单元评估检测(三)

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单元评估检测（三）

第3章

(45分钟100分)

一、选择题(本题包括7小题,每小题6分,共42分)

1.(2013·南平模拟)化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是( )

A.SO2、NO2会导致酸雨的形成

B.为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术

C.Cl2和SO2都可用作漂白剂,所以两者混合使用一定能增强漂白效果

D.工业合成氨反应中氮元素被还原

2.(2013·南阳模拟)下列实验能达到预期目的的是( )

A.检验溶液中是否含有C:滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水

B.从含I-的溶液中提取碘:加入适量稀硫酸与3%的H2O2溶液,再用酒精萃取

C.检验溶液中是否含有S:先滴加稀硝酸,再滴加BaCl 2溶液

D.分离NaCl和NH4Cl:将固体加热

3.下列标有横线的物质在给定的条件下不能完全溶解的是( )

①1 molZn与含1 mol H2SO4的稀硫酸溶液反应

②1 molCu与含2 mol H2SO4的浓硫酸溶液共热

③1 molCu与含4 mol HNO3的浓硝酸溶液反应

④1 molMnO2与含4 mol HCl的浓盐酸溶液共热

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

4.关于如图进行的实验的说法中正确的是( )

A.若X为HCl,则烧瓶内可产生白雾

B.选择适当的X和Y溶液可产生有色喷泉

C.若烧瓶内产生喷泉,则Y溶液一定呈酸性

D.若通入气体为Cl2,则烧瓶内一定无喷泉产生

5.(2013·榆林模拟)X、Y、Z是三种常见的单质,甲、乙是两种常见的化合物。下表各组物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化的是( )

6.(2013·泰安模拟)气体X可能由NH3、Cl2、HBr、CO2中的一种或几种组成,已知X通入AgNO3溶液时产生浅黄色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸,若将X通入澄清石灰水中,却不见沉淀产生,则有关气体X的成分的下列说法正确的是( )

①一定含有HBr,可能含有CO2②一定不含CO2

③一定不含NH3、Cl2④可能含有Cl2、CO2

A.只有①

B.只有③

C.①和③

D.②和③

7.(2013·合肥模拟)某无色溶液中可能含有H+、Na+、N、Mg2+、Fe3+、Al3+、S、C等离子。当向该溶液中加入一定物质的量浓度的NaOH溶液时,发现生成沉淀物质的量随NaOH溶液的体积变化的图像如下图所示,下列说法正确的是

( )

A.原溶液中含有的阳离子是H+、N、Mg2+、Al3+

B.原溶液中一定含有S和Na+

C.原溶液中含有的Fe3+和Al3+的物质的量之比为1∶1

D.反应最后形成的溶液中含有的溶质为Na2SO4

二、非选择题(本题包括4小题,共58分)

8.(14分)(2013·北京模拟)用如图所示装置进行实验(夹持装置已略去)。请回答下列问题:

(1)若A中为浓硝酸,B中为铜单质,C中为氢氧化钠溶液。将浓硝酸滴入B中,则B中发生反应的化学方程式为_________________________________________。

(2)若A中为浓氨水,B中为生石灰,C中为明矾溶液。

①将浓氨水逐滴滴入B中,可产生大量氨气,原因可能是(填序号)。

a.生石灰和浓氨水反应产生氨气,氨气易溶于水

b.生石灰和水反应,消耗水,使氨气的溶解量减少

c.反应放出大量热,使氨气在水中的溶解度明显降低

②C中通入过量氨气时,反应的离子方程式为_____________________________ ___________________________________________________________。

(3)若A中为水,B中为过氧化钠,C中为酸性淀粉碘化钾溶液,将水滴入B中后,B 中的实验现象为_____________________________________________________; 若C中溶液变为蓝色,则C中发生反应的离子方程式为____________________ ________________________________________________________。

9.(14分)(能力挑战题)如图中的所有物质均由短周期元素组成。其中甲、乙、丙、丁为单质,常温下甲、乙为无色气体,丁为黄绿色气体。丙是常见金属,广泛用于航天、航空工业。工业上从海水中提取G后再通过电解G制取丙,同时得到副产物丁。A、E的分子中均含10个电子,A是一种能使湿润的红色石蕊试纸变

蓝的气体,E在常温下是无色无味的溶液。框图中各物质转化所涉及的条件均已省略。

回答下列问题:

(1)反应①～⑤中属于氧化还原反应的是(填序号)。

(2)画出丙的原子结构示意图,写出A的电子式,写出A、B的等电子体(原子数和电子数均相等的粒子) 、(用化学式表示)。

(3)C的水溶液显酸性,用离子方程式解释________________________________ _________________________________________________。

10.(16分)(2013·大庆模拟)某研究性学习小组为研究Cu与浓硫酸的反应,设计如下实验探究方案(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出)。

实验选用铜片、98.3%的硫酸、品红溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等药品,铜片一端没入浓硫酸中,另一端露置在液面上方。回答下列问题:

(1)Cu与浓硫酸反应的化学方程式为____________________________________。

(2)D、E两容器中CCl4的作用是_________________________________________。

(3)加热过程中,观察到A容器中出现大量白色烟雾,随着反应的进行,A容器下有白色沉淀生成,你认为该沉淀物是,分析可能的原因是_________ ___________________________________________________________。

(4)对A容器中的浓硫酸和铜片进行加热,很快发现C容器中品红溶液褪色,但始终未见D中澄清石灰水出现浑浊或沉淀。你的猜想是______________________, 设计实验验证你的猜想______________________________________________。

(5)实验结束后,为了减少环境污染,排出各装置中的SO2,可采取的操作是_____ ___________________________________________________________。

11.(14分)将32.64 g铜与140 mL一定浓度的硝酸反应,铜完全溶解产生的NO 和NO2混合气体在标准状况下的体积为11.2 L。请回答:

(1)NO的体积为L,NO2的体积为L。

(2)待产生的气体全部释放后,向溶液中加入V mL a mol·L-1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部转化成沉淀,则原硝酸溶液的浓度为mol·L-1。

答案解析

1.【解析】选C。A选项中酸雨主要是由含硫氧化物和含氮氧化物引起的。B选项开发废电池的综合利用技术可以“变废为宝”;C选项中Cl2+SO2+2H2O====

2HCl+H2SO4,二者混合会丧失漂白效果;D选项中工业合成氨反应为

N2+3H22NH3,氮元素化合价降低被还原。

2.【解析】选D。若溶液中存在S或HS,滴加盐酸产生的二氧化硫也可以使澄清石灰水变浑浊,A项不正确;酒精易溶于水,不能从水溶液中萃取碘,B项不正确;稀硝酸可以将S氧化为S,不能排除S的干扰,C项不正确;NH 4Cl 受热分解为NH3和HCl,冷却后重新化合,生成NH4Cl,可以分离NaCl和NH4Cl,D项正确。

