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竹笛演奏比赛活动方案

竹笛演奏比赛活动方案
竹笛演奏比赛活动方案

竹笛演奏比赛活动方案

一、活动目的

为进一步培养我校学生的艺术表现能力,提高审美素养,“把握住人生的每一个音符”促进学生全面发展,展示我校竹笛演奏教学的成果;为了使同学们在充实而有紧张的学习生活之外,能够体验艺术的美,培养更高、更全面的综合素质,并能展示个人才艺,特举办竹笛比赛。

二、活动时间

2013年6月14日下午

三、活动地点

容光中学操场

四、活动参与对象

全校师生

五、机构设置

活动主办:容光中学

活动协办:总务处、教务处、政教处

六、活动形式及内容

1、独奏,合奏,重奏均可。

2、每人演奏一首乐曲,演奏时间3分钟左右。

3、选手伴奏带自备

七、具体实施人员

1、会场摄像:张珊宝

2、音响灯光:何凤福(负责音乐收集)张珊宝(放音乐)

3、后台保障:唐宗林

4、总联络:阮雪颖

5、纪律保障:各班班主任

6、主持人:张选择、马俊

7、评委:李大江宋明亮张其林梁建

令狐雪芳刘越凯唐伟章冯云霞

9、统分:王道伟余婷汪俊李玉梅

八、评分标准及设奖

(一)评分标准

1、比赛曲目要求健康向上,适合当代中小学生演奏,格调高雅、旋律流畅,并有一定艺术性的器乐作品。尤其提倡选奏我国优秀的民族乐曲(1分)

2、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好(1分)

3、演奏方法正确,姿势自然,气息连贯、指法科学(2分)

4、有一定的演奏基本功,音色良好、声音和谐、节奏准确(2分)

5、演奏完整、流畅、清晰,处理有创意,速度稳,普及率高(2分)

6、准确把握歌曲的风格和情绪,有一定的音乐表现力(2分)(二)计分办法

评分采用十分制。计分采用去掉一个最高分和一个最低分后取平均值(保留小数点后两位);按分值高低顺序排名次。

(三)设奖

一等奖:一名

二等奖:二名

三等奖:三名

优秀奖:十二名

桐梓县容光中学

2013-6-13

校园歌手大赛的活动方案

校园歌手大赛的活动方案 一、活动目的 为丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养,充实校园文化氛围,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在提高艺术修养、增强审美意识,并将此活动以每年一届的方式固定下来,保证活动的连续性和教育效果的持续性。 二、活动宗旨 培养学生的参与意识、参赛能力,综合素质,在活动中积极引导学生全面发展。 三、比赛原则: 公平、公开、公正 四、报名时间:2012年12月13日至18日 五、参赛对象 面向全体学生,以班级为单位选送。 六、比赛形式: 比赛以独唱为主 七、比赛时间安排

20xx年12月19日中午一点预赛 20xx年12月26日中午一点决赛 八、比赛地点: 阶梯教室 九、比赛要求: 1. 参赛歌曲要积极向上 2. 比赛当日着装整齐,精神饱满。 3. 比赛形式各异,可以有伴舞等。 4.自备伴奏,不允许清唱。班主任将报名表填好后交给音乐组汇总(请注明本文转自写作频道)(用MP3或光盘的参赛选手于24日将伴奏带交到音乐办公室。(可以直接步行送至音乐组办公室,或通过网络发送至许艳艳的邮箱454418307@https://www.wendangku.net/doc/7216194315.html,) 5. 每班选报一个参赛节目,或独唱或合唱。(合唱人数最多只限4人)班级内可先进行排练筛选。 6. 由于班级数量多,比赛分为两场——预赛与决赛。预赛时一至三年级年级选出6名,四至六年级各年级选出2名,共24名选手进入决赛。预赛时间定为:12月19日中午1点开始。进入决赛的名单将于20日到各位班主任,于12月26日中午一点进行决赛。 十、奖项设置: 最佳活力奖1名最佳台风奖1名最佳组合奖1名一等奖4名二等奖6名三等奖11名 十一、比赛评委:

小学春季队形队列比赛活动方案

小学春季队形队列比赛活动方案 春季是流行病多发期,为了让同学们加强课外体育锻炼,增强体质,丰富校园文化生活,特举办春季队形队列比赛,现将比赛方案制定如下: 一、参加对象:全体学生 二、比赛时间:XX年3月25日下午 三、比赛地点:学校操场 四、比赛内容:队列、队形比赛 五、参赛要求: 1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。 7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。 六、比赛顺序:各年级抽签进行比赛。

七、比赛项目和方法 队列动作: 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法 3、队形的转换: 四列横队变二路纵队 二路纵队变四路纵队 四路纵队变二列横队 二列横队变四列横队

4、原地踏步 5、行进间右转弯走出校门至放学地点,左后转弯回到操场。 6、退场。 说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出校门至放学地点,左后转弯回到操场整队→齐步走退场。 八、评分标准: 1、班级队伍整齐,服装统一。

2、队形变换迅速、齐整,没有失误。 a.方位转动时有错误, b.变换队列速度慢、 c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中 3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。 4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。 5、班级人数要全勤 有一人不到扣分。 九、其它安排:

队列队形比赛方案123

2014年滨河路小学秋季 队列队形及武术操比赛活动方案 一、活动目的: 为了加强队列队形及武术操的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,让学生养成良好的身体姿势,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,特在学校操场举行队形队列及武术操比赛,以班为单位,请各班主任组织好本班学生参加。 二、组织机构 组长:李润雨副组长: 成员: 三、比赛时间:2014年10月 四、地点:学校操场 五、参赛班级:1-6年级 六、比赛内容:队列、队形;武术操 各班在指定地点集合整队→踏步走到比赛地点→负责带队的同学向主席台报告人数(向主席台报告词——报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,报告完毕,请指示。) (开始)立正、稍息、原地四面转法、原地踏步走、口号(进出场也必须有口号)、起步走与立定练习(每项练习至少要做两次)。练习完集合整队带出比赛场地。四五六年级还要有武术操展示。 七、参赛要求: 1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。 2、队列整齐、队形转换、队形迅速动作规范。武术操动作到位、整齐有力。 3、学生精神饱满,佩带红领巾,反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责指挥。 5、比赛顺序:各年级抽签进行比赛。

八、评分标准: 九、工作要求 1、场地布置体育组负责 2、会场纪律、安全、裁判组政教处和各班班主任负责 3、音响设备、摄像政教处负责 4、奖品组教导处负责 十、评奖办法: 根据比赛成绩分别评出一等奖3名,二等奖5个,三等奖8个。 滨河路小学小学 2013年9月12日 滨河路小学队列队形比赛评分表

幼儿园队列队形比赛活动方案

幼儿园队列队形比赛活动方案 为贯彻落实幼儿园指导纲要精神,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯,增强幼儿体质;促进身体机能协调发展。本学期幼儿园举行队列队形比赛。具体要求如下: 一、比赛内容 小班:1、听懂教师口令,一个跟着一个走。 2、能做简单地模仿动作。 中班:1、基本队列队形变换。(四路纵队变两路纵队,走圆圈) 2、切段分队走。 大班:1、按统一的口令,队形协调,动作规范。(开花走) 2、进入场地立定到位,转体看齐。 二、评分标准 1、规范地完成比赛内容。(40分) 2、教师口令清楚洪亮,动作规范。(15分) 3、幼儿队形整齐,精神饱满。(25分) 4、队形表演新颖,富有创意和班级特色。(20分) 三、比赛时间及顺序 时间:另行通知 顺序:分级部抽签进行。 本次比赛分为必赛内容和自编内容,在活动展示中,各班老师根据本 班幼儿的年龄特点,既保留了以往的运动特点,又融合了现代的艺术

特色。小班的小朋友走出了花儿朵朵的队形,中班的小朋友喊着“锻炼身体,从小做起”的口号,列出了独特的风车方阵,大班的小朋友在“沐浴阳光,健康成长”的口号中为大家展示了立正、稍息、报数、向左(右)转、齐步走、分队走等,动作规范、到位,赢得了大家热烈的掌声。 队列行走,步伐整齐,口号响亮,精神焕发,有规律的变化队形:两路变四路纵队,分队走,走圆圈,走十字。 队列队形变化多样,既有圆形、方形、纵队和横队,又有同心圆,数字形,十字形,旋涡走 队列队形练习的基本术语 列--左右并列成一线叫"列"。路--前后重叠成一行叫"路"。翼--队形的左右两端叫"翼"。右端叫右翼,左端叫左翼。正面--队列中学生所面向的一面叫正面。后面--与正面相反的一面叫后面。间隔--个人或成队彼此之间左右相隔的间隙叫间隔。距离--个人或成队彼此之间前后相距的间隙叫距离。队形宽度--两翼之间的横宽叫队形宽度。队形深度--从第一个或第一列(站在最前面的学生)到最后一个或一列(站在最后面的学生)的纵长叫队形纵深。伍--二列横队中前后重叠的两个学生叫一伍。纵队--个人或成队前后重叠组成的队形叫纵队。在纵队中,队形的纵深大于队形的宽度或相等。横队--个人或成队左右并列组成的队形叫横队。在横队中,队形的宽度大于队形的纵深或与队形纵深相等。

2016年度校园歌手大赛活动方案 (1)

2016年度校园歌手大赛活动方案 一、活动背景 青春是美好的,人生是美好的,处在青春时代的我们,更是朝气蓬勃,风华正茂,英姿焕发,对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟,扬着青春之帆,随时准备驶向生活的海洋,去品味美好的人生。 "心有多大,舞台就有多大".为营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,展现同学们的青春风采,提高同学们的综合素质,提高我校的文艺水平,展现当代中学生的精神风貌,展现梅中学子的独特风采,丰富同学们的课余生活,加强学生思想教育,陶冶学生情操,增进师生交流,并给有才华的学生提供展示的平台,从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围,特举办"梅中好声音"比赛。 二、活动简介 (一)活动主题 主题:"梅中好声音"校园歌手比赛 口号:"走上舞台,你就是主角。" (二)活动目的 活跃校园文化,丰富同学们的日常文化生活,充实校园文化氛围,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来,保证活动的连续性和教育效果的持续性。 (三)活动地点 梅州中学九十周年纪念堂 (四)活动邀请嘉宾 嘉应学院音乐学院师生、学校领导、兄弟学校成员 (五)活动参与对象 梅州中学全体在校生,有歌唱才艺特长(2016最新中学生读书活动方案)者,均可报名参加。参赛歌曲形式不限。但要求内容积极向上,展现中学生良好的精神风貌。 (六)活动内容

