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国内开设房地产专业高校及其课程设置

国内开设房地产专业高校及其课程设置
国内开设房地产专业高校及其课程设置

国内开设房地产专业高校及其课程设置

上海财经大学

公共经济与管理学院:房地产经营与管理专业(中外合作)

本专业培养具有扎实的房地产理论功底、熟悉国内与国际房地产法规制度、房地产开发与经营管理、房地产金融、房地产投资、房地产策划及房地产评估等知识的高级专门人才。

主要专业课:房地产金融、房地产经济学、房地产投资分析、房地产开发与经营、房地产估价、房地产营销、项目评估与可行性研究、工程项目概预算、抵押市场、城市规划等。毕业生适合在房地产领域的项目论证、可行性分析、中介咨询等相关领域的工作,能在房地产行政管理机关、房地产开发与经营公司、银行、投资咨询公司、会计事务所、房地产估价师事务所、资产评估事务所等中外企事业单位工作。

重庆大学

建设管理及房地产学院:房地产系(房地产经营管理专业)

房地产系开设房地产经营管理专业,培养具备土木工程技术、建设与房地产法规、现代企业管理、房地产经济、市场营销、资本运作,财务管理、房地产经营、项目管理等方面专业基础知识和专业知识,全面接受房地产开发与经营管理的专业基本训练,掌握现代管理科学理论、方法和手段,具有较强的实践和创新能力,能够在房地产领域从事项目开发、市场研究、战略策划、产品研发、项目融资、项目评估、建设管理、营销推广、企业管理及物业管理的复合型高级房地产经营管理专业人才。

本专业的毕业生主要适合于从事房地产开发与经营管理工作。初步具备分析和解决房地产经济理论问题及房地产项目的开发与评估,房地产市场营销、房地产项目投资与融资、房地产估价、物业管理和房地产行政管理的能力。

主要课程:城市土地管理、房地产法规、房地产经济学、城市规划、建筑环境设计、技术经济学、房地产开发与经营管理、工程估价与成本控制、工程施工、房地产开发项目合同管理、财务管理、房地产项目全程策划、房地产项目投资与融资、房地产市场营销、房地产评估、物业管理、区域经济学与可持续发展、城市运营与管理、企业战略管理、人力资源管理、消费心理学、住宅产品开发与设计、房地产项目风险管理。

毕业生主要从业领域:建筑、房地产、工程设计、工程咨询、房地产咨询、工程造价管理、金融等行业和领域的企业、科研、教学和行政管理等部门。

沈阳建筑大学

管理学院:房地产经营管理专业

1、培养目标:

本专业主要培养具备管理学、经济学、法律基本知识和土木工程技术,在房地产领域从事项目策划与决策,在工程投融资领域、在工程项目建设领域、在工程造价领域以及在房地产项目全过程管理领域中从事具体操作和进行管理的复合性人才。

2、培养规格:

专业采取“三明治”教学模式(即:校内教学3+校外实践0.5+毕业设计0.5)。学生通过系统学习,系统掌握房地产领域、工程建设领域及相关领域的理论知识和专业技能,熟悉相关法律法规,具备一定的外语水平和计算机辅助设计与专业软件操作能力,系统掌握房地产经营管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识,并具备房地产项目开发、房地产经

营管理、房地产营销策划、房地产投资咨询、房地产估价、物业管理,并具备从事建设工程项目可行性研究与经济评价、设计与施工方案技术经济分析的能力。

3、主要课程:

管理学、财务管理、土木工程施工技术、工程项目管理、土力学及地基基础、管理信息系统、工程估价、会计学、统计学、工程经济学、运筹学、工程结构、经济法、房屋建筑学、城市规划、建筑工程识图、房地产开发投资、房地产经营管理、房地产估价、房地产市场营销、物业管理、房地产法规及工程项目融资等

4、就业方向:

学生毕业后,可在房地产企业从事房地产投资策划、房地产营销、房地产项目管理、物业管理;可在中介结构从事房地产估价、房地产经纪、房地产咨询及工程造价咨询等工作;可在工程建设领域从事施工管理;可在政府行业主管部门、高等院校、科研院所等单位从事管理、教学及研究工作;也可在国内外工程承包企业及房地产企业等从事工程造价相关业务。

5、其他说明:

本专业为普通高等学校本科专业目录外特色专业。我校管理科学与工程学科作为本专业的一级学科具有硕士学位授予权。

中央财经大学

管理科学与工程学院:房地产经营与管理专业

主要课程:房地产经营管理、土地经济学、房地产开发、房地产经济学、房地产估价、城市经济学等。

北师大珠海分校

不动产学院:房地产经营管理专业(不动产经营管理、不动产建设管理方向)

1、培养目标

培养德、智、体全面发展,具备经济学、管理学、法律与土木工程技术基础知识,具有房地产企业战略规划、项目全程策划、项目投资分析与评价、项目融资、资产管理、物业运营与管理、房地产评估、房地产金融、房地产税收、房地产保险、房地产市场调查与研究、房地产市场营销及社区服务与管理等方面的专业知识与技能,能够从事房地产企业管理、房地产策划、房地产咨询、房地产估价、资产评估、房地产经纪、物业管理等领域的工作,以及政府土地与房地产管理等相关领域所需要的高素质、复合型人才。

2、专业主干课程

房地产政策与法律、工程建设法律、房屋建筑学、居住区规划、建筑工程概预算、房地产测量、建筑CAD(画法几何与工程制图)、建筑材料、土地利用规划学、房地产投资分析、房地产开发、房地产营销、房地产估价、房地产项目策划、房地产项目管理、商业地产、财务管理学、房地产企业会计、不动产税收、房地产金融、房地产经纪理论与实务、物业管理理论与实务、室内设计与装修管理、区域房地产市场分析、海外房地产等。

3、就业领域

可以在房地产开发企业、房地产管理咨询机构、房地产策划机构、房地产评估机构、房地产中介代理机构、物业管理公司、与房地产业务相关联的金融机构、保险机构、传媒机构等从事相关工作;可以在毕业一定年限后报考国家的有关执业资格,如房地产估价师、资产评估师、土地估价师、咨询工程师、建造师等;也可选择在管理科学与工程、工商管理、区域经济、社会学、土地资源管理等方向进行深造。

华中师范大学

经济与工商管理学院:房地产经营管理专业

华东师范大学

商学院:房地产系(房地产经营管理专业)

1、培养目标

本专业培养掌握现代经济学、管理学、建筑学和金融学的基本理论与基础知识,具有房地产投资、开发、营销、评估、项目管理等各项理论知识和策划能力,适应房地产经营管理需要的高素质复合型人才。

2、主要课程

微观经济学、宏观经济学、房地产经济学、房地产金融与投资、房地产开发、房地产经营管理、房地产估价、房地产市场营销、房地产法、物业管理、建筑识图、建筑概论、高等数学、商务与经济统计、管理信息系统、管理学原理、金融学、项目管理、财务管理、专业英语等。

3、就业流向

政府房地产管理部门;房地产开发企业;房地产经纪企业;物业管理企业;高等院校和科研部门;金融行业房地产研究部门;等等。

兰州商学院

财税与公共管理学院:房地产经营管理(四年制本科)

培养目标:本专业培养具有管理学、经济学、房地产经营和土木工程技术方面的基础知识,掌握现代管理理论和方法,能够在国内外工程建设领域和房地产投资开发领域从事项目全程策划、项目投资与融资、房地产工程造价全过程工作的复合型高级管理人才。

