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英语四级深度阅读的答题技巧

1.命题规律

1)涉及文章中心思想处易考。文章的中心思想组织脉络与作者的观点和态度是密切相关的。有时，做一道观点态度题，需要通读全文，分析作者的思想，把握文章脉络，而后才能正确地揣摩出来作者的思想和态度。

2)作者提出观点处易考。这主要会出现在议论文体中。议论文中作者思路一般是提出某观点，而后给予辩证，支持，最后得出与观点相一致的结论。因此明了作者的观点，就把握了作者的基本思想和态度，所以这样的内容处自然成为观点和态度题的考点。

3)语义转折或强对比处易考。语义转折或强对比处往往标志着作者将要提出文章中的重点内容，表明其基本思想，自然也反映了他的观点和态度，因此命题者会围绕此处出题。

4)文章中有复杂句处、或特殊句型或句式处易考。复杂句(尤其是表示条件或让步的主从复合句中)常暗含着作者的观点和态度；而且，特殊句型(如not．．．but．．．等)或特殊句式(如强调句式)及虚拟语气等也以不同于一般陈述句的方式，提示读者注意，预示所说内容的重要，自然该内容一般是与作者观点态度有着密切关系。

2．应试技巧

1)阅读时，要辨别清楚文章的文体。议论文中，文章的中心句处一般暗示作者的态度；而说明文，因为其体裁的客观性，所以作者的态度也往往采取中立。在描叙性文章中，因为其文章观点往往不直接提出，而且作者写作时也常带有某种倾向性，所以，要求考生在读这种文体时要细心捕捉表达或暗示情感态度的词式短语，捕捉那些烘托气氛，渲染情感的词句。

2)对于综合性判断情感态度的题，需要分析段落大意，分析文章走向，理解文章中心思想后才能判断出作者的情感态度来。

3)要会区分不同的观点尤其要找出作者的观点。考生要注意文中出现的直接引语和间接语，出现的观点(一般是说话人而非作者的观点)。作者的观点一般用in my view，in my opinion personally，I think，I hold等表现。

4)对于选项而言，要分清选项中的褒义词、中性词和贬义词，以此对照全文。

选项中表示褒义的词：positive赞成的，supporting支持的，praising赞扬optimistic乐观的，admiring羡慕的；interesting有趣的，humorous幽默的，serious严肃的，enthusiastic热情的，pleasant愉快的，polite礼貌的；concerned关切的；sober 冷静的，等。

表示中性的词一般有：indifferent冷淡的，不关心的；impassive冷淡的，不动感情的，uninterested无兴趣的，不感兴趣的；ambivalent情绪矛盾的；neutral中立的；impersonal 不带个人感情的；subjective主观的；objective客观的；in formative提供信息的；impartial不偏袒的；apathetic漠不关心的；表示贬义的词有：disgusted感到恶心的，厌恶的；critical

批评的；negative否定的，反对的；suspicious怀疑的；t01erant容忍的，忍让的；worried

担忧的；pessimistic悲观的；depressed沮丧的；disappointed失望的；ironic讽刺的；sarcastic 挖苦的；bitter痛苦的；cynical玩世不恭的；sentimental感伤的；emotional激动的；angry

气愤的，等。另外，对于文体的鉴别词还有：formal正式的；informal非正式的；casual随便的，等等。

3 阅读步骤

一如果第一段较短，可读完再看第一道题目，看能否做，如不能做，即问题在第一段中未提及，则接着往下读，读到能做为止。

如果第一段较长，则可读一半或一个层次后，找到中心句，看第一道题，看能做否，不能，接着读。

二以后几段，先看题后看文章，读一段做一题。如果题目涉及多段，则看完所有相关段落后，做题。

三近年来，阅读文章一般是五段，一段一题，但自去年开始有变，有时一题涉及多段，一段涉及多题。但每段的题目分配比较均匀。

此种方法的优点：易于精准定位，节省时间，提高正确率。

每篇文章最重要的就是第一段的第一句，最后一句；每段的第一句和最后一段的最后一句。

因为这些往往是中心句，对于文章的思路，架构，作者的态度，有很强的说明性。 4解题技巧

一主旨题：

主旨题一般会放在第一个或最后一个考。如果放在第一个，则看完全文再做。

主旨题一般会涉及文章最中心的东西。应注意看文章的第一段和每段首句进行总结。

正确解的特征：含有文章所涉及的中心词，简明扼要但概括全面。

切记：

（1）只反映文章某一细节或某一段落的选项一定不是解

（2）如果文章用了大量的篇幅阐述一个问题或说明一个事物，只在最后用少量的文字提及了一些与前面所论相反的内容或其他与前面所论关系不很紧密的内容，文章的主旨不受后面的影响。能概括文章主要阐述内容的为解。