3.【解题指南】解答本题要注意以下2点:

(1)随着反应的进行,浓酸变稀酸而导致的反应停止或反应产物发生变化的情况;

(2)要进行过量判断。

【解析】选C。Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑,1 mol Zn与1 mol H2SO4恰好反应完全。Cu+2H 2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O,随着反应的进行浓硫酸变成稀硫酸,反应停止,Cu不能完全溶解。Cu既能与浓硝酸反应又能与稀硝酸反应,1 mol Cu与含4 mol HNO3的浓硝酸溶液反应,Cu与浓硝酸反应时,n(Cu)∶n(HNO3)=1∶4,硝酸浓度变稀后仍然能溶解铜,n(Cu)∶n(HNO3)=3∶8,硝酸过量,Cu完全溶解。

4HCl(浓)+MnO 2MnCl2+2H2O+Cl2↑,随着反应的进行浓盐酸变成稀盐酸,反应停止,MnO2不能完全溶解。

【方法技巧】浓度变化对酸与金属反应的影响

浓酸溶液做反应物,反应过程中随着酸的浓度变小,会生成不同的产物,常见的有以下几种情况。

(1)不活泼金属如Cu等与浓硫酸的反应:只发生Cu+2H 2SO4(浓)CuSO4+SO2↑

+2H2O,随着反应的进行,浓硫酸变为稀硫酸,而Cu与稀硫酸不反应。

(2)活泼金属如Zn等与浓硫酸反应:先发生反应:Zn+2H 2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑

+2H2O,随着反应进行,硫酸浓度变稀,再发生反应:Zn+H2SO4(稀)====ZnSO4+H2↑。

(3)MnO 2和浓盐酸反应制Cl2:只发生反应:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,随着反应的进行,盐酸浓度变稀,MnO2与稀盐酸不再反应。

(4)金属如Cu和浓硝酸的反应:先发生反应:Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,随着反应的进行,硝酸浓度变稀,再发生反应:

3Cu+8HNO3(稀)====3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。

4.【解析】选B。NH3+HCl====NH4Cl,烧瓶内产生白烟而非白雾,A错误;因氨气极易溶于水,故Y溶液可以是碱性或是中性,C错误;通入Cl2可发生反应:8NH3+3Cl2 ====6NH4Cl+N2,生成固体NH4Cl,只产生较少的N2,故烧瓶内可产生喷泉,D错误。【方法技巧】喷泉实验的原理与操作

(1)喷泉实验原理:由于产生压强差而形成喷泉现象——气体迅速溶于水或某种水溶液中,容器内压强小于容器外压强,从而产生喷泉现象。根据这一原理,只要能够使气体大量溶于液体,就可形成喷泉。

(2)可以发生喷泉实验的气体与溶液:

(3)产生压强差的方法:

一是使烧瓶外压强增大,烧瓶内气压不变;

二是使烧瓶外压强不变,烧瓶内气压减小。

(4)喷泉实验的常见两种装置:

引发喷泉实验的操作:

①图甲装置操作

打开止水夹,将胶头滴管中的液体挤出。

原理是上部烧瓶内气体压强突然减小而产生压强差形成喷泉。

②图乙装置操作

打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热。

原理是烧瓶内的气体受热膨胀,将导管中的空气排出后与水接触溶解于水,使瓶内压强小于大气压而形成喷泉。

5.【解析】选C。解答本题时,可将选项代入框图中逐一验证,因为Fe与Cl2反应生成的是FeCl3而不是FeCl2,所以C项不符合。

6.【解析】选C。X与AgNO3溶液反应生成不溶于硝酸的淡黄色沉淀,则一定有HBr,而NH3和Cl2与HBr不共存,所以一定没有NH3和Cl2。HBr溶于水是强酸,CaCO3能溶于酸中,所以不能确定CO2是否存在。

7.【解析】选A。无色溶液说明不含Fe3+,C项错误;从图像开始无沉淀,说明溶液

中含H +,中间无沉淀增加,说明含有N ,沉淀又溶解但没有溶解完全,说明含

Mg 2+、Al 3+,A 项正确;Na +可能存在,B 项错误;最后溶液中除含有Na 2SO 4外还含有Na[Al(OH)4],D 项错误。

8.【解题指南】解答本题要注意以下2点:

(1)左侧装置为固液不加热制气装置,右侧装置用于验证气体性质。

(2)一套装置多种用途,本套装置可用于NO 2、NH 3、O 2三种气体的制取和性质验证,但气体不同,原理不同。

【解析】(1)铜和浓硝酸发生反应:Cu+4HNO 3(浓)====Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O 。

(2)浓氨水中存在平衡:NH

3+H 2O NH 3〃H 2O N

+OH -,加入生石灰发生反应

CaO+H 2O====Ca(OH)2,使溶液中c(OH -)增大,平衡向左移动,同时反应放热,促进氨气挥发。

(3)向过氧化钠中加水,发生反应2Na 2O 2+2H 2O====4NaOH+O 2↑,有气体生成。生成的氧气可氧化I -生成单质碘,淀粉遇碘变蓝。 答案:(1)Cu+4HNO 3(浓)====Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O (2)①bc

②3NH 3+3H 2O+Al 3+====Al(OH)3↓+3N (或3NH 3〃H 2O+Al 3+====Al(OH)3↓+3N )

(3)有无色气泡产生 O 2+4I -+4H +====2I 2+2H 2O

9.【解题指南】解答本题要注意以下2点:

(1)根据特殊现象寻找突破口,如黄绿色气体是Cl 2,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是NH 3,广泛用于航天、航空工业的是镁等;

(2)利用突破口和框图所示的转化关系推导出其他物质。

【解析】此题的突破口很多,如:“丁为黄绿色气体”则丁是Cl2;“工业上从海水中提取G后再通过电解G制取丙,同时得到副产物丁”,则丙为Mg;“A是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体”则A是NH3;“E常温下是无色无味的液体”则E是H2O,充分运用这些信息,再根据框图中的转化关系可推出:甲、乙、丙、丁分别是H2、N2、Mg、Cl2,A、B、C、D、E、F、G分别是:NH3、HCl、NH4Cl、Mg3N2、H2O、Mg(OH)2、MgCl2。

答案:(1)①、⑤(2)H

H3O+HS-

(3)N+H 2O

NH3〃H2O+H+

10.【解析】(2)SO2通入碱溶液中易发生倒吸,但SO2在CCl4中溶解度小,所以CCl4的作用是防止倒吸。

(3)根据铜与浓硫酸反应的产物可推知,白色沉淀可能为无水硫酸铜。这是由于浓硫酸浓度较大,含水量少,再加上浓硫酸的吸水作用,硫酸铜无法带结晶水析出,只能生成无水硫酸铜。

