社科院专业基础课试题《经济学综合知识》

中国社会科学院研究生院

2007年攻读博士学位研究生入学考试

工业经济系专业基础课试题

《经济学综合知识》

（答案必须写在试卷纸上）

一、 数学题（第1题6分，第2、3题各7分，共20分）： 1． 一零售商收到一船大米共1万公斤，这批大米以常量每月2千公斤运走，要用5个月时间，如果储存费是每月每公斤0.01元，5个月之后这位零售商需要支付储存费多少元？

2． 设随机变量X 和Y 的联合分布在以点(0, 1)，(1, 0)，(1, 1)为顶点的三角形区域上服从均匀分布，试求U = X+Y 的方差。

3． 某工厂生产某种产品，其总成本C 是常量Q 的函数 C(Q) = 1100+

12001Q 2 求

(1) 生产900个单位产品时的总成本和平均成本；

(2) 生产900个单位到1000个单位产品时的总成本的平均变化率； (3) 生产900个单位产品时的边际成本。

二、 名词解释（每小题2分，共50分）：

1. 必要劳动

2. 物化劳动

3. 社会资本

4. 交易成本

5. 经济形态 6．交换价值 7. 价值法则 8. 大道定理 9. 供给曲线 10.市场结构

11．垂直约束 12.速动比例 13.货币职能 14.权变方法 15.柔性竞争

16. 组织 17.贸易条件 18.产业结构 19.科斯猜想 20.主体功能区

21.市场撇脂定价

22.乘数-加速原理 23.配第-克拉克法则 24．完全消耗系数 25.固定资产年折旧率的三种方法

三、简答题（每题5分，共30分）：1．理解马克思主义政治经济学的枢纽

2．凯恩斯主义的理论要点

3．锡克模式的基本内容

4．资产收益现值评估法的含义及其缺陷

5．生产费用要素的构成

6．北京共识的主要观点

教育学期末考试试卷(含答案)

《教育学》期末考试试题： 一、选择题（每题1分，共10分） 1、教育目的不具有（B） A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是（B） A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A） A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是（D） A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B） A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是（B） A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C） A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)， 12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C） A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育（C） A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是（C） A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育） 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。（质量规格标准） 3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体） 4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新） 5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学） 6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。（教学原则） 7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构） 8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功能、管理功能） 9、＿＿＿＿是教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操） 10、＿＿＿＿是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。（课程性质） 三、名词解释（每题4分，共20分） 1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进

中国社会科学院博士入学考试《经济学原理》1998-2014年真题

中國社會科學院博士入學考試《經濟學原理》1998-2014年真題 1998年 一、概念 1、自然失业率 2、挤出效应 3、边际替代率 4、经济租 二、简答 1、用AVC与MC的关系说明完全竞争企业的短期产量决策。 2、简述储蓄与投资的关系。 3、简述市场经济条件下政府在经济活动中的作用和干预方式。 三、论述 论述90年代以来我国宏观经济特征和产业组织状况的变化。 1999年 一、概念 1、萨伊定律 2、私人物品和公共物品 3、边际消费倾向 4、公开市场业务 二、简答 1、简述不完全竞争经济学的发展过程。 2、试评结构学派与新古典学派关于发展中国家是否存在隐蔽性失业的争论。 3、解决外部性的措施有那些？ 4、在IS—LM模型中，保证产品市场和货币市场可以自动维持平衡的经济机制是什么？ 三、论述 试论述1998年我国宏观经济政策的特点、作用、意义和结果。

2000年 一、简答题 1、马克思关于两大部类的划分及其相互关系。 2、简述马克思关于资本积累、资本集聚和资本集中的相互关系。 3、简述我国社会主义的基本经济制度。 4、你如何看待“市场失灵”（Market failures）? 5、简述乘数原理和加速原理的相互作用。 6、简述凯恩斯主义的主要经济理论和政策主张。 7、简述1999年度诺贝尔经济学奖得主罗伯特.孟德尔(Robert A. Mundell)对经济学的贡献。 二、论述题 1、试论社会主义市场经济中的平等与效率的关系。 2001年 简答 1、马克思的劳动价值论与我国收入分配改革。 2、不完全竞争市场的缺陷及其政府规制。 3、假定投资不受利率影响，利用IS--LM模型和AD--AS模型说明，产出、利率、物价总水平是如何决定的？是怎样发生变化的？ 4、阐述1998年度诺贝尔经济学奖的主要理论贡献。 2002年 论述 1、用总供给和总需求曲线，说明什么情况下产量上升的同时价格下降，什么情况下产量下降的同时价格上升。 2、用图形分析说明企业的短期成本和长期成本的关系。 3、论述马克思的商品价值向生产价格的转型理论。 4、 2001诺贝尔获奖者的主要理论贡献及其在现实经济活动中的应用。

