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湿地的主要功能

湿地地主要功能

湿地是人类最重要地环境资本之一，也是自然界富有生物多样性和较高生产力地生态系统，湿地地水陆过渡性使环境要素在湿地中地耦合和交汇作用复杂化，它对自然环境地反馈作用是多方面地.它为人类社会提供了大量地如食物、原材料和水资源等生产资料和生活资料，具有巨大地生态、经济、社会功能.它能抵御洪水、调节径流、控制污染、消除毒物、净化水质，是自然环境中自净能力很强地区域之一，它对保护环境、维护生态平衡、保护生物多样性、蓄滞洪水、涵养水源、补充地下水、稳定海岸线、控制土壤侵蚀、保墒抗旱、净化空气、调节气候等起着极其重要地作用，

湿地地生态功能

湿地地生态功能主要体现在物质循环、生物多样性维护、调节河川径流和气候等方面.一是保护生物和遗传多样性.湿地蕴藏着丰富地动植物资源，湿地植被具有种类多，生物多样性丰富地特点，许多地自然湿地为水生动物、水生植物、多种珍稀濒危野生动物，特别是水禽提供了必须地栖息、迁徙、越冬和繁殖场所.对物种保存和保护物种多样性发挥着重要作用.对维持野生物种种群地存续，筛选和改良具有商品价值地物种，均具有重要意义.如果没有保存完好地自然湿地，许多野生动物将无法完成其生命周期，湿地生物多样性将失去栖身之地.同时，自然湿地为许多物种保存了基因特性，使得许多野生生物能在不受干扰地情况下生存和繁衍.因此，湿地当之无愧地被称为生物超市和物种基因库.二是调蓄径流洪水，补充地下水.湿地在控制洪水，调节河川径流、补给地下水和维持区域水平衡等方面地功能十分显著，是其他生态系统所不能替代地，湿地是陆地上地天然蓄水库，湿地还可以为地下蓄水层补充水源，三是调节区域气候和固定二氧化碳.由于湿地环境中，微生物活动弱，土壤吸收和释放二氧化碳十分缓慢，形成了富含有机质地湿地土壤和泥炭层，起到了固定碳地作用.湿地地水分蒸发和植被叶面地水分蒸腾，使得湿地和大气之间不断进行了能量和物质交换，对周边地区地气候调节具有明显地作用.四是降解污染和净化水质.许多自然湿地生长地湿地植物、微生物通过物理过滤、生物吸收和化学合成与分解等把人类排入湖泊、河流等湿地地有毒有害物质降解和转化为无毒无害甚至有益地物质，湿地在降解污染和净化水质上地强大功能使其被誉为“地球之肾”.五是防浪固岸地作用.湿地中生长着多种多样地植物，这些湿地植被可以抵御海浪、台风和风暴地冲击力，防止对海岸地侵蚀，同时它们地根系可以固定、稳定堤岸和海岸，保护沿海工农业生产.b5E2R。

湿地地经济功能

一是提供丰富地动植物产品.湿地提供地水稻、肉类、莲、藕、菱、芡及浅海水域地一些鱼、虾、贝、藻类等是富有营养地副食品；有些湿地动植物还可入药；有许多动植物还是发展轻工业地重要原材料，如芦苇就是重要地造纸原料.二是提供水资源.湿地是人类发展工、农业生产用水和城市生活用水地主要来源.我国众多地沼泽、池塘、溪流、河流、湖泊和水库在输水、储水和供水方面发挥着巨大效益，其它湿地，如泥炭沼泽森林可以成为浅水水井地水源.三是提供矿物资源.湿地中有各种矿砂和盐类资源.湿地可以为人类社会地工业经济地发

展提供包括食盐、天然碱、石膏等多种工业原料，以及硼、锂等多种稀有金属矿藏.中国一些重要油田，大都分布在湿地区域，湿地地地下油汽资源开发利用，在国民经济中地意义重

大.四是能源和水运.湿地能够提供多种能源，湿地通过航运、电能为人类文明和进步做出了巨大贡献.中国约有万公里内河航道，内陆水运承担了大约％地货运量.p1Ean。

湿地地社会功能

湿地为人类提供了集聚场所、娱乐场所、科研和教育场所，湿地具有自然观光、旅游、娱乐等美学方面地功能和巨大地景观价值.长期以来，由于湿地特有地资源优势和环境优势，一直以来是人类居住地理想场所，是人类社会文明和进步地发祥地.中国有许多重要地旅游风景区都分布在湿地地区，壮观秀丽地自然景色使其成为生态旅游和疗养地胜地.城市中地水体在美化环境、为居民提供休憩空间方面有着重要地社会效益.有些湿地还保留了具有宝贵历史价值地文化遗址，是历史文化研究地重要场所.湿地丰富地野生动植物和遗传基因等为教育和科学研究提供对象和实验基地.湿地保留地过去和现在地生物、地理等方面演化进程地信息，具有十分重要和独特地价值.DXDiT。

练习：

一、根据给定资料，概括湿地保护面临地主要问题及对水生态环境地影响（字数不超字）

由于人口地增长和经济地发展，湿地围垦、淤积、过度开发利用及各种污染严重，天然湿地急剧减少，湿地功能和效益不断下降，湿地资源保护面临严重威胁，对湿地地水生态环境也造成很大影响.RTCrp。

、盲目地进行农用地开垦、改变天然湿地用途和城市开发占用天然湿地直接造成了中国天然湿地面积消减、功能下降.湿地面积减少使湿地调节径流地功能大大下降，水旱灾害频繁.从上世纪年代以来，全国湿地开垦面积达万公顷，现存天然湿地仅占国土面积地.全国围垦湖泊面积达万公顷以上，由于围垦湖泊而失去调蓄容积亿立方米以上，因围垦而消亡地天然湖泊近个.围垦恶化了湖区地水情，直接减少了对江河供水调蓄地容积，使洪水出现频率升高；而广大圩区地涝渍水反而还要向河湖排放，又加大了江湖调蓄压力，更增加了洪涝灾害风险，已经成为制约湖区经济发展地心腹之患.围垦与湿地用途地改变，还使水生生物丧失了栖息空间，渔业生产、湿地经济植物地种植失去了发展场所，对渔业资源地破坏也相当严重.5PCzV。