二态度题：

态度题一般考作者的态度，有时也考文中某人的态度。态度题最重要的是“看清楚是谁对谁的态度、谁对什么的态度”。

作者的态度一般会孕于文章的行文之中，一些形容词、副词都能表现作者的态度。

eg：seem常表示作者对所论问题的否定、批评态度。

only也常表示否定态度。

双重否定表示作者的强烈肯定或强烈否定，所以，此时作者的态度便不太可能是objective（客观的）了，一般多掺进了作者自己的感情好恶。

有时作者也不直接表明态度，会通过举例或引用他人的话来说明自己的态度。此时应注意：所引、举的例子与作者所论述的观点是否一致，可借此来判断作者自己的态度。注：（1）当问作者其所论内容的态度时，如当备选答案中有indifferent（漠不关心的）时，可首先排除，因为如果作者是漠不关心的话，就不会写文章论述了。2）一些表态度的词汇

subjective主观的objective客观的

positive肯定的negative否定的

optimistic乐观的pessimistic悲观的

biased有偏见的partial片面的、偏见的

impartial公平的、无偏见的

puzzling困惑的relevant适当的、中肯的

apprecial欣赏的indignant愤怒的

supportive支持的apprehensive担忧的

三例证题：

例证题考察的是文章的逻辑结构。这样的文章结构一般是“先举例后论点”或“先论点后举例”

切记：遇到问“作者举xx例子的目的”时，有关例子本身的选项一定不是解。正确解的特征：跳出例子本身，从宏观上概括，全面而合情合理。但有的时候会专门考所引的话的意思，这样的题就属于例子本身题，可具体问题具体分析。

四引证题：引证题是指对关于于文章中作者引用别人的话或是名言，或是他人的观点等等而设置的问题。

做此类题一定要注意看作者所引用的观点与作者自己的观点是否一致，如果一致，可从整篇文章的思路推理，如不一致，可从文章的反向考虑。要点：返回原文，仔细比较

五细节题：细节题是每篇文章中最多的一种题型。做此类题的要点是：返回原文，找准出处。

步骤：

1根据题干中的中心词定位原文段落，如选项中有内容超出此段落的可首先排除。

2选项中未含文章或该段落中心词的，首先排除。

3如果是”有无“or”是非“题的话，则依题支的中心词定位原文。

4定位原文后，仔细对照，如果选项可以在文章找到确切依据，则是解；如找不到，则非解。

正确选项的特征：一般不会与原文一模一样，通常是原文的”换个说法“

1如文中是双重否定，解一般会以肯定形式出现；文中肯定，解是双重否定

2换词法，把关键词换为其同义词或近义词。（所换词多为n.、adj）

3很多时候，正确选项为段落的主旨句或强转折、强对比之后的观点。

干扰项的特点：

1内容是原文中的信息，但与题目不符。

2符合常理，但文中未提及。

3含有原文原句中的单词，尤其是生词、难词，则必不是解。

4将文章中的非绝对的观点绝对划，非具体的内容具体化。

5偷梁换柱，张冠李戴

六标题题:标题题一般考的是对文章的概括能力。

正确解的特征：简明而全面地概括全篇内容，含有中心词

只说明了文章某个或某几个段落的观点的，不是解。

七体裁题（或出处题）

考察文章的体裁。

真题目前为止只出过三类体裁：preface序言newspaper新闻报刊book view书评

八段落主旨题：

若题目中直接指明了段落，问能从x段中得出.....结论、观点，则多考段落的主旨，这时应注意该段的中心句。若段落中出现了强转折，则可能是解之所在.

◆◇猜词技巧阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系。我们可以利用语境（各种已知信息）推测、判断某些生词的词义，主要线索如下：一．针对性解释

针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。

1．根据定义猜测词义如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。例如：anthropology is the scientific study of man.由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。

In slang the term"jam"constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。

定义句的谓语动词多为：be,mean,deal with,be considered,to be,refer to, be called,be known as,define,represent,signify,constitute等。

2．根据复述猜测词义

虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使读者猜出生词词义。复述部分可以是适当词、短语或是从句。

同位语

Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.

此例逗号中短语意为“对词意进行研究的学科”。该短语与前面生词semantics是同位关系，因此我们不难猜出semantics指“语义学”。在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。

Capacitance,or the ability to store electric charge,is one of the most common characteristics of electronic circuits。

由同位语我们很快猜出生词capacitance词义---电容量。需要注意的是：同位语前常有or,similarly,that is to say,in other words,namely,or other,say i.e.等副词或短语出现。定语从句

Krabacber suffers from SAD,which is short for seasonal affective disorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.

