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2013--2014年度九年级化学第八单元检测题

2013-2014九年级化学第八单元练习题

一、选择题

1.下列变化属化学变化的是()

A.铁受热熔化成铁水B.铁在潮湿的空气中生锈

C.用砂纸打磨铁制品表面的锈 D.冶炼时将铁矿石粉碎

2.联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广,其主要原因是()

A.价格便宜B.熔点高C.烹饪的食物中留有铁元素 D.导热性好

3.将金属锰(Mn)投入稀盐酸中,有气泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中,如果有锰析出,则Mn、 Mg、Cu的金属活泼性由强到弱的顺序是

A.Mn、Mg、Cu B.Mg、Mn、Cu C.Cu、Mg、Mn D.Cu、Mn、Mg

4.下列有关金属的说法正确的是()

A.铜的导电性是金属中最好的,故用于制作电线

B.铜、黄铜、锡、焊锡都属于纯净物中的单质

C.铝比铁金属活动性强,但铝制品比铁制品耐腐蚀

D.镀锌的“白铁皮”不易生锈,说明锌没有铁活泼

5.下列物质中,不能用金属跟稀酸反应直接制得的是()

A.硫酸锌 B.氯化镁 C.氯化铁 D.硫酸铝

6.为了防止铁制品受腐蚀,下述采取的措施中错误的是()

A.保持铁制品表面的洁净和干燥 B.在铁制品表面涂上油

C.在铁制品表面镀上金属锌 D.把铁制品浸在水里使它与空气隔绝

7.已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应:

X + H

2SO

4

== XSO

4

+ H

2

↑ Y + Z(NO

3

)

2

== Y(NO

3

)

2

+ Z Z + X(NO

3

)

2

== Z(NO

3

)

2

+ X

则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为()

A.X>H>Y>Z B.Y>Z>X>H C.Z>Y>X>H D.X>H>Z>Y

8.某化合物可发生如下反应:M + 3H

2高温2Fe + 3H

2

O,则该化合物的化学式为

()A. FeO B. FeCO

3 C. Fe

2

O

3

D. Fe

3

O

4

9.生铁与足量的稀盐酸充分反应后,剩余残渣的主要成分是()

A.铁 B.氯化亚铁 C.氯化铁 D.碳

10.下列反应中不属于置换反应的是()

A.一氧化碳和氧化铁反应得到铁 B.铁与稀硫酸反应得到氢气

C.氢气与氧化铜反应得到铜和水 D.镁与稀盐酸反应得到氢气

11.下列关于合金的说法正确的是()

A.合金没有金属光泽B.合金的很多性能与组成它们的纯金属不同

C.合金不能导电传热D.合金没有延展性

12.下列有关铁的叙述中,正确的是()

A.铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁 B.铁是地壳中含量最多的金属元素

C.用盐酸与铁反应可得浅绿色的氯化亚铁溶液 D.经常用水冲洗铁器表面,可以防止铁生锈

13.通常铝制品很耐腐蚀的原因是()

A.铝的化学性质很不活泼B.铝的化学性质很活泼

C.铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜D.铝的密度较小

14.将少量灰黑色的生铁粉末,投入盛有过量稀硫酸的烧杯中,充分搅拌,待完全反应后过滤,滤纸上留有黑色的残渣。该黑色残渣的主要成分是( )

A.铁 B.碳 C.铁、碳混合物 D.硫酸亚铁15.下列成语所描述的过程,从化学的角度理解正确的是( )

A.真金不怕火炼:金的化学性质稳定 B.釜底抽薪:木柴燃烧必须达到着火点 C.铁杵磨成针:主要发生了化学变化 D.百炼成钢:只发生了物理变化

16.将过量的铁粉放入含AgNO

3

和Zn(NO

3

)

2

的混合溶液中,搅拌,使其充分反应后,过滤,滤纸上留下的金属是()

A.Ag B.Fe、Ag C.Zn、Fe D.Zn、Fe 、Ag 17.等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在

生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示,下列叙述正确的是()

A.M、N两种金属中较活泼的是N

B.生成H2的质量M<N

C.相对原子质量较大的是N

D.产生H2的速率N>M()

18.将X、Y、Z三种金属分别投入足量的稀硫酸中,只有X、Z能发生反应,

并放出氢气。将Z投入X的硝酸盐溶液中,有金属X产生。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为

A、Z>Y>X

B、Z>X>Y

C、X>Z>Y

D、T>Z>X

二、填空题

19.距今两千多年前,我国古代劳动人民已掌握了炼铁的技术,他们将炭不完全燃烧产生一氧化碳,在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中氧化铁还原为铁。请写出上述两个反应的化学方程式是:

20.将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,能观察到的现象为:

写出反应的化学方程式:。

21.某学生在探究活动中,把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中,能观察到的现象有:①生铁表面有产生,②溶液逐渐变,完全反应后烧杯底部有出现。请写出有关化学方程式。

