第二单元 温馨的家

第二单元温馨的家

本单元内容重点体现新课标思想：本单元学习，指导学生进一步认识自己的家庭，并从认识自己的家庭开始，逐步认识丰富多彩的社会，树立为家庭和社会做贡献的意识。通过体验活动、生动的事例、歌谣、图片等内容引导学生知道自己的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学习料理自己的生活，感知家庭责任感；体会健康文明的生活方式，养成良好的生活习惯；知道家庭成员间要相互沟通、平等相待；懂得邻里之间要和睦相处，爱护家庭周边环境和设施等内容。

单元教学目标：

感受家庭成员之间的亲情，了解父母哺育自己的故事，懂得孝敬父母和长辈，关心家庭中的其他成员，

懂得家庭成员之间应该相互沟通，相互平等，学习与家人沟通的方法，得到家人的理解和帮助。

学习邻里之间相处的常识，知道怎样做个好邻居。

培养学生的家庭责任意识，社会责任意识和与人交流能力。

教学重点难点：体会健康文明的生活方式，养成良好的生活习惯，知道家庭之间要互相沟通，平等对待，邻里之间要和睦相处，爱护家庭周边的环境。

主题一：“人人都有自己的家”

一、教学目标

1.引导学生感受家庭成员之间的亲情，教育学生懂得孝敬父母和长辈，回报家人对自己的关爱。

2.了解父母哺育自己的故事，培养学生收集资料的能力。

教学重点：引导学生了解不同家庭的组成，以及家人给与我们的关。

教学难点：通过看图讨论我们家庭的组成有哪几种情况，家庭给了我们哪些关爱

第一课时

教学准备

1、教师准备：家庭日常生活照片和一些老照片。

2、学生准备；家庭日常生活照片和一些老照片。

教学过程

（一）、导入

师：同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。

1、说一说

师：先讲讲自己小时候的故事或自己父母小时候的故事。

让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自己家的家庭成员和家居环境。

说说你有没有想家的经历？什么时候最想家，为什么？想家的时候你都怎样做来缓解想家的情绪？

让学生将自己的调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。

2、读一读

教材《给家里的一封信》

提问：他的家庭怎么样，遇到什么困难了？他父母是怎么做的？最后因为他的父母，他得到幸福了么？他是不是很爱他的父母？

总结：自己的成长离不开家庭，父母的养育之恩是伟大的。当我们遇到困难遇到危机的时候，家人总会献出他们无私的爱。

3、写一写

画画家庭树

学生结合自己家的实际情况，想想自己家庭中的成员有哪些。绘制一棵亲情树，把家庭成员的关系表达出来。

写一写想对家人说的一些话。回想亲人对自己的成长有什么帮助，用自己喜欢的方式表达对他们的感

（八）、小结

同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！

板书设计：

人人都有自己的家

想

爱家越来越好

了解

课后反思：

通过本课的学习，学生们懂得了人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感，感知到了社会进步会给家庭带来变化，同时学生知道了自己家有哪些亲戚，会画家庭树，在教学过程中，我充分利用家庭里的照片，提高学生的兴趣，通过本课的学习，学生更加知道热爱自己的家，因为她是抚育自己成长的摇篮，知道了家长外出或出差为什么想家，知道了自己什么时候最想家，知道了自己的家庭成员都有哪些人组成，但是个别同学在画家庭树时已经过世的亲人也画上，在个别检查中已加以改正，社会调查效果不错。

第二课时

教学过程：

一、导入

师：上节课我们说了人人都有自己的家，咱们的家庭充满了爱，温暖和幸福，可是有些小朋友被自己的父母抛弃了，这些失去父母的小朋友们怎么办呢？他们怎么生活，生活在哪呢？

一、了解

师：今天我们就去他们的家---sos村去看看，了解一下他们的家庭。

什么叫SOS呢？SOS是国际通用的求救信号，大家发现没有，SOS正看反看都是SOS，所以如果我们发生危险的时候，也可以在墙上或者明显的地方，写上SOS。好，现在我们打开书第28页。

1、我的家是乐园

师：老师用书现在孤儿的环境（国际SOS儿童村）旧社会的孤儿环境（三毛流浪记）

二、看一看

有一种爱，一生一世不求回报====母爱，有一个人，一生一世值得你去爱------母亲。

看课文相亲相爱一家人

三、说一说

师：故事（爸爸的呼噜声）（烧鱼），听完老师的故事，既然我们都有一个幸福的家，那么我们在家庭中就应该相亲相爱，互相帮助，互相体贴！说说你在家里都是怎么做的？

总结:通过SOS儿童村，和三毛流浪记的故事，我们知道了来自亲人的关爱和家庭的珍贵，孝敬父母和长辈也是我们中华民族的传统美德，我们在家庭中，应该互相关心，互相照顾，相亲相爱。

板书设计：家---乐园----相亲相爱

教学反思：通过课堂，使学生了解到自己的家庭是成长的幸福摇篮，我们就是爸爸妈妈心中的宝，在我们的成长过程中，关心爱护着我们，父母不断重复的话是让我深刻的记忆如何做好某件事情，从而使学生感悟家庭的重要，亲情的宝贵，一家人相亲相爱。

主题二：我在家能做什么

教学目标：

1、情感态度价值观：

通过对比父母的专刊和自己的专刊，从而体会到自己对家人关心少，家人对自己却付出了无私的爱。

2、能力目标：

通过引导学生辨别生活中正反两方面的“自我”是学生能够逐步提高自己的生活自理能力，培养学生的辨别是非的能力。

3、认知目标：

教育学生应当分担家务，懂得关心家庭中的其他成员，培养学生的家庭责任感，提高基本的生活自理能力。

教学重点：

通过引导学生讨论辨别在家中的正反两个角色，使学生明白自己以前有些行为是不对的，应该懂得父母给与自己的关爱，作为家庭中的一员应该用自己的行动感谢父母给自己的爱，进一步激发学生的感恩意识。

