第二模块

Unit 1 Chinatown in America.

一、导学目标

学习单词：miss, sometimes,restaurant,really,dancing,shop

学习句子：

There’s a Chinatown in New York!

There are lots of Chinese shops and restaurants there.

二、导学重点

识记单词：miss, sometimes,restaurant,really,dancing,shop

运用句子There’s a Chinatown in New York!

There are lots of Chinese shops and restaurants there.这类语句描述地方特征。

三、导学难点

能识记单词miss, sometimes,restaurant,really,dancing,shop

运用句子There’s a Chinatown in New York!

There are lots of Chinese shops and restaurants there.这类语句描述地方特征。

四、功能

用“There be”句型描述事物

五、导学过程

（一）热身复习

1）有节奏的颂唱上一单元的儿歌。

2）听写上一单元的单词。

（二）导入

1.老师再拿出一张纽约唐人街的图片，询问学生:”Do you know where it is? What can you see in this picture?”请学生回答你的问题。有些学生可能对唐人街有所了解，肯定他们的发言和大胆尝试。对学生说：“Daming现在在美国表兄的家里，他正在给家人发送email。他想念家人吗?他今天了解到了关于美国的什么情况呢?让我们一起看看。学过今天的课文。我们要试着使用这些语言介绍一个我们自己去过的有趣的地方.”

2.检查预习：复习新词，并用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。

（三）课文教学

1.老师将本课的挂图贴在黑板上，或是通过播放动画呈现SB活动l。请学生认真听Daming和Simon的对话，回答问题。

1）What is Daming doing?

2）Does Daming miss China?

3）Why can’t Daming and Simon go to Chinatown now?

__

4）What can you see in Chinatown?

__________________________________________________

2.学生掌握后老师放录音,请学生逐句跟读课文。

请学生看SB活动2中的插图，并试着描述图中有些什么。鼓励学生大胆尝试。然后放录音，请学生仔细听，并注意对话中所使用的语言。引导学生回顾井比较”there is”和“there are”的用法。

3.老师可以先请学生几人一组讨论如何完成email，然后带领全班朗读例句和提示词。可以先请单个学生说出句子，然后再让他们把答案写出来。完成后，老师请单个学生读出答案，全班订正，最后再通读一遍。

4.这课主要运用“找不同”的方法来实现用“There be”句型描述事物的目的。学生观察演示文稿中两幅图的相同点与不同。用“There be”句型表述出来。注意单复数be动词的用法以及就近原则。

5.全班学生两人一组完成运用任务l，从三幅图所画的教室(computer room，classroom, music room)中挑选自己最喜欢的一问，向同伴进行描述。讲述得较好的学生可以自荐或是由同伴推荐，到教室前面向全班讲述。

6.将全班分为两组开展找不同的游戏。找到一处加一分。教师需准备多组“找不同”图片演示文稿。获奖小组奖励印章，学生积极性很高。

（四）课后作业

１.抄写课后单词；每天听磁带20分钟；

２.学生在课后选择完成运用任务4，给自己的朋友发一封email，介绍自己游览过的城市或国家。

Unit 2 Postcards from China.

一、导学目标

学习单词：miss, sometimes,restaurant,really,dancing,shop

学习句子：

There’s a Chinatown in New York!

There are lots of Chinese shops and restaurants there.

二、导学重难点：there be 句型的运用及其“就近原则”。

突破措施：1.典型例句的分析

There is a pen and two pencils in the box.

There are two pencils and a pen in the box.

2. 讲解this(这个) these(这些) that(那个) those(那些)

三、导学准备

1. 用ppt课件展示有关唐人街的历史。

2.学生准备自己喜欢的一张图片。

四、教学过程

（一）检查预习情况

单词检测

1.思念

2.有时

3.饭馆

4.不能

5.中国舞蹈

6.广场

7.许多

听录音，标出生词、词组或句子，并写在下面的横线上。

根据课文内容，回答问题。

1.What is Daming doing?

2.Does Daming miss China?

3.Why can’t Daming and Simon go to Chinatown now?

4.What can you see in Chinatown?

