当前位置：文档库 › 卓越领导力训练总结

卓越领导力训练总结

电子商务赵军

12月15日19点到12月18日19点，整整三天约40个小时的体验式训练结束了，其中设计了很多游戏，但玩得并不轻松，许多感悟在脑海里萦绕挥之不去！

关键时刻的失败

三天中有很多关于抓住每一次机遇的训练，我也曾因为表现积极得到教练、助教和同学的好评，可是，在结业典礼的那最后一个小时中，我却没有抓住机遇。经过老板的开导，使我想到了烧开水，当烧到99度的时候，我停止了放弃了！想到了一个平时学习成绩虽然很好的学生在考试时却留下了遗憾！……这些已经造成的遗憾能收回吗？结果是：不能！这也使我想到一笔笔大有希望最终却成为泡影的业务！一次次流产的计划！一次次领导交给的最后还是没完成的任务！……一次次的遗憾都在等待、观望、不够积极中留下了！难道我真的是这样吗？难道我还要继续这样下去吗？不能！！！我相信我能做得更好！

感恩之心

在我内心深处，我一直对信任、关心、爱护我的老板；培养我成长的公司；给我工作极大支持的家人；帮助过我的同事朋友；给我业务支持的客户…..怀着感激之情！为什么在需要表露的那一刻却忽略了最关键最重要给我这次机会的人呢？！我的老板!放弃了和家人团聚、正常进行晚餐、甚至是重要的商务活动赶到了一个无足轻重的结业典礼现场。难道我就不能敞开心扉的对他说一声谢谢吗？没想到吗？不是，因为那时那刻已经有人在做了！难道是因为同伴中没有人走出来？难道我就这么在乎同伴的看法而不敢表露心声？难道是因

那只…麦克?一直在别人手中流转而等待？我为什么就不能第一个走出去抢那只…麦克?？麻木、等待、观望、内心的障隘，直到结束，遗憾就这么产生了！难道我还要继续这样下去吗？不！！！我要改变我自己！还等什么呢？现在就做！我亲爱的老板我要对您说：谢谢您多年来对我的关爱！我尊敬您！我爱您！！！…

承诺是一种心态

第二晚下课时，教练布置了作业：分别写出十件你承诺别人和别人承诺你的没有兑现的事并关心你的搭档（每个人都有一位），并要求每个人承诺第二天完成。任务下达后一片哗然，差不多所有人都提出不可能写这么多，因为每个人都认为自己是“一诺千金”的人。第二天当教练检查作业时，前面的都被撕了，我暗自高兴我完成了并问了搭档也完成了（没有检查），经检查我搭档的作业后我也没逃脱作业被撕的命运！教练一顿棒喝：“为什么承诺了不兑现？难道真的没有十件？你搭档的事就是你的事，你关心他了吗？”仔细想想，这样的事何只十件，承诺随口而出，只顾自己，不关心搭档、同事、团队还是失败！这个游戏我感悟到：承诺是一种心态，不仅仅是做到与做不到的问题，要勇于承诺，并全心投入去完成，对于别人的承诺，虽有宽广之胸怀，也不能漠视！关心自己的同事，自己的团队！……

从…红黑游戏?想到的

出黑牌暗示：和游戏对手一起得分；出红牌暗示：让对方扣分自己得分。模仿每次共事、合作、竞争双方的态度，结果不是共赢就是双输（排除商场与战场）。这件事应用到工作和生活中，不是所有的时候都要你死我活，不要把对方看成傻子，总是让你占便宜，他也会想办法让你输，让你输得很惨！采用合作的心态或许有更好的结果！

‘泰坦尼克’的沉没

‘泰坦尼克’在一片安宁的氛围中触礁了！规则是：只有6个人能活下来，每个人有6张票投给你所认为该活下来的人，可以投自己一票也只有投了自己一票的并得票最多得人能活下去，每个人都要面对所有得人说出投或不投他的票的理由。我是第一个上的，我把所有的票都投了出去，当其它49个人走到我面前都是一面镜子，伴随着助教的吼叫：“你不够优秀，不能让你生存，你去死吧！”“你不关心他人，你去死吧！”“你不够积，你去死吧极！”“你自认为很了不起，其实不怎么样，你去死吧！”“你不重要我要把票投给我认为重要的人，你去死吧！”等等……其中有好几位走到我面前告诉我：“你虽然很优秀，我打算投你一票，可是你自己的那一票没有了，我也没必要浪费我宝贵的一票！”“你自己不珍惜自己，你辜负了我的期望！”随着‘泰坦尼克’的沉没我也背着别人的希望消失了！是的，如果我留给自己一票，我将有足够的票数让我活下来！我辜负了给我投票的那些人！一个连自己也救不了的人怎么去拯救别人呢！

活在当下

忘记过去，我不应为昨日的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再陪上今日的时光！时光会倒留吗？太阳会西升东落吗？我可以纠正昨天的错误吗？我能抚平昨日的创伤吗？我能比昨天年轻吗？一切造成的伤痛能收回吗？不能！过去的让它永远过去！也不要痴想明天！明天是个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时间也白白流逝了！认真的过好每一天去创造明天！

上班后的第一天

培训后上班的第一天，我以全新的姿态做了如下事情：

1.将办公电脑中的QQ游戏删除了。

2.早会上将我的体会与同事分享。

3.应三科电气的要求，立即帮他们找回了他们长期没有启用的报价系

统用户名和密码，并给他们讲了一些使用问题。

4.处理一个客户关于电器产品的难题时，通过查阅资料虽然没有最终

答案，当我告知我为他所做的一切后，他非常感激。

5.打电话向新亚纸业索要一笔已到期的质保金，在我的一再催问下，

他答应马上向集团公司出付款申请。

……..

在今后的工作中，我要全心的投入做好每一件事情，负起一个老员工应负

的责任，关心新员工的成长，帮助建立一个奋发向上有战斗力的团队，将我所擅长的东西教给其它同事！

回复人：陆振华发布时间：2005-12-21 22:44:21 [删除]

精彩而深刻,激情而务实.勇于解剖自已.你,已经成功了.

回复人：刘东亚发布时间：2005-12-22 8:35:30 [删除]

务实，是我们技术人值得深思的问题。谢谢，赵军!

