学校小学语文教师岗位常见面试问题30题及面试技巧

小学语文岗位面试常见问题及面试技巧

含专业类面试问题和高频面试问题，共计30道

当然，以下是我为小学语文教师岗位预测的20个面试问题精选：

1. 你可以介绍一下小学语文的主要教学内容和教学目标吗？

2. 你在大学期间是如何准备成为一名小学语文教师的？

3. 你对小学语文教学有哪些独特的理解和教学方法？

4. 你如何帮助学生提高阅读理解能力？

5. 你是如何计划和准备小学语文课程的？

6. 你如何评价学生的学习进度和个性化需求？

7. 你如何帮助学生提高写作技巧？

8. 你如何设计并开展有趣的课堂活动以吸引学生的注意力？

9. 你是如何处理学生在课堂上的问题和挑战的？

10. 你如何与家长沟通并建立合作关系？

11. 你如何保持与当前教育趋势和小学生发展需求的同步？

12. 在你的教学生涯中，你非常大的教学成就是什么？

13. 你是如何处理和解决学生在学习中遇到的挫折的？

14. 你认为在小学语文教学中，激发学生的兴趣和动力非常重要的是什么？

15. 你是如何评估自己的教学效果的？

16. 你是如何根据学生的个体差异进行因材施教的？

17. 在教学中，你是如何融入并弘扬中华优秀传统文化的？

18. 对于新的课程或教材，你是如何进行研究和准备的？

19. 你是如何与其他教师进行协作和分享经验的？

20. 在你未来的教育规划中，你希望达成的目标是什么？

希望以上问题能够帮助你更好地准备面试。祝你面试成功！

高频面试问题一：请先简单做个自我介绍？

高频面试问题二：为什么选择从事教育事业？

高频面试问题之三：你认为作为一名教师，非常重要的素质是什么？

高频面试问题之四：请谈谈你过去的教学经历，包括教学方法和教学成果。

高频面试问题之五：如何应对不同类型的学生，以及如何激发学生的学习兴趣？高频面试问题之六：在教学中，你遇到过哪些挑战，以及如何解决这些挑战？

高频面试问题之七：你如何看待课堂管理？请谈谈你的课堂管理策略。

高频面试问题之八：请谈谈你在教育专业方面的学习计划和职业规划。

高频面试问题之九：如何与家长保持良好的沟通，以及如何处理家长的意见和建议？

高频面试问题之十：面对教育行业的快速变化，你如何保持自己的职业竞争力？

教师类岗位面试高分通过的技巧

随着教育行业的不断发展，教师岗位的竞争越来越激烈。如何在面试中脱颖而出，成为许多求职者对接的问题。本文将从面试准备、面试技巧和面试后跟进三个方面，详细介绍教师类

岗位面试高分通过的技巧。

一、面试准备

了解招聘信息

在面试前，首先要对招聘信息进行深入了解，包括招聘单位、招聘岗位、招聘条件等。同时，要对接学校的官方站点、XX公众号等渠道，了解学校的教学理念、师资力量、特色课程等信息，以便在面试时表现出自己的积极态度和专业素养。

准备简历和自我介绍

一份简洁、清晰的简历是面试的敲门砖。在制作简历时，要注意突出自己的教育背景、教学经验、荣誉奖项等。同时，要准备一份简短的自我介绍，包括姓名、年龄、教育经历、工作经历等基本信息，以及自己的特长、兴趣爱好、教学理念等。自我介绍要力求真实、自然、有特色。

熟悉面试流程和形式

教师类岗位面试一般包括结构化面试、试讲、答辩等环节。要提前了解面试的流程和形式，熟悉各个环节的注意事项。例如，结构化面试主要考察应聘者的综合素质和应变能力，试讲主要考察应聘者的教学水平和组织能力，答辩主要考察应聘者的专业素养和沟通能力。

复习专业知识

面试前要对自己的专业知识进行全面的复习，尤其是与应聘岗位相关的专业知识。要熟悉课程标准、教学大纲，掌握教学方法和策略，了解学生的认知规律。同时，要对接教育行业的

热点话题，了解新的教育理念和教学方法，提高自己的教育理论水平。

二、面试技巧

结构化面试

在结构化面试环节，要注意自己的仪表、仪态和语言表达。穿着要大方得体，仪态要端正自然，语言表达要清晰流畅。在回答问题时，要条理清晰、简洁明了，既要展示自己的综合素质，又要突出自己的教育背景和教学经验。

试讲

试讲是面试的重点环节，要精心准备。首先要选择合适的课题，尽量选择自己熟悉、有把握的课题。课题的选择要符合学生的认知水平，具有一定的教育价值。其次，要精心设计教学过程，包括导入、新课、练习、总结等环节。教学过程要注重启发学生思维，激发学生的学习兴趣。再次，要注重自己的教学基本功，如板书、教态、语言等。板书要规范、简洁、美观；教态要自然、亲切、富有感染力；语言要准确、生动、富有节奏感。

答辩

答辩环节主要考察应聘者的专业素养和沟通能力。在答辩时，要沉着冷静，对于评委的问题要有针对性地回答，既要展示自己的专业水平，又要谦虚好学，表示愿意接受评委的指导。

三、面试后跟进

面试结束后，要及时总结自己的表现，对于不足之处要进行针对性的改进。同时，要对接招聘单位的通知，做好面试后的跟进工作。在等待通知的过程中，要保持良好的心态，相信自己一定能够成功。

