如何预防艾滋病窗口期

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1 如何预防艾滋病窗口期

所谓“窗口期”，是指从艾滋病病毒感染到血液中可以检测出抗艾滋病病毒抗体的这段时间。健康人在感染艾滋病病毒后，一般于2到8周后，才可以在血液中检测到抗艾滋病病毒抗体。处于窗口期的艾滋病病毒感染者的血液中虽然检测不到抗体，但其血液、精液和阴道分泌物等体液中已经含有艾滋病病毒，具有了传染性。

艾滋病窗口期症状多种多样，一般初期的开始症状象伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退、发热、体重减轻、随着病情的加重，症状日见增多，如皮肤、粘肤出现白色念球菌感染，单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血肿、血疱、滞血斑、皮肤容易损伤，伤后出血不止等;以后渐渐侵犯内脏器官，不断出现原因不明的持续性发热，可长达3-4个月;还可出现咳嗽、气短、持续性腹泻、便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤、呼吸困难等。由于症状复杂多变，每个患者并非上述所有症状全都出现。一般常见一、二种以上的症状。按受损器官来说，侵犯肺部时常出现呼吸困难、胸痛、咳嗽等;如侵犯胃肠可引起持续性腹泻、腹痛、消瘦无力等;如侵犯血管而引起血管性血栓性心内膜炎，血小板减少性脑出血等。 由于艾滋病病毒抗体产生的特点及其“窗口期”的存在，所以，预防艾滋病就显得尤为重要。

1.洁身自好，不发生(或减少发生)多性伴、婚外性行为、男男同性性行为等危险性行为。在性行为时全程、正确使用安全套。

2.不与他人共用注射器或其它有体液交换的用具(如：牙刷、剃须刀等)。

3.不到非法采供血机构卖血或血浆。

4.不输入来源不明、未经HIV 抗体检测的血液及血液制品。

5.不到非法医疗机构作有创或介入性治疗。

6.女性艾滋病感染者或患者尽量避免怀孕，若已经怀孕需要到正规的医疗机构进行艾滋病母婴阻断。

当艾滋病病毒进入人体后并不会很快使人体有异常感觉。开始几年可能没有任何症状，外表看上去完全正常。他们可没有任何症状地工作和生活几年。已感染艾滋病病毒的人平均经过7～10年才会出现症状。艾滋病是目前尚无有效治疗办法的一种传染病，故应以预防为主。如果怀疑自己感染了艾滋病，可首先回顾自己是否有过“危险行为”，而握手，礼节性接吻，共用衣服、手套和鞋袜，共用电话，拥抱，共用马桶和厕所，共用桌、椅、板凳，共用书、笔、纸，共同进餐，共用游泳池和浴池以及被蚊子叮咬等不会传染艾滋病病毒。 原文链接：https://www.wendangku.net/doc/701692711.html,/azb/2014/0729/185118.html

初中青少年性健康教育与预防艾滋病 试卷

初中三年级健康教育测试卷 （考试时间45分钟满分100分） 班级：学号：姓名：成绩： 一、填空题：（每题2分，共20分） 1、青春期身体外形的变化有：身高迅速增长，体重明显，出现。 2、男性第二性征发育的标志表现在生长和突起。 3、女性第二性征发育的标志表现在隆起和变高变细。 4、月经是子宫内膜在的作用下发生的周期性子宫出血，现代医学把月经看做是女性进入性成熟的重要标志。 5、食物中所含的有效成分叫，为了合理营养，饮食应当。 6、性身份，又称性角色，是一个人对自己是或的认知，确认和态度。 7、男女在、气质和等行为方式的差异，被心理学家认定为第三性征。 8、人际关系就是指现实生活中在有思想和有感情的人们之间通过一定方式进行接触，在和上相互影响，从而建立起来的一种交往关系，沟通关系。 9、我国法律规定，男子未满周岁，女子未满周岁，没有资格申请结婚。 10、初中生只有懂法、守法才能更好的进行自我保护。 二选择题：（每题2分，共20分） 1、下列关于经期卫生，说法争取的是：（） A、保持阴部清洁 B、注意防寒保暖 C、注意劳逸结合 D、以上都是 2、下列关于预防青春痘的措施，错误的是：（） A、使用油脂类化妆品 B、平时多吃水果、蔬菜和豆类 C、少吃辛辣、刺激性食物 D、调整肠胃功能，保持大便通畅 3、下列关于青少年吸烟的说法，错误的是：（） A、引起大脑供氧不足 B、影响学习能力 C、凸显个人魅力 D、影响生长发育和生殖机能 4、下列关于青春期正确对待性信息的说法，错误的是：（） A、选择适合自己身份的读物 B、从色情网站、小说了解性信息 C、提高思想修养和审美能力 D、自觉抵制不健康的性信息 5、下列关于人际交往的基本原则说法错误的是：（） A、相互平等，相互尊重 B、学会主观的评价自己 C、要能客观的了解他人D，对和他人的关系要有明确的认识 6、下列说法中，不能增进人际关系的是：（） A、学会关心和帮助他人 B、诚心的赞美和善意的批评 C、刻意的打击和挖苦他人 D、多与别人沟通 7、初中生与异性交往的行为应遵循以下要求：（） A、建立广泛的友谊圈 B、社会交往公开