22.盛放在油罐车内的石油产品,振荡时可产生静电,容易引起火灾,所以油罐车尾部有一条拖地的铁链,这是利用了铁具有_______________的性质。

乙 甲 (2)铁生锈实际上是_________、_________等物质间相互作用发生的一系列复杂的化学反应。请举出防止铁生锈一种常用方法__________________。 23.含碳量为2%-4.3%的铁的合金是___,含碳量为0.03%-2%的铁的合金是__。炼铁的主要原料是___、____和_____。 24、请写出下列金属之最(1)地壳中含量最高的金属元素是 ,(2)我国古代最早利用金属材料是 (3)世界产量最高,应用最广泛的金属是 (4)熔点最高金属是 5)熔点最低金属是 (2)H (前/后)金属可以与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢 25、 市场上有一种含铁粉的麦片,食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为 。这种麦片必须真空保存,原因是 26、人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。请回答: (1) 包装糖果、香烟的银白色金属材料是 。 27、早在春秋战国时期,我国古代人民已经开始炼铁。 写出磁铁矿(Fe 3O 4)与CO 反应的化学方程式 。 28、完成金属活动性顺序并填空: K Ca Na Mg Zn Sn Pb (H) Hg Pt Au (1)在金属活动性顺序中,金属越 化学性质越活泼; (2)在金属活动性顺序中, 的金属可置换出酸中的氢元素; (2)在金属活动性顺序中, 的金属能把 的金属从它们的化合物溶液中置换出来。 29、每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋。使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。 (1)取小袋内物质,加入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为: (2)将袋内物质放在足量O 2中燃烧,写出反应的化学方程式: ① ② (3)将袋内物质加入一定量的CuSO 4溶液中,充分反应后过滤,滤液中的溶质一定有 (填写化学式)。 30、 (1)据有关资料报导,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%—40%。小雄同学为探究铁的锈蚀条件,他将一支洁净的铁钉,放入置入空气中盛有少量水的试管中(如右图所示),一段时间后,发现铁钉 (填A 或B 或C )处最先出现铁锈。该实验说明,钢铁常温下接触 和 时容易生锈。 (2)常见的合金:生铁和钢,它们都是 的合金,生铁和钢的区别是 。 三、活动与探究

31.甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图,

(1)写出甲图硬质玻璃管内、试剂瓶内发生反应的化学方程式:

(2)甲图中实验装置缺陷是 。

32.化学兴趣小组的同学对某炼铁厂生产的生铁(杂质不与酸反应)进行组成分析。其

根据表中数据,计算(1)产生氢气的质量;(2)生铁样品中铁的质量;(3)生铁中铁的质量分数。

33.将10g 黄铜(铜、锌合金)加入足量的稀盐酸中,充分反应后,共生成0.1g 气体,则该黄铜中铜的质量分数是多少?

部编版三年级上册语文《第八单元测试题》带答案

第⑧单元测试卷 (时间:60 满分100分) 第一部分:基础知识积累与运用(57分) 一、听短文,回答下列问题。(6分) 1.有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐,其中一个人要了,另一个人要了。得到鱼的人和得到鱼竿的人最后。 2.另有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们商定共同去,最后过上了。 3.这个故事给你的启示是。 一、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。(3分) 迅速.(sùsòu)敏捷.(dié jié)骤.然(zhòu zòu) 血.丝(xiě xuè)忧.郁(yōu yù)眼眶.(kuāng kuàng) 二、看拼音,写词语。(4分) wén jìng lún liú rè liè yǒng qì tiào dòng yán hán kěn dìng chéng shí 三、给多音字注音。(5分) 1.散:她在散()步的时候,在超市买了一些散()装的面包。 2.宁:他宁()愿放弃现在的一切来换取昔日安宁()的祥和的生活。 3.卷:他把语文试卷()卷()起来塞进了书包。 4.当:当()他回到家的时候,他才知道自己上当()了。 5.藏:他在曾经躲藏()的地方,找到了许多宝藏()。 四、读一读,连一连。(8分) 勇敢快乐甜甜的夜晚 丑陋懦弱细细的白雾 热情美丽浓浓的笑脸 悲伤冷淡静静的嫩叶 五、按要求把下面的词语分类。(填序号)(4分) ①电饭煲②饼干③豆角 ④果冻⑤衣柜⑥热水器 ⑦茶几⑧西红柿⑨电视柜 ⑩卷心菜?空调?薯条 家电:蔬菜:

家具:零食: 六、根据课文内容填一填。(6分) 1.群儿戏于庭,,。 2.,不贰过。——《论语》 3.仁者爱人,。——《孟子》 4.,暖于布帛;,深于矛戟。——《荀子》 七、选词填空。(4分) 果然当然虽然忽然 1.列宁又来到白桦树下,()又看到了那只灰雀 2.()一阵大风吹来,天要下于了。 3.他是一名长跑运动员,学校要举行长跑比赛,他()要参加了。 4.()今天天气不太好,但是我们的活动还要继续进行。 八、读一读人物对话,猜猜他们当时心里会想什么。选一选。(4分) 1.男孩说:“没……我没看见。”这时,男孩在想()。 2.列宁说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”这时,列宁在想()。 3.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。这时,男孩在想()。 4.列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”这时,列宁在想()。 A.我明天就把灰雀送回来。 B.我不能说我把灰雀捉走了。 C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心。 D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀。 九、阅读《司马光》,写出加点词的含义。(3分) 1.众皆弃去去: 2.光持石击瓮持: 3.水迸迸: 十、按要求写句子。(5分) 1.小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改为拟人句) 2.光持石击瓮破之,水迸,儿得活。(翻译句子) 3.列宁每次 ..走到白桦树下,都.要停下来,仰望这三只欢快的灰雀。(用加点词语写句子) 4.英子走下了讲台。(扩句) 5.白求恩的助手把火扑灭。(改为“被”字句)