_________________________________________________

（二）导入:让学生先观察图片，猜猜都是中国的什么地方。

（三）学习新课

1.播放录音，让学生给所听到的录音图片排序。接着让学生跟读。

试着让学生用自己的语言描述图片上的内容。

2.现在可以变换练习方式。请学生两人一组．向对方介绍六张明信片中自己最喜欢的一张。如果有必要，可以再放一遍录音，请学生逐句跟读，并试着抓住每张明信片最主要的特征．然后再向同伴讲述。鼓励学生根据图片进行更多描述，或是把自己对该事物的了解添加到描述中去。

3.重音的学习：请学生听SB unit 2活动3的录音，之后让学生试着跟读一遍。要求他们注意重读的地方。请学生把书翻到SB unit 2活动3，仔细看书上的句子以及每句话中用黑体标出的地方，比较一下自己刚才跟读时重读的位置与书上的标注是否一致。老师再放录音，学生边听边看书，认真体会。

4.学习歌曲：

完成SB unit 2活动4，请学生欣赏并学习一首歌曲。放录音前，请学生们先试着通过文字和图片猜测歌曲的内容。

播放录音，请学生积极模仿录音中的语音语调。如果他们感到学习歌词有困难，老师可以先把领读带中歌曲前慢速朗读的歌词放一遍给学生听。

（四）巩固练习

1.现在学生衣服上的图案很丰富.教师可让一个学生站在黑板前,让其他学生用“There be”句型来描述学生衣服上的图案.

如: There are some ducks on her dress.

2.四人小组,运用“There be”句型描述自己所带的照片,也可以是收集的他人的照片,或风景人物照等.

如: There are some children are playing football in the playground. （五）课后作业

每天听磁带20分钟；

学生挑选一张本地风景的明信片，用英文进行简单的描写和介绍，然后把明信片寄给自己的外国朋友或是其他好友。

语文第二模块答案

1、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） 选择一项： a. 从一些考古发现中，可知史前文明的存在。然而这些文明根源于何处，是来自地球本身，还是来自太空？ b. 大门口有一队老人，手执红、绿、蓝旗，上面写着“义务赈灾募捐队”。 c. 去年七月全国卫生工作会议，就明确提出：预防为主，治疗为辅的卫生工作总方针。 d. 金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，（《荀子·劝学》）现在专指黄金。 2、《落花生》可以采用哪种策略指导学生概括主要内容？（） 选择一项： a. 标题概括策略 b. 关键语句概括策略 c. 段意合并概括策略 d. 文章起始概括策略 3、杜甫诗歌的风格是（） 选择一项： a. 自然飘逸 b. 绮艳 c. 质朴自然而形象鲜明 d. 沉郁顿挫 4、《用奇谋孔明借箭》可以采用哪种策略指导学生概括主要内容？（） 选择一项： a. 文章起始概括策略 b. 标题概括策略 c. 文章结尾概括策略 d. 关键语句概括策略 5、小学语文阅读教学应培养学生哪些良好的阅读习惯？（） ①边读边思考②独立查阅工具书③画批标注④质疑问难⑤写读书笔记 选择一项：

a. ①②③④⑤ b. ①②③⑤ c. ①②③④ d. ①②④⑤ 6、《义务教育语文课程标准（2011版）》中要求小学5~6年级课外阅读总量不少于万字。（） 选择一项： a. 110 b. 80 c. 100 d. 90 7、给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①他用这颗赤子之心上下求索。 ②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。 ③读卢梭《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。 ④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。 ⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。 选择一项： a. ③②⑤①④ b. ③⑤①④② c. ⑤①②④③ d. ①④②⑤③ 8、引导学生对同一作者的不同作品进行比较的策略是（） 选择一项： a. 联系生活策略 b. 比较探索策略 c. 贯通学科策略 d. 联想推理策略

