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2014新五上unit_6_In_a_nature_park_全英文教案

_Unit 6 年月日

2014-2015年人教版五年级上册数学期末试卷及答案

2014-2015年人教版小学数学五年级上册期末试题后附答案学校：班级：姓名：一、填空。（每空1分，共24分） 1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）。 2、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。 3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（），最大可能是（）。 4、34.864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）。 5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。 0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55 36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3 6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（）本。 8、 0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒 9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。 10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。 11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（）二、判断题（8分） 1、a2和2a表示的意义相同。（） 2、3.675675675是循环小数。（） 3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。（） 4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（） 5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 6、小数除法的商都小于被除数。（）

唯美英文短句。

1.Please don't see me off.The journey I'm walking on alone is lonely and dangerous. 请不要为我送行。我即将独自踏上的旅途是孤独且布满荆棘的。 2.I will always keep my eyes wide open so that I can know everything in your heart. 我会一直睁大眼睛这样的话我就能读出你心底的一切了。

3.I love the way of rain drops falling on the leaves because that is the way you loved me . 我喜欢雨滴落在树叶上的方式因为你也曾经这样爱过我。

4.I miss you. I miss you. I miss you. Even if let me say this one thousand times,I will never get tired of it. 我想你我想你我想你呀即使让我说一千遍我也永远不会厌倦。

5.Look at the stars in the sky,that's all my wishes especiallly for you. 你看到夜空中的星星了么那都是专属于你我的祝福啊。 6.Yep.I'm wondering if you will give all yourself to me when I need you. 是的。我在想我需要你的时候你会不会把全部的你托付给我。

2014人教版九年级英语单词表全

九年级单词 Until textbook n. 教科书；课本conversation n. 交谈；谈话 aloud adv. 大声地；出声地 pronunciation n. 发音；读音 patient adj.有耐心的 n. 病人 expression n. 表达（方式）；表示 discover v. 发现；发觉 secret n.秘密；秘决adj.秘密的；保密的 fall in love with 爱上；与??相爱 grammar n. 语法 repeat v. 重复；重做 note n笔记；记录 v. 注意；指出 pal / n. 朋友；伙伴 pattern n. 模式；方式 physics n. 物理；物理学 chemistry n. 化学 partner n. 搭档；同伴 pronounce v. 发音 increase v. 增加；增长 speed n. 速度 ability n. 能力；才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的；积极的 attention n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注 connect v（使）连接；与??有联系 connect … with 把??和??连接或联系起来overnight adv. 一夜之间；在夜间 review v. & n. 回顾；复习 knowledge n. 知识；学问 wisely adv. 明智地；聪明地 Annie 安妮（女名） Alexander Graham Bell 亚历山大 ? 格雷厄姆 ? 贝尔Unit2

lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人 relative n. 亲属；亲戚 put on 增加（体重）；发胖 pound n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）folk adj. 民间的；民俗的 goddess n. 女神 steal v. 偷；窃取 lay v放置；安放；产（卵）；下（蛋） lay out 摆开；布置 dessert n（饭后）甜点；甜食 garden n. 花园；园子 admire v. 欣赏；仰慕 tie n. 领带 v. 捆；束 haunted adj. 有鬼魂出没的；闹鬼 ghost n. 鬼；鬼魂 trick n. 花招；把戏 treat n .款待；招待v. 招待；请（客）spider n. 蜘蛛 Christmas n. 圣诞节 fool n. 蠢人；傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的 lie v. 平躺；处于 novel n.（长篇）小说 eve n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜bookstore n. 书店 dead adj. 死的；失去生命的 business n. 生意；商业 punish v. 处罚；惩罚 warn v. 警告；告诫 present n. 现在；礼物adj. 现在的 nobody pron. 没有人 warmth n. 温暖；暖和 spread v. 传播；展开 n. 蔓延；传播 Macao 澳门 Chiang Mai 清迈（泰国城市） Halloween 万圣节前夕