大赛计划选出20xx年度的校园好声音歌手,并在好声音歌手内加设设置6个奖项,分别为冠亚季军及3个单项奖,分别为:"最有活力歌手"、"最有人气歌手"、"最有创意歌手". 三、活动流程 (一)前期宣传: 在校内张贴宣传海报,悬挂活动横幅,并在班级派发活动宣传册,配合各类网络宣传。校园宣传地点主要为校道、教学楼、食堂等地。 (二)活动阶段:比赛分为四个阶段:报名、初赛、复赛、决赛 报名形式:①于规定时间内在指定报名点报名编号 2、初赛:20xx年10月中旬 参赛方式:①参赛者自报编号,进行个人歌唱才艺展示。 ②评委进行现场点评。 评分标准:①以选手的音质与音准的优劣打分。 ②以自信程度、语言表达能力及形象气质打分。 3、复赛:20xx年11月 复赛地点:九十周年纪念堂 比赛方式:①由主持人按编号有请选手上台,选手进行自我介绍 ②选手个人(组合)才艺展示 ③复赛选出10名选手进入决赛 十名选手是"梅中好声音"十佳歌手。经费允许的情况下将对十位选手录制音乐带,在学校内设置投票点,投票点循环播放音乐带,由学生对选手进行投票;协会将把音乐带传至声乐协会网站,发起网上投票,并由此票数产生决赛时"人气歌手". 比赛地点:九十周年纪念堂 比赛方式:①开场秀:主持人致开场词,有请十位选手上台,选手依次进行自我介绍(每位限时30秒)

队列队形比赛活动方案及总结

——小学2012-2013第二学期队列队形比赛活动方案 为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下: 一、参加对象:全体学生 二、比赛时间:2013年4月2日下午,如天气恶劣,停止活动。 三、比赛地点:教学楼前 四、比赛内容: 队列、队形比赛 五、参赛要求: 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满,服装干净大方,同时要佩带红领巾 4、各班体育委员负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。 六、比赛顺序:各年级抽签进行比赛。 七、比赛项目和方法 1、稍息、立正。 2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次) 3、原地踏步(喊口号). 5、行进间从升旗广场北路东头至门厅。 6、退场。

说明:在指定地点(操场东侧)集合整队→踏步走至比赛地点→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→整队→原地踏步→整队→行进间左转弯回到集合地点。 八、评分标准(共10分): 1、班级队伍整齐,服装整洁大方。(2分) 2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分) a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分) b.队列队形时速度慢、注意力不集中。(学生出错,酌情扣分) 3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分) 4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分) 5、班级人数要全勤(1分)a.有一人不到扣0.5分。 九、其它安排: 比赛前、后听从李老师指令,学生在班主任和跟班教师的看护下到操场,按指定位置集合。 十、评委名单 (1)评委: (2)合分: (3)主持: 十一、奖励办法 按年级组颁奖。评出一、二、三等奖。 ——小学 2013年4月2日

队列比赛活动方案

照旺庄中心小学队列比赛活动方案 一、活动目的: 为了培养学生组织纪律性,更好的提高班级凝聚力和集体荣誉感,展现学生的精神风貌,让学生掌握队列队形的要求标准,养成良好的身体姿势和行为习惯,经学校研究决定,举办队列队形比赛,望各班级认真组织学生搞好训练。 二、比赛规程 1、时间:2020年9月30日下午 2、比赛地点:学校操场。 3、参加人员:全体学生。 三、比赛项目: 1、入场:原地踏步入口→齐步走入场→原地踏步(2---4个八拍)→立定→向左转→稍息→立正→向右看齐→向前看→稍息→报数(第一列同学报) 2、报数:向主席台报告人数,如xx班应到xx人,实到xx人,报告完毕,请指示。 3、转法:(开始)→稍息→立正→向右看齐→向前看→向左转(2次)→向右转(2次)→向后转(2次) ; 4、齐步走:向左(右)看齐→向前看→齐步走→立定;→向后转→齐步走→立定。回到原地。 5、跑步走:向左(右)看齐→跑步走→立定;→向后转→跑步走→立定。回到原地。(四五年级)

6、疏散集合:向左转→稍息→立正→向右看齐→向前看→(疏散)以右翼排头为基准,按广播体操队形散开→(集合)以右翼排头为基准,向右向前看齐→向前看。 7、稍息→立正→向右看齐→向前看→向右转→齐步走出场→队伍回到原指定位置(集合地)。 四、比赛要求: (1)由体育教师、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按顺序出队比赛。 (2)出队时各班按纵队由矮到高并看齐,前后保持一臂距离。(3)入场,退场齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿提平)。 (4)行进间:要求学生挺胸,眼睛平视前方,精神饱满。 五、评分标准: 1、参赛人数:各班全体学生,每少一人扣0.1分。 2、入场(2分):班级整体气势高昂、步调一致,动作规范,踏步不齐每人次扣1分,立定不齐扣1-2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分,行进间转法不一致每人次扣1分。 3、场上(5分):队形、转法。排面不齐扣1-2分,立定不齐扣1-2分,转法不一致每人次扣1分,踏步不一致每人次扣1分。 4、退场(2分):步调一致,动作规范。立定不齐扣1-2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分,行进间转法不一致每人次扣1分。 5、带队人表现(1分):整队、看齐、报数,学生报数整齐、

校园十大歌手大赛活动方案

校园十大歌手大赛活动方案 为繁荣校园文化、丰富大学生课余生活,展现当代大学生的新形象。团委特举办校园十大歌手大赛。 一、活动主题、对象、时间及地点 1、活动主题:唱响主旋律展现新风采 2、活动对象:我院全日制在校本专科学生 3、活动11月1日19:30 4、活动地点:教1楼学术报告厅 二、活动内容与形式本届活动的内容要紧紧围绕主题,表现大学生高雅、健康的审美追求。活动内容适合大学生年龄特点和心理特点,具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。本次活动分初赛和决赛两个阶段,具体安排如下: 1、初赛阶段:各系自行确定时间和地点(10月25日下午彩排) 2、决赛阶段:11月1日(周四)19:30 比赛通过选手现场表演,评委现场打分的方式进行,最终确定校园十大歌手及其排名。 三、活动要求 1、各系通过初赛,首先在本系内预选,最终确定4名参赛选手(性别不作要求,超过500人以上的院系可报6人)参加决赛; 2、各系须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作,各系领队10月23日(周二)之前务必将参赛选手名单以电子版的形式报至孝感学院新技术学院信息工程系办公室(电子版内容包括:系别、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式);