人教版九年级化学下册教案

第八单元金属和金属材料 课题1 金属材料 教学目标 1、知识与技能: 使学生了解金属的物理性质,了解常见合金的成分性能和用途。 2、过程与方法: 指导学生用实验的方法认识事物的性质,培养学生科学的认知方法。 3、情感态度与价值观 通过情景设置,使学生具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过学生动手实验,培养学生的实验能力和分析问题的能力。 通过实验激发学生学习化学的兴趣,培养学生实事求是的科学态度。培养学生将化学知识应用于生活实践的意识,能够对与化学有关的社会问题和生活问题做出合理的解释。 指导学生用实验的方法认识事物的性质,培养学生科学的认知方法。 从生活中的金属制品,感受其丰富多彩的形状、颜色美。 教学重点 1、金属材料的物理性质 2、物质性质与用途的关系 教学难点 1、培养学生运用探究方法得出相关结论的能力 2、提高学生综合分析问题的能力 教学方法 采用实验探究法:按照问题—实验—观察—分析—结论的程序实行探究式讨论教学。 仪器、药品 铁片、铜片、铝片、干电池、小灯泡、导线、酒精灯、火柴、砂纸、黄铜、铜,与钛有关的资料和新型的合金的资料。

【板书设计】 第八单元课题1 金属材料 一、物理性质 1、共性:常温下大部分为固体(汞是液体),有金属光泽,大多为电和热的良导体,有延展性,密度较大,熔点教高。 2、特性: 二、性质决定用途 三、合金 1、常见合金──生铁和钢。 2、常见合金的主要成份、性能和用途。 课后反思: 课题2 金属的化学性质 教学目标 1、知识与技能 (1)知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 (2)初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 (3)能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 2、过程与方法

高一上期期末质量检测化学试题(含答案)

高一上期期末质量检测化学试题(含答案) (考试时间:90分钟试卷总分:100分) 注意: 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅰ卷(非选择题)(共6页24题),全部答案必须按要求填在答题卡的相应答题栏内 ......。 ............,否则不能得分2.相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 第I卷选择题(共40分) 本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列变化不属于化学变化的是 A.人工固氮B.白磷自燃C.铁的锈蚀D.碘的升华 2.下列物质分类中,前者包含后者的是 A.氧化物、化合物B.溶液、胶体 C.化合物、电解质D.酸性氧化物、非金属氧化物 3.下列物质的俗称与化学式不对应的是 A.生石灰-CaO B.胆矾-CuSO4C.烧碱-NaOH D.酒精-C2H5OH 4.胶体区别于其他分散系的本质特征是 A. 胶体粒子不能透过半透膜 B. 胶体粒子带电荷 C. 胶体能够发生丁达尔现象 D. 胶体粒子直径在1-100nm之间 5.下列物质在水中的电离方程式错误的是 A.MgSO4=== Mg2+ + SO42-B.Ba(OH)2=== Ba2+ + OH2- C.NaHCO3=== Na+ + HCO3-D.H2SO4=== 2H+ + SO42-

6.可作为呼吸面具和潜水艇中氧气来源的物质是 A.Na2O2B.NaHCO3C.H2O2D.KMnO4 7.同温同压下,等质量的下列气体所占有的体积最大的是 A.O3B.H2S C.CO2D.NO 8.下列变化中,需要加入氧化剂才能实现的是 A.CuCl2 → Cu B.Na2CO3 → CaCO3C.SO2 → SO3D.MnO4-→ Mn2+ 9.在含有大量H+、K+、NO3-的溶液中,还能大量共存的离子是 A.OH-B.CO32-C.Mg2+D.Fe2+ 10.除去混在碳酸钠粉末中的少量碳酸氢钠,最合理的方法是 A.加热B.加入NaOH溶液C.加入盐酸D.加入CaCl2溶液11.某学生用氯气消毒过的自来水配制下列物质的溶液,会导致药品明显变质的是A.NaCl B.AgNO3C.Na2SO4D.盐酸 12.下列氯化物中,既能由金属和氯气直接化合制得,又能由金属和盐酸反应制得的是A.CuCl2B.MgCl2C.FeCl3D.FeCl2 13.下列说法正确的是 A.HCl的摩尔质量为36.5g B.1mol H2SO4的质量为98g·mol-1 C.任何物质的摩尔质量都等于它的相对分子质量或相对原子质量 D.CO2的摩尔质量是H2的摩尔质量的22倍 14.设N A为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是 A.0.1mol·L-1 Na2CO3溶液中Na+的数目为0.2N A B.标准状况下,2.24 L CCl4中的分子数目为0.1N A

四年级语文下册第八单元检测题

第一部分基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写词语(5分) pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。(4分) zāng ( ) zhōng ( ) tán ( ) jǐn ( ) 脏中弹尽 zàng ( ) zhòng ( ) dàn( ) jìn ( ) 三、请用“——”画出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分) 1、对于这种无恶不做的魔鬼,艰决不能同情。()() 2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。() 3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环,被死死地琐在高高的悬崖上。() 四、比一比,再组词。(4分) 饶()膝()汤()抗() 浇()漆()肠()杭() 五、把下列的词语补充完整。(4分) 吉()如意披头()发下流无()荣华富()笑逐()开()将仇报气急()坏()弓搭箭六、我会选。(6分) 虽然……但是……即使……也……不仅……而且……

1、文成公主()聪明,()美丽。 2、()你已取得不小的成绩,()眼力还不够。 3、()病发展到肠胃里,服几剂汤药()会治好的。 七、按要求写句子。(4分) 1、他把一只虱子吊在窗上。(改为“被”字句) 2、他的样子很可怕。(改成比喻句) 3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。(缩句) 4、我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句) 八、将下面的歇后语补充完整,并按要求写句子。(5+1分) 1、早开的红梅——() 2、王羲之写字——() 3、水滴石穿——() 4、()——骄兵必败 5、()——一个愿打,一个愿挨 请写一句课外歇后语: 九、我们随着本单元课文的学习,走进了故事长廊,感受了寓言故事、民间故事、神话故事的魅力,体会了其中的道理。你最喜欢哪个故事?为什么?请写一写。(3分) 第二部分阅读积累与运用(30分) (一)、读《普罗米修斯》片段,回答问题(15分) 很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过 一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿

