2016清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛活动方案

2016年清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛

活动方案

一、活动主题：缅怀英烈，放飞理想

二、活动目的：

积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动，进一步贯彻县教育局德育工作的中心理念，丰富学生的读书内容，传承中华民族的传统美德，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神；加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念革命先烈为教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，拥有梦想，不断努力，树立服务意识。

同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动内容：

革命诗歌朗诵比赛

四、参加对象：七、八年级全体学生。

由班主任在班级进行预赛选拔，推选出优秀学生进行比赛。

五、活动时间：2016年3月31日（暂定）

请各班将参赛题目及参赛人名单于3月20日之前上报邹彬老师。

六、比赛地点：多媒体课室

七、具体分工：

训练辅导：各班班主任

主持人：两名学生（指导教师：邹彬）

评委：全体语文老师

记分员：（2名学生）

八、比赛规则：

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手可带稿朗诵。

4、每号选手朗诵时间3—5分钟

5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。

6、每班至少一首诗歌，参赛人数2人。参赛形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，可多人朗诵，也可全班参与。

九、评奖办法：

1、评分采用百分制：

选手仪表20分，朗诵内容20分，朗诵技巧30分，朗诵效果30分。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

团委会、语文科组

2016年3月

清明节经典诗歌朗诵

清明节经典诗歌朗诵稿 远远传来女孩儿童真而又清纯、空灵的画外音“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。声音由远而近，继而由少变多，舞台上呈现儿童齐声诵读的情景。 上卷清明时节 画外音： 打开中国历史的篇章，每一个节日都浸透着东方文化灿烂的文明，每一个节日都闪烁着神奇的民族凝聚力量。 在这万物复苏的季节，清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华！ 【朗诵一 《破阵子（燕子来时新社）》（宋）晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。 《寒食》【唐】韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 《闾门即事》【唐】张继 耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

《苏堤清明即事》【南宋】吴惟信 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 《春日》【南宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【朗诵二 【情景串联：《春晓》音乐起，老师和学生的情景化歌舞表演 《忆江南》【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《绝句》【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 【朗诵三 【情景串联：朗诵结束，一群清纯亮丽的女生沐着春的乐曲上场，她们沉浸在春的欢乐之中，随着音乐的感觉，缓缓诵来。。。。（一

诗歌朗诵比赛活动方案模板

爱德基金读书演讲比赛活动方案 一、活动目的： 为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校决定开展优美诗文朗诵比赛活动。 二、活动时间： 2016年9月30日下午（星期五下午） 三、参赛要求： 1．以班级为单位，集体朗诵。 2．朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文。 3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。（三到五分钟） 4．地点：篮球场。 5．比赛顺序赛前抽签确定。 6、参加对象：全体学生。 7、各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，并于9月19日前将朗诵题目及内容上交，确保比赛顺畅进行。 8、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 9、奖项设置：每个年级评出一二三等奖各一名，其余为优秀奖。 四、评分标准：（百分制） 1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（20分）

2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（30分） 3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（30分） 4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（20分） 5. 每缺一人扣一分。 五、人员安排 主持：待定 评委：语文组老师 统分、计分、点人数：待定 安定区团结中心小学大队部 2016年9月12日

[精选]诗歌朗诵活动方案5篇汇总

诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。 中华古诗文经典诵读活动方案为了更好的推动教科局的阅读工程及我校的读经诵典的水平，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。达到人人都能背诵经典的要求。我校特制定了活动方案，以促使全体师生更加积极背诵经典古诗文。 一、活动目标： (一)质的方面 1.通过活动的开展，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，然后浩浩荡荡地走向世界。 2.探索开展传统经典诵读和丰富学生人文底蕴，培育民族精神，促进学生全面发展的相互关系。 3.诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力，发挥学生潜能的研究。 4.在新课标理念的指导下，力争总结出一些值得推广的教学案例，教学方法。探索适应新课标要求的传统经典文化诵读的形式和方法。 （二）量的方面 1.每学期能够正确、流利、有感情地背诵古诗词15首。背诵格言警句、名人名言、谚语、歇后语各10句。 2.在第一学段，要求学生能够整体感知古诗写了什么。能够初步意会古诗所表达的情感。 3.激发学生学习古诗文的兴趣，把古诗文诵读活动融入生活，拓宽学习的渠道。 4.开展丰富多彩的活动，引导学生运用古诗文，提高学生的表达水平。 5.培养学生的想象能力，初步培养学生欣赏古诗文的能力。 6.在活动中培养学生的积极竞争意识和团结协作精神。

