英语课后习题答案(1-8-units)

Unit 1 Schooling

Passage One

Vocabulary

1.striking

2.slender impeccable

3.discernible

4.sloppy

5.sagacity

6.arrogance

7.vow

8.homonym

9.glistening

10.fix the blame on

Passage Two

Vocabulary

1. A

2. B

3. C

4. A

5. B

6. D

7. A

8. D

9. D

10.C

Translation

1. 我曾经遇到过这样一位管弦乐指挥严师。当有人弹错时，他怒骂他为白痴”；当有人弹走音时，他暂停指挥，怒吼。他就是杰瑞·卡帕琪斯基——乌克兰移民。

2. 传统的观念认为老师应该为学生梳理知识，而不是一味的把知识塞进他们的脑袋里。作业和小组学习都是备受青睐的学习手段。传统的方法，如讲授和背诵，都被讥讽为“钻杀”，被人反对，被贬为是用正确的方法来蚕食年轻一代的创造力和积极性。

3. 死记硬背现在被作为解释来自印度（印度人的记忆力让人赞不绝口）家庭的孩子在全国拼字比赛中大胜对手的一个原因。

4. 当然，我们也担心失败会给孩子造成精神创伤，削弱他们的自尊。

5. 研究人员曾以为，最有效的老师会通过小组学习和讨论带领学生学习知识。Passage One

马文科林斯的方法

在人群中，马文老师总是会显得很醒目：她有着高高的颧骨，瘦而强健，这都遗传自她那乔克托印第安人血统的曾祖母。马文老师瘦削而不柔弱，就算她没有那么高，在人群中时还是一眼就能识别出来——因为她有着特别的镇静及教养，这些都使她有了一种严谨的风格。

马文很少穿宽松衣服，也决不穿宽大的直筒连衣裙或不正式的短衫及裙子。马文认为宽大的衣服是对自己、对学生、对教师这一职业的不敬。从开学的第一天起，马文老师总会告诉设法让孩子们懂得：自尊是一个人最可宝贵的东西。马文的着装总是无可挑剔，这既是为了自己，也是为了学生们：她爱穿开司米羊毛衫、套装以及人字形花呢服装。她的衣服都剪裁得很合适，时髦而简单，但她常常会加上一个装饰品：在羊毛衫上配上一条雕有花纹的腰带，或一条有圆形浮雕的锁链，或玻璃纱襟花，抑或是一块用狮头胸针别在口袋上的花边手巾。在马文老师看来，给人留下独特的印象是很重要的。她欣然于自己的与众不同，但这有时也会引起一些误解，认为这是自大的表现。

开学的第一天，马文老师对学生们说：“我是一名教师，是一个领路人。这里没有魔法。科林斯夫人不是奇迹缔造者。我不能在水上走路。我只是爱孩子，并且工作得比很多人都要努力，希望你们也能如此。”

马文?科林斯从不让任何孩子有机会使自己成为一个坏老师。“一些老师坐在大大的桌子后面，就像一座城堡里的国王，而学生们则像是贫困的佃农——这桌子使老师和同学们分离开来。而我不会坐在教室前那张大大的桌子后面。我每天都会在教室里来回走动，我每天都会拥抱你们。”“以前你们害怕走到老师的办公桌前吗？你们是否觉得如果犯了错，有人会嘲笑你们？”马文并没有留给孩子们回答的时间，她明白，大家此刻都在紧跟着她的思路。“如果我犯了错，请你们告诉我。如果老师错了，你们不要不敢告诉她。我不是神，我的嘴也不是祈祷书。我们将会一起努力。你们中有多少人原来害怕向老师提问的？”孩子们立刻举起了手。

“米歇尔，你为什么不敢向老师提问？”

“我怕老师会抱怨。”

“杰罗姆，你又是怕什么？”

“我怕老师会用尺子打我”，杰罗姆直截了当地回答了马文老师，料想着同学们定会取笑他。“伯内特，当你觉得自己怕一位老师时，你是在怕什么？”

“我怕她会让所有人都嘲笑我。我的其他老师总是表现得好像他们就是完美无缺的一般，总让我觉得自己很愚蠢。”

“有时我也很不喜欢成年人，因为他们总以为自己无所不知。我并不是什么都知道，”马文老师说，“我一直都在学习。你有权说出自己的想法。你只要说出自己所想的就可以了，不用在乎别人怎么想。你内心的想法是很重要的。” 马文老师触动了孩子们兴奋的神经，她就像是一个能够触到观众脉搏的表演者。“哦！我喜欢看你的眼睛起舞！”她说。“新一届的学生总是两眼呆滞，但你的双眼看上去却充满了生机。”

“我知道，你们中的大多数人都不会拼写自己的名字。你们不认识字母表，不知道如何朗读那些字母，不知道同形同音异义词或者怎样读出各个音节。但我向你们承诺，你们将会学会这些。你们都不是失败的孩子，是学校辜负了你们。现在，让我们对失败说再见吧，成功正在前面等着你们。你们将在这里读到难读的书籍并充分理解它们。以后你们每天都会写字，这样它就能变成你们的一种习惯。你们每周要背诵一首诗，这样你们便能很好地训练你们的记忆力。如果你们不设法将在学校所学的东西记住的话，一切都只是枉然。但要达到这些目标，我还需要你们的帮助。没有付出，便没有收获。成功不会主动向你们走来，你们必须主动地迎向它。”

马文告诉学生：“孩子们，我们在这儿要做的第一件事就是要做大量关于信仰的工作”。孩子们都听得一脸茫然。开学的第一天里，他们受到的通常是警告、威胁或是规章制度的洗礼。而如今，却是马文老师坚定的誓言——抑或仅仅是固执。事实上，她的意志比绝大多数人都要坚定——甚至也许是坚定过度了。她的母亲一再地警告她：“马文，你总是在做出决定后便听不进别人的建议，你这样是不会有好结果的。”

正是马文?科林斯的态度使学生们开始了真正的学习，她总是在给学生们灌输对于成功的渴望。她一直在说“你能做到”，使学生们相信世界上没有他们做不到的事情。一个孩子不愿学习没有任何的理由，责怪电视、父母或是成长环境都没有丝毫意义。真正的决定性因素在于讲台前的那个老师。如果一个孩子察觉到老师并不在意他，那么，所有的课本、预先准备好的教案、视听设备以及昂贵的铺上地毯并装有空调的新建筑设施也不会让这个孩子产生想要学习的欲望。

“孩子们”，她开始说道，“你们今天所做的一切都将会决定你们明日的成功或是失败。我向你们保证，我不会让你们失败的。我是真的在乎你们，我爱你们。钱只能请来教书的人，却请不来在乎学生的人。”

马文老师喜欢以“自立”来开始她的新一学期。她相信，这是一个孩子能够学到的最重要的东西之一。，“自立意味着要相信自己。自立意味着什么？意味着……”“要相信自己”，

一些学生弱弱地回应道。“所有人一起大声地回答我，自立意味着什么？”“要相信自己”，孩子们更为大胆地回答道。

“‘自立’的作者是一个叫做拉尔夫?瓦尔多?爱默生的人”，她接着说，。“拉尔夫?瓦尔多?爱默生在马萨诸塞州的波士顿出生，他的父亲是一名牧师。

在拉尔夫还不到八岁的时候（跟你们中的一些人一般大），他的父亲去世了。他们家的经济于是开始陷入困境，以至于拉尔夫不得不同兄弟们分穿同一件冬衣。但拉尔夫和三个兄弟都非常刻苦地学习，长大后，他们都进了哈佛大学。”她一边讲，一边在教室里走动着，时而轻拍一个孩子的头，时而又摸摸另一个孩子的手臂。“毕业后，拉尔夫?瓦尔多?爱默生做了一段时间的老师，以帮助弟弟威廉支付大学学费；后来，他成为了一名牧师。爱默生先生一直在叩问生活，他并不总是赞同教会或其他牧师的想法。你们中有人在叩问生活吗？你们中有多少人想过为什么事情会按照既定的模式发生？”

两名学生立即举起了手，其他人于是好奇地看着他们，为两名同学回应老师的意愿而感到吃惊。“你们是想告诉我你们中仅有极少数人质疑过事物的本质吗？”马文老师发问道，并且还夸大了自己的惊讶。她的话被孩子们的抱怨声及咯咯的笑给掩住了。。“每当你们说‘这不公平’或思考事情为何会如此时，你们就是在叩问生活。他相信每个人都有自由的意志，并且可以选择去过自己想要的生活。爱默生先生正在告诉我们要相信自己的判断，要独立思考，而不用管别人要我们怎样思考。

“塔尼娅，爱默生告诉了我们什么？” “要相信自己”，塔尼娅回答说。弗雷迪，告诉我你从爱默生先生的文章里学到了什么。” “我学到了关于自立的东西”，弗雷迪低声说。“亲爱的，大点声。自立意味着什么？相信……”“相信自己？”“正是如此，但请你自信地说出来，这样我们便都能知道你相信自己所说的话。让我们看看你有多么地聪明，”马文老师边说边点着头。“克里斯，你从爱默生先生那里学到了什么？” “相信自己的判断。”“非常好，克里斯。现在看到你已经学到的东西了吧。”

你有权说出自己的想法。你只要说出自己所想的就可以了如果你不开动脑筋自己思考，其他人便会告诉你应该怎样思考。” 马库斯，你学到了什么？”

“如果你不开动脑筋自己思考，其他人便会告诉你应该怎样思考。”

