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羽毛球兴趣小组活动简报

羽毛球兴趣小组活动简报

精心整理运动点燃激情激情成就梦想

为丰富职工业余生活,营造“全民健身”氛围,我单位工会组织的羽毛球兴趣小组以“运动点燃激情,激情成就梦想”为口号,积极组织兴趣小组成员开展羽毛球活动,至今已组织*场,参与职工*人次。

每周四晚,在****羽毛球馆,都能看到我单位羽毛球小组成员腾挪跳

乡村少年宫跳绳兴趣小组活动总结

乡村少年宫跳绳兴趣小 组活动总结 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

东南镇梁家村中心小学暑期乡村少年 跳绳兴趣小组活动总结 一、基本情况:本学期所辅导的跳绳队员主要是由一至二年级的部分对跳绳感兴趣的学生组成。通过暑期运动训练,队员的运动水平不断提高。 二、取得的成绩及做法: 1、加强对队员的组织纪律管理工作,搞好训练首先要加强组织纪律性的教育,让学生明确体育训练的重要性,每星期五组织学生进行队会及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划,发现问题及时解决,每天训练时间安排:训练时间:大课间、技能课、晚学后;训练纪律:教练员、学生都能严格遵守训练纪律,不迟到,不早退。大部分学生在训练中不能刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能,光靠体育课是不够的,学生素质的提高不是一日之功,体育课上,不仅要锻炼身体,还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等,要做到课内和课外相结合,利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活,提高学生的身体素质和技能能力。 2、加强对跳绳特长生的重点培养工作,在全面发展的基础上,突出对体育特长生的培养,利用体育课在完成教学任务之后,对体育特长生进行有目的、有计划的辅导,发挥他们的特长,提高身体素质和运动技术水平,通过一个学期的努力,为各年级培养了一大批体育后备人才。在校及区级比赛中取得了较好的成绩。

3、比赛方面工作,通过举行比评选优秀选手并进行奖励,增强了学生的学习积极性。 三、存在的问题: 1、学生身体素质较差,不能够坚持锻炼; 2、个别学生学习态度不够端正,不能做到坚持训练,迟到早退现象较多; 3、部分学生学习不够扎实。 4、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够,这主要因为学生在训练中不能刻苦训练,怕吃苦而造成的。 四、改进和措施: 1、总结暑期的训练工作,查找训练的不足,制定措施,在今后的跳绳训练工作中努力提高训练质量。 2、积极和学校、班主任配合,取得家长的理解支持,实际解决学生的出勤、思想等实际问题,免除学生的后顾之忧,使他们全心投入到训练中去。 3、在训练中,教练员要做到区别对待,对症下药,发挥他们最大的潜力,力争在下学期比赛中取得更优异的成绩。 4、教练员加强学习掌握先进的体育训练理论,应用于跳绳的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量。 5、加强梯队建设,为今后的跳绳储备人才,使我校跳绳运动有长足发展。

跳绳兴趣小组总结

跳绳兴趣小组活动总结 黄陵县河西小学:李百康通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,可激发大批的学生参与跳绳运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。花校跳绳是一项全民皆益的体育活动,只要手握一根跳绳就可以进行身体锻炼,经济并且实效。我们在训练时,主抓学生的基本功,只有学生的基本功上去了,才能谈得上跳花样、组校队;如果学生连简单的原地双腿跳都不能连续上百个,如何去谈跳花样。学生的模仿和创新能力非常强,只要基本功扎实了,花样跳就指日可待了,刚开始很多学生连简单原地跳绳都不太会,经过长时间的基本功训练,学生逐渐学会了很多花样,并且可以自创一些简单的花样。 参加跳绳兴趣小组的同学来自各个班。教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求。 我校的跳绳兴趣小组活动安排在每天的大课间进行,我兴趣小组的成员必须全员参加,剩余同学除参加其他社团活动的,小到一年级的孩子、大到六年级的学生全部由班主任

辅助下进行跳绳活动。活跃了校园气氛,促进了学生身心发展。经过近一个月不间断地训练,学生已经能掌握花式跳绳的一些高难度动作要领,跳绳技术获得了很大提高。在整体配合方面,经过强化训练,学生的动作协调性和整体性也有明显提高,并组建了花样跳绳校队“绳舞飞扬”。 跳绳活动丰富了学生的课余生活,增强了学生体质,锻炼了学生意志,培养了学生的合作能力和创新精神,增强了学生集体荣誉感,密切了师生之间的沟通和联系,促进了校园的和谐发展。当然,活动中还存在着这样那样的问题,在今后的工作当中,我们会及时妥善的解决好、协调好活动开展过程中出现的诸多问题,进一步推动花样跳绳运动在我校更好发展。 2015、12