二、活动内容： （一）对培养学生热爱和诵读中华优秀古诗文的方法、途径的研究。 （二）诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力，发挥学生潜能的研究。 （三）对做人、做新世纪中国人所具备的素质进行研究。 （四）对做新世纪中国人学校家庭共育方法的研究。 三、活动过程： （一）大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。 1.在教室显眼、学生看得到、摸得着地方补充装饰古诗文的内容。 2.每天定时间朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列的活动，营造浓厚的诵读氛围。 3.利用教室外边的宣传栏出一期诗文专刊。 4.有条件的班级在教室张贴、悬挂师生的诗文书法作品。 5.充分利用好黑板报，让教室的墙壁动起来，开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”等栏目。 6.图书室面向学生开放，保证借书渠道畅通，并有计划的安排学生到阅览室读书。 7.古诗文背诵活动卓有成效地开展，必须营造班级、家庭齐抓共管的良好氛围，优化背诵的文化环境。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜，班级将评比出优秀家长，家长作为特邀佳宾，将出席班级组织的有关诵读活动 （二）精心筛选，编制古诗文背诵篇目。（附表一、表二、表三） （三）因地制宜，诵读的形式丰富多样。 1.集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”和“成语沙龙”两块园地，每周由书法比较好的同学书写一首古诗，作为每周的必背篇目，教师在诵读课上进行音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。 2.分散训练。每天老师都要布置相应的古诗文背诵作业，学生利用课后的时间，进行背诵。 3.注重活动渗透。 （1）唱古诗选择适合的民族音乐，真正把诗变成歌，更易背诵。

2018年清明节诗歌朗诵活动方案范文

2018 年清明节诗歌朗诵活动方案范文 一、活动主题： “缅怀先烈先贤弘扬革命传统树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗诵活动进一步贯彻《两纲》深化感恩教育促进和谐校园建设传承中华民族的传统美德弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神; 加强少年儿童思想道德教育对学生进行爱国主义教育、党史国情教育并加强《八荣八耻》的教育利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育继承先烈遗志珍惜幸福生活教育学生向革命烈士学习爱祖国、爱家乡、爱人民从小树立服务意识 同时激发学生朗诵诗歌创作诗歌的兴趣提高学生朗诵水平培养学生合作学习的习惯提高学生的文化素养陶冶学生的精神情操 三、活动内容： 革命诗歌朗诵比赛 四、参加对象：全校师生 五、活动时间：xx 年4月5日 六、活动前准备： 1、布置学生预习： a ?各班级?四人小组设计一份活动方案 内容包括：赛诗的目的明确赛诗的主题确定内容确定赛诗形式 拟定比赛评分规则 b ?每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主题设计条会标

2、明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识（学生自学找出问题答案） 3?确定内容所谓内容也就是比什么 a ?比背诵； b ?比朗诵; c ?比对诗的理解和赏析还可以诗见景说诗指物诵诗； d ?比赛诗歌创作 4?选择形式 a ?对抗赛即双方派出同样多的选手分别上台按要求表演由评委评分根据累计总分决定胜负 b ?问答赛即由评委或对方提出要求另一方根据要求朗诵诗歌或抢答问题双方轮换进行由评委评分根据累计总分决定胜负 c ?擂台赛即由抽签决定某一方先做擂主由对方功擂即提出问题让擂主回答然后双方轮换由评委根据擂主回答质量评分根据累计总分决定胜负 d ?积分赛即由双方按一定要求组队然后由主持人出题双方按一定形式答题由评委评分根据累计总分决定胜负 5?选定主持人聘请评委由评委选出同学设计的最佳方案评判规则进行赛诗活动 七、活动建议及进程安排： 第一阶段： 各中队组织开展以缅怀先烈为主题的班队会活动各中队利用班会时间以讲革命故事朗诵革命诗歌的形式召开 “学习革命先烈做党的好孩子”诗歌朗诵比赛会通过介绍先烈事迹、

清明节诗朗诵

清明的雨呀纷纷扬扬， 是我们的热泪涌出心房。 先烈呀，今天我们集合在一起， 向您敬礼!为您歌唱。 我们就像纪念碑边的小松树。 时刻守卫在您的身旁， 我们就像墓地上的鲜花， 向您送去问侯，向您送去芬芳。 清明的雨呀是点点滴滴的音符， 谱写出英雄的篇章。 花红柳绿，莺歌燕舞，细雨缠绵的清明。暖暖的春意和淡淡的惆怅在心中缓缓升起，苍翠的高山， 沉默不语， 那是您的光辉形象， 比它伟岸。 挺立的松柏， 聆听您的英雄事迹， 在您墓前， 才显得那么渺小。 鲜艳的红领巾， 是您的鲜血染成。 它时刻提醒我们： 珍惜今天幸福生活！