亲测已过-社科院院考最新2018国际经济学-题库答案

国际经济学 一. 简述题 1.简述关税壁垒对小国开放经济和大国开放经济的福利影响P100 关税是一国政府从自身经济利益出发，依据本国海关法和海关税法，对通过其关境的进出口商品征收的税赋。主要有进口税，进口附加税，出口税和过境税等。 征收关税将产生一系列的经济效应。它将导致资源配置效率的降低，包括一系列效应：价格效应、生产效应、消费效应、税收效应、贸易条件效应（对大国来说）、净福利效应等。 1，小国情况： 讨论： 价格效应：自由贸易时，世界价格（均衡时的国内价格）为Pw,征税t后，国内价格上升为Pt。国内价格调整不对世界价格造成影响。 生产效应：生产者剩余增加a； 消费效应：消费者剩余减少 a+b+c+d 贸易效应：进口减少Q1Q3+Q4Q2； 税收效应：关税收入为c； 净福利效应： a-(a+b+c+d)+c= - (b+d)<0，福利下降。其中b为生产扭曲，d为消费扭曲。 2，大国情况：

价格效应：征收关税会降低世界市场价格，即世界价格由Pw降为P’w。 贸易条件效应：征税前Q3Q4的进口价格为EFQ3Q4，征税后为HIQ3Q4，征税国贸易条件改善，收益e； 净福利效应： a-(a+b+c+d)+（c+e）=e-(b+d) 。净效应不确定。 2.简述关税同盟的静态效应和动态效应P130 关税同盟是美国经济学家维纳（J·Viner）在其于1950年出版的《关税同盟问题》一书中提出的，是指两个或两个以上国家缔结协定,建立统一的关境,在统一关境内缔约国相互间减让或取消关税,对从关境以外的国家或地区的商品进口则实行共同的关税税率和外贸政策。 关税同盟的效果可以分为静态效果和动态效果。 静态效果 1．贸易创造和转移效应 贸易转移效应是指缔结关税同盟之前，某个国家不生产某种商品而从世界上生产效率 最高、成本最低的国家进口商品；建立关税同盟后，如果世界上生产效率最高的国家被排斥在关税同盟之外，则关税同盟内部的自由贸易和共同的对外关税使得该国该商品在同盟成员国内的税后价格高于同盟某成员国相同商品在关税同盟内的免税价格，这样同盟成员国原来从非成员国进口的成本较低的商品转从关税同盟内部生产效率最高、生产成本最低的国家来进口。 2．关税同盟的福利效应 缔结关税同盟后，无论在贸易创造和贸易转移的情况下，进口国（上面例子中的A国）X商品的价格都比原来下降了。如果A国X商品的需求价格弹性大于1，则A国对X商品 需求数量的增加幅度要大于X商品价格的下降幅度，从而使X商品的销售额也就是进口额 增加，这就是贸易扩大效应。 4．建立关税同盟后，可减少行政开支 5．建立关税同盟后，可减少走私

