牛津译林版英语七下7BUnit4单元测试

敬请各位同仁批评指正

金戈铁骑制作7B Unit 4知识点测试

姓名_________ 成绩___________

一．单词拼写（10分，每题1分）

1旅行2奇怪的3不寻常的 4 感到恐惧的5搜寻6 着迷的7 出现8 科学家9乌龟10决定二．词形变化（10分，每题1分）

1 weak___________(反义词)

2 giraffe____________(复数)

3 hear__________(过去式)

4 weigh__________（动词）

5 goldfish___________（复数）

6 with__________(反义词)

7 noise____________( 形容词) 8 die___________（现在分词）9 himself________（复数）10 wake____________（过去式）

三．词组翻译（20分，每题2分）

1 睁着眼睛睡觉

2 发出噪音

3 在灌木丛里搜寻猫

4 好好照顾你自己

5 热衷于听音乐

6 清早醒来

7 记得老师说过的话8 在我们的一生中

9决定以这位科学家命名这所学校10 月球的重量

四．句子翻译（60分，每题5分）

1．Kitty不喜欢历史，但她喜爱打篮球。

2．我相信世界上有许多令人吃惊的事情。

3. 这个婴儿出生时只有2公斤重。

weigh:

weight:

heavy:

4 这个小女孩自言自语说：“不要害怕，没什么危险的东西。”

5．四岁时，他能很容易搬动一块大石头。

6．据说乌龟能活到150岁，而蚂蚁的嗅觉和狗一样灵敏。

7．真遗憾！对这事我知之甚少，因此不能跟你说得详细点。

8．这只母鸡今天早上下了几个蛋？

9．第一个电视明星于1928年出现在电视上。

10．你看昨晚的足球赛了吗？我发现它真的很令人激动。

牛津译林版2019-2020学年六年级下学期英语小升初试卷A卷

牛津译林版2019-2020学年六年级下学期英语小升初试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选出划线部分发音与其他单词发音不同的一项。(共6小题，计6分 (共6题；共6分) 1. （1分）找出画线部分读音不同的一项（） A . her B . teacher C . October 2. （1分）选出划线部分读音不同的单词（） A . little B . swim C . bike 3. （1分）找出划线部分读音不同于其它的单词（） A . egg B . she C . leg 4. （1分）选出画线部分发音不同的一项（） A . show B . shower C . flower

5. （1分）选出与划线字母相同读音的单词：boat A . coach B . teach 6. （1分）选出下列单词划线部分发音与众不同的单词（） A . write B . kid C . kite 二、看图，读句子或对话，选答案。(共4小题，计4分) (共4题；共4分) 7. （1分）It's six _______. A . clock B . o'clock C . a clock 8. （1分）They _______the bus and sat near the door. A . got to B . got on C . got off 9. （1分）I don't like ______. A . bananas B . apples C . fish

译林牛津版小学小升初英语阅读理解及答案【解析】 (12)

译林牛津版小学小升初英语阅读理解及答案【解析】 一、阅读理解 1．阅读理解阅读短文，选择合适的答案。 John lives in a tall building in the city of Beijing. There are eighteen floors in the building, and he lives on the fifteenth floor. He uses a lift(电梯)to go up and down. John works very hard. He goes to work early. Every day he gets out of the lift. Then he walks to a bus stop. It is about two hundred meters from his home. He usually catches the number 11 bus to work. John works in a factory about ten kilometers from his home. He starts working at 8：30, and finishes at 4：30. He gets back home at 5：15. He gets into the lift, and he goes up to the twelfth floor. Then he gets out of the lift and climbs up to the fifteenth floor on foot. （1）John is in ________. A. the USA B. China C. Canada （2）He lives on________. A. the eighteenth floor B. the twelfth floor C. the fifteenth floor （3）John usually goes to work________. A. by bus B. on foot C. by train （4）He works for ________ a day. A. seven hours B. six hours C. eight hours 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）C 【解析】【分析】该短文主要介绍John住在北京及生活和工作的一些事情。 （1）细节阅读，根据John lives in a tall building in the city of Beijing.得知在中国北京，故选B。 （2）细节阅读，根据he lives on the fifteenth floor.得知他住在15楼。故选C。 （3）细节阅读，根据 He usually catches the number 11 bus to work.得知他坐公交车去上班，故选A。 （4）细节阅读，根据He starts working at 8：30, and finishes at 4：30. 得知他工作八个小时，故选C。 【点评】考查对篇章的把握和细节的辨别能力。答题时，紧扣文章中的关键词，做出正确选择。 2．阅读理解读故事，判断下列句子，与故事内容是否相符

