4《森林生态学基础(本科)》4复习题

森林生态学基础总复习题

一、名词解释

1、生态学：研究有机体与其周围环境间相互关系的科学。

2、环境：指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

3、主导因子：指诸多的环境因子中，对生物起决定性作用的那个生态因子。

4、生态幅：亦称生态价，即每一个种对环境因子适应范围的大小。

5、种群：在同一时期内占据一定空间的同种个体的集合。

6、他感作用：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接影响的现象，也称异株克生。

7、生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

8、光补偿点：当光合作用合成的有机物刚好与呼吸作用的消耗相等时的光照强度称为光补偿点。

9、温周期现象：生物生长与昼夜温度变化的关系为温周期现象。

10、生活史：指从生物出生到死亡所经历的全部过程。

11、生态对策：生物在进化过程中，长期对环境和竞争所产生的总的适应对策。

12、种间竞争：是指具有相似要求的物种，为了争夺空间和资源，而直接或间接地抑制对方的现象。

13、限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物的生存和繁殖的关键性因子叫限制因子。

14、光饱和点：在一定范围内,光合作用的效率与光强成正比，但是到达一定强度，倘若继续增加光强，光合作用的效率不仅不会提高,反而下降，这点称为光饱和点。

15、光周期现象：指生物对日照长短的规律性变化所产生的反应。

16、警戒色：动物能在身体內储存有毒物质时即具有自我保护的能力，同时以较鲜艳的色彩來告知捕食者。如马蜂。

17、互利共生：互利共生是两物种相互有利的共居关系，彼此间有直接的营养物质的交流，相互依赖、相互储存、双方获利。

18、演替：是某一地段上一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程。

19、频度：指群落中某物种出现的样方数占整个样方数的百分比，即在调查范围内出现的频率。

20、休眠：生物的潜伏、蛰伏或不活动状态，是抵御不利环境的一种有效的生理机制。

21、生态入侵：由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称生态入侵。

22、生态危机：由于人类盲目活动而导致局部地区甚至整个生物圈结构和功能的失衡，从而威胁人类的生存。

23、生物量：是指某一时刻某一地点种群、群落或系统有机物质的总重量。

24、生物多样性：是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的多样性和复杂性。

25、亚优势种：亚优势种是指在群落中，个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的植物种。

二、填空题

1、（最适温度）、（最低温度）和（最高温度）合称为三基点温度。

2、根据栖息地，通常把植物划分为（水生植物）、（中生植物）、（旱生植物）。

3、水生植物根据生长环境水的深浅可分成：（沉水植物）、（浮水植物）和（挺水植物）。

4、按照演

替的延续时间划分群落演替的类型，包括：（世纪演替）、（长期演替）和（快速演替）。

5、种内竞争的类型，包括：（负竞争）、（分摊竞争）和（争夺竞争）。

6、中国植被分类系统主要分类单位分3级：（植被型）高级单位、（群系）中级单位和（群丛）基

本单位。

7、按照演替的起始条件划分群落演替的类型，包括：（原生演替）和（次生演替）。

三、单选题

1、以绿色植物为基础，以草食动物为开始的食物链是( 1 )。

①草牧食物链②腐生食物链③寄生食物链④分解食物链

2、生态系统组成中，微生物属于（ 3 ）。

①生产者②自养生物③分解者④非生物组分

3、只能在全光照条件下正常生长，不能忍耐庇荫，林冠下不能完成更新过程的树种是（1 ）。

①喜光树种②耐荫树种③长日照树种④短日照树种

4、在寒冷地区土壤粘重、含水量过大、地表温度容易剧变的立地条件下，苗木最易受（ 3 ）的伤

害。

①寒害②冻裂③冻举④冻害

5、温度降到冰点以下，植物组织发生冰冻而引起的伤害称为（ 3 ）。

①生理干旱②冻裂③冻害④寒害

6、水在自然界中有三种形态：即气、液、固态水。对森林而言（ 2 ）。

①气态水意义最大②液态水意义最大③固态水意义最大④三者意义同等

7、森林的蒸腾作用主要发生在（ 1 ）层次。

①林木②灌木③草本植物④灌木和草本植物

8、危害性最大的森林火是（ 2 ）。

①地表火②地下火③林冠火④急进地表火

9、种内竞争可能导致种群成（ 2 ）。

①随机分布②均匀分布③团块分布④嵌式分布

10、以种群实际占据的空间个体数表示的种群密度称为（ 2 ）。

①粗密度②生态密度③多度④盖度

11、我国青藏高原森林区主要乔木树种是：（ 1 ）。

①云杉、冷杉②马尾松、杉木③栎类④桢楠、香樟、银木

12、在亚热带地区的植物一般以（ 3 ）作为生物学零度。

①0℃②5℃③10℃④15℃

13、霍普金斯物候定律说明：北美州温带植物每向北移动纬度1°，植物在春天和初夏的阶段发育

（物候期）将各延迟（ 3 ）天。

①2 ②3 ③4 ④5

14、地形因子对生物的作用属于（ 2 ）。

①直接作用②间接作用③替代作用④补偿作用

15、在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（ 1 ）。

①黄化现象②白化现象③辐射效应④代谢效应

16、水生植物的特点是（ 1 ）。

①通气组织发达②机械组织发达③叶面积小④根系发达

17、旱生植物的特点是（ 2 ）。

①叶面积较大②根系发达③通气组织发达④叶片较多

18、在自然状态下，大多数的种群个体分布格局是（ 3 ）。

①随和分布②均匀分布③集群分布④泊松分布

19、高斯假说是反映两种之间（ 1 ）的一种现象。

①相互竞争②互利共生③寄生④偏害作用

20、单元顶级学说中的“顶级”是指（ 1 ）。

①气候顶级②偏途顶级③土壤顶级④地形顶级

21、生态学上最常用的Raunkiaer生活型划分系统主要是以植物在不利生长季节里（ 2 ）为依据

来划分的。

①树木高度②休眠芽高度③枝下高度④开花结实高度