徐州职业技术学校德育期末考试试题

徐州职业技术学校德育期末考试试题 （医护班） 一．选择题（每题2分共计30分） 1.商品是用于交换的-----------。 A 劳动产品 B 产品 C 食品 D 现象 2. 商品的价值量与劳动生产率成-----------。 A 反比 B 正比 C 平比 D 比例 3. 商品的两个因素是----------和--------------。 A 价格价值 B 价值价值量 C 使用价值价值 D 价格价值量 4. 商品的使用价值是凝结在商品中的----------的人类劳动。 A 有差别 B 无差别 C 有分别 D 无分别 5. 商品的价值量是指-------------的大小。 A 价值 B 商品价值 C 价值量 D 价格 6. 商品经济的发展阶段，依次顺序是----------------。 A 小商品经济社会主义商品经济资本主义商品经济 B 资本主义商品经济小商品经济社会主义商品经济 C 社会主义商品经济小商品经济资本主义商品经济 D 小商品经济资本主义商品经济社会主义商品经济 7. 社会平均的劳动强度是指--------生产同样数量的产品所消耗的劳动量。 A 少数人的 B 大多数人的 C 同样人数 D 一部分人 8. 最早的货币是----------。 A 纸币 B 铜钱 C 金银 D 布币 9. 货币最初的两个基本职能------------。 A 价值尺度和流通手段 B 贮藏手段和支付手段 C 支付手段和世界货币 D 价值尺度和贮藏手段 10. 通货膨胀是指纸币的发行量超过了流通中所需要的数量，纸币就会----------， 引起物价上涨。 A 贬值 B 涨幅 C 涨值 D 流通 11. --------是人们对自己可支配收入消费方式的指导思想和态度以及对商品价值 追求的取向。 A 价值观 B 消费观 C 人生观 D 理性消费 12. 人们消费观念的变化，依次是------------。 A 理性消费感觉消费感性消费 B 感性消费理性消费感觉消费 C 感觉消费理性消费感性消费 D 理性消费感觉消费感性消费 13. 树立正确消费观应做到------------------。 A 提倡适度消费，反对奢靡浪费 B 物质消费与精神消费协调发展 C 改变落后的生活习惯，提高消费的科学性 D 发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统

2009年社科院博士入学考试题目之经济学原理

一、名词解释（30字以上） 1、需求价格弹性 2、边际收益递减 3、广义货币M2 4、布雷顿森林体系 5、绝对剩余价值 二、简答（500字以上） 1、垄断竞争市场的性质和特征 2、马克思主义经济危机理论 三、论述（二选一，1000字以上） 1、通货紧缩的产生与治理 2、提高居民在国民收入分配比重，缩小收入差距的意义（政府报告中的话）

一、名词解释（5*6） 1、吉芬商品 2、国际收支 3、虚拟资产 4、庇古效应 5、剩余价值率 二、简答（15*2） 1、试用平均总成本、平均可变成本、边际成本曲线说明厂商的收支平衡点和停止营业点； 2、试用持久性收入理论说明个人收入和消费支出的关系。 三、论述题（40 二选一） 1、对财政政策和货币政策的四种政策组合和运用环境进行评述。 2、对凯恩斯的“三大心理假说”和“有效需求不足”的机制进行评述。

一、名词解释（5*6） 1、折旧 2、寡头垄断 3、流动性陷阱 4、消费者剩余 5、资本项目 二、简答（15*2） 1、剩余价值生产既不发生在流通领域，又不能离开流通领域； 2、巴罗—李嘉图等价命题的基本要点。 三、论述题（40） 1、论述消费与投资的关系以及在当前我国的表现形态及评价。

一、名词解释（4*5） 1、无差异曲线 2、流动性陷阱 3、菲利普斯曲线 4、资本有机构成 二、简答（15*2） 1、加速原理及其要点； 2、外延式粗放型经济增长和内涵式集约式经济增长的异同点。 三、论述题（2*25） 1、垄断资本主义特点“恰恰不是工业资本的统治，而是金融资本的统治”。 2、科学发展观的基本内涵及其实践意义。