牛津译林版七年级英语上册第一单元知识点汇总

牛津译林版七年级英语上册第一单元知识点汇总 Unit 1 This is me! 1. They are introducing themselves to each other. 同学们正在相互做自我介绍。 ①introduce oneself :介绍某人自己。把某人介绍给某人用“introduce… to… 让我介绍一个新同学给你们。Let me ___________ a new classmate ________ you. 你愿意给我们做个自我介绍吗？Would you like _____________________________ us? ②each other 相互，互相 我们应该互相帮助，互相学习。We should ________________ and ___________________. 还能构成短语one…the other, 即“一个……另一个”. 我有两叔叔,一个在中国,另一个在美国。 I have two uncles. One is in China, the other one is in America. 2. Welcome to Beijing Sunshine Secondary School! ①“欢迎去某地”可以用welcome to…来表达。如: Welcome to our country, Jack. 当在地点副词前要省略介词to，如：Welcome back home.欢迎回家。 ②另外You’re welcome.可以表达“不用谢”，“欢迎下次光顾”，“欢迎你”的意思。

―I’ll come to your hometown. ―You’re welcome. 此时表示“欢 迎你”。 ―Thank you for your help. ―You’re welcome. 此时表示“不用谢”。The President welcomed his friend to his home. You are always welcome at my house. 3. He’s very clever at Maths. 他擅长数学。 be clever at （doing）sth.擅长（做）某事, 同义短语还有be good at ,do well in. 因此这句话还可说为________________________.或 _______________________.再如: The boy is clever at playing football.= The boy _________________________. = The boy _____________________________.那男孩足球踢得好。4. He’s in the school basketball team. I’m in the Reading Club. “be in + 团队组织”可理解为be a me mber of….即： He’s in th e school basketball team.＝ _____________________________. I’m in the Reading Club. = _____________________________________. 5. You can call me Simon.你可以叫我西蒙。 ①call在此句中意思为“称呼，叫”，常用call sb./sth. sb./sth.称某人为某人，称某物为某物。

译林版牛津英语5A教材分析报告

2014-2015学年度五年级英语上册教学指导意见 一、教材概况 小学《英语》五年级上册教材以《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定的课程目标和教学要求为依据，在原有教材的基础上：进一步注重素质教育，全面渗透德育，有机融入社会主义核心价值体系；进一步面向全体学生，解决“容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题，切实减轻学生的课业负担；进一步设计教学目标，突出语言学习的实践性和应用性，有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质；进一步优化教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面更加符合课程改革的精神。 二、体例结构 小学《英语》五年级上册共设计了8个单元和2个综合语言实践项目(Project)。每个单元由Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture time或Song time(在五至六年级这两个板块交替出现), Cartoon time, Checkout time, Ticking time 8个板块组成。与四年级教材比较，减掉了Rhyme time,增加了Grammar time和Culture time，Story time增加了一页检测阅读理解的练习题，Cartoon time 的篇幅也增加了一页。这些板块的主要功能如下：Story time：使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读技能，初步形成用英语与他人交流的能力，同时发展学生的思维能力，提高学生的综合人文素养。 Grammar time:通过对本单元新授词语和句型的归纳，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法容。 Fun time：通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要句型和单词，以提高他们用英语进行交流的能力。 Sound time ：通过例词和简短押韵的歌谣，帮助学生了解字母和字母组合在单词中的基本读音，逐步掌握最基本的拼读规则。 Culture time:通过图片和简单的文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 Song time:通过唱歌曲，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生巩固所学容，提高听说能力和思维能力。 Cartoon time：通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。该板块的故事既是很好的阅读材料，也是供学有余力的学生表演的鲜活剧本。 Checkout time：按照单元教学目标，通过形式多样的综合性语言实践活动，帮助学生检测并复习本单元所学的主要容。 Ticking time：通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要容的掌握情况，反思和调控自己的学习过程，体验进步与成功。