关注青少年-预防艾滋病

关注青少年，预防艾滋病-----金阳县人民医院护理部 ——艾滋病专题讲座 一、什么是艾滋病？ 艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS)，是由艾滋病病毒(人类免疫缺陷病毒－HIV)引起的一种严重传染病。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。感染艾滋病病毒4周~3个月后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在测出抗体前已具有传染性。艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。 已感染艾滋病病毒的人平均7－10年的时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人。在成为艾滋病病人以前外表看上去正常，他们可以没有症状地生活和工作很多年，但能够将病毒传染给其他人。 二、艾滋病的流行现状 全球概况 在首例获得性免疫缺陷综合征临床病例报告20年后的今天，

艾滋病已经变成了人类前所未有的最具毁灭性的疾病。自从艾滋病流行以来，已有6千多万人感染了这一病毒。目前艾滋病是撒哈拉沙漠以南非洲地区的第一死因。在全球范围内，它是第四位的杀手。 中国 1985年我国发现首例艾滋病病例以来，疫情持续上升。流行伊始，艾滋病增长速度较慢，到93年的8年内，累计艾滋病病毒感染者达到1万。随后，流行速度逐渐加快，到95 年仅两年时间，累计感染人数已达10万。以后的5年时间，我国艾滋病病毒感染者以每年10万的速度增长。2000年到2001年1年间，增长了15万，达到85万。到2002年6月底，累计艾滋病感染人数已达到100万。实际上艾滋病患者和病毒携带者的数字估计是官方公布的10-20倍。 ●从以上数据可看出艾滋病已在世界范围内迅速传播和广 泛流行，已成为举世瞩目的公共卫生和社会热点问题。 它与人的行为紧密相关，对家庭、社会生产力破坏极大。 ●艾滋病是一种目前尚无有效治愈办法、病死率极高的传染 病，但是完全可以预防的严重传染病。通过宣传教育把有关预防知识告诉大家，提高自我防护能力是目前预防和控制艾滋病最有效的方法之一。

学校艾滋病宣传活动总结9篇

学校艾滋病宣传活动总结9篇 根据xx市教育局《关于开展20xx年“世界艾滋病日”宣传活动 ___》通知要求，陈埭民族中学结合学校实际，围绕今年“世界艾滋病日”宣传主题“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题为“共抗艾滋，共担责任，共享未来”，开展了一系列宣传活动。现总结如下： 对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，成立了以陈瑞山校长为组长的领导小组，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，扎扎实实地开展艾滋病预防 ___。 1、利用国旗下讲话，开展了全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动，并向全体师生发出“行动起来，向‘零’艾滋迈进”倡议书。 2、各班要按照活动主题开展主题班会宣传活动。 3、学生自制手抄报、更换室内黑板报、发倡议书等进行宣传。 1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，由学校健康老师在开课班级以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题，讲授一节健康教育课。

2、组织开展形式多样的教育活动。利用健康教育讲座、黑板报、发放倡议书等形式，为学生们提供预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝社会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。 总之，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。通过本次活动，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达100%以上。今后，我校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。 艾滋病是世界性的重大公共卫生问题和 ___，已对人类生存和发展构成严重的威胁。今年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”，我校为了提高在校学生尤其是青少年学生加强自身健康卫生的知识 和能力，在校领导带领下以高度的责任感在本校学生中开展“青少年艾滋病防治和宣传”活动，现将活动总结如下： 1、组织教职工学习相关知识、了解形势的严峻：

预防艾滋病倡议书3篇

预防艾滋病倡议书3篇 今天是第20个世界艾滋病日，主题是“遏制艾滋履行承诺”。 为了提高青少年预防艾滋病的意识和技能，促进社会各界对青少年 预防艾滋病工作的关注和重视，保护青少年健康成长，共青团广东 省委、广东省教育厅、广东省卫生厅、广东省人口和计划生育委员 会联合开展了“青春红丝带”青少年预防艾滋病宣传教育活动月。 在此，我(许琼娜)代表广东省学生联合会向全省青少年发出倡议： 三、奉献爱心，消除歧视。奉献是美德，爱心聚力量。要以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者，给予他们更多的理解、关爱 和帮助，努力消除社会上存在的误解和歧视。用奉献和爱心鼓励他 们鼓起生活的勇气，坦然面对，积极治疗，共建共享和谐社会。 我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命。预防艾滋病、抵御艾滋病，我 们责无旁贷。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，遏制艾滋、 履行承诺，用我们的青春和智慧、爱心和真诚，让和谐社会的阳光 更加灿烂、明媚! 今年12月1日是第二十八个“世界艾滋病日”。为了使同学们 增加对艾滋病的了解，增强预防艾滋病的意识，正视艾滋病，远离 艾滋病，我作为学生代表向全市中学生发出如下倡议： 一、认真学习艾滋病的相关知识，认识到艾滋病的危害，提高预防艾滋病的意识。 二、明确公民的责任和义务，从自身做起，带头倡导科学、健康的生活方式，投身到预防艾滋病的宣传队伍中去。 四、积极宣传艾滋病知识，掌握预防艾滋病的正确方法，为我市“防艾”宣传工作尽一份力。 五、遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝毒品。 八、不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。

