出没不常、出其不备、出其不意、出其不虞出奇不穷、出师不利、出言不逊、楚楚不凡、川流不息纯一不杂、唇不离腮、词不达意、词不逮理、词不逮意辞不达义、辞不达意、辞不获命、刺刺不休、从容不迫猝不及防、踧踖不安、脆而不坚、存而不论、存心不良寸步不离、寸步不让、寸草不留、寸草不生、寸丝不挂寸土不让、措手不及、错落不齐、打抱不平、大辩不言大惑不解、大节不夺、大谬不然、大缪不然、大谋不谋大难不死、大逆不道、大璞不完、大言不惭、待理不理丹青不渝、单丝不线、诞幻不经、诞谩不经、诞罔不经诞妄不经、淡而不厌、当断不断、当仁不让、当着不着蹈刃不旋、道不掇遗、道不举遗、道不拾遗、道不相谋道而不径、得不补失、得不偿丧、得不偿失、得不酬失低回不已、滴水不羼、滴水不漏、敌不可假、敌不可纵颠簸不破、颠扑不磨、颠扑不破、攧扑不破、点水不漏掉臂不顾、跌宕不羁、跌荡不羁、跌荡不拘、喋喋不休
蹀躞不下、动不失时、动荡不安、动荡不定、读不舍手独木不林、笃学不倦、杜门不出、短褐不完、顿足不前堕甑不顾、恶不去善、恩不放债、二话不说、罚不当罪罚不责众、法不阿贵、法不徇情、反水不收、反眼不识犯而不校、方寸不乱、方头不劣、方头不律、方正不阿防不及防、防不胜防、放达不羁、放诞不羁、放诞不拘放荡不羁、放浪不羁、放浪不拘、放纵不羁、放纵不拘分毫不差、分毫不取、分毫不爽、分毫不值、分文不名分文不取、分文不直、分文不值、纷纷不一、奋不顾命奋不顾身、奋身不顾、忿不顾身、忿忿不平、愤不顾身愤不欲生、愤愤不平、粪土不如、丰标不凡、风不鸣条风景不殊、风马不接、风雨不测、风雨不改、风雨不透风语不透、风云不测、烽鼓不息、锋不可当、锋芒不露奉公不阿、怫然不悦、浮而不实、艴然不悦、福不盈眦簠簋不饬、负固不宾、负固不服、负险不宾、负险不臣负阻不宾、富贵不淫、改过不吝、盖不由己、敢不承命感激不尽、刚正不阿、刚直不阿、纲目不疏、高不可登高不可攀、高而不危、格不相入、格格不纳、格格不入格格不吐、格杀不论、各不相谋、各不相让、亘古不灭梗顽不化、公正不阿、功成不居、功高不赏、攻其不备攻无不克、供不应求、狗吠不惊、狗屁不通、狗彘不如狗彘不若、狗彘不食、诟如不闻、孤傲不群、古调不弹
古井不波、故旧不弃、寡不敌众、寡不胜众、怪诞不经观望不前、圭角不露、龟厌不告、诡诞不经、鬼神不测贵不可言、贵不期骄、贵不召骄、国将不国、果不其然裹足不前、过门不入、过目不忘、过犹不及、海不波溢海不扬波、害人不浅、含糊不明、扞格不入、汗不敢出悍然不顾、毫不讳言、毫不介意、毫发不爽、毫厘不爽毫毛不犯、豪放不羁、豪迈不群、好恶不同、好景不长好景不常、好梦不长、好学不倦、昊天不吊、何乐不为何所不为、何所不有、何所不至、和而不唱、和而不同河不出图、褐衣不完、横僿不文、横行不法、闳侈不经闳大不经、后悔不及、后手不接、呼不给吸、忽忽不乐狐不二雄、狐疑不决、虎不食儿、户枢不蠹、户枢不蝼户枢不朽、怙恶不悛、怙过不悛、怙顽不悛、怙终不悔怙终不悛、华不再扬、华而不实、划一不二、画虎不成话不投机、话不相投、话不虚传、怀才不遇、缓不济急荒诞不经、慌不择路、惶惶不安、惶恐不安、悔不当初悔之不及、会家不忙、会者不忙、讳恶不悛、诲人不倦诲人不惓、惠而不费、毁不灭性、毁不危身、毁誉不一昏迷不省、昏迷不醒、魂不负体、魂不附体、魂不赴体魂不守舍、魂不守宅、魂不著体、魂不着体、混沌不分货而不售、祸不单行、祸不旋踵、蠖屈不伸、击其不意饥不遑食、饥不暇食、饥不择食、机不可失、机不容发
机不旋踵、机事不密、鸡不及凤、鸡犬不安、鸡犬不惊鸡犬不留、鸡犬不宁、鸡犬不闻、积不相能、积重不反积重不返、极恶不赦、极重不反、急不及待、急不可待急不可耐、急不暇择、急不择路、急不择途、急不择言疾不可为、几不欲生、计不反顾、计不返顾、计不旋跬计不旋踵、既往不咎、寂然不动、佳兵不祥、假痴不癫坚不可摧、坚持不懈、坚持不渝、坚定不移、坚强不屈坚忍不拔、坚韧不拔、坚守不渝、坚贞不屈、坚贞不渝坚执不从、间不容发、间不容缓、间不容砺、间不容缕间不容瞚、间不容瞬、间不容息、缄口不言、俭不中礼简要不烦、见怪不怪、见惯不惊、见溺不救、见势不妙见死不救、见所不见、渐不可长、箭不虚发、浆水不交矫矫不群、脚不点地、脚不沾地、叫苦不迭、接连不断结不解缘、桀敖不驯、桀傲不恭、桀傲不驯、桀骜不恭桀骜不驯、桀骜不逊、截然不同、今不如昔、金石不渝金吾不禁、矜功不立、谨谢不敏、进可替不、泾渭不分经久不息、井渫不食、敬事不暇、敬谢不敏、迥不犹人迥乎不同、迥然不群、迥然不同、纠缠不清、九死不悔久假不归、久久不忘、久悬不决、久要不忘、酒酸不售救过不给、救过不赡、救过不暇、居不重席、居不重茵居大不易、居心不良、居之不疑、局促不安、跼蹐不安举不胜举、举措不当、举棋不定、举止不凡、龃龉不合