牛津译林版备考2020年小升初英语易错易混卷(二)(I)卷

牛津译林版备考2020年小升初英语易错易混卷(二)（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、按要求完成下列各题。 (共10题；共22分) 1. （3分）（跳高） do ________ ________ ________ 2. （5分）找出下列单词中划线部分的语音不同的选项。 (________) 1. A. shine B. ship C. school D. shop (________) 2. A. book B. cook C. food D. good (________) 3. A. which B. who C. what D. where (________) 4. A. dress B. drink C. drive D. tree (________) 5. A. think B. mouth C. there D. thank 3. （1分）Let's ________ the cake. 4. （1分）Would you like ________(have) some tea? 5. （3分）选出不同类的单词。 ① ________ A. tiger B. dog C. car ② ________ A. hear B. listen C. road

③ ________ A. ship B. dog C. bus 6. （3分）F________ br ________ ________ ry 7. （1分）What are ________(this)? 8. （2分）I can't ________ (carry) my schoolbag. It's too ________ (light). 9. （2分）My father ________ (drive) a car. He ________(be) a good driver. 10. （1分）I'm________ (make) a kite. 二、根据句意或汉语提示完成句子或对话。 (共10题；共19分) 11. （1分）—________ —Yes. 12. （5分）填空。 ① Can I help you? ________ A. He is ill. ② What can Sarah do? ________ B. I went there by plane. ③ What's the matter with Sam? ________ C. She can play the piano. ④ How did you go to Beijing last winter holiday? ________ D. Red. ⑤ What's your favourite colour?________ E. Yes, I'd like a shirt.

牛津译林版七年级英语全册重点词组整理汇总

牛津译林版七年级英语上、下册重点词组整理汇总 七（上） 1.after school 放学后over there 在那边 2.be good at=do well in 擅长于 https://www.wendangku.net/doc/753207172.html,e from= be from 来自 4.go swimming 去游泳 https://www.wendangku.net/doc/753207172.html,e true 变为现实 6.at/on weekends=at/on the weekend 在周末 7.of course 当然 8.a lot of= lots of 许多，大量 9.talk about/ of sth 谈论某事talk with/ to sb 与某人交谈 10.show sb around 领某人参观look at 看一看 11.in front of 在......前面（在外部） in the front of在......前面(在内部) 12.let me see 让我想想 13.after class 下课后 14.on the phone 通电话 15.wake up 醒来get up 起床go to school 去上学 16.all kinds of 各种各样的 a few 一些 17.borrow....from 借入lend....to 借出 18.far away from 远离

19.on foot 步行 20.all the best 一切顺利 21.go out 出去 22.have breakfast/ lunch/ dinner 吃早、中、晚饭 23.have fun=enjoy oneself 玩得开心 24.have lessons 上课 25.after-school 课外的 26.go to bed 去睡觉 27.be late for 迟到 28.In the morning/ afternoon / evening 在上午/ 下午/晚上 29.each other=one another 互相，相互 30.have a good time 过得愉快would like=’d like 表示建议或邀请 31.roller skating 溜旱冰 32.get ready for 为......准备好 33.dress up 装扮 34.get together 聚会 35.knock on/ at the door 敲门 36.trick or treat 不招待，就使坏 37.rice dumpling 粽子 38.find out 发现 39.take photos 拍照