教学难点：能够进行换位思考

课时：2课时

第一课时

学生准备：

1、爸爸、妈妈、孩子的专刊

2、了解自己出生时及现在的身高和体重。

3、调查父母一天的工作情况。

教师准备：录音故事《懒人和大饼》

教学过程：

谈话导入，引入课题：

1、谈话：谁知道自己刚出生时是什么样子？身高是多少？体重是多少？现在的呢？（自由说说）

2、小结并过渡：老师给你们算了算，你们从出生到现在，不知不觉已经在这个世界上生活了三千多个日子，在这三千多个日子里，你们从五六斤重的小娃娃一点一点地长到了今天这样懂事的大孩子。那么，在你们健康成长的日日夜夜，家里谁最辛苦？谁对你们的成长功劳最大呢？估计生答出：爸爸妈妈

一、说一说

1.同学们，谁愿意读读课题。

2.看到课题你有什么问题？

看课题提出问题

生生、师生间互相回答提出的问题

师：同学们，在我们的生活中是否遇到过这样的情景呢？

出示图片30页

（1）想一想自己遇到这些情况，会怎么做，为什么这么做呢？[1分钟]

（2）以小组为单位，每人选择一幅图想一想、说一说。[2分钟]

2.组织集体交流

师：你们想一想当他们这样做的时候，爸爸妈妈心里会感受到什么呢？

同一幅图2——3学生说做法，互相补充。[3分钟]

师：除了图上出现的这些情况，你在生活中还做了哪些为家人分忧的事情呢？3——5人说一说自己做的事情

[3分钟]

3.听了同学们这么说，让我们都来反思一下自己以前在哪些事上做得不够好呢，在今后的生活中，你会怎样改进呢？

小结：多站在别人的角度看问题，多为家人着想，会让我们的家庭中充满幸福和快乐。

二、写一写

1.做一个“粉丝”，都会尽量了解自己所喜欢的明星档案，请看这是王力宏的“粉丝”建设的王力宏档案。

观察教师出示的王力宏档案

[2分钟]

2.作为家人的粉丝，我们能不能也为自己的家人建个档案呢？

1）想想建立的档案包括哪些项目，怎样让自己的档案更漂亮。[1分钟]

（2）制作家人档案[6分钟]

（3）展示自己制作的家人档案，全班交流4——5人，其余在小组内交流。[5分钟]

3.其实在父母中间也不乏明星存在，老师请同学们搜集了古今中外父母养育孩子过程中的故事，谁愿意来讲一讲？

4. 你知道爸爸妈妈在养育你们的过程中有哪些感人的故事吗？

小结：我觉得你们的爸爸妈妈称得上是明星！

2、提问：通过刚才的对比，你们有什么感受？

生自由说说

3、小结：通过刚才的对比，我们能够明显的看出：父母非常关心、爱护我们，我们在父母心中非常重要，而我们对父母关心的却很少，心中很少有他们，父母为了家，为了我们这些孩子，起早贪黑付出了很多。

4、提问：你们知道父母一天的工作情况吗？他们什么时候起床？上班都做些什么？晚上什么时候回家？回到家后又要忙些什么？

指名说说，如果不具体，则请一、二名家长说说。

5、小结：我们的父母为了这个家，为了我们付出了全部的心血！今天，虽然我们不能一一了解每一位父母一天的工作情况，但我相信我们的父母为了孩子的健康成长，为了我们的生活更加幸福都是这样不辞劳苦无私奉献的！

板书设计：

调查小资料：

妈妈的专刊

妈妈的年龄：

妈妈的血型：

妈妈的生日：

妈妈的体重：

妈妈最喜欢的食品

妈妈的爱好：

妈妈最喜欢的颜色：

妈妈最开心的事情：

妈妈最大的愿望：

爸爸的专刊

爸爸的年龄：

爸爸的血型：

爸爸的生日：

爸爸的体重：

爸爸最喜欢的食品

爸爸的爱好：

爸爸最喜欢的颜色：

爸爸最开心的事情：

爸爸最大的愿望：

教学反思：通过学习学生知道了应该能够和父母进行换位思考；感受社会新气息，并感受到知识与生活密切相连，并且了解到一些父母的各方面资料，体会到父母的重要。

第二课时

教学过程

过渡：同学们，上节课上完以后，你们回家以后尝试着做了些什么事呢？爸爸妈妈有什么反应呢？

这节课我们继续学习，请同学们看课题，我是家里的。

同学们，我们也是家庭的一员，我们能为这个家做些什么呢？（板书：我在家能做什么）

一、夸夸自己已经做的，明白为家庭做事是应该的：

1、生自由说说：

估计生答出：

1）帮助父母扫地、拖地、收拾屋子、捶背、倒水……

强调：你真是妈妈的小秘书、小助手，有了你的帮忙，妈妈会觉得轻松很多。

1.请同学们看书32—35页，书中的小朋友都在家里充当了什么角色？做了哪些

事情呢？

（1）读书，边读边找问题的答案（4分钟）

（2）按照第几页第几幅图上的小朋友是家里的什么，他为家人做了什么的方式说一说图意。（3分钟）

（1）想1——2分钟

（2）用你自己喜欢的形式，说、表演、讲故事等方式把自己的做法和小组同学进行交流。每组选一名同学进行集体汇报。（5分钟）

3.组织集体交流

（根据学生发言或者教师引导出父亲节、母亲节的来历，追问出让家人开心的小窍门有哪些？）

4、小结：听了这几个同学的汇报，你有什么感受呢？

老师也觉得大家真是有责任感的好孩子，能够分担家人的家务活。

追问：孩子们，当你们帮父母干这些活的时候，他们高兴吗？说了些什么？（夸我懂事了等）

小结：刚才我们说的这些，都是为家人分忧解难。

2）提问：除了这些，你还能做些什么呢？

强调：你们知道吗？自己的事情自己做，也能减轻爸爸妈妈的负担。比如独立完成作业、自己收拾书包……

3）引问：孩子们，如果爸爸妈妈不高兴的时候，我们还可以做些什么

呢？

估计生答出：可以给他们唱首歌，讲笑话，逗他们开心；

强调：你真是他们的开心果，家里的欢乐鸟！

3、小结：听了大家的交流，我真切地感到，你们为家庭、为家人也付出了不少，尤其是在家务劳动方面，成了爸爸妈妈的好帮手这让我们的父母感到很欣慰。尊敬的各位家长，我们的孩子还有哪些做得不到的地方，需要我们的家长提醒一下？我觉得我们的孩子一定很希望听到父母的心声，您说出孩子的不足，是为了帮助他们改正缺点，希望您们不要有什么顾虑。

