人教版高中语文必修四基础知识复习
高中语文必修4基础知识复习
第一、三单元
一、根据拼音写汉字
绣tà (闼) 汗cén(涔涔) qiāng(戕)害残gēng(羹)冷zhì(炙) 国cuì(粹)
cuàn(篡)夺万恶不shè(赦)羽扇guān(纶)巾 qiáng(樯)橹
二、给加点字注音
嫡亲(dí)当垆(lú)临邛(qióng)隅头(yú)孛老(bó)孱头(càn )
变徵(zhǐ)刬的(chǎn)鳏寡(guān)徘徊(pái)撚断(niǎn)浣纱(huàn)
恓惶(xī)祗候(zhī)盗跖(zhí)瀽水(jiǎn)罪愆(qiān)蟊贼(máo)
冠冕(guān)(miǎn)戕害(qiāng)脍(kuài)炙人口国玺(xǐ)
三、解释下列加点字
1)这早晚窦秀才才敢待来也:时候 2)就准了这四十两银子:折合,抵偿
3)只与婆婆早晚使用:随时 4)这早晚窦秀才才敢待来也:大概,就要
5)女孩儿早晚呆痴:有时候 6)读尽缥缃万卷书:书籍
7)你如今在这里,早晚若顽劣呵:有时候 8)我一向搬在山阳县居住:一段时间以来9)前合后偃:跌跌撞撞,站不稳 10)当骂呵,则处分几句:数落,责备
11)你道是暑气暄:炎热 12)孱头:懦弱无能的人
13)恓惶:烦恼不安的样子。 14)错勘:错误地判断。
15)大度:大方,气量宽宏 16)冠冕堂皇:很体面,有气派
17)浪荡乾坤,怎敢行凶撒泼:本义指天下太平,这里是光天化日之下的意思。
18)灭罪修因:消除掉今生的罪孽,修得来世的福分。
19)黄金浮世宝,白发故人稀:黄金是世俗所宝贵的,从小相交到白头的朋友是少有的。20)押付市曹典刑:市曹,热闹街市。典刑,按法行刑。
21)可怎生糊突了盗跖、颜渊:同“糊涂”,这里是混淆的意思。
22)你敢是不肯,故意将钱钞哄我?大概是,莫不是
23)天若是知我情由,怕不待和天瘦:连,介词
24)你老人家放精细着,你挣扎着些儿:清醒
25)蟊贼:原指吃禾苗根、节的害虫,比喻危害国家、民众的坏人。
26)却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚:用来掩盖真相、使人迷惑的手段。
四根据解释填成语
1)但我们没有人根据“礼尚往来”(社会交往中应当有来有往)的仪节,说道:拿来!
2)要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙
(吃剩的饭菜,这里借指权贵的施舍)做奖赏。
五、文学常识
1)关汉卿,号己斋叟,金末元初大都人,元代戏曲家。《窦娥冤》,全名《感天动地窦娥冤》。
2)杂剧一般由四折一楔子构成一本,演述一个完整的故事。一本戏限定由男主角(正末)或女主角(正旦)一人歌唱,其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戏,女主角唱的叫旦本戏。
3)曹禺,原名万家宝,现代剧作家。《雷雨》创作于20世纪30年代,写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。
4)莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的剧本著名的有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗米欧与朱丽叶》等。
5)柳永,字耆卿,原名三变,北宋词人。
6)辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,南宋词人。他于1162年率北方抗金义军万余人回到南宋,但南宋朝廷只派他任地方官,并不用他北上抗金,因此他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。
7)李清照(1084-1155),号易安居士,她通晓金石鉴赏,能诗善文,词的成就尤其突出。北宋末年她南渡避乱,不久北宋灭亡,丈夫病死,她只身逃难,境遇悲惨。
8)《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。
9)蒙田,欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。著有《随笔集》。
10)《苏武传》选自《汉书·李广苏建传》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。班固(32-92),字孟坚,东汉人,著名史学家和文学家。
11)《张衡传》选自《后汉书》。范晔,南朝人,历史学家。
六、默写
1)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。(《念奴娇·赤壁怀古》)