三年级英语下册(牛津译林版)全册单元知识点归纳

三年级下册英语知识清单Unit 1 重点单词 1.open 开；打开 2.the 这个；这些；那个；那些 3.door 门 4.close 关上；合上 5.window 窗，窗户 6.book 书 7.Mr 先生8.please 请 9.sorry 对不起10.rubber 橡皮 11.blackboard 黑板12.don't＝do not 重点短语 1.in class 在上课 2.stand up 起立 3.sit down 坐下 https://www.wendangku.net/doc/753207172.html,e in 进来 5.open the door 开门 6.close the window 关窗 7.listen to the parrot 听鹦鹉说话 8.look at the blackboard 看黑板 8.open your book 打开你的书 重点句型 1.Good morning, class. 早上好，同学们。 2.Please open the door. 请开门。 3.Please close the window. 请关上窗户。

4. Stand up, please. 请起立。 5.Sit down, please. 请坐下。 https://www.wendangku.net/doc/753207172.html,e in, please. 请进。 7.Look at the blackboard, please. 请看黑板。 8.—What's this？这是什么？ —It's a rubber. 它是一块橡皮。 9.Don't listen to the parrot, Sam！萨姆，不要听鹦鹉说话。 三年级下册英语知识清单Unit 2 重点单词 1. in 在……里 2. run 跑；跑步 3. eat 吃 4. talk 说话；谈话 5. milk 牛奶 6. English 英语 7. drink 喝8. sleep 睡觉 9. shout 喊；叫10. library 图书馆 11. your 你的；你们的12. here 这里；在这里重点短语 1.my English book 我的英语书 2.eat my cake 吃我的蛋糕 3.in the library 在图书馆里 4.a sweet 一块糖果 5.drink my milk 喝我的牛奶

牛津译林版2020小升初毕业考试英语模拟试卷

2020小升初毕业考试英语模拟试卷 一、听录音，选出你所听到的内容 1.听句子，选出句子含有的信息（） A. glasses B. get C. go 2.听音，选出与所听内容相符的图片（） A. B. 3. 4.听问句，选择合适的答语（） A. It's behind the swimming pool. B. They are beside the swimming pool. C. There is a gym in our school. 5.听录音，选择相应的图片（） A. B. 6.选出你听到的句子（） A. A boy from Canada. B. A girl from the UK. 7.听问题,根据问题选择正确的答案（） A. It's a bear. B. It's a mouse. C. It's an elephant. 8.听录音，根据你所听到的内容选择相应的应答语（） A. They're very nice. B. I'll take them. 9.听录音，选择相应的图片（）

A. B. C. 10. 11.听句子，选出句子中含有的信息（） A. likes B. like C. liked 12.听问句，选择合适的答语（） A. They need forty gifts. B. They are forty yuan. C. There are forty gifts here. 13.听录音，选择相应的答语（） A. No, I'm not. B. Yes, I did. C. Sure. 14.听录音，选择你所听到的句子中含有的单词（） A. stars B. stamp C. Simon 15.听录音，选出正确的应答句（） A. Yes, I can. B. Yes, I am. C. Yes, I do. 16.听句子，选择句子含有的信息（） A. morning B. afternoon C. evening 17.听音，选择正确的答语（） A. We shouldn't waste water. B. I often wash my blouse. C. I'm washing my blouse. 18.听录音，选择你所听到的句子中含有的单词（） A. have B. famous C. hobby 19.听录音，选择合适的答语（） A. Great! B. Thank you. C. Yes, there is. 20.听录音，根据你所听到的内容为下列图片排序。 ________

