3月调研考“老虎吃人”优秀作文选2017.4.5
违规遇害不应赔偿
三峡高中1404班阮李莉
不买票进入动物园，又无视多处警示标识，大展“飞檐走壁”之功翻入老虎散放区而被老虎活活咬死，家属却认为是动物园管理漏洞要求赔偿。需要赔偿吗？我认为完全不必赔偿，也不该赔偿。
首先，进动物园不买票就已经是当事人自己有错在先，而张某亲属却认为是动物园不该给张某逃票翻墙的机会，这不是很荒唐吗？同行者六人，四人都买了票，看到自己丈夫不买票时身为妻子难道就没有责任劝导和阻止吗？分明是自己想占便宜，却还要推卸责任给动物园，谬矣！另外，动物园本身防护也并不存在多大漏洞，若是认为3米高的围墙还不够高，多种警示牌还不够显眼，甚至顶部的栅栏都不够细密的话，那是不是要求动物园要用钢化玻璃围罩将动物园整个罩起来才能算作管理到位？明明自己不守规矩，却要想方设法寻找借口，荒唐！所以这款——大可不必赔偿！
再说张某被咬死，老虎被击毙。本来这种事件之前在北京野生动物园也发生过一起。两件事的相似之处就在于：明明是人有错在先，不守规矩，却要由动物来承担责任。这折射出的是社会对于万物平等的概念的模糊认识。要知道，老虎咬人是保持了它的兽性；而人不守规矩，又击毙老虎，却是没能守住自己的人性。我们人类总喜欢标榜自己是万物灵长，而一次一次的戏剧性事件只是甩给我们一个又一个响亮的巴掌，让我们必须承认：人类还未达到那个高度。试问，这次事件中击毙老虎的理由是什么？因为它的天性？还是因为它咬死了一个不守规矩的人？要说它错了，那就是错在不该保持兽性，而应该适应人类，与人类共舞了。听起来多可笑又悲哀！所以这笔款不该由动物园承担赔偿。
家属心情悲痛，要求赔偿其实也可以理解。毕竟失去亲人也很令人难过，需要从外界寻求一丝慰藉。但我相信，张某家属在要求赔偿时心里也是有些底气不足的，因为确实是自己的不对，要求别人赔偿还是有些说不过去，但又想到人命比兽命珍贵，也就有了依据。
但是，当今中国正在大力建设法制社会，出现这样的事，如果不坚持依规办理而一味地沾上人情味儿的话，那今后的法制建设恐怕将步履维艰。这时，将不再是动物园纠结赔不赔的问题，而是当地政府要介入其中，依据法律来裁决，这样，既可以赢得舆论之势，又为依法治国注入了一剂强心剂。
总之，违规遇害不该赔，不管是舆论还是法律，都该为动物园撑腰。
自送虎口能赖谁
三峡高中1404班陈欣
大年初二本是阖家团聚、喜气洋洋的日子，可宁波一男子惨死虎口的悲剧掀起了轩然大波。当天两男子为逃票而翻越3米高的围墙进入动物园，误入老虎散养区，其中一人被活活咬死，事后老虎被击毙，动物园也被要求巨额赔偿。我不禁汗颜，为什么动物园要赔偿？明明是自己不守规则，自送虎口又赖得了谁？
在我看来，这出悲剧是当事人自己酿成的，赖不了任何人，动物园更不该支付巨额赔偿金。至于家属声称的“管理有漏洞”更是无稽之谈。
动物园有明显的警示标识；更有充分的保护措施，铁丝网围成3米高的围墙，这些还不够吗？可你若真铁了心视而不见、硬要打破规则那我也无话可说。即使再高的围墙、再牢固的铁丝网、再严密的管理措施恐怕也制止不了那些想方设法捡漏子的人。
老虎很无辜。不过是吃了人类亲自“投放”的食物却活活被击毙，死得实在冤枉！动物园更无辜，有人为了逃避那区区门票钱而误入虎口，结果不仅老虎死了还被赖上了赔款甚至败坏了名
声，实在冤枉！而那始作俑者可能也没料到自己的结局吧。可这似乎也是必然，不守规则必然会受到惩罪。
近年来，“老虎伤人”事件屡见不鲜，已有不少人付出了惨痛的代价，但也有如当事人一般的冥顽不化者，他们或抱着“不会是我”的侥幸心理来挑战规则，甚至可因“不人道”的名义获得赔偿，所以才敢肆意妄为。动物园进退两难的困境我们完全可以理解，当事人家庭痛失亲人的悲痛我们也可以感受，但是，请千万不要把“道义”凌驾于法律规则之上！自己酿造的惨痛代价必须自己承担，赖不了任何人！即使最后动物园仁慈大方地拿了部分“体恤金”，那也只是动物园的善良而不是当事人应得的！
相信这次血淋淋的教训会警示许多人，至少当事人的孩子不敢随父亲一样漠规矩自送虎口了！当然，为了避免此类悲剧的发生，还要从制度层面加以治理，如动物园在防苑如此严密的情况仍背负坏名声，实在不该！动物园没错，应该严肃处理那些以身犯险、“自送虎口”的人，让他们不敢再犯、不能再犯！同时也需维护“动物园”们的合法权益，避免蒙受不必要的损失。
希望这次悲剧能真正起到良好的警戒作用，告诉那些人——“自送虎口”赖不了任何人！
公道为判，无责毋需赔偿
三峡高中1405班陈月
春节期间，张某为了逃票，翻墙误入老虎散放区以致被老虎活活咬死。对于张某亲属认为“动物园管理有漏洞”，因而向动物园索要赔偿的做法，我实在不敢苟同。在我看来，动物园不应对张某的死承担任，动物园不须赔偿。
首先，动物园的管理工作已足够周到严密。内外两重三米高的围墙，重重防护，醒目的警示标识，围墙顶部70厘米宽网格状铁栅栏，动物园已经为保护游客安全做足了工作。如果这样也算“管理有漏洞”，那么请问漏洞何在？是要动物园把所有动物锁进狭小的笼子里？还是要派专人在偌大的动物园数道围墙外“五步一哨，十步一岗”？
重重关卡之下仍能翻墙越网，张某如此种种“作死”之举，其死亡实在不能归咎于动物园管理不当。
再者，虽然张某是这次事件的受害者，但他也是让自己失去生命的首要责任人。无视警示，逃票翻墙，是张某自己无视规则酿成了家破人亡的苦果。明知园有虎，偏向虎区行，其意为何？说到底，是想逃掉门票，贪图小利。根据契约的原则，顾客买了门票，有权享受服务，动物园也因此对顾客的安全负有责任。他既逃票在先，就不算是动物园的顾客，动物园就与他没有契约关系，又缘何归罪动物园呢？
而且，在此次事件中，动物园非但没有责任，更是半个受害者。于法而言，动物园按规章制度处处防范警示在先，张某依然违规逃票；于理而言，张某无视警示，两次翻墙，动物园的防范措施已足够完善；于情而言，固有“死者为大”之说，但动物园各种守规之举已堪称业界良心，还因别人违法违矩之举损失了一匹老虎。法、理、情三字，张某的行为都不相合，其家属凭什么要求无过错的动物园给予赔偿？舆论又凭什么将“不人道”的大帽子扣给动物园呢？