根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings,我们可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。

3．根据举例猜测词义

恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索，

例如：The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past.句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal 的大致词义“重要的”，这与其确切含义“划时代的”十分接近。

二．内在逻辑关系

根据内在逻辑关系推测词义是指运用语言知识分析和判断相关信息之间存在的逻辑关系,然后根据逻辑关系推断生词词义或大致义域。

1．根据对比关系猜测词义

在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。

例如：Andrew is one of the most supercilious men I know.His brother,in contrast,is quite humble and modest.该例中supercilious对许多人来说可能是个生词，但是句中短语in contrast，（相对照的，相对比的）可以提示我们supercilious和后面词组humble and modest（谦卑又谦虚）是对比关系。分析出这种关系后，我们便能猜出supercilious意为“目空一切的，傲慢的”。表示对比关系的词汇和短语主要是unlike，not，but，however，despite，in spiteof，in contrast和while引导的并列句等。

“A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones.”该句中并未出现上面提到的表示对比关系的词或短语，但是通过上下文可以判断出句子前后是对比关系，即把熟练工人与非熟练工人区分开。这时我们也能够推断出生词adept的词义，“熟练的”。

2．根据比较关系猜测词义同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系，例如：“Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.”该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。

表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，just as，also等。

3．根据因果关系猜测词义

在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。

例如：“Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of other s.”根据原因状语从句的内容，我们可以推断出生词autocratic指“独断专行的”。There were so many demonstrators in the Red Square that he had to elbow his way through the crowd.此句为结果状语从句，根据从句的描书“许多示威者”，我们便可推知elbow的词意“挤，挤过”。

4．根据同义词的替代关系猜测词义

在句子或段落种，我们可以利用熟悉的词语，根据语言环境推断生词词义。

例如：“Altho ugh he often had the opportunity,Mr.Tritt was never able to steal money from a customer.This would have endangered his position at the bank,and he did not want to jeopardize his future.”作者为避免重复使用endanger一词，用其同义词jeopardize来替代它，由此推知其词义为“使......陷入危险、危及、危害”。

“Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health. They also regard drinking as harmful.”

句中detrimental四个生词，但判断出harmful替代detrimental后，不难推断出其词义为“不利的，有害的”。

三．外部相关因素

外部相关因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知识。有时仅靠分析篇章内在逻辑关系无法猜出词义。这时,就需要运用生活经验和普通常识确定词义。

例如：Husband：it's really cold out tonight.

Wife:Sure it is.My hands are practically numb. How about lighting the furnace?根据生活经验，天气寒冷时，手肯定是“冻僵的，冻得麻木的”。

The snake slithered through the grass.根据有关蛇的生活习性的知识，我们可以推断出slither词义为“爬行”。

四．在猜测词义过程中，除了使用上面提到的一些技巧，我们还可以依靠构词方面的知识，从生词本身猜测词义。

1．根据前缀猜测词义

例：He fell into a ditch and lay there,semiconscious,for a few minutes.

根据词根conscious（清醒的，有意识的），结合前缀semi（半，部分的，不完全的），我们便可猜出semiconscious词义“半清醒的，半昏迷的”。

I'm illiterate about such things.词根literate意为“有文化修养的，通晓的”，前缀il 表示否定，因此illiterate指“一窍不通，不知道的”。

2．根据后缀猜测词义

例：Insecticide is applied where it is needed.后缀cide表示“杀者，杀灭剂”，结合大家熟悉的词根insect（昆虫），不难猜出insecticide意为“杀虫剂”。Then the vapor may change into droplets.后缀let表示“小的”，词根drop指“滴，滴状物”。将两个意思结合起来，便可推断出droplet词义“小滴，微滴”。

3．根据复合词的各部分猜测词义

例：Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output

Highlight或许是一个生词，但是分析该词结构后，就能推测出其含义。它是由high（高的，强的）和light（光线）两部分组成，合在一起便是“以强光照射，使突出”的意思。Bullfight is very popular in Spain.

Bull（公牛）和fight（打，搏斗）结合在一起，指一种在西班牙颇为流行的体育运动---斗牛。

在实践中，应灵活运用上面提到的几种猜测技巧，排除生词的障碍，顺利理解文章的思想内容，提高阅读速度

6月份大学英语四级的6大答题技巧

6月份大学英语四级的6大答题技巧这是一篇由网络搜集整理的关于2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧的文档，希望对你能有帮助。 2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧你想知道英语四级有哪些答题技巧吗?下面是CN人才网为大家整理的2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧，欢迎参考~ 2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧 1、熟悉考试的新题型英语四级新题型(1)、7选5 题型：实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。英语四级新题型(2)、5选5排序题：是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍英语四级新题型(3)、6选5段落标题选择题：是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白

