论文综述要求及范文

资料一

一、什么是文献综述

是对某一方面的专题搜集大量的情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述往往反映的是当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，反映有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理等等。

文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行归纳、整理并予以评论的科学性论文。

二、写文献综述的好处：

1、通过体验搜集文献资料的过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；

2、查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此，学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；

3、通过文献综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合的能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；

4、文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。对于毕业设计的课题综述，则要结合课题的性质进行书写。

三、写文献综述常见的问题

1、根据已有的综述直译转抄

在写作综述论文时,可以借鉴他人已发表的综述启发思路,但切不可照抄照搬。也就是说,必须结合自己的工作体会写出有别于他文的特色,有自己的侧重点。要做到这一点,首先必须进行文献更新,补足与自己侧重点有关的和该课题最新发表的文献,然后按照自己的侧重点重新命题,将全文重新整理,综合分析,提出自己的见解。

2、洋洋大篇,只是资料的堆积

内容既无重点又不深入,层次不清,概念模糊,甚至有误，只是资料的堆积。

3、文献开列过多,引文不当

一般要求综述论文著录的文献应是作者亲自阅读过的原文,但也并不是所有读过的文献都统统列出,应选择最主要和最新近的文献:

1)综述论文论点和论据来自的文献;

2)为分析讨论提供有力依据的文献;

3)为理论和机制提供实验依据的文献;

4)注意引用知名度高的期刊;

5)以新近的文献代替旧的文献。

4、把综述写成讲座

讲座和综述的共同点是文章的综合性、新颖性和进展性。

一般认为,综述是专业人员写给同专业和相关专业人员看的,要求系统、深入;讲座是专业人员写给相关专业人员和非相关专业的"大同行"看的,一般在深度上不作太高要求。

文献综述的写作

一、选题和搜集阅读文献：

选题：围绕论题选题（如“×××研究文献综述”）；

搜集：搜集与文题有关的文献，主要方法有：看专著、年鉴法、浏览法，滚雪球法、检索法最常用的方法）

阅读、归纳：从中筛选出具有代表性、科学性和可靠性大的重要的信息，尤其是重要的单篇研究文献。阅读文献时，最好做读书笔记、读书心得、文献摘录卡片，用自己的语言写下阅读时的启示、体会和想法，摘录文献的精髓。这不仅为撰写综述提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力、阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。

二、格式与写法：前言·主体·总结·参考文献（四部分）

前言：（200-300字）

说明写作目的；介绍有关的概念、定义以及综述的范围；扼要说明有关论题的研究现状及争论的焦点。使读者对所要论述问题的大致轮廓有一个初步的了解。

主体：（2500字）

写法不拘一格。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述无论用哪种方式，都必须做到：

①将所搜集到的文献资料进行归纳、整理及比较分析；

②阐明有关论题的历史背景、研究现状和发展方向；

③评述所论问题。

主体部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献的引用和评述。

这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容：

①历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的

发展状况，体现各阶段的研究水平。

②现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点，包括作者本

人的观点。将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。对有创

造性和发展前途的理论或假说要详细介绍，并引出论据；对有争论的问题要

介绍各家观点或学说，进行比较，指问题的焦点和可能的发展趋势，并提出

自己的看法。对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。对一般读者熟知

的问题只要提及即可。

③趋向预测：在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不

同观点，提出展望性意见。这部分内容要写得客观、准确，不但要指明方向，

而且要提示捷径，为有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯铺路。

主体部分没有固定的格式，有的按问题发展历史依年代顺序介绍，也有按问题的现状加以阐述的。不论采用哪种方式，都应比较各家学说及论据，阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。

主体部分的写法有下列几种：

(1) 纵式写法"纵"是"历史发展纵观"。它主要围绕某一专题，按时间先后顺

序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而

勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。纵式写法要把握脉络分明，即对某一专

题在各个阶段的发展动态作扼要描述，已经解决了哪些问题，取得了什么成果，

还存在哪些问题，今后发展趋向如何，对这些内容要把发展层次交代清楚，文字

描述要紧密衔接。撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实，把它写成了"大事

记"或"编年体"。纵式写法还要突出一个"创"字。有些专题时间跨度大，科研成

果多，在描述时就要抓住具有创造性、突破性的成果作详细介绍，而对一般性、

重复性的资料就从简从略。这样既突出了重点，又做到了详略得当。纵式写法适

合于动态性综述。这种综述描述专题的发展动向明显，层次清楚。

(2) 横式写法 "横"是"国际国内横览"。它就是对某一专题在国际和国内的

各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通

过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看

出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。横式写法适用于成就性

综述。这种综述专门介绍某个方面或某个项目的新成就，如新理论、新观点、新

发明、新方法、新技术、新进展等等。因为是"新"，所以时间跨度短，但却引起

国际、国内同行关注，纷纷从事这方面研究，发表了许多论文，如能及时加以整

理，写成综述向同行报道，就能起到借鉴、启示和指导的作用。

(3) 纵横结合式写法在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。例如，写

历史背景采用纵式写法，写目前状况采用横式写法。通过 "纵"、"横"描述，才

能广泛地综合文献资料，全面系统地认识某一专题及其发展方向，作出比较可靠

的趋向预测，为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。无论是纵式、横式或

是纵横结合式写法，都要求做到：一要全面系统地搜集资料，客观公正地如实反

映；二要分析透彻，综合恰当；三要层次分明，条理清楚；四要语言简练，详略

得当。

总结：（200-300字）

对主体部分进行扼要总结，重点评议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么，最后提出自己的研究方向。

参考文献：虽放在文后，却是文献综述的重要组成部分。因它不仅表示对被引用文

献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献

查找线索。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

（不少于20篇）

资料二范文三篇

《世说新语》及诗性研究文献综述

学生：宋明宽，长江大学文学院

指导教师：李丽君，长江大学文学院

《世说新语》作为我国志人小说的名著，既凭借内容详实、材料的真实可信，成为研究魏晋南北朝历史的必读著作，又依托独特的艺术魅力，成为文学宝库中的典范之作。鲁迅先生赞之曰：“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇”。她问世一千多年以来，受到历代读者的关注与喜爱，近年来，《世说新语》的研究成果更是异彩纷呈。本综述立足于近二十年来的研究成果，从文体、艺术、美学和诗性等四个方面进行梳理，以期对今后继续深入的研究提供有益的借鉴。需要说明的是，为了更有利于阐述《世说新语》与诗性的联系，本综述首先对学术界的诗性研究进行一个简要的勾勒，为《世说新语》诗性品质研究提供一个清晰的学术背景。

一、诗性研究综述

仔细梳理我国近年来诗性研究成果，不难难发现，目前学术界的诗性研

究倾向于文化、美学和语言三个角度。

1、诗性的文化角度研究

1999年，莫砺锋在《中国韵文学刊》第1期上发表《论中华文化的诗性特征》，文章认为以人为本的中华精英文化充满了诗性精神，所谓“孔颜乐处”、“天地大美”、“逍遥物外”正是诗化哲学与诗化生活追求的表征。莫砺锋教授指出，诗性精神是“那种执着又潇洒的生活态度，那种基于自身道德完善的愉悦感，那种对朴素单纯之美的领悟，那种融真善美为一体的价值追求，除了‘诗’这个词以外简直无以名之！”[1]2006年李建中在论文《论中国古代文论诗性与功利性的契合》中也明确指出，诗性是我国“民族秉性”的一个方面。他认为诗性思维是远古时代东西共有的精神财富“中国哲学创始之际，保留了诗性思维的特点，采用诗性思维和辩证法相结合的运思模式，特别是在阐述其世界观尤其是认识论和道德学说时，这种诗性思维的特征又表现的特别明显。而儒家权

威的强化又使诗性和功利性的结合成为固定的‘民族秉性’” [2]。陈炎2000年发表在《理论学刊》第6期的《中国“诗性文化”的五大特征》将“诗性文化”的特征概括为五个方面：1，在所有的艺术产品中，诗歌具有主导和扩散的地位；2，在所有的文化产品中，艺术具有主导和扩散地位；3，“礼乐文化”的行为准则使人们的言谈举止均具又艺术特征；4，“世俗文化”的信仰空缺使艺术具有了准宗教的功能；5，属于汉藏语系的民族语言所具有的模糊性、多义性和音乐性特征与艺术的表达之间有着一种天然的亲和关系。

2、诗性的美学角度研究

诗性的美学角度研究是诗性研究的一个重要的方面。2002年，黎风在《社会科学研究》第3期上发表《文学“诗性”的现代阐释》，文章认为文学的“诗性”是与人的创造相互对象化的审美过程和结果，它以先验自在的状态等待着人们去“融入”、“寻找”和“发现”。他说：“文学的‘诗性’就是要求文学超脱于现实功利的目的和存在表象，进入更加高尚纯粹的理想境界，成为慰藉感情，心灵的超然力量和进入历史本真的审美通道。”[4]无独有偶，王振复的《诗性与思性：中国美学范畴史的时空结构》也有类似的论述：“从人的生命直观出发，自然宇宙、社会人生及其艺术审美，都是生气灌注、气韵生动的，其共同、共通的人文意蕴与品格无疑是诗性的。这诗性之直接的呈现，是审美感觉、意绪、移情、感悟及愉悦，等等。”[5]2007年，王彦锐在《辽宁行政学院学报》第9期发表《诗性观照下的审美意蕴》，文章指出：“诗性是一种重要的关注世界的视角和思维模式，更是一种审美的情感方式。诗性的这种精神现象，包容着一种价值观念，融入了一种情感态度，是一种“诗化”了的意识形态。文学诗性则体现为一种超功利性、自然性非社会化的文学旨趣，是对人生、社会、历史采取一种诗意的审美观照。”[6]