洁白的朵朵小花， 寄托我们的哀思： 烈士，您安息吧， 我们决不辜负您的期望！ 伴随着许许春意，我们来到烈士墓前深深悼念革命烈士。站在烈士碑前，心中感慨万千。并不是为烈士生命的消失而悲叹，是被那伟大的生命价值所震撼。我们将永远记住他们，因为他们不愧为炎黄的后代。有谁不爱自己的生命、青春？有谁不爱自己的父母妻儿？但是又有什么爱和祖国之爱相提并论？烈士们之所以不惜牺牲生命，正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了，可是，他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。长江前浪推后浪，烈士为我们建立了新中国，振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”是的，一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，应该而且必须我们去建设。 缅怀革命先烈，继承革命遗志 男：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节就要到了，虽然烈士的事迹已成为过眼云烟，但是英雄的伟绩却永垂不朽。 女：我们今天的幸福生活是烈士们浴血奋战换来的，我们的茁壮成长离不开学校领导、老师的关心，今日我校少先大队举办的缅怀先烈诗歌朗诵会，意在鼓励少先队员从我做起，学习革命先烈的光荣传统和革命精神。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧！ 女：首先……

诗歌朗诵比赛策划书

诗歌朗诵比赛策划书文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

一、活动背景 进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学 们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经 典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们文学 社借此机会举办诗歌朗诵比赛。 二、活动名称 中国梦，我的梦诗歌朗诵比赛 三、活动目的 响应学校学生会的号召，增强同学们的文学意识，在全校内形成一种"爱文学"的氛围，加强对同学们的文化素质教育，培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛 围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现 感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同 学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才， 四、活动主办单位 北京市海淀区六一中学 五、活动承办单位 北京市六一中学学生会 六、活动地点 七、活动对象

六一中学非毕业年级全体学生 八、活动时间 3月初每天中午12：30-13：20 九、比赛要求 1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取、爱 国，符合活动主题。 2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。 十、参赛须知 1、报名表提前3天上交大赛报名处。 2、比赛稿件提前三天上报大赛报名处（同报名表一同上交） 3、比赛分为初赛和决赛两场 4、参赛人员提前3分钟到场 十一、大赛流程简介 1、评委及嘉宾入场 2、主持人宣布比赛开始 3、主持人宣布比赛规则及选手 4、选手比赛 5、评委点评 6、互动答题 7、统计结果主持人宣布比赛结果 8、比赛结束

清明节诗歌朗诵稿

清明节诗歌朗诵稿 清明节诗歌朗诵稿（一） 男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。 女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧！ 男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！ 女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。 男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 女：我们不会忘记，我们怎能忘记！ 男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？ 女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满， 女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩， 男：未来的社会需要我们建设， 女：美好的未来在向我们召唤， 合：我们将用勤劳和智慧去开创明天， 男：让我们记住这庄严的时刻， 女：让我们记住这郑重的承诺， 合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！ 清明节诗 我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流 我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草 我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼 我写下奶奶和观世音的传奇 一个人一辈子行善，最后就真的成了仙 虽然她一直说还有未了的心愿。 清明节诗歌朗诵稿（二） 四月是一个沉思的季节 四月是一个缅怀的季节 四月的阳光是温暖迷人的

诗歌朗诵会-活动方案

“我们的青春在党旗下闪光” 红色诗歌朗诵会活动方案 2011年，是中国共产党成立90周年。为纪念党的90华诞，回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，激发我校青年学生的爱党爱国热情，扩大红色文化在青年中的影响力，唱响红色精神的时代主旋律，引导学生以实际行动弘扬报国之志，促进我校科技教育事业又好又快发展，经过校团委研究决定，在我校开展“我们的青春在党旗下闪光”大型诗歌朗诵汇演。 一、活动时间 2011年4月末—6月中旬 二、活动主题 “我们的青春在党旗下闪光” 三、活动形式： 1.朗诵作品要求必须为弘扬主旋律，红色经典作品，支持原创。 2.各学院要求以班级为单位开展红色诗歌朗诵主题团会。 3.各学院组织红色诗歌朗诵会汇演或比赛。 4.各学院精心选派10人以上代表队参加校级红色诗歌朗诵会。（各学院在5月13日前报送作品，作品名称、形式要求见附表1。）四、活动流程： 第一阶段宣传策划

（ 4月 25日— 4月29日） 1.团委向各学院下发活动通知，督促和协助各学院进行准备工作。 2.各学院团总支认真策划并组织，广泛收集符合本次活动主题的优秀诗歌作品，要求内容健康、积极向上、适合朗诵，以赞美祖国，歌颂人民，向中国共产党献礼为主要方向。 第二阶段以班级为单位开展红色诗歌朗诵主题团会 （5 月 3日—5月18日） 1.各学院以班级为单位开展红色诗歌朗诵活动。 2.各学院可依据自身特点创新表演形式，使本次活动趋于丰富与多元化。 3.各学院要通过该阶段选拔出优秀的朗诵人才参与下一阶段的活动。 第三阶段以学院为单位开展红色诗歌朗诵会汇演或比赛 （ 5月 19日—5月27日） 1.各学院以第二阶段开展的红色诗歌朗诵活动为基础，以学院为单位组织开展院内诗歌朗诵活动。 2.活动的具体形式不限，如诗歌朗诵会、诗歌朗诵比赛等均可。各学院可依据学院自身特色与实际情况自行选择活动形式。 3.各学院在此活动期间要积极发掘朗诵人才，并选拔出10人以上组成朗诵队伍，参加校级红色诗歌朗诵汇演。

