河北省衡水市冀州中学2020-2021学年高三上学期开学模拟考试二语文试题

河北省衡水市冀州中学2020-2021学年高三上学期开学模

拟考试二语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

讲好中国故事本质上是一种跨文化传播，国家间的语言障碍和经验障碍等一定程度上堵塞了中国故事的传播渠道，造成传播路径不畅。将本土表达与精准送达相结合，是拓展中国故事传播路径的有效手段。

本土表达就是在了解国际受众思维方式、接受习惯和理解框架的基础上，针对不同的国家和地区，适时适地地调整传播路径，通过采取针对不同国家的本土化表达，构建起中国故事的国内外对话体系，增强传播的针对性。一方面，要深入目标传播国的文化背景，准确把握其接受特点，以寻求中国故事传播的突破点，为调整传播路径做好准备；另一方面，针对国别差异，用目标国听得懂、易理解的故事话语和表达方式讲好中国故事，让双方在互通的基础上开展互动交流。

精准送达就是运用以数据为核心的算法技术，将中国故事融入高效的传播载体和平台，分析受众的个性需要、喜好和习惯，有选择性、有针对性地实施定向推送和个性化传播，以提高讲好中国故事的精准度。一方面，要开发运用国内外受众使用率高、表现力强的载体，以高效的载体助推中国故事的精准送达；另一方面，用适宜的表达方式推送故事内容，以个性推送实现精准送达，满足个体的差异性需求。

（摘编自吴倩倩、张一《讲好中国故事：展现大国精彩的三大着力点》）

材料二：

随着媒体融合发展不断深入，其对我国国家软实力建设，特别是国际传播能力的提升作用日益显现。

内容融合是媒体融合中最直观的层面。在国际传播中，媒体可以利用自身特点，对内容进行充分挖掘，从多角度满足国际受众的分众化需求。与此同时，还可以改变以往单一媒体、单一形态的传播局限，利用新技术加强与国际公众的互动，增加趣味性。同时，充分利用新技术实现传播交互，提升国际舆论场的活跃度。在新技术助力下，国际传播不再是传统的单向传播，能实现与受众的互动。国际受众在接触网上信息时，拥有跟帖、留言等表达的机会，可获得更多的参与度和体验感，这能增强国际舆论场上相关议题的活跃度。

在国际传播中，不仅需要有优秀的作品和丰富的内容，还需要有完善的信息传播载体或渠道，才能将我们精心烹饪的“精神大餐”送达国际公众手中。多样化的终端连接增加了国际传播的途径。这些终端设备能适用于多样化的情景，发挥其独特作用，各司其职又融为一体。国际受众在不同的生活场景，甚至是碎片化的时间里，也都全天候、全方位地被纳入国际传播的网络。在此意义上，渠道融合极大增加了我国国际传播的空间和规模。

平台融合是渠道融合的升级阶段，一个成熟的平台往往运营多个渠道。在国际传播中，可以建设自己的平台“造船出海”，也可与成熟的平台合作“借船出海”，通过吸引多种传播主体的广泛参与，进行模式创新，将中国的故事和声音传得更远更深。当前，要加强国际传播，除了传统的官方对外媒体，还要强调其他行为主体的积极作用，如政府部门、高校、企业、非政府组织、公众等。平台融合为多元主体参与、形成矩阵化传播提供了可能。如CGTN（中国国际电视台）不仅自建平台，

还在全球十多个社交平台上运营了20多个官方账号，其在脸书上的账号拥有7000多万粉丝。

当今，“西强我弱”的国际传播格局并未发生根本改变，但在移动互联网时代，在媒体融合快速发展的背景下，这种“传播逆差”拥有不断缩小的可能，中国面临赢得国际传播战略主动的历史机遇。未来，我国的国际传播体系必然与媒体融合的大势相适应，无论在内容、渠道和平台方面，我们的国际传播能力都拥有极大的提升潜能。

（摘编自张明新、文子玉《媒体融合促进我国国际传播的功能探析》）材料三：

讲好中国故事，在当前西方话语霸权语境下，必须寻求并获得在国际场域的传播力。要想国际社会了解和接受我们，就要主动把我们的想法说清楚，让真实的声音先入为主。中国故事内容上丰富多彩，但在精神内涵和价值立场上，我们必须根植于中华民族传统文化，充满自信地向世界介绍中华文明为世界带来的丰富历史智慧和历史贡献；必须围绕新中国成立70多年来所取得的辉煌成就，向世界讲好中国人民砥砺奋进、自强不息建设新中国的故事，讲好中国坚持和平发展，与世界各国合作共赢的故事。

如果说中国故事是中国话语、中国立场的形象化表述，那么，修辞手法就是对中国故事表述系统的加工和装饰。修辞手法包括语言修辞和视觉修辞。语言修辞强调使用语言符号及对比、隐喻、象征等修辞策略，以讲述真实感人的个案、生动有趣的故事等。视觉修辞则是用图像化的方式讲述中国故事，要求必须了解目标受众的视觉文化心理。运用视觉修辞，不能停留在一些表层的文化符号输出上，而应将中华优秀传统文化和当代价值内嵌于视觉图像中，以有效的视觉修辞策略向国际社会传递中国声音。

在跨文化传播实践中，情感认同往往是达成意义认同的有效手段，当我们被一个故事所感动时，往往也就潜移默化地接受了故事所承载的价值观。中国故事的对外传播，必须能够塑造唤起国外受众情感认同的叙事语境。一方面个人了解他人的独特经历，并设身处地地体会和理解他人的思想和感受；另一方面，要寻求在特定议题上的共同见解，秉持“求同存异”的精神，寻找中外共同的情感认同点。当然，中国故事的对外传播，不能为讲故事而讲故事，而是要经由故事引人入“道”。入“道”就是经由中国故事的对外传播，向世界提供全球公共事务和公共议题的中国方案、中国价值、中国智慧。

（摘编自连子强《中国故事对外传播叙事的体系性规定》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A．本土表达需要针对我国现实，寻找与不同文化间的契合点，进而开展互动交流。B．精准送达主要针对个体受众，既离不开高效的载体，又要选择恰当的表达方式。C．单一媒体不能够表现一个好故事的诸多要素，因而需要借助全媒体、融媒体等。D．修辞手法诉诸文化符号，从而能让外国人更好地“听得懂、听得进”中国故事。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是

A．真实客观、积极主动对外传播中国故事是对抗西方话语霸权的有力手段之一。B．根植于中华民族传统文化，围绕新中国建设取得的巨大成就，讲好中国故事。C．增进理解、寻求共识，能唤起国外受众情感认同，提升我国对外话语感召力。D．情感认同是达成意义认同的有效手段，也是中国故事对外传播的最终落脚点。3．下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是

A．中国日报网推出系列视频，在主流社交媒体平台上针对不同国家和地区、不同

需求的公众推出分众化账号，实现精准传播。

B．“这里是海南”系列活动聘请多种语言的运营人员与不同国家的粉丝进行线上互动，及时回复各国粉丝的提问。

C．“一带一路”沿线国家主题影像展，善用隐喻、映衬、双关等修辞叙事，设计出“一带一路”动漫、吉祥物、表情包等。

D．中国国际电视台在移动客户端上打造了聚合新闻、社交、直播、视频等多渠道的平台，吸引了海外数百万用户的参与。

4．材料二在论证上有何特点？请简要分析。

5．请依据三则材料中的观点，对下列两则国际传播案例进行简要点评。

案例1：动画片《雪人奇缘》在全球46个国家上映。影片中雪人大毛的冒险之旅途经千峰竞秀的黄山、波光潋滟的千岛湖、临江危坐的乐山大佛……让海外观众足不出户游遍大美中华：片中大毛对家的渴盼与期待，奶奶的操心与唠叨，伙伴们的团结与勇气，都让观众倍感温暖。

案例2：《国际广告》杂志刊登了一则某品牌油漆平面广告作品：画面上有一个中国古典式凉亭，凉亭有两根立柱，未涂油漆的左立柱色彩黯淡，柱面粗糙，一条龙紧紧攀附在柱子上；涂了油漆的右立柱色彩鲜艳，柱面光滑，一条龙跌落到地面上。

【答案】

1．B

2．D

3．C 4．①论证层次清晰。采用总分总结构，从内容、渠道和平台三个方面，论证了媒体融合对提升国际传播能力的重要作用。②论证方法多样。运用比喻论证、举例论证等论证方法，论证了渠道融合、平台融合的发展不断深入的特点。

5．①案例一呈现了中国自然风光，增强了观众对中国风景名胜的兴趣；中国式亲情、友情等元素，唤起了中外观众的情感共鸣；通过视觉图像向国际社会传递中华优秀传统文化和当代价值，是国际传播的优秀案例。②案例二立足于传统文化，将两幅画面对比，形象地表现了产品特点；但“龙”作为中华民族的图腾，“跌落到地面”这一设计既不美观，也忽略了其象征意义，从国际传播的角度看，有不妥之处。

【解析】

【分析】

1．本题考查对原文内容的理解分析能力。做这类题需要考生仔细认真阅读文本，迅速提取信息，与选项内容加以细致比对，筛选、聚焦错误点，并灵活理解准确做出判断。

A项，“针对我国现实”表述错误，从原文材料一第2段“针对不同国家的本土化表达”可知题干转述错误；

C项，“不能够表现”表述错误，从原文材料二第2段信息“还可以改变以往单一媒体、单一形态的传播局限”可知选项错误；；

D项，“诉诸文化符号”表述错误，从原文材料三第2段信息“不能停留在一些表层的文化符号输出上”可知选项分析错误。

故选B。

2．本题考查对材料相关内容的概括和分析能力。首先审清题干要求“选出不正确

的一项”，然后在读完一遍文本的基础上快速找出选项中可能有问题的敏感处，再次回归原文，筛选并提取出能与选项敏感处加以对照分析的句子，细致分析灵活理解，做好抉择。常见问题有：推测变肯定导致表述绝对、信息杂糅不合文本、时空错位、偷换概念张冠李戴、无中生有过度解读文本等等。

D项，“中国故事对外传播的的最终落脚点”表述错误，从材料三最后一段“在跨文化传播实践中，情感认同往往是达成意义认同的有效手段，当我们被一个故事所感动时，往往也就潜移默化地接受了故事所承载的价值观。中国故事的对外传播，必须能够塑造唤起国外受众情感认同的叙事语境”可知“也是中国故事对外传播的的最终落脚点”无中生有。

故选D。

3．本题考查考生对论据的分析理解能力。论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的事实和道理。论据可分为事实论据和道理论据。事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致；道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。材料的观点是“随着媒体融合发展不断深入，其对我国国家软实力建设，特别是国际传播能力的提升作用日益显现。”