跳绳兴趣小组总结

跳绳兴趣小组总结 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

跳绳兴趣小组活动总结 黄陵县河西小学:李百康 通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,可激发大批的学生参与跳绳运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。花校跳绳是一项全民皆益的体育活动,只要手握一根跳绳就可以进行身体锻炼,经济并且实效。我们在训练时,主抓学生的基本功,只有学生的基本功上去了,才能谈得上跳花样、组校队;如果学生连简单的原地双腿跳都不能连续上百个,如何去谈跳花样。学生的模仿和创新能力非常强,只要基本功扎实了,花样跳就指日可待了,刚开始很多学生连简单原地跳绳都不太会,经过长时间的基本功训练,学生逐渐学会了很多花样,并且可以自创一些简单的花样。 参加跳绳兴趣小组的同学来自各个班。教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求。 我校的跳绳兴趣小组活动安排在每天的大课间进行,我兴趣小组的成员必须全员参加,剩余同学除参加其他社团活动的,小到一年级的孩子、大到六年级的学生全部由班主任辅助下进行跳绳活动。活跃了校园气氛,促进了学生身心发展。经过近一个月不间断地训练,学生已经能掌握花式跳绳的一些高难度动作要领,跳绳技术获得了很大提高。在整体配合方面,经过强化训练,学生的动作协调性和整体性也有明显提高,并组建了花样跳绳校队“绳舞飞扬”。

鲨鱼吃小鱼体育游戏兴趣小组简报

为进一步推进学生综合素质教育,丰富学生的校园文化生活,注重学生个性发展,培养学生的兴趣爱好特长,提升学生的实践能力和综合能力,促进学生身心健康和谐发展,充分发挥体育课堂的作用,近日,平型关寄宿制学校开展小学体育游戏活动,活动结合学校师资、场地、体育器材等条件,以每课推出一个新的体育小游戏丰富学生的课外活动。今日,推出第一款小游戏——“鲨鱼吃小鱼”,游戏非常有趣,希望同学们根据自己的兴趣爱好以及自身的特长,自由选择,积极参加! 体育游戏名称:鲨鱼吃小鱼 游戏目的:发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。 游戏方法如下: 游戏方法:在场地上画两个同心圆作鱼活动的场所,内圆圆周上再画几个小半圆,做为鱼儿藏身的家,由1—2名学生做鲨鱼,其余学生做“鱼”,分散在场所里。教师发令后,鲨鱼进入游动在大圆外,小鱼要在规定的时间内绕场所跑动一圈,小鱼被捕捉了。被捕捉的学生立即成为鲨鱼,共同围猎小鱼,直到把所有的鱼全捕完,或剩少数“鱼”为止。 游戏规则如下: ①小鱼不能跑出场所,否则算被捉住。鲨鱼也不能进入大圆,否则归还一条小鱼。 ②小鱼在家,鲨鱼不能捕猎小鱼。 ③鲨鱼只能于用手去拉人、不能推人,小鱼在一秒内摆脱鲨鱼的捕捉,不算被捕捉。 ④时间为十分钟,鲨鱼必须在外游动,不能固定一点。 安全注意事项:如有感觉身体不适,请立即停止;在游戏中禁止推人,猛拉人,防止出现跌倒、磕碰等危险! 学生日记1 。今天,课外活动,上体育游戏课,参加的同学们都像疯了一样跑出教室。到了操场,老师让我们集合,说了一个好玩的游戏,鲨鱼吃小鱼游戏,游戏规则:老师画了两个圈,又在内圈画了几个半圆,让我们站进去。我们站进去了,后让郑军亿当鲨鱼,在圈外抓我们,还要让几分钟之内跑一圈,我们有几个人逗他,引诱他,让他追着我们跑,让其他同学从他身后跑,他快追上我的时候跳进家里,让他好无可奈何,我好开心呀,真的是好开心啊! 张红丽 学生日记2 体育游戏可以给人带来好处的,它可以放松人们的心情,锻炼人们的思考能力,发展我们身体的灵敏素质,锻炼我们的奔跑、躲闪能力。今天参加的鲨鱼吃小鱼小游戏,培养了我们同学间团结协作的意识。 我今天的心情,好开心,好愉快,我一定回去告诉妈妈! 王新 教师感言 如果你问我孩子们什么时候是最开心的,作为一名教师,我会告诉你孩子们在玩游 戏时最开心。每当看到孩子们玩游戏时脸上露出的可爱笑脸,我也会被他们的快乐所感 染。活泼好动、爱玩游戏是孩子们的天性,孩子们就是在玩游戏的过程中一天天长大的。