涓滴不漏、涓滴不遗、决不待时、绝口不道、谲而不正军不血刃、坎坷不平、糠豆不赡、刻不待时、刻不容缓刻不容松、恪守不渝、孔席不暖、孔席不适、口不二价口不应心、口不择言、口出不逊、哭笑不得、苦不堪言苦不可言、苦乐不均、匡其不逮、恇怯不前、旷达不羁岿然不动、愧不敢当、溃不成军、困而不学、来处不易来历不明、来者不拒、来者不善、来之不易、狼狈不堪稂莠不齐、牢不可破、老而不死、乐不极盘、乐不可极乐不可言、乐不可支、乐不思蜀、乐此不倦、乐此不疲乐而不荒、乐而不厌、乐而不淫、乐善不倦、雷打不动磊瑰不羁、磊浪不羁、磊落不凡、磊落不羁、累教不改嫠不恤纬、礼无不答、李广不侯、理不胜辞、理不忘乱理所不容、醴酒不设、力不从心、力不能及、力不能支力不胜任、力不自胜、力所不及、力学不倦、利不亏义连绵不断、连绵不绝、廉而不刿、恋恋不舍、恋栈不去良莠不分、良莠不齐、良莠不一、了不长进、了不可见临财不苟、临难不避、临难不惧、临难不恐、临危不顾临危不惧、临危不挠、临文不讳、令不虚行、流年不利留连不舍、留恋不舍、六尘不染、六亲不认、六神不安六畜不安、鹿裘不完、路不拾遗、路见不平、屡见不鲜屡教不改、屡试不爽、卵石不敌、络绎不绝、骆驿不绝落魄不羁、落魄不偶、落拓不羁、麻痹不仁、麻痹不仁
麻木不仁、马不解鞍、马不停蹄、马尘不及、骂不绝口蛮不讲理、满不在乎、满不在意、满而不溢、谩不经意漫不加意、漫不经心、漫不经意、忙不择价、茫然不解毛发不爽、冒大不韪、没齿不忘、没而不朽、没世不忘没世不渝、眉头不伸、每饭不忘、美不胜收、美言不信美中不足、门不停宾、门不夜关、门不夜扃、闷闷不乐迷而不反、迷而不返、迷惑不解、靡坚不摧、秘而不露秘而不宣、秘而不言、密不通风、密云不雨、绵绵不断绵绵不绝、绵延不断、面不改容、面不改色、苗而不秀渺不足道、妙不可言、妙处不传、民不堪命、民不聊生民不畏死、民心不壹、名不符实、名不副实、名不虚传名不虚得、名不虚立、明发不寐、明教不变、明赏不费明刑不戮、冥顽不灵、铭感不忘、铭记不忘、摸门不着摸头不着、末大不掉、漠不关心、漠不相关、墨突不黔默不作声、谋图不轨、谋为不轨、目不别视、目不给赏目不苟视、目不见睫、目不交睫、目不窥园、目不忍睹目不忍见、目不忍视、目不识丁、目不识书、目不暇给目不暇接、目不邪视、目不斜视、目不知书、目不转睛内省不疚、南风不竞、呶呶不休、能不称官、泥而不滓泥古不化、泥蟠不滓、拟于不伦、儗不于伦、年谷不登念念不忘、涅而不淄、涅而不缁、宁死不屈、宁死不辱宁折不弯、凝瞩不转、忸怩不安、怒不可遏、判然不同
疲惫不堪、片甲不存、片甲不还、片甲不回、片甲不留片瓦不留、贫不学俭、贫贱不移、迫不得已、迫不及待迫不可待、破烂不堪、破甑不顾、其乐不穷、其貌不扬泣不成声、泣不可仰、器二不匮、器宇不凡、千古不磨千古不朽、钳口不言、强聒不舍、樵苏不爨、巧不可阶巧不可接、愀然不乐、锲而不舍、琴瑟不调、寝不安席寝不成寐、寝不聊寐、寝食不安、青黄不接、青山不老情不可却、情不自禁、情不自已、庆吊不行、穷不失义秋毫不犯、求之不得、曲不离口、缺一不可、却之不恭确固不拔、确乎不拔、确切不移、确然不群、确凿不移阙一不可、群而不党、人不聊生、人不自安、人事不省人事不醒、人事不知、人心不古、忍俊不禁、忍俊不住稔恶不悛、任达不拘、日不我与、日不暇给、日不移晷日不移影、日出不穷、日旰不食、日月不居、日昃不食柔而不犯、如不胜衣、入不敷出、锐不可当、若不胜衣弱不好弄、弱不禁风、弱不胜衣、三不拗六、桑荫不徙赏不当功、赏不逾日、赏不逾时、赏罚不明、上交不谄少不更事、少不经事、舌挢不下、舌桥不下、身不由己身不由主、身不遇时、深不可测、深信不疑、神不附体神不收舍、神不守舍、神鬼不测、神情不属、神色不动神色不惊、生不逢辰、生不逢时、生不遇时、生生不息生生不已、生死不渝、盛水不漏、虱多不痒、施而不费
十不当一、十恶不赦、十死不问、石赤不夺、时不可失时不我待、时不我与、时不再来、时运不济、时运不齐拾金不昧、食不充肠、食不充饥、食不充口、食不二味食不甘味、食不果腹、食不糊口、食不遑味、食不兼肉食不兼味、食不累味、食不求甘、食不暇饱、食不下咽食不知味、食不终味、食不重肉、食不重味、食而不化食古不化、食生不化、史不绝书、矢不虚发、矢志不移矢志不渝、矢忠不二、始终不懈、始终不易、始终不渝市不二价、事不关己、事不过三、事不师古、事不宜迟事不有余、势不可当、势不可挡、势不可遏、势不两存势不两立、视而不见、誓不两立、誓死不二、誓死不贰誓死不屈、誓死不渝、手不释卷、手不释书、手不停毫手不停挥、手不应心、守节不移、守正不阿、守正不回守正不挠、守正不桡、寿不压职、授受不亲、书不尽言书不尽意、书不释手、疏不间亲、疏而不漏、述而不作数不胜数、数见不鲜、水菜不交、水火不避、水火不辞水土不服、水楔不通、水泄不漏、水泄不通、水泄不透水泄不通、睡卧不宁、说一不二、思不出位、死不改悔死不悔改、死不瞑目、死不旋踵、死不足惜、死而不朽死且不朽、四不拗六、四体不勤、驷不及舌、驷马不追俗不可耐、俗不可医、夙夜不解、素不相能、素不相识岁比不登、岁不我与、岁月不居、遂迷不寤、遂迷不窹