九、避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。 十、关心艾滋病患者，理解艾滋病病人，帮其早日从阴影中走出来。 作为当代社会公民，我们正经历一个伟大、发展的时代，社会的进步和民族的复兴，寄予我们责任与使命。我们应当从自身做起， 正确对待艾滋病，预防艾滋病。我们也呼吁更多人的关注和参与， 用我们的爱心，我们的真诚，使和谐社会的阳光变得更加温暖、明媚。 幼儿班级： 幼儿姓名 家长签字： 3、坚决拒绝毒品诱惑。毒品会降低人的自知力和自我控制能力，毒品不但严重损害自己身心健康，而且危害家庭和社会。共用注射 器吸毒是感染和传播艾滋病的高危险行为。我们要坚决拒绝尝试毒品，在诱惑面前坚决说?不?。 4、养成良好生活方式。不看黄色书刊或低级网站，减少不必要 的输血，不去消毒不严格的无证诊所拔牙、美容，不要做纹眉、纹身、穿耳洞等刺破皮肤的手术，不共用牙刷、剃须刀，纠正可能感 染艾滋病的危险行为。洁身自爱、遵守性道德，不发生婚前性行为，预防艾滋病经性接触途径传播。 作为当代中学生，我们正经历一个伟大、发展的时代，社会的进步和民族的复兴，寄予我们新一代青年人新的责任和使命。我们呼 吁每一位同学、每一位家长，从自身做起，正确对待艾滋病，预防 艾滋病，通过互相影响，互相促进，让更多的人来关注和参与到艾 滋病的防治工作中来。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，向 ‘零’艾滋迈进。 看了预防艾滋病倡议书的人还看了：

中学生预防艾滋病知识讲座

中学生预防艾滋病知识讲座 医务保健室王丽娟 （一）什么是艾滋病？ 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。 人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。 （二）、艾滋病的传播途经 1、性接触传染 由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。 2、血液传播 目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。 3、母婴传播 患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。

预防艾滋病宣传活动方案

预防艾滋病宣传活动方案 近年来随着艾滋病的广泛流行，已成为危害全世界精神文明健康的一类传染病，它对人类的危害也越来越受到人们所重视，为了营造一个健康和谐的社会，为了加强我校艾滋病预防工作,增强广大青少年防病意识和抗病能力，遏制艾滋病的传播，根据《根据云卫函〔2016〕36号通知精神，认真贯彻落实省卫生计生委、教育厅、人社厅《转发国家卫生计生委办公厅教育部办公厅关于建立疫情通报制度进一步加强学校艾滋病防控工作的通知》（粤卫函[2015]1175号）文件，结合小学生的心理、生理特点及我校的实际情况，特制定我校2016年预防艾滋病工作方案。 一、指导思想 充分认识学校预防艾滋病健康教育的重要性和紧迫性，推进学校预防艾滋病教育工作广泛深入地开展。将预防艾滋病健康教育列入教学工作计划，以强有力的宣传和科学的内容，促进学生养成健康、文明的生活方式，营造关爱健康，关爱生命，共同做好艾滋病防治工作的良好社会环境。 二、活动的目的及意义： 1、艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。 2、艾滋病虽可怕，但传播方式明确。我们只要洁身自好、

纠正不良行为，完全可以预防，而良好的观念和行为必须从儿童少年时期开始培养。联合国教科文组织指出：

“在近期内无特效治疗及预防疫苗的情况下，开展以学校健康教育为中心的全民健康宣教，是预防艾滋病蔓延的最有效手段”。 3、学生正在长知识、长身体，但缺少经验，尤其缺少性知识。如果没有强有力的正面教育，容易受社会不良因素侵袭，成为艾滋病的受害者。通过健康教育培育一代新人，将成为抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生气的社会力量。 三、组织领导 学校成立预防艾滋病工作领导小组，负责对我校预防艾滋病健康教育工作进行统一部署和实施，确保预防艾滋病防治知识宣传教育工作全面、深入持久地开展。 学校预防艾滋病领导小组名单： 组长：钟志华 副组长：区火恒、简扬新 成员：教导处、少先队辅导员、各班主任 （主要分工：教职工的艾滋病防治工作主要由组长负责，学生以班级为单位，由教导处、少先队及班主任共同负责。） 四、预防艾滋病的方法与措施。 1、关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面； 2、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命；