2)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。(《定风波》)
3)楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)
4)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?《永遇乐·京口北固亭怀古》
5)薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。《醉花阴》
6)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!《声声慢》
7)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。……顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
第三单元文言文复习
通假字
一、指出下列句中的通假字并解释。
1、秦王以十五城请易寡人之璧,可与不? ( “不”通“否”,表疑问语气)
2、拜送书于庭。(“庭”通“廷”,朝廷)
3、召有司案图。(“案,,通“按”,审察、察看)
4、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。(“缪”通“穆”)
5、唯大王与群臣孰计议之。(“孰”通“熟”,仔细)
6、不顾思义,畔主背亲(“畔”通“叛”,背叛)
7、武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。(“旃”通“毡”,毛织的毡毯)
8、掘野鼠去草实而食之。(“去”通“弆”,收藏)
9、空自苦亡人之地。(“亡”通“无”,没有)
10、信义安所见乎? (“见”通…现”,显现)
11、法令亡常(“亡”通“无”,没有)
12、大臣亡罪夷灭者数十家(“亡”通“无”,没有)
13、武父子亡功德(“亡”通“无”,没有)
14、因泣下霑衿,与武决去。(“霑”通“沾”,沾湿。“衿”通“襟”,衣襟。“决”通“诀”诀别,辞别。)
15、请毕今日之驩,效死于前。(“驩”通“欢”,欢聚)
16、前以降及物故。(“以”通“已”,已经)
17、阴知奸党名姓,一时收禽。(“禽”通“擒”,逮捕,拘押)
18、以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。
(“员”通“圆”,直径;“尊”通“樽”,酒杯)
一词多义
二、解释指定词的词义。
负:①秦贪,负其强。(倚仗,凭借)②均之二策,宁许以负秦曲。(使…承担)③臣诚恐见欺于王而负赵。(辜负,对不起)④廉颇闻之,肉袒负荆。(背着)
⑤相如度秦王虽斋,决负约不偿城。(违背)
使:①秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)②其人勇士,有智谋,宜可使(出使)③乃使其从者衣褐(让)④大王乃遣一介之使(使臣)
⑤单于使使晓武(派)(使者)
引:①不宜妄自菲薄,引喻失义(援引,引用)②左右欲引相如去(牵,拉)
③相如引车避匿(牵,拉;引申为调转)④引赵使者蔺相如(引见,延请)
徒:①秦城恐不可得,徒见欺(白白地)
②而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过)
幸:①大王亦幸赦臣(幸好,侥幸)
②而君幸于赵王(宠幸)
以:①以勇气闻于诸侯(凭)②愿以十五城请易璧(用,拿)
③严大国之威以修敬也(而,连词)④则请立太子为王,以绝秦望。(用来)
⑤吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(因为)
固:①秦王恐其破璧,乃辞谢,固请(坚决,坚持,执意)
②固国不以山溪之险(巩固)
③汝心之固,固不可彻(顽固,固执)
④而戍死者固十六七(本来)
⑤秦孝公据崤函之固(坚固,特指地形险要和城郭坚固,易守难攻。)
观:①观太学(观摩学习)②大王见臣列观(殿堂)
③而世之奇伟瑰怪非常之观(景象)④玄都观里桃千树(道士庙)
⑤启窗而观(看)
征:①公车特征拜郎中(征召)②咸怪其无征(证明)
③挟天子以征四方(征伐)④岁征民间(征收)
因:①因人京师(连词,表顺承关系,于是,接着)
②振声激扬.伺者因此觉知。(介词,由,从)
③君因我降,与君为兄弟(介词,通过)
④久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰(介词,趁、乘机)
⑤因泣下沾襟,与武决去。(就、因此,连词,表示顺承)
