怎样写对联学会不求人

怎样写对联,学会不求人

怎樣寫对联，學會不求人

名对名，動对動，

实对实来虚对虚，

数字上下两相望，

詞类相當結構同。

上下两句字数等，

之間莫有重字現。

一声二声我說平，(指汉语拼音中的一声和二声,如烟YAN1,言YAN2) 三声四声他言仄。(指汉语拼音中的三声和四声,如眼YAN3,燕YAN4) 上句我用仄作尾，下联他以平来结。

三平尾，三仄尾，（指上联或下联中，最后的三个字）对联忌讳不可

要。

一三五位可不论，（一三五，指上联或下联中，排位是奇数的字）

二四六字巧分明。（二四六，指上联或下联中，排位是偶数的字）

一三五，天下汉字任我用。

二四六，他說平来我說仄，

他說仄来我說平。细敲平仄费心机，朗朗上口成好联。

对联是由两串等长、成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体。创作对联、欣赏对联，都必须懂得对联的格律。格者，形式也，指字词对偶、句子法格、节奏等；律者，音韵也，指平仄排列之规律。换句话说，对联的格律就是根据对联自身的特点，对字句、对偶、平仄、句式、句型和上下联相关各个方面之组合方法的格式规律。对联的格律要求极严，对仗严谨。

对联的基本格律，离不开如下六要素：字句相等、句式相称、平仄相谐、词类相当、结构相应、内容相关。

字句相等。除了有意空出某字的位置以达到某种修辞效果外，要求在同一联中上下联字数必须相等。因对联有单句、双句、多句之分，上

下联不仅总的字数要相等，每个句子字数也要相等。当然，字句、字数要求相等不是单纯的“凑字数”，还要求句子语意完整。

句式相称。一个完整的句子所表达的语言，是由多个字词和词组构合而成的。在句子中，一个单词或词组是一个音步，也称“节奏点”。对联句子的“句式相称”，要求上下联节奏一致，如我创作的对联“苍山玉水云峰碧；洱海金花雪月光”，上下联均为二二二一句式，而对联“冬临树未老；秋至叶方红”则上下联同为二一二句式。

平仄相谐。对联与其他文体的区别在于结构，对联结构是声律结构，不是语法结构，亦即句内和句间的平仄序列关系。对联讲究用字的平仄声调，而平仄是根据汉语声调的高低升降归纳起来的，平声即高且平，包括阴平和阳平；仄声

就是不平，包括上声、去声和入声。一般来说，上联末尾一字用仄声，下联末尾一字必须是平声，也即“仄起平收”。在对句中，通过平仄的巧妙安排，构成了对联的优美节奏，平仄两类声调交替使用，使音节和

谐而有变化。要想使对联声律优美，就必须巧妙地运用平仄的交错与对立，才能使节奏铿锵有力，吟读起来自然

心生曲韵、琅琅上口。在对联的一个句子中，平仄是相互交替的，多数是两个字构成一个音节，平仄在两个句子的同一位置上，一般是相反的。有时因为内容关系，只要不影响和谐，对联中的个别平仄也是可以变化的，凡平仄不依常规的句子，就叫拗句，可以采用变通办法加以补救，把平仄变一下，就叫“拗救”。所以自古以来，就形成了一条规矩：一三五不论；二四六分明。律诗和对联都是如此。

词类相当，这是对联“对偶艺术”的精髓所在。即上下联相应的字词要用实词对实词、虚词对虚词。具体来讲就是名词对名词、动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，数量词对数量词。如我创作的石圭小学校门联：“石堡孵成千只凤；圭河育出万条龙”，联中相应的“石堡、圭河”为名词，“孵成、育出”为动词，“千只、万条”为数量词，而“龙、凤”为名词。

结构相应，是指出句在句法上按怎样的语法组成的，则对句组成语法必须相同。即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构，联合结构对联合结构，介词结构对介词结构，动补结构对动补结构等。比如我的对联“守住基层阵地；善和邻里乡亲”，上下联都为动宾结构。

内容相关。对联不仅要求对偶，而且上下联的内容必须彼此关联，使之互相映衬、对比鲜明，共同表达一个主题，以达到相辅相成或相反

相成的效果，构成一个有机的整体。当然，上下联不能“合掌”，即上下联所表达的意思不能相同。如旧时商店通用春联“生意兴隆通四海；财源茂盛达三江。”一联，平仄合律，对仗工整，很受商界欢迎。但深入研究就会发现，“通四海”，“达三江”是一个意思，有“合掌”之嫌。最理想的对联上下联是若即若离，下联比上联更有份量，或递进、或转折、或顺承。通过上下联的关联共同勾画事物的特征、性质、状态来反映人们对事物的认识和态度，以达到发人深思、给人回味无穷的享受。