回复人：冯保罗发布时间：2005-12-22 11:29:26 [删除]

环境氛围可以改变人！我们的团队能一直保持这样的激情和对工作的态度，

困难显的那么渺小，每一次成功都和我们越走越近！

回复人：范晓华发布时间：2005-12-22 20:12:21 [删除]

我们应该好好学习，建立友好的团队。为公司作出更大的贡献。

回复人：李申暖发布时间：2005-12-22 21:38:45 [删除]

读了此篇文章真是身临其境整个思想都融入进去了，也在对自身的日常行为有所反省，看了你的总结真

是受益非浅，谢谢！

回复人：桓景义发布时间：2005-12-23 9:12:01 [删除]

只有把训练感悟和实际工作结合，才能显出奇效。赵军，为我们做出了榜样。在以后的工作中，

我要全心的投入做好每一件事情，负起自己的责任，事事冲锋在前，关爱、支持和帮助其他人，要让我的感悟感染更多人，建立一个“自动自发”、奋发向上的团队。我的同学们、同事们，你们在哪里，愿意支持我吗？愿意做我的见证吗？我想听到你们的声音。

回复人：梁师东发布时间：2005-12-23 9:54:13 [删除]

赵军说出我们的心声，为我们作出了榜样，现在开始把学习的感悟和实际工作结合起来，才对得起领导

和公司的期望，公司发展了，自己才能进步，这才是积极的心态，现在就让我们为公司的发展尽自己最

大努力作好自己的本职工作吧！

回复人：刘新建发布时间：2005-12-23 10:15:04 [删除]

在训练中，赵军是我们的榜样，工作中我一定会和赵军看齐。用澎湃的激情感染同事，一起建立最强大

的团队，让团队中的每一个人都成为凶猛的“狼”。勇敢的面对困难，不计个人得失的去冲击一个又一个

胜利。桓工，我们就在你的身旁，我们愿意支持你，作你坚强的后盾，见证你的激情，

分享你成功的喜悦。同时，也让我们互相支持，互相见证，共同建立一个水涨船高的团队！

回复人：桓景义发布时间：2005-12-23 10:21:21 [删除]

让我们所有员工紧密团结在以陆总为领导的团队中，相互鼓励、支持、帮助，以公司利益为己任，勇往

直前，互相见证，只有成功。

回复人：彭红果发布时间：2005-12-23 10:40:49 [删除]

结合这一周的工作，接触了不同的客户，真正意识到在培训过程中学习内容的重要性，才真正悟出其中的内涵，才发现态度、习

惯、工作、做事是相辅相成的。

说来惭愧，参加培训的第一天，教练说不谈做事，讲的一切东西和做事无关，怎样做是自己的选择，当时认为：培训的东西应该是做事的方法，做事的技巧，用不到工作中去，又有什么意义呢？后来发现我错了。培训内容：信任、承诺、责任心、积极争先的行动、感恩等看起来和具体做事没有直接关系，但和工作联系起来，我们清晰的发现，态度决定一切，只有先做好人，才能做好事；信任身边的人包括自己的客户，自己离成功就会更近；兑现自己的承诺就像别人兑现自己的承诺一样是成正比的，回顾我们的工作：没有按期收回合同款的，是不是我们的施工没有按期完成、我们的技术标准没有达到要求；服务费收不回的，是不是我们的服务态度不好；客户不愿购买我们的产品，是不是我们没有宣传介绍到位等等。为什么自己的工作总是平平，是公司领导没有给自己机会还是没有给自己自由发挥的空间？不是！就像在毕业典礼上，为什么有那么多同学向自己的同事、领导表露自己的心声和感受--向自己的领导和教练道一声谢谢，而自己没有？是因为自己在等待、观望、看别人表演，同时就注定自己已经输了，因为自己没有把握机会，没有勇气第一个把想到的通过行动做出来。有时我们工作完全可以更进一步，可能就是怕犯错误，怕承担太大的责任，没有勇气继续下去。成功不分大小，只有我们取得成功的次数多了，我们才能取得真正的成功，因此我们感谢身边每一个帮助自己的人，包括自己的主管、

老板和父母。

一个个活灵活现的游戏，在你决定自己想法和行动的同时，就在耳边浮起，激励自己做出正确的判断。看看“红黑游戏”，就知道工作经营光靠耍小聪明是不够的；看看“领袖气质”，就知道领导责任的重大，往往承担的责任都是员工的失误、懒散造成的；看看“沉船”，就知道每件大小事的成功，都需要我们把握关键机会，特别是在竞争激烈的今天；看看“想法和行动哪一个重要”，就知道只有先行动才是通往成功最简单最快捷的方式。

感谢公司给自己提供这样的训练机会，结合近一周的工作，我敢说：固执、轻浮的一面死去了，自信、激情向上的一面更加活灵活现了；我将以全新的面藐和姿态投入到自己的工作和生活当中，别等到年迈的时候而留下遗憾！时间和行动是公司领导和各位同仁检验我的唯一标准！

回复人：杨保灿发布时间：2005-12-23 12:51:05 [删除]

是该好好反省自己了，认真的总结自己了，太多的借口，太多的责任没有承担起来，影响了自己的发展，也给公司带来了很大的损失。作为参加训练的一员，我更加清晰的认识了自己，也深刻的检讨了自己。

在以后的工作中，我会更加严格的要求自己，负起自己的责任，以自己的行动来回报公司，以自己的激

情来带动更多的兄弟，建立一个更加有活力，有激情，有战斗力的团队。

回复人：张庆辉发布时间：2005-12-23 12:52:53 [删除] 从心里祝贺你—赵军，你真的成功了！在培训中，你为我们做出了榜样。在

以后的工作中，我要全心全意做好自已的工作，冲峰在前做好每一件事情，负起自己的责任，给同事更多关爱、支持和帮助，要让我们的队伍紧密团结在以陆总为领导的团队中，成为一个奋发向上的团队，互相支持，互相见证，走向成功。

回复人：高付海发布时间：2005-12-23 13:22:43 [删除]