22、常常将处于幼年阶段的乔木层个体统称为：（ 3 ）。

①乔木层②草本层③更新层④活地被植层

23、演替开始阶段和终阶段为同一群落的演替称（ 3 ）。

①进展演替②逆行演替③循环演替④次生演替

24、授粉是生物之间的（ 3 ）关系。

①对抗②异株克生③非连体互利共生④连体互利共生

25、使生态系统、群落或种群的结构遭到破坏和使资源基质的有效性或物理环境发生变化的任何相

对离散的事件在生态学上称（ 2 ）。

①破坏②干扰③灾难④失调

26、同龄林是组成种群的林木年龄基本相同，如有差异，其差异范围在（ 4 ）之内。

①二个龄级②10年③20年④一个龄级

27、林业生产上划分龄级的标准因树种而异，针叶树种和硬阔叶树种常以（ 3 ）为期。

①5年②10 年③20年④30年

28、林木种群随着年龄增长和个体增大而出现的种群密度减小的现象称为（ 1 ）。

①自然稀疏②正常死亡③异常死亡④非密度调节

29、喜光树种的同龄林，林下往往缺少同种更新的幼苗幼树，常存在一代就被其它树种所代替。这

种种群称为（ 2 ）。

①进展种群②衰退种群③稳定种群④增长型种群

30、在哈钦森生态位观点中，植物的生态位可分为四种，表示在生物群落中，能够为某一物种所栖

息的理论最大空间称为（ 3 ）。

①空间生态位②营养生态位③基础生态位④实际生态位

四、多选题（注：多选、漏选、选错均不得分）

1、下列树种属于耐荫树种的（1、3、5）。

①云杉②落叶松③冷杉④杨树⑤红豆杉

2、以下非节律性变温对植物的危害中，(

3、

4、5)属于低温危害。

①根颈灼伤②皮烧③生理干旱④冻举⑤寒害

3、森林植物群落的层次结构的基本层次主要包括：（1、2、3、4）

①乔木层②灌木层③草本层④苔藓层⑤层外植物

4、森林群落的发生过程可分为（1、2、3、4）等四个阶段。

①迁移②定居③竞争④反应⑤共生

5、逻辑斯谛曲线通常划分的时期为（1、2、3、4、5）。

①开始期②加速期③转折期④减速期⑤饱和期

6、他感作用的物质主要有：（1、2、3、4）。

①乙烯②香精油③酚及其衍生物④生物碱⑤醛

7、生态金字塔的类型包括：（1、2、3）。

①能量金字塔②数量金字塔

③生物量金字塔④重量金字塔⑤体积金字塔

8、生态系统的生物环境包括：（1、2、3）。

①生产者②消费者③分解者④有机物⑤气候

9、自然种群的基本特征包括：（1、2、3）。

①空间特征②数量特征③遗传特征④增长特征⑤波动特征

10、降雨通过森林后形成的林内雨量包括（1、2、3）。

①滴雨量②茎流量③穿透雨量④旷地雨量⑤树冠截留雨量

11、生植物或一些生长在潮湿土壤中的植物，常具有以下形态特征以适应水分过多的条件：（1、2）。

①具出水通气根②具膝根③减少气孔④海绵组织不明显⑤增厚细胞壁

12、种群中个体分布呈均匀分布的原因有：（1、2、3、4）。

①种内竞争②优势种成均匀分布③地形均匀分布

④自毒现象⑤林地内光斑镶嵌

13、种间消费性的物理掠夺包括：（1、3、5）。

①寄生②异株克生③捕食④竞争⑤植食

14、种间相互作用的方式主要可分为共生和抗生两大类，其中以下属于共关系的有：（1、2、3、4）

①菌根②地衣③授粉④附生⑤寄生

15、森林树种的物种特性可分为生物学特性和生态学特性，以下哪些属生态学特性：（4、5）。

①形态特性②解剖特性③生长发育特性④耐荫性⑤耐旱性

五、简答题（每小题5分，共20分）

1、生态因子作用的一般特征：

包括：（1）、综合作用；

（2）、主导因子作用（非等价性）；

（3）、直接作用和间接作用；

（4）、阶段性作用；

（5）、不可替代性和补偿作用。

2、群落的基本特征：

包括：（1）、具有一定的种类组成；

（2）、具有一定的群落结构；

（3）、具有一定的外貌；

（4）、形成群落环境；

（5）、不同物种间存在相互影响；

（6）、具有一定的动态特征；

（7）、具有一定的分布范围；

（8）、具有特定的群落边界特征。

3、典型的水生演替系列依次是：

包括：（1）、沉水植物群落阶段；

（2）、漂浮植物群落阶段；

（3）、苇塘阶段；

（4）、苔草草甸阶段；

（5）、疏林阶段；

（6）、中生森林阶段。

4、植物对低温的适应：

包括：

（1）、形态适应：在芽及叶片常有油脂类物质保护，芽具有鳞片，器官的表面有蜡粉和密毛，树皮有较发达的木栓组织，植株矮小，常呈匍匐、垫状或莲座状；

（2）、生理适应：低温环境的植物减少细胞中的水分和增加细胞中的糖类、脂肪和色素等来降低植物的冰点，增加抗寒能力。

（3）、行为适应：休眠来增加抗寒能力。

5、盐土对植物生长发育的影响：

包括：

（1）、引起植物的生理干旱；

（2）、伤害植物组织；

（3）、引起细胞中毒；

（4）、影响植物的正常营养；

（5）、在高浓度盐类作用下，气孔保卫细胞的淀粉形成过程受到妨碍，气孔不能关闭。

6、植物的防卫反应：

包括：

（1）、物理防御：如叶肉细胞有结晶、叶表面有毛或刺或钩、茎上有刺等。

（2）、化学防御：次生代谢物，如植物酚、各种毒性物质以及一些不易消化利用的物质（木质素、蜡质、纤维素等）。

（3）、行为防御：如植物体含水率和含氮率的降低。

7、酸雨对树木的危害：

包括：

（1）、侵蚀树木叶子角质层，使保卫细胞功能紊乱，损害表皮细胞，引起蒸发、蒸腾作用增强，故对干旱和其它不利于环境的敏感性增大。

（2）、使树木正常代谢和生长受到干扰，表现为光合效率低，生长发育不正常，叶与其它器官出现坏死斑或早衰。

（3）、花粉活力下降，受精过程受到影响，果实、种子产量低，种子发芽率下降。

（4）、叶和根分泌过程改变，使叶际和根际微生物种群（菌根菌、固氮微生物）发生变化。

（5）、改变表土的化学性质，使土壤表层酸化，对浅根植物和萌发的幼株产生不良影

响。

（6）、对森林生长量也产生影响：使盐基淋失量增大和交换性盐基减少，降低生长量；由于酸雨的氮肥效应，生长量微弱增长。

8、分解作用的三个过程：

包括：

（1）、碎化：把尸体分解为颗粒状的碎屑。

（2）、异化：有机物在酶的作用下，进行生物化学的分解，从聚合体变成单体（如纤维素降解为葡萄糖）进而成为矿物成分（如葡萄糖降为CO2和H2O ）。

（3）、淋溶：可溶性物质被水淋洗出，完全是物理过程。

9、岛屿群落的特点：

包括：

（1）、岛屿的物种进化比迁入快，而大陆的物种则是迁入比进化快；

（2）、离大陆遥远的岛屿上，特有种（即只见于该地的种）可能较多，尤其是扩散力弱的分类单元更有可能；