社科院题库-国际经济学

1.林德重叠需求论的假设条件和主要观点。 重叠需求理论是由瑞典经济学家林德提出，其理论核心是：两国之间贸易关系的密切程度是由两国的需求结构与收入水平决定的。 重叠需求理论有两个假设条件： 1、消费者行为假设：假设在一国之内，需求受消费者的收入水平决定。不同收入阶层的消费者偏好不同，收入越高的消费者就越偏好奢侈品，收入越低的消费者就越偏好必需品，但如果消费者收入水平相同，则其偏好也相同。2、两国需求重叠的假定：厂商根据消费者的收入水平与需求结构来决定其生产方向与内容，而生产的必要条件是对其产品有效需求的存在；如果两国的平均收入水平相近，则两国的需求结构也必定相似。反之，如果两国的收入水平相差很大，则他们的需求结构也必存在显著的差异。 重叠需求理论的基本观点是，重叠需求是国际贸易产生的一个独立条件。两国之间的需求结构若是越接近，则两国之间进行贸易的基础就越雄厚。当两国的人均收入水平越接近时，则重叠需求的范围也就越大，两国重复需要的商品都有可能成为贸易品。如果各国的国民收入不断提高，则由于收入水平的提高，新的重复需要的商品便不断地出现，贸易也相应地不断扩大，贸易中的新品种就会不断地出现。所以，收入水平相似的国家，互相间的贸易关系就可能越密切；反之，如果收入水平相差悬殊，则两国之间重复需要的商品就可能很少，贸易的密切程度也就很小。 2.国际贸易比较优势理论 比较优势可以表述为：在两国之间，劳动生产率的差距并不是在任何产品上都是相等的。每个国家都应集中生产并出口具有比较优势的产品，进口具有比较劣势的产品（即“两优相权取其重，两劣相衡取其轻”），双方均可节省劳动力，获得专业化分工提高劳动生产率的好处。假设条（1）假定贸易中只有两个国家和两种商品（X与Y商品），这一个假设的目的是为了用一个二维的平面图来说明这一理论。（2）两国在生产中使用不同的技术。技术的不同导致劳动生产率的不同进而导致成本的不同。（3）模型只假定在物物交换条件下进行，没有考虑复杂的商品流通，而且假定1个单位的X产品和一个单位的Y产品等价（不过他们的生产成本不等）。（4）在两个国家中，商品与要素市场都是完全竞争的。（5）在一国内要素可以自由流动，但是在国际间不流动。（6）分工前后生产成本不变。（7）不考虑交易费用和运输费用，没有关税或影响国际贸易自由进行的其他壁垒。但是，在贸易存在的条件下，当两国的相对商品价格完全相等时，两国的生产分工才会停止比较优势理论。如果存在运输成本和关税，当两国的相对价格差小于每单位贸易商品的关税和运输成本时，两国的生产分工才会停止。（8）价值规律在市场上得到完全贯彻，自由竞争，自由贸易。（9）假定国际经济处于静态之中，不发生其他影响分工和经济变化。（10）两国资源都得到了充分利用，均不存在未被利用的资源和要素。（11）两国的贸易是平衡的，即总的进口额等于总的出口额。

国际经济学题库(英文版)知识分享

Part Ⅰ. Fill in the blank with suitable content. 1.Seven themes recur throughout the study of international economics. These are the gains from trade , the pattern of trade , protectionism the balance of payments, exchange rate determination, international policy coordination, international capital market. 2. Countries engage in international trade for two basic reasons : comparative advantage and economics of scale . 3. A country has a comparative advantage in producing a good if the opportunity cost of producing that good in terms of other goods is lower in that country than it is in other countries. 4. Labor is the only one factor of production. LC a 、LW a and *LC a 、* LW a are the unit labor requirement in cheese and wine at Home and Foreign, respectively. If aLC/aLW

《德育》期末考试试卷(B卷)与参考答案

2011～2012学年度第一学期11级《德育》期末考试试卷（B卷）与参考答案 班级学号姓名总分 (考试形式：闭卷时间：90 分钟) 一、默写《弟子规》的相关语句。（共10分，每题2分） 1、长者立，＿＿＿＿＿＿，长者坐，＿＿＿＿＿＿。 2、＿＿＿＿＿＿，如事父，＿＿＿＿＿＿，如事兄。 3、兄道友，＿＿＿＿＿＿，兄弟睦，＿＿＿＿＿＿。 4、斗闹场，＿＿＿＿＿＿，邪僻事，＿＿＿＿＿＿。 5、＿＿＿＿＿＿，及时还，＿＿＿＿＿＿，借不难。 二、看拼音，选择正确的文字。（每小题2分共20分） 1、父母教，须jìng听A、敬B、近（） 2、出必告，fǎn必面A、反B、返（） 3、事虽小，勿shàn为A、擅B、善（） 4、兄道友，弟道gōng A、恭B、公（） 5、言语忍，fan自泯A、愤B、忿（） 6、冬则温，勿则qìng A、清B、庆（） 7、háo泣随，挞无怨A、号B、嚎（） 8、骑下马，乘下jūA、驹B、车（） 9、路遇长，疾趋yīA、揖B、衣（） 10、xi?僻事，绝勿问A、邪B、斜（） 三、请给下列各句选择正确的理解。（每小题2分共20分） 1、用人物，须明求。（） Ａ、用别人的东西，一定要事先讲清楚。Ｂ、用别人的东西，要去求别人。Ｃ、用别人的东西，自己明白就好。 2、朝起早，夜眠迟。（） Ａ、早上早起，晚上一两点才睡。Ｂ、早上早起，晚上早睡。Ｃ、早上早起，晚上安顿好父母再睡。 3、路遇长，疾趋揖。（） Ａ、路上遇到长辈，慢吞吞的过去打招呼。Ｂ、路上遇到长辈，快速向前问好。Ｃ、路上遇到长辈，快点跑开。 4、新年快到了，父母要带你去置办新衣，你应该做到（） Ａ、衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。Ｂ、冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。 Ｃ、置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。 5、张刚与好朋友李杰因为一句口角，最后大打出手。如果你用《弟子规》中的经文劝说他们化解矛盾，你会用（） Ａ、兄弟睦，孝在中。Ｂ、言语忍，忿自泯。Ｃ、尊长前，声要低。 6、陆绩怀橘对应的时弟子规中哪句话。（） Ａ、物虽小，勿私藏。Ｂ、事虽小，勿擅为。Ｃ、亲所好，力为具。 7、当你的朋友请求与他一同去酒吧时，你应该（） Ａ、答应他Ｂ、不做声Ｃ、拒绝 8、海神妈祖的故事体现了弟子规中的哪句话。（） Ａ、称尊长，勿呼名。Ｂ、事诸父，如事父。Ｃ、尊长前，声要低。 9、事诸兄，如事兄。（） Ａ、对待各位朋友，好像对待哥哥一样。Ｂ、在别人的兄长手下做事，就如同在自己的兄长手下做事一样。Ｃ、对待堂兄表兄和他人的兄长时，也应像对待自己的兄长一样。 10、德有伤，贻亲羞。（） Ａ、品德上有缺欠，会让自己感到羞愧。Ｂ、父母的品德上有缺欠，会感到羞愧。 Ｃ、在德行上有缺欠，就会使父母感到羞愧。 四、将下列《弟子规》中的语句翻译成现代文。（共25分，每题5分） 1、或饮食，或坐走，长者先，幼者后。 2、兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。 3、置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 4、身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。

