部编版三年级上册语文期中测试题(含答案)
语文三年级上册期中测试卷
（时间：90分钟 总分：100分） 姓名： 得分：______________
一、基础达标。(39分)
1．给加点字选择正确的读音（填序号）。(4分)
① jià ② jiǎ
(1)假．( )如儿童节不放假．
( )，我们就不能去姥姥家了。 ① j ǐ ② j ī
(2)这几．( )天妈妈几．( )乎晚上十点后才到家，真辛苦。 2．形近字组词。(8分)
???准（ ）谁（ ） ???经（ ）径（ ） ???料（ ）科（ ） ???淡（ ）
谈（ ） 3．正确书写词语。(10分)
y ǐn ɡ zi chai huo k ǎn du àn gu ī z é cū zhuàng
l ù j ìn ɡ pái liè pīn mìng liú lèi yán liào
4．按要求写词语。(11分)
(1)写反义词： 热闹 — ( ) 严寒 — ( ) (2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)
________________________________________________________ (3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语)
________________________________________________________ (4)争先恐后(写三个带反义词的词语)
________________________________________________________ 5．句子训练。(6分)
(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)
_______________________________________________________
(2)你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句) ________________________________________________________
(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)
________________________________________________________
(4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________
(5)树上结了许许多多数不清的的果子。(用修改符号修改病句)
(6)我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句)
二、教材回顾。(17分)
1．积累。(10分)
(1)人们常用“________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句
子还有：________________，泰山移；________________，其利断金。(2)我认识了许多童话人物，有__________________的鸟儿，有______________ __________的胡萝卜先生，还有____________________________的红头蟋蟀。
(3)________________，理不辩不明；有理走遍天下，________________。
(4)停车坐爱枫林晚，__________________________。
(5)__________________________，最是橙黄橘绿时。
2．默写《夜书所见》。(7分)
夜书所见
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、阅读拓展。(19分)
(一)课内阅读(5分)
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做
游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．选文描写了边疆小学的学生()的两个情景。(2分)
A．安静与热闹B．上课与下课C．窗外与树下
2．用“__________”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们____________________________________。(2分)
3．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是() （多选题）（1分)
①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
②突出孩子们读书认真。
③为了表现这些小动物的胆子很大。
④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
(二)课外阅读(14分)
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧
．．起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
4．在括号里填上合适的量词。(3分)
一()落叶一()流云一()绸子
一()小鱼一()波纹一()火
5．根据文章内容将可以搭配的词语连一连。(4分)
扬起宝物挺拔的草甸子
捧出锦缎茫茫的高粱
抖动豆荚透明的锦缎
摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子
6．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是()(2分)
A．拟人B．比喻、拟人
C．比喻D．拟人、夸张
7．根据自己的理解填空。(2分)
第四自然段的总起句是__________________________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的_________、_________和__________。
四、习作展示。(25分)
写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自定。
参考答案：
期中测试卷
一、1.(1) ②① (2) ①② 2. ???准（准备）谁（是谁） ???经（经过）径（路径）
???料（材料）科（科学）
???淡（淡水）谈（谈话） ???扮（打扮）份（一份）
3．影子 柴火 砍断 规则 颜料 流泪 路径 排列 拼命 粗壮 4．示例：(1)漆黑 冷清 俯视 炎热 (2)提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤 (3)层林尽染 春华秋实 五谷丰登 (4)走南闯北 出生入死 转危为安
5．(1)示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。
(2)你只要用心去听，就能听见秋天的声音。
(3)大青树下的学校不是一所美丽可爱的学校吗？