第二模块练习题答案

自相关 1．对于经济时间序列，存在的自相关主要表现为正自相关，还是负自相关？为什么？ 答：正自相关。因为经济变量，特别是宏观经济变量具有惯性，所以自相关是正的，不可能是负的，震荡型的。 2．写出DW统计量的定义式。 答：DW =。 3．给出DW统计量的取值范围。 答：[0，4] 4．DW检验临界值的确定与几个因素有关？说出这些因素的名称 答：DW检验临界值与三个因素有关。（1）检验水平 ，（2）样本容量T , （3）原回归模型中解释变量个数k（不包括常数项）。 5．如果随机误差项是完全非自相关的，用样本计算的DW统计量的值近似等于多少？ 答：近似等于2。 6．存在自相关对模型回归参数OLS估计量带来什么影响？ 答：回归参数的OLS估计量仍具有无偏性，但失去有效性。 7. 什么是自相关？ 答：随机误差项前后期相关。 8. 克服自相关的方法是什么？试以一阶自回归为例加以说明。 答：广义最小二乘法，广义差分法。 多重共线性 1.不完全多重共线性条件下，对模型回归参数OLS估计量方差带来什么影响？答：随着多重共线性程度的增加，OLS估计量的方差逐渐增加。 2.简述判别多重共线性的方法？ 答：（1）如果回归方程的拟合优度（确定系数）R2很高，而回归系数估计量的t统计量的 值却都很低（t检验通不过），即的估计方差，（j= 1, 2, …, k-1）都非常大，说明解释变量间存在严重的多重共线性。（2）判定系数R2。（3）逐步回归法。（4）相关系数矩阵法。 3.以OLS估计式= (X 'X)-1X 'Y为基础说明当解释变量间存在完全多重 共线性时，对的计算将产生什么影响？当解释变量间存在不完全多重共线 性时，对的计算将产生什么影响？ 答：（1）当解释变量间存在完全多重共线性时，(X'X)降秩，(X'X)-1不存在，所以无法

外研版六下英语第二模块测试题

六下二模块测试题年班姓名得分 一、写单词。（2 X 9=18） 1、剩余_______________ 2 、鸭子________ 3 、后来___________ 4、池塘_________ 5 、刮风的________________ 6 、保持 7 、多云的 ____ _____ 8 、晴朗的 ________ 9 、干的 二、按照要求写词。 1 、windy（名 词）__ (2X 8=16) 2 、warm（反义 词） 3、rain（形容词）____________ 4 、snowy （动词）_________ 5 、wet （反义词）______________ 6 、cloudy（名 词） __________ 7 、say （单三）______________ 8 、write（同音 词） ____________ 三、写短语或句子。（3 X10=30） 1 、我的周末计划__________________ 2 、在那边 3、看上去你们得继续挨饿了。 _________________________________ 4 、在那边______________________ 5 、今天下午 让我们今天在公园里野餐吧

7、天空中有一些乌云___________________________________________ 8在池塘上有一些鸭子___________________________________________ 9在哈尔滨天要下雨。___________________________________________ 10 、在三亚天气将会暖和晴朗。 四、用所给词的适当形式填空.(2 X 8=16) 1、It will ________ (sunny,be sunny) in Lingyuan. 2、It will ________ (rain,be rain) in Sanya. 3、__________________ It won ' t (windy,be windy) in Lingyuan. 's have some chicken ______ (on,in,at)Friday. (is,am,are)IYou ____ (is,am,are)i n Chaoya ng. is _____ (rai n,ra ining) now. 7. __________ (Where,Whe n, What time)is it no wSeven o' clock. will _______ (win dy,cloudy,s now) in Lia oning. 五.按照要求做句子。(4 X 5=20) 2. It ' s four o ' clock now.( 就划线部分提问)

第二模块

1--2模块知识点总结 Module 1 Unit 1 重点语法结构： 1.I’m reading a letter.(就划线部分进行提问) What are you doing? 否定句：I’m not reading a letter. 一般疑问句：Are you reading a letter? 肯、否回答：Yes,I am./No,I’m not. 2. She lives in China. (就划线部分进行提问) Where does she live? 否定句：She does n’t live in China. 一般疑问句：Does she live in China? 肯、否回答：Yes,she does./No,she doesn’t. 3. now现在,用于一般现在时和进行时/then那个时候，用于过去时。 London is very cold now./He(She) was a teacher then. They/We/You后面用are或者是were。 重点短语和句子： 1. How are you? 你好吗？I’m very well. 我很好。 2. on Saturday在星期六 on my birthday 在我生日那天 3. She’s got long,black hair.She’s=She has got 她有一头乌黑长发。 3. Here is a photo of me./ Here is a photo of me. 这是我的一张照片。 photo /picture都是“照片”的意思。

4.at Buckingham Palace 在白金汉宫(专有名词首字母都要大写) 5.Write to me soon. 快给我写信。 write to Sb. 给某人写信。 不久 6.Tell me about China. 告诉我关于中国的事。 英国的名胜: the London Eye 伦敦眼 Big Ben 大本钟 the River Thames 泰晤士河 Tower Bridge 塔桥 Module 1 Unit 2 重点语法结构： 第三人称单数动词+s的变化规则： 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：finish-finishes, wash-washes, watch-watches, go-goes , do-does ,fix-fixes ,miss-misses 3．以“元音字母+y”结尾，直接加-s,如：play-plays,stay-stays 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 4. have----has 重点短语和句子： 1. Thank you (Thanks) for your letter.感谢你的来信。 Thank you (Thanks) for your help.感谢你的帮助。 2. He is still eight.He will be nine in April. 仍然四月 他仍然是八岁，在四月份他将要九岁。 3. The weather in Daqing isn’t hot.It’s cold.