3、诗性的语言角度研究

2000年，北京大学哲学系张世英教授在《中国人民大学学报》第1期上发表《语言的诗性与诗性的语言》，张先生认为日常语言一般皆有诗性，即具有暗指未说的东西，从而使个人独特的东西得到他人理解的特征和功能。诗的语言在语言中最具“思辨性”，最大程度彰显了语言的诗意本性。在对古典诗歌语言的诗性特征上，他说：“中国是一个诗的国度，所以也特别重视发挥语言的诗性，重视用诗的语言表达无穷之意。中国古典诗的水平之高下，主要不在于说出的东西，例如辞藻之华丽与否，而在于说出的言词对未说出的东西所启发、所想

像的空间之广度和深度。”[7]同年，程惠哲发表在《人民日报》上的《理性与诗性的结合——评<中西比较美学论稿>》明确指出诗性的表达就是：“以形象化、情感化的语言很到位地表达了许多不易言说的” [8]问题。黎风则在《文学“诗性”的现代阐释》中指出：“文学是如何被语言‘赋予’了诗意，或者说语言是如何地‘自呈’诗性，在理论上好像还没有具体落实的共识，依然给人晦暗不明、玄乱一团的感觉。”[9]他认为语言的“诗性”在文学中有两种呈现方式：“第一，语言的‘诗性’在于以最简要、最朴素的文字体现本质的深刻”；“第二，语言的‘诗性’也在于最简单、最朴素的文字的不可解释性。”[10]

二、《世说新语》研究综述

1、《世说新语》文体研究

在日渐丰富的《世说新语》研究成果中，《世说新语》的文体越来越受人瞩目，一时成为研究《世说新语》的一个热点。目前，《世说新语》文体之说主要有五种观点。

（1）《世说新语》是小说

近现代以来，尽管小说的概念发生了很大的变化，但是多数人还承认《世说新语》是小说。鲁迅先生在《中国小说史略》、《中国小说历史的变迁》中把《世说新语》归于小说类，称之为志人小说。鲁迅先生的认识对后世产生很大影响。1979年，刘兆云发表在《新疆大学学报》上的《小说，笔记小说与世说》分析了古今对小说认识的差异，认为《世说新语》“完全符合汉魏六朝人对‘小说’体裁的概念。它开创了我国笔记小说的一体，并使之历久不衰。”[11]1988年，宁稼雨在《天津师大学报》发表《<世说新语>是志人小说观念成熟的标志》，宁先生认为：“《世说新语》从根本上与诸子、史传、志怪书划清了界限。使志人小说成为一种独立的小说样式。”[12]此外，宁先生在《中国志人小说史》中说：“经过魏晋两代人的努力，志人小说在内容因素、体例方法上都逐渐完善起来。······魏晋志人小说的集大成者《世说新语》就是顺应这种要求而产生的。”

[13]刘强“倾向于把《世说》当作一个整体的叙事文本来欣赏，特别是当作近代意义的小说去读，而不仅仅作为‘历史资料’的汇编文献去‘使用’” [14]。陈金泉通过从《世说新语》纪实写真的审美特征，到它的审美聚光点，得出结论：“《世说新语》在我国小说史上确实是开写实志人小说先河之作。”[15]

（2）《世说新语》是史料

史学家陈寅恪、周一良都认为《世说新语》是研究魏晋南北朝，尤其是思想史的重要资料。陈寅恪在《陶渊明之思想与清谈之关系》中说：“《世说新语》记录魏晋清谈之书也。······在吾国中古思想史，则殊有重大意义。”[16]周一良说：“《世说新语》是魏晋南北朝史的一部重要资料，也是研究这一时期思想史必不可少的资料。”[17]刘军撰文明确反对将《世说新语》归为小说，他指出：“《世说新语》完全采用纪实手法，根本排斥艺术虚构。同时作者的创作意图也很明显，就是为名士们提供可资借鉴的参考资料，根本无意于作小说。”[18]清末民初梁启超在《新民丛刊》上发表了著名的长文《新史学》，他把中国古代史学分成十类，其中《世说新语》被列入第五类“杂史”中的“琐言” [19]。现代史学家钱穆也认为《世说新语》“应是一部史书，而且很重要。”[20]今人张叔宁认为“《世说新语》是一部具较高文学价值的历史著作，而不是一部具有较高史料价值的文学作品。”[21]

（3）《世说新语》是小说又具有史料价值

《世说新语》既是小说又具有史料价值的观点，越来越被学术界所认同，这显然是一种折衷的观点。周祖谟在为余嘉锡著《世说新语笺疏》写的“前言”中，首先承认了《世说新语》的小说地位，并进一步肯定了它的史料价值：“《世说新语》一直为研究汉末魏晋间的历史、语言和文学的人所重视。······所涉及的重要人物不下五六百人，上自帝王将相，下自士庶僧徒，都有所记载。从中我们可以观察到当时人物的风貌、思想、言行和社会风俗、习尚，这确实是很好的历史资料。”[22]刘叶秋先生既认为《世说新语》是小说，还承认其史料价值，并且还对它的小说特征及史学价值进行了比较：“《世说新语》所写的为历史上的真人，而每采传说，时加演饰，着重从琐言情节上，以片言只语表现人物，虽大致不违真实，体例应属小说，其史料价值似乎不及文学成分浓厚；但所记叙的各方面的内容，却能生动地反映当时的社会面貌；所刻画的形形色色的人物，也成为多种的典型；可以当作魏晋名士的速写画看，其史料价值，又不因其为小说而减低。”[23]有些学者认为《世说新语》既不属于小说，也不属于史书，而是介于文、史之间，或者处于史向文转变的一种过渡状态。1997年，张海明在《文学遗产》上发表《<世说新语>的文体特征及与清谈之关系》，他认为“《世说新语》处于中国古典小说的萌芽阶段，只能说具有一些小说因子，而不得与成熟后的小说等量齐观；从史传文学向小说文体的过度来看，《世说新语》

处于历史与小说之间，它兼有两种文体的部分特征。”[24]全星迳认为《世说新语》处于“告别历史向文学演化的蜕变之中。”[25]

从整体上看，目前学术界承认《世说新语》既是小说，同时又具有很强史料价值的占多数，这正说明了《世说新语》是一部兼具文学性与史学性的著作。

2、《世说新语》艺术研究

《世说新语》因其篇幅短小、善记人物言行、语言丰韵生动为后世所推崇。徐震塄先生在《世说新语校笺》前言中称赞它：“言简味永，栩栩如生”。 [26]对于《世说新语》的艺术成就，特别是语言方面，一直受到学界的普遍关注。1986年，周舸岷先生在《浙江师范大学学报》第1期发表《<世说新语>的语言特征及其影响》，文章将《世说新语》的语言特征概括为“浓缩”，“修饰”，“机巧”，“玄虚”和“简叙”五个方面。[27]次年，侯忠义先生在《北京大学学报》第4期发表《<世说新语>思想艺术论》，文中指出：“《世说新语》基本上是现实主义创作，它创建的体例，运用的技巧，包括的内容，对后世文学都产生里巨大的影响。”[28]1997年，张海明在《辽宁大学学报》上撰文将《世说新语》的语言特征概括为“简约”、“象喻”、“玄远”和“个性化”四个方面[29]。2000年，杨芳在《暨南学报》上撰文，从模糊修辞艺术角度，探讨《世说新语》语言的模糊美并概括为“文辞简约”的“凝炼美”，“栩栩如生”的“形象美”，“意在言外”的“含蓄美”，“玄妙莫测”的“神秘美”，“以虚掩实”的“虚白美” [30]。2008年，蒲日材在《名作欣赏》上发表《诗情画意话<世说新语>》，他认为《世说新语》的艺术特色主要体现在“深邃玄远的哲理味”，“真挚强烈的情感倾向”，“晶莹发亮的自然意象”，“剥离语境的叙事方式”以及“简洁清丽的语言风格”五个方面[31]。

3、《世说新语》美学研究

《世说新语》是一部不可多得的人物品藻美学。它所包含的丰富的思想内容，深刻的反映了魏晋六朝的社会现实和士大夫阶层的思想面貌与审美情趣，既有很高的认识价值，也有很高的艺术和审美价值。1987年，中国社会科学院张宝坤先生在《学习与探索》上发表《思想的解放与人性的裸露——志人小说的美学风貌》，[32]文章认为《世说新语》的美学风貌主要体现为：1，生动地记录了时人玄谈析理的风气，内容和场面，肯定了清谈是辩论玄理的主要方式；2，描述和肯定了“魏晋风度”是这一时期理想的人格美；3，表现了魏晋人对人与人性美的多角度多侧面的追求；4，深刻揭示了儒家礼教和伦理道德的泯灭和沦丧；

5，在品藻人物中运用了许多的审美概念。1989年，张永昊发表在《文史哲》第6期的《<世说新语>的审美观》指出“‘人的自觉’的解放思潮是贯穿《世说新语》审美观的主脉，魏晋玄学则是《世说新语》审美观得以形成的摇篮。”[33]他还认为这种审美观以人物品藻和对自然美的爱赏为核心内容，呈现出以人为中心，由现象世界向精神本体转移，从世俗社会向自然界拓展的时代特点。

4、《世说新语》诗性研究

关于《世说新语》与诗性的相关研究，目前，学术界缺乏全面的观照，只是有所涉及。2005年，高原在《中国古代小说戏剧研究丛刊》第3辑上发表《小说中的“绝句”——论“诗化小说”<世说新语>的审美特征》，文中指出：“《世说新语》是在‘本体论’意义上使用语言，它弃绝了那种把语言仅仅看作是’工具’作法。《世说新语》极成功地创造了一种‘绝句般的语言节奏’，以适应表现魏晋时期我们民族那像古希腊奥林匹斯上众神一般的生命之色彩与生命之韵律。”[34]“它所传达的情感属于对人生存在的‘本真’把握，是写生命的真趣，自然不以‘雾状的’柔曼轻飘作为自己的趣味选择。······那是一种因把握到‘最真实的生命存在’而来的直抵生命之自由、超越本根的的风流蕴藉与刻骨铭心的人生境界。”[35]作者这一认识虽与《世说新语》的诗性品质相契合，但他只是从语言形式和审美意蕴的角度来进行分析的，而没有真正地对其进行整体性的研究，因而给《世说新语》诗性品质研究留下了巨大的拓展空间。