中国社会科学院在职博士

2012中国社会科学院在职博士 【主办单位介绍】 中国社会科学院研究生院成立于1978年，是我国第一所人文社科类研究生院。作为人文社会科学学科设置最完整的研究生院，现有38个教学系，80个博士学位授予点和87个硕士学位授予点；现任博士生导师436名、硕士生导师495名。在2007年中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组公布的《2007中国大学研究生院评价》报告中，中国社会科学院研究生院入选中国19所一流研究生院，并以经济学、哲学、历史学第一，法学、社会学、文学第二的成绩，当选为人文社会科学领域排名第一的研究生院。 中国社会科学院金融研究所成立于2002年8月，是目前国内学科设置最为齐全、实力最为雄厚的专业金融研究机构。其主要任务是：为国家提供货币金融政策研究成果和相关咨询服务；为各级政府发展本地区金融业提供咨询服务；为国内外金融机构和工商企业提供应用性研究成果；培养高级金融研究和金融实务人才。研究所现拥有体制内研究人员36人、外聘研究人员10多人和50多名博士后研究人员。 【项目特色】 为专业人士量身订制的教育项目——本课程专为接受过EMBA教育或它硕士教育的专业人士所设计，为大家提供持续深入学习的平台，以进一步丰富和拓展已有知识结构；同时为符合条件的学员提供申请博士学位的机会。 阵容强大的师资队伍——本项目将安排中国社科院一批具有极高学术声誉和社会影响力的著名学者、博士生导师参与授课。此外，还将在其他著名高校和中央部委选聘一批理论功底深厚、授课经验丰富的教授或学者型领导参与授课。 独具特色的课程结构——课程设计以研究生院金融学专业博士生课程方案为本源，在确保科学性与学术性的基础上，突出实用性、新颖性与前沿性。 内容丰富的学习安排——除课堂授课外，还将在双向选择的前提下，安排指导教师对学员进行一对一的指导，为学员提供参加课题研究或学术活动的机会。 【报名条件】 1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力（中级或中级以上职称），取得一定科研成果；只具有学士学位者需由其上级主管单位开具推荐信，情况优秀者可酌情录取； 2、热爱祖国，品德良好，遵纪守法，身体健康； 3、年龄一般不超过45周岁。

