光缆长度计算办法

关于光缆长度计算相关办法

为规范统一全公司光缆长度的计算，总工办成立讨论组，对如何计算光缆长度进行规范，特制定以下计算办法。

1、相关定义

1.1 测量长度：光缆敷设路由的测量距离。

1.2 施工长度：敷设光缆时所用的光缆长度，是预算工程量表中的敷设光缆长度（不含引上光缆长度）。

1.3 使用长度：施工时实际所用的光缆长度。

1.4预算长度：预算材料表中光缆的长度。

1.5 配盘长度：为方便光缆采购、施工方领料，需对设计中小段落光缆合并成标准盘长；标准盘长为2000米或3000米；配盘长度与材料表无关，如建设单位有要求，设计中可做标准配盘统计表，指明相应段落合成标准盘长。

1.6自然弯曲：光缆布放后自然状态下产生的弯曲增长；自然弯曲系数K，取值为架空光缆为10 ‰，直埋光缆7‰，管道光缆10‰。1.7光缆损耗：在生产过程中不可避免的合理损耗量；光缆损耗系数（δ），取值为架空光缆为7 ‰，直埋光缆5 ‰，管道光缆15 ‰。

1.8设计预留长度：

2、计算办法

2.1 测量长度=光缆路由实际测量的距离

一般取整数，个别区域要求1-2位小数。

2.2 施工长度=测量长度×（1+K）＋设计各种预留

注：K为光缆自然弯曲系数；

2.3使用长度=施工长度×（1+δ）+引上预留10米/处

注：1.δ为光缆损耗系数；

2. 概预算考试时使用长度即为预算表材料表中光缆使用量，并保留两位小数；2.4预算长度=使用长度调整值，具体参照以下执行

2.4.1 长途光缆、本地网光缆、农村接入网光缆预算长度

在使用长度基础上，个位取0，十位取5；十位大于5时，十位取0，百位取1。

案例：

光缆长度计算表

2.4.2城区接入层主干光缆、配线光缆和引入光缆预算长度在使用长度基础上，个位取0，十位取0-9。

案例：

参考资料：

1、YD 5102-2010 通信线路工程设计规范

2、YD 5121-2010 通信线路工程验收规范

3、2008版通信线路工程预算定额（第四册）

4、通信建设工程概预算管理与实务

本办法自下发之日开始实行，图纸上如有“光缆配盘统计表”改为“光缆长度统计表”，“配盘长度”改为“预算长度”，图纸上将不再出现“配盘”字样。

陕西天元通信规划设计咨询有限公司

总工办

2015.4.7

电缆线径计算公式

直流电缆线径计算 直流电缆线径由线路压降决定 导线截面积计算公式为： S=(If * L)/(r* ΔV) If：导线中最大电流(安)； L：导线长度(米)，等于距离 的2倍； r：电导率（电阻率的倒数),铜取57，铝取34 ΔV：导线设定压降(伏)，-48V时 取3.2V； S：导线截面积(平方毫米)。 因此只要计算出负载电流，测算出所需导线距离，就可计算出所需线径了，然后查电缆规格 表，选择对应电缆。 楼下的谁有常用电缆的规格程式表贴出来吧。 交流电源线选择（交流保护地线） 保护地线（PE）最小截面应根据相线的截面积而定： 1、相线截面积S≤16MM2时，保护地线截面积Sp为S; 2、相线截面积16＜S≤35mm2时，保护地线截面积Sp为16mm2; 3、相线截面积S＞35mm2时，保护地线截面积Sp为0.5S; 4、当相线截面大于120mm2时，保护地线截面不小于下式计算值： [attach]244[/attach] 式中Sp-----PE线的截面，mm2; I-----流过接地装置的接地故障电流均方根值，A； K-----计算系数,铜芯聚氯乙烯绝缘线取114; t-----保护装置跳闸时间（适合t≤5s）

本节着重介绍根据允许压降选择电力线的计算方法。 1. 直流供电回路电力线的截面计算 根据允许电压降计算选择直流供电回路电力线的截面，一般有三种方法，即电流矩法、固定分配压降法和最小金属用量法。 2. 电流矩法 采用电流矩法计算导体截面，是按容许电压降来选择导线的方法。它以欧姆定律为依据。在直流供电回路中，某段导线通过最大电流I时，根据欧姆定律，该段导线上由于直流电阻造成的压降可按下式计算： ΔU＝IR ＝IρL/S ＝IL/γS 式中：ΔU──导线上的电压降(V)； I──流过导线的电流(A)； R──导体的直流电阻(Ω)； ρ──导体的电阻率(Ω·mm2/m)； L──导线长度(m)； S──导体截面面积(mm2) r──导体的电导率(m/Ω·mm2)。

西安交通大学计算方法B上机试题

1.计算以下和式：01421181 84858616n n S n n n n ∞ =?? =--- ?++++??∑ ，要求： (1)若保留11个有效数字，给出计算结果，并评价计算的算法； (2)若要保留30个有效数字，则又将如何进行计算。 （1）题目分析 该题是对无穷级数求和，因此在使用matlab 进行累加时需要一个累加的终止条件。这里令?? ? ??+-+-+-+= 681581482184161n n n n a n n ，则 ()()1.016 1 6855844864816114851384128698161 681581482184161148113811282984161111<< ? ??? ????? ??++++++???? ????? ??++++++=??? ????? ??+-+-+-+??? ????? ??+-+-+-+=+++n n n n n n n n n n n n n n n n a a n n n n n n 故近似取其误差为1+≈k a ε，并且有m -1m -111021 21 ?=?=≈+βεk a ， （2）算法依据 使用matlab 编程时用digits 函数和vpa 函数来控制位数。 （3）Matlab 运行程序 %%保留11位有效数字 k1=11; s1=0;%用于存储这一步计算值 for n=0:50 a=(1/16^n)*(4/(8*n+1)-2/(8*n+4)-1/(8*n+5)-1/(8*n+6)); n1=n-1; if a<=0.5*10^(1-k1) break end end; for i=0:1:n1 t=(1/16^i)*(4/(8*i+1)-2/(8*i+4)-1/(8*i+5)-1/(8*i+6)); s1=s1+t; end s11=vpa(s1,k1); disp('保留11位有效数字的结果为：');disp(s11); disp('此时n 值为：');disp(n1); %%保留30位有效数字 clear all; k2=30;