福建省福州市2019届高三第一学期期末质量检查化学试卷

福建省福州市2019届高三第一学期期末质量检查 化学试卷 (满分:100分;完卷时间:90分钟) 可能用到的相对原子质量:H-I.、C-12、N-14、0-16 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(本题包含1O个小题,每小题均只有一个正确选项,共20分) 1.下列说法,你认为不可能的是 A.只用米汤就可以鉴定食盐是否加碘 B.一滴水中的分子数比全球人口还多 C.汽车尾气中含有氮的氧化物 D.可口可乐pH=2.2 2.下列有关化学用语表示正确的是 A.N2的电子式: B.S2-的结构示意图: I D.乙酸乙酯的结构简式:C2 H5 COOC2 H5 C.质子数为53,中子数为78的碘原子:131 53 3.下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是 A.氧化钙溶于水 B.铁粉溶于稀硫酸 C.盐酸与氢氧化钠反应 D.碳酸钙分解4.浓硫酸有许多重要的性质,在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是 A.酸性 B.脱水性 C.强氧化性 D.吸水性、 5.下列有关试剂的保存方法错误 ..的是 A.浓硝酸保存在棕色玻璃试剂瓶中 B.少量的金属钠保存在水中 C.氢氧化钠溶液保存在带橡皮塞的玻璃试剂瓶中 D.少量液溴通常保存在棕色玻璃试剂瓶中,并在液溴上加少量水液封 6.按纯净物、混合物、电解质和非电解质顺序排列的一组物质是 A.盐酸、空气、醋酸、干冰 B.冰醋酸、海水、硫酸钠、乙醇 C.蛋白质、油脂、烧碱、石灰石 D.胆矾、漂白粉、氯化钾、硫酸钡 7.判断下列有关化学基本概念的依据正确的是 A.氧化还原反应:是否有电子转移 B.共价化合物:是否含有共价键 C.强弱电解质:电解质溶解度大小 D.金属晶体:晶体是否能够导电 8.对滴有酚酞试液的下列溶液,操作后颜色变深的是 A.AlCl3溶液中再溶入AlCl3 B.CH3COONa溶液加热 C.氨水中加入少量NH4Cl固体 D.醋酸溶液加热 9.在含Na2CO3和NaHCO3各1mol的混合溶液中加入O.5mol下列物质,其中能使HCO3-的数目减少,CO32-数目增加的是 A.HCl B.Na2SO4 C.NaOH D.BaCl2 10.将足量CO2通入下列各溶液中,所含离子还能大量共存的是 A.K+、SiO32-、NO3- B.NH4+、Al3+、SO42一 C.Na+、OH一、SO42一 D.Na+、CH3CO一、ClO一 二、选择题(本题包含10个小题,每小题均只有一个正确选项,共30分) 11.下列有关物质的性质或结构的说法正确的是 A.第二周期元素最高价与其原子最外层电子数相等 B.Na的原子半径比Cl的大,但Na+的半径比Cl一的小

英语第八单元练习题

英语第八单元练习题 一。选择题。 1.Why are you in such a hurry?---Bill is ill.I’m going to ________a doctor for him. A.get. B.ask. C.send. D.take. 2.Not only_______a teacher,but ____a singer. A.is he ,is he. B.he is ,he is . C..is he, he is. D.he si ,is he . 3.Life is always filled___sadness and joy, but she is always full _____energe. A. of , of, B. by , with. C. with ,of. D.in,of. 4.I am a fan of Liu Qian____ his magic _____his humor attracts me. A.Both….and…. B.Either …. Or…. C. Neither…. Nor…. D.Not only…. But also….. 5.Tom, your books should be in right order.---OK,I’ll ______right away. A.put them down. B.put them away. C.put them up. D.put them on. 6.The sports meeting has been____because of the fire,we should ____it at once. A,put up,put out. B.put off., put out. C.put out, put out. D.put on., put out. 7.Don’t forget______an umbrella_______ you. A. to take, to B. taking, to. C.to take, with. D.taking, with. 8.Silence,please,class.We’re going to have a math test in this class.Now I am going to give____ your test papers. A.out. B. over. C.up. D. back. 9. You ‘d better____ tooo much time playing computer games. A. don’t spend. B.not to spend . C.to not spend D. not spend. 10.Could you ______ these books to the class, please? A. give out. B.give off. C. give back. D.give on. 11.The government is going to ____ a food bank to help poor people. A.set off. B. set up. C.set for D.set with. 12.Tell your sister to _______ the living room. A, get up. B.put up. C.clean up. D.give up. 13.He _____every morning_______in an animal hospital. A.Takes, work. B.spends,working. C.takes, to work D,.spends, to work. 14.The manager was arrested because he put his power ____ bad use. A, to. B. for . C. in D. at 15.Are you similar____ your mother?---No, I take ____ my father. A. after, after. B.to, to. C.to, after. D.after, to. 16.Mr Wang has decided to _______ smoking.---That’s good news. I hope he can do it this time. A.yurn off. B.try out. C.clean up. D, give up. 17.I ‘m very happy because aI can enjoy doing ____ I love to do. A.what B. that. C. when. D. which. 18.The bike is broken. I’ll_______. A. fix it up. B.fex up it C.repair it up. D.repair up it. 19.The radio is too loud. Will you please_____? A.turned it down. B .turn it on C.turn off it. D turn down it. 20.Excuse me, could you please _____m your cigarette?---Of course. A. put out. B. put up. C. put on. D. put off.

