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如何开篇点题写出一个好的开头

如何开篇点题写出一个好的开头
如何开篇点题写出一个好的开头

如何开篇点题写出一个好的开头

印象中法国古典作家都爱写大部头作品,因此开头一般都是大段大段的城市描绘或时代气氛的烘托。翻书想要证实一下,即使50万字的鸿篇巨制,开头也是如中短篇一样字字雕琢,要悬念有悬念,要金句有金句。

类型一:悬念制造

这真心是使用最多的一种手法。不论要表达的情怀如何抽象和晦涩,作者们还是把引人入胜放在第一位。

1、截取戏剧化场面制造悬念

雨果《巴黎圣母院》

距今三百四十八年六个月一十九天,巴黎老城、大学城和新城三重城廓里,一大早群钟便敲得震天价响,把全市居民都弄醒了。

2、用情感的荒谬制造悬念

加缪《局外人》

今天,妈妈死了。也许是昨天,我不知道。我收到养老院的一封电报,说:“母死。明日葬。专此通知。”这说明不了什么。可能是昨天死的。

3、提出问题,诱导读者跟随作者的思路

米兰昆德拉《生活在别处》

究竟是在什么时候、什么地方怀上诗人的?当他的母亲思考着这一向题时,似乎只有三种可能性值得认真考虑:不是某个晚上在公园的长凳上,就是某个下午在诗人父亲一个同事的房间里,或是某个清晨在布拉格附近一个充满浪漫情调的乡间。

4、用情节的荒诞制造悬念

昆德拉《被背叛的遗嘱》

怀孕的高郎古杰夫人吃多了牛肠竟然脱了肛,下人们不得不给她灌收敛药,结果却害得她胎膜被撑破,胎儿高康大滑入静脉,又顺着脉管往上走,从他母亲的耳朵里生出来。

5、用跨越时代的八卦心理制造悬念

巴尔扎克《交际花盛衰记》

一八二四年,巴黎歌剧院举行最后一场舞会时,一位年轻人在走廊和观众休息室踱来踱去,走路的姿态显示出他在寻找一个因意外情况而留在家中无法脱身的女子。他那英姿勃勃的外表使好几个戴假面跳舞的人惊慕不已。

6、用人物本身的矛盾制造悬念

乔治桑《侯爵夫人》

R侯爵夫人可不是才智横溢的,尽管文学作品里,凡是上年纪的妇女无不被写

成谈吐妙趣横生。她对样样事都无知透顶,涉足上流社会对她也于事无补。据

说饱经世故的妇女所特有的吐属有致、洞察入微和分寸得当,她也一概没有。

恰好相反,她冒冒失失,唐突莽撞,直肠直肚,有时甚至厚皮涎脸。对于一个

享乐时代的侯爵夫人,我能有的种种设想,她都统统给破坏了。但她却是个地

道的侯爵夫人,她见过路易十五的宫廷。

类型二:与读者直接交流

1、用第一人称与读者对话

卢梭《忏悔录》

这是世界上绝无仅有、也许永远不会再有的一幅完全依照本来面目和全部事实

描绘出来的人像。不管你是谁,只要我的命运或我的信任使你成为这本书的裁

判人,那么我将为了我的苦难,仗着你的恻隐之心,并以全人类的名义恳求你,不要抹煞这部有用的独特的著作,它可以作为关于人的研究——这门学问无疑尚有待于创建——的第一份参考材料。

2、独白型开头,感染力拔群

缪塞《一个世纪儿的忏悔》

我尚年轻的时候便染上了一种讨厌的精神上的病患,所以我把自己三年中所遭

遇的事情叙述出来。如果只是我一个人得了这种病,我也就不罗嗦了,但是,

由于除我之外还有其他许多人也受到这同样的病痛的折磨,所以我是为这些人

写的,尽管我并不太清楚他们是否会关注它,因为,即使没人关注它,我仍将

从自己的话语之中得到裨益,从而更好地医治自己,如同一只被套夹夹住的狐

狸一样,我将啃噬自己那只被夹住的脚,以求逃脱。

3、直接交流型的变体,以过于真实地方式叙述时间(通常有非常精确的时间、地理位置和考据),让读者做好不辨真假的准备

大仲马《基督山伯爵》

一八一五年二月二十四日,在避风堰瞭望塔上的瞭望员向人们发出了信号,告

之三桅帆船法老号到了。它是从士麦拿出发经过的里雅斯特和那不勒斯来的。

立刻一位领港员被派出去,绕过伊夫堡,在摩琴海岬和里翁岛之间登上了船。

类型三:背景烘托

这对我而言是最难的写法,因为太过婉转,很容易流失读者。在手机阅读的时代,人们已经无法感受先进入背景,再进入情节的乐趣。

1、环境烘托

罗曼罗兰《约翰克里斯多夫》

江声浩荡,自屋后上升。雨水整天的打在窗上。一层水雾沿着玻璃的裂痕蜿蜒

流下。昏黄的天色黑下来了。室内有股闷热之气。(混沌而烦躁的气氛,为下

文主人公的诞生做铺垫。)