家长说说希望孩子在家做些什么。

估计答出：好好学习不让父母操心别挑食……

小结：孩子们，能做到吗？那就让我们的父母监督我们的行动，你们愿意吗？

过渡：下面，请同学们打开课本33页，看看图中这些小同学谁做得对，谁做得不对？如果你认为不对，想想为什么？并说说应该怎么改正？（三）辨析导行，提高认识：

1、生在小组内相互交流，选择1～2幅重点讨论一下。

2、集体交流

小结：在家里，我们大多数时候都能做得很好，帮助父母、爷爷奶奶做些力所能及的家务活，做家人的“小助手”、“开心果”，但是，在不经意间我们却成了家里的“小指挥”、“小娇娇”、“小烦恼”……

过渡：如果我们真的是衣来伸手、饭来张口，一直受父母的宠爱，会得到什么样的结果呢？下面老师给大家讲个故事，听后说说你们的想法。

3、补充：《懒人和大饼》的故事，使学生提升认识。

提问：听了这个故事，你有什么感受？

强调：故事中那个儿子的结局是悲惨的，但是他却清楚地告诉我们：适当学着做些家务，父母不在家的时候，我们就可以照顾自己，让父母少操心；如果父母不舒服、或者工作忙的时候，我们还可以帮助父母，不至于有这个懒人这样的结局！

活动三、总结全课，升华情感：

孩子们，我们在一天天长大，老师希望你们继续发扬自己的优点，改正自己的不足，用心做好生活中的每一件事（画），就一定能做一个让家长开心、老师喜欢的好孩子！

板书设计：

我是家里的

小秘书 保健医 开心果 欢乐鸟

小助手 小参谋

板书设计：

教学反思：通过学习学生愿意做一些简单的家务劳动；并且知道做家务可以减轻父母的负担，在父母很忙的时候，自己能把自己的事情自己做，知道母亲节和父亲节的来历并熟记。

母亲节 5月的第二个周日

康乃馨

父亲节 6月的第三个周日 红玫瑰 白玫瑰 快乐好孩子

快乐家庭

主题三：一家人说说心里话

一、教学目标

1.引导学生明确自己在家庭中的位置，懂得家庭成员之间应该相互沟通，相互平等。

2.能够正确理解自己与家庭成员之间的矛盾；能够积极主动与家人沟通。能用语言正确表达自己的意见，愿意与家人说说心里话，希望得到家人的理解和帮助。

3.学会主动与家人沟通的方法。

教学重点：学会与家长沟通

教学难点：愿意与家人说说心里话

教学课时：2课时

第一课时

教学过程：

引入

师：你们看一家人在一起多么地幸福、快乐呀。但是，在与爸爸、妈妈相处的时候，我们也可能会有不如意、不高兴的时候。先听听老师讲的一个故事：放学回到家，我把受到老师表扬的一张画拿给妈妈看，“妈妈，老师夸我这张画画得好！”

可妈妈没有夸我，却说：只要你数学、语文、英语学好了，比什么都强。这些知识你要好好学，将来才能有出息。当时我的心理难受极了。

爸爸、妈妈你们知道吗？有时我需要有自己的空间，需要一个成长的过程。上次我们“蓝天”假日小队组织去孤寡老人家帮忙，正当我准备出发时，却被妈妈拦住了不问青红皂白就说：“星期六不抓紧时间学习，又乱跑。”妈妈，您知道吗？作为一名小学生，学习好固然重要，品行好也很必要。

我每次考试完就提心吊胆的，恐怕考不好。一次，我数学考了99分，妈妈就厉声地说：“什么地方错了，去检查检查。”爸爸两眼一瞪说：“改不完今天中午就甭吃饭了……”爸爸妈妈，我已经很努力了，错过的题我也已经问过老师改过来了。您们整天就是分、分、分，把我搞得紧紧张张的，心里感到很压抑，爸爸妈妈这样，对我的学习一点也不利。

1、这个同学都想干什么？

2、妈妈都是怎么对待他的？

3、如果是你，想对父母再说些什么？

板书：爸爸妈妈我想说

一、朗读书36页《爸爸妈妈听我说》

1、你同意他们的观点么？

2、做家务是否影响你的学习？

2 你同意下面的观点吗？做家务是否影响你的学习呢？

1 妈妈不让我干家务活，因为担心影响我的学习。（）

2 学生应以学习为主，家务活让大人去做。（）

三、书37页

有时我的思想和家长不一样

师：看看37页这些同学都有什么想法了？和家长又有什么不同？

学生：

师：在生活中，这样的烦恼与伤心可能人人都能遇到。那么你就将你的烦恼说给大家那么你就将它简单地写下来吧。

生：独自地按要求活动。（写出一件烦恼或伤心的事、字迹清楚）

生：各自讲述自己的小故事。

师小结：听了孩子们的倾诉，老师发现：有的孩子是因为自己的要求没有得到家人的满足而难过了，有的孩子是因为父母失言了而难过，有的孩子是因为被冤枉了而委屈……（根据学生发言归纳）

三，感悟交流沟通的作用

师：孩子们有了这么多的不痛快，该怎么办呢？（学生回答）是啊，老师也赞成这样的做法——将自己的心里话说给家人听。但是有的孩子不与家人好好交流沟通，就造成了很严重的后果。让我们一起来听听个真实的故事吧！1．听

师生共同交流故事。（徐力弑母的案例）

今年17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。他出生在一个普通的工人家庭。母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐父长期在外地火车站工作，徐力从小到大基本上是在母亲的悉心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，就帮别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书，让孩子过着“吃穿全包，一心读书”的生活。初中升高中时，徐力考进了学校的重点班，但高一上半学期排名全班倒数第二名。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第10名。吴凤仙喜出望外，要儿子以后每次期中、期末考试都排在班级前10名。然而，悲剧也就从这时候埋下种子。

去年11月底，吴凤仙参加家长会议时得知，徐力这学期期中考试的成绩排在班级第18名。回家后，吴凤仙很生气，狠狠地打了儿子一顿。徐力喜欢踢足球，吴凤仙就说：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。

今年1月17日中午，徐力从学校回家吃完中饭后，想看会儿电视。吴凤仙提醒儿子期末考试要考前10名。徐力回答说：“很难考的，不可能考得到。”母子之间再次为学习发生顶撞。绝望中，徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。