唯美的英文短语

唯美的英文短语本文是关于经典句子的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。唯美的英文短语 1、Although again sweet candy,also has a bitter day. 即使再甜的糖，也有苦的一天。 2、T ake me to your heart,take me to your soul, give me your hand before I'm old. 将我留存心间，与你的灵魂相伴，给我你的手，在我老去之前。 3、I love you not because of who you are,but because of who I am when I am with you. 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。 4、Home every day happy to see her mother smile is my happiness. 每天回到家看到母亲快乐的笑容，就是我的幸福。 5、I'm here to please you,I am your man.Every day, every night,I hold you tight. 我在取悦你，我是你的人。每一天，每个夜晚，我紧紧拥着你。 6、You and me together,we can make magic. 我们两个一起可以创造奇迹。

7、No matter the ending is perfect or not,you cannot disappear from my world. 我的世界不允许你的消失，不管结局是否完美。 8、How many dream had,and never came into my heart. 多少梦幻的曾经，也不曾走进莪的心。 9、Cant you hear when I call? A little love is all I ask. 你能听到我的呼唤吗？我只要一点点爱。 10、If we believe that true love never has to end,then we must know that we will love again. 如果我们相信真爱永不会终止，那么我们一定将会再次相爱。 11、Within you I lose myself,without you I find myself wanting to be lost again. 有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。 12、Take away love,and our earth is a tomb. 没有了爱，地球便成了坟墓。 13、Believe that god is fair. 相信上帝是公平的。 14、I need him like I need the air to breathe. 我需要他，正如我需要呼吸空气。 15、Where there is great love,there are always miracles. 哪里有真爱存在，哪里就有奇迹。 16、Even next second we didn't meet,on one second we

2014上半年工作总结及下半年工作计划

方大公司营销部2014 上半年工作总结及下半年工作计划 2014 年度已经过去一半，在这半年的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，跨过年中，我感觉有必要对自己的工作做一下总结，目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把下半年的工作做的更好。一、营销总结： 1、2014年1 月份：特凿花园迎新春活动以书法大师新春送福题字活动的方式来吸引人气，然后由置业顾问针对目标客户进行针对性的产品推介，以增强目标购买信心。 2、2014年2 月份：低首付优贷计划、特价房降低置业门槛，抵除客户潜意识的高总价顾虑，提高销售速度。 3、2014年3 月份：特凿花园一期工程拆迁工作此次工作难点在于拆迁中较多自建房产权不易确认、许多拆迁房户主已变更，方大公司各部门齐心协力配合营销部做拆迁户选房、收纳房款、签订拆迁协议等工作。 4、2014年4 月份：皇藏峪一日游活动、下乡宣传活动以活动营销增强老客户对项目认同，树立产品良好的市场口碑，同时通过持续的活动营销，引起市场对特凿花园项目的持续关注。 5、2014年5 月份：母亲节活动、端午节送粽子活动以赠送礼品的方式吸引百姓的关注度，维护客户关系，树立项目形象，在引导关注的同时为现场积累人气，扩大项目的知名度及美誉度。

6、2014年6月份：广场舞大赛活动制造宣传噱头，释放产品信息，增加产品信息释放渠道，积累意向客户资源，提升特凿花园项目市场知名度，努力实现项目产品有效去化。特凿花园整体营销活动能够整体连贯及很好的衔接，能够根据市场情况适实做出调整，顺应节点，做出不同的有针对性的营销计划，并能够很好地实施执行到位。二、销售总结特凿花园一期在售房源共4栋从已售住宅来看，1#和5#销量居多，其中拆迁户占比重较大，商品房销量并不乐观，我们虽然拥有专业的营销团队，但也要时刻把握市场需求，分析市场情况。特凿花园面临的竞争威胁依然激烈，如何在竞争日益激烈的市场中站稳脚跟，并能够持续稳定的发展都将是后期面临及要解决的事情。三、下半年工作计划 1、案场管理方面一个科学、系统而简约的管理制度和管理方式是凝聚团队走向成功

2014年新人教版小学五年级上册数学全册教案(电子版)