（3）、岛屿群落物种有可能是未饱和的，其原因可能是进化的历史较短，不足以发展到群落饱和的阶段。

10、生态系统的特征

包括：

（1）、生态学的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的高层次。

（2）、内部具有自我调节能力。

（3）、能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能。

（4）、生态系统中营养级的数目受限于生产者所固定的最大能值和这些能量在流动中巨大损失，因此生态系统中营养级不会超过5-6个。

（5）、生态系统是一个动态系统。

六、论述题（共20分）

1、列出逻辑斯谛方程的积分式、阐述逻辑斯谛曲线的划分时期及方程的意义：

（1）、方程为：

式中：a-参数，其值取决于N 0，表示曲线对原点的相对位置；

r-表示物种的潜在增殖能力；

K-表示环境容纳量。

（2）、逻辑斯谛曲线常划分为5个时期：

①开始期：也可称潜伏期，由于种群个体数很少，密度增长缓慢；

②加速期：随个体数增加，密度增长逐渐加快；

③转折期：当个体数达到饱和密度一半(即K ／2时)，密度增长最快；

④减速期：个体数超过K ／2以后，密度增长逐渐变慢；

⑤饱和期：种群个体数达到K 值而饱和。

（3）、逻辑斯谛方程的重要意义：

①它是许多两个相互作用种群增长模型的基础；

②它也是渔捞、林业、农业等实践领域中，确定最大持续产量的主要模型；

③模型中两个参数r 、K ，已成为生物进化对策理论中的重要概念。

2、论述热带雨林的分布及气候、植被和动物特点：

rt

a t e k N -+=1

（1）概念：指耐阴、喜雨、喜高温高湿、结构层次不明显、层外植被丰富的乔木植物群落。

（2）分布：赤道及其两侧的湿润区域。

（3）气候特点：

终年高温多雨。

热带雨林中土壤和岩石的风化作用强烈。土壤养分极为贫瘠，而且为酸性。

雨林所需要的营养成分，几乎全储存在植物中，每年一部分植物死去，在高温高湿条件下，有机物分解很快，能迅速直接被的树根和真菌所吸收，形成一个几乎封闭的循环系统。

（4）热带雨林植被特点：

①种类组成极为丰富：高等植物在45000种以上，而且绝大部分为木本；乔木异常高大，常达46～55m，最高达92m；富有藤本植物和附生植物。

②群落结构复杂：

乔木层分为3层：第一层高30～40m以上，树冠宽广，有时呈伞型，往往不连接；第二层一般在20m以上，树冠长、宽相等；第三层在10m以上，树冠锥形而尖，生长极其茂密。

幼树及灌木层。

稀疏的草本层。

地面裸露或有薄层落叶。

藤本植物及附生植物发达。

③乔木的特殊构造：

板状根：有些种类的树干基部常会长出多姿多态的板状根，从树干的基部2～3m处伸出，呈放射状向下扩展。有些则生长着许多发达的气根，这些气根从树干上悬垂下来，扎进土中后，还继续增粗，形成了许许多多“树干”，大有一木成林的气势，非常壮观。

叶子：乔木叶子在大小、形状非常一致，全缘，革质，中等大小。

茎花由短枝上的腋芽或叶腋的潜伏芽形成，且多一年四季开花。有些种类的树如波罗蜜、可可等，在老树树干或根颈处也能开花结果，成为热带雨林中特有的老茎生花现象。

无明显季相交替：每一种植物都终年进行生长活动，仍有其生命活动节律。乔木叶子平均寿命13～14个月，零星凋落，零星添新叶。多四季开花，但每个种都有一个多少明显的盛花期。

多昆虫传粉。

裸芽。

（5）动物丰富：热带雨林是地球上动物种类最丰富的地区。如巴拿马附近的一个面积不到0.5km2的小岛，就有哺乳动物58种。

3、论述影响陆地生态系统分布的因素：

（1）、纬度

随纬度升高温度有规律变化：纬度引起太阳高度角、季节变化，导致太阳辐射量不同，产生热量差异。如从赤道到两极，每增加一个纬度，温度降低0.5-0.7℃。

纬度地带性：由于热量沿纬度的变化，土壤也间接受到影响，其分布亦出现了有规律的变化，如我国从南到北依次为砖红壤性红壤、红壤、黄壤、棕壤和灰化土；在环境因子的综合影响下，植被沿纬度的分布也出现有规律的更替，即纬度地带性。如从赤道向两极依次出现热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、寒温带北方针叶林、苔原。

我国植被分布纬度地带性

从南自南沙群岛，北至黑龙江，跨50多个纬度，由于纬度的差异，从南向北形成各种热量带：热带、亚热带、温带和寒温带。与此相应，在湿润森林区域内，植被类型由南到北顺序为：热带雨林、亚热带常绿阔叶林区、温带落叶阔叶林、寒温带针叶林区。

（2）、经度

经度地带性：植被因水分状况而按经度呈带状有规律的更替。在北美大陆和欧亚大陆，由于海陆分布格局与大气环流特点，水分梯度常沿经向变化，因此导致生态系统的经向变化，即由沿海的湿润区的森林，经半干旱的草原到干旱区的荒漠。

我国植被分布经度地带性

我国东西横跨经度约62°。陆地上大气降水的主要来源是海洋蒸发的水汽，我国东临太平洋，西连内陆，受海洋季风影响的程度不同，在我国从东到西水分条件从湿润到干旱的明显变化，依次分布三大植被区域：湿润森林、半干旱草原和干旱荒漠。

植被分布水平地带性

植被类型呈现从低纬度向高纬度或沿经度方向从高到低的有规律分布，这种现象称为植被水平分布。包括纬度地带性和经度地带性。

（3）海拔

温度、降水随海拔变化：海拔高度每上升100m，气温下降0.5~0.6℃。相当于平地北移60km。降水最初随高度的增加而增加，但达到一定界限后，降水量又开始降低。

垂直地带性：由于海拔高度的变化，引起自然生态系统有规律地垂直交替。

垂直带谱：随着海拔的升高而依次出现的植被带的具体顺序。

垂直带谱的特点

垂直带谱的基带与该山体所在地区的水平地带性植被相一致。越向高纬度，垂直带谱越简单，极地为冻原带，水平带与垂直带重合。

在同一纬度内，经度不同也影响山体植被的垂直带谱。如长白山(东经128°)、西部的天山(东经86°)，两者均北纬42°。但长白山距海较近，属温带针阔叶混交林,天山位于内陆，属荒漠范围。

（4）植被分布的三向地带性：纬度、经度、海拔三个方向上植被类型有规律的带状分布。

地带性植被：随着地带性变化的植被类型,称为地带性植被或显域植被。

非地带性植被：在同一地带范围内，常常会因各种生态因子的差异而导致植被分布发生变异，这种由于特殊生存条件而超越其地带范围以外而分布的植被，称为非地带性植被或隐域植被或超地带植被或泛域植被。