徐力杀母案震惊了社会。在徐力就读的金华四中，同学和老师们反映，徐力平时在学校十分刻苦和节俭，是一个“品学兼优的学生”，性格文静，初中时期一直是三好学生，初二就入了团；进入高中之后，也一直勤奋好学，集体活动很热心，也乐于助人。他们不解地问：为什么这样的好学生会干出如此暴行？

总结：

1、徐力是在非常压抑的环境中长大，在家里没有秘密，没有自由，没有快乐。因为妈妈处处监视他，而他也找不到管道跟母亲沟通。

2．悟

师：的确，孩子们心里有了什么想法之后不与家人交流沟通，不争取家人的支持、理解、帮助与原谅，带来的后果可严重了。

三，了解交流沟通方法

师：孩子们，大家都知道要多与家人交流沟通，把自己的心里话说给他们听。那么，怎样说？怎样交流沟通呢？请你支支招吧！

生：各自结合自己的生活经验进行交流。

师小结：刚才有几个孩子们提出不少好建议。看来我们与家人说说心里话有好多的方式。可以面对面地说，可以写纸条、写信、发邮件、发短消息的方式说，可以打电话说，可以请好朋友转说……这些办法都不错，孩子们可以选择自己最喜欢或觉得最有效的办法来给家人诉说心里话。那我们就用这些好办法来帮助一下这几个同学的烦恼吧。

四，激情感恩

师：老师还知道咱们班有个同学有这样的烦恼，他的腿折了，妈妈每天背他来上学，陪他上课，他心里觉得很难受。

师：你看到这一切，你想说什么？你们又有什么样的感受呢？

生谈自己的体会与感受。

师：请这个同学说说自己的心里话。

师：是啊！哪一个父母不爱自己的孩子，为了自己的孩子父母可以献出一切，生活中，或许家人对自己严厉了一些，或许家人不能满足自己的愿望，或许家人急躁了些，但是在他们的心里都藏着浓浓的爱，溢满了深深的情，所以，我们应该多用心去体谅家人的心，对他们的付出充满感激之情。我想：此时，你们一定有许多的心里话想说给家人听，就把它写下来吧！

（五）总结

师：在家庭生活中也许会存在这样或那样的问题，也许是我们的错，不能理解父母的用心，也许是父母考虑不周全，没有顾虑我们的想法。但老师相信，只要我们家庭成员彼此之间互相体贴、互相理解、互相支持、互相尊重，我们所有的家庭就会永远和谐，充满快乐。让沟通架起我们和父母之间心灵的桥梁，让尊重、宽容和理解为我们每个家庭的温馨幸福保驾护航。

最后老师再送给你们一句话“家和万事兴”同学们，在家人爱的怀抱里，在家人爱的滋润下，让我们记得将自己的快乐、感激、烦恼、忧伤与家人表达，记得常与家人——

生：说说心里话！

板书设计：

一家人说说心里话

沟

纸条

通写信

发邮件

交打电话

流

教学反思：学生懂得要有一个温馨的家要经常与家长交流、沟通。初步了解与家长交流、沟通的方法，并能选择自己喜欢的方式在今后的生活中与家人交流、沟通。要懂得理解、感激家人。

第二课时

引入师：故事《爸爸妈妈我懂了》

这个寒假，我与爸爸、妈妈一起读了一本书，书名叫《爱的教育》。读完这本书使我很感动，里面的人物个个都那么孝敬自己的父母。个个都很善良很有同情心和爱心。虽然贫穷，但是他们都很坚强。

叙利亚就是一个好孩子，他的父亲是一个铁路雇员，收入很少，生活很困难。他父亲白天在铁路上工作，晚上替人抄写文件。后来叙利亚决定帮父亲，每天晚上等父亲睡着了，就去帮他抄写文件。其实他这样做是为了让父亲能有充足的休息时间。不过这么一来。叙利亚的学习渐渐降了。上课听不进老师讲课又没有精神，而且身体也越来越差。他父亲很伤心，每天都打骂他说他不好好读书。直到有一天晚上看到了他开着一盏小灯，在微弱的灯光下灯头抄写着文件，父亲才发现自己错怪了叙利亚······

问：1、读完这个故事，知道他们的生活怎么样？困苦

2、我们一定要珍惜今天的什么？学习机会

3、从中我们受到了什么启发？向叙利亚学习理解自己的父母

二、读一读

书39页两幅图（学生讲故事）

师：第一幅图

1、小明的妈妈说了什么？

2、小明是怎么回答的？

3、小明的感受是什么？很烦她妈妈，觉得她妈妈总说一些没用的话

4、妈妈的感受是什么？关心小明，让小明注意安全，

第二幅图

1、红红的妈妈说了些什么

2、红红怎么回答的？

3、红红的感受是什么

4、妈妈的感受是什么

三、说一说

师：平时我们的家长都在家嘱咐过我们什么？

他们是为什么总是这么对我们说呢，我们应该怎么样对待父母的唠叨？

学：

总结：我们的家长都是在关心我们爱护我们，担心我们某些事情做不好，所以一直重复的强调，是为了我们好，所以我们应该理解家长，知道他们这么做是因为爱我们。

四、写一写

书39页判断题

错错错错对

师：因为我们不听父母的话，有没有做过一些错误的事情？

学：

师：如果父母不是这样熏熏渐进的督促我们，我们可能会做出很多的错事。

读微微的日记

1、第一段描述的情况是什么（不听父母的话导致了蛀牙）

2、第二段微微还是不听父母的话么？（开始听父母的话认真的刷牙了，而且懂得了父母是

为了微微的健康着想）

总结：（40页链接）

教学反思：通过这节课，学生懂得了父母的教导完全是为了我们自身的各方面着想，不应该因为父母重复的一些话，而感到厌烦，这是希望我们健康的成长起来。深刻记忆如何与家人相处，和40页重点内容。