C项，侧重“修辞叙事”，与“媒体融合”没有关系，所以不能作为论据来支撑材料二的观点。

故选C。

4．本题考查考生分析论证特点的能力。归纳议论文的论证特点可从以下几方面入手。一、从论证方式的角度归纳论证特点。文章的论证方式包括：立论、驳论、立论驳论相结合三种方法。二、从论证结构和整体论证思路的角度归纳文章的论证特点。议论文，就全文的结构而言，最常见的结构有两种类型：一种是横式结构；一种是纵式结构。三、直接论证还是间接论证的角度归纳文章的论证特点。四、从论证方法使用的角度归纳文章的论证特点。有的文章清一色运用某种论证方法；有的文章以一种或几种论证方法为主，以其他论证方法为辅助。五、从论点提出的角度归纳文章的论证特点。归纳一篇议论文的论证特点，要关注其提出论点的角度是是否新颖，同时要指出其观点是否独到。六、从论点提出的位置和方法的角度归纳文章的论证特点。七、从论据的角度归纳文章的论证特点。八、从语言表达的角度归纳文章的论证特点。材料二从中国故事内容、传播中国故事的渠道和传播中国故事的平台三个方面，采用总分总结构，论证了媒体融合对提升国际传播能力的重要作用，可见论证层次清晰。运用“在国际传播中，不仅需要有优秀的作品和丰富的内容，还需要有完善的信息传播载体或渠道，才能将我们精心烹饪的‘精神大餐’送达国际公众手中”的比喻论证，“如CGTN（中国国际电视台）不仅自建平台，还在全球十多个社交平台上运营了20多个官方账号，其在脸书上的账号拥有7000多万粉丝”的举例论证等论证方法，论证了渠道融合、平台融合的发展不断深入的特点，可见论证方法多样。

5．本题考查考生理解材料内容，分析案例特点的能力。案例的分析与点评应从以下几方面入手。分析每个案例的背景；分析案例的简介与概况；将案例与传统的相关案例进行对比；分析案例成功或失败的原因要素；分析案例的借鉴与启示。本题案例一通过影片中雪人大毛冒险之旅的途经地向中外观众呈现了中国自然风光，增强了观众对中国风景名胜的兴趣；“片中大毛对家的渴盼与期待，奶奶的操心与唠叨，伙伴们的团结与勇气”体现了中国式亲情、友情等元素，唤起了中外观众的情感共鸣；“动画片《雪人奇缘》在全球46个国家上映”说明通过视觉图像向国际

社会传递中华优秀传统文化和当代价值，是国际传播的优秀案例。案例二立足于传统文化，将两幅画面对比“未涂油漆的左立柱色彩黯淡，柱面粗糙”“涂了油漆的右立柱色彩鲜艳，柱面光滑”形象地表现了产品特点；但“龙”作为中华民族的图腾，“跌落到地面”这一设计既不美观，也忽略了其象征意义，从案例内容“涂了油漆的右立柱色彩鲜艳，柱面光滑，一条龙跌落到地面上”可知作为国际传播的《国际广告》杂志，这样的设计宣传有不妥之处。

【点睛】

非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

还给我

严力

请还给我那扇没有装过锁的门

哪怕没有房间也请还给我

请还给我早晨叫醒我的那只雄鸡

哪怕已经被你吃掉了

也请把骨头还给我

请还给我半山坡上的那曲牧歌

哪怕已经被你录在了磁带上

也请把笛子还给我

请还给我

我与我兄弟姐妹们的关系

哪怕只有半年也请还给我

请还给我爱的空间

哪怕已经被你污染了

也请把环保的权利还给我

请还给我整个地球

哪怕已经被你分割成

一千个国家

一亿个村庄

也请你还给我

6．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是

A．即使没有房间也要一扇门，即使雄鸡被吃掉也要鸡的骨头，荒唐要求的背后是深深的无奈和悲凉。

B．牧歌被录在磁带上，就变成了“你”赚钱的工具，所以作者希望要回笛子，收回自己应有的权利。

C．“哪怕只有半年也请还给我”，既表明作者对与兄弟姐妹关系的珍视，也暗含了对失去亲情的痛惜。

D．如果爱的空间被污染了，诗人希望通过“环保”治理改善，含蓄地表现出对纯洁的爱的执着追求。

7．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．全诗采用拟人手法，将掌握生杀予夺大权的各国统治者集中为一个“你”作为诉求和谴责的对象。

B．“一千个国家／一亿个村庄”，用夸张手法呈现世界被分割的图景，形象地表达了作者强烈的诉求。

C．诗中一再使用的“哪怕”，凸显了最高期待与最低限度的满足之间强烈的反差，强化了情感力度。

D．全诗借助多种意象，展开丰富联想，运用排比等多种手法，显现出清晰的思维脉络和深沉的情感旋律。

8．“还给我”是这首诗的核心诉求，简要概括作者希望“还给我”的究竟是什么。9．这首诗各段落之间有着怎样的内在顺序？这样安排有什么好处？

【答案】

6．B

7．A

8．①人与人之间没有隔阂、和谐相处的关系。②符合自然规律和人性的田园生活。

③不被商业化、纯朴天然的艺术形式。④兄弟姐妹之间的天伦之爱。⑤纯洁美好、不受世俗污染的爱。⑥和平、团结、友爱的大同世界。

9．第一问：①各段落按照诉求由具体到抽象（或由微观到宏观）的内在顺序安排。

②先是在“门”“雄鸡”“牧歌”这些具体事物上的诉求，然后是在“兄弟姐妹们的关系”“爱的空间”这些情感上的诉求，最后是“整个地球”这一最大的理想诉求。第二问：①使得全诗层次分明，脉络清晰，结构上浑然一体。②使得全诗内涵层层推进，境界逐步提升，增强了诗歌的表现力和感染力。

【解析】

【分析】

6．此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

B项，“所以作者希望要回笛子，收回自己应有的权利”曲解诗句含意。应理解为作者痛心于纯真美好的事物被商业化污染，希望能至少保留一点天然美好的东西。故选B。

7．此题考查学生把握诗歌艺术特色的能力。这类题，首先要求学生仔细阅读诗歌，借助诗歌注释及关键意象，充分理解诗歌内容及情感；继而在此基础之上，结合知识储备，具体分析作品所运用的表现手法。诗歌表现手法很多，有：托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、对比、反衬、烘托渲染、正侧面相结合等。学生要对每一种手法都了解掌握，才能够正确加以判断。

A项，“全诗采用拟人手法”分析错误，不是拟人手法，将“你”理解为各国统治者也不全面。

故选A。

8．本题考查鉴赏现代诗歌内容和主旨的能力。首先要读懂这首现代诗，抓住诗中的意象、意境分析诗人的思想情感。

“没有装过锁的门”——“我”不愿被异己的力量所封闭，“我”希望拥有自由的

空间。诗人呼唤人与人之间没有隔阂、和谐相处的关系。“早晨叫醒我的那只雄鸡”——“我”不愿不分昼夜不辨黑白地活着，“我”必须主宰自己的时间；“半山坡上的那曲牧歌”——“我”渴望诗意地生活，拥有宁静与安适。诗人呼唤符合自然规律和人性的田园生活，呼唤不被商业化、纯朴天然的艺术形式。“我与我兄弟姊妹的关系”——“我”不愿被孤立被边缘化，“我”渴望温馨和睦、相亲相爱的人际关系。诗人呼唤兄弟姐妹之间的天伦之爱。“爱的空间”——（这个概念比上一个更进一步）“我”憎恶生活在充斥冷漠、布满仇怨、杀机四伏的世界。诗人呼唤纯洁美好、不受世俗污染的爱。“整个地球”——（这个意象是全诗的高潮点）——“我”希望地球是一个和平的星球，不再干戈纷扰。诗人呼唤和平、团结、友爱的大同世界。……诗人借“我”这个抒情主人公之口，宣泄了自己的美好理想。9．本题考查对诗歌内容的理解能力和诗歌的结构安排。要在仔细阅读并理解各段落内容的基础上，理解各段落之间的内在联系，并体会这样安排有什么好处。

从整首诗文本来看，“我”的请求显然是按着由小到大（或着说由“小我”到“大我”）的顺序展开的，而现实世界（“你”）所能给予的满足是空洞的，是不存在的；初级层次的小的“请求”，尚且无法得以满足，更何况更高层级的要求呢？而“我”却不在乎这个严酷的现实了，而一厢情愿“变本加厉”地一次次地提出更高级的“请求”，当然这更高层级的“请求”的满足只能是更加地空洞，更加地不现实，也就更加地荒谬可笑。这或许就是堂吉诃德式的理想主义者的天真与幼稚。因而，各段落按照诉求由具体到抽象（或由微观到宏观）的内在顺序安排。这样使得全诗层次分明，脉络清晰，结构上浑然一体。诗歌先是在“门”“雄鸡”“牧歌”这些具体事物上的诉求，然后是在“兄弟姐妹们的关系”“爱的空间”这些情感上的诉求，最后是“整个地球”这一最大的理想诉求。这样使得全诗内涵层层推进，境界逐步提升，增强了诗歌的表现力和感染力。

【点睛】

现代诗歌的鉴赏主要从以下几方面入手：

（一）诗歌的语言由于体裁的特点，诗歌的语言要求能用最简洁的词句来传达尽可能丰富的内容，这就形成诗歌语言凝练、含蓄、跳跃性强的特点。

（二）诗歌的形象鉴赏诗歌必须准确把握诗歌中的艺术形象。要把握诗歌的形象，就要抓住诗歌形象。

（三）根据诗歌内容，正确理解诗歌的主旨。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

裴矩，字弘大，河东闻喜人也。矩襁褓而孤，及长好学，颇爱文藻，有智数。世父让之谓矩曰：“观汝神识，足成才士，欲求宦达，当资干世之务。”矩始留情世事。

及高祖受禅，迁给事郎，奏舍人事。明年，奏诏巡抚岭南

．．，未行而高智慧、汪文进等相聚作乱，吴越道闭，上难遣矩行。矩请速进，上许之。行至南康，得兵数千人。时俚帅王仲宜逼广州遣其所部将周师举围东衡州矩进击破之贼惧释东衡州据原长岭又击破之，遂斩师举，进军自南海援广州。仲宜惧而溃散。矩所绥集者二十余州。及还报，上大悦，顾谓高颖、杨素曰：“有臣若此，朕亦何忧！”以功拜开府，赐爵闻喜县公，赉物二千段。

从炀帝巡于塞北，幸启民可汗

．．帐。时高丽遭使先通于突厥，启民不敢隐，引之见帝。矩因奏状曰：“高丽之地，本孤竹国也。周代以之封于笑子，汉世分为三郡，晋氏亦统辽东。今乃不臣，别为外域，故先帝疾焉，欲征之久矣。当陛下之时，安