教师语文面试题目及答案

教师语文面试题目及答案 一、命题说明 本文根据教师语文面试的特点和需求，为应聘教师提供一些常见的 面试题目及答案，旨在帮助应聘者提前准备，增加应对面试的自信和 能力。 二、常见面试题目及答案 1. 请介绍一下你自己。 答： 尊敬的面试官，您好。我是XXX，毕业于XXX大学，主修语文教 育专业。我热爱语文教育事业，具备扎实的语言文字功底和教学经验。在校期间，我曾担任班级语文教学助教，并参与了多次语文竞赛的组 织与指导工作。通过这些经历，我培养了自己扎实的语文基础、严谨 的教学态度和较强的沟通能力。 2. 你认为语文教育的核心是什么？ 答： 我认为语文教育的核心是培养学生的语文素养。语文不仅仅是一门 学科，更是一种综合能力的体现。我们应该注重培养学生的阅读、写作、听说等多方面能力，帮助他们掌握正确的语言表达方式和沟通交 流技巧，使其能够在学术、职业和社交等领域都能够自如地运用语言 文字。

3. 你在课堂教学中如何培养学生的语文阅读能力？ 答： 在课堂教学中，我注重培养学生的语文阅读能力。首先，我会选择 生活实用的文本材料，如报纸、杂志、小说等，激发学生的学习兴趣。其次，我提倡“多读、深读、精读”的原则，引导学生进行多样化的阅 读实践。同时，我鼓励学生积极参与讨论、分享阅读心得，提高他们 的思维理解和批判思考能力。 4. 如何引导学生写好作文？ 答： 引导学生写好作文是语文教学中的一项重要任务。首先，我会通过 讲解作文写作的基本要素和结构，明确作文的目的和要求。然后，我 会组织学生进行主题素材的收集和选取，帮助他们梳理和展开思路。 在写作过程中，我注重培养学生的写作习惯和写作技巧，如合理运用 修辞手法、增强文采和表达能力。最后，我会对学生的作文进行及时 评价和指导，帮助他们进一步提高自己的写作水平。 5. 在实际教学中，你如何关注学生的情感发展？ 答： 在实际教学中，关注学生的情感发展是我非常重视的方面。我注重 与学生的良好关系建立，倾听他们的心声和感受。在教学过程中，我 鼓励学生发表自己的观点，关注他们的学习动态和心理变化。同时， 我会通过教学案例和生活故事等方式，引导学生感受文字背后的情感

教师面试技巧：教师面试常见问题及答案

教师面试技巧：教师面试常见问题及答案 小学教师面试过程中经常提问一些问题来考察考生对教师这个职业的理解，现中公教育教师招聘网小编搜集整理了6篇小学教师面试常见问题诸如教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选取教师这个行业?你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?...等现将问题及回答参考整理如下： 一、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选取教师这个行业? 回答参考：做一名光荣的人民教师一向以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我十分热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在那里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。如果上天要我选取财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选取后者，这可能就是我选取教师这个职业的根本原因吧，我愿意守住这片净土。 二、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质? 回答参考：首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为的老师，才能取得同学们的认可。 其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。 次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、中肯的批评，都是班主任需要掌握的。

学校小学语文教师岗位常见面试问题30题及面试技巧

小学语文岗位面试常见问题及面试技巧 含专业类面试问题和高频面试问题，共计30道 当然，以下是我为小学语文教师岗位预测的20个面试问题精选： 1. 你可以介绍一下小学语文的主要教学内容和教学目标吗？ 2. 你在大学期间是如何准备成为一名小学语文教师的？ 3. 你对小学语文教学有哪些独特的理解和教学方法？ 4. 你如何帮助学生提高阅读理解能力？ 5. 你是如何计划和准备小学语文课程的？ 6. 你如何评价学生的学习进度和个性化需求？ 7. 你如何帮助学生提高写作技巧？ 8. 你如何设计并开展有趣的课堂活动以吸引学生的注意力？ 9. 你是如何处理学生在课堂上的问题和挑战的？ 10. 你如何与家长沟通并建立合作关系？ 11. 你如何保持与当前教育趋势和小学生发展需求的同步？ 12. 在你的教学生涯中，你非常大的教学成就是什么？ 13. 你是如何处理和解决学生在学习中遇到的挫折的？ 14. 你认为在小学语文教学中，激发学生的兴趣和动力非常重要的是什么？ 15. 你是如何评估自己的教学效果的？ 16. 你是如何根据学生的个体差异进行因材施教的？ 17. 在教学中，你是如何融入并弘扬中华优秀传统文化的？ 18. 对于新的课程或教材，你是如何进行研究和准备的？ 19. 你是如何与其他教师进行协作和分享经验的？ 20. 在你未来的教育规划中，你希望达成的目标是什么？ 希望以上问题能够帮助你更好地准备面试。祝你面试成功！ 高频面试问题一：请先简单做个自我介绍？ 高频面试问题二：为什么选择从事教育事业？ 高频面试问题之三：你认为作为一名教师，非常重要的素质是什么？ 高频面试问题之四：请谈谈你过去的教学经历，包括教学方法和教学成果。 高频面试问题之五：如何应对不同类型的学生，以及如何激发学生的学习兴趣？高频面试问题之六：在教学中，你遇到过哪些挑战，以及如何解决这些挑战？ 高频面试问题之七：你如何看待课堂管理？请谈谈你的课堂管理策略。 高频面试问题之八：请谈谈你在教育专业方面的学习计划和职业规划。 高频面试问题之九：如何与家长保持良好的沟通，以及如何处理家长的意见和建议？ 高频面试问题之十：面对教育行业的快速变化，你如何保持自己的职业竞争力？ 教师类岗位面试高分通过的技巧 随着教育行业的不断发展，教师岗位的竞争越来越激烈。如何在面试中脱颖而出，成为许多求职者对接的问题。本文将从面试准备、面试技巧和面试后跟进三个方面，详细介绍教师类