主题四我们都是好邻居

教学目标：

1、引导学生愿意与邻居和睦相处，感受人与人之间和睦相处的快乐，

学习邻里之间相处的常识，做个好邻居。

2、知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让；懂得邻居和睦

相处可以使每一个家庭得到帮助，这样不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。

3、教育学生懂得爱护家庭周边的环境和设施。

教学重点：懂得邻居和睦相处可以使每一个家庭得到帮助，引导学生感受人与人之间和睦相处的快乐。引导学生愿意与邻居和睦相处，学习邻里之间相处的常识，做个好邻居。

教学难点：培养学生的语言表达能力和与人合作的能力。

教学课时：2课时

第一课时

教学过程：

一、导入谈话引出观点

1．你们听说过"远亲不如近邻"这句话吗？谁能谈谈你是怎样理解的？

小结："远亲不如近邻"就是说：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给预及时的帮助。

我给大家讲一件自己亲身遇到的事：1998年我的小孩刚两岁，一天夜里，他突然高烧40度，当时浑身抽搐。我突然想起邻居建华家可能有退烧药，刚要打电话，又犹豫了，因为当时已经是夜里一点钟了。屋外狂风吼叫着，我顾不了许多了，拨通了他家的电话。不到十分钟，建华和他的妻子拿着药赶来了。我们一同给孩子吃完药，建华又开来车连夜带我们去了儿童医院……

我的小孩今年已经六岁了，在这六年中，他烫伤过，是楼下的袁叔叔送来的烫伤药；我们不会做棉衣，每年都是邻居李奶奶帮助做的；因为工作忙，好几次忘了接小孩，是邻居的大妈帮助接回来的；我深深的体会到真是"远亲不如近邻"。

２、请你列举事例说明"远亲不如近邻"

小结：谁家的周围都会有一些邻居，与邻居之间的接触机会很多，因此，搞好邻居关系十分重要。

板书课题：我们都是好邻居

在日常生活中，我们与邻居的接触是很多的，因此，搞好邻里关系非常重要。这节课我们就来学习怎样与邻居相处。

二、出示书上的小故事，谈感受：

1、画面上的小姑娘怎么了？她得到了什么？心情怎样？

2、小姑娘的家人知道了又是怎样感谢帮助老奶奶的，老奶奶的心情怎

样？

总结：邻居之间互相关心，说话、做事都要考虑左邻或舍的利益，大家心情愉快，

生活安定，有益于各家的生活。

三、谈谈与邻居相处的感受

随着城市建设的飞速发展，不少破旧的平房都拆掉了，建起了一座座高楼大厦，我

们许多同学都搬进了楼房，住楼房的邻居之间和住平房的邻里之间怎样和睦相处

呢？

2、先请住平房的同学谈一谈，再请住楼房的同学谈一谈。

3、为什么“邻居结得好，如同得大宝。”？

同学们：不管是住平房还是楼房，都要注意与邻居和睦相处，说话、做事要考虑左

邻右吉利益；邻居之间相处要讲谦让，能谅解人；邻居有了困难要热情帮助，这样

才有益于各家的生活，也有利于社会安定团结。让我们大家行动起来，共同为增进

邻里之间的和睦相处做出我们应有的贡献。

四、运用观点

1．（投影）李琪英要去学校参加活动，要换条裙子。当她到阳台去拿晒在外面的裙子时，发现裙子被楼上邻居家空调水管里滴下的水淋湿了。应当怎样处理这件事呢？

（可以找个机会提醒一下邻居，将空调的水管处理一下。）

2．小方和小黄是邻居。一天，俩人在院子里玩，小方不小心将小黄撞倒在地，头上还流了血。小黄的妈妈不明真相，说小方欺负小黄。小方该怎么办？（可以赔礼道歉，并耐心解释）

3、赵科发现邻居家的小狗正在自家门口小便。

（自己清理以下）

4、夏天的中午，邻居们在午睡。小红找小刚去游泳，她看见小刚在阳台上（小刚家在五层）小红应该怎样做？

（自己不要图省事在楼下喊；要轻轻走上楼将小刚叫下来）

5、李斌和王宏两家的大人因为一点小事闹了点矛盾，如果你是李斌或王宏见到对方的家长时该怎样做？

（要主动与对方家长打招呼，为两家的和好搭桥）

4、师小结：看来无论是住平房还是住楼房，我们都需要邻里之间的相互

帮助。当邻居家有困难时，应主动帮助；当邻居和你家有矛盾时，应多

为别人想一想；如果妨碍了邻居的利益，就应主动承认错误，并立即改

正。我们只有这样互相体谅、互相关心、互相帮助，邻居之间才能和睦

相处，大家都会感到心情愉快、生活安定。

课后反思：

使学生懂得邻里之间应该和睦相处，互相帮助，教育学生懂得爱护家庭周边

的环境和设施。营造一个社会和谐的大环境，爱护、保护生活的公共坏境，

不能因为自己的兴趣爱好而破坏掉。

关于办公场所温馨提示语

关于办公场所温馨提示语 关于办公场所温馨提示语 关于办公场所温馨提示语1 1、每样工作都蕴含着无限的乐趣，只是你没去发掘它而已。 2、做事的习惯会影响人们的前途，并影响人们的性格。 3、发现用此电梯者将被清走。 4、只要想改变历史，乐总是会有机会创造历史。 5、懂得与别人分享的人，通常人人都喜欢，自会得更多的帮助。 6、来客必须到办公室登记。 7、在办公室里做个志愿者，尤其是多关注办公室无人管的公益事。多一些关注不是坏事，例如复印机无纸了，咖啡壶该换网了，年终节日派对需要张罗一下，都能提高你的'公益形象。 8、不要迟到，尽管这不影响你的年终考核，但那一刻会影响他人的情绪，不守时是一个职业人成功的蚁穴。 9、晚餐后的演说就应该像女人的迷你裙那样：长到可以涵盖主体，短到能引人入胜。 10、手机是守机，要遵守着规范来使用，公司购买的是你一天的工作时间，你领取的是相应的薪酬，手机和电话不应该在办公时间占便宜。 11、气质量净化区。 12、静以修身，俭以养德。 13、不要随便拿东西。 14、办公室的多是以失败而告终的，很少以收场，这就叫因了解而分手。 15、今天工作不努力，明天努力找工作。 16、尊重办公室各个职位的人是一种美德，也是一份礼物，无需花钱，倍受欣赏。