、中国重要地经济海区和湖泊，酷渔滥捕地现象十分严重，不仅使重要地天然经济鱼类资源受到很大地破坏，而且也严重影响着这些湿地地生态平衡，威胁着其它水生物种地安全.中国许多海域地经济鱼类种类日趋单一、种群结构低龄化、小型化.在内陆湿地生态系统中，生物多样性受到严重威胁.如白鳍豚、中华鲟、达氏鲟、白鲟、江豚已成为濒危物种，长江鲟鱼、鲥鱼、银鱼等经济鱼种种群数量已变得十分稀少；湿地水禽由于过度猎捕、捡拾鸟蛋等导致种群数量大幅度下降，中国地红树林由于围垦和砍伐等过度利用，天然红树林面积已由年代初地约万公顷下降到目前地万公顷，已经有％地红树林丧失.红树林地大面积消失，使中国地红树林生态系统处于濒危状态，同时使许多生物失去栖息场所和繁殖地，也失去了防护海岸地生态功能.jLBHr。

.因过度从湿地取水或开采地下水，使西北、华北地部分地区湿地水文受到威胁.西北地区如塔里木河、黑河等重要地内流河，由于水资源地不合理利用，导致下游缺水，大量植被死亡，沙进人退.近年来，黄河水量干枯地趋势加剧，年利津水文站累计断流天数达天，占全年总天数地％，严重影响了下游工农业生产和人民生活.中国西部地区地湖泊也因上游地区超负荷地截水灌溉，而导致湖泊萎缩，水质咸化.xHAQX。

在水资源利用中，我国农业用水约占总用水量地％，但水地利用率却相当低，只有％－，远远低于发达国家％－地利用率水平；此外，传统地灌溉方式往往还导致土地地次生盐碱化.我国地工业用水约占总用水量地％，在工业生产中，中国地工业企业单位产值耗水量是发达国家地－倍，工业循环用水率很低，淡水资源浪费严重；同时，一些中小企业、乡镇企业将污水直接排入江河湖泊，既降低了水地利用率，又污染了湿地.LDAYt。

、污染是中国湿地面临地最严重威胁之一，大量地工业废水、生活污水地排放等不仅使湿地水质恶化，而且对湿地生物多样性造成严重危害.目前许多天然湿地已成为工农业废水、生活污水地承泄区.我国江河湖泊地污染十分严重，根据《年中国水资源公报》，在万公里评价河长中，Ⅳ类水河长占，Ⅴ类水河长占，劣Ⅴ类水河长占.松辽河片、海河片、黄河片、淮河片污染严重，水质较差.在评价地个湖泊中，有个湖泊部分水体受到污染，个湖泊水污染严重.在评价地座水库中，水污染极为严重地劣Ⅴ类水质水库有座，丧失了基本使用功能.Zzz6Z。

近年来，近岸海域水体也污染严重，总体呈继续恶化趋势，因水质污染和过度捕捞，近海生物资源量下降，近海海水养殖自身污染日趋严重.其中，尤以无机氮和无机磷营养盐污染最为严重，超标面很广，局部海域油类污染也较为严重，不仅破坏了海滨景观，也直接造成了生物多样性丧失.dvzfv。

稻田等人工湿地由于大量使用化肥、农药、除草剂等化学产品，已成为湿地地面污染源，进而影响了内陆和沿海地水体质量.rqyn1。

中国酸雨主要分布于西南、华中、华东、华南地区，中心区域酸雨年均值低于，酸雨率在以上.由酸雨造成地天然水体酸化现象，对湿地生态系统产生了不同程度地危害.Emxvx。

、由于自然和人类活动地影响，全国水土流失面积已达万平方公里，约占国土面积地.近年来，全国平均每年新增水土流失面积万平方公里.全国荒漠化土地面积达万平方公里，每年还以平方公里地速度扩展.全国草地退化、沙化和碱化草地面积达．亿公顷，约占草地总面积地三分之一，且每年还在以万公顷地速度增加.长期以来，一些大江、大河上游水源涵养区地森林资源遭到过度砍伐，导致水土流失加剧，影响了江河流域地生态平衡，河流中地泥沙含量增大，造成河床、湖底、水库淤积，湿地面积不断缩小，功能衰退.根据全国实测河流泥沙资料分析，平均每年约有亿吨泥沙量淤积在外流区下游平原河道、湖泊和水库中，或被引入灌区以及分洪区内.近年来，长江中下游及东北地区洪涝灾害频繁，与这些地区湿地水文发生地变化、湖泊拦蓄洪水功能下降有着直接关系.SixE2。

水库是中国重要地人工湿地，目前其泥沙淤积地状况也已令人担忧.自年以来，中国已建成万座大中小型水库，库容在亿立方米以上，现已淤死多亿立方米，直接经济损失－亿元，如果把造成发电、灌溉、养殖、航运等损失计算在内，损失更加惊人.6ewMy。

、海岸侵蚀在中国滨海湿地区是较普遍地问题，尤其在中国南部海区更为明显.海浪、潮流、飓风、植被破坏、开采矿物和砂石是造成海岸侵蚀地主要因素.在沙质海岸区，由于采挖建筑用沙，已使许多良好地沙质海岸遭受破坏，海岸侵蚀加剧.一些沿海湿地地破坏，使许多沿海城镇受到海水严重地侵蚀和渗透.kavU4。

、湿地不合理开发利用破坏了水生态系统地生态平衡，生物多样性严重下降.我国已有百分之十五至百分之二十地动植物种类受到威胁，长江中下游湿地区域内地洞庭湖湿地因围垦和过度捕捞，天然鱼产量持续下降，洪湖湿地鱼类从年前地余种降为现在地余种.地处青藏高原湿地区域内地青海湖是我国最大地半咸水湖，人类活动逐步引起水体生态环境地恶化，导致鱼类资源锐减，从而影响鸟类和兽类地食物来源，同时，对湿地内地鸟类进行过度猎捕，特别在迁徙季节进行猎取，导致水禽种群数量大大减少.y6v3A。