最新人教版九年级下册化学全册知识点大全(精华版)

最新人教版九年级下册化学全册知识点大全(精华版) 第八单元金属和金属材料 1. 金属的物理性质及用途: (1)物理性质:①大多数的金属呈__银白_色,(但是铜呈_黄_色,金呈_金_色);②常温下为_固体(但是汞为_液体_体);③具有良好的_导电_性、_导热_性和_延展_性。 (2)用途: 决定金属用途的因素有:是否经济、是否有害、是否美观、使用是否便利,以及是否污染环境和是否便于废物回收 2. 合金:(1)概念:在金属中加热熔合某些__金属_和_非金属__而形成的具有金属特性的物质。例如:生铁和钢是含__碳量_不同的铁的两种合金,其中生铁的含碳量约为_2%~4.3%,钢的含碳量为_0.03%~2%_。(2)合金的性质与金属相比具有的优点是硬度大、耐腐蚀性好、熔点低。 1、通过观察上面的表格,你对金属的物理性质又有哪些新的认识? 一般情况下,金属的密度比较大、熔点比较高、硬度比较大 2、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 答:铅的硬度小,而铁的硬度大 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的话,可能会出现什么情况? 钨的熔点高,锡的熔点低;如果用锡,则锡丝易烧断。 4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金怎么样? 铬硬度大, 耐磨、美观,又防锈;金的价格高、硬度小如果镀金则会增加成本且不耐用。 5、银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制? 银的价格比铜高许多 6、考虑物质的用途时,首先要考虑物质的__性质___,还需要考虑那些因素? 是否美观、使用是否便利、资源、废料是否易于回收、价格、对环境的影响 7地壳中含量最高的金属元素──铝 8人体中含量最高的金属元素──钙 9目前世界年产量最高的金属──铁 10导电、导热性最好的金属──银 考点二、金属的化学性质 1. 金属的化学性质(请完成化学方程式)

人教版九年级化学下册第八单元复习教案

第八单元金属和金属材料 一、复习的目的要求 1、回忆、巩固有关金属的知识。 2、巩固铁的锈蚀的条件和防锈的方法。 3、让学生进一步明白严谨的科学态度合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 二、重点、难点 铁的锈蚀的条件和防锈的方法 三、教学策略和方法 练习法、对比法 四、复习过程: 重点知识回顾 一、金属材料 纯金属(90多种) 合金 (几千种) 2、金属的物理性质: (1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。 (2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色) (3)有良好的导热性、导电性、延展性 3、金属之最: (1)铝:地壳中含量最多的金属元素 (2)钙:人体中含量最多的金属元素 (3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜) (4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝) (5)铬:硬度最高的金属 (6)钨:熔点最高的金属 (7)汞:熔点最低的金属 (8)锇:密度最大的金属 (9)锂 :密度最小的金属 4、金属分类: 黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。 重金属:如铜、锌、铅等 有色金属 轻金属:如钠、镁、铝等; 有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。 5、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属 特性的物质。 注: 钛和钛合金: 1、金属材料

被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因 此可用来制造人造骨等。 (1)熔点高、密度小 优点(2)可塑性好、易于加工、机械性能好 (3)抗腐蚀性能好 二、金属的化学性质 1、大多数金属可与氧气的反应 2、金属+ 酸→盐+ H2↑ 3、金属+ 盐→另一金属+ 另一盐(条件:“前换后,盐可溶”) Fe + CuSO4== Cu + FeSO4 (“湿法冶金”原理) 三、常见金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 在金属活动性顺序里: (1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强 (2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸) (3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。(除K、Ca、Na) 四、金属资源的保护和利用 1、铁的冶炼 (1)原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。 3CO + Fe2O高温2Fe + 3CO2 (2)原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气 常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4)、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 ) 2、铁的锈蚀 (1)铁生锈的条件是:铁与O2、水接触(铁锈的主要成分:Fe2O3) (铜生铜绿的条件:铜与O2、水、CO2接触。铜绿的化学式:Cu2(OH)2CO3) (2)防止铁制品生锈的措施: ①保持铁制品表面的清洁、干燥 ②表面涂保护膜:如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等 ③制成不锈钢 铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀。 因而铁锈应及时除去。而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。 3、金属资源的保护和利用: 保护金属资源的途径: ①防止金属腐蚀 ②回收利用废旧金属 ③合理开采矿物 ④寻找金属的代用品 意义:节约金属资源,减少环境污染 课前热身 1.金属中,熔点最高的金属,硬度最高的金属,目前世界年产量最高的金属依次是( ) A.Cr W A1 B.W Cr A1 C.Cr W Fe D.W Cr Fe 2.根据金属活动性顺序判断,下列各给内的两种物质,相互之间不能发生化学反应的是( )