2、社会氛围烘

托加缪《鼠疫》

要了解一个城市,比较方便的途径不外乎打听那里的人们怎么于活,怎么相爱,又怎么死去。在我们这座小城市中不知是否由于气候的缘故,这一切活动全都

是用同样的狂热而又漫不经心的态度来进行的。这说明人们在那里感到厌烦,

但同时又极力使自己习惯成自然。(平庸的时代氛围与后文鼠疫的突然传入形

成对比)

类型四:警语金句

这是一种神奇的开头方式。作者将开头几句话仔细打磨,使其光亮可人,甚至可以脱离全文成为单独的警句。

萨冈《你好,忧愁》

这种感情以烦恼而又甘甜的滋味在我心头索绕不去,对于它,我犹豫不决,不知冠之以忧愁这个庄重而优美的名字是否合适。这是一种如此全面,如此利己的感觉,以至我几乎为它感到羞耻,而忧愁在我看来总显得可敬。我不熟悉这种感觉,不过我还熟悉烦恼,遗憾,还稍稍地感受过内疚。

最后,还是要祭出所有法语小说中最广为流传的金句开头——

杜拉斯《情人》

我已经老了。有一天,在一处公共场所的大厅里,有一个男人向我走来,他主动介绍自己,他对我说:“我认识你,我永远记得你。那时候,你还很年轻,人人都说你美,现在,我是特为来告诉你,对我来说,我觉得现在你比年轻的时候更美,那时你是年轻女人,与你那时的面貌相比,我更爱你现在备受摧残的面容。

作文的开头.结尾.点题.拟题

作文的开头.结尾.点题.拟题——中考作文金手指第一讲作文如何开头 俗话说:“万事开头难。”对于中考作文来说,写好开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段,要写好开头,有一条是最重要的,那就是:简洁明了,迅速入题。请看各地中考满分文的开头技巧。 技巧一:设计悬念,吸引读者。 我快要死了—— 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有在吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的抱怨,因为我知道我快要死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。(选自陕西省中考满分文《感受生活之美》) 技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快死了呢?他得了什么病?这一连串的问题自然而然地使你迫不及待地想知道下文。这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,效果很好。 技巧二:开门见山,亮明观点。 朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我气愤得想大声呼叫:“请

关注人类的生存环境!”(选自广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》) 技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开议论打下了基础。 技巧三:联想回忆,巧妙叙述。 独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……(选自河南省中考满分文《当我面对溶溶月色的时候》) 技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追述过去发生的某一件事,此时不妨联想回忆,引发思绪。这篇文章的开头就采用了这一方法。文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使“我”回忆起同样是在这样的一个夜晚发生的故事。这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。 技巧四:突出矛盾,渲染气氛。 “你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉袭上我的心头。妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能

中考作文开头结尾指导及训练

作文的开头和结尾指导 班级:姓名:得分: (一)作文的开头 要有好的尾声,或余音袅袅,或震人心魄。 1.比喻拟人排比式这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用,往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。 如《人生因忙而精彩》的开头:蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。(主旨鲜明,能感染读者。)如《忙的苦与乐》的开头:现代社会的节奏加快,人们在忙中穿行,慨叹着忙的苦与乐。在我看来,忙的苦与乐渗透在生活的每一角落,忙的苦与乐考验着人们的品格灵性,忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。(语句节奏明快,立意新颖,文意指向清晰可见。) 2.环境描写烘托式在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。 如《心中筑起一堵墙》的开头:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛) 如《曾经拥有》的开头:晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(通过“晚风”“夕 阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情,写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣) 3. 引用借用,直接点题式引用法是一种很常见的文章开头法,的内容是很丰富的,若是议论文则常名人名言以增强论证效果,突出主题。 如《歌声与微笑》的开头:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。(选自甘肃省中考满分文)如《拥有自信方能成功》的开头:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥

议论文点题法

议论文点题法 摘要:点题可以给文章写作带来强而有力的艺术效果,对于议论文写作而言尤其如此。本文以一篇高考优秀作文《回到原点》为引子,从四个方面出发,阐述了议论文点题的主要策略。 关键词:议论文;点题;回到原点;主体 点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意,揭示文章的主旨。巧妙的点题之笔,着墨不多,但常会收到画龙点睛的艺术效果。所以,我们在写文章时,必须在关键的地方点题,使文章的内容更加精辟有力。现以一篇高考优秀作文谈议论文的点题方法: 回到原点 麦哲伦船队浩浩荡荡向西航行,历经曲折磨难后终完成环球航行,回到原点,证明了地圆说;一条小鱼逆流而上,寻找出生地,回到原点,履行传承生命的使命。回到原点,有非凡的意义。 回到原点,是对自我的深刻透视。唯有回到原点,我们才能正确地、深入地认识自我,挖掘自我。汉武大帝回到原点,认识到自己多年的错误,“罪已诏”教人涕下;卢梭的《忏悔录》揭示了自我,回到原点,对自己做出全面的辩证的评价,教人钦佩。同样是回到原点,刚获取法网大满贯的中国网球选手李娜找回了自我,在单飞中挖掘自我,穿越自我。是回到原点,让她的个性魅力得以彰显,让她终得以突破自己,成为首位亚洲法网冠军。回到原点,才是对自我的全面深刻的透视与评价,是通往成功之道。 回到原点,是对未来更好的展望。当你回到原点,回望过去,盘点如今时,未来的美好蓝图才更完整、更完美。纠正过去犯下的错,以后不再犯;认清现实,把握想要的目标,对未来做全面、合理的规划。越王勾践寄人篱下,失去曾经所有的荣华富贵,但他懂得回到原点的道理,在困境中认清过去和现在,对未来作出正确的规划并付之实践,终成就了“三千越甲可吞吴”的帝国复辟之佳话。回到原点,才是对未来的铺垫与充足准备,是通往成功的坚实奠基石。 回到原点,是对生命的思考。惟有回到原点,人才能对人生,乃至生命作出最正确、最全面的思考。一代文坛骄子史铁生瘫痪在轮椅上,处处受限,但他却懂得回到原点,认识人生,深刻地思考生命中的林林总总,终于《我和地坛》享誉中国文坛,影响了一代有一代莘莘学子。回到原点,让史铁生牢牢地把握住生命的内在意义,战胜肢体的残疾,成就了对生

中考场作文的拟题、开头、结尾和点题技巧

中考作文夺分技巧——考 【大师网——精彩专题】,点击下载!全站免费! 一、拟题 俗话说:“题好一半文。”标题是文章的眼睛,好的标题能使文章文采倍增,令人过目难忘。那么,怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢? 下面简单地介绍几种方法。 1、套用法 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》,“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”,“笑傲考场”,套用了电视剧《笑傲江湖》的片名,“何以解忧,惟有文章”套用了诗句“何以解忧,惟有杜康”,“女大十八变”套用了俗语“女大十八变”,“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了,妥贴自然,让人耳目一新。 2、修辞法 拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。如“初三老人和我有个约会”(拟人)、“我是‘足球’”(比喻)、“粉身碎骨为考试”(夸张)、“我们需要什么”(设问)、“独眼大将军”(借代)这些标题新颖具体,形象生动,使文章锦上添花。 3、悬念法 拟题时运用造悬念的方法,给读者以充分的联想和想像的空间。如《他盯着女生看》一文,乍一看标题,你会大吃一惊:这男生怎么会这样?!再读文章,你仍会吓一跳:他还是一个班长,真不像话!一直读到文章结尾,你才如梦初醒:原来班长为了给大家画肖像做毕业留念,才盯着女生看的!这样的标题令人悬念顿生,一下子就能抓住读者的心,从而使读者不得不阅读下去。还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”等都是运用悬念法拟题的范例。 4、新视觉 拟题宜求新求趣,克服思维定势,追求陌生效果。可以违反常理,如“真想做个差生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老师记性坏”;可以运用数字或算式,如“1、3、5”(写

小学作文指导之如何点题-作文

小学作文指导之如何点题 记叙文是考场作文的得分利器,同学们已经经过了近一年时间的记叙文写作训练,绝大部分同学都懂得了记叙文写作的基本常识,如怎么确定文章主旨?怎么行文谋篇?怎么选择材料?怎么进行具体细致描写?等等。 但是,很多同学还不知道记叙文的扣题点题方法,有些同学甚至没有扣题点题的写作意识。 前不久,有个同学拿了自己写的一篇《欣赏》的文章给我看,文章写得不错,但是文章只在开头和结尾有点题,中间主体部分一次都没有点到欣赏或大意接近欣赏的文字概念,显然,文章中部没有扣题点题,这是记叙文写作之大忌,失分会很严重的。 基于这种情况,本学案就针对记叙文的点题的问题和同学们谈谈写作中的操作办法,希望给同学们一些借鉴。 记叙文的点题,是指在文章中点明文题,点明立意的一种做法。 这在考场作文中是很必要的。 有的同学觉得自己的作文是合题的,立意又是明确的,点不点题无所谓,如果是竞赛作文,就真无所谓,如果是考场作文,应当是点题为妙。 因为阅卷老师看的速度非常快,或许短时不能明白过来,还是很有可能的。 所以在考场作文中一般不要省了这个操作。