(4)要从SO2易溶于水,产生气体速率快和澄清石灰水中Ca(OH)2含量低,易生成Ca(HSO3)2的角度来考虑。

(5)注意观察A容器的结构特点,可通入空气将各容器中的SO2排入NaOH溶液中。还要注意,此法不能完全赶走B瓶中的SO2,要另外加入NaOH溶液除去。

答案:(1)Cu+2H 2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O

(2)防止倒吸

(3)CuSO4浓硫酸中含水少,生成的硫酸铜较多,且浓硫酸具有吸水作用

(4)SO2溶解度较大,澄清石灰水中Ca(OH)2含量低,生成了Ca(HSO3)2溶液取样后,向其中加入氢氧化钠溶液,观察是否有沉淀生成(或者加热、加盐酸检验SO2气体等方法)

(5)打开A容器上的弹簧夹,用注射器向其中通入空气,最后再在B中加入NaOH 溶液盖上塞子,振荡即可

11.【解析】(1)设生成NO的体积为x,NO2的体积为y,建立方程

x+y=11.2 L ①

又由于氧化还原反应发生,Cu失去的电子数等于NO、NO2得电子数,建立方程为

×3+×1=×2 ②

由①②联立解得:x≈5.8 L,y=5.4 L

(2)分析题意:原硝酸中氮元素守恒,N最终以NO、NO2混合气体及NaNO3形式存在于溶液中;故

c(HNO3)=

=mol〃L-1。

答案:(1)5.8 5.4

(2)(aV〃10-3+0.5)/0.14

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【人教版】一年级数学下册《第三单元达标测试卷》(附答案)

人教版一年级数学下册 第三单元达标测试卷 一、选一选。(每题3分，共9分) 1.在动物下面画“√”。 2.在蔬菜下面画“√”。 3.在水果下面画“√”。 二、圈一圈，把每组中不同类的圈起来。(每题2分，共6分) 三、分一分。(12分)

四、按要求分类。(每题8分，共16分) 1.按花的样子分一分，在下面涂一涂，填一填。 2.按卡(kǎ)片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。 五、分类。(每题8分，共24分)

1.按不同的活动分类。 2.涂一涂。 3.如果分成两组，可以怎样分？ 六、按要求做题。(2题6分，其余每题4分，共14分) 1.按形状分一分，填写下表。

2.如果分成三组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 3.根据分组的结果，提一个问题并解答。 七、一(2)班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。(1题10分，2题9 分，共19分) 1.根据上图填写下表。 2.根据上面的统计结果回答问题。 (1)喜欢吃（）的人数最多，喜欢吃（）的人数最少。 (2)喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多（）人。 (3)再提一个数学问题并解答。

答案 一、1.(√ )()(√ )() (√ )(√ ) 2.(√ )(√ )()() (√ ) 3.(√ )()(√ )(√ ) () 二、1.圈第3个 2.圈第4个 3.圈第3个 三、生活用品：①③⑦⑧⑨ 体育用品：⑤?? 学习用品：②④⑥⑩ 四、略 五、1. 2. 略[点拨]涂色时要从下往上涂。 3. [点拨]分类标准不唯一。

六、1. 333 3 2. 3.白色图形与灰色图形一共有多少个？ 4＋4＝8(个)(答案不唯一) 七、1. 67548 2. (1)桃子葡萄(2)1 (3)喜欢吃葡萄的比喜欢吃苹果的少几人？ 7－4＝3(人) (答案不唯一)

七年级语文第三单元评估测试卷四 新人教版

七年级语文第三单元评估测试卷四 一、基础知识及运用 １、为下列词语中加粗的字注音： 酝酿镶边唱和枯涸 ２、依据下列词语中的拼音写出汉字： 黄yùn zhù 蓄níng 神清liè ３、解释下列词语在课文中的含义： ⑴、花枝招展： ⑵、玄奥： ４、默写《春》一课中两组优美的排比句： ⑴、描写春花色彩美：_____________，_____________，_____________。 ⑵、描写春雨形态美：，_____________，_____________。 ５、在下列语句后面的括号内，写出句中使用的修辞手法： ⑴、有许多露珠与我交换眼神。（） ⑵、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（） ⑶、收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。（） 二、古诗文阅读理解 ６、依据上下文提示默写： ⑴、_____________，若出其中。_____________，若出其里。 ⑵、乱花渐欲迷人眼，_____________。

７、解释下列文言语句中加粗词语的含义： ⑴、山岛竦（）峙 ⑵、几处早莺争暖树（） ⑶、路转溪头忽见（） ⑷、枯藤老树昏（）鸦 ８、诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？ ９、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情？ 三、现代文阅读理解 （一）阅读下面《春》片断，回答文后的问题： 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

(最新)三年级下数学单元评估检测题第二单元苏教版

第二单元评估检测题 （时间：60分钟总分：100分） 一、填空我最行！（每空0.5分，共24分） 1．我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（），计量公路、铁路或河流的长度，常用（）作为长度单位。 2．我们学过的重量单位有（）、（）、（），计量比较重的或大宗物品有多重常用（）作为单位。 3.运动场跑道一圈是200米，跑( )圈正好是1千米。 4.一块砖重5千克，200块砖重( )千克，( )块砖重1吨。 5.在括号里填上合知的单位名称。 （1）我国黄河长5500（）（2）一辆汽车每小时行75（） （3）两个城市之间的铁路长250（）(4)小刚身高132（）； (5)小红的体重是36（）； (6) 一辆轿车车的自重是2（） （7）实验小学校的林阴道大约长60（）（8）一架飞机每小时飞行720（） （9）一辆卡车的载重量是10（）（10）地球绕太阳每秒运行29（） 6.在（）里填上适当的数。 6000米＝（）千米（）千米＝4000米 4800米－800米＝（）千米 1千米－500米＝（）米 5000千克＝（）吨 3吨－2500千克＝（）千克 7．在（）里填上“＞”、“＜”域“＝”。 1千米（）1100米 6000米（）6千米； 9千米（）9000米 8吨（）800千克； 20千米（）20000米 3000千克（）4吨； 1千米（）100米 20吨（）20千克； 12米（）1200分米 7000克（）70千克。 8．按顺序排列大小。450厘米、405厘米、4米、45千米 （）＞（）＞（）＞（） 3 千克 3400克 2吨 2500千克 34000克 （）＞（）＞（）＞（）＞（） 二、选择我最准！（在括号里填上合适的序号）。（10分） 1．一壶水重1千克，平均倒入8个杯内，平均每杯倒（）克。 A．1250 B.125 C.10 D.100 2．平均每个同学体重25千克，（）名同学重1吨。 A.40 B.4 C.400 D.4000