德育期末考试试卷A

11（1）《德育》期末考试试卷A 班别 1111 姓名学号成绩 一、名词解释（每题3分，共6分） 1、诚信 2、依法治国 二、填空题（每空1分，共20分） 1、现代职业发展的趋势有、、、。 2、、、的职业素养是在职业学校学习的三大目标。 3、社会公德的基本要求是、、、和 。 4、人际交往的四个原则是、、、。 5、所谓自制力，是指个体能够完全、地控制自己的情绪，约束自己的、的品质。 三、单选题（每小题2分，共20分，答案填写在表格内） 1、科学技术是生产力,( )也是生产力,而且是推动社会进步和经济发展的重要因素。 A、操作技能 B、知识 C、创造发明 D、理论创新 2、学会主动适应不包括（）。 A、认清环境的变化 B、一切由父母安排 C、既来之，则安之 D、增强自理能力3、作为学生，诚实守信体现在（）。 A、以严谨的态度对待生活 B、不弄虚作假 C、同学朋友的要求都能满足 D、不说大话 4、对“小偷小摸”这种行为理解不正确的是（）。 A、无所谓，又不是什么犯罪行为 B、是一种严重违反社会道德规范的行为 C、如果成为习惯，就会构成人格上的缺陷 D、极易引发青少年犯罪行为 5、一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉（）法律的权威。 A、遵守 B、维护 C、敬畏 D、服从 6、下列不利于展现自身魅力的心理品质是（）。 A、真诚守信 B、稳重宽厚 C、唯我独尊 D、机智幽默 7、“凡事预则立，不预则废”，是说做事情首先要有（）。 A、预测 B、计划 C、目的 D、创造 8、每个公民都要以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，这是因为爱国主义是（）。 ①民族精神的核心②推动我国社会历史前进的巨大力量③各族人民共同的精神支柱④激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜 A、①② B、①②③④ C、①②③ D、②③④ 9、法国作家巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是（）。 A、经得起考验的人能从中得到锻炼 B、每个人都要经历挫折 C、挫折越多越好 D、挫折使人们事业成功 10、（）是公民道德宣传日。 A、9月20日 B、9月25日 C、8月20日 D、8月25日

社科院考博试题经济学+金融学

中国社会科学院研究生院考博试题 经济学原理 2011 经济学原理试题 一、名词解释（4‘*5） 劳动生产率 消费者剩余 边际成本 价格指数 赤字率 二、简答（15’*2） 1、马克思的劳动二重性与价值的决定 2、市场失灵的原因与应对措施 三、论述（50）二选一 1、西方经济学的预期与通货膨胀理论，如何降低通货膨胀的预期。 2、“努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重”的政治经济学内涵及现实意义。 2011年 名词解释： 商品，财富效应，拉弗曲线，布雷顿森林体系，规模报酬递增， 二，解答题： 1经济增长与经济发展的异同， 2剩余价值率和利润率的异同， 三，论述题： 1边际效用递增对所有商品都成立吗？ 2国家为何采取稳健的货币政策和积极的财政政策的浅析。 2010年 一、名词解释（30字以上） 需求价格弹性边际收益递减广义货币M2 布雷顿森林体系绝对剩余价值 二、简答（500字以上） 1、垄断竞争市场的性质和特征 2、马克思主义经济危机理论 三、论述（二选一，1000字以上） 1、通货紧缩的产生与治理 2、提高居民在国民收入分配比重，缩小收入差距的意义（政府报告中的话） 2009年 一、名词解释（5×6）

吉芬商品国际收支虚拟资产庇古效应剩余价值率 二、简答（15×2） １、试用平均总成本、平均可变成本、边际成本曲线说明厂商的收支平衡点和停止营业点 ２、试用持久性收入理论说明个人收入和消费支出的关系 三、论述（40 二选一） １、对财政政策和货币政策的四种政策组合和运用环境进行评述。 ２、对凯恩斯的“三大心理假说”和“有效需求不足”的机制进行评述。 2008年 名词解释：（每题4分，共5题） 法定准备金率 全要素生产率 重商主义 简答：（每题20分，共2题） 公共产品的六种提供方式 垄断，及对中国的借鉴意义。（引致列宁《帝国主义论》重的一句话：垄断是资本主义腐朽……的开始） 论述：（40分） 论地租形成原因及实际意义 2007年 名词解释（每题4分，共5题） 折旧流动性陷阱寡头垄断资本项目消费者剩余 简答（每题20分，共2题） 解释“剩余价值生产不在流通领域但不能离开流通领域”。 巴罗－李嘉图等价命题的理论要点 论述 投资与消费的关系及其在当前中国的表现形态（40分） 2006年 名词解释：（每题4分，共5题） 无差异曲线菲利普斯曲线流动性陷阱相对剩余价值有效剩余价值 简答（每题15分，共2题。每题300字以上） 加速原理的含义及要点。 外延式粗放型增长与内涵式集约型增长的异同。 论述（每题25分，共2题。每题800字以上） 为什么说在垄断资本主义阶段，“不是工业资本占统治地位，而是金融资本占统治地位”？ 试述科学发展观主要含义及实践意义。 2005年：

