华南理工应用写作作业

2013年12月大学英语四级考试真题（第二套）

PartⅠWriting(30minutes) Directions：For this part,you are allowed30minutes to write a short essay based on the picture below.You should start your essay with a brief account of the

increasing use of the mobile phone in people’s life and then explain the

consequences of overusing it.You should write at least120words but

no more than,180words.

PartⅡListening Comprehension(30minutes) Section A

Directions:In this section,you will hear8short conversations and2long conversations.At the end of each conversation,one or more questions

will be asked about what was said.Both the conversation and the

questions will be spoken only once.After each question there will be a

pause.During the pause,you must read the four choices marked A),B),

C)and D),and decide which is the best answer.Then mark the

corresponding letter on Answer Sheet I with a single line through the

centre.

1.A)Go to a place he has visited.

B)Make her own arrangements.

C)Consult a travel agent.

D)Join in a package tour.

2.A)They are on a long trip by car.

B)They are stuck in a traffic jam.

C)They are used to getting up early.

D)They are tired of eating out at night.

3.A)He is a person difficult to deal with.

B)He dislikes any formal gathering.

C)He is unwilling to speak in public.

D)He often keeps a distance from others.

4.A)Work in another department.

B)Pursue further education.

C)Recruit graduate students.

D)Take an administrative job.

5.A)He would not be available to start the job in time.

B)He is not quite qualified for the art director position.

C)He would like to leave some more time for himself.

D)He will get his application letter ready before May1.

6.A)Cleaner.

B)Mechanic.

C)Porter.

D)Salesman.

7.A)Request one or two roommates to do the cleaning.

B)Help Laura with her term paper due this weekend.

C)Get Laura to clean the apartment herself this time.

D)Ask Laura to put off the cleaning until another week.

8.A)A problem caused by the construction.

B)An accident that occurred on the bridge.

C)The building project they are working on.

D)The public transportation conditions.

Questions9to11are based on the conversation you have just heard.

9.A)To look for a job as a salesperson.

B)To have a talk with Miss Thompson.

C)To place an order for some products.

D)To complain about a faulty appliance.

10.A)The person in charge is not in the office.

B)The supplies are out of stock for the moment.

C)They failed to reach an agreement on the price.

D)The company is re-cataloguing the items.

11.A)0743,12536extension15.

B)0734,21653extension51.

C)0734,38750extension15.

D)0743,62135extension51.

Questions12to15are based on the conversation you have just heard.

12.A)Since he found a girlfriend.

B)Since he took to heavy smoking.

C)Since he began to exercise regularly.

D)Since he started to live on his own.

13.A)He is getting too fat.

B)He smokes too much.

C)He doesn’t eat vegetables.

D)He doesn’t look well at all.

14.A)They are overweight for their age.

B)They are respectful to their parents.

C)They are still in their early twenties.

D)They dislike doing physical exercise.

15.A)To quit smoking.

B)To reduce his weight.

C)To find a girlfriend.

D)To follow her advice.

Section B

Directions:In this section,you will hear3short passages.At the end of each passage, you will hear some questions.Both the passage and the questions will be

spoken only once.After you hear a question,you must choose the best

answer from the four choices marked A),B),C)and D).Then mark the

corresponding letter on Answer Sheet I with a single line through the

centre.

Passage One

Questions16to19are based on the passage you have just heard.

16.A)They have destroyed several small towns.

B)They will soon spread to San Francisco.

C)They have injured many residents.

D)They are burning out of control.

17.A)They have been hospitalized.

B)They have got skin problems.

C)They were choked by the thick smoke.

D)They were poisoned by the burning chemical.

18.A)It failed because of a sudden rocket explosion.

B)It has been scheduled for a midday takeoff.

C)It has been canceled due to technical problems.

D)It was delayed for eleven hours and thirty minutes.

19.A)They made frequent long,distance calls to each other.

B)They illegally used government computers in New Jersey.

C)They were found to be smarter than computer specially.

D)They were arrested for stealing government information. Passage Two

Questions20to22are based on the passage you have just heard.

20.A)Peaceful.

B)Considerate.

C)Generous.

D)Cooperative.

21.A)Someone dumped the clothes left in the washer and dryer.

B)Someone broke the washer and dryer by overloading them.

C)Mindy Lance’s laundry blocked the way to the laundry room.

D)Mindy Lance threatened to take revenge on her neighbors.

22.A)Asking the neighborhood committee for help.

B)Limiting the amount of laundry for each wash.

C)Informing the building manager of the matter.

D)Installing a few more washers and dryers.

Passage Three

Questions23to25are based on the passage you have just heard.

23.A)She is both a popular and highly respected author.

B)She is the most love African novelist of all times.

C)She is the most influential author since the1930’s.

D)She is the first writer to focus on the fate of slaves.

24.A)The Book Critics Circle Award.

B)The Nobel Prize for literature.

C)The Pulitzer Prize for fiction.

D)The National Book Award.

25.A)She is a relative of Morrison’s.

B)She is a slave from Africa.

C)She is a skilled storyteller.

D)She is a black woman.

Section C

Directions:In this section,you will hear a passage three times.When the passage is read for the first time,you should listen carefully for its general idea.

When the passage is read for the second time,you are required to fill in

the blanks with the exact words you have just heard.Finally,when the

passage is read for the third time,you should check what you have

written.

Many college students today own personal computers that cost anywhere from $1,000to perhaps$5,000or more.26,it is not uncommon for them to purchase 27costing another several hundred dollars,Twenty years ago,computers were28, but they were very large and extremely expensive.Few,if any,29purchased computers for home use.Over the years the price of the“guts”of a computer—its memory—has declined to less than a thousandth of the price per unit of memory that prevailed twenty years ago.This is the main reason why computers cost so much less today than they used to.Moreover,30improvements have made it possible to31 memory circuitry that is small enough to fit into the portable personal computers that many of us own and use.32,as the price of computation has declined the average consumer and business have spent more on purchasing computers.

33,improved agricultural technology,hybrid(杂交)seeds,34animal breeding,and so on have vastly increased the amount of output a typical farmer can produce.The prices of goods such as meats and grains have fallen sharply relative to the prices of most other goods and services.As agricultural prices have fallen,many households have decreased their total expenses on food.Even though the35of a product purchased generally increase when its price falls,total expenses on it may decline.

PartⅢReading Comprehension(40minutes) Section A

Directions:In this section,there is a passage with ten blanks.You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word

bank following the passage:Read the passage through carefully before

making your choices.Each choice in the bank is identified by a letter.

Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet2

with a single line through the centre.You may not use any of the words in

the bank more than once.

Questions36to45are based on the following passage.

To get a sense of how women have progressed in science,take a quick tour of the physics department at the University of California,Berkeley.This is a storied place,the36of some of the most important discoveries in modern science—starting with Ernest Lawrence’s invention of the cyclotron(回旋加速器)in 1931.A generation ago,female faces were37and,even today,visitors walking through the first floor of LeConte Hall will see a full corridor of exhibits38the many distinguished physicists who made history here,39all of them white males.

But climb up to the third floor and you’ll see a40display.There,among the photos of current faculty members and students,are portraits of the41head of the department,Marjorie Shapiro,and four other women whose research42 everything from the mechanics of the universe to the smallest particles of matter.A sixth woman was hired just two weeks ago.Although they’re still only about10 percent of the physics faculty,women are clearly a presence here.And the real43 may be in the smaller photos to the right:graduate and undergraduate students,about 20percent of them female.Every year Berkeley sends its fresh female physics PhDs to the country’s top universities.That makes Shapiro optimistic,but also44.“I believe things are getting better,”she says,“but they’re not getting better as45as I would like.”