主要课程:政治经济学、西方经济学、公共经济学、财务管理、市场营销、管理信息系统、建筑工程概论、房地产经济学、房地产市场、房地产经纪、房地产开发经营与管理、房地产投资与分析、房地产金融、物业管理、城市经济与城市规划等。

授予学位:管理学学士。

宁夏大学

资源环境学院:房地产开发与管理专业

1、培养目标:本专业以培养学生“基础扎实、人格健全,具备就业能力和创新能力”为目标,使学生具有房地产经营管理理论技术基础知识,掌握现代管理理论方法,适应现代社会人才需求,具备在房地产管理部门、房地产及建筑企业、中介服务机构,以及金融等行业从事房地产行政管理,政策研究与信息咨询、房地产开发管理、房地产估价,中介服务、建筑工程管理、销售代理、项目策划、营销策划、项目投融资、物业管理等实际工作能力的现代化高级应用型、复合型专业人才。

2、培养要求:要求学生了解本学科理论前沿及发展动态,熟悉房地产开发、经营管理的有关制度、政策和法规;系统掌握本专业必需的房地产基本理论,专业知识及相关的工程技术、经济、金融和管理知识;掌握较强的实际专业基本技能,具有依法处理房地产有关问题及科学分析、解决实际问题的基本能力。

3、主干课程:建筑设计原理、建筑制图与CAD辅助设计、工程项目管理、房地产制度与法规、房地产投资分析、房地产评估理论与方法、房地产开发经营与管理、房地产项目策划、物业管理理论与方法等。

4、学制:四年授予学位:管理学学士

福建工程学院

管理学院:房地产经营与管理专业

1、培养目标:

本专业培养德智体全面发展,适应工程建设与管理服务的需要,掌握与房地产经营管理相关的经济、管理、法律和工程技术等基本知识,具备较强的专业技能和实践能力,接受房地产估价师、房地产经纪人、土地估价师和物业管理师的基本训练,能从事房地产策划、开发、营销、评估、咨询、经纪和物业管理等工作,富有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才。

2、专业培养特色:

本专业在以土木工程为背景、工程管理为依托的学科优势下,通过严谨的教学和丰富的实践使学生能够掌握房地产经营与管理方面的基本理论知识和系统的专业知识,培养懂建筑、会经济、善经营的高级应用型管理人才。本专业设置房地产开发经营、物业管理两个专业方向。

3、就业方向:

学生毕业后能够在房地产开发经营公司、房地产投资咨询机构、房地产金融机构、房地产评估公司、房地产经纪公司、物业管理公司、建筑业相关企业、政府部门及其相关房地产企事业单位服务,从事房地产开发经营管理、房地产金融、房地产项目营销策划、房地产市场营销、房地产评估、房地产经纪、物业管理、社区管理、房地产交易管理、房地产项目管理以及相关软件的开发应用等工作。

4、主要课程:

房屋建筑学、工程力学、建筑结构、建筑材料、建筑施工技术、土木工程施工组织、管理经济学、工程经济学、管理学原理、建筑工程计量与计价、建设工程合同管理、工程项目管理、房地产概论、房地产投资分析、房地产估价、房地产法律法规、房地产融资、房地产市场营销、房地产策划、房地产合同管理、房地产经纪、物业管理概论、物业设备管理、建筑智能化管理、社区服务与管理等。

5、授予学位:管理学学士

香港大学

建筑学院:房地产及建筑系

测量专业,主要集中在房地产的有效管理。培养学生了解专业测量师的具体工作,包括房地产估价、项目发展及推销、工程管理、成本控制及设施管理。

四个核心课程,第一是建筑技术;第二是项目的管理;第三是法律,包括土地法律,经济方面的法律;第四就是房地产的经济。我们系的课程一个很特别的地方就是专业个案的分析(Surveying Studio). 这个是什么呢?我们用一些真的案例,也有些老师出的题目,学生分成不同的组,然后每个星期见老师,我们把这些核心的课程放到专业个案里面,让每一个学生在毕业前就已经充分实践毕业后工作的场景,积累经验。还有每个学生要做毕业论文,

毕业论文很重要,这个题目都是学生自己选的,当然跟测量学有关系的。

我们课程里面有一个测量工作坊(Surveying Studio)的课,他是研究案例的,可以把自己当做公司的经理或者怎么样,教授会给我们一些案例,这些案例就是平时工作遇到的问题,比如说上海有一座很旧的楼,我们去发展他,我们怎么样去发展,我们应该怎么样做,整个过程是什么样的,从一开始制定这个计划,到后来慢慢怎么施行,解决融资问题,这一系列的问题感觉自己身临其境解决这样一个问题,在这个过程中可能会犯错误,但是你学到的东西不是简单以分数估计的。我们测量坊值得一提的是,我们在第二年会和建筑系,和工程系有一个很大的项目,大家模拟,建一个房产这样一个案例,我们会和真正读建筑的同学,假设他们是建筑师,他们一起合作,就好象把一个项目建起来,在这个过程当中学到很多,你真的会很享受这个过程,你看到自己的成果出来,我们最终会做一个模型或者方案出来,你真的会觉得很开心。

广东商学院

资源与环境学院:房地产经营管理专业

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具备经济学和管理学基本理论,系统学习房地产投资、房地产开发、房地产营销、房地产评估、建筑学、城市规划和物业管理等基础知识,接受房地产开发、营销、评估和物业管理方法和技能的基本训练;具有房地产投资开发、房地产营销与管理、房地产估价及其他资产评估方面的专业知识和能力,能在房地产相关企业、金融机构及政府机关、科研院所等部门从事项目开发、市场研究、战略策划、产品研发、项目融资、项目评估、建设管理、营销推广、企业管理及物业管理的应用型、复合型中高级房地产经营管理专业人才。

培养规格:本科四年,授予管理学学士学位

主干学科:管理学、经济学

主要课程:管理学原理、经济学基础、房地产经济学、房地产营销策划、房地产金融与投资、房地产测量与制图、房地产信息系统、房地产政策与法规、城市经济学、土地管理学、城市规划原理、房地产开发、财务管理、建筑工程概预算、建筑制图、不动产估价、投资项目评估、项目管理、工程造价、物业管理、建筑CAD、房地产经纪实务、房地产经营管理专题。

主要实践性教学环节:建筑CAD、建筑项目评估、计算机辅助项目管理等课程实验(上机)教学、房地产专业实训、社会调查与实践、毕业实习、毕业论文等。

就业方向:房地产行政管理机关、房地产开发与经营公司、银行、投资咨询公司、房地产估价师事务所和中介机构等企事业单位从事与房地产相关工作的中高级复合应用型人才。

高等学校英语专业教学大纲

高等学校英语专业教学大纲 前言 l 高等学校英语专业英语教学大纲 l 高等学校英语专业英语教学大纲修订说明 前言 80年代初,受国家教委的委托,高等学校外语专业教材编审委员会英语组开始着手起草高校英语专业英语教学大纲。有关基础阶段和高年级英语教学的两个大纲经教材编审委员会英语组审定通过后,于80年代末和90年代初经国家教委高教司批准后在全国实施。十多年来,这两个教学大纲在规范和指导我国高校英语专业的教学工作方面发挥了很大的作用。 鉴于社会主义市场经济对我国高校英语专业人才的培养模式提出了新的要求,而且近十多年来的英语教学又发生了不小的变化,原有的两个大纲已无法适应新的形势,因而有必要作相应的修订。 受教育部委托,高等学校外语专业教学指导委员会英语组于1998年由何其莘、何兆熊、黄源深、姚乃强、吴古华、陈建平、朱永生、钟美荪、王蔷和文秋芳10位教授组成了大纲修订小组,并于1999年6月起草了新大纲的征求意见稿。在听取了两百多所院校的意见之后,英语组在1999年10月的年会上逐条讨论了新大纲的各项内容,并在原则上通过了对新大纲的审定。年会之后,何其莘、黄源深和姚乃强三位教授根据各位委员的意见和建议,再次对大纲进行修订,并进行了文字上的润色。英语组于1999年12月将《高等学校英语专业英语教学大纲》送教育部高教司审批。 经教育部批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》对全国各类英语专业均有指导作用,是高校英语专业组织教学、编写教材与检查教学质量的依据,也是