【精选3份合集】2018-2019年福州市九年级上学期期末质量检测化学试题

九年级上学期期末化学试卷一、选择题 1.下列 4个坐标图分别表示 4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是( ) A B C D 向一定量石灰石滴 加稀盐酸 向一定量过氧化氢溶液加入 少量二氧化锰 向相同铁粉和锌粉加入 足量稀盐酸 向一定量硫酸铜溶液不 断加入铁粉 A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【解析】A、碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳,但是图中二氧化碳的起点不是在原点,错误;B、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下能够分解产生氧气,而导致溶液中氧元素的质量减少,但是氢元素的质量不变,正确;C、等质量的+2价金属和足量的稀盐酸反应时相对原子质量越大,生成氢气的质量越少,故铁产生的氢气的质量要多,但是开始时,酸不足,生成的氢气的质量取决于加入酸的质量,所以斜线应重合,错误;D、铁和硫酸铜反应生成了铜,该反应中铁和铜的质量关系为: Fe+CuSO4═Cu+FeO4 56 63.5 所以可以判断加入的铁的质量比生成铜的质量要少,即固体的质量要减少,但是向硫酸铜溶液中加入固体,所以起始固体的质量为0。所以固体的质量是不断增加的,错误。故选B。 2.有反应322 Δ 2Cu(NO)2CuO+O+4X ,则X的化学式是 A.NO B.NO2 C.NH3 D.N2O3 【答案】B 【详解】根据质量守恒定律,反应前后原子的种类、个数不变进行分析。 反应物中有2个Cu原子,生成物中除X外有2个Cu原子。 反应物中有4个N原子,生成物中除X外有0个N原子。

反应物中有12个O原子,生成物中除X外有4个O原子。 则4个X分子中有4个N原子和8个原子。所以X的化学式为NO2 故选B。 3.为研究盐酸的化学性质,小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是() A.B.C.D. 【答案】A 【详解】A、稀盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸,故选项正确。 B、稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,无明显变化,故选项错误。 C、稀盐酸能与氧化铜反应生成氯化铜和水,故选项错误。 D、锌能与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气,故选项错误。 故选:A。 4.除去CO中少量的CO2,下列方法正确的是 A.加入足量的澄清石灰水 B.通入氧气点燃 C.通过灼热的氧化铜 D.加入足量水 【答案】A 【详解】A、二氧化碳能与足量的澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳不能,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确; B、通入氧气点燃,一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误; C、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误; D、二氧化碳能与水反应生成碳酸,一氧化碳不能,但常温下二氧化碳在水中的溶解性小,不能全部与水反应,不能将杂质全部除去,故选项所采取的方法错误; 故选:A。 5.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是

人教版初中化学第八单元单元测试题及答案

第八单元《金属和金属材料》测试题(二) 相对原子质量:Zn:65 Fe:56 H:1 一、选择题(本题包括20个小题,共40分) 1.某物质为金属材料,则该物质() A、一定是单质 B、一定是化合物 C、一定是混合物 D、可能是单质或混合物 2.金属钛有银白色金属光泽,密度为4.5g/cm3,熔点为1725℃,具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是() A、保险丝 B、医疗器械 C、潜艇外壳 D、眼镜架 3.灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制,主要是因为() A、钨的导电性好 B、钨的熔点高 C、钨的硬度大 D、钨的密度大4.生铁和钢的主要区别是() A、是否为纯净物 B、含碳量不同 C、机械强度不同 D、铸造性不同5.在常温下,将下列物质投入足量地稀盐酸中,能产生气体且有金属不溶物残留的是 ( ) A.铁 B.黄铜 C.碳酸钙 D.生石灰 6.公元二世纪我国炼丹专家魏殃著有《周易参同契》是世界上现在的最早的一部炼丹专著,书中描写道“金入于猛火色不夺精光”。这句话是指黄金的性质在强热条件下() A.很稳定 B.很活泼 C.易氧化 D.易还原 7.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述:①铁钉表面产生气泡;②液体由无色逐渐变为浅绿色;③铁钉的质量减轻;④液体的质量减轻,其中正确的是()

A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 8.下列物质在氧气中燃烧,能生成黑色固体的一组是() ①镁②硫③铁④磷⑤铜 A、①③ B、③ C、③④⑤ D、③⑤ 9.下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是() A、氯化镁 B、硫酸锌 C、氯化亚铁 D、硫酸铜10.下列反应类型中,一定有单质参加的反应是() A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、氧化反应11.化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中,能加快其化学反应速率的是() A.铁门表面喷漆 B.冰箱保存食物 C.用扇子扇煤炉火,火会更旺 D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦 12.下列各种情况下,埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是() A.在潮湿、疏松、透气的土壤中 B. 在含铁元素较多的酸性土壤中 C. 在潮湿、致密、不透气的土壤中 D. 在干燥、致密、不透气的土壤中 13、在车船表面刷油漆的目的是() A.防止钢铁生锈且美观 B.可以增大硬度防止撞坏 C.增大厚度、防止磨损 D.改变铁的颜色

最新人教版九年级化学下册教案全集

课题: 第八单元课题1.金属材料 教学目标: 知识与技能---1.了解金属的物理特性及常见金属的特性和应用,能区分常见的金 属和非金属。 2.认识合金,了解合金与纯金属在组成和性能上的区别,知道合金比纯金属具有更广泛的用 途。 3.知道生铁和钢等重要合金材料。 过程和方法---1.学习收集、整理信息的方法。 2.学习设计对比实验的研究方法,在探究过程中培养学生观察分析、归纳的能力。 情感态度与价值观---1.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用,初 步形成“物质性质决定其性质,物质性质体现其用途”的观念。 2.培养学生全面、综合分析问题的能力及合理使用金属材料的意识。 教学重点:金属材料的物理性质、物理性质与用途的关系及影响金属材料用途的因素。 教学难点:物质的性质决定其用途,但不是唯一因素。 课型:新课 教法:练习;讲解;实验;归纳。 教具:电脑;铁、铝、铜片、保险丝、生铁、钢。 教学过程: [引入] 1.展示各种金属材料的图片。 2.提问:你对金属的了解还有哪些?为什么金属有这么广泛的用途呢? [归纳小结]师生共同小结。 [板书]一、金属的物理性质 金属的物理通性 (1)具有金属光泽不透明。 (2)大多数金属在常温下是固体(汞常温下呈液态) (3)大多数金属是电和热的良导体。 (4)具有良好的延展性。 (5)大多数金属熔点较高。 [讲解] 金属的性质在很大程度上决定了它们的用途。但也不是唯一的决定因素。还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利以及废料是否易于回收和对环境的 影响等到多种因素。 [讨论](1)为什么镰刀、菜刀、锤子等到用铁制面不用铅制? (2)银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制? (3)为什么灯泡是的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡的话,可能会出现什么情况?(4)用来铸造金属硬币的材料应具有什么性质? [提问] 为什么目前金属只有90余种,由它们制得的合金却有几千种? [板书]二、合金 合金是在金属中加热熔合某些金属(或非金属)形成的具有金属特性的物质。 [实验]实验8—1,比较合金和组成它们的纯金属的光泽、颜色、硬度,填写教材中的实验表格。 指导学生分组实验。总结出合金比纯金属的硬度大、韧性强、熔点低的特性。学 生带着问题分组实验,观察黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色;将它们 互相刻划、比较硬度,比较 [阅读] 指导学生阅读课文,了解钛和钛合金等21世纪的重要金属材料。 学生阅读课文第6页。