清明节诗歌朗诵活动方案

清明节诗歌朗诵活动方案 一、活动主习题： “缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗读活动，进一步贯彻《两纲》，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗读的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。 同时，激发学生朗读诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗读水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。 三、活动内容： 革命诗歌朗读比赛 四、参加对象：全校师生。 五、活动时间：20XX年4月5日 六、活动前准备： ⑴布置学生预习：

a·，各班级·四人小组设计一份活动方案 内容包括：赛诗的目的，明确赛诗的主习题，确定内容，确定赛诗形式，拟定比赛评分规则 b·，每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主习题设计一条会标 ⑵明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识(学生自学，找出问习题答案) 3·确定内容。所谓内容，也就是比什么。 a·，比背诵; b·，比朗读; c，·比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗; d·，比赛诗歌创作。 4·选择形式。 a·，对抗赛。即双方派出同样多的选手，分别上台按要求表演，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 b，·问答赛。即由评委或对方提出要求，另一方根据要求朗读诗歌或抢答问习题，双方轮换进行，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 c，·擂台赛。即由抽签决定某一方先做擂主，由对方功擂，即提出问习题让擂主答复，然后双方轮换，由评委根据擂主答复质量评分，根据累计总分决定胜负。 d·积分赛。即由双方按一定要求组队，然后由主持人出习题，

清明节诗歌朗诵比赛

清明节诗歌朗诵比赛 【篇一：清明节经典诗歌朗诵会】 清明节经典诗歌朗诵会 新乡市友谊小学六年级全体学生 《清明》【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。 人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。清明的雨，把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨， 清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情！ 杏花春雨江南，让我们想到那些投笔从戎、征战边塞的热血儿男；让我们缅怀那些上下求索的忠烈勇士；胡马秋风塞北，让我们记住那些精忠报国的英豪才俊，让我们崇敬那些舍生取义的民族精魂。有的人死了他还活着。 有的人，骑在人民头上：呵，我多伟大！ 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头想不朽；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。 挽黄花岗七十二烈士（黄兴) 七十二健儿酣战春云湛碧血, 四百兆国子愁看秋雨湿黄花。 七十二健儿指1911年4月27日（宣统三年三月二十九）广州起义中牺牲后葬于市东北郊黄花岗（原名红花岗）的革命党人.湛碧血,以激励后人；湿黄花,以缅怀先烈.上下联意境凄婉悲壮,感人心魄,有催人奋进. 《怀念雷锋》（刘林轩）

三月的鲜花芬芳了你的名字， 三月的小雨打湿了那首歌。 和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。 站在一九六三的起跑线上我开始凝视。 在缺少爱的荒原， 你是绿树一丝，春花一朵； 在缺少爱的星空， 你是皓月一轮，明星一颗； 在缺少爱的旅途， 你是小船一只，大桥一座； 在缺少爱的冬日， 你是一缕春风，一盆炭火； 雷锋!你是爱的丰碑， 爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字， 当撞伤老人的自行车扬长而去， 当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来， 当车间里的小伙子倚墙打盹， 当建筑工地散失了水泥、钢材…… 浸润三月的思绪， 沐浴三月的红雨， 我迷恋在雷锋的故事里， 轻轻地歌唱着—— 《感悟清明》（节选）杨德祥 都说这个节日的春色，非常浓稠， 都说这个节日的内涵，十分丰厚。 清新的风和明亮的雨，是中国特有的门帘，清秀的山和明丽的水，是全球向往的窗口。我们的清明，多像一叶扁舟， 缅怀和思念，就这样静静地跨过时间的鸿沟： 我们的清明，多像一座彩楼， 憧憬和向往，就这样静静地登上明媚的霄九：生存的意义在这一天得到洗礼， 生命的价值在这一天得到探究； 生活的底蕴在这一天得到升华， 生息的状态在这一天得到运筹。