落实和贯彻教育部批准下发的《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》的重要保证。 高等学校外语专业教学指导委员会英语组 2000年3月 高等学校英语专业英语教学大纲 为了规范全国高等学校英语专业的英语教学,特制订本教学大纲。本大纲所作的各项规定,对全国各类高等学校的英语专业均有指导作用,也是组织教学、编写教材和检查与评估教学质量的依据。 一、培养目标 高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。 21世纪是一个国际化的知识经济时代。我们所面临的挑战决定了21世纪我国高等学校英语专业人才的培养目标和规格:这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。也就是要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下,拓宽人文学科知识和科技知识,掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识,注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力,提高思想道德素质、文化素质和心理素质。 二、课程设置 英语本科专业学制为4年。根据英语专业教学规律,一般将4年的教学过程分为两个阶段,即:基础阶段(一年级和二年级)和高年级阶段(三年级和四年级)。基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识,对学生进行全面的、严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法,为进入高年级打下扎实的专业基础。高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功,学习英语专业知识和相关心业知识,进一步扩大知识面,增强对文化差异的敏感性,提

我国房地产市场供求关系分析.doc

我国房地产市场供求关系分析 市场供给基本平衡 房地产业的开发投资状况 从房地产业的投资增长速度来看,我国房地产业的开发投资规模与全行业的发展步调是一致的。1992年~1993年是房地产开发投资的高峰时期,1994年以后随着全行业步入调整时期,房地产业的开发投资呈现出增速减缓的态势,1998年房地产逐步走向复苏后,房地产业的开发投资增长率也走向回升,2001年,全国房地产开发完成额6245.5亿元,同比增长25.3%,至2002年前11月,全国房地产业开发投资同比增长达到28.2%。 从房地产业的投资结构来看,1996年开始,我国房地产业投资结构开始向住宅转移,住宅投资占房地产业的投资比重逐渐上升,2001年住宅投资占房地产业的投资比例为68.5%,2002年1~11月,这一比例已上升为70.7%,办公楼投资稍有上升,商业用房投资的比重则呈现出下降的趋势。投资结构的这种变化基本符合房地产业的发展规律。 房地产开发建筑面积分析 2002年,全国房地产新开工面积、施工面积、竣工面积都出现了快速增长的势头:2001年施工面积和新开工面积都有较快增长,新开工面积比去年同期增长27.2%,施工面积增速21.5%。今年1~11月份,全国商品房施工面积80730万平方米,增长22.6%,本年新开工面积3676万平方米,增长19.1%。考虑到新开工面积的较高增速,可以预见,今后几年内施工面积还会出现较快的增长。从竣工面积来看,1998年以来,房地产业投资的增长速度开始回升,受工程建设工期较长的影响,商品房的竣工面积一直呈现增长的趋势,2002年1~11月,全国房地产竣工面积16271万平方米,比去年同期增长28.3%。 房地产市场的供给结构分析 住宅、办公楼、商业用房是房地产市场供给的主要构成部分,其中住宅市场在房地产市场中所占的比重最大,商业用房市场次之,办公楼市场所占的比重最校近几年来,我国房地产市场的供给结构存在着以下特点: 住宅供给平稳增长,住宅供给的内部结构发生变化,其中别墅和高档公寓所占的比例有所下降,安居工程所占的比例有所上升。根据国际经验,发展中国家高档物业在房地产业中所占的比例在5%~10%比较合适,因此近几年我国政府严格控制高档物业的投资,高档物业在房地产业中所占的比例已降低到10%以下,普通住宅的投资比例开始上升,2002年1~11月,住宅投资占房地产行业总投资的比例已达70.7%以上,比去年同期增长29.6%。 办公楼市场供给有所增加

房产信息管理系统

房管局管理信息系统 系 统 介 绍

系统简介 为了规范房屋登记簿管理,保障房屋交易安全,保护房屋权利人及相关当事人的合法权益,我国住房和城乡建设部部制定了《房屋登记簿管理试行办法》。我公司根据《房屋登记办法》中提出的“县级以上人民政府建设(房地产)主管部门应当加强房屋登记信息系统建设”,依照《房屋登记簿管理试行办法》开发出这套房产信息系统管理软件,其中包含楼盘表、产权登记、交易、抵押、其它登记(变更、预告、异议、查封)、档案管理、登记簿及综合、商品管理(开发商备案、项目备案、预售登记)、房屋测绘等房产系统内容的几乎所有业务模块,适用于各市县级房屋产权管理部门。使用本系统可以有效地提高管理的工作效率,缩短办证周期,节约管理成本,提高服务水平。 由于涉及的部门较多,所以整个系统采用C/S模式,以满足用户所有环境运行,又要保证数据安全性,后台数据库采用SQL Serer 2000。 系统运行界面如下: 二、功能简介 1、楼盘表 1.1 建立楼盘表

建立楼盘表来方便以后对房屋的登记,对于一些独户,可以根据需要省去此步骤,对相应的信息(坐落,单元,总层数,坐向,房号,所在层数)填写保存后,可以生成楼盘表。 下面是生成的楼盘表,按照单元、楼层、房号分开,并显示产权人名称,十分直观,楼盘表一目了然: 2、产权登记 2.1 产权登记 产权登记是指由法律规定的机构将申请人的房地产权利登记于政府特定的簿册上,并颁发房地产权利证书的一种法律制度。它是加强房地产管理、保障房地产当事人合法权益的一项基本制度。我公司在开发此软件的时候充分考虑到易用性,所设计的界面与登记簿上的信息尽可能做到明了,我们设计成表格式的登记界面以方便工作人员登记(我们在

其它学校商务英语专业课程设置

英语中级口译改成商务现场口译 商务英语精读改成商务英语沟通 商务翻译商务笔译 管理学基础改成报关实务、 涉外秘书改成涉外秘书、 会展实务改成会展英语、 基础会计改成外贸会计 商务英语(江苏经贸职业技术学院) 招生对象:高中毕业生 学制:3年 学历层次:专科 培养目标:培养有较高英语水平和一定国际商务业务知识和实践能力、能与国际商务业务接轨的复合型、实用型人才,使其能够胜任外经外贸、国际金融、三资企业、商务文秘等领域的工作。 主要专业课程:国际贸易、进出口业务、国际金融、经济法与国际商法、国际商务谈判、商务英语、经贸英语阅读、外贸英语函电、英文写作基础、商务口语、办公自动化、英文制单、办公自动化、报关实务、基础会计、现代文秘、日语、英语国家概况等。 继续深造渠道:专转本、专升本、专接本、特色自考。 就业方向:外贸公司、合资企业、涉外旅游社、涉外宾馆饭店、大型商场、超市等,具体工作可为以上机关单位的商务、翻译、外贸业务、销售代表及管理人员等。 专业技术证书:大学英语四级证书、商务英语(BEC)等级证书、英语应用能力考试A 级证书、全国计算机等级考试二级证书等资格证书。 国际贸易(浙江经贸职业技术学院) 本专业培养具有良好的综合素质,掌握国际贸易领域的理论知识和操作技术,具有进出口业务处理能力,适应外经贸行业或相关行业的岗位要求的,面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。 主干课程:外贸英语函电、进出口业务、单证业务、外贸英语口语、国际货运 适应岗位:外贸企业报关员、业务员、跟单员、单证员;船运公司、货代公司业务员