亲测已过_社科院院考最新2018国际经济学_试题库答案

国际经济学 一.简述题 1.简述关税壁垒对小国开放经济和大国开放经济的福利影响P100 关税是一国政府从自身经济利益出发，依据本国海关法和海关税法，对通过其关境的进出口商品征收的税赋。主要有进口税，进口附加税，出口税和过境税等。 征收关税将产生一系列的经济效应。它将导致资源配置效率的降低，包括一系列效应：价格效应、生产效应、消费效应、税收效应、贸易条件效应（对大国来说）、净福利效应等。 1，小国情况： 讨论： 价格效应：自由贸易时，世界价格（均衡时的国价格）为Pw,征税t后，国价格上升为Pt。国价格调整不对世界价格造成影响。 生产效应：生产者剩余增加a； 消费效应：消费者剩余减少 a+b+c+d 贸易效应：进口减少Q1Q3+Q4Q2； 税收效应：关税收入为c； 净福利效应： a-(a+b+c+d)+c= - (b+d)<0，福利下降。其中b为生产扭曲，d为消费扭曲。 2，大国情况：

价格效应：征收关税会降低世界市场价格，即世界价格由Pw降为P’w。 贸易条件效应：征税前Q3Q4的进口价格为EFQ3Q4，征税后为HIQ3Q4，征税国贸易条件改善，收益e； 净福利效应： a-(a+b+c+d)+（c+e）=e-(b+d) 。净效应不确定。 2.简述关税同盟的静态效应和动态效应P130 关税同盟是美国经济学家维纳（J·Viner）在其于1950年出版的《关税同盟问题》一书中提出的，是指两个或两个以上国家缔结协定,建立统一的关境,在统一关境缔约国相互间减让或取消关税,对从关境以外的国家或地区的商品进口则实行共同的关税税率和外贸政策。 关税同盟的效果可以分为静态效果和动态效果。 静态效果 1．贸易创造和转移效应 贸易转移效应是指缔结关税同盟之前，某个国家不生产某种商品而从世界上生产效率 最高、成本最低的国家进口商品；建立关税同盟后，如果世界上生产效率最高的国家被排斥在关税同盟之外，则关税同盟部的自由贸易和共同的对外关税使得该国该商品在同盟成员国的税后价格高于同盟某成员国相同商品在关税同盟的免税价格，这样同盟成员国原来从非成员国进口的成本较低的商品转从关税同盟部生产效率最高、生产成本最低的国家来进口。 2．关税同盟的福利效应 缔结关税同盟后，无论在贸易创造和贸易转移的情况下，进口国（上面例子中的A国） X商品的价格都比原来下降了。如果A国X商品的需求价格弹性大于1，则A国对X商品需求数量的增加幅度要大于X商品价格的下降幅度，从而使X商品的销售额也就是进口额增加，这就是贸易扩大效应。 4．建立关税同盟后，可减少行政开支 5．建立关税同盟后，可减少走私

国际经济学英文题库(最全版附答案)

【国际经济学】英文题库 Chapter 1: Introduction Multiple-Choice Questions 1. Which of the following products are not produced at all in the United States? *A. Coffee, tea, cocoa B. steel, copper, aluminum C. petroleum, coal, natural gas D. typewriters, computers, airplanes 2. International trade is most important to the standard of living of: A. the United States *B. Switzerland C. Germany D. England 3. Over time, the economic interdependence of nations has: *A. grown B. diminished C. remained unchanged D. cannot say 4. A rough measure of the degree of economic interdependence of a nation is given by: A. the size of the nations' population B. the percentage of its population to its GDP *C. the percentage of a nation's imports and exports to its GDP D. all of the above 5. Economic interdependence is greater for: *A. small nations