2015-2016外研社英语八年级英语上第二模块检测题及答案

2015-2016外研社初中英语八年级英语上学期 八年级上学期英语模块检测 Module 2 一、单项选择（共10小题；每小题1分，满分10分）从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 ( ) 1 .The red pencil is _____ than the green one. A. short B. shorter C. very short D. the shortest ( ) 2. Tony plays basketball as_____ as Paul. A. good B. better C. best D. well ( ) 3.It’s going to rain. Remember ________ an umbrella, A. to take B. taking C. take D. taking ( ) 4. Beijing is a big city ______ many old buildings. A. of B. for C. with D. has ( ) 5.China is famous ___ the Great Wall. The Great Wall is famous ______ a place of interest. A. of; for B. for; of C. for; as D. as; for ( ) 6. The city is _____ old. A. hundreds years B. hundreds of years C. hundred years D. hundreds of year ( ) 7.The actress is already 50,but she looks _____ than she really is. A. young B. old C. older D. younger ( ) 8. What____ the population of Shanghai? A. are B. is C. have D. has ( ) 9. Hong Kong has about seven ________ people. A. millions B. million of C. millions of D. million ( ) 10. -----The T-shirt it too big for me, would you mind giving me a _______ one? -----OK, here you are. A .larger B .smaller C. fatter D. smallest 二、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 Venice is a great city in Italy. It is a Water City. You can’t see ___11___ cars or taxis there. When you ___12___ to go to a far place, you can take a boat. There are many rivers around the city and there are many ___13___ of boats. The best way to visit Venice is walking. __14___ you are tired, you can buy some __15___. The ice cream in Venice is good to ___16___. Venice is a good place for __17___ to have fun. You can let your kids _18___ food to pigeons on San Marco Square. They are all ___19___ and beautiful. Or you can also take a water-bus to some nice places. Guggenheim Museum is near San Marco. It is a good place for kids to go, too. There kids can learn ___20___. Don’t wait ! Go to Venice to have a good time soon. ( )11. A. a B. an C. some D. any ( )12. A. think B. want C. teach D. come ( )13. A. kinds B. colors C. lots D. bags ( )14. A. And B. But C. When D. How ( )15. A. Food B. vegetables C. desert D. ice cream ( )16. A. see B. listen C. eat D. drink ( )17. A. parents B. kids C. girls D. boys ( )18.A.buy B. sell C. give D. play ( )19. A. black B. white C. red D. green ( )20.A. a lot of B. lots of C. a lot D. lot of 三、阅读理解（共13小题；每小题2分，满分26分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、 C、D四个选项中选出最佳选项。 A Kunming is the capital of Yunnan. It's a city with a long history. Kunming has a population of more than 5, 000, 000. Though the weather in Yunnan changes form place to place, Kunming is famous for her beautiful weather. It's neither too hot in summer nor too cold in winter. That's why more and more people like to travel and even to live here. You can see that great changes have taken place here. a lot of tall buildings, cinemas and hospitals have been put up. You can cross the

外研版六年级英语上册第二模块测试题 (附答案)

最新外研版六年级英语上册第二模块测试题（附答案） 一，根据词组和汉语提示补全单词(10分) （）1，Chinese d___cing（舞蹈）A, an B, en C,ae （）2，one th___sand （千）A, uo B,ou C,oo （）3，s___times （有时）A, moe B, ome C aeo （）4，send an em___l （电子邮件）A, ie B, es C,ai （）5，Chinat___n in New York（唐人街）A, wo B. ow C,ou 二,从每组单词ABC中找出与所给单词同类的一项（10分） ( )1,mother A, cousin B, family C,home ( )2,Chinese A, east B, English C,north ( )3,thousand A,river B, kilometre C,million ( )4,send A, map B, miss C,sometimes ( )5,London A, the UK B,Beijing C,Chinatown 三，根据图片选择合适的词组（10分） A, send an email B,Chinese dancing C, the west Lake D, the Huangshan Mountain E,shops and restaurants ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四，单项选择题（15分） （）1,Here is a postcard ______my cousin____China . A, from in B, to for C,with at （）2，Ue is sending _____email _____his friend . A, a for B, an to C,the with （）3，Are there ______Chinstowns in New York ? A, any B, a C,some （）4，Do you miss your family in America ?--______ A, No, I do B,Yes , I am C,Yes ,sometimes . （）5，There ____two books and a ruler on the desk A, is B, are C,be （）6，There _____some apple juice in the bottle . A,are B, is C,am （）7，Do you want_____basketball this afternoon ? A, play B, to play C,playing （）8，Amy can’t _____football in the sun ,it’s too hot . A, plays B, play C,playing