所费不赀、贪心不足、谈不容口、忐忑不安、忐忑不定滔滔不断、滔滔不竭、滔滔不尽、滔滔不绝、倜傥不羁倜傥不群、天不假年、天不绝人、天不作美、天地不容天理不容、天年不测、天年不齐、天年不遂、恬不为怪恬不为意、恬不知耻、恬不知怪、恬不知愧、恬不知羞铁板不易、听而不闻、停滞不前、同垂不朽、痛不欲生图谋不轨、图作不轨、屯毛不辨、跅弛不羁、跅幪不羁跅弢不羁、歪不横楞、玩世不恭、顽梗不化、顽固不化晚节不保、晚节不终、万不得已、万不失一、万夫不当万劫不复、万世不易、万死不辞、亡不待夕、亡不旋跬亡不旋踵、望尘不及、威武不屈、微不足道、为德不终为德不卒、为恶不悛、为富不仁、为期不远、为仁不富帏箔不修、帏薄不修、帷箔不修、帷薄不修、帷幕不修惟日不足、尾大不掉、委靡不振、娓娓不倦、萎糜不振萎靡不振、亹亹不倦、未为不可、位不期骄、畏缩不前畏葸不前、谓予不信、文不对题、文不加点、文风不动文理不通、文丝不动、纹丝不动、闻所不闻、卧不安席卧床不起、无般不识、无大不大、无恶不为、无恶不造无恶不作、无乎不可、无坚不摧、无坚不陷、无可不可无空不入、无孔不入、无孔不钻、无平不颇、无奇不有无施不可、无施不效、无所不包、无所不备、无所不及无所不可、无所不能、无所不容、无所不通、无所不为
无所不晓、无所不有、无所不在、无所不知、无所不至无所不作、无往不复、无往不克、无往不利、无往不胜无微不至、无一不备、无一不知、无幽不烛、无远不届无征不信、五谷不分、五谷不升、武不善作、习焉不察席不暇暖、洗手不干、喜不自胜、细大不捐、瑕不掩瑜瑕不揜瑜、下不为例、下落不明、下愚不移、先天不足纤尘不染、险遭不测、现钟不打、相持不下、香火不绝哓哓不休、小小不言、孝思不匮、笑不可仰、笑而不答邪不敌正、邪不伐正、邪不犯正、邪不干正、邪不胜正邪不压正、胁不沾席、邂逅不偶、心不两用、心不应口心不由意、心不由主、心不在焉、心口不一、心神不定心神不宁、心术不端、心术不正、心照不宣、信守不渝信言不美、刑措不用、行不从径、行不贰过、行不副言行不苟合、行不履危、行不胜衣、行不由径、行不逾方形影不离、朽棘不雕、朽棘不雕、朽木不雕、秀而不实轩轾不分、学而不厌、谑而不虐、严惩不贷、言不达意言不逮意、言不二价、言不顾行、言不及行、言不及义言不尽意、言不由中、言不由衷、言而不信、言无不尽言笑不苟、言行不贰、言行不符、言行不一、言者不知言之不预、掩其不备、鞅鞅不乐、仰不愧天、怏怏不乐怏怏不悦、妖不胜德、杳不可闻、要言不烦、夜不闭户夜不成寐、一笔不苟、一病不起、一不扭众、一尘不到
一尘不染、一尘不缁、一成不变、一成不易、一跌不振一丁不识、一定不移、一定不易、一谷不登、一谷不升一毫不差、一毫不苟、一毫不染、一虎不河、一脚不移一介不苟、一介不取、一蹶不兴、一蹶不振、一孔不达一毛不拔、一暝不视、一瞑不视、一钱不名、一钱不值一窍不通、一事不知、一丝不苟、一丝不挂、一丝不紊一文不名、一文不值、一卧不起、一物不知、一言不发一字不苟、一字不易、衣不蔽体、衣不解带、衣不完采衣食不周、依依不舍、以不济可、以防不测、义不反顾义不取容、义不容辞、义不生财、艺不压身、议不反顾悒悒不乐、谊不敢辞、谊不容辞、意想不到、阴魂不散殷鉴不远、引而不发、隐忍不发、隐忍不言、应接不暇影形不离、雍容不迫、饔飧不饱、饔飧不给、饔飧不济饔飧不继、永不磨灭、永垂不朽、永志不忘、勇者不惧用之不竭、优游不断、犹豫不决、游荡不羁、游移不定有条不紊、愚不可及、瑜不掩瑕、瑜不揜瑕、与众不同语不惊人、语不投机、语焉不详、玉石不分、郁郁不乐欲罢不能、欲速不达、遇人不淑、誉不绝口、原封不动源源不断、源源不绝、远不间亲、远垂不朽、殒身不恤再不其然、在所不辞、在所不惜、赞不绝口、赞口不绝赞声不绝、赞叹不已、遭逢不偶、遭际不偶、遭家不造遭时不偶、遭遇不偶、皂白不分、造恶不悛、贼心不死
曾不惨然、诈痴不颠、诈奸不及、债多不愁、战不旋踵战无不克、战无不胜、招架不住、贞不绝俗、真金不镀正言不讳、政令不一、之死不渝、知命不忧、知情不举知无不言、知止不殆、知足不辱、脂膏不润、执而不化执法不阿、执迷不反、执迷不返、执迷不误、执迷不悟执迷不醒、执意不从、直认不讳、直言不讳、只轮不反只轮不返、只骑不反、只字不提、指不胜偻、指不胜屈至当不易、至死不变、至死不悟、至死不渝、质而不俚质而不野、置之不顾、置之不理、中立不倚、忠不避危忠贞不渝、逐物不还、祝不胜诅、壮心不已、惴惴不安谆谆不倦、卓尔不群、卓乎不群、卓荦不羁、卓然不群捉摸不定、孜孜不辍、孜孜不怠、孜孜不倦、孜孜不懈孳孳不倦、趑趄不前、锱铢不爽、自不待言、自不量力自负不凡、自顾不暇、自救不暇、自愧不如、自命不凡自强不息、自信不疑、足不出户、足不出门、足不窥户足不履影、足不逾户、罪不可逭、罪不容诛、罪不胜诛罪人不孥、遵而不失、坐不安席、坐不垂堂、坐不窥堂坐不重席、坐怀不乱、坐立不安、坐视不救、坐树不言
带有“一”字的成语大全