马文老师突然间两眼放光：她笑了；靠着窗台，她戏剧般地抬起手扫了一下额头，佯作晕厥。“啊，我再也忍受不了了！你们都是如此聪明，如此睿智。睿智的意思是聪明而有智慧。孩子们，现在由你们来告诉我，睿智是什么意思？”

“聪明而有智慧”，孩子们一起高喊。

“谁是睿智的呢？”

“我们都是，”大家叫到。

“你们当然都是睿智的。”马文老师用低沉洪亮的声音强调了“当然”二字。她一边说着，一边在学生们的桌椅间穿梭，弄弄这个孩子的头发，捏捏那个孩子的脸蛋儿，或是压压另一个孩子的肩膀。这还仅仅是个开始。日后，这间教室里还会有反复念诵单词的日常训练——直到马文老师都觉得重复得厌烦了为止。首先，她必须让学生们确信她真的关心他们，说服他们相信她，并让孩子们坚信他们可以做到任何他们想做的事情。

Passage Two

为什么严厉的老师会取得好结果？

我曾经遇到过这样一位管弦乐指挥严师。当有人弹错时，他怒骂他为白痴”；当有人弹走音时，他暂停指挥，怒吼“谁不听指挥，在第一根小提琴弦处走音了”；表演前，他不断地排练，我们的手指几乎都快流血了；他用指挥棒戳我们，纠正我们的握琴姿势。他就是杰瑞·卡帕琪斯基——乌克兰移民。

几年前，他逝世了。那时我们为他举办了一场音乐会，以此来悼念恩师。他把四十年的光阴都奉献给了学生，而且桃李遍及整个国家。当时他生前的学生同事都纷纷回到了新杰西镇，并且用学生时代时使用的乐器集体为恩师演奏乐曲。当然，我也是其中的一员，我负责拉中提琴。中提琴也是学生时代的，我很久都没碰过它了。那天，音乐会拉开了帷幕。我们组织了一支管弦乐交响乐团，其规模堪比纽约爱乐乐团。东布伦瑞克中学在1958.卡帕斯基家庭成立，自那时开始，卡帕斯基先生就在那儿教学。

我们所认识的卡帕斯基先生是位脾气相当差而且上了年纪的老师，因此我们被他的溢于外表的情感深深震惊。我也被他教过的学生的成功所震撼。一些人是音乐家不错，但他们大多数在别的领域也有显著的成就，比如说法律，学术界，医学。研究表明音乐教育与学术成就成正相关。但是这并不能说明对在利用青春期折磨我们的老师表达的迟来的感激之情。

我们现处于美国教育系统中自我批评的全国浪潮中。每天都有很多人超过我们的学生，而我们的学生本来就落后于其他国家的学生。15岁的美国试用学生在科学上被其他12个国家的学生击败，在数学上被其他17个国家的学生击败。他们的对手不仅分布在亚洲，而且也有分布在芬兰，爱沙尼亚和荷兰的。书籍和顾问整个行业走上坡趋势，这不由得让我们担心起美国教育的不足，让我们质疑美国教育家是不是做错了。

我过去常常问这样一个问题？卡帕斯基先生是对的吗？他的方法适用与我们对如今教育所想到的所认识到的一切，那么我们能从他身上学到什么呢？

事实证明，相当多。与卡帕斯基先生的方法在音乐，数学和医学上取得的最新的成果相比，我们得出一个惊人的结论：是时候恢复老式教育了。某种意义上，老式教育史传统的，旧模式的。我们所认识的老式教育就是孩子被严厉的纪律和要求束缚着。因为这就是老式教育的工作原理。

现在我并不是要求老式教育的滥用。如果老师叫我孩子的绰号，我会是第一个站出来表示不满的。最新证据也支持我的建议。现在研究表明，从很多事来看，适度的压力会给孩子带来益处，赞美如何扼杀孩子的自尊及为什么坚持不懈比沃尔弗拉姆阿尔法分数更能取得成功。过去几十年，哲学主宰美国教育。而所有的这些都面临着友善而温和的哲学。传统的观念认为老师应该为学生梳理知识，而不是一味的把知识塞进他们的脑袋里。作业和小组学习都是备受青睐的学习手段。传统的方法，如讲授和背诵，都被讥讽为“钻杀”，被人反对，被贬为是用正确的方法来蚕食年轻一代的创造力和积极性。

但是传统的观念是错误的。以下八个原则—一个宣言：如果你愿意，一个由我老老师激励及被新研究支撑的战斗口号将解释说明原因。

一点小挫折对你有利

心理学家K安德斯·爱立信因他的一个研究而出名。此研究表明真正的专业知识需要1000小时的练习，这也是马尔科姆·格拉德威尔在他的著作《出类拔萃》里普及的一个概念。同一研究里经常被忽视的发现也是相当重要的。这个发现就是真正的专业知识需要老师给出建设性的，甚至是痛苦的反馈。这也是爱立信博士在2007年的哈佛商业评论文章中发表的。从小提琴演奏到计算机编程，国际象棋，他认为研究这一领域是最好的领域。他发现，所有的领域都是“故意挑无情的教练去挑战他们，是他们达到更高的水平。

钻，宝贝，钻

死记硬背现在被作为解释来自印度（印度人的记忆力让人赞不绝口）家庭的孩子在全国拼字比赛中大胜对手的一个原因。文化的差异导致中国学生，包括在美国的中国家庭的学生更擅长数学。同时，美国学生一直与复杂的数学问题作斗争，研究清楚地表明这是因为美国学生对基本的加减法运算无法运用得得心应手，而且只有少数人记得乘法表。

得克萨斯州农业管理大学的威廉·克莱姆认为，美国需要扭转对记忆的偏见。甚至美国的教育部都敲响了警钟，并在2008年的报告中斥责美国学校，抱怨美国学生缺乏数学运算流利性（不少于17次提到这个问题）。它的结论是学校需要接受可怕的“训练和练习。”

失败是一个选择

孩子知道，失败是取得更好成绩所必须经历的一个方面。在2012年的一个研究中，111个法国六年级学生分别给予字谜问题，但当然对它们而言，这是相当难的。有一组被告知失败，然后他们有再次尝试。这也是一个学习过程。在随后的测试中，那些孩子一直领先同侪。当然，我们也担心失败会给孩子造成精神创伤，削弱他们的自尊，使他们再次失败。在2006年的一个研究中，柏林格林州立大学毕业生跟随31个俄亥俄州学生来试听。研究发现从长远来看被放到最后的学生没有丧失积极性和自尊。研究得出结论：教育者没有必要担心挑选赢家和输家所带来的负面影响。

严格比放松好

是什么让一个老师成功？为了找到答案，从2005年开始一队研究人员，在克莱蒙特研究生大学教育学教授玛丽府绸领导下，花了五年时间观察在洛杉矶最差学校的31名最高效教师（由学生的考试成绩来衡量的），像南社区中央和瓦。其1号发现：“他们是严格的，”她说。“我们都没有预料到。”

研究人员曾以为，最有效的老师会通过小组学习和讨论带领学生学习知识。相反，他们发现，实施纪律者依靠传统教学方法，如讲座。“这些教师的核心信念是：在我的课堂里每个学生由于自身因素表现不佳，我的工作就是去做一些事情改善他，并且我有能力做一些事情”府绸教授说。

她曾在一篇长长的学术论文中报告她的发现。但是她说一个四年级学生把她的结论简洁概括为“我上一，二，三年级的时候，老师对我呵护备至。我到T小姐的房间时，她叫我深吸一口气然后去工

作。我想她是对的。我需要更努力工作。”

创造力是可以学习的

传统教育的说唱会扼杀孩子的创造力。坦普尔大学心理学教授罗伯特·韦斯伯格的研究表明正好相反。韦斯伯格教授研究了创造性的天才，包括托马斯·爱迪生，弗兰克·劳埃德·赖特和毕加索，并得出结论认为，没有人是天生的天才。大多数有创造力的巨人努力工作，通过一系列渐进的步骤，实现顿悟和突破。

韦斯伯格教授分析了毕加索1937年的杰作格尔尼卡。例如，这画的是西班牙被德国轰炸后的城市。这幅画被认为是一个原始这一概念的呈现，但韦斯伯格教授发现，它与毕加索几个早期作品密切相关，并借鉴了戈雅的绘画和当时流行的共产党形象。韦斯伯格教授告诉我，底线的创造涉及到许多方面的基础知识。“因为规则，在创造一门学科前，你必须沉浸在一门学科里。它是建立在这门学科的学习基础之上的。这也是你音乐老师要求你做到的。”

坚持不懈胜过天赋

近年来，宾夕法尼亚大学心理学教授安吉拉·达克沃斯研究了拼字比赛，在纽约州西点的美国军校常春藤盟校及军校都算在一起，超过2,800个科目。在所有这些科目里，她发现坚持不懈，即为达到长远目标而奋斗的激情与毅力，最可能获得成功。事实上，坚持不懈的精神通常与天赋无关。

达克沃斯教授以作为一名公立学校数学老师开始了她的职业生涯，并且刚刚获得2013年麦克阿瑟“天才奖”，被当做是“毅力称”。她要求人们用十二句话评价他们自己，比如“我做事有始有终”和“每隔几个月我就会有新的追求。”当她在西点军校使用此方法时，她发现，那些分数高者是不太可能辍学去在学校臭名昭著的酷夏新兵训练营“野兽军营。”西点军校有自己的测量标准，其中包括SAT成绩，班级排名，领导力和身体条件，而这些都不可能保持不变。达克沃斯教授认为，坚持不懈的精神是能够被教会的。她说，一个非常简单的因素就是乐观的态度。教师和学生认为他们有能力改变，拥有一个乐观的心态，从而提升自我。在2009年的新教师研究中，再学年开始之前，她评定学生的乐观度（如通过问卷测量）。在今年年底，这些学生的老师都是乐观主义者，而且这些学生也取得了较大的学术成果。