公道自在人心。动物园不要求张某家属赔偿被击毙的老虎的损失，在我看来已属人道。动物园人道已尽，再要动物园赔偿，公道何在？
此事当以公道论断。动物园既无责任，便不应赔偿。
不以规矩，不成方圆
三峡高中1406班李英
近日，宁波雅戈尔动物园中由于两游客未购买门票，私翻园墙酿成惨案，尽管张某家属认为动物园存在漏洞，但我认为这起事故主要是由于当事者无视动物园规定导致，不以规矩不成方圆，倘若张某遵守规定，又怎会成为虎口下的亡魂？
古人云：“欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩。”只有遵守规定，才能真正知平直，知方圆。诚然，动物园或许存在漏洞，可如果游客自觉买票，从西门进入，又怎会有此惨祸？张某，李某在翻墙时都是可以注意到警示牌的，可是他们对此不以为意，一意孤行，事后却来责怪动物园“管理有漏洞”。岂不谬哉！规矩本就是设定的红线，用来警示、保护人们权益的，如果人们只是将其无视，认为可有可无，而不加以敬畏，后果也将由自己承担。
无独有偶，早先北京某动物园，就有游客不遵守园区“猛兽区不得下车”的规定，打开车门下车后被老虎袭击的事件。如此种种，都应引起我们关于遵守规定重要性的反思，生命诚可贵，生命对于每个人来说都是只有一次的啊！我们为了蝇头小利而打破规矩的损失将是巨大的，这不仅损害了其他游客的权利，危害到了自己，更助长了社会不良的风气，于小于大都是不划算的。
倘若动物园赔了这笔钱，不仅是会“赔了老虎又折金”，更是变相地告诉人们，规矩只是用来管老实人的，门票可以不用买，翻墙出事了动物园也会赔，在无形之中助长了社会不良风气。百密终有一疏，即便动物园再怎么加强管理，总是会有一些“身手不凡”者可以突破。筑高墙、拉铁丝网，种种方法也终究是治标不治本的，惟有强化规矩意识，让民众认识到规矩的重要性，才能从根本上杜绝这类问题的发生。
“知其白，守其黑，为天下式”是古人对依法治国，规矩至上的阐释。如今，我们处在法治社会，从习总书记倡导的社会主义核心价值观里的“法治”就诠释着“不以规矩不能成方圆”的真理，我们只有遵守规矩才能获得真正的自由！
不以规矩，不能成方圆。规矩就如同风筝的线，没有线，风筝是不会高飞的。我们每一个人只有遵守准绳，才可以像风筝一样真正的自在飞翔！
我再次奉劝张某家属，不要再找动物园麻烦，好好反省自己，珍爱生命，做一个守规矩的好公民。
法规不应让路于人道
三峡高中1407班望喻虎
春节期间，张某和李某某未买票而私自闯入重重设防的动物园老虎散养区，结果被活活咬死。警察赶到击毙了老虎，人却不能再复生了。事后，动物园对张某家属提出的赔偿要求十分为难。在我看来，张某和李某某是咎由自取，应该自己负责。动物园不需赔偿。
动物园为什么会左右为难呢？究其实质，是“法”与“情”的冲突。张李二人不但不买票，还无视动物园的警告闯入禁地，违反动物园规定在先。张某亲属认为动物园管理有漏洞的说法也太过牵强。动物园共没六道防线——外围墙，铁丝网、警示标、内围墙、明显警示标和铁栅栏。可以说动物园在安全方面已经很完善了。从法理上说，此事动物园无责，张某全责。但张某被咬死固然是自己违反规定行为的后果，而人死后，不给点抚恤金又有悖于人情。中国人向来以死者为大，动物园怕被舆论冠以“不人道”，影响动物园正常运营。“法规”与“人道”的矛盾，造成了动物园十分纠结。
那么，动物园该不该赔了？我的回答是：不该！如果动物园赔了钱，那么等同于“规定”向“人道”让步。这样会向社会输出不正确的价值观。于动物园本身，损失了珍贵的老虎又要赔钱
给死者家属，本身就是不公平的。于社会而害，会产生无论违规违法与否，只要受到伤害就应该受人同情，被人原谅甚至得到补偿的不良导向。长此以往，社会舆论的价值观将发生扭曲。也许就在某一天人们可能说：某某某好可怜啊！都怪国家的反腐管理有漏洞。也许人们会想：林森浩好可怜啊！都怪学校安全管理有漏洞，不应该被判死刑。若我们的社会舆论产生了这样的导向，那就会正气不立，法规不严，国体不正。因此张某他们都是违反规定甚至是法律在先，怎么能用“人道”逼迫人们网开一面？怎么能因为老虎伤人而要归咎于同样是受害者的动物园？
所以，规定和法律是不能让步于人道人情的。生活在法制社会，我们时时刻刻都要遵纪守法。此外，我们的社会舆论也要保持应有的客观公正，不要随随便便就“道德绑架”，不要打着“人道”的幌子却触动法律的底线。
人死，固然可悲。但规定就是规定，不可动摇。不可让无辜为违规买单。
恶行不应得到赔偿
三峡高中1414班邓金波
大年初二下午，张某与李某两家到动物园，却出现了张某被考虎咬死的惨剧。究其原因，竟是张某与李某不顾警示标志为了逃票而翻越围墙，进入考虎散放区。事后，张某家属竟要求动物园赔偿，园方表示很无奈。在我看来，园方确实不应该被要求赔偿，以免助长歪风邪气。
首先，张某误入老虎散养区实非动物园的过错与疏漏。围墙、铁丝网、警示标识等措施一应俱全，园方可谓用心良苦，但仍阻挡不住逃票者的脚步。动物园无大的过失，于法律与职责方面来讲，确实不该对此事承担责任。
其次，受害人张某的初衷是逃票，本来就有违于社会公德。对于张某的死，虽说不上自作自受，却也是因贪图小利而葬送了生命。如果此类事件得不到公正判决，必定会助长不正之风。明明是自己违反公德与铁序在先，却还受到赔偿，确实有违于社会正能量。做坏事后付出应有代价，虽然此代价有此沉痛，但我们不能因为死亡就看不到此事件背后的卑劣道德观。死者的长世的确令人悲痛。而他逃票的行为却应道到唾弃。二者不能混为一谈，纠缠不清。
无独有偶，近日在网上一篇贴子引起大量关注。贴主因自家院子种的水仙被老太太翻墙进入后偷走，老太太误入为是韭菜。食用后中毒。其家属竟也要求赔偿。最后贴主无奈地赔偿了抚慰金。由此看来，当今社会不仅有人时常越道德的围墙，更恬不知耻地提出赔偿。此类不正之风一旦纵容，便会有更多的惨剧。对于违背道德的底线的恶行，一定不能作出退让。坚守道德底线，才能助长人间清风。
出于对死亡的惋惜，动物园可以出于人道主义给予一部分资金慰问死者。毕竟，生命是宝贵的。但与此同时应坚决表明态度，以免产生对社会公众的误导。