一二年级跳绳兴趣小组活动计划

一二年级跳绳兴趣小组活动计划 一、指导思想: 为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定跳绳小组活动计划。 二、活动目标 通过一定的培养,使学生更好的了解跳绳这项活动,能更好的热爱这项活动,使得跳的次数达到要求,并能增强其它活动兴趣,最后达到增强体质、促进身心发展的目标。 三、活动措施 1、训练要求 ①必须严格遵守时间和训练内容。 ②教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。 ④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周周二、周四的下午二节课课外活动时 3、场地器材安排 训练场地定在学校东面篮球场上。

器材方面:短绳尽量动员学生自备,长绳2根由学校统一准备。 四、内容安排 练习方法建议 1 单跳 ①四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。 ②正面接力、跑跳形式进行。 2单脚跳 ①四列横队、每人一 跳绳兴趣小组活动计划 一、比赛的意义 跳绳是一项有着悠久历史的传统体育项目,跳绳的宜处很多,它可锻炼多种脏器,能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。对于中小学生来说,跳绳有益于身心健康,强身健体,开发智力,丰富生活,提高整体综合素质。此外,跳绳可以训练人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力,同时培养人体动作的准确性、灵活性、协调性,以及顽强的意志和奋发向上的精神。 通过兴趣小组的活动,可激发大批的学生参与跳绳运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。 二、小组活动实施内容

1、小组成员技术培训(包括:单摇、双摇、编花绳、长绳跳、绳中绳跳等)。 2、宣传与促进跳绳活动的开展。 三、训练阶段安排 四、兴趣小组训练要求及具体时间,场地安排 1、训练要求 ①师生必须严格遵守作息时间和训练内容。 2、训练时间安排 周三课外活动 五、兴趣小组达成目标 通过近一个学期的课余训练,拟成以下目标:

小学美术兴趣小组活动简报样板

小学美术兴趣小组活动简报样板 ——某某画室活动简报 某某小学 2015年12月16日一、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分,是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式,它作为发展学生的爱好特长,培养全校和班级的美术骨干,推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面,不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力,还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 二、活动方案的具体目标 通过兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。 三、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。 2、活动时间:每周的星期三 四、活动方案具体内容和活动步骤 (一)活动内容: 1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作装饰画、自作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 (二)活动步骤: 1、组织健全美术兴趣小组。

活动要固定,通常每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,任课教师筛选,确保参加学员的水平,激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。 小组活动主要有三方面:?重视基础训练,对素描、色彩、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。?指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标、黑板报、学习布置会场、美术展览等等,边学边实践,边干边提高。?指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园 中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。 2、经常开设美术知识讲座。 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。通过多媒体观看全新的各类美术图像,同时还观看录像、放幻灯,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,边看边议,畅谈感想。 3、定期举办学生作品展览。 举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。 4、组织观摩活动。 5、举行美术绘画比赛。

跳绳兴趣小组活动计划

跳绳兴趣小组活动计划Newly compiled on November 23, 2020

跳绳兴趣小组活动计划 大三周小学 一、指导思想: 为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定跳绳小组活动计划。 二、活动目标 通过一定的培养,使学生更好的了解跳绳这项活动,能更好的热爱这项活动,使得跳的次数达到要求,并能增强其它活动兴趣,最后达到增强体质、促进身心发展的目标。 三、活动措施 1、训练要求 ①必须严格遵守时间和训练内容。 ②教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。 ④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排

每周周二、周四的下午二节课课外活动时间 3、场地器材安排 训练场地定在学校后面篮球场上。 器材方面:短绳尽量动员学生自备,长绳2根由学校统一准备。 四、内容安排 周次内容练习方法建议 1单跳 ①四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。 ②正面接力、跑跳形式进行。 2单脚跳 ①四列横队、每人一根,左、右脚互换跳若干 ②以组为单位、比赛进行。 3交叉跳 ①四列横队、单绳跳热身。 ②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。 4花式跳 ①跳单绳的基础上,加入单脚跳。 ②分组比赛。 5花式跳 ①单绳反跳。 ②单脚跳基础上加入交叉跳。

6双人跳 ①两人一组,一人带一个,双脚单跳。 ②配合默契、比赛。 7双人跳 ①单脚跳热身。 ②两人一组同上。 8绑跳绳一头绑脚上、做单脚跳。 9 双人 绑跳①两人一组同上。 ②另一人沿一旁、双人一起脚。 10 双跳①单绳跳热身。 ②双飞跳 11 单双 飞跳①单跳热身。 ②单跳时穿插双跳。 12 跳长绳 穿八字①分若干组,10人一组。 ②穿八字跳长绳。 13 跳长绳 穿八字①分若干组,10人一组。 ②穿八字跳长绳。一个接一个跳。 14跳长绳 穿插跳 ①分若干组,20人一组。 ②相互面对面穿插跳,一个接一 个。 15跳长绳同上