预防艾滋病知识宣传

《预防艾滋病知识宣传》主题班会教案 教学内容：防艾宣传活动内容。 教学目的：1、什么是艾滋病； 2、掌握预防艾滋病的基本知识； 3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现； 4、艾滋病传播的主要途径。 教学形式：教师讲解与学生交流。 教学准备：学生上网搜集相关艾滋病的知识。 教学过程： 一、导入。师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗？他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。 （请一至三个学生谈谈） 生答（略） 二、授新课 （一）什么是艾滋病？ 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。 人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。 （二）、艾滋病的传播途经 1、性接触传染 由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。 2、血液传播 目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及

中学预防艾滋病工作计划(多篇)

中学预防艾滋病工作计划 近年来艾滋病广泛流行，已成为危害全世界精神文明健康的一类传染病，对人类的危害也越来越受到人们所重视，为遏制艾滋病的传播和蔓延，维护每个学生的健康、每个家庭的幸福，为提高学生的安全意识和自我保护能力，促进学生健康成长，特制定出本计划： 一、指导思想 在全校师生中广泛开展艾滋病防治的宣传和教育，增强青少年预防艾滋病的意识。以预防为主，全面做好艾滋病预防工作，从而确保教育教学工作的正常进行，确保校园的安宁，确保广大师生的健康与安全。 结合各种教育，渗透防治艾滋病教育，使学校在开展预防艾滋病教育宣传过程中，既面向所有学生开展艾滋病防治的教育宣传，普及艾滋病相关知识，提高所有学生对艾滋病的知晓率，又重点加强思想道德行为偏常学生的教育工作，将预防艾滋病教育、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。此外我校还将结合学校自身特点多管齐下，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，提高防治艾滋病教育活动的实效性。 二、组织领导 学校党、政、工、团均需重视对学校全体师生艾滋病防治工作的领导，成立了防治艾滋病领导小组，分工合作，齐抓共管，将该项工作纳入学校工作的总体规划之中。由校长组长，政教处、校团委为成员。领导下设办公室，办公室设团委。教职工的艾滋病防治工作主要由学校基层工会负责，学生以班级为单位，由学校政教处负责。

三、具体措施 1、组织学生观看有关艾滋病传播和预防的宣传图片，图书馆、阅览室增加一定数量的艾滋病防治及其相关知识的读物，加强青少年对艾滋病基本常识的宣传教育工作，在青少年中普及艾滋病常识，增强青少年防范艾滋病的意识。 2、生物老师对各级部学生上好健康教育课，通过多种形式对学生进行预防艾滋病知识讲座。 3、做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富学生精神文化生活，教育学生远离艾滋病的传播渠道，珍爱生命，着眼未来。抓住“12.1世界艾滋病日”的时机，集中时间开展艾滋病宣传。利用主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播、校园网等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。在艾滋病日，结合我校实际，举行一次艾滋病防治知识教育观看“直击艾滋”专题片并要求学生写一篇观后感，通过艾滋病宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对艾滋病危害性的认识，提高自觉抵御艾滋病各种传播渠道的能力。 4、组织学生积极参加防治艾滋病的活，要求每个学生向家庭或社区（对象要三个以上），宣传有关艾滋病的传播途径和预防知识。动。 5、组织师生开展艾滋病知识培训，提高其知晓率，达到健康促进的引导。 6、加强学校与教师、教师与学生和家长的沟通，及时掌握每个学生的行为动态，发现不良行为给予应对性施教和帮助。 7、对hiv/aids子女不歧视。

青少年艾滋病知识宣传要点

青少年艾滋病知识宣传要点 一、艾滋病基本知识 （一）什么是艾滋病：艾滋病（AIDS）的全称为获得性免疫缺陷综合征，是由感染艾滋病病毒（HIV）引起的机体免疫功能遭到破坏后出现的一系列病理综合征。 （二）艾滋病的主要传播途径： 1、性传播：与已感染或感染状况不明的伴侣发生无保护性行为（包括同性、异性和双性性接触）可感染HIV。坚持使用安全套可预防和避免HIV的传播。 2、经血液传播：1、输血（血液制品）传播；2、静脉吸毒者共用针具传播； 3、医源性感染； 4、职业暴露 3、母婴传播 4、其他：如接受HIV感染者的器官移植、人工授精等。 科学证据表明，HIV不会通过食物、水、昆虫传播，也不会通过握手、拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、办公用具、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触传播。 （三）艾滋病的窗口期和潜伏期： 1、窗口期：是从艾滋病病毒进入人体到血液中产生足够量的、能用检测方法查出艾滋病病毒抗体之间的这段时