得不事，使此冠带

．．之境，仍为蛮貊之乡乎？”帝曰：“如何？”矩曰：“请面诏其

使，放还本国，遣语甚王，令速朝观。不然者，当率突厥，即日诛之。”帝纳焉。王师临辽，以本官领武贲郎将。明年，复从至辽东。以前后渡辽之役，进位右光禄大夫。于时皇纲不振，人皆变节，左翊卫大将军宇文述、内史侍郎虞世基等用事，文武多以贿闻。唯矩守常，无赃秽之响，以是为世所称。

宇文化及之乱，矩晨起将朝，至坊门，遇逆党数人，控矩马诣孟景所。贼皆曰：“不关裴黄门。”既而化及从百余骑至，矩迎拜，化及慰谕之，令矩参定仪注。及宇文氏败，为窦建德所获，以矩隋．代旧臣，遇之甚厚。建德起自群盗，未有节文，矩为制定朝仪。旬月之间，宪章颇备，拟于王者。建德大悦，每谘访焉。建德败于武牢。群帅未知所属，曹长史李公淹、大唐使人魏微等说旦及齐善行令归顺。旦等从之，乃令矩与徵、公淹领旦及八玺，举山东之地归于大唐。

(选自《隋书·裴矩传》，有删改) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．时俚帅王仲宜逼广州/遣其所部/将周师举围东衡州/矩进击/破之贼/惧释东衡州/据原长岭/

B．时俚帅王仲宜逼广州/遣其所部将周师举围东衡州/矩进击/破之贼/惧释东衡州/据原长岭/

C．时俚帅王仲宜逼广州/遣其所部将周师举围东衡州/矩进击破之/贼惧/释东衡州/据原长岭/

D．时俚帅王仲宜逼广州/遣其所部将周师/举围东衡州/矩进击破之/贼惧/释东衡州/据原长岭/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( )

A．岭南是对我国南方五岭以南地区的概称，历史上各朝代对其建制划分和称谓有很大不同，现在指两广、海南、港澳等地。

B．可汗意为“国王”，又称大汗、汗王，是古代对北方游牧民族最高统治者的称呼。文中“启民可汗”时为突厥一部的首领。

C．冠带原指帽子和束腰用的带子，后引申为礼仪教化之意。裴矩用“冠带”与后文的“蛮貊”对比，以显示征讨高丽的必要性。

D．隋由炀帝杨广建立，是中国古代上承南北朝、下启唐朝的一个朝代。隋朝结束了自西晋末年以来的分裂局面，统一了中国。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．裴矩颇有才学，参与制定礼仪。他长大后喜欢学习，爱好文辞，伯父裴让之对其寄予厚望;被窦建德俘获后，他用时不到一个月就制定出了较为完备的典章制度。B．裴矩巡抚岭南，安抚集聚州地。吴越一带因叛乱道路阻闭，皇上未敢遣行，裴矩却请求速往，凭借几千人的军队大败贼军，安抚聚集了二十余州，皇帝大为赞赏。C．裴矩遵守常法，没有贪赃纳贿。朝廷纲纪混乱，宇文述和虞世基执掌政事，很多文武官员因为行贿受赂而闻名，只有裴矩坚守节操，没有贪赃枉法之名而被称赞。D．裴矩历经数朝，受到礼待厚遇。在隋代时，他因建立功勋，或官职得到晋升，或被赐予爵位和丰厚财物;隋亡以后，又得到宇文化及、窦建德和唐代的礼遇任用。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)请面诏其使，放还本国，遣语其王，令速朝观。

(2)既而化及从百余骑至，矩迎拜，化及慰谕之，令矩参定仪注。

【答案】

10．C

11．D

12．D

13．（1）请允许我当面告知高丽使者，放他们回到自己国家，派他们告诉他们的国王，命令国王迅速前来朝拜进见。

（2）不久，宇文化及带领一百多人马来到，裴矩迎接拜见，宇文化及安抚宽慰他，让他参与商定礼仪制度。

【解析】

【分析】

10．

本题考查文言文断句能力。

句子大概意思是“当时，俚人的元帅王仲宣逼近广州，并派遣部将周师举围攻东衡州。裴矩进兵击败乱军，贼军害怕，就放弃了东衡州，占据了原长岭。”

AB项，“贼”是“惧”的主语，意思是“贼军害怕”，中间不能断开，排除AB 两项。

D项，“周师举”是人名，中间不能断开，排除D项。

故选C。

11．

本题考查文化常识的理解识记能力。

D项，“隋由炀帝杨广建立”解说错误。隋朝由文帝即文中所说“高祖”杨坚建立，也可以根据文中“及高祖受禅”“从炀帝巡于塞北”得知。

故选D。

12．本题考查学生对文本有关内容的分析和概括能力。

D项，“又得到宇文化及、窦建德和唐代的礼遇任用”分析错误，文中没有交代裴矩归顺唐以后，是否得到礼遇任用。

故选D。

13．

本题考查文言文翻译的能力。

（1）句，“面诏”，当面告知；“遣”，派；“语”，告诉；“朝观”，朝拜进见。

（2）句，“从”，使……跟随，带领；“慰谕”，抚慰，解释宽慰；“参定”，参与商定；“仪注”，礼仪制度。

【点睛】

文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文

裴矩，字弘大，是河东闻喜人。裴矩在婴儿时就失去父母，成为孤儿，到长大成人后，勤奋好学，很爱好文章，有聪明才智。伯父裴让之对他说：“看你超凡的才识，足以成为人才，但是想要求得为官显达，还应学习一些处理世事的学问。”裴矩开始留心世事。

等到高祖受禅得到皇位，裴矩迁升为给事郎，掌管舍人要事。第二年，奉诏巡抚岭南，还未起程，就遇上高智慧、汪文进等聚众作乱，吴越一带道路被堵塞，皇上难以派遣裴矩前去。裴矩请求迅速出发，皇上同意。走到南康时，得到几千兵卒。当时，俚人的元帅王仲宣逼近广州，并派遣部将周师举围攻东衡州。裴矩进兵击败乱军，贼军害怕，就放弃了东衡州，占据了原长岭。裴矩又进兵攻破原长岭，于是斩杀周师举，接着他又从南海发兵援助广州。王仲宣因害怕就溃逃了。裴矩安抚的地区有二十多个州。等到回报皇上，皇上非常高兴，看着高颎、杨素，对他们说：“有像这样的臣子，我还有什么忧虑的呢！”裴矩因功被授为开府仪同三司，赐封为闻喜县公，得赏布帛二千段。

裴矩跟随炀帝到塞北巡视，炀帝驾临启民可汗的大帐。当时，高丽已派使者与突厥相通，启民可汗不敢隐瞒，便带领高丽使者前来拜见炀帝。裴矩于是上奏皇上说：“高丽这地方，本来是孤竹国，周代把它封给箕子，汉代又把它分为三个郡，晋代也统辖辽东。现在竟然不向陛下称臣，另成为外域他国，所以先帝对它很憎恨，想要讨伐它也很久了。陛下在这个时候，怎么能不成就大业，让这文明教化之地仍为蛮夷落后之乡呢？炀帝问道：“怎么办呢？”裴矩回答说：“请允许我当面告知高丽使者，放他们回到自己的国家，派他们告诉他们的国王，命令国王迅速前来朝拜进见。如果不这样的话，就应率领突厥，马上除掉他们。”炀帝听取了这个建议。军队到了辽东，裴矩以本官身份兼任武贲郎将。第二年，他又随军队来到辽东。裴矩因为前后到辽东参战，被迁升为右光禄大夫。当时，朝廷纲纪不振，人们都改变了节操，左翊卫大将军宇文述、内史侍郎虞世基等当权执政，文武百官也多因行贿受赂而闻名，只有裴矩还保持原来的节操，没有贪赃枉法的名声，因此被人们称颂。

在宇文化及叛乱之时，裴矩早晨起来前去上朝，走到坊门，遇到几个叛逆党徒，他们挟持裴矩的马到孟景的住处去。叛军们都说：“这与裴黄门无关。”不久，宇文化及带领一百多人马来到，裴矩迎接拜见，化及安抚宽慰他，让他参与商定礼仪制度。等到宇文化及失败，裴矩被窦建德俘获，因为裴矩是隋朝老臣，窦建德优厚地对待他。由于窦建德出身于群盗，没有礼节，裴矩给他制定朝纲制度。一个月之内，典章法度就已经很齐备，就像君王一样。窦建德非常高兴，经常向裴矩询问要事。窦建德在武牢兵败，将帅不知归从谁，曹旦的长史李公淹、大唐使者魏徵等人劝说曹旦和齐善行归顺大唐。曹旦等人听从了他们的劝告，于是让裴矩把八枚传国玉玺，交给魏征和李公淹，将崤山以东的土地全部归于大唐。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

早行遇雨

袁说友

约得东风二月春，稍①陪孤棹晓溪行。

酒能宽我三更梦，雨不饶人半日程。

愁对梅残初话别，懒看桃艳欲欣荣。

红尘未踏心先退，不是宵长故②独醒。

（注）①稍：只，仅仅。②故：仍然。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联描绘早春二月，春风吹拂，诗人乘坐孤舟，缘溪晓行，所写情景别有意趣。B．颔联写昨夜饮酒使心中烦扰暂时得到宽解，一早出行又喜遇春雨，令人心生惬意。

C．颈联写梅花已残，桃花正艳，点出了时节变化，“愁”“懒”则暗示心境的复杂。

D．全诗写景清丽，用语浅近；但寻常物象景色之中，却隐含着诗人特殊的人生况味。

15．对末句“不是宵长故独醒”中的“独醒”应怎样理解？请结合全诗简要分析。

【答案】

14．B

15．①“梅”代表了高洁，“桃艳欲欣荣”象征着世俗的烦扰，诗人在将要踏入红尘之际，心生退意，用“独醒”表达自己对高洁品格的坚守和对世俗社会的厌倦。

②孤棹独行，寂寞清冷，借酒消愁，自我宽解，表现出诗人内心卓然不群的孤独和愁苦。

【解析】

【分析】

14．此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

B项，“喜遇”“心生惬意”与诗境不符。“雨不饶人”暗含着诗人淡淡的责怨，后文的“愁”“懒”也印证了这一点。

故选B。

15．本题考查学生的炼字能力。解题的基本思路：（1）解释该字在句中的含义；（2）展开联想把该字放入原句中描述景象；（3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法)。

首联，“约得东风二月春，稍陪孤棹晓溪行”，孤棹独行，寂寞清冷，借酒消愁，自我宽解，表现出诗人内心卓然不群的孤独和愁苦。颔联，“酒能宽我三更梦，雨不饶人半日程”写昨夜饮酒使心中烦扰暂时得到宽解，“雨不饶人”暗含着诗人淡淡的责怨。颈联，“愁对梅残初话别，懒看桃艳欲欣荣”，“梅”代表了高洁，“桃艳欲欣荣”象征着世俗的烦扰，“懒看”写出了诗人对世俗与红尘的反感与抵触。尾联，“红尘未踏心先退，不是宵长故独醒”，诗人在将要踏入红尘之际，心生退意，用“独醒”表达自己对高洁品格的坚守和对世俗社会的厌倦。