培训结束后，自己觉得已经感悟了很多，但从赵军所说的一言一行中，再结合培训后自己这几天的工作

表现，我发现自己还有很多没有做到，自己还能做的更好，公司为我们提供了一个那么好的工作环境，

给了我们每个人施展才华的空间，我们充分利用了吗？我们又给公司回报了多少呢？我们每个人在工作

中只有加倍的努力，在各自的岗位上兢兢业业的工作，才能让我们的公司更加强大，才真正的对得起我

们的领导，我要把自己的承诺真正的兑现到今后的实际工作当中，用行动实现自己的诺言！

感统训练的目的与方法

感统训练的目的与方法感统训练的目的： 1.提高儿童触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习，消除儿童因为都市化生活使活动空间的减少、户外活动的减少、独生子女群体生活的不足等原因造成感觉统合失常。 2.有规律的刺激和调节儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统。 3.帮助儿童在一个快乐、自然的环境中成长，进而达到使儿童感统和谐、综合能力提升。感统训练的方法：篮中寻宝： 1、训练目的：增进触觉识别能力。 2、训练要求：准备一个水果篮，篮子内放各种不同质感，不同重量的玩具，鼓励宝宝将玩具从篮中一一取出，妈妈告诉宝宝玩具的名称，然后再将玩具一一放入篮中，反复2-3次，让宝宝多触摸多种玩具，在触摸不同质地的玩具中不知不觉的增进触觉识别能力。 3、注意事项：较小的零件或者玩具不要让宝宝玩，以免误食而发生隐患。照镜子游戏： 1、训练目的：训练空间方位知觉。 2、训练要求：家长和孩子并排站在大镜子前面，家长做一个动作让孩子模仿。动作以点头，双手在身体的上下、左右、前后拍手，左右前后移动身体以及转身等动作为主 3、难度设置：A开始时家长的动作要做的慢些并多次重复动作；B如果孩子的表达能力强，可以让孩子边模仿边说出动作的方位。 4、注意事项：在训练过程中，尽量要处于安静的环境，从而消除宝宝分散注意力的可能，用夸张的表情和动作调动起宝宝的好奇心与兴趣，与宝宝同乐。鞋子走路： 1、训练目的：促进身体两侧协调及计划动作的能力 2、训练要求：让孩子将两手穿在鞋子里，沿着一定的路线或脚印前进或向侧边行走。 3、难度设置：刚开始家长可以指导宝宝沿着线走，不必太精确，求其走成便可，在练习的过程中可逐渐增强训练的难度，对着画的脚印行进。 4、注意事项：引导宝宝的时候要有耐心，给宝宝选用适当大小的鞋子，注意安全，尽量按直线走。东东老师 2012.3.30 感统课

工程训练总结报告

工程训练总结报告 ——纸上得来终觉浅为期一学期每周半天的工程训练结束了，还有些恋恋不舍的感觉。在还没有开始实习的时候大家都很积极和热情的想着投入到训练中。然而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事。为期一学期每周半天的工程训练，对我们学土木工科学生来说，也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平然而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们想象中的那么简单，金工实习不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的一个学期的实习中，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。我们实习的第一天看了有关金工实习的知识和金工实习过程中的注意事项的碟片。这是作为学生的期的实习中，感觉很充实，学到了很多的东西。。金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，十分重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。钳工通过碟片的演示和老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！” 钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。第一天，来到车间，听完老师的要求，我们需要制作一个小锤子。看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。在经过了不断重复的锉削，粗糙的铁块表面已经被我们削的很光滑了。接着便是刮削、研磨、钻孔等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果，虽然我们的小锤子制作的没有工人师傅做得那么好但是我们还是很高兴！钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到

卓越领导力培训课程精讲

卓越领导力培训课程培训对象中高层管理人员课程背景中高层是企业的中流砥柱，而卓越的领导力与执行力则是企业管理的关键。有了好的领导力才会有好的执行力，那么扪心自问一下，我们在管理的过程中是否遇到过以下问题： 1.工作进度缓慢，效率不高？ 2.不愿做额外的事情，内心没有归属感？ 3.抱怨工作乏味、没有目标，缺乏动力？ 4.缺少相互沟通，遇到问题推卸责任、埋怨，造成工作滞后？ 5.谈思路一套接一套，却总是做不出成果？等等以上问题既然存在，为什么却总是得不到解决？大家想知道这些问题背后的真正原因吗？首先领导力是一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术。21世纪的领导力不仅仅是领导的方法和技能，也不仅仅适用于领导者，它是我们每个人都应该具备或实践的一种优雅而精妙的艺术。案例：故事说的是著名教育家陶行知在任校长时，又一次在校园里偶然看到王友同学用小石块砸别人，便当即制止了他，并令他放学后，到校长室谈话。放学后，王友来到校长室准备挨骂。可一见面，陶行知却掏出一块糖给他说：“这奖给你，因为你按时到这里来，而我却迟到了”。王友犹豫间接过糖，陶行知乂掏出一块糖放到他手里说：“这块糖又是奖给你的，因为我教训你不要砸人时，你马上不砸了。”王友吃惊地瞪大眼睛，陶行知又掏山第三块糖给王友：“我调查过了，你用小石块砸那个同学，是因为他不守游戏规则，欺负女同学。”王友立即感动地流着泪说自己不该砸同学。陶行知满意地笑了，掏出第四块糖递过去说：“为你正确认识自己错误，再奖励你一块!我的糖发完了。” 阅罢，我沉默凝神良久，而内心却是热血翻涌。我们过去都说“管理出效益”。这两年，它被另一个更时髦的词，那就是“领导力”。不错，领导力既是管理的核心，乂是管理的升华。但是领导力是什么？有效的领导力乂是什么?很多人都

MBA领导力讲义实录

M B A领导力讲义实录 Revised by Chen Zhen in 2021

美国圣克拉拉大学列维商学院《MBA领导力》讲义实录主讲嘉宾：美国圣克拉拉大学列维商学院的院长和领导力教授巴里·波斯纳(Barry Posner) 《MBA领导力》训练营普通人也可以拥有卓越领导力的“路线图”：领导者的五种行为——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心；领导者的十个使命——明确自己的理念，找到自己的声音；使行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样；展望未来，想象令人激动的各种可能巴里.波斯纳：很高兴今天早上能够跟大家共同分享在领导力领域内的一些观点，这些观点不管大家身处政府机关，还是任何单位里面，我相信领导力对21世纪的任何人都是有用的。下面我们从这张图片开始对领导力进行探讨，这张图片是展示微笑性的女性，在面对湍流的时候，依然保持镇定，就如同今天不仅在加利福尼亚，还是在中国，我们可能每天都面临各种各样的变革，我们如何在变革当中依然能够神情自若的面对变革。正如达尔文在物种起源开始所说的“世间得以生存的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最有智能的，而是那些最善于对变化作出响应的”。不管是只有短短历史的美国，还是有5000年历史的中国，要得以生存下去，我们知道不论对个体还是组织、国家，最重要就是要学会应对变革。在进行我今天演讲之前，我想跟大家共同探索一个问题，无论你现在对领导力有何了解，你如何获得这些知识，如何获得这些了解的有人有这样的见解可以跟我们共享一下吗你是从什幺地方了解领导力知识的听众：通过观察。巴里.波斯纳：你的确可以通过观察，你看到有些人效率特别高，因此你就模仿他们，你看到有些人效率低下，因此你就避免不要那样做。 ?听众： ?另一个途径是从书本获得。 ?听众： ?经验，从自己的工作中来。 ?巴里.波斯纳： ?如果你在工作当中做的有些事情使得你的工作特别高效，你就会采取这样的方式，如果你做的一些方式使你的工作效率低下，你一定会想用其它的方式。我们稍微总结一下，大家刚才总结了三种途径，于是我们从观察别人的经验总结真知灼见反映到书本上，不管美国、欧洲还是中国所有国家汇集在一起的，作为领导力个人表现达到顶峰的经验。我今天早上跟大家共享是来自于不论在政府机关还是私有企业，不论是在公司刚刚新职位的新人，还是已经在公司做到高层的人的经验，可能像来自大家亲身经验一样，是曾经在领导力方面作出卓越表现的经验。在你曾经作为领导者，你表现最佳的一次，你采取什幺行动和行为 ?巴里.波斯纳：