A)circumstance

B)confidence

C)covers

D)current

E)deals

F)different

G)exposing

H)fast I)honoring J)hope K)presently L)rare M)realistic N)site O)virtually

Section B

Directions:In this section,you are going to read a passage with ten statements attached to it.Each statement contains information given in one of the

paragraphs.Identify the paragraph from which the information is

derived.You may choose a paragraph more than once.Each paragraph

is marked with a letter.Answer the questions by marking the

corresponding letter on Answer Sheet2.

Is College a Worthy Investment?

[A]Why are we spending so much money on college?And why are we so unhappy

about it?We all seem to agree that a college education is wonderful,and yet strangely we worry when we see families investing so much in this supposedly essential good.Maybe it’s time to ask a question that seems almost sacrilegious (大不敬):is all this investment in college education really worth it?

[B]The answer,I fear,is no.For an increasing number of kids,the extra time and

money spent pursuing a college diploma will leave them worse off than they were before they set foot on campus.

[C]For my entire adult life,a good education has been the most important thing for

middle-class households.My parents spent more educating my sister and me than they spent on their house,and they’re not the only ones...and,of course,for an increasing number of families,most of the cost of their house is actually the cost of living in a good school district.Questioning the value of a college education seems a bit like questioning the value of happiness,or fun.

[D]The average price of all goods and services has risen about50percent.But the

price of a college education has nearly doubled in that time.Is the education that today’s students are getting twice as good?Are new workers twice as smart?

Have they become somehow massively more expensive to educate?

[E]Perhaps a bit.Richard Vedder,an Ohio University economics professor,says,“I

look at the data,and I see college costs rising faster than inflation up to the mid-1980s by1percent a year.Now I see them rising3to4percent a year over inflation.What has happened?The federal government has started dropping money out of airplanes.”Aid has increased,subsidized(补贴的)loans have become available,and“the universities have gotten the money.”Economist Bryan Caplan,who is writing a book about education,agrees:“It’s a giant waste of resources that will continue as long as the subsidies continue.”

[F]Promotional literature for colleges and student loans often speaks of debt as an

“investment in yourself.”But an investment is supposed to generate income to pay off the loans.More than haft of all recent graduates are unemployed or in jobs that do not require a degree,and the amount of student-loan debt carried by

households has increased more than five times since1999.These graduates were told that a diploma was all they needed to succeed,but it won’t even get them out of the spare bedroom at Mom and Dad’s.For many,the most visible result of their four years is the loan payments,which now average hundreds of dollars a month on loan balances in the tens of thousands.

[G]It’s true about the money—sort of.College graduates now make80percent more

than people who have only a high-school diploma,and though there are no precise estimates,the wage premium(高出的部分)for an outstanding school seems to be even higher.But that’s not true of every student.It’s very easy to spend four years majoring in English literature and come out no more employable than you were before you went in.Conversely,chemical engineers straight out of school can easily make almost four times the wages of an entry-level high-school graduate.

[H]James Heckman,the Nobel Prize-winning economist,has examined how the

returns on education break down for individuals with different backgrounds and levels of ability.“Even with these high prices,you’re still finding a high return for individuals who are bright and motivated,”he says.On the other hand,“if you’re not college ready,then the answer is no,it’s not worth it.”Experts tend to agree that for the average student,college is still worth it today,but they also agree that the rapid increase in price is eating up more and more of the potential return.For borderline students,tuition(学费)rise can push those returns into negative territory.

[I]Everyone seems to agree that the government,and parents,should be rethinking

how we invest in higher education—and that employers need to rethink the increasing use of college degrees as crude screening tools for jobs that don’t really require college skills,“Employers seeing a surplus of college graduates and looking to fill jobs are just adding that requirement,”says Vedder.“In fact,a college degree becomes a job requirement for becoming a bar-tender.”

[J]We have started to see some change on the finance side.A law passed in2007 allows many students to cap their loan payment at10percent of their income and forgives any balance after25years.But of course,that doesn’t control the cost of education;it just shifts it to taxpayers.It also encourages graduates to choose lower-paying careers,which reduces the financial return to education still further.

“You’re subsidizing people to become priests and poets and so forth,”says

Heckman.“You may think that’s a good thing,or you may not.”Either way it will be expensive for the government.

[K]What might be a lot cheaper is putting more kids to work.Caplan notes that work also builds valuable skills—probably more valuable for kids who don’t naturally love sitting in a classroom.Heckman agrees wholeheartedly:“People are different, and those abilities can be shaped.That’s what we’ve learned,and public policy should recognize that.”

[L]Heckman would like to see more apprenticeship-style(学徒式)programs,where kids can learn in the workplace learn not just specific job skills,but the kind of “soft skills”,like getting to work on time and getting along with a team,that are crucial for career success.“It’s about having mentors(指导者)and having workplace-based education,”he says.“Time and again I’ve seen examples of this kind of program working.”

[M]Ah,but how do we get there from here?With better public policy,hopefully,but also by making better individual decisions.“Historically markets have been able to handle these things,”says Vedder,“and I think eventually markets will handle this one.If it doesn’t improve soon,people are going to wake up and ask,‘Why am I going to college?’”

注意：此部分试题请在答题卡2上作答。

46.Caplan suggests that kids who don’t love school go to work.

47.An increasing number of families spend more money on houses in a good school

district.

48.Subsidized loans to college students are a huge waste of money,according to one

economist.

49.More and more kids find they fare worse with a college diploma.

50.For those who are not prepared for higher education,going to College is not worth it.

51.Over the years the cost of a college education has increased almost by100%.

52.A law passed recently allows many students to pay no more than one tenth of their

income for their college loans.

53.Middle-class Americans have highly valued a good education.

54.More kids should be encouraged to participate in programs where they can learn

not only job skills but also social skills.

55.Over fifty percent of recent college graduates remain unemployed or unable to

find a suitable job.

Section C

Directions:There are2passages in this section.Each passage is followed by some questions or unfinished statements.For each of them there are four

choices marked A),B),C)and D).You should decide on the best choice

and mark the corresponding letter on Answer Sheet2with a single line

through the centre.

Passage One

Questions56to60are based on following passage.

A recent global survey of2,000high-net-worth individuals found that60%were not planning on a traditional retirement.Among U.S.participants,75%expected to continue working in some capacity even after stepping away from full-time jobs.“Many of these people made their wealth by doing something they’re passionate(有激情的)about,”says Daniel Egan,head of behavioral finance for Barclays Wealth Americas.“Given the choice,they prefer to continue working.”Barclays calls these people“nevertirees”.

Unlike many Americans compelled into early retirement by company restrictions, the average nevertiree often has no one forcing his hand.If106-year-old investor Irving Kahn,head of his own family firm,wants to keep coming to work every day, who’s going to stop him?Seventy-eight-year-old Supreme Court Justice Ruth Bader Ginsburg’s job security is guaranteed in the Constitution.

It may seem that these elderly people are trying to cheat death.In fact,they are. And it’s working.Howard Friedman,a professor at UC Riverside,found in his research that those who work hardest and are successful in their careers often live the longest lives.“People are generally being given bad advice to slow down,take it easy, stop worrying,and retire to Florida,he says.He described one study participant,still working at the age of100,who was recently disappointed to see his son retire.

“We’re beginning to see a change in how people view retirement,”says George Leeson,codirector of the Institute of Population Ageing at Oxford.Where once retirement was seen as a brief reward after a long struggle through some miserable job, it is now akin(近似)to being cast aside,What Leeson terms“the Warren Buffett effect”is becoming more broadly appealing as individuals come to“view retirement as not simply being linked to economic productivity but also about contribution.”

