4.6.1 用牛顿定律解决问题(一)
【【教教学学目目标标】】
1.进一步学习分析物体的受力情况,能结合物体的运动情况进行分析。
2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法,学会用牛顿运动定律和运动学
公式解决力学问题。
【【重重点点难难点点】】
1.物体的受力和运动状态的分析、处理实际问题时物理情景的建立。
2.牛顿运动定律与运动学公式的综合运用。
【【教教学学方方法法】】
讲练结合
【【教教学学用用具具】】
课 件
【【教教学学过过程程】】
一、动力学的两类基本问题
1、已知物体的受力情况,确定物体的运动情况:
处理方法:已知物体的受力情况,可以求出物体的合外力,根据牛顿第二定律可以求出
物体的加速度,再利用物体的初始条件(初位置和初速度),根据运动学公式就可以求出物
体的位移和速度,也就是确定了物体的运动情况。
2、已知物体的运动情况,确定物体的受力情况:
处理方法:已知物体的运动情况,由运动学公式求出加速度,再根据牛顿第二定律就可
以确定物体所受的合外力,由此推断物体受力情况。 s t a 牛顿第二定律运动学公式物体的受力情况
物体的运动情况
加速度
F 、、
【注意】分析物体的运动过程时应注意多段运动的转折点。
二、用牛顿第二定律解决问题的基本思路和方法
(1)选研究对象;
(2)分析物体的受力(画受力图);
(3)建立坐标系,并分解力;
(4)根据牛顿第二定律列方程,求解并检验。
【例1】一个静止在水平面上的物体,质量是2kg ,在水平方向受到5.0N 的拉力,物体跟水平面的滑动摩擦力是2.0N 。
(1)求物体在4秒末的速度;
(2)若在4秒末撤去拉力,求物体滑行时间。
【例2】用3N 的水平恒力,在水平面上拉一个质量为2kg 的木块,从静止开始运动,2s 内的位移为2m ,则木块所受的滑动摩擦力为多大?
【例3】质量为100t 的机车从静止出发,经225m 后,速度达到54km/h ,此时,司机关闭发动机,机车又行驶125m 停下来。设运动过程中阻力不变,求机车关闭发动机前所受到的牵引力。
【例4】将一小球以24m /s 的初速度竖直向上抛出,抛出后经2S 上升到最高点,若小球运动中所受空气阻力大小不变(g =10m /s 2)。试求:
(1)小球上升的最大高度多大?
(2)小球从最高点落回抛出点所用时间多长?
(3)回到抛出点时,小球运动速度多大?
【【课课外外作作业业】】
1、教材:P 5——(3)
2、学海导航:P 2——4
【【教教学学后后记记】】