方法介绍是不是一定要在文中点文题(题目)呢?如果你觉得自己的文章完全合题,不点也能让人一下子看明白,那样的话不点也行,但如果你的文章有点形散,那就需要在文中多次点题。 我建议我们的同学在考场作文中都要点题,多点题一定不会错的!点题是揭示文章主旨的重要技法,点题有术。 但文章究竟在何处点题,则无定规,应根据文章表达的需要而定。 点题一般有如下几种方法:一、开门见山法这种方法是作者在篇首即将文章的主旨推出。 篇首的点题起统领全文的作用,它可以引起读者对文章的关注和思考,便于读者对文章中心的感知和把握。 如朱自清着名的《背影》,文章扣住人物形象的特征背影命题立意,组织材料,在叙事中抒发了父子深情。 文章开篇写道:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 这段话用平实、简洁的语言告诉读者,思念父亲最难忘的是他的背影。 这样开门见山,落笔点题,说背影,揭主旨,为全文罩上了一种浓厚的感情气氛,也为读者准确理解文章的主旨起到了很好的预设作用。 二、卒章显志法这种方法是作者在全文叙述或陈说的基础上,在文章有了水到渠成的蓄势后,将文章主旨在文末推出。

写事作文的开头和结尾

写事作文的开头和结尾 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品得失。 1、开头要注意点题 写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时,尤应如此。那么我们怎样来点题呢? 第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后,又扯到不相干的话题上去了,这样不但未达到点题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注意的。 第二,点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句,就是为了突出一个事物,故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。 第三,最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头: 1、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》) 2、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”(《开头》) 3、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(《把爱心带给他人》)

4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚 印》) 5、在童年的书包里,生长着一种情感,那是我对语文的牵挂和语文的依恋。十多年来,它经历了时光的考验,而且,它作为我的 伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节,都布满生活的美的波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。(《品味语文》) 3、开头要用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此,我们作简单的介绍。 用比喻,增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月 已给它套上了16圈年轮。 2、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画 师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师; 生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活 更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。 3、生命只在年轮上转了十圈,生活已告诉了我很多、很多…… 4、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自 己、超越自己、创造自己。 5、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活 是一个伴随我成长的老师。 6、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与 哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人

写事作文精彩开头和结尾

写事作文精彩开头和结尾 在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪。惟有一件事,却像岸边的一棵大树,深深地扎根在我心中。【比喻式开头,形象生动】 我成长中的一件事 在我成长的沙滩上,有许多美丽的贝壳,它们就像一个个灵动的音符,串成了一首美妙的成长进行曲,时刻在我的耳畔飘荡。【开篇充满了诗情画意,引人入胜】 我成长中的一件事 在我成长的道路上,一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清。唯有一件事,真真切切,记忆犹新。【对比式开篇,突出非同一般】 做人要诚实 “做人要诚实”,这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天,由于我的不诚实,让我

尝到了撒谎的滋味。【引题要巧妙自然】 我尝到了成功的滋味 人生中充满了酸甜苦辣,在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折,而在那一次的**比赛上,我却品尝到成功的滋味。【开篇引题,不要绕弯子!】 往事如烟,从小到大,我经历过许多事情,有喜有忧,有哭有笑,有酸有甜……许多事我已淡忘,但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。 学习带给我的快乐 快乐是什么?是美美地吃上一顿?是 甜甜地睡上一觉?是开心地玩上一天…… 对我来说,快乐来自于学习,只有获得进步,我才觉得十分快乐,从而让我在学习的道路上更加自信。【排比句式开头】 童年傻事 童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。可是,我童年的傻事却好象刻在我的脑海里,抹也抹不去,挥也挥不走,有时想起

来还会忍不住哈哈大笑。 童年生活真精彩 童年是什么?是一片鸟语花香,是一片欢声笑语,更是一块调色板,使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事,就像天上闪亮的小星星,总是闪烁在我的心底。 好玩的“生日宴会” 在我记忆的银河中,有许多闪烁的星星,那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮,记录着我有趣的一天。 写事作文的开头和结尾 古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。 一、开头(一)开头要注意点题 写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时,尤应如此。那么我们怎样来点题呢?

中考作文如何点题

中考作文如何点题 【篇一:初中作文指导之——巧点题】 初中作文指导之——巧点题 作者:朝阳县羊山实验中学李树锐 作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。即便是内容有些偏,但只要你点题点得好,也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题,也的确能让读者体会到那种照应之美,同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。 一、点题的时机: 在一篇文章中如何点题,什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思,还要看行文的需要,更重要的是看作者本身的语言组织能力,能否将点题与文章的内容做到有机的结合,达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好,相得益彰,点得不好,弄巧成拙。 1、开头点题。 如《背影》开头:“我与父亲不相见已二年了,我最不能忘记的是他的背影。”从许许多多文章的开篇点题中,我们可以体会到开篇点题既有开门见山,一下子就把读者引入你所写作的内容中,使你的文章能尽快入题,同时又有一种悬念感,吸引读者怀着迫切心情去读下文,还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。 开篇点题对考场作文来说,是一种很重要的入题手段。 2、文中点题。 如《背影》。 3、结尾点题。 《背影》结尾:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”《济南的冬天》的结尾:“这就是济南的冬天。” 从上面的这些结尾点题中,我们可以体会到,结尾点题既有点题的作用,有时也是点明文章的中心,还能达到照应开头,或者是抒发感情,表达愿望的作用,同时做到结束全文。考场作文中,一个好的结尾点题,能让阅卷老师一眼看出你的作文主题,还能产生一种言有尽而意无穷的联想,让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中,有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出,扣题不