教师个人工作总结

教师个人工作总结关于教师个人工作总结范文（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候抽出时间写写工作总结了。相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是小编帮大家整理的关于教师个人工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教师个人工作总结1 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。一、陶冶情操，修身养性作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先应该具备良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观，以更

高的要求来要求自己。工作中我认真学习学校先进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教育理论，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电，同时向有经验的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。二、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥整洁舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重

工程训练中心工作总结

工程训练中心工作总结 xx年工程训练中心以“ * ”重要思想和十六届四、五中全会精神为指导，在学院党委和行政的领导下，紧紧围绕学院党政xx年的工作计划和工程训练中心xx年的工作计划，坚持以“学习、继承、发展、创新”的精神开展了xx年工程训练中心的各项工作。一、健全了工程训练中心的管理制度完善了工程训练中心管理制度，明确工程训练中心各个岗位的职责以及各工种的安全操作规程。实现管理制度化、议事 * ，以“公正、公开、公平”的原则开展工程训练中心的工作。二、充分调研，积极探索并构建本科专业的实训教学体系工程训练中心组织实训室主任和部分教师到同类院校调研实训教学情况，吸取先进经验，结合我院的特色和本科专业培养方案，按照“由浅入深、循序渐进”的原则，构建“基本训练-综合训练-工程实践”的实训教学体系。 1、与有关系部主任讨论，完成了本科专业实习教学方案的制定，现已基本确定本科专业实习教学计划。 2、组织教师参观与学习了上海大学、上海应用技术学院、上海交通大学、苏州大学、四川大学等院校的工程训练中心。进一步完善了本科实训教学方案。

三、积极开展实验实训教学的改革，不断提高教学质量规范管理实训教学，积极开展“教学质量年”活动，成立教学质量评估小组，检查教学秩序，确保教学质量。开展学生评教活动，以评促建，以评促改。 1、圆满完成了实验实训教学任务 xx年工程训练中心共完成了400个左右班级的实验实训教学教学任务和繁重的实验辅导任务。 2、修定了专科专业的实训教学计划。 3、改革了车工实训、钳工实训内容和教学方法。 4、改革电气实训内容，增加了基本技能训练内容。 5、重新制定了实训项目的评分标准，使其更规范、更合理、更透明。 6、完成了第一届专升本学生的实训教学任务，并实行了层次化、个性化的教学模式。四、加强实验实训室建设，提高实训装备的技术水平实训装备的技术水平决定实训教学内容，教学内容影响学生能力的培养。因此

卓越执行力链接培训

卓越执行力链接培训课程说明: 企业成功=5％的战略＋９5％的执行，没有执行力,一切等于空谈.若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言——－打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。本课程营旨在全方位打造团队的执行力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释执行的理念与行为;用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。帮助企业通过投资心态,梳理企业的文化;通过投资整个团队来实现团队执行力的提升,从而达到业绩的提升；培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。帮助参与者:投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才；将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。课程大纲：思考:你顺序是什么？执行力：企业不得不长期关注的主题解读企业执行力问题商界领袖谈执行力什么是执行兵法？第一部分：铸造执行力的３个要素要素一：结果导向（员工靠结果生存、企业只为结果买单）员工和企业是什么关系？

执行是“我做了吗”? 做任务是陷阱、做结果是馅饼做结果三思:结果是谁要的？结果要有什么?结果有什么用？九段秘书测试：请问你是几段?结果值多少钱? 如何获得最佳的结果？结果思维、底线原则、外包理念要素二:责任逻辑(锁定责任,收获结果) 理由源于责任是否锁定陷阱一：“请示”工作与推脱责任陷阱二：“人多力量大”与推脱责任机会领导只为结果买单、员工为结果而战 4个步骤:结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核要素三:6大执行法则服从法则:以服从为天职目标法则：盯准一只野兔冠军法则：做自己擅长的,上帝助你成功速度法则：先开枪再瞄准团队法则：利他就是利已裸奔法则:没有退路就是出路第二部分：如何提高个人执行力效率做事：管理好时间才能管理好事情为什么人们总说“很忙”？时间守恒：时间在哪，执行力就体现在哪不良时间分配:哪里起火往哪里跑

特殊教育教师个人工作总结通用版

单位名称：_________________________ 姓名：_________________________ 日期： _______年______月______日特殊教育教师个人工作总结通用版 ——Summaring Experience, Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement 。

特殊教育教师个人工作总结通过一对一基础评估与教育方向学习，了解了评估、教育的意义，对教育方案，教育、教学计划有了重新认识，尤其是活动设计的作用及原则对我更有帮助，只有牢记工作内容和顺序，才能全面细致的做好个案的服务工作。二.教学方面本学年小班课程以单元主题为主线，每月的单元主题各又特色，单元主题以季节，节日等特点进行命名。课程内容会围绕单元主题进行制定，每节课我们都认真思考根据孩子的年龄及现阶段所急需学习的内容，制定月计划，设计可行常态的课程目标，并根据目标准备教具，为课程服务。并在课后，反思哪些课程内容孩适合孩子的学习需求，什么课程需要以后调整，尽力做到让孩子学习到将来受益的内容。运动课也是我们的重点，运动课有两个项目，全人疗愈和感统训练，全人疗愈它是帮助提高阶梯能力的一项运动。感统训练是帮助孩子提高平衡感，刺激前庭觉及本体觉的运动，并且我们根据孩子障碍类型特征，制定适合孩子的个别性训练计划，在月初和月末进行训练目标的记录与比对，发现未完成的目标，及时分析原因并加以完善。三.家长沟通 1. 上课规则：在集体课中有部分孩子不能很好的遵守课堂纪律，例如在上课时间跑来跑去坐不住，

工程训练中心年度工作总结_1762092.