3、大赛组委会将统一使用mp3的音乐格式作为伴奏,各选手可准备vd作为备用; 4、决赛曲目由选手自定,但要求内容积极健康,能够反映当代大学生积极向上的精神风貌,且复赛、决赛曲目不得重复演唱,否则评委将视情况给予扣分或计零分; 5、参赛选手自行准备着装,但要求大方得体,否则,评委将视情况给予扣分; 6、比赛选手原则上须以个人为单位参加比赛,组合参加比赛若获名次,以个人计; 7、选手参赛顺序抽签决定; 8、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。 四、评分办法 1、邀请学校领导和老师担任评委; 2、采取十分制,小数点后保留两位有效数字,分数相同者取小数点后三位,去掉最高分和最低分后的总分取平均值,再加上加减分为选手的实际得分。 五、评分标准 1、内容健康向上,时间不超过6分钟(2分); 2、完整准确地演唱全曲,有一定的演唱技巧(2分); 3、舞台形象优美,表演自然大方(2分); 4、对音乐有一定理解,演唱富有感染力(4)分; 5、评分时去掉一个最高分和一个最低分,以平均分为选手最后得分。

队列队形活动方案图文稿

队列队形活动方案文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

月登阁小学队列队形展演活 动 方 案 月登阁小学 2017年10月

月登阁小学队列队形活动方案 一、活动目的: 二、 为了加强队列队形的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,让学生养成良好的身体姿势,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,特在学校操场举行队列队形展演活动,以班为单位,请各班主任组织好本班学生参加。 三、活动时间:10月13日下午两点 四、地点:学校小操场 五、参赛班级:一至六年级 六、活动项目: 一年级:入场(排四路纵队从小操场东边入场至主席台前)→向左转→整队(向右看齐、向前看)→报数→立正→稍息→立正→向左(右、后)转(2组)→向右看齐→向前看→成体操队形散开(2组)→立定→原地踏步→集合整队→向左转→退场 二年级:入场(排四路纵队从小操场东边入场至主席台前)→向左转→整队(向右看齐、向前看)→报数→立正→稍息→立正→向左(右、后)转(2组)→向右看齐→向前看→向左(右)转→齐步走→立定→跑步走→立定→集合整队→向左转→退场

三、四年级:入场(排四路纵队从小操场东边入场至主席台前)→向左转→整队(向右看齐、向前看)→报数→立正→稍息→立正→跨立→立正→向左(右、后)转(2组)→向右看齐→向前看→队形变换{一(二)列(路)变二(一)列(路)}→向前看齐→向前看→齐步走→立定→跑步走→立定→整队→向左转→退场 五、六年级:入场(排四路纵队从小操场东边入场至主席台前)→向左转→整队(向右看齐、向前看)→报数→立正→稍息→立正→跨立→立正→蹲下→起立→向左(右、后)转(2组)→向右看齐→向前看→队形变换{一(二)列(路)变二(一)列(路)}→向前看齐→向前看→齐步走→立定→跑步走→立定→整队→向左转→退场 (注:(一年级,班主任带队。二、三、四、五、六年级由学生带队。) 六、活动标准: (1)由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。 (2)出队时,排四路纵队,由矮到高并看齐,前后保持一臂距离。(3)入场,退场齐步走(跑步走)。(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿提平。 (4)行进间:要求学生挺胸,眼睛平视前方,精神饱满。 七、工作要求:

队列队形比赛方案

队列队形比赛方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

队列队形比赛方案(一) 一、指导思想 根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求,每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手,让学生掌握一些队列与队形的知识与方法,初步具有小组队列、队形操练,形成正确的身体姿势;感受队列训练对学习和生活的积极作用,增强集体意识,基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯,建立良好的体育与健身课堂教学常规,提高体育教学的效益和质量。 二、参加办法 1、全体学生(由抽签决定)。 2、各参赛队的组成:各班全体学生,各班设指挥员1名(学生);班主任和任课老师必须在场外。 三、比赛内容 队列:1、立正、稍息、整齐(向右看齐)、报数、集合、解散、原地转法。 2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。 3、听指挥员喊口令,进场退场整齐划一。 四、评分方法 (一)参展评分满分为10分 1、队列队形指挥4分 (1)要求:每队1名指挥员,指挥队列。 (2)、口令准确、清楚、站位合理。 (3)、被指挥队伍从操场左边入场开始,活动于操场规定区域内,覆盖面广,安排合理,结束队形还原,最后退场结束用时5分钟。 (4)、必须完成全部过程,可自行组排先后顺序,整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令,切记从简。 2、演练质量6分 要求: (1)动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。 (2)态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。 五、奖励办法:各级部第一名 队列队形比赛方案(二) 为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,丰富学生的业余文化生活展示学生的风采风貌,树立“健康第一”的思想,同时为了更加规范学生的队列队形及广播操动作,提高广播操的质量,培养学生团结协作、集体主义精神,特举行本次广播操比赛。现将比赛方案制订如下: 一、比赛时间: **年3月30日——4月3日择机 二、比赛地点:操场 三、比赛内容及程序 各班入场(队列队形展示)——四面转——广播操(七彩阳光)校本操(雏鹰展翅)——退场 四、注意事项: 1、凡本班学生必须全体参加。(特殊体质学生,由班主任事先向评委会说明。) 2、进退场由领操员(学生、班主任、辅导员、体育课教师)根据大会指令指挥入场。进退场时有口号,展示摆臂训练,同时展示行进间队列队形。 3、出入场做操队形按平时上操队形,位置就在各班上操位置进行。 4、参加比赛的班级服装尽量做到统一、整洁。 5、比赛顺序:同年级同时进行比赛。 6、现场查看参赛学生人数,与比赛结果挂钩。