对偶，是一种修辞手法，对联的最根本要求就是对偶严密。

一字属对法

天文类：

风，日，霜，月，烟，雾，雷，雹，春，夜，年，暑。

雨，云，雪，星，露，霞，电，虹，夏，朝，岁，寒。

地理类：

山，石，河，海，城，邑，乡，路，溪，沼，波，岸。

水，泉，井，江，市，田，野，桥，谷，池，浪，滩。

人伦类：

男，祖，妻，弟，宾，圣，农，死，穷，面

，头，目，身，智，孝。

女，孙，子，兄，主，贤，士，生，富，心，足，眉，手，愚，忠。

器物类：

冠，带，珠，斗，刀，剑，灯，帐，茶，草，松，杏，梅，马，禽。履，衣，玉，升，尺，枪，镜，帘，酒，花，竹，桃，菊，牛，兽。

二字属对法

天文类：

春风，白日，风剪，三星，煮雪，雷鼓，花朝，九夏，丁年，菊月。夏雨，青天，月轮，十雨，餐霞，雨铃，谷日，三冬，午夜，梅天。

地理类：

山腰，蜀道，黄浦，榆关，济北，金井，岐山，剑阁，西江，雁门。水腹，秦关，赤城，梓里，淮南，玉溪，渭水，炉峰，北海，鸡泽。

人伦类：

桥父，荻母，茶神，奇侠，农夫，织女，红玉，白眉，云鬓，口禅。芥孙，梅妻，酒圣，逸民，士子，针神，绿珠，黄发，雪肤，牙慧。

器物类：

缁衣，衾角，琉璃，玉杯，红笺，棘矢，秧针，芍药，鹦鹉，吴牛。赤舄，帐眉，琥珀，金珥，白简，桑弧，稻剑，茶蔗，鹧鸪，蜀犬。

三字属对法

天文类：

风吹花，月移栏，看花日，烟初散，含宿雨，嫩霜寒，

桐花雨，月满湖，歌风曲，彩虹垂，清和月，百六辰。

日照树，云出岫，斗草天，露未乾，带朝霞，香雾湿，

楝花风，星临户，咏雪诗，晴日映，料峭天，重三节。

地理类：

山有色，水如烟，榆塞外，十二衢，松菊径，杏花村，波澜阔，傍山城。

水无声，涛似雪，柳城东，三千界，薜萝泉，桃叶渡，岛屿深，临水泽。

人伦类：

花君子，子象贤，丸熊母，入幕宾，弹冠客，赤松子，

颖士奴，贤避世，气吐云，腰舞柳。

酒圣人，孙绳武，挽鹿妻，升堂客，进履人，黄石公，

康成婢，士居贫，心捧日，舌生莲。

器物类：

芙蓉带，挂壁冠，金步摇，珊瑚网，楼青笔，流星矢，花阴浅，玉关柳，蔷薇露，越瓜凉。

薜荔裳，寻山屐，玉条脱，琥珀杯，飞白书，偃月刀，

草色深，金井梧，茉莉霜，吴藕嫩。

四字属对法

天文类：

风吹槛外，渡口绿烟，春风舞柳，踏雪溪桥，微雨淡云，有风伏热；月照窗前，溪头红雨，夏雨喧荷，迎风水榭，晓风残月，无雨冬晴。

地理类：

万顷波光，埋盆作池，绕城水绿，风皴麦浪，三径苔痕，山色迎眸。千山雨意，叠石成嶂，排闼山青，雨洗松岚，一庭树影，水声入耳。

人伦类：

男羁女角，舍肉胎母，谢隐东山，才储国器，苏妇题图，白手

成家，舌翻三寸。

妻织夫耕，含饴弄孙，韩瞻北斗，寿冠耆英，宓妃赠枕，丹心报国，肠荡九回。

器物类：

冠裳毕集，舞扇歌衫，屏围芍药，紫云割砚，跃马横戈，菊泉汲酒，喝酒吟诗，霜侵橘熟，花鸟和风，狐知集腋。

履舄交加，耕蓑钓笠，帐暖芙蓉，红雪飞笺，闻鸡舞剑，槐火烹茶，

紫芝作饵，雨绽梅肥，草虫冷露，象戒焚身。

五字属对法

天文类：

日照花为锦；风吹柳似丝。

凉风桑叶岸；细雨菊花天。

雪尚晴时积；星从曙后孤。

水高春雨足；山杂夏云多。

暮烟明月黯；残雨夕阳收。

细雨重阳菊；和风上巳兰。

晴窗逢谷日；雨径记花朝。

蝉催残暑去，雁带早凉来。

地理类：

水落鱼龙夜；山空鸟鼠秋。山昏函谷雨；水落洞庭波。白水千层浪；青山一片云。云堆山径仄；雨涨石桥平。天势回平野；河流入断山。江声通白帝；山势入青羌。岫石苔缘绿；江村叶落黄。山家潜豹雾；海国靖狼烟。

人伦类：

旧谊酬宾主；新妆拜舅姑。鸡鸣修子职；燕翼贻孙谋。北漠孤臣梦；南陔孝子心。宦游妻子远；乡梦弟兄多。阮籍生涯懒；嵇康意味疏。红裙沾越女；翠袖醉吴姬。色艳梅侵额；毫轻碧展眉。长贫惟祝健；渐老不禁愁。

器物类：

径晚红粘屧；林深翠湿衣。

弹冠登仕路；曳履伺侯门。字弈摊清簟；看书照短檠。横刀奇侠传；舞剑大娘行。野店人沽酒；邮亭客唤茶。麦香吹饼饵；花暖卖饧糖。夜宴喧桃李；晨游静芰荷。暖红烘橘市；寒碧湿菱塘。

碧水双鸥静；青山一鹤归。

哀声猿入峡；渴势骥奔泉。六字属对法

天文类：

月照芸窗冬暖；风吹草阁夜寒。春冶东风旖旌；夜深北斗阑干。月落天光送曙；冰消地气回春。树榇残霞画稿；花含宿雨诗情。小院栽花剪雨；深山采药锄云。槐密山庄避暑，蓼疏水国知秋。

地理类：

春水浅蓝一色；夏山浓翠千层。一点山青螺髻；三篙水绿鸭头。日落江声带湿；风来海气含腥。窗外青山远绕；岸边白水长流。

人伦类：

句子仿写及拟写对联专项复习

句子仿写及拟写对联专项复习 一．句子仿写题型（格式）： 1.补写（续写），如： 假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓；___________，____________，____________________。 2.填空式，如： 聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；______，_______，____________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱。 3.话题式，如： 思念是一种美丽的孤独，是一种幸福的忧伤。 请以“生命”开头，仿写两句。 二，句子仿写题型（内容、表现手法） （一）描写景或物、排比类 1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 （二）．话题、比喻、排比类 1.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

2.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼， 幸福是患难中心心相印的一个眼神； 幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛， 幸福是老师一次亲切的问候。 3.爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 4、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）； 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 5.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 6.生活是一部大百科全书，包罗万象； 生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律； 生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命； 生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶； 生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪； 生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。 7.我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； 友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳； 友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色； 友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