【点睛】

鉴赏作者的思想情感的答题思路：

（1）抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。

（2）抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。

（3）紧扣诗题：不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。（4）抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。

（5）抓注释：注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。

16．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人，以“___________，___________”两句写箫声能使深渊里的蛟龙为之起舞，孤舟中的寡妇听了落泪，从侧面写箫声的

魅力。

(2)“______________，____________”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

(3)《岳阳楼记》中的古仁人“__________________________，

_____________________”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。

【答案】舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇故木受绳则直金就砺则利居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

默写时需注意以下字词书写：壑、潜、嫠、受、砺、利、忧。

17．下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大官死叫“薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。

B．《史记》中对刘邦有多种称呼：“汉王”“高帝”，作为汉朝开国皇帝，刘邦的庙号为“太祖”，谥号为“高皇帝”，称刘邦为汉王源于他曾被封为汉中之王。C．古代表示官职变动的词语有很多，如表授予官职的“除、授、拜”等；表罢免、降职的“罢、谪”等；表提升官职的“拔、擢”等。

D．三省六部是隋唐时期国家最高政务机构。三省的长官都是宰相，其中尚书省下辖六部，负责管理国家各方面具体事务，如吏部负责管理国家的典礼、科举、学校等。

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查理解识记古代文化常识的能力。

D项，“吏部负责管理国家的典礼、科举、学校等”错误，吏部掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。

故选D。

18．下列关于文化常识的解说，正确的一项是（）

A．明清科举制度的等级由低到高是乡试、院试、会试、殿试，考中者分别被称为“秀才”、“举人”、“贡士”、“进士”。

B．古者五十岁知天命，称为“艾”；六十岁花甲，称为“耆”；七十岁为“古稀”；八九十岁为“耄耋”；百岁之寿称为“期颐”。

C．官职的升迁一般可用拔、擢、迁，官职的调动一般可用改、转、徙，官职的降级一般可用陟、贬、谪、左迁，官职的罢免一般可用罢、黜、免、废。

D．古人的名为幼年时父母命名，供长辈称呼。男子二十岁成人，举行冠礼时取字，女子十六岁许嫁行笄礼，不得取字。

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，A 项，“明清科举制度的等级由低到高是乡试、院试、会试、殿试”错误，“由低到高”应为“院试、乡试、会试、殿试”。C项，“官职的升迁一般可用……迁，……官职的降级一般可用陟……”错误，“迁”表调动改派，一般情况下，“转迁”“迁调”表示调职，“右迁”“迁除”表示升职，“左迁”“迁谪”表示降职。“陟”表示提升官职，如诸葛亮《出师表》中“陟罚臧否，不宜异同”。D项，“古人的名为幼年时父母命名，供长辈称呼。男子二十岁成人，举行冠礼时取字，女子十六岁许嫁行笄礼，不得取字”错误，“名”一般是婴儿出生后三个月由父辈所取；“字”，又叫“表字”，男子20岁（成人）举行加冠礼时取字，女子15岁许嫁举行笄礼时取字，以表示对本人尊重或供朋友称呼，选项中“女子十六岁许嫁行笄礼，不得取字”错误。故选B项。

19．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )

A．仲秋，指秋季的第二个月，即农历八月。采用的是序数纪月法，一年分四季，一季为三个月，分别称孟、仲、季。

B．象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。C．古代表示官职调动的词很多，如：迁，调动官职，一般指降职；徙，一般的调动官职；改，改任官职；出，京官外调；乞骸骨，表请求退职；致仕，表出任官职。D．“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考核理解识记古代文化常识的能力。

C项，“迁，调动官职，一般指降职”错，“迁”一般指升职。

故选C。

20．下列文化常识的解说，不正确的一项是

A．谒庙，指古时帝后等外出或遇有大事，例须谒告于祖庙。庙指供奉祖先的房屋，如太庙。

B．稽首，是古代汉族的一种跪拜礼，稽首与顿首、空首不同，一般说来，稽首是臣拜君之拜，顿首是国君回礼臣下之拜，空首是地位相等者互拜之礼。

C．太守，又称郡守，中国古代的一种地方职官，一般是掌管地方郡一级行政区的地方行政官。

D．檄，是古代写在木简上的官方文书，是官府用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声词敌人或叛逆的文书。

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

本题考核理解识记古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些

礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题要求选出“文化常识的解说，不正确的一项”，B项，“顿首是国君回礼臣下之拜，空首是地位相等者互拜之礼”说法错误，应该是“顿首是地位相等者互相之拜，空首是国君回礼臣下之拜”。故选B。

21．下列相关文化常识的解说，不正确的一项是（）

A．古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

B．庠序，指的是古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。《孟子》中有：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。”

C．古代的御史原本是史官，后掌管弹劾、纠察官员的过失诸事，御史有权弹劾皇帝的过失。

D．户部，中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书。【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查古代文化常识理解识记能力。

C项，“御史有权弹劾皇帝的过失”错误，御史无权弹劾皇帝。

故选C。

22．下列句子中的划线词，意义相同的一项是( )

A．邻国之民不加少牺牲玉帛，弗敢加也B．直不百步耳系向牛头充炭直

C．弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗

D．不违农时，谷不可胜食也日出江花红胜火

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生理解文言文实词中一词多义词语含义能力。一词多义词是指一个词具有几个互相关联的意义。在古今汉语中都有，文言文中，由于单音词多，这种现象更普遍。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。解题时，注意一定要结合词语所在的上下文，来判断其在句中的含义。

A项，加：更/加：多报、谎报数量；

B项，直：只是，不过/直：通“值”，价值,价格；

C项，兵：兵器/兵：兵器；

D项，胜：尽，光/胜：胜似，胜过。

故选C。

23．下列句子中不含实词活用现象的一项是

①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走②黎民不饥不寒，然而不王者

③五亩之宅，树之以桑④五十者可以衣帛矣

⑤不违农时，谷不可胜食也⑥是使民养生丧死无憾也

⑦斯天下之民至焉⑧移其粟于河内

A．⑤⑦⑧B．①③⑤C．③⑥⑧D．②④⑤【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查学生理解古代汉语词语与现代汉语不同的用法的能力。在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用。临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。做这种题，要弄清楚词类活用的类型，并根据语境具体判断。

①鼓：名词用作动词，敲鼓。

②王：名词用作动词，做王，称王。

③树：名词用作动词，种植。

④衣：名词用作动词，穿。

⑥生、死：形容词作名词，活着的人、死去的人。

⑤⑦⑧没有活用现象。

故选A。

24．下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是（）

A．养生丧死无憾，王道之始也

B．夫晋，何厌之有

C．非其夫人之所织则不衣

D．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏

【答案】B 【解析】

【分析】

【详解】

本题考查考生文言文句式掌握和判断能力。

例句，宾语前置句，“未之有也”即“未有之也”；

A项，判断句，“……也”表判断；

B项，宾语前置句，“何厌之有”即“有何厌”；

C项，判断句，否定式判断句，句子可以翻译为：不是自己夫人做的衣服不会去穿；D项，定语后置，“群臣吏民能面刺寡人之过者”即“能面刺寡人之过群臣吏民”。故选B。

25．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其它三项的是（）

A．君子博学而日．参省乎己B．假舟楫者，非能水．也，而绝江河

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上．食埃土D．箕畚

．．运于渤海之尾

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查分析文言实词活用用法的能力。解答此题，要考生平时注意积累常见的文言实词活用用法，并能根据语境准确辨析具体字词的活用用法，考生要先理解句意，综合运用结构搭配、逻辑关系等来推定。

A项，“日”，名词作状语，每天；

B项，“水”，名词作动词，游泳；

C项，“上”，方位名词作状语，向上；

D项，“箕畚”名词作状语，用箕畚。

B项不同，故选B。

【点睛】

词类活用有名词动用，名词做状语，形容词作动词，形容词作名词，动词作名词，形容词的使动用法，动词的使动用法，形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，考生要根据具体的语境，在理解句意的基础上具体的分析。

26．对下列古今异义词的解释不正确的一项是（）

A．君子博学而日参省乎已(参：验，检查。今常用义为：加入)

B．声非加疾也(疾：强，宏亮。今常用义为：疾病，或快)

C．蟹六跪而二螯(跪：脚或腿。今指动词“跪下”的“跪” )

D．金就砺则利(金：黄金。今指刀剑等金属制品)

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查学生对文言文实词中古今异义词理解能力。

D项，金：古义，金属制成的刀剑等。今义，黄金。

故选D。

27．下列句子，“而”的用法与“吾恂恂而起”的“而”相同的一组是：( ) A．知明而行无过矣B．吾尝终日而思矣

C．假舆马者，非利足也，而至千里D．积善成德，而神明自得，圣心备焉

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力。本题主要考查了虚词“而”字的用法。

例句，而：连词，表修饰；

A项，而：连词，表递进；

B项，而：连词，表修饰；

C项，而：连词，表转折；

D项，而：连词，表承接。

故选B。

28．找出与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是（）

A．微斯人，吾谁与归B．青，取之于蓝，而青于蓝

C．马之千里者，一食或尽粟一食D．颁白者不负于戴于道路矣

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查理解文言句式的能力。文言句式常用的有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装句等，考生应该在学习文言文时，辨析各类文

言特殊句式的不同点，做到举一反三，准确辨识。

例句中，“爪牙之利”“筋骨之强”，锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，都是定语后置句。

A项，“吾谁与归”，吾与谁归，宾语前置句；

B项，“取之于蓝”“青于蓝”，从蓝草中取得的，比蓝草颜色深，状语后置句；C项，“马之千里者”，千里马，定语后置句；

D项，“不负于戴于道路”，不再道路上背东西或顶东西，状语后置句。

C项句式与例句相同，故选C。

【点睛】

文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有：判断句，被动句，省略句、倒装句（宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装）和一些特殊的固定句式等，考生平时学习文言文要多识记文言特殊句式的特征和类型特点，并注意辨析，有利于提高考生的文言素养和综合能力。29．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．七月既望．望：望见，看见

B．举酒属．客属：劝酒

C．正襟危．坐而问客曰危：端正

D．吾与子之所共适．适：享有中

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生理解文言文词语含义能力。

A项，望：月满为望，指农历每月十五日。

故选A。

30．下列各组词语中加点词的意义和用法，相同的一项是( )