校园歌手大赛活动方案范例

校园歌手大赛活动方案范例 一、活动目的 为丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养,充实校园文化氛围,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在提高艺术修养、增强审美意识,并将此活动以每年一届的方式固定下来,保证活动的连续性和教育效果的持续性。 二、活动宗旨 培养学生的参与意识、参赛能力,综合素质,在活动中积极引导学生全面发展。 三、比赛原则: 公平、公开、公正 四、报名时间:XX年12月13日至18日 五、参赛对象 面向全体学生,以班级为单位选送。 六、比赛形式: 比赛以独唱为主 七、比赛时间安排

XX年12月19日中午一点预赛 XX年12月26日中午一点决赛 八、比赛地点:阶梯教室 九、比赛要求: 1. 参赛歌曲要积极向上 2. 比赛当日着装整齐,精神饱满。 3. 比赛形式各异,可以有伴舞等。 4.自备伴奏,不允许清唱。班主任将报名表填好后交给音乐组汇总(请注明本文转自写作频道)(用mp3或光盘的参赛选手于24日将伴奏带交到音乐办公室。(可以直接步行送至音乐组办公室,或通过网络发送至许艳艳的邮箱454418307@https://www.wendangku.net/doc/7216194315.html,) 5. 每班选报一个参赛节目,或独唱或合唱。(合唱人数最多只限4人)班级内可先进行排练筛眩 6. 由于班级数量多,比赛分为两场——预赛与决赛。预赛时一至三年级年级选出6名,四至六年级各年级选出2名,共24名选手进入决赛。预赛时间定为:12月19日中午1点开始。进入决赛的名单将于20日到各位班主任,于12月26日中午一点进行决赛。 十、奖项设置: 最佳活力奖1名最佳台风奖1名最佳组合奖1名一等奖4名二等奖6名三等奖11名 十一、比赛评委: 预赛评委是音乐组教师许艳艳、程晋娜、李慧、刘敏、徐辛欣、

学校队列队形比赛活动方案

学校队列队形比赛活动方案 为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下: 一、参加对象:全体学生 二、比赛时间: 3月25日下午(暂定) 三、比赛地点:学校操场 四、比赛内容: 队列、队形比赛 五、参赛要求: 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。 7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自

找时间练习。 六、比赛顺序:各年级抽签进行比赛。 七、比赛项目和方法 (一)队列动作:(每项任务完成后,需重新整理队伍再继续进行下一项内容) 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次) 3、队形的转换: (1)四列横队变二路纵队 (2)二路纵队变四路纵队 (3)四路纵队变二列横队 (4)二列横队变四列横队 4、原地踏步(喊口号) 5、行进间右转弯走出校门至放学地点,左后转弯回到操场。 6、退场。 说明:在指定地点(操场西侧)集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队

→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出校门至放学地点,左后转弯回到操场整队→齐步走退场。 (注:向主席台报告词:报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。) 八、评分标准(共10分): 1、班级队伍整齐,服装统一。(2分) 2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分) a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分) b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分) c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分) 3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分) 4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分) 5、班级人数要全勤(1分) 有一人不到扣0.5分。

最新小学学生队形队列比赛方案

高密市至诚学校小学部队列比赛实施方案 一、比赛目的: 为了丰富学生的课余体育生活,加强队列队形和提高班集体荣誉感,培养学生良好的体育习惯和兴趣,让学生养成良好的身体姿势,促进学校各项管理规范、有序发展,经研究决定在学校操场举行队形队列比赛,特制定如下方案。 二、组织机构: 组长:吴永敦 副组长:郭杰、曹玉花、肖彦 组员:非班主任 三、比赛时间:2015年11月6日(星期)下午 四、比赛地点:学校操场 五、比赛班级:一至六年级 六、比赛步骤: 1、整理队伍、原地踏步——齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——向右看齐——向前看——稍息(面向主席台) 2、报数:体育委员跑向主席台报告人数,内容如下:“报告主席台,xx班应到xx人,实到xx人,报告完毕。(主席台回复比赛开始)” 3、立正——向右看齐——向前看——向左转——齐步走——立定(半场)——向后转——齐步走——立定(整场)——向后转——齐步走——立定(回原位)——向右转——(整队)——向左转——跑步走——立定(半场)——向后转——跑步走——立正(整场)——向后转——跑步走——立定(回原位)——向右转——齐步走出场——队伍按指定路线回到原指定位置。 七、比赛要求: 1、人员要求:须全班所有学生参赛(特殊体质除外),无故不参加者,每少1人扣0.5分,最高扣5分。 2、要求参赛班级服装统一;各班设领操员一名,负责进退场、报告和下口令,要求声音响亮,动作规范;各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 八、比赛标准: 1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。 2、出队时,排四路纵队,人数均衡,由矮到高并看齐,前后保持一臂距离。 3、按进行曲节奏齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿提平)。 4、行进间:要求学生挺胸,眼睛平视前方,精神饱满。 5、跑步走:要求学生必须有提臂动作,动令、预令分明。 九、评分标准: 1、入场:班级整体气势高昂、步调一致,动作规范(20分)踏步不齐扣1分,立定不齐扣1-2分,步伐摆臂不一致扣0.5分。 2、场上:队形、转法(30分)。排面不齐扣1-2分,立定不齐扣1-2分,转法不一致扣1分,踏步不一致扣1分。 3、退场:步调一致,动作规范(20分)。立定不齐扣1-2分,步伐摆臂不一致扣1分。