跳绳兴趣小组活动方案

龙欣小学2014-2015学年度第二学期 跳绳兴趣小组活动计划 一、指导思想: 为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定跳绳小组活动计划。 二、活动目标 通过训练,拟成以下目标: 1、单摇 & 有人单绳快速跳平均130次/分 2、花样跳 每个成员至少能表演花样跳3种以上 3、集体项目需求编排新颖,配合默契、协调。 4、让每一个成员都热爱跳绳,并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。 三、活动措施 1、训练要求 ①必须严格遵守时间和训练内容。 … ②教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。 ④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周星期三、星期五课外活动时间。 3、场地器材安排 训练场地定在学校校道。 器材方面:学校提供。 -

四、内容安排 ) 五、比赛细则 为培养学生对跳绳活动的兴趣,增强学生的体质,进一步推动“跳绳兴趣小组”活动的有效开展,学校决定举办“我运动,我快乐”跳绳比赛,具体安排如下: 一、比赛时间:6~7月每周五下午课外活动时间。 二、比赛地点:学校校道。 三、比赛项目:(共3项学生可自由选择参加) 1 、1 分钟计时双脚跳; 2 、1 分钟计时交换脚跳; . 3 、1 分钟计时二人并排跳(单绳):两人并立,各持一绳头同摇齐跳

四、比赛细则: 1、预赛(四、五月份):由兴趣小组辅导老师领队、体育委员任组长的四人裁判小组,组织本班同学进行预赛,选出本组各单项前5名,填写成绩单交辅导老师,完成决赛报名。 2、决赛(六、七月份):由辅导老师组织进行决赛,决出各单项前三名。(具体赛程及裁判安排另定) 五、活动要求: 1 、为达到“以赛促练”的目的,辅导老师老师应充分利用每节课的准备活动时间,开展 5 分钟左右的跳绳教学,帮助学生正确掌握动作要领及技巧,提高跳绳水平及质量。各班可通过适当形式进行宣传、评比,引导学生坚持“天天练习”,培养良好的健身习惯。 2 、各班应充分调动和利用“五人裁判小组”及骨干学生的力量,认真组织好预赛,要让每一位学生(身体状况不允许的特殊体质学生除外)都积极参与,有预赛成绩。当间周一次的大课间活动时间不足以完成预赛任务时,可灵活利用其他课余时间。 3 、比赛期间,全员跳绳活动照常进行。由辅导老师或体育委员按赛程安排带领参赛学生到指定地点参加决赛,并协助做好裁判工作。 4 、活动结束,学校对各单项前三名学生授予“跳绳能手”称号,通报表彰,并发给奖状、奖品以资鼓励。 跳绳兴趣小组

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一年级跳绳兴趣小组教案

小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

一年级跳绳兴趣小组教案 xx年秋季学期 2 一、设计意图: 跳绳是我国民间传统的体育项目,特别在学生中广为流传,而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务,尤其是小学一年级的重点教材,是必须考核的项目,但该项目对于协调性比较差的学生来说,要学会还是比较困难的。然而,一年级跳绳教学往往被大多数教师所忽视,有的只是蜻蜓点水一带而过,更多地是让学生自己学,因此一年级就能跳得很好的学生并不多见。通过本课的学习,让学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识,发展学生跳跃能力及身体协调能力,体验学习的快乐,让学生在互助、协作、友爱的活动中,逐渐养成良好的体育锻炼习惯,让学生在快乐的学习氛围中掌握体育运动知识,从而更好地落实课程标准的要求,促进学生素质的全面发展。 二、教材分析: 跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主,结合上肢协调配合的一种身体活动,它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的,适合不同的年龄和性别。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中很好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展,对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著的作用。同时还可以促进少儿智力、身高的增长,增强少儿心肺功能和肠胃功能。