赞扬会使你软弱

卡帕斯基老师很少赞扬我们。他的最高褒奖是“还不错。”他确实是在说些什么。斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德伟克发现，被称赞为“聪明”的十岁小孩变得不那么自信了。但孩子们告诉记者，他们是“努力奋斗者”，他们会变得更加自信，变得更加优秀。

“智力上的赞美会增强你的自信心和积极性，但是自信心和积极性很快就会消失了，”德伟克教授在2007年的文章中写道。“如果成功意味着他们聪明，那么奋斗就意味着他们愚笨。”而压力使你强大

布法罗大学2011年的一个研究发现在孩童时期适当的压力可以让人变得强大。心理学家马克.赛瑞博士对本科生进行压力评估，让他们遭受37种逆境，比如亲人的死亡或疾病缠身。然后，他让他们把手浸在冰水里面。那些遭受了适当压力的同学比那些一直身处顺境的同学强大得多。

“人们已经懂得如何处理这些逆境，这会让他们变得更加坚韧，强大。”赛瑞教授说，“他们可以更好的处理人世间日常压力。”

赛瑞教授的研究结果建立在内布拉斯加大学的心理学家理查德·丁斯特比尔的研究结果上的，他是率先推出的“韧性”这一概念的。它的概念是日常的压力可以使人变得更加强大。但什么是日常压力呢？赛瑞教授说，老师的严厉就是世俗事物之一。

卡帕斯基老师写了一本关于这些原则的书。无可否认，严寒，永不屈服，恐惧都是禁止戒律。

然而，他们传达的是截然不同的概念：自信。信念是他们的人生准则。信仰可以使学生把能力发挥到极致。老师对学生严厉，并不是因为他认为学生从不学习，恰恰是因为他确定他们会学习。

几十年后，卡帕斯基先生的学生也明白了。“他教我们这些规则”解释着小提琴手如何变成训练有素的医生。一位曾经演奏大提琴的技术人员补充说道“自我激励”。“他教我们如何失败，如何再次爬起来。”

Unit 2 Music

Passage One

Vocabulary

1. molecular

2. hyperactive

3. integrated

4. retention

5. condense

6. clerical

7. alert

8. aesthetically

9. compelling

10. undeniably

Passage Two

V ocabulary

1. B

2. D

3. A

4. B

5. C

6. D

7. A

8. B

9. D 10. C Translation

1.一项新的研究消除了某些美国人所珍视的观点，即音乐能够提高孩子的智力。

2.对于这一点，仅有几十项研究检验过传闻中的学习音乐对智力的益处，其中

只有5项采用了随机对照研究，即所设计的研究将因果效应分离出来。

3.尽管这一效应只持续了大约15分钟，但却被吹嘘成智力有可持续的提高，乔

治亚州州长泽尔·米勒就在1998年承诺每年拿出超过1000,000美元的资金用于给该州每位儿童提供一张古典音乐的唱片。、

4.我们教孩子们莎士比亚不是因为我们认为这能帮助他们在大学入学考试中做

得更好，我们这样做是因为我们认为莎士比亚很重要。

5.在整个人类历史和古代，音乐代表了人类这一动物不可或缺的品质以及世界

上每一种文化的共性——包括儿童音乐。

Passage One

莫扎特效应：音乐如何使你更聪明

你有没有注意到你最喜爱的音乐能让你感觉更好？现在新的研究表明音乐也能使你更聪明！加利福尼亚斯坦福大学的科学家们最近发现了莫扎特效应的分子基础，这种分子基础仅针对莫扎特音乐而非其他音乐。劳舍尔博士和她的同事H. Li，一位遗传学家，已经发现，老鼠和人类一样，在听了一首莫扎特的奏鸣曲后在学习和记忆测试中表现更好。

唐·坎贝尔的著作《莫扎特效应》浓缩了世界上关于某些特定音乐类型所有有利影响的研究。下面是一些莫扎特效应的益处：

·提高考试成绩

·缩短学习时间

·安抚极度活跃的儿童和成人

·减少错误

·提高创造力和清晰度

·更快治愈身体

·使左右脑结合从而有利于更高效的学习

·智商测试的分数提高9分（加利福尼亚大学尔湾分校的研究）

研究揭示音乐如何使你更聪明

1996年，“大学入学考试委员会机构”对所有参加学术能力评估测试的学生进行了一项研究。唱歌或者演奏乐器的学生在考试中口语部分的得分要高出51分，数学成绩也要平均高出39分。大型公司比如壳牌、IBM以及杜邦和数百所学校及大学一起，利用音乐（例如某些巴洛克音乐和具莫扎特效应的作品）将学习时间缩减一半并提高学生对新材料的记忆。

根据此书中的研究概述，那些被认为具有莫扎特效应的莫扎特音乐作品能够缓解压力，增加交流和提高效率。听莫扎特的音乐创造力成绩会飙升。在我的教师和家长培训研讨会上，我多年来一直在用具莫扎特效应的音乐来减少学习时间和增加学生对材料的记忆。

音乐激活整个大脑，使你感到更精力充沛。有充分证据能表明音乐和学习之间的联系。在工作场所，音乐“通过减少压力和紧张，遮蔽刺激的声音以及帮助产生隐私感来提高业绩水平和生产率”，《莫扎特效应》的作者唐·坎贝尔说道。

坎贝尔先生有令人信服的新证据表明，音乐尤其是具有莫扎特效应的作品，如果得到合理运用，可以安抚有多动症问题的学生，甚至还能帮助自闭症儿童。他说，“世界上最大的产业公司有43家为员工提供音乐”。杜邦公司曾经在一个部门运用一项听音乐的节目缩短了一半的培训时间并且使得参加培训的人员增加了一倍。另一家利用音乐的公司发现笔误减少了三分之一。

著名的保加利亚心理学家乔治·洛扎诺夫博士开创了一种外语教学方法，这种方法用到了具有每分钟大约60拍节拍模式的巴洛克音乐。学生用一部分正常时间来学习。在一天中，他们学习到一半的普通词汇和短语术语（相当于1000个词语和词组）。另外，有一个额外收益就是学生对于他们已经学过的内容有了平均92%的记忆保留！洛扎诺夫博士最后证明了运用某些巴洛克音乐作品，外语在30天之内被掌握的有效性达到85%-100%，而通常需要2年时间达到这个程

度。通过巴洛克音乐学习的学生甚至能够回忆起他们四年都没有学习的第二语言，准确率几乎是100%。

多年来，有成千上万学生的“新发现学习中心”一直在对课堂上及学生自行学习时使用音乐和学习情况进行评估。我们发现运用具莫扎特效应的音乐作品和某些其它巴洛克作品（以每分钟60拍录音）学习的学生感到更冷静，能够学习较长时间，有更高的记忆保留率，并且通过这些学生的老师了解到，他们还获得了更好的成绩。

这些具备莫扎特效应的特殊音乐作品，用恰到好处的节奏进行录音，激活左脑和右脑就可达到最大的学习/记忆效果。音乐激活右脑，你孩子大声读出或说出的单词激活左脑。根据研究，这至少增加了5倍的学习潜能。当你身体听到整齐平稳的一秒钟一拍的音乐，你的心率和脉搏随着节拍放松。当你处于这种放松但清醒有意识的状态时，你的思想更容易集中。音乐对应我们的生理状态，并且对其有影响。在繁重的脑力工作中，我们的脉搏加快，血压升高，通常在这种状态下更难集中注意力。这些因为其节拍模式被精选出的巴洛克和莫扎特音乐作品收录在莫扎特效应学习磁带和光盘中，它们能够降低血压和脉搏速度，同时能够增强你的学习能力。

最近关于音乐如何改善大脑和治愈身体的新闻报道

最近有一篇新闻报道说研究者已经发现证据表明音乐刺激大脑负责记忆、运动控制、计时和语言的不同区域。研究者们还第一次将和对音乐的情感反应相关联的的心理活动的特定区域进行定位。

进行这项研究的蒙特利尔麦吉尔大学的神经科学家安妮·布勒德说，“你可以激活大脑的不同部分，这取决于你听什么音乐。所以音乐能够刺激大脑的不同部分，这些部分在发生神经系统疾病或者各种情感障碍时是不活跃的。随着时间推移，我们能够在这些疾病和障碍状态下重新训练大脑。”哈佛大学医学院的神经生物学家马克·裘德·特拉莫说，“不可否认，存在音乐生物学。毫无疑问，人类大脑具有处理音乐的特化作用。音乐从生物学上说是人类生活的一部分，正如它在美学观点上是人类生活的一部分。”

Passage Two

“莫扎特效应”不再神奇：音乐学习并不使孩子更聪明一项新的研究显示被大肆吹嘘的“莫扎特效应”是一个谬见，有研究证实音乐学习对学生的智商没有提高作用。

一项新的研究消除了某些美国人所珍视的观点，即音乐能够提高孩子的智力。不同于这一具有压倒性的意见，有些人认为那些大学二年级合唱团成员（他们通过篝火晚会分享了自己不使用电声乐器的神圣的音乐表演才能）肯定会得益于更集中的注意力和提高的自律能力，这些是智力的几个方面。然而今年哈佛大学的一组研究者通过对儿童进行研究发现音乐对认知能力没有影响。“80%以上的美国成年人认为音乐能提高孩子的成绩或智力”，研究者塞缪尔·梅尔周三声称。“甚至科学界也普遍认为音乐对于这些外在原因十分重要——但是几乎没有证据支持音乐课能够提高儿童的认知发展。”对于这一点，仅有几十项研究检验过传闻中的学习音乐对智力的益处，其中只有5项采用了随机对照研究，即所设