处。这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容，从多个选项中找出最能支持相应论点的论据，或者要求考生根据文章的`内容，找出最能概括文章内容的论点。 2、了解新题型文章的两种模式英语四级文章模式1、三段论：是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异，但主体板块分为三部分。 A. 说明文的基本模式是：引言(用事例、试验等引出问题)，分析(分析原因;实验过程等)，结论(建议、解决方案)。说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。 B. 议论文行文规则为：提出论点(常以事例引出)，提出论据并论证论点，得出结论。其最终目的是说服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。在考查过的文章中，无论是说明文还是议论文，都经常是一样的过程： 1)、引出要讨论的问题或现象(常以具体事例引出话题或论点)。 2015年大学英语四级答题技巧2015年大学英语四级答题技巧 2)、然后展开分析过程或讨论其原因， 3)、最后得出结论、提建议或解决方案。英语四级文章模式2、总分法：是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有第二句或段尾句，比如说有的文章第一段的段首会先举例子，

(完整版)大学英语四级阅读理解解题技巧

大学英语四级选词填空和快速阅读复习攻略选词填空: 首先:预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性:名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记; 其次:精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性; 第三:把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。记背选词填空选项的重点范围: 1.历年曾经考过的复合式听写的单词 2.历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项 3.历年曾经考过的真题中的高频词汇快速阅读: 建议做题方法:读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。首先用“打包”方法对付乱序: 把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。其次:“吃透”题干，准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。最后，在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

大学英语四级答题技巧汇总

大学英语四级答题技巧汇总快速阅读技巧(第一篇) 15分钟做完，先看小标题（先只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做，特别注意：做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，做一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。特别注意：比较容易定位的词是： A.不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C.比较长，难的名词容易定位，好找。 D.定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。一般判断N和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴 (3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述快速阅读技巧(第二篇) 解决办法：掌握正确的阅读方法考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题；另一种是先看问题，带着问题读文章。那么究竟哪一种方法比较好呢？笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于，先看问题，你可以熟悉出题人的出题角度。并且有题干，你可以划出题干的关键词，先看问题后刊文章的好处就在于，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦独到，注意历史高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”：第一步，扫描题干抓关键。即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢？首先，把握文章的主旨大意。要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。英语文章的重点主要有以下几点： 1.强转折：通常由“but, yet, however”引导。因为转折的作用一般来说是对前面的否定，对后面的肯定，因此转折词后面引导的成分往往是出题人容易出题的地方。特别是在文章中出现but。

大学英语四级做题技巧(最新)

首先我做题的顺序是： 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解（为什么这个要比6先做呢，因为这个题的分数比较高，而且多花点时间的正确率要高点，所以这个题先多花点时间来提高分数，对于6再用技巧快速解决，实在没有时间了还可以乱选） 6.段落大意选择我先说一下总的方案。我重点强调一下，对于每套真题，不管什么题型，做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上，没事的时候就要去记忆，有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的，还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇，还有我后面让你们记下来的词，不是记下来就好了，是要记忆的。所谓技巧嘛，就是尽力让你花最少的功夫过四级！ 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用：语气语调一般会有明显的变化。因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。前8个题一般听到什么就不要去选他，这个8个题要靠推测，这8个题你用几天练习一下，很简单，应该就会对个5、6个。把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的

大学英语四级听力长对话的3个答题技巧

四级听力长对话的3个答题技巧一、做好笔记，抓住细节细节题关注对细节的把握和描述，即要求考生在听完对话后回答以 what，when，where，how等提出的问题。它通常没有固定的提问方式，问题可以涉及到对话的方方面面，如人物的特征、事情的过程或先后顺序、做事的喜好等。细节题本身并不难，但因为长对话涉及的信息通常较多，考生在听时应在选项旁边适时做好笔记，以应对这种常考题型。 A.Thursday evening, from 7:00 to 9:45. B.From September 1 to New Year’s eve. C.Every Monday, lasting for 12 weeks. D.Three hours a week, 45 hours in total.