工程训练中心年度工作总结 2018-11-15 工程训练中心以“三个代表”重要思想和十六届四、五中全会精神为指导，在学院党委和行政的领导下，紧紧围绕学院党政XX年年的工作计划和工程训练中心XX年年的工作计划，坚持以“学习、继承、发展、创新”的精神开展了XX年年工程训练中心的各项工作。一、健全了工程训练中心的管理制度完善了工程训练中心管理制度，明确工程训练中心各个岗位的职责以及各工种的安全操作规程。实现管理制度化、议事民主化，以“公正、公开、公平”的原则开展工程训练中心的工作。二、充分调研，积极探索并构建本科专业的实训教学体系工程训练中心组织实训室主任和部分教师到同类院校调研实训教学情况，吸取先进经验，结合我院的特色和本科专业培养，按照“由浅入深、循序渐进”的原则，构建“基本训练-综合训练-工程实践”的实训教学体系。 1、与有关系部主任讨论，完成了本科专业实习教学方案的制?定，现已基本确定本科专业实习。 2、组织教师参观与学习了上海大学、上海应用技术学院、上海交通大学、苏州大学、四川大学等院校的工程训练中心。进一步完善了本科实训教学方案。三、积极开展实验实训教学的改革，不断提高教学质量规范管理实训教学，积极开展“教学质量年”活动，成立教学质量评估小组，检查教学秩序，确保教学质量。开展学生评教活动，以评促建，以评促改。 1、圆满完成了实验实训教学任务 XX年年工程训练中心共完成了400个左右班级的实验实训教学教学任务和繁重的实验辅导任务。 2、修定了专科专业的实训教学计划。 3、改革了车工实训、钳工实训内容和教学方法。 4、改革电气实训内容，增加了基本技能训练内容。

领导力讲义

《MBA领导力》讲义实录主讲嘉宾：美国圣克拉拉大学列维商学院的院长和领导力教授巴里?波斯纳(Barry Posner) 《MBA领导力》训练营普通人也可以拥有卓越领导力的“路线图”：领导者的五种行为——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心；领导者的十个使命——明确自己的理念，找到自己的声音；使行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样；展望未来，想像令人激动的各种可能巴里.波斯纳：很高兴今天早上能够跟大家共同分享在领导力领域内的一些观点，这些观点不管大家身处政府机关，还是任何单位里面，我相信领导力对21世纪的任何人都是有用的。下面我们从这张图片开始对领导力进行探讨，这张图片是展示微笑性的女性，在面对湍流的时候，依然保持镇定，就如同今天不仅在加利福尼亚，还是在中国，我们可能每天都面临各种各样的变革，我们如何在变革当中依然能够神情自若的面对变革。正如达尔文在物种起源开始所说的“世间得以生存的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最有智慧的，而是那些最善于对变化作出响应的”。不管是只有短短历史的美国，还是有5000 年历史的中国，要得以生存下去，我们知道不论对个体还是组织、国家，最重要就是要学会应对变革。在进行我今天演讲之前，我想跟大家共同探索一个问题，无论你现在对领导力有何了解，你如何获得这些知识，如何获得这些了解的？有人有这样的见解可以跟我们共享一下吗？你是从什么地方了解领导力知识的？听众:

通过观察。 * 巴里?波斯纳：你的确可以通过观察，你看到有些人效率特别高，因此你就模仿他们，你看到有些人效率低下，因此你就避免不要那样做。听众：另一个途径是从书本获得。听众：经验，从自己的工作中来。巴里.波斯纳：如果你在工作当中做的有些事情使得你的工作特别高效，你就会采取这样的方式，如果你做的一些方式使你的工作效率低下，你一定会想用其他的方式。我们稍微总结一下，大家刚才总结了三种途径，于是我们从观察别人的经验总结真知灼见反映到书本上，不管美国、欧洲还是中国所有国家汇集在一起的，作为领导力个人表现达到顶峰的经验。我今天早上跟大家共享是来自于不论在政府机关还是私有企业，不论是在公司刚刚新职位的新人，还是已经在公司做到高层的人的经验，可能像来自大家亲身经验一样，是曾经在领导力方面作出卓越表现的经验。在你曾经作为领导者，你表现最佳的一次，你采取什么行动和行为？巴里.波斯纳: 今天我要跟大家探讨的是我跟詹姆斯?库泽斯共同的研究，我们有如此多的个案和调查、研究，我们分享这些领导者在领导过程当中的所有故事，因此我们得出是今天非常独特的结论。我们发现每个人在领导力方面都有一些故事值得我们共同分享，而且我们也发现他们在讨论领导和管理的时候，他们认为领导和管理是非常不

感统培训学习心得

2011年江苏省特殊教育骨干教师培训学习鉴定表姓名性别最高学历职称职务教师籍贯电话工作单位邮编培训单位江苏省特殊教育师资培训中心培训项目2011年江苏省特殊教育学校感觉统合训练设备使用培训培训时间时间2011年10月15日至2011年 10月19日缺勤天数无学员个人小结 2011年10月15日到19日我有幸参加了江苏省特殊教育师资培训中心举办为期五天的感觉统合培训。俗话说“温故而知新”，作为特教学院毕业的自己，面对曾经的教室，仔细聆听老师的教导，反思自己的教学经验，重新反思，排除自己在感统训练方面的盲点。一、感统训练而不是感知觉训练。一直以来，自己有个误区，认为感统训练就是感知觉训练，把感统训练的目的，想象为需要在训练的过程中努力让把学生的感觉和知觉衔接起来，每次训练，努力让学生把感受到的说出来，或者自认为通过某种训练就达到了感觉和知觉相互有效衔接的目的了，但事实却只是自己的“一厢情愿”。为此，很苦恼，甚至认为感统训练，到底有没有效果，有没有必要对学生感统训练。在今次的培训过程中，了解到感统训练是加强对周围神经的刺激，加强信息在周围神经和中枢神经间的传导，从而达到康复的效果，而不是必须一训练就实现知觉和感觉的有效衔接的目的。二、感统训练的原理。毕业两年之后，关于为什么要实施感统训练，头脑中一直怀有疑问，不知其中的原理，在今次培训过程中，王老师通过对人体神经的介绍，明白了感统训练的实质，是促进人体神经的信息传导，从而促进人体神经和大脑的自我修复和发育。三、感统评量中关于量表年龄参照问题。