2014年新人教版小学五年级上册数学全册教案（电子版）第一单元小数乘法一、教学内容小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。二、教材分析本单元是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。教材选择“进率是十的常见量”作为学习素材，引入小数乘法的学习，从在一定丰富多彩的校内外活动中，选择“买风筝”（与元、角有关）、“换玻璃”（与米、分米有关）的活动为背景，不但能激发童心童趣，而且能促成学生利用元和角之间、米和分米之间的十进关系顺利沟通小数与乘法的联系，利于学生将新知纳入到已有的认知系统中。教材紧扣新旧知识之间的联系，引导学生运用转化和对比的方法，掌握小数乘法的计算方法。通过解决日常生活中的实际问题，帮助学生理解和掌握用“四舍五入”法求积的近似值的方法。结合具体算式说明整数乘法运算定律小数乘法同样适用，并引导学生应用乘法的运算定律进行简便计算，突出了乘法分配律的应用和教学。在练习中设计了形式多样、与日常生活密切相关的实际问题和计算练习，训练并提高学生的计算能力。同时设计了让学生探索因数与积之间的大小关系的规律的练习，培养学生的探究意识，发散学生的思维。三、教学目标

1. 知识与技能：（1）让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。（2）使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。（3）使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。（4）使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 2. 过程与方法：（1）经历小数乘法计算方法的探索过程，体验转化、对比的数学思维方法。（2）经历乘法运算定律和两步计算运算顺序的应用过程，体验迁移的学习方法。（3）经历小组合作、问题探究的过程，体验合作学习、探究学习的方法。 3. 情感态度与价值观：（1）感受数学知识之间的内在联系，培养学生发现、探究的意识。（2）感受数学知识与实际生活之间的密切联系，提高学习数学知识的兴趣。（3）培养学生热爱生活的良好情感和勤于思考、一丝不苟的良好学习习惯。四、教学重点 1. 使学生掌握小数乘、除法的计算法则。 2. 能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算，提高学生的计算能力。 3. 能正确应用“四舍五入法”截取积是小数的近似值，并能解决有关的实际问题。 4. 会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计算。

30句超唯美经典英文短句

30句超唯美经典英文短句 1.Pleasedon'tseemeoff.ThejourneyI'mwalkingonaloneislonelyan ddangerous.? 请不要为我送行。我即将独自踏上的旅途是孤独且布满荆棘的。? 2.IwillalwayskeepmyeyeswideopensothatIcanknoweverythinginyo urheart.? 我会一直睁大眼睛这样的话我就能读出你心底的一切了。? 3.Ilovethewayofraindropsfallingontheleavesbecausethatisthew ayyoulovedme. 我喜欢雨滴落在树叶上的方式因为你也曾经这样爱过我。?

4.Imissyou.Imissyou.Imissyou.Evenifletmesaythisonethousandt imes,Iwillnevergettiredofit.? 我想你我想你我想你呀即使让我说一千遍我也永远不会厌倦。?? 5.Lookatthestarsinthesky,that'sallmywishesespecialllyforyou .? 你看到夜空中的星星了么那都是专属于你我的祝福啊。? 6.Yep.I'mwonderingifyouwillgiveallyourselftomewhenIneedyou.? 是的。我在想我需要你的时候你会不会把全部的你托付给我。? 7.Whenyouturnedback,myhearttwitchedpowerfully.NowIknowit'st hefeelingofpain. 当你转过身的时候我的心狠狠的抽动了一下。现在我知道了这个叫作心痛。?