对恶行的后果进行赔偿，无异于是对不正之风进行奖励。给济损失事小，而道德价值损失事大。所以，我奉劝园方，别对违背公德行为作出姑息纵容。赔偿此类行为。丢掉的不仅是钱财，更有全社会的公众道德自制力。
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生活而努力着，辛勤着。 不断行走的人是因为他们在追寻心中的目标。麦田守望者唱到"我们没有理想，流浪没有方向，只是梦中的麦田，守着一片金黄"。如果说没有理想，那心中的那片麦田又代表了什么? 我们在路上，我们在追寻着。 我骑着单车，在这陌生的城市寻找着我的希望，我的目标。 它就在前方，就在路上。
清晨，我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。 清晨，随走随看，我看到更多美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕"七彩"的风轻快地从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。 中午，乡间的小路上，静悄悄的。太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，
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我徘徊在半熟边缘》，一个长大了而又怀念那长不大时光的孩子，像现在的我一样，我觉得我渐渐地沉浸在文字里，把自己交给它们，每次看完一篇好文章，便会得到许多心灵的震撼。之后，便由衷于看《全国优秀作文选》。或许，是因为我们都是同龄人的缘故，看起来竟觉得那样亲近，没有距离感。有些事虽然没有经历却得到了永久的回忆。目前阅读《全国优秀作文选》是我最大的快乐。 《全国优秀作文选》也好似我的朋友。当我寂寞.孤独时它和我说悄悄话；当我迷惑时，它书中的哲理让我回头；当我有困难时，它也来“出主意”。 话说“天下物无全美”。《全国优秀作文选》也有不足之处。我希望封面（正面）是一些世界名画，后封面是一些寓言故事。不仅让我们了解了世界艺术家的风格，还知道一些人生哲理。我还希望书内增加上作文面批和配套试卷。每年开展一次“优秀作文”征文活动，让农村的孩子也能在上面发表作文。 《全国优秀作文选》如同一位知心好友，陪我度过了童年。因为有了它，我才变得快乐；因为有了它，我才明白了读书的乐趣；因为有了它，我的生活才变得如此美好。 我希望我的作文有一天也在《全国优秀作文选》上发表，让更多的朋友来分享我的欢乐。最后愿《全国优秀作文选》越办越好。
初中语文中考优秀作文范文5篇
01盛开的樱花 粉红色的面容，带上些许慵懒；在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥红，在盛唐的土地上泛滥。 几年前，去了樱花的国度，那里是樱花的天堂。阳春三月，随处可见那旖旎的粉红，走在两旁种满樱树的羊肠小道上，置身于粉红的世界，春风滑过，耳边便充斥着樱瓣的耳语；心便静如止水，宛如明镜。 花瓣由白转粉时，便是樱花祭到来之时。众所周知，樱花最美时，便为凋零之时。樱花祭，盛大的祭奠；祭奠开始之日，整个世界都坠入香气与华美的花瓣中。铺满樱花的青石路，阳光如骅骝逡巡独步，樱花片片飘落，仿佛落雪纷纷而下。坐在那古老的八重樱下，仰头看那落樱，便想到：每棵樱树中都有个精灵吧。如果她可以被人看见，她的莞尔一笑，一定足以令世界黯然失色；她的翩跹步态，一定足以令世界为之倾倒。可是，她却很顽皮，偏偏把自己藏起来，不知在那棵樱树后，不让人们窥见她的粉靥。 一棵棵樱树下，游人如织，古典的油纸伞，明丽的和服，踩出清脆声响的木屐，欢声笑语，樱花的精灵独自起舞，恬静优雅。樱瓣片片飞舞飘落，伏于伞面，栖息于脚边；落于肩头，沉睡于湖畔。她的欢笑，她的泪水，她的明艳，她的孤寂；她的伤痕，她的单纯，她的恬静，她的沉默，都流于世间…… 不会为谁流连，不会为谁驻足；她倾国倾城，却也薄命。樱花七日，从盛开到完全凋零只有十六天。短短的十六天，却将美诠释得如此透彻。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空空。每一年，每一年，生生世世，辗转轮回，看遍万千灯火，转过无数个街角。漫天花雨，宛如盛宴。 细软的身躯从枝头落下，化作尘埃；三月的春风，能剪出绿丝绦，也可剪碎粉红色的梦。 樱花盛开时的浑金璞玉，樱花凋零时的韶华盛极，都是造物主完美的杰作。樱花，唯美的梦…… 02你是我眼中最美的人
2007年全国高考满分作文选登(50篇)(1)
2007年全国高考满分作文选登(50篇 北京高考作文题为:?细雨湿衣看不见,闲花落地听无声?是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。 曾经有人这样理解这句诗:1、这是歌颂春天的美好意境。2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。3、看不见、听不见不等于无所作为,是一种恬淡的处世之道。 4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文。题目自拟,体裁不限。字数800以上。 1.2007高考北京满分作文选登[一]:细雨闲花皆寂寞 细雨闲花皆寂寞,文人英雄应如是 寂寞是一根断了的红线,有心人紧紧抓着它,默默等待另一头的牵线人,即使那人早已远去。 “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”每每读起这句,不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨,一点一滴打落在罗衫之上,谁说这感情不滂沱?不然怎的浸湿了整件衣裳?当那柔美的花朵,飞舞旋转飘落在青石路上,谁说这感情不壮烈?不然怎的铺满了整条幽径?然而它们却是“看不见”“听无声”。 