教师工作量计算方法

教师工作量计算方法（修订） 沪商院人（2005）第28号 为了合理安排教师的工作，确保教学科研任务的完成，同时为考核教师、评聘教师职务提供必要的依据，按照学院人事分配制度改革的基本原则，特重新修订教师工作量计算方法如下： 一、教师工作量的概念 教师工作量是教师在一定质的基础上，完成与教育教学和科学研究有关的全部工作。教师工作量＝教学工作量＋科研工作量＋其他工作量。根据国家法定的工作日制度，结合学院实际，每位教师一般应完成工作量为1600小时/年，其中，教学工作量1280小时，科研工作量160小时，其他工作量160小时。 二、教学工作量的统计范围 按照教学工作规范和学院下达的教学任务书，圆满完成教学任务的，均列入教学工作量统计范围，具体包括：必修课、选修课、实训实验指导课、毕业论文（设计）指导等。实行单独收费付酬的辅修课、重修课、考证辅导课，以及成教和自考项目的教学工作量，不列入本统计范围。 三、教学工作量的计算方法 采取“课时”加“系数”的方法计算。每位教师全年一般应完成320标准课时的教学工作量，每一标准课时相当于4工作小时。同时，根据授课班级人数、课程难易程度，规定不同的课程系数，按系数计算标准课时课酬。 1、标准课时和标准班级。除少数课程外，学院教学计划和教学任务书确定的每1节课堂理论课为1个标准课时；授课班级以35－40人为一个标准班，其中，艺术和外语专业以25－30人为一个标准班。计算标准课时，其授课人数以标准班为基数；非教师原因造成授课班级人数低于标准班人数下限的，其标准课时按标准班计算。 2、合班或大班上课。以标准班人数上限（40人）为基数1，授课班实际人数在41－80人的，每增加10人，相应增加课程系数0.2；授课班实际人数81人以上的，每增加10人，相应增加课程系数0.1；授课班人数增加不足10人的，采取四舍五入的办法计算系数。 3、“双语”课。教师使用外文原版教材，50％以上用外语讲授专业课，教学效果良好，其课程系数为标准课时×2，双语课不实行合班上课。在同类重复班讲双语课，其课程系数为标准课时×1.5。 4、普通公共课：体育课按标准课时×0.8计算；指导学生素描、绘画课，按标准课时×0.8计算；计算机上机操作指导课，按标准课时×0.8计算，外语听力课按标准课时×0.8计算。 5、实验实训课。纳入教学任务书的课堂实验实训课（不包括校外组织实施），按标准课时×0.8计算。该课程教学工作量包括备课、指导、批改实验实训报告和考核等教学环节。对未设专职实验员、由任课教师自己承担实验准备工作的工科类实验课，每1课时即为1个标准课时。 6、选修课。正常教学时间开设的选修课按标准课时计算，在晚上18：00以后和双休日开设的选修课按标准课时×1.2计算。 7、毕业实习指导。教师指导学生毕业实习的教学工作量计算由教务处另行制订。毕业实习指导应包括联络实习单位、跑点指导、组织实习小结、论文指导及论文答辩等工作环节。8、体锻课。辅导学生体锻（包括早锻炼）、举办运动会等工作量，按1标准课时＝核准的工作时间（小时）÷4计算；经批准成立的学院体育运动队，按训练计划和实际执行的指导运动队的工作周数，折算为标准课时。 9、指导青年教师（包括制订指导计划、实施带教、组织考核小结等），每指导带教１位青年教师，按平均每年20标准课时计算，其中，第一年为30课时、第二年为20课时，第三年

电缆工程计算规则

第三章电缆敷设 一、直埋电缆的挖、填土(石)方，设计有要求时，按设计规定；设计没有要求时，可按下表计算工程量，执行第一册“通用项目”相应项目。 直埋电缆挖、填土（石）方工程量 注：1.两根以内的电缆沟，系按上口宽度600mm，下口宽度400mm，深度900mm计算的土方量； 2.每增加一根电缆，其上、下口宽度各增加170mm； 3.以上土方量是按埋深从自然地坪算起，如设计埋深超过900mm时，多挖的土方量应另行计算。 二、电缆沟揭盖板，按每揭一次以延长米计算。如又揭又盖，则按两次计算。 三、电缆保护管长度，除按设计规定长度计算外，遇有下列情况，应按以下规定增加保护管长度。 1.横穿道路，按路基宽度两端各加2m。 2.垂直敷设时管口离地面加2m。 3.穿过建筑物外墙时，按外墙外缘以外加。 4.穿过排水沟，按沟壁外缘以外加1m。 四、电缆保护管埋地敷设时，其土方量施工图注明的，按施工图计算；施工图未注明的可按沟深，沟宽按最外边的保护管两侧外边缘每侧各加工作面计算。 五、电缆敷设均按四芯考虑，五芯电缆敷设人工、材料、机械乘以系数；六芯电缆敷设人工、材料、机械乘以系数（未计价材料数量不予调整）。 六、电缆头制作、安装项目是按四芯考虑的，五芯电缆头制作、安装执行定额时，按相应截面电缆头制作、安装定额乘以系数，六芯电缆头制作、安装乘以系数（未计价材料数量不予调整）。 七、电缆敷设长度应根据单根敷设水平和垂直敷设长度，另加下表规定附加长度计算。 电缆敷设附加长度 注：电缆附加及预留长度应计入电缆长度工程量之内。即： L=（水平敷设长度+垂直敷设长度+预留长度）× L─电缆敷设工程量 八、电缆终端头及中间头均以“个”为单位计算。一根电缆按两个终端头计算，中间头按设计数量计算，设计没有规定时按实际计算。