带有“一”字的成语大全 许多成语里面都是带有数字的，接下来是为大家搜集了关于“一”字的成语大全，供 大家参考借鉴。 成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,一般为四字。以下为大家提供 关于四字的成语大全及解释，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 一丝半粟比喻极微小的东西。 一路平安指旅途中没出任何事故。也用作对出门人的祝福语。 一视同仁原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。 一见如旧初次见面就情投意合，如同老朋友一样。 一挥而成挥：挥笔;成：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。 一无所有什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。 一口两匙比喻贪多。 一德一心德：心意。大家一条心，为一个共同目标而努力。 一身是胆形容胆量大，无所畏惧。 一世之雄雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。 一无所能什么能耐也没有。 一刀切比喻用划一的办法处理情况或性质不同的事物。 一举手之劳比喻不费力，只是一抬手那样。 一目十行看书时同时可以看十行。形容看书非常快。 一朝之忿朝：早晨;忿：气忿。一时的气忿。 瓜田李下经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面，不举起手 来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 一切众生佛教指人类和一切生物。 一目了然目：看;了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。 一榻横陈形容人在床上横躺着。
一世龙门一世：一代;龙门：后汉时李膺有重名，后起的文人有登门拜访的，称之登龙门。称文人所崇仰的人物。 一息尚存息：呼吸，气息;尚：还。还有一口气。指生命的最后阶段。 西台痛哭宋末文天祥抗元失败被害。八年后，谢翱与友人登西台痛哭致祭，并作《登西台恸哭记》以记其事。后用以称亡国之痛。 一心一意只有一个心眼儿，没有别的考虑。 一日千里原形容马跑得很快。后比喻进展极快。 一败涂地形容失败到了不可收拾的地步。 一见倾心倾心：爱慕。初次见面就十分爱幕。 一掷千金指用钱满不在乎，一花就是一大笔。 一落千丈原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。 一退六二五原是珠算斤两法口诀。比喻推卸干净。 一曝十寒曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 高兴表示的是一个人的心情，关于高兴的成语有哪些呢?接下来是为大家精心搜集的形容人高兴的成语大全，供大家参考借鉴。 一概而论一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。 一纸空文只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。 含有一字的成语有很多，下面为大家搜集的一篇“含有一字的成语大全”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 一般见识平常的见识。表示不要跟知识低、修养差的人争论，说“不要跟他一般见识。” 一国三公公：古代诸侯国君的通称。一个国家有三个主持政事的人。比喻事权不统一，使人不知道听谁的话好。 一不做，二不休原意是要么不做，做了就索兴做到底。指事情既然做了开头，就索兴做到底。
带有日月两个字的四字成语词语大全
带有日月两个字的四字成语词语大全 日濡月染：濡：浸润.染：熏染.天长日久地渐渐熏染.指受外界事物的影响而发生逐渐的变化.亦作日渐月染. 日月入怀：旧称生贵子的吉兆.形容心胸开阔.也比喻光彩夺目. 日月参辰：比喻不合,作对. 日月其除：日月流逝.谓光阴不待人. 日月丽天：丽：附着.象日月悬挂在天空.比喻永恒不变. 沐日浴月：谓受日月光华的润泽.传说禹登南岳,获金简玉字之书,有文曰：祝融司方发其英,沐日浴月百宝生.： 壶中日月：旧指道家悠闲清静的无为生活. 日中则昃,月满则亏：〖解释〗太阳到了正午就要偏西,月亮盈满就要亏缺.比喻事物发展到一定程度,就会向相反的方向转化.
日迈月征：〖解释〗日月不停地运转.比喻时间不断推移. 日引月长：谓事物随时光流逝而日渐增长.语本《国语齐语》：昔吾先君襄公筑台以为高位,田、狩、罼、弋,不听国政,卑圣侮士,而唯女是崇是以国家不日引,不月长.韦昭注：引,申也；长,益也.： 日朘月削：见日削月朘. 日月逾迈：见日月逾迈. 日滋月益：见日益月滋. 旷日引月：〖解释〗引：迁延.历时长久.同旷日引久. 迁延日月：见迁延岁月. 日月重光：重光：重放光芒.太阳月亮重放光芒.比喻经过一番动乱后出现新的清明局面. 日异月殊：每天每月都有差异.形容变化大. 日月合璧：指地球进入太阳与月球之间或月球进入地球与太阳之
间所发生的现象.日月合璧在朔发生日食,在望发生月食. 日堙月塞：一天天堵塞,不通畅. 日月合壁：日月同时上升,出现于阴历的朔日.古人以为是国家的瑞兆. 日累月积：见日积月累. 日省月修：〖解释〗天天反省,月月修身. 日月交食：比喻作对,相斗. 蹉跎日月：蹉跎：时光白白过去.把时光白白地耽误过去.指虚度光阴. 壶天日月：〖解释〗指道家的神仙生活.同壶中日月. 日月不居：形容时光流逝. 跳丸日月：跳丸：跳动的弹丸.形容时间过得极快.