国际贸易实务(报关)专业(苏州经贸职业技术学院) 国际贸易专业为院级“特色专业”: 专业概述:本专业培养具有社会主义核心价值观,具有良好的公共道德和职业道德,具有终身学习理念和本专业综合职业能力,具有团队意识和协作精神,在货运、报关、物流服务和管理等第一线工作的具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力,德智体美全面发展的高素质、高技能复合型人才。 主要课程:国际贸易实务、国际贸易单证实务、海关实务、关税实务与HS编码、进出口检验与检疫、国际金融与结算、国际货运代理实务、报关员综合实训等课程 专业证书:江苏省高等学校英语应用能力水平考试(B级)证书、大学英语四级、江苏省高等学校计算机考试一级证书、全国国际商务单证员资格证书、报关员资格证书、报检员资格证书等。 就业方向:本专业毕业生主要面向报关企业、国际货运企业、物流企业、外经贸企业、外向型的生产企业和经营单位,从事外经贸报关、制单、货运以及报检、跟单等工作。 商务英语专业(苏州经贸职业技术学院) 专业概述:培养具有社会主义核心价值观,具有良好的公共道德和职业道德,具有 终身学习理念和本专业综合职业能力,具有团队意识和协作精神,在面向外事、外贸 及外(合)资企业的涉外商务服务和管理等第一线工作的具有较强的实践能力、创新 能力、就业能力、创业能力、学习能力,德智体美全面发展的高素质、高技能复合型 人才。 主要课程:剑桥商务英语、大学英语精读、国际贸易实务、国际贸易单证实务(双 语)、公共关系与商务谈判、商务英语写作、商务英语情景训练、进出口单证实训、 外贸实务模拟实训、商务英语综合实训等课程。 专业证书:江苏省高等学校英语应用能力水平考试(A级)证书、大学英语四级、

中国房地产现状分析

目录: 一.了解房地产 (2) 二.我国房地产的发展历程 (2) 三.我国房价走势 (3) 四.房地产现状成因分析 (4) 五.对我国房地产的未来预期 (5) 六.报告总结 (5)

一、了解房地产 房地产是指土地、建筑及固着在土地、建筑物上不可分离的部分,房地产由于其位置固定、不可移动,因而往往又被称之为不动产。它分三种存在形式: (1)单纯的土地,如一块无建筑物的城市空地; (2)单纯的建筑物,如在特定的情况下,把地上建筑物单独看待时; (3)土地与建筑物结合的“房地”,如把建筑物和其坐落的土地作为一个整体来考虑,这也就是说,土地和建筑既有各自独立的特质内容,又是一个密不可分的整体,不论土地和建筑物是以独立的形式存在或以结合的形式存在,都属于房地产,是房地产的一个部分。 房地产业:是从事土地和房屋开发经营的行业,属于第三产业。 二、我国房地产的发展历程 我国房地产业在计划经济时代曾经一度销声匿迹,被福利化的单位住房供应制度所取代。自从20世纪80年代房地产业重新兴起,90年代进入快速发展时期以来,我国住房分配和供应体制都发生了根本性的变化,全国房地产开发投资也得到了迅猛的发展。据统计,自从1992年以来,我国房地产开发投资累计已超过五万亿元,年均增长20%以上;城镇人均居住面积由1992年以前的8平方米,提高到了现在的20平方米。 八十年代以前,没有人公开地把房地产看成商品,更不会把它作为商品来买卖。它自然就不会形成产业。党的十一届三中全会以来,在经济体制改革的带动下,房地产业,这一亿万价值的巨大商品开始起动,开始流通。 1998年-2007年中国商品房销售面积和销售额平均每年增长24.3%,销售额年均增长33.2%,但在2008年,中国房地产市场全面萎缩,房地产交易量和房价齐跌。2008年全年总计商品房销售面积下跌19.7%,销售额下跌20.1%,十年来首次出现年度房价下跌。但2009年后,房地产市场开始反弹,量价齐升,房地产业反弹,泡沫再度出现。部分城市的房价增长过快,大型城市的销售价格,租金以及房价收入比出现不平衡,开发商高价抢购土地,购地价格已严重偏离合理水平,呈现泡沫化。目前房地产市场的泡沫主要是大城市的局部性泡沫,但是今后可能向二级城市扩散。如果泡沫破裂,有可能引发金融危机。短期内随着房地产的活跃,房价较低的中小型城市将面临上涨压力,但是长期来看中国房价仍面临下调压力。 三、我国房价走势 这是我们找到的我国2013年6月~2014年6月的一手房指数环比数据以及走势图:

各本科专业课程设置

020110 国际贸易专业(独立本科段)(专业代号020110) 主考学校:厦门大学 学习课程: 毛泽东思想概论、企业经济统计学、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用(实践)、企业会计学、外刊经贸知识选读、外贸英语写作、国际市场营销学、涉外经济法、国际运输与保险、外经贸经营与管理、世界市场行情、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、国际商务英语、毕业论文 加考课程:政治经济学(财经类)、国际金融、基础英语、国际贸易、国际贸易实务(一)、国际商法。 020208 市场营销(独立本科段)(专业代号020208) 主考学校:福建农林大学 学习课程: 毛泽东思想概论、英语(二)、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用(实践)、企业会计学、国际市场营销学、国际贸易理论与实务、金融理论与实务、消费经济学、市场营销策划、商品流通概论、国际商务谈判、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、毕业论文; 加考课程: 政治经济学(财经类)、基础会计学、市场营销学、市场调查与预测、谈判与推销技巧。 020216 电子商务(独立本科段)(专业代号020216) 主考学校:厦门大学 学习课程:毛泽东思想概论、英语(二)、电子商务网站设计原理、电子商务网站设计原理(实践)、网络营销与策划、网络营销与策划(实践)、网络经济与企业管理、互联网数据库、互联网数据库(实践)、电子商务与金融、电子商务与金融(实践)、电子商务与现代物流、电子商务与现代物流(实践)、数量方法(二)、商法(二)、电子商务法概论、电子商务安全导论、电子商务安全导论(实)、毕业论文(答辩); 加考课程: 经济学(二)、电子商务概论、电子商务概论(实践)、网页设计与制作、网页设计与制作(实践)、操作系统、操作系统(实践)、计算机网络管理。 020229 物流管理(独立本科段)(专业代号020229) 主考学校:集美大学 学习课程: 毛泽东思想概论、政治经济学(财经类)、英语(二)、经济法概论(财经类)、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、物流企业管理、物流企业财务管理、物流案例与实践(二)、库存管理(二)、 采购与供应管理(二)、运输管理(三)、仓储管理(二)、供应链管理、物流管理软件操作、毕业论文(答辩)。 050201 英语本科段(专业代号050201) 主考学校:福建师范大学 学习课程: 毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语翻译、高级英语、口译与听力、英语写作、英美文学选读、