期，称为窗口期。在窗口期虽测不到艾滋病病毒抗体，但体内已有艾滋病病毒，可以通过HIV核酸检测查到，因此处于窗口期的感染者同样具有传染性,窗口期一般为2周至12周不等。 2、潜伏期是指从感染艾滋病病毒开始，到出现艾滋病症状和体征的时间。潜伏期平均时间为8～10年，发展迅速的，为2～3年，发展缓慢的，可达12年以上；在此期间，感染者没有任何症状，抗体检查阳性，具有传染性。 （四）易感染艾滋病病毒的高危人群：男男性接触者、卖淫嫖娼者、多性伴着、注射吸毒者等。 二、艾滋病的一般预防方法 （一）洁身自爱，遵守性道德是预防艾滋病的根本方法。 （二）进行安全的性行为，每次发生性行为时都正确使用安全套（避孕套）。 （三）及时、规范的治疗性病可大大降低感染HIV的可能。 （四）避免不必要的输血和注射，进行穿破皮肤的行为时保证用具经过严格的消毒。 （五）戒断毒品，不共用注射器注射毒品。 （六）避免母婴传播。 三、如何正确使用安全套（避孕套） 通常人们认为它只有避孕的作用，但它还可以减少经性途径传播疾病的机会。有的人可能会认为自己的性伴看起来

预防艾滋病教育教案

预防艾滋病教案 艾滋病传播的途径 教学目的： 1．掌握艾滋病的基本知识 2．了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻 3．掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识 4．了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理 5．关爱他人，共享生命 教学方式：学生交流和教师讲解 教学内容：比较浅显、比较实用的知识 教学过程： 一、导语： 1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。 2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。 二、学校预防艾滋病健康教育的内容 1．有关艾滋病的基本概念如：什么是AIDS（艾滋病Acquired Immuno- Deficiency Syndrome的英文缩写）？什么是HIV（艾滋病病毒Human Immuno- Deficiency Virus的略称）？HIV这种病毒有哪些生物特性？等。 2．艾滋病的流行状况 可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。（2）蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年；（2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。 3．艾滋病的严重危害

中学生预防艾滋病知识教案

中学生预防艾滋病知识教案 【教学目标】 通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。 【教学内容】 一、什么是艾滋病 二、艾滋病的传播途经 三、艾滋病对社会的危害 四、如何预防艾滋病 五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑 【教学过程】 一、点入话题 师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。 （请一至三个学生描述） 生答（略） 二、授新课 （一）什么是艾滋病？ 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。 人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。 （二）、艾滋病的传播途经 1、性接触传染 由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。 2、血液传播 目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。 3、母婴传播 患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。

关于预防艾滋病的演讲稿

关于预防艾滋病的演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！ 今天，当我在这里讲“关爱妇女，远离艾滋”，谈“相互关爱，共享生命”，宣传“预防艾滋病，你我同参与”时，也许有人会问，这里是菁菁校园，是远离尘嚣的象牙塔，谈艾滋病不是杞人忧天吗？ 或许你认为只要不吸毒、不滥交就不会得艾滋病，其实，感染艾滋病的途径林林总总，艾滋病离我们并不遥远。亲人、同学、朋友、火车上的临座，擦肩而过的陌生人、说不定就有艾滋病感染者，他们就在我们身边。而且，将来我们走入社会，也要知道预防艾滋病的方法。艾滋病不是想象中的那么可怕，我们无需谈虎色变，走近它，正视它，做到远离艾滋病并不难。 爱滋病的英文全称是"aquired immunodeficiency syndrome"，即“获得性免疫系统缺乏综合症”，简写就是人们所熟悉的"aids"。这个简称的字面意义就是“援助”的意思。 多种途径都可能使你感染艾滋病，比如不规范采供血，母婴传播，家庭内传播，与艾滋病人共用剃须刀、牙刷等，以及吸食毒品，滥交等等。感染艾滋病初期只是一些常见的

感冒症状，而后病毒开始长达数年的潜伏期。一旦全面发作，就会连带一系列并发症状，病人痛苦难当，只能眼睁睁看着病魔吞噬自己的身体。现在世界上还没有有效的治疗方法，所以艾滋病带来的灾难是无法估算的！ 艾滋病流行趋势非常严峻，给人类带来的严重损失和危害是触目惊心的。据介绍，自1983年以来，全球已有超过2800万条生命被艾滋病魔夺走，新感染病毒的人数仍在以每年400至500万的数量增加，其中一半是15—24岁的青少年。艾滋病已经成为联合国确定的当今三大国际公害之一。预防艾滋病，刻不容缓！ 正如1998年世界艾滋病日主题所说，青少年是迎战艾滋病的主力军。 我们是大学生，是未来祖国建设的栋梁，有义务做好艾滋病的预防宣传工作。不仅要自己掌握艾滋病的防御知识，还要在校园内社会上广泛宣传艾滋病的预防知识，不仅帮助人们消除恐慌，增强自我保护意识，还要带动社会其它成员消除歧视，关爱艾滋病患者。 在每所学校中建立一支长期、稳定的大学生防艾宣传志愿者队伍，让越来越多的人成为红丝带志愿者，使他们更深入的了解艾滋病知识、正视艾滋病问题、消除对艾滋病患者的歧视、关注艾滋病相关弱势群体、增强自我保护意识、降低感染艾滋病的危险性，让他们真正参与到防治、关爱艾滋