Observers are split on whether this is a wholly good thing,On the one hand, companies and financial firms can benefit from the wisdom of a resilient(坚韧的) chief,On the other,the new generation can find it more difficult to advance—an argument that typically holds little sway to a nevertiree.

56.What do we learn about the so-called“nevertiree”?

A)They are passionate about making a fortune.

B)They have no choice but to continue working.

C)They love what they do and choose not to retire.

D)They will not retire unless they are compelled to.

57.What do Irving Kahn and Ruth Bader Ginsburg have in common?

A)Neither of them is subject to forced retirement.

B)Neither of them desires reward for their work.

C)Both cling to their positions despite opposition.

D)Both are capable of coping with heavy workloads.

58.What is the finding of Howard Friedman’s research?

A)The harder you work,the bigger your fortune will be.

B)The earlier you retire,the healthier you will be.

C)Elderly people have to slow down to live longer.

D)Working at an advanced age lengthens people’s life.

59.What is the traditional view of retirement according to the passage?

A)It means a burden to the younger generation.

B)It is a symbol of a mature and civilized society.

C)It is a compensation for one’s life-long hard work.

D)It helps increase a nation’s economic productivity.

60.What do critics say about“nevetfirees”?

A)They are an obstacle to a company’s development.

B)They lack the creativity of the younger generation.

C)They cannot work as efficiently as they used to.

D)They prevent young people from getting ahead.

Passage Two

Questions61to65are based on the following passage.

When we talk about Americans barely into adulthood who are saddled with unbearable levels of debt,the conversation is almost always about student loan debt. But there’s a growing body of evidence suggesting that today’s young adults are also drowning in credit-card debt-and that many of them will take this debt to their graves.

More than20%overspent their income by more than$100every single month. Since they haven’t built up their credit histories yet,it’s a safe bet that these young adults are paying relatively high interest rates on the resulting credit card debt.

Although many young people blame“socializing”as a barrier to saving money, most of them aren’t knocking back$20drinks in trendy(时尚的)lounges.They’re struggling with much more daily financial demands.

To a disturbingly large extent,the young and the broke are relying on credit cards to make it until their next payday.This obviously isn’t sustainable in the long run,and it’s going to put a huge drag on,their spending power even after they reach their peak earning years,because they’ll still be paying interest on that bottle of orange juice or box of spaghetti(意式面条)they bought a decade earlier.

A new study out of Ohio State University found that young adults are accumulating credit card debt at a more rapid rate than other age groups,and that they’re slower at paying it off,“If what we found continues to hold true,we may have more elderly people with substantial financial problems in the future,”warns Lucia Duma,professor of economics at Ohio State,“If our persist,we may be faced with a financial crisis among elderly,people who can’t pay off their credit cards.”

Dunn says a lot of these young people are never going to get out from under their credit card debt.“Many people are borrowing on credit cards so heavily that payoff rates at these levels are not sufficient to recover their credit card debt by the end of their life,which could have loss implications for the credit card issuing banks.”

61.Wilt is the main idea of the first paragraph?

A)Many young Americans will never be able to pay off their debts.

B)Credit cards play an increasingly important role in college life.

C)Credit cards are doing more harm than student loans.

D)The American credit card system is under criticism.

62.Why do young people have to pay a higher interest on their credit card debt?

A)They tend to forget about the deadlines.

B)They haven’t developed a credit history.

C)They are often unable to pay back in time.

D)They are inexperienced in managing money.

63.What is said to be the consequence of young adults relying on credit cards to

make ends meet?

A)It will place an unnecessary burden on society.

B)It will give them no motivation to work hard.

C)It will exert psychological pressure on them.

D)It will affect their future spending power.

64.What will happen to young adults if their credit card debt keeps accumulating

according to Lucia Dunn?

A)They will have to pay an increasingly higher interest rate.

B)They may experience a financial crisis in their old age.

C)Their quality of life will be affected.

D)Their credit cards may be canceled.

65.What does Lucia Dunn think might be a risk for the credit card issuing banks?

A)They go bankrupt as a result of over-lending.

B)They lose large numbers of their regular clients.

C)Their clients leave their debts unpaid upon death.

D)Their interest rates have to be reduced now and then.

PartⅣTranslation(30minutes) Directions:For this part,you are allowed30minutes to translate a passage from Chinese into English.You should write your answer on Answer Sheet2.

中国结（the Chinese knot）最初是由手工艺人发明的，经过数百年不断的改进，已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺。在古代，人们用它来记录事件，但现在主要用于装饰的目的。“结”在中文里意味着爱情、婚姻和团聚。中国结常常作为礼物交换或用作饰品祈求好运和避邪。这种形式的手工艺（handicraft）代代相传，现在已经在中国和世界各地越来越受欢迎。

大学英语B(一)·平时作业2019秋华南理工大学网络教育答案

大学英语（一）平时作业 翻译：请将下列英语句子翻译成汉语 1.Every one of us, more or less, benefit s from the Internet. 我们每个人都或多或少地从互联网中受益。 2.All our dreams can come true as long as we have the courage to pursuethem. 只要我们有勇气去追求梦想，我们所有的梦想都能实现。 3.He is going through a very difficult time. 他正在经历一个非常艰难的时期。 1.We Need A Green World If the world without the fresh air, every people will be never live in the world. It like the fish without water. I think it is right. A Green World is the most importance to us humans. A Green World is like the sunshine which makes people feel warm. A Green World is like the light in the dark which can give people hope and. In our world, everybody not only need fresh air, also need fresh water. The air water can save everyone life. I believe that the relationship between people will be that our society will be a better place for us to live in. 2. Never Too Old to Learn

华工18-19组织行为学大作业

组织行为学》平时作业一 1. 管理的实质管理是“管人理事”，其实质是用人成事。管理有两大趋势：硬化趋势和同软化趋势。硬化趋势是指从经验走向科学，实现管理现代化，即“科学管理+管理科学”，具体实现的 方式是“数量方法+计算机科学”。软化趋势是指对行为科学的研究和应用，重点是对组织行为学的研究和应用。现代管理的趋势是“软硬兼施”。 2、《组织行为学》的三大理论来源组织行为学是系统地研究组织环境（指工作组织）中人的行为表现及其规律的学科。人的行为包含个体（心理），群体（社会）和组织（文化）三方面，针对这三方面的研究，这门新兴的边缘综合学科的三大理论来源是心理学（社会心理学），社会学（工业社会学）人类学（文化人类学）。 3、激励概念激励就是基于人特性，解决愿干的问题。从个体来讲：激发动机；从群体来讲：鼓励士气；从组织来讲：塑造文化。企业驱动力之源是人，所以企业价值创造的核心是人，以至于人力资源就理所当然成为企业最大的资源，而人的特性管理，最关键的就是让人愿干，故如何激励就是核心焦点，现代科学的激励机制给予我们一些基本的指引，从而实现你好，我也好的员工与企业合作的状态。 4、个体概念 个体即单个的人，实质是群体或组织中的社会化的个人。通常作为群体成员存在，社会化使指社会中的个体，通过学习知识，技能和行为规范，发展其社会性从而取得社会生活的资格（“人格”）的过程，这是充当社会角色并形成个性的过程。 5、群体的特征 1）有明确的成员关系。群体成员被认为具有相当于“证件”的成员资格。 2）有持续的互动关系。群体成员彼此之间有经常的，人对人的相互接触和联系。 3）有共同行动的能力。群体成员有共同的目标或工作，并对外界环境的挑战作出反应。 4）有一致的群体意识。群体具有其成员应共同遵守的价值标准和行为规范。 6、帕森斯关于有效组织特征的观点评价组织是否有效必须综合考虑两个尺度：从质的规定性来看，是有效性，即具有效能，意味着“做正确的事”即“做对”；从量的规定性来看，是有效程度，即具有效率，意味着“正确地做事”，即“做好”。一般来说，讲求效率要以讲求效能为前提，但也不能只注重效能而以牺牲效率作为代价。因此，有效组织必须兼具效能和效率。 现代观点把组织看作开放系统，着重其效能，认为有效组织的特征（帕森斯观点）是：实现目标；适应环境；内部协调；自我完善。 根据组织的定义，组织是静态结构（载体）与动态运行（机制）的统一，作为开放系统，其整体功能取决与结构的而非要素。也就是，“和的最优胜于最优的和”。 总而言之，有效组织取决与：1）组织对外部环境的能动适应；2）组织及其成员的激励相容；3）内外互动的综合效应。