M: Oh, I see. Well, when is it given? I hope it’s not on Thursday. W: Well, there’s a class that meets on Monday evenings at seven. M: Just once a week? W: Yes. But that’s almost three hours from seven to nine forty-five. M: Oh. Well, that’s alright. I could manage that. How many weeks does the course last? W: Mmmm, let me see. Twelve weeks. You start the first week i n September, and finish, oh, just before Christmas. December 21st. Q: What do we learn about the schedule of the evening course? 二、简短回答不简单在对话中，有时对于第一个说话人的提问或者声明，第二个说话人的回答会包含“简短回答+详细解说” 两部分。其中，简短回答部分是日

(四级填空)大学英语四级选词填空技巧汇总

选词填空技巧汇总大学英语四级考试的阅读部分，除了传统的两篇仔细阅读和一篇快速阅读，还有一种让考生普遍头痛的考法：选词填空。选词填空的考察形式是：一篇280词左右的文章，文章中挖出10个空，并统一给出A-O15个备选答案。选词填空区别于完形填空，有更大的解题难度，原因在于： 1. 完形填空每题都是四选一，选词填空第一题要十五选一，就算用到排除法，最后一题也要六选一，而且在十五个选项中还有五个根本不会用到，难度加大； 2. 完形填空每题的四个选项都是统一的词性，只需要辨析词义、搭配就基本可以作答，而选词填空的十五个选项有多个词性，解题时需要同时判断词性和词义，难度加大； 3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态，统一形式，而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态，名词的单复数等的辨析，难度加大。因此，针对选词填空的解题方法分为三步： 1. 预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记； 2. 精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性； 3. 把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用：常见名词后缀： -ability usability, capability -ibility visibility, responsibility, stability -age package, shortage, marriage -ance importance, allowance, reliance -ence presence, absence, confidence -ant assistant, accountant, inhabitant -ent president, resident, dependent

英语四六级深度阅读技巧

READING COMPREHENSION 一、基本功扎实是解题技巧的根本 1.词汇量是基础。词汇是语言的基石，是文章的最基本单元，没有一定的词汇量作基础,提高并掌握阅读技巧就无从谈起。一是必须牢牢掌握四六级英语考试大纲规定的词汇。二是要灵活运用、不应死记硬背。英语中的一词多义现象很普遍，同一单词在不同语境下会有不同的意思。例如：大家很熟悉的matter一词在不同的场合表达不同的意义：It's an important matter. （这事很要紧。）The article is full of matter. （这篇文章内容丰富。）It is a matter of no laughing. （这个问题可不是开玩笑。）此外，printed matter的意思是“印刷品”。因此，在记忆单词时一定要灵活。三是英语短语。四六级英语阅读中会大量出现短语。有些短语的意思和构成该短语的单词的字面意思相去甚远，较难掌握，而这又恰恰是考试的重点，因此，熟练掌握考纲规定的短语也是考生必须具备的能力。（work out）四是适当扩充词汇量。应通过课外阅读英文报刊、浏览英文网站等方式逐步增加词汇储备,经过积累会在阅读时得心应手。 2.句法是关键。掌握充足的词汇并不等于看懂文章。目前，四六级英语阅读理解文章中的句子结构趋向复杂化,长句多、难句多。读懂长难句，关键是从结构入手，首先理解句子主干的意思，找出句子的“主谓宾”，其次，分析句子的修饰部分，找出句子的“定状补”，经过这两个步骤才能准确把握整个句子的意思。例：1. The best sources of iron, and the only sources of the form of iron most readily absorbed by you, are meat, chicken, and fish. (3A) 2.Instead, you have spent an exceedingly dull evening at the opera with a fat man who, instead of having messages slipped into his hands by dark-eyed beauties, gets only an ordinary telephone call… 3. Most pop music is influenced, to a greater or lesser degree, by the blues. 二、命题规律 1)涉及文章中心思想处易考。文章的中心思想组织脉络与作者的观点和态度是密切相关的。有时，做一道观点态度题，需要通读全文，分析作者的思想，把握文章脉络，而后才能正确地揣摩出来作者的思想和态度。 2)作者提出观点处易考。这主要会出现在议论文体中。议论文中作者思路一般是提出某观点，而后给予辩证，支持，最后得出与观点相一致的结论。因此明了作者的观点，就把握了作者的基本思想和态度，所以这样的内容处自然成为观点和态度题的考点。 3)语义转折或强对比处易考。语义转折或强对比处往往标志着作者将要提出文章中的重点内容，表明其基本思想，自然也反映了他的观点和态度，因此命题者会围绕此处出题。(Most) people think that…….However …(but that is not ture….) 4)文章中有复杂句处或特殊句型处易考。复杂句(尤其是表示条件或让步的主从复合句中)常暗含着作者的观点和态度；而且，特殊句型(如not．．．but．．．等)或特殊句式(如强调句式)及虚拟语气等也以不同于一般陈述句的方式，提示读者注意，预示所说内容的重要，自然该内容一般是与作者观点态度有着密切关系。三、常用解题思路与技巧