诗歌朗诵会方案【诗歌朗诵会比赛策划书方案】

诗歌朗诵会方案【诗歌朗诵会比赛策划书方 案】 诗歌朗诵会方案【诗歌朗诵会比赛策划书方案】 文章摘要策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本.举办诗歌朗诵会前,该怎么写策划书呢以下是x 为大家提供的诗歌朗诵会策划书,供大家参考借鉴诗歌朗诵会策划书一 一、活动目的为了更好地开展我院文化艺术节,喜迎,魅力人教,诗意昂然,丰富校园文化生活,培养学生的高尚情操,展现大学 生的时代风采,加深大学生对诗歌的认识,提高大学生的文学素养,我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛.二、参赛对象江苏省 卫生学院学生三、活动时间安排报名时间4月20日--4月27日;比赛时间4月29日.四、活动地点校综合教学楼五、活动宣传宣 传版、海报六、活动内容1、活动形式为诗歌朗诵,选用的作品诗歌,内容积极向上.2、比赛形式比赛分单人组和多人组,分预赛和 决赛,预赛时间4月22日晚700,地点圆楼106室;参赛者自选诗歌,每人限时一分钟,预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚700,比赛地点圆楼106室,参加决赛的选手请于4月29日600-630到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员,比赛时诗歌自选,每人限时5

分钟.3、报名方式各班学习委员负责.七、比赛规模比赛将邀请专业老师做评委,同时邀请校及领导莅临观看.八、评分规则作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆,魅力人教,诗意昂然.2分脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;2分语速适中,表达流利连贯;2分朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;2分服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;1分整体印象.1分九、奖项的设置根据得分,分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名检验药学系学习部一主题提高文学素养,传承诗文精神二活动目的为进一步活跃校园文化气息,丰富大学生课余生活,启发广大师生的创作灵感,培养大学生的高尚情操,展现大学生对诗歌的认识,我校特地举办这次原创诗歌朗诵大赛,让原创成为经典,用声音演绎最动听的生活.三参赛对象全校学生四报名须知时间-月-日至-月-日方式到各班团支部处报名诗歌必须是原创作品朗诵时间在3-5分钟作品内容要求积极向上,能展示当代大学生的风采比赛时自备背景音乐五宣传方式海报宣传板报宣传利用校园广播站六初赛1宣传办报宣传内容初赛名单、时间、地点、评分细则2宣传时间-月-日3初赛时间-月-日至-月-日4地点---5后勤准备服务人员若干名会场布置宣传部负责记分员和计时员编辑部负责监督员社联纪检部负责6参赛顺序-月-日-时到-地点抽签决定7主持人安排编辑部负责邀请8评委组成校团委,广播站,文学社等其他兄弟社团的相关人员9初赛结果评选出--名优秀选手进入决赛七决赛1宣传海报宣传内容决赛名单、时

清明节诗朗诵活动主持词串词

清明节诗朗诵活动主持词串词 甲：四月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，洒落在高山，洒落在平原。 乙：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去。历史的钟声敲打驿动的心灵，先辈的流血是为了让我们拥有一片晴空。 甲：时代的脚步追赶着和谐与文明，英烈的牺牲是为了让我们拥有锦绣前程。一座不垮的大厦必定有他挺拔的栋梁，一个不朽的民族必定有支撑她的脊梁。 乙：我们的先辈舍生忘死，前赴后继，创造了现代文明。我们要永远缅怀、感恩他们。历史不会忘记你们，共和国不会忘记你们，我们更不会忘记你们。 甲：今天，就让我们沿着历史的足迹，踏着前人开创的道路，珍惜宝贵的时光，扬起信念的风帆。祖国未来的希望就寄托在我们的身上。 合：下面《缅怀先烈，立志成才》诗朗诵正式开始。 乙：首先让我们以热烈的掌声请刘校长给大家讲话。 甲：革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命，战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得

所肩负的历史责任和历史使命。请听二年级的诗朗诵《缅怀先烈》。 乙：学校给予了我们什么呢？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，每一点的进步无不浸透着学校的心血。情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲。请听诗朗诵《四季的校园》。 甲：狂风曾经扫荡过他，冰雹曾经打击过他，霜雪曾经封锁过它，大伙曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它，它就是我的祖国！请听四年级诗朗诵《祖国颂》。 乙：春天来了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：我问小树，春天是什么？小树说：春天是萌发的嫩叶。我问春风，春风说：春天是把种子遍地播撒。我问钢琴，钢琴说：春天是丁丁冬冬的音乐。请听诗朗诵《春天是一首诗》。 甲：九月一日，我们背着书包满怀憧憬走进美丽的校园。在这里我们洒下希望的种子，在这里我们结识了朋友，开阔了视野，增长了知识，在这里，我们快乐的的成长，我们是《快乐的一年级》。 乙：有人说妈妈的爱是春天的雨露，滋润我们的心田，有人说妈妈的爱是冬日的阳光，把温暖洒满儿女的心房。妈妈的爱到底是什么？请听一年级诗朗诵《妈妈的爱》。