小学语文教资面试试讲100道真题

小学语文教资面试试讲100道真题在小学语文教资面试中，试讲是一个重要的环节。试讲的主要目的是检验教师的教学能力和教学设计水平。因此，熟悉试讲真题并熟练掌握试讲技巧是非常关键的。本文将为大家介绍100道小学语文教资面试试讲真题，并探讨试讲技巧，帮助广大教师成功通过语文试讲。 一、文字说明类 1、某集体组织开展文化活动，请你写一篇稿件。此类试讲要求学生通过自己的文字表述，展现自身的语文素养。建议从活动主题、活动时间与地点、活动内容等方面进行介绍。 2、请你用一篇文章，写出自己幸福的生活，题目不少于四个字。此类试讲要求学生能够运用自己的语言表述能力，把握好文章主旨，并且遵循文章基本结构。 3、某社团将组织一次户外活动，请你给学生写一份活动通知。此类试讲要求学生能够熟练掌握信函写作技巧，清晰明了地向学生传递活动信息。 二、话题说明类 4、绘本《小兔乖乖》是非常经典的一本童话，试述你对其中的道德寓意的理解，为什么它这么受欢迎。此类试讲旨在考验学生的文学鉴赏能力和对道德寓意的理解。

5、读书是我们的必修课，试述你喜欢看书的理由，并介绍你最喜欢的一本书及感受。此类试讲要求学生能够流畅地表达自己的思想，同时展现出对文学的热爱和阅读的习惯。 6、描写一下你自己看到“春天”这个词时，在心中所想的景象或事物。此类试讲考察学生的文学与形象想象能力，同时也需要描述的流畅、生动。 三、错误修改类 7、短文中究竟哪句话多用了一个字？经过一番仔细检查，修改好后，下面哪项更好些，应该是“我觉得这部电影特别好看，越看越象” 还是“我觉得这部电影特别好看，越看越像”？此类试讲要求学生辨认语言中的差错，并能纠正错误并合格表述意思。 8、某生词完全颠倒了读者的理解，限于篇幅不能将其详细说明，假如你发现了这个词，请你设法将它“恢复原状”。此类试讲重点在于学生的词汇运用和对语言差错的判别及纠正。 9、把下面一段文字中拼音字母全部改成汉字，力争不改变原意。此类试讲要求学生能够熟悉、掌握汉语拼音的特点，同时能够表达完整的语义。 四、名句名篇类 10、越努力，越幸运。引述这句话，并谈谈你的看法。此类试讲考察学生对名言警句的理解及个人观点的表达能力。

语文教师岗位常见面试问题含HR问题考察点及参考回答精选25题

语文教师岗位面试真题及解析含专业类面试问题和高频面试问题，每个问题均含有考察点和参考答案，精选25道一、请简述一下你对于语文教学的理解，你认为在语文教学过程中，非常重要的三个元素是什么？ 考察点及参考回答： 一、考察点： 1. 对语文教学的理解：此问题主要考察面试者对语文教学的整体理解，包括对语文教学目标、内容、方法、评价等方面的认知。 2. 学科素养：问题的设计也涉及面试者的学科素养，如对语文学科特性的理解，对语文教育理念的认识等。 3. 专业知识与技能：此问题也间接考察了面试者的专业知识与教学技能，如对于语文教学重要元素的看法等。 二、参考回答： 我认为在语文教学过程中，非常重要的三个元素是： 1. 文本解读：语文教学的基础是文本，教师对文本的解读能力直接影响教学质量。优秀的文本解读不仅需要理解文字表面的意思，还需要深入挖掘文字背后的深层含义，以及与现实生活的联系。 2. 师生互动：语文教学不仅是教师的单向传授，更需要学生的积极参与。良好的师生互动可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思考能力和表达能力。 3. 情感教育：语文教学不仅注重知识的传授，更应注重学生的情感教育。通过课文的解读，引导学生体验和理解不同的情感，培养他们的情感认知和情感表达能力。 总的来说，我认为语文教学是一种涉及文本、教师、学生和环境的复杂活动。教师需要以深厚的学科素养和教学技能，灵活应对各种教学情境，以实现良好的教学效果。