关于描述对联的优美句子

关于描述对联的优美句子 上联：弹剑为歌平沙落秋雁墨城。乌衣巷。下联：滕王阁序秋水共长天借鉴。 雨醒诗梦来蕉叶。风载书声出藕花。 上联：盛世长安画倾歌一纸，风花雪月墨城。乌衣巷。下联：乱世风云拓旧书一卷，铁马金戈原创。下联：柳陌东篱煮青梅一壶，醉忘今朝原创。 上联：墨韵城下春暖花开是三月墨城。乌衣巷。下联：湘水堤上冬融残雪正新年原创。 春风有耳看xx。xx无珠闻月凉。 落花过风非本意。xx冰月不做真。 一门父子三词客，xx文章四大家。 xx交游，勤耕读；笃根本，去浮华。 xx涟漪xx浅，线纺绫缎红丝缠。 上联：人前不说是非。下联：事后莫论长短。横批：非礼勿言。 憔月悲雪总是伤，悲可笑。暖风旎花闻之笑，叹非伤。 肆风逐月，太过逍遥无爱。如雪护花，些微冷淡莫伤。 环壁列奇书，有史有文堪探讨。小楼多佳日，宜风宜雨足安居。 上元不见月，点几盏灯为乾坤生色；惊蛰未闻雷，击数声鼓代天地宣威；地动未闻声，踏两脚地替万物除尘； xx，彩xx。 xx死一xx，xx国添一如来。

五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫辜负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在。想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。 天垂隙xx处，人在纷红骇绿中。 谁说桃花轻薄？看灼灼其华，为多少佳人赠色。滴清清玉露，羡万株艳蕾流霞。无何春去莫飞，终究鸾枝坠果。于是平仲设谋，东方窃窦，王母宴宾，刘郎题句。况核仁制药，能疗痼疾佐歧黄；条干充刀，可借印符驱厉鬼，准握天机珍丽质，也知季节让群芳。 寄言秋菊冬梅，慎勿盲从徒毒友。我夸福地妖娆，眺青青之岭，添哪些琼阁浮云。有濯濯明湖，收十里嘉林入画。似新尘消宇净，因恩驾鹤凌空。难怪闻山揽胜，高举怡情，秦村访友，碑院挥毫。 若清节复生，定唤渔夫回绝境；灵均再世，必歌今日过前朝。莫悲红雨落幽溪，又续风骚垂奕叶，方信凡夫俗子，不须羽化亦登仙。 风中可舞，雨中可舞，人生何处不可舞人生？苦也能醉，乐也能醉，世上谁能陪我醉苦乐？横披：你双舞我独醉

初三语文总复习------ 仿写句子 对联

预测·新题快递 一、仿写题 1.（2011·黄冈模拟）名言能给人以启迪，而动物名言则融合了动物的行为特点，或化用诗词妙语，或联想经典故事，或影射人类世界，让人于会心处掩卷沉思。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。 其一：乌鸦——言多必失。[多好的肉就让狐狸给叼走了，真不该被虚荣冲昏了头脑啊。] 其二：螃蟹——走自己的路，让别人说去吧。[做人做事要有坚定的信念方能成功。] 我的创作：___________——_________________________________________ [ ] 2.（2011·广东模拟）根据语境，在横线上填写恰当的句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；________________________，_____________________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 3.仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱________，___________________，____________________。 4.仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的句子构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________ ， _________

________________。 5.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；______________________,_____________________；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。 6. 汉字有着深厚的文化底蕴，有着独特的文化魅力。看下面几个篆体汉字，从例字以外的三个字中任选一个，仿照例子，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义，句式特点和例句基本一致。 示例： 国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家国。 休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ _ 7. 请仿照下面的示例写句子。 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢颂生命的乐章。 一片树叶，是一颗生命的水滴；________________，________________；__________________，__________________。

关于对联的优美句子

关于对联的优美句子 本文是关于关于对联的优美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 张之洞曰：四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一？谁是第二？梁启超回曰：三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，岂敢在前？岂敢在后？ 养活一团春意思；撑起两根穷骨头。 竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。 大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙。小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 银湖院后虎耳草，金石宫前龙眼花。 周瑜：有手便是扭，无手便是丑；去掉扭边手，加女便是妞。隆中有女长得丑，百里难挑一个妞。诸葛亮：有木也是桥，无木也是乔；去掉桥边木，加女便是娇。江东美女大小乔，曹操铜雀锁二娇。鲁肃：有木也是槽，无木也是曹；去掉槽边木，加米便是糟。当今之计在破曹，龙虎相争岂不糟？周瑜：有水也是溪，无水也是溪。去掉溪边水，加鸟便是鸡繁体字鷄。得志猫儿雄似虎，脱毛凤凰不如鸡。诸葛亮：有木也是棋，无木也是其。去掉棋边木，加欠便是欺。龙游浅水遭虾戏，虎落平川被犬欺。鲁肃：有竹也是箱，无竹也是相。去掉箱上竹，加雨便是霜。各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。 春随香草千年艳。人与梅花一样清。 夜眠人静后。早起鸟啼先。 身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。 月光清冷寒雪照。风色醉人裹花香。 花散寂风多落寞。雪融留月更伤悲。 世事多因忙里错；好人半自苦中来。 惟月爱观昙花现。只风才懂冷雪柔。 富贵囚，难得任性随心动。贫穷困，谋取生活不由身。 花花叶叶，翠翠红红，惟司香尉着意扶持，不教雨雨风风，清清冷冷。蝶蝶鹣鹣，生生世世，愿有情人都成眷属，长此朝朝暮暮，喜喜欢欢。 丙名世德，子夜凯旋。

对联入门

对联入门 一) 平仄 简单而言, 以普通话(今音)为例: 字的一, 二读音----- 平声 字的三, 四读音----- 仄声 平声举例: 天/人/家/池/塘/轻/桃/风/花/流……等等 仄声举例: 世/事/醉/夜/地/水/雪/月/草/去……等等 二) 联律 一幅正确的对联是上联尾字为仄音, 下联尾子为平音 主张以普通话(今音)的平仄音入联 更正: 个人认为: 硬记五言联律(上联) 平平平仄仄 仄仄平平仄 硬记七言联律(上联) 仄仄平平平仄仄 平平仄仄平平仄 一) 概念: (1,3,5 不论, 2,4,6 分明) 我在初学联的时候, 经常看到什么1,3,5 不论, 2,4,6 分明, 苦思了一段日子和问了好几个前辈之后, 才明白了其中意思, 原来就是说联律的规范和变化, 所谓1,3,5不论, 就是说七言句中的1,3,5位置的字在联句中可变化平仄, 并不要求太死, 而2,4,6分明则刚刚相反, 是需要很严格的平仄相对, 因此无论在出句或对句中, 在1,3,5位的字都有了弹性的处理, 当然, 这也不是说全部是这样, 三仄尾和三平尾是不主张的格律和犯忌的, 现在解释一下到底是什么一回事, 就以七言为例: 我在上面说过上联用: 仄仄平平平仄仄和平平仄仄平平仄, 这是很规范的律; 但若以1,3,5 不论的概念去写, 便可写成: 通仄通平平仄仄和通平通仄通平仄, 这个明白不? 当然1,3,5 不论的概念只针对七言句而说, 五言句不包含在内! 举个实例: (1) 画上荷花和尚画 仄仄平平平仄仄(正规格律) 可写成: 唯有朝云能识我 平仄平平平仄仄(第一字用平声也不算不合律) 或可写成: 风压草丛头点地