三、学情分析: 1、一年级小学生正处在生长发育时期,肌肉弹性较差,他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善。对跳绳这一项目并不是很了解,少部分学生接触过跳绳。 2、学生在跳绳学习中可能会出现手摇绳、脚跳跃等错误,对协调性较差的学生会出现手、脚配合错误。不仅如此,学生在教学中也可能会对跳绳产生厌烦心理。 3、学生在学习中遇到困难时,有的会模仿跳的好的学生学习,有的会向老师询问,有的可能会放弃。 四、教学目标: 运动参与目标:在教师地引导下,学生能够愉快地进行学习,敢于表现自我。 运动技能目标:75%的学生能够初步掌握并脚跳短绳的动作方法,并能将动作运用到其他活动中。 身体健康目标:通过双脚连续跳发展学生腿部力量,上下肢的协调配合能够培养学生的协调能力。 心理健康目标:敢于挑战自我,并展示自己,获得成功的喜悦。 社会适应目标:通过集体学习、互相观察与讨论,增进友谊,发扬团结协作的能力。 五、重难点: 重点:双手正摇并脚跳 难点:上下肢协调配合 六、教学策略与手段:

跳绳兴趣小组活动总结

跳绳兴趣小组活动总结 一、通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活.参加跳绳比赛的同学来自各个班,相比于以前,学生的学习任务多,不是写作业就是背书,现在学生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来. 二、通过跳绳兴趣小组,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足.我校是一个农村薄弱学校,体育教学方面比较薄弱,学生锻炼的时间,方式难得到有效的保证,在体质方面情况不容乐观.跳绳兴趣小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点努力. 三、当然跳绳兴趣小组活动也存在很多困难与不足.首先是队员太多.我校规定是每天每个当天没有体育课的班级(六年级除外)除了参加其他兴趣小组的同学外,剩下的都要参加跳绳小组.平均每天都有几十个,而负责的老师只有我一个,精力上的确顾不过来,光组织就费了很多时间,几乎没有时间去具体指导.其次是虎头蛇尾.开始学生热情还很高,但到了后来热情就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了,甚至要我在广播里喊才出来.我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“育”的角度来看问题.农村学校,体育课程本来就艰难有限,体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓.

经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,我将从以下两个方面进行总结: 一、群体性方面 1、自觉性提高 在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室. 2、花样丰富 学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这一个多月的练习,学生学会了很多花样.例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳……五花八门,各式各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”. 3、师生关系融洽 在跳绳的过程中,老师和学生融成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了. 4、促进学生学习

电脑兴趣小组活动总结简报

二十铺学校电脑制作吧 活动简报 (第1期) 陇西县南二十铺九年制学校电脑制作吧二0一八年6月十九日 ––––———————————————————————————— 一、指导思想 开展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育,提升学校办学层次,培养 学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以专业技能教育为目标,丰富学生 课余生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。 下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。 二、本兴趣班活动情况 根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,到目前为止,本兴趣班共开 展了13次教学活动。 三、本兴趣班的组织与教学进展情况 电脑应用分支广泛,为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的市电脑作品 制作竞赛作好准备,本兴趣小组成员主要学习PowerPoint、Flash及 Photoshop方面的知识。 四、经验总结 经过本学期的社团活动,本人总结出下列经验: 1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学 好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展,能够最大程度地激发并满足 学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中,我们最大程度地利用了因特网 的强大威力,我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网, 学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信

息。但是,因特网上的信息纷杂无序,加上小学生好玩并且自我控制力较差, 这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。 2、注重上机操作能力,使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体 的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动 开展过程中采用任务驱动教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题, 让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学,保证学生充裕的上机实践,着重培养和锻 炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时, 必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情。 3、发挥小老师的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师,对其 他同学遇到的一些难题给予解答,()互帮互助,共同学习。学生当小老师改 变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识 的传授者,发挥了学生的主体作用。 四、存在的问题与改进措施 但是,个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣小组的活动开展活动中,我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题,学生的自制力较差, 学生在上机实践时,总有部分自制力较差的学生借机会玩游戏,造成很不好的 影响。其二,学生视野不开阔,这主要表现在不善于选题,选题之后不善于从 大量素材中选择合用的素材,制作手法不够大气,配色所需的美术功底也欠缺。 因此,对于今后的兴趣小组活动,我打算从以下几个方面提高兴趣班活动 质量: 1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的玩游戏行为,对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退,适当地缩小班级规模。 2、开展优秀作品欣赏活动,通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动,开阔学生视野并提高见识。