计的研究将因果效应分离出来。在这5项研究中，只有一项显示出明显的积极影响——不过呈现出的是智商只提高了2.7分，这没有明显的统计学意义。

莫扎特效应上升到文化的重要地位是在1993年，当时加利福尼亚尔湾分校研究者们发现听过精选的古典音乐的儿童的空间思维能力有一个临时性的提高。尽管这一效应只持续了大约15分钟，但却被吹嘘成智力有可持续的提高，乔治亚州州长泽尔·米勒就在1998年承诺每年拿出超过1000,000美元的资金用于给该州每位儿童提供一张古典音乐的唱片。

然而，上述发表在《自然》杂志上不够名誉的研究从未测量过智力，而是让儿童完成小部分斯坦福-比奈智力测验。有关任何莫扎特效应对智力影响的神经学研究赞同著名心理学家霍华德·加德纳的理论研究，他在1983年的著作《心。智构架：多元智能理论》中首次提出了多元智力理论。根据这一理论，人类智能主要可以划分为7个主要领域，包括空间和“音乐节奏”智能。

不管怎样，此项研究目前尚未证明任何事实。梅尔说，“对于这一问题的实验工作处于非常早期的阶段，关于这一主题已经发表的少数研究几乎没有证据表明‘音乐使你更聪明’。”

在一组实验中，梅尔和他的同事们跟进了29组当地招募的家长和4岁儿童，在把儿童随机分到音乐班级或者专注于视觉艺术的班级之前对家长的音乐天资和儿童的词汇进行测试。“我们想检验音乐教育类型的效应是否在现实生活中发生，我们还想研究发生在幼儿身上的效应，因此我们选择学龄前儿童实施了亲子音乐丰富教程，”梅尔说，“目的是鼓励家长和孩子在课堂环境进行音乐游戏，这还为家长准备了音乐活动丰富多彩的全部节目以便他们在家继续和孩子一起使用。”不同于之前的研究设计，在实验中，梅尔在两个班都进行教学用以控制个别教师的教学可能会对效果产生影响的可能性，之后用设计的测试评估受试对象从而测量智力的四个方面：认知、词汇、数学和空间智能。

“我们没有用像智力测试那样常规的、综合的测试手段，我们测试的是4项具体的认知领域，”梅尔说。“如果音乐训练真的对儿童的认知产生影响，我们就应该能在这里比早先的研究更好的发觉这种影响，因为这些测试比普通智力的测试更为灵敏。”

尽管没有发现音乐训练对普通智力有影响，测试中有两个空间推理问题，音乐班的学生在其中一个表现更好，视觉艺术班级的学生在另一个问题上则比音乐班的学生做得好。但是考虑到研究样本较小，梅尔和他的同事们于是尝试重复最初《自然》杂志上的那项研究，他们又招募了45名家长和儿童——其中有一半的人之前接受过音乐训练。研究结果仍然是没有发现音乐训练的影响，这促使梅尔甚至于要为学校的音乐教学辩护了。

“我们有充分令人信服的理由进行音乐教学，尽管它与外在利益无关，”他说，“我们教孩子们莎士比亚不是因为我们认为这能帮助他们在大学入学考试中做得更好，我们这样做是因为我们认为莎士比亚很重要。”在整个人类历史和古代，音乐代表了人类这一动物不可或缺的品质以及世界上每一种文化的共性——包括儿童音乐。虽然听莫扎特的音乐可能不会使孩子们更聪明，但肯定没有害处。

Unit 3 Culture

Passage One Vocabulary

1.in theory

2.deficiency

3.reveling in

4.influx

5.for the sake of

6.preoccupation

7.deviation

8.facilitate

Passage Two

Vocabulary

1. B

2. C

3. A

4. D

5. C

6. C

7. C

8. B

9. C 10. C Translation

1. 据估计，中国有3亿人用英语读写，但没有得到足够的练习，因此加剧了经常被嘲笑的中式英语的使用。

2. 正如罗马人将他们的语言在占领地域内的传播看做统治地位的标志，当今相当于将一种语言作为通用语言的标签。

3. 通过采用有着不同的语音和语法结构的各种语言的互动，英语改编成其他语言会产生很多不一定有“正确的”英语语法的混合语，这强调了本土语言所特有的不同的声调和语调，这是不足为奇的。

4. 中式英语从其它语言的脱颖而出，和摆脱中式英语的努力是短期调整，但长期来看，看到混合语言的规范化不足为奇。

5. 语言对文化和历史背景来说是独一无二的，保留剩下的世界语言遗产，见证新的语言的出现，都在扩大语言大熔炉的过程中至关重要。

Passage One

语传千里趣变万端

卡斯滕·施密特

几十年来，法兰西语言研究院已经成为法语的监督机构。几年前，法国人对于英语单词渗入的敏感性是如此之强以至于采纳了一项净化法语的法律。此项法律甚至覆盖了科技术语。例如，在法国，从理论上讲，波音747被强行归属于重型运输机类，租约被强行归为租赁等等。这个词表罗列长长且详细有致，并且与生活的各个方面有关。法国（前）总统希拉克先生若再能扩展这个词表就好了，只举寥寥几例来说明吧，他可以提出诸如与英文词汇“internet”或“byte stream”相对应的新的法语术语嘛。人们的思想对于世界可能面临的状况往往踌躇不前。

遗憾的是（也许不是），英语却没有受到这样的保护。除了那些不可饶恕的

背离标准英语的英语在美国普遍流行外，美国人通常用“honor”代替“honour”，“nite”代替“night”。许多久经锤炼的英文单词被赋予了新的含义而使得交流在某种程度上产生困难。例如，汽车尾箱被叫做“trunk”—在英格兰，此词的意思是树干。车篷被叫做“bonnet”，尿布被叫做“diapers”，婴儿的短大衣被叫做“vest”。显而易见的是，两个国家的确被曾经是共同语言的英语分离开来。当然，美国人可能认为英国人说英语带有（发音或表达）缺陷。

然而，更糟糕的英语仍被使用。任何一位到国外旅行的人，从菜单上、海报上，在酒店里随处都能读到英语。的确，在日常生活中，旅行者能证实那些过去被认为是“标准行话”的英语已渗透到这些地方，但却满目全非。请允许我一一陈述。

旅行作家帕罗特·菲利普斯费劲艰辛来突出表现他的一些经历。我觉得这些经历不应该不让大批读者了解。他提到荷兰的一个灯泡价目表，在此价目表上（厂商）向顾客保证“快速处决”。同时还提到在东柏林的一家挂衣厅的标牌上要求顾客：“请把你们自己挂在此处。”人们希望没有谁会去死抠这些公告上的字眼儿。

对于这一点，我能添加一些我在漫长的环游世界旅行中亲身经历的事情来说明。有一次我在奥斯坦德礼品店里观察到此店出售“令人恶心的新点子”。孟买的一些面包师自诩：“首屈一指的大懒虫，价值高高冠全城”。

当我在香港读到由一位牙科医生所做的如下广告时，我意识到基督教传到香港来已经历了多么久远的年代。因广告信息上写道：“由最新的（基督教）循道宗信徒拔牙”。

我恐怕还不能肯定地回答是否这些情况说明了英语运用的发展趋势或仅仅只是当地英语使用的反映。然而我迫切地感到海法医学会早该阻止它的成员之一在他的黄铜匾上刻字宣称他“专治女人及其他疾病”。

酒店似乎酷爱使用多种语言的标牌。有人认为设计这些标牌有助于现代化服务运用在另外那些枯燥及勉强过得去的服务行业。然而，那些值得信任的顾客在一家布鲁塞尔酒店里读到下面这则如何使用电梯的说明后，他们宁愿爬楼梯。因为电梯说明是这样的：“要使电梯运行，按下你所要到楼层的数字按钮。若电梯厢内有更多人进入，每位都应按所到楼层的数字按钮。电梯会因此由下向上运行。按钮保持被按下的位置说明电梯接到命令并送你去所要去的楼层。”在伊斯坦布尔，有则告示倒不如此深奥难解：“需要客房服务，请打开门，大声喊‘客房服务’”。这则告示至少不会使顾客碰到偶尔不起作用的电子设施。

在土耳其，“直言不讳”的愉快在目前极为盛行的安卡拉小册子上一览无余，上面写道：“欢迎光临我们的餐厅，你能在一辆欧洲救护车上品尝中东国家的美食。”在一家瑞士餐馆的菜单上有这样一条注解同样地吸引人，它写道：“我们的酒奇差无比。”

东欧的殷勤没有留住前奥匈帝国那曾经堂皇的酒店。一则酒店房间里的告示写道“欢迎尊贵的客人从12点到14点使用客房女服务员”。然而，这则告示可能会导致意想不到的交通堵塞。最近莫斯科展览会的告示吸引了人们的注意力。它写道：“这是一场俄罗斯艺术家们300幅作品的展示，他们中的大部分在近十年内被处决。”对于一位偶尔的来访者来说，这实在不是一个令人愉快的意念。

曼谷一家干洗店这样对来访公众作广告：“把衣物留于此地来尽情享受”。在充满乐趣的远东首府，这则广告可能被当做邀请，让客人参加“课外活动”。

在罗马，一家干洗店发出了无独有偶的邀请：“女士们，请把衣物留此处，潇潇洒洒度下午。”