(最新)三年级下数学单元评估检测题第七单元苏教版

第七单元评估检测题 （时间：60分钟 总分：100分） 一、填一填(每空1分，共35分) 1.用分数表示每个图里的涂色部分和空白部分。 ★ ☆ ★ ☆ ☆ ▲ ▲ ▲ ▲ △ △ ◇ ◇ ◆ ◆ ◆ ◆ ★ ☆ ★ ☆ ☆ △ △ △ △ △ △ 涂色占（ — ） 涂色占（ — ） 涂色占（ — ） 空白占（ — ） 空白占（ — ） 空白占（ — ） 2.有12个苹果，如果平均分成2份，每份是这些苹果的（ — ），是（ ）个苹果。 3. ● ● ● ● ● ● 左图中，每个●是这些●的（ — ）； 画线分一分，这些●的 3 2 是（ ）个，写成算式是（ ）。 4.3个51是（ ），（ ）个81是85，74里有（ ）个7 1 。 5.1小时的13 是( )分钟；1小时的65 是( )分钟。 6.一堆小棒18根，这堆小棒的 3 1 是（ ）根。如果把18根小棒平均分成6份，其中的5份占这些小棒的 ) () (，是（ ）根。 7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 83○85 27×35○900 51○31 72○7 6 7千米○2000米+5千米 8. 9.7分米＝( — )米 3角＝( — )元 2厘米＝( — )分米 10.四本新华字典一共厚1分米。一本的厚度是( — )分米。 11.4天是一个星期的( — )，5个月是一年的( — )。 12.妈妈买了9枝铅笔，给小冬5枝，小立4枝，小冬拿了这些铅笔的( — )，小立拿了这些铅笔的( — )。 二、选择正确答案的序号填在( )里（每题3分，共21分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

1.将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的( )。 A. 13 B. 16 C. 18 2.12只苹果的 31是（ ）只苹果；12个苹果的4 3 是（ ）个苹果。 A. 3 B.4 C.9 D.12 3.场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的( )；后来跑掉了一只公鸡，这时公鸡占这群鸡的( )。 A.52 B.7 2 C.21 D.61 4.一堆砖头的 31比这堆砖的5 1 ( )。 A.多 B. 少 C.一样多 5. □□□○○○ 左图中□和△的个数分别占图形总个数的（ ）。 △△△△△△ A. 103和10 6 B.63和21 C.41和21 D.43和63 6.10厘米的52和10厘米的10 4 的长度相比较，（ ）。 A.10厘米的52更长些 B.10厘米的10 4 更长些 C.它们一样长 7.女同学占全班的9 5 ，表示（ ）。 A.把全班人数平均分成5份，女同学占9份 B.把全班人数平均分成9份，每份是5 C.把全班人数平均分成9份，女同学占5份 三、直接写得数（每题0.5分，共10分） 30×23= 80÷4= 33―18= 400÷5= 45+27= 40×22= 94-57= 70×80= 0÷5= 41×20= 480÷2= 360÷9= 400÷8＝ 210÷7＝ 95＋92＝ 107 －10 4= 53＋51= 95－93= 74－7 2 = 107-104= 四、操作题（共14分） 1.分一分，填一填（3分）

精 第三单元 达标测试卷(含答案)

第三单元达标测试卷 一、积累与运用 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（） A.意蕴．（yùn）绮．绣（yǐ）皲．裂（jūn）烨．然（yè） B.敝．衣（bì）缟．素（gǎo）撰．写（zuàn）容臭．（xiù） C.缊．袍（yùn）拜谒．（yè）貂裘．（qiú）叱．咄（cì） D.惆怅．（chàng）诋．毁（dǐ）唐雎．（jū）不屑．（xiè） 2.下列句子加点字解释不正确的一项是（） A.故患．有所不辟也（祸患，灾难） B.寡人欲以五百里之地易．安陵（交换） C.万钟于我何加 ．．焉（施加） D.所识穷乏者得．我与（同“德”，感激，恩惠） 3.下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（） A.舍鱼而取熊掌者．也。贤者．能勿丧耳。 B.行道之．人弗受。而不知人之．乐。 C.安陵君其许．寡人。潭中鱼可百许．头。 D.此之谓失其．本心。其．如土石何 4.下列句子中没有通假字的一项是（） A.乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 B.虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ C.至舍，四支僵劲不能动。 D.同舍生皆被绮绣，戴朱樱宝饰之帽，腰白玉之环。 5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） A.每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中蕴藏 ．．着未来你更期待的那个自己。 B.所谓成功，就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的结果 ．．。 C.在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流 ．．．．。 D.晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看 ．．．．。 6.下列对病句的修改不正确的一项是（） A.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。（删去“是否”）

第三单元综合检测卷及答案

七年级英语第三单元综合检测卷 （满分:100分时间:90分钟） 一、单项选择(每小题1分，共15分) ( )1 .We go to school on weekdays and go to cinema at weekends. A. /;the B. the; the C. the;/ D. /;/ ( )2. Mrs Green enjoys Beijing opera a lot. She often goes to the . A. school B. office C. restaurant D. theatre ( )3.一Is this new car? 一No. is over there, the red one. A. your; Mine B. your; My C. your; My D. yours; Mine ( )4.一Mum is cooking fish in the kitchen. Can you it? 一No, I can't. I have a bad cold a runny nose. A. See B. sound C. taste D. smell ( )5.一Look at the trousers, Andy. They look like yours. 一No. Mine black and white. A. is B. has C. have D. are ( )6．He enjoys_______badminton． A．played B．to play C．pl ay D．playing ( )7．This town is about two hundred kilometers__________Nanjing． A．far B．far away．C．far away from D．away from ( )8．一What shall we do tomorrow? 一Why_______to the cinema? A．don't；go B．not go C．don’t going D．not you go ( )9．It _______only 20 minutes to the park by bike from my home． A．brings B．takes C．carries D．needs ( )10．—Let’s go to the park to play football，shall we? —_______It’s getting too late．A．Why not? B．That’s all right C．Better not D．Never mind ( )11. Hurry up, or you will the early bus. A. forget B. miss C. leave D. catch ( )12. The woman under the tree are mothers. They are old friends. A. Tom and Jacky B. Tom’s and Jacky’s C. Tom and Jacky’s D. Tom’s and Jacky ( )13 . Xu Beihong is for his paintings of horses. A. fresh B. famous C. interesting D. important ( )14. is the bus stop from here? It’s about five minutes on foot. A.How long B.How far C. How many D. How often ( )15. 一Why not go to the theatre tonight? 一. A. It doesn't matter. B. Thank you. C. Sorry to hear that D. Sounds great! 二、完形填空(每小题1分，共10分) A man comes home from work late. His 5-year-old son is 1 for him. “Daddy can you give me $10?” his son asks. The father is very 2 and says, “ If you want to buy a toy, you can go back to your 3 and go to bed.” Later, the man 4 maybe he really needs to buy something. The boy doesn't ask for