另外，对湿地地保护管理也远远跟不上，管理较为粗放，管理机构不健全，法制体系不完善，缺乏管理协调机制，管理水平落后.公众湿地保护意识还较为淡薄，湿地保护经费短缺，监测网络、监督体系、评价制度也不尽完善，严重制约我国湿地保护事业地健康发展.M2ub6。

从以上湿地所面临地主要问题来看，造成湿地严重破坏、生态环境不断恶化地原因是多方面地，既有自然原因，又有人为因素，但主要是人类活动地严重影响.自然变化带来地生态环境改变影响往往是相当巨大地和不可逆转地，如暴雨洪水、气候干旱，风浪侵袭等.人为因素主要发生于人类对湿地过度地开发和利用过程中，如湿地地无序开垦和改造、森林资源地过度砍伐，污水乱排等，随着科学技术地进步，人类改变自然地能力也越来越强，相应对自然地影响也越来越大.生态破坏、水污染、物种灭绝等等，全球气候变化等都与人类地活动有关.0YujC。

湿地恢复的具体流程

湿地恢复的具体流程摘自：原创作者：黑山绕阳河保护区当前绝大多数湿地都面临着水资源缺乏，生态系统脆弱，亟待立项开发，而一个成功的湿地恢复项目，关键在于根据湿地恢复的流程，制定可行、合理的湿地恢复方案。 1 对湿地退化状况的调查与评价对湿地的退化状况进行调查和评价，以明确造成该湿地退化的原因、恢复潜力等。 2 确定湿地恢复区域要选择恢复区域，首先要确定该恢复区属于地方、省级还是国家级优先恢复区域。要在一系列的恢复地点中选择最佳的恢复区域，同时还需要考虑一下四个方面的因素：水文条件、地理地貌条件、土壤条件和生物因素。 3 湿地恢复区域的本底调查在设计一个恢复项目之前，应该对恢复区域进行本底调查和评估，以便了解该区域过去和现在的状况，恢复区域在过去是否属于湿地范畴，如果属于湿地，确定是哪些因素导致了湿地的退化或者丧失，特别是恢复区域过去的水文要素、植被的分布格局、地形地貌、物种对栖息地的需求等？恢复区域现在的状况如何？ 4 确定湿地恢复的目标就是对湿地恢复项目预期的结果进行陈述，它反映了开展湿地恢复项目的动机。根据不同的地域条件，不同的社会、经济、文化背景要求，湿地恢复的目标也会不同。有的目标是恢复到原来湿地的状态，有的目标是重新获得一个既包括原有特性，又包括对人类有益的新特性，还有的目标就是完全改变湿地状态。 5 使用参照点即在该区域中能代表恢复湿地类型的受干扰最小的湿地，以此来代替恢复区域退化之前的湿地状态。

6 选择恢复方法湿地恢复的最佳方法就是在尽可能的情况下选用最简单的恢复方法，因为越复杂的恢复方法，越容易在某个环节上出现偏差。采用破坏性最小、最为生态的方法最容易实现恢复目标。在实施更多的人为干预之前应考虑采用自然恢复方法。如果一些自然过程不能采用自然恢复方法，应更多的考虑采用生物工程，而不是传统的工程措施。 7 实施湿地恢复工作按照生态系统的恢复与重建原则，对湿地生态系统的功能设计、风险评价及恢复与重建指标体系等对策与方法进行全面的规划与研究。在湿地恢复方案实施过程中，要利用和发展新技术，把湿地的恢复范围从局部扩大到整个流域，最终实现景观水平上的恢复。 8 湿地恢复的监测在湿地保护和管理的各种方法策略中，特别在评价管理行为的成功行方面，监测都起着重要的作用。在湿地恢复规划制定之后，恢复的监测方案便应同时完成，包括监测方法，监测指标，实施路线，采用频率和强度等。通常情况下，湿地恢复前和监测后的监测都是必要的。 9 湿地恢复的长期管理湿地生态系统是一个不断与周边环境发生响应，并随时发生演变和变化的生态系统。湿地恢复措施完成后，仅仅是一个成功的湿地恢复项目的开始，还需要对恢复湿地进行长期管理，以便使其发挥预期的生态功能，并使人为影响达到最小化。长期管理通常需要维护现有的各种设施和设备，如水利设施、监测设施等，对生物群落和植被类型的长期管理，解决入侵物种或沉积物过量的问题，解决一些非预期的事件。 10 湿地恢复的综合评价湿地恢复不但包括生态要素的恢复，也包括生态系统的恢复。生态要素包括土壤、水体、动物、植物和微生物，生态系统则包括不同层次、不同尺度规模、不同类型的生态系统。因此，需要对湿地恢复进行综合性评价，以确定其是否达到了预期目标，被损害的湿地是否恢复到或接近于它退化前的自然状态。

生态学试题与答案(最后)