预防艾滋病知识宣传工作总结,工作总结

预防艾滋病知识宣传工作总结,工作总结 艾滋病是世界性的重大公共卫生问题和社会问题，已对人类生存和发展构成严重的威胁。今年12月1日是第27个世界艾滋病日，我校为了提高在校学生尤其是青少年学生加强自身健康卫生的知识和能力，在校领导带领下以高度的责任感在本校学生中开展青少年艾滋病防治和宣传活动，现将活动总结如下： 一、组织学习、提高认识 1、组织教职工学习艾滋病防治相关知识、了解形势的严峻： 在第27个世界艾滋病日到来之际，组织学习了有关艾滋病的防治知识，充分认识到防治艾滋病工作，关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到民族的素质和国家的未来，尤其在学校这个青少年学习生活活动的场所里尤其重要。大多青少年缺乏这方面的知识，对防艾认识不足。在此向广大青少年传播防艾知识，宣传防艾措施是非常重要的，是他们的关心和爱护，集体校领导对学生的关爱。 2、组织全体学生学习防艾知识、防艾措施： 根据上级部门的精神，在学校要对学生全面开展防艾知识，我校通过广播、发放宣传资料等对什么是艾滋病、艾滋病的流行趋势、艾滋病的传播途径及预防等作了具体教育，学生的知晓率也达到了100%。 二、精心组织，认真贯彻

学校集中性地开展了一系列的宣传教育工作，利用多种形式宣传相关知识，营造一定氛围。 1、采用宣传栏，黑板报，搜集有关资料进行宣传。 2、利用防艾宣传小册子，相互传阅。 3、利用升旗仪式、校园广播和多媒体教室进行防艾知识讲解。 4、班级黑板报办一期防艾宣传知识。 三、宣传到位，成效显著 通过上述一系列的宣传活动，我校广大师生对艾滋病有了新认识，了解了一些防治知识和措施，认识到艾滋病是一种传染病，但并不可怕，是完全可以预防的，懂得艾滋病的三种（性接触，血液，包括共同注射器吸毒，母婴）传播途径和日常生活接触不能传染上艾滋病内容，知道如何保护自己，关爱全家。同时也了解到在预防艾滋病控制艾滋病国家制定新政策，患上艾滋病可得到免费咨询、筛检和治疗。对艾滋病患儿的孤儿实行免费上学等优惠政策。不歧视艾滋病人，并关爱艾滋病人，同时向周围人群进行有关预防艾滋病的义务宣传等。

学校预防艾滋病教育教案

学校预防艾滋病教育教案 平台镇初级中学谢柱文 活动主题：《预防艾滋病，你我同参与》 指导思想与理论基础：体现新课程理念和强烈的新的时代气息。反映了新课程所倡导的学习方式和教学过程。参考《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《青少年预防艾滋病基本知识》 教学活动背景分析：这节课是基于当前本校学生对于艾滋病相关知识的了解还是很贫乏的基础上来开展的。教学过程除了在课堂上开展之外，更是贯穿在课前的准备和课后的采访。采用“参与式教学”，通过提供各种机会，发动学生以积极的方式和其他学生相互学习、相互促进。促进了双向式交流，使学习动机得到提升，学习的趣味性大大增强。 教学活动目标： 1、知识目标：（1）让学生深入认识艾滋病，树立正确观念，增强社会责任意识。（2）让学生了解常见的艾滋病症状、艾滋病的传播途径、预防方法及世界防治艾滋病宣传标志等。（3）宣传并预防艾滋病，加强自我保护意识和能力。 2、能力目标：（1）关注世界艾滋病的流行问题，养成良好的生活习惯，与艾滋病病人和谐相处。（2）培养

学生养成自主学习、合作学习的习惯，学会合作、交流、自主探究的学习方法。（3）培养学生的信息检索和语言组织、表达能力。 本活动适合的教学对象年龄以及参加者数量：初中学生，班级人数在50人左右。 教学活动材料清单：红色纸条60张（用途：折“红丝带”），大头钉60枚，有关防艾的视频及音乐若干，计算机。 教学活动步骤： 一、创设情境，引入活动主题 1、课件投影“红丝带”图片（幻灯片1），让学生思考：这是个什么标志？为配合学生思考，播放《红丝带，系住生命系住爱》视频。 2、认识“红丝带”，了解“红丝带”的象征意义。（课件展示）红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 3、指导学生利用各自准备好的红色纸条折一个“红丝带”，并用大头针别在左胸前。引言：让我们系上“红丝带”，共同参与到预防艾滋病的宣传教育工作中。《预防艾滋病，你我同参与》。（课件展示本活动的主题图片—幻灯片2）