二、请分享一下你过去的教学经验，你非常成功的一次教学方法是什么？ 考察点及参考回答： 一、教学经验： 1. 考察教师过去的教学经验和教学方法的掌握程度：这个问题主要考察教师过去的教学经验和教学方法的掌握程度，了解教师是否具有丰富的教学经验和灵活的教学方法。 2. 考察教师对教学方法的灵活运用能力：教师回答这个问题时，是否能够结合自己的教学经验，灵活运用不同的教学方法，以及如何根据学生的不同情况进行调整，都是考察的重点。 3. 考察教师的教学反思和改进能力：教师回答这个问题时，是否能够结合自己的教学反思和改进，总结自己的教学方法，并且能够不断调整和改进自己的教学方法，也是考察的重要内容。 参考回答： 在过去的教学中，我曾经遇到了一位对语文学习不感兴趣的学生。为了激发他的学习兴趣，我采用了游戏化的教学途径，让他参与到成语接龙、故事接力等游戏中，通过游戏的途径让他逐渐喜欢上了语文学习。这个教学方法非常成功，他不仅在语文成绩上有了明显的提高，而且也变得更加自信和开朗。我认为这个教学方法的成功主要得益于以下几点：首先，游戏化教学能够激发学生的学习兴趣，让他们更加积极主动地参与到学习中来；其次，游戏化教学能够让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，有利于提高他们的学习效果；最后，游戏化教学需要教师具备灵活运用教学方法的能力，这也是我在教学过程中不断反思和改进的地方。总之，我认为在教学过程中不断反思和改进是非常重要的。 三、谈谈你对核心素养的理解，如何将其融入你的语文教学实践中？ 【考察点及参考回答】 一、考察点： 1. 对核心素养的理解能力：面试官通过此问题，考察应聘者对核心素养的理解深度和广度，是否能够结合语文教学实践来阐述。

教师常见面试题及回答技巧

教师常见面试题及答复技巧 一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 答案： 1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。 2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。 3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。其实这是一个开放性，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。 二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ 参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。” 讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹! 三、问题：你对工资和福利有什么期望? 答复：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作时机，所以只要条件公平，我那么不会计较太多。 四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 答复：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的开展空间等。对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣

而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面开展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进展教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 答复：做一名荣耀的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光芒的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬仰的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比较的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！六、问题：做班主任吃亏吗？ 答复：根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。我的想法有以下几点：（一）、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习

语文教师面试100问

语文教师面试100问 1．如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读? 2．语文教师要具有哪些学科知识？ 3．教师在组织综合性学习活动过程中，要从哪几方面注意活动的综合性？4．你认为语文教师应具备怎样的阅读能力？ 5．小学语文教师需要哪些方面的写作能力？ 6．作为教师，我们应从几方面反思自己的语文教学？ 7．结合教学实际，谈谈在综合性学习中，如何在内容上拓展延伸，体现开放性？8．结合教学实际，谈谈如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读？ 9．试论述习作教学策略。 10．结合教学实际，谈谈怎样根据汉字的构字规律进行识字教学？ 10. 教学设计的意义有哪些？ 12．新时代的教学设计应努力在哪几个方面取得突破？ 13. 如何注重学生自主的语文实践活动？ 14. 设计教学目标要注意的问题？ 15. 你对“学习者语文学习的起点”怎样理解？ 16. 学习内容分析工作主要分哪几个方面内容？ 17. 新课程要努力开发教学活动的几种学习资源是什么？ 18. 在小学语文教学策略中“合理确立教学目标”应注意什么？ 19. 学期教学设计与单元教学设计的关系是什么？ 20. 语文教学设计中练习设计的主要方法有哪些？ 五、论述题 21. 联系自己的教学实际，谈谈如何理解教学设计？ 22. 联系自己的教学实践，谈谈教学设计与听课记录的区别和联系是什么？23．联系自己的教学实际，谈谈进行小学语文教学设计必要性。 24. 怎样在教学设计的过程中遵循语文教学的科学性和创造性？ 25. 教学设计时如何“落实以人为本——教学设计的目的”？ 26. 谈谈你对“教学设计时要让语文与生活相联系” 这一资源意思的理解。 27. 谈谈你对“深入解读文本”的理解。 28. 语文课程资源的开发、利用和准备，主要要做好哪些方面的工作？ 29. 联系自己的教学设计的实际，谈谈教学反思的必要性及其策略。 30.三维目标包括哪些方面？ 31.知识与能力主要指哪些？ 32.过程与方法主要指什么？ 33.情感态度和价值观主要指哪些方面？ 34.三维目标强调的双基有哪些特点？ 35.《教学大纲》和《课程标准》对于阅读教学的要求分别有哪些？ 36.以学科为本位的教学有哪些表现？ 37.情感态度价值观的培养特别强调那些？ 38.三维目标之间的基本关系是怎样的？ 39.三维目标的统一性包括哪些？ 40.如何做到精选教学内容？ 41.小学语文教学要唱好哪“八字经”？

小学语文教师资格证面试问题

小学语文教师资格证面试问题 1、教学是一门技术还是一门艺术，请谈谈你的看法？ 我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进展的演出，所以说，教学是一门艺术。 2、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ A、首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要保护学生，热爱科学 B、专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力 C、科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育 D、我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德 【国家教师资格证试讲答题辩论，88%以上客户通过率，第一时间交流真题】 3、如果有学生在课堂上成心刁难，你该如何应对？ 现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进展严格的考察，比方问一些很难的题，成心刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对成心刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着

急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。 4、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没长进！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。 显然是第二位老师的评价更适宜。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观。社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的开展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性开展，实现自我价值。