综上所述，《世说新语》作为中国古代志人小说的代表作，在各方面都有着巨大的研究价值。可以看出，目前学界对《世说新语》的诗性研究有所忽略，对诗性本身的认识仅仅偏于文化、语言等方面，没有全面、系统地探究，而这却是诗性研究能有所拓展的关键所在。立足中国传统文化基础之上，笔者认为，诗性品质是人生态度情趣化、审美化的表现，并通过片断性的东西见出永恒的美。笔者论文将试图通过对《世说新语》诗性品质的研究，为学界的《世说新语》研究探索出一条可行路径，使《世说新语》的魅力与价值得到更为充分的彰显。

参考文献

[1] 莫砺锋. 论中华文化的诗性特征. [J] 中国韵文学刊,1999(1)

[2] 李建中.论中国古代文论诗性与功利性的契合.[J]中南民族大学学报，2006（2）

[3] 陈炎.中国“诗性文化”的五大特征[J]理论学刊,2000(6)

[4] 黎风.文学“诗性”的现代阐释[J] 社会科学研究,2002(3)

[5] 王振复.诗性与思性：中国美学范畴史的时空结构[J]学习与探索,2006(1)

[6] 王彦锐.诗性观照下的审美意蕴 [J]辽宁行政学院学报,2007(9)

[7] 张世英.语言的诗性与诗性的语言[J]中国人民大学学报,2000(1)

[8] 程惠哲.理性与诗性的结合——评《中西比较美学论稿》[N]人民日报,2000,8,19

[9] [10] 黎风.文学“诗性”的现代阐释[J] 社会科学研究,2002(3)

[11] 刘兆云.小说，笔记小说与世说[J]新疆大学学报,1979(1)

[12] 宁稼雨.<世说新语>是志人小说观念成熟的标志[J]天津师大学报1988(5)

[13] 宁稼雨.中国志人小说史[M]沈阳:辽宁人民出版社,1991,39页

[14] 刘强.对历史真实的冲淡与对艺术真实的强化——论《世说新语》的叙事原则[J] 上海师范大学学报，2000（4）

[15] 陈金泉.《世说新语》：中国古典写实小说之滥觞[J]南昌教育学院学报2001（！）

[16] 陈寅恪. 陈寅恪集.金明馆丛稿初编[M]生活·读书·新知三联书店，2001，6

[17] 周一良.《世说新语》和作者刘义庆身世的考察[J]中国哲学史研究，1981（1）

[18] 刘军.《世说》不是小说[J]哈尔滨工业大学学报（社科版），2000（2）

[19] 梁启超. 史学论著四种·新史学[M] 长沙：岳麓书社，1998

[20] 钱穆.中国史学名著[M] 北京：三联书店，2004

[21] 张叔宁. 《世说新语》整体研究[M] 南京：南京出版社，1994

[22] 余嘉锡.世说新语笺疏[M] 北京：中华书局，2007，1页

[23] 刘叶秋. 古典小说笔记论丛 [M]天津：南开大学出版社，1985

[24] 张海明.《世说新语》的文体特征及与清谈之关系[J]文学遗产，1997（1）

[25] 全星迳. 《世说新语》：历史向文学的蜕变[J] 社会科学战线，1999（3）

[26] 徐震塄. 世说新语校笺[M]北京：中华书局，1984

[27] 周舸岷.《世说新语》的语言特征及其影响[J]浙江师范大学学报，1986（1）

[28] 侯忠义.《世说新语》思想艺术论[J] 北京大学学报，1987（4）

[29] 张海明. 魏晋清谈与《世说新语》的语言特征（续）[J]辽宁大学学报，1997（6）

[30] 杨芳.《世说新语》语言的模糊美[J]暨南学报（哲学社会科学），2000（6）

[31] 蒲日材. 诗情画意话《世说新语》[J]名作欣赏，2008（9）

[32] 张宝坤. 思想的解放与人性的裸露——志人小说的美学风貌[J]学习与探索1987（2）

[33] 张永昊. 《世说新语》的审美观[J] 文史哲，1989（6）

[34] [35]高原. 小说中的“绝句”——论“诗化小说”《世说新语》的审美特征[J] 中国古代小说戏剧研究丛刊，2005（3）

文学批评话语转换与《中国小说史略》

研究文献综述

学生：宋明宽，长江大学文学院

指导老师：李丽君，长江大学文学院

自上个世纪末至今，是中国文学理论建设最活跃的时期，但一个不容否定的事实困扰着人们：当代文学批评的有效话语尚是自五四以来不断引入的西方文论话语，而国学精粹---中国古代文论仍被冻结于文学殿堂的高阁之上。上个世纪90年代中后期的批评者把这种“胡音噪闹，母语希音”现象称为“失语症”。问题一经提出，便引起了学界的热切关注和广泛讨论,普遍对此讳莫如深；有的学者致力于中国古代文论话语的清理和转换，有的学者青睐西方文论的中国化。这些探讨对中国传统文论的研究和当代文论的建设具有指导性。但是否以此就能实现以我们民族文化与文论为主的文论话语重建？本文试图对近十年来的讨论作一个综述，以此推出鲁迅文学史研究的方法论意义，以期对话语重建具有建设性。

一、关于“失语症”的讨论

1995年，四川大学教授曹顺庆在《东方丛刊》第3辑上发表的《21世纪中国文论发展战略与重建中国文论话语》中，首次提及“失语症”并确定其内涵，随即又在《文艺争鸣》1996年第2期上发表《文论失语症和文化病态》，全面论述了这一问题：“中国现当代文坛，为什么没有自己的理论，没有自己的声音？其基本原因在于我们患上了严重的失语症。我们根本没有一套自己的文论话语，一套自己特有的表达、沟通、解读的学术规则。我们一旦离开了西方文论话语，就几乎没有办法说话，活生生的一个学术‘哑巴’”。[1]“所谓失语，并非指现当代文论没有一套话语规则，而是指她没有一套自己的而非别人的话语规则。”[2]同时，曹文指出“失语症”的病根“在于文化破坏，在于对传统文化的彻底否定，在于与传统文化的巨大断裂，在于长期而持久的文化偏激心态和民族文化的虚无主义。”[3]对此，社科院文学所蒋寅先生有不同看法。他认为曹顺庆的观点是“不能成立的命题。”他在《文学评论》2005年第2期《对“失语症”的一点反思》一文中强调：“所谓‘失语’，就绝不是什么有没有自己的话语，用不用西方话语的问题，而是有没有学问，能不能提出新理论、产生新知识的问题——言以蔽之，‘失语’就是‘失学’，失文学，失中国文学，失所有的文学。什么时候，真正的文学研究专家多了，举世钦佩的学者多了，中国学术界就不‘失语’了”。[4]

南开大学沈立岩教授认为“失语”并不是当前文论的一个最准确的概括。他在《南开学报》2001年第3期的《关于文论“失语症”和“话语重建”的再思考》中表明了自己的观点：“中国现代文论在其曲折的形成和发展过程中受到了西方思想的很大影响，无论是它的问题视域，还是它的研究方法以及它的概念和范畴，莫不如此。但这是否就等于‘失语’和‘完全西化’呢？似乎还不可能。”[5]他的理由是中国现当代文论没有停止对传统文论的继承和借鉴，而中西文论的交叉融合是历史的必然性的体现，有利于取长补短。

针对这些讨论，曹顺庆发表在《浙江大学学报》2006年第1期的《再说“失语症”》特别对“失语”就是“失学”，“失语”就是“不学无术”，“失语”与“学术功底”之关系问题

进行反驳，并作了具体的阐述：“外语不好的人会失语，外语好的人同样会失语；不学无术的人会失语，学问好的人同样也会失语。失语与外语程序及学问深浅是不同层面的问题，不能混淆。因为笔者所说的‘话语’是专指不同的学术规则，‘失语’是指失去了自己的学术规则，而并非如某些人所说的什么‘失学’，或是外语不好之类。”[6]

学界对“失语症”讳莫如深，但都无可否认“失语症”在中国现当代文论中的存在，纷纷发表各自的见解，殷切呼唤救治这一“文化病态”的良方——那就是中国文论的话语重建。

二、关于“话语重建”的讨论

曹顺庆不仅提出“失语症”，还提出了解决的方法，他在《文艺研究》1996年第2期上发表《重建中国文论话语的基本路径及其方法》[7]，在《文学评论》1997年第4期上发表《再论重建中国文论话语》[8]，分别阐释如何重建中国文论话语。后者提出了“融汇中西”，“杂语共生”的基本战略，并指出了重建中国文论话语的基本路径，即率先返回自己的文化家园，从中国古代文论的现代转化入手重建当代文论。2004年曹顺庆又在《重建中国文论的又一有效途径：西方文论的中国化》（见《外国文学研究》第5期）一文中指出：“西方文论话语需要与中国传统话语——中国独特的言说方式相结合，我们需要以中国的学术规则为主来创造性地吸收西方文论。”[9]

如何借鉴西方文论？陈庆泓在《文学现代化的误区与“拿来主义”》中推出用鲁迅先生的“拿来主义”：“‘拿来主义’作为真理的内涵有二：一，拿来，二，或使用或毁灭。前者是姿态，后者是策略。”[10]

朱立元发表在《文学评论》2000年第3期上的《走自己的路—对于迈向21世纪的中国文论建设问题的思考》一文显然体现了宏通的眼光：21世纪的中国文论应该走“立足当代，今古对话，中西融通，综合创造”的路。[11]