青少年预防艾滋病基本知识

青少年预防艾滋病基本知识 1.艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病 ———艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS)。 ———艾滋病由艾滋病病毒引起,该病毒的医学全称为“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写HI V)。 ———艾滋病病毒侵入人体后,会在体内不断复制,逐渐破坏人体免疫功能,使人体抵御疾病的能力降低,易发生多种感染和肿瘤,最终导致死亡。 2.感染了艾滋病病毒的人,外表上看不出来,但具有传染性 ———艾滋病病毒进入人体后,一般经过2～12周才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体,这段时间叫做“窗口期”。窗口期虽然检测不出抗体,但感染者体内已有病毒存在,具有传染性。 ———艾滋病病毒对人体免疫系统的破坏是一个渐进的过程,艾滋病病毒感染者经过平均7～10年的时间,发展成为艾滋病病人,这段时间叫做“潜伏期”。 ———艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看不出来,可以没有任何症状,但能通过易感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。 ———当艾滋病病毒感染者免疫系统受到严重破坏、不能维持最低抗病能力时,就进入了“发病期”,成为艾滋病病人,可出现长期低热、体重下降、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。 ———目前还没有可治愈艾滋病的药物,但规范化抗病毒治疗可有效抑制病毒复制,延缓发病,延长生命,提高生活质量,降低传播危险。 3.艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播 ———艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌液和乳汁中,通过带病毒的体液交换传播。 ———艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。性伴侣越多,感染的危险越大。 ———共用注射器静脉注射毒品,是经血液传播艾滋病的高危险行为。 ———输入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品,使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒。—

青少年预防艾滋病与结核病基本知识

青少年预防艾滋病与结核病基本知识 一、艾滋病 1艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。 2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 3、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。 4、洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。 5、正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。 6、及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。 7、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。 8、避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。 9、关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面。 10、艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。 二、重要信息 1、艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。艾滋病的医学全名“获得性免疫缺陷综合征"（英文缩写AIDS），是由艾滋病病毒（人类免疫缺陷病毒-HIV）引起

的一种严重传染病。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下只可生存数小时至数天。高温、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。感染艾滋病病毒4-8周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。已感染艾滋病病毒的人平均经过7-10年的时间（潜伏期）才发展为艾滋病病人。当艾滋病病毒感染者的免疫系统受到病毒的严重破坏、以至不能维持最低的抗病能力时，感染者便发展成为艾滋病病人，出现有原因不明的长期低热、体重下降、盗汗、慢性腹泻、咳嗽等症状。目前还没有能够治愈艾滋病的药物，已经研制出的一些药物只能在某种程度上缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命。积极接受医学指导和治疗，可以帮助艾滋病病人缓解症状、改善生活质量。至今还没有研制出可以有效预防艾滋病的疫苗。 2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。艾滋病可通过性交的方式在男性之间、男女之间传播。性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。共用注射器吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。输入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品就会感染艾滋病。使用被艾滋病病毒污染而又未经消毒的注射器、针灸针或其它侵入人体的器械会传播艾滋病。1/3的感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把

中学生预防艾滋病教案

中学生预防艾滋病教案 【教学对象】：高中生 【教学目标】 1、掌握艾滋病的基本知识。 2、增强预防艾滋病自我保护意识和能力。 3、培养学生健康的生活方式。 4、了解日常生活中哪些不会传播艾滋病，消除恐惧心理。 5、关爱他人，共享生命。 【教学内容】 1、艾滋病的流行概况 2、艾滋病的基本知识 3、艾滋病的危害及预防 【教学过程】 一、引入新课 案例：艾滋病离象牙塔并不遥远！！！ 在疾控中心，上大三的小青讲述了他的故事： “在感染艾滋病之前，我自由地生活在自认为与艾滋病绝缘的校园里。大一那年，在交友论坛上认识了风。第一次可以敞开心扉说出自己的心事，我觉得风就是最懂我的人。我们的感情也越来越深，大二那年寒假的一个晚上，我们真正拥有了对方。后来，我渐渐地发现，我并不是风的惟一，风开始找借口不见我。有一天，风突然对我说：“你去检测一下艾滋吧。”我当时就懵了。第二天一早我就赶到医院去抽血。艾滋病检测的报告单上赫然写着两个字——“阳性”。 据报道，自2005年长沙在校大学生中的男男性接触者中发现第一例艾滋病感染者以来，至今已发现4名大学生感染者，这些感染者都是通过性途径感染艾滋病病毒的。 过渡：案例中小青是不幸的，他的不幸缘于他对艾滋病的无知、淡薄的性安全意识。 二、为什么要在中学生中开展艾滋病健康教育 处于青春期的青少年，生理机能和性机能日趋成熟，性观念开放但是性教育落后，好奇心和接受新鲜事物能力强，易在性和毒品方面误入歧途，从而成为艾滋病易感人群，存在着艾滋病传播的危险隐患。 调查显示： 我国中学生对艾滋病3大传播途径的知晓率约为70%-90%；对艾滋病性传播途径的知晓率为10%以下到90%不等；有过性行为经历者约1%-8%左右，个别地