每个人都在心灵深处有一处花冢,埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢,被寂寞上了一道锁。 纳兰是寂寞的。他的好友曾叹:“家家争唱饮水词,纳兰心事几人知?”无疑,他是相国公子,御前侍卫,人人歆羡。然而,在他的内心深处,却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘,却“何恨不能言”,只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实,然而这愿望在世人眼中便如那细雨,任是将自己打得全身冰冷,也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。 李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中,长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们,往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷,终日灯红酒绿,也抵不过
历年中考满分作文欣赏
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历年中考满分作文欣赏 怀念有葱油饼相伴的日子◎河南考 生 那个老人，那张笑脸，那有着淡淡香味的葱油饼，总会时时闪现在我的眼前，挥之不去，让人无限怀念…… 一段日子里，生活匆忙而枯燥，心情烦闷到了极点，连早餐也是随便应付。那个卖葱油饼的老奶奶周围，总是站满了人，出于好奇，我便加入了这个队伍。 终于排到我了，只见老奶奶在摊前忙活着，我有些惊奇，这么多生意，竟然只有她一个人在忙。我惊讶于老人有一双灵活的手，那双手在雪白的面团上跳跃着，将一团团洁白的小精灵揉成规矩的球状，轻轻一拍，就成了圆圆的饼子。老奶奶拿一个小刷子，抹上金灿灿的油花，再放进油锅里，便听到了美妙的嗞嗞声……我看得入了迷，不觉奶奶已经把一个饼递到了我面前，“给你！”听到老奶奶的声音，我的目光才从她的手上滑到了她的脸上。她布满皱纹的脸上，眼睛如星星般闪烁着快乐的光芒。 我被这突如其来的微笑打动了，心底悄悄流过一股暖流，痒痒的。我低头咬了一口手中的葱油饼，那里面分明夹着快乐。我从此记住了那个微笑，记住了她的葱油饼，我成了那里的常客，只要一有空，我就会给自己买一个葱油饼，感受到的，除了葱油饼的香味，还有一份快乐。 随着买葱油饼次数的增加，我对这位老人有了更
深的了解：她的儿女远在南方工作，前些年相伴多年的老伴也离开了她，剩下她一个人孤独地生活。但是她的笑容始终没有消失过，她永远是那么乐观，永远充满了对生活的感恩，每一个葱油饼都是她的孩子，她将爱心和感恩用灵巧的手揉进葱油饼中，再将它传递给别人。 望着忙碌的老奶奶，我忽然感觉到很羞愧，自己经历的一些小小的挫折算什么呢生活让她饱经沧桑，却无法磨灭她乐观的精神，她始终带着祥和的笑去对待生活，将快乐传递给身边的人，这不正是对生活的感恩吗 如今，我已经变得开朗而自信，老奶奶的摊位也不在了，或许是她跟随自己的儿女去了吧。但我依然怀念老奶奶那飘着香味的葱油饼，怀念那段有葱油饼相伴的日子。 【评点】 作者以“葱油饼”为线索，写出了一段温暖而又快乐的时光。这篇满分作文，有以下几点值得学习：一、眼界开阔，关注他人。作者不仅写自己，而且更关心社会中的人物。在作者眼中，老奶奶坚强、乐观向上的精神，感染着许多人，从而也使文章立意深刻。二、细节描写细腻传神。文章老奶奶的形象是通过她自己的一举一动表现出来的，尤其是老奶奶烙饼的一段文字，观察细致，语言生动，“跳跃”“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等动词的连续使用，写出了老奶奶的动作娴熟，使人物形象跃然纸上。 三、叙事抒情，相得益彰。作者总能够在叙事之后，进行恰当的抒情，点明了文章的中心，给人以启迪和思考。
2018年高考满分作文欣赏
2018高考满分作文 （全国卷/北京/天津/上海/江苏/浙江卷） 全国卷II材料作文 “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部分，因为这些部分受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是止确的。 要求：结合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作, 不得抄袭；不少于800字。 满分作文赏析 浮尘不拂，真珠难露 重庆一考生 战机防护，止于表象众人服；力排众议，透视本质获真知。沃德借透视本质之笔，书正解之章。故曰：浮尘不拂，真珠难露。透过现象观本质者，往往能化曲为直，傲视群雄。 莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”表面上是愚笨的顽石，其内心却可隐着光彩的珠玉；表面上是争艳的罂粟，其内心却可是害人之物。物皆有其两面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本质才是事物的内核，抓住本质才能从容坦然地面对任何问题，才是“有所成”的真正捷径。 观本质者，柳暗花明，困境亦从容。 瑞士化学家雄班在自家厨房做试验吋，不慎打翻一瓶化学试剂，随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤，突然，围裙“扑”地燃烧起来。表面上的一场小事故，雄班却嗅到了它的实质：于是仔细寻找根源，烈性炸药就这样诞生了。倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中，不能从灾祸的背后挖掘本质，对于他个人是一次打击，烈性炸药更无从谈起。 观本质者，出奇制胜，艰难亦英雄。 绝处逢生，透视本质败势转，叱咤风云，拳王台上当称英雄。我国拳手武僧一龙，面对屡屡落败，没有被对方表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒，不甘沉沦，细心挖掘失败本质，看到了对方强大力量下盲打的本质弱点，于是训练自己的抗击打能力。决赛上，他将身体裸露在外，不加任何防御，使对手在连击十三拳之后无名指骨折，三拳辉煌地结束了比赛。从此声名鹊起，逆袭世界拳王。倘若武僧一龙不能从实质上分析问题，寻找原因，便很难有他