⑥因宾客至蔺相如门前谢罪(介词,通过、经由)
以:①武以始元六年春至京师(以:在……的时候)
②匈奴以为神(把)
③且以一璧之故逆强秦之欢(因为)
④相如度秦王特以诈佯为予赵城(用)
⑤今以秦之强而先割十五城予赵(凭)
乃:①十年乃成(才)②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(竟然、却)
③遂乃研核阴阳(就)④政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼(于是)
辟:①连辟公府不就(征召)②其北陵,文王之所辟风雨也.(通“避”,躲避 ) ③唇吻拿辟仁开,打开)④辟病梅之馆以贮之(开辟,开设)
⑤辟邪说(排除,驳斥)⑥疆土之新辟者(开垦)
制:①其牙机巧制(制作,构造)②秦有余力而制其弊(制服,控制)
③吴起……赵奢之伦制其兵(统率,指挥)④乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)
古今异义词
三、解释下列加横线的古今异义词在句中的意思。
1、拜为上卿(被授予官职)
2、欲勿与,即患秦兵之来(忧虑,担心)
3、请以咸阳为赵王寿(向人敬酒或献礼)
4、请指示王(指给……看)
5、臣所以去亲戚而事君者(离开)(亲人,包括父母和内外亲属)
6、于是相如前进击(上前进献)
7、布衣之交(平民)
8、传以示美人及左右(指秦王的嫔妃)(指近臣和侍从)
9、宣言曰:我见相如,必辱之(扬言,到处说)
10、汉亦留之以相当。(抵押)
11、闻汉天子甚怨卫律(痛恨)
12、皆为陛下所成就。(栽培,提拔)
13、我丈人行也。(老人,长辈)
14、欲因此时降武。(趁这时)
15、独有女弟二人(妹妹。今一般不连用。)
16、且陛下春秋高(年纪。今义:春秋战国时期或指季节。)
17、武等实在(古义:确实存在。今义:诚实、老实。)
18、稍迁至移中厩监(古义:渐渐。今义:稍微。)
19、既至匈奴,置币遗单于。(财物)
20、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(正当、适逢)
21、兄弟亲近,常愿肝脑涂地(亲近的侍臣)
22、公车特征拜郎中。(特地征召)
23、武父子亡功德,皆为陛下所成就。(栽培,提拔)
24、扶辇下除,触柱折辕。(殿阶)
25、大将军邓骘奇其才,累召不应。(不应召)
26、衡下车,治威严,整法度。(官吏初到任)
27、永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。(不应荐)
词类活用
四、指出下列加点词的词类活用情况并解释。
1、舍相如广成传舍(舍:名词作动词,安置住宿)
2、左右欲刃相如(刃:名词作动词,用刀杀)
3、乃使从者衣褐(衣:名词作动词,穿)
4、而相如庭斥之(庭:通“廷”,名词作状语,在朝廷上)
5、故令人持璧归,间至赵矣(间:名词作状语,从小路)
6、完璧归赵(完:使动用法,使……完整)
6、秦王恐其破璧(破:使动用法,使……破碎)
7、宁许以负秦曲(负:使动用法,使……承担)
8、毕礼而归之(归:使动用法,使……回去)
9、且庸人尚羞之(羞:意动用法,以……为羞耻)
10、先国家之急而后私仇也(先:意动用法,以……为先;后:以……为后)
11、严大国之威以修敬也(严:形容词作动词,尊重)
12、不知将军宽之至此也(宽:形容词作动词,宽待)
13、单于壮其节(壮:形容词的意动用法,以……为壮,认为……壮。)
14、常能为汉伏弩射杀之(弩:名词作状语,用弩弓)
14、缑王等皆死,虞常生得。(生得:被活捉)
15、虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之(乐:形容词的意动用法,以……为乐。
15、欲因此时降武(降:使……投降)
16、空以身膏草野,谁复知之!(膏:使动用法,使……滋润肥美)
17、反欲斗两主(斗:使动用法,使……相斗)
18、单于愈益欲降之(降:使动用法,使……投降)
19、人生如朝露,何久自苦如此!(苦:形容词作动词,折磨)
20、天雨雪(雨:名词作动词,下)
21、羝乳乃得归(乳:名词作动词,生子)
22、杖汉节牧羊(杖:名词作动词,执,拄)
23、武能网纺缴,檠弓弩(网:结网;檠:用檠矫正)
24、惠等哭,舆归营(舆:名词作动词,抬,扛)
25、大将军邓骘奇其才,累召不应。(奇:认为……奇)
26、宦官惧其毁已,皆目共之。(目:递眼色)
特殊文言句式
五、指出下列句子的文言句式。
1、廉颇者,赵之良将也。(判断句)
2、宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”(宾语前置,以何)