单元评估检测(四)

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元评估检测(四) 必修1 第6章 （45分钟 100分） 一、单项选择题(包括7题,每题4分,共28分。每题只有一个选项符合题意。) 1.(2014·滕州模拟)下列关于细胞周期的叙述,正确的是( ) A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B.机体内所有的细胞都处于细胞周期中 C.抑制DNA的复制,细胞将停留在分裂期 D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 2.(2014·牡丹江模拟)菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是 ( ) A.细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍 B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体 C.细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察 D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板 3.如图表示一个二倍体植物细胞(2N=4)有丝分裂后期的示意图。其中表示正确的是( )

4.(2014·济南模拟)下列关于细胞衰老的叙述,不正确的是( ) A.衰老的细胞内水分减少,结果细胞萎缩,新陈代谢速率减慢 B.衰老的细胞,细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 C.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,从而影响新陈代谢 D.衰老的细胞呼吸速率加快,细胞核体积变小,染色质收缩 5.某研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体,该抗体能与肿瘤内的胎盘生长因子结合,阻断胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减了对肿瘤的养分供给,癌细胞分裂速率减缓,低于免疫系统杀死癌细胞的速率,使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是( ) A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因 B.PLGF抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与 C.癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强 D.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫 6.(2014·河南名校联考)如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是( ) A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则D→E过程细胞中DNA含量不变 B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则F点时一条染色体中DNA的含量与A 点相同

单元检测第三单元达标测试卷

第三单元达标测试卷 一、填空。(每空1分，共20分) 1．48×230的积是()位数，510×30的积的末尾有()个0。2．根据第一道算式的结果，写出其他算式的得数。 125×4 ＝500 125×12 ＝() 125×16 ＝() 1250×8 ＝(1250×4 ＝() ) 3．某班有59人去春游，每人的车费和门票费共计198元，一共大约要准备()元。 4．一辆汽车每小时行驶80千米，从甲地到乙地一共行驶了5小时，甲、乙两地相距()千米。本题是已知()和()，求()，数量关系是()。 5．186×47的积的个位是()，425×60的积的末尾有()个0。6．如果口算45×19，可以先口算45×20＝()，然后再减去()个45，最后结果是()。 7．下面的等式各应用了什么运算律。 (1)48×69＝69×48() (2)32×25×4＝32×(25×4)() (3)25×(40＋8)＝25×40＋25×8() 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分)

1．计算450×20时，先算45×2得90，再在90的后面添两个0，得9000。() ) ( ．运用乘法运算律就一定能使运算简便。2． 3．乘法的估算结果比实际结果都小。() (0，积的末尾就有几个0。) 4．两个乘数的末尾共有几个() /5．一辆汽车每小时行驶75千米，记作75千米时。 6．一辆汽车2小时行驶了170千米，这辆汽车的速度是340千米/时。() 三、选择。(把正确答案的序填在括里)(每题1分，共5分) 1．503×50的积中间()。 A．只有一个0 B．有两个0 D．有三个C．没有0 2．230×470的积是23×47的积的()倍。 A．10 B．100 D20 ．1000 C．3．最大的三位数与比最小的两位数大1的数的乘积是()。A．99909 B．99009 D．10989 C．1009

沪教版数学五年级上册第三单元评估测试卷

小学数学五年级（上）第三单元评估测试卷 班级_______ 姓名____________ 学号____________ 得分_____________ 第一部分（共51分） ?填空题。（24% ）（每题3分） 1 ?将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数值的（） 2 ?如右图，这几个同学在进行跳短绳比赛，他们下数 分别是： 71 , 88 , 80 , 76, 88, 91 , 70 , 76。 他们平均每人1分钟跳绳（）下。 家庭人口数12345 户数21026137 3 ?下面是一幢居民楼内的家庭人口情况统计表： 4 ?下表是小亚一周喝牛奶量的统计表: 这幢居民楼内每户家庭的平均人口是（）人。（用“四舍五入”法将得数保留一位小 数） 星期■一-二二-三四五六日牛奶（ml）2802002500280230300 小亚这一周平均每天喝（）毫升牛奶。 5 ?小胖在期中考试中，语文85分，英语97分，数学要考（）分才能使三门学科的平 均成绩达到92分。 书架第一层放书38本，第二层放书24本，第三层放书20 本，第四层放书的本 数和第一层一样多。这个书架平均每层放书（）本。 7 ?水果超市给学校送水果，第一次送来35千克，第二次送来的是第一次的1.2 倍。把这些水果平均分给20个班级，每个班级能分到（）千克的水果。 8 ?有两个教室，甲教室50平方米里有30个学生，乙教室100平方米里有40个学生。（）教室比（）教室拥挤。（在括号里填写“甲”或“乙”）

二?判断题。（对的在括号内打“V”，错的打“x”）（15% ）（每题3分） 1 ?在使用平均数表示人数时，只能是整数。..................... （） 2 .在计算一组数据的平均数时，这组数据中的所有数（包括0）都要参加计 3 .小丁丁用一周时间看完一本科技书，每天看书时间如下： 0.5小时、0.8小时、0.2小时、1小时、0小时、0.5小时、 0.6小时。计算小丁丁平均每天看书时间的算式是： （0.5 + 0.8 + 0.2 + 1 + 0.5 + 0.6）* 6 ................................................ （） 4.雏鹰小队和向阳小队的同学练习毛笔字，雏鹰小队有12人，向阳小队有9人。在相同的 时间内，雏鹰小队一共写了108个大字，向阳小队一共写了90个大字。雏鹰小队的队员写字 速度更快一些。....................... （） 左面是21名同学最近一周做家务劳动次数的条形统计图。他 们这周一共做家务劳动56 次，平均每人这周做家务劳动3次 （用“四舍五入”法将得数保留整数）。…（） .选择题。（把正确答案的字母编号填入括号内）（12%）（每题3分） 1 .五年级三个班级的学生为幼儿园的小朋友做大红花，五（1）班两小时做了68朵，五（2） 班两小时做了80朵，五（3）班两小时做了75朵。平均每班每小时做（）朵大红花 D. (68 X 2 + 80 X 2+ 75 X 2)- 3 2 .科技馆举行为期一周的航天科技展。前五天平均每天有12000人参观，后两天共有41500 3.某超市上周营业额统计结果为：周一至周五平均每天 3.8万元，周六至周日平均每天5.2 A. (68 + 80 + 75)- 2 B. (68 + 80 + 75) - 3 C. (68 + 80 + 75)- 3 - 2 人参观这一周平均每天有（）人参观。 A. (12000 +41500 )- 2 B. (12000 X5 + 41500) - 7 C. (12000 + 41500)- 7 D. (12000 X 5+ 41500 X 2)十7 万元。这个超市上周平均每天的营业额是（）万元。 A. 4.5 B. 14.7 C. 3.8 D. 4.2 5.