华南理工大学公共关系学平时作业

公共关系学平时作业 论述题 1．联系实际说明分析公众有哪些意义？ 答:公共关系中所说的公共并不是广义上说的公众、民众。而是针对公共关系主体社会组织而言的公众。即与社会组织的远行发生一定关系的社会群体。公共关系中的公众是公共关系的客体，是社会组织开展公共关系进行信息传播和沟通的对象。它具有普遍性、同质性、多元性、多变性和可导性。 2．试比较分析面访调查、电话调查这两种调查方法的优缺点? 答:面访调查，调查者直接走访被调查者，当面听取被调查者的意见。请被调查者当面填写问卷，可以说明目的、解析疑问、消除误会、互相启发、加深印象、深入探讨。但调查对象容易受访问者的观点、表情的影响；或附和权威、多数人的意见，从而影响资料的准确性。同时，这样调查方式需要较大量的人力、时间和费用，成本较高。 电话调查，调查者按照统一问卷，通过电话向被访者提问，笔录答案。电话访问速度快，范围广，费用低，回答率高，误差小，在电话中回答问题一般较坦率，适用于不习惯面谈的人。但电话访问时间短，答案简单，难于深入，且受电话设备的限制。 3.联系实际说明如何制定社会赞助活动计划? 答:企业可以主动选择赞助对象，也可以按赞助者的请求来确定，但无论赞助谁，赞助形式如何，赞助之前必须做好深入的调查研究。要调查企业的公共状态、经济状态、赞助活动的影响及以被赞助者的公共状态等。特别要强调的是调查研究应以经济效益和社会效益的同步增长为目标，量力而行，保证企业于社会共同收益。该计划一般应该包括:赞助的目标、对象、形式；赞助的财政预算；为达到最佳效果而选择的赞助传播方式，赞助活动的具体实施方案等。 4．举办记者招待会应做好哪些方面的工作? 答:举办记者招待会时，一个组织应该做好以下即方面的工作: ⑴会前准备工作:确定举办招待会的必要性；选择会议的地点；确定主持人和发言人准备发言和报道提纲；准备宣传辅助资料；做好记者参观的准备；确定时间；小型宴请安排；选择邀请记者的范围。 ⑵会中注意事项:会议主持人应允分发挥主持和组织的作用，活跃整个会议气氛，引导记者踊跃提问；对于不愿意传播和透露的内容，应婉转地向记者做解释，记者一般会尊重组织的意见的；不要随便打断记者的问题，更不要以各种表情和语言对记者表示不满；遇到回答不了的问题，不能简单地说:“不清楚”、“不知道”等，应采取灵活而变通的办法给予回答；所发布的信息必须准确无误，若发现错误，应及时予以更正。 ⑶会后反馈工作:尽快整理出记录材料，对会议的组织、布置、主持和回答问题等方面的工作做一总结，认真吸取经验教训，并将总结材料归档备查；搜集到会各记者在报刊、电台上的报道，并进行归类分析，检查是否达到了预期的目标，

zucc 数据库pta作业

10-1 查询订单表中的平均运费 (20分) SELECT AVG(Freight) AS avgFreight FROM orders; 10-2 查询国家为Mexico、Germany的客户数量 (20分) 提示：请使用SELECT语句作答。 select count(Country) as custCount from customers where Country in ('Mexico','Germany'); 10-3 查找产品表中最低的单价 (20分) 提示：请使用SELECT语句作答。 select min(UnitPrice) as minUnitPrice from products; 10-4 查询产品表中最大库存量 (20分) 提示：请使用SELECT语句作答。 select max(UnitsInStock) as maxUnitsInStock from products;

10-5 查找订单表中每位顾客的平均运费 (20分) 提示：请使用SELECT语句作答。 select CustomerID,avg(Freight) as avgFreight from orders group by CustomerID; 10-6 统计顾客表中每个国家的顾客数量 (20分) 提示：请使用SELECT语句作答。 select Country,count(CustomerID) as custCount from customers group by Country; 10-7 在订单表中查找特定国家且平均运费不小于10的信息 (20分) 提示：请使用SELECT语句作答。 select CustomerID,avg(Freight) as avgFreight from orders where ShipCountry in ('Belgium','Switzerland') group by CustomerID having avg(Freight)>=10; 10-8 统计职工表中职务的数量 (20分)

2013华南理工大学网络教育学院《应用写作》第一次作业答题稿

华南理工大学网络教育学院 《应用写作》第一次平时作业 （一）简答题 1、为什么撰写应用文前要先确立主旨？ 答：主旨是作者对所要处理的事务，所要解决的问题的基本看法和主张。 主旨是文章的灵魂，主旨是文章的统帅，主旨是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。文章的主旨决定着材料的取舍、文章结构的安排，决语言的运用，表达方式的运用。下笔前先确立主旨，材料的取舍、结构的安排、方法的运用、语言的调遣，才会有所依据，有所遵循，才能从容成篇。因此，撰写公文前要先确定主旨。 2、简述请示的主要特点. 答：请示类公文写作要点： 特点：上行性、求复性、超前性、不确定性、单一性（一文一事）。 类型：请求指示类（求答疑）、请求批准类（本级无权决定，上级可定）、请求办理类（求帮忙）。 注意：标题要一文一种（不能用申请、请求代请示，也不能写成请示报告）；主送机关要一文一主（确保有一个牵头单位，如有另一个可抄送）；正文要一文一事。 要做到：请示的事项有建议性、选择性，有时要提出两个以上的建议方案供选择；条理要清楚，重点要突出。 结语：以上请示，请批复；当否，请批复；以上意见如无不妥，请批准；可否，请指示。 3、通告与通知的区别？ 答：第一，受文对象不同。通知的受文对象比较明确，是有关的下级单位。 通告的受文对象比较广泛，涉及到社会不同层次的单位和个人，不完全是发文机关的下属单位。 第二，通告是泛行文，面向广大社会组织和公众，没有特定的主送机关；通知则是下行文，主送机关是发文机关的下级单位。 4、什么是报告？简述报告的特点？ 答：报告是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问”的公文。 报告有三个特点 1、客观性。报告中所反映的情况，提供的信息，是客观存在的，这是它的性质作用所决定的。虚假的、错误的情况只能误导领导机关作出错误的决策。 2、陈述性。报告既然是向上级机关汇报工作，决定它的表述方法主要是叙述说明，一般不作理论的阐述和议论。无论是叙述还是说明，都要把事情的来龙去脉、时间、地点、人物、事件、缘因、结果、叙述清楚。 3、主见性。报告是用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问的公文，不能只陈述事实、罗列现象。汇报者还应该对报告事实提出自己的意见、看法，供领导决策时参考，这就要求作者要有主见性。 5、报告与请示的区别。