带不字的成语及解释有哪些
带不字的成语及解释有哪些 带不字的成语及解释 1、不伦不类不伦：不同类。既非这一类，又非那一类，形容成样子或没有道理。 2、百折不挠折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 3、知其一不知其二只了解事物的一方面，而不了解其他方面。形容对事物的了解不全面。 4、人生面不熟人的面貌陌生，素不相识。 5、不郎不秀原指不高不下。后比喻不成材。 6、惨不忍睹睹：看。凄惨得叫人不忍心看。 7、傲慢不逊逊：谦逊。态度高傲自大，对人不讲谦让。 8、不明不白指说话含含糊糊，很
不清楚。也形容行为暧昧。 9、带不字的成语及解释 10、百年不遇一百年也碰不到一次。形容很少见到过或少有的机会。 11、十年九不遇比喻很少有，多年也难遇到一次。 12、暧昧不明指不清不楚，不明不白。 13、九牛拉不转形容态度十分坚决。 14、把持不定没有明确的主见，游移反复。 15、不瞅不睬不看也不答理。 16、鄙于不屑鄙：粗俗卑鄙。不屑：认为不值得（做或看）。粗俗卑鄙到不值得一顾的程度。指既丑陋又下贱，叫人看不上眼。 17、冰炭不言，冷热自明比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。 18、不白之冤白：搞清楚。没有得到辩白或洗刷的冤屈。 19、贪多嚼不烂贪图多吃，消化不
了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。 20、不差毫发毫、发：都是古代的长度名，十毫为发，十发为厘，形容细微。形容一点儿也不差。 21、兵不血刃兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。 22、不差毫厘不差一毫一厘。 23、不悱不发悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 24、避而不谈躲避开而不肯说。指有意回避事实。 25、欲速则不达速：快；达：达到。指过于性急图快，反而不能达到目的。 26、不哼不哈不言语，该说而不说。 27、不成三瓦比喻不能要求齐全。 28、按兵不动按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。 29、半身不遂遂：通“随”，顺从。
带有手字的成语大全
带有手字的成语大全 导语：手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分，人使用工具的上肢前端。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西。下面是语文小编收集整理的关于带有手字的成语，欢迎大家阅考! 搓手顿脚：形容焦急不耐烦的样子。 搓手顿足：形容焦急不安的样子。 措手不及：措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。 大打出手：打出手：戏曲中的一种武打技术，一出剧中的主要人物与多个对手相打，形成种种武打场面。比喻逞凶打人或殴斗。 大手大脚：原指人手大，脚大。后多用来形容花钱、用东西不节省。 大显身手：显：表露，表现;身手：指本领。充分显示出本领和才能。 丹青妙手：丹青：原指丹砂和青欔两种作颜料的矿物，后泛指颜料。多指国画大师。 弹丸脱手：比喻作诗圆润精美、敏捷流暢。 倒持手板：古代官员持手板以朝。倒持手板，指惊惶失态。同“倒执手版”。 倒执手版：古代官员持手版以朝。倒执手版，指惊惶失态。 得手应心：比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。同“得心应手”。 得心应手：得：得到，想到;应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。 点手划脚：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。 点手莋脚：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。 跌脚绊手：指受到阻碍或牵制。 毒手尊前：泛指无情的打击。 毒手尊拳：毒手：凶狠的殴打。泛指无情的打击。 读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。 断手续玉：断：砍下;续：接上。砍下手来再接上一块玉。比喻得不偿失。 顿足搓手：顿：以脚扣地;搓：手相摩。形容着急惋惜的样子。 额手称庆：额手：以手加额。把手放在额上，表示庆幸。 额手称颂：把手放在额上，表示庆幸。同“额手称庆”。 额手加礼：表示敬意 额手相庆：把手放在额上，表示庆幸。同“额手称庆”。 翻手为云，覆手为雨：形容人反复无常或惯于耍手段。 翻手云覆手雨：比喻反覆无常或玩弄手段。 反手可得：反：翻转。翻转手掌学可得到。形容极其易得。 负手之歌：喻指临终前的咏歌。 蝮蛇螫手，壮士解腕：手腕被腹蛇咬伤，便立即截断，以免毒液延及全身，危及生命。比喻事到紧要关头，必须下决心当机立断。也比喻牺牲局部，照顾全局。 高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话。意思是您一抬手我就过去了。 高下其手：犹言上下其手。比喻玩弄手法，串通做弊。 高下在手：犹言上下其手。比喻玩弄手法，串通做弊。同“高下其手”。 革面敛手：指改恶从善，不敢恣意妄为。 拱手而降：拱手：两手在胸前合抱表示恭敬。恭恭敬敬地俯首投降。 拱手让人：拱手：双手合抱在胸前，以示敬意。恭顺地让给别人。形容怯弱可欺或甘
含有不字的成语及解释
含有不字的成语及解释 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 一、“不”在第一的成语有537个：不安其室不见经传不期而然不易之论不遑枚举不露形色不安于室不见天日不期而遇不义之财不遑宁处不勤而获不安于位不骄不躁不期修古不阴不阳不揪不采不轻然诺不拔之志不教而杀不弃草昧不因人热不揪不採不染一尘不白之冤不教而诛不擒二毛不饮盗泉不揪不睬不仁不义不卑不亢不教之教不情之请不由分说不拘细节不容分说不避斧钺不解之缘不求甚解不由自主不拘细行不辱使命不辨菽麦不今不古不求闻达不虞之誉不拘形迹不僧不俗不辨真伪不矜不伐不屈不挠不远千里不绝如带不伤脾胃不差毫发不近人情不忍卒读不远万里不绝如发不上不落不差毫厘不进则退不日不月不约而同不绝如线不声不吭不差累黍不经之谈不容置辩不在话下不绝若线不声不气不茶不饭不胫而走不容置喙不赞一词不刊之典不声不响不臣之心不咎既往不容置疑不择手段不刊之书不胜其苦不成三瓦不拘小节不如归去不折不扣不刊之说不失黍絫不成体统不拘一格不入时宜不正之风不抗不卑不时之须不逞之徒不绝如缕不三不四不知不觉不可救疗不问不闻不痴不聋不绝于耳不衫不履不知丁董不可枚举不问皂白不耻下问不觉技痒不赏之功不知端倪不可摸捉不猧不魀不齿于人不刊之论不上不下