中考语文作文素材:开篇明旨,或点题的佳句

中考语文作文素材:开篇明旨,或点题的佳句 导读:以下是由语文迷网为大家带来的中考作文优秀素材开篇明旨,或点题的佳句。供大家阅读参考。 1、蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 ——河北省考生《生命在你手中》 2、青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。 ——河北省学生《把握青春》 3、都说生活的船不能没有理想的帆。 都说生活的理想就是为了理想的生活。 而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 ——荆州市考生《把梦想带给花季》 4、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。 ——荆州市考主《把爱心带给他人》 5、不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心灵的关注…… ——广东省考生《我关注生命中的点滴》

6、在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等。当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。 ——重庆市考生《馨香缕缕》 7、人生需要掌声。 许多人时常慨叹:知青难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗? ——安徽省考生《人生需要掌声。 8、就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。 ——安徽省考生《渴望赞美》 9、世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。 ——荆州市考生《把微笑带给生活》 10、生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好。 ——河北省考生《生命在你手中》 11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生

语文万能作文开头结尾

语文万能作文开头结尾 语文作文万能开头结尾原则一:首尾相应结构严谨 1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。 (结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。 2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神…… (结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。 高考语文作文万能开头结尾原则二:自然收束 例:(开头)人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。 高考语文作文万能开头结尾原则三:画龙点睛 例:(开头)怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?史记有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴? (结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平! 高考语文作文万能开头结尾原则四:使用诗歌 例:流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活。 高考语文作文万能开头结尾原则五:妙用修辞 例:我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢,千金散尽还复来"的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。 用执着打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有"雁引愁心去,山衔好月来"的收获! 以上就是小编为大家整理的高考语文作文万能开头结尾大全,希

作文开头结尾佳句

一、开篇明旨,或点题的佳句。 1、蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 ——河北省考生《生命在你手中》。 2、青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。 ——河北省学生《把握青春》。 3、都说生活的船不能没有理想的帆。 都说生活的理想就是为了理想的生活。 而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 ——荆州市考生《把梦想带给花季》。 4、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。 ——荆州市考主《把爱心带给他人》。 5、不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心灵的关注…… ——广东省考生《我关注生命中的点滴》。 6、在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等。当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。 ——重庆市考生《馨香缕缕》。 7、人生需要掌声。 许多人时常慨叹:知青难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗? ——安徽省考生《人生需要掌声》。 8、就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。 ——安徽省考生《渴望赞美》。 9、世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。 二、篇末点题明旨的佳句。

小学作文开头和结尾

小学作文开头和结尾的写法 一篇作文一般是由四个部门组成,即题目、开头、中间、结尾, 小学作文开头和结尾 。古人把作文的开头、中间、结尾,比喻成凤头、猪肚、豹尾,大概的意思是: “凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、时兴。 “猪肚”是说文章的中间主体部门要像猪的肚子一样沉甸甸、有份量,充实饱满。 “豹尾”是说作品的结尾要像豹子的尾巴那样有力、刚剑 常言道:万事开头难,很多同学在写作文的时候,经常感到不知如何下笔。今天老师教大家一个作文的开头写法:扣题定位表观点 1、扣题:把题目中的字或词写进第一段中。 2、定位:确定写作的范围,写哪方面的内容。是写人、写景、状物、还是叙事? 3、表观点:即对所写的人或事,是喜是恶,是褒是贬,表明自己的观点。 例1、人教版第五册课文《爬天都峰》的开头: “暑假里,爸爸带我往黄山,爬天都峰。” 把题目中的字或词,写进第一段中,就叫“扣题”就是这么简单! 扣题:爬天都峰 定位,表观点:爸爸带我往黄山,爬天都峰透露出喜悦的表情 例2、人教版第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头: “西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景美好,物产厚实,是个可爱的地方。” 把题目中的字或词,写进第一段中,就叫“扣题”。无比简单! 扣题:西沙群岛、物产厚实 定位表观点:西沙群岛风景美好,不孕不育论坛物产厚实,是个可爱的地方表示赞美的观点。

例3、第七册课文《颐和园》的开头: “北京的颐和园是个美丽的至公园。” 把题目中的字或词,写进第一段中,就叫“扣题”。就这么简单! 扣题:颐和园 定位、表观点:“颐和园是个美丽的至公园。”表示赞美的观点。 五种小学生作文开头法 作文题目:《我的父亲》。 一、直接开头法 我的爸爸个子矮矮的,背微驼,走起路来一巅一巅的,象个瘸子...... 这是一种学生用得最多的开头法,也是最简单的一种。这种直通通的开头,往往轻易使文章显得平淡。下面先容四种鲜活的开头法。 二、用经典句子开头 1、用诗词开头。 “莫轻易,白了少年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡...... 2、用俗语开头。 中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人...... 还可用用对联、用成语开头等等。 三、用声音开头。 1、用歌声开头。 “笑蜜蜜,你笑得甜蜜蜜,好象花儿开在东风里。”快深夜十一点了,我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌,我在床上翻来覆往,不能进睡,真是好心烦啊,明天还有语文考试...... 2、用响声开头。 “皮哒,皮哒。”深夜静寂的楼梯里响起烦闷而懒散的脚步声,一定是我的爸爸打麻将回来了,可能这次恿夸得很惨......