学校预防艾滋病宣传教育实施方案

学校预防艾滋病宣传教育实施方案 **县学校预防艾滋病宣传实施方案 为了贯彻落实**市教育局关于印发《**市学校预防艾滋病宣传教 育实施方案》 * （南教办［xx］165号），进一步加强艾滋病防治 工作，有效遏制艾滋病疫情的传播和蔓延，切实抓好此项工作的落实，确保教育系统目标责任的实现，特制定本方案。 一、指导思想 以 * 理论和“ * ”重要思想为指导，全面落实科学发展观；坚 持以预防为主，广泛开展宣传教育，普及预防艾滋病知识，努力提**少年艾滋病防范意识和自我防护能力，培养青少年良好健康行为习惯，维护青少年的身体健康。 二、工作目标 普通中学及中等职业学校将艾滋病防治知识教育纳入学校内容达100%；中等职业学校、普通中学新生入学发放艾滋病健康处方的人数达到95%以上；中学生对艾滋病知识知晓率达到95%以上。 三、组织领导 （一）领导小组 为确保学校预防艾滋病宣传教育工作落实到位，成立**县教育系 统学校预防艾滋病宣传教育工作领导小组。 组长：周万隆（县教育局局长） 陆德尚（县教育局党委书记） 副组长：吴国壮（县教育局副局长）

方钟科（县教育局副局长） 成员：局办公室、基教股、职成股、计财股、督导室、体卫艺组等股室负责人。 下设办公室，办公室设在教育局体卫艺组，主任由体卫艺组负责人担任。 （二）职责分工 1、局办公室负责牵头组织协调各股室开展工作。 2、基教股负责督促普通中学将艾滋病防治知识教育纳入学校教学内容，并保证初中6个课时，高中4个课时；新生入学发放艾滋病健康处方的人数达到95%以上。 3、职成股负责督促中等职业学校将艾滋病防治知识教育纳入学校教学内容，并保证艾滋病教育有4个课时；新生入学发放艾滋病健康处方的人数达到95%以上。 4、计财股负责将项目所需经费纳入本部门年度预算。 5、督导室负责项目督导工作。 6、体卫艺组负责办公室日常工作，与防疫专业部门联系、沟通，负责制定《**县学校预防艾滋病宣传教育实施方案》，提供预防艾滋病健康处方资料。 四、工作步骤 第一阶段：全面启动阶段（xx年3-4月）。转发《**市学校预防艾滋病宣传教育实施方案》，制定印发《**县学校预防艾滋病宣传教育实施方案》，明确责任。

学校艾滋病宣传活动总结七篇

学校艾滋病宣传活动总结七篇 学校艾滋病宣传活动总结篇1 20ｘｘ年12月1日是第ｘｘ个世界艾滋病日，今年主题仍是“ｘｘｘｘ”，副标题是“ｘｘｘ，ｘｘｘ”。全民参与是指要广泛动员全社会参与，营造社会氛围；全力投入是指要在资金、技术、人才等方面加大投入，弘扬奉献、进取精神；全面预防是指全面落实健康教育、检测干预、治疗关怀等综合防治措施。 艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。 为此，在校长的领导下，我们以世界艾滋病日为契机，以今年艾滋病日主题为口号在校园进行一次艾滋病宣传活动。为了搞好艾滋病防治宣传周活动，学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教育与禁毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结如下： 一、学校领导重视健康教育工作 对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和计划，成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组，校领导亲自挂帅，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。 二、内容及方法 开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动；

三、主要工作 1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级的要求，制定具体的实施计划，全校14个教学班，由教务处统一安排课程，先由教师对班主任进行培训，然后讲明班主任本学年需要完成健康教育的部分。 2、为了提高学校教师和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，共进行2次有关知识讲座，内容包括： （1）艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。 （2）艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS）；艾滋病的传播途径；艾滋病与HIV 感染者区别；艾滋病临床表现；艾滋病毒的体外消毒方法。 （3）艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。 （4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。 3、组织开展形式多样的教育活动。 利用广播、讲座和发放宣传材料等多种形式，为学生们提供预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。 为了使学生有深刻的认识，学校组织放映有关录像、片子有《艾滋病基本知识》、《逼近中国人的艾滋病》、《拒绝毒品、珍爱生命》等。

预防艾滋病作文500字五篇

预防艾滋病作文我的感受1 12月1日是世界爱滋病日。每年的12月1日都被作为“世界艾滋病日”以号召全世界人民行动起来，共同对抗艾滋病。 目前，我国的毒品和艾滋病形势非常严峻，学校是禁毒与预防艾滋病的重要阵地。艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。一但受艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体及微生物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。据统计，近20多年来我国艾滋病感染者已超过100万。 艾滋病是一种可怕的病，一旦感染，我们目前的医疗水平是无药可救的，但是只要我们洁身自好，科学预防，是完全可以避免患上艾滋病的，作为学生我们应该做到以下两点： 1、首先要学会保护自己，要远离可导致性骚扰和性暴力的环境和场所，比如不要出入夜总会、歌厅;晚上不要单独外出;休息时间在网吧、游戏厅等场所不能玩得太晚等。 2、不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀，不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。 同时我们也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染爱滋病。 老师、同学们：学校是培养建设有中国特色社会主义事业建设者和接班人的摇篮，是传播科学文化和精神文明的殿堂，加强对大家进行毒品预防教育是全面