人教版2014新目标九年级英语全册单词表

Unit 1 How can we become good learners textbook /?tekstbuk/ n. 教科书；课本p.1 conversation /?k?nv??s e??n/, n. 交谈；谈话p.2 aloud/??laud/ adv. 大声地；出声地p.2 pronunciation /pr??n?nsi?ei?n/ n. 发音；读音p.2 sentence/?sent?ns/ n. 句子p.2 patient/?pei?nt/ adj. 有耐心的n. 病人p.2 expression /ik?spre?n/ n. 表达（方式）；表示p.3 discover /di?sk?v? (r)/ v. 发现；发觉p.3 secret /?si:kr?t/ n. 秘密；adj. 秘密的；p.3 look up查阅，抬头看p.3 grammar/?gr?m?(r)/ n. 语法p.3 repeat/ri?pi:t/ v. 重复；重做p.4 note /n?ut/ n. 笔记；记录v. 注意；指出p.4 pal /p?l/ n. 朋友；伙伴p.4 physics/?fiziks/ n. 物理；物理学p.4 chemistry /?kemistri/ n. 化学p.4 memorize /?mem?r aiz/v. 记忆；记住p.4 pattern /?p?tn/, /?p?t?n/ n. 模式；方式p.4 pronounce/pr??nauns/ v. 发音p.5 increase/In?kri:s/ v. 增加；增长p.5 speed /spi:d/ n. 速度v.加速p.5 partner /?pa:(r)tn? (r)/ n. 搭档；同伴p.5 born /b?:(r)n/v. 出生adj 天生的p.6 be born with 天生具有p.6 ability/??bil?ti/ n. 能力；才能p.6 create /kri?eit/ v. 创造；创建p.6 brain /brein/ n. 大脑p.6 active /??ktiv/ adj. 活跃的；积极的p.6 attention/??ten?n/ n. 注意；关注p.6 pay attention to 注意；关注p.6 connect /k??nekt/ v. （使）连接；与??有联系p.6 connect … with 把??和??连接或联系起来p.6 overnight/??uv?(r)?nait/adv. 一夜之间；在夜间p.6 review /ri?vju:/ v. & n. 回顾；复习p.6 knowledge/?n?lid?/ n. 知识；学问p.6 lifelong /?laifl??/adj 终身的；毕生的p.6 wisely /?waizli/ adv. 明智地；聪明地p.6 Annie /??ni/ 安妮（女名）p.2 Alexander Graham Bell 格雷厄姆? 贝尔p.6

2014年秋季新人教版五年级上数学期中试卷

考场号：座位号：阆中师范附属实验小学校2014年秋季数学期中卷五年级数学 (满分100分，考试时间90分钟) 题号一二三四五总分得分一、填空题（每空1分，共20分） 1．将5.1千克菜油分装在可装0.8千克的玻璃瓶内，需要准备（）个玻璃瓶。2．小兰家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的3倍还多2只。养了（）只白兔。3．7.56×5.4=40.824，由此可以得到：756×5.4 =（） 75.6×0.54=（）40.824÷5.4=（）40.824÷54=（）4．1.1×3.6的积，保留一位小数约是（）。 5．已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是（）。 6. 在0. . 8; 0. . . 7 8; 0.8 . 7中最大的是（），最小的是( ) 。 7. 3.4560560560……是一个（）小数，用简便的写法可以写成（）。 8.小王4分钟做100道口算，平均每分钟做（）题，平均每题花（）分钟。 9.一个三位小数四舍五入后是5.70，原来这个三位小数最大是（）,最小是（）。 10.小数7.64去掉小数点后，得到的新数比原来的数大（）倍。 11. 一个循环小数0.ABAB…（A、B都是非0自然数），这个数的前20位上的数字和是80，这个循环小数最大是（），最小是（）。 12.如果2X+3Y =11，则4X+6Y =（）。二、判断题（正确的在括号内画“√”,错误的画“×”;每小题2分，共10分） 1. 4.30与4.3的大小相等,精确的程度也相同. （） 2. X = 0 不是方程。（） 3.当 X=2时，X2与 2X 相等。（） 4.两个数相除，商一定小于被除数。（） 5. 5.666666是循环小数。（）三、选择题（每小题2分，共10分） 1.6.8×101=6.8×100+6.8是运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、加法结合律 2.甲乙两个数的和是15.95,甲数小数点向右移动一位就等于乙数,那么甲数是( ). A 、1.75 B、1.47 C 、1.45 D 、1.95 3、计算28× 0.25，最简便的方法是（） A、28 × 0.5 × 0.5 B、28 × 0.2 +28 × 0.05 C、7 ×（4 × 0.25） D、20 × 0.25+ 8 × 0.25 4、0．47÷0．4，商1．1，余数是（） A、3 B、0.3 C、0.03 D、0.003 5.五年级有学生m人，六年级比五年级少3人，两班共有学生（）人。 A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3 四、计算题（每小题3分,共30分） 1、用简便方法计算下面各题。 102 × 4.5 7.8×6.9＋1.2×6.9+6.9 5.6÷0.25 12.5×16×2.5 2.计算下面各题。