旅游者对于欧洲国家的夜店给他们的商品用多种语言做广告一事不应感到惊讶。德国人专注于马略尔卡舞蹈，因此出现了慕尼黑夜总会。它从帕尔马复制了三种语言广告。广告声称这种舞蹈的确以一种令人惊异的方式进行着。广告用西班牙语“Baile! Baile! Baile!”，德语“Tanz! Tanz! Tanz!”及所谓的英语“Balls! Balls! Balls!”写的。我们可以省掉学习南部巴伐利亚人表演的舞蹈。

另外，位于黑森林的德国人，他们以过分距离的外表而著称，但公布以下告示仍然十分必要：“在黑森林宿营地，除非他们已经同居而成婚，否则严格禁止不同性别，如男人和女人，同居于一帐之内。”

作为一位可信任的游客，有人告诉我，下面这则招牌十分诱人。帕罗特·菲利普斯证实这则他在奥地利酒店发现的招牌是真的。上面写道：“若需服务，触击两下女服务生，触击三下洗烫衣服的服务员。”

毫无疑问，还有更多的，变化多端的英语被变形使用的例子。我们的语言从一诞生就受到侵害而未受到保护，那些雄心勃勃的倡导者们也未曾伸出援助之手。尽管如此，我仍然宁愿看着英语在世界范围内向着混合语言的方向发展，而不愿看着英语被一些不明智的立法机构为了追求所谓的“净化”而受到扼杀。

(高等教育出版社《多维教程·探索》) Passage Two

从英语到中式英语: 语言的全球化

随着2008年夏季奥运会的临近，中国政府已采取措施清理任何有“中式英语”（一种英语和汉语的融合趋势）的告示牌。上面写着“畸形人男士卫生间”和“如果你被偷了，马上打电话给警察”的告示牌没有能正确地翻译成对应的英语“残疾人卫生间”和“劫持”。一个名为“北京市民讲英语”的项目委员会监督着首都从中式英语到美式英语的过渡，希望避免被西方调侃为史上糟糕的翻译。餐厅的菜单，告示牌和旅行手册正在接受仔细的检查，出租车司机甚至被告知，只有通过强制性的英语水平测试才能更新每年的牌照。

然而，英文改编的现象由来已久。Ponglish（波兰语英语），Singlish（新加坡式英语）和Hinglish（印度英语）在国外发展势头强劲，越来越受欢迎。到2020年，以英语为母语的人只占估计使用或学习英语的20亿人中的15%。大部分英语对话都是在非母语的人之间。据估计，中国有3亿人用英语读写，但没有得到足够的练习，因此加剧了经常被嘲笑的中式英语的使用。

英语的广泛使用引发了人们对全球化如何塑造语言的未来的关注。对语言史的分析，英语作为混合语的发展，和本土语言的消亡，以及应对这个趋势产生的解决措施将给不断演变的和逐步消失的语言世界带来新的视野。

语言的背景

语言群体可以追溯到公元前3000年前，主要来源于印欧语系和闪语语系。印欧语系囊括了世界上一半的方言，包括印度语，波斯语，挪威语和英语。它是为数不多的不受地域限制的语系之一，因为它通过殖民化传播到了北美洲，南美洲，澳大利亚，新西兰和非洲这些地区。

在中东，闪语起源于阿拉伯南部的一支部落。像巴比伦和腓尼基这样重要的文明有着闪语的起源。闪语语系包括阿拉伯语，希伯来语，阿姆哈拉语和提格里尼亚语。

征服，贸易和宗教的全球化造成了语言的重叠，但也加强了全世界语言的分化。例如，罗马帝国借助语言学传播影响。但是，罗马的领土占领将西欧不可避免地分为罗马语和日耳曼语。拉丁文，罗马的语言，最终演变成现代的罗曼语包括意大利语，西班牙语，葡萄牙语和法语，而丹麦语，瑞典语和荷兰语所属的日耳曼语独立蓬勃发展。有趣的是英语（被认为是日耳曼语），是一种融合这个分类，日耳曼语和罗曼语的产物。

英语，新的通用语

正如罗马人将他们的语言在占领地域内的传播看做统治地位的标志，当今相当于将一种语言作为通用语的标签。法语在路易十四时期占据主导地位，直到第二次世界大战仍然是通用语，之后英语取代了法语。英语是联合国大会的三种工作语言之一，也是欧盟委员会使用的三种语言之一。然而，归功于美国文化在国外的标准流水线式的分布，英语的作用跨越了外交，经常被称为全球通用语言，被视为如此有影响力的文化和经济力量。

此外，由于国家间日益增长的的选择一门本土语言胜于其它语言的紧张局势，在国外常使用英语。例如，20世纪50年代印度政府宣布印度语为官方语言，但只有六分之一的本土人口说印度语—其余人使用400种不同方言中的一种。因此，英语被看作是一个种族中立的选择，以避免印度文化对其它文化的征服。

同样的现象发生在伊拉克：懂阿拉伯语的库尔德官员反对用阿拉伯语与中央政府做生意，经常坚持使用英语。英语从而有助于抑制在印度和伊拉克对文化和政治霸权的担忧。

语言的灭亡

中国式英语和印度式英语的出现并不一定对中国和印度语的未来构成威胁，但一些语言的标准化应该对小规模的土著语言的灭亡负责。大约有一半的世界语言已经在过去的500年灭绝，而研究表明，平均每两周一种语言灭亡。在未来的百年间，预测世界上7000种语言的一半也会消失。在加利福尼亚州的50种本土语中，没有一个是在公立学校教授。有人还发现，世界语言中大约有500种是由不到十个人的群体在说。

某些情况下一种语言的消失直接关系到文化的死亡。语言学家估计，全球一半的语言没有书面语。例如，在澳大利亚有231种濒危语言，至少有50种从来没有被记录下来。历史，传统，和生活方式得以口头流转—如果没有为子孙后代留下文字—世界丰富的多样性将被遗忘。

努力维护，告知，和适应

为了应对全球化和语言消亡出现了各种各样的努力。国家地理与濒危语言振兴协会合作开展了不朽之音项目。该项目已确定了五个全球性“热点”，其中本地语言的消失最为迅速（见图片）。

不朽之音项目的研究人员试图理解语言分布的地理维度并确定语言多样性如何和生物多样性相联系。许多土著人对科学迄今还没有开发的自然有不同的联系和看法。

为了帮助传播如此广泛的语言和文化意识，人们弥合差距继续建设一个地球村。例如，网站全球之声的宗旨是通过利用全世界的博客，播客，以及不以英语为媒介的用户共享平台来“整合，指导，并放大全球在线对话”。

当然，通过采用有着不同的语音和语法结构的各种语言的互动，英语改编成其他语言会产生很多不一定有“正确的”英语语法的混合语，这强调了本土语言所

特有的不同的声调和语调，这是不足为奇的。在中国不同地区，以“th”开始的单词的发音往往读成字母f，v，t，或d，因为它更容易读。

语言学家认为，文化将很快认同这些语言的融合并将其植入当地，这被称为一个现象，“全球本地化英语”。转换可以潜在的导致未来出现新的语言，也可以导致一种趋势，相悖于从本土语言的角度所看到的。

作为全球交流标准的英语继续增长，改变语言是不可避免的。正如美国学者约翰·麦克沃特说，“没有什么事情比在一个社会的普通演讲中使用不明确或不符合逻辑的言语更能给你留下不正确的印象了，多样性必定会通过被认为是这个世界上的最高贵的几种语言中大量涌出。”

中式英语从其它语言的脱颖而出，和摆脱中式英语的努力是短期调整，但长期来看，看到混合语言的规范化不足为奇。语言对文化和历史背景来说是独一无二的，保留剩下的世界语言遗产，见证新的语言的出现，都在扩大语言大熔炉的过程中至关重要。

Unit 4 Film

Passage One

Vocabulary

1. villain

2. With regard to

3. eclipse

4. condemn

5. immense

6. treacherous

7. wield

8. depict

9. mediate

10. alternative

Passage Two

Vocabulary

1. B

2. D

3. B

4. C

5. A

6. B

7. D

8. C

9. A

10.C

Translation

1.其中一个原因归结于他独特的对于风险和回报的视角，而这个视角让投资者

们无法看得到表面上的短线效益。

2.迪斯尼的个性中同时混合了美国小镇居民怀旧的价值观和对现代科技必将改

变人类生活的信心。

3.这部电影的成功帮助迪斯尼推动了建立高端企业文化的原则，对公司未来的

成功起到了重要的作用。

4.迫于舆论压力，整容医生也不得不为自己的行业辩护。他们争辩说，被称为

“美容外科”的整容术常常只不过是再造外科手术的一种延续而已。

5.他知道要令直觉有意义，必须让它实现。而这需要一系列严密的分析及实打

实的辛勤工作，同时需要他身边的那些艺术家的真正才华作为支撑。

Passage One

“不那么美妙”的迪斯尼世界

自我记事以来，“迪斯尼的美妙世界”就一直是美利坚的一部分。横跨电影、电视、歌曲、主题公园、玩具业等各个领域，并创造了众多深入人心的角色的迪斯尼公司，堪称是儿童娱乐界的丰碑。对于美国人来说，迪斯尼是娱乐业最大的来源之一，并因此在商业上叱咤风云，影响了我们整个国家。引述沃尔特·迪斯尼公司著名评论家亨利·吉鲁的观点，迪斯尼的巨大成功同时代表了一种“能够量度并影响我们生活中几乎所有层面的文化产业的势力”。然而，迪斯尼到底代表的是全然天真纯洁的娱乐，还是同时带有一些隐藏在大众视野之下的别有所图？许多评论家认为迪斯尼作品会通过一些对某些社会和文化片面的展现对美国的儿童和家庭产生影响。