部编六年级下册语文 第3单元评价测试卷(有答案)

第三单元评价测试卷 一、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。(3分) 挪．移(nuóná)蒸．发(zhēng zēng)急遽．(suìjù) 揉．动(róu yóu) 惶．恐(huāng huáng) 流逝．(shīshì) 二、读拼音,结合语境写词语。(6分) 三、查字典,填空。(4分) “媚”字在字典中的释义:①美好,可爱;②巴结,逢迎。“媚”字在“阳光明媚”一词中应选第种意思。课文中“阳光明媚”的意思是。由此,我还知道“春光明媚”的意思是。“媚”字在“谄媚”中应选第种意思。 四、选择。(10分) 1.“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。”从这句话中可以看出男孩当时的心情是()。(2分) A.失望委屈 B.兴奋期待 C.焦急无奈 D.伤心痛苦 2.下列语句中加点词语使用错误的一项是()(3分) A.放学后,偌大的操场一个人也没有,显得非常空虚 ．．。 B.听了我的话,爷爷叹息 ．．一声,说:“你怎么还不知道学习的重要性啊!” C.草原上野狼对黄羊群的骚扰没有休止 ．．,这是自然界所固有的规律。 D.时光易流逝 ．．,我们要珍惜。 3.下列词语搭配有误的一项是()(2分) A.斜斜的太阳初升的太阳灿烂的太阳火红的太阳 B.凝然的双眼凝重的表情凝结的冰层凝视的目光 C.焦急的心情兴奋的心情难过的心情惆怅的心情 D.伸开的泡沫张开的翅膀敞开的大门翻开的书本 4.对《那个星期天》一文,理解正确的一项是()(3分) A.本文着重表现了“我”童年的无知,看到母亲为了生计不停地忙碌,还硬要母亲陪自己出去玩。

B.母亲没有兑现承诺,给“我”幼小的心灵带来伤害,这让“我”难以忘怀;母亲辛劳忙碌的身影也在“我”的记忆中挥之不去。 C.本文既表现了“我”的无知,也表达了母亲的劳碌和母爱的伟大。 D.本文中母亲没有兑现对“我”的承诺,因此她不是一位好母亲。 五、按要求写句子。(9分,每小题3分) 1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(仿写比喻句) 2.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”(仿照句子写一写老师生气时的样子) 3.请根据情境“我走在上学的路上”写写自己愉快的心情。 六、根据课文内容填空。(8分) 1.《匆匆》一文的作者是。课文紧紧围绕着“”二字,细腻地刻画了时间,表达了作者对 之情。文章中有很多语句值得我们积累,如:。 2.《那个星期天》一文的作者是史铁生。课文主要写了作者对童年的一个星期天的回忆,课文是按“我”——的心理变化顺序来写的。 七、课内阅读我最棒。(12分) 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.选文开始的问句的作用是:。(2分) 2.时间的匆匆体现在生活中的、、、等方面。(2分) 3.“我掩面叹息”,“叹息”的是()(多选)(3分) A.明知时间易逝,而自己却毫无办法来阻止。 B.这一天来,又毫无所获。 C.时间都浪费在生活中的点点滴滴上,自己没有做出有意义、有价值的事情来。 D.自己碌碌无为的一生。 4.“我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”中的“闪”字用得好,体现在哪儿?(3分) 5.选文的内容和俗语()意思相近。(填序号)(2分) A.失之毫厘,谬以千里 B.机不可失,时不再来 C.光阴似箭,日月如梭 D.千里之行,始于足下 八、课外阅读我能行。(13分) 读书惜时(节选) 人皆有喜好,我只对书情有独钟。只是书买得多了,有时竟不能读完。于是可爱地幻想,等以后退休了,无事可干的时候,再来读这些书,不是也其乐无穷吗?

单元评估检测(一).doc

单元评估检测（-） 必修1第一单元 （45分钟100分） 一、选择题（每小题4分，共48分） 1.2012年9月22日，一年一度的央视黄金资源广告招标会正式启动。为了在经济增速放缓的背景下，实现高销售目标,2013年央视黄金资源广告首次“打包” 卖。这里的黄金资源广告（） A.是使用价值与价值的统一体 B.有价值，但没有使用价值 C.不是商品，因为没有付出人类劳动 D.有使用价值，但没有价值 2.2012年8月，某商品价值为11元。2012年10月，生产该商品的社会劳动生产率提高了10%,其他条件不变，该商品的价值是（） A.10 元 B. 9 元 C. 8 元 D. 11 元 3.自2012年9月11日零时起，国内汽、柴油价格每吨分别提高550元和540元 ,折算到90号汽油和0号柴油（全国平均）每升零售价格分别提高0. 41元和0. 46 元。这里货币执行的职能与下列货币执行的职能相一致的是（） A.交房租350元 B.用360元买了一件上衣 C.这件上衣360元可以买到 D.一次性付清房款50万元 4.看漫画《为何贵》。漫画中蔬菜价格之所以贵，是因为（）

A.使用价值决定价格 B.温室里生产的蔬菜耗费了更多的人类劳动 C.温室里生产的蔬菜营养价值要高于普通蔬菜 D.温室里生产的蔬菜耗费的个别劳动时间多 5.我们原本可能只需要16GB容量的电脑就足够了，但是加100美元就可以把容量加倍，再加100美元就变4倍,这下子我们内心的声音就响起来了：“会不会我以后需要很大容量啊，这么划算不买实在是可惜。”于是很多人买了64GB的iPad, 真正使用到的容量却不到一半。材料告诉我们（） A.人们购买商品的时候能完全理性选择 B.消费者购买商品是为了得到产品的性价比 C.抓住人们的消费心理是品牌营销的关键 D.在现实生活中大多数人都存在攀比心理 6.如果我们把不同的商品放在一起，会发现这些商品的价格各不相同，有的高, 有的低;如果我们把视线放在同一种商品上，会发现这种商品的价格不是固定不变的，它有时高，有时低。对这两种情况的正确认识是（） A.本质是一样的，都是由于生产商品的社会必要劳动时间不同造成的 B.本质是一样的，都是由市场供求关系变化引起的 C.本质不同,前者是由于供求关系的变化引起的，后者是由于价值量不同造成的 D.本质不同，前者是由于价值量不同造成的，后者是由于供求关系变化引起的

部编版五年级语文下册：第三单元评价测试卷(含答案)