大学英语四级阅读理解解题技巧知识讲解

大学英语四级阅读理解解题技巧

英语四级阅读方法与解题技巧

英语四级阅读方法与解题技巧 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

英语四级阅读方法与解题技巧省时间、高质量的阅读方法是：一次完成法。即只细读一次，边读边作题。阅读完成，作题完毕。阅读步骤一如果第一段较短，可读完再看第一道题目，看能否做，如不能做，即问题在第一段中未提及，则接着往下读，读到能做为止。如果第一段较长，则可读一半或一个层次后，找到中心句，看第一道题，看能做否，不能，接着读。二以后几段，先看题后看文章，读一段做一题。如果题目涉及多段，则看完所有相关段落后，做题。三近年来，阅读文章一般是五段，一段一题，但自去年开始有变，有时一题涉及多段，一段涉及多题。但每段的题目分配比较均匀。此种方法的优点：易于精准定位，节省时间，提高正确率。每篇文章最重要的就是第一段的第一句，最后一句；每段的第一句和最后一段的最后一句。因为这些往往是中心句，对于文章的思路，架构，作者的态度，有很强的说明性。解题技巧一主旨题：主旨题一般会放在第一个或最后一个考。如果放在第一个，则看完全文再做。主旨题一般会涉及文章最中心的东西。应注意看文章的第一段和每段首句进行总结。正确解的特征：含有文章所涉及的中心词，简明扼要但概括全面。切记：（1）只反映文章某一细节或某一段落的选项一定不是解（2）如果文章用了大量的篇幅阐述一个问题或说明一个事物，只在最后用少量的文字提及了一些与前面所论相反的内容或其他与前面所论关系不很紧密的内容，文章的主旨不受后面的影响。能概括文章主要阐述内容的为解。二态度题：态度题一般考作者的态度，有时也考文中某人的态度。态度题最重要的是“看清楚是谁对谁的态度、谁对什么的态度”。作者的态度一般会孕于文章的行文之中，一些形容词、副词都能表现作者的态度。. seem常表示作者对所论问题的否定、批评态度。only也常表示否定态度。双重否定表示作者的强烈肯定或强烈否定，所以，此时作者的态度便不太可能是objective（客观的）了，一般多掺进了作者自己的感情好恶。有时作者也不直接表明态度，会通过举例或引用他人的话来说明自己的态度。此时应注意：所引、举的例子与作者所论述的观点是否一致，可借此来判断作者自己的态度。注：（1）当问作者其所论内容的态度时，如当备选答案中有indifferent（漠不关心的）时，可首先排除，因为如果作者是漠不关心的话，就不会写文章论述了。（2）一些表态度的词汇： subjective主观的objective客观的 positive肯定 negative 否定的 optimistic乐观的pessimistic悲观的 biased有偏见的partial片面的、偏见的 impartial公平的、无偏见的 puzzling困惑的relevant适当的、中肯的 apprecial欣赏的indignant愤怒的 supportive支持的apprehensive担忧的三例证题：例证题考察的是文章的逻辑结构。这样的文章结构一般是“先举例后论点”或“先论点后举例” 切记：遇到问“作者举xx例子的目的”时，有关例子本身的选项一定不是解。正确解的特征：跳出例子本身，从宏观上概括，全面而合情合理。但有的时候会专门考所引的话的意思，这样的题就属于例子本身题，可具体问题具体分析。四引证题：引证题是指对关于于文章中作者引用别人的话或是名言，或是他人的观点等等而设置的问题。做此类题一定要注意看作者所引用的观点与作者自己的观点是否一致，如果一致，可从整篇文章的思路推理，如不一致，可从文章的反向考虑。五细节题：细节题是每篇文章中最多的一种题型。做此类题的要点是：返回原文，找准出处。

英语四级考试阅读理解技巧

大学英语四级考试阅读理解No1 一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向发展。仔细阅读要求做到“三精读一略读”。一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句，了解文章的主题和结构。二是精读关键词定位的地方，请注意，细节题题干都是相应原文的变形（如同义改写、词性转换等）。因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。略读就是略读甚至不读其他细节性信息，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。 1.细节题 (1)、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重要细节。 “Free play has been introduced in someJapanese 如2005年1月份考题：

kindergartens in order to”，本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较具体，属于细节分析。又如2005年6月份出现的题目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ” 本题handball player 是中心话题，when引导状语从句，这两部分明确指定了考查的细节内容，在原文中找答案十分方便。 (2)、细节题解题方法细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张，对于考生来说，做好细节题，首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题，导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章，这样就会有方向感，目的感。所以，细节题的重要做题方法就是：先看题干，再看原文，带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如2005年月考题：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果，

大学英语四级阅读答题技巧窍门全套

大学英语四级阅读答题技巧一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向发展。仔细阅读要求做到“三精读一略读”。一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句，了解文章的主题和结构。二是精读关键词定位的地方，请注意，细节题题干都是相应原文的变形（如同义改写、词性转换等），因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。略读就是略读甚至不读其他细节性信息，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。 1、细节题 (1)、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重要细节。如2005年1月份考题：“Free play has been introduced in some