评论家们着重提到迪斯尼最显而易见的一个问题是其所带来的一些负面的社会影响。通过对迪斯尼公司定位的研究，文森特·法赫提阐述道：迪斯尼在某些方面展示了“需要引起公众广泛关注的在社会观上的缺陷——既然它们确实影到响了诸多的儿童和家庭。”例如，迪斯尼在其动画电影中过度展现的男性主导意识，就强调了这种缺陷。法赫提论证道，虽然最近也有了些像《花木兰》、《风中奇缘》等描述坚强的女性角色的电影，但“如果我们期望儿童能对合适的榜样有所认同的话，就需要认识到迪斯尼电影男女角色在数量上的比例失调”。迪斯尼动画电影中女性角色的缺失也许会给儿童带来对现代社会的片面认识：即男性是最具影响力的参与者。男性通常以英雄、反派及家长的身份出现。如果男性总是英雄，那么女性就总是需要被解救的人。迪斯尼电影中的女性角色缺乏自我拯救的能力。而负面的社会影响来自那些扮演典型“坏蛋”的男性角色们。法赫提说道：普遍的由男性扮演的反派角色“应该分析其潜在的对于儿童和有爱心的男性成年人之间关系的负面影响”。除了英雄和反派，男性似乎也主导了家长的形象。在《解构迪斯尼》一书中，作者埃莉诺·伯恩阐述了大多数迪斯尼电影里的女性角色都是缺少母亲的十几岁少女的现象。她以《小美人鱼》和《美女与野兽》举例，指出“爱丽儿（小美人鱼）的母亲从未被提起过，而贝儿（美女与野兽）的也没有。在后来的电影中，《阿拉丁》中的茉莉公主也没有母亲，《风

中奇缘》的宝佳康蒂因为悼念亡母才和父亲联系在一起。”所有这些例子都展现了十几岁的少女与她们的父亲建立联系，但在成长之中缺失母爱的过程。部分评论家认为儿童通过观看这些电影无法获得对母亲价值的正确认知。总而言之，分析迪斯尼电影中围绕着男性与女性角色的社会观上的缺陷是十分有必要的。

评论家们批评迪斯尼不仅在电影中有性别上的曲解，而且在种族和民族的表现上也有误区。在评估它们对美国儿童和家庭的影响上，这些批评也具有重要性。文森特·法赫提指出迪斯尼电影中“缺乏恰当的对少数族裔有色人种及拉丁族裔的描写，这令人不安”。在第一部拥有少数族裔角色的电影《小飞象》中，马戏团中的观众都“带有某种明显似乎是黑人为了迎合白人的喜好去表演出来的特质”。同样地，法赫提的研究中显示在《人猿泰山》和《狮子王》之类将背景设置为非洲的电影中，“缺乏对任何非洲人类角色的恰当描述”。这些电影里仅有的非洲裔角色多是较之其它角色对丛林似乎并不甚了解的、说话慢吞吞的猩猩。当迪斯尼制作出没有黑人的人猿泰山电影之后，评论指出他们在向孩子们宣扬白人至上主义。而当迪斯尼反映不同的民族性时，非洲裔美国人并不是唯一的受害者。根据罗伯特·佩蒂特关于迪斯尼影响的研究，迪斯尼曾被批评在《淑女与流氓》中将亚洲人描绘为“狡诈的暹罗猫”，从脸部特征，嗓音到猫似的“连体怪胎”的配乐都契合了这一点。在《奥丽华历险记》中，拉丁裔的角色则是“无道义的吉娃娃”，为了食物会掳掠当地市场且劫持汽车。而在《花木兰》中，中国被塑造成了全世界性别歧视最严重的国家。佩蒂特继续指出这些模式化的文化形象在迪斯尼电影中被放大了：“阿拉伯人在《阿拉丁》中是野蛮人，而印第安人在《彼得·潘》和《风中奇缘》中是未开化的人。”不仅如此，《阿拉丁》的开场歌曲《阿拉伯之夜》也迫于不断被指责而改词。迪斯尼最后只是更改了这首歌的一段原词：“在那里他们会切下你的耳朵/如果他们不喜欢你的面孔/它是野蛮的，但是嘿，这是我的家”。（《大众电影学刊》）无论迪斯尼是否有意在电影中凸现种族紧张关系，他们都肯定受到了很多因为在文化上显得片面而导致的批评。

除了在性别和种族主义方面受到的指控，迪斯尼还面临更严重的批评：潜在地剥夺了儿童的天真。在亨利·吉鲁的《迪斯尼政策》一文中，作者指出“儿童的天真已经在当代美国社会丧失了”。吉鲁相信迪斯尼已经找到了一种对儿童寓教于乐的方式。因为迪斯尼已经变成了事实上的教育工具，每天接触到它的人已经对其所展现的价值观、理念和要义烂熟于心。因此，吉鲁得出结论“迪斯尼对国家的文化生活产生了巨大的影响，尤其是对于儿童文化而言。”文森特·法赫提还对迪斯尼的文化传授者身份提出了意见：“迪斯尼作为主要的故事提供者而掌控了儿童的想象世界及他们对现实世界的认知这一事实令人担忧。”迪斯尼没有为孩子们留下想象的空间，因为他们在产品中注入了为儿童预设的思想和观念。吉鲁认为迪斯尼不仅阻碍了儿童独立地探索现实世界，同时“处心积虑地将每一位儿童变成迪斯尼产品和理念的终身消费者。”儿童们迫使父母购买他们最心爱的迪斯尼产品，让吉鲁相信“当商业文化代替了公共文化，消费主义似乎成为了带给儿童的唯一的公民身份”。迪斯尼的制作者们运用天真作为挡箭牌去无视任何批评，因为“天真在迪斯尼公司的市场目标和美国大众眼中的自我形象中扮演着一个复杂的角色”。然而，“当迪斯尼开始保护它自己的利益和公司形象的时候，就一点也不天真了。”至今，儿童们仍然很容易受到影响，迪斯尼电影中所有的理念都会给他们幼小而天真的心灵留下深刻的印象。

迪斯尼公司证明了其存在是美国人生活中过分重要的一部分。即使在儿童娱乐行业取得了突破，一个世界知名的具有影响力的公司也很难完美无瑕。只要迪斯尼还继续存在，评论家们就能在其体系中发现漏洞，并进行恰当的检查。他们尤其关注电影角色中的性别和文化差异，因为迪斯尼尤其影响到了人们，特别是儿童，对一个多元

商务英语函电 参考答案

Reference Keys Unit 2 Establishing Business Relations 学学练练 I. 1. d 2. c 3. a 4. b 5. h 6. f 7. e 8. g II. 1.供你方参考 2. 期望，盼望 3. 供应中 4. in the hope of/that 5. establish business relations 6. fall within the scope of III. 1. desirous to 2. in the line of 3.give you a general idea 4. covering 5. in the market 6.refer to 7.be informed IV. 1. appreciate 2. in, for 3.upon 4. to 5. informed 6. with 7.enclosed 8. in 9. desire 10. for 实操练习 I. 1.Through the courtesy of ABC company, we have your name and address. 2. We would like to inform you that we could supply various types of men’s leather shoes. 3. We have established business relations with more than 50 countries in the world, on the basis of equality, mutual benefit and exchange of needed goods。 4. Specializing in the export of Chinese bicycles, we express our desire to trade with you in this line. 5. In order to promote business between us, we shall airmail you some samples for your reference. 6. We enclose a copy of catalog and a sampl e and are sure that you will be satisfied

商务英语函电1-9课翻译及答案

Lesson 1 Importer’s Self-introduction 译文 信件一进口商自我介绍 麦克唐那和伊万有限公司 美国纽约劳顿大街58号 福建鞋业进出口公司 中国福建福州保定大街45号 送交：销售部吴刚先生 敬启者: 我们从伏特威廉公司得知贵司商号与地址，特此来函，希望能同贵司发展商务关系。 多年来，本公司经营休闲鞋类进口生意，目前想扩展业务范围。请惠寄商品目录与报价单。 如贵司产品价格有竞争力，本公司必定向你方试订。 恭候回音。 麦克唐那和伊万有限公司 （签名） 麦克. 伊万 经理 谨上 2010年4月20日 信件二回信 福建鞋业进出口公司 中国福建福州保定大街45号 麦克唐那和伊万有限公司 美国纽约劳顿大街58号 敬启者: 感谢贵公司四月二十日的来函，我们非常渴望与贵公司建立商务关系。 我们鞋厂致力于设计和生产各种传统和时尚男女鞋产品。我们已开发和上市了室内拖鞋，棉拖鞋，新款刺绣拖鞋；童鞋和棉鞋。可以满足国内外不同市场需求。 谨遵要求另函奉上最新的出口商品目录及报价单，涵括目前可供的出口商品。 如你方对任何一款感兴趣，请让我方知道。期盼你方具体询盘。 福建鞋业进出口公司 （签名） 吴刚 经理 谨上 2010年5月10日 习题答案 I. Basic Training Translate the following expressions into Chinese. 报价一流的进口商