3、和氏璧,天下共传宝也。(判断句)
4、我为赵将。(“为”,是,判断句)
5、夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。(“于”,被,被动句)
6、设九宾于廷(“于廷”,介词结构后置)
7、秦城恐不可得,徒见欺。(“见”,被,被动句)
8、求人可使报秦者。
9、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(判断句)
10、大王见臣(于)列观。(省略介词“于”)
11、送匈奴使留在汉者。(定语后置,留在汉的匈奴使)
12、为降虏于蛮夷。(介词结构后置,“于蛮夷”)
13、何以汝为见?(宾语前置句和介宾倒置句,“以何见汝为”)
14、子卿尚复谁为乎?(宾语前置句,“子卿尚复为谁乎”)
15、何以复加。(宾语前置句,“以何复加”)
16、信义安所见乎? [宾语前置,(您对汉朝的)信义表现在哪里呢?]
17、缎王者,昆邪王姊子也。(判断句)
18、见犯乃死,重负国(“见”,被,被动句)
19、大臣亡罪夷灭者数十家(定语后置,无罪而全家被杀的大臣有几十家.)
20、安危不可知,子卿尚复谁为乎?(宾语前置句,“子卿尚复为谁乎”,
您还为谁(守节)呢?)
21、自书典所记,未之有也。(宾语前置,“未有之”)
22、后数日驿至,果地震(于)陇西。(省略介词“于”)
六、阅读理解
(一)秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书日:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前日:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之.左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶。相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。” 蔺相如亦日:“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。
1、下列句子中加点的“请”字的用法,与其他不同的一句是( B )
A 、寡人窃闻赵王好音.请奏瑟
B 、请奉盆缶秦王.以相娱乐
C 、因跪请秦王
D 、请以赵十五城为秦王寿
解析 ( B为“请允许我”,其他皆为“请求”)
2、下列句子中加点词的解释.不正确的一项是( A )
A 、寡人窃闻赵王好音,请奏瑟窃,偷偷地。
B 、秦王不怿,为一击击怿,高兴。
C 、赵王窃闻秦王善为秦声为,演奏。
D、相如顾召赵御史顾.回头。
【解析】(窃,私下地)
3、下列语句中没有词类活用的一项是( C )
A 、秦御史前
B 、左右欲刃相如
C 、相如张目叱之 D、而相如廷叱之
解析(A、前,名词用作动词.走上前;B 、刃,名词用作动词,杀;D 、廷,名词用作状语,当廷)
4、对“赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动”在文中的作用,分析正确的一项是( B )
A 、主要是为了呼应“渑池之会”的开头.使故事结构完整。
B、点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。
C 、交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。
D、指出廉颇负荆请罪的主要原因。
(二)(苏)武,字子卿,少以父任。时汉连伐胡,数通使相窥观,匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。
天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃日:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等百余人俱。……方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。……及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴,虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜日:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之,以货物与常。后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武,武曰:“事如此,此必及我。