2014年五年级数学上学期知识点复习汇总新人教版

2014年五年级数学上学期知识点复习汇总（新人教版）第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数（P6）：计算方法：（1）先按照整数乘法算出积，再点小数点。（2）点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。（3）积的小数位数不够时，应在前面用0补足，再点小数点。注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简。 3、规律（1）（P6）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种：（P11） ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab) c=a (bc) 乘法分配律：(a+b) c=ac+bc【(a-b) c=ac-bc】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 第二单元位置 1、行和列的意义：竖排叫做列，横排叫做行。 2、数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。 3、数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。例如：（7，9）表示第7列，第9行。 4、两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一列上。如：（2，4）和（2，7）都在第2 列上。 5、两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一行上。如：（3，6）和（1，6）都在第行上。 6、物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的各数。物体向上、下平移，列数不变，行数减去或加上平移的各数。第三单元小数除法 8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 10、（P29）一个数除以小数的计算方法：

唯美英语短语

1.你可知我百年的孤寂只为你一人守侯，千夜的恋歌只为你一人而唱。 Y ou know my loneliness is only kept for you, my sweet songs are only sung for you. 2.如果活着，是上帝赋予我最大的使命，那么活者有你，将会是上帝赋予我使命的恩赐…… If living on the earth is a mission from the lord… living with you is the award of the l ord… 3.你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。 Do you understand the feeling of missing someone? It is just like that you will spend a long hard time to turn the ice-cold water you have drunk into tears. 4.在这充满温馨的季节里，给你我真挚的祝福及深深的思念。 In such a soft and warm season, please accept my sincere blessing and deep concern for you. 5.一份不渝的友谊，执着千万个祝福，给我想念的朋友，温馨的问候。 For our ever-lasting friendship, send sincere blessings and warm greetings to my friends whom I miss so much. 6.想你，是一种美丽的忧伤的甜蜜的惆怅，心里面，却是一种用任何语言也无法表达的温馨。 It is graceful grief and sweet sadness to think of you, but in my heart, there is a kind of soft warmth that can’t be expressed with any choice of words. 7.不同的时间，不同的地点，不同的人群，相同的只有你和我；时间在变，空间在变，不变的只有对你无限的思念！ Y ou and I remains the same in different time, at different places,among different people; time is changing, space is changing and everything is changing except my miss to you! 8.没有杯子……咖啡是寂寞的……没有你……我是孤独的…… Coffee is lonely without cups. I am lonely without you. 9.每一天都为你心跳，每一刻都被你感动，每一秒都为你担心。有你的感觉真好。 My heart beats for you every day. I am inspired by you every minute, and I worry about you every second. It is wonderful to have you in my life. 10.在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，美梦成真的时刻，祝你—新年快乐，佳节如意！ Wish you a happy new year and a good fortune in the coming year when we will share our happiness, think of our good friends, and our dreams come true! 11.但愿会在梦中再见到我心爱的女孩！ Wish to meet my angle again lovely girl in my dream! 12.难道你怕一个深爱着你的痴情儿？ Do you fear a love fool who is loving you so deeply? 我的世界不允许你的消失,不管结局是否完美.