出口产品范围定单 广泛的联系具体询盘 最新目录有竞争力的价格 Choose the best answer. 1) b 2) b 3) c 4) a 5) d 6) b 7) c 8) c 9) b II. Improving Training Translate the following sentence into English. 1) We would like to introduce our business range. 2) We obtained your name and address from Mr. Smith, who have done business with us for many years. 3) We shall appreciate it if you could tell us the goods you are interested in. 4) We have received many enquiries from abroad. 5)They used to import machines from UK, but now they would like to establish business relations with us. 6) We are the leading importer of electronic products in Lagos. 7) If your price is competitive, we would like to place with you an order for 500 electric bicycles. III. Letter-writing Practice 1. Finish the following letter by translating the expressions given. 1) obtained your name and address 2) establish business relations /enter into business relations 3) leading importers 4) We appreciate your catalogue and quotations. 5) If your prices are competitive 2. Write a letter Dear sirs, We are one of the leading importers of electric goods in this city and shall be pleased to establish business relations with your firm. At present we are interested in your electric fans, details according to our Enquiry Note No. 1345 enclosed, and shall be glad to receive your lowest quotation as soon as possible. We would like to mention that if your price is attractive and delivery date acceptable, we shall place an order with you immediately. Your early reply will be highly appreciated. Yours faithfully, Lesson 2 Exporter’s Self-introduction 译文 信件一出口商来信 敬启者: 承蒙东京工商会的介绍,我们获悉你方是贵国最大的纺织品进口商之一。由于此货属于我们的经营范围, 特写信给你方希望建立业务关系。 我们专营中国纺织品出口, 产品包括女士, 男式, 儿童和青年的针织衫以及运动服和牛仔裤, 我们还设计和生产用于纺织品生产的设备和机器。我们的产品品质优良价格合理。 为使你方了解我们的经营业务, 随函附上出口清单一份, 包括目前可以供应的主要商品。如你方对任何一款感兴趣,请与我们联系。

人教版九年级英语课本全册答案

人教版九年级英语课本全册答案 人教版九年级英语课本全册答案Unit1答案 Section A 1b 1.b 2.e 3.d 2a 1,2,4,5 2b 1.d 2.b 4.c 5.a 3a 1. The teacher spoke too quickly and Wei Fen did not understand her most of the time,but she was afraid to ask questions because of her poor pronunciation. 2.She hid behind her textbook and never said anything. 3.For Wei Fen,thesecret to language learning is listening to some thing interesting. 3b 1.body language,expressions 2.key words 3.conversations https://www.wendangku.net/doc/7112137827.html,eful 5.dictionary 4a 1.c 2.e 3.f 4.a 5.b 6.d Section B 1c 1.pronunciation 2.forgets 3.understand 4.writing 1d 1.Listening 2.write the new words 3.join an English language club 4.pen pal 2c 1.The writer doesn’t think that everyone is born with the ability to learn well. 2.This is because studies show that if you are interested in something,your brain is more active and it is easier for you to pay attention to it fof a long time,You will also not get bored. https://www.wendangku.net/doc/7112137827.html,e it or lost it:If you stop doing something,you will forget how to do it.Practice makes perfect:If you do something again and again,you will become very good at it. 4.They learn from mistakes,and they are not afraid of making mistakes. 5.Take notes by writing down key words or by drawing mind maps. Look for ways to review what has been learnt,e g,read the notes every day or explain the information to another student. Self Check 1 develop,take notes,practice,remember,until,everything,prepare,worry about 2 2,6,4,1,5,7,3 人教版九年级上册英语课本Unit2答案 Section A 1a 1.d 2.a 3.b 4.c 1b 1.F 2.T 3.F 4.T 2a 1.friends 2.Hong Kong 3.relatives 4.the Dragon Boat Festival 2b 3b 4,2,5,1,7,6,3 3c 1.admire 2.traditional 3.magic 4.steal https://www.wendangku.net/doc/7112137827.html,id 4a 1.I think that the Lantern Fsetival is beautiful. 2.I don’t know wheth he will come home for the festival. 3.I believe that the Water Festival is the mosrt fun. 4.I wonder if the mooncakes are delicious. 5.How exciting the races were! 6.What an interesting city（Hong Kong is）! Section B 1b 1.Halloween is popular in North America 2.They celerate Halloween onOctober 31. 3.Wu Yu thinks it is a fun festival. 1c 1.houses,turn off,windows 2.dress up,cartoon 3.candies 4.play,give 2b 1.people usually think adout gifs,Christmas trees and Santa Claus. 2.Charles Dickens weote A

大学英语1教材答案

Unit 1 Vocabulary 1.F ill in the gaps with words……. 1). Respectable 2).agony 3).put down 4).sequence 5).hold back 6).distribute 7).off and on 8).vivid 9).associate 10).finally 11).turn in/out 12).tackle 2. Rewrite each sentence…… 1)…has been assigned to the newspaper’s Paris office. 2)….was so extraordinary that I didn’t know whether to believe him or not. 3)….a clear image of how she would look in twenty years’ time. 4)….gave the command the soldiers opened fire. 3. Complete the sentences… 1).reputation; rigid; to inspire 2).and tedious; What’s more; out of date ideas 3).compose; career; avoid showing; hardly hold back Ⅱ. Synonyms in Context

https://www.wendangku.net/doc/7112137827.html,posed 2.severe 3.agony 4.extraordinary 5.recall https://www.wendangku.net/doc/7112137827.html,mand 7.was violating 8.anticipate Ⅲ.Collocation 1.at 2.for 3.of 4.with 5.as 6.about 7.to 8.in; in 9.from 10.on/upon Comprehensive Exercises Ⅰ.Cloze Text-related (1).hold back (2).tedious (3).scanned (4).recall (5).vivid (6).off and on (7).turn out/in (8).career Theme-related (1).last (2).surprise (3).pull (4).blowing (5). dressed (6).scene (7).extraordinary (8).image (9).turn (10).excitement Ⅱ.Translation 1.A s it was a formal dinner party, I wore formal dress, as Mother told me to. 2.H is girlfriend advised him to get out of/get rid of his bad habit of smoking before it took

商务英语函电课后答案

Dear Sirs, We obtain your name and address from the internet, and we are writing you in the hope of establishing direct business relations with you. We’re one of the importers of Beddings with years’of experience in this line. At present, we’ll be pleased to get the samples for your bed-sheets. Thank you for your cooperation. Yours sincerely, \\ 2 Dear Sirs, Your company has been introduced to us by FMC Company, Sydney, Australia, who has informend us that you are interested in electric goods . As we have been in this line for years, we are writing you in the hope of establishing business relations with you. In order to give you a rough idea of our products available for export at present, we are sending you under separate cover the latest catalogues. Looking forward to your early reply. Yours faithfully Dear Sirs, We learn from the internet that you are in urgent need of a large quantity of Children’s Sport Shoes. We’re writing you in the hope of entering into long-term business relations with you. We have been handling the export of various kinds of textiles and shoes for many years, and our products are very popular in the American and European markets for their good quality and reasonable prices. We also have kept close connections with the local shoe manufacturers, and can ensure the steady source and quality. In order to give you a rough idea of our products, we are sending you our latest catalogues and price lists for Children’s Sport Shoes for your reference. If you are interested in any of the items, please let us know. We await your early reply. Yours faithfully,

九年级上册英语课本答案仁爱版2019

九年级上册英语课本答案仁爱版2019 Section A 1b 1.T 2.F 3.T 2a 1.D 2.A 3.DK 4.D 5.A 2b 4,1,5,2,3 3a The title means that a mother always knows what is best for a child,even though the child may disagree with the mother. 3b 1.When the writer was a baby and a small child,the mom did these：sang to him and stayed by his side when he cried;gave him food and warm arms to sleep in when he tired and hungry;kept him safe when he was runing through the field;hugged him and lifted him up wpen he fell 2.He felt thet he was growing up and he did not want to be treard like a litte child anymore. 3.He was upset because he felt that he was old enough to be independent and should not be told what to do. 4.He loves his mom and is thankful for what she has done for him. 4a 1.Your bedroom must be cleaned every day. 2.Teenagers should be encouraged（by their parents）to do social work for their community. 3.Can the homework be done （by Lucy）tomorrow instead? 4.Do you think teenagers must be kept away from the Internet？ 5.Teenagers should be fiven chances to make their own decisions. 4b be asked,are allowed,be educated,start,move,take,continue Sectiopn B

大学英语教程课后答案

新视野大学英语第四册课后答案 Unit 1 III. 1. idle 2. justify 3. discount 4. distinct 5. minute 6.accused 7. object 8. contaminate 9. sustain 10. worship IV. 1. accusing... of 2. end up 3. came upon 4. at her worst 5. pa: 6. run a risk of 7. participate in 8. other than 9. object to/objectedV 1. K 2. G 3. C 4. E 5. N 6.0 7.1 8. L 9. A 10. D Collocation VI. 1. delay 2. pain 3. hardship 4. suffering 5. fever 6. defeat 7. poverty 8. treatment 9. noise 10. agony Word building VII. 1. justify 2. glorify 3. exemplifies 4. classified 5. purified 6. intensify 7. identify 8. terrified VIII. 1. bravery 2. jewelry 3. delivery 4. machinery 5. robbery 6. nursery 7. scenery 8. discovery sentence Structure

IX. 1. other than for funerals and weddings 2. other than to live an independent life 3. other than that they appealed to his eye . . ` 4. but other than that, he'll eat just about everything . 5. other than that it's somewhere in the town center X. 1. shouldn't have been to the cinema last night 2. would have; told him the answer 3. they needn't have gone at all 4. must have had too much work to do 5. might have been injured seriously XIII. 1．B 2.A 3.C 4.D 5. B 6.A 7.B 8.A 9. C 10.A II．D 12.C 13. D 14.A 15. C 16.D 17.B 18.C I9. A 20.D Unit 2 Section A Comprehension o f the text 1. He lived a poor and miserable life during his childhood. 2.Because no one in Britain appeared to appreciate his talent for comedy.His comic figures did not conform to British standards.