初三化学第八单元专项练习及答案

初三化学第八单元专项练习及答案 1.下列生活用品中,用金属材料制作的是 A.瓷器 B.铁罐 C.玻璃瓶 D.塑料瓶 2.2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”给人强烈的视觉冲击,它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土 制成的核心筒.其中钢属于 A.金属材料 B.复合材料 C.天然材料 D.合成材料 3下列物质中,不属于合金的是 A.不锈钢 B.氧化汞 C.黄铜 D.生铁 4.小雨妈妈买了一条黄金项链,小雨想通过实验探究这条项链是否为铜锌合金制成的仿制品,她不能选用 的试剂是 A.AlCl3溶液 B.Cu(NO3)2溶液 C.H2SO4溶液 D.AgNO3溶液 5.海水晒盐后剩余的母液称为“苦卤”,可用来提取多种化工原料.从苦卤中提取溴的化学反应方程式为 2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl,该反应的基本类型属于 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 6.某兴趣小组进入实验室后,设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,你认为不可行的 是 A.在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片 B.在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片 C.向盛有稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铜片,再向盛AgNO3溶液的试管中,加入铜片 D.向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片 7.某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序,设计如下实验流程: 依据该流程设计,下面对物质①、②的选择合理的是 A.①稀硫酸②硫酸铜 B.①稀盐酸②硫酸锌 C.①稀盐酸②硫酸亚铁 D.①稀硫酸②氯化镁 8.有等质量的A、B两种金属,相对原子质量A r(A)

【解析】高三上学期期末质量检测化学(B卷)试题

本试卷可能用到的相对原子质量:H :1 O:16 Na:23 Cu:64 一、选择题(本题共10小题,每小题只有一个选项 ......符合题意,每小题2分,共20分) 1.【题文】节约资源和保护环境是每个公民应尽的义务。下列说法错误 ..的是A.废弃的金属、纸制品、塑料是可回收资源,玻璃不是可回收资源 B.大力推广农作物的生物防治技术,以减少农药的使用 C.“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量 D.“低碳生活”倡导生活中耗用能量尽量减少从而减少CO2排放 【结束】 2.【题文】以下进行性质比较的实验,不合理 ...的是 A.比较镁、铝金属性:氯化镁、氯化铝溶液中分别加入过量的NaOH溶液 B.比较氯、溴非金属性:溴化钠溶液中通入氯气 C.比较Cu、Fe2+的还原性:铁加入硫酸铜溶液中 D.比较高锰酸钾、氯气的氧化性:高锰酸钾中加入浓盐酸 【答案】C 【解析】A卷2 试题分析:A.比较镁、铝金属性的强弱可以通过它们的最高价氧化物对应的水化物的碱性的强弱。即氯化

【结束】 3.【题文】中学化学实验中常用到碳酸钠溶液,下列有关叙述错误 ..的是A.在实验室中,能用碳酸钠溶液制备少量烧碱 B.实验室制CO2气体时,用饱和碳酸钠溶液除去其中混有的HCl气体 C.制取乙酸丁酯时,用于除去混有的丁醇和乙酸 D.做银镜反应实验时,可用热的碳酸钠溶液洗涤掉反应前试管内壁上的油污 【结束】 4.【题文】莽草酸可用于合成药物达菲,其结构简式如图,下列关于莽草酸的说法正确的是 A.分子式为C7H6O5B.分子中含有两种官能团C.可发生加成和取代反应D.在水溶液中羟基和羧基均能

第八单元检测题

第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争 一、选择题 1.有学者在1937年8月上海刊物《呐喊》上发文指出:“我相信中国文化界的优秀分子以前没有一个不是憎恶战争的,但是现在却没有一个不是讴歌抗战的。”下列各项与作者发此感言直接相关的是( ) A.八国联军发动侵华战争B.武昌起义取得成功 C.日本制造了九一八事变D.抗日战争全面爆发 2.下图是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知,当时中国( ) A.民族火柴工业举步维艰B.新的营销方式得到采用 C.抗日民族统一战线正式形成D.全国抗日救亡运动高涨 3.1937年7月8日,中共中央通电全国:“全中国的同胞们,平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!”与之相关的是( ) A.九一八事变B.一·二八事变C.华北事变D.卢沟桥事变4.某学习小组在进行研究性学习时,围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是( ) 日军占领沈阳城日军记者拍摄的照片被盖上“不许可”的印章 日军抢劫中国文物日军在讲解防毒面具使用方法A.日军的侵略罪行B.共产党的抗战史实