网络歌手大赛活动方案

汕头2014首届网络歌手大赛 活动方案 为深入开展党的群众路线教育实践活动,发展民生文艺,丰富和活跃市民群众的精神文化生活,同时挖掘优秀音乐人才,繁荣汕头音乐事业,助推文化强市建设,由中共汕头市委宣传部指导,汕头市音乐家协会、汕头市互联网协会、中国联通汕头分公司联合主办的汕头2014首届网络歌手大赛将于今年5月至8月举行。该大赛决赛同时列入第六届汕头音乐周的主要活动项目。活动方案如下: 一、活动主题 大赛以“联通好声音点亮新梦想”为主题。通过“联通好声音”网络K歌平台,从线上到线下,海选挖掘优秀声乐人才,为广大音乐爱好者“点亮新梦想”。 二、组织机构 (一)举办单位 指导单位:中共汕头市委宣传部 主办单位:汕头市音乐家协会、汕头市互联网协会、 中国联合网络通信有限公司汕头市分公司 承办单位:广东XX科技有限公司 协办单位:(相关合作单位待定)汕头电台交通之声 (二)职责分工 各组织单位主要职责分工如下: 1、市委宣传部:对活动进行总体指导。协调汕头经济特区报社、市广播电视台等新闻媒体对本次活动的邀约及宣传报道。 2、汕头市音乐家协会:负责协助活动策划组织工作,拟定活动参赛作品要求、赛事评选标准及方法、评委人选,做好整项活动的专业性辅导工作,在市音协及关联行业的网站网页等相关宣传窗口进行活动推广。 3、汕头市互联网协会:负责活动宣传推广,召集协会会员单位参与本次活动。 4、中国联合网络通信有限公司汕头市分公司:负责活动的策划组织和具体实施,包括录音设备购置及场地建设、活动作品投送门户网页的建设、维护运作、活动比赛过程及后勤安全保障等相关工作。 5、广东XX科技有限公司:负责本次活动官网的建设、维护运作。配合本次活动的策划,提供奖品赞助。宣传推广工作并提供20套XXYY(二维码推广平台)作为本次活动的奖品。 6、相关合作单位:手机奖品;协助推广(待定)

队列队形比赛方案

队列队形比赛方案 队列队形比赛方案 队列队形比赛方案(一) 一、指导思想 根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求,每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手,让学生掌握一些队列与队形的知识与方法,初步具有小组队列、队形操练,形成正确的身体姿势;感受队列训练对学习和生活的积极作用,增强集体意识,基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯,建立良好的体育与健身课堂教学常规,提高体育教学的效益和质量。 二、参加办法 1、全体学生(由抽签决定)。 2、各参赛队的组成:各班全体学生,各班设指挥员1名(学生);班主任和任课老师必须在场外。 三、比赛内容 队列:1、立正、稍息、整齐(向右看齐)、报数、集合、解散、原地转法。 2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。 3、听指挥员喊口令,进场退场整齐划一。 四、评分方法

(一)参展评分满分为10分 1、队列队形指挥4分 (1)要求:每队1名指挥员,指挥队列。 (2)、口令准确、清楚、站位合理。 (3)、被指挥队伍从操场左边入场开始,活动于操场规定区域内,覆盖面广,安排合理,结束队形还原,最后退场结束用时5分钟。 (4)、必须完成全部过程,可自行组排先后顺序,整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令,切记从简。 2、演练质量6分 要求: (1)动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。 (2)态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。 五、奖励办法:各级部第一名 队列队形比赛方案(二) 为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,丰富学生的业余文化生活展示学生的风采风貌,树立“健康第一”的思想,同时为了更加规范学生的队列队形及广播操动作,提高广播操的质量,培养学生团结协作、集体主义精神,特举行本次广播操比赛。现将比赛方案制订如下: 一、比赛时间: **年3月30日——4月3日择机 二、比赛地点:操场