华南理工大学计算机应用基础平时作业

1、简述计算机的发展过程以及各阶段所采用的元器件和主要特点、作用。 答：计算机的发展过程主要有如下四代：第一代（1946-1957）电子管计算机，主要特点：以电子管为基本电子器件。主要作用：用于科学计算；第二代(1958年～1963年)是晶体管计算机，主要特点：主要元件由晶体管代替了电子管。主要作用：用于工业自动化控制；第三代(1964年～1971年)是小规模集成电路计算机，主要特点：逻辑元件采用小规模集成电路，这种电路器件是把几十或几百个独立的电子元件集中做在一块几平方毫米的硅芯片上。主要作用：文字、图像、通信；第四代(1971年～至今)是大规模集成电路计算机，主要特点：逻辑元件采用大规模集成电路，有的甚至采用超大规模集成电路技术，在硅半导体芯片上集成1000到10万个电子器件。主要作用：社会各领域。 2、简述冯.诺依曼原理的基本内容。 答：a采用二进制数的形式表示数据和指令; b将指令和数据顺序都存放在存储器中; c由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成计算机。 3、简述启动控制面板的常用方法 方法一、依次单击“开始”- - “控制面板”菜单;打开控制面板; 方法二、双击桌面“我的电脑”图标,打开【我的电脑】;单击左侧的“控制面板”,打开控制面板; 方法三、右击桌面“我的电脑”图标,或右击“开始”,单击“资源管理器”菜单,打开【资源管理器】;单击左侧的“控制面板”,打开【控制面板】; 方法四、打开【运行】，输入“”,确定打开【控制面板】; 4、什么是存储器内存储器与外存储器之间有什么本质的不同 答：存储器是用来保存程序和数据，以及运算的中间结果和最后结果的记忆装置。计算机的存储系统分为内部存储器和外部存储器。 内部存储器中存放将要执行的指令和运算数据，容量较小，但存取速度快。断电时内存中存放的信息会丢失，只是用来暂时存放数据或程序。内存就像一块可以反复擦写的黑板，它的内容可以改变，是一个可重用的资源。 外部存储器容量大、成本低、存取速度慢，用来存放需要长期保存的程序和数据，当存放在外存中的程序和数据需要处理时，必须先将它们读到内存中，才能进行处理。特点是断电时存放的信息不会丢失。如软盘、硬盘、光盘、磁带均属于外存。注意之处：内存是暂时保存数据，而外存是长期保存，存取速度比内存慢。 5、在Word2010中，如何为文件设置密码 答：步骤如下： 1) 单击“Office 按钮”Office 按钮，指向“准备”，然后单击“加密文档”。 2) 在“加密文档”对话框的“密码”框中，键入密码，然后单击“确定”。 3) 在“确认密码”对话框的“重新输入密码”框中，再次键入密码，然后单击“确定”。 4) 若要保存密码，请保存文件。 6、在Excel2010中，当输入或更改数据时，会影响到所有选中的工作，那么该如何选择工作表请分类说明。 答：说明如下： 1) 按住shift选中工作表，然后输入和修改，会更改所有工作表 2) 因为公式跨表引用，影响到所有工作表 3) 使用定义名称的引用，影响工作表 4) 因为宏的使用，影响工作表 5) 因为obdc源的变更，影响工作表 7、 PowerPoint2010有几种视图模式简述每种视图模式的作用

2013年华南理工大学数学分析考研真题

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/7219140150.html, 12013年华南理工大学考研真题答案精解之数学分析 2015考 研英语写作七大误区

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/7219140150.html, 2词汇与语法错误 考研英语写作让很多同学都很头痛，有两点原因：一为词汇，二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果平时注意积累并加以练习，就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：(1)尽量少用缩写形式。如don't,can't,won't 应写为do not,cannot,will not 等。(2)用更加正式的否定形式。如not…any 应写为no,not…much 写为little,not many 写做few 等。(3)尽量少用"etc.","and so on"等表达方式。例如：Activities include dancing,singing,etc 。Activities include dancing,singing,and other fun stuff 。 ◎中文式思维模式 很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在平时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。如果考生需要用到谚语，名句等，最好的办法是直接掌握英文的谚语、名句，并灵活运用到文章中。 ◎注意字数与标点 考研英语作文一分钟平均7～8个字，字数多少算个够?自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位置,因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。 ◎忽视优秀范文的背诵 通过范文的背诵，我们可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的词语表达，和闪光句型，解决考生在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的困境。但是，考生一定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但是一定要背的滚瓜烂熟，张口就能说，提笔就能写。很多考生抱怨过，我背了很多范文，可还是什么也写不出来，根本原因就是这些范文背诵不够熟练，根本没有深化成自己的东西。 ◎写作训练的量不足 很多时候，考生容易高估自己的写作水平，或者说，意识不到自己的经常会犯下的语法错误。这些问题只有通过实战才能发现并解决。但是在这个过程中，考生练习时写的作文，必须英语水平好的同学或是老师，有条件的同学可以请专业的认识进行批改，只有这样，训练的作用才能最大化。 ◎准备不足，匆忙下笔 任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多考生目前存在一个情况，想到哪写到哪，使作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。英语写作不是语文散文，写英语作文，之前一定要认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数，最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。 ◎忽视文化差异，用中文思维串联英文词汇

2018华工-大数据的库平时作业的题目

数据库平时作业 第一章数据库系统引论 1．不属于逻辑数据模型的是（A） A E－R模型 B 关系模型 C 网状模型 D 层次模型 2、用户看到的现实系统的、描述实际领域的情况的模型是（A） A E－R模型 B 关系模型 C 逻辑模型 D 物理模型 3、 MS SQL Server是（D）。 A. 数据库 B. 数据库系统 C. 数据处理系统 D. 数据库管理系统 4、下面没有反映数据库优点的是（A）。 A. 数据面向应用程序 B. 数据冗余度低 C. 数据独立性高 D.数据共享性高 5、表示数据库的概念模型一般使用（C）。 A. 用户活动图 B. 数据流图 C. E-R图 D. 流程图 6、数据库（DB）、数据库系统(DBS)和数据库管理系统（DBMS）三者之间的关系是（A）。 A. DBS包括DB和DBMS B. DBMS包括DB和DBS C. DB包括DBMS和DBS D. DBS就是DB，也就是DBMS 7、数据库系统包括数据库、数据库管理系统(DBMS)、数据库管理员(DBA)和各种应用四个部分。 8、用逻辑数据模型描述的模式有：外模式、概念模式或逻辑模式。 9、数据管理技术经历了人工管理、文件系统和数据库三个发展阶段。 10、概念模式是用逻辑数据模型对一个单位的数据的描述。

第二章数据模型 1．不属于关系数据模型中的概念是（ B） A ．主键 B 系 C 关系 D 属性 2．有关系：R（A，B，C）PK=A S（D，A） PK=D，FK=A，参照于R的属性A。关系R和S的元组如图1所示。 指出图1关系S中违反关系完整性规则的元组是（C） A （1，2） B （2，null） C （3，3） D （4，1） 3．有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于（C） A 实体完整性约束 B 引用完整性约束 C 一般性完整性约束 D 关键字完整性约束 4. 在关系运算中，化费时间可能最长的运算是（ C ）。 A. 投影 B. 选择 C. 笛卡尔乘积 D. 加 5. 从关系中挑选满足条件的记录的运算称为（A）。 A. 选择运算 B. 投影运算 C. 联接运算 D.笛卡尔运算 6. 同一关系模型的任两个元组值（A）。 A. 不能全同 B. 可全同 C. 必须全同 D. 以上都不是 7. 已知关系R如图1所示，可以作为R主键的属性组是（ B）。