线缆长度计算

一、水平线缆的长度计算 按照PDS的水平线缆长度计算公式计算 水平线缆长度就算公式： C=[0.55（L+S）+6]（I/O）m 总长度=∑Ci i=1 式中：m为楼层数； C为每层楼的用线量； I/O为每层楼配线架连接的信息点； L为配线架连接最远信息点的距离； S为配线架连接最远信息点的距离。 二、按照标准的线槽设计方法，应根据水平线的外径来确定线槽的容量即：线槽的横截面积=水平线截面积之和X3 关键同轴电缆的结构与特性及质量检测方法关键同轴电缆的结构与特性及质量检测方法同轴电缆是有线电视系统中用来传输射频信号的主要媒质，它是由芯线和屏蔽网筒构成的两根导体，因为这两根导体的轴心是重合的，故称同轴电缆或同轴线。目前，在不能完全实现光纤到户的情况下，同轴电缆的使用量相当大，多方位了解同轴电缆的特性，对于有线电视工作者特别是刚刚从事有线电视工作的同志更是大有益处。1同轴电缆的结构射频同轴电缆由内导体、绝缘介质、外导体（屏蔽层）和护套4部分组成。 1.1内导体内导体通常由一根实心导体构成，利用高频信号的集肤效应，可采用空铜管，也可用镀铜铝棒，对不需供电的用户网采用铜包钢线，对于需要供电的分配网或主干线建议采用铜包铝线，这样既能保证电缆的传输性能，又可以满足供电及机械性能的要求，减轻了电缆的重量，也降低了电缆的造价。 1.2绝缘介质绝缘介质可以采用聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯（PVC）和氟塑料等，常用的绝缘介质是损耗小、工艺性能好的聚乙烯。 1.3外导体同轴电缆的外导体有双重作用，它既作为传输回路的一根导线，又具有屏蔽作用，外导体通常有3种结构。（1）金属管状。这种结构采用铜或铝带纵包焊接，或者是无缝铜管挤包拉延而成，这种结构形式的屏蔽性能最好，但柔软性差，常用于干线电缆。（2）铝塑料复合带纵包搭接。这种结构有较好的屏蔽作用，且制造成本低，但由于外导体是带纵缝的圆管，电磁波会从缝隙处穿出而泄漏，应慎重使用。（3）编织网与铝塑复合带纵包

计算方法上机作业

计算方法上机报告 姓名： 学号： 班级： 上课班级：

说明： 本次上机实验使用的编程语言是Matlab 语言，编译环境为MATLAB 7.11.0，运行平台为Windows 7。 1. 对以下和式计算： ∑ ∞ ? ?? ??+-+-+-+=0681581482184161n n n n S n ，要求： ① 若只需保留11个有效数字，该如何进行计算； ② 若要保留30个有效数字，则又将如何进行计算； （1） 算法思想 1、根据精度要求估计所加的项数，可以使用后验误差估计，通项为： 1421114 16818485861681 n n n a n n n n n ε??= ---<< ?+++++??； 2、为了保证计算结果的准确性，写程序时，从后向前计算； 3、使用Matlab 时，可以使用以下函数控制位数： digits(位数)或vpa(变量，精度为数) （2）算法结构 1. ;0=s ?? ? ??+-+-+-+= 681581482184161n n n n t n ； 2. for 0,1,2,,n i =??? if 10m t -≤ end; 3. for ,1,2,,0n i i i =--??? ;s s t =+

（3）Matlab源程序 clear; %清除工作空间变量 clc; %清除命令窗口命令 m=input('请输入有效数字的位数m='); %输入有效数字的位数 s=0; for n=0:50 t=(1/16^n)*(4/(8*n+1)-2/(8*n+4)-1/(8*n+5)-1/(8*n+6)); if t<=10^(-m) %判断通项与精度的关系break; end end; fprintf('需要将n值加到n=%d\n',n-1); %需要将n值加到的数值 for i=n-1:-1:0 t=(1/16^i)*(4/(8*i+1)-2/(8*i+4)-1/(8*i+5)-1/(8*i+6)); s=s+t; %求和运算 end s=vpa(s,m) %控制s的精度 （4）结果与分析 当保留11位有效数字时，需要将n值加到n=7， s =3.1415926536； 当保留30位有效数字时，需要将n值加到n=22, s =3.14159265358979323846264338328。 通过上面的实验结果可以看出，通过从后往前计算，这种算法很好的保证了计算结果要求保留的准确数字位数的要求。

教师工作量计算方法

黑东院教发〔2011〕17号 关于印发《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作量计算办法》（试行）的通知 各部、处、办、中心、图书馆： 《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作虽计算办法》（试行）业经院务会议讨论通过，请遵照执行。 二。一一年三月二T 主题词：教师工作虽计算办法通知 黑龙江东方学院院长办公室2011年3月22日印发

打字：刘佳校对：杨玉顺共印50份 黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作量 计算办法（试行） 为了贯彻各尽所能、按劳取酬、多劳多得的分配原则，调动专任中青年教师的教学积极性，切实提高教育教学质虽，确保应用型人才培养目标落到实处，特制订《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作虽计算办法》（以下简称《办法》），内容如下： 一、教学工作虽界定与教学工作虽内容 教学工作虽主要是指教师为完成教学任务而直接面向学生所做的各项工作的劳动付出虽。教学工作虽主要包括授课（备课、课堂教学、辅导答疑、批改作业、课程考核、过程教学管理等）教学工作虽、指导实践教学（实验、实训、实习、课程设计、毕业设计（论文）等）教学工作虽和兼职教学管理减免等。 二、教学工作虽的计虽单位及工作虽定额 1. 教学工作虽用“标准学时”作为计虽单位。教学工作虽统一用标准学时计酬。以理论课授课为例，一个实际授课学时乘以若干 调节系数等于标准学时工作虽。每学期按17周计算，每周12标准 学时，满工作虽为204标准学时。教师完成的所有各项教学工作都折算成标准学时计付课酬。 2、完成每周8标准学时工作虽的教师，可获得工资中的基础工资报酬，再完成每周4标准学时工作虽的教师可获得满工作虽报酬。完成每周12标准学时工作虽以上的教师可获得超工作虽报酬。超工作H计酬办法详见下文。 三、教学工作虽的计算办法