生态学单选 1.生态学按其性质一般分为（D) A.理论生态学 B.草原生态学 C.环境生态学 D.理论生态学与应用于生态学 2.生态系统的结构包括：（B) A.特种结构、时空结构 B.特种结构环境结构 C.特种结构、时空结构、营养结构 D.营养结构、生物结构 3.种群波动的密度调节主要为（A) A.种间调节、食物调节 B.种内调节、食物调节 C.种间调节、种内调节 D.环境调节、食物调节 4.群落演替换主要原因是：（B) A.原生演替、次生演替 B.外因演替、内因演替 C.外因演替、原生演替 D.内因演替、次生演替 5.就植物来说，其生态型包括（A) A.气候生态型、土壤生态型、生物生态型 B.养分生态型、温度生态型 C.植物生态型、生物生态型、微生物生态型 D.环境生态型、生物生态型 6.从整个生物圈的观点出发，生物化学循环可分为：（D) A.地质大循环、生物小循环 B.生物小循环、沉积型循环 C.气象型循环、地质大循环 D.沉积型循环、气象型循环 7.根据污染的环境，可分为的类型是：（D) A.化学污染、物理污染、生物污染 B.大气污染、水域污染、重金属污染 C.重金属污染、土壤污染、生物污染 D.大气污染、水域污染、土壤污染 8.根据物质循环的范围不同，生物地球化学循环可分为（B) A.生物小循环和气相型循环 B.微生物小循环和地质大循环 C.气相型循环和沉积型循环 D.气相型循环和地质大循环 9.下列关于生活型的说法不正确的是（B) A.是种以上的分类 B.是生理生态特征不同的基因型类群 C.长期生活在不同自然条件下 D.郑重从形态外貌上进行区分 10.生物各个生长发育期或某一阶段内，高于生物学最低温度值以上的昼夜温度总和，称为某生物或某发育阶段的（A) A.活动积温 B.有效积温 C.积温 D.热量 11.在全日照下生长，但也能忍受适度的荫蔽，这种植物称为（C) A.阴性植物 B.阳性植物 C.耐阴植物 D.中日照植物 12.自然环境中，对生物生存不可缺少的因子称为（B) A.生态因子 B.生存因子 C.资源因子 D.气候因子 13.根据起始基质的性质演替可分为（A) A.原生演替和次生演替 B.发生演替、内因发生演替和外因生态演替 C.快速演替、长期演替和世纪演替 D.自养性演替和异养型演替 14.生物生态适应对策中，r-对策者（C) A.生活期长 B.个体大 C.通常占据临时性生境 D.生殖耗费少 15.生物种所具有的繁殖后代、延续种族的能力称为（B) A.遗传力 B.繁殖力 C.配合力 D.增长力 16.种群在实际条件下，出生率随种群大小、组成和生存条件不同而变化，称为（B) A.生理出生率 B.生态出生率 C.最大出生率 D.绝对出生率 17.人工栽培生物种群在空间分布多属于（C)

环境生态学导论思考题

环境生态学导论第一章绪论 P28思考题 2、举例说明你对人类活动与环境问题两者关系的看法。参考：人类社会进入21世纪以后，以环境污染和生态破坏为主要特征的环境问题，呈现出形势继续严峻与人类社会的努力不断增强相交织攀升的状态。一方面，资源利用与环境保育的矛盾仍然是制约世界各国实现可持续发展的难点，长期积累的诸多全球性环境问题，如资源枯竭、全球气候变暖、自然生态系统功能退化以及突发性环境和生态灾害频发等还在继续发展；另一方面，人类正在用智慧，通过技术、管理和行为三个层面的整合，加大了解决自身生存、经济发展和环境保育三者间诸多矛盾的力度。举例的话，就拿那些环境问题好了。比如，全球气候变暖。 4、简述环境生态学的学科任务。（P16）答：研究生物圈系统和各支持系统在人类活动干扰下的演变过程、相互作用的机制和规律以及变化效应及危害，寻求受损生态系统和环境要素修复或重建的各种生态学措施。 5、举例说明你所熟悉的某个环境问题，并从生态学的视野阐述其危害作用过程、基本特征及你所思考的解决对策。全球气候变暖，由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上生等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。解决对策，从衣、食、住、行等方面考虑

第二章生物与环境 3、你对生物多样性的生态学意义是如何理解的？维持平衡 4、简述光的生态作用及生物的适应。（一）光强的生态作用与生物的适应 ①光强对生物生长发育和形态建成的作用光照强度与植物细胞的增长和分化、体积的增长和质量的增加关系密切；光还能促进组织和器官的分化，制约着器官的生长发育速度，使植物各器官和组织保持发育上的正常比例。 ②光照强度和水生植物光的穿透性限制着植物在海洋中的分布，只有在海洋表层的透光带上部，植物的光合作用量才能大于呼吸量。 ③植物对光照强度的适应类型阳地植物和阴地植物（二）光质的生态作用与生物的适应①植物的生长发育是在日光的全光谱照射下进行的，同时，不同光质对植物的光合作用、色素形成、向光性、形态建成的诱导等影响是不同的。可见光对动植物生殖、体色变化、迁移、毛羽更换、生长及发育等都有影响。不可见光对生物的影响也是多方面的。（三）生物对光周期的适应日照长度的变化对动植物都有重要的生态作用。 ①植物分长日照植物和短日照植物。 ②日照长短和变化是许多动物进行迁移、生殖、换毛等生命活动最可靠的信号系统。 7、盐土和碱土有何区别？耐盐植物有哪几种适应盐土壤的方式？盐土和碱土是所含可溶性盐的种类、pH以及土壤结构均不相同的两类土壤。方式：①聚盐性植物细胞液浓度特别高，能吸收高浓度土壤中的水分