2019华南理工大学-操作系统平时作业(20190

1.计算机配置操作系统的作用是什么？ 答：提高方便性，一个未配置操作系统的计算机是极难使用的。有效性，CPU的高速和外部设备的相对低速是计算机硬件无法逾越的基本矛盾，如果没有操作系统的管理，CPU和外部设备就会经常处于空闲状态。提供应用软件的运行环境，操作系统位于应用软件和硬件之间，应用软件不能脱离操作系统而独立运行。 2.简要说明操作系统有哪些基本特征？ 答：并发、共享、虚拟、异步 3．什么是前趋图？画出下面几条语句的前趋图。 S1:a=x+y S2:b=z+1 S3:z=a*b S4:c=a-b S5:w=c+z 答：前趋图是 4．什么情况会引起进程的创建？什么情况会引起进程的终止？ 答：引起进程创建的事件。 1，系统生成时，系统会创建承担资源分配和管理的系统进程。 2，用户作业调入系统时，作业调度程序会为其创建进程。 3，层次结构系统中，为完成一些可并发执行的工作，进程可以创建一些附属进程 进程的终止 1，正常完成进程自行执行一个操作系统服务调用，表示它已经结束运行。 2，超过时限进程运行时间超过规定的时限3，无可用内存系统无法满足进程需要的内存空间。 4，越界进程试图访问不允许访问的内存单元

5，保护错误进程试图使用不允许使用的资源或文件，或者试图以一种不正确的方式使用，如往只读文件写入。 6，时间超时，进程等待某一事件发生的时间超过了规定的最大值。 7,I/O失败在输入或输出期间发生错误，如找不到文件、在超过规定的最大努力次数以后仍然读/写失败，或者无效操作 8，无效指令进程试图执行一个不存在的指令。 9，特权指令，进程试图使用为操作系统系统保留的指令 5.处理机中存在哪几种调度？作用各是什么？ 答：处理器调度分为：高级调度，中级调度，低级调度 高级调度主要任务：在多道批处理操作系统中，从输入系统的一批作业中按照预订的调度策略挑选若干作业进入主存，为其分配所需资源，并创建作业的响应用户进程后便完成高级调度任务。 中级调度：根据主存资源决定主存中所能容纳的进程数目，并根据进程的当前状态来决定辅助存储器和主存中进程的对换。 低级调度：根据某种原则决定就绪队列中的哪个进程或者内核级线程获得处理器，并将处理器出让给它使用。 6．什么是资源分配图？右边的资源分配图说明系统的资源占 有和请求情况是怎样的？系统是否有死锁？ 答： 资源分配图是一种有向图 系统没有死锁 7.某分页管理系统页面大小为1KB，逻辑地址3380B对应的页号和页内地址各是多少？ 答：3380B转换二进制为 0011 0011 1000 0000 1011 由页面大小为1kb可知页号位和页面大小（偏移）均占10位 则原逻辑地址可划分为0011 0011 10|00 0000 1011 页号为：0011 0011 10 页内地址为：00 0000 1011

华南理工大学数值分析试题-14年下-C

华南理工大学研究生课程考试 《数值分析》试卷C （2015年1月9日） 1. 考前请将密封线内各项信息填写清楚； 所有答案请按要求填写在本试卷上； 课程代码：S0003004； 4. 考试形式：闭卷； 5. 考生类别：硕士研究生； 本试卷共八大题，满分100分，考试时间为150分钟。 一、（12分）解答下列问题： 1）设近似值0x >，x 的相对误差为δ，试证明ln x 的绝对误差近似为δ。 2）利用秦九韶算法求多项式 542()681p x x x x x =-+-+ 在3x =时的值（须写出计算形式），并统计乘法次数。 （12分）解答下列问题： 1）设()235f x x =+，求[]0,1,2f 和[]0,1,2,3f 。 2）利用插值方法推导出恒等式： 33220,0[]j j i i x j i x i j =≠=-=-∑∏ 。

（1）设{}∞ =0)(k k x q 是区间[]1,0上带权1=ρ而最高次项系数为1的正交多项式族，其中1)(0=x q ，求1()q x 和2()q x 。 （2）求形如2y a bx =+的经验公式，使它与下列数据拟合： 四、（14分）对积分()10I f x dx = ?，试 （1）构造一个以012113,,424 x x x ===为节点的插值型求积公式； （2）指出所构造公式的代数精度； （3）用所得数值求积公式计算积分1 203x dx ?的精确值； （4）指出所得公式与一般的Newton-Cotes 型公式在形式上的重要区别。

（1）设?? ????=4321A ,计算1A 、()Cond A ∞和()A ρ。 （2）用列主元Gauss 消去法解方程组： 12312315410030.112x x x ????????????=????????????-?????? 六、（13分）对2阶线性方程组 11112212112222 a x a x b a x a x b +=??+=? （11220a a ≠ ） （1）证明求解此方程组的Jacobi 迭代与Gauss-Seidel 迭代同时收敛或同时发散； （2）当同时收敛时，试比较它们的收敛速度。

用文件实现的学生成绩管理系统 (华工完整大作业)

用文件实现学生成绩管理系统 (全套完整资料，可直接上交！！) 一、题目: 用文件实现的学生成绩管理系统 二、目的 学生通过本次实验编程实现一个班级学生成绩的管理，使学生了解文件的主要操作（创建、读、写、增加和删除记录等）。 三、内容和要求 1、编写一个学生成绩管理的软件系统，语言不限。 2、软件中能够随时增加学生成绩记录（姓名、班级、学号、课 程名称、成绩），这些记录存放到磁盘文件中。 3、利用磁盘文件的系统接口函数编程实现对学生成绩进行管 理：以各种方式查询成绩、修改成绩；显示所有的学生成绩。 4、编写将一个班级的成绩复制到另一个文件的功能。 5、学习使用文件编程，实现指定班级成绩文件的删除操作。 6、能够对学生成绩记录进行文件备份和还原。 7、本实验的目的是练习文件操作，因此该软件不能使用数据库 存放信息，只能用普通文件存放信息。 四、提交内容 本大作业每个人必须单独完成。最后需提交的内容包括：源程序（关键代码需要注释说明）、可运行程序、运行结果、算法思路及流程图、心得体会。将以上内容刻入光盘，光盘上写明班级、学号、姓名信息，再将大作业

要求、源程序及注释、算法思路及流程图、心得体会等打印出来。最后将打印稿及光盘统一交给自己所在的教学点管理人员。截止时间2014年12月1日。过期自负。 大作业严禁抄袭。发现抄袭一律以不及格论。 学生提交的大作业必须与本次布置的大作业题目和要求相一致，否则成绩记零分。 用文件实现学生成绩管理系统摘要学生成绩管理系统是典型的信息管理系统,是学校教务管理的重要组成部分，其处理信息量很大。本课程设计是用C++实现对学生的成绩管理作一个简单的模拟，实质是建立学生成绩单链表，每条记录由姓名、学号与成绩组成，即链表中每个结点由4个域组成，分别为：学号、姓名、成绩、存放下一个结点地址的next域。用菜单选择操作方式完成五项功能分别写成五个函数，插入学生成绩对应建立学生单链表的功能，输出全部学生成绩记录，后三个功能分别对应单链表的查询、修改与删除三大基本操作。该系统中的数据采用线性表中的链式存储结构即单链表来存储，用结构体类型和类类型定义每个学生记录并采用外部文件方式记录数据简便数据的读取与保存。 关键词程序设计；C++；文件；学生成绩管理系统;