(4)我们遇到困难，不能退缩。
(5)
(6)
二、1.(1)三个臭皮匠人心齐二人同心
(2)信守承诺热心帮助他人在牛肚子里旅行
(3)灯不拨不亮无理寸步难行
(4)霜叶红于二月花
(5)一年好景君须记
2．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
三、(一)1.B
2．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
学习认真，读书声音好听
3．①②④
(二)4.片缕条群道团
5．
6. B
7．原野热闹非凡大豆高粱榛树叶子
四、例文略。
期中检测卷
一、基础知识（41分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
zhuāng bàn jiù mìng pái liè guī zé qiáng bì
là zhú fēng fù hán lěng liú lèi zhǔn bèi
2.分清这些字，分别组词。（10分）
赠（）料（）漂（）饱（）乱（）增（）科（）飘（）抱( ) 敌（）3. 补充词语。（6分）
五彩（）（）春（）秋（）天（）云（）
（）嚼（）咽百（）百（）（）头（）脑
4. 按要求写句子。（6分）
（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)
__________________________________________________________ (2)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)
_________________________________________________________（3）树上结了许许多多数不清的果子。(用修改符号修改病句)
__________________________________________________________ 5. 按要求写词语。（9分）
（1）眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)
___________ ___________ ____________
（2）金桂飘香(写三个描写秋天的词语)
___________ ___________ ____________
（3）争先恐后(写三个带反义词的词语)
___________ ___________ ____________
二、积累运用（9分）
1. 人们常用“___________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力
量大。类似的句子还有：__________，泰山移；_______________ _，其利断金。
2.停车坐爱枫林晚，________________________。
3.__________________________，最是橙黄橘绿时。
4.来到树林，看到小牧童放着牛，我想起了诗句“_______________，
__________________”。
5.《花的学校》选自________的散文诗集《》。
三、快乐阅读。（25分）
（一）、阅读《秋天的雨》片段，回答问题。（12分）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( )房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1.按照原文在( )里填上合适的动词。(2分)
2.填空。(3分)
( )的小喇叭 ( )的衣裳 ( )地睡觉
3.照样子写词语。(4分)
舒舒服服(AABB)__________ ___________
油亮亮(ABB) __________ ___________
4.这段文字写了三种动物:____________和三种植
物:____________准备过冬。(3分)
（二）课外阅读（13分）
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道
波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把
人们的心也给燃烧
．．起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
1．在括号里填上合适的量词。(3分)
一( )落叶一( )流云一( )绸子
一( )小鱼一( )波纹一( )火
2．将可以搭配的词语连一连。(4分)
扬起宝物挺拔的草甸子
捧出锦缎茫茫的高粱
抖动豆荚透明的锦缎
摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子
3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )(1分) A．绛紫B．暗红C．梨黄D．浅绿
4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；
②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 ( )
种解释。(1分)
5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )(2分)
A．拟人B．比喻、拟人
C．比喻D．拟人、夸张
6．根据自己的理解填空。(2分)
第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和_________ __。
7．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。(1分)
四、写作天地。（25分）
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……
同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想像，以“一天晚上，文具盒里发生了一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！再给自己写的故事加个好听的名字。300字左右。
参考答案：
一、
1.装扮救命排列规则墙壁
蜡烛丰富寒冷流泪准备
2.(答案不唯一)
赠送颜料漂浮饱满狂乱
增加科学飘扬怀抱敌人
3.缤纷华实高淡
细慢发中摇晃
4.（1）示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。（2）我们遇到困难，不能退缩。
（3）
5.（1）提心吊胆手忙脚乱面红耳赤（2）层林尽染春华秋实五谷丰登（3）走南闯北出生入死转危为安
（答案不唯一）
二、
1.三个臭皮匠人心齐兄弟同心
2. 霜叶红于二月花
3. 一年好景君须记
4.牧童骑黄牛歌声振林越
5.泰戈尔新月集
三、
（一） 1.造挖穿飘
2.金色厚厚舒服
3.高高兴兴欢欢喜喜
绿油油亮晶晶
4.喜鹊、松鼠、青蛙松柏、杨树、柳树（二）1.片缕条群道团
2．
3．C
4.②
5.B
6．原野热闹非凡大豆高粱榛树叶子7．遍地金黄