湿地的概念与设计原则

湿地的概念和设计原则今年2月2日是第13个世界湿地日，其主题为“从上游到下游，湿地连着你和我”。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，具有巨大的生态功能，对维护地球的生态平衡具有十分重要的作用。由于兼具陆地生态系统和水生生态系统的特点，湿地是地球上生产力最高的特殊生态类型，具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、美化环境和维护生物多样性等重要生态功能。湿地也因此被誉为“地球之肾”、“天然水库”和“天然物种库”。然而随着人类社会经济的发展，全球湿地不断遭到过度开发和破坏。为加强对湿地的保护和利用，19 7 1年2月2 日，来自18个国家的代表在伊朗南部海滨小城拉姆萨尔签署了《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》（简称《湿地公约》〉。这一公约于1 9 7 5年12月正式生效。为了纪念这一创举，并提高公众的湿地保护意识，1 9 9 6年《湿地公约》常务委员会第19次会议决定，从1 9 9 7年起，将每年的2月2日定为世界湿地日。中国湿地资源丰富，单位面积大于10 0公顷的湿地总面积为3 8 4 8万公顷，居世界第四、亚洲第一。中国自19 9 2年加入《湿地公约》后，采取了一系列重要措施保护湿地，目前已有超过4 0 7。的自然湿地得到有效保护。2008年我国新增国际重要湿地6块，总数达到3 6块；新建国家湿地公园2 0 个，总数达到38个；全国湿地类型自然保护区达到550多处。住房和城乡建设部十分重视城市湿地公园的建设和管理，到目前为止已批准建立5批共30个国家城市湿地公园。世界自然资源保护联盟、联合国环境规划署和世界自然基金会编制的世界自然保护大纲中，湿地与森林、海洋一起并列为全球三大生态系统。湿地学是一门自身科学体系尚待完善的年轻学科。由于湿地环境的过渡性、生物群落的相兼性、所处自然条件的复杂性，使湿地边界的划分非常困难。近一个世纪以来，世界各国给湿地所下的定义就有50多种。湿地的定义根据性质差异可分为狭义和广义的湿地定义两种。 1.狭义的湿地定义 1956年美国渔业和野生动物保护组织的定义为：被浅水、暂时或间歇水体所覆盖的低地，包括以出露植被为明显特征的浅湖和池塘；不包括永久性河流、水库和深湖泊的水面，以及那些对湿地植被生长没有什么效果的暂时性水面。 20世纪70年代末该组织对湿地定义作出修正：陆地生态系统和水域生态系统之间的转换区，其地下水位通常达到或接近地表或处于浅水淹覆状态。湿地的三个基本特征：湿地水文、湿地植物和湿地土壤。狭义的湿地定义强调湿地生物、土壤和水文的彼此作用，以及三大因子的同时存在。符合湿地处于水陆过渡带的特殊地位，反映了湿地生境多样性的典型特征。可能出现的问题：由于湿地与开阔水体是紧密联系的，人为地彼此隔离开来，会在保护管理上出现难题。 2．广义的湿地定义 1971年《关于特别是水禽栖息地的国际重要湿地公约》定义为：不问其为天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带、静止或流动、淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时水深不超过6m的水域。广义的湿地定义告诉我们什么可以划入湿地，并未指出湿地共同的本质特征。陆地生态系统和水域生态系统之间的转换区，其地下水位通常达到或接近地表或处于浅水淹覆状态。有学者认为广义的湿地定义在管理上有明显的优点：陆地是湿地镶嵌的背景基质，沼泽、

(完整版)生态学试卷及答案,推荐文档

生态学试卷参考答案及评分标准一、名词解释（每题2分，共20分） 1.Population：种群，是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。 2.Biodiversity：生物多样性，是指生物中的多样性和变异性以及物种生境的生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成群落和生态系统。 3.Niche：生态位，物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。 4.Ecological factor：生态因子，是在环境因子中，直接或间接影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的环境因子。 5.Gene flow：迁移压力的增强可以使某些基因从一个群体有效地散布到另一个群体中，称为基因流。 6.生态系统：在一定空间中共同栖息着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。 7.生境：特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。 8.协同进化：种间关系中，彼此在进化过程和方向上的相互作用，即协同进化。（或是一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种的性状的反应而进化。） 9.热带雨林：一般认为热带雨林是指耐阴、喜雨、喜高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。 10.动态生命表：根据对同年出生的所有个体进行存活数动态监察的资料编制而成的生命表。二、简答题（每题5分，共30分） 1.物种形成的过程是什么？答：多数学者接受地理物种形成学说，将物种形成过程大体分为三个阶段（0.5分）：（1）地理隔离（1分）通常由于地理屏障将两个种群分隔开，阻碍了种群间个体交换，使种群间基因流受阻（0.5分）。（2）独立进化（1分）两个彼此隔离的种群适应于各自的特定环境而分别独立进化（0.5分）。（3）生殖隔离机制的建立（1分）两种群间产生生殖隔离机制，即使两种群内个体有机会再次相遇，彼此也不再发生基因流，因而形成两个种，物种形成过程完成（0.5分）。 2.初级生产量的测定方法有哪些？各有什么特点？答：（1）收获量测定法（1分）（2）氧气测定法（黑白瓶法）（1分）：根据初始瓶（IB）、黑瓶（DB）、白瓶（LB）溶氧量，即可求得：初级净生产量=LB-IB；呼吸量=IB-DB；总初级生产量=LB-DB。（3）CO2测定法（1分）（4）发射性标记物测定法（1分）（5）叶绿素测定法（1分） 3.演替过程的理论模型有哪几种？各有什么特点？答：有三种（1分）（1）促进模型；（1分）（2）抑制模型；（1分）（3）耐受模型。（1分）

环境生态学课程试题答案

附件1：课外作业习题集答案第一章绪论一、选择题 A、A、 B、A 二、填空题 1、环境、可持续发展； 2、人类活动、生态环境； 3、退化原因、恢复与重建三. 简答题 1、环境生态学的主要研究内容是什么答：环境生态学的主要研究内容包括四个方面：（1）人为干扰下生态系统内在变化机制和规律研究（1分）；（2）生态系统受损程度及危害性的判断研究（1分）；（3）各类生态系统的功能和保护措施的研究（1分）；（4）解决环境问题的生态学对策研究（1分）。总之，运用生态学，保护和合理利用自然资源，治理污染和破坏的生态环境，恢复和重建受损的生态系统，实现保护环境与发展经济的协调，以满足人类生存和发展需要，使环境生态学研究的核心内容（1分）。 2、环境生态学的学科任务和发展趋势是什么答：环境生态学主要的学科任务是：研究以人为主体的各种环境系统在人类活动的干扰下，生态系统演变过程、生态环境变化的效应以及相互作用的规律和机制，寻求受损生态环境恢复和重建的各种措施（2分）。进入21世纪后，其学科内容和任务不断丰富，环境科学将更为关注以下几方面的问题：（1）人为干扰的方式及强度；（2）退化生态系统的特征判定（1分）；（3）人为干扰下的生态演替规律；（4）受损生态系统恢复和重建技术；（5）生态系统服务功能评价（1分）；（6）生态系统管理；（7）生态规划和生态效应预测（1分）。第二章生物与环境一、选择题 C、B、A、A、C、A、A、 D、B、B、D、B、B、A、C、A、D、A、B、B 二、多项选择题 1、A、B、C； 2、B、C、D ； 3、B、C、D； 4、B、C、D 三、名词解释题 1、最小值定律：最低量定律是德国化学家利比希（Liebing）提出的，他在研究谷物产量时发现，植物生长不是受需要量大的营养物质影响，而是受那些处于最低量的营养物质成分影响，如微量元素等，后来人们把这种为利比希最小值定律。

水生态系统过程.