2020年半年工作总结

2020年半年工作总结导读：范文 2020年半年工作总结【篇一：2014年工厂上半年工作总结】今年以来，在努力实现“降本增效，控亏增盈”的进程中，2014年上半年，在总厂党委及厂部领导下，****公司遵循董事会的经营决策，深入学习实践科学发展观活动，以经济建设为中心，以打赢控亏增盈攻坚战为目标，通过上下团结一心，稳中求进，进中求好，好中求快，不断创新工作思路，巩固、完善工作机制，以审时度势，自强不息的拼搏精神，1—6月份产值产量、利润留成以及各项经济技术指标月月超计划完成，实现了公司制定的开好头、起好步的预期目标。现就上半年生产经管工作完成情况总结如下：一、指导思想与主要工作目标为了深入贯彻落实厂九届三次职代会精神，根据中铝总部“一保二压三从紧”的降本增效措施，围绕“一个目标、两条战线、三个重点、五项措施”要求，结合本公司实际，相应制定了“降本增效，控亏增盈”新举措。 1、指导思想

不折不扣贯彻执行国家法律及总厂经营方针，立足实际，以“挖潜增效、控亏增盈”为中心，围绕“一个目标、两条战线、三个重点、五项措施”要求，坚定信心，沉着应对，凝心聚力，攻坚克难，把握机遇，强化管理，加大产品研发与市场营销力度，千方百计创造较为稳定的经济支撑点，确保完成2014年生产工作任务。 2、工作目标： ①、利润总额：计划***万元/年； ②、经营活动现金净流入：计划****万元/年； ③、工业总产值：计划*****万元； ④、铝合金产销量：计划*****吨/年； ⑤、电工圆铝杆产销量：*****吨/年 ⑥、铝合金综合成品率：计划**%； ⑦、攻克各种减利因素，力争控亏增盈。

小学五年级数学下册混合运算专项过关训练·新人教版(2014版)

新人教版五年级数学下册混合运算专项过关训练1. 三个笔筒平均每个笔筒是6枝笔，第1个笔筒里有6枝笔，第2个笔筒里有 7枝笔，第3个笔筒里有______枝笔。 2. 你能用简便方法计算吗？ 3. 直接写出得数。 36÷0.6= 1.2-0.7= 75+99= 4. 直接写出得数。 5. 脱式计算（能简算的要简算） ①4.15﹣3.24+9.85﹣6.76 ②3.2×4.6+3.2×5.4 ③（8+0.8）×1.25 ④（15.4﹣7.8）×3.5 ⑤1.25×4×2.5×0.8 ⑥0.32×9+0.32 6. 你能用简便方法计算吗？ 7. 直接写出得数。 2.4×0.3= 4.2÷3= 0.6a+5.4a= 0.32= 3.2×4÷3.2×4= 6x-5x= 8. 直接写得数． 4.2÷6＝ 1.5﹣0.3＝ 1.3×6＝ 0.2÷0.4＝ 3.05+0.95＝ 0.75÷0.25＝ 0.6×55＝10÷0.1＝

9. 选择恰当的方法计算。 ①25×32×125 ②4.2-1.38+5.8-4.62 ③ ④69×101-69 ⑤0.8×5.6-0.8×0.6 ⑥ 10. 简算。 11. 直接写出得数。 67+23= 224÷7= 24×5= 0÷（2×5）= 2.7+2.7+7.3= 12. 学校气象小组一天中测得气温如下：14度、16度、20度、21度、14度，这一天的平均气温是______度。 13. 口算。 210÷7= 12.25-0.5= 25×0.4= 14. 计算。 15. 你能用简便方法计算吗？ 16. 脱式计算。 ①105×2×5 ②540÷4÷3 ③560÷（4×2） ④360÷9×18 ⑤364-12×24