译林牛津版小学小升初英语阅读理解及答案

译林牛津版小学小升初英语阅读理解及答案 一、阅读理解 1．阅读理解阅读短文并填空。 Teacher : Boys and girls, it is goingto be Children's Day this Friday. Let's have a party in our classroom from 2:00 to 4:00. Children: Hooray! Miss Li:What are you going to bring? A: I'm going to bring some snacks. B:I'm going to some sweets and balloons C:I'm going to bring some drinks from home. Teacher:Great! I'm going to bring some apples. What are we going to do at the party? D: Let's play some interesting games. Teacher: Good!Who are you going to invite(邀请)？ Children：We are going to invite our parents. the afternoon；in our classroom；With snacks and drinks；Come and have fun! 【解析】【分析】（1）根据表格内容，关键词Date是日期的含义，再结合短文内容it is goingto be Children's Day this Friday.得知应该填写六月一日。因为六月一日是儿童节。故填写1st June (Friday)。 （2）根据表格中关键词Time，是时间的含义，结合短文内容Let's have a party in our classroom from 2:00 to 4:00.故填写2 to 4 , in the afternoon。 （3）根据表格中关键词Place,是地点的含义，结合短文内容Let's have a party in our classroom from 2:00 to 4:00.故填写in our classroom。 （4）根据表格内容，分析此处应当填写携带物品，故填写With snacks and drinks。 （5）根据表格内容分析，此处填写聚会的邀请目的和意义。欢迎参与并且玩得尽兴。故填写Come and have fun。 【点评】考查同学的阅读能力。同学平时要多记与节日有关的单词。 2．阅读理解阅读理解并判断。 In our city there are more and more cars and buses on the roads. Many people drive to work .First, it's good to have a car. You needn't to wait for the bus. You can go to work on time. Then ,there are many busy roads in the city . Can you drive safely? Traffic lights are very

牛津英语译林版七年级下册初中英语读本中文翻译

第一章 诵读 我的梦想 在我的梦中，有一个地方没有战争 没有更多的枪，没有更多的痛苦，没有更多的伤害这是一个充满快乐而没有悲伤的世界人们载歌载舞，洋溢着幸福 带我去我的梦想 爱就是一切 哪里没有战争 然后孩子们唱歌 爱无处不在 这是唯一的事 梦想一定会实现 在我的梦中有一个干净的地方 没有更多的废物在空气和海洋 所以这个地方会很干净，很健康 你可以在天堂生活 带我去我的梦想 爱就是一切 哪里没有战争

然后孩子们唱歌爱无处不在 这是唯一的事梦想一定会实现 但我知道这只是一个梦它会改变我们的生活吗? 希望有一天它会好转进入我梦想的地方 带我去这个梦 爱就是一切 哪里没有战争 然后孩子们唱歌 爱无处不在 这是唯一的事 梦想一定会实现 阅读1 待售的房子今 天的房产 ￡195000 / 家 剑桥（剑桥） 这座漂亮的房子离剑桥5 英里。它在河边。有一个停车位，两层楼之间有楼梯 楼上楼下 厨房3 个卧室 餐厅卫生间 休息室 衣帽间

在走廊里，有通往楼下房间的门和通往一楼的楼梯。休息室在房子的前面。餐厅在房子的后面。它有通往后花园的门。厨房在餐厅旁边。衣帽间在楼梯下面。 楼梯顶上是第三间卧室。这是适合研究的尺寸。第二间卧室就在这个隔壁。第一间卧室在房子的前面。它俯瞰着河流。浴室在第一间和第二间卧室之间。 阅读2 一位新笔友 你好, 凯拉, 我的名字叫莎拉。我12 岁了。我是家里的老二。我有两个兄弟。一个比我大，另一个比我小。我也有一个同父异母的妹妹。我们和我妈妈还有她丈夫住在一起。我家有六个人。我和我同父异母的妹妹同住一间卧室，她今年八岁。 请告诉我你的家庭情况。你也有兄弟姐妹吗? 莎拉 你好, 萨拉, 谢谢你的来信。很高兴听到你的家人。我的家庭很小。我有一个兄弟。他比我大，所以我也是第二个孩子! 我们和我爸爸住在一起。我有自己的卧室，但我是家里唯一的女孩。有个妹妹好吗? 凯拉