北大教授王岳川更为精辟地阐述了相同的观点。《思想战线》2005年第4期刊登他的《当代文论精神症候与文化空间拓展》[12]，文章明确提出在中西文论对话基础上，坚持发现东方与文化输出，坚持人类只有在体用之争方面，走向人类之体，世界之用。其实早在2004年他就在《“发现东方”与“互体互用”》中表明应在文化“拿来”中坚持中国文化“输出”立场，达到中西“互体互用”的文化精神生态平衡，努力在当代文化和文论中发出中国的声音：“当代中国文化输出的原则是以我为主，合而不同——重视原创性的思维创新和高层次的学术输出，保持文化生态而重建中国形象，已然成为当代中国的文化使命。”[13]另外，还有学者就“古代文论的现代转换”提出了自己的见地。赵玉在《古代文论的现代转换：一个误导性命题——对十年来“转换”讨论的冷思考》[14]中指出“古代文论的现代转换”这一讨论始终众说纷纭的根本原因在于这一命题本身就是一个很具误导性命题。一方面，它把“现当代文论失语”偷换成了“古代文论在现当代的失语”；另一方面，则把：“中国当代文论的重建‘偷换成了’‘中国古代文论的现代转换。’”闫月珍在《中国古代文学理论的现代与未来——对“重建”中国文论话语的思考》[15]对话语重建也大胆质疑。

以此可见，学界对于“话语重建”主要从两个方面进行了构想，一是古代文论的现代转换，二是西方文论的有效借鉴。尽管莫衷一是，但都具有一定的建设性。

三、对鲁迅的学术及小说史研究方法的认识及评价

蔡元培先生在1938年版《鲁迅全集序》中概括了鲁迅先生学术及小说史研究的特色：“鲁迅先生本受清代学者的濡染，所以他杂集会稽故书，校《嵇康集》，辑谢录《后汉书》，编汉碑帖，六朝墓志目录，六朝造像目录等，完全用清儒家法。唯彼又深研科学，酷爱美术，故不为清儒所囿，而又有他方面的发展，例如科学小说的翻译，《中国小说史略》，《唐宋传

奇集》等，已打破清儒轻视小说之习惯；……”[16]文章强调，鲁迅的学术研究方法一方面“用清儒家法”，一方面又“不为清儒家法所囿”，学术研究视野开阔，在多个学术领域皆有开拓之功。

新中国成立初期，郑振铎先生论及鲁迅在中国古代小说研究领域的贡献时认为：“这是乾嘉诸大师用以辑校用秦古籍的方法。而用来辑校古代小说的，却以鲁迅先生为开山祖，而其校辑的周密精详，至今还没有人能够追得上他。”[17]

20世纪80年代以后，很多学者注意到《中国小说史略》在学术研究史上的地位，肯定这一著述不仅仅打破了中国小说自来元史的局面，而且构建了中国古代小说的新的理论体系，并把历史唯物史观作为方法引入古代小说研究，开创了小说史研究的新格局。1992年，郭豫适先生在《中国小说史略的重大贡献》一文中肯定了《中国小说史略》的指导思想：“我们知道鲁迅撰写《中国小说史略》时，从政治认识上来看，他还未成为一个马克思主义者，但他对小说史发展过程，对许多小说的观察、分析和评论，坚持实事求是的科学精神，时常显示出唯物论的思想光芒。鲁迅又是勇于探索，敢于发表独立见解的学者，所以他在这部著作中，时常反映出一种新的进步的思想观点。”[18]

赵维国的《鲁迅的小说史研究与小说史研究体系的构建》[19]（见《宁夏大学学报》2003年第2期），李松荣的《鲁迅治学方法浅探—以<中国小说史略>、〈魏晋风度及文章与药及酒之关系〉为例》[20]（载《红河学院学报》2006年第1期）都对蔡元培先生的观点作了进一步的论述。

宋克夫、张蔚在《明清小说研究》2006年第1期《进化论与〈中国小说史略〉》中，从鲁迅先生的小说研究发展观、方法论，价值观等方面，探讨进化思想对《中国小说史略》的影响：“达尔文提出了物种变化的观点，并且认为一切特种都处在发展变化之中。鲁迅在《中国小说史略》中充分贯穿了这一以变化为核心内容的进化思想，以进化的观念研究中国古代小说史上的小说现象和小说作品，确定了中国古代小说的研究方法和研究领域，探讨了中国古代小说的发展与流变，从而建立了中国古代小说的发展体系。”[21]

温潘亚发表在《淮阳师范学院学报》2000年第6期的《论鲁迅的文学史评价标准》[22]，认为鲁迅先生对文学史这一学科的开创和发展的功绩甚大，其独特的文学史评价标准对今天的文学史建设仍具启迪和借鉴意义。齐裕昆发表在《兰州大学学报》1981年第3期的《鲁迅是中国小说史研究的开拓者—谈〈中国小说史略〉》[23]，对这方面也早已给予肯定。

值得一提的是，韩国著名学者赵宽熙在《武汉大学学报》2004年第5期发表《对鲁迅中国小说史学的批判性研究—以鲁迅的〈中国小说史略〉为中心》，拓展了鲁迅研究的视阈。文章一方面肯定了《中国小说史略》的成就，另一方面，指出了它的局限性：“第一，按各朝代记小说史，对中国小说的发展进程有过分平成的倾向。……第二，整体来说停留于中华主义观念，彻底地忽视中国国内其他民族的小说史。……第三，《史略》主要是通过文人们的手对文学化了的作品进行论述，固而忽视了对说话文学等口语作品的考察。……第四，对于具体作品的评论存在着一些倾向性。……第五，鲁迅从类型论的观点出发对小说史记述进行了考察。这种方法有可能会使读者对具体作品的理解过于片面。”[24]

学界充分肯定了鲁迅的学术贡献和《中国小说史略》在文学史上的地位，同时对其小说史的研究方法和学术主张作了深入的探究，不乏新见，成果颇丰。

四、鲁迅文化话语与“话语重建”之关涉

中国现当代文论的“话语重建”与鲁迅先生的文学史研究有何关联？鲁迅先生的学术话语意义对现当代文论的话语重建有何启示？当前学界对此关注程度如何？吴国群在《鲁迅研究月刊》2002年第2期《中西文化碰撞中的鲁迅话语空间》中谈到了这类问题：“鲁迅虽是

从‘旧垒’中走出的国学根柢浓厚的学者，却最少旧文化、旧文学的挂碍；虽是最主张向外国学习的身体力行者，却并未‘西化’；虽常处孤独者的境地，却从未‘失语’，其重要原因之一，就在于他有自己独特的文化话语空间。”[25]文章就“从逻辑学范式到现象学范式”、“从概念到喻示”、“从‘法治’走向‘人治’的语言”三个方面进行了论述。

吴国群从理论上对鲁迅的话语进行研究是值得充分肯定的，但在对具体文本的落实上笔力则表现出明显的不足。

综上所述，面对中国现当代文论的“失语”现象，学界对“重建”的前景既表示出一种积极乐观、充满期待的态度，又流露出一些质疑甚至悲观的迹象。无论如何，这些都对中国现代化文论的构建和发展有着积极的意义。但仔细观察不难看出，当下关于“话语重建”的讨论还只是流于理论层面的阐述，而笔者认为，中国文论话语重建更在于实践的本身。虽有少数学者对此正执着地尝试着，但却没有得到学界应有的重视。而鲁迅先生的《中国小说史略》在中国现当代文论话语创建中无疑是一个经典的案例。对其话语进行细致研究，有助于引导学界在“话语重建”实践上找到一个范式、一个向导，有助于帮助学界正确认识《中国小说史略》在中国文艺理论批评界的伟大价值和重大意义。这对在“失语症”悲观中和“话语重建”迷茫中的学术界，可以说是一盏明灯；这也正是我的论文《文学批评话语转换的一个经典案例——论<中国小说史略>方法论意义》所要尝试的。

参考文献

[1][2][3]曹顺庆，文论失语症与文化病态[J]，文艺争鸣，1996，（2）

[4]蒋寅，对“失语症”的一点反思[J]，文学评论，2005，（2）

[5]沈立岩，关于文论“失语”和“话语重建”的再思考[J]，南开学报，2001，（3）

[6]曹顺庆，再说“失语症”[J]，浙江大学学报（人文社会科学版），2006，（1）

[7]曹顺庆，重建中国文论话语的基本路径及其方法[J]，文艺研究，1996，（2）

[8]曹顺庆，再论重建中国文论话语[J]，文学评论，1997，（4）

[9]曹顺庆，重创中国文论的以一有效途径：西方文论的中国化[J]，外国文学研究，2004，（5）

[10]陈庆泓，文学现代化的误区与“拿来主义”[J]，安徽农业大学学报（社会科学版），2003，（6）

[11]朱立元，走自己的路——对于迈向21世纪的中国文论建设问题的思考[J]，文学评论，2000，（3）

[12]王岳川，当代文论精神症候与文化空间拓展[J]，思想战线，2005，（4）

[13]王岳川，“发现东方”与中西“互体互用”[J]，文艺研究，2004，（2）

[14]赵玉，古代文论的现代转换：—个误导性命题[J]，求索，2005

[15]闫月珍，中国古代文学理论的观代与未来[J]，山西师大学报，2005

[16]蔡元培，鲁迅先生全集序[A]，鲁迅先生纪念委员会编，鲁迅三十年集[C]，上海：《鲁迅全集》出版社，1947年卷首

[17]郑振铎，中国小说史家的鲁迅[J]，人民文学创刊号，1949，（1）

[18]郭豫适，中国古代小说论集（修订三版）[M]，上海：华东师范大学出版社，1992，347

[19]赵维国，鲁迅的小说史研究与小说史研究体系的构建[J]，宁夏大学学报（人文社会科学版），2003，（2）

论文文献综述范文

论文文献综述范文 导读：本文是关于论文文献综述范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：刑法论文文献综述范文】 一、有许多学者认为我国现行仲裁法中的“其它财产权益纠纷”的规定应当更加明确化。谭兵在《中国仲裁制度的改革与完善》一书中认为：调整中国现行仲裁范围的主要思路是明确、统一、扩大和规范。对于我国现行法律规定中的“其他财产权益纠纷”应有更加明确的解释。其认为“其他财产权益纠纷”的解释，并不是一个简单的概念：首先，“财产权益争议”一词，是指交付仲裁的事项应是与财产有关的事项，与财产无关的争议则不可以仲裁。其次，对“其他财产权益纠纷”中的“财产权益”的范围，存在着界定不清的情况。为有利于仲裁实践，建议在修改仲裁法前，司法机关及时对“其他财产权益纠纷”作出统一的司法解释。 二、现行的仲裁实践中所通用的有关“其他财产权益纠纷”的界定已经不能满足经济发展和仲裁制度本身的发展。许多的学者建议将更多的民事纠纷纳入到仲裁中来。 乔欣、李莉在《争议可仲裁性研究》一文中提到破产程序中的债权人和债务人之间的债权债务纠纷具有可仲裁性。认为争议的可仲裁性不因破产而改变，仲裁协议仍可执行，裁决所确定的权益可作为破产财产或破产债权向法院申报。同时还认为应将因侵权行为产生的争