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试试卷（A）卷 一．填空题（每空1分共20分） 1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二．（判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分） 1．世界最早的教育专着是《学记》。（√） 2 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。（×） 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号，是社会发展的必然。（×） 4生产力的发展影响教育的速度和规模。（√） 5 “六三三”制又称壬戌学制，是新中国成立后颁布的。（×） 6 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件， 它的基本部分是说明部分。（×） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（×） 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。（×） 三．简答（共37分） 1.教育对生产力的推动作用有哪些？（6分）P61~63 （1）教育是劳动力再生产的必要手段（2）教育是科学知识技术再生产的手段（3）教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（10分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临这不同的发展任务，当然，不同的发展阶段之间是相互联系的，上一阶段影响着下一阶段的发展，所以人生的每一个阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程的意义 3．怎样认识教师主导性？（9分）p215三个层次 4．怎样评价班级上课制？（6分） 有利于发挥教师的主导作用，但不利于发挥学生的主体地位；有利于提高教师的效率，但不利于理论联系实际；有利于集体教育，但不利于因材施教。 5．怎样开展德育工作？（6分） 德育内容上要更新；德育方法要改进；从小事做起，由近到远，由小到大，注重实际效

社科院经济学原理历年考博试题至2011

1998 一、概念 1、自然失业率 2、挤出效应 3、边际替代率 4、经济租 二、简答 1、用A VC与MC的关系说明完全竞争企业的短期产量决策。 2、简述储蓄与投资的关系。 3、简述市场经济条件下政府在经济活动中的作用和干预方式。 三、论述 论述90年代以来我国宏观经济特征和产业组织状况的变化。 1999 一、概念 1、萨伊定律 2、私人物品和公共物品 3、边际消费倾向 4、公开市场业务 二、简答 1、简述不完全竞争经济学的发展过程。 2、试评结构学派与新古典学派关于发展中国家是否存在隐蔽性失业的争论。 3、解决外部性的措施有那些？ 4、在IS—LM模型中，保证产品市场和货币市场可以自动维持平衡的经济机制是什么？ 三、论述 试论述1998年我国宏观经济政策的特点、作用、意义和结果。 2000 一、简答题 1、马克思关于两大部类的划分及其相互关系。 2、简述马克思关于资本积累、资本集聚和资本集中的相互关系。 3、简述我国社会主义的基本经济制度。 4、你如何看待“市场失灵”（Market failures）? 5、简述乘数原理和加速原理的相互作用。 6、简述凯恩斯主义的主要经济理论和政策主张。 7、简述1999年度诺贝尔经济学奖得主罗伯特.孟德尔(Robert A. Mundell)对经济学的贡献。 二、论述题 1、试论社会主义市场经济中的平等与效率的关系。 2001 简答

1、马克思的劳动价值论与我国收入分配改革。 2、不完全竞争市场的缺陷及其政府规制。 3、假定投资不受利率影响，利用IS--LM模型和AD--AS模型说明，产出、利率、物价总水平是如何决定的？是怎样发生变化的？ 4、阐述1998年度诺贝尔经济学奖的主要理论贡献。 2002年 论述 1、用总供给和总需求曲线，说明什么情况下产量上升的同时价格下降，什么情况下产量下降的同时价格上升。 2、用图形分析说明企业的短期成本和长期成本的关系。 3、论述马克思的商品价值向生产价格的转型理论。 4、2001诺贝尔获奖者的主要理论贡献及其在现实经济活动中的应用。2003年（每题必答1000字以上） 1、评论实验经济学对理性行为假设的挑战（30分） 2、新经济增长理论的政策含义及其对中国实践的启示。（35分） 3、运用政治经济学原理解析中共十六大报告关于“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”的精神。（35分） 2004年 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、需求弹性 2、基尼系数 3、汇价 4、垄断 二、简要回答（每题10分，共20分） 1、人力资本投资的边际收益是递增的么？ 2、何谓帕累脱效率准则？ 三、论述（每题30分，共60分。每题答案不少于1000字） 1、简论生产要素按贡献分配与商品价值决定的关系。 2、简述宏观调控体系中的财政、货币政策及其作用机理。 2005年 一、名词解释（每题5分，共20分，答案每题不能少于30字） 1、环比价格指数（chain price index) 2、萨谬尔森均衡（Samuelson Equilibrium) 3、铸币税（Seigniorage) 4、试验经济学（Experimental economics) 二、简答（每题10分，共20分，答案不少于300字） 1、新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学的基本理论有哪些主要区别？ 2、简述比较优势原理的基本要点。 三、论述（每题30分，共60分。每题答案不少于1000字） 1、剩余价值的生产过程是劳动过程与价值增值过程的统一。 2、当前我国出现的“民工荒”及其政治经济学涵义。