歌手大赛活动方案

湖北国土资源职业学院信息工程系学生会 信息工程系文艺部 二〇一一年三月

“校园歌手”大赛活动方案 三月,阳光明媚;三月,万物复苏;三月,春风送暖;三月,大地换新。在!在这么美好的时光中,我们要用自己的歌声来表达自己心中的喜悦。所以,这春暖花开之际,我们又迎来了新一届的校园歌手大赛。具体的活动方案如下: 一、举办单位:信息工程系学生会文艺部 二、活动时间:2011年3-4月(待定) 三、活动地点:初赛在阶梯教室,复赛在图书馆前(据情况而定) 四、活动目的:让同学们放开歌喉,展现自己的才华。 五、活动宗旨:想唱就唱,展现风采 六、工作人员安排 总负责人:刘未,祁小青 负责人:喻雷,杨凯,肖璇 器材的准备:刘未 记录小组:秘书处 现场秩序:学生会纪检部成员及团学会的其他成员 七、比赛说明 (一)、报名方式:以个人或组合的形式,准备一首自己拿手的歌曲。如果有条件的,可以准备伴舞,可以有乐器,比如吉他什么的,或者边唱边跳,增加你的筹码。需要自己下载伴奏,男生寝室拷贝给喻雷,女生寝室拷贝给肖璇。报名截止日期,3月15日。 (二)、比赛形式:比赛由初赛和决赛。 初赛:先自我介绍,要说出要演唱的歌曲。由评委打分,分出前10名左右的选手进入决赛。 决赛:进入决赛的的选手每人准备两首歌曲。十名选手进行开场表现自己的风采,两人一组,淘汰五名选手,决出前五名。同时有一个趣味活动(选手参加),五人站成一排,一顺来,在五分钟之内唱出带有‘爱’字的歌曲,唱出来一首加一分(三秒唱不出来换下一个人)。最后,五名选手再决出前三甲,和最佳人气奖。(中间可以有舞蹈表演)。服装和化妆自己准备。 (三)、评分标准: (1)、形势与内容:表现形式要恰当活泼;曲目健康向上,能较好的表现当代大学生的朝气蓬勃的气质。(20分) (2)、表演技巧:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰(20分); 对感情的整体结构和节奏把握到位(20分);音色好,演唱方式符合歌曲特色(20分) (3)、舞台风度:精神饱满,朝气蓬勃;演唱时带有感情色彩,有较好的舞台气质;轻松自然,从容大方,观众反应热烈(20分)。 八、比赛细则说明 (一)、本次比赛以‘想唱就唱,展现风采’为宗旨。希望大家在比赛中表现出自己的风采,展现大学生蓬勃的朝气。 (二)、比赛过程中必须文明讲理,为每个选手鼓励加油。 (三)、各工作人员提前到场准备好场地和音响设备。 (四)、选手必须必须按时参加比赛并遵守比赛规定,如有意见以书面形式上交负责人。

队列队形比赛方案

XXX学校队列队形比赛方案 一、活动目的 为加强队列队形的要求及标准,更好地提高班级的集体荣誉感,使学生养成良好的身体姿态,培养学生良好的体育习惯和兴趣,丰富学生的文体生活,增强学生的体质,提高组织纪律观念,促进学校各项管理制度规范、有序地发展,特举行XXXX队列队形比赛。 二、比赛时间及地点 (一)比赛时间: (二)比赛地点: 三、参赛人员及出场顺序 (一)参赛人员: (二)出场顺序: 四、组织机构 组长: 副组长: 总裁判长: 裁判员: 评委: 五、比赛要求

(一)要求各班参赛人员统一佩戴红领巾。 (二)统一着装冬装长裤,夏装上衣,白色运动鞋。(三)赛前一周以抽签形式决定各班的比赛出场顺序。(四)各班派一名同学负责整个比赛过程中的带队、整队和领唱国歌任务。 (五)要求参赛班级至少保证以6*8的队形在候场区排队等候入场比赛。(排列队形以各班实际人数为准,建议多出的学生可做引导员,此客观因素不影响评分) (六)各项规定动作均严格按照动作标准进行。 (七)参赛班级进、退场统一两路纵队,要求做到“快、静、齐”,步调一致。 (八)要求退场后各班带回指定位置休息,保持安静,遵守大赛纪律。 六、比赛内容及评分标准

七、比赛流程:

(一)采用以班级为单位,集体演练的比赛形式,以抽签顺序入场。 (二)前一个班级在候场区整理好队形等候入场比赛,后一个班级在准备区排队准备。 (三)待裁判鸣哨举旗示意后,参赛队伍方可入场,整个比赛考核过程分为入场、完成规定比赛内容、退场三部分。(四)各参赛班级需按照比赛内容严格完成比赛过程。(详情可参阅第六条比赛内容及评分标准) (五)比赛完毕后,各班有秩序退场至休息区观摩比赛。注意:参赛班级进场以两路纵队入场;退场时统一向左转,两路纵队,踏步前进离开比赛区域。 八、动作标准

队形队列比赛方案

海口市海瑞学校 2016--2017学年度首届队形队列比赛方案 一、指导思想: 我校为了提高学生的身体素质、心理素质,养成了良好的行为习惯,加强了组织纪律性和集体荣誉感;促进了“阳光体育”活动深入开展。本学期举行2016--2017学年度首届届队形队列比赛。旨在使学生形成良好的身体姿势、行走姿势;增强体魄;培养体育习惯和兴趣,为学生的终生发展奠定基础。 二、比赛时间:2017年4月6—4月7日上午。 三、参加班级:小学部一至五年级,初中部七、八所有班级。 四、比赛内容:立正、稍息、整齐报数、停止间转法、蹲下、坐下、起立、跨立、踏步行进与立定。 五、比赛流程:每班四路纵队踏步入场→立定、向右转→整队、整齐报数→向主席台报告人数→进行操练。 六、操练流程:原地踏步与立定(时间自定)→稍息与立正(2次)→跨立与立正(正面、背面各2次)→蹲下与起立(2次)→坐下(1次停20分钟)起立→向左、右转(4次)向后转(2次)→(齐步走)退场。 七、比赛要求:1、穿戴整齐统一、精神饱满。2、四路纵队由高到矮排列。3、队伍入场时要喊口号。4、设指挥员一名。5、会场气氛热烈但秩序良好。5、除非常特殊情况每位学生都要参加比赛,不能参加比赛的学生要上报学校。6、鼓励班级在服装方面、比赛内容方面可以富有班级特色。 八、评分标准:(满分100分)1、无故缺席1人扣1分。2、穿戴不整齐扣1—3分。3、指挥(20分)。4、入场、退场(20分)。5、操练(50分)。6、会场组织纪律(10分)。 九、评奖方法:1、按年级进行比赛奖励。2、每个年级设一等奖、二等奖、三等奖。3、道德风尚奖:会场组织纪律为重要依据。4、最佳指挥奖。5、特色表演奖。 十、工作安排:1、场地规划、队伍召集、比赛调度(体育组)2、聘请接待评委(教导处)3、抓好比赛相应的安全和纪律工作(德育处),并给各班记会场表现分。4、主持(德育处)。 十一、未尽事宜,另行通知 海口市海瑞学校体卫艺处 2017年2月22日