A．少焉．，月出于东山之上积土成山，风雨兴焉．

B．挟飞仙以．遨游私见张良，具告以．事

C．逝者如斯，而．未尝往也君子博学而．日参省乎己

D．况吾与子渔樵于．江渚之上乃设九宾礼于．廷

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力。

A项，第一个“焉”，句中语气词，表停顿，相当于“也”；第二个“焉”，兼词，相当于“于此”；

B项，第一个“以”，连词，相当于“而”，表修饰；第二个“以”，介词，把；C项，第一个“而”，连词，表转折，却；第二个“而”，连词，表递进，而且；D项，两个“于”，都是介词，在。

故选D。

31．从句式特征看，与“此非孟德之困于周郎者乎”一句相同的一项是( ) A．汉天子我丈人行也B．蚓无爪牙之利，筋骨之强

C．身死国灭，为天下笑D．会于会稽山阴之兰亭

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查考生文言文句式掌握和判断能力。

例句，被动句，“于”表被动；

A项，判断句，“……也”表判断；

B项，定语后置句，“蚓无爪牙之利，筋骨之强”即“利之蚓无爪牙，强之筋骨”；C项，被动句，“为”表被动；

D项，状语后置句，“会于会稽山阴之兰亭”即“于会稽山阴之兰亭会”。

故选C。

32．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．火尚足以明．也明：明亮

B．夫夷．以近，则游者众夷：平坦

C．至于幽暗昏惑而无物以相．之相：帮助

D．何可胜．道也哉胜：尽

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查学生理解文言文实词含义的能力。

A项，“明”，形容词活用为动词，照明。故选A。

33．下列各句句式不同于其他三句的一项是( )

A．其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也

B．此所以学者不可以不深思而慎取之也

C．遂与之俱出

D．此余之所得也

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查考生文言文句式掌握和判断能力。

A项，判断句，“……也”表判断；

B项，判断句，“……也”表判断；

C项，省略句，省略主语“吾”，即“吾遂与之俱出”；

D项，判断句，“……也”表判断。

故选C。

阅读下面的文字，完成下面小题。

一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的，( )。我们应该做的是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼，怡情理性，身世经历而加以细心体验，接收多方的传统习尚而求截长补短，。这三层功夫就是通常所谓的学问修养。纯恃天赋或环境影响造成的趣味，纯正的可凭

的趣味必定是学问修养的结果。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在“知”上有欠缺。有些人根本不知道，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残缺。有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒。有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，某派别的传统习尚，坐井观天，不能自拔。这是精神上的短视。

要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。“ 登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确。

34．对点题依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )

A．扩充触类旁通不足为凭寓于

B．扩展触类旁通不足为奇寓于

C．扩充融会贯通不足为凭囿于

D．扩展融会贯通不足为奇囿于

35．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )

A．你玩索的作品愈多，风格愈纷歧，种类愈复杂，你的资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠

B．你玩索的作品愈多，风格愈纷歧，种类愈复杂，你的资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确

C．你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，透视愈可靠，你的鉴别力也就愈正确

D．你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠

36．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )

A．而且它们的影响有好有坏，轻易不能摆脱，也不必完全摆脱

B．轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，也不必完全摆脱

C．轻易不能摆脱，也不必完全摆脱，而且它们的影响有好有坏

D．而且它们的影响有好有坏，所以不必完全摆脱，也不能轻易摆脱

【答案】

34．C

35．D

36．B

【解析】

【分析】

34．

本题主要考查正确使用词语（包括成语）的能力。

第一处，扩充：意思是扩大充实，使增多。扩展：向外伸展；扩大。此时是说我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼，怡情理性。扩大充实自己身世经历而加以细心体验，选用词语“扩充”；

第二处，触类旁通：指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。融会贯通：指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。结合

“接收多方的传统习尚而求截长补短”分析可知，选用“融会贯通”；

第三处，不足为凭：强调不能当作凭证或根据。不足为奇：强调平常，没有什么奇怪的。结合“纯恃天赋或环境响造成的趣味”“纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果”分析可知，纯恃天赋或环境响造成的趣味不能作为凭证，选用“不足为凭”；

第四处，寓于：蕴含在……之中的意思，通过某一事物表现出来。囿于：被局限在；受（某种情况）拘束。受束缚。根据“知得不周全，趣味就难免窄狭”“坐井观天，不能自拔”“这是精神上的短视”分析可知，此处是说被某派别的传统习尚所束缚，或者说被局限在某派别的传统习尚里，选用词语“囿于”。

故选C。

35．

本题主要考查辨析并修改病句的能力。

原句“鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确”语序不当，应该是“你的透视也就愈正确，鉴别力愈可靠”。

A项，“风格愈纷歧，种类愈复杂”语序不当，应该是“种类愈复杂，风格愈纷歧”；B项，“风格愈纷歧，种类愈复杂”语序不当，应该是“种类愈复杂，风格愈纷歧”；“”语序不当，应该是“你的透视也就愈正确，鉴别力愈可靠”；

C项，搭配不当。“透视”与“可靠”搭配不当，可把“可靠”换成“正确”。“鉴别力”与“正确”搭配不当，可把“正确”换成“可靠”。

故选D。

36．

本题主要考查语言表达连贯能力。A项，“而且它们的影响有好有坏”与前文“这三者都是很自然地套在一个人身上的”联系不紧。还有“而且他们……摆脱”表意不明确，是摆脱影响中好的，还是摆脱影响中坏的，不明确；

C项，“而且它们的影响有好有坏”与后文“我们应该做的是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼”联系不紧。

D项，“而且它们的影响有好有坏”与前文“这三者都是很自然地套在一个人身上的”联系不紧。还有“影响有好有坏”与“所以不必完全摆脱”无因果关系，语意及逻辑关系混乱。

故选B。

【点睛】

语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配，要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂样的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

37．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，________，在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以______。不仅如此，

河北省冀州中学高中生物必修三综合测试题1

必修3综合检测 一、选择题（本大题共35小题，1-30每小题1.5分，31-35每小题2分，共55分。 1．人体的内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象中，属于内环境稳态失调的是 A．环境温度下降，甲状腺激素分泌增加 B．接受抗原刺激，T淋巴细胞增殖和分化 C血液中钙盐不足，引起肌肉抽搐 D．饮食过咸，尿量减少 2．下列有关调节和稳态的叙述中，错误的是 A．多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控 B．内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果 C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能 D．内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行 3．骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，主要原因是移植，骨髓中的造血干细胞可在患者体内 A正常生长 B增殖并分化成多种细胞 C．分泌抗体 D．杀死各种病原菌 4．以下关于人体免疫的叙述正确的是 A．泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应 B．对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用 C． HIV性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失 D．HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程 5．下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是 A．甲状腺激素的含量变化，对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节 B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动 C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢 D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素 6．右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是： A. 在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 种群N/2 ，则在t1时种群的数量为B. 若在t2时种群的个体数量为N数量 t2C. 在时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等增长到t1t2，该鱼的种群数量呈下降趋势D. 从率．内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件。下列有关叙述正确的是 7tt t 时间21 0 A．饥饿状态下，人体胰岛A细胞的分泌活动增强 B．初次接触花粉时可导致过敏反应的发生 C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 D．佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系 8．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明 A．高级中枢可以控制低级中枢 B．排尿中枢位于大脑皮层 C下丘脑可以产生抗利尿激素 D．渗透压感受器位于大脑皮层

河北衡水中学2019高三第一次调研考试--数学(文)

河北衡水中学2019高三第一次调研考试--数学（文） 高三年级数学试卷〔文科〕 本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷(非选择题)两部分。第一卷共2页，第二卷共2页。 共150分。考试时间120分钟。 第一卷〔选择题 共60分〕 一、 选择题〔每题5分，共60分。每题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的 序号填涂在答题卡上〕 A 假设q 那么pB 假设?p 那么?qC 假设q ?那么p ?D 假设p 那么q ? 2假设集合{} 0A x x =≥，且A B B =，那么集合B 可能是〔〕 A 、 {}1,2 B.{}1x x ≤ C.{}1,0,1- D.R 3等差数列}a {n 中，前15项的和90S 15=，那么8a 等于〔〕、 A 、245 B 、 6 C 、4 45 D 、12 4()f x 在R 上是奇函数，且)()2(x f x f -=+2(4)),(0,2)()2,(7)f x f x f x x f +=∈==当时，则 () A.2- B.2 C.98- D.98 5函数 ???≤->-=) 0(1) 0(log )(2 2x x x x x f ，那么不等式0)(>x f 的解集为〔〕 A.}10|{<x x 6以下命题错误的选项是() A 命题“假设0m >那么方程20x x m +-=有实根”的逆否命题为：“假设方程 20x x m +-=无实根那么0m ≤” B 假设p q ∧为假命题，那么,p q 均为假命题 C “1x =”是“2320x x -+=”的充分不必要条件

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试

绝密★启用前 河北衡水中学 2021 届全国高三第一次联合考试 数学 本试卷 4 页。总分 150 分。考试时间 120 分钟。注意 事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符题目要求的。 1.设集合A ={x | x2 - 4x + 3 0} ，B ={x ∈Z |1

z 1 -z |= 2 A.1 B. 2

3.某班级要从 6 名男生、3 名女生中选派 6 人参加社区宣传活动,如果要求至少有 2 名女生参加,那么不同的选派方案种数为 A.19 B. 38 C. 55 D. 65 4.数列 1,1,2,3,5,8,13,21,34,…称为斐波那契数列,是意大利著名数学家斐波那契于 1202 年在他撰写的《算盘全书》中提出的,该数列的特点是:从第三项起,每一项都等于它前面两项的和在该数列的前 2020 项中,偶数的个数为 A. 505 B. 673 C. 674 D. 1010 5.已知非零向量a , b 满足| a | = | b | ,且| a + b | = | 2a - b | ,则a 与b 的夹角为 A. 2 π 3 B. π 2 C. π 3 D. π 6 6.为加快新冠肺炎检测效率,某检测机构采取合并检测法,即将多人的拭子样本合并检测,若为阴性,则可以确定所有样本都是阴性的,若为阳性,则还需要对本组的每个人再做检测.现对 20 名密切接触者的拭子样本进行合并检测,每份样本的检测结果是阴性还是阳性都是相 互独立的,每人检测结果呈阳性的概率为 p ,且检测次数的数学期望为 20,则 p 的值为 1 1