Japanese kindergartens in order to”，本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较具体，属于细节分析。又如2005年6月份出现的题目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题，when 引导状语从句，这两部分明确指定了考查的细节内容，在原文中找答案十分方便。 (2)、细节题解题方法细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张，对于考生来说，做好细节题，首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题，导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章，这样就会有方向感，目的感。所以，细节题的重要做题方法就是：先看题干，再看原文，带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如2005年1月考题：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果，可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外，

大学英语四级考试一些注意技巧4页

四级考试既然要考试这个需要了解考试。大学英语四级考试流程。 8：50——9：00试音时间（这个需要注意提前．．三十分钟到场，晚了就不好了。） 9：00——9：10播放考场指令，发放作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试。（这点提醒你下，作文要尽快．．写完。）9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做） 9：40——9：55做快速阅读（哎考四级就没做完开始收卷了，那个郁闷啊!这题简单可是没做完，无语极了。所以那要抓紧时间．．．．，尽快做完平．时做题时就要注意．．．．．．．．。） 9：55——10：00收答题卡一（即作文和快速阅读,考试两张答题卡，注意早些涂完老师不等你的。做完没涂完那更气人。） 9：55——10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。（听力考试对我来说好难啊就像天书，可是··35%啊）。 10：00开始听力考试，电台开始放音听力结束后完成剩余考项。（剩下的是，一个选词填空，两篇阅读，一个完形填空，五个句子翻译。）（这时候注意时间．．可能会不够用．．．．．．，先．做句子．．．．．，其实可以放弃完形填空翻译．．，因为句子翻译一句一分，完形填空20空才十分，另外这20个答案可以蒙。嘿嘿这个看自己当时情况。）

11：20全部考试结束。英语四级考试题型：听力理解35% 阅读理解35% 完型填空10% 写作和翻译20%。下面开始讲一些技巧吧.知道的也不多，参考下呗。按照四级卷子的顺序吧。首先是作文。作文与高中差不多，要求不是很高，平时背些四级真题的作文，记一些里面的词语搭配，或者固定句式。四级作文最近向图表，看图．．．．．的类型了。自己做好心理准备，多背些作文足以应付了，这主要看高中英语底子了。接下来是快速阅读，快速阅读占10%，所以也很重要，这个主要时间把握好。做快速阅读时：一、先看题干，然后找出信号词（就是比较明显．．的词容易在文中找到），也注意是否有小标题，有小标题时小标题．．．．．。．．．很重要。快速阅读不需要读懂只是考查查找信息．．．．的能力。二、按段阅读，按段做题，快速找出题的句子，并理解句子意思。（一般情况下一段话就一道题，特别注意首句．．．，读句子抓主谓宾．．．。）．．和转折句三、回到题目，挑出正确答案。注释：快速阅读共十道题．．．．．．。补全句子不．．．．．．，三道补全句子．．．，七道选择题超过五个词．．．．．。接下来就是听力了，听力这个重在平时。关于听力有个方法。

大学英语四级仔细阅读技巧篇

大学英语四级仔细阅读技巧篇对阅读进行剖析之后，想必童鞋们已经熟悉了阅读的各个题型，接下来就到了实战演习部分，就是如何做题呢?有没有什么捷径呢?捷径是没有的，但是答题技巧倒是有很多滴! 首先看仔细阅读部分的解题步骤吧! 一、解题步骤 1. 读问题，划出标志词或关键词快速浏览题目，对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：The author suggests that，可以在解答试题时浏览选项作出解答 2. 略读文章在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。 3. 解答试题根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。

二、解题技巧仔细阅读题分为五种题型：主旨题、细节题、语义题、推理题和观点态度题。 (1) 细节题【解题技巧】在做细节题时，首先应当仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项，然后在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。通常细节题的答案在文章中都会找到，但是答案的表述和原文会有所差别，常常不是文章中的原话，而是词语或句子的同义表达。关键词的确定也有技巧。如果题目或选项中有专有名词(人名、地名等)、数字(年代、时间等)要将此定位为关键词。因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。如果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。在所给的选项中有3个属于干扰项，有的是片面性的，有的是部分正确，有的虽属文章相关内容，但不切合问题，有的用同义词、近义词或形似词进行干扰。因此，核对4个选项时，务必慎重，千万不要粗心大意，千万不要想当然。无论从数量还是分值上看，细节类问题都是至关重要的。因此，平时要多读多练，熟悉并掌握细节类问题的解题步骤和技巧。 (2) 主旨题【解题步骤】

英语四级阅读理解技巧大全!偷偷告诉你!