适合小孩写的春联

一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春 春满人间百花吐艳福临小院四季常安横批：欢度春节 百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新 喜居宝地千年旺福照家门万事兴横批：喜迎新春 一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照 百年天地回元气一统山河际太平横批：国泰民安 春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然 一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春 五湖四海皆春色万水千山尽得辉横批：万象更新 一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进 一年四季行好运八方财宝进家门横批：家和万事兴 绿竹别其三分景红梅正报万家春横批：春回大地 红梅含苞傲冬雪绿柳吐絮迎新春横批：欢度春节 日出江花红胜火春来江水绿如蓝横批：鸟语花香 春满人间欢歌阵阵福临门第喜气洋洋横批：五福四海 春临大地百花艳节至人间万象新横批：万事如意 福星高照全家福省春光耀辉满堂春横批：春意盎然 事事如意大吉祥家家顺心永安康横批：四季兴隆 春色明媚山河披锦绣华夏腾飞祖国万年轻横批：山河壮丽迎新春江山锦绣辞旧岁事泰辉煌横批：春意盎然 旧岁又添几个喜新年更上一层楼横批：辞旧迎新 东风化雨山山翠政策归心处处春横批：春风化雨 家过小康欢乐日春回大地艳阳天横批：人心欢畅 多劳多得人人乐丰产丰收岁岁甜横批：形势喜人 壮丽山河多异彩文明国度遍高风横批：山河壮丽 财连亨通步步高日子红火腾腾起横批：迎春接福 福旺财旺运气旺家兴人兴事业兴横批：喜气盈门 大地流金万事通冬去春来万象新横批：欢度春节 大地歌唤彩云满园春关不住横批：春色满园 盛世千家乐新春百家兴横批：欢度佳节 千年迎新春瑞雪兆丰年横批：年年有余 欢声笑语贺新春欢聚一堂迎新年横批：合家欢乐 共享锦绣年华相伴健康天使横批：福如东海 财源滚滚随春到喜气洋洋伴福来横批：财源广进 春风入喜财入户岁月更新福满门横批：新春大吉 大顺大财大吉利新春新喜新世纪横批：万事如意 占天时地利人和取九州四海财宝横批：财源不断 高居宝地财兴旺福照家门富生辉横批：心想事成 天地和顺家添财平安如意人多福横批：四季平安 春归大地人间暖福降神州喜临门横批：福喜盈门 内外平安好运来合家欢乐财源进横批：吉星高照 日日财源顺意来年年福禄随春到横批：新春大吉 迎喜迎春迎富贵接财接福接平安横批：吉祥如意 创大业千秋昌盛展宏图再就辉煌横批：大展宏图

关于虎的对联_好句子大全

关于虎有谚语_好句子大全 没有诚实的狐狸，没有吃素的老虎。 老虎曲膝而卧，绝不意味着它向行人致谢。 得势的猪儿凶似虎，失势的凤凰不如鸡。 猫鼠不同眠，虎鹿不同行。 老虎花在背，人心花在内。 不怕虎生三个口，只怕人怀两样心。 人怕虎，虎怕人。 松绳子缚不住真老虎。 雄狮要雪山来保，猛虎要森林来护。 一虎出山，百家猪死。 二虎相斗，必有一伤。 牛不怕，虎不怕，只怕苍蝇飞上又飞下。 龙怕揭鳞，虎怕抽筋。 老虎嘴里拔脱牙，青龙头上捡明珠。 老虎吃蝴蝶吃不饱。 老虎咬天，无法下口。 老虎要吃天，瞎子要点灯。 你老虎口大，我野牛劲粗。 画虎不成反类犬。 放虎归山，自找麻烦。

虎动生风。 虎带佛珠假慈悲。 虎不怕山高，鱼不怕水深。 狼虎不咬人也惊。 栽树养虎，虎大伤人。 恶虎难斗肚里蛇。 真有打虎手，才接虎皮钱。 骑虎难下。 骑在虎背上不怕虎。 猛虎不处卑势，劲鹰不立垂枝。 猛虎不在当道卧，困龙也有上天时。 跟虎进山，跟鹰飞天， 画龙画虎难画骨，知人知面不知心。 黄忠七十五，正是出山虎。 龙游浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺。 虎瘦雄心在，人穷志不穷。 关门养虎，虎大伤人。 纵虎归山，必有后患；一日纵敌，十年不安。 不怕虎生三只眼，只怕人有麻痹气。 对饥饿的老虎不要麻痹，对冬眠的毒蛇不要可怜。志大才疏事难成，有志有智虎添翼。 老虎不敢吃成群的牦牛。

不怕虎生两翼，就怕人起二心。 不向虎山行，难成打虎将。 捉虎要进山，捕鱼要下水。 池中无鱼虾做主，山中无虎猴成王。 离开山的老虎，无能为力。 山助虎威，虎增山威。人怕齐心，虎怕成群。 英雄见了英雄爱，虎豹见了虎豹亲。 跟着好人学好人，跟着老虎学咬人。 真朋友，同打虎，同吃肉；假朋友，见利来，见害走。入山不怕虎伤人，只怕人情两面分。 虎死不变形，狼死不改性。 老虎坐下来不是为了行礼。 东山老虎吃人，西山老虎也吃人。 老虎借羊，有借无还。 蛇死要摆尾，虎死跳三跳。 打虎要有胆力，捉猴要有智慧。 要学武松打虎，不学东郭怜狼。 要学武松把虎打，莫学农夫怜恶蛇。 蛇不打死害众人，虎不打死留祸根。 人无伤虎心，虎有伤人意。 老虎即使在笼子里，依然是一只老虎。 纸虎要当真虎打，千斤要当万斤挑。