C.国民党的抗战史实D.反法西斯联盟的合作 5.1937年7月,中国共产党在一份宣言提出,承认“三民主义”为今日中国之必需,停止以暴力没收地主土地的政策,取消“苏维埃政府”,将红军改编为国民革命军。该宣言发表说明当时的中国共产党( ) A.以中华民族的利益为重B.改变了对国民党的认识 C.放弃了自身的奋斗目标D.主张国共合作进行北伐 6.1937年,中国军队在上海地区与日军激战三个月,粉碎了日本法西斯妄图三个月灭亡中国的狂妄计划。这是( ) A.淞沪会战B.平型关大捷C.徐州会战D.百团大战 7.抗战初期,正面战场和敌后战场的共同点是( ) A.发动大规模会战B.进行积极抗战 C.建立敌后根据地D.坚持游击战争 8.“金豆豆,银豆豆,豆豆不能随便投;选好人,办好事,投在好人碗里头。”这是20世纪40年代流传于延安地区的民谣,反映陕甘宁边区实行( ) A.民主选举B.土地改革C.记名投票D.农业垦荒 9.阅读以下世界反法西斯战争简表,结合所学知识,可以得出的结论是( ) ①中国反法西斯战争开始时间最早,持续时间最长 ②中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 ③抗日战争是中国百年来第一次反侵略的战争 ④全民族抗战是中国抗日战争胜利的主要原因 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 10.中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。下列事实能说明这一观点的有( )

2019年人教版九年级下册化学教学设计全套

2019年人教版九年级下册化学教学设计全套 第八单元金属和金属材料 课题1 金属材料教学 【教学设计思路】 根据课程标准要求,关于金属材料的学习,在认知领域的教学属于知道和了解水平,且学生已有关于金属和合金的不少生活常识,学习难度不大。为维护课标的严肃性,教学忌拔高知识难度,但在教学中,对于过程与方法,情感态度与价值观可考虑加强一些。使学生在学习过程中去深刻感知金属的物理性质及合金的巨大使用价值。从方法和情感层面获得加强和熏陶,不失为一种教学创新。这样做对知识学习而言,可以变枯燥为生动;对过程与方法而言,可以获得实验探究、调查研究、归纳分析等训练;还可透过关于中国冶金发展史的学习对爱国情感的熏陶等等。同时,本课题教材联系学生生活常识较多。为扩大学习成果,在课前、课中及课后力求安排一些学生活动,以激发化学学习的持久兴趣及升华科学情结。因此,本课题的教学,以指导学生探究学习、发展学生认知能力为出发点及归宿而设计。 【教学目标】 知识与技能: 1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 2、了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。 3、认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金,以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 过程与方法: 1、引导学生自主实验探究金属的物理性质(重点探究导电、导热性等)。 2、通过讨论探究物质的性质与用途的关系,培养学生综合分析问题的能力。 3、通过查阅合金的资料,培养学生独立获取知识的能力。 情感态度与价值观:

人教版九年级九年级化学第八单元试卷(附答案)

九年级化学第八单元试卷 说明:可能用到的原子质量:Zn-65 H-1 S-32 O-16 Ca-40 Fe-56 一、单项选择(共30分) 1.生活中的下列物品,其制作材料属于合金的是() A. 塑料袋 B. 玻璃杯 C. 不锈钢锅 D. 涤纶风衣 2.下列各组金属中,活动性由弱到强的是() A.Cu、Fe、ZnB.Al、Mn、ZnC.Zn、Fe、HgD.Mg、Zn、Al 3、下列说法正确的是() A.生铁是含有杂质很多的铁B.钢的含碳量越高,硬度越大,韧性越差 C.白口铁简称白铁D.高温下,CO能将Fe2O3中的铁置换出来 4、化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至停止反应的进行。下列所反映的措施中,能加快其化学反应速率的是() A.铁门表面喷漆B.冰箱保存食物 C.用扇子扇煤炉火,火会更旺D.将木头电线杆埋入地下部分用火微微烧焦 5、等质量的A、B两种金属,分别与质量分数相同的足量稀盐酸反应(已知,A、B在生成物中均为+2价),生成氢气的质量和反应时间的关系如图所示,则下列判断正确的是() A.金属A比金属B活泼B.相对原子质量:A>B C.A、B均消耗完时,所得溶液的质量均比反应 前各自酸溶液的质量大 D.A、B均消耗完时,产生氢气的质量:A﹤B 6、铜片长期暴露在空气中表面形成一层铜绿[Cu2(OH)2CO3],下面物质与该变化无关的是A.CO2B.O2C.H2OD.N2 7、下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中正确的是() A.结合其他原子个数相同B.质子数不同C.最外层电子数相同D.核外电子数不同8、下列各组物质恰好完全反应,所得的溶液颜色是无色的是() A.锌和稀硫酸B.铁和稀硫酸C.铁和硫酸铜D.铁和稀盐酸 9、在硝酸银和硝酸铜的混合液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,有金属析出,过滤,则析出的金属一定是() A.Ag、Cu B.Cu 、FeC.AgD.Cu 10、在下列叙述中,属于铁的化学性质的是() A.铁容易传热导电B.铁在潮湿的空气中容易生锈 C.纯铁是一种银白色的金属D.铁具有良好的延展性 11、把铁粉、锌粉放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,滤出的金属中一定含有() A.Fe B.Cu C.Ag D.Cu和Ag A.化学与生活 B.化学与安全 ①用洗涤剂去除油污 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥剂①炒菜锅着火可以用锅盖盖火 ②在室内一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 C.化学与资源 D.化学与发现

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