说到四级考试，不少同学第一想法是英语四级考不过有什么影响？简而言之就是他们认为英语四级可考可不考。说实话这种观念之前在大学里很普遍，可是今时不同往日，随着四级通过率越来越低，很多人也渐渐开始重视四级考试。毕竟在大学里，除了专业课考试，英语四级可以算得上是大学生需要考的高含金量“证书”之一了，它不仅是你英语能力的一种有效证明，同时也是你在毕业后面试时的一个准入门槛。不过有很多人反映四级阅读分太难拿，感觉阅读理解好像成了阻拦大家过级的最大障碍！不知道你们有没有同样的想法？刚好我四级阅读分还算比较高，说起来，当时为了复习四级也算是尽心尽力了，整理了很多做题技巧，其中也有不少是关于四级阅读的。既然这么多人觉得阅读难，那我就给大家分享下英语四级阅读理解技巧吧，希望可以帮到你们！资料推荐：单词书——闪过英语《四级词汇闪过》真题书——巨微英语《四级真题逐句精解》

复习四级阅读，单词是最需要掌握的，试想下你连单词都不认识，怎么能看懂文章呢？所以首先要解决的就是词汇量，推荐上面提到的闪过英语的《四级词汇闪过》。里面的单词收录很全，按照考频划分了频考词、基础词、偶考词和超纲词，需要重点记忆的就是频考词，其实频考词搞定之后参加四级考试也差不多够了。这样一来，你需要重点记忆的就只有频考词，其他词考前过一遍就可以了，帮你节省不少时间呢。除了单词就是真题了，建议大家主要练近两年的真题，多做多练，因为真题里面的内容都是每年经常考的，有很多考点。所以，你要是想要阅读拿高分的话，我建议还是好好把真题做一做，再掌握一些答题技巧，应该就OK了。接下来先说下真题阅读怎么做吧！ ●每篇真题阅读做两遍！第1遍：按照正常考试时间来做，做完以后对答案，把做错的题目标出来；第2遍：详细分析每一个题型，特别是出错的地方，一句一句地过。

大学英语四级考试技巧重点总结

大学英语四级考试技巧重点总结大学英语四级考试,是每个大学生都要过的一项英语水平考试。那么如何顺利复习考过英语四级,有哪些英语四级考试技巧和经验总结呢? 接下来就给大家详细讲讲这些问题吧,希望对大家复习英语四级有所帮助。一、英语四级考试听力技巧备考听力,要先复习好听力。在平时的复习中,可以充分利用琐碎时间练习。然后只要掌握一定的英语四级考试技巧,听力就能拿到高分。英语四级考试听力技巧可概括为以下3点: 第一就是听前预测。大家可以在听力开始播放之前就快速浏览一遍题目,划出题干和选项中的关键词,这样可以大致推测出这篇文章的主题是什么。第二就是记笔记。大家在听的时候要及时记下和题目有关的关键信息,这样做题时就能够快速定位正确选项,而不用每道题都回想半天。第三就是要特别注意试题的排列次序。因为四级听力题常常将小题按录音材料的内容排列顺序。所以如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕,大家也可以边听录音边依次浏览选项,同时进行思考、答题。二、英语四级考试翻译技巧英语四级考试翻译题型与听力,阅读,写作相比不一样。因为,其它几部分只需要提升英语水平即可。而翻译,不仅需要扎实的英语基础,更需要深厚的中文功底。英语基础知识的夯实,你可以在真题中学习。真题资料可以帮你逐句精解单词和语法知识,词汇注释和语法知识详细到可以不用查阅任何资料。能为你的复习节省大量的时间,大大提高你的复习效率。翻译做题技巧: 1.翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。

2.为了有更强的节奏感和押韵,汉语中也经常会出现排比句。在翻译这些句子时,为了符合英文表达的逻辑,就要有所删减或省略。 3.注意词类变形和词性转换,尤其是名词、动词、形容词之间的转换。 4.要注意语态之间的转换。汉语中主动语态出现频率较高,英语中被动语态的使用率较高。 5.在遇到较长的句子或较复杂的句子时,可以考虑分译,以使译文简洁,通俗易懂。三、英语四级考试写作技巧英语四级写作复习技巧之前,建议大家多学习四级范文。写作考试技巧: 1.卷面整洁,不要做涂改。 2.少用模板、少说空话,多些现场发挥,这点要求你要注意平时积累。建议大家背点开头、结尾的万能句型,积累一些好的写作语料,四级作文就成了。相关文章： 1.英语知识 2.30%的英文 3.英语资料下载 4.英语最实用口语100句 5.各等级的英语水平是什么