开篇点题法

技巧二:开篇点题法 如2005年江苏盐城一考生《语文从我身边轻轻走过》的开头: 语文从我身边轻轻走过,我们身边离不开语文。 这篇作文的开头没有采用过多“过渡性”的语句,而是采用开篇点题法开门见山地直接点题,避免了作文有可能出现的语言冗繁罗嗦、入题较慢甚至脱离中心的严重弊端,有利于写成短小精悍的美文佳作。 技巧三:回忆导入法 如2005年吉林一考生《清晰的面孔》的开头: 三年的初中生活转瞬即逝。今天,我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首,一切的故事仿佛就发生在昨天,那张清晰的面孔真切浮现出来。 这篇作文的开头,作者从“今天”“我”“坐在了中考的考场上”却“蓦然回首”写起,自然引起“正文”对“那张清晰的面孔”的“回忆”,切题自然,导入快捷,又能使作文在一开始就形成悬念。所以说,记叙文若采用回忆导入法开头,将不失为一种聪明地选择。 又如2005年广东一考生《又一次心痛》的开头: 我是个16岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好看。16岁,朦朦胧胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特别神往,可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。 采用回忆导入法开头的这篇作文,除了具有上篇作文开头的相同优点外,还交代了“我”的年龄、性别和爱好等情况,其中特别强调了对“我”对白色的“情有独钟”,这就为全文的抒情定好了基调。 技巧四:展示矛盾法 如2005年江苏无锡一考生《精彩的足球赛》的开头: 突然闯入一群不速之客,让我们的足球比赛告一段落。 每个人都站起来,抬起头,望着这群不请自来的家伙。两个矮子,却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴,肥脸蛋——像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。 “这是哪里来的一群人渣?”声音很冷,好像来自另一个国度。没有人回答他们,也没有人离开。 难以忍受的沉默…… 一个眼神,我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。 这篇作文的题目为“精彩的足球赛”,但开头却从“突然闯入一群不速之客,让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球场地”的矛盾写起,很容易地抓住了读者的心思,让读者不得不将作文读下去。从这一点来说,以展示矛盾法开头的作文,开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。 又如2005年江苏南通一考生《偶然中,我嗅到了“芬芳”》的开头: “阿姨,一碗面!麻烦快点儿!”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考,一定要填饱肚子上考场。 面很快就被放在桌子上。 这时,耳边响起了带浓浓兵房口音的话:“小姑娘,麻烦你往那儿坐坐。” 我抬头望了望,一个农民工形象映入眼帘,白色的汗衫都发了黄,皮肤黝黑黝黑的,脸上一丝憨憨的笑。 我不情愿地挪了挪身子,埋下头,吃我的面条。 什么味道?我刚要吃,一阵汗臭又扑鼻而来。显然,这肯定是那个“黑子”身上

小学语文满分作文开头结尾大全

小学语文满分作文开头结尾大全 高分作文开头方法集锦 一、外貌描写式开头 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒的报应》) 二、性格特征式开头 即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》) 三、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)四、环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。如:傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天,我真后悔》) 五、巧设问题式开头 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种:1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神秘感、新奇感。如:奇怪!“母

子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自《假文盲》) 六、心理描写式开头 即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。如:第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。(选自《第一次登报》) 七、形象比喻式开头 即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如:老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自《老师颂》) 八、妙用排比式开篇 即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势,工整的词句韵律,情与美的完美结合,给读者以美的享受。如:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!(选自《走出家门》) 九、对比渲染式开头 即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)十、揭示中心式开头

中考作文方法指导课教学设计

中考作文方法指导课教学设计中考作文方法指导课教学设计学校广州广雅实验学 校姓名潘芸年级初三课题好的开头是成功的一半——记 叙文开头方法探究课型作文指导训练学情分析这班初三 学生第一次作文就让我既有惊喜又有担忧。喜的是全班 学生都对我的作文课很感兴趣,部分学生作文技巧掌握 较好,基本功扎实,能通过作文写出自己的真情实感。 忧的是他们还没有进入备考状态,对自己写作要求较低,匆匆下笔,不去酝酿开头和结尾,不列提纲,往往出现 结构不合理的情况。有学生开头交代太多,应该写高潮 了却已超字数,只能匆匆收尾;有学生开头老套,或选 用排比,却离题万里;有学生喜用题记,但不能点出文 章关键,可谓多此一举……此次期中考,题目非常普通,一个是《发现》,一个是《乐在其中》,于是学生的作文也就普遍非常普通。针对这种情况,我决定以此次期中 考为契机,在班级展开一系列的作文讲评和修改课,以 期提高学生的考场作文水平。我相信,能写好简单作文 题目的学生一点儿也不简单;我也相信,好作文是改出 来的;我更相信,“好的开头是成功的一半,”“凤头”这件小事,大家一定可以做到最好。教学目标分析知识 与技能:老师将有代表性的作文开头拿出来让学生阅读,归纳出记叙文开头的常用的方法,理解其作用。能尝试