跳绳活动兴趣小组活动总结

少年宫跳绳兴趣小组活动总结 (2017---2018学年度上学期) 教师:黄方明通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,可激发大批的学生参与跳绳运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。 跳绳是一项全民皆益的体育活动,只要手握一根跳绳就可以进行身体锻炼,经济并且实效。我们在训练时,主抓学生的基本功,只有学生的基本功上去了,才能谈得上跳花样;如果学生连简单的原地双腿跳都不能连续上百个,如何去谈跳花样。学生的模仿和创新能力非常强,只要基本功扎实了,花样跳就指日可待了。 我校的跳绳兴趣小组活动安排在每周一的下午进行,参加跳绳兴趣小组的同学来自各个班,小到二年级的孩子、大到六年级的学生进行跳绳活动。教学过程、教学进度和教学内容的安排根据年级段的不同,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求。活跃了校园气氛,促进了学生身心发展。 跳绳活动丰富了学生的课余生活,增强了学生体质,锻炼了学生意志,培养了学生的合作能力和创新精神,增强了学生集体荣誉感,密切了师生之间的沟通和联系,促进了校园的和谐发展。当然,活动中还存在着这样那样的问题,如部分学生身体素质较差,不能够坚持

锻炼,个别学生学习态度不够端正,不能做到坚持训练,迟到早退现象较多。在今后的工作当中,我们会及时妥善的解决好、协调好活动开展过程中出现的诸多问题,营造浓郁的跳绳氛围,创设跳绳文化,使跳绳运动有效推动我校各项工作的顺利开展。 南盘江镇民族小学 2017年12月13日

跳绳兴趣小组活动总结

跳绳兴趣小组活动总结文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

跳绳兴趣小组活动总结 一、通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活.参加跳绳比赛的同学来自各个班,相比于以前,学生的学习任务多,不是写作业就是背书,现在学生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来. 二、通过跳绳兴趣小组,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足.我校是一个农村薄弱学校,体育教学方面比较薄弱,学生锻炼的时间,方式难得到有效的保证,在体质 方面情况不容乐观.跳绳兴趣小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点 努力. 三、当然跳绳兴趣小组活动也存在很多困难与不足.首先是队员太多.我校规定是每天每个当天没有体育课的班级(六年级除外)除了参加其他兴趣小组的同学外,剩下的都要参加跳绳小组.平均每天都有几十个,而负责的老师只有我一个,精力上的确顾不过来,光组织就费了很多时间,几乎没有时间去具体指导.其次是虎头蛇尾.开始学生热情还很高,但 到了后来热情就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了,甚至要我在广播里喊才出来.我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够,不能 从一种“育”的角度来看问题.农村学校,体育课程本来就艰难有限, 体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓.

经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,我将从以下两个方面进行总结: 一、群体性方面 1、自觉性提高 在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室. 2、花样丰富 学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这一个多月的练习,学生学会了很多花样.例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳……五花八门,各式各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”. 3、师生关系融洽 在跳绳的过程中,老师和学生融成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了. 4、促进学生学习

跳绳兴趣小组活动计划

跳绳兴趣小组活动计划 芹池中心小学 一、指导思想: 为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定跳绳小组活动计划。 二、活动目标 通过一定的培养,使学生更好的了解跳绳这项活动,能更好的热爱这项活动,使得跳的次数达到要求,并能增强其它活动兴趣,最后达到增强体质、促进身心发展的目标。 三、活动措施 1、训练要求 ①必须严格遵守时间和训练内容。 ②教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。 ④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排

每周周二、周四的下午二节课课外活动时间 3、场地器材安排 训练场地定在学校东面篮球场上。 器材方面:短绳尽量动员学生自备,长绳2根由学校统一准备。 四、内容安排 周次内容练习方法建议 1单跳 ①四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。 ②正面接力、跑跳形式进行。 2单脚跳 ①四列横队、每人一根,左、右脚互换跳若干 ②以组为单位、比赛进行。 3交叉跳 ①四列横队、单绳跳热身。 ②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。 4花式跳 ①跳单绳的基础上,加入单脚跳。 ②分组比赛。

5花式跳 ①单绳反跳。 ②单脚跳基础上加入交叉跳。 6双人跳 ①两人一组,一人带一个,双脚单跳。 ②配合默契、比赛。 7双人跳 ①单脚跳热身。 ②两人一组同上。 8绑跳绳一头绑脚上、做单脚跳。 9 双人 绑跳①两人一组同上。 ②另一人沿一旁、双人一起脚。 10 双跳①单绳跳热身。 ②双飞跳 11 单双 飞跳①单跳热身。 ②单跳时穿插双跳。

小学跳绳课外活动的计划

小学跳绳课外活动的计划 跳绳可以锻炼小学生的身体素质,组织课外活动是一个锻炼学生的方式,下面请看小编带来的小学跳绳课外活动计划! 一、指导思想 脱去一个冬天的厚重,连阳光都跳动了起来。这时,走进春风,走进阳光,感受温暖,感受和煦,让走进的心也舞动起来。为了不断增强身体体质、丰富学生的课余文化生活进一步促进我校课余生活,提高各位同学体育水平,加强同学间的互动交流,增进友谊,提高学生身体素质,丰富校园文化;提高运动技巧,增加学生运动的兴趣,学校特举行此次跳绳比赛。 二、活动目的 “健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。”此次活动以增强学生体质,丰富学校文化;提高运动技巧,加强学生运动兴趣为目的。营造和谐校园的良好氛围,培养学生的团队意识,充分展示各班级良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神。 三、活动主题 阳光温暖激情、跳绳激动人心