清明节诗朗诵稿,创新

清明节诗朗诵稿,创新 男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。 女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧！ 男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！ 女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。 男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 女：我们不会忘记，我们怎能忘记！ 男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？ 女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满， 女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩， 男：未来的社会需要我们建设， 女：美好的未来在向我们召唤， 合：我们将用勤劳和智慧去开创明天， 男：让我们记住这庄严的时刻， 女：让我们记住这郑重的承诺， 合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！ 清明节诗 我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流 我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草 我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼 我写下奶奶和观世音的传奇 一个人一辈子行善，最后就真的成了仙 虽然她一直说还有未了的心愿

清明节诗歌朗诵

清明节诗歌朗诵

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清明节诗歌朗诵稿 《在烈士墓前》 怀着崇敬, 带着自豪,?我们来到您的墓前；?得到启示, 引起思考, 我们流连在你的周围。 啊,?竹林发出呼啸，在叙述你的事迹; ?松林滚动波涛,在赞颂你的精神。 在翠柏环绕的烈士墓下， 英雄在此安息; 在战火纷飞的年月里， 他们是抗日战争中一面不倒的军旗,人民的好儿子！ 也许,?我们的同学对你们还不熟悉，?但历史像那长城一样,?永远也不会磨灭。?身为革命者 的你们，?愤然写下“血淋淋铁的事实”：?于是, 你们与爱国民众一起为国家兴亡而疾呼；?于是, 你们面对凶恶的敌人进行了坚决地反击。 站在烈士纪念碑前, 我们深感今天的幸福生活来之不易,?我们永远怀念为新中国的建立而英勇献身的前辈。 是你们, 在茫茫黑夜，?追求马列主义真理,高擎起革命的火把。 在枪林弹雨的战场上 你们出生入死，视死如归。?是你们为我们民族的解放, 共产主义理想的实现,?不计个人得失,不畏艰难险阻。?“东方红,太阳升”，是你们用自己的热 血和生命,?掀开了我们祖国崭新的历史篇章!? 《在烈士墓前》 英雄,?我们肃立在您的面前，?为您献上白花一朵,?表达少先队员的心意一片，?每当我们背 起书包， 欢欢喜喜地去学校， 我们不会忘记, 今天的美好生活，?源于昨天你们血与汗的奉献。?没有你们抛头颅，洒热血,?现在的旗帜就不会如此灿烂。?你们把生存的权利留给了后代, 用血肉筑成了新的长城。?因此,只有你们才会让天公动容,大地哀叹！?你们用浩然的正气， 英勇的行为, 谱写了一曲生命的壮歌。?而建设社会主义的重担, 却成了不了的遗愿。?站在烈士纪念碑前,

诗歌朗诵会活动方案

区人力资源和社会保障局 “颂党恩铸党魂创辉煌”诗歌朗诵会 活动方案 今年是中国共产党成立九十周年，为热情歌颂我党九十年来的丰功伟绩，进一步展示人社系统广大党员干部积极向上的精神风貌。按照区上安排，为切实组织好我局“颂党恩铸党魂创辉煌”诗歌朗诵会活动，现制定如下活动方案。 一、活动主题 以歌颂建党九十年以来走过的辉煌历程和取得的丰功伟绩为主线，可结合实际，自由选取题材，以热情的诗歌朗诵活动为建党九十周年献礼。 二、活动时间 拟定于2011年6月21日（星期二）上午9：00 三、活动地点 区行政中心中会议厅 四、组织机构 成立“颂党恩铸党魂创辉煌”诗歌朗诵会活动组委会。 主任：李国栋 副主任：张选利刘正军王化平赵元 成员：王江魏均平强沫赵晓敏王小妮 惠小生兀强远张卫萍王晓钟周涛

胡锋杨涛刘锋王炜王利涛 邓发 组委会下设三个工作组，具体分工如下： （一）材料组 组长：张选利 副组长：王昱力胡锋 成员：孙军辉王超汪晓海 主要职责： 1、起草诗歌朗诵会活动致辞； 2、起草活动通知和议程； 3、起草活动主持词。 （二）会务组 组长：刘正军王化平 副组长：王江王晓钟 成员：马时雨刘宁张星苏攀李兴 刘新宇王建凯米利敏张戈黄明汗 田波李黎明王璐田维维张永治主要职责： 1、负责通知会议、联系会场、舞台布置及桌椅、桌牌摆放； 2、联系会场音响工作人员，做好参演选手诗歌朗诵配 乐的播放；

3、负责领导及区内新闻媒体的邀请、活动现场摄影、录像； 4、负责主持人邀请（1男1女）； 5、负责区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、专家（2名）评委的邀请（共5人）； 6、活动现场总分、计分（各2人）； 7、负责维持会场秩序。 （三）后勤组 组长：赵元 副组长：王小妮张卫萍 成员：卓梅王玮王思雯田妍张涛 主要职责： 1、负责活动奖品及荣誉证书的购置； 2、安排领导会场休息室（休息室内备水果、纸杯、茶叶、 面巾纸等）； 3、准备笔、纸、计算器等计分用品。 五、评委组成 区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、专家（2名），共5 人。 六、奖项设置 本次活动设：一等奖3个（价值200元奖品） 二等奖5个（价值100元奖品）