在以前的评估过程中，自己一直有个误区，就是常常把学生的实际年龄和量表中的年龄对应错，导致学生评量结果比实际出现的问题过轻或过重的问题。比如，一个年龄5岁6个月的儿童往往在寻找参照的过程中寻找的对应组别是5岁组，而非6岁组。以致于，得出的结论往往比实际出现的问题更严重。四、经常把感统训练上成了感统“课”。参加工作后，迫于学校听课，上课，备课的压力，在参加工作后的两个月后把感统训练上成了感统课，流程设置为教学生认识器具，教学生如何玩，排好队，依据次序来玩感统设备，虽然在上课的同时也参考了学生感统方面集中存在的问题。但感统训练的“量”没有达到，训练的目的没有实现。通过今次的培训，明白了感统训练，首先要依据学生的实际情况，适当地选择游戏的训练形式，在欢快的气氛下对儿童实施针对性地，充足地，有效的训练。五、关于器材使用的问题。以前，在使用滑板从滑梯上滑落的过程中，自己“学习”了某康复机构的方式，即把学生的双脚从膝盖处抬起，双手背在背后，这样虽然从表面上意在强化学生前庭的刺激，但却忽视了人自身对于平衡的一个控制和协调，结果容易造成误伤。在竖抱筒的使用方面，一直认为，竖抱筒的旋转越快越好，竖抱筒的调试高度就是发下来的器具的高度。在本次的学习过程中，学习到竖抱筒的旋转需要掌握快慢交替，左右交替的原则，而非越快越好。而针对于，竖抱筒的调适高度应距离地面约25-30cm，这和实际配送的器材绳子的高度有些出入，需要在以后的训练过程中进行调适。六、触觉训练过程中需要考虑力度和关键部位。触觉训练的力度需要适当，力度过大，过轻都不行。在以往教学中，容易出现学生感受到挠痒痒的情况，但并不以为然，还继续实施，结果并没有对触觉训练起到有效效果。在一些康复视频资料中看到触觉训练方法，有用大龙球压迫内帐部位的镜头，于是，在实际训练中也进行了尝试，并没有想到这样容易对学生身体内脏造成伤害。七、感统训练的一般环节和场所需要依据训练内容选择。

工程训练D实习总结报告

工程训练D实习总结报告在老师的指导下进行独立的实践操作，以获取机械制造的基本工艺知识。当然这样短时间的集中实习，实际上并不是真正的要让每一学生熟练掌握操作每一个工种，从时间上来讲这也是不可能的。而真正的目的在于，要我们在每次将近两个小时的时间里接触到了新的事物，在一个完全陌生的领域独立的去探索尝试，甚至需要融入自己的创新思路。通过老师简单讲解，我们自己亲手实践，不但让理论实践化，更让我们加深了对工程训练原理的理解。我们未曾接触过的领域，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然明知它的危险性很大，但还是要求每个同学都要亲自去操作而且要加工出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。工程训练概论上老师大致讲了实习内容，着重强调了实习的安全过后，首先实习的是数控机床，虽说之前都没接触过，但听老师讲解过后，就感觉没有想象的那么难。在讲完机床的工作原理及注意事项过后，老师就给了我们时间，让我们自己去设计自己的工件，这不但是让我们进一步理解其工作原理，还增强了我们自身的创新意识。老师还让我们自己把自己设计的工件输入机床，不但亲自操作了机床，还检验了我们自己的工件是否合理，操作步骤是否正确。如果时间充裕，老师还会给加工出来，给我们作

纪念。钳工、焊接、车削、铣削、铸造、自行车拆装，这些无一不是工件加工的最原始的方法，但也是最实用的方法。课后同学们之间调侃时就说这些实习项目既是技术活，也是体力活。特别是钳工、铸造，它既需要你用心仔细，还需要你有足够的力气，才能很好地完成实习。当然车削和焊接可能是这些中最危险的项目吧！不能因为危险就不做了吧，这就需要我们加倍小心，实时牢记安全。铣削虽说不难，但需要的时间要多，苦于时间，我们的实习任务也相应减少，未免有些许遗憾，但我们还是尽量使工件合格。自行车拆装就需要我们先把完整的自行车拆解出零件，然后再把零件按本来的样子还原。这一拆一装的过程中，使得我们的动手能力得到提高，还让我们进一步了解了这个我们生活中重要的交通工具。通过工程训练，培养了动手能力，在这个过程中我再次感到了集体的力量并深感协作的必要性。每一个设备都在工件加工过程中发挥着不可替代的作用。对于我们来说实际操作只有短短九次课，使得我们没有时间去深入学习。虽说整个实习的过程对于我们来说很累，但我们受益匪浅，所以说我们是累并快乐着。姓名：蒲超学号： 20111300

工程训练中心2020年度工作总结

工程训练中心2020年度工作总结 XX年年工程训练中心以“ ___”重要思想和十六届四、五中全会精神为指导，在学院党委和行政的领导下，紧紧围绕学院党政XX年年的工作计划和工程训练中心XX年年的工作计划，坚持以“学习、继承、发展、创新”的精神开展了XX年年工程训练中心的各项工作。一、健全了工程训练中心的管理制度完善了工程训练中心管理制度，明确工程训练中心各个岗位的职责以及各工种的安全操作规程。实现管理制度化、议事 ___，以“公正、公开、公平”的原则开展工程训练中心的工作。二、充分调研，积极探索并构建本科专业的实训教学体系工程训练中心组织实训室主任和部分教师到同类院校调研实训教学情况，吸取先进经验，结合我院的特色和本科专业培养方案，按照“由浅入深、循序渐进”的原则，构建“基本训练-综合训练-工程实践”的实训教学体系。 1、与有关系部主任讨论，完成了本科专业实习教学方案的制定，现已基本确定本科专业实习教学计划。

2、组织教师参观与学习了上海大学、上海应用技术学院、上海交通大学、苏州大学、四川大学等院校的工程训练中心。进一步完善了本科实训教学方案。三、积极开展实验实训教学的改革，不断提高教学质量规范管理实训教学，积极开展“教学质量年”活动，成立教学质量评估小组，检查教学秩序，确保教学质量。开展学生评教活动，以评促建，以评促改。 1、圆满完成了实验实训教学任务 2、修定了专科专业的实训教学计划。 3、改革了车工实训、钳工实训内容和教学方法。 4、改革电气实训内容，增加了基本技能训练内容。 5、重新制定了实训项目的评分标准，使其更规范、更合理、更透明。