用一两种方法修改此次作文的开头,或尝试写一个新题目的开头,并完成作文。 过程与方法:学生自主合作探究学习,可采用比较法、讨论法、实践法等来实现。 情感、态度与价值观::培养学生挖掘作文内涵,体验作文真情的思考学习意识,增强学生作文的信心。 重点:能自觉灵活运用一两种方法写精彩的开头。 难点:既要有方法,有文采,又要与全文协调,即要能写出真正意义上的“凤头”。 关键:多思考,静心揣摩写作意图和行文结构,精心设计文章开头。布鲁姆两维教学目标分类表 【合理设置教学目标的定位】知识维度认知过程维度1.记忆2.理解3.运用4.分析5.评价6.创造A.事实性知识B.概念性知识目标1目标2目标2C.程序性知识目标3目标3D.反省认知知识教学目标分解 及科学表述1.目标1:知道记叙文作文开头的作用主要是点题和引出下文。 2.目标2:掌握几种常用的记叙文作文开头方法。 3.目标3:运用所学方法进行记叙文作文开头的修改和写作。教学目标对应活动陈述1.目标1:知道记叙文作文开头的作用主要是点题和引出下文。 活动1:回顾自己作文开头,说出本人作文开头的

作文开头练习

作文——怎样写出好开头 一、好的开始是成功的一半 1、紧扣作文题目,点题式开头。 例如:《亲情》 我们每个人都拥有许多种感情,做学生时有学生情、师生情;工作时有同事情、朋友情;而亲情却贯穿了我们的一生。他是那么伟大,那么无私,那么坚不可摧。 2、对环境或者对象进行细致描写的描写式开头。 例如:《可爱的金鱼》 我家鱼缸里有两条漂亮的金鱼。他们的颜色很好看,其中一条全身都是红的,从远处看,就像一朵红云飘在水面上。另一条金鱼全身雪白,但头顶上面有朵“彩云”,我便给它起名叫“彩云宝宝”。3、引用俗语、典故或者大家熟悉的诗词歌剧的引用式开头。 例如:《我是一只笼中鸟》 “我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞却怎么也飞不高……”我伤心的唱着歌,背着沉重的书包,无奈的走在上学的路上。 4、设置悬念,提出疑问的设问式开头。 例如:《一见难忘的事》 在我们的脑海中,肯定会有那么几件让人难以忘怀的事情。我最难忘的事情是什么呢?只要一想起这个问题,我的眼前就会浮现出那次考试作弊被老师抓住的情景。 5、排比句式开头。

例如:《父亲的爱》 父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一盏明灯,让你的思绪即使在黑暗的夜晚也能得到明确的指引。 6、比喻式开头 例如:《一件难忘的事》 在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪,唯有一件往事,却像岸边的一棵大树,高大挺拔,深深地扎根在我心中。 二、开头艺术 1、题目不要在第一句话中出现。 2、点到题目,话头就此打住,不能和盘托出,不要急于将话说 完。 3、开头短不宜过长。每句话中都不可缺少优美的词汇,否则就 太平淡了。 4、不要将全部相关物通通用在开头段中。开头就是引子,如果 全说了,谁还愿意往下看呢。

作文仿写训练之开头结尾

作文仿写训练开头结尾 写作点拨: 一、名家作品首尾片段赏析 1'朱自清《背影》 开头:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 结尾:在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知道何时再能与他相见!写作技巧:点题、首尾呼应 2、朱自清《春》 开头:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 结尾:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 写作技巧:点题,比喻、排比的修辞手法 3、张晓风《行道树》 开头:我们是一列树,立在城市的飞尘里。 结尾:立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。 写作技巧:拟人的修辞手法 4、莫怀戚《散步》 开头:我们在田野里散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 结尾:这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处” 写作技巧:点题、开门见山 5、冯骥才《珍珠鸟》 开头:真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 写作技巧:点题、开门见山 6、咼尔基《海燕》 开头:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。 写作技巧:点题、环境描写 7、林海音《爸爸的花儿落了》 开头:新建的礼堂里,坐满了人;我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的,他说:“夹竹桃是你爸爸种的, 带着它,就像爸爸看见你上台一样!” 结尾:,,走过院子,看见那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。我已不是小孩子。 写作技巧:点题、场面描写 &李汉荣《山中访友》 开头:走出门,就含着露水和梔子花气息的好风撞个满怀。早晨,好清爽!心里的感觉好清爽! 结尾:雨停了。幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色, 写作技巧:直抒胸臆、首尾呼应