初三语文总复习---------仿写句子--对联

初三语文总复习---------仿写句子--对联

预测·新题快递 一、仿写题 1.（2011·黄冈模拟）名言能给人以启迪，而动物名言则融合了动物的行为特点，或化用诗词妙语，或联想经典故事，或影射人类世界，让人于会心处掩卷沉思。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。 其一：乌鸦——言多必失。[多好的肉就让狐狸给叼走了，真不该被虚荣冲昏了头脑啊。] 其二：螃蟹——走自己的路，让别人说去吧。[做人做事要有坚定的信念方能成功。] 我的创作：___________——_________________________________________ [ ] 2.（2011·广东模拟）根据语境，在横线上填写恰当的句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；________________________，_____________________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 3.仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱________，___________________，____________________。 4.仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的句子构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________ ， _________

________________。 5.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；______________________,_____________________；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。 6. 汉字有着深厚的文化底蕴，有着独特的文化魅力。看下面几个篆体汉字，从例字以外的三个字中任选一个，仿照例子，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义，句式特点和例句基本一致。 示例： 国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家国。 休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。 答： _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ __ 7. 请仿照下面的示例写句子。 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢颂生命的乐章。 一片树叶，是一颗生命的水滴；________________，________________；

关于写对联的句子

关于写对联的句子 张之洞曰：四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一？谁是第二？梁启超回曰：三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，岂敢在前？岂敢在后？ 养活一团春意思；撑起两根穷骨头。 竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。 大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙。小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 银湖院后虎耳草，金石宫前龙眼花。 周瑜：有手便是扭，无手便是丑；去掉扭边手，加女便是妞。隆中有女长得丑，百里难挑一个妞。诸葛亮：有木也是桥，无木也是乔；去掉桥边木，加女便是娇。江东美女大小乔，曹操铜雀锁二娇。鲁肃：有木也是槽，无木也是曹；去掉槽边木，加米便是糟。当今之计在破曹，龙虎相争岂不糟？周瑜：有水也是溪，无水也是溪。去掉溪边水，加鸟便是鸡繁体字鷄。得志猫儿雄似虎，脱毛凤凰不如鸡。诸葛亮：有木也是棋，无木也是其。去掉棋边木，加欠便是欺。龙游浅水遭虾戏，虎落平川被犬欺。鲁肃：有竹也是箱，无竹也是相。去掉箱上竹，加雨便是霜。各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。 春随香草千年艳。人与梅花一样清。 夜眠人静后。早起鸟啼先。

身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。 月光清冷寒雪照。风色醉人裹花香。 花散寂风多落寞。雪融留月更伤悲。 世事多因忙里错；好人半自苦中来。 惟月爱观昙花现。只风才懂冷雪柔。 富贵囚，难得任性随心动。贫穷困，谋取生活不由身。 花花叶叶，翠翠红红，惟司香尉着意扶持，不教雨雨风风，清清冷冷。蝶蝶鹣鹣，生生世世，愿有情人都成眷属，长此朝朝暮暮，喜喜欢欢。 丙名世德，子夜凯旋。 豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚，仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。 茅屋八九间，钓雨耕烟，须信富不如贫，贵不如贱。竹书千万字，灌花酿洒，可知安自宜乐，闲自宜清。 谋国之忠，知人之明，自愧不如元辅；同心若金，攻错若石，相期无负平生。 扶春来，见山河不老。邀冬去，庆日月如初。

对联句子大全

对联知识大全 一、什么叫对联：对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句（《辞典》释），来源于律诗的四联八句。 二、对联的形式 对联有联语和对句之分。○对句没有特别的形式要求，主要是口头进行，诉之于听觉，倘记录于书面，则按联语形式但决不带横额。 ○联语必须写出来张贴或悬挂；有些还必须配上横额。联语可以用任何书体来书写。上联：第一句，叫出句，也叫出联，如门第春常在 下联：第二句，叫对（应）句或应联，如人家庆有余 横额：也叫横批或横披。如福星高照 其贴法有三： 甲式（传统式）：上联在右下联在左，横额文字顺序为从右至左。 乙式（常用）：上联在基下联在右，横额顺序也是从左至右。 丙式（不常见式）：上联在右下联在左，横额顺序却是从左至右。 对联的形式，按时间和场合分： 1.春联：春节时张贴在门上的对联； 2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上，具有永久性；如：一九七九年，杭州“岳庙”修复一新，当代著名词人兼书法家赵扑初，化用岳飞《满江红》词意，为重新塑好的岳飞巨像两边的大柱上，精心撰写了一幅古为今用、气魄宏伟大新楹联：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，千寻抬头望 // 收拾山河酬状志，看此日神州，奋起新程，万里驾长车。 3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上； 4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居；如婚联：巧借花容添月色欣逢秋夜作春宵 5.寿联：他人过生日，送对联祝寿；如：福如东海阔寿比南山高 6.挽联：哀悼死者的对联。如：悼念敬爱的周总理的一幅挽联：心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心。 三、对联的对法：从上下联所表达的内容关系看，可分正对、反对串对三种。 1.正对：上下两联所表达的内容相似或相关。 例：福如东海浮舟沧海两个黄鹂鸣翠柳春蚕到死丝方尽 寿比南山立马昆仑一行白鹭上青天蜡炬成灰泪始干 2.反对：顾名思义，反对即上下两联意思相反。 例：红军中，官兵夫，衣着薪饷一样 白军中，将校尉，饮食起居不同 3.串对：又名流水对，单看上或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。例：春色满园关不住人生自古谁无死纸上得来终觉浅 一枝红杏出墙来留取丹心照汗青绝知此事要躬行 对联是对称的两句话，上句叫上联，也叫“初句”；下句叫下联，也叫“对白” 四、对联的特点： 1.上下联字数必须相等，平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，一般上联要用仄声字，下联尾用平声字。否则拗口。 2.上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。 3.上下联某位置上的词性必须相同。所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词