小学牛津英语译林版6B英语知识点

Unit1 The lion and the mouse mouse复数老鼠mice 鼠标mouses big，large区别 large：常指面积或范围大，有广阔和众多的含义，其反义词是small。large比较正式。 big：常指程度，规模，容积，重量，数量大，含有庞大、笨重的意思，还可表示“伟大，重要”之意，其反义词是little，big较为口语化 wake up：up是副词，不可后接代词，代词放中间，名称中间后面都可以放。 the next day 第二天，是指某个特定时间的后一天，既可指过去，也可指将来 tomorrow是指从今天向后的一天，即明天 some day 表示将来不确定的某一天，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 just then 就在那时，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from then on 从那时起，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from now on 从今往后，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 副词接在动词后面speak loudly 形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old man walk by走过路过let...go 释放放开pour...into把......倒入 in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak这么小和弱 let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出 become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长 in the ground在地上in the hole在洞里 look sad看起来伤心with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住... have an idea有一个主意（想法）have a good(bad) idea 反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hit unit2 good habits 宾语补足语:英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式V-ed形式或V-ing形式等。He keeps his room clean and tidy 他保持房间既干净又整洁 get up early起床早go to bed late 睡觉迟finish his homework 完成他的家庭作业brush one’s teeth 刷牙run through 跑过put…in order把……整理得井井有条 come to see her 过来看她go into=enter走进many good(bad) habits 许多好(坏)的习惯 be late for...做...迟到be bad for...对...有害know……well 对……非常了解 show sb.around带领某人参观last night=yesterday evening l isten to his teachers听他老师的话 反义词late与early finish与start(begin) messy与tidy(clean) fast与slow(ly) before与after unit3 a healthy diet 可数与不可数名词的常用修饰词： 一、修饰可数名词：these, those, few, many, a good [great] many, a great [good/ large] number of，scores of, dozens of 二、修饰不可数名词：this, that, little, a bit of, much, a great deal of, a great [ large] amount of 等： 三、可以同时修饰可数不可数名词：如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of 等： only位置实义动词前，其它动词后

牛津译林版小升初英语试卷

小学六年级英语毕业测试卷 、听录音，判断所听内容与图片是 否一致，一致的涂 （听两遍）5分 11. A. Yes, there are. those are. 12. A. I ' m fine. Hele n. 13. A. No, tha nks. B. I ' m nine. B. No, please. C. Yes, C. I ' m C. Sorry, 、根据所听内容选择正确的图片 1. A. 4. A. 5. A. （考试时间：60分钟 总分：100分） （听两遍）5分 、根据所听内容选择正确的应答 （听两遍）5分 B. Yes, they are A ”，不一致的涂“ B

all right.

14. A. It ' s seve n yua n. B. It ' s seven years old. C. It ' s seven o ' clock. 15. A. It ' s on the left. B. Go along the street. C. It ' s not far. 四、 听一段对话， 16. Miss Li usually has A. an apple 17. Miss Li has breakfast at 选择16—20小题的正确答案。（听两遍） ▲ for breakfast. B. an orange ▲. C. a banana A. 6:45 B. 6:00 18. Miss Li has lunch with her stude nts A. at home B. i n the office 19. The food at school is nice and Miss Li eats A. a little 20. They are talk ing about A. hobbies 五、 选择填空。15分 21. They like playi ng C. 7:15 B. a lot ▲. B. pla ns ▲ football and they football match this after noon. A. a; a / 22. This is Hele n. A. She 23. He is good A. at; at B. a; / ▲ hair is long. B. Her C. He ▲ running. Running is good B. for; for at 24. ▲ in teresti ng film it is! A. What a B. What an There is ▲ water C. in the classroom ▲. C. a few C. diet 're going to have C. /; a D. His ▲ our health. C. at; for D. C. How a in the bottle and there 25. the plate. A. a little; a few few D. a few; a little 26. Listen! Who ▲ in the music room A. sing B. sings si nging 27. People ofte n visit gran dpare nts and go A. climb B. climbi ng climbi ng B. a little; a little D. /; for; D. How an are ▲ grapes on C. is si nging C. a few; a D. ▲ at this festival. C. climbs D. to