17、若要变成一个真正无法被取代的人，唯有自己不断求新求变。 18、谢绝推销。 19、在矫饰的世界里保持着朴实真挚。 20、此处不准吃食物。 21、正在开会，请保持安静。 22、不要探究同事的隐私，办公室里除工作以外的事情往往就是是非了，薪水、待遇、前景、命运，多关心些自己，少给别人抛“救生圈”。 23、人生失意之事十之八九，看伤口目标模糊，看目标伤口不痛。 24、保持办公室整洁，使用所提供的垃圾箱。 25、善用纸张珍惜资源！ 关于办公场所温馨提示语2 1、同室共食，请人手一份吧！ 2、正在开会，请持续安静。 3、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。 4、这天工作不发奋，明天发奋找工作。 5、来客务必到办公室登记。 6、工作归纳上，不好出现饭 7、在矫饰的世界里持续着朴实真挚。《生活的艺术》――林语堂 8、气质量净化区 9、非餐厅，请注意！ 10、舒适得体的着装和优雅干练的肢体语言，不仅仅受人尊重还会使人耳目一新，对你刮目相看。 11、这天工作不发奋，明天发奋找工作 12、不好探究同事的保密，办公室里除工作以外的事情往往就是是非了，薪水待遇前景命运，多关心些自我，少给别人抛"救生圈"。 13、发现用此电梯者将被清走。 14、善用纸张珍惜资源！ 15、谢绝推销

我爱我家手抄报资料：温馨的家

我爱我家手抄报资料：温馨的家 我爱我家手抄报资料：温馨的家我爱我家手抄报资料：温馨的家我有一个温馨的家，一个爱我的妈妈，一个十分关心我的爸爸，一个健康和蔼的奶奶，他们共同组成了这个温馨的小家。 我的爸爸是一位普通的工人，他的收入不高，但他还是把他的一切，倾注在这个家中。每天清晨，天刚蒙蒙亮，爸爸就骑着他那辆老爷自行车，在大街上穿行，给我买早点。冬天的时候，他总是被冻得直哆嗦。可他买回来的早点，却是热乎乎的。当我走在上学的路上时，走在那寒风凛冽的路上时，我不会感觉冷，因为爸爸买的早点，给我注入了力量，每当想到这里，一股暖流就涌上全身。 我的妈妈为了我的学习操碎了心，她日益苍老的脸，是岁月的见证;原来美丽的一头黑发，现在变白了;原来清澈的眼睛暗淡了，变得浑暗无光。她苍老了，他变了，但是，只有一点没变，那就是她对家的爱，对我的爱，对生活的热爱，就像黄昏时刻，在西边留下的那道灿烂的霞光。 妈妈深知电脑已成为现代人生活、工作的基本工具。妈妈知道我身边的同学家都有了电脑，就下决心为我买一台电脑。于是，她在中关村找了一天，晚上回到家，脚上起了三四个大水泡。看着妈妈脚上的大水泡，我哭了，爸爸一边涂药，一边转过头去，用纸擦了一下脸。妈妈，你为了我，付出了多少，我怎能忘记。

在我们家，还有身体十分硬朗，和蔼可亲的奶奶。她已八十岁高龄了，她对生活水平似乎没有太大的奢望。全家人幸福，平平安安的，对她来说就够了，我爱我的奶奶。 我爱我的爸爸，我爱我的妈妈，和奶奶，他们每个人都把爱奉献给这个家，把爱给了我。我深深地爱着他们，爱着这个温馨，幸福的家。 我爱我家手抄报资料：温馨的家相关内容:

关于办公场所温馨提示语

关于办公场所温馨提示语 本文是关于办公场所温馨提示语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、每样工作都蕴含着无限的乐趣，只是你没去发掘它而已。 2、做事的习惯会影响人们的前途，并影响人们的性格。 3、发现用此电梯者将被清走。 4、只要想改变历史，乐总是会有机会创造历史。 5、懂得与别人分享的人，通常人人都喜欢，自会得更多的帮助。 6、来客必须到办公室登记。 7、在办公室里做个志愿者，尤其是多关注办公室无人管的公益事。多一些关注不是坏事，例如复印机无纸了，咖啡壶该换网了，年终节日派对需要张罗一下，都能提高你的公益形象。 8、不要迟到，尽管这不影响你的年终考核，但那一刻会影响他人的情绪，不守时是一个职业人成功的蚁穴。 9、晚餐后的演说就应该像女人的迷你裙那样：长到可以涵盖主体，短到能引人入胜。 10、手机是守机，要遵守着规范来使用，公司购买的是你一天的工作时间，你领取的是相应的薪酬，手机和电话不应该在办公时间占便宜。 11、气质量净化区。 12、静以修身，俭以养德。 13、不要随便拿东西。 14、办公室的爱情多是以失败而告终的，很少以结婚收场，这就叫因了解而分手。 15、今天工作不努力，明天努力找工作。 16、尊重办公室各个职位的.人是一种美德，也是一份礼物，无需花钱，倍受欣赏。 17、若要变成一个真正无法被取代的人，唯有自己不断求新求变。 18、谢绝推销。 19、在矫饰的世界里保持着朴实真挚。

20、此处不准吃食物。 21、正在开会，请保持安静。 22、不要探究同事的隐私，办公室里除工作以外的事情往往就是是非了，薪水、待遇、前景、命运，多关心些自己，少给别人抛“救生圈”。 23、人生失意之事十之八九，看伤口目标模糊，看目标伤口不痛。 24、保持办公室整洁，使用所提供的垃圾箱。 25、善用纸张珍惜资源！ 1、同室共食，请人手一份吧！ 2、正在开会，请持续安静。 3、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。 4、这天工作不发奋，明天发奋找工作。 5、来客务必到办公室登记。 6、工作归纳上，不好出现饭 7、在矫饰的世界里持续着朴实真挚。《生活的艺术》——林语堂 8、气质量净化区 9、非餐厅，请注意！ 10、舒适得体的着装和优雅干练的肢体语言，不仅仅受人尊重还会使人耳目一新，对你刮目相看。 11、这天工作不发奋，明天发奋找工作 12、不好探究同事的保密，办公室里除工作以外的事情往往就是是非了，薪水待遇前景命运，多关心些自我，少给别人抛"救生圈"。 13、发现用此电梯者将被清走。 14、善用纸张珍惜资源！ 15、谢绝推销 16、来客务必到办公室登记。 17、静以修身，俭以养德 18、不好迟到，尽管这不影响你的年终考核，但那一刻会影响他人的情绪，不守时是一个职业人成功的蚁穴。 19、请所有员工下班时注意关掉所有电器！德之不修，学之不讲，闻义不能