高二数学选修2-2模块检测卷答案详解

《高中数学选修2-2模块检测--参考答案及解析》 1．已知 21z i i =--，则在复平面内，复数z 对应的点位于（ ）. A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 【答案】A 【解析】根据所给的关于复数的等式，整理出要求的z 的表示式，进行复数的乘法运算，得到复数的最简结果，根据横标和纵标的值写出对应的点的坐标，得到点的位置． 解：∵复数z 满足 21z i i =--∴z =（1-i ）（2-i ）=1-3i ，∴z=1+3i 对应的点的坐标是（1， 3）∴复数在复平面上对应的点在第一象限，故选A 2．i =（ ） A ． 14- B ． 1412 + C ． 126 + D ． 12- 【答案】B 【解析】试题分析： ； 3．设函数()f x 可导，则()() 11lim 3x f f x x ?→-+??等于（ ） A ．()1f -' B ．()31f ' C ．()113f -' D ．()1 13 f ' 【答案】C 【解析】()() ()()()0 0111111lim lim 1333 x x f f x f x f f x x ?→?→-+?+?-==-?'-?，故选C. 4．已知函数()ln ()f x x ax a R =-∈的图象与直线10x y -+=相切，则实数a 的值为（ ） A ． 1 1e - B ．1e - C ． 2 11e - D ．2e 1- 【答案】C 【分析】首先求出1 ()f x a x '= -，设切点横坐标为0x ，根据导数的几何意义可得011a x -=， 再由切点在曲线上可得000ln 1x ax x -=+，解方程组即可求解. 【详解】由()ln f x x ax =-，()a R ∈得1 ()f x a x '= -，

小学三年级英语下册第二模块测试题

小学三年级下册英语第二模块测试题 一、写出字母表中的前七个字母的大小写：（14分） ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、将下列单词与汉语连线：（10分） 三、写出下列单词的反义词：(16分) fat tall big yes mother this these white 四、选择填空：（30分） （ ）1、What`s ? It`s a tiger. A . this B .these （ ）2、What are they ? are lions. A . This B .They （ ）3、This tree tall. A .is B .are （ ）4、Hello,boys and girls. ,Mr Li. A .Hello B .Ha,ha （ ）5、What`s this ? It`s . A .a elephant B .an elephant （ ）6、That monkey is . A .a thin B .thin （ ）7、What are they ? They are . A .monkey B.monkeys （ ）8、What`s this ? It`s a tiger. It`s . A .big B .a big （ ）9、What are they ? They are pandas. They`re . A .fats B .fat （ ）10、Look the dogs . They`re small . A .to B .at 五、选出符合题意的句子：(15分) （ ）1、向别人介绍“这是玲玲。”用 。 A .She`s Lingling . B .It`s Lingling . C .This is Lingling . （ ）2、询问“那是什么？”用 。 A What`s that ? B .What`s this ? C. What are they ? （ ）3、回答“What`s this?(这是什么？)”的句子，下列哪个句子能用？ A .It`s big. B .It`s a tiger . C .This is a tiger . （ ）4、“指那个胖鸟儿。”下列那个句子正确？ A .Look at the fat bird . B .Piont to the fat bird , C .Look !It`s a fat bird . （ ）5、“那棵树是低的。”应该是 。 A .This tree is short . B .That tree is a short . C .That tree is short . 六、连词成句：（15分） 1、is , Lanlan`s , small , bag , . 2、What`s , colour , favourite , your , ? 3、elephant , The , fat , is , . 4、it , a , lion , Is , ? , ? 5、they , dogs ,They , are , are , What ? , . , ? .