四年级科学题

冀教版四年级科学下册练习题 第1课变化的世界 1、我们生活的世界是一个（）的世界。 2、自然界中（）永远不变化的事物。 3、（）的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的（），探寻物体变化（），这对科学探究来说非常重要。 4、记录物体的变化，我们采用的方法有（）、（）、（）等。 5、问答：拿一个烧杯，在烧杯中盛半杯清水，用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水，观察现象，描述变化过程。第2课多样的天气 1、天气就是指一定（）、一定（）内我们周围（）的变化情况，通常是指冷、（）、干、（）、阴、（）、雨、（）和（）等。 2、我是这样获得气象信息的（）、（）、（）、（）等。 3、随着科学技术的发展，观测、（）、（）天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的（）也越来越丰富。 4、除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（）、紫外线强度和（）等内容。 5、（）预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 6、（ )是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 7、舒适度指数是指人对（）、（）和（）的综合感受，分为极冷、（）、偏凉、（）、偏热、（）、极热7个等级。第3课观测天气 1、气象员们从事观测天气和（）的工作。 2、气象站的百叶箱内装的是（）。 3、（）可以用来测量风向。 4、制作风向标的技术关键是（）。 5、风向是指（）的方向，通常用（）个方向来表示。 6、风向仪所指的方向是指（）的方向。例如，北风是指风从（）方吹向（）方，风向仪指向（）方。 7、（）可以用来测量雨量。 8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（）、（）和来自（）这三个要素的变化形成的。 9、在校园的不同地方测量的天气数据（）。（选填：一样\不一样）第4课发布天气消息 1、气象卫星可以随时跟踪（）以及（）的路径，拍下（）变化的照片，并把它传回地面。 2、气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行（），得出对（）的科学预测。 3、把预测的结果通过报纸、（）、（）、网络等媒体发布。 4、由于（）的应用，人们获得的天气数据更（）了，预报也越来越准确了。 5、天气预报的制作过程可以分为三个阶段：第一阶段（）；第二阶段（）；第三阶段（）。第5课天气与生活 1、天气影响人们的生产和生活，人们的活动也会（）天气的变化。 2、（）天气会遮挡人们的视线，使人看不清前方，容易引发车祸。 3、在生产和生活中，由于人们大量使用（）、（）、（）等燃料，使得空气中的（）、二氧化硫等大量增加，因而造成了（）和（）。 4、（）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。 5、（）会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤台风结构受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。

三年级科学试题和答案

三年级科学试题 出卷人陈琳 一、选择（30分） 1、下列液体中流动速度最快的是（） A、纯净水 B、油 C、胶水 2、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 3、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 4 判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（）是不是差不多。 A、大小 B、形状 C、颜色 5、蚂蚁是用（）来交流信息的。 A、气味 B、声音 C、舞蹈 6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（） A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 7、下列材料的吸水性最好的是（）。 A、木片 B、金属片 C、塑料片 8、把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到（） A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料 9、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。 A、植物 B、生物 C、动物 10、我们用过的废纸，应该尽可能（），利于保护环境。 A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋 二、判断题，把你认为正确的打“√”，错误的打“×”（24分）。 1、为了研究树洞里有些什么小动物，小明把手伸进去仔细地摸。（） 2、进行体育锻炼是促进身体发育的好方法。（） 3、淀粉是白色粉状的，它遇到碘酒会变成蓝紫色。所以，白色粉状的东西遇到碘酒都会变成蓝紫色。（） 4、5毫升相当于大雪碧瓶的一瓶。（） 5、小动物都有自己生活的地方，我们不能随意去破坏或打扰它们。（） 6、食用油也是液体。（） 7、造纸术是我国古代的四大发明之一。（） 8、小明上完体育课回家，口很渴。他看到家里墙角放着一个已经打开的可乐瓶，就拿来大口的喝了下去。（） 9、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（） 10、画图、拓印、搜集实物标本等，都是我们描述树叶时的方法。（）

教科版四年级下册科学期末试卷-含答案

四年级科学下册期末考试试卷附参考答案 姓名成绩___________ 一、填空：（每空2分，共40分） ①、种子萌发需要足够的（水分）和（空气），适当的（温度）。 ②、在干燥的寒冷的天气里，用手触摸金属把手，经常会有被电击的感觉，这是（静电）现象。 ③、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为（导体）。 ④、一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来，电压是（ 3）V。 ⑤、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。 ⑥、一朵完全花是由（花瓣）、（萼片）、（雄蕊）、（雌蕊）组成的。 ⑦、只有雄蕊没有雌蕊的花叫做（雄花）。只有雌蕊没有雄蕊的花叫做（雌花）。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做（两性花）。 ⑧、食物的腐败变质是（微生物）引起的。 ⑨、食物所含的营养成分十分丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、（维生素）和（矿物质）及水。 ⑩、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做（卵生），像、猫、狗、兔子这样的繁殖方式叫做（胎生）。 二、判断：（每空1分，共10分） ①植物的花都能结果，产生种子。（×）②在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨，容易被电击（√） ③维生素和矿物质有调节身体机能的作用。（√） ④不要用湿手、湿布触摸电器和开关。（√） ⑤蝙蝠是鸟类，他们是卵生动物。（×） ⑥为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。（√） ⑦脂肪和糖类是人体能量的主要来源。（√） ⑧胀袋的面包依然可以食用。（×） ⑨在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。（√） ⑩我们使用铅笔芯是用石墨制作的。（√）三、选择：（（每空2分，共20分）） ①当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（ B ）。 A 断路 B短路 C通路 ②下列植物的花属于不完全花的（ A ）。 A 南瓜花 B油菜花 C桃花 ③蚕豆种子长成茎和叶的是（ A ）。 A胚芽 B胚根 C子叶 ④人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是（ A ）。 A蛋白质 B糖类 C脂肪 ⑤下列物体中，硬度最硬的是（ A ）。 A金刚石 B石墨 B长石 ⑥下列物体属于绝缘体的是（ B ）。

三年级上册科学试题

三年级上册科学试题 一、判断 1、汽车轮子上有花纹，这是为了增强和地面的摩擦力，这样车轮在柏油路上就不会打滑，也容易刹车。（ 2、我们身边处处有科学。（） 3、树叶的形状都是一样的。（） 4、汽车做成流线形主要是为了美观。（） 5、要认识一个物体，就要将它拆开研究。（） 6、解决问题比提出问题重要。（） 7、分类的标准不同，分类的结果就不同。（）

8、垃圾是没有用的东西，不用分类。（） ^ 9、体温计也可以测量热水的温度。（） 10、常温下，热水的温度一开始降得很快。（） 11、量筒是测量液体温度的工具。（ 12、太阳和人类没有关系。（） 13、产生影子有两个条件：光和不透明的物体。 14、日晷是通过观测日影长短计时的仪器。（）

15、沙漏根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。（ ） 16、现代计时工具比古代计时工具更准确、更方便。（） 17、用我们制作的简易日晷观察一段的时间后会发现：每天同一时刻日晷晷针影子的长度是一样的。（）18、水是绿色的。（） ； 19、牛奶是液体。（） 20、地球上的水的总量里淡水占很大部分。（） 21、石头落入水中，是因为不受水的浮力。（）

22、树叶漂浮在水面上，说明受到了水的浮力。（） 23、水的浮力是朝上的。（） 24、救生衣、海面上的浮标是利用水的浮力原理制造的。（） 25、铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。（）26、物体的浮沉是可以改变的。（） 27、改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。（） 28、篮球始终漂浮在水面上，不管用什么办法都不能让它沉入水底。（）