三校生高考优秀作文欣赏
三校生高考优秀作文欣赏 题目：古希腊大哲学家苏格拉底对学生说：“以后每天甩手三百下，能做到吗？”学生们一致承诺：“能。”一个月后，苏格拉底问这件事，大多数学生都举了手；又一个月后，只有一半人举手；一年后，仅剩一个人举手，那就是后来成为伟大哲学家的柏拉图。 根据上述材料自拟题目，写一篇700字左右的议论文。 例文1： 凡事贵在坚持不懈 曾经看过一则故事，说的是希腊的哲学家苏格拉底让自己的学生每天甩手三百下。最后当他问起这件事后只有一个人举手表示做到了，他就是后来成为伟大哲学家的柏拉图。 看完，禁不住思绪万千。的确，在生活中，能够坚持到底的人并不多，这是因为我们缺乏耐心、恒心及毅力。所以，对待每件事情时，我们都应该抱着坚持的态度。 许多成功的人往往并不是完全依靠运气啊、天赋啊，而是依靠坚持。 居里夫人发现镭难道是碰巧？不，她是经过了无数次的失败，总结经验，然后又不放弃信念才得到成功的。 再想想我们现实生活中的一些人吧。他们往往刚开始做某件事情时信心满满，然而过了一段时间后当你去看他时，他已经停了下来。问其原因，无非是太难了，太累了，做不下去了。这也就是为什么他们始终碌碌无为的根本原因。 荀子在《劝学》中曾经说道：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”这就是强调坚持的重要性。 每个人都渴望成功，以及随之而来的鲜花和掌声，然而成功前的坚持并不是每个人都能忍受的。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？” 其实再回过头来看自己，也觉得十分惭愧，有时自己也会有着“三分钟热度”。 比如自己在现阶段比较喜欢某一件事，便会兴趣高涨，然而真正过了一段时间后，却又是另外一种懒懒的感觉。 记得某位哲人曾经说过：“在科学的道路上是没在平坦的路可走的，只有不畏艰难、勇于攀登的人，才有希望达到光辉的顶峰。” 我想说的是在对待任何一件事情时，让我们持之以恒，努力地始终坚持着，相信最灿烂的光明是属于你的。 让我们在人生这片汹涌的海洋中，扬起风帆，抱着“坚持”这一好朋友，与汹涌的浪涛相搏击，在风雨中永生，走出一条属于自己的成功之路！ 教学专家和资深教师的点评： 本文能紧扣中心论题展开论证。开头简洁明了，对柏拉图的故事作精练的阐述后直接提出论点。主体部分用两层，分别从正反两方面进行了反复论证，有古今的事实论证，也有古今中外的理论论证，论据较为丰富。结尾水到渠成，自然得到结论。文章的论证思路较清晰，能灵活运用多种论证方法进行论证。全篇用词较准确，语句通畅。 不足的是： 文章第三层用“我”自己的事例作论据，论据分量不足，且与上文引用荀子的理论作论据
六年级作文之2014全国优秀作文选小学中高年级
六年级作文之2014全国优秀作文选小学中高年级
2014全国优秀作文选小学中高年级 【篇一：全国优秀作文选】 全国优秀作文选 高二语文组2014.5.21 我离你越来越近 ——给李白的一封信 识你尚早，但待我知你时，转眼已过十余载春秋。 四岁时的我用无忧无虑且稚嫩的声音，咏出了你无限的愁思：“举头望明月，低头思故乡。”彼时的我中意于你的诗，因为那些我不甚理解的诗句可以换回旁人的褒奖。而那时的我，知道你是谁。“是大诗人！”在母亲问我时，我回答。 是的，你是大诗人，却不怎么受欢迎。小学时，全班有60个人，没有几个说喜欢的诗人是你。12岁的我，再背出你的诗时，不会再听到夸赞，谁不会背诵一句“举杯邀明月”呢？你不再是大诗人，而是“通俗”的代名词。到了初中，心中充斥着小资情怀的我，更不会理睬你了。那时的我口中念叨的全是纳兰容若般的轻吟浅唱，甚至觉得连你的名字都没有任何美感。 现在想来，肤浅庸俗的人是我。我竟不懂，你是那般的豪情万丈，仅“李白”二字，便大气磅礴，已然成诗。 对于15岁的我，你已成神。那时候我后知后觉地意识到你的人生并不只有“低头思故乡”，我读懂了你“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”的霸气，读懂了你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，读懂了你“昨日之日不可留”的豁达。我正慢慢走向你，随你去看“飞流直下”的瀑布，“奔流到海不复回”的黄河，我看到你“仰天大笑出门
去”，笑谈“安能摧眉折腰事权贵”，你是神祇般的存在。可我写不出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的佳句来称颂你，也道不出“渭北春天树，江东日暮云”的绝章来怀念你，我只能仰望你，难以走进。 当你终褪去华丽的外衣，17岁的我终于走近你，读懂了你的内心，我看到你“天生我材必有用”背后的“长安不见使人愁”，我看到了你目送友人离去“唯见长江天际流”的寂寞背影，你由谪仙人变成了真正的拥有悲欢离合的人。我终究是看懂了你“举杯邀明月”时眼中的泪水。你只是个失意寂寞的人，仅此而已。 17岁的我再读十年前的那首烂熟于心的《独坐敬亭山》，不禁潸然泪下，最终与你“相看两不厌”的，竟只有那座敬亭山了。十余年，我一步步地走向你，走近你，我多想跨越千年陪你坐看青山，陪你肆意纵酒，陪你看尽世态炎凉。若是那样， 寂寞如你，也不会醉后捞月而死于宣城吧。 佳作点评： 最遥远的距离不是相隔千年时光，而是心与心之间的隔膜。作者讲述了自己对诗人李白由不理解到嫌弃再到仰望，最后终于“读懂”情感变化。我们从中感受到作者对文学的日益热爱，更看到了作者作为一个人的成长经历。“因为懂得，所以慈悲”，尝过人生百味，终于长大的小作者，不仅寻得了李白的诗心，也寻得了自己的心。 不能承受生活之假 梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”于是我在纷繁虚假的生活中看到了属于人本质的真。 我记得那个弃楚国相位不顾，毅然决定“曳尾于途中”的庄子，这个心如秋水的高洁隐士拥有举世的才华，却不曾向权势利益屈服，一生过着清贫飘零的生活。他就像一棵树一样捍卫着自己的心灵，没人能将它拔起。这棵树认定了自己的灵魂，他不会轻易让他的本真逃离。