五年级下册英语第二模块知识点

三年级英语Module 5重点知识 一、重点词组 go to school 上学 go home 回家 go to work 上班 go shopping 去购物 go swimming 去游泳 at home 在家 play football 踢足球 play basketball 打篮球 play table tennis 打乒乓球 on the phone 通电话 on Monday 在星期一 on Mondays 每逢周一 on Tuesdays 每逢周二 on Saturdays 每逢周一 二、重点句子 1. I go to school on Mondays. 2. I go to work on Tuesdays. I don ’t go to school on Mondays. She goes to work on Tuesdays. Do you go to school on Mondays? She doesn ’t go to work on Tuesdays. Yes, I do./ No, I don ’t. Does she go to work on Tuesdays? Yes, she does. / No, she doesn ’t. 3. I play football on Saturdays. 4. Tom plays football on Saturdays. I don ’t play football on Saturdays. Tom doesn ’t play football on Saturdays. Do you play football on Saturdays? Does Tom play football on Saturdays? Yes, I do. / No, I don ’t. Yes, he does. / No, he doesn ’t. 5. Is Amy at home? Amy 在家吗？ Yes, she is. 是的，她在。/ No, she isn ’t.不，她不在家。 6. Who ’s that? 你是谁？（电话用语） It ’s Tom. 我是Tom 。（电话用语） 7. He ’s （only ） two years old. 他（只有）两岁。 8. Ms Smart is on the phone with her friend. Ms Smart 正在和她的朋友通电话。 三、知识积累 1. 2. Monday, Monday 星期一，常常洗澡勤换衣， Tuesday ，Tuesday 星期二，每天都带小手绢， Wednesday ，Wednesday 星期三，早晚刷牙又洗脸， Thursday ，Thursday 星期四，天天做操身体好， Friday ，Friday 星期五，有痰不要随地吐， Saturday ，Saturday 星期六，果皮纸屑不乱丢， Sunday ，Sunday 星期天，我和爸妈逛公园。 第三人称单数形式 do does go goes do doesn ’t 第三人称单数形式 like likes play plays

全新版大学进阶英语第二册第三单元答案

Unit 3 Friendship Key to Exercises Opener Suggested answers for reference 1. I like the second best. You know why Because the quotation tells me that a real friend is there when you are sad, when you are emotionally hurt, providing you with sympathy and comfort. 2. I like the third best. You know why Because what I can learn from the quotation is that experience will teach you that to have real friends is more important than to have more friends. 3. I like the fourth best. You know why Because the quotation tells me that it is a miracle to have a real friend who trusts and supports you when others are against you. 4. I like the fifth best. You know why Because what I can learn from the quotation is that nothing can be more important than being honest in making friends. 5. I like the sixth best. You know why Because the quotation tells me that a true friend is unforgettable, remaining in your heart as you journey through life. Reading & Interacting I. Understanding the Text 1. Text Organization

外研版六下英语第二模块测试题

六下二模块测试题 ____年____班姓名_______ 得分_________ 一、写单词。(2×9=18) 1、剩余______________ 2、鸭子 _______ 3、后来 ________ 4、池塘_________ 5、刮风的 __________ 6、保持___________ 7、多云的___________ 8、晴朗的_________ 9、干的____________ 二、按照要求写词。(2×8=16) 1、windy(名词)_____________ 2、warm（反义词）___________ 3、rain(形容词)_____________ 4、snowy（动词）__________ 5、wet（反义词）_____________ 6、cloudy(名词)____________ 7、say (单三)_____________ 8、write(同音词)______________ 三、写短语或句子。(3×10=30) 1、我的周末计划_________________ 2、在那边_____________ 3、看上去你们得继续挨饿了。_______________________________ 4、在那边_________________ 5、今天下午___________________ 6、让我们今天在公园里野餐吧________________________________ 7、天空中有一些乌云_______________________________________ 8、在池塘上有一些鸭子_____________________________________ 9、在哈尔滨天要下雨。_____________________________________ 10、在三亚天气将会暖和晴朗。_______________________________ 四、用所给词的适当形式填空. (2×8=16) 1、It will _________(sunny,be sunny) in Lingyuan. 2、It will _________(rain,be rain) in Sanya.

