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交互式电子白板教学应用后期问卷调查报告

交互式电子白板教学应用后期问卷调查报告

龙王学校初中数学课题组参加的课题《在交互式电子白板环境下,运用初中三角形知识解决实际问题途径研究》通过近2年的研究探索,取得了一定成效,但问题和困惑也很多,为此,于2014年5月19日和20日下午对交互式电子白板的配备使用、教学效果等情况展开了一次前期问卷调查(19日下午教师例会时,对56位中青年教师进行抽样调查;20日下午学生大扫除时,对每个年级每个班的10名学生进行抽样调查)。参与此次调查的有工作在一线的任课教师及在校七八九年级学生等。调查范围涉及了我校中小学的绝大部分中青年教师及初中部每班部分学生,调查情况如下:

一.教师问卷的情况统计

共发出教师问卷56份调查问卷,收回56份有效问卷,由于我校有中小学教师,所以我选择了中小学的中青年教师进行了问卷调查,他们配合较好,调查情况如下:

(一)问卷填写人的基本情况(通过学校行政办公室人事档案查询)

对教师的基本情况的了解,有助于我们初步了解教师的学习精力和教学经历,对教师的业务能力提高有所帮助。

1、年龄

20-30岁(21人,占37%) 30-40岁(25人,占45%) 40岁以上(10人,占18%)

2、性别

男(30人,占54%)女(26人,占46%)

3、职称

中三或小二(2人,占4%)中二或小一(14人,占25%)中一或小高(31人,占55%)

高级或小高高(8人,占14%)其它(1人,占2%)

4、教龄

1-2年(6人,占11%)3-5年(15人,占27%)6-10年(23人,占41%)10年以上(12人,占21%)