见犯乃死,重负国。”欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉?”引佩刀自刺。卫律惊,驰召医,蹈其背以出血。武气绝,半日复息。单于壮其节,而收系张胜。武益愈。单于使使晓武,会论虞常。欲因此时降武。律日:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪.当相坐。”武日:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律日:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。律日:“君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝见为?\' (缩写节选自《汉书·苏武传》)
1、下列加点词的解释,不正确的一项是( D )
A 、虞常果引张胜引:牵扯,招供。
B、虞常在汉时素与副张胜相知,私候胜曰候:拜.拜访。
C 、而收系张胜收:逮捕监禁。
D 、阴相与谋劫单于阏母氏归汉阴:阴谋。
【解析】(阴:暗地里)
2、对下列两组句子中加横线词的意思和用法的判断,正确的一项是( D )
①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中③缑王等皆死,虞常生得
②单于使使晓武,会论虞常④虽生,何面目以归汉
A 、①与②相同,③与④也相同 B、①与②相同,③与④不同
C、①与②不同,③与④相同
D、①与②不同,③与④也不同
【解析](①适逢②会同③被活(捉)④活下去)
3、下列各句中加点的词与例句中的“降”用法相同的一项是( A )
例句:欲因此时降武
A 、宁许以负秦曲 B、其一人夜亡
C 、单于壮其节 D、且庸人尚羞之
[解析](降:动词使动用法。A、动词使动用法,使……担负 B、在夜里,名词作状语;
C、形容词意动用法,以……为壮,认为…壮;
D、形容词意动用法,以…为羞)
4、下面对文章内容的分析,不正确的一项是( B )
A 、苏武出使匈奴,是在汉与匈奴关系有所改善,两国矛盾有所缓和的时期,本不应有危险,然而,由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动,导致苏武被匈奴扣留了19 年。
B 、缑王沦落匈奴.但并没有忘记汉朝,他伏弩射杀卫律的行动,正是他爱国精神的真正表现。
C 、苏武的自杀举动,不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气,而且赢得了敌国的尊敬。
D 、卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段,但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不二的崇高气节
七、课文要点填空
1、本单元选编的是三篇优秀的人物传记,分别是司马迁的《廉颇蔺相如列传》、班固的《苏武传》、范晔的《张衡传》。这三篇传记的传主,廉颇是军事家,蔺相如和苏武是政治家,张衡是科学家。他们或以政绩、品德名垂青史,或以奇才异行惊世骇俗,都能令后人景仰、追慕。
2、《史记》开创了我国的纪传体史学,同时也开创了我国的传记文学。它是我国第一部以描写人物为中心的纪传体通史,直接写人物的就有十二本纪、三十世家和七十列传。它的主要成就主要体现在“世家”和“列传”中,《廉颇和蔺相如列传》是其中很著名的一篇,课文以歌颂蔺相如的顾全大局、足智多谋、不畏强暴等优良品质为主,以表彰廉颇勇于改过、英勇善战为辅。在艺术上,主要通过完璧归赵、渑池会、将相和(或负荆请罪)等几个著名的故事将两人的事迹串联起来,从而揭示人物性格。
3、《汉书》是我国第一部纪传体断代史,主要记载西汉高祖元年到王莽地皇四年期间229年的历史。《苏武传》是其中的出类拔萃之作。作者在描绘苏武这个忠君爱国的光辉形象时,在信守“史家”笔法不虚构、不溢美的前提下,笔端饱含赞佩推崇之情,调动了许多艺术手段,使苏武的形象璀璨夺目。“苏武牧羊”也作为著名的爱国主义故事被人们传为佳话。
4、《张衡传》选自范晔的《后汉书》,与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”。课文以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能,而且详略突出,重点介绍了他在科学上的贡献,他于公元132年创造的候风地动仪,是世界上第一架精密准确的测量地震的仪器,比欧洲科学家创造的地震仪早1700多年。