2013年安徽中考优秀作文选登
2013年安徽中考优秀作文选登 2013年安徽省初中毕业学业考试（语文）写作题 以“那段＿＿＿＿＿的日子”为题，写一篇文章。(55分) [提示与要求] (1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 那段烦心的日子 黄山区考生方安 （710字，得分：45分）
窗外的乌云重重地压着天空，小雨还在淅淅沥沥地下着，又给我原本烦躁的心情蒙上一层灰。 我撑起伞，趿拉着笨重的雨靴一步步往家中走去，而脑海里却不住地浮现着这段日子的种种烦恼。 中考前最后一次模考已经落下帷幕，自己却没能善始善终，理化试卷遍地开花地出错，语文连古文翻译也全军覆没……老班失望的眼神，父母的愤怒。压力也一层层向上涌，似乎也给我加上最后一根稻草。我明明努力地去学，一遍遍做题，为什么表现仍差强人意！梦想与现实的距离步步拉大，我抬起脚却不知该迈向何处。 雨渐渐大了起来，“嘚嘚嘚”急速敲打着伞面，滑进我的靴子，弄湿了我的袜子，湿乎乎地粘着我的脚。 “烦死了！”我干脆双脚踏入水凼，激起一阵阵水花，以此来发泄心中的烦躁和不满。看着水花飞溅，我不禁联想起泰戈尔的一首诗： 雨打翻了我折好的小船/沉入污浊的水里/我放声大哭/认为所有事物都和我对立。 我不禁“哧”地笑了出来——如果我再这么下去，让烦躁占据我的心灵，怨天尤人，那我和那个小男孩又有什么两样？我站在渐渐恢复平静的水凼前，看着水中反射的烦心小姑娘：衣服上满是水渍，
2019年高考满分作文范文欣赏【五篇】
2019年高考满分作文范文欣赏【五篇】 【篇一：彼岸花】 很多人说，距离产生美。 某80后作家说，一切事物都要隔层玻璃才好看。 成人童话家说，产生崇拜的前提是距离。 古人形容美人美态，说“美人隔花端”。 距离，是何神物？有着这般神效？隔着时间或者空间的河流，为何我看见的彼岸是姹紫嫣红，是火树银花，是曼妙芳华？ 我想说，或许距离是那盏神灯，或是那句“芝麻开门”，开启了很多童话和美好。 这种美好，古今皆有，像《诗经》中的《蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”姣好女子立于沙洲，就是那一方无情水隔断了你侬我侬，留住了诗情画意，摒却了没有距离的遗憾。古时的山水泼墨画，均会留出一些空白，或者拉远视界与山水的距离，使人感到山也朦胧，水亦空奇，看到的是“山是眉峰聚，水是眼波横”。也许事实并不是这样的，山或许遭人樵采，已经满目疮痍；水或许已经枯涸，剩一摊烂泥，不管如何，留给我们的，是距离带来的“清、寂、和、静”。 人与人交往，有距离会更美好。席慕容说，友谊像花香，还是淡一点才好，越淡才会越持久，越淡才会使人更留恋。这正应了一句古话：君子之交淡如水，双方隔得远一点，才看不到那些本能够忽略不计的瑕疵，像那个“豪猪取暖”的哲理故事里，只有留出恰当的距离，才能既取得暖又不伤害对方。 我很喜欢苏轼的那首《水调歌头??明月几时有》，超然且有出世的氛围。我理想的人生像我朋友写给我的一封信里的一句：在入世中
做着出世的梦。融入世事但要超越世俗，或许过的是吃饭、写信、学习、聊天的平淡生活，但会用一段刚刚好的距离划出一条心河，在此岸做着“标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？”的美梦。彼岸的春色正浓，我们去看陌上花开。 【篇二：心灵的仙境】 妈妈： 我好想您。昨天终于见到了你，看见你那张写满欣慰又略带疲惫的脸，我非常心疼并衷地感激您。我知道，只因您想亲自为我送考、加油而急匆匆在从西藏赶回湖南。能够想见您在千里迢迢的青藏铁路上彻夜颠簸的情景、您在列车上与他人格格不入的服饰和您那又对我殷切期盼的眼睛。我知道，您的心在谁的身上，谁就能成为您的风景！妈妈，您知道吗？我看到你的那一刻，此前对你的所有的埋怨，都烟消云散了。 妈妈，说实话，我怨恨过您。您是一名光荣的人民教师，却让我错过了三年的母爱。三年前，我顺利进入高中，你却在这样重要的时刻，选择进藏支教。那样的环境，你一呆竟是三年。 临走前，您说您要和我共同奋斗，只要三年。我完成我的梦想，您奉献您的事业。我挽留您，哭泣着说：“妈妈，那边又苦又累，还接连好几天不能洗澡。您不要去了，留下来陪我好吗？”您朦胧的双眼中满是痛苦的抉择，您抱着我，久久不语。 之前，你曾去过一次西藏。圣洁的布达拉宫让您流连，有传奇色彩的拉姆拉措湖则让您倾倒。但我知道，最令您放不下的是那里的孩子们。您小心翼翼的捧出他们的照片。蓝天白云下瘦弱不堪的孩子们，用典型的高原红的脸努力向您微笑。我知道，正是这些微笑成了您日夜牵肠挂肚的思念。 而正是这份思念使您不顾阻拦地报名援藏支教。您说我有的读书环境，而那些可怜的孩子也需要一个平等的改变命运的机会。
四年级写游玩动物园的作文有趣的动物园
四年级写游玩动物园的作文有趣的 动物园 今天妈妈带我去动物园，别提有多高兴了！ 在动物园里我看到了许多动物，又可爱的大熊猫，像一堵墙的大象，凶猛的老虎和狮子，笨手笨脚的大熊，活泼的猴子，聪明的鹦鹉，美丽的孔雀，跟大树一样高的长颈鹿…… 啊！我的眼睛顿时就应接不暇。这边的老虎对那边的狮子吼了一声，好像在说：“那些人怎么还不来松肉？我都饿了！”管理员好像听懂了它的话似的，立马就给它拿来了食物。大熊猫吃饭时那憨态可掬的样子很惹人喜爱，背着身子，抱着竹子啃个不停，除非它吃饱了，否则不会轻易的转过身。熊吃东西也很有趣，撅着大屁股，脑袋拱在饭碗里，大吃特吃起来。 动物们不但吃管理员给的食物，还会向人们讨吃的。看！那边的大象伸出他引以为傲的长鼻子，你就会不自觉地把食物送到它眼前；而这边的狗熊就会用他肥肥的手掌跟你打个招呼，好像在说：“还