清明节诗歌朗诵活动方案

清明节xx活动方案 一、活动主习题： “缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗读活动，进一步贯彻《两纲》，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗读的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。 同时，激发学生朗读诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗读水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。 三、活动内容： 革命诗歌朗读比赛 四、参加对象：xx。 五、活动时间：20XX年4月5日 六、活动前准备： ⑴布置学生预习： a·，各班级·四人小组设计一份活动方案 内容包括：赛诗的目的，明确赛诗的主习题，确定内容，确定赛诗形式，拟定比赛评分规则 b·，每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主习题设计一条会标 ⑵明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识(学生自学，找出问习题答案)

3·确定内容。所谓内容，也就是比什么。 a·，比背诵; b·，比朗读; c，·比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗;d·，比赛诗歌创作。 4·选择形式。 a·，对抗赛。即双方派出同样多的选手，分别上台按要求表演，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 b，·问答赛。即由评委或对方提出要求，另一方根据要求朗读诗歌或抢答问习题，双方轮换进行，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 c，·擂台赛。即由抽签决定某一方先做擂主，由对方功擂，即提出问习题让擂主答复，然后双方轮换，由评委根据擂主答复质量评分，根据累计总分决定胜负。 d·积分赛。即由双方按一定要求组队，然后由主持人出习题，双方按一定形式答习题，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 5·选定主持人，聘请评委，由评委选出同学设计的最佳方案，评判规则进行赛诗活动。 七、活动建议及进程安排： 第一阶段： 各中队组织开展以缅怀先烈为主习题的班队会活动。 各中队利用班会时间，以讲革命故事，朗读革命诗歌的形式，召开“学习革命先烈，做党的好孩子”诗歌朗读比赛会。通过介绍先烈事迹、讲英雄故事、朗读革命诗歌，激发了学生学习先烈的爱国情怀。

清明诗歌朗诵52995

. . 五（4）班清明节朗诵《英雄赞歌》 女1：怀着崇敬，带着自豪，我们来到您的墓前；得到启示，一起思考，我们流连在你的周围。 男：竹林发出呼啸，在叙述你的事迹；松林滚动波涛，在赞颂你的精神。 女2：多少次啊，芦苇被敌人的炮火摧残，被敌人的铁蹄践踏； 女3：又有多少次啊，烈士们一次次地倒下，又一次次地站起。 女1：黄继光英勇堵住枪口，光荣完成任务； 合：祖国越看越可爱，为了保卫祖国，我们什么都舍得。 男：董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心； 合：咱不怕死，只怕死得不够壮烈，为了新中国前进、前进、前进。 女2：刘胡兰被推入铡刀，宁死不屈。 合：不怕流血，不怕牺牲，困难面前不低头。敌人面前不屈服，为共产主义奋斗终身。 女3：夏明翰虽被杀害却留下了“自有后来人”的千古名句。 合：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。 女1：当国家危在旦夕时；当人们处于水深火热时，这些英雄们挺身而出，义不容辞的冲上战场。 男：正是这些浴血奋战的英雄们；正是这些驰骋沙场的好汉们，正是这些毫不畏惧的战士们；才使得我们的生活如此幸福。 女2：又一个清明节，又一个草长莺飞缅怀先烈的日子。站在烈士的墓碑前，我们一次次哀悼，哀悼你们的精神； 女3：我们一次次思念，思念你们的伟大。一次次反省，反省自己的不足。 女1：你们是那翱翔长空的雄鹰，振翅高飞 合：你们是黑夜中的灵猫，追寻着无知的鼠辈 男：你们是那急驰的雄狮，追逐着猎物无处躲藏 合：你们是那巍峨的万里长城，永不言败 女2：你们是耸入云天的泰山，傲视着万千蝇孽 合：你们是南山的苍松，留芳百世、万古长青 女3：没有你们前行的脚步，或许现在我们还不知是怎样情景 合：没有你们顽强拼搏的精神，豺狼何时才能被绝灭 女1你们的鲜血化作那赤红朱砂，挥洒出一幅幅伟岸壮丽山河，定格在中国的边沿，绘出了事昂首的雄鸡，矗立于东方的天际。 男：你们用鲜血生命呐喊出了国人的心声唤醒了无数个沉睡的龙的传人也震慑了意图吞噬我们生命的敌人女2：你们，是天空中的天狼，孤傲却又充斥着内心的狂热 女3：你们，是龙的传承者，守护着家园 四个合：你们是永远不能磨灭的记忆 女1：让你的灵魂和我一起呐喊： （全体）犯我泱泱中华天威者，虽远必诛！