四年级数学下册乘除法性质及规律

1、方程：含有未知数的等式叫做方程。 2、等式性质：①等式的两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立。 ②等式的两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。 3、商不变的性质：被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数会变。 4、小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。 规律： 1、积变：一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小几倍，积也跟着扩大或缩小几倍。 如：4×3＝12 16×3＝48 2×3＝6 2、积不变：一个乘数扩大几倍，另一个乘数缩小相同的倍数，积不变。 如：4×3＝12 （4÷2）×（3×2）＝2×6＝12 3、商变：①除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也跟着扩大（或缩小）几倍。 ②被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商反而缩小（或扩大）几倍。 4、商不变：被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数会变。 5、当b＞1时，a×b＞a a÷b＜a 如3.6×1.1＞3.6 3.6÷1.1＜3.6 当b＜1时，a×b＜a a÷b＞a 如3.6×0.1＜3.6 3.6÷0.1＞3.6 1、方程：含有未知数的等式叫做方程。 2、等式性质：①等式的两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立。 ②等式的两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。 3、商不变的性质：被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数会变。 4、小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。 规律： 1、积变：一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小几倍，积也跟着扩大或缩小几倍。 如：4×3＝12 16×3＝48 2×3＝6 2、积不变：一个乘数扩大几倍，另一个乘数缩小相同的倍数，积不变。 如：4×3＝12 （4÷2）×（3×2）＝2×6＝12 3、商变：①除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也跟着扩大（或缩小）几倍。 ②被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商反而缩小（或扩大）几倍。 4、商不变：被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数会变。 5、当b＞1时，a×b＞a a÷b＜a 如3.6×1.1＞3.6 3.6÷1.1＜3.6 当b＜1时，a×b＜a a÷b＞a 如3.6×0.1＜3.6 3.6÷0.1＞3.6

四年级科学试题

人教版四年级科学上册期末试卷 一、填空题。（30分每空1分） 1、、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的微粒，（）的分布在水中，不能用（）或沉降的方法分离。 2、音叉是一种（）仪器，用来调试乐器和测试（）。 3、风向是指风（）的方向。风向可以用（）来测量。风向标的箭头指向风（）的方向。 4、（）、（）、（）、医院等公共环境中，要控制自己说话的声音。 5、人体的呼吸器官有（）、（）、（）、（）和肺。 6、声音的强弱可以用（）来描述，它的单位是（）。声音的高低可以用（）来描述，它的单位是（）。 7、降水的形式很多，常见的有（）、（）、（）等。 测量降水量多少的装置是（）。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。10～25毫米是（），（）毫米是暴雨。 8、看上去像棉花堆一样的云叫（）。纤细的雨状云是（）。 9、（）是传播声音的重要物质，声音不能在（）中传播。 10、汽水中的气体是通过（）或（）溶解的。 二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“×”。每小题2分，共20分） 1、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无 关。（） 2、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加 热。（） 3、所有液体都可以溶解在水 中。（）

4、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越 高。（） 5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体液体也是能传播声音的。 6、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水 量。 ( ) 7、在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场 所。（）、8、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（） 9、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小 的。（） 10、耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听 乐。（） 三、选择题：（20分每题2分） 1．当“纸飞尘起”的情况下，应该是（）级风。 A．2 B．7 C．4 2、“可乐”里面含有大量的（）。 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 3．一天中的降水量是指（）小时内的降水总量。 A．6 B．12 C．24 4．酒精在水中溶解后，会分布在水的（） A．各个地方 B．上部 C．下部 5．人的心脏一分钟大约跳动（）次。 A．30——50 B．60——100 C．120——150 6、下面能溶解在水中的物体是（）。 A．食用油 B.面粉 C.胶水 7、人说话的声音是由（）振动产生的。 A．声带 B．口腔 C．嘴唇

教科版三年级上册科学测试题

一、知识展示台 1、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛、用手、用鼻子、用耳朵等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的、、等。 2、蜗牛的背上有一个，身体软软的，头上有对触角，用爬行。 3、在校园里，我发现了蜜蜂、（）、（）、（）等生物。 二、对错审判厅 1、带着目的去观察大树，才能发现更多。（） 2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。（） 3、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。（） 4、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。（） 5、、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。（） 6、为了观察方便，我们必须把小动物抓在手上。（） 7、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。（） 三、谨慎选择区1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。A、量筒 B 放大镜C、绳子和尺 2、蚂蚁是用（）来交流信息的。A、头上的触角B、声音C、舞蹈 3、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 4、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。A、植物B、生物C、动物 四、我来填一填（6%）1、这是小明在校园里观察到的一片树叶和一条蚯蚓，请写出各个部分的名称。 （）（）（） 2、下面的图，反映的是向日葵的一生。 （）（）（）（） 问题一：根据向日葵一生的生长变化，将以上四幅图片排好序号。 问题二：根据自己对向日葵的观察和生活经验，简要的说说绿色种子植物一生经历哪些过程？ 3、校园里发现了一种不知名的虫子，你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？

人教版四年级科学试卷

xx——xx学年第二学期期末测试题（卷） 四年级科学 一、填空题（每题2分，共20分）。 1.形成电流需要具备的的两个条件:一是要有___________________；二是要有___________________； 2.人们储存食物常用的方法有_________、________、__________等。 3.根据岩石的成因，把岩石可分为_______________岩、___________岩和________岩三类。 4.像铜丝那样可以通过电流的物质，称为____________，像_________那样不能通过电流的物质称为绝缘体。 5.我知道植物传播种子的方式有________________、_______________、______________和水流传播等。 6.一节电池的电压是1.5V，两节电池___________起来的电压是3V，两节电池___________起来的电压又是1．5V。 7.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为____________、__________、___________、__________和____________以及水。 8.植物的雄蕊产生的____________传到雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精，受精的胚珠发育成长形成___ 。 9.像青蛙.鸡这样繁殖的动物叫____________动物，像猫.兔这样繁殖的动物叫___ 动物。 10.矿物中硬度最大的是____________，硬度最小的是_____________。 二、判断题。对的打“√”，错的打“×”（每 题2分，共20分）。 1. 鸡蛋就是母鸡产的卵，它能发育成新的生 命。（） 2.电路开关的制作材料一般都是导体材 料。（） 3.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养 料。（） 4.花岗岩主要由石英.长石.云母三种不同的矿物组 成。（） 5.用电路检测器检测铁丝是否通电时，只要检测一次就足够 了。（） 6.野葡萄一般是通过动物传播种子 的。（） 7.食品的保质期越长，就说明这种食品越 好。（） 8.油菜花.桃花.南瓜花都是完全 花。（） 9.人体和大地都是为导电 的。 （） 10.鱼的营养很丰富，它含有人体所需要的所有营 养。（） 三、擦亮眼睛，我来挑吧！（每题2分，共20分） 1.下列不属于果实的是（）。 A. 无籽西瓜 B.香蕉 C.向日葵 籽 2.在白纸上擦一擦.压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（）。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 3.随风飘动进行传播种子的是（）。 A.栗子 B.蒲公英 C .苍耳

四年级数学下册三位数乘除法专项练习

四年级数学下册三位数乘除法专项练习1. 计算 134×37=______ 26×142=______ 2. 先估算，再计算． 382×29≈______ 382×29＝______ 3. 县实验小学操场是一个长方形，长120米、宽是长的一半。县实验小学操场的面积是多少平方米？ 4. 奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃24千克草。照这样计算，这些奶牛30天一共吃草多少千克？ 5. 小明绕250米的跑道跑了4圈，他一共跑了1千米。 6. 花园小学新买来48套课桌，每张课桌128元，每把椅子52元，一共用了多少元？ 7. 计算 206×39=______ 247×28=______ 8. 明明特别喜欢看《少儿百科全书》，他5天看了100页，像这样又看了25天才把这本书看完，这本书一共有多少页？ 9. 125×16=______。