议纳入到仲裁。其认为：民事权利是一个开放的体系，侵权行为也是一个开放型的概念。由侵权行为而产生的争议，当事人双方是平等的民事主体，争议不涉及财产权益，但涉及的权利内容是当事人可以自由处分或可以和解的，这样的争议应具有可仲裁性。 同时，很多学者建议将知识产权中的更多纠纷纳入到仲裁中来。郑书前、宋新宇在《论知识产权侵权纠纷之可仲裁性》一文中谈到：目前我国有关法律只规定了“著作权合同纠纷”可以申请仲裁。但对于其他的知识产权纠纷如专利权、商标权有关的纠纷并未规定其可以提请仲裁。仲裁方式在解决知识产权纠纷方面和其他方式相比有其独到的优势。如果不充分利用这种优势，会造成知识产权保护的成本增加、资源浪费。其认为：长远的考虑是在对《仲裁法》进行修改时扩充仲裁的受案范围，明确规定知识产权侵权纠纷的一部分事项可以仲裁；鉴于《仲裁法》的修改会涉及到方方面面的内容以及立法者对修改时机会合理把握，目前可先由最高人民法院出台相关司法解释，明确任命法院在对仲裁裁决进行司法审查时，不得将裁决事项时知识产权纠纷作为仲裁委员会无权仲裁的情形而裁定撤销或不予执行该知识产权侵权纠纷仲裁裁决，应当执行该裁决结果，这是可采取的权宜之计。随着中国市场经济的进一步发展和完善，国家对于民商事案件可仲裁性的态度将变的更为开放，知识产权侵权纠纷被仲裁机制所扩充容纳，承认其具有可仲裁性将在我们的意料之中。马明虎在《论我国知识产权侵权纠纷的可仲裁性》一文中谈到，承认更多的知识产权侵权纠纷的可仲裁性符合世界仲裁立法的发展趋势。其认为：按照我

毕业论文-文献综述

科技师学院 本科毕业论文文献综述 人像摄影构图常见问题及解决方法 院（系、部）名称：教育学院 专业名称：教育技术学 学生姓名：文诗 学生学号：1910100204 指导教师：庞海明 2014年3月10日 科技师学院教务处制

摘要 一好的摄影作品能够给人以赏心悦目的视觉感受，能将拍摄者的思想情感直观的呈现给观众。诚然，摄影是一门视觉艺术，它源于客观现实，但它并不是对客观现实的简单复制。而是要通过一定的构图手段呈现出比客观现实更加富有表现力的摄影画面。人像的拍摄是当今大众生活中最普遍的拍摄题材，是人们记录生活、表现生活的重要工具。随着社会的进步，人们对拍摄的人像摄影作品的审美要求也越来越高，很多拍摄者已经不再满足于把人像摄影当做随意的消遣，而是追求更加生动耀眼、富有魅力又独具特色的人像照片。这就要掌握一定的人像摄影构图技巧，只有画面的容与形式完美结合，才能充分的表达作者的思想和意图。通过调研和实践，对日常生活中普通拍摄者和初学者在人像摄影构图中的常见问题，进行总结和分析。参考国外文献，了解国外人像摄影构图的发展趋势，结合国形势，综合分析解决人像摄影构图常见问题的方法和技巧，并论述提升人像摄影构图效果的建议，以及各种人像摄影构图方法的选择和应用。 关键字: 人像摄影；摄影构图；方法分析

前言 人像摄影，无论是对专业摄影师，还是普通的业余爱好者，都是常见的拍摄题材中最重要的容，尤其是对于普通的拍摄者来说，绝大多数摄影作品都是拍摄人像。外出旅游、朋友聚会时会合影留念；偶尔发条微博，会秀几自拍。有些人的照片令人印象深刻，有些人的照片却了无生趣，平淡无奇。这其中的关键就在于摄影构图。摄影构图诞生于绘画构图，众多绘画艺术家在多年创作过程中，发现了一些使画面看上去更漂亮的构图规则，这些规则同样适用与摄影艺术。不同的是，相机本身（镜头的选择；图片的处理等）为摄影提供了多种个性表现的可能。[1]通过摄影者的匠心独运和情节生动的画面布局，一幅形神具备的人像摄影作品才得以诞生。 大部分人拍摄人像时，都会将被摄对象简单的放在取景画面中，最终得到的画面效果往往普普通通，毫无特色；而有些人拍摄的照片总是赏心悦目，能紧紧抓住人们的视线。这就是摄影构图的神奇作用。好的容和思想要通过具体的形式结构来呈现，然而摄影构图作为摄影艺术的表现形式，要讲究一定的方法和技巧，通过对大量人像摄影构图相关资料的阅读和分析，了解了人像摄影构图的构图形式和方法，以及形式美的基本规律。通过广泛的访问调研和不断的摄影实践，总结了普通拍摄者在人像摄影构图中的常见问题，对各种问题进行了系统的归纳和整理，详细分析人像摄影构图的常见问题的解决方法和技巧。在了解基本构图理论的基础上继续提升，阐述影响人像摄影构图效果的景别、画幅、角度等相关因素，分析不同因素的特性和功能，提出了根据不同的拍摄容合理调节各种因素以提升照片效果的建议，最后基于对文献和摄影实践的研究和分析，总结各种构图形式方法在实际拍摄中的选择和应用技巧。 一国外人像摄影构图的发展现状 国外的摄影家们对摄影构图高度非常重视。如被誉为最负盛名的摄影构图大师的法国摄影家亨利·卡蒂埃—布勒松。[2]在长期的摄影实践中，对拍摄画面的布局非常敏感，他看似轻松随意的作品都是通过精心严谨的画面构图所呈现出来的。在摄影构图方面，布勒松有许多独到的见解。他指出：“构图是我们永远必须全力以赴的首要任务。然而，在拍摄的那一瞬间，它却只能从直觉中产生，因为我们当时是在捕捉稍纵即逝的时刻，而且，它所牵涉到的种种相互关系，都处在运动之中。应用黄金分割时，摄影者除了自己的眼睛之外，便没有什么规矩准绳可以遵循。”长期以来，人们总结出了很多人像摄影构图的基本形式和法则，国外的摄影家却经常告诫人们，对摄影构图法则不要过分拘泥，因为它会束缚人们的创造性。事实上，他们的许多名作也并非都是采用这些法则来创作的。他们非常看重摄影的临场感。摄影时，拍摄者必须根据拍摄容环境和创作意图等进行灵活的处理。美国摄影家L．小雅各希斯也认为：“构图是从摄影者的心

毕业设计文献综述范文

四川理工学院毕业设计（文献综述）红外遥控电动玩具车的设计 学生：程非 学号：10021020402 专业：电子信息工程 班级：2010.4 指导教师：王秀碧 四川理工学院自动化与电子信息学院 二○一四年三月

1前言 1.1 研究方向 随着科技的发展，越来越多的现代化电器走进了普通老百姓的家庭，而这些家用电器大都由红外遥控器操控，过多不同遥控器的混合使用带来了诸多不便。因此，设计一种智能化的学习型遥控器，学习各种家用电器的遥控编码，实现用一个遥控器控制所有家电，已成为迫切需求。首先对红外遥控接收及发射原理进行分析，通过对红外编码理论的学习，设计以MSP430单片机为核心的智能遥控器。其各个模块设计如下：红外遥控信号接收，红外接收器把接收到的红外信号经光电二极管转化成电信号，再对电信号进行解调，恢复为带有一定功能指令码的脉冲编码；接着是红外编码学习，利用单片机的输入捕捉功能捕捉载波的跳变沿，并通过定时器计时记下载波的周期和红外信号的波形特征，进行实时编码；存储电路设计，采用I2C总线的串行E2PROM(24C256)作为片外存储器，其存储容量为8192个字节，能够满足所需要的存取需求；最后是红外发射电路的设计，当从存储模块中获取某红外编码指令后，提取红外信号的波形特征信息并进行波形还原；将其调制到38KHZ的载波信号上，通过三极管放大电路驱动红外发光二极管发射红外信号，达到红外控制的目的。目前，国外进口的万能遥控器价格比较昂贵，还不能真正走进普通老百姓的家中。本文在总结和分析国外设计的基础上，设计一款以MSP430单片机为核心的智能型遥控器，通过对电视机和空调的遥控编码进行学习，能够达到预期的目的，具有一定的现实意义。 1.2 发展历史 红外遥控由来已久，但是进入90年代，这一技术又有新的发张，应用范围更加广泛。红外遥控是一种无线、非接触控制技术，具有抗干扰能力强，信息传输可靠，功耗低，成本低，易实现等显著优点，被诸多电子设备特别是家用电器广泛采用，并越来越多的应用到计算机系统中。 60年代初，一些发达国家开始研究民用产品的遥控技术，单由于受当时技术条件限制，遥控技术发展很缓慢，70年代末，随着大规模集成电路和计算机技术的发展，遥控技术得到快速发展。在遥控方式上大体经理了从有线到无限的超声波，从振动子到红外线，再到使用总线的微机红外遥控这样几个阶段。无论采用何种方式，准确无误传输新信号，最终达到满意的控制效果是非常重要的。最初的无线遥控装置采用的是电磁波传输信号，由于电磁波容易产生干扰，也易受干扰，因此逐渐采用超声波和红外线媒介来传输信号。与红外线相比，超声传感器频带窄，所能携带的信息量少扰而引起误动作。较为理想的是光控方式，逐渐采用红外线的遥控方式取代了超声波遥控方式，出现了红外线多功能遥控器，成为当今时代的主流。 1.3 当前现状 红外线在频谱上居于可见光之外，所以抗干扰性强，具有光波的直线传播特性，不易产生相互间的干扰，是很好的信息传输媒体。信息可以直接对红外光进行调制传输，例如，信息直接调制红外光的强弱进行传输，也可以用红外线产生一定频率的载波，再用信息对载波进调制，接收端再去掉载波，取到信息。从信