不知凡几不可奈何不习地土不耻最后不堪回首不舍昼夜不知甘苦不可胜道不习水土不啻天渊不堪其忧不甚了了不知高低不落边际不習水土不瞅不睬不堪入耳不生不灭不知好歹不落俗套不咸不淡不出所料不堪入目不胜杯杓不知纪极不蔓不支不相问闻不揣冒昧不堪设想不胜枚举不知进退不忙不暴不晓世务不辞而别不堪言状不胜其烦不知就里不名一格不屑毁誉不辞劳苦不堪一击不胜其任不知利害不名一文不屑教诲不次之迁不堪造就不失圭撮不知其详不谋而同不修小节不存芥蒂不亢不卑不失毫厘不知轻重不谋同辞不羞当面不打自招不可动摇不失时机不知去向不奈之何不脩边幅不待蓍龟不可端倪不识不知不知肉味不挠不屈不虚此行不当人子不可多得不识大体不知深浅不挠不折不学无识不得而知不可告人不识高低不知世务不期而会不言不语不得其所不可教训不识时务不知死活不期而同不言而谕不得人心不可究诘不识抬举不知所措不欺闇室不厌其繁不得善终不可救药不识泰山不知所以不欺屋漏不药而愈不得要领不可开交不识一丁不知所云不迁之庙不知所可不动声色不可揆度不识之无不知所终不切实际不知所言不恶而严不可理喻不时之需不值一顾不存不济不知疼痒不二法门不可名状不食马肝不值一钱不当不正不知痛痒不乏其人不可磨灭不食周粟不忮不求不得不尔不知头脑不乏先例不可偏废不食之地不治之症不得开交不知自爱不法常可不可企及不世之功不栉进士不得其死不知自量不悱不发不可胜数不死不活不置褒贬不得违误不直一钱不废江河不可
带有含的四字成语及解释
带有含的四字成语及解释 含指东西放在嘴里，不咽下也不吐出，你知道哪些带有含的成语?接下来网将带来含字成语内容，希望对大家有所帮助。 1.衔在嘴里，不吐出也不咽下：～一口水。～漱剂。～英咀(jǔ)华(喻反复琢磨体味文章的妙处)。～饴弄孙(含着糖逗小孙子，形容老年人的乐趣)。 2.藏在里面，包容在里面：包～。～义。～量。～苞。～蕴。～混。～垢纳污(指包容坏人坏事)。 3.怀有某种感情或意思，不完全表露出来：～怒。～羞。～情。 含字相关成语有：含笑入地字正腔圆一字一珠含明隐迹含垢藏瑕束贝含犀一字千金载酒问字一字之师一字不识只字不提大含细入片纸只字片言只字咬文嚼字含垢忍污含冤莫白鼓腹含哺讲文张字一字褒贬负屈含冤识字知书含冤受屈不易一字含沙射影含垢弃瑕含糊其辞僻字涩句一字一句忍尤含垢带有含字成语解释1) 含垢匿瑕：包容污垢，隐匿缺失。形容宽宏大度。 2) 韬曜含光：掩藏隐匿光明。指不显耀名声。 3) 忍辱含羞：忍、含：忍受。忍受耻辱。 4) 忍尤含垢：遭受怨谤耻辱而忍耐着。 5) 茹苦含辛：辛：辣;茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。 6) 射影含沙：相传江南水中有毒虫名蜮，人在岸上，影见水中，
即以气为矢，或含沙以射人。及着皮肌，其疮如疥，中影者亦病。后因称阴谋中伤他人为“射影含沙”。 7) 束贝含犀：指牙齿如紧密排列的贝壳和瓠犀。形容牙齿整齐洁白。 8) 含着骨头露着肉：比喻说话半吞半吐，不把意思完全说出来。 9) 匿瑕含垢：比喻为长远利益而能包容大度。 10) 含沙射影：传说一种叫蜮的动物，在水中含沙喷射人的影子，使人生病。比喻暗中攻击或陷害人。 11) 含饴弄孙：含着糖逗小孙子玩。形容晚年生活的乐趣。 12) 含情脉脉：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。 13) 含霜履雪：比喻品行高洁。 14) 含污忍垢：指忍受屈辱。 15) 含冤莫白：含：包藏;莫：无处，无法;白：弄明白。指有冤屈无处申诉、无法昭雪。 16) 含冤受屈：遭受委曲，忍受冤枉。同“含冤负屈”。 17) 含瑕积垢：比喻蒙受耻辱。 18) 含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。 19) 脉脉含情：脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然地表达情意。
有关带长字的成语大全
凫短鹤长---凫胫短鹤胫长。长短不齐。泛指馀缺不齐。 辅世长民---辅世：辅佐当世的国君。长民：统治人民。辅佐当世的国君统治人民。 各取所长---指要善于运用事物或人本身所具有的长处。 各有所长---长：长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。 根生土长---当地出生长大。也指世代居住。 更长梦短---更：旧时夜间计时单位，一夜分五更，每更约两个小时;更长：指漫漫长夜;梦短：指睡眠不踏实，极易醒。形容思绪烦乱，很难入眠。 好景不长---景：境况，光景;长：长久。美好的光景不能永远存在 好梦不长---指不切实际的幻想是不能实现的，只能存在于梦幻之中。 浩气长存---浩气：即正气，刚直正大的精神。浩然之气永远长存。 鹤长凫短---《庄子骈拇》：凫胫虽短，续之则忧;鹤胫虽长，断之则悲。后用鹤长凫短比喻事物各有特点。 鹤短凫长---《庄子骈拇》：凫胫虽短，续之则忧;鹤胫虽长，断之则悲。后以鹤短凫长比喻颠倒是非，妄加评论。 衡短论长---比较、评定事物的优劣。 喉长气短---比喻事情麻烦、费劲。 话长说短---评论他人的好坏是非。 黄钟长弃---见黄锺毁弃。 喙长三尺---喙：嘴。嘴长三尺。形容人善于辨说。 家长礼短---同家长里短。 家长里短---指家庭日常生活琐事。 渐不可长---指刚露头的不好事物不能容许其发展滋长 皦短心长---同发短心长。