电缆及保护管计算规则

电缆及保护管计算规则 （一）直埋电缆的挖、填土方，除特殊要求外，可按下表计算土方量 注：①两根以内的电缆沟，系按上口宽度600mm下口宽度400mm 深度900mn计算的常规土方量（深度按规范的最低标准）； ②每增加一根电缆，其宽度增加170mm ③以上土方量系按埋深从自然地坪起算，如设计埋深超过900mn fl寸, 多挖的土方应另行计算。 （二）电缆沟盖板揭、盖项目，按每揭每盖一次，以“100m为计量 单位，如又揭又盖，则按两次计算。 （三）电缆保护管长度，除设计规定长度计算外，遇有下列情况，应 按以下规定增加保护管长度： 1、横穿道路，按路基宽度两侧各增加2m 2、垂直敷设时，管口距地面增加2m 3、穿过建筑物外墙时，按基础外缘以外增加im 4、穿过排水沟时，按沟壁外缘以外增加1m。 （四）电缆保护管埋地敷设，其土方量凡有施工图注明的，按施工图计算；

无施工图的，一般按沟深0.9m、沟宽按最外边的保护管两侧 外缘各增加0.3m工作面计算

（五）电缆敷设按单根以“ 100m为计量单位，一个沟内（或架上） 敷设三根各长100m的电缆，应按300m计算，以此类推。 （六）电缆敷设长度应根据敷设路径的水平和垂直敷设长度，按下表 规定增加附加长度。 电缆敷设的附加长度

注：电缆附加及预留的长度是电缆敷设长度的组成部分，应计入电缆长度工程量之内，即：电缆工程量二施工图用量+附加及预留长度。 （七）电缆终端头及中间头均以个为单位。电力电缆和控制电缆均按一根电缆有两个终端头考虑。中间电缆头设计有图示的，按设计确定; 设计没有规定的，按实际情况计算（或按平均250m一个中间头考虑） （八）桥架安装，以10m为计量单位。 （九）钢索的计算长度以两端固定点的距离为准，不扣除拉紧装置的 长度。

电缆线损计算

电缆线损计算 35平方铜芯单相直流电缆，长度为100M，电流70A，铺设方式是裸线水中铺设，为什么我用两种方法算的线损结果差好多啊谁能告诉我比较精确的计算方法啊～～谢谢了～～ 方法1：线损=电流×电路总线长×线缆电压因子=70×100×(mv)= 方法2：△P＝IR，,R用电阻率计算出来 (参考： 理论线损计算的概念 1．输电线路损耗 当负荷电流通过线路时，在线路电阻上会产生功率损耗。 (1)单一线路有功功率损失计算公式为 △P＝I2R 式中△P--损失功率，W； I--负荷电流，A； R--导线电阻，Ω (2)三相电力线路 线路有功损失为 △P＝△PA十△PB十△PC＝3I2R (3)温度对导线电阻的影响： 导线电阻R不是恒定的，在电源频率一定的情况下，其阻值 随导线温度的变化而变化。 铜铝导线电阻温度系数为a＝。 在有关的技术手册中给出的是20℃时的导线单位长度电阻值。但实际运行的电力线路周围的环境温度是变化的；另外；负载电流通过导线电阻时发热又使导线

温度升高，所以导线中的实际电阻值，随环境、温度和负荷电流的变化而变化。为了减化计算，通常把导线电阴分为三个分量考虑： 1）基本电阻20℃时的导线电阻值R20为 R20=RL 式中R--电线电阻率，Ω/km，; L--导线长度，km。 2）温度附加电阻Rt为 Rt=a（tP－20）R20 式中a--导线温度系数，铜、铝导线a=0．004； tP--平均环境温度，℃。 3）负载电流附加电阻Rl为 Rl= R20 4）线路实际电阻为 R=R20+Rt+Rl （4）线路电压降△U为 △U=U1－U2=LZ ） 环境温度25度，算得结果

电线电缆材料定额计算-公式与示例

电线电缆材料定额计算——公式与示例 电线电缆是料重工轻的产品，其材料用量对成本有很大影响。依据电线电缆结构进行材料定额（净重）计算，是工艺控制和成本控制的要求，也是电线电缆报价的基础。 电线电缆的定额计算，在王春江编著的《电线电缆手册（第1册）》中的“电线电缆的结构计算”一章中已作了阐述，由于缺乏相关参数和推导，很多读者在理解和应用中感到困难。本文试图对电线电缆定额计算进行归纳整理、举例说明和详细阐述，希望对读者有所帮助。 本篇先整理出材料定额计算的常用公式并举例计算，后面各篇再针对其中问题逐一剖析。 1 电线电缆材料定额计算常用公式 1.1 圆形导体单位长度重量 24 n m W d n K N K πρη=******* ① 式中： W ——导体单位长度重量，kg/km ； d ——单线直径，mm ； n ——单线根数； ρ——导体密度，g/cm 3 ； n K ——导体单线平均绞入系数； N ——绝缘线芯根数； m K ——绝缘线芯绞入系数； η——紧压系数。 1.2 圆形护层（包括绝缘、护套、屏蔽层等）单位长度重量 1. 2.1 实体护层 0*()****m W D t t N K πρ=+ ② 1.2.2 绕包护层

0)** 1*(nt nt k W D ρ π+±= ③ 1.2.3 编织护层 2 0**(2)***2 W d D d p πλρ= + ④ ②～④式中：W ——护层单位长度重量，kg/km ； 0D ——护层前外径，mm ； t ——护层厚度，mm ； ρ——护层密度，g/cm 3 ； N ——护层线芯根数； m K ——护层线芯绞入系数； n ——绕包层数； k ——重叠率或间隙率； d ——编织丝直径，mm ； p ——编织层单向覆盖率； λ——编织交叉系数。 1.3 圆形成缆填充料单位长度重量 22 ***)***44 (f c m D N D K W ππ ρτ-= ⑤ 式中： W ——填充料单位长度重量，kg/km ； f D ——成缆外径，mm ； c D ——绝缘线芯外径，mm ； N ——绝缘线芯根数； ρ——填充料密度，g/cm 3 ；