四、活动对象 全体在校生 五、活动时间 20xx年03月27 六、活动地点 学校篮球场 七、比赛项目 集体跳绳 八、活动流程 (一)前期准备工作 1、长跳绳一根,并对比赛活动进行前期策划; 2、在学校宣传栏上张贴跳绳比赛宣传。 3、报名并确定各班参赛人数。 (二)活动内容 本比赛以班级为单位,全班学生参与,另外每个班上出二人负责摇绳。 (三)后期工作 对获奖班级颁发荣誉证书 第一名: 第二名: 第三名: 九、比赛规则

1、每队跳绳摇动均匀后以第一名上场开始计时,跳绳者要从绳子的一边跳过到绳子的另一边,各班学生依照8字循环进行8字形轮流跳绳。 2、绳长4米,摇绳人由各班选派两人,中途不准换人,学生轮流,每人跳一次,中间不准交换顺序,比赛时间三分钟,以学生连续跳的总次数判定名次,若出现失误,则该名队员需要重新跳过,后面的队员方可继续比赛。 3、各班体育委员抽签排出上场顺序。 十、注意事项 1、比赛时必须服从裁判的判决; 2、参赛人员必须准时到场,迟到十五分钟视为自动放弃处理; 3、本着“友谊第一,比赛第二”的比赛原则,“以和为贵”的宗旨。 4、各班班主任必须到场维持本班秩序。 十一、经费预算 荣誉奖状共3个 十二、主办单位 红河黄冈实验学校体育老师及学生会 当前我们处于二十一世纪,人类已步入健康社会。体育,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,体育兴趣小组已被纳入到学校必修课程之中。为了适应现代教

跳绳兴趣小组活动计划

跳绳兴趣小组活动计划2017年3月

跳绳兴趣小组活动计划 一、指导思想: 为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定兴趣小组活动计划。 二、活动目标 通过一定的培养,使学生更好的了解跳绳这项活动,能更好的热爱这项活动,使得跳的次数达到要求,并能增强其它活动兴趣,最后达到增强体质、促进身心发展的目标。 三、活动措施 1、训练要求 ①必须严格遵守时间和训练内容。 ②教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。 ④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周周二、周四的下午第四节 3、场地器材安排 训练场地定在学校西面篮球场上。 器材方面:短绳尽量动员学生自备,长绳2根由学校统一准备。 四、内容安排 周次

内容 练习方法建议 1 单跳 ①四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。 ②正面接力、跑跳形式进行。 2 单脚跳 ①四列横队、每人一根,左、右脚互换跳若干 ②以组为单位、比赛进行。 3 交叉跳 ①四列横队、单绳跳热身。 ②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。4 花式跳 ①跳单绳的基础上,加入单脚跳。 ②分组比赛。 5 花式跳 ①单绳反跳。 ②单脚跳基础上加入交叉跳。

6 双人跳 ①两人一组,一人带一个,双脚单跳。 ②配合默契、比赛。 7 双人跳 ①单脚跳热身。 ②两人一组同上。 8 绑跳 绳一头绑脚上、做单脚跳。 9 双人 绑跳 ①两人一组同上。 ②另一人沿一旁、双人一起脚。 10

双跳 ①单绳跳热身。 ②双飞跳 11 单双 飞跳 ①单跳热身。 ②单跳时穿插双跳。 12 跳长绳 穿八字 ①分若干组,10人一组。 ②穿八字跳长绳。 13 跳长绳 穿八字

跳绳、踢毽子兴趣小组计划

跳绳、毽子兴趣小组工作计划 侯蕊菊 本学期,我担任学校兴趣小组跳绳、毽子指导教师,颇感欣慰。跳绳和踢毽是有着悠久历史的传统体育项目,花样繁多,可简可繁,随时可做,一学就会,器械简单,场地到处都是。跳绳和踢毽的宜处很多,可锻炼多种脏器,能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。对于青少年来说,跳绳和踢毽还能增进人体的器官发育,有益于身心健康,强身健体,开发智力,丰富生活,提高整体综合素质,跳绳时,人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激,会大大增加脑细胞的活力,提高思维和想象力,同时,跳绳和踢毽可谓左右开弓,上下齐动,有助于青少年左、右大脑平衡,协调地发展。因此,跳绳也是健脑的最佳选择,此外,跳绳和踢毽可以训练人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力,同时培养人体动作的准确性、灵活性、协调性,以及玩强的意志和奋发向上的精神。 跳绳和踢毽老少皆宜,通过兴趣小组的活动,可激发大批的学生参与运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。我结合自己的教学实践,制定以下计划: 一、活动形式与内容: 内容:跳绳和踢毽子 形式:一至六年级全体同学。 二、活动目的: 为丰富校园文化生活,提高学生体育运动水平,提高学生身体素质,