较长絜短---见较短絜长。 较短比长---见较短量长。 较短量长---指比较长短，评论优劣 较短絜长---谓比较高低。 教学相长---教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 截长补短---截：切断。截取长的，补充短的。比喻用长处补短处 尽其所长---尽：全部用出;长：特长，擅长。把所擅长的东西全部发挥出来。进退消长---见进退消息。 经一事，长一智---亲身经历了某件事情，就能增长关于这方面的知识 竞短争长---指与别人争优劣，比高下。 久安长治---形容国家长期安定、巩固。 钜人长德---指德高望重的人。 绝长补短---绝：切断。截取长的，补充短的。比喻事物长短相济 绝长继短---绝：截断。截取长的，补充短的。比喻用长处补短处。 绝长续短---绝：截断。截取长的，补充短的。比喻用长处补短处。 溘然长逝---指死去 溘然长往---溘：忽然。指人突然死亡，常作悼念死者用词。 扣壶长吟---借指抒发壮怀或不平之气 旷日长久---历时长久，久经时日。 喟然长叹---喟然：叹气的样子。因感慨而深深地叹气。 来日方长---将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。 阑风长雨---阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。泛指风雨不已
带有中字的成语及解释有哪些
带有中字的成语及解释有哪些 带有中字的成语及解释 1、造谣中伤中伤：攻击和陷害别人。制造谣言，陷害别人。 2、允执其中允：诚信；执：持；其：代词，那个；中：不偏不倚。真诚地坚持中庸之道。比喻真正做到恰到好处。 3、笼中之鸟比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。 4、桑中之约桑中：桑林之间。指男女幽会的的密约。 5、忙中有失匆忙当中难免有失误。 6、急中生智紧急的时候，猛然想出办法。 7、风中秉烛秉：拿着。风中拿着烛易灭。比喻临近死亡的人或行将消灭的事物。 8、人中之龙比喻人中豪杰。 9、待字闺中字：许配；闺：女子卧室。留在闺房之中，等待许嫁。旧指女子成年待聘。 10、伴食中书指执政大臣庸懦而不堪任事。 11、日中则昃，月满则亏太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺。比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。 12、123456下一页
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
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带万字的成语大全： 罪当万死罪该万死罪应万死闲愁万种 姿态万方众万掷火万里咫尺万里 智周万物知一万毕朱万卷振万 赵万里云程万里逾千越万有子万事足 源泉万斛盈千累万亿万亿万斯年 贻笑万世亿辛万苦一掷百万贻臭万年 遗臭万载一万日一日纵敌，万世之患遗臭万代 一波万波遗臭万年仪态万千一日万几 一夫当关，万夫莫敌一日万里一人之下，万人之上一泻万里 一波才动万波随一人传虚，万人传实仪态万方一举万里 一日万机一夫当关，万夫莫摧一波纔动万波随遗臭万世 一夫当关，万夫莫开以防万一一本万利一夫拚命，万夫难敌一人立志，万夫莫夺一碧万顷腰缠万贯一切万物 杨万里牙签万轴一彻万融以一知万 以一持万悬旌万里雄师百万胸中十万兵 熊罴百万胸中万卷胸中万卷书胸中书万卷 胸中百万兵心雄万夫相万五鼎万钟 无万数下笔千言，离题万里无万大千无万千 未知万一无千无万无千待万霞光万道 万古长存万一万民涂炭万庾 万众一心万有引力定律万变不离其宗万众 万能置换万寶万斛万家春 万分万年万古长青万乘 万里长城万里迢迢万宝万流 万恨千愁万汇万春万历 万井万贯家财万户万邦 万能万丈深渊万夫万金 万里鹏程万灵万木草堂万古 万代千秋万机万类不齐万不得已 万里侯万丈高楼平地起万选青钱万乘 万籁无声万有引力万缕千丝万字头巾 万别千差万宇万指万丈
万马齐喑万家灯火万原万儿八千万福万钧万安万选钱 万紫千红万恶万壑争流万古不变万应灵丹万国万喙万类 万贯家私万有万民万金油 万家生佛万古留芳万户千门万贯 万马奔腾万族万家之侯万玉 万隆会议万叶集万壑争流图万古蟾 万里桥万箭穿心万年吉地万古千秋万超尘万古流芳万隆万载千秋万里万年青万般万化 万缘万年无疆万绪千头万里长征万机主万里鹏翼万钟万口一辞万字顶头巾万目睽睽万目睚眦万语千言万应灵药万劫万年历万籁俱寂万家寨引黄入晋工程万籁万不失一万壑千岩万官万或万感万赖俱寂万方万夫不当之勇万户侯万古长春万事亨通万用电表万分一万端 万年枝万叶万流景仰万夫不当万难万赖无声万民伞万全 万籁鸣万丈高楼从地起万雉万分之一万几万羊万里无云万法 万箭攒心万口一词万寿节万劫不复万事俱备，只欠东风万言书万笏万民牌伞万顷万窍万事不求人万尼亚舅舅万状万夫莫当万生万虑 万人坑万苦千辛万口一谈万事通 万世师表万花筒万人空巷万世 万全之计万世无疆万事俱休万全之策万事万人之敌万千万事如意万世不易万品万念俱寂万石君 万世一时万世流芳万石山万纽于
带以字的成语及解释有什么
带以字的成语及解释有什么 带以字的成语 自以为是 梦寐以求 以儆效尤 全力以赴 以德报怨 夜以继日 以防万一 严阵以待 聊以自慰 一以贯之 以身殉职 聊以自娱 带以字的成语解释 自以为是 [zì yǐ wéi shì] 认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。 梦寐以求 [mèng mèi yǐ qiú] 睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。” 寐：睡着。 夜以继日 [yè yǐ jì rì] 形容日夜不停。多指工作或学习等。《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”
[yǐ jǐng xiào yóu] 严肃处理一件事，用来警醒那些仿效做坏事的人。儆jǐng：使人警醒，不犯错误。效：仿效。尤：过失。 以防万一 [yǐ fáng wàn yī] 万一：意外变化。用以防备难以预料的事情。 以德报怨 [yǐ dé bào yuàn] 用恩惠回报别人的怨恨。 全力以赴 [quán lì yǐ fù] 把全部力量都投入进去。 严阵以待 [yán zhèn yǐ dài] 整饬阵容，做好战斗准备，以迎击来犯之敌。 聊以自慰 [liáo yǐ zì wèi] 姑且用来安慰自己。 以身殉职 [yǐ shēn xùn zhí] 为忠于本职工作而牺牲生命。殉：为了某种目的而死。 一以贯之 [yī yǐ guàn zhī] 贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