海底光缆常用计算公式

海底光缆常用计算公式 1、海缆在海水中的重量： 对于无铠装海缆：W S＝W-(πd2/4)×1.025t/m3 对于铠装海缆：W S＝W-(V1+V2+0.5V3)×1.025t/m3 式中：W S——海缆在水中的重量（t/km) W——海缆在空气中的重量（t/km) D——海缆外径(mm) V1——每公里海缆芯体积(m3/mm) V1=(πd2/4)×1000(d—海缆芯外护套直径，m) V2——每公里铠装钢丝体积(m3/mm) V2=n×(πd2/4×0.98)×1000(n－钢丝根数，d1－钢丝直径，m) V3——每公里油麻护层体积(m3/km) V3=πd2/4－V1－V2 2、海缆的自由沉降速度 H≈(2GWs/CFr)1/2(m/s) 式中：g——落体加速度(9.8m/s2) W S——海缆在水中重量(t/km) C——阻力系数，因海缆外表结构不同而有差异，施工中取近似值为1.2 r——海水密度(1.025kg/m3) F——海缆的投影面积等于海缆直径与长度的乘积(m3) 3、海缆的布设张力(T,kg) T=W S?h 4、海缆拉力与最大敷设深度 4.1海缆拉力 1)海缆的标称极限抗拉强度(UTS) F U=A1(fm1)+A2(fm2)+A3(fm3)+A4(fm4)+…… 式中：F U——海缆破断拉力(UTS) A1、A2、A3——分别为该海缆上所设相同直径的外铠装、内部抗拉钢丝及其 他抗拉元件的截面积之和(mm2)

fm1+ fm2 +fm3——分别为总面积为A1、A2、A3的抗拉元件的极限抗拉力 2）海缆的标称短暂抗拉强度(NTTS) 为允许加于海缆上的瞬间最大拉力。一般取海缆UTS的62.5％左右 3)海缆的标称工作抗拉强度(NOTS) 为海缆施工中，允许加在海缆上的最大拉力。一般取海缆UTS的37.5％左右 4)海缆的标称永久抗拉强度(NPTS) 为海缆敷设后允许残留的静态拉力，对海缆来说，应不大于UTS的25％左右 4.2海缆的最大敷设深度 H max=(F NO/ W S)×1000(m) 式中：F NO——海缆允许的最大拉力(kN) W S——海缆在水中的重量（kN/km) 5、海缆打捞张力 5.1打捞未断海缆的张力 T=hW S(1+1/3S) 式中：T——海缆在牵拉点所受的拉力(N) h——作业海缆水深(m) s——海缆敷设余长 W S——海缆水中重量(N/m) 5.2打捞已断海缆的张力 T=a2(θS,H,V)Wh+ΔT 式中：θS——打捞角 H——流体动力常数 V——船速 6、海缆在受到破坏后渗水长度的计算 L≤6×(P×10-5×t)1/2 式中：L——海缆的渗水长度(m) P——海底的水压(Pa) T——渗水的天数（天）

海南大学教学工作量标准和计算办法.

海南大学教学工作量标准和计算办法 为准确考核和评价教师的教学工作，充分调动教师从事教学工作的积极性和主动性，进一步规范教学管理，确实提高我校的教学质量，结合我校实际，特制定本办法。 一、教师承担全日制本（专）科生和研究生教学任务按本办法计算教学工作量。教学工作包括理论教学和实践教学。具体计算办法参见附件。 二、教师（含实验教师）每学年应完成规定的教学工作量标准为：自然科学204标准学时/学年（每周6课时）、人文社科238标准学时/学年（每周7课时）、大学英语和公共体育306标准学时/学年（每周9课时）、艺术类单独或小组授课396标准学时/学年（每周11课时）。 三、实行坐班制的实验室专职人员承担实验教学工作，在计算超工作量时按其实际承担的教学工作量加上100，然后减去相应学科类别的标准工作量进行。 四、专任教师中的教授、副教授人员每学年承担本（专）科教学工作量不得少于54标准学时。 五、各类人员减免工作量标准及超工作量补贴标准仍按原有规定执行。 六、本办法自2006年9月1日起实行。凡原有规定与此不符的以本办法为准。本办法由研究生处、教务处、人事处负责解释。 附件：教学工作量计算办法 二00六年五月九日

附件： 第一部分研究生教学工作量计算办法 一、教学工作量 1、任务含量：理论课包括备课、讲授、辅导答疑、批改作业、考试命题、阅卷、补考等；实验课包括准备实验、讲解、指导实验、批改实验报告、考查等。 2、计算公式：标准学时（B）=计划学时数（J）×K×R×N K ：研究生课程系数理论课K1=1.2 实验课K2=1.1 R：学生人数系数按下表取值 学生人数40人以下40-80人81-100 人101-120人121人以上 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 N：课程类型系数公共课0.9 专业基础、专业课为1.0，双语课程1.2 3、实验课的教学工作量按每指导一名研究生，记1学时教学工作量。实验课任课教师和教辅人员工作量之和不得超过计划学时数。 二、指导研究生工作量 1、任务含量：制定培养计划、指导学习、辅导答疑，指导科研训练、指导 论文、审阅论文、答辩、研究生思想工作等 2、计算方法 每指导一名硕士研究生，指导工作量为75学时/生，具体计算时平均分配到各学年（25学时/学年）。每位导师指导的研究生数量自然科学最多不超过9人，人文社会科学最多不超过12人。研究生在规定的学习年限内不能按期毕业，需要延长学制者，在延期内不再计算指导工作量。 3、合作指导研究生（含兼职指导），导师合作指导的工作量之和不得超过独立指导的工作量。兼职导师的指导工作量按一学年计算。 三、指导研究生专业实践或教学实践，教师要提交相应的指导报告或总结。按照培养计划，每指导一名研究生的专业实践，记3学时教学工作量；指导一名研究生的教学实践，记1学时教学工作量。 四、专业学位研究生和高校教师在职攻读学位研究生的教学工作量计算不包括在此范围内，具体另定。