小学语文教师招聘面试题目

小学语文教师招聘面试题目 1. 请简单介绍一下自己。 这是面试的开场白，面试官通常希望了解应聘者的基本情况，如姓名、年龄、学历、工作经历等。应聘者应简洁明了地介绍自己的基本信息，展示自己的教育背景和工作经验。 2. 你为什么选择成为一名小学语文教师？ 这个问题旨在了解应聘者对小学语文教育的理解和热爱程度。应聘者可以从自己的成长经历、对教育事业的认同感、对语文学科的热爱等方面进行回答。 3. 你认为小学语文教育的核心目标是什么？ 这个问题考察应聘者对小学语文教育的理解。应聘者可以从培养学生的语言表达能力、阅读理解能力、文化素养等方面进行回答。

4. 请谈谈你对新课程标准的理解。 新课程标准是当前小学语文教育的重要依据，面试官希望了解应聘者对新课程标准的理解和掌握程度。应聘者可以从新课程标准的理念、内容、实施方法等方面进行回答。 5. 请举例说明你如何激发学生学习语文的兴趣。 这个问题考察应聘者的教学方法和策略。应聘者可以从创设情境、组织活动、运用多媒体教学等方面进行回答，展示自己的教学创新能力。 6. 请谈谈你在课堂管理方面的经验。 课堂管理是教师的基本素质之一，面试官希望了解应聘者在课堂管理方面的经验和能力。应聘者可以从制定课堂规则、对接学生需求、调整教学节奏等方面进行回答。 7. 请谈谈你如何处理学生之间的矛盾和冲突。

这个问题考察应聘者的人际沟通能力和解决问题的能力。应聘者可以从倾听学生诉求、引导学生沟通、协调解决矛盾等方面进行回答。 8. 请谈谈你如何与家长沟通，共同促进学生的成长。 家庭教育与学校教育是相辅相成的，面试官希望了解应聘者与家长沟通的能力。应聘者可以从定期家访、家长会、电话沟通等方面进行回答，展示自己的沟通能力和合作精神。 9. 请谈谈你在教学过程中遇到的非常大困难，以及你是如何解决的。 这个问题考察应聘者的应变能力和解决问题的能力。应聘者可以从教学内容、教学方法、学生特点等方面进行回答，展示自己的问题分析和解决能力。 10. 请谈谈你对继续教育和自我提升的看法。 教师是一个需要不断学习和进步的职业，面试官希望了解应聘者对继续教育和自我提升的态度。应聘者可以从参加培训、阅读专业书籍、

语文教师面试问题及答案

语文教师面试问题及答案 语文老师面试问题及答案(一) 1、你认为该如何指导同学进行朗读? 【参考答案】：朗读力量的培育是循序渐进的，不行能一步到位。以指导学校生朗读为例，学校语文大纲对朗读教学有明确的定位，即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以第一步就是扫清生字障碍，熟识课文，这是正确朗读课文的前提。其次老师范读，提出要求。新课标要求老师常常组织同学听朗读，包括老师的范读和录音范读。范读有助于培育同学对朗读的爱好，唤起同学的感情，丰富同学的词汇，这是提高同学朗读水平的重要方面。第三创设情境，渲染气氛。朗读训练，要想方设法调动同学全身心地投入，尤其是低班级的同学，单调的阅读会使同学读的口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的开心气氛，可以提高同学阅读的爱好。第四体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”，培育同学边读边专心体会文章，真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅表达在写作文时，同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对同学来说是终生受益的。 2、当同学有意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应当怎么办? 【参考解答】(1)要冷静对待，用一片真心去拨动同学的心弦，使其消退恶作剧和对立心情。教育同学要有大局观念，要自尊、自重，搅乱课堂是不道德行为，既不敬重自己也不敬重别人，害人又害已。还要教育同学学会自我克制，以免同学之间产生摩擦和冲突;为有意

捣乱者创设改正自新的机会，共同营造团结和谐的气氛。 (2)转移留意。在老师自己或个别同学由于突然状况即将失态时，老师要反应灵敏，坚决决策，准时转移同学的留意力，实行冷处理的方法，从而奇妙地进行自我掩饰或掩饰同学。 (3)随机发挥。老师利用突发大事中的某一点，或小中见大，或由此及彼，或顺藤摸瓜，引申出深刻的意义，深化教学内容，从而化解冲突，消退。不应简洁地停下讲课，严峻训斥一番了事，而应依据实际状况区分对待，或接话分析，用教学内容中的道理去说明，使之深化;或善意引导，晓以大义，以宽容的看法、渊博的学识、透彻的分析去制服同学的心。 3、如何开展独特化教学? 老师开展独特化教学首先应当留意：要有先进科学的理念指导，要有周密具体的打算。这是独特化教学顺当开展的前提和保证。同学不是试验品，教育讨论和试验必需慎重而稳妥地推动。其次，要尽量做好沟通和沟通工作。老师不妨解释说明自己的设想、目标、详细操作步骤，以取得同学、家长和学校等诸方面的理解和认同，并最大限度地获得他们的协作、扶持，削减教学的阻力，赢得更多的精力，形成最大的合力，为独特化教学的开展搭建良好的环境平台。 再有，要找准独特的突破口，让独特在教育教学中变成真正的特色和优势。譬如，李吉林老师创设情境，魏书生老师倡扬自主管理，“语文教学的叛徒”的黄玉峰老师则以语文的生活化为突破口，“进行文化学旅，一路走一路观一路读书一路体验，直接触摸历史，直接