卓越领导力培训心得5篇

卓越领导力培训心得5篇企业要想在激烈的竞争中立于不败之地,获得持续健康发展,打造卓越领导力是关键。下面是带来的卓越领导力培训心得，欢迎查看。卓越领导力培训心得体会范文1 表示对别人的尊重，先要尊重别人的时间。最好的团队会分享彼此的休戚。谈谈你有哪些优势?对什么感兴趣，以及目前有哪些成就。还有你不擅长什么;你想做什么类型的工作?任何时候你影响了别人的想法、信念或发展，那就是你卓越领导力的表现。谁愿为首，就必做众人的服务者。领导者还必须时刻注重成长。卓越的领导者不是不为自己考虑，只是考虑的少些。卓越领导力的另外一面执行。学习能力决定了领导能力。如果我停止学习，也停止了对别人的领导。成长是区分事物有没有生命力的标准。卓越领导力培训心得体会：关于自己、关于他人、关于企业、关于卓越领导力： 1、要想增长知识，领导者要从自己开始，增加对自己的认识，有高度的自知之明。要知道你的优势是什么;学习方式和偏好有哪些;你对什么有激情;喜欢用什么方式领导;风格主要有哪些，是喜欢授权还是训练别人;你是哪种性格;这些问题又有什么意义? 2、其次你要增加对领导对象的了解，不论是成员还是组织。他们的梦想和希望是什么?他们担心什么?你了解他们的家庭吗?他们有

过什么工作经历?他们对事业有什么抱负?他们属于那种性格?他们个人怎么看待赏识?喜欢公开表彰还是私下表扬?钞票和奖杯对哪个比较感兴趣?奖励几天假期，是不是比奖励一百美元更好?你对别人的了解越多，就能更好为别人服务。 3、接着，你要增加对所在行业的了解。你对自己的行业知道多少;过去有哪些成就;现状如何;将来朝哪个方向发展;你主要竞争对手有哪些;他们擅长什么?不擅长什么?过去十年里有什么变化? 4、最后，领导者要更新对卓越领导力的认识。有哪些趋势?最好的做法是什么?你能获得什么技能?能磨练哪些技能?要读什么书?谁能做你的导师?哪种继续教育会有意义?你要为领导者的成长，做些什么? 卓越领导力培训心得体会：很多领导者没能增长知识，因为有太多事情要处理他们想在最短的时间做最多的事情。每个领导都是学习者。把学习卓越领导力想象成学习武术。你每学一点，更进一层，就要付出比上一层更多的努力。这很好也很有必要。不断增加难度，会让你展示自己的才华从而成长。卓越领导力培训心得体会：所以当我说下一步会更有挑战，也是好事。记住：成长源于挑战。当收到新思想、新问题甚至新机会的挑战时，你的思想会愈加成熟;当通过锻炼来挑战自己身体时比如增加举重的负重，或者跑得更快更远，你的体力得到增强。卓越领导力也是同样道理。当你面临新挑战，无论它是自己给自己的，或是他人施加的，你都有机会成长。你的新工作听起来充满机遇和挑战，而挑战

2天1夜卓越团队训练营复盘-金冠

管理工具卓越领导力 2天1夜卓越领导力训练复盘品牌：金冠，13家门店；地点：江西人数：28人，企业中高管理层 8月6号早上9点-12点理论部分的分享：分享核心内容： 1）学习：学习的目的，成人学习的特点，学习的成果；目的：对于学习的认知达成共识；收心，安心； 2）产出和产能的关系：下金蛋的鹅故事；目的：学习如何赚钱的能力，关注个人和团队的产能； 3）体验式训练：体验，分享，总结，应用；要求：身体，心，脑百分百；目的：体验式培训的学习的流程，如何参与； 4）渔夫与锅的故事；总结自我觉察看回自己，自我设限；目的：打破框框； 5）秀才进京考试的故事；ABC理论，目的：人与人之间最大的差异是对事情的看法，调整自己对待事情看法从而调整结果； 6）能力，实践和时间的关系图：目的：人的能力获得是一个循序渐进的过程； 7）个人成长的阶段；无意识的无能力，有意识的无能力，有意识有能力，无意识有能力；目的；自我评估； 8）人与动物的区别：自我意识，选择！面对外界环境刺激的时候有一个主动选择的空间；

管理工具卓越领导力 9）约哈里窗：目的：2天1夜的训练是觉察自我和团队的盲点，挖掘自我和团队的潜力，创造不可能！现场案列事件：2个其他公司的学员离开的事件，从中我们觉察的是什么？我们收获的是什么？关于负责任！上午的环节：主要目的是让团队有一个带入，让人员更加开放，更加主动积极的参与课程，了解训练的过程和原理，了解课程对于每个人的重要性，以及如何达成我们想要的结果；中午：12：00-13:00午餐；下午：13:00—13:40;冥想音乐：目的：自我确认；下午环节： 1）团队分组：组建团队，选队长，队名，队呼，个人昵称和爱好，团队展示； 2）训练守则宣读； 3）自然法则训练：小鸡，母鸡，老鹰的游戏；游戏结束后不能休息应该马上上台分享；游戏如何玩：三种动物的姿势要求，同种动物相互pk，剪刀石头布，赢的升级，输的降级；在整个游戏过程中不可以停，动作要标准；最后剩下的小鸡要惩罚；总结分享的方向：开始个人和团队的状态是开心的，兴奋的，好玩的；后面大家是疲惫的累的痛的，最后团队是坚持的躲避的观望的；关于个人成长要强大；关于处在不同动物的心理状态；关于生活中的轮回；关于面对失败的心情和状态；关于竞争；关于如何升级的方法；关于优胜劣汰，弱肉强食的自然法

“双师型”教师队伍建设总结报告

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划“双师型”教师队伍建设总结报告南阳市宛西中等专业学校

双师型”教师队伍建设项目总结报告一、项目建设基本情况（一）项目建设总体情况为确保我校教师队伍能适应职业教育不断发展和专业建设的需要，不断提高教育教学质量，促进学校快速发展, 建立融教学、培训、职业技能鉴定于一体的教学、实训体系，加大从行业企业聘任高技能兼职教师比例，充分发挥行业作用，努力建设一支教学能力强、学识水平高、实践操作能力过硬的“双师型”专业教师团队。使“双师型” 教师占全体教师比例达到95%，总人数占全南阳市第一名。主干课程教师到本科院校进修5 人。骨干教师参加相关职业技能培训180人。到对口企业参加顶岗实践95 人。参加国家级专业骨干教师培训5 人。专业教师到其它职业学校学习培训319 人。出国考察和培训1 人。聘用兼职教师40 人。重点建设专业专任教师职业资格证率达到60%以上。（二）、项目建设工作机制与举措 1、项目建设工作机制从2012 年开始，我校成立了以主抓教学校长为组长的专业教师队伍建设领导小组与课题组。以校内校外、校企双元为培养途径，以企业实践、送高校进修、校本培训或教师自学为基本方式的“双师型”教师队伍建设思路。制定了培养方案，其中体现了“三优先”、“二四层次”、“三联互动”的培训原则与目标措施。 2、项目建设举措（1）.资金保障建设项目资金学校自筹，总投资20 万元，全部用于师资队伍建设。其中：师资培训10 万元，包括国内进修、企业轮训、出国考察和培训；聘用兼职教师5 万元；专业理论和技能研讨3 万元，制度建设2万元。（2）. 管理保障制定《宛西中等专业学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目实施方案》《宛西中等专业学校国家示范性中等职业学校建设项目绩效考核办法》、《宛西中专教师赴企业实践锻炼实施方案》、《教师队伍建设方案》、《南阳市宛西中等专业学校关于专业带头人、骨干教师、“双师型”教师培养的实施办法（试行）》《宛西中专双师型教师认定标准》等管理文件。各项管理制度上传学校平台，教务科督导各教研室落实。二、双师队伍建设情况 1. 强化“双师型”师资队伍培训