不快把好吃的拿过来。”…… 今天我很开心！我喜欢人类的这些朋友！我们要好好的保护它们！ 今天妈妈带我去动物园，别提有多高兴了！ 在动物园里我看到了许多动物，又可爱的大熊猫，像一堵墙的大象，凶猛的老虎和狮子，笨手笨脚的大熊，活泼的猴子，聪明的鹦鹉，美丽的孔雀，跟大树一样高的长颈鹿…… 啊！我的眼睛顿时就应接不暇。这边的老虎对那边的狮子吼了一声，好像在说：“那些人怎么还不来松肉？我都饿了！”管理员好像听懂了它的话似的，立马就给它拿来了食物。大熊猫吃饭时那憨态可掬的样子很惹人喜爱，背着身子，抱着竹子啃个不停，除非它吃饱了，否则不会轻易的转过身。熊吃东西也很有趣，撅着大屁股，脑袋拱在饭碗里，大吃特吃起来。 动物们不但吃管理员给的食物，还会向人们讨吃的。看！那边的大象伸出他引以为傲的长鼻子，
中考满分作文：欣赏他人的我
中考满分作文： 阅读下面的材料，按要求作文。 没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欧赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。 请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。 要求求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字； ②文中不得出现真实的人名、校名、地名等； ③书写正确、，工整，卷面整洁。 欣赏他人的我 在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：“谢谢啊!” 我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：“柏翙，你能不能别叨叨了，listening is learning!(听着也是学习)起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在
旁守候，随时剪掉歪枝的人。 王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。与此同时，王老师的话又浮现耳畔：“柏翙，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力!”“伯翙，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点。”……诸如此类，不胜枚举，以往的话我就闪，并且不对这思考过多，如今我真正理解了那句“listening is learning”才明白。 在我顿悟的时候，我又想起了古时孔子不耻不问，活到老，学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时，吾深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的王老师，她拍着我的肩，震憾着我：“历史不能改变了，你应该展望未来!” 此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。欣赏别人，是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。
江苏省高考优秀作文选登7篇《青春不朽》
2014年江苏高考优秀作文选登 2014年江苏高考作文题 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。 “哲理性材料”的给料作文 必须准确把握材料的核心含义 2013年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。 2014年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》! 今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了! “青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。 这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下: 此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。 引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”! 在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。 此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。 如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。 作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”；治伤痕的“云南白药”；苏东坡的妙态——“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。 江苏省高考作文阅卷专家组
动物园游览作文10篇
动物园游览作文10篇 动物园游览作文10篇 动物园游览作文1 11月15日，天气晴朗，秋高气爽，我们学校组织去野生动物园。这是我盼望已久的事情。 今天早上我起床，吃完早餐，背上妈妈早已准备好的零食来到学校，在导游的带领下，我们高高兴兴的坐上了浩浩荡荡的大巴车，我们一坐在大巴车上就PK卡拉OK大赛，我们男生个个生龙活虎，声音优美动听，终于以100分比96分战胜。不知不觉在欢笑生中我们就到了动物园。 我们刚到动物园第一眼就是看到马车，第二眼看到的茂盛的树林，紧接着我们就看到许许多多的动物，有顽皮的猴子，有高大的长颈鹿，有可爱的小浣熊，还有庞大的大象……。我最喜爱的是孔雀，因为它五光十色的羽毛，显得十分漂亮。今天最搞笑的事有两只熊打架，它们动作可好玩极了，熊直立起来就象人一样高，他们打起来就象人在决斗。我心里暗暗的笑起来动物也跟人一样呢？ 不知不觉就到下午的时间，我真的还有点恋恋不舍野生动物园。我下次还要到野生动物园来玩。今天玩得真的开心