学校语文教师面试问题及答案

学校语文教师面试问题及答案 学校语文教师面试问题及答案一1、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办? 我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。 你怎样认识集体备课制，它有优势吗? 优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。 2、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法? 艺术，任何一门事物都是艺术艺术来原于生活，更重要的是一种责任。 3、一堂好课的标准是什么? 从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：

01、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 ⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。 ⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。 02、教学内容：科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征： ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 ⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 ⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。 ⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。 03、教学策略与方法：学生主动地学习

30题海南未来教育学校语文教师岗位常见面试问题含HR问题考察点及参考回答

海南未来教育学校 语文教师岗位面试真题及解析 含专业类面试问题和高频面试问题，共计30道 一、请简单自我介绍一下。 考察点： 1. 语言表达能力：自我介绍的内容是否清晰、简洁，语言是否准确、流畅，能否突出个人特点和优势。 2. 自我认知能力：自我介绍中是否能够正确认识自己的优点和不足，对自己的定位是否准确。 3. 教育经历和经验：自我介绍中提到的教育经历和经验是否真实、完整，是否能够反映出应聘者的教育背景和教学能力。 面试参考回答话术： 尊敬的面试官，您好！我非常荣幸能够参加这次面试，以下是我的简单自我介绍。我名叫张三，毕业于海南师范大学汉语言文学专业，是一名热爱教育事业、充满活力的语文教师。在大学期间，我全面学习了汉语言文学的专业知识，包括古代文学、现代文学、文学理论等，具备了扎实的文学功底。同时，我积极参加各类社会实践和志愿活动，不仅锻炼了我的组织协调能力，也让我更加深入地了解了教育的重要性和价值。 我曾在海南省某重点中学担任实习语文教师，期间我认真负责、积极主动地参与备课、授课、辅导等各项工作，获得了师生的一致好评。在教学过程中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过多种教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，我也对接学生的心理健康和情感需求，与学生建立了良好的师生关系。 我认为，作为一名语文教师，除了具备扎实的专业知识和教学技能外，还需要具备高度的责任感和使命感。我将致力于为每一位学生提供优质的教育，帮助他们实现自己的梦想。 再次感谢您给我这次面试的机会，希望能够加入贵校，为教育事业贡献自己的力

量。 二、为什么选择从事教育工作？ 面试问题：为什么选择从事教育工作？ 考察点： 1. 价值观和人生目标：通过这个问题，面试官想要了解您选择从事教育工作的动机，以及您对于教育事业的认同感和使命感。 2. 沟通能力和自我认知：您的回答将展示您是否了解自己的优势和特长，以及如何运用这些优势在教育工作中发挥价值。 3. 应变能力和逻辑思维：面对这个问题，您需要用有条理、有深度的回答来展示自己的思考过程。 面试参考回答话术： 作为一名语文教师，我认为教育是国之大计，社之重任。我选择从事教育工作，首先是因为我热爱教育事业，对于培养新一代充满热情和期待。我坚信，通过我们的努力，可以使更多学生充分发挥潜能，成为有担当、有贡献的社会人才。 其次，我认为自己的沟通能力和耐心是从事教育工作的优势。多年的学习经历让我懂得，教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生建立正确的价值观、人生观。我擅长与学生沟通，发现他们的需求，以帮助他们解决学习和生活中的问题。此外，我也善于与家长沟通，共同为学生的成长创造良好的环境。 再者，我的逻辑思维和应变能力使我能够更好地适应教育工作的挑战。在教学过程中，我能够迅速分析学生的学习情况，针对不同个体制定合适的教学方法。面对教育领域的新变化，我具备敏锐的洞察力，勇于尝试创新，以不断提升自己的教育水平。 总之，我选择从事教育工作，是因为我深知教育对于全国、社会和个人的重要性。我将以饱满的热情和执着的信念，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

小学语文面试常见问题

小学语文面试常见问题 1、联系《鸟的天堂》或《触摸春天》这篇课文教学，谈谈应怎样发挥学生主体作用？ 答：要发挥学生主体作用，教师在教学过程中就要引导学生读书、思考问题、讨论问题、交流问题，使学生的学习积极性、主动性、独立性、创造性得到了发挥。课堂里就会出现了生动活泼的学习局面，书声朗朗，学生敢于提问，敢于发表意见，各抒己见，讨论热烈。 2、联系《鸟的天堂》或《触摸春天》这篇课文教学，谈谈应怎样突出对学生语言文字训练？ 答：要突出对学生语言文字训练，在教学中教师应紧扣单元训练重点，联系上下文，引导学生对重点词语、句子反复推敲、品析，使学生不仅知其然，还能知其所以然，如对中心句的理解，在学生理解了其含义后，最后还引导学生理解这句话在文中的作用。重视“读”的训练，做到读前有要求，读中有指导，读后有评议，使整个教学过程变成不同要求的读书活动。 3、联系阅读教学的课堂，谈谈应如何做到“以学生为主体，让学生主动积极学习”？ 答：学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学环节中表达出来。比方朗读课文我设计让学生选择自己喜欢的句子读给大家听，要读得让其他同学也能喜欢这些句子。这样处理朗读，学生就会读得更加主动，更加投入，也更加有兴趣。