有趣春联跟对联的句子

有趣春联跟对联的句子 有趣春聯跟對聯的句子 上聯 ,春色滿園人共慶下聯 ,東風萬里物皆春橫批 ,樂歲笙歌起四鄰上聯 ,一門天賜平安福下聯 ,四海人迎富貴春橫批 ,九天露澤沛群生上聯 ,佳節喜增堂棣色下聯 ,新春聞讀杏花聲橫批 ,萬戶同吟祝福歌上聯 ,再展宏圖辭舊歲下聯 ,又興駿業慶新年橫批 ,題聯賀歲開新局

上聯,一代江山環古宇下聯,百年奎壁煥華堂橫批,五色祥雲承燕喜一泓秋水於清氣滿室春風散異香大地皆春呈瑞彩 一門瑞氣春無限萬里和風福長生吉氣升騰增百福 人賀新春歲歲豐天開景運年年盛三多景福集門閤 三春淑氣盈門室萬里祥光滿斗文春風化及三千界 千里風雲培玉樹十分雨露發荊花乾元啟運三陽泰 千祥雲集家聲遠百福年增世業長瑞氣盈門萬象新

千瑞臨門生佳氣萬福集堂聚太和春回甲第集千祥 大地陽回春有腳德門慶衍福無疆戶納春風吉慶多 大財源百川聚合廣生意萬寶朝宗四季利達福宏增 五色雲中開曉日萬年枝上動春風一道祥光騰吉宇 五湖跡寄陶公業四海交遊晏子風善性經營為良德 五福臨門獻祥瑞四時佳氣靄重時三陽開泰春報喜 仁義自修君子安樂詩禮之教家人利貞孝友淵源傳作家政仁義取財財源廣和善待客客滿門立萬世無疆之業

天瑞臨門生家氣萬福集堂聚太和春回甲地集天祥 天增歲月人增壽春滿乾坤福滿堂竹報平安年 天賜平安神賜福人迎富貴花迎春一家和氣業興旺 天賜富貴平安第地生金玉吉慶家吉祥如意合家敬 天賜與一門吉慶春送來兩字平安華堂長留富貴春戶滿春風春滿戶門盈喜氣喜盈門四季平安好運來父慈子孝全家福兄友弟恭滿堂春風調雨順年歡樂冬雪欲白千里草春暉又紅萬朵花東風信春

四季平安增福祿百年禮樂獲禎祥五福星臨吉慶家 四時佳氣親仁里五色祥雲積善家一門天賜平安福 四時和氣春常在一家安樂慶有餘瑞氣盈門萬象新 玄 默顯明靈帝德常高北闕天生真聖武神威普照南邦威靈赫濯 生財和悅人情廣聚利公平生意多財源正興利源 生意興隆通四海財源茂盛達三江戶納東西南北財 白雲呈吉祥如意綠竹見富貴平安乾坤萬化共迎春

对联百讲20：对联的源渊

对联百讲20：对联的源渊 对联的源渊 前边说过，对联中中华民族特有的艺术，严格点说，是汉语特有的，汉语属汉藏语系。世界各国有很多华人，都讲汉语写汉语用汉语，所以不限于中国；中华民族包括少数民族，所以中国话也包括少数民族语言文字。在开封市顺河回民区我是见过用回语（维吾尔语）写成的对联，读不懂，但其对联张贴与书写的形式与汉语对联相对，可以说是对联的延伸影响。这里说对联的源渊，只说汉语对联的历史与文学源渊，也说是说，对联是从哪里来的？ 现在常用的对联，以七言为主，应该说出自七律，句式与平仄的讲究都与七律有关。放宽点说，对联源于旧体诗中的近体诗、今体诗，即格律诗。格律诗讲究对仗，七律与五律的其中两联即颔联与颈联都是对偶的句子，说是对联的非独立形式。有些律诗名句可以单独取出来当成对联应用。如：新松恨不高千尺； 恶竹应须斩万竿。 出自杜甫诗。 欲穷千里目， 更上一层楼。

出自王之涣诗。 但律诗的形成也不是偶然的，它与汉语文学之骈体文相关。文学讲究文采，故有辞赋。辞赋讲究形式，故有骈体，骈体兴于六朝，而六朝人发现了四声，平上去入四声，有助于诗歌的抑扬顿挫，所以后世沿用，渐渐形成七律。 骈体文是什么文？从骈字说，两马并行叫骈，写文章，两句并列，形式与内容都形成并列关系，叫骈句，全文都用骈句组成，就叫骈文。骈体文的形式特点，一是句式整齐，二是音韵和谐，突出了汉语文学之美。而对联，就像是骈体文中的一组句子或一对句子，有些十言联，干脆就采用骈体文一四一六的格式，有些骈体文名言，写出来就是对联：如：落霞与孤鹜齐飞； 秋水共长天一色。 穷且益坚，不坠青云之志； 老当益壮，宁失白首之心。 出自唐王勃《滕王阁序》。 骈体律赋的要求与现代对联的要求基本一致。 综上所述，对联的文学源渊应该是骈文与律诗。

仿写句子 对联

仿写句子对联 考点阐释： 近几年中考试题中，仿写句子和对联类题目出现频繁，且有逐渐升温的趋势。 考向分析： 一、仿写句子： 仿写句子主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。 仿写句要做到与例句结构统一、内容一致、修辞相同，并且要借助联想和想象，语言力求生动形象，能引起读者的共鸣。常见题型有： 1、套用式仿写题 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：人们都喜爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：_____________________________________________________________ 2、续写式仿写题 如：仿照划线句子，续写一个句子，与画线的两个句子构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于风险而不在于索取。如果你是一株大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；____________，_________________________。 3、造句式仿写题 如：“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写两个句子。 示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。 (2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 仿句：（1）____________________________________________ （2）____________________________________________ 4、修改式仿写题 如：删改下列句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。 例句：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改为：遥望东南，建几处依山楼榭；_______________________________ 答题点拨： 仿写句子四大原则 1、内容要一致 2、句式要统一 3、修辞要相同 4、字数要相等 典例导悟 根据要求，仿写句子。 1、（2008 娄底中考）仿照下列句式，以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句 子。 例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。 仿句：__________________________________________ 解析：此题为套用式仿写。解答此题，先从下面几方面分析例句：a、句式：……好比……，虽然……却；b、修辞：比喻：c、内容：前半部分是比喻的主体（甲：教师（本体）好比（喻词）乙：蜡烛（喻体）），后半部分是赞扬甲的某种精神（比喻中本体和喻体的