河北省衡水中学2015届高三上学期期中考试数学(理)试题

河北省衡水中学2015届高三上学期期中考试数学（理）试题 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题（每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、设集合{|1},{|1}A x x B x x =>-=≥，则“x A ∈且x B ?”成立的充要条件是（ ） A ．11x -<≤ B ．1x ≤ C ．1x >- D ．11x -<< 2、已知实数1,,9m 成等比数列，则圆锥曲线2 21x y m -=的离心率为（ ） A ．2 C 2 D 3、已知,m n 为不同的直线，,αβ为不同的平面，则下列说法正确的是（ ） A ．,////m n m n αα?? B ．,m n m n αα?⊥?⊥ C ．,,////m n n m αβαβ??? D ．,n n βααβ?⊥?⊥ 4、一个锥体的正视图和侧视图如图所示，下面选项中，不可能是该锥体的俯视图的是（ ） A B C D 5、要得到函数()cos(2)3f x x π=+ 的图象，只需将函数()sin(2)3g x x π=+的图象（ ） A ．向左平移2π个单位长度 B ．向右平移2 π个单位长度 C ．向左平移4π个单位长度 D ．向右平移4 π个单位长度 6、如果把直角三角形的三边都增加同样的长度，则得到的这个新三角形的形状为（ ） A ．锐角三角形 B ．直角三角形 C ．钝角三角形 D ．由增加的长度决定 7、如图所示，医用输液瓶可以视为两个圆柱的组合体，开始输液时，滴 管内匀速滴下液体（滴管内液体忽略不计），设输液开始后x 分钟，瓶内 液面与进气管的距离为h 厘米，已知当0x =时，13h =，如果瓶内的药

河北冀州中学2019-2020学年高二物理上学期期末考试A卷 新人教版

+ A B α β v L （B ） （A ） （D ） （C 2013—2014年上学期期末考试 高二年级物理试题 第Ⅰ卷（选择题 共68分） 一、选择题(本题共17小题，共68分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，全部选对的得4分，只选一个且正确的得2分，有选错或不答的得0分) 1.物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。关于物理学发展过程中的认识，下列说法不正确．．．的是：( ) A ．法拉第不仅提出了场的概念，而且直观地描绘了场的清晰图像 B ．电子感应加速器就是利用感生电场使电子加速的设备 C ．自然界的电荷只有两种，库仑把它们命名为正电荷和负电荷 D ．纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后，先后指出：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，后人称之为法拉第电磁感应定律 2．如图，将带正电的小球A 固定，另一带电小球B 从A 附近的P 点处由静止释放，其下落到Q 点的运动轨迹如虚线所示，不计空气阻力，则小球B （ ） A ．可能带正电 B ．在Q 点的速度大于在P 点的速度 C ．在Q 点的电势能大于在P 点的电势能 D ．从P 到Q ，重力势能的减少量小于动能的增加量 3．在如图所示的电路中，灯泡L 的电阻大于电源的内阻r ，闭合电键S ， 将滑动变阻器滑片P 向右移动一段距离后，下列结论正确的是 ( ) A ．灯泡L 变亮 B ．电源的输出功率变小 C ．电容器C 上电荷量减少 D ．电流表读数变小，电压表读数变大 4. 如图所示，实线表示匀强电场的电场线，其处于竖直平面内且与水平方向成α角，水平方向的匀强磁场与电场正交。现有一带电液滴沿图中虚线L 斜向上做直线运动，L 与水平方向成β角，且α＞β，则下列说法中正确的是 （ ） A 液滴一定带正电 B 电场线方向一定斜向上 C 液滴一定做匀速直线运动 D 液滴有可能做匀变速直线运动 5. 下列各图像中能正确描述两个等量异种点电荷周围等势线的是（ ）

河北衡水中学2021高三上七调考试数学(文)

衡水中学2020—2021学年度上学期高三年级七调考试 文数试卷 本试卷共4页，23题（含选考题）．全卷满分150分．考试用时120分钟． 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置． 2．选择题的作答：选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效． 3．填空题和解答题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内．写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效． 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑．答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效． 5．考试结束一定时间后，通过扫描二维码查看讲解试题的视频． 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设复数1z ，2z 在复平面内的对应点关于实轴对称，123z i =+，则 2 1 13z z =（ ） A ．112i - B ．131255 i - + C ．512i -+ D ．512i -- 2．已知集合{}M a =，{40}N x ax =-=∣，若M N N =，则实数a 的值是（ ） A ．2 B ．2- C ．2或2- D ．0，2或2- 3．已知直线210x y --=的倾斜角为α，则 2 1tan 2tan 2 α α -=（ ） A ．14 - B ．1- C ．1 4 D ．1 4．由我国引领的5G 时代已经到来，5G 的发展将直接带动包括运营、制造、服务在内的通信行业整体的快速发展，进而对GDP 增长产生直接贡献，并通过产业间的关联效应和波及效应，间接带动国民经济各行业的发展，创造出更多的经济增加值．如图是某单位结合近年数据，对今后几年的5G 经济产出所作的预测．结合图，下列说法不正确的是（ ） A ．5G 的发展带动今后几年的总经济产出逐年增加 B ．设备制造商的经济产出前期增长较快，后期放缓

河北省衡水中学地理试卷完整版

河北省衡水中学地理试 卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

河北省衡水中学2018年高三下学期期初考试（3月） 文综地理试题 第I卷（选择题） 一、选择题 伴随着城市化进程的加快，我国广大农村人口大规模地向城市流动，导致了农村“人口空心化”，也使农村耕地低效益趋势越来越突出。为提高农业收益，各地政府纷纷采取措施，鼓励耕地流转。据此完成下面小题。 1．上述材料对农村“人口空心化”最科学的表述是 A.男性比例降低 B.女性比例降低 C.青壮年比例降低 D.村中心人口减少 2．“人口空心化”引起的耕地低效益趋势主要表现在 ①播种面积减小②机械化水平下降③农药用量增加④技术进步缓慢 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3．推测耕地流转将会带来的变化是 A.农产品种类更加丰富 B.农业生产走向专业化 C.农产品价格波动加大 D.人口大量向农村回流 2016年12月9日，首批21.9吨的德国鲜肉搭乘蓉欧快铁，直抵成都。全程历时13天，行程1万多千米，结束了欧洲肉类出口到中国单纯依赖海运的历史。目前，成都周边以及西南地区的货物不论是成列、成组、拼箱均可通过蓉欧快铁快捷、安全运抵欧洲任何地方，货运量迅速扩大。下图为中欧联系通道示意图，据此完成下面小题。 4．成都货物通过蓉欧快铁运输到西欧 A.比传统通道经过国家少 B.比传统通道运输时效高 C.比海运保鲜成本高 D.比海运安全系数低 5．第一批肉类运输过程中 A.沿途一片枯黄，难见绿色 B.沿途河流都处于结冰期 C.昼夜更替周期短于24小时 D.每天日出东北、日落西北 6．蓉欧快铁开通后 A.国内铁路运输压力会有所减轻 B.亚欧经济重心将逐渐向东移动 C.马六甲海峡交通地位大幅下降 D.成都成为亚欧入境货物的“分发站” 白尼罗河流经尼罗河上游盆地时形成的苏德沼泽，面积季节变化巨大，最小时约3万平方千米，最大时可超过13万平方千米。沼泽航道较浅，水深变化大，水面布满漂浮植物，给航运造成了巨大的障碍。为改善航运条件,20世纪80年代修建了琼莱运河(图)。据此完成下面小题。 7．苏德沼泽形成的主导因素是 A.蒸发较弱 B.地下水位高 C.地形平坦 D.降水丰富 8．苏德沼泽面积最小的时段是 A.2月—4月 B.5月—7月 C.8月一10月 D.11月一次年1月 9．琼莱运河建成后 A.尼罗河上游盆地可耕地增加 B.埃及水资源减少 C.尼罗河输沙量减小 D.苏德沼泽水质改善 科研人员采用人为放火的方法，对我国西北某地荒漠化草原草本植物物种丰富度、地上部生物量、植物多度等群落特征对火因子的响应进行了科学研究。结果表明：火烧后当年，火烧样地中

河北省衡水中学高三上学期期中考试 数学(理)

高三年级上学期期中考试 数学试卷(理科) 本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分，共150分。考试时间120分钟。 第I 卷(选择题 共60分) 注意事项：答卷I 前，考生将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 一、选择题(每小题5分，共60分。下列每小题所给选项只有－项符合题意。请将正确答案的序号填涂在答题卡上) 1.已知曲线f(x)＝xcosx ＋3x 在点(0，f(0))处的切线与直线ax ＋4y ＋1＝0垂直，则实数a 的值为 A.－4 B.－1 C.1 D.4 2.已知各项不为0的等差数列{a n }满足a 5－2a 72＋2a 8＝0，数列{b n }是等比数列且b 7＝a 7，则b 2b 12等于 A.49 B.32 C.94 D.23 3.对于函数f(x)，若存在区间A ＝[m ，n]使得{y|y ＝f(x)，x ∈A}＝A 则称函数f(x)为“同域函数”，区间A 为函数f(x)的一个“同城区间”。给出下列四个函数： ①f(x)＝cos 2 πx ；②f(x)＝x 2－1；③f(x)＝|x 2－1|；④f(x)＝log 2(x －1)。 存在“同域区间”的“同域函数”的序号是 A.①② B.①②⑧ C.②③ D.①②④ 4.设θ为两个非零向量a ，b 的夹角，已知对任意实数t ，|b +t a |的最小值为1。则 A.若θ确定，则|b |唯一确定 B.若|b |确定，则θ唯一确定 C.若θ确定，则|a |唯一确定 D.若|a |确定，则θ唯一确定 5.已知点P(x ，y)是直线y ＝x －4上一动点，PM 与PN 是圆C ：x 2＋(y －1)2 ＝1的两条切线，M ，N 为切点，则四边形PMCN 的最小面积为 A.43 B.23 C.53 D.56 6.已知函数f(x)＝Asin(ωx ＋φ)(A>0，ω>0，0<φ< 2π)的部分图像如图所示，则3()4f π=