诗歌朗诵比赛策划书

一、活动背景 进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶 同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们 之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古 今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。 我们文学社借此机会举办诗歌朗诵比赛。 二、活动名称 中国梦，我的梦诗歌朗诵比赛 三、活动目的 响应学校学生会的号召，增强同学们的文学意识，在全校内形成一种"爱文学"的氛围，加强对同学们的文化素质教育， 培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学 术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动， 为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和 音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，四、活动主办单位 北京市海淀区六一中学 五、活动承办单位

北京市六一中学学生会 六、活动地点 七、活动对象 六一中学非毕业年级全体学生八、活动时间 3月初每天中午12：30-13：20 九、比赛要求 1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取、 爱国，符合活动主题。 2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。 十、参赛须知 1、报名表提前3天上交大赛报名处。 2、比赛稿件提前三天上报大赛报名处（同报名表一同上交） 3、比赛分为初赛和决赛两场 4、参赛人员提前3分钟到场

十一、大赛流程简介 1、评委及嘉宾入场 2、主持人宣布比赛开始 3、主持人宣布比赛规则及选手 4、选手比赛 5、评委点评 6、互动答题 7、统计结果主持人宣布比赛结果 8、比赛结束 注、活动大概持续2小时20分钟十二、评分以及奖励 1、初赛评比有学生会内部评比；决赛由各评委和嘉宾评分 2、本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优 秀奖2名；最具人气奖1名（现场观众投票决定） 十三、宣传及报名 1、张贴海报： 3张大海报张贴于主干道的的宣传栏 小海报分发各班 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)

诗歌朗诵会策划方案

“迎国庆，庆州庆”活动方案 为热烈庆祝新中国成立64周年及阿坝藏族羌族自治州建州60周年，我州人民奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。根据省州有关“迎国庆，庆州庆”的文件精神，结合我校实际，我校拟定于2013年10月初举办全校诗歌朗诵会。一指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧密联系新中国成立64周年和建州60周年以来的光辉历程，特别是改革开放30年来的辉煌成就和灾后重建后的家乡的变化，通过丰富多彩、生动活泼的形式，对广大师生员工进行爱国主义教育、热爱家乡教育、民主精神教育和时代精神教育，进一步提高学生的综合素质，为营造良好的社会环境奠定基础。 二、朗诵会的主题 主题：“美丽家乡，快乐校园”诗歌朗诵 三、朗诵会的活动安排 1、主办单位：黑水县雁江中学教科室 承办单位：黑水县雁江中学语文教研组 2、朗诵会时间：2013年10月10日 3、朗诵会地点：学校操场 四、朗诵会活动内容如下

（一）活动人员安排 1、总策划：刘振宇副校长主持工作。 2、总监制：王文俊书记。 3、策划：李杰张永福陈晓凤 4、宣传：汪刚 5、评委：张俊平何军周和平 苏成敏严振拉斯保 6、音响设备：张泽洪罗义均 7、主持人：赵桂英（加学生2名） 8、统分组：益西拉木（加学生2名） （二）活动作品要求 1、诗歌、散文。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感。 2、校内各班班主任及语文教师组织初赛，推荐1名学生参赛。（可以配音乐，也可以配置相关道具和衣饰）。 （三）节目方面 1、“美丽家乡，快乐校园”诗歌朗诵 9月25日将参加活动名单和朗诵稿件一并上报，如配乐将音乐也同时上报。 节目征集标准：诗歌、散文（鼓励原创）。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感。 文艺节目（1 个）杨超准备。

清明节诗歌朗诵活动方案

寺仙镇中心小学诗歌朗诵活动方案 一、活动主题： “缅怀革命先烈，弘扬传统精神，树立文明新风” 二、活动目的： 积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗诵活动，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。同时，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。 三、活动内容： 经典诗歌朗诵比赛 四、参加对象：全校师学生。 五、活动时间：2015年4月3日 六、比赛要求 1、各班选二至三名学生参赛。 2．自选题材不拘一格，要求形式多样，突出特色，诵读时间不超过5分钟。可配合音乐展演。 3、参赛诵读内容：优秀经典诗词或美文。

4、主题鲜明，内容健康。 5、仪态稳重大方，具有感染力。 6、要求服装整齐、得体。 七、活动建议及日程安排： 1、3月30日前各班主任将参赛节目上交主持人王利利教师，由王利利教师并制作节目单。 2、4月1日前各班主任将配乐交马建锋校长处试音。 4、4月3日上午马校长打电子屏，李宏涛安排布置会场。 5、大李静负责比赛期间的调音及播放工作。 6、贺晶晶负责奖品购置。 八、评分规则： 评委评分要求： 1. 比赛打分满分10分，评委打分以8分为基础分 2．评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖3名。 3．评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分。 九：评委 王怀礼韩晓霞马建锋雷振平高明强 李宏涛 十、计分：段建利秦瑞