房地产行业分析

篇一:房地产行业分析报告 房地产行业分析报告 目录 一、我国房地产行业发展历史 二、我国房地产行业发展分析 三、我国房地产行业企业分析 四、我国房地产企业发展趋势 五、我国房地产市场发展分析 六、我国房地产行业人才分析 七、部门猎寻目标--企业介绍 八、部门猎寻目标--企业排名 no1: 【我国房地产行业发展历史】 房地产历史变更:我国房地产业在计划经济时代曾经一度销声匿迹,被福利化的单位住房供应制度所取代,自从20世纪80年代房地产业重新兴起,90年代进入快速发展时期以来,我 国住房分配和供应体制都发生了根本性的变化,全国房地产开发投资也得到了迅猛 增长20以上;城镇人均居住面积由1992年以前的8平方米,提高到了现在的20平 房地产发展初期:八十年代以前,没有人公开地把房地产看成商品,更不会把它作为商品来买卖。 初步形成和发展阶段,是房地产业的第一次高潮,使住房这一大商品的属性得到了 要求:“城镇住房建设要保持合理规模和增长速度,适当加快房地产综合开发和住宅 商品化进程”。 国房地产业已经出现走向商品经济的第二次高潮,而其重要标志就是,房地产业在 房地产发展至今:历史进入了一个新的世纪,随着西部大开发步伐的加快,及中国入世后投资环境和法律与国际惯例靠拢,国外公司和企业将以更大的规模进入我国,尤其是外资机构 no2: 【我国房地产行业发展分析】 行业的概貌:概貌一:我国房地产业目前已经形成了一套适合社会主义市场经济要求的运行机制,整个行业呈现出欣欣向荣的景象。 概貌二:除房地产开发业外,十年来,还逐步形成了以评估、经纪、咨询为内容的房地产 概貌三:全国各地房地产业蓬勃发展,各地出现了许多成功的房地产经营模式,它们中有 行业的发展:首先:随着我国经济的持续快速增长,我国正在步入建设小康社会和城市化快速发展时 期, 人们要求改善住房条件和城市人口大幅增加,使房地产市场供求关系、市场消费主 其次:在我国加入wto的背景下,世界知名实力雄厚的国外房地产开发商加速抢滩中国房

专业英语课程标准

《专业英语》课程标准 1 课程基本信息 2 课程定位 本课程是三年制高职电气自动化、通信、供电专业的一门专业基础课,是为培养电子专业工程技术人员及技术工人,使学生增加英语专业术语词汇量的积累,并能借助工具书阅读相关英语专业资料的能力而开设的课程。 3 课程设计思路 (1)教师明确课程及单元教学目标,在此基础上进行综合项目(课程目标)以及单项技能训练项目(单元目标)的任务设计,创建“真实教学环境设计”。 (2)教师引导学生进行任务分析。这是一个在明确的教学任务指引下,学生主动探究摸索,独立自主寻求问题、发现问题、逐渐尝试完成任务的过程。在整个过程中,按照小组讨论——各组汇报——教师总结的模式,分三个层次进行。 4 课程目标 知识目标 ①通过电子专业英语的学习,掌握一定的专业术语,提高英语的说、读、写、译的能力,从而能更好的适应信息社会对电子专业人才的要求。 ②学生学习专业英语后,能够阅读专业方面的英语文章和杂志,能够使用英语作为其工作语言。 能力目标 ①培养专业技术应用能力,符合认知和学习的规律,注意循序渐进,增强学生自学能力。 ②为学生根据所在岗位工作实际补充专业知识和进一步学习提供便利,增强学生可持续发展的能力。 素质目标 通过听、说、读、写、译等各项技能的训练,提高语言的综合运用能力。通过个性化内容的学习,获得欣赏美、鉴赏美的能力,形成开放、包容、合作、乐观、积极的性格,具有良好的人文素养和跨文化意识。 5 教学内容与学时安排

6 教学条件 (2)校内外实习实训条件 本课程主要采用多媒体教学方式在课堂内完成,在课外主要采用口语交流方式进行强化练习。 (3)教材及参考书 《电子信息类专业英语》主编冉利波高等教育出版社 《电气工程类高级科技英语》主编王建平等 其他课程资源 《中国学术期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《超星数字图书馆》

大学英语课程教学大纲(总纲)

大学英语课程教学大纲 (总纲) 公共外语部 2007年10月修订

太原师范学院公共外语部 大学英语课程教学大纲 【说明】 按照教育部的要求,鉴于全国高校的教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等都不尽相同,各校应参照教育部正式公布的《大学英语课程教学要求》,制定本校大学英语教学大纲,指导本校的大学英语教学。 太原师范学院是以本科师范教育为主的全日制高等师范学院,其办学理念是“行知统一,造就良师,服务社会”。本校设置的大学英语课程为非英语专业本专科生的公共必修课,目的是培养学生的英语综合应用能力,提高综合文化素养,满足新时期国家和社会对教师人才培养的需要。 本大纲是在充分考虑我校师资、学生、教学条件、教学资源等要素的基础上制定的,包括教学目的、教学要求、教学方法与手段、课程设置、教学评估和参考教材等六个部分。 1、教学目的 根据《大学英语课程教学要求》的规定,大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会和国际交流的需要。” 根据太原师范学院在校学生的特点,具体教学目标制定如下: ①培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力; ②培养学生口头和书面表达能力,有效地进行交流; ③培养学生自主学习能力,努力提高综合文化素养; ④培养学生不断适应我国社会发展和国际交流需要。

2、教学要求 根据《大学英语课程教学要求》的规定,大学英语阶段的英语教学要求分为三个层 次,即一般要求、较高要求和更高要求。太原师范学院生源主要来自本省的不同地区, 外语水平参差不齐,英语语音受方言影响,基础好坏不均衡。为了充分贯彻因材施教原 则,构建适合我校特色的个性化的教学体系,特制订“一般要求”和“较高要求”。“一般要 求”是我校非英语专业本专科毕业生通过两年共四个学期的学习,应达到的基本要求(分 为四个级别,一个学期对应一个级别)。较高要求相当于国家大学英语四级统考水平, 是对那些学有余力、英语基础较好的学生设置的。对入学时英语能力未达到高中英语课 程标准要求的特长类学生,设置预备要求。在第二学年结束时,基础较好的特长类学生 应达到普系本科生第一学年结束时的英语水平。表格如下:

“双一流”背景下地方高校英语专业课程设置研究

“双一流”背景下地方高校英语专业课程设置研究 新的历史时期,建设世界一流大学和一流学科,是党和国家对促进我国高等教育发展做出的战略性部署。英语专业作为高校开设的众多专业中的一门,为社会和经济的发展做出了重大的贡献。但根据近年来相关部门提供的数据显示,英语专业因毕业生就业率低而被列入“红牌专业”,英语专业似乎已经不能满足快速的经济发展。以“双一流”建设为背景,对地方高校英语专业课程设置的现状进行分析,并对地方高校英语专业课程提出了国际化和本地化两大设置理念,希望对高校英语专业的发展起到一点作用。 标签:双一流;英语专业;课程设置 何谓课程设置?王守仁教授就曾指出,“课程设置是介于教学理念和教学实践之间的一个关键环节”,它首先提供了方向,即它指导了教学的方向,圈定了教学的重点。课程设置必须符合培养目标的要求,此外既要体现教师的教学理念,也要指导教学实践。从这个角度来说,英语专业课程要根据高校的层次和水平进行设置。 1英语专业课程设置的现状 课程的设置由人才培养的模式来决定的,此外,它还受到教学实践以及高校师资力量等各方面的影响。我国开设英语专业始于清朝末期,可追溯到1862年设立的京师同文馆。当前,大部分高校将课程分为专业技能课、专业知识课、相关专业知识课等三大模块,分为基础阶段和高年级阶段,其主要依据是教育部2000年颁布的《高等院校英语专业教学大纲》和2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》。新文件不再提及英语专业相关专业知识,此外,两份文件对英语专业技能课程的设置没有变化,但新文件规定的核心课程更加丰富。此外,新文件也注重地区差异,鼓励英语专业课程的开设要与当地经济社会发展紧密结合。 1.1课程设置的现状 英语专业作为一门语言文学专业在大多数高校均有开设,且开设时间较长,是一门相对成熟的专业。不同的培养模式要求相应不同的课程设置,根据自身情况的不同,各高校英语专业的课程设置也不尽相同。目前,我国大学人才培养的理念分四个方面:(1)培养引领未来的人才;(2)培养创新型人才;(3)以学生为中心;(4)通识教育与专业教育相结合。课程设置是为培养人才服务的,脱离了人才培养而空谈课程设置无异于舍本逐末。当前我国高校英语专业人才培养模式主要分为两大类,即单科研究型的创新型人才培养模式和复合应用型的创新型人才培养模式。综合性大学和重点大学主要以单科研究型的培养模式为主。在课程设置方面,英语基础课程所占比重较小,课程多集中在英语专业知识课程上,即英语语言学、文学、文化三方面的課程。而一些专门院校,即地方性院校和理工科院校则基于《大纲》的要求,注重培养复合应用型创新性人才。课程设置上

中国房地产现状分析

中国房地产现状分析 1.泡沫成份开始收缩,市场价格在高位运行的同时面临较大的下降压力,一些城市的房价开始下降2007年以来,在紧缩政策调控下,我国的房市的泡沫成分开始收缩,一些城市的房价虽然仍然较高, 但面临着较大的下降压力,并出现了不同程度的下调。 2.成交量萎缩,空置率上升与房价下调相对应的是,购房者观望情绪严重,房市成交量大幅萎缩,房地产商空置率大幅上涨。同时,近年来,房贷一直被我国银行界视为优质贷款项目,各大银行为了 争夺此项业务展开恶性竞争,不断降低门槛,导致房贷规模成倍扩大。房贷业务“一枝独秀”的繁荣背后,是潜在的巨大风险。据统计,我国80%左右的土地购置和房地产开发资金,是直接或者间接 地来自银行贷款,而个人通过按揭贷款买房的人,占全部购房总数 的比例高达90%,这意味着房地产市场的绝大部分风险系在金融机 构身上。并且,由于房价下跌,一些购房者将拒绝偿还银行贷款。 而这些风险最终无疑都会转嫁给银行,从而导致我国的银行业面临 巨大的房地产信贷风险,加剧我国经济波动。 4.房地产中介经营困难由于房市不景气,成交量急剧下降,加上来自房市的竞争加剧和规范性制度约束增强,一些房地产中介出现 了经营困难和倒闭。 5.我国房地产业存在多大的风险。第一,中国开发商的自有资金严重不足,有相当一部分资金来源于银行贷款。第二,垫资建设。 在土建时,让建筑承包商带资垫付,将成本转嫁给建筑承包商。第三,通过资本市场“集资”。即使在当前国家出台了这么多宏观调 控政策后,房地产股依然红火一片。这种结果值得决策者深思。当 泡沫破灭,开发商逃之夭夭,股民们将再次品尝痛苦和无奈。 交易行为种类

大学英语课程设计报告书

大学英语课程设计 一、课程设置 (一)课程定位 1.课程性质:大学英语课程是我院各非英语专业开设的必修公共基础课,是一门理论(含实践)课,分基础英语阶段和行业英语阶段。第一至第三学期开设,128学时,8学分。其中第一、第二学期为基础英语阶段,96学时6学分,第三学期为行业英语阶段,32学时,2学分。 2.课程作用:大学英语课程培养学生实际应用英语的能力,侧重培养职场环境下语言交际能力,使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力。同时,大学英语课程使学生掌握有效的英语学习方法和策略,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识,为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。 (二)课程目标 1.知识目标: (1)掌握3500个英语单词以及由这些词构成的常用词组,能在口头和书面表达时加以熟练运用。另需掌握500个与行业相关的常见英语词汇。 (2)能在职场交际中熟练运用所学语法知识。 2.能力目标: (1)能听懂日常生活用语和与未来职业相关的一般性对话或述。 (2)能就日常话题和与未来职业相关的话题进行比较有效的交谈。 (3)能读懂一般题材和与未来职业相关的英文材料,理解基本正确。 (4)能就一般性话题写命题作文,能模拟套写与未来职业相关的应用文,如信函、通知、个人简历等。容基本完整,表达基本准确,语义连贯。 (5)能通过全国高等学校英语应用能力考试(A级)。 3.素质目标: (1)具备较强的英语自主学习能力、跨文化交际意识和较高的综合文化素养。

(2)具备专业培养目标中相关专业素质。 (三)课程设计: 1.设计理念:本课程基于教育部《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》和各非英语专业人才培养目标,培养学生英语应用能力职业发展能力,采取分段式设计,模块化组织、立体化教学的课程设计理念。 2.设计思路 (1)分段式设计:将学生在校期间的英语学习过程分为两个阶段:基础英语阶段即学生的英语综合技能发展阶段(Phase 1: Core Skills Development)和行业英语阶段即学生的职业专门技能发展阶段(Phase 2: Specialized Skills Development)。这两个阶段分别对应学生的社会生存能力和职业生存能力。 ①英语综合技能发展阶段(Core Skills Development Phase) 本阶段培养学生英语语言综合技能,使其形成较为系统的英语基础知识结构,具备社会生存能力,为下一阶段的学习打下坚实的语言基础。本阶段实行目标教学,要求学生学完本阶段学习后能顺利通过全国高等学校英语应用能力考试(A级)(PRETCO-A)。 ②职业专门技能发展阶段(Specialized Skills Development Phase) 本阶段以专门用途英语(ESP)为主组织教学,将学院现开设各专业按专业群归类,开设医护英语、机电英语、IT英语、商务英语、酒店英语、财会英语、艺术设计英语等行业英语。开发相应行业英语教材和自主学习资源,一部分用作课堂学习,一部分用作学生自主学习和将来继续学习。行业英语旨在激发学生的学习兴趣与动力,提高就业竞争力,使学生具备职业生存能力。 (2)模块化组织:将教学容按听说、阅读、写作和翻译四个模块进行组织,(3)立体化教学:包括教学容立体化和教学方式立体化。