2014秋季九年级英语unit3课文及翻译

2014秋季九年级英语unit3课文及翻译 Could You Please…? When you visit a foreign country, it is important to know how to ask for help politely. For example, ―Where are the restrooms?‖ are similar requests for directions to a place. Both are correct English, but the first one sounds less polite. That is because it is very direct question. It is not enough to just ask a question correctly. We also need to learn how to be polite by being less direct – or more indirect—when we ask for help. In English, as in Chinese, we change the way we speak when we talk with different people. The expressions you use might depend on whom you are speaking to or how well you know them. If you say to your teacher, ―When is the school trip?‖, when the school trip is?‖, this will sound much more polite. However, it is all right to ask direct questions in some situations, like with your classmates. Usually polite questions are longer and include more language such as ―Could you please…?‖ or ―Can I ask…?‖ It sounds more polite to say, ―Peter, could you please tell me your e-mail address?‖ than ―Peter, tell me your e-mail address.‖ Sometimes we even need to spend time leading in to a request. For example, with a stranger on the street, we might first say, ―Excuse me, I wonder if you can help me‖ or ―I’m sorry to trouble you, but ... before asking for helping. It might seem more difficult to speak politely than be direct. However, it is important to learn how to use proper language. This will also help you become better at English. or any other language you wish to speak.

20条经典唯美英文短语唯美人生经典短语

20条经典唯美英文短语唯美人生经典短语唯美人生经典短语大全做人，简单就好 1. 一切都会好起来的，即使不是在。 2. 人的一生中，总有太多的惦念，不舍与真情．即使我们不甘，却又不得不去面对，平静的面对成功，坦然的面对挫折，豁达的面对属于自己的人生。 3. 在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。 4. 在一个叫回收站的里面，找到一个叫有你的记忆的文件夹，击了右键，点了还原。 5. 我们要走到最后，要相濡以沫，要携手终身，我怀着这样的心情和你在一起，就是为了到花甲之年，依然有句，我爱你。 6. 爱情就是在一起的时候真心真意，分开了以后云淡风轻。再见可以是朋友，但大家谁也不当谁的女神，谁也不做谁的真命天子。因为这个世界上并没有女神和真命天子的存在。 7. 唯有你愿意去相信，才能得到你想相信的。对的人终究会

遇上，美好的人终究会遇到，只要让自己足够美好。努力让自己独立坚强，这样才能有底气告诉我爱的人，我爱他。8. 生活就是一块调色板，你选择了你喜欢的色彩，那么其色就更加美丽，人生就似一碗汤，你选择了你喜欢的味道，你才感觉有滋有味 9. 也许时间会夺去你那令人妒忌的容颜，却无法抢走我爱你坚定的信念，因为我有一种无穷而又温柔的力量，它就是一心一意！ 10. 那些伤害过我的人,谢谢你们, 在我最自以为是的青春里, 让我明白人间冷暖 11. 我们会说等一个人，其实，我们等的已经不是这个人，是一种心情，不甘心忽然在的人说离开就离开了。问下自己，如果他重新回来，你，还是会一如既往是爱他，包容他的一切吗？ 12. 懂得放弃的人,得到更多懂得舍取的人,珍惜更多懂得遗忘的人,快乐更多！ 13. 童话里，公主和王子幸福的走到了一起，现实中，公主总是找不到自己的王子。 14. 带一卷书，走十里路，选一个清净地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去。 15. 爱情不是最初的甜蜜，而是繁华退却依然不离不弃。。 16. 心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了。

2014年半年工作总结

2014年半年工作总结导读：本文是关于2014年半年工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：2014年工厂上半年工作总结】今年以来，在努力实现“降本增效，控亏增盈”的进程中，2014年上半年，在总厂党委及厂部领导下，****公司遵循董事会的经营决策，深入学习实践科学发展观活动，以经济建设为中心，以打赢控亏增盈攻坚战为目标，通过上下团结一心，稳中求进，进中求好，好中求快，不断创新工作思路，巩固、完善工作机制，以审时度势，自强不息的拼搏精神，1—6月份产值产量、利润留成以及各项经济技术指标月月超计划完成，实现了公司制定的开好头、起好步的预期目标。现就上半年生产经管工作完成情况总结如下：一、指导思想与主要工作目标为了深入贯彻落实厂九届三次职代会精神，根据中铝总部“一保二压三从紧”的降本增效措施，围绕“一个目标、两条战线、三个重点、五项措施”要求，结合本公司实际，相应制定了“降本增效，控亏增盈”新举措。 1、指导思想不折不扣贯彻执行国家法律及总厂经营方针，立足实际，以“挖潜增效、控亏增盈”为中心，围绕“一个目标、两条战线、三个重点、五项措施”要求，坚定信心，沉着应对，凝心聚力，攻坚克难，把握