设计中我还让让学生当老师，老师当学生。教师来作学生的这种角色转换，所得到的效果远远胜过学生被动跟读的常规做法。 以学生为主的教学思想还应该表达在让全体学生参与学习上。语文课上训练不能只面向个别尖子学生，每一个学生都应该是课堂的主人。所以教师必须仔细考虑所设计的教学环节的难易度，以便让每一个学生都有参与学习的可能。课堂上的练习，听课文写词语的练习，朗读背诵课文的练习，包括最后的说一段话练习，都是全体学生都能参与的，表达出面向全体的思想。 4、联系阅读教学的课堂，谈谈应如何做到“注重学生的积累和运用，加强语言文字的训练”？ 答：语文课教师的主要任务不应该只是让学生理解课文内容，应该借助课文内容，设计各种语言训练的情境，千方百计地让学生进行各种形式的语言实践活动。这堂课的教学设计，我们比拟注重课文语言的积累和运用。比方课文语言的积累，我们通过各种形式的大量的朗读，让学生熟读成诵，从而使学生在读懂理解的根底上，比拟轻松地到达积累课文语言的目的。 对课文中的新词，我们可以改变以往一开始先集中教新词语的做法，而是渗透在读课文的过程中，联系具体的语言环境有机地让学生进行理解。在读完课文后再让学生根据意思说出词语，然后通过朗读让学生加深记忆。这样教学词语不仅节约时间，也十分有利于学生对词语的积累。 词语教学的最终目的是要让学生学会运用，因此教师教学词义时就要有这种意识，尽可能考虑如何让学生学会运用。这堂课中词语的教学设计力求表达出让学生会“运用”的`思想。教师先在课堂中创设出具体情境，然后让学生根据情境运用课文中的词语来概括。这

小学教师面试常见问题及答案解析

小学教师面试常见问题及答案解析 随着教育的不断进步和发展，小学教师的岗位也变得越来越受到重视。面试是 小学教师招聘过程中的重要环节，通过面试，学校可以了解应聘者的专业知识、教学经验和教育理念等方面的情况。本文将介绍一些小学教师面试中常见的问题，并提供相应的答案解析，以帮助应聘者更好地准备面试。 1. 请介绍一下你自己。 这是一个常见的开场问题，面试官通过此问题可以了解应聘者的个人情况。应 聘者可以从以下几个方面来回答：个人背景、教育经历、教学经验、教育理念等。 2. 你为什么选择从事小学教育工作？ 这个问题考察应聘者对小学教育的理解和热爱程度。应聘者可以从自己的兴趣、教育使命感、影响力等方面来回答。 3. 你认为一个好的小学教师应该具备哪些品质？ 这是一个考察应聘者对小学教师角色的认知程度的问题。应聘者可以回答：责 任心强、耐心细致、善于沟通、善于激发学生学习兴趣等。 4. 请谈谈你的教学经验。 这个问题考察应聘者的实际教学经验和教学成果。应聘者可以回答：任教年级 和科目、教学方法和策略、教学成果等。 5. 你如何处理学生之间的矛盾和冲突？ 这个问题考察应聘者的解决问题的能力和处理人际关系的能力。应聘者可以回答：倾听双方意见、公正处理、引导学生解决问题等。 6. 你如何激发学生的学习兴趣？

这个问题考察应聘者的教学方法和策略。应聘者可以回答：多样化的教学手段、生动有趣的教学内容、积极的激励机制等。 7. 你认为小学教育的目标是什么？ 这个问题考察应聘者对小学教育的理解和认知。应聘者可以回答：培养学生的 基础知识和技能、培养学生的学习兴趣和习惯、培养学生的创新能力和团队合作精神等。 8. 你在教学中遇到的最大挑战是什么？你是如何应对的？ 这个问题考察应聘者的应变能力和解决问题的能力。应聘者可以回答：如何应 对学生学习能力差异、如何应对学生行为问题等。 9. 你认为家长在学生教育中的作用是什么？ 这个问题考察应聘者对家校合作的认识。应聘者可以回答：家长是学生教育的 重要伙伴，他们应该与学校保持紧密联系，共同关注学生的学习和成长。 10. 你有什么问题想要问我们？ 这是一个展示应聘者对学校的关注和求职意愿的机会。应聘者可以问一些关于 学校教育理念、教学资源、职业发展等方面的问题。 通过上述问题及答案解析，应聘者可以更好地准备小学教师面试。当然，除了 准备好答案，应聘者还应该展现自己的自信和积极的态度，以及对小学教育的热爱和责任心。祝愿所有的应聘者都能在面试中取得好的成绩，顺利获得心仪的小学教师岗位。

小学教师求职面试题目含答案

小学教师求职面试题目含答案 一、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选取教师这个行业? 回答参考 做一名光荣的人民教师一向以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我十分热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在那里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。如果上天要我选取财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选取后者，这可能就是我选取教师这个职业的根本原因吧，我愿意守住这片净土。 二、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质? 回答参考 首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为的老师，才能取得同学们的认可。 其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。 次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、中肯的批评，都是班主任需要掌握的。 最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上，生活中，都需要留意。如果学生在困难时，发现班主任一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。