第二模块-CTD

Module 2 Common Technical Document Summaries 通用技术文件总结 NTA, Volume 2B, CTD-Module 2 Edition July 2003

Module 2.1 Common Technical Document Table of Contents (Module 2 – 5) 通用技术文件目录（模块2-5）Module 2.2 Introduction 简介 Module 2.3 Quality Overall Summary 质量综述 Module 2.4 Nonclinical Overview 非临床概述 Module 2.5 Clinical Overview 临床概述 Module 2.6 Nonclinical Summary 非临床摘要 Module 2.7 Clinical Summary 临床总结

Module 2.1 Common Technical Document Table of Contents (Modules 2 – 5) 通用技术文件目录（模块2-5）Module 2: Common Technical Document Summaries 通用技术文件摘要2.1 CTD Table of Contents (Module 2 – 5) CTD文件目录 2.2 CTD Introduction CTD简介 2.3 Quality Overall Summary 质量摘要 2.4 Nonclinical Overview 非临床概述 2.5 Clinical Overview 临床概述 2.6 Nonclinical Written and Tabulated Summary 书面临床摘要和列表的摘要 Pharmacology 药理学 Pharmacokinetics 药物代谢学 Toxicology 毒理学 2.7 Clinical Summary 临床摘要 Biopharmaceutics and Associated Analytical Methods 生物制药学和相关检测方法Clinical Pharmacology Studies 临床药理学 Clinical Efficacy 临床效用 Clinical Safety 临床安全性 Synopses of Individual Studies 个体性状研究 Module 3: Quality 质量 3.1 Module 3 Table of Contents 模块三内容 3.2 Body of Data 具体数据 3.3 Key Literature References 关键参考文献 Module 4: Nonclinical Study Reports 非临床研究报告 4.1 Module 4 Table of Contents 模块四内容 4.2 Study Reports 研究报告 4.3 Literature References 参考文献 Module 5: Clinical Study Reports 临床研究报告 5.1 Module 5 Table of Contents 模块五内容 5.2 Tabular Listing of All Clinical Studies 所有临床研究数据列表 5.3 Clinical Study Reports 临床研究报告 5.4 Literature References 参考文献

【最新】统编版二年级语文下册第二单元检测卷(附答案)2份

二年级语文·下册 第二单元综合测评卷 (时间：60分钟满分：100分) 一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。(6分) 泥泞．(lìnɡ nìnɡ)的．确(díde)软．(rǎn ruǎn) 荆．棘(jīn jīnɡ) 销．售(xiāo shāo) 饲．养(cì sì) 二、读拼音，写字词。(21分) 大头哥哥带着棉花糖mèi mei（）去野餐。阳光sǎ zài （）hòu bèi（）上真wēn nuǎn（）啊。湖边的jǐnɡ sè（）太美了，微风吹过，碧绿的湖水泛起层层bō wén（）。他俩坐在柳树下吃东西，棉花糖带来了妈妈mǎi（）的ɡān tián （）的苹果，大头哥哥带来了可口的liánɡ cài（）。看美景，吃美食，这样的时光让人liàn liàn bù shě（）。 三、比一比，再组词。(6分) 波（）披（）作（） 昨（） 峰（） 锋（） 像（）橡（）景（） 惊（） 菜（） 彩（） 四、按要求填空。(4分)

1．“甘”字共画，第四画是，组词：、。 2．“匹”字的笔顺是，读音是，第三画的名称是，组词：。 五、词语搭配，连一连。(8分) 一株出色的枝条冒着迷路的孩子 一匹高大的绿毯背着年迈的大娘 一片细长的骏马踏着蒙蒙的细雨 一根柔软的柳树抱着路上的荆棘 六、给下列句中加点的词语选择正确的意思。(4分) 大方：①对于财物不计较；不吝啬。②(言谈、举止)自然；不拘束。 1．小平今天的演讲很精彩，举止大方 ．．，声音洪亮。() 2．我今天没带橡皮，小红很大方 ．．地借给了我。() 自然：①自然界。②表示理所当然。 3．动物和植物都是大自然 ．．的成员。() 4．她平时上课认真听讲，回家及时复习，自然 ．．能考出好成绩。()

新版外研社三起点四年级英语下册-第二模块测试题

四年级新标准英语下册第二模块测试题 一、翻译下列词组1.船_________2.女王_________ 3.美丽的_________ 4.大本钟_________ 5.一本关于伦敦的书___________6.城市7.谁的 8.著名的9.一个大城市10.谁的房子 11.离……近 二、写出下列单词的对应词（反义词） 1.new ________ 2.tall ________ 3.big ________ 4.long 三、根据所给提示，补全句子 1.It’s very big and very __________(美丽的)。 2.It’s the Queen’s __________(房间) 3.There are many____________(小船) on the river。 4.Tower Bridge is very_____________(著名的) 。 四、选词填空beautiful famous wide old tall big naughty 1.Big Ben is very ________and very ________. 2.Hyde Park is very ________ . 3.Tower bridge is very ________. 4.Tian’anmen Square(天安门广场) is very ________.