(牛津译林版)七年级上册牛津英语词组

Unit One This is me! 1.What’s your name? 2.This is… 3.an instruction book 4.look after 5.make friends with 6.introduce oneself to each other 7.a profile of oneself 8.welcome to + n. 9.at Beijing Sunshine Secondary School 10.Good morning (afternoon, evening, night)! 11.12 years old=12-year-old 12.live in (a flat) 13.be clever at (be good at = do well in) 14.in the school basketball team 15.in the Reading Club 16.call sb. + name https://www.wendangku.net/doc/753207172.html,e from = be from 18.be born in (on) 19.at school (compare with: at the school) 20.have hair in a ponytail (have hair in bunches) 21.like doing sth. (love doing sth, enjoy doing sth.) 22.listen to (music, teacher) 23.look at 24.work hard (compare with: hard work) 25.wear glasses 26.play computer games 27.want to do sth. 28.make notes about 29.know each other 30.the Class 1, Grade 7 students =the students in Class 1, Grade 7 31.help sb. do sth. 32.It’s time for sth. =It’s time to do sth. 33.PE class 34.football boots 35.tennis racket 36.football field 37.tennis court 38.swimming pool 39.play…with sb. 40.talk to sb. 41.at lunchtime 42.take sb. for a walk 43.after school 你叫什么名字？ 这是……（用于介绍人或物） 一本说明书 照料，保管 与……交朋友 相互间进行自我介绍 一份某人自己的档案 欢迎到……来 在北京阳光中学 早上好！（下午好，晚上好，晚安）12岁 住在（公寓里） 在……方面聪明（在……很擅长）在校篮球队 在阅读俱乐部 称某人为…… 来自……，……地方人 出生于…… 在校学习班（在学校里） 将头发扎成马尾辫（扎辫子） 喜欢做某事 听（音乐，老师讲课） 看…… 努力工作（对比：艰苦的工作） 戴眼镜 玩电脑游戏 想要做某事 做有关……的记录 相互了解 七年级一班的学生 帮助某人做某事 是该做某事的时候了。 体育课 足球鞋 网球拍 足球场 网球场 游泳池 和某人一起玩…… 和某人交谈 在午餐时间 带某人去散步 放学后

译林版牛津英语7上

unit 3 课后作业 日期：授课人：学生：

一. 单项选择 ( ) 1. -- What's the date today? -- It's . A. Sunday B. on Sunday C. September 9 D. on September 9 ( ) 2. -- Don't stand me. I can't see the blackboard. -- I'm sorry. A. next B. behind C. in the front of D. in front of ( ) 3. Don't worry! Let me you after . A. help; a class B. help; class C. to help; the class C. to help; class ( ) 4. -- How long does it take us to Shanghai plane? -- About one and a half hours. A. to go; in B. go; by C. to go; by D. go; in ( ) 5. -- Do you want at five in the afternoon? -- Sure. A. get home B. get to school C. to go there D. to go to there ( ) 6. -- We're going to have a basketball match with Class 3. -- . A. Wish you good luck B. Let me see C. Thank you D. Have a good time 二. 完成下列句子 1. -- 你们经常在哪里开家长会？-- 在学校礼堂。 -- Where do you often have ? -- At the . 2. 这个图书馆有各种各样的书。 There are books in the library. 3. 谢谢你带领我们参观一下你的学校。 Thanks us your school. 4. 吉姆在课后帮助同学学英语。 Jim helps his classmates learn English . 5. 米莉到达学校要花二十分钟。 It Millie 20 minutes to school. 三. 阅读理解 Mr Smith is a teacher. He is near-sighted(近视的). But he doesn't wear glasses. One day, he is walking in a street. He is thinking something. Suddenly a strong wind blows his cap off his head. Mr Smith runs after it. He wants to catch it but he can't. At this time, an old woman from a door of the house says to him. "Hi! What are you doing,sir?" "Running after my cap." "Your cap? Aha... that's my black cat." She says. "Your cat? Sorry, but where is my cap?" ( ) 1. What's the meaning in Chinese for " a strong wind "? A. 一阵狂风 B. 一场大雨 C. 一声雷响 D. 一声尖叫 ( ) 2. Why does Mr Smith run after the cat? A. He likes his cap. B. He wants to get his cap back.