小学语文教师面试问题回答技巧

小学语文教师面试问题回答技巧 教师专业化是新时代对教师提出的要求。教师的创新是教师个体专业化表现之一，也是教师职业专业化的基础。以下是为大家带来的小学语文教师面试问题回答技巧，欢迎大家参考。 面试答辩问题技巧1 一、培养学生良好的学习习惯。 我在语文教学过程中制定了一系列的制度、方法：如“图书交换制度方法” “一帮一制度方法”等。这样就能有序、有效的开展语文教学活动。当以上的制度、方法完善并实施一段时间以后，学生在学习上也就形成了良好的学习习惯。 但有些习惯不是一天两天能够养成的，这就需要教师动脑筋、想办法。比如在阅读教学中，我就要求学生读一篇课文必须先标上小节号，必须要了解主要内容。这就要求学生读书时做到“眼到、口到、心到”，“不动笔墨不读书”。 二、把学习方法教给学生。 新课程标准中提到，教师在教学过程中对于教材的处理，应由过去的“教教材”转变为“用教材教”，这就表明教材是“材料”是“例子”。在语文教学中，我将教材内容进行归类。分为“写人记事”、“写景状物”、“说明文”、“古诗”等。在教学过程这些类型文章的学习方法教给学生。例如：“写人记事”的文章，我让学生按这几步去学习，第一步，读课文，必须要了解课文写的是什么人、什么

事;第二步，读课文，必须要了解课文叙述顺序、理清课文的脉络;第三步，抓住文中描写人物有关外貌、动作、语言、神态、心理的语句，反复读去体会文章所表达的感情或文中人物的感情。这样的教学，培养了学生的语感，同时也提高了学生的阅读和写作能力。 面试答辩问题技巧2 把主动权给学生。 在语文教学中，我认为教师应该营造一个有利于学生个性化活动的氛围，把学习的主动权给学生。 首先，要将读书时间的主动权让给学生，让学生有充分的时间去读书。不能让读书成为阅读课上的形式，走过场，草草了事。 其次，应当在学生学习方法掌握的情况下，让学生自主学习、小组合作学习。但是教师应当让学生明确学习目标，让学生有目的地去学，并制定小组长职责。让小组长真正成为合作的组织者、领导者、发言者。使小组学习有序、有效的开展。同时小组长轮换制，调动每个学生参与。这样，不但能够激发学生学习兴趣，还锻炼了学生的能力。 此外，教师应在巡视的过程中，主动去发现问题，提醒学生，听取学生的不同见解。 最后，在阅读教学的汇报、交流时，虽然一位学生答对了，但就能代表全班学生都懂了吗?显然，这是重结论、轻过程，面向少数人的教学。面向全体，注重个性，就是要求教师在教学中考虑学生的个性差异，为每一个学生的全面和—谐发展创造条件。

中小学教师资格考试语文教师面试100问

中小学教师资格考试语文教师面试100问 语文教师面试100问 1.如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读? 2.语文教师要具有哪些学科知识? 3.教师在组织综合性学习活动过程中，要从哪几方面注意活动的综合性? 4.你认为语文教师应具备怎样的阅读能力? 5.小学语文教师需要哪些方面的写作能力? 6.作为教师，我们应从几方面反思自己的语文教学? 7.结合教学实际，谈谈在综合性学习中，如何在内容上拓展延伸，体现开放性? 8.结合教学实际，谈谈如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读? 9.试论述习作教学策略。 10.结合教学实际，谈谈怎样根据汉字的构字规律进行识字教学? 10. 教学设计的意义有哪些? 12.新时代的教学设计应努力在哪几个方面取得突破? 13. 如何注重学生自主的语文实践活动? 14. 设计教学目标要注意的问题? 15. 你对“学习者语文学习的起点”怎样理解? 16. 学习内容分析工作主要分哪几个方面内容? 17. 新课程要努力开发教学活动的几种学习资源是什么? 18. 在小学语文教学策略中“合理确立教学目标”应注意什么? 19. 学期教学设计与单元教学设计的关系是什么? 20. 语文教学设计中练习设计的主要方法有哪些? 21. 联系自己的教学实际，谈谈如何理解教学设计? 22. 联系自己的教学实践，谈谈教学设计与听课记录的区别和联系是什么?

23.联系自己的教学实际，谈谈进行小学语文教学设计必要性。 24. 怎样在教学设计的过程中遵循语文教学的科学性和创造性? 25. 教学设计时如何“落实以人为本——教学设计的目的”? 26. 谈谈你对“教学设计时要让语文与生活相联系” 这一资源意思的理解。 27. 谈谈你对“深入解读文本”的理解。 28. 语文课程资源的开发、利用和准备，主要要做好哪些方面的工作? 29. 联系自己的教学设计的实际，谈谈教学反思的必要性及其策略。 30.三维目标包括哪些方面? 31.知识与能力主要指哪些? 32.过程与方法主要指什么? 33.情感态度和价值观主要指哪些方面? 34.三维目标强调的双基有哪些特点? 35.《教学大纲》和《课程标准》对于阅读教学的要求分别有哪些? 36.以学科为本位的教学有哪些表现? 37.情感态度价值观的培养特别强调那些? 38.三维目标之间的基本关系是怎样的? 39.三维目标的统一性包括哪些? 40.如何做到精选教学内容? 41.小学语文教学要唱好哪“八字经”? 42.《课程标准》对小学低、中、高年段阅读教学分别提出了那些要求? 43. 课文教学的根本任务是什么? 44.什么是课堂教学? 45.多维推进的流程设计有哪几种方式? 46.传统的双基教学有哪些表现? 47.试从不同角度谈关注人与关注学科之间的关系? 48.如何落实“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念?