歌手大赛活动策划书

校园歌手大赛 赛程策划书 一、活动主题:音乐点亮青春歌声唱响未来 二、活动目的:为了促进我市文体事业,提高我市学生的文艺水平,彰显了当代大中小学生的精神风貌,展现我市校园学生风采,丰富同学们的课余文化生活。活跃校园气氛,增强校园活力,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。 三、参加条件:凡是我市的在校学生(大、中、小学),均可报名参赛,比赛分少年组(14岁以下)和青年组(14岁以上)进行 四、活动时间及地点: 8月20日—11月25日、四县三区 五、参赛节目要求:参赛节目要求健康向上,并能反映当代大中小学生的优秀品质。 六、活动流程: (一)前期准备: 1、制定好前期宣传工作 2、通知全市范围内学校学生,积极参加此次活动(各个学校要组织召开专题会议并举办此类活动、筛选出至少10名学生上报县级

赛区部门负责人) 3、提前制定好比赛地点及录像工作 4、做好人员安排,具体如下:县区海选评委3名(由本级赛区2名和1名音乐家协会人员组成),统计人员两名(赛区自定工作人员),维持纪律人员五名(由比赛地点机构人员组成),摄像师2名(各县区台支持)。复赛评委4名(由音乐家协会、协办学校音乐老师组成),维持纪律人员十名(由比赛地点机构人员组成),统计分数人员四名(由教育局统一安排),摄像由广元广播电视台承担(由科教频道及直播车人员组成)。决赛评委五名(由音乐家协会组成),现场评委30名(由各大媒体、主办、承办、协办、冠名、大赛指定单位人员组成)。维持纪律人员10名(由比赛地点机构人员组成),催场人员两名(由比赛地点机构人员组成),统计分数人员4名(由教育局统一安排),搬道具人员数名(由教育局统一安排),摄像由广元广播电视台承担(由科教频道及直播车人员组成)。总决赛及颁奖晚会:评委五名(由音乐家协会组成),现场评委30名(由各大媒体、主办、承办、协办、冠名、大赛指定单位人员组成)。现场投票人员200名(评选当晚人气王、工作人员由教育局统一安排,至少20人)维持纪律人员10名(由比赛地点机构人员组成),催场人员两名(由比赛地点机构人员组成),统计分数人员4名(由教育局统一安排),搬道具人员数名(由教育局统一安排),摄像由广元广播电视台承担(由科教频道及直播车人员组成)。 (二)海选流程:

学校举办队列队形比赛的活动方案

学校举办队列队形比赛的活动方案 为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究,举办队列队形比赛,有关事宜如下: 一、组织领导 组长: 副组长: 成员:各科室负责人及四至九年级各班班主任、体育组成员 二、参加对象:全体学生 三、比赛时间:2012年11月30 日(周五)下午(2:00开始) 四、比赛地点:学校操场 五、比赛内容: 队列、队形比赛 六、参赛要求: 1、以班级为单位参加本次队列比赛,各班级学生全部参加(特殊体质出具证明)。 2、各班队列整齐、队形迅速动作规范,进退场动作迅速、安静、

整齐。 3、学生精神饱满,服装统一,穿校服(小学生要佩带红领巾),反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场,和下口令,要求声音响亮,动作规范。 七、比赛顺序:各年级按班级序号由低到高进行比赛。 八、比赛标准: 1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按顺序出队比赛。 2、出队时,排方队,人数尽量均衡,由高到矮并看齐,前后保持一臂距离。 3、按带队学生口令齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿摆平。) 4、每班进场必须有口号。 九、比赛项目和方法 说明:在指定地点)集合整队→踏步走至比赛地点(班级口号)→整队、横队面向主席台——负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正---向右看齐-----向前看—向右转---向左转---向后转---向右转→齐步走(不少两个节拍)-----立定----向左转---向后转----齐步走(不少两个节拍)----立定→整队齐步走出场→队伍按指定路线回到原指定位置。 (注:向主席台报告词——报告,xx班应到xx人,实到xx人,

小学队列队形比赛活动方案

北安小学队列队形比赛活动方案 为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下: 一、参加对象:全体学生 二、比赛时间:2012年3月下旬(暂定) 三、比赛地点:学校操场 四、比赛内容: 队列、队形比赛 五、参赛要求: 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。 7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。 六、比赛顺序:由高到低 七、比赛项目和方法 (一)队列动作: 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次) 3、队形的转换:

(1)四列横队变二路纵队 (2)二路纵队变四路纵队 (3)四路纵队变二列横队 (4)二列横队变四列横队 4、原地踏步(喊口号) 5、退场。 说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。 (注:向主席台报告词:报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。) 八、评分标准(共10分): 1、班级队伍整齐,服装统一。(2分) 2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分) a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分) b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分) c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分) 3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分) 4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分) 5、班级人数要全勤(1分) 有一人不到扣0.5分。 九、奖励办法 低年级组:一等奖二名,优秀奖三名 中年级组:一等奖二名,优秀奖二名 高年级组:一等奖二名,二等奖二名,

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