电缆敷设规范

5 电缆敷设 5.1 一般规定 5.1.1电缆的路径选择，应符合下列规定： 1应避免电缆遭受机械性外力、过热、腐蚀等危害。 2 满足安全要求条件下，应保证电缆路径最短。 3 应便于敷设、维护。 4 宜避开将要挖掘施工的地方。 5 充油电缆线路通过起伏地形时，应保证供油装置合理配置。 5.1.2 电缆在任何敷设方式及其全部路径条件的上下左右改变部位，均应满足电缆允许弯曲半径要求。 电缆的允许弯曲半径，应符合电缆绝缘及其构造特性要求。对自容式铅包充油电缆，其允许弯曲半径可按电缆外径的20倍计算。 5.1.3同一通道内电缆数量较多时，若在同一侧的多层支架上敷设，应符合下列规定： 1 应按电压等级由高至低的电力电缆、强电至弱电的控制和信号电缆、通讯电缆“由上而下”的顺序排列。 当水平通道中含有35kV以上高压电缆，或为满足引入柜盘的电缆符合允许弯曲半径要求时，宜按“由下而上”的顺序排列。

在同一工程中或电缆通道延伸于不同工程的情况，均应按相同的上下排列顺序配置。 2 支架层数受通道空间限制时，35kV及以下的相邻电压级电力电缆，可排列于同一层支架上，1kV及以下电力电缆也可与强电控制和信号电缆配置在同一层支架上。 3 同一重要回路的工作与备用电缆实行耐火分隔时，应配置在不同层的支架上。 5.1.4同一层支架上电缆排列的配置，宜符合下列规定： 1 控制和信号电缆可紧靠或多层叠置。 2 除交流系统用单芯电力电缆的同一回路可采取品字形（三叶形）配置外，对重要的同一回路多根电力电缆，不宜叠置。 3 除交流系统用单芯电缆情况外，电力电缆相互间宜有1倍电缆外径的空隙。 5.1.5交流系统用单芯电力电缆的相序配置及其相间距离，应同时满足电缆金属护层的正常感应电压不超过允许值，并宜保证按持续工作电流选择电缆截面小的原则确定。 未呈品字形配置的单芯电力电缆，有两回线及以上配置在同一通路时，应计入相互影响。 5.1.6交流系统用单芯电力电缆与公用通讯线路相距较近时，宜维持技术经济上有利的电缆路径，必要时可采取下列抑制感应电势的措施： 1 使电缆支架形成电气通路，且计入其他并行电缆抑制因素的影响。 2 对电缆隧道的钢筋混凝土结构实行钢筋网焊接连通。 3 沿电缆线路适当附加并行的金属屏蔽线或罩盒等。

综合布线网线长度的计算公式

计算需要多少线的公式 1、最长的线距+最短的线距)/2=平均值 (平均值+5米)X点数=总长度 总长度/305(标准每箱米数)+2箱=总箱数 2、每个服务需一条4对非屏蔽双绞线电缆或2芯（62.5/125微米多模）光缆； 每个通讯间中水平电缆的总数量＝（由通讯间提供服务的工作区的数量）＊（每一工作区提供的服务的数量） 工作区水平布线计算： A：最近信息点距离 B：最远信息点距离； C：每层工作区信息点数量

每层所需电缆长度＝（A＋B）/2＊1.1＊C 总共所需电缆箱数＝各层电缆长总和/305米/箱（电子工业出版社综合布线系统工程设计）3、C=[0。55（F+N）+6]Xn(m) C每个楼层的用线量 F为最远信息插座离配线间的距离 N为最近的信息插座离配线间的距离 n为每层信息插座的数量 简单公式： 1.(最长线距+最短的线距)/2*1.1= 平均线长 平均线长*信息点=需要的线缆总数

线缆总数/305=需要多少箱线 2. 线数：（最长+最短）/2x1.1+2x楼高 箱数：线数x信息点数/305 3. （最远距离+ 最近距离）/ 2 *1.1 + 层高）* 节点数）/ 305 = 线缆箱数 其中：1.1系数是损耗；层高是楼层高度，如果水平线槽走天花板，则必须计算；如果是架空地板可以不计；305是1000英尺换算。 4. 最长的网线和最短网线的平均值X总的点数，然后再加10％的冗余 不按公式的算法： 按公式算线长,以我的经验是一定不准的 但是也没有一定准确方法

在施工的过程里还有不可预测的变动呢 我们国家对八芯双绞线(包括五类,超五类,六类)最长布线距离规定在一百米以内 设计院设计图纸的时候一定也会考虑到 那么一般情况下最短的线应该在十米左右,最长的线在九十米左右(留十米的余量) 平均一下,每根线在五十米左右 如果穿越楼层的话,每根再加个楼层高度就可以了 误差不会太大 最关键还是要看现场情况,以及要熟练看懂图纸,这个是要时间和磨练的 RJ-45头的需求量：m=n*4+n*4*15% m:表示RJ-45接头的总需求量