第三单元评价测试卷 (时间:80分钟满分:100分) 一、积累与运用(52分) 1.下列词语书写有误的一项是()(3分) A.谐音随心所浴信口开合一清二白 B.偕同任劳任怨默默无闻无私奉献 C.揩油无拘无束心驰神往一马平川 D.楷模兢兢业业依依不舍名声在外 2.汉字排序。(4分) 五年级(1)班用“静、竞、净、敬”四个字来当班训,如果从对待老师、学习环境、学习态度以及卫生四个角度来排列这四个字,依次是、、、。 3.选词填空。(6分) 带代 (1)你出去时请把门()上。 (2)我回老家,妈妈让我()她向爷爷奶奶问好。 漂飘 (3)天上()着几朵白云。 (4)河面上()浮的树叶像小船。 震振 (5)听说比赛马上开始,观众精神一()。 (6)车子()动了一下,开走了。 4.猜字谜。(4分) (1)十字尾巴弯弯,算算数目少三。()

(2)一个字两张口,下面还有一条狗。() (3)左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。() (4)有耳能听到,有口能请教,有心就烦恼。() 5.照样子,写一写。(8分) 例:休——表示人靠在树旁休息。 (1)采——表示。 (2)旦——表示。 (3)掰——表示。 (4)众——表示。 6.连一连。(7分) 老虎拉车空想(响) 山上滚石头装疯(蜂) 咸菜烧豆腐趁早(枣) 小碗吃饭谁敢(赶) 飞机上吹喇叭有言(盐)在先 八月十五蒸年糕实(石)打实(石) 苍蝇飞进花园靠天(添) 7.根据语境填写歇后语。(9分) (1)元旦晚会上,我们班的同学各自发挥自己的才能,表演了精彩的节目,真可谓“”。 (2)我一走进教室,就发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我是 “”,一时不知所措。 (3)改革开放以来,人们的生活水平真是“”。 8.填空。(11分) (1)汉字在发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以、、小篆、、五种字体最为典型。

苏教版三年级下数学单元评估检测题第一单元-最新

第一单元评估检测题 （时间：60分钟总分：100分） 班级姓名得分 一、计算（共34分） 1.口算。（每题1分，共10分） 4×50= 20×70= 90×60= 35×10= 25×4= 11×60= 15+6-15+6= 96÷3= 25×2×5= 125×8= 2.用竖式计算。（每题3分，共15分） 78×24= 20×36= 78×32= 21×14= 25×40= 3.列式计算。（每题3分，共9分） （1） 20个17相加是多少？（2） 60是20的几倍？ （3） 35的12倍是多少？ 二、填空（每空1分，共22分） 1. 24 × 32 48………先算（）乘（）得（）。 72 ………再算（）乘（）得（）。 768………最后把两部分的积（）。 2. 计算32×20时，可以先算（）×（），然后在积的末尾添（）个0。 3. 73×18的积的个位是（），20×5的末尾有（）个0. 4. 49×28的积是（）位数，大约是（）。 5. 67,72,71,69,68这几个数都接近（）十，他们的和大约是（）。 6. 34×21=34×20+（），13×30-13=13×（）。 7. 41×59的积大约是（）。 8.填表。 三、判断（4分） 1. 两位数乘两位数，积最大是四位数。 （） 1

2. 最大的两位数乘最小的两位数，积是9900。（） 3. 两个乘数的末尾共有2个0，积的末尾只有2个0。（） 4. 一个乘数不变，另一个乘数扩大3倍，积也扩大3倍。（） 四、操作题（连一连）（4分） 39×21 1800左右 30×58 1400左右 72×40 800左右 67×22 2800左右 五、选择（每题2分，共10分） 1. 得数比1800大，比2800小的算式是（）。 A.29×53 B.37×65 C.76×49 2. 最大两位数与最小两位数的差是（）。 A.99 B.990 C.89 3. 估计22×43的结果可能正确的是（）。 A.786 B.946 C.1536 4. 华宝厂每天节约电20度，那么30天共节约（）度。 A.120 B.140 C.600 5. 58×41的积与下面算式（）估算的积最接近。 A.50×40 B.60×50 C.60×40 六、应用题（26分，6+4+4+6+6） 1. 超市卖出30箱椰子汁，每箱有20瓶，卖出多少瓶？如果每箱售价40元，这些椰子汁卖出多少元？ 2. 水果店有3000千克西瓜，每天卖出92千克，卖了20天后还剩多少千克？ 3. 一辆卡车5次运200袋水泥，照这样，1000袋水泥20次能运完吗？ 4. 水果店运来24箱水果，每箱30千克，每箱卖28元，这些水果一共多少千克？可以卖多少钱？ 5. 一辆卡车一次运走60箱葡萄，6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄？（两种方法计算）评估标准 测试检测题涵盖了单元中所涉及到的所有新知识点，采用口算、竖式、填空、选择、判断、解答等方式，使知识点以不同的方式呈现在学生面前，多角度地考查学生对两位数乘两位数知识的认识。本套试卷在难易度上，稍高一些，侧重于学生数学思维能力的考察。基础知识题只占到70分，考查的是学生对两位数乘两位数口算以及笔算的掌握和基本运算能力；稍拔高题大约20分，考查的是数学思考的能力，需要学生对所学数学知识举一反三；难度稍高的灵活题占10分，考查的是学生数学思维的开放能力，需要学生有一定的创新精神。 2

人教版四年级数学下册--第三单元达标测试卷(附答案)

第三单元达标测试卷 一、填一填。(4题6分，其余每空1分，共17分) 1．用简便方法计算136＋258＋64，要先算()，这是根据()律。 2．计算648－289－11＝648－()，这里运用了()的性质。3．计算125×32时，可以转化成125×()×()使计算简便。4．在里填上适当的数，在里填上适当的运算符号。 (1)175＋264＋225＋136＝()() (2)(75×5)×＝75×(×2) (3)(125＋50)×8＝＋ (4)500－233－67＝() (5)1200÷24÷5＝() (6)630÷35＝ 5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 34×10234×100＋2 478－(209＋178)478－209＋178 25×3225×30×2 5000÷125÷85000÷(125×8) 6．妹妹读一本425页的故事书，第一天读了126页，第二天读了174页，第三天把这本书读完了，第三天读了()页。 二、辨一辨。(每题1分，共5分) 1．389－175＋125＝389－(175＋125) () 2．580－87＋80＝580－80＋87 () 3．125×(8×6)＝125×8＋125×6 ()