河北省衡水市冀州中学2015-2016学年高二上学期第一次月考文综(理)历史试题A卷

试卷类型：A卷河北冀州中学 2015-2016学年上学期第一次月考 高二年级理科文综试题 Ⅰ卷（90*1=90分） 31.目前所知西周最早的青铜器利簋（guǐ）底部铸有铭文，大意为：武王在甲子日早晨出兵伐商，经占卜 和观星象，果然很快攻克商都。七日后战争结束，武王赐金（即铜）给一个名叫“利”的官员，为他的先祖铸造这尊青铜簋，以作纪念。该文物一定程度上说明 A．周代青铜器主要用于赏赐军功 B．武王伐纣有确切史实依据 C．周王赏赐礼器以强化宗法制度 D．西周具有浓厚的神权色彩 32.有学者认为：“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系。”这主要强调儒家的 A.礼仪和社会责任 B.德治和君轻民贵 C.仁政与“民本”思想 D.有教无类和温故知新 33、“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。” “世异则事异，事异则备变。”持该观点的诸 子百家学派应该是A．墨家 B．法家 C．道家 D．儒家 34、战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映 的是A．儒家的思想B．道家的思想C．墨家的思想D．法家的思想 35、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐十派”, “专制君主的参谋集团” , “劳苦人众的行动帮会”, “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。 请按顺序指出它们分别代表哪一流派 A．儒、道、墨、法B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨D．道、法、墨、儒 36、孔子周游列国宣扬自己的主张，结果不断碰壁，主要原因是 A.“仁”的主张太柔弱，不适应当时的战争需要 B.维护周礼的政治理想不符合新兴地主阶级的需要 C.当时社会紧张，没有处理好与各国国君的关系 D.兴办私学触犯了奴隶主贵族的利益 37、家中老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣。”“遇事要冷静，以静制动。”这表明老人继承了中国传统文化的 A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想 38．孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是 A．因材施教B．有教无类C．学而不思则惘D．知之为知之 39、董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全 为善也。……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”对这一言论最准确的理解是A．在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想 B．在孟子人性论的基础上创立“君权神授”思想 C．与程朱理学的“存天理，灭人欲”主张如出一辙 D．排斥其他学说，树立了儒家思想的统治地位 40、西方汉学家称中国古代某历史人物为“儒家的第一个神学家。”下列各项中，属于这位历史人物思 想主张的是 A.未能事人，焉能事鬼 B.生于忧患，死于安乐 C.以人随君，以君随天 D.人心至灵，此理至明 41、《史记》云：“诸吕作乱，日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。”上述记载体现了哪 家观点A.道家 B.墨家 C.儒家 D.阴阳五行家

2020年河北省衡水市冀州区事业单位招聘考试真题及答案

2020年河北省衡水市冀州区事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、关于化石燃料，下列说法不正确的是（）。 A、是古代生物遗体在特定地质条件下形成的、可作燃料和化工原料的沉积矿产 B、包括煤、石油和沼气 C、大量使用该燃料，会引起全球气候变暖 D、是不可再生资源 【答案】B 【解析】化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的、可作燃料和化工原料的沉积矿产。它是不可再生的燃料资源。人类大量燃烧化石燃料而排放二氧化碳，是导致全球气候变暖的因素之一。可知A、C、D三项说法正确。化石燃料是一次能源，主要包括煤、石油和天然气，而沼气是二次能源，并且是可再生能源，可知B 项说法错误，当选。 2、小李8岁、小张6岁。某日放学后，两人觉得无聊，便相约到山上玩耍。由于山上碎石特别多，两人就随手拾起向远处掷。农民老黄刚好在山下经过，被石头砸伤，花去医疗费5000元。请问，下列说法正确的是（）。 A、小李、小张构成共同危险行为 B、小张的监护人承担 C、小李的监护人与小张的监护人共同承担 D、由于小李与小张都是未成年人，属于意外事件，应由老黄自己承担 【答案】AC 【解析】共同危险行为又叫准共同侵权行为，所以A正确。《侵权行为法》第8条规定：二人以上共同实施侵权行为造成他人损害的，应当承担连带责任。本题中，致伤的石头无法分辨是小李还是小张掷的，但双方都掷了一些石头，构成共同危险行为，应共同承担损害赔偿责任。由于小李与小张都是未成年人，应由其监护人承担。C为正确答案。 3、下列文件中必须经过拟办这一环节的是（）。 A、下级机关的呈送的文件 B、平行机关所转发的文件 C、最终处置权在领导而自己有一定发言权的文件

河北省衡水中学2017届高三下学期第三次摸底考试数学(理)试题(解析版)(精品资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 河北衡水中学2016-2017学年度 高三下学期数学第三次摸底考试（理科） 必考部分 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合，则集合等于（） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】,选D. 2. ，若，则等于（） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设,则 ,选A. 点睛：本题重点考查复数的基本运算和复数的概念，属于基本题.首先对于复数的四则运算，要切实掌握其运算技巧和常规思路，如 . 其次要熟悉复数相关基本概念，如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共轭为

3. 数列为正项等比数列，若，且，则此数列的前5项和等于（） A. B. 41 C. D. 【答案】A 【解析】因为，所以 ，选A. 4. 已知、分别是双曲线的左、右焦点，以线段为边作正三角形，如果线段的中点在双曲线的渐近线上，则该双曲线的离心率等于（） A. B. C. D. 2 【答案】D 【解析】由题意得渐近线斜率为，即，选D. 5. 在中，“”是“”的（） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】时，，所以必要性成立；时， ，所以充分性不成立，选B. 6. 已知二次函数的两个零点分别在区间和内，则 的取值范围是（） A. B. C. D.

【答案】A学|科|网... 【解析】由题意得，可行域如图三角形内部（不包括三角形边界，其中三角形三顶点为）： ，而，所以直线过C取最大值， 过B点取最小值，的取值范围是，选A. 点睛：线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三，一般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得. 7. 如图，一个简单几何体的正视图和侧视图都是边长为2的等边三角形，若该简单几何体的体积是，则其底面周长为（） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意，几何体为锥体，高为正三角形的高，因此底面积为，即底面为等腰直角三角形，直角边长为2，周长为，选C.

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试 数学 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符题目要求的． 1．设集合A ＝{x |x 2-4x +3≤0}，B ＝{x ∈Z |1＜x ＜5}，则A ∩B ＝ A ．{2} B ．{3} C ．{2，3} D ．{1，2，3} 2．若复数z ＝1-i ，则| |1z z =- A ．1 B C ． D ．4 3．某班级要从6名男生、3名女生中选派6人参加社区宣传活动，如果要求至少有2名女生参加，那么不同的选派方案种数为 A ．19 B ．38 C ．55 D ．65 4．数列1，1，2，3，5，8，13，21，34，…称为斐波那契数列，是意大利著名数学家斐波那契于1202年在他撰写的《算盘全书》中提出的，该数列的特点是：从第三项起，每一项都等于它前面两项的和在该数列的前2020项中，偶数的个数为 A ．505 B ．673 C ．674 D ．1010 5．已知非零向量a ，b 满足||||a b =，且|||2|a b a b +=-，则a 与b 的夹角为 A ．2π3 B ．π2 C ．π3 D ．π6 6．为加快新冠肺炎检测效率，某检测机构采取合并检测法，即将多人的拭子样本合并检测，若为阴性，则可以确定所有样本都是阴性的，若为阳性，则还需要对本组的每个人再做检测．现对20名密切接触者的拭子样本进行合并检测，每份样本的检测结果是阴性还是阳性都是相互独立的，每人检测结果呈阳性的概率为p ，且检测次数的数学期望为20，则p 的值为 A ．12011()20- B ．12111()20- C ．12011()21- D ．121 11()21 - 7．已知未成年男性的体重G （单位：kg ）与身高x （单位：cm ）的关系可用指数模型G ＝a e bx 来描述，根据大数据统计计算得到a ＝2.004，b ＝0.0197．现有一名未成年男性身高为110 cm ，体重为17.5 kg ，预测当他体重为35 kg 时，身高约为(ln 2≈0.69) A ．155 cm B ．150 cm C ．145 cm D ．135 cm 8．已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2，M 为CC 1的中点，点N 在侧面ADD 1A 1内，若BM ⊥A 1N ．则△ABN 面积的最小值为 A B C ．1 D ．5 二、选择题：在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求． 9．已知π3cos()55α+=，则3 sin(2π)5 α-= A ．2425- B ．1225- C ．1225 D ．24 25 10．已知抛物线C ：y 2＝4x ，焦点为F ，过焦点的直线l 抛物线C 相交于A (x 1，y 1)，B (x 2，y 2)两点，则下列说法一定正确的是 A ．|A B |的最小值为2 B ．线段AB 为直径的圆与直线x ＝-1相切 C ．x 1x 2为定值 D ．若M (-1，0)，则∠AMF ＝∠BMF

河北冀州中学高三级一轮复习效果检测地理

冀州中学2010届高三年级一轮复习效果检测（二） 地理试题 时间90分钟 、选择题（共40个选择题，共60分。每小题只有一个选项符合题意。） 图示区域 位于北半球，AB 为纬线,CD 为晨昏线,E 是晨昏线的顶点。 1、 关于E 点的叙述，错误的是 A 、 E 点所在纬度是极昼极夜现象的最低纬度 B 、 E 点所在纬度是晨昏圈的最高纬度 C 、 E 点所在纬度产生极昼现象时，其所在经线 地方时是0: 00 D 、 E 点的正午太阳高度一定为 00 2、 若CE 为晨线，则该季节 A 、阿尔卑斯山雪线上升 C 、驯鹿南迁到针叶林带 3、 若CD 两地的经度差为 A 、 20°N ， 0： 00 B 、 00 ， 6: 00 C 00 ， 读右图，回答第4-5题。 4 ?图中②气压带或风带的气流运动方向和性质分别为 A .下沉干燥 B ?上升 湿润 C. 由高纬流向低纬 干燥 D. 由低纬流向高纬 湿润 5. 图示月份，下列河流中最有可能处于枯水期的是 A .巴拉那河 B .刚果河 C.湄公河 D .莱茵河 右图为世界部分地区等干燥度线分布图， B 、澳大利亚墨累一达令盆地农民正忙着剪羊毛 D 、东北春小麦旱情严重 1800，E 地所在纬线产生极昼现象，则 C 地的纬度和地方时分别为 8: 00 D 、20°S, 18: 00 SJ 杞 也伍气圧带

干燥度即蒸发量与降水量之比。 6. 图中4条等干燥度线的数值关系是 A. a v b v c v d B . a> b,c v d C . a>b>c>d D . a v b,c > d 7.图示地区，最具开发潜力的新能源是 断块山 D. 10 .下列四幅图中，最可能符合甲山地植被垂直差异的是 A B C D

河北省衡水中学(高三地理)

河北衡水一调考试 高三年级地理试卷 本试卷满分100分。考试时间90分钟。 注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答卷Ⅱ时，答案一定要答在答案纸上，不能答在试卷上 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、单选题（每小题1分，共50分） 读我国喜马拉雅山、雅鲁藏布江图，回答1-2题。 1.图中②属于哪个板块 A．亚欧板块 B.印度洋板块 C. 非洲板块 D.太平洋板块 2.本区农业被称为 A. 灌溉农业 B. 河谷农业 C. 坝子农业 D. 绿洲农业 3．关于我国风能资源分布的叙述，不正确的是 A．甲地风能资源主要集中在冬季 B．乙地有效风能密度大的主要原因是距 离冬季风源地近，地表平坦 C．我国风能资源分布具有明显的不均衡 性 D．甲地风能资源利用前景优于丁地的原 因是甲地能源需求量比丁地大 图