10. 两个乘数的末尾一共有2个0，这两个乘数的积的末尾至少也有2个0 11. 在145×34的计算过程中，“3”乘“145”的结果是（）。 A .435 B .4350 C .43500 12. 计算． 325×42=______ 56×237=______ 13. 最小的三位数与最大的两位数的积是______。 14. 一块长方形绿地的面积为810平方米，它的宽扩大4倍，长扩大5倍后，它的面积为多少平方米？ 15. 学校组织春游活动每个人的公园门票是80元，四年级有7个班，每个班有50人，四年级一共要交多少钱？ 16. 一辆准载4吨的汽车装了22桶油，每桶190千克，这辆车没有超载。 17. 237×15 =______。 18. 义务献血者每次献血量一般为200毫升，照这样计算，如果有35人都参加一次献血。一共献了多少毫升血？ 19. 小明绕250米的跑道跑了4圈，他一共跑了______米。

小学四年级数学乘法竖式计算题.doc

135×5 108×6 8×312 7×210 138×9 82×403 126×89 203×32 312×25 123×6 2 47×210 568×9 1 307×46 54×312 234×46 613×48 320×25 25×29 136×15 215×36 325×65 52×315 57×158 36×215 35×126 235×12 321×19 321×16 332×24 33×215

125×6 335×26 165×24 256×31 306×12 260×15 303×46 65×224 325×40 167×48 336×25 125×45 336×25 112×52 335×24 125×65 36×125 116×58 256×81 331×25 125×34 336×25 215×34 205×32 31×206 37×481 91×214 325×68 336×21 245×31

31×206 21×126 302×12 135×24 325×41 12×321 21×114 17×184 31×208 51×214 61×135 24×158 33×264 16×109 33×204 25×118 302×15 302×54 210×21 119×24 325×29 66×125 82×403 126×89 203×32 312×25 568×9 307×46 54×312 47×210

234×46 613×48 320×25 136×15 215×36 325×65 52×315 57×158 36×215 35×126 235×12 321×19 321×16 332×24 33×215 125×6 335×26 165×24 256×31 306×12 260×15 303×46 65×224 325×40 167×48 336×25 125×45 336×25 112×52 335×24

人教版四年级下册数学乘法运算定律

人教版四年级下册数学《乘法交换律和结合 律》教学设计 教学目标 1、知识与技能：引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。 2、过程与方法：培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3、情感态度与价值观：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 教学重点：理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。教学难点： 1、能灵活运用乘法交换律和乘法结合律解决简单的实际问题，提高计算能力。 2、能用自己的语言描述乘法交换律和乘法结合律，并会用字母表示。 一、创设情境，生成问题 1、旧知复习： 我们刚刚学习了两条加法运算定律，同学们还记得么？谁能说一说？什么是加法交换律，用字母应该怎样表示？加法结合律呢？引导学生思考、回答，教师板书：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c) 2、引入新课：今天我们来学习新的运算定律！ 3、教师谈话引出情景：为保护环境，光明小学开展了植树活动（出示主题图），这就是植树活动的现场，我们来看看。从图上你发现了哪些数学信息？根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？让学生充分发言，根据学生的回答老师板书3个问题： 4、（1）负责挖坑、种树的一共有多少人？（2）一共要浇多少桶水？（3）一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 教师说明：这节课我们先来解决前两个问题。引导学生看第一个问题：负

责挖坑、种树的一共有多少人？应该怎样列式？ 指名列式，并说明列式依据。教师板书：4×5和25×４ 二、交流展示，解决问题 1、乘法交换律： （1）探究、发现问题： 教师提问：4×25和25×４得数是否相等？都表示什么？两个算式之间可以用什么符号连接？（引导学生回答，明确：4×25=25×４） （2）举例验证： 教师问：你还能举出类似的例子吗？（指名举例，教师板书：如，35×2=2×35 60×30=30×60） （3）概括规律： a、总结定律：教师提问：从以上几组算式中你能发现什么，能用自己的话说出你发现的规律吗？ 提醒学生由加法交换律的总结思路想，总结好后说给同桌听。汇报得出结论，板书定律：交换两个因数的位置，积不变。 b、定律命名： 教师提问：这个规律叫什么名字呢？ 学生可能马上说出：乘法交换律，再让学生说是怎么想到的。 c、用字母表示定律： 教师谈话：请用你喜欢的方式表示乘法交换律，看谁的方法既简单又清楚。学生很容易想到：用字母表示：a×b=b×a，对学生的表现给予肯定，板书公式：a ×b=b×a 让学生判断：这里的a 与b可以是哪些数？（任意数） （4）乘法交换律的应用： 教师提问：以前我们什么时候用过乘法交换律？引导学生回忆：做乘法验算时。完成“做一做”前两道，指名板演，订正。教师谈话：用这个定律时该注意什么？（数不能变化，运算符号不能错）

四年级数学两位数乘除法练习题

两位数乘两位数计算练习 27×41= 43×46= 25×23= 66×57= 47×33= 87×10= 84×13= 15×46= 95×37= 45×86= 98×27= 43×90= 96×54= 84×81= 91×80= 84×41= 91×32= 41×31= 34×40= 42×64= 31×41= 23×99= 56×72= 20×26= 14×78= 58×37= 42×11= 88×17= 86×39 = 61×39= 45×62= 79×78= 54×37= 35×57= 43×98= 81×22= 35×96= 17×69= 72×98= 42×56= 26×12= 96×29= 58×26= 58×42= 60×47= 37×97= 38×26= 59×93= 46×76= 93×35= 92×62= 88×49= 87×38= 84×44= 27×57= 26×76= 83×23= 82×52= 79×19= 36×76= 78×28= 77×57= 76×46= 75×35= 27×41= 43×46= 25×23= 66×57= 47×33= 87×10= 84×13= 15×46= 95×37= 45×86= 98×27= 43×90= 96×54= 84×81= 91×80= 84×41= 76×46= 60×62= 43×10= 82×46= 91×32= 41×31= 34×40= 42×64= 31×41= 23×99= 56×72= 20×26= 14×78= 58×37= 42×11= 88×17=

86×39= 61×39= 45×62= 79×78= 54×40= 83×77= 81×96= 10×62= 60×47= 37×97= 38×26= 59×93= 26×83= 36×30= 42×40= 39×93= 54×37= 35×57= 43×98= 81×22= 35×96= 17×69= 72×98= 42×56= 26×12= 96×29= 58×26= 58×42= 14×21= 94×33= 89×66= 55×91= 99×75= 54×35= 56×41= 20×90= 12×66= 60×56= 70×60= 41×20= 39×84= 78×88= 72×65= 47×23= 52×61= 88×94= 40×91= 49×66= 97×73= 82×10= 18×14= 21×44= 11×20= 24×34= 10×59= 31×83= 10×55= 53×21= 25×50= 40×19= 24×55= 11×87= 86×74= 93×91= 除数是两位数的除法练习 165÷25= 482÷41=115÷15=664÷52= 342÷18=7728÷92=5005÷77= 5238÷54= 6231÷67=1240÷62=1204÷14=936÷12= 861÷21=745÷33=216÷32=368÷18= 679÷91=2619÷27=490÷70=704÷28= 1764÷21=5664÷96=5525÷65=1118÷43= 1804÷41=1476÷41= 682÷31=3315÷39=