4．68×98＋2＝68×(98＋2) () 5．250÷(25÷5)＝250÷25×5 () 三、选一选。(每题1分，共5分) 1．25×8×4×125＝(25×4)×(8×125)运用了()。 A．乘法结合律B．乘法分配律 C．乘法交换律和乘法结合律 2．907－199的简便算法是() A．907－200－1 B．907－200＋1 C．907－100－99 3．下列式子中与45×99结果相等的是() A．45×100－1 B．45×100＋45 C．45×100－45 4．计算720÷16的简便方法是() A．720÷8×2 B．720÷8＋720÷2 C．720÷8÷2 5．李阿姨和张阿姨去批发大枣，每千克大枣38元，李阿姨批发了15千克，张阿姨批发了5千克。李阿姨比张阿姨多花()元。 A．760 B．380 C．532 四、算一算。(1题8分，2题18分，共26分) 1．直接写得数。 87＋99＝38＋64＋62＝21×4×25＝25×32＝540÷36＝123－23－75＝152＋34－52＝74÷37×2＝

人教版二年级数学上册第三单元达标测试卷

第三单元达标测试卷 一、我会填。(每空2分，共20分) 1．正方体有()个面，每个面有()个直角。 2．一张长方形纸上下对折，再左右对折，可以得到()角。 3．数学书的封面有()个角，并且都是()角。 4．钟面上3时整，时针和分针成()角，5时整，时针和分针成()角。 5．如右图，图中一共有()个角，其中有 ()个直角。 6．角的大小与角的两边叉开的大小有关，叉开得越大角()。 二、我会判。(每题1分，共5分) 1．角所画出的两条边越长，这个角就越大。() 2．长方形和正方形都有4个直角。() 3．用放大镜看角，这个角就变大了。() 4．用锐角和锐角不可以拼成钝角。() 5．每个三角板上都有直角、钝角、锐角。() 三、我会选。(每题2分，共10分) 1．下面图形中，()号是角。 ①②③ 2．下面图形中，()号是直角。 ①②③ 3．下图中最大的角是()。

①②③ 4.左图中有()个直角。 ①4 ②8 ③6 5．下图中没有角的是()。 四、我会数。(12分) 下面的图形中各有几个角？几个直角？ ()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角 ()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角五、我会画。(3题5分，其余每题2分，共9分) 1．画出锐角的另一条边。 2．画一个比直角大的角。

3．在方格纸上画一个三角形和一个正方形。 六、数一数，填一填。(12分) ()个角()个角()个角 ()个直角()个直角()个直角七、将一张正方形纸，按要求去掉一个角，可以怎样剪？画一画。(6分) 剩下3个角剩下4个角剩下5个角 八、你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗？(8分)

小学三年级数学下册第三单元评估测试题(A卷)

第三单元评估检测题（A卷） 一、我会填。（每空1分，共8分） 1.一个乘数不变，另一个乘数乘以8，积（ ）。 2.在计算23×20时，可以先计算（ ），再在得数末尾（ ）。 3.18的30倍是（ ），36与18的积是（ ）。 4.21×43的结果约是（ ）。 5.一盆花12元，买12盆这样的花需（ ）元。 6.比23的18倍多15的数是（ ）。 二、判断。（每题2分，共8分） 1.两个乘数末尾共有4个0，积也一定有4个0。 2.一个乘数扩大2倍，另一个乘数扩大3倍，积扩大5倍。 3.39×68与68×39的结果一样。 4.19×23的结果一定比460小。（ ） （ ） （ ） （ ） 三、选择。（每题2分，共8分） 1.56×11与下面（ ）的计算结果相同。 A.56×10+56 B.56+56 C.5×11+6×11 2.一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩大10倍，积就扩大（ ） A.10倍 B.20倍 C.100倍 3.350×80的积末尾有（ ）个0。 A.1 B.2 C.3 4.69×71的积大约是（ ） A.4900 B.4200 C.5600 四、在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。（每题1分，共6分） 78×23 79×2386×57 57×86670×3 67×30385+115 25×2159×61 61×58983－138 23×35○○○○○ ○五、计算。 1.直接写得数。（每题1分，共8分） 32×30=40×60=35×40=18×30=27×50=13×60=100+15×4=180－30×6= 2.估算。（每题1分，共8分） 31×45≈39×26≈79×40≈58×39≈25×39≈52×39≈

2020三年级下数学单元评估检测题AB卷(A)-第六单元-苏教版-精选.doc

第六单元评估检测题（A卷） （时间：60分钟总分：100分） 一、填空（每空1分，共29分） 1.数学课本封面的大小叫做数学课本封面的( )，围成课本封面的四条边的总长是课本封面的( )。 2.黑板面与课桌面比，( )的面积小一些。 3.计算或测量面积时要用（）单位。常用的面积单位有（）、（）、（）。 4.边长1米的正方形面积是（）。 （） （）。 5.分别写出接近1平方厘米和1平方分米的物体： 6.8平方分米=（）平方厘米 2300平方分米=（）平方米 20平方米=（）平方分米 4000米=（）千米 7.用边长1厘米的小正方形拼成图形，它的周长是（），面积是（）。 8.一张边长80厘米的方桌，面积是（）平方厘米，合（）平方分米。 9.用两个边长4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（），面积是（）。 10.一个长方形菜地长是8米，宽是5米，面积是（）平方米，合（）平方分米。 11.在括号里填上合适的单位名称。 (1)一块校牌的面积大约是45（）。 (2)一张邮票面的面积大约是6（）。 (3)一个信封面的面积大约是2（）。 (4)一块正方形手帕的边长是2（），面积是4（）。 (5)一只鲸的体重大约是72（）。 (6)南京长江大桥长6772（）。 二、选择正确答案的序号填在( )里（每题2分，共16分） 1.下面说法正确的是( )。 A.边长4cm的正方形，它的周长和面积相等。

B.用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等。 C.两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等。 2.用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）。 A.25米 B.20平方米 C.25平方米 3.如图，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分的（）。 A.周长和面积都不相等 B.周长相等，面积不相等。 C.面积相等，周长不相等。 4.边长4分米的正方形的周长和面积相比（）。 A.一样大 B.周长大 C.面积大 D.无法比较 5.用一根长20厘米的线，围一个长方形，正确的说法是（）。 A.长5厘米，宽4厘米 B.长8厘米，宽2厘米 C.面积一定是16平方厘米 6.1米与1平方米（）。 A.一样大 B.1平方米大 C.1米大 D.不能比较 7.面积相等的长方形和正方形，（）的周长大一些。 A.长方形 B.正方形 C.不一定 8.有三块铁皮，面积分别是90平方分米、99平方分米和900平方厘米，（）块铁皮的面积最接近1平方米。 A.90平方分米 B.99平方分米 C.900平方厘米 三、算出每个图形的周长和面积，填在下表里（共12分） 四、作图题（每个图2分，共6分） 下面方格每个小方格表示1平方厘米。 （1）请你在这张方格纸上画出一个面积是28平方厘米的长方形；再画一个面积为36平方厘米的正方形。 （2）估计图1的面积大约是（）平方厘米。