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第一节简单电路

设计人:马静审核人:授课日期:2013 年9 月 3 日总

第 1 课时

“科学探究高效建模”教学模式

课堂探究方案

【学习目标】

1、知道电路的组成。

2、记住并会画一些电路器件的电路符号。

3、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用,知道电源有正负极。

4、知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态,知道短路的危害。

5、会读、绘画简单的电路图。

6、能够根据实际电路画出它的电路图,能根据文字叙述的要求画出它的电路图。规范作图,培养学生读图及作图的能力。

【重点、难点】

1、电路的组成及电路图

2、对短路的理解、电路图的画法

【质疑互探】时间:

怎样才能让你们桌子上的小灯泡亮起来?

如何控制灯泡的亮暗?

用导线把小灯泡、开关、电池连接起来,闭合开关,小灯泡能亮,这就是一个简单的电路。

用电器:

导线:

开关:

电源:

【再疑共探】时间:

断路:

通路:

短路:

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