小学四年级科学试题及答案

小学四年级科学试题 一、填一填 1、我知道的天气现象有（）、（）、（）、（）。 2、记录每天各种天气现象的表格，我们通常叫做（）。 3、（）是测量风向的仪器，箭头指向风（）的方向。如北风是由（）向（）吹来的风。 4、把海水引进盐田，利用（）使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。 5、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是（）的，是（）地是（）地向水中扩散，最后形成稳定的（）、（）分散在水中。而醋和酒精倒入水中直接（）地向水中扩散。 二、判断 1、24小时雨量小于70毫米的属于小雨。（） 2、风向通常采用八个方法来记录。取（） 3、降雨概率40%——60%为下雨的可能性很大。（） 4、在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（） 5、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（） 6、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（）

7、黑压压的乌云实际上就是卷云。（） 8、水中不能溶解空气。（） 9、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（） 10、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是相同的。（） 三、判断题 1、下列方法哪种使砂糖能很快溶解（）。 A、搅拌 B、加热 C、既加热又搅拌 2、下列现象中，是气体溶解在液体里的是（）。 A、食盐溶解在水里 B、酒精溶解在水里 C、汽水 3、27 ℃读作（）。 A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 4、熄灭酒精灯的正确方法（） A、吹灭 B、直接盖上灯帽 C、先盖灭然后取下灯帽再盖上 5、一天中什么时候温度最高（） A 早晨 B 中午 C 上午 D晚上 四、实验分析题 1、小丽想做一大块冰糖的溶解试验，请你回答： （1）冰糖可以溶解于水吗？ （2）有哪些办法可以加速溶解？

三年级科学试题及标准答案

三年级科学试题及答案

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1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。（错） 2、大树不会开花结果。（错） 3、要想了解大树，我们先从观察入手。（对） 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（对） 二、选择 1、树木的（B）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断： 1、所有的植物秋天都落叶。（错） 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（错） 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（对） 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（对） 二、选择题： 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木，看到的是树的形态是（ a ）。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和（ c ）。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和（c ）。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念： １．小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 ２．大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。 ３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。 一．判断１．小草和大树的生长都需要阳光和水分（对） ２．小草不会开花，也不会结果（错） ３．小草的寿命一般都比较短（对） 二．选择１．下面不属于大树和小草共同点的是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长 ２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念： １．水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因

小学四年级科学竞赛题及答案

小学四年级科学知识竞赛试题 一、填空题（每空格1分，共20分） 1. 按照食物的来源，我们可以把食物分为_________和_________。 2. 人们说话时发出的声音是由________振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由________振动产生的。 3. 电路有________和________两种基本连接方式，我们家里不同房间的灯一般用________方式连接到电路上的。 4. 将大小、形状相同的两块肥皂，分别放入装有同样多的水的杯子里，通过_________、_________、_________等方法可以加快溶解。 5. 青蛙的成长经过_________、_________和_________3个阶段。 6. 蚕豆的子叶在发芽过程中起到___________作用。 7. 在我们的生活中，照明电路的电压是________伏。 8. 下雨天的时候，鱼儿喜欢浮上水面，是因为________________________。（3分） 9. 食物的腐败变质是_________引起的。 10. 炎炎夏日，一天之中气温最高的时间一般出现在________点。 二、单项选择题（将正确答案的字母代号填在题前括号内，每小题2分，共20分） 1. （ ）植物开花授粉后，子房里的哪一个部位会受精并发育成种子。 A ．雌蕊 B ．柱头 C ．子房 D ．胚珠 2. （ ）直接连接电池的正极与负极所形成的电路是： A ．通路 B ．短路 C ．断路 D ．回路 3. （ ）3月份日本地震后，我国出现的“抢盐风波”，是因为大家认为食盐中的哪一种成分能够防核辐射？ A ．钠 B ．铁 C ．碘 D ．氯 4. （ ）以下哪一项特征是植物与动物都具有的特征？ A ．能对外界的刺激做出反应 B ．能自己制造养料 C ．有各种不同的运动方式 D ．能释放出氧气 5. （ ）烟飘向东北方向，这时刮的是什么风？ A ．东北风 B ．西南风 C ．西北风 D ．东南风 6. （ ）如右图，把玻璃钟罩里的空气抽走，里面的闹钟发出的声音会产生变化吗？ A ．声音会变得很轻，甚至听不见 B ．声音会比原来更响 C ．声音和原来的一样响，没有变化 D ．不能确定 7. （ ）磁悬浮列车是利用了磁铁的哪一种性质？ A ．同极互相排斥 B ．异极互相吸引 C ．具有磁性 D ．能指示南北方向 8. （ ）一粒小小的种子，种在一个花盆里，不久便生根、发芽，几个月后，整株 学校： 座位号： 姓名： ………………密…………封…………线…………内…………请…………勿…………答…………题……………………

三年级上册科学试题 人教版(含答案)

2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填（每空1分，共10分） 1.（）是测量物体温度的仪器；在我国，我们使用的温度单位是 （）。 2.风有（）、（）的不同。 3.天气谚语可以分为（）、看风、（）和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能（）火柴、这是因为放大镜有（）的作用。 5.磁铁能够吸（），磁铁磁力最大的部分叫（）。 二、我会选（请将唯一正确答案的序号填入括号里，每题2分，共10分） 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙，原因是（）。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是（）。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线，万条线，落到水里看不见”的谜底是（）。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小，头上有适于咀嚼桑叶的（）。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的（）。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分） 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。（） 2.每天室外的温度都是一样的。（）

3.风可以用来发电，也可以给人类生活带来一定的破坏作用。（） 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。（） 5.磁铁有无数个磁极。（） 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。（） 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。（） 8.用潜望镜能在水下观察水上物体，这说明光不是沿直线传播的。（） 9.熄灭酒精灯时，用嘴一吹就可以了，但要注意防止火灾。（） 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。（） 四、我会连（每连对一条得1分，共6分） 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分） 常见的天气现象有哪些？（至少写四种）（4分） 答：

人教版四年级下册数学乘除法的简便运算试题

乘除法的简便运算 例题剖析 例1,计算:98×56 例2,计算下列各题: (1)55×9 (2)777×9 (3)4444×9 例3,计算下列各题 (1)48×5 (2)24×25 (3)56×125 例4,计算下列各题 (1)8240÷5 (2)3250÷25 (3)72000÷125 例5,计算下列各题 (1)23×11,36×11,65×11 (2)235×11,5281×11 例6,计算下列各题 (1)21×29 (2)23×27 (3)25×25 例7,计算下列各题 (1)49×69 (2)13×93 (3)58×58 例8,计算:25×12

例9,计算: (1)73×101 (2)385×1001 (3)6868÷101 例10,巧算 (1)4×15×25 (2)125×(17×8) (3)25×32×125 (4)5×64×25×125 例11,用简便方法计算下列各题 (1)3600÷(30×4) (2)4000÷125÷8 (3)8100÷(27÷7) (4)372÷162×54 (5)864×27÷54 (6)616÷36×18÷22 例12,计算:98989898×99999999÷1010101÷11111111 例13,计算 :9÷(9÷8) ÷(8÷7) ÷(7÷6) ÷(6÷5) ÷(5÷4) ÷(4÷3) 练习 1,计算 (1)95×85 (2)9678×5 (3)7365×9 (4)96×7 (5)86×73 (6)46×78 (7)666×36 (8)43×999 (9)24×26 (10)37×38 (11)74×74 (12)46854×11 (13)2900÷5 (14)46800÷25 (15)1375÷125