机遇，强化管理，加大产品研发与市场营销力度，千方百计创造较为稳定的经济支撑点，确保完成2014年生产工作任务。 2、工作目标： ①、利润总额：计划***万元/年； ②、经营活动现金净流入：计划****万元/年； ③、工业总产值：计划*****万元； ④、铝合金产销量：计划*****吨/年； ⑤、电工圆铝杆产销量：*****吨/年 ⑥、铝合金综合成品率：计划**%； ⑦、攻克各种减利因素，力争控亏增盈。对①—⑤项指标，力争时间过半任务过半，铝合金综合成品率力争达到**%以上，把全员思想统一到“挖潜增效、控亏增盈”的要求上来，坚决打赢空亏增盈攻坚战。二、各项指标完成情况 2014年上半年，虽然受金融风暴影响，铝锭市场低迷，严重制约公司生产经营，但随着国家不同产业刺激和鼓励政策的相继推出，国内铝锭市场价格自1月初就开始缓慢上升，铝合金和电工圆铝杆市场需求量也呈逐渐上升趋势，由于电工圆铝杆需求增幅和增速都不及铝合金生产线活跃。为此，上半年公司及时转变生产经营策略，果断调整年初生产经营产品重点，将以电工圆铝杆生产为主线的经营模式，转而以需求增幅较大，生产工艺比较成熟和稳定的铝合金生产线。集中力量开拓合金市场，在扩大产销量的同时，稳步推进电工圆铝杆生

2014年新版九年级上册英语Unit 6课文+翻译

Unit 6 Section A 1b Listen and match the inventions with the years. Alice: Was your life very difficult when you were a kid? Grandma: Oh, not really. Why? Alice: Well, you didn’t have modern inventions like a telephone, right? Grandma: Of course we did! How old do you think I am? The telephone was invented in 1876. You need to take a history class, Alice! Alice: Haha! How about cars? They weren’t invented yet, were they? Grandma: Yes, they were. Cars were invented in 1885. My family had a car. Alice: Well, did you have a TV? Grandma: No, we couldn’t afford one. They were expensive in those days. The TV was invented around 1927, I think. Alice: Well, I know that you didn’t have a computer because we learned in school that personal computers were invented in 1976. Grandma: You’re right. But I have one now! 1b 听录音，把发明和年份搭配起来。艾丽斯：你小时候生活很难吗？奶奶：哦，不是很难。怎么了？艾丽斯：噢，你们没有像电话这样的现代发明，对吗？奶奶：我们当然有！你认为我有多老？电话是在1876年发明的。你要上历史课了，艾丽斯！艾丽斯：哈哈！那么汽车呢？它们还没有发明，对吗？奶奶：不，发明了。汽车是在1885年发明的。我家里有一辆汽车。艾丽斯：好吧，你们有电视机吗？奶奶：没有。我们买不起。它们在那个时代很贵。我想电视机是在大约1927年发明的。艾丽斯：嗯，我知道你们没有电脑，因为我们在学校里学过个人电脑是在1976年发明的。奶奶：对。但现在我有一台！ 2a Listen and number the inventions ［1-3］in the order you hear them. Alex: Hi, Carol. Wow, what are those? Carol: Hello, Alex. Oh, these are some of the interesting inven tions that I’m writing about for my English homework. Alex: I see…What’s that, then? Carol: They’re shoes with lights. People use them for seeing in the dark when you get up at night. Alex: Oh, that’s a cool idea! I always hit my toe on something on the wa y to the bathroom at night. Carol: Next is a special ice-cream scoop. This is my favorite invention. It runs on electricity and becomes hot. Alex: I know what it’s for! It’s use d for serving really cold ice-cream. Carol: Yes, that’s right! The last invention I’m going to write about is shoes with special heels. You can move the heels up and down.