商务英语函电 王维平 Chapter 8参考译文及课后答案

Chapter 8 Learning Aims 学完本章，学生应能： 1．识别装船指示和装船通知； 2．熟悉一些模具产品名称； 3．掌握装运方面信件的结构以及相关术语和表达方式； 4．学会案例分析，并撰写与装运相关的信函。 Background Information 在国际贸易中，在装运前，买方通常把他们的装运需求发送给卖方，告知他们包装和标志，运输方式等，此为装运指示。 卖方在装运货物后应立即向买方发送装船通知，告知他们装运情况。装船通知通常包含以下内容： （1）预计出发时间；预计到达时间 （2）装船货物 （3）船名 （4）集装箱号 （5）铅封号 （6）所附单证 装运当事人有三方，即货主，承运人和收货人。 提单可被看作为货物收据、运输合同证明和物权凭证。 Letter 1

李友

Letter 2 Letter 3 Letter 4

Letter 5 Letter 6

Exercises I．Fill in the following blanks. 1. importance; urgent; advance; co-operation 2. circumstances; compelled; an alternative/alternatives; 3. extended; expired 4. pleasure; informing 5. in duplicate II．Translate the following sentences into Chinese. 1．我们很高兴在此通知，贵方所订的车灯模具已由“魅力”号货轮发出，将于5月15号抵达宁波。 2．我们很奇怪至今尚未收到于8月1号所订的螺钉，我方客户要求予以解释，因为他们急需此批货物。 3．由于交货长期延误，给我们带来不便。我们要求立即发货，否则，我们将不得不按合同规定取消订单。 4．请尽快安排装运我方所订的货物。 5．这艘货船将于7月20号左右驶往上海。 III．Translate the following sentences into English. 1. Upon receipt of the L/C, please effect shipment of the goods booked by us as soon as possible. 2. We are informed by ABC shipping company that S.S. “Beauty” is due to sail from your city to our port on or about 6th this month. 3. We are very much obliged for your kind cooperation. 4. We hope that these goods will reach you in time and turn out to your entire satisfaction. 5. We are in urgent need of the goods and have to request you to ship them without any further delay.

九年级上册英语试卷及答案完整版

九年级上册英语试卷及 答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

新目标英语九年级（上）期末测试题 Ⅰ. 根据句意填空, 每空一词（5分） 21. －What do you think "anxious" mean －It means ___. 22. Zhu used to be shy, but now he is ___. 23. If you were more ____ to people, you would have more friends, 24. I don't like making speeches. I feel ___ talking in front of many people. 25. What ____ would you like to learn, English or French 用括号中所给词的适当形式填空（10分） 26. You should be much ____. It's good for your health. (health) 27. Recently I listened a song ____ Heart Strings. (call) 28. He told me that he ___ in that school for 10 years. (teach) 29. I've been ____ (try) to cheer him up for 20 minutes. 30. The telephone ___ (invent) before the car. Ⅱ. 单项选择（10分） 31. Look at the ___ window. Who ___ it, do you know A. break; broke B. broke; broke C. broken; broke D.broken; broken 32. Mr Li taught me ____ in the river when I was a child. A.to swim B.swam C.swimming D.swims 33. ____ can help to indicate different expressions. A.Homophones B. Emotives C. Acronyms D. Chatline

九年级上册英语试卷及答案

九年级上册英语试卷及答 案 Revised final draft November 26, 2020

新目标英语九年级（上）期末测试题 Ⅰ. 根据句意填空, 每空一词（5分） 21. －What do you think "anxious" mean －It means ___. 22. Zhu used to be shy, but now he is ___. 23. If you were more ____ to people, you would have more friends, 24. I don't like making speeches. I feel ___ talking in front of many people. 25. What ____ would you like to learn, English or French 用括号中所给词的适当形式填空（10分） 26. You should be much ____. It's good for your health. (health) 27. Recently I listened a song ____ Heart Strings. (call) 28. He told me that he ___ in that school for 10 years. (teach) 29. I've been ____ (try) to cheer him up for 20 minutes. 30. The telephone ___ (invent) before the car. Ⅱ. 单项选择（10分） 31. Look at the ___ window. Who ___ it, do you know A. break; broke B. broke; broke C. broken; broke D.broken; broken 32. Mr Li taught me ____ in the river when I was a child. A.to swim B.swam C.swimming D.swims 33. ____ can help to indicate different expressions. A.Homophones B. Emotives C. Acronyms D. Chatline

大学英语课后练习答案

Unit 11. Vocabulary 1) insert 2) on occasion 3) investigate 4) In retrospect 5) initial 6) phenomena 7) attached 8) make up for 9) is awaiting 10) not …in the least 11) promote 12) emerged 2. Rewrite each sentence 1) There is a striking contrast between the standard of living in the north of the country and the south. 2) Natural fiber is said to be superior to synthetic fiber. 3) The city's importance as a financial center has evolved slowly. 4) His nationality is not relevant to whether he is a good lawyer. 5) The poems by a little-known sixteenth-century Italian poet have found their way into some English magazines. 3. 1) Chinese isn't a subject that can be picked up in a month. You can't accomplish your goal of mastering the language unless you work at it for years. Well, it sounds as if I'm exag-gerating the difficulties, but the fact is I'm only telling the truth. 2) The principal is somewhat disappointed with the performance of the children. From what she has gathered, some of the teaching staff have neglected their pupils. She has just announced that strict work regulations have been made and that they apply to both Chinese and overseas teachers. 3) The teacher-directed and the child-directed approaches to teaching art represent two ex-tremes of opinion. Too many teacher-directed activities cannot be expected to effectively assist children in learning because of the rigid structure. On the other hand, too many child-directed activities may see a curriculum that is totally unstructured and out of con-trol. There are valid reasons to believe a teacher-guided approach would be a superior way to guide children's development. This approach combines some form of structure with the child leading the direction. II. Confusable Words 1. 1) continual 3) continual

实操商务英语函电课后答案(首都经济贸易大学出版社)Unit 3

Unit 3 Inquiries and Replies Sentences Commonly Used in Inquiries and Replies (P49-50) 1.感谢贵方7月5日询盘。 2.兹复你方3月28日函，我们附上最新的带有插图的目录册，供你方参考。 3.本地对高质量的电动自行车有稳定的需求。 4.如果你方价格有竞争力，我们愿首次订购1000打。 5.请报最好的CIF上海价格，注明最早装运期。 6.由于我们打算购买……，如报最优价将不胜感激。 7.感谢贵方10月1日对我方飞利浦牌吸尘器的询盘，先附寄一套插图目录册。 8.如果能报优质绿茶CIF到墨尔本最低价，我们将不胜感激。 9.贵方若能迅速仔细地处理我方对棉布的询盘，我们将不胜感激。 10.请寄送样品并报……的最低价。 11.请就上述货物向我方报CIF西雅图最优惠价，含佣金5%。 12.一收到贵方询盘，我们即寄上样品并报最优惠的价格。 13.如告知有关价格、质量、可供数量以及其他相关资料的具体情况，将不胜感激。 14.如果你方按所需的型号和质量供货，我方可以大量订购。 15.因为我们所报价格十分合理，我们相信贵方能接受。 Exercises (P50-54) 1. Translate the following phrases (1) 对……进行询盘 (2) 无存货 (3) 具体询盘 (4) 插图目录册 (5) 与……进行贸易 (6) price list (7) irrevocable L / C (8) terms of payment (9) both excellent in quality and reasonable in price (10) CIF Hongkong 2. Choose the best answer (1) C (2) A (3) A (4) C (5) C (6) B (7) D (8) B (9) B (10) D

大学英语课本答案

Unit1 ( b ) 1. dull a. someone’s mind ( c ) 2. pump b. knife ( e ) 3. sweep c. water ( a) 4. read d. throat ( f ) 5. turkey e. the floor ( g ) 6. sore f. dinner 1. After a hectic week treating patients with sore throats and ear infections at his family practice, the 52-year-old physician was ready for a night of home cooking and fellowship at his church’s annual fund -raising dinner. 这位52岁的内科医生在他的家庭诊所忙碌了整整一个星期，治疗那些患有 咽喉疼痛或耳朵感染的病人，这时正准备在他所属教会的年度筹款晚宴上享 受一些家常烹饪，并和教友相聚。 2. They’d simply heard about the good food and were willing to pay $10 to heap their plates and help pay for the church’s new community center. 许多人甚至不是这个教会的会员，他们只是听说这里有美食，愿意花上10 美元饱餐一顿，同时为教会的新活动中心做点贡献。 3. He was relieved to see that his wife had found a clean paring knife. 当他看到妻子给他找到了一把干净的水果刀才放了心。 4. Fortunately, her family never went anywhere without an emergency kit containing a manual resuscitator bag, just in case Shaun had trouble breathing. 庆幸的是，她的家人出门总是带着急救箱，里面有手动苏醒气囊，这是以防 肖恩出现呼吸困难而准备的。 5、We are so thankful that in this age of lawsuits, Dr. Boll was willing to put himself on the line. 在这个容易惹上官司的时代，博尔医生敢于冒这样的风险，挺身而出，实在是太 让人感激了。 Unit2 d. a place made or chosen by a bird to lay its eggs in and to live in 4. give away ( ) c. to cause to be attracted and interested 3. call out ( ) b. to keep a particular quality, feature, etc.2. thrilled ( ) a. to say something loud; shout 1. claw ( )