不同高校英语专业课程设置的对比分析

不同高校英语专业课程设置的对比分析 摘要:由于各高校的办学宗旨和培养目标不同,其英语专业的课程设置也不尽相同,具体体现在所开课程的特殊性、开设时间的错位性等方面。这些课程设置方面的不同,为参与校际交流项目的学生带来了一些诸如学分转换等现实困难,严重影响了他们参加交流项目的积极性。为使高校间更有效地开展交流与合作,相关部门应积极加强沟通协作,建立更完善的学分认证体系,从而使更多的交流生从中受益。 关键词:高校英语课程设置交流项目 本科生校际交流项目是高校间联合培养人才的有效手段,有助于学生整体素质的提高,优势互补,达到共同进步的目的。自上世纪80年代起,浙江师范大学一直保持着与上海外国语大学(上外)的交流与合作。2013年4月12日,浙师大与上外签订合作办学协议,在外语教师培养与学生交流等领域搭建平台,展开卓有成效的合作。作为该合作办学的一项重要内容,自2009年9月起浙师大已有超过75名学生被派往上外进行为期一个学期的交流学习。但由于专业培养方案不同,两校在英语专业课程设置方面存在差异,使浙师大英语专业交换生在学分转换方面有较大困难,影响两校

交流项目实施的效果及学生参与交流的热情。 一、浙师大与上外英语专业本科课程设置的对比分析 (一)两校课程设置的共同点 1.浙师大与上外英语专业本科生的总体课程设置方向基本相同,大致可分为英语专业教育课程、通用课程及实践课程三大类;同时两校都注重加强学生的专业实习与毕业论文。 2.在英语专业教育课程上,两校的课程分类基本类似。浙师大将英语专业教育课程分为学科平台课程、专业核心课程及专业方向课程三大类,上外则分为专业基础课程、专业核心课程及专业方向课程。两校在后面两个分类上完全相同。从课程内容看,浙师大学科平台课程与上外专业基础课程的性质基本相同。 3.两校英语专业本科生所需要修读的总学分数相差无几,浙师大英语专业毕业最低学分为166,而上外英语专业学生则需修满160,浙师大仅比上外英语专业学生多修6个学分。 (二)两校课程设置的不同点 1.浙师大英语专业的课程设置在总体上比上外多教师教育课程这一大类,浙师大英语专业学生需要修读30个学分的教师教育课程,包括发展心理学、班级管理等。 2.两校在实践课程方面的要求存在差异:浙师大英语专业本科生需要完成21个学分的实践课程,包括基础性实践

中国房地产市场分析状况

中国房地产市场分析 目录 第一部分:中国房地产业的发展现状 一、目前的总体发展态势 (一)房地产开发总量及增长率 (二)销售总量及变化 1、销售增长速度放缓,出现有效需求不足端倪 2、存量住房市场火爆 (三)销售价格变动状况 1、总体发展态势 2、第一第二季度房地产销售价格分析,重点以北京、上海为例 二、地区发展态势 三、房地产行业效益情况 1、2001年上市公司效益分析。 2、2002年房地产上市企业业绩预测 四、目前的行业运行环境 第二部分:未来3到5年内房地产行业的发展趋势研究 一、政策因素的影响 1、土地供应政策的变化 2、预售条件及开发贷款门槛的提高 3、货币化分房政策的落实 4、经济适用房政策的推行 二、经济发展因素的影响分析 1、GDP与人均GDP的高速发展对房地产行业的影响 1、1、未来10年内我国GDP的增长情况预测 1、2、GDP的增长将带动“十五”期间住房消费的增加 1、2、1人均GDP的增长将增大住房消费支出 1、2、2为了实现GDP的既定增长目标,必然要发挥房地产对经济的杠杆作用 2、规模城镇化对房地产的推动。 3、西部大开发的积极影响 4、加入WTO对房地产业的长期利好 5、奥运带动城市建设,从而促进房地产业的发展。 三、、行业相关因素分析 1、技术因素变革(交通、通讯)的影响 1、1、交通技术的革新和交通工具的完善 1、2、现代通讯技术的进步 1、3、节能与供热方式改革。

1、4、节水、节地和治理污染。 1、5、住宅一次装修到位 2、自然环境因素的影响 3、消费者文化品位与生活方式的提升对房地产的影响。 第三部分、对全国房地产市场前景的总体判断 一、发展态势总体判断 (一)总体展望------三个判断 1、我国房地产发展还处于初级阶段,发展空间很大 2、我国房地产业仍将处于高速发展阶段 3、未来三年房地产业将在高位上进行调整,商品房销售面积增幅将有所降低,估计,未来三年增幅在15%左右 (二)未来三年房地产业运行格局 1、市供需两旺,但供大于求,空置房将增加 2、市场体系逐步完善 3、住房金融快速发展 4、住宅投资性消费将进一步增长 5、行业集中度将提高 6、区域性房地产泡沫已经产生 二、市场需求分析专题 (一)市场消费需求观念的变化 (二)未来几年房地产潜在市场需求的预测 1、“十五”时期房地产市场投资总量的预测。 2、“十五”时期房地产市场潜在市场需求的预测 3、未来几年房地产消费主要群体特征 (三)消费者有效需求的变化方向 三、房地产周期性研究专题 四、中国房地产业的市场空间与竞争状况预测专题 (一)市场竞争主体的增多 1、外资房地产开发商的涌入。 2、地涌现出新的竞争主体。 (二)跨区域竞争加剧 (三)土地储备资源的竞争加剧 1、新的土地使用政策导致土地的供应量可能会供不应求 2、入世使得土地市场竞争加剧 (四)对消费者群体有效需求的竞争加剧 (五)市场营销和管理方面的竞争。 第四部分:房地产行业发展的风险和挑战专题 一、政策风险 1、土地转让制度的改变,加大企业开发成本。 2、房地产企业贷款政策的改变,使得企业融资渠道受阻

房地产管理信息系统设计

房地产产籍与产权交易管理信息系统设计 目录 论文摘要 (2) 第一章引言 1.1研究背景 (2) 1.2研究意义 (2) 1.3可行性分析 (2) 1.3.1经济可行性研究 (2) 1.3.2技术可行性研究 (2) 1.3.3社会可行性研究 (2) 1.3.4运营可行性研究 (2) 第二章系统分析 2.1需求分析概述 (2) 2..2设计原则 (3) 2.3性能需求 (3) 第三章系统设计 3.1房地产管理部门的业务流程 (3) 3.2房地产管理业务的主要数据流程图 (5) 3.3房地产管理业务流程主要模块详细设计 (5) 第四章系统实施 4.1实施策略 (8) 4.2实施特色 (9) 第五章结语 (9) 参考文献 (9)

摘要 本文的具体内容介绍了该房地产产籍与产权交易管理信息系统的系统分析、设计过程,以及设计中的一些具体考虑。 关键字:管理信息系统房地产 第一章引言 1.1研究背景 房地产业作为国民经济的重要产业发展迅猛,势必需要现代化的房产管理与之相适应。房产作为房屋的社会经济形态,是人类活动的空间和重要的生产要素。我国在这方面起步较晚,但也已充分认识到建立房产管理信息系统的必要性和紧迫性。除了重视房产管理,将房产管理纳入法制化轨道外,我国一些房管部门也曾开发过房产管理信息系统,以实现房产管理工作的自动化。但由于种种原因的影响,所开发出的系统功能不全,且适用范围较小,所以未得到广泛推广应用。 1.2研究意义 房地产是国民经济发展中一个基本的生产要素,任何行业的发展都离不开它。它可以为国民经济的发展提供重要的物质条件,可以改善人们的居住和生活条件,可以改善投资环境,可以通过综合开发避免分散建设的弊端,有利于城市规划的实施;可以为城市建设开辟重要的资金渠道,可以带动相关产业的发展。 1.3可行性分析 1.3.1经济可行性研究 经济可行性分析主要是预估费用支出和对项目的经济效益进行评价。在费用支出方面,要考虑设备购置费、软件开发费、管理和维护费,人员工资和培训费等。经济效益可以从两方面综合考虑:一是直接经济效益,二是间接经济效益。 1.3.2技术可行性研究 技术可行性分析技术的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作,硬、软件配置能否满足开发者的需要等。 1.3.3社会可行性研究 房地产管理部门是房屋管理的政府职能部门,其业务涉及国家、集体、个人各个方面的利益。在传统的手工管理方式下,数据量大、数据繁杂,特别是房屋产籍产权的多次转移变更导致历史记录复杂,处理工作量大,查询困难。 1.3.4运营可行性分析 营运可行性分析主要是管理人员对开发信息系统是否支持,现有管理制度和方法是否科学,规章制度是否齐全,原始数据是否正确等。企业各级领导积极支持该系统开发并打算针对新开发的系统重新完善企业的规章制度,使新系统能够充分的发挥作用,系统操作简单,易于理解,员工经过短时间的培训可以使用该系统。 第二章系统分析 2.1需求分析概述