图2 为世界某粮食作物主要产区分布示意图。读图回答4-5题。 4. 当图中P 点的太阳高度为90°时 A 衡水市已经夕阳斜照 B美国五大湖地区为黑夜 C 海口的正午太阳高度比广州大 D 南极洲小部分地区为极昼 5．形成图中粮食作物产区气候，最主要的原因是 A．盛行西风带的影响 B近海寒暖流的影响 C 副热带高压带的影响 D季风环流的影响 图为部分地区经纬网图，读图回答6-7题 6．C点在D点的： A．东北 B．西北 C．西南 D．东南 7．从A点飞往B点，沿最短航线飞行，合理的方向是 A．一直向东 B．一直向西 C．先东北再东南 D．先正北再正南 一种物质所产生的自身辐射或对外来辐射所产 生的反射和透射，形成了该物质的一种特殊标志—— 波谱特征。下图显示了松林、草地、红砂岩和泥浆的 反射波谱曲线，读图回答2题。 8.在可见光波段，反射率最大的是 A．泥浆 B．草地 C．红砂岩 D．松林 9. 下垫面的性质不同，其反射率不同，反射和辐射的波长也不同，要了解下垫面的状况，我们可以利用的地理信息技术是： A．RS B．GIS C．GPS D．数字地球 读某地气温和降水逐月分布图，回答下题。 10．该地7、8月份气温最高，降水量6月最多，该地区是

河北省衡水市冀州中学2015-2016学年高二生物上学期第一次月考试题A卷 理

河北冀州中学2015—2016学年度上学期第一次月考 高二年级理科生物试题 考试时间 90分钟试题分数 90分 选择题（共45小题，每题1分，共45分） 1.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（） A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 2.小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是（） A、小鼠胚胎干细胞含有合成胰岛素的基因 B、移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体 C、移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存 D、小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节 3.下表为某人血液化验的两项结果： 据此分析，其体内最可能发生的是（） A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常 C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速 4．关于体液免疫的叙述正确的是（） A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 D．浆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞 5．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（） A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞

6．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是（） A、HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失几乎一切免疫功能 B、获得性免疫缺陷病就是指艾滋病 C、HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体 D、HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大 7．如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是( ) A．1、2、3 B．4、2、3 C．4、1、3 D．4、2、1 8.下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述 正确的是（） A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖 含量上升 B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋 C．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞 D．如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞 9.下丘脑可通过神经支配肾上腺髓质细胞合成肾上腺素，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解。以下分析错误的是( ) A．细胞之间存在信息传递过程 B．肾上腺素与胰高血糖素有协同作用 C．肾上腺素能使机体耗氧量增加 D．肾上腺素能加速血糖转化为脂肪 10．糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。下列说法不正确的是( )

河北衡水中学2018-2019学年度第一学期高三年级期中考试(含答案)

河北衡水中学2018-2019学年度第一学期高三年级期中考试 物理试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷共8页，共110分。考试时间110分钟。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 一、选择题（每小题4分，共60分。下列每小题所给选项至少有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上，全部选对的得4分，有漏选的得2分，有错选的得0分） 1.图中给出了四个电场的电场线，则每一幅图中在M、N处电场强度相同的是（） 2.如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。小球c所受库仑力的合力的方向平行于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（） 3.如图所示，质量为m的小球A静止于光滑水平面上，在A球与墙之间用轻弹簧连接。现用完全相同的小球B以水平速度0v与A相碰后粘在一起压缩弹簧。不计空气阻力，若弹簧被压缩过程中的最大弹性势能为E，从球A被碰后开始回到静

止位置的过程中墙对弹簧的冲量大小为I,则下列表达式中正确的是（） 4.如图，人造卫星M、N在同一平面内绕地心O做匀速圆周运动，已知M、N连线与M、O连线间的夹角最大为θ，则M、N的运动速度大小之比等于（） 5.如图所示，A、B、C三球的质量分别为m、m、2m,三个小球从同一高度同时出发，其中A球有水平向右的初速度 v，B、C由静止释放。三个小球在同一竖直 平面内运动，小球与地面之间、小球与小球之间的碰撞均为弹性碰撞，则小球与小球之间最多能够发生碰撞的次数为（） A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 6.如图所示，一个质点做匀加速直线运动，依次经过a、b、c、d四点，已知经过ab、bc和cd三段所用时间之比为2：1：2，通过ab和cd段的位移分别为x1和x2，则bc段的位移为（）

2018届河北冀州中学高三上学期期末考试理科综合试卷及答案 精品

试卷类型：A卷 河北冀州中学 2018---2018学年上学期期末考试 高三理科综合试卷 考试时间：150分钟分数：300分命题人： 参考相对原子质量：H—1，N—14，O—16，S—32，Cu—64，Fe—56，Au—197 I卷选择题（126分） 一、选择题：(本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1、心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新 研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是 （） A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关2、. 为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计 了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是（） A.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气 B.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量 C.与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度 D.与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度

3、新西兰某高发疾病为单基因遗传病,人群中随机调查发现,当夫妇双方都 是患者时,其子代中女孩全部为患者，男孩中有75%的为患者，当母方表现正常时，其儿子全部表现正常，则（ ） A 其病的致病基因位于常染色体上 B 致病基因为隐性基因 C 样本中显性基因的基因频率为5/6 D 男患者的女儿及女患者的儿子均患病 4、很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺 素增多。该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述正确的是（ ） A 此过程涉及突触前膜对神经递质的释放与识别 B 心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与 C 恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象 D 此过程涉及生物膜之间的融合和转化 5、“烧芭”是指焚烧芭蕉树，即一种传统的农耕文化。烧芭能提高碳循环 的速度，进行烧芭的区域， 1 肉食性动物 2 ，这 是某野生芭蕉林内的一条食物链，其中字母表示相邻营养级之间的能量传递效率。下列叙述不正确的是（ ） A 芭蕉林进行烧芭后发生的群落演替与火山岩上发生的演替类型不同 B 印尼的烧芭导致东南亚三国被烟霾笼罩，该现象可反映物质循环的全球性、 C 如芭蕉同化的太阳能为M ，则肉食性动物2同化的能量为A ×B ×C ×M D 由于能量流动逐级递减，因此A 大于B 大于C 6

国务院批复河北冀州撤市设区

国务院批复河北冀州撤市设区 日前，河北省衡水市民政局透露，国务院已经批复衡水市调整行政区划，同意撤销县级冀州市，设立衡水市冀州区，以原冀州市的行政区域为冀州区的行政区域，冀州区人民政府驻冀州镇冀新西路239号。下文是我收集的最新消息，仅供参考! 国务院批复河北冀州撤市设区 日前，河北省衡水市民政局透露，国务院已经批复衡水市调整行政区划，同意撤销县级冀州市，设立衡水市冀州区，以原冀州市的行政区域为冀州区的行政区域，冀州区人民政府驻冀州镇冀新西路239号。 据冀州市人民政府官网介绍，冀州市隶属河北省衡水市，地处华北平原腹地，北距首都300公里，西距省会石家庄110公里，辖区总面积918平方公里，总人口37万人。市区北郊有北方稀有的平原淡水湖，总面积75平方公里，已被河北省批准为省级湿地保护区。 此外，7月4日召开的衡水市委(扩大)会议指出，冀州撤市设区是中央和省委、省政府支持衡水发展的重大举措，是市委、市政府打造"一湖三区"大衡水格局、实现"四个一百"目标的现实需要，对于优化整合资源、聚集发展要素，对于改善民生、拉动主城区和全市经济社会发展，特别是融入京津冀协同发展具有十分重要的意义。撤市设区首先受益的是冀州，要抓住机遇，把冀州建设好、发展好，"十三五"期间率先全面建成小康社会，在全市起到领跑作用。要高度重视，加强领导，主动作为，各项工作都要往前推、往前赶，确保尽快完成调整任务。要统一思想，形成合力，确保秩序不乱、平稳衔接、有序推进。 在今年全国两会上，十二届全国人大代表、河北省衡水市一壶斋工艺品有限公司工艺美术师张汝财在向十二届全国人大四次会议提交的建议中指出，为衡水都市区统筹协调规划的大力发展，建议撤销冀州市、枣强县、武邑县，建立冀州区、枣强区、武邑区。 张汝财认为，由于衡水市区中心城区规模较小，经济总量不足，对全市的辐射带动能力不强，不能构建跨区域整合优化资源，与周边县镇的合作发展新路径受到制约。

河北省衡水中学2018届高三模拟考试数学(理)含答案

河北衡水中学2017—2018学年度第一学期高三模拟考试 数学试卷（理科） 一、选择题（每小题5分，共60分.下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上） 1.设集合2{|log (2)}A x y x ==-，2{|320}B x x x =-+<，则A C B =（ ） A ．(,1)-∞ B ．(,1]-∞ C ．(2,)+∞ D ．[2,)+∞ 2.在复平面内，复数 2332i z i -++对应的点的坐标为(2,2)-，则z 在复平面内对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3.已知ABC ?中，sin 2sin cos 0A B C += c =，则tan A 的值是（ ） A ． 3 B ．3 C ．3 4.设{(,)|0,01}A x y x m y =<<<<，s 为(1)n e +的展开式的第一项（e 为自然对数的底数） ， m ，若任取(,)a b A ∈，则满足1ab >的概率是（ ） A ． 2e B ．2e C ．2e e - D ．1 e e - 5.函数4lg x x y x = 的图象大致是（ ） A ． B ． C ． D ． 6.已知一个简单几何体的三视图如图所示，若该几何体的体积为2448π+，则该几何体的表面积为（ ） A ．2448π+ B ．2490π++ C ．4848π+ D ．2466π++7.已知117 17a = ，16log b = 17log c =，则a ，b ，c 的大小关系为（ ） A ．a b c >> B ．a c b >> C ．b a c >> D ．c b a >> 8.执行如下程序框图，则输出结果为（ ） A ．20200 B ．5268.5- C ．5050 D ．5151- 9.如图，设椭圆E ：22 221(0)x y a b a b +=>>的右顶点为A ，右焦点为F ，B 为椭圆在第二象 限上的点，直线BO 交椭圆E 于点C ，若直线BF 平分线段AC 于M ，则椭圆E 的离心率是（ ） A ． 12 B ．23 C ．13 D ．1 4 10.设函数()f x 为定义域为R 的奇函数，且()(2)f x f x =-，当[0,1]x ∈时，()sin f x x =，则函数()cos()()g x x f x π=-在区间59 [,]22 - 上的所有零点的和为（ ） A ．6 B ．7 C ．13 D ．14 11.已知函数2 ()sin 20191 x f x x = ++，其中'()f x 为函数()f x 的导数，求(2018)(2018)f f +-'(2019)'(2019)f f ++-=（ ） A ．2 B ．2019 C ．2018 D ．0 12.已知直线l ：1()y ax a a R =+-∈，若存在实数a 使得一条曲线与直线l 有两个不同的交点，且以这两个交点为端点的线段长度恰好等于a ，则称此曲线为直线l 的“绝对曲线”. 下面给出