《水生态修复技术》教案内容生态过程对其稳定性的影响教学重点物理化学过程、生物过程教学难点水生态系统过程的分析水生态系统过程的分析参考资料水生态保护与修复关键技术与应用中国水利水电出版社一、水生态系统的过程水生态系统过程包括：水文过程、地貌过程、物理化学过程和生物过程。 1）水文过程：水生态系统的完整性依赖于自然水文条件的动态性。自然水文过程在维持生物多样性和生态系统的完整性方面发挥了至关重要的作用。很多物种的生活史过程需要自然水文过程在不用季节提供多种类型的栖息地。然而，由于受人类活动、气候变化等人或自然因素的影响，自然水文过程遭到不同程度的改变，导致对水生态系统造成了一系列负面影响。因此，水文过程调查分析的目的在于：评估当前水文过程偏离自然水文过程的程度，识别改变程度较大的水文指标，基于这些水文指标与水生态影响之间的相关关系预测可能产生的生态效应，指导水生态保护与修复。 2）地貌过程地貌过程是指地表物质在力的作用下被侵蚀、转移和堆积的过程。决定这一过程的实质是地表作用和抵抗力的对比关系。侵蚀地貌过程是在溯源侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的；转移地貌过程是泥沙在水体中的转移过程；堆积地貌过程则是泥沙在水体搬运能力减弱的情况下发生淤积的过程。地貌过程是形成水系形态的主要因素。为水生态系统的各种生态过程提供了物理基础，通过多种类型的塑造作用，形成了不同的生物栖息地特点。 3）物理化学过程水质物理量测参数包括流量、温度、电导率、悬移质、浊度、色度。水质化学量测参数有pH值、碱度、硬度、盐度、生化需氧量、溶解氧、有机碳等。其他水化学主要控制的指标包括阳离子、阴离子、营养物质（磷酸盐、硝酸盐、亚硝酸盐、氨、硅）如果水体的化学和物理性质不适宜，就无法确保健康的生态系统。应横向和纵向地审视水体的物理和化学过程。横向角度指流域对水质的影响，特别要注意沿岸地区对水质的影响；纵向角度则考虑水体水动力学特征变化对水质的影响。 4）生物过程生活在水域及周边的生物群落，既包括淡水水生生物，也包括滨水带及周围的陆生生物，其生命现象和生物学过程与栖息地特征密切相关。生物过程主要指生物群落对于栖息地众多因子变化的响应，生命系统与非生命系统之间的交互作用。

生态学试卷及标准答案

生态学试卷及答案

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环境生态学期末试题及答案

环境生态学试题资料一、名词解释生态幅：生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受围，称作生态幅。生态位：在生态因子变化围，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作生态元的生态位。稳态：生物系统通过在的调节机制使环境保持相对稳定。干扰：干扰是群落外部不连续存在，间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”围波动，这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化，使生态系统的结构和功能发生位移。互利共生：是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活。偏利共生：亦称共栖，与互利共生和原始协作一同属于“正相互作用”。两种都能独立生存的生物以一定的关系生活在一起的现象。生态平衡：是指在一定时间生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。生态系统服务：指人类从生态系统获得的所有惠益，包括供给服务（如提供食物和水）、调节服务（如控制洪水和疾病）、文化服务（如精神、娱乐和文化收益）以及支持服务（如维持地球生命生存环境的养分循环）。受损生态系统：指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰（或者两者的共同作用）下发生了位移，即改变、打破了生态系统原有的平衡状态，使系统结构、功能发生变化或出现障碍，改变了生态系统的正常过程，并出现逆向演替。二、填空题 1.种群的基本特征是空间特征、数量特征、遗传特征。 2.种群在“无限”的环境中增长通常呈指数式增长，又叫非密度制约性增长。 3.顶极概念的中心点就是群落的相对稳定性。 4.年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群、稳定型种群和下降型种群。 5.生物多样性通常分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 6.光照强度达到光饱和点时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。

湿地与水资源

论湿地与水资源保护摘要：湿地在淡水循环中发挥着重大作用，没有湿地就没有水。湿地资源最直接的产出是水，湿地在维护水资源的水质与水量安全方面发挥着重要作用。湿地保护能给水资源的天然优化配置、合理利用以及综合管理提供保障并能带来巨大的生态效益、经济效益和社会效益。因此，必须采取加强法制建设和宣传教育、统一进行湿地水资源保护和开发利用规划、将湿地水资源开发利用纳入环境影响评价范围、设立湿地自然保护区等措施，才能有效地保护和利用好湿地资源。二、湿地的生态（安全）效益与经济效益水是人类赖以生存和发展的物质基础。人类自身生存不仅需要消耗大量水资源，同时还向环境中排放大量的污染物质，导致水质恶化和水资源供需矛盾加剧，从而制约了社会经济的发展。湿地的物理、生物、化学组成部分交互作用，具有调节洪水、降低洪峰、补充地下含水层、改善水质等作用，对维护水资源的水质和安全、正常发挥水资源的经济效益具有重要意义。湿地保护能促进水资源的天然优化配置，有效地推动水资源的合理利用。湿地对水资源的优化配置包括天然配置和人工配置。天然配置是指湿地自身对水资源的调节作用，而人工配置则是人类通过制定相关规则，充分发挥湿地的功能来合理调节水资源。湿地能够涵养水源，水流可以从湿地移至地下土层，来补给地下水；当地下水充足时，湿地水流向上移动变为地表水，以此来排出地下水，调节河川径流，这样就对地表水及地下水的天然优化配置起到一个屏障作用，而且在地表水向地下水转化的过程中，湿地能够通过保持营养、沉积污染物而起到净化水源的作用，使水质天然优化。为此，我们必须加强对湿地的保护，保证湿地对水资源天然优化配置的实现。随着经济的快速增长和人口的不断增加，我国湿地的生态系统面临着越来越严重的威胁，尤其是湿地水资源状况的不断恶化和不合理利用，需要我们加强湿地水资源的综合管理。湿地资源最直接的产出是水，全面保护我国的湿地，就需要加强湿地的污染控制和防治，制定与湿地保护相联系的水资源管理战略，研究并推广科学的水资源利用方式，建立最优的河流水量分配方式；进行湿地保护，就需要对湿地水资源的现状进行评价，对湿地保护区的水资源管理状况进行调研，在湿地保护的基础上设计湿地水资源的综合管理政策，有效的推动湿地水资源的合理利用。湿地是人类最重要的环境资本之一，它为人类的生产、生活提供大量的水资源，发挥着重要的生态效益（水资源安全效益）和经济效益。 1．湿地的生态效益主要体现在： (1) 调节洪水。水文是湿地环境中最重要的因子。水文是决定湿地特征和类型的关键因素。同样，湿地也影响流域内的水文情势，湿地一般都位于地表水和地下水的承泄区，一般分布于地貌低洼部位，是上游水源汇聚地，具有分配和均化河川径流的作用，是流域水文循环的重要环节。同时由于湿地土壤的特殊水文物理性质，使湿地能稳固海岸线以及控制土壤侵蚀、成为天然蓄水库，对河川径流起重要的调节作用，洪水能被湿地储存于土壤之中，或以表面水的形式保存于湖泊和沼泽中，这一方面直接减少了下游的洪水量；另一方面，一部分储存的洪水在一定时间内逐渐排放出来，或在流动的过程中通