四年级上册科学试卷答案(打印版)

四年级科学(上册)第一单元 一、填空（27分） 1、我们的食物主要是由动物食品和植物食品构成。 2、在检测食物中含有哪些营养成分的实验中，我们发现脂肪会在纸上留下油渍，淀粉遇到碘会变蓝色，蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。 3、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为 10份，其中米、面食应占 4 份左右，蔬菜、水果应占 4 份左右，牛奶、肉、蛋、油应占 2 份左右。’ 4、按味道分类，我们可以把食物分为酸、甜、苦、辣、咸五种。 5、维持人类生命健康的营养主要有蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素 维生素、矿物质和水。 6、要使饮食有益于健康应该做到：选择食品要卫生，营养搭配要均衡，饮食时间要有规律，饮食多少要适量。 7、每个人的身高、体重、运动量等不同，会产生饮食差异。 二、判断(用“√”或“×”表示)（14分） 1、少年儿童要多吃以肉类为主的食品配餐，这样才能长得高，智力好。(×) 2、小明学习很刻苦，回到家中也不放弃学习，边吃饭边学习。(×) 3、一日三餐要合理安排，经常不吃早餐不利于人的生命健康。(√) 4、牛奶是一种营养丰富的食品，每天饮用会有益于人的生命健康。(√) 5、即使是赤日炎炎的夏天，冷食也不宜吃的过多。(√) 6、说到底，是大自然为我们提供了各种各样的食物。因此，我们应该热爱大自然，应该保护我们的自然环境。（√） 7、面包和馒头都是含淀粉比较多的食品。（√） 三、选择（12分） 1、①是构成人体的主要材料；③是人体的能源； ②具有促进生长发育，增强身体抵抗力等作用。 ①蛋白质水盐类②维生素③淀粉脂肪 2．小学生正处在长身体的主要时期，为了保证身体健康，应该讲究营养卫生，第一，食物要②，不然就会因缺少某种营养而得病；第二，进食要适量，③会营养不良，①会得肥胖等疾病。 ①吃的过多②多样化③吃的过少 3．下列能为我们提供较多纤维素的是②。 ①南瓜和莴苣②韭菜和芹菜 4．各种食物中均含有的营养素是②。 ①纤维素②矿物质 5．选择食品的首要标准是②。 ①营养②卫生、无毒、无污染 6．合理的饮食应该①。 ①荤素搭配②依口味选择 四、连线（15分） 五、观察实验（16分） 1、请你为自己配置一顿早餐，说一说这样配置的原因。 答：牛奶加麦片，吃一个苹果。 这些食物中含有人体需要的主要营养素。 2、蛋白质、脂肪、淀粉。 六、问答题（16分） 1、配餐主要有哪几种？请你每种配置一份。 答：以肉类食品为主的配餐，如香肠。以腌制食品为主的配餐，如咸鸡蛋。以油炸食品为主的配餐，如油条。以甜食为主的配餐，如饼干。 2、怎样做才有益于我们的健康？结合自己的饮食习惯说一说今后该怎样做。 答：要选择无毒、无污染的食物。吃东西要定时定量。注意营养的搭配。不要边看书边吃饭。要讲究卫

小学四年级数学乘除法练习题汇编

13×120= 14×150= 15×160= 18×200= 19×201= 20×210= 21×290= 30×912= 34×163= 217÷42= 316÷43= 304×58= 204÷51= 561÷72= 260×35= 216÷43= 558÷93= 321÷74= 416÷82= 635÷92= 672÷51=

39×156= 40×278= 41×603= 42×451= 43×461= 44×444= 45×543= 46×761= 47×234= 64÷30= 540÷60= 357÷60 = 87÷40= 250÷40= 390÷70= 784÷90= 452÷50= 250÷30= 479÷70=

51×982= 52×666= 53×111= 54×486= 55×798= 56×777= 57×666= 58×555= 59×603= 720÷80= 630÷90= 6400÷800= 564÷7≈ 0÷40= 490÷68≈

64×586= 65×298= 66×177= 67×565= 68×999= 69×987= 71×576= 72×342= 73×675= 65÷21= 72÷18= 80÷19= 90÷31= 95÷19= 100÷48= 729÷80= 729÷82= 200÷41= 200÷49=

77×432= 78×898= 79×988= 81×215= 82×103= 83×132= 84×385= 85×438= 86×654= 120÷60= 720÷80= 20×14= 90×3= 30×23= 720÷90= 300÷50= 810÷9= 75÷5= 350÷50 180÷60= 70×90= 160÷40= 480－400= 90＋240= 85÷17= 69÷23= 52÷13= 54÷18= 84÷14= 72÷24= 84÷12= 76÷19= 81÷27= 60÷12=

四年级期末科学考试试题

四年级期末科学考试试题 一、填空（40分） 1.正电荷与正电荷相接近,产生的现象是相互（）;负电荷与负电荷相接近,产生的现象是相互（）,正负电荷相互接近,产生的现象是相互（）。 2.花岗岩是由（）、（）和（）组成的。 3.植物的花蕊分（）和（）。 4.种子里最重要的部分是（）。 5.一株绿色开花植物由（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分构成。 6.油菜花是由（）、（）、（）和（）组成。 7.导线直接连接在电池的两极,形成了（）。 二、判断（20分） 1、已经发霉的食物扔掉可惜,洗一洗,热一热就可以吃了。（） 2、吃自己觉得好吃的食物,就说明吃得有营养了,吃得科学了。（） 3、为了使自己能均衡地获得各种营养,我们要不挑食,不偏食。（） 4、在户外遇到雷雨天,可以躲在大树下避雨。（） 5、闪电是一种大气放电现象。（） 6、食物的腐败变质是微生物引起的。（） 7、孵出小鸡大约需要3天。（） 8、桃花是完全花。（）

9、人体的生命活动需要多种营养的支持。（） 10、蛇、鱼、狗都是胎生动物。（） 三、选择题（20分） 1、下列物质属于绝缘体的是（）。 A铜钥匙 B 粉笔 C 人体 2、我知道的静电现象有（）。 A手电筒中小灯泡亮了 B 塑料尺摩擦头发后,可以吸附小纸片3、“蜻蜓点水”指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作,实际上蜻蜓是在（）。 A戏水玩耍B产卵繁殖后代 C 喝水 4、蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是（）。 A维生素 B 脂肪C蛋白质D糖 5、瘦肉中含有丰富的（）。 A脂肪B蛋白质C维生素 6、下列食物中必须烧熟了吃的是（）。 A黄瓜B梨C猪肉 7、将某一食物在白纸上擦一擦,压一压,白纸上留有油迹,说明该食物含有较多的（）。 A蛋白质B维生素 C 脂肪 8、下列属于卵生动物的是（）。 A 鸡B狗C兔 9、矿物中硬度最大的是（）。