2017年华南理工大学网络教育计算机应用基础平时作业

1. 画出冯诺依曼结构模型，并简述冯.诺依曼原理的基本内容。 答：冯诺依曼体系结构有以下特点： ）计算机处理的数据和指令一律采用二进制数的形式表示； 1（）指令和数据不加区别混合存储在同一个存储器中；（2 （3）顺序执行程序的每一条指令；）计算机硬件由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备4（五大部分组成。程序执行过程实际上是不断的取指令、分析指令、执行的过程。 冯诺依曼的计算机本质上讲是采取串行顺序处理的因为其结构特点，工作机制，即使有关数据已经准备好，也必须逐条执行指令简述启动控制面板的常用方法。（至少列出三种）2. Windows 7为例）答：启动的方法有（以）点开始，选择控制面板打开。1（． （2）打开我的电脑，选择控制面板打开。 （3）点开始-运行，输入命令control，回车打开控制面板。 3. 什么是存储器？内存储器与外存储器之间有什么异同点？

答：(1)计算机存储器是记忆部件，用来存放程序和数据，是计算机的重要组成部分。计算机中全部信息，包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。它可分为：内部存储器,外部存储器。 A.内存（内部存储器）：其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据，只要计算机在运行中，CPU就会把需要的数据调到内存中进行运算，当运算完成后CPU再将结果传送出来，内存的运行也决定了计算机稳定快慢的运行。 B.外存（外部存储器）一般用于掉电存储，比如硬盘、U盘、移动硬可以存储程序代码或用户数据资料。 (2)内存和外存主要的区别： A.速度不同。内存要比外存速度至少快上百倍，外存通常较慢，运行时要先加载到内存运行。 B.容量不同。内存容量一般就几个G，大的也就是16G、32G等，而外存，比如硬盘，随便就是几个T。 盘或者磁片做的硬盘都相对U做的Flash而内存很贵，成本不同。C. 内存来讲比较便宜。 4、易失性不同。内存关机断电数据就会全部丢失，而外存掉电后能保持记忆不丢失，数据一直都在。 4. 简述计算机的工作原理。 答：计算机在运行时，先从内存中取出第一条指令，通过控制器的译码，按指令的要求，从存储器中取出数据进行指定的运算和逻辑操作等加工，然后按地址把结果送到内存中去。然后再取出第二条指令，

超市管理数据库(华工完整大作业含源文件)

华工数据库大作业超市管理（完整源文件） 一、超市管理数据库 超市需建立一个管理数据库存储以下信息： *超市信息包括超市代号，超市名，经理名及超市运营开销。 *一个超市内有多个部门，每个部门有部门号、部门主管姓名、地址，电话及每个月的部门运营开销。 *每个部门有多个员工，每个员工有员工号、姓名、年龄、性别，职位及月工资。 *每个部门销售多种商品，商品有商品号、商品名、规格，采购成本和零售价格、批发价格。 *商品采购自供货商，供货商有供货商号，供货商名，联系电话，联系地址。 *所有的商品存在商场或仓库中。 *商场有多个仓库，仓库有仓库号，仓库管理姓名、电话及仓库的运营成本。 应完成的主要功能：（1）基础信息管理功能，如超市信息的管理功能，包括录入、修改、查询、输出超市的信息；部门信息的管理功能，包括录入、修改、查询、输出部门的信息；还有员工，商品，采购商，仓库等的信息管理功能。（2）超市的进销存功能模块，包括进货，销售，库存以及超市盘点等常见功能。 (3)超市的利润统计功能，包括月利润和年利润统计。并能输出各种报表，如员工工资月报表，年报表；每个部门销售的商品数量的月报表；仓库存储商品数量的月报表；超市运营开销和部门运营开销的月报表等。 二、开发环境 数据库选用微软的SQL SERVER。开发环境可以选择：（1）Delphi; (2)Visual Basic; (3) C++ builder; (4) Visual C++;（5）Visual C#;(6)自选。只选择其中的一种软件开发工具实现即可。 三、基本要求 （1）完成上面所提及的所有需求 （2）要求撰写不少于2500字符的Word文档。 （3）文档中至少要包括：ER模型图、系统功能图、数据字典、表关系的详细说明。

应用写作第一次·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案

应用写作·平时作业一 一、简答题（共5题，每题10分，共50分） 1.简述“通告”的适用范围。 答:通知是发布法规，传达上级机关的指示，批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项，任免人员时所使用的公文文种 通知的适用范围非常广泛，可以发布规章，可以批转，转发文件，可以部署工作，可以传达事项，可以告知情况，而且制发机关也没有级别的限制。 2.“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？ 答：①请示是上行文，只能写一个主送机关，因为请示需要答复，多个主送机关可能造成答复不一致，上报单位就会无所适从。而主送机关必定是直接对单位管理的机关，如XXX中学的上级单位就是XX教育局； ②“一事一请”，或称之为“一文一事”，原因是多件事情请示容易出现批复上的难度，如一件事同意，另外一件不同意，在回复批复的时候就很难。因此对“请示”，一般是应该“一事一请” 3.表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？ 答：第一，介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。 第二，对先进的评价，点明表彰理由。 第三，第三，宣布表彰决定。 第四，向受文者发出号召，提出要求。 4.会议记录与会议纪要主要有什么不同？ 答：两者区别如下： ①性质上

会议纪要是法定行政公文。 会议记录是机关、单位内部用于记录会议发言的事务文书。 ②内容上 会议纪要是经过整理加工的会议上达成一致认识，是会议内容的要点。 会议记录是会议发言的原始记录，基本上要做到有言必录。 ③形式上 会议纪要基本上按照行政公文的规范格式。 会议记录没有统一格式，多是各单位自定。 ④发分形式上 会议纪要按公文程序发，但没有主送和抄送机关。 会议记录仅作为内部资料保存，绝不公开发布。 ⑤在提炼加工程度上有区别 会议记录无论详细记录还是摘要记录，参加会议的人怎么说就怎么记，即不能遗漏重要内容，更不能添枝加叶。 会议纪要则是在记录的基础上，通过执笔人的分析综合后，摘其要点，舍其芜杂；按一定的逻辑顺序，编排加工而成。 记录不是文章，只能做文章的原始材料；纪要则是经过抽象思维，加工制作之后形成的文章。 5.你认为应该怎样学好应用文写作？ 答:对待应用文的学习，有两种不正确的看法和态度：一是认为应用文格式简单，枯燥无味，没啥学头；另一种是认为应用文种类繁多，不易掌握。这两种看法都有片面性。确实，应用写作不如文学作品那么饶有趣味，但是它却是我们工作、学习和生活中不可缺少的实用工具。公务活动离不开公文，经济活