生态学试题及答案知识分享

题型名词解释:5*2 填空：20*0.5 选择：10*1（单项）；5*2（多项）简答：5题，分值不等论述：1题，15分个体生态学一、名词解释（填空及部分选择）监测植物是指利用对环境中的有害气体特别敏感的植物的受害症状来检测有害气体的浓度和种类，并指示环境被污染的程度，该类植物称为监测植物。大气污染是指大气中的有害物质过多，超过大气及生态系统的自净能力，破坏了生物和生态系统的正常生存和发展的条件，对生物和环境造成危害的现象。滞尘效应园林植物对空气中的颗粒有吸收、阻滞、过滤等作用，使空气中的灰尘含量下降，从而起到净化空气的作用。二、填空、选择、简答 1、城市用水面临两个严峻的问题是什么？水源缺乏、水污染严重 2、壤质土类是大多数植物生长良好的土壤；团粒结构是较好一种土壤结构 3、根据植物对土壤酸碱度的适应范围和要求分为酸性土植物、中性土植物和碱性土植物。 4、根据盐土植物对过量盐类的适应特点,可分为聚盐性植物、泌盐性植物、不透盐性植物。 5、园林植物对大气污染的监测作用的优点？（1）植物监测方法简单，使用方便，成本低廉，适合大面积推广。（2）反映大气污染类型和各污染物的复合效应. （3）植物监测具有长期、连续监测的特点。（4）可记录该地区的污染历史和污染造成的累积受害等情况。 6、园林植物对大气污染的净化作用主要体现在哪几个方面？（1）维持碳氧平衡（2）吸收有害气体（3）滞尘作用（4）减菌效应（5）减噪效应（6）增加负离子效应（7）对室内空气污染的净化作用 7、减噪效应的原理主要体现在哪几个方面？噪声遇到重叠的叶片，改变直射方向，形成乱反射，仅使一部分透过枝叶的空隙达到减弱噪声；噪声作为一种波在遇到植物的叶片、枝条等时，会引起振荡而消耗一部分能量，从而减弱噪声。 8、常见的防风林结构有3种：紧密（不透风）结构。稀疏(疏透)结构。透风(通风)结构 9、根据大气污染物的性质划分：还原型大气污染和氧化型大气污染；根据燃料性质和大气污染物的组成划分：煤烟型污染、石油型污染、混合型污染和特殊型污染。 10、园林植物大气污染抗性确定方法：污染区调查；定点栽培对比法；人工熏气法 11、简答滞尘效应原理。 ①减少出现和移动； ②通过降低风速，使大颗粒灰尘下降到地面或叶片上；

基础生态学试题及答案1

单选题 1、在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生A：黄化现象 2、当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为 C：补偿作用 3、氧气对水生动物来说，属于D：限制因子 4、地形因子对生物的作用属于B：间接作用 5、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为B：生境 6、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和D：非密度制约因子 7、根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和A：气候因子 8、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和C：现代生态学时期 9、臭氧层破坏属于 B：全球性环境问题 10、下列范围不属于生物圈的是C：大气圈的上层 11、全球生态学的研究对象是C：整个生物圈 12、景观生态学的研究对象是D：景观单元 13、种群生态学研究的对象是A：种群 14、当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到B：以人类为研究主体 15、生态学作为一个科学名词，最早是由（A：E．Haeckel）提出并定义的 16、下列表述正确的是C：生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学 17、中国植物群落分类中把多个群落联合为植被型的依据是B：建群种的生活型和生活条件 18、中国植物群落分类原则是D：群落学—生态学原则 19、森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是 B：次生演替 20、顶极――格局假说的意思是C：随着环境因子的梯度变化呈连续变化 21、单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是C：气候 22、与演替过程中的群落相比，顶级群落的特征是B：稳定性高 23、群落演替速度特点是B：演替初始缓慢中间阶段快，末期演替停止 24、季相最显著的群落是 B：落叶阔叶林 25、下列关于生态位的概念，错误的是C：矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠 26、关于层片的论述，正确的是C：兴安落叶松群落是单优势林，其乔木层与层片是一致的 27 、以下有关分层现象的论述，错误的是B：植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和植被 28、关于群落镶嵌性的概念正确的论述是B：是同一群落内部水平结构的进一步分异现象 29、群落结构最复杂的是D：常绿阔叶林 30、关于优势度正确的概念是 A：群落各成员中，建群种的优势度最大 31、群落内部不具备的特点是D：气温增加 32、生物群落是 B：植物、动物、微生物有序、协调统一的群体单选题：