家的温暖(中考作文7篇)

家的温暖(中考作文7篇) 家的温暖（一）： 家，一个简单却包含爱的字体。家，不讲究奢华的外表；家，不在乎人数的多少；家，不需要华丽的伪装。 我的爸爸，一个朴素自带幽默感的人。他好比是一个会说笑的将军。每一天在自我的战场上打拼，用自我的坚持与汗水赢得胜利。在家里担任将军的他一时也不“消停”，他喜欢忙里忙外，对于他来说，他过的很充实。虽说他是男生，但它仍旧“贤惠”，他能够烧一大桌的好菜，也总喜欢给家“洗个澡”。因为他是将军，所以理所当然的承担嘛！并不是，只是我的爸爸，他从不抱怨。以往，这位将军受了伤。小时候，我以为大人不怕痛，都不会流泪。长大了才明白他们不轻易落泪的原因。他们只是不期望家人担心，期望给孩子做榜样。受伤的将军从医院回到家，还是一副简便的样貌。头上的白色纱布是那么显眼，我的心微微一颤。我问你痛嘛，你说这点伤算什么，不痛的。 同时，你也是一个搞笑的将军。记得那次你做好饭要扔一个袋子，不知怎地你像赶鸭子上架似得跑去拿长竿，这才注意到你的鞋仅有一只。妈妈问你怎样了，你着急地说：我扔袋子把鞋也不细心甩到河里了。站在一旁的我顿时没忍住笑出了声。 如果说，爸爸是将军，那么我的妈妈必须是军师，家中大事小事妈妈都参与。妈妈能够给出一个两全其美又不伤和气的办法。每次我们家大将军要出远门办事，总是要和军师妈妈商讨一下。当然大

部分的商讨结果就是：军师和将军一齐出动。 我的爸爸妈妈不会太严格要求我，他们给了我很多空间让我自我独立成长。就像军师妈妈对我的一条要求：你能够懒但你必须会做，这样，尽管你一个人也不怕会饿。所以，就依这句话，对于家务活，是不会有太大困难的了。 家能够包容你的小放肆；家能够体谅你的小脾气；家能够安慰你的细心灵。 永远记住这点：世上最不平凡的美是家里的美。 家的温暖（二）： 家是一个充满爱的世界，是一个避难的港湾。那里有温馨股舞的话语默默无闻爱的行动。生活在这样一个世界里，一向都是我最大的幸福。 有一件事深深地烙在我的心里。那年我才6岁，一家子在一间小平房里住，旁边是一片看不到尽头的森林。爸爸妈妈常常警告我们不许去森林玩，可那天我还是忍不住好奇心，偷偷溜了进去，里面的风景真美不胜收：四周挺立着高大威武的树；树下围着飘香四溢的野花；花边缀着富有活力的小草；小草上头盖着郁郁葱葱的灌木……我迫不及待地沿着一条狭窄的小路跑进去，怡人的景色使我流连忘返。当最终一缕晚霞拉开夜幕时，我想回家，但我意识到一个问题：我迷路了！ 我不顾一切焦急地跑。 许久，洁白的月光照到我乌黑的头发映在地上，可从哪了看，

精选的办公室温馨提示语大全

精选的办公室温馨提示语大全 1、发现用此电梯者将被清走。 2、正在开会，请保持安静。 3、尊重办公室各个职位的人是一种美德，也是一份礼物，无需花钱，倍受欣赏。 4、气质量净化区。 5、只要想改变历史，乐总是会有机会创造历史。 6、今天工作不努力，明天努力找工作。 7、来客必须到办公室登记。 8、不要探究同事的隐私，办公室里除工作以外的事情往往就是是非了，薪水、待遇、前景、命运，多关心些自己，少给别人抛“救生圈”。 9、人生失意之事十之八九，看伤口目标模糊，看目标伤口不痛。 10、保持办公室整洁，使用所提供的垃圾箱。 11、不要迟到，尽管这不影响你的年终考核，但那一刻会影响他人的情绪，不守时是一个职业人成功的蚁穴。 12、晚餐后的演说就应该像女人的迷你裙那样：长到可以涵盖主体，短到能引人入胜。 13、在办公室里做个志愿者，尤其是多关注办公室无人管的公益事。多一些关注不是坏事，例如复印机无纸了，咖啡壶该换网了，年终节日派对需要张罗一下，都能提高你的公益形象。 14、办公室的爱情多是以失败而告终的，很少以结婚收场，这就叫因

了解而分手。 15、每样工作都蕴含着无限的乐趣，只是你没去发掘它而已。 16、在矫饰的世界里保持着朴实真挚。 17、不要随便拿东西。 18、若要变成一个真正无法被取代的人，唯有自己不断求新求变。 19、做事的习惯会影响人们的前途，并影响人们的性格。 20、静以修身，俭以养德。 21、此处不准吃食物。 22、手机是守机，要遵守着规范来使用，公司购买的是你一天的工作时间，你领取的是相应的薪酬，手机和电话不应该在办公时间占便宜。 23、谢绝推销。 24、懂得与别人分享的人，通常人人都喜欢，自会得更多的帮助。 25、善用纸张珍惜资源！ 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改

“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会

“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会 热爱集体主题班会教案 活动目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。 活动过程及内容： 师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。 主持人开场白： 女：我们来自不同的家庭， 男：我们走进同一间教室， 女：在这里，我们共同进步，共同成长。 男：不管前面是风是雨，我们相信， 合：我们永远都是最好的朋友。 女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。 合：西达中学七（1）班“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会现在开始。一．朗诵《我爱我班》 女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。 男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。 女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。 女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男：下面请听xxx . xxx同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》 《我爱我班》演讲稿我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——七（1）班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（1）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，63颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——西达中学七年级（1）班！！！我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它，陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。二．快板表演《勤奋》 男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。 女：勤奋在我们的手里楚楚动人。 男：勤奋是睿智的向导。 女：勤奋是清冽的泉水。 男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。 女：下面请欣赏由xxx . xxx同学的快板表演:《勤奋》 a.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国. b.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一. a.班级是个大家庭,人人都要多关心. b.花草树木有感情,请你别伤它的心. a.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔. b.过马路走人行道,这条千万别忘掉. a.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行. b.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!