写春联的心得体会

写春联的心得体会 篇一：学习对联心得体会 学习对联心得体会 学习对联>心得体会 各位老师，各位学友：我受五期班委之托今天有幸和大家一起交流学联的心得体会。说实话，比较汗颜。因为觉得自己学得不好，怕有负老师和各位学友的期望。但是要说收获肯定是有的。回顾学联这一路，我大致做了一下总结：分为心得篇和实战演练篇。 一、心得篇：我想简单说两点，一是学联如做人，一个端正认真的学习态度是必须的。二、学联如爬山，脚踏实地，持之以恒才能到达希望的彼岸，不断积累，循序渐进才能厚积薄发。 （因为时间关系，此处省略一千字。）总体来说就是对东风老师提出的’四心三多’正确理解和灵活运用。这里有两点我觉得不能省略，一是关于’多练’的问

题。有的同学想，我对的句子不好，怕别人笑话，因此索性只做个旁观者。我想说，我们要勇于做那只’过河的小马’,你不下水，永远不知水的深浅，不知下水后的精彩。 或许因为我是工科生，喜欢用数字来制定目标和考核目标完成。从2014年十一月至今，我给自己定下一个规定，每天对句最少五个。东风老师的对句三百已经完成一半，自己出句二百多个。加上临屏对句早就超过了一千个，且不论好坏，多炼才能锻炼我的思考能力和语言组织能力和学习能力，你对不出，你就会想办法去阅读，去学习他人的句子。从而反思自己的句子，如果只是旁观，能收获到什么呢？ 我一直坚信两句话，也把这两句话作为自己学习的座右铭，那就是：’勤能补拙’和’天道酬勤’.东风老师在国粹搞的对句联赛中，我坚持参加对句，其中一个句子被有幸选入到优秀对句赏析里，这让我着实窃喜了一番呢。

二是练习方法问题。偷偷告诉你们一个学习流水对的诀窍哈，这个秘密我可是第一次爆料哦。那就是除了正常的课堂练习外，经常研读学习东风老师的对句三百、出句三百，并且尝试去对句，用心去领悟他的对句思路和意境流转。三期清浅师姐三百句对完了，我曾经下过决心，五期毕业前要把三百句对完，因为懒散，目前我完成了对句一半。七期学弟学妹们那么厉害，一定有超越的我们的，加油哦！ 二、实战篇（因为中高级要学习出句和成联，所以我在这两方面多费一些笔墨） 1、分析出句：解析联意，是一切对联的开始。分析出句包括判断出句的节奏、平仄、词性、结构等格律问题；分析出句的修辞手法、用典。分析出句句意、感情色调及其字外之意，找出出句的关联点即联眼；我们要通过文字感知出句要表达的是什么。然后，我们再由出句给出的条件联想起某一个恰当的画

中考语文 仿写、对联与句子排序

仿写、对联与句子排序(含修辞) 一、仿写、补写、修辞 1．根据画线句子仿写。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。 2.读下面语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。 岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚；没有冬的单调，或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。 3．请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。 读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理。 读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止、战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。 4．依照画线的句子，在横线上再写一句话。要求句式、结构相同，上下文意连贯，并运用相同的修辞手法。 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望；如春天里的一缕清风，为我送来芬芳。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。 如寒夜里的一团火，为我送来温暖。 5．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。 示例：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。 6．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩，请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句构成排比句。 例句：春节贴对联放鞭炮，寄意生活红火吉祥如意；清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安幸福。 (前半句应点明季节及主要活动，后半句说明该节日的意义，句式可从宽) 7．请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，可以使卑微的生命变得高尚，可以使单调的生活变得多彩，可以使浮躁的心态变得平和。 8．在横线上仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠中的一片绿洲，为我送来希望。 示例：如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜；如黑夜中的一抹流星，为我送来光明。 9．(2015·阜新一模)阅读下面文字，在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。 年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束缚。然而青春的岁月不会一帆风顺，或许

关于春联的句子

关于春联的句子 导读：1) 金龙摆尾霉运消，银蛇吐瑞百福到，爆竹声声送吉祥，春联句句寓美好，灯笼照亮平安道，祝福裹挟好运到，春节了，祝幸福平安。 2) 打打牌，唠唠嗑，喜庆气氛渐渐热。贴春联，包饺子，龙年吉祥又快乐。趁龙年还未来，春晚还未开，祝福带着好运提前来，新年快乐。 3) 春联贴上，春晚未播，年夜饭已上桌，家人团圆，瑞龙抬头，鞭炮还未响，好运已向您聚来，我的祝福抢先到，祝龙年合家欢乐! 4) 春联贴在门上，爆竹响在头上，灯笼挂在墙上，年味洋溢心上，手机拿在手上，祝福发在正点上。烟花绽放，新年吉祥! 5) 马年要登场，鞭炮快乐响，春联贴门上，祝福送到您身旁。愿您喜气洋洋，在来年财源广进财富暴涨，身体强壮健康无恙，幸福迷人天下无双! 6) 红烛摇来团圆的情意，灯笼照亮平安路途，春联盈满美丽的企盼，佳酿散发吉祥的气息，烟花描绘幸福的图画，新春寄托真诚的祝福：春节快乐。 7) 春联红红火火，年画漂漂亮亮，财神笑笑嘻嘻，门神威威严严，爆竹噼噼啪啪，年饭喷喷香香，全家团团圆圆，过年喜喜欢欢，春节吉吉利利，全年兴兴旺旺! 8) 正如我在阅读和重新阅读的`话，在春联跟随，从来没有，我