极了。 动物园游览作文2 昨天是个风和日丽的好日子，我的心情很愉快。下午，我和爸爸一起到郑州市动物园游玩。 动物园门口车水马龙，人山人海。售票口排起了长长的队伍，就像一条长龙。经过二十分钟的等待，我们终于买好票走进了动物园。 一进动物园就看见了一个大喷泉正欢快地喷着水，两边是绿草编成的形态各异的孔雀。有很多人在这里拍照留影。沿着石头小路往前走，就来到了鸵鸟园。只见五六只长着小小的脑袋、长长的脖子的鸵鸟正悠闲地在篱笆墙里散步。它们身上灰色的毛都快掉光了，露出了肉色的皮肤，看起来不太美观。 走着走着，我们发现前面的台阶上围了很多人。我好奇地跑过去一看，原来猴山到了。看猴子的人太多了，里三层外三层。我从人缝里钻进去总算找到了能看见猴子的地方。猴山上爬满了猴子，有的在荡秋千，有的在爬山，有的在奔跑跳跃，有的在游泳，还有的在悠闲地晒太阳。这时，有人把一大袋薯片扔了下去，猴子们一拥而上，很快把薯片抢了个精光。那速度真叫个快! 离开猴山，经过河马倌，我们来到了大象馆。这里有两
全国优秀作文选
全国优秀作文选 高二语文组 2014.5.21 我离你越来越近 ——给李白的一封信 识你尚早，但待我知你时，转眼已过十余载春秋。 四岁时的我用无忧无虑且稚嫩的声音，咏出了你无限的愁思：“举头望明月，低头思故乡。”彼时的我中意于你的诗，因为那些我不甚理解的诗句可以换回旁人的褒奖。而那时的我，知道你是谁。“是大诗人！”在母亲问我时，我回答。 是的，你是大诗人，却不怎么受欢迎。小学时，全班有60个人，没有几个说喜欢的诗人是你。12岁的我，再背出你的诗时，不会再听到夸赞，谁不会背诵一句“举杯邀明月”呢？你不再是大诗人，而是“通俗”的代名词。到了初中，心中充斥着小资情怀的我，更不会理睬你了。那时的我口中念叨的全是纳兰容若般的轻吟浅唱，甚至觉得连你的名字都没有任何美感。 现在想来，肤浅庸俗的人是我。我竟不懂，你是那般的豪情万丈，仅“李白”二字，便大气磅礴，已然成诗。 对于15岁的我，你已成神。那时候我后知后觉地意识到你的人生并不只有“低头思故乡”，我读懂了你“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”的霸气，读懂了你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，读懂了你“昨日之日不可留”的豁达。我正慢慢走向你，随你去看“飞流直下”的瀑布，“奔流到海不复回”的黄河，我看到你“仰天大笑出门去”，笑谈“安能摧眉折腰事权贵”，你是神祇般的存在。可我写不出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的佳句来称颂你，也道不出“渭北春天树，江东日暮云”的绝章来怀念你，我只能仰望你，难以走进。 当你终褪去华丽的外衣，17岁的我终于走近你，读懂了你的内心，我看到你“天生我材必有用”背后的“长安不见使人愁”，我看到了你目送友人离去“唯见长江天际流”的寂寞背影，你由谪仙人变成了真正的拥有悲欢离合的人。我终究是看懂了你“举杯邀明月”时眼中的泪水。你只是个失意寂寞的人，仅此而已。 17岁的我再读十年前的那首烂熟于心的《独坐敬亭山》，不禁潸然泪下，最终与你“相看两不厌”的，竟只有那座敬亭山了。十余年，我一步步地走向你，走近你，我多想跨越千年陪你坐看青山，陪你肆意纵酒，陪你看尽世态炎凉。若是那样，寂寞如你，也不会醉后捞月而死于宣城吧。 佳作点评： 最遥远的距离不是相隔千年时光，而是心与心之间的隔膜。作者讲述了自己对诗人李白由不理解到嫌弃再到仰望，最后终于“读懂”情感变化。我们从中感受到作者对文学的日益热爱，更看到了作者作为一个人的成长经历。“因为懂得，所以慈悲”，尝过人生百味，终于长大的小作者，不仅寻得了李白的诗心，也寻得了自己的心。 不能承受生活之假 梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”于是我在纷繁虚假的生活中看到了属于人本质的真。 我记得那个弃楚国相位不顾，毅然决定“曳尾于途中”的庄子，这个心如秋水的高洁隐士拥有举世的才华，却不曾向权势利益屈服，一生过着清贫飘零的生活。他就像一棵树一样捍卫着自己的心灵，没人能将它拔起。这棵树认定了自己的灵魂，他不会轻易让他的本真逃离。 岁月一天天过去，大地迎来了那个身体被缚，灵魂仍要飞翔的人，他叫海子。这个人有着海一样的深邃，天空一样的高远，月亮一样的皎洁，不羁于尘世。这个生命的狂热者只是用自己的生命在吟咏，用生命的本质来歌唱。“从明天起，做个幸福的人/喂马、劈柴、周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜……”我看到了他的真，十人本质的回归，是生活的朴实和厚实。 然而，我们毕竟要从怀念中走出来，走到我们自己的世界。是什么，让我们在交往中，目光变得越来越矜持，越来越有礼，越来越西洋味儿，却越来越程式化、格式化，甚至透露着虚伪？就像罗大佑在歌里唱的：“朋友之间越来越有礼貌，因为大家见面越来越少。苹果价钱卖得没以前高，或许现在的味道变得不好。”是生活之假，让我们在追求更高目标的时候，遗忘了生活本真，而生活本真在偷偷溜走，人们的眼神变得越来越麻木困顿。 生活之假让我们的精神日益匮乏，就连那屋顶上忧郁的诗人——猫，在看这个世界的时候也闪躲着眼神。在这些令人不能承受的假的背后，我们是否也该听听农民歌手阿宝坐在牛背上唱出的那首清亮的《信天游》了？在这彬彬有礼的西洋热之后，我们是否也该找一找我们的生命本真了？回归本真，即回归人的本质。