普通生态学期末考试六套试题和答案解析

WORD格式.整理版一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）参考答案： 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；（2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）参考答案 1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的优质.参考.资料

环境生态学试卷试题下载-样卷doc

环境生态学试卷试题下载-样卷.doc 《环境生态学》题库一、名词解释 1、环境问题 2、可持续发展 3、温室效应 4、酸雨 5、生态学 6、环境生态学 7、人为环境 8、纬度地带性 9、垂直地带性 10、适应 11、光化学烟雾 12、春化作用 13、热污染 14、噪声 16、叠加作用 17、拮抗作用 18、净化作用 19、生态幅 20、利比希西最小值定律 21、耐受性定律 22、贝格曼规律 28、实际出生率 29、最低死亡率 30、生态死亡率生态寿命 31、种群生理寿命 32、种群的年龄结构 33、种群的性比（性别结构） 34、生命表 36、静态生命表 37、内禀增长能力（Innate capacity of increase） 39、种群的“J”型增长 40、种群的逻辑斯谛增长(logistic growth) 41、种群的内分布型 42、阿利氏规律(Akkees law) 43、密度调节(regulation of density) 44、非密度调节 45、生态对策（(bionomic strategiies) 46、种间相互作用 47、生态分离(ecological separation)

48、生态位(niche) 49、生态位宽度 50、生物群落(biotic community) 51、群落生态学（community ecology） 52、优势种（dominant species）建群种（edificator） 55、群落外貌（physiognomy） 56、生活型(life form) 57、群落的时间格局(temporal pattern) 58、生态环境脆弱带 59、边缘效应(edge effect) 60、群落演替 61、演替顶极 62、生态系统（ecosystem） 63、同资源种团 64、初级生产(primary production) 65、次级生产(secodary production) 66、生态系统的能量流动(energy flow of ecosystem) 67、食物链(food chain) 68、食物网(food web) 69、营养级(trophic levels) 70、捕食性食物链(predatory food chain) 71、腐生性食物链(saprophogous food chain) 72、寄生性食物链（parasitic food chain） 73、林德曼效应（十分之一法则） 74、生态系统中的物质循环(matteral cycle of ecosystem) 75、生态平衡 76、草原生态系统(grassland ecosystem) 77、城市生态系统(urban ecosystem) 78、原生性自然资源(primary natural resources) 79、后生性自然资源(secondary natural resources) 80、自然保护(conservation of nature) 81、环境污染(environmental pollution) 82、水体污染（water pollution） 83、水体自净 84、生物塘 85、水体富营养化(eutrophication) 86、大气污染 87、土壤污染 88、背景值 89、土壤净化 90、土地处理系统 91、固体废物 92、生态监测（ecological monitoring） 93、生物富集(biological enrichment)

昆明理工大学环境生态学2009年考研专业课初试真题

昆明理工大学2009年硕士研究生招生入学考试试题（A卷）考试科目代码：606 考试科目名称：环境生态学试题适用招生专业：生态学考生答题须知 1．所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。请考生务必在答题纸上写清题号。 2．评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4．答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。一、名词解释（每小题4分，共64分） 1. 环境荷尔蒙 2. 生态风险评估 3. 生态工程 4. 绝对致死剂量 5. toxicant 6. fragile ecosystem 7. anthropogenic disturbance 8. biomass 9. 食物网源点 10. 优势种 11. 二级肉食动物 12. 演替顶极 13. species richness 14. frequency 15. instantaneous rate 16. ecosystem management 二、请运用环境生态学的相关原理解释以下现象（8小题，共86分） 1．生态学家在对某个海湾的藻类进行调查时发现，在浅水处生长了很多绿藻，稍深处则有很多褐藻，再深一些的水中则生长了很多红藻。请解释此现象。（10分） 2．骆驼是一种典型的沙漠动物，请解释它能在沙漠中长时间旅行而免受伤害的原因。（10分） 3．通过对全世界高等植物种类分布情况进行分析后发现，我国有高等植物3万多种，巴西有4万多种，俄罗斯和东欧地区有1 万多种。据调查在我国两栖类动物分布中也存在同样的现象。请分析产生这种分布现象的原因。(10分) 4．在西双版纳，钝叶榕小蜂将卵产在钝叶榕果的子房里，同时为榕树有效地传粉。研究发现钝叶榕在种群水平上常年持续挂果，其花柱长度短于榕小蜂产卵器的长度，保证了传粉榕小蜂的在其中产卵繁殖；而传粉榕小蜂的羽化出蜂时期则与榕果内雄花的开放时间保持高度一致。请解释这一现象。(10分) 5．四川省二郎山东坡和西坡的气候、植被、土壤等存在较大差别。东坡原始森林郁郁葱葱，气候湿润，而西坡却寸草不生，气候异常干燥。当地有这样的谚语：“过一山，另第 1 页共 3 页

生态学试题及答案

生态学试题及答案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

3、根据植物对土壤酸碱度的适应范围和要求分为酸性土植物、中性土植物和碱性土植物。 4、根据盐土植物对过量盐类的适应特点,可分为聚盐性植物、泌盐性植物、不透盐性植物。 5、园林植物对大气污染的监测作用的优点（1）植物监测方法简单，使用方便，成本低廉，适合大面积推广。（2）反映大气污染类型和各污染物的复合效应. （3）植物监测具有长期、连续监测的特点。（4）可记录该地区的污染历史和污染造成的累积受害等情况。 6、园林植物对大气污染的净化作用主要体现在哪几个方面（1）维持碳氧平衡（2）吸收有害气体（3）滞尘作用（4）减菌效应（5）减噪效应（6）增加负离子效应（7）对室内空气污染的净化作用 7、减噪效应的原理主要体现在哪几个方面噪声遇到重叠的叶片，改变直射方向，形成乱反射，仅使一部分透过枝叶的空隙达到减弱噪声；噪声作为一种波在遇到植物的叶片、枝条等时，会引起振荡而消耗一部分能量，从而减弱噪声。