基于ANSYS的复合海缆载流量计算-郭丽丽

基于ANSYS的复合海缆载流量计算 [郭丽丽，安博文] [上海海事大学，201306] [ 摘要] 基于ANSYS软件，建立复合海缆在不同埋设环境下的二维稳态模型。通过分析运算，模拟了复合海缆的温度分布状态，得到复合海缆导体与光纤温度对应关系，通过间接计算得到复合海 缆在不同的埋设环境下的载流量。为海缆实时运行状况监测以及输电线路的有效利用提供了依 据。 [ 关键词]载流量，复合海缆，温度场，ANSYS Calculation of Load Flow about Composite Cable Based on ANSYS [GUO Li-li, AN Bo-wen] [Shanghai Maritime University,201306] [ Abstract ] Based on the ANSYS software, two-dimensional steady-state model related composite cable in different buried environment had been set up. By means of analysis and computation, the temperature distribution state of composite cable had been simulated, according to this, the composite cable conductor and optical fiber temperature relationship and the load flow of composite cable buried in different conditions had been obtained which provide a basis for of real-time monitoring the running status of composite cables and effective use of electrical transmission lines. [ Keyword ] Load flow, Composite cable, Temperature filed, ANSYS. 1前言 随着海洋经济的兴起，海岛与大陆联网工程建设以及海上石油天然气的开采，复合海缆的应用越来越广泛，承担着海岛及采油平台间的动力传输，其安全可靠性及运行潜力是用户关注的基本要素，其中导体的载流量为用户发挥海缆运行潜力、科学调度提供直接依据。 电缆载流量是在规定条件下，导体能够连续承载而其稳定温度不超过规定值的最大电流值，载流量的大小受导体及电缆绝缘材料的材质，环境温度，热阻系数，允许最高连续工作温度等因素制约。载流量设计到输电线路的可靠性、经济性及电缆寿命等问题，是电缆运行的重要基本参数。

南京艺术学院教师教学工作量计算暂行办法(修订稿)

南艺院发[2000]3号 南京艺术学院教师教学工作量计算暂行办法（修订稿） 一、教师教学工作量的性质 教师教学工作量是对教师在教室、画室、琴房、排练场、工作室、操场等教学场所进行教学实践的量化标准；它是以授课时数为基础，包含教师的辅导、答题、作业批改、考试、命题、阅卷、教研等工作；以课时为工作量的计算单位，每课时为45分钟，每学年专业课按36周计算(包括专业基础课及专业史论课)。公共文化课按38周计算。 二、教师教学标准工作量的要求 不同学科的教师分别按教授和副教授、讲师、助教三个标准档次，其工作量依照本、专科培养方案的总学时数、教职工与学生比例数，综合折算为标准课时的工作量。 1、美术、设计类的专业课及专业基础课（指技能性课程），每周授课均学时为 20。年度标准工作量： 教授、副教授：420； 讲师：380； 助教：320。 具体划分如表一：

表一： 相关课目列举如下： 美术类课程：素描、色彩、中国画、油画（含外出写生）、创作； 设计类课程：设计基础、制图、模型、构成基础、表现与技法、计算机图形基础、视觉传达设计、环境艺术设计、服装与染织设计等。 2、音乐、表演类的专业课及专业基础课，年度标准工作量： 教授、副教授：400； 讲师：380； 助教：340。 具体如表二： 相关课目列举如下： 表演类课程：表演、台词、形体、排练、基训（芭蕾、古典身韵）、民间舞、现代舞等； 音乐类课程：钢琴集体课、视唱练耳课、形体、正音、歌剧表演、排练等； 传媒类课程：新闻播音、专题播音、艺术播音、节目主持、播音发音、播音基础、广告编辑、文艺编导等；

3、音乐个别课，年度标准工作量： 教授、副教授：540； 讲师：480； 助教：400。 具体如表三： 4、史论专业课，年度标准工作量： 教授、副教授：305； 讲师：270； 助教：230。 具体划分如表四： 相关课目列举如下： 史论专业课（指按学科群划分的专业性较强的课程）： 音乐类课程：和声、复调、歌曲作法、作品分析、民歌、戏曲等；表演类课程：剧本分析、影视鉴赏、舞蹈欣赏等； 传媒类课程：新闻采访学、广告与市场策划、编导理论等； 美术类课程：书法史、各类画种史、画论、作品鉴赏等； 设计类课程：各类学科专业史、工艺学等。

综合布线线缆长度计算公式

综合布线线缆长度计算公式水平子系统订购线缆计算实例 1、平均电缆长度=(最远F+最近N两条电缆总长)÷2 总电缆长度L=(平均电缆长度+备用部分(平均长度的10%)+端接容差(一般设为6 m))×信息总点数 楼层用线量L=[0.55(F+N)+6 ]×n n楼层信息点数 总用线量L=?Li i=1,….,m m为总楼层数 此计算方式目前正在项目实施中验证，待查！ 2、鉴于双绞线一般按箱订购，每箱305 m(1000英尺，每圈约1 m)，而且网络线不容许接续，即每箱零头要浪费，所以 每箱布线根数=(305÷平均电缆长度)，并取整 则 所需的总箱数=(总点数÷每箱布线根数)，并向上取整 3、计算实例 a) 例题(错误计算)

设有140个信息点。单位走线长度24m，线缆包装305m （1000英尺）一箱，需要多少箱线？ 解：24 ×140 = 3360m 3360÷ 305 = 11 箱 需要11箱电缆 b) 例题(正确计算) 设有140个信息点。单位走线长度24m，线缆包装305m （1000英尺）一箱，需要多少箱线？ 解：305 ÷ 24 = 12.7 每箱12根双绞线（正确取整） 140 ÷ 12 = 11.6 舍入得12 需要12箱线 2、每个服务需一条4对非屏蔽双绞线电缆或2芯（62.5/125微米多模）光缆； 每个通讯间中水平电缆的总数量＝（由通讯间提供服务的工作区的数量）＊（每一工作区提供的服务的数量）工作区水平布线计算： A：最近信息点距离 B：最远信息点距离；

C：每层工作区信息点数量 每层所需电缆长度＝（A＋B）/2＊1.1＊C 总共所需电缆箱数＝各层电缆长总和/305米/箱 （电子工业出版社综合布线系统工程设计） 3、C=[0。55（F+N）+6]Xn(m) C每个楼层的用线量 F为最远信息插座离配线间的距离 N为最近的信息插座离配线间的距离 n为每层信息插座的数量 简单公式： 1.(最长线距+最短的线距)/2*1.1= 平均线长 平均线长*信息点=需要的线缆总数 线缆总数/305=需要多少箱线 2. 线数：（最长+最短）/2x1.1+2x楼高 箱数：线数x信息点数/305 3. （最远距离+ 最近距离）/ 2 *1.1 + 层高）* 节点数）/ 305 = 线缆箱数