大学英语》课程介绍

《大学英语》课程介绍 一、教学对象 中国传媒大学非外语专业本科生。 二、教学目标 大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养。在达到基础阶段的要求后,通过学习,在一定程度上获得新闻传播、影视艺术和信息通信等方向的专业英语技能,以部分满足学科专业对英语水平的要求,并适应我国社会发展和国际交流的需要。 三、教学要求 (一)基础阶段 所有学生的英语能力应达到《大学英语课程教学要求》(试行)的“一般要求”(教务处确定的降低英语要求的艺术类专业学生、少数民族学生除外)。 通过提高教学和学习质量,25%--30%的学生能够达到《大学英语课程教学要求》(试行)的“较高要求”,10%--15%左右达到“更高要求”。(非强制性规定) “一般要求”、“较高要求”和“更高要求”能力具体描述如下: 一般要求: 1、听力理解能力:能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座,能基本听懂慢速英语节 目;对题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词,语速为每分钟130-140词的简短会话、谈话和讲座,能正确理解其中心大意,抓住要点和有关细节。能运用基本的听力技巧帮助理解。 2、口语表达能力:能在学习过程中用英语进行交流,能就日常话题和英语国家的人士进行交谈,能就 某一主题稍做准备后作简短发言,表达比较清楚,语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。 3、阅读理解能力:能阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章,掌握中心大意,了解说明中心 大意的事实和细节,能根据所读材料进行一定的分析、推理和判断,了解作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能正确理解中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度达每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊,掌握中心思想,理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。 4、书面表达能力:能完成一般性写作任务,能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等,能写常见 的应用文,能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯。能掌握基本的写作技能。 5、翻译能力:能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,英汉译速为每小时300英语单词,汉英译 速为每小时250个汉字。译文基本流畅,能在翻译时使用适当的翻译技巧。 6、词汇量:掌握的词汇量应达到4500个单词和700个词组(含中学应掌握的词汇),其中2000个单 词为积极词汇,即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用,包括口头和书面表达两个方面。 较高要求: 1、听力理解能力:能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座,能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广 播或电视节目,语速为每分钟140-150词,能掌握其中心大意,抓住要点和相关细节。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。 2、口语表达能力:能够和英语国家的人士进行比较流利的会话,较好地掌握会话策略,能基本表达个 人意见、情感、观点等,能基本陈述事实、事件、理由等,表达思想清楚,语音、语调基本正确。

中国房地产产业分析报告

中国房地产产业分析报告 经济10甲班陆晨轩1090410124 房地产业作为中国的十大产业之一,对于中国经济发展的推动作用是不言而喻的,从改革开放前落后的农村居住格局到实行农村向城镇化转变政策的实行再到实现城市化的落实工作,中国正在一步步地走向全面建设的小康社会,实现了经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的奋斗目标。回收改革开放30年,中国经济获得的飞速的发展,就算是摆在世界经济发展史上也是具有令人惊讶和敬佩的。我国房地产业从20世纪八十年代起步,一直保持较快的发展速度。房地产作为国民财富的重要组成部分,为整个社会经济、社会活动的开展提供了重要的和基础的构成要素。房地产的运行和发展涉及众多的相关产业,显示出很强的关联性,几乎所有的经济活动都离不开土地和房屋这些基本的物质要素,这就确定了房地产业的基础性地位。可对于我们90后一代,如今的房价可是高的吓人啊,就算不看中国一线城市如北京、上海等十大城市住宅均价为17023元/平方米,另外,全国住宅价格中位数为6967元/平方米,什么概念呢,像我们大学生毕业出去工作实习打工,乐观的想想也只能在奋斗半辈子才拥有上自己的一方小屋啊。如果不靠家庭的帮助,我想买房的压力足够压垮我们的生活。为什么中国房地产业在经历繁荣发展之后会走向如此极端呢?这值得政府,社会各界深思。 一、中国房地产业的市场结构分析 1.市场集中度 市场集中度的衡量指标主要有产业集中度、洛仑兹曲线、基尼系数、赫芬达尔-赫希曼指数、墒指数等,其中产业集中度使用最为广泛。市场集中度市场集中度指标通常用某行业规模最大的前几位公司的营业额占整个行业的营业额比重来表示,用公式CRn=∑Xi来表示。其中CRn为市场集中度,Xi为单个公司营业额占全行业营业额的比重。一般以市场集中度的高低来决定行业内企业之间的行为是垄断还是竞争。在2012中国房地产销售额排行100强当中,前四名依次是万科企业股份有限公司、保利房地产(集团)股份有限公司、上海绿地(集团)有限公司、中国海外发展有限公司。随着我国房地产业的发展壮大,我国房地产开发商队伍也迅速壮大。近年来,全国一半以上的房地产开发商分布在广大、上海、辽宁、江苏、浙江等东部地区的12个省市中,东部地区的企业竞争已从资金实力和土地开发权的竞争走向品牌、营销、服务等方面,而西部地区的开发商还远远未达到这一步。部分品牌企业在外地成立分公司,形成跨地区的发展趋势。作为中国房地产市场的大佬,万科企业股份有限公司在2012 年1~12月份,累计实现销售面积1295.6 万平方米,销售金额1412.3 亿元。而2012年全国房地产销售额为64456亿,根据公式,计算可得万科集团的市场集中度约为2.2%;同样的,我计算了排名第四的中国海外发展有限公司的市场集中度,发现中国海外发展有限公司的销售额突破了900亿大关,由此看来市场集中度也是很小很小的。我们知道,CRn接近于0意味着最大的n个企业仅供应了市场很小的一部分;相反地,如果CRn接近于1就意味着非常高的集中程度,一般情况下,市场集中度越高,厂商的市场支配力越大,市场的可竞争性亦越低。当少数厂商的市场占有率高到足以影响。市场竞争的本质,乃至市场价格形成的方式与企业内部定价的原则,而市场进入门槛又高不可攀时,就形成了垄断。卖方集中度是市场结构要素中最重要的分析对象,对卖方参与者间的竞争程度、竞争态势、竞争的有效性等有着极为重要的影响。那么数据很明显地说明了在中国房地产市场没有出现明显的垄断现象,仍旧是处于激烈的市场竞争局面当中。 2.产品差异 对于房地产业而言,没有永远相同的产品。无论是设施,周边环境,还是地区交通等等

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