大学语文B·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案

一． 1. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 翻译： 子路、曾晳、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子说：“不要因为我比你们年长，而停止讲了。你们常常说：“不了解我。”假如有人了解你们，那么你们会怎样呢？” 子路匆忙的回答说：“一个有千辆车马的诸侯国，夹在大国中间，加上打仗，继且遇上饥荒，如果让我治理这个国家，等到三年，可以让他们变得勇猛，并知懂得礼仪道德。” 孔子听了他的话露出微笑。 “冉求，你觉得怎样？” （冉求）回答说：“方圆六七十或者五六十的国家，如果让我去治理，等到三年，可以使百姓富足起立，至于修明礼乐，就等贤人君子了。” “公西赤，你怎么样？” （公西赤）回答说：“我不敢说能做到什么，只是愿意学习。宗庙祭祀的工作，或者是诸侯会盟，朝见天子，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的傧相。” “曾点，你怎么样？” （曾点）弹瑟的声音逐渐稀疏，铿的一声，放下瑟直起身来，回答说：“我和他们三人的说法不同！” 孔子说：“那又何妨呢？不过是各自说说自己的志向！” （曾点）说：“暮春时节，春天的衣服已经穿着了。（我和）五六位成年人，六七个少年，到沂河里洗澡，在舞雩台上吹风，唱着歌走回家。” 孔子长叹一声说：“我是赞成曾点的想法！” 子路、冉有、公西华都出去了，曾晳最后走。曾晳问（孔子）：“他们三个人的话怎么样？” 孔子说：“也不过是各自谈谈自己的志向罢了！” （曾晳）说：“你为什么笑仲由呢？” （孔子）说：“治理国家要讲理让，可他的话却一点不谦让，所以笑他。难道冉求所讲的就不是国家吗？怎见得纵横六七十里或五六十里的地方就不是国家呢？难道公西赤所讲的不是国家吗？宗庙祭祀和诸侯会同之事，不是诸侯的大事又是什么呢？如果公西赤只能给诸侯做一个小相，那谁能来做大相呢？” 2. 伯夷叔齐列传 翻译： 世上阅览群书多人很多，但仍然会来考实六经。《诗经》《尚书》虽残缺不全，然而有关虞、夏史事的记载还是可以看到的。唐尧将要退位的时候，决定禅让给虞舜。而虞舜以及后来的夏禹，四岳九牧都一致推荐，才试任官职管理政事几十年。待到他们的功绩已经建立，然后才把帝位传给他们。这表明，天下是最珍贵的宝器，帝王是最大的继统，传交帝位是这样的难啊！但是，有的人却说：尧要将帝位让给许由，许由不肯接受，并以此为耻而逃避隐居起来。到了夏代，又有卞随、务光两个人不肯接受帝位，双双投水而死。这些，又怎么说起呢？太史公说：我曾经登上箕山，那上面居然有许由的墓呢。孔子排列论述古代的仁人、圣人和贤能之人，象吴太伯、伯夷一类，记载十分详尽。我所说韵许由、务光，他们的德义是极高的，而有关他们的文字经书里记载得很少，这是为什么呢？ 孔子说：“伯夷、叔齐，不记旧仇，因此很少怨言。”又说，他们“追求仁而得到了仁，又为什么怨恨呢？”我悲怜伯夷的心意，读到他们留下的逸诗而感到事实是令人奇怪的。他们的传记里写道： 伯夷、叔齐，是孤竹君的两个儿子。父亲想立叔齐为君，等到父亲死后，叔齐又让位给长兄伯夷。伯夷说：“这是父亲的意愿。”于是就逃开了。叔齐也不肯继承君位而逃避了。国中的人就只好立他们的另一个兄弟。正当这个时候，伯夷、叔齐听说西伯姬昌敬养老人，便商量着说：我们何不去投奔他呢？等到他们到达的时候，西伯已经死了，他的儿子武王用车载着灵牌，尊他为文王，正向东进发，讨伐纣王。伯夷、叔齐拉住武王战马而劝阻说：

华工管理沟通大作业案例分析

1. 谈谈你对王所长的沟通能力的评价，他在处理案例中所叙述的一系列问题过程中有哪些可圈可点的沟通工作？ 总体而言，王所长的沟通能力还是比较强的，无论是在上行沟通还是下行沟通方面，王所长都做得较好，能够耐心倾听并积极鼓励下属。 （1）上行沟通：有耐心，善于倾听 ①面对李总的强烈质问，王所长没有与之正面冲突，而是表现出足够的耐心并试图解释。 ②事后，王所长认识到事情的严重性，主动联系中心人事部经理，商量之后决定请中心书记出面，向李总就相关事项进行解释，同时他也趁中午就餐时主动向李总承认错误，在一种轻松的沟通氛围中化解了与李总之间的矛盾。 ③最后，当王所长得知，在为赵博士办手续前李总亲自向新星上海局老早解释时，他立即打电话向李总表示歉意和感谢，这也体现出王所长有较强的沟通意识，做事考虑周全。 （2）下行沟通：积极主动，能站在对方的立场上想问题 ①从李总那知道了公司的意图之后，立刻向研究所领导班子通报，以防类似问题出现。 ②作为信息发布者与赵博士就办理用工手续的问题进行积极沟通，对赵博士给予鼓励、安慰，同时还针对赵博士当下的状况为其解决困难。 ③在面对赵博士的妻子想了解情况的时候也是热情招待，耐心解释。 但是，王所长在面试技巧方面还有不足之处，他在面试赵博士时没有能够创造一个开放的环境，从面试问题中进一步挖掘赵博士的性格及价值观，从而导致了之后状况的发生。 2. 李总的沟通能力如何？请谈谈你的看法？ 在与王所长几次交流、沟通的过程中来看，我们可以说李总是一个能够与下属进行有效下行沟通的领导者。李总在案例中扮演上级领导者的角色，虽然案例开头对王所长的强烈质问或多或少给人以压力，但是随着事情的进展和对具体情况的了解，我们可以先看到李总对王所长的理解，同时在王所长向其认错的时候能够向王所长解释自己的苦衷，旨在求得王所长的理解。起到了下行沟通必须达到的实施、控制等的职能。 3. 你认为赵博士的沟通意识和沟通能力怎样？请说出你的看法和建议。 虽然在面临问题时有沟通的意识，但显然沟通能力不足，缺乏相关的组织沟通技巧。拥有沟通意识的表现：（1）赵博士数次找人事、开发总工催问自己用工手续办理的问题；得不到满意答复，便寻求王所长帮助；（2）随着时间的推移，赵博士越级反馈相关情况，寻求上级部门帮助解决自己的困难。沟通能力不足的表现：（1）当王所长向赵博士解释目前的情况时，赵博士虽表面表示理解，并点头答应，但在赵博士的心里，他怀疑王所长所说的一切，却不向王所长表明自己的态度。（2）赵博士在未得到满意的结果后，他直接写信给上一级领导。虽然他的用工手续以及相关问题得以解决，但却将自己推向了处于日后与领导王所长如何相处的尴尬境地。我们的建议：（1）要信任上级，理解和体谅上级的难处。既然领导给了正面的答复，就应该给予上级充分的信任；（2）不能一味地道听途说，应该及时向上级了解

华南理工大学 2018平时作业：《经济数学》答案

《经济数学》 作业题 第一部分 单项选择题 1．某产品每日的产量是 x 件，产品的总售价是 1 2 x 2 + 70x +1100 元，每一件 的成本为 (30 + 1 3 x ) 元，则每天的利润为多少？（A ） A ． 1 6 x 2 + 40x +1100 元 B ． 1 6 x 2 + 30x +1100 元 C ． 56 x 2 + 40x +1100 元 D ． 56 x 2 + 30x +1100 元 2．已知 f (x ) 的定义域是[0,1] ，求 f (x + a ) + f (x - a ) ， 0 < a < 1 的定义域是？ 2 （C ） A ．[-a ,1- a ] B ．[a ,1+ a ] C ．[a ,1- a ] D ．[-a ,1+ a ] 3．计算 lim sin kx = ？（B ） x →0 x A ． 0 B ． k C ． 1 k D ． ∞

4．计算 lim(1+ 2)x = ？（C ） x →∞ x A ． e B ． 1 e C ． e 2 D ． 1 e 2 ? 2 + b , x < 2 ?ax 5．求 a , b 的取值，使得函数 f (x ) = ? 1, x = 2 在 x = 2 处连续。（A ） ? + 3, x > 2 1 ? bx A ． a = ,b = -1 2 B ． a = 3 ,b = 1 2 C ． a = 1 ,b = 2 2 D ． a = 3 ,b = 2 2 3 6．试求 y = x 2 + x 在 x = 1 的导数值为（B ） A ． 3 2 B ． 5 2 C ． 12 D ． - 1 2 7．设某产品的总成本函数为： C (x ) = 400 + 3x + 1 2 x 2 ，需求函数 P = 100 x ，其中 x 为产量（假定等于需求量）， P 为价格，则边际成本为？（B ） A ． 3 B ． 3 + x C ． 3 + x 2 D ． 3 + 1 2 x