论文写作格式要求及字体大小

论文写作格式要求及字体大小 论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果 进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。 一、封面 题目：小二号黑体加粗居中。 各项内容：四号宋体居中。 二、目录 目录：二号黑体加粗居中。 章节条目：五号宋体。 行距：单倍行距。 三、论文题目：小一号黑体加粗居中。 四、中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。 2、摘要内容字体：小四号宋体。 3、字数：300字左右。 4、行距：20磅 5、关键词：四号宋体，加粗。词3-5个，每个词间空一格。 五、英文摘要 1、ABSTRACT：小二号TimesNewRoman. 2、内容字体：小四号TimesNewRoman.

3、单倍行距。 4、Keywords：四号加粗。词3-5个，小四号TimesNewRoman.词 间空一格。 六、绪论小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅 七、正文 (一)正文用小四号宋体 (二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式 章：标题小二号黑体，加粗，居中。 节：标题小三号黑体，加粗，居中。 一级标题序号如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。 二级标题序号如：(一)(二)(三)标题小四号宋体，不加粗，顶格。 三级标题序号如：1.2.3.标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。 四级标题序号如：(1)(2)(3)标题小四号宋体，不加粗，缩进二 个字。 五级标题序号如：①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。 医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内 容用4号宋体)。1.1××××(3号黑体，居 左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。 1.1.1××××(小3号黑体，居 左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。 ①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大 小的宋体) (三)表格

本科毕业论文开题报告中的文献综述怎么写

本科毕业论文开题报告中的文献综述怎么 写 开题报告是每个本科毕业生都要书写的，同时也让很多毕业生无从下手。这里小编带来的是本科毕业论文开题报告中的文献综述怎么写，有需要的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 综述的主体格式 综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。 引言部分 引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约200—300字。 正文部分 正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，有的按不同观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。

历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有研究成果如何他们的结论是什么通过历史对比，说明各阶段的研究水平。 现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点;第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据(包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文)。 发展方向方面的内容：通过纵(向)横(向)对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。 正文部分是综述的核心，篇幅长约1000――1500字。 总结部分(不是必须的) 在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。要特别交待清楚的是，已解决了什么还存在什么问题有待进一步去探讨、去解决解决它有什么学术价值从而突出和点明选题的依据和意义。这一部分的文字不多，与引言相当。短篇综述也可不单独列出总结，仅在正文各部分叙述完后，用几句话对全文进行高度概括。

毕业论文综述

毕业论文综述 附件一:综述 综述 引言 近年来，我国楼宇经济的发展速度呈几何式增长，为我国经济建设的快速发展做出了重大贡献，但随之而产生的施工现场的安全事故也不断发生，并且逐年增多，如高空坠落、坠物伤人、触电、土方坍塌等，给施工企业造成了不同程度的经济和财产损失，更严重者还导致了人员的伤亡。如此现状，就使得施工现场的安全管理越来越受到重视和发展。施工项目安全管理，就是施工项目在施工过程中，通过对生产因素具体的状态控制，使生产因素不安全的行为和状态减少或消除，不引发为事故，尤其是不引发使人受到伤害的事故。要确保建筑工程施工的安全，就必须提高管理、操作人员的安全意识和素质，建立完善的安全管理体系，加强施工过程的安全管理，通过加强对建筑施工人员安全方面的综合管理和综合教育，加快建立安全机制，不断更新施工安全生产标准，完善施工安全保证保障系统，建设好施工安全管理体制，确实形成全体成员、全部过程、各个角度的施工安全管理，才能达到施工安全、效益的最佳效果。通过阅读大量国内外文献，本文对工程项目安全管理的历史发展及现状的进行了评述，并对它的发展前景进行了预测，以此确定了本人研究的方向。国外安全管理研究的现状 国外关于安全问题的研究著作和文献以美国和欧洲较多。目前，国际上有代表性的事故模式理论有数十种。比如，以法默和查姆勃为代表的事故频发倾向理论、以科尔为代表的社会环境理论等单因素理论，以海因里希为代表的因果连锁理论、博德为代表的管理失误连锁理论等事故因果链理论;熊本教授和小亨利厄斯特为代表的流行病学理论;以吉布森、哈登为代表的能量意外释放理论，以及轨迹交叉理

论、瑟利的失误模型及其扩展、P理论、事故致因突变理论等为代表的系统安全理论。这些思想和理论总结起来，主要体现在以下几个方面: (1)危险源的辨识、控制、评价在安全管理中有着重要的地位，在职业安全健康管理体系(简称OHSMS)中得到认可和正式应用。不断的完善OHSMS，并严格遵守OHSMS。 (2)系统管理和主动安全管理的思想。系统和主动地对项目进行管理，能够在第一时间发现危险源，争取充分的时间用于风险的预防和消除。 (3)将项目安全管理的管理理论和实践有机地融合。良好的现场安全管理往往意味着更高的建设生产率，通过项目管理理论，以静态的项目安全管理实现动态的项目安全管理，持续地识别危险源，并对其进行控制和评价，让现场的危 险源进行全面，充分地识别。 (4)在安全管理体系构建和安全管理技术开发方面。信息和IT技术已经成为不可或缺的手段。发达国家在这方面的研究已经发展经过近10年，积累了丰富经验，并且还在发展。如何将BIM、地理信息系统等先进信息化工具应用到安全管理中，实现智能化安全管理，是目前发达国家的研究热点，并将成为一种潮流，也是未来发展的趋势。罗林森和Hadikusumo等人提出了用安全程序设计工具来获取安全知识，帮助安全工程师确定施工过程中存在的安全危险并采取相应的安全管理手段。Gambatese在设计阶段考虑到建筑工人的安全，随后对各种优秀的设计实践和设计建议进行了收集，开发了一种基于计算机的安全设计工具，为设计者提供安全知识以及针对具体项目的安全设计建议，从而将建筑工人的安全纳入到设计当中。Wang建立了一个基于仿真的安全模型SimSAFE，将在项目进度计划中加入了安全管理信息，通过分析意外事故发生的原因，提供敏感性因素，使管理者更清晰地了解在哪个时间段需要对哪些活动和危险源进行控制，以减少施工意外。

毕业论文文献综述范例

宁波大学本科毕业设计(论文) 文献综述 题目论“法律关系本座说”对国际私法的影响指导教师尹力 学院法学院专业法学班级法学072班 学生姓名徐元媛学号074050428 开题日期2010年12月10日要求：一、说明材料来源情况；二、对课题的研究历史、研究现状等进行准确的分析与归纳并作出简要评述；三、表达自己的观点与主张，阐述该课题的发展动向和趋势；四、字数要求不少于3000字，可另附纸。 文献综述正文： 见附页 指导教师签字 年月日

附页： 关于“法律关系本座说”对国际私法的影响的文献综述论文题目：论“法律关系本座说”对国际私法的影响 法学072班 074050428 徐元媛 作为国际私法经典学说之一的“法律关系本座说”，一直备受研究者的关注而形成了诸多研究成果，它们或以学术专著为载体，或以学术论文的面目示人，主要围绕以下一些方面的问题展开讨论。 一、关于“法律关系本座说”的成因 萨维尼从根本上颠覆了冲突法主题的关注方式，而被公认为是冲突法世界的“哥白尼”。在实体法与超越实体法之间，萨维尼的独特身份、优雅节制的精神操守、先人的历史储备以及法律关系的格致工夫，这一切的风云际合为萨维尼奠定了重估一切价值所必不可少的历史机缘。因了这份缘分，冲突法革命在萨维尼的身上灿烂生发。①萨维尼对法律冲突问题进行了重估一切价值的尝试，因而最终产生了“法律关系本座说”这一据说是他“其他著作都比不上的最高影响”的理论成果。②关于“法律关系本座说”的成因，现有文献主要是从社会背景和哲学渊源两个方面进行了分析。 （一）社会背景 在18世纪末期，德意志仍然处于资本主义手工业的初级阶段，资本主义关系的发展非常微弱和缓慢。整个德意志处于封建农奴制和封建分裂割据局面。在德意志各邦国中，对历史发展具有重大影响的是普鲁士王国，也就是萨维尼的祖国。在普鲁士王国的发展过程中，“容克”始终是中坚力量，是这个国家的统治阶级。市民阶级在普鲁士的力量非常微弱。因此，从王权集中这个意义上讲，普鲁士君主专制要比西欧强得多。这里始终也没有出现像“三级议会”、“国会”这种王权与资产阶级联盟的机构。因此，普鲁士资本主义因素相当薄弱。在政治上，普鲁士王国是几次反法联盟的中坚力量。由此，招致拿破仑沉重的军事打击和异族的政治统治。法国大革命和拿破仑战争，是德意志民族觉醒的警钟，法国大革命提供了民族团结的范例，宣告了各民族的自由、平等，拿破仑在德意志以“革命者”的身份出现，同时又充当了贪得无厌的掠夺者。这就从正反两方面启动了德意志的民族意识和民族主义运动。从1800年起，德意志掀起了猛烈的民族运动。尽管这个时期民族主义是保守主义和自由主义的结合，但目标是一致的：要求民族团结，反对民族压迫，恢复德意志的独立性。 正是在这样的时代背景下，出现了一位法学宗师萨维尼，也产生了这位法学家伟大的法学思想。③（二）哲学渊源 ①张春良：《重估一切价值的尝试：萨维尼冲突法革命发生学之究竟》，《贵州大学学报（社会科学版）》2009第6期。 ②杜涛：《德国国际私法：理论、方法和立法的变迁》，法律出版社2006年版，第183页。