工程训练中心年度工作总结_1

工程训练中心2009年度工作总结 XX年年工程训练中心以“三个代表”重要思想和十六届四、五中全会精神为指导，在学院党委和行政的领导下，紧紧环绕学院党政XX年年的工作打算和工程训练中心XX年年的工作打算，坚持以“学习、继承、进展、创新”的精神开展了XX年年工程训练中心的各项工作。一、健全了工程训练中心的治理制度完善了工程训练中心治理制度，明确工程训练中心各个岗位的职责以及各工种的安全操作规程。实现治理制度化、议事民主化，以“公正、公开、公平”的原则开展工程训练中心的工作。二、充分调研，积极探究并构建本科专业的实训教学体系工程训练中心组织实训室主任和部分教师到同类院校调研实训教学事情，吸取先进经验，结合我院的特色和本科专业培养方案，按照“由浅入深、循序渐进”的原则，构建“基本训练-综合训练-工程实践”的实训教学体系。 1、与有关系部主任讨论，完成了本科专业实习教学方案的制定，现已基本确定本科专业实习教学打算。 2、组织教师参观与学习了上海大学、上海应用技术学院、上海交通大学、苏州大学、四川大学等院校的工程训练中心。进一步完善了本科实训教学方案。三、积极开展实验实训教学的改革，别断提高教学质量规范治理实训教学，积极开展“教学质量年”活动，成立教学质量评估小组，检查教学秩序，确保教学质量。开展学生评教活动，以评促建，以评促改。 1、圆满完成了实验实训教学任务 XX年年工程训练中心共完成了400个左右班级的实验实训教学教学任务和繁重的实验辅导任务。 2、修定了专科专业的实训教学打算。 3、改革了车工实训、钳工实训内容和教学办法。 4、改革电气实训内容，增加了基本技能训练内容。 5、重新制定了实训项目的评分标准，使其更规范、更合理、更透明。 6、完成了第一届专升本学生的实训教学任务，并实行了层次化、个性化的教学模式。四、加强实验实训室建设，提高实训装备的技术水平实训装备的技术水平决定实训教学内容，教学内容妨碍学生能力的培养。所以实训室的建设必须习惯社会的技术进展，XX年年工程训练中心完成了数控仿真实训室、机械工程实训室、plc实训室、电气排故实训室的建设，新建的实训室都投入了使用。五、积极开展安全教育活动，树立“以人为本，安全第一”的思想 XX年年工程训练中心开展了学习安全操作规程的活动，使每位教师文明操作各种设备。并检查所有的设备，消除了安全隐患。 1、组织教师学习《上海市安全生产条例》。 2、开展学习安全操作规程的活动，并进行知识比赛。 3、XX年4月份对工程训练中心所有设备的性能、管线的安装以及接地事情进行大检查，发觉咨询题及时整改，确保人身和设备的安全。六、加强了师资队伍建设 1、鼓舞教师进修，别断提高学历。 XX年年工程训练中心有4 人考取了工程硕士，9人本科在读，4 人大专在读。 2、鼓舞教师参加技术培训和各种技能大赛。 XX年年中心有10位教师参加各类技术培训，8位教师参加“李斌杯”技能大赛，并取得了较

工程训练实习总结报告

工程训练实习总结报告课程：工程训练D 班级：生医1401 在大学一年级的下学期，我学习并参加了由学校为提高在校大学生实践能力而开设的工程训练课程D。它包括有工程实践概论、车削实验、铣削实验、焊接实验、铸造实验、钳工实验、数控铣削实验、数控车削实验、数控线切割实验、自行车拆装实验。当然，因为每个同学的选课不同，上课时间以及课程顺序都有所不同。比如我第一节课上的是钳工实验，由于第一次接触这种课程，我心里比较紧张，所以第一节课做的不是太好。而且用了很多的时间，不过最后还是做了出来，这让我还是很有成就感的。所以，从那后我便对这门学科有了好感。通过这一系列的课程，我学到了很多，它教会我们的不仅仅是实际操作的能力，还有团队合作的能力、应及操作的能力等等。由于设备有限，所以我们的课程的每一个实验都是分小组进行的。我个人认为在这些实验中自行车拆装实验和铸造实验最为锻炼我们的团队合作能力，而钳工实验以及焊接实验则最能提高我们的个人操作能力。钳工实验除了第一步需要合作外，其余步骤皆需我们独立完成。我们

要独立打磨出一个螺丝钉，而这都是以前不曾接触过的。甚至有一些不小心的同学在打磨的时候伤到了自己的手。焊接实验则有些惊心动魄，看着那些飞射的火花，开始做的时候总是畏首畏尾的，导致训练并不顺利。不过好在我们独立练习的时间较长，因此最后放开了，所以，成绩还是比较让人满意的。而自行车拆装实验和铸造实验算是我印象最深的两次实验了。因为这两次实验都让我体验到了团队的宝贵，在实验过程中每个人都非常认真而用心，而实验后的成就感也让每个人由衷的感到开心。比如自行车拆装实验，我们是四个人一组，在看完讲解视频和老师的教学后，我们四个人拆前轮的、拆龙头的、拿工具的，一下就忙碌开来。所以我们完成的也很快，不在最后装自行车的时候就没有这么顺利了，因此我们完成的总时间算比较长的了。而在铸造实验中，我们是两个人合作。这次合作遇到了一些问题，因为铸造实验的难度较大且步骤复杂，所以我们两个都不能完整的记住每一个步骤，所以我们会讨论而导致分工并不算太好。一开始还出现了错误，不过还好的是因为我们的谨慎，沙模型一次性就做成功了。之后，我们还给其他同学提供了一些帮助。我想，每一位同学都或多或少的会有一些感悟，一些收获。当然，这里面其实还是有一些不足之处。首先是我们学生，许多