煤矿井下供电常用计算公式及系数

煤矿供电计算公式 井 下 供 电 系 统 设 计 常 用 公 式 及 系 数 取 值

目录： 一、短路电流计算公式 1、两相短路电流值计算公式 2、三相短路电流值计算公式 3、移动变电站二次出口端短路电流计算 （1）计算公式 （2）计算时要列出的数据 4、电缆远点短路计算 （1）低压电缆的短路计算公式 （2）计算时要有计算出的数据 二、各类设备电流及整定计算 1、动力变压器低压侧发生两相短路，高压保护装值电流整定值 2、对于电子高压综合保护器，按电流互感器二次额定电流（5A）的1-9倍分级整定的计算公式 3、照明、信号、煤电钻综合保护装置中电流计算 （1）照明综保计算公式 （2）煤电钻综保计算公式 4、电动机的电流计算 （1）电动机额定电流计算公式 （2）电动机启动电流计算公式 （3）电动机启动短路电流 三、保护装置计算公式及效验公式 1、电磁式过流继电器整定效验 （1）、保护干线电缆的装置的计算公式 （2）、保护电缆支线的装置的计算公式 （3）、两相短路电流值效验公式 2、电子保护器的电流整定 （1）、电磁启动器中电子保护器的过流整定值 （2）、两相短路值效验公式 3、熔断器熔体额定电流选择 （1）、对保护电缆干线的装置公式 （2）、选用熔体效验公式 （3）、对保护电缆支线的计算公式 四、其它常用计算公式 1、对称三相交流电路中功率计算 （1）有功功率计算公式 （2）无功功率计算公式 （3）视在功率计算公式

（4）功率因数计算公式 2、导体电阻的计算公式及取值 3、变压器电阻电抗计算公式 4、根据三相短路容量计算的系统电抗值 五、设备、电缆选择及效验公式 1、高压电缆的选择 (1) 按持续应许电流选择截面公式 (2) 按经济电流密度选择截面公式 (3) 按电缆短路时的热稳定（热效应）选择截面 ①热稳定系数法 ②电缆的允许短路电流法（一般采用常采用此法） A、选取基准容量 B、计算电抗标什么值 C、计算电抗标什么值 D、计算短路电流 E、按热效应效验电缆截面 (4) 按电压损失选择截面 ①计算法 ②查表法 (5)高压电缆的选择 2、低压电缆的选择 （1）按持续应许电流选择电缆截面 ①计算公式 ②向2台或3台以上的设备供电的电缆，应用需用系数法计算 ③干线电缆中所通过的电流计算 （2）按电压损失效验电缆截面 ①干线电缆的电压损失 ②支线电缆的电压损失 ③变压器的电压损失 (3) 按起动条件校验截面电缆 (4) 电缆长度的确定 3、电器设备选择 （1）变压器容量的选择 （2）高压配电设备参数选择 ①、按工作电压选择 ②、按工作电流选择 ③、按短路条件校验 ④、按动稳定校验 （3）低压电气设备选择

光纤通信工程期末复习资料(整理)

考试题型： 1.填空题：6题，共18分 2.简答题：7题，共52分 3.案例分析：2题，共30分 1、 2、光缆的组成。填空 3、光缆的基本结构填空 4、光缆按光纤的种类可分为多模光缆和单模光缆（简述单 模光纤和多模光纤的区别）简答 5、光缆的型号 5.漂移及影响因素 6．双向波分复用系统及单向波分复用系统 7、光纤通信工程设计的设计文件 8.初步设计文件应按综合(总体)、线路安装、设备安装、电源安装、机房土建等单项工程分册出版。 总体：本项目各单项工程编册及设计范围分工；建设地点；现有通信设备状况及社会需求状况；本项目需要配合和解决的问题；表列各单项工程规模和新增通信能力、工程量、增 加人数；工程投资金额；单位工程造价；传输质量指标及总体设计方案，包括光功率等。9.可行性研究的主要 内容10.什么是概预算？其流程是什么？ 11、光通信设备的有源器件和无源器件 12、光纤放大器的类型：半导体光放大器和光纤放大器。 13. 14.光缆工程方案查勘及主要任务 15．描述标杆法中的直线段测量方法。 16.河宽的测量 17，在通信工程事故按基本原因人身伤害事故可分为：高坠、触电、物体打进。 18.什么是光缆配盘及其注意事项 19.触电伤害后的急救： 20.气体中毒后的特征及急救措施五、光缆型号 Ⅰ：分类代号及其意义为（应用环境) GY——通信用室（野）外光缆； GR——通信用软光缆；GJ——通信用室（局）内光缆； GS——通信用设备内光缆；GH——通信用海底光缆； GT——通信用特殊光缆。Ⅱ：加强构件代号及其意义为： 无符号——金属加强构件； F——非金属加强构件； G——金属重型加强构件； H——非金属重型加强构件。Ⅲ：派生特征代号及其意义为： D——光纤带状结构； G——骨架槽结构； B——扁平式结构； Z——自承式结构。 T——填充式结构。 Ⅳ：护层代号及其意义为；（护层使用材料） Y——聚乙烯护层； V——聚氯乙烯护层； U——聚氨酯护层； A——铝-聚乙烯粘结护层； L——铝护套； G——钢护套； Q——铅护套S——钢-铝-聚乙烯综合护套。 代号铠装层（方式）代 号外护层（材料）0无0无 1——1纤维层 2双钢带2聚氯乙烯套 3细圆钢丝3聚乙烯套 4粗圆钢丝—— 5单钢带皱纹纵包—— 2、光缆规格 Ⅰ：光纤数目用1、2、……，表示光缆内光纤的实际数目。Ⅱ：光纤类别的代号及其意义 J——二氧化硅系多模渐变型光纤； T——二氧化硅系多模突变型光纤； Z——二氧化硅系多模准突变型光纤； D——二氧化硅系单模光纤； X——二氧化硅纤芯塑料包层光纤； S——塑料光纤。 Ⅲ：光纤主要尺寸参数 用阿拉伯数（含小数点数）及以μm为单位表示多模光纤