论文写作要求及模板

石家庄经济学院成人高等教育毕业论文（设计）写作要求 一、写作步骤 1.选题：结合所学专业理论和学科基础知识，深入了解和分析本学科或本专业的理论实务现状和实践中存在的问题及研究现状，综合运用基础理论、专业知识进行综合分析、研究，确立自己的研究题目。选题应结合毕业实习的具体情况，反映专业的前沿和实际应用的需要，不得选择内容陈旧过时或没有应用价值的问题。题目应具有比较强的概括性，反映文章的核心内容。 2.收集资料：题目选定后，在指导老师的指导下开展有关调研和查阅有关资料，资料内容要翔实，具有普遍意义和较强的佐证性，收集途径可以通过实习收集所在单位的实际情况（不得直接在论文或设计中应用）；也可利用图书、报刊、专业杂志收集与自己主题相关的文章和报导（必须注明刊名、题目、作者、期号、页码）；或在网上搜集（但必须注明网名、题目、作者、发表时间），但不得直接下载全部文章。 3.拟定写作提纲和写作进度：根据题目要求和查阅的文献资料，对其进行加工、提炼和整理，列出详细的写作提纲。根据提纲内容和论文的写作时间要求制定出写作进度安排（写作时间表）。 4.完成论文（设计）初稿：按照提纲要求完成论文（设计）初稿。 5.修改初稿：初稿经指导老师审阅并提出修改意见后，按修改意见对初稿进行修改，直至指导老师认为可以定稿为止。 6.定稿。论文定稿后按时提交给指导老师。 二、写作要求与编写格式 （一）论文（设计）写作要求： 1.论文（设计）应做到观点明确、内容充实、论据充分、论证有力、结论（解决方案）正确。整体结构合理，层次分明。不得拼凑文章，更不得抄袭。 2.论文（设计）写作过程中必须及时以各种形式和指导教师沟通，并得到和记录指导意见，并在交阅下一稿时将前稿意见附在前端，一般情况下（论文）设计题目确定并开始写作后，不得变更题目或主要内容。 3.（论文）设计字数要求不少于5000字。 4.有异议问题应按照指导教师意见执行。 （二）论文（设计）格式要求全部统一，内容包括： 1.封面； 2.开题报告、成绩评议表等； 3.中文摘要（含关键词）； 4.英文摘要（含关键词）；（该部分可选） 5.目录； 6.正文； 7.参考文献； 8.致谢； 9.封底

本科毕业设计文献综述范例(1)

###大学 本科毕业设计（论文）文献综述 课题名称： 学院（系）： 年级专业： 学生姓名： 指导教师： 完成日期：

燕山大学本科生毕业设计（论文） 一、课题国内外现状 中厚板轧机是用于轧制中厚度钢板的轧钢设备。在国民经济的各个部门中广泛的采用中板。它主要用于制造交通运输工具（如汽车、拖拉机、传播、铁路车辆及航空机械等）、钢机构件（如各种贮存容器、锅炉、桥梁及其他工业结构件）、焊管及一般机械制品等［1~3］。 1 世界中厚板轧机的发展概况 19世纪五十年代，美国用采用二辊可逆式轧机生产中板。轧机前后设置传动滚道，用机械化操作实现来回轧制，而且辊身长度已增加到2m以上，轧机是靠蒸汽机传动的。1864年美国创建了世界上第一套三辊劳特式中板轧机，当时盛行一时，推广于世界。1918年卢肯斯钢铁公司科茨维尔厂为了满足军舰用板的需求，建成了一套5230mm四辊式轧机，这是世界上第一套5m以上的轧机。1907年美国钢铁公司南厂为了轧边，首次创建了万能式厚板轧机，于1931年又建成了世界上第一套连续式中厚板轧机。欧洲国家中厚板生产也是较早的。1910年，捷克斯洛伐克投产了一套4500mm二辊式厚板轧机。1940年，德国建成了一套5000mm四辊式厚板轧机。1937年，英国投产了一套3810mm中厚板轧机。1939年，法国建成了一套4700mm 四辊式厚板轧机。这些轧机都是用于生产机器和兵器用的钢板，多数是为了二次世界大战备战的需要。1941年日本投产了一套5280mm四辊式厚板轧机，主要用于满足海军用板的需要。20世纪50年代，掌握了中厚板生产的计算机控制。20世纪80年代，由于中厚板的使用部门萧条，许多主要产钢国家的中厚板产量都有所下降，西欧国家、日本和美国关闭了一批中厚板轧机（宽度一般在3、4米以下）。国外除了大的厚板轧机以外，其他大型的轧机已很少再建。1984年底，法国东北方钢铁联营敦刻尔克厂在4300mm轧机后面增加一架5000mm宽厚板轧机，增加了产量，且扩大了品种。1984年底，苏联伊尔诺斯克厂新建了一套5000mm宽厚板轧机，年产量达100万t。1985年初，德国迪林冶金公司迪林根厂将4320mm轧机换成4800mm 轧机，并在前面增加一架特宽得5500mm轧机。1985年12月日本钢管公司福山厂新型制造了一套4700mmHCW型轧机，替换下原有得轧机，更有效地控制板形，以提高钢板的质量。 - 2 -

本科毕业论文文献综述的写作要求

本科毕业论文文献综述的写作要求 为了促使学生熟悉更多的专业文献资料，进一步强化学生搜集文献资料的能力，提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力及独立开展科研活动的能力，现对本科学生的毕业设计（论文）提出文献综述的写作要求，具体要求如下： 一、文献综述的概念 文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。 二、撰写文献综述的基本要求 文献综述主要介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。其撰写格式一般包含以下内容：即题目、前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按照以上几部分内容拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作（忌用前言、主题、总结字样作为综述开篇语）。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，简明扼要地说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料进行归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述。主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，将全文主题进行总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。 参考文献，它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。参考文献的书写格式与毕业论文要求相同。 三、撰写文献综述的基本注意事项 1.在文献综述时，应系统地查阅与自己的研究方向直接相关的国内外文献。搜集文献

文献综述范文

毕业设计（论文）文献综述 课题名称：基于地域文化的上海城市公园休闲空间 设计研究——以徐家汇公园为例 学院：旭日工商管理学院 专业：旅游管理 姓名：王玉__ 学号：090760211 指导教师：潘文焰 二〇一二年十二月十一日

摘要：随着生活水平的提高，人们的休闲时间明显增加，这对原有城市公共空间的数量和质量都提出了新的要求。目前我国面临的人们闲暇的需求与设施的供给矛盾日益突出，游憩场地的数量不足和休闲空间质量不高比较明显。如何在有限的城市公园范围内创造出与需求相适应、高质量的城市休闲空间环境是景观设计师所面临的重要问题；城市公园是城市景观重要的组成部分，更是承载城市文化、文明的重要场所。城市公园作为一种具有长久生命力的文化载体，是表达地域文化的重要场所。在现在的时代背景下，提出植根于地域文化的公园设计概念是十分必要。“只有民族的，才是世界的”；只有植根于城市文化的沃土中，公园才可能具有“此区别于彼”的独特面貌；只有具有鲜明的地域特征，城市景观才会有生命力。但是面对全球化的冲击，一些城市公园盲目追求“现代化”、“国际化”，相继出现了一批缺乏本国特色和地域特色的公园。地域文化特色的缺失使城市公园失去了持久的生命力。 关键词：城市公园，地域文化，休闲，公共空间，设计表达

城市公园的研究及现状 1.1.城市公园的研究及现状 1.1国外的相关研究 公园规划的内容早已包含在了最早的现代城市规划之中，最早的公园规划案例要数英国利物浦的博肯海德公园和法国的奥斯曼改造计划。从那时起，人们已经认识到城市公园有着改善城市卫生、健康环境、美化城市、提高工作效率、促进地产升值等多个方面的作用。随着城市规划理论的不断发展，人们越来越重视“人”休闲权益，而关于城市公园的研究也越来越多。 20世纪70、80年代，西方研究公园与休闲、公园设计的代表人物——阿尔伯特J·拉特利奇出版了一系列有关公园与休闲和公园设计方面的著作，其中《大众行为和公园设计》一书在1990年被翻译成中文，对我国公园设计产生了重大影响。该书从行为学的角度，认为人的行为习惯是城市公园设计中最核心的要素，并提出了一系列相关的评价标准、观察与调查方法以及规划程序。 此外，Alexander Adrew von Kursell、Sassan Seyed Kalal、Anne Farrell Peterson、Dana H.Taplin等人也从不同角度出发，通过一系列的案例，研究了城市公园再造的因素、政治和社会机制对城市公园分布和城市景观塑造的影响、城市公园的景观价值、公园在城市和社区生活中的角色、不同阶层居民对公园的使用要求、公园在设计过程中的问题以及解决方案等。对于城市公园的上述研究，使用的研究方法多为问卷调查、访谈法、现场观察等。 1.2国内的相关研究 我国关于城市公园的研究出现在1979年以后，研究的内容包括城市公园发展、功能分析、景观设计、规划设计、生态研究、休闲游憩行为研究、公园容量研究等多个方面。国内关于城市公园的研究方法与国外类似，也多采用案例分析法，国内研究城市公园的学者们大都从研究单个或多个公园入手，进而总结出普遍经验。总结国外研究经验并因地制宜运用到国内城市公园中也是学者们的重要研究内容之一。 目前针对公园系统的研究主要有：石金莲等(2005)运用POE(post occupancy evaluation)的研究方法，以北京玉渊潭公园为研究对象，得到了POE评价分析