特制定以下计划。 三、活动要求: 1、兴趣小组是学生的兴趣活动。因此,各班利用兴趣小组活动时间进行踢毽、跳绳活动,“每人一绳、每人一毽”学生选择项目,班主任组织分组练习,以自愿参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,让学生有充分的选择权。 2、学生应该按时参加活动,有特殊事情不能到的,必须提前跟教师请假,老师向学校反映 3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。 4、活动过程中一定要严格要求,每天按质按量完成教师布置的任务。 在上一学期的学习过程中,孩子的参与性很高,在活动过程中心情愉悦,效果较好,看到每个孩子的大胆表现我感到很欣慰,因为经过一学期的学习,每个孩子都有不同程度的进步和提高。但我的工作和教学也存在着不足之处,我会在今后的教学中,多创编自己的活动,加强动作的优美性,确保动作到位,并针对每个少儿的水平进行指导,提高孩子活动的积极,培养她们自信、大胆以及表现美、创造美的能力。 2013-8-30

小学美术兴趣小组活动简报样板

某某小学课外活动 ——某某画室活动简报某某小学2015年12月16日 一、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分,是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式,它作为发展学生的爱好特长,培养全校和班级的美术骨干,推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面,不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力,还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 二、活动方案的具体目标 通过兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。 三、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

2、活动时间:每周的星期三 四、活动方案具体内容和活动步骤 (一)活动内容: 1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作装饰画、自作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 (二)活动步骤: 1、组织健全美术兴趣小组。 活动要固定,通常每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,任课教师筛选,确保参加学员的水平,激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。 小组活动主要有三方面:⑴重视基础训练,对素描、色彩、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标、黑板报、学习布置会场、美术展览等等,边学边实践,边干边提高。 ⑶指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园

一年级跳绳兴趣小组教案

一年级跳绳兴趣小组教案 2017年秋季学期 2 一、设计意图: 跳绳是我国民间传统的体育项目,特别在学生中广为流传,而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务,尤其是小学一年级的重点教材,是必须考核的项目,但该项目对于协调性比较差的学生来说,要学会还是比较困难的。然而,一年级跳绳教学往往被大多数教师所忽视,有的只是蜻蜓点水一带而过,更多地是让学生自己学,因此一年级就能跳得很好的学生并不多见。通过本课的学习,让学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识,发展学生跳跃能力及身体协调能力,体验学习的快乐,让学生在互助、协作、友爱的活动中,逐渐养成良好的体育锻炼习惯,让学生在快乐的学习氛围中掌握体育运动知识,从而更好地落实课程标准的要求,促进学生素质的全面发展。 二、教材分析: 跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主,结合上肢协调配合的一种身体活动,它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的,适合不同的年龄和性别。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中很好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展,对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著的作用。同时还可以促进少儿智力、身高的增长,增强少儿心肺功能和肠胃功能。

三、学情分析: 1、一年级小学生正处在生长发育时期,肌肉弹性较差,他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善。对跳绳这一项目并不是很了解,少部分学生接触过跳绳。 2、学生在跳绳学习中可能会出现手摇绳、脚跳跃等错误,对协调性较差的学生会出现手、脚配合错误。不仅如此,学生在教学中也可能会对跳绳产生厌烦心理。 3、学生在学习中遇到困难时,有的会模仿跳的好的学生学习,有的会向老师询问,有的可能会放弃。 四、教学目标: 运动参与目标:在教师地引导下,学生能够愉快地进行学习,敢于表现自我。 运动技能目标:75%的学生能够初步掌握并脚跳短绳的动作方法,并能将动作运用到其他活动中。 身体健康目标:通过双脚连续跳发展学生腿部力量,上下肢的协调配合能够培养学生的协调能力。 心理健康目标:敢于挑战自我,并展示自己,获得成功的喜悦。 社会适应目标:通过集体学习、互相观察与讨论,增进友谊,发扬团结协作的能力。 五、重难点: 重点:双手正摇并脚跳 难点:上下肢协调配合 六、教学策略与手段:

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