[yǐ yì dài láo] 在作战时采取守势，养精蓄锐，待敌军疲劳时出击取胜。《孙子兵法·军争》：“以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。” 带以字的成语接龙 以儆效尤 尤红殢翠 翠绕珠围 围城打援 援溺振渴 渴骥奔泉 泉石之乐 乐而不荒 荒唐无稽 稽疑送难 难以理喻 喻之以理 理所不容 容光焕发 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
成语中有带“不”字的成语
成语中有带不字的成语 不卑不亢不茶不饭不痴不聋不瞅不睬不悱不发不愤不启不丰不杀不尴不尬不古不今不知不觉 不管不顾不哼不哈不即不离不疾不徐不稼不穑不骄不躁不今不古不矜不伐不亢不卑不愧不作 不郎不秀不稂不莠不伦不类不三不四不折不扣不伦不类不见不散不屈不挠不言不语 不痛不痒不声不响 粗略地看—（走马观花）立了功劳—（汗马功劳）快上加快—（快马加鞭）单独行动—（单枪匹马） 非常危险—（盲人瞎马）声势浩大—（千军万马）扩充实力—（招兵买马）军务繁忙—（马不停蹄） 人马众多—（人强马壮）随便走走—（信马由缰）心思不定—（心猿意马）地势平坦—（一马平川） 走在前列—（一马当先）不择手段形容卑鄙的: 眼疾手快形容动作利索的: 袖手旁观形容态度冷漠的: 手足无措形容无能的动作手不释卷形容勤奋得心应手形容顺利一手遮天形容十分专横的 兵临城下(bīng lín chéng xià) 敌军已来到自己的城墙下面。比喻情势十分危急。 处高临深处高：处在显贵重要地位。临深：如临深渊。处在显贵之位，好比面临深渊。旧时指官职高了常有危险性。
临渊羡鱼意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。 临阵磨枪快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪。比喻事到临头才匆忙准备。如临大敌临：面临。好象面对着强大的敌人。形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。 如临深渊临：靠近；渊：深水坑。如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。 大难临头难：灾祸；临：来到。大祸落到头上。登山临水形容旅途遥远。也指游山玩水。 挥翰临池hàn 翰：鸟羽，借指毛笔；临池：指写字。指运笔写字。临财不苟面对钱财不随便求取，廉洁自好。 降尊临卑尊贵的人委曲自己的身分与地位较低的人交往。 临池学书临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。 居高临下占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。临敌易将易：改变，变换。临到作战之前调换将领。 临机应变机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。临难苟免遇到危难时苟且偷生。 临渴掘井到口渴才掘井。比喻事先没有准备，临时才想办法。临难铸兵比喻平时不作准备，临时才想办法。 临渴穿井穿：打。临到口渴时才想到凿井。比喻事到临头才想办法。身临其境临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地 临深履薄面临深渊，脚踩薄冰。比喻小心谨慎，惟恐有失。临事而惧临：遭遇，碰到；惧：或惧。遇事谨慎戒惧。
带长字的成语
带长字的成语 带长字的成语有哪些？ 1)长幼有叙：指年长者和年幼者之间的先后尊卑。亦作“长幼有序”。 2)长幼尊卑：指辈分大小，地位高低。 3)长乐未央：未央：未尽。长久欢乐，永不结束。 4)长林丰草：幽深的树林，茂盛的野草。指禽兽栖止的山林草野，旧常喻隐居之地。 5)长虑顾后：虑：思考;顾：回头看。从长远考虑问题。 6)长眠不起：死亡的别称。 7)长命富贵：既长寿又富裕显贵。 8)长目飞耳：看得远，听得远。比喻消息灵通，知道的事情多。 9)长年累月：长年：整年;累月：很多个月。形容经过了很多年月。 10)长辔远驭：用长缰绳远远地驾驭拉车的马。比喻远距离操纵，控制另外的人或物。 11)长篇大论：滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。 12)来日方长：将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。 13)意味深长：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。 14)语重心长：话深刻有力，情意深长。 15)源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。 16)纸短情长：简短的信纸无法写完深长的情意。形容情意深长。
17)校短量长：指衡量人物的长处和短处。 18)较短量长：指比较长短，评论优劣。 19)较短絜长：指比较高低。 20)日久天长：时间长，日子久。长虑后顾：顾及未来而作长远打算。 21)气贯长虹：贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。形容精神极其崇高，气概极其豪壮。 22)封豕长蛇：封：大;封豕：大猪;长蛇：大蛇。贪婪如大猪，残暴如大蛇。比喻贪暴者、侵略者。 23)别无长物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。 1)论长说短：议论别人的是非好坏。 2)女长须嫁：女子成年后必须出嫁。 3)说长道短：议论别人的好坏是非。 4)天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。 5)寸长片善：寸长：一点儿长处。片：零碎的。形容微小的长处和优点。 6)家长里短：指家庭日常生活琐事。 7)片长薄技：微小的特长，浅薄的技能。 8)片长末技：微小的特长，浅薄的技能。同“片长薄技”。 9)取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。