毕业论文心理健康文献综述参考范文

毕业论文文献综述参考范文 毕业设计(论文)文献综述 题目名称在高校体育教学中实施心理健康教育的研究 题目类别毕业论文 学院（系）体育学院/体育教育系 专业班级2003，23(1):18-21 [15]熊亚红,等.大学生心理健康状况与体育教学模式的探讨[J]. 现代教育科学,2005,(5):73-75 [16]熊亚红,等.大学生心理健康状况与体育教学模式的探讨[J]. 现代教育科学,2005,(5):73-75 [17]侯世勋，等.高校体育课加强心理健康教育之探讨[J].洛阳师范学院学报，2002，(5):110-102 [18]刘卫民，李平.体育教学中实施心理健康教育论纲[J]，湖北师范学院学报（自然科学版），2003，23(1):18-21 [19]熊亚红,等.大学生心理健康状况与体育教学模式的探讨[J]. 现代教育科 学,2005,(5):73-75 073021班 学生姓名 指导教师 辅导教师 完成日期 2006年2月16日 在高校体育教学中实施心理健康教育的研究 学生：体育学院 指导老师：体育学院

（长江大学体育学院湖北荆州 434020） [前言] 大学生心理问题发生的频率加快、范围加大和程度加深。有数据表明：“在我国20世纪 80年代中期，23%~25%的大学生存在心理障碍，90年代上升到25 %，近年来已达到30%，存在心理障碍的人数还在不断增多”。[1]使得我们不得不更加关心大学生心理健康问题。任长顺在《不同运动项目对大学生心理健康水平影响的调查研究》中提出“大学时期是大学生良好心理习惯的形成和心理逐渐走向成熟的关键时期，近年来随着现代人对健康认识的转变，有关大学生心理健康问题也越来越受到广泛关注。大学时期同时也是人的一生中心理变化最大的时期。他们既要应付生理变化带来的心理问题，还要应付社会环境变化产生的心理矛盾，常常处于错综复杂的心理矛盾之中。不可避免地会遇到多种多样的心理卫生问题”[2]。曾四清在《高校体育教学中培养学生心理健康的途径》中提到“心理疾病最重要的治疗手段是行为疗法”[3]，而刘卫平、李平等认为体育教学恰恰在这方而具有得天独厚的优势，“以思维活动为主要活动方式的文化课，由于学生的心理思想和外部行为不宜表现，所以在课堂中实施心理健康教育多以理性的说教为主，学生的主体参与水平仅处于较低的被动认同活动阶段，故难以实施有针对性、及时性的教育来改善增进他们的心理健康水平。相比之下，体育实践课由于它具有群体性、竞争性、艰苦性、娱乐性、释放性、外显性等特点，故可以看成它是个社会活动的缩影，或者说是社会活动模拟游戏化，人们沉浸在体育实践课活动中，会感受到丰富多变的刺激，也会体验到几乎和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突。所以，它更易于有效地把培养学生的心理健康意识与心理健康行为有机地结合起来，使学生能在寓心理健康教育于课堂身体活动的过程中主动加强主体的参与性，并充分地体验、领悟、内化，然后附诸实践直接接受实践的检验”。[4]正因为体育教育在这方面表现出来的优势，使得越来越多的专家学者关注体育对心理健康教育的积极影响。本课题主要是从平时的课堂教学出发，研究体育运动本身会对心理健康产生积极的影响、各种不同教学手段对学生的心理产生的不同影响以及心理健康教育的评价，使体育教师在课堂体育教学过程中渗透和实施心理健康教育更具操作性和可行性，从而促进大学生健康心理的形成，减少心理问题的发生。

论文写作格式及要求

研究论文的格式 1、题名 2、摘要 3、前言 4、正文 5、结尾 6、致谢 7、参考文献 8、作者及通讯处与送稿日期 实验分析论文中，常用的主要标题有引言（introduction）、方法（Methods）（或Materials and Methods）、结果（Results）和讨论（Discussion），习惯称之为IMRAD 格式。在实地科学调查论文中，标题结构为引言（Introduction）、地理或历史内容（Geographical, Historical Context）、实地工作（Field Work）、结果分析（analysis of Results）、讨论和结论（Discussion and Conclusion）。理论性文章的主要标题可以是引言（Introduction）、理论分析（Theoretical analysis）、应用（Application）和结论（Conclusion）。介绍新方法的论文标题可以是引言（introduction）、方法说明（Description of Procedure）、新方法的检测（tests of New Method）及讨论（Discussion）。 有些论文将结果和讨论两部分结合在一起，这样容易引起混淆。最好还是将两部分单独分开。有的科学论文，在引言后立即介绍结果，这样可以表明使用该研究方法的优越性，但方法要随后作介绍。 1、题名 写论文之前，先拟一个文题。这样做有利于确定论文的内容范围。文题要集中反映研究课题，尽可能概括全貌，可详细一些，字数先别限制。因为以后还要重新斟酌。 题名要概括文章主题，简单明了，一般不超过20个字。中英文题名一致。确切、简洁、鲜明。 2、摘要 短、精、完整 （1）能充分反映论文的基本实事 （2）分充分表现工作的结果 （3）能说明论文的主要观点 3、前言 研究背景、研究目的、研究范围、研究方法、取得的成果的意义 4、正文 (1)以实验为研究代表的论文或技术报告 包括：实验原材料及制备的方法、质量分数与力学性能；实验所用设备、装置和仪器等；实验方法和过程，说明实验所采用的是什么方法、实验过程是如何进行的，操作上要注意的问题，但要注意保密，不要将技术秘密和核心技术泄漏；实验结果与分析 (2)理论或解析文章 包括：解析方法，包括前提条件、提出假设、解析对象、适用的理论和计算的程序等；解析结果，可用图表和公式来整理；分析（讨论），有结果的可信度、误差的评价、所得结果与其实验结果的比较，对实用对象的有效性，提出自己的见解，指出问题和以后努力的方向； 5、结尾

毕业论文之文献综述范文-Word-文档

文献综述格式 一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。 前言 前言要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。 正文 正文是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。 小结 小结是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自文献综述 己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。 参考文献 参考文献是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。 毕业论文之文献综述范文 [摘要] 通过对普遍的健身俱乐部所开设的课程现状的调查,分析得出健身俱乐部，在教练员、学员和管理员对该项目的认识上的误区和操作层面上的缺失，并提出改进意见，对健身的全面、健康的发展具有指导意义。 [关键词] 健身俱乐部瑜伽课程教练管理者 不管是什么原因促使着健身俱乐部的出现，渐渐的，这个问题已成为了人们无法回避的一个热点。对于健身俱乐部这一新时期出现的新事物，众人对此的态度和看法，可谓是见仁见智，莫衷一是。现将见诸文献的观点综述如下。 0．文献综述 我的课题是《浅析我国冷鲜肉产品营销渠道的困境和对策》，为了做好毕业论文，我通过查阅与分析相关文献资料，对撰写的论文起到了一定的作用，现对相关文献的有关内容作如下分析： 0.1 对我国健身业市场营销的调查分析 本文作者黄锡祥对我国目前的健美健身业市场状况进行了系统分析，指出我国健身健美市场巨大，包藏着无限商机，但怎样去开发是摆在经营者面前的重要问题。本文作者对我国从事健身健美业的经营者进行调查，发现他们有90%的经营者缺乏营销理论基础，在经营中造成以下问题：缺乏吸收会员的办法和俱乐部的经营对老会员没有长久的吸引力。最后提出健

文献综述规范及范文

贵州大学人民武装学院2012届本科毕业生 毕业论文(设计)文献综述撰写规范 为了培养学生独立从事学术研究的能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力，提高独立工作能力和科研能力，并为科研活动奠定扎实的基础，本科毕业生在完成毕业论文（设计）的同时必须相应完成一篇文献综述。 一、文献综述的基本要求 1.毕业论文（设计）文献综述是指学生在毕业论文（设计）研究课题或研究题目（初步）确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。 2.毕业论文（设计）文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致，必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。 3.毕业论文（设计）文献综述是学生撰写毕业论文（设计）过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成；文献综述必须按学校要求的基本规范撰写；论文类题目提交3000字左右的文献综述，设计类题目提交2000字左右的设计方案报告；文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文（设计）成绩之中，未完成毕业论文（设计）文献综述的学生不得参加毕业论文（设计）答辩。 二、文献综述的基本格式 文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

毕业论文文献综述写法及模版

文献综述写法及模板（修订） ◆关于文献综述的写法： 文献综述是对某一学科某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 一、写文献综述的目的 1. 通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法；在查找资料过程的同时也扩大了知识面； 2. 查找文献资料、写文献综述是毕业论文选题及进行研究的第一步，因此学习文献综述的撰写过程也是为今后科研活动打基础的过程； 3. 通过文献综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合问题的能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。 二、文献综述的特点 文献综述与读书报告、文献复习、研究进展等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不像“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不像“研究进展”那样只讲研究进程，其特点就是“综”和“述”。 “综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次； “述”是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。 总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景，前人工作，争论焦点、热点、难点，研究现状及发展前景等内容进行评论的科学性论文。 三、如何搜集阅读文献 写文献综述一般要经过以下几个阶段：选题，搜集阅读文献资料，拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文，这里着重介绍一下如何搜集阅读文献。 选定题目后，要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法很多，主要依选题而定，如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。一