2021年中考作文指导:如何点好题

2021年中考作文指导:如何点好题 (如何点好题) 1、开头点题。 如《背影》开头:“我与父亲不相见已二年了,我最不能忘记的是他的背影。” 开篇点题,我们可以体会到开篇点题既有开门见山,一下子就把读者引入你所写作的 内容中,使你的文章能尽快入题,同时又有一种悬念感,吸引读者怀着迫切心情去读下文,还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。 开篇点题对考场作文来说,是一种很重要的入题手段。 2、文中点题文中点题,可以使行文紧凑,思路清晰,层次清楚,能让读者很容易地 把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中,能让你的行文紧扣文题,避免偏题, 更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络,明确文章的主题。 3、结尾点题 如《背影》的结尾:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑 马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!” 《济南的冬天》的结尾:“这就是济南的冬天。” 从上面的这些结尾点题中,我们可以体会到,结尾点题既有点题的作用,有时也是点 明文章的中心,还能达到照应开头,或者是抒发感情,表达愿望的作用,同时做到结束全文。考场作文中,一个好的结尾点题,能让阅卷老师一眼看出你的作文主题,还能产生一 种言有尽而意无穷的联想,让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中,有些考生的作 文主题在行文中表达得不太明确突出,扣题不是太紧,有些模糊,这时结尾点题,点示中心,更有一种扶正的效果。 二、点题的要求。 由于点题的时机或者说位置不同,对点题语言的内容要求和作用也不同。 1、开头点题。 开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用,其次应该有较精练的语词点示文章 的主要内容,能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。 如《白杨礼赞》的开头:“白杨树实在是不平凡,我赞美白杨树。” 2、文中点题。

作文开头常见问题 (用)

作文开头存在的问题 1、《生活告诉我》 七彩的“阳光”总是不分昼夜,不计春夏秋冬地照射着生活这个大世界。真心品味生活的人总能感受到“阳光”的温暖,相反,在生活中软弱的人总是觉得阴森,内心感受不到阳光的爱抚。 但是这两种人都能从生活中悟出道理。也会常常把这样一句话挂在嘴边:“生活这样告诉我——” 不是我这个人爱自夸。其实我觉得我自己挺爱生活的,在爱的过程中,也同样使我懂得一些人生哲理。 生活这样告诉我…… 2、《我的初中生活》 初中生活,在我小学的时候我是一直期待的,可是真正进入了初中生活时,却和我想象的不一样。 3、《我的梦想》 看到冰凌高挂、雪花飞舞,漫漫寒夜里,如期而至的梦催生着我们心中迎春的嫩芽,谛听中,我们捕捉到了一个季节来临的跫音。有了这样的梦,冬天不再寒冷,寒夜不再漫长,冰封的情感也开始解冻。 嫦娥弄月,是人类的飞天梦;龙宫探宝,是人类的探海梦。为了这些五彩斑斓的梦,人类追求了几千年。当我们今天真的登上蟾宫、深入龙宫,当初的梦想又成了神话,讲述着我们祖先不断探索自然的故事。可我们并没有满足,又开始做着关于宇宙、关于我们自己的梦,引领着子孙万代去将这些梦一一变成现实,也因为有了这些梦,科技有了发展方向,社会有了前进的动力,人类也有了追求的目标。 看来,我们不能没有梦。梦是一种期盼,梦是一种追求,梦是一种情感的浓缩。 4、《我的初中生活》 初中生活好累,好无聊。 5、《生活这样告诉我》 “随着科学的迅速发展,经济发达了,现实生活中相互间的矛盾却日益激烈。”有位科学家曾发出这样的感叹。 生活这样告诉我—— 6、《我爱夏之雨》 韩愈说:“最是一年春好处。”王安石说:“春色恼人眠不得。”苏轼说:“春宵一刻值千金。”朱熹说:“万紫千红总是春。” 春,是一个姹紫嫣红的季节,是诗词歌赋包围的季节,是文人墨客眷恋的季节。但尽管它如此美好,我还是认为夏才是一年当中最美的季节,因为我喜欢夏天的雨。雨,是大自然的使者,它轻轻地飘着来到了大地。 夏天的雨,悄悄地来了,我坐在教室里,看着它轻轻地洒落,听它打在玻璃窗上发出的嘀嘀嗒嗒的声音,就像一支优美的交响乐曲,滋润着我的心田。忽想起一本书中曾这样写听雨的感受…… 练习 1、在你的学习生涯中,经历了许多考试,有时让你高兴,有时让你悲伤……请以“考试”为题,写一个开头。 2、以“有朋友陪伴的日子”为题,写一段开头。 3、我们体验着亲情,感受着亲情,以“最温暖的是亲情”为话题写出开头. 4、以“我为自己点个赞”为题,写一段开头。

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