5.My new teacher is very ________ . 6.My brother is ________ 五、我是单项选择的小行家。 ( )1、My house is very small, ____it’s beautiful. A.but B.so C.and ( )2、This is a book___ cars. A.about B.of C.on ( )3、London is a__ city. A.naughty B.clever C.big ( )4、Is that__ house? A. he B.his C. you ( )5.This is Big Ben. It’s very ___ A.tall B.wide C.short D.long ( )6.This is a book about London. It’s very __.A.short B.long C.tall D.nice ( )7.— Is your mother tall? — No , but she is__ A.tall B.beautiful C.naughty D.big 六、连词成句 1.mother is this my . 2.house that Amy’s is . 3.old very The is book . 七、阅读理解,根据课文内容，判断正（T）误（F） London is the capital（首都）of Englang.The famous Hyde Park is in London. The park is not very big but very beautiful. And the Big Ben is in London,too.It is old and tall.It is very famous. Tower Bridge is famous,too.River Thames（泰晤士河）is very long and wide（宽的）.Some

高二物理人教版选修3-2模块专题复习专题一

一、楞次定律的理解 理解楞次定律中的“阻碍”的含义： (1)谁在阻碍？感应电流的磁场. (2)阻碍什么？阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身. (3)如何阻碍？当磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同，即“增反减同”. (4)结果如何？阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化过程，该增加的还是增加，该减少的还是减少. [复习过关] 1.1834年，楞次在分析了许多实验事实后，用一句话巧妙地概括出感应电流方向遵循的规律.在做用条形磁铁穿过闭合导体线圈的探究实验中，以下描述符合客观事实的是( ) A.线圈内感应电流产生的磁场方向总是与条形磁铁产生的磁场方向相反 B.线圈内感应电流产生的磁场方向总是与条形磁铁产生的磁场方向相同 C.线圈内感应电流产生的磁场方向总是与条形磁铁产生的磁场方向先相反后相同 D.线圈内感应电流产生的磁场方向总是与条形磁铁产生的磁场方向先相同后相反 答案 C 解析当条形磁铁靠近闭合线圈时，导致穿过线圈的磁通量大小增加，根据楞次定律，线圈中感应电流产生的磁场方向与条形磁铁产生的磁场方向相反；同理，当条形磁铁远离闭合线圈时，导致穿过线圈的磁通量大小减小，根据楞次定律，线圈中感应电流产生磁场方向与条形磁铁产生磁场的方向相同；故C正确，A、B、D错误；故选C. 2.根据楞次定律可知感应电流的磁场一定是( ) A.阻碍引起感应电流的磁通量

B.与引起感应电流的磁场反向 C.与引起感应电流的磁场方向相同 D.阻碍引起感应电流的磁通量的变化 答案 D 解析根据楞次定律，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.原磁场减小时，感应电流的磁场与原磁场的方向相同，原磁场增大时，感应电流的磁场与原磁场的方向相反.故选项A、B、C错误，选项D正确.故选D. 二、楞次定律的应用 1.楞次定律的广义表述：感应电流的“效果”总是反抗(或阻碍)引起感应电流的“原因”. 常见方式有四种： (1)阻碍原磁通量的变化，即Ф增加，B感与B原反向；Ф减小，B感与B原同向. (2)阻碍导体和磁场的相对运动，即“来拒去留”. (3)通过改变线圈面积来“反抗”，即线圈有收缩或扩张的趋势. (4)阻碍原电流的变化，即自感现象的应用. 2.应用楞次定律判断感应电流的步骤 应用楞次定律的步骤可概括为：一原二变三感四螺旋. (1)明确穿过闭合回路的原磁场方向； (2)判断穿过闭合回路的磁通量是增加还是减少； (3)利用楞次定律确定感应电流的磁场方向(增反减同)； (4)利用安培定则判定感应电流的方向. [复习过关] 3.已知一灵敏电流计，当电流从正接线柱流入时，指针向正接线柱一侧偏转，现把它与线圈串联接成如图1所示电路，当条形磁铁按如图所示情况运动时，以下判断不正确的是( )