将让每一个简洁的滚动，也不是简单的坐言起行，造成我来处理滚动的信息掉以轻心。 9) 春节到，送您一副对联：放烟花，放鞭炮，贴春联，看春晚，年年节目不同;发短信，传问候，打电话，道平安，岁岁祝福相似。横批：龙飞凤舞! 10) 大年三十，我家的门两边贴上了爸爸写的春联"春夏秋冬风送喜讯，东南西北竹报平安"。 11) 春节之美，不仅仅是磕头拜年喜贴春联，鞭炮水饺大肉吃饱。也不仅仅是张灯结彩欢声笑语，喜气洋洋幸福满堂。还有浓浓的亲情，红红的前程! 12) 新年送您一副对联：放烟花，放鞭炮，贴春联，看春晚，年年节目不同;发短信，传问候，打电话，道平安，岁岁祝福相似。横批：蛇年吉祥如意! 13) 腊梅吐露岁月的欢颜，朔风鼓荡季节的问候，雪花飞扬新春的舞蹈，春联传递心底的祈愿，红烛摇曳纯真的祝福。春节快乐。 14) 福字一贴，福气满屋，春联一挂，喜气冲天，门神两侧，永保平安，愿君快乐，兔年如意，吉祥好运，幸福健康，财源丰茂，万事顺利! 15) 门口通常会贴上春联做为装饰，那是洋溢年节气氛的红色纸条，上面写着新年贺词。 16) 春联挂出吉祥如意，红灯照照出喜气洋洋，鞭炮响响出健康

喜迎新春写对联 情暖社区送祝福(最后定稿)

喜迎新春写对联情暖社区送祝福 ——庙桥小学与社区联合开展写春联活动 新年的脚步款款而来，越走越近，激起了人们对羊年的祈盼与憧憬。2015年2月8日，庙桥街上人头攒动，热闹无比。趁着年末集会，庙桥小学与庙桥社区联合开展写春联送祝福活动，将节日的问候与美好的祝愿带给社区居民，再添新春佳节喜庆的氛围。 社区为民服务 为倡导健康向上、文明节俭过春节的风尚，庙桥社区已连续几年邀请庙小的师生们开展年末写春联活动。原本约定在1月28日开展活动，然而好事多磨，一场瑞雪把活动推迟到2月8日这个艳阳高照的日子。一大早，工作人员就在社区门口挂好横幅，摆好桌凳，等待庙小师生的到来。他们的热情让庙小的师生们倍受鼓舞，一到现场就铺纸倒墨，跃跃欲试。社区张主任说，这样的活动既展现了庙小师生的风采，弘扬了中国传统的书法文化，又贴近居民生活，使老百姓的幸福年更有滋味，更有意义。 师生挥毫泼墨 为了能在活动中胸有成竹地展现自己，也为了保证春联的质量，庙小的孩子们提前一个月就开始挑选春联句子，练习书写春联。在小小书法家的挥毫泼墨下，一幅幅笔法精湛、含义深刻的春联一挥而就。“老马识途终有意，羔羊跪乳最多情。”“一年春作首，百善孝为先。”“天开清淑景，人乐庆和年。”春联是一种传统，也是一种风尚，传递给人们的是一种向上向善的力量。这边或端庄秀雅或遒劲有力的春联让围观的居民眼前一亮，称赞不绝。那边送出的喜庆吉祥的“福”字和一句句温馨的祝福更让老人们笑开了颜。刺骨的寒风冻僵了师生们裸露的双手，却冻不住他们自豪的笑容，换来了老百姓的幸福和欢乐。 居民迎春纳福

活动一开始书写现场就被围得水泄不通，社区居民们先是围观，发现悬挂的春联像模像样，埋头书写的孩子们专心致志，运笔娴熟，便纷纷上前索要。有的老爷爷老奶奶拿到手后仔细端详，认读对联；有的耐心等待学生现场发挥，不时发出啧啧赞叹；有的小心呵气，一点点吹干墨迹。拿到春联和“福”字的人们脸上各个洋溢着幸福的笑容，不管认识的不认识的都赶个时髦合影留念。活动现场吸引了越来越多的人，春意融融，温馨热烈，原定寒风中一个小时结束的活动又延迟了一个小时。短短的2个小时之内就送出了近200幅春联和150个“福”字。 春联并不是什么贵重的礼品，但真诚的祝福传递浓浓的暖意，社区居民能感受到庙小师生们如火般的热情，感受到社区棉袄式贴心的服务，这个年会过得有滋有味。师生们在寒冷的冬季给社区居民们送上的温暖和关爱，进一步体现了庙小为幸福人生奠基的办学理念，本次活动受到了社会广泛好评。 （庙桥小学供稿撰稿：姜静波摄影韩小峰审核：韩小峰）

关于描述对联的优美句子_1

关于描述对联的优美句子 张之洞曰：四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一？谁是第二？梁启超回曰：三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，岂敢在前？岂敢在后？ 养活一团春意思；撑起两根穷骨头。 竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。 大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙。小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 银湖院后虎耳草，金石宫前龙眼花。 周瑜：有手便是扭，无手便是丑；去掉扭边手，加女便是妞。隆中有女长得丑，百里难挑一个妞。诸葛亮：有木也是桥，无木也是乔；去掉桥边木，加女便是娇。江东美女大小乔，曹操铜雀锁二娇。鲁肃：有木也是槽，无木也是曹；去掉槽边木，加米便是糟。当今之计在破曹，龙虎相争岂不糟？周瑜：有水也是溪，无水也是溪。去掉溪边水，加鸟便是鸡繁体字鷄。得志猫儿雄似虎，脱毛凤凰不如鸡。诸葛亮：有木也是棋，无木也是其。去掉棋边木，加欠便是欺。龙游浅水遭虾戏，虎落平川被犬欺。鲁肃：有竹也是箱，无竹也是相。去掉箱上竹，加雨便是霜。各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。 春随香草千年艳。人与梅花一样清。 夜眠人静后。早起鸟啼先。

身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。 月光清冷寒雪照。风色醉人裹花香。 花散寂风多落寞。雪融留月更伤悲。 世事多因忙里错；好人半自苦中来。 惟月爱观昙花现。只风才懂冷雪柔。 富贵囚，难得任性随心动。贫穷困，谋取生活不由身。 花花叶叶，翠翠红红，惟司香尉着意扶持，不教雨雨风风，清清冷冷。蝶蝶鹣鹣，生生世世，愿有情人都成眷属，长此朝朝暮暮，喜喜欢欢。 丙名世德，子夜凯旋。 豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚，仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。 茅屋八九间，钓雨耕烟，须信富不如贫，贵不如贱。竹书千万字，灌花酿洒，可知安自宜乐，闲自宜清。 谋国之忠，知人之明，自愧不如元辅；同心若金，攻错若石，相期无负平生。 扶春来，见山河不老。邀冬去，庆日月如初。