关于家的温馨的句子感言大全

关于家的温馨的句子感言大全 家乡的味道藏在那快乐的时光里。每当我回到家乡，都有几个好朋友来陪我玩，我们玩我们喜欢的游戏。那一刻快乐的时光，我永远无法忘记。下面是小编为您精心整理的关于家的句子感言，欢迎参考，希望对大家有所帮助! 关于家的句子感言1 1、家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望;家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向;家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。 2、家像海上的灯塔，等待远航的船只归来;家像黎明前的启明星，照亮旅人前进的道路;家像沙漠里的一汪清泉，滋润着忙碌奔波的人们的心灵。 3、家是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热;家是冬天的炉火，为我们除去心中的寒意;家是春季的春雨，滋润着我们这些花草;家是秋季的清风;为我们带走心中的烦燥。 4、家是远行归来时的避风港，家是暗夜行路旁的路灯，家是母亲温暖的怀抱，是父亲宽厚的手掌，是渐飞渐远的风筝尾部细细的绳丝。

5、家是冬日的阳光，在失望时带来温暖;家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸;家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。 6、家，是慰藉心灵的港湾;家，是心灵的创口贴;家，是冬日温暖的阳光。 7、如果把人生比做一次飞翔，那么家是一只小小的风筝，家是宽广的天空，家也是永远的线。如果把生命比做一次旅行，那么家是沿途最美的风景，家是旅行的全部意义和最后的终点，家也是我们永远的避风港给我满意啊。 8、家像什么?家像一桌菜肴，一桌美味的菜肴，它包含着亲人们的喜怒哀乐。家像什么?家像一台电视，一台奇妙的电视，它播放着我们家五彩的生活。家像什么?家像一幅图画，家像一幅七彩的图画。它描绘着我们这幸福的一家。 9、家是幸福的港湾，家是避风遮雨的码头，家是生命之舟的起点，家是快乐的源泉。 10、家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园! 11、家像什么?家像一轮太阳，一轮温暖的太阳。它沐浴着我这颗纯洁的心灵。家像什么?家像一阵春雨，一阵柔和的春雨。它滋润着我这株幼小的禾苗。家像什么?家像一首小诗，一首欢乐的小诗。它记载着我们家愉快的往事。

我有一个温馨的家庭_600字

我有一个温馨的家庭_600字 记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替你背上书包，帮我理好衣角，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲……”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待的爱。 如今我已长大了，虽然家离学校比较远，但我不止一次向您提出要我自己骑车上学，不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说：“只要你有这片心就行了。现在外面治安不太好，你一人上学多不安全。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪。因为，父母让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。 每天放学，爸爸总是给我做“加餐”。不是西红柿鸡蛋汤，就是鸡蛋炒西红柿。后来才知道，是爸爸在报纸上看到吃这些有营养。爸爸总是乐呵呵地端着碗走到我面前说：“来，王帆把这碗汤喝了，赶快去写作业，再背书，背完了让爸爸检查，之后就可以看电视了。” 父母在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。记得我上三年级以后，妈妈要求我每篇课文全要背诵下来，除了这些以外，还要我背《弟子规》等古文。 记得有一次，妈妈要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎么也背不下来，急得我把那篇文章给撕了。您见了从门后

拿出枝条，要惩罚我。我立刻哭着求饶：“妈妈，我不敢了……”可您还是打了我，“把手伸出来，不许哭！”妈妈脸上的青筋暴起，随着心脏跳动而起伏着……那次打的真狠，手肿了好几天，连字都没法儿写了。之后，妈妈给我上边上药边说：“王帆，你一定很疼吧！其实妈妈……”，一听“疼”这个字，我立刻委屈地扑在妈妈怀里哭了，“不哭，不哭！”妈妈替我擦去眼泪，而大滴大滴的泪珠却落在我的手上。 “儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这不正是父爱，母爱的体现吗？父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。 我想衷心的对父母说一声：“爸爸、妈妈我爱你们，我爱我们共同生活的家。”

宿舍,我温馨的家作文500字(精选3篇)

宿舍，我温馨的家作文500字（精选3篇）宿舍，我温馨的家作文500字（精选3篇） 在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的宿舍，我温馨的家作文500字（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 宿舍，我温馨的家作文500字1我有三个家，一个是我真正的家，有爷爷奶奶，第二个家是我的班级，老师、同学们是我的家人，第三个家是学校中的宿舍，这也是一个温馨的家哦！为什么呢？因为它里面住着十个活泼开朗的女生。来和我看一下几个个性人物吧！ 小刘欢 “小刘欢”的歌唱得真不怎么动听悦耳，但是那天晚上她梳头时，我们意外地发现她还真得挺像刘欢的。她性格活泼，爱闹。听时也十分友好和善。从不曾见她和他人闹别扭。她还很勤劳，喜欢帮助他人，因为有她，舍里的水源从没有断过。

蕊 蕊则更喜欢打闹，舍里有了她，总能听到嘻嘻哈哈地笑声，每到周五的中午或周四的晚上，舍里的人都很兴奋，激动。她更是迫不及待。觉也睡不好了，总显得格外兴奋。于是便做出了一件件“搞怪”事件。让人又好气又好笑，她的这种性格，和我爷爷的性格太像了，使我又感觉到了一丝温暖。 梅 梅是一个大方、直爽的人，从不恶作剧，对做错事的人敢于批评，对做好事的给予感谢。有了她，宿舍里什么事也没有了。敢说，这可不是简单的，说几句，怕伤了友谊，不说，又怕害了她。她总是理直气壮的说：“我这是为她好，不领情拉倒”。 伟 伟，真是个俊姑娘，脸蛋白里透出粉红，扎一个大辫子，又分成两个小的，头发乌黑发亮。大大的眼睛清澈明亮，透露出天真活泼的性格。人家不止长得漂亮，学习还是一把手哟。她威慑力的学习气氛又增添了许多。说起话来头头是道，并且多是一语中的，令人哑口无言。 宿舍里因为有了大家才有了温馨，每一个人都是这个家的一员。她们使我又重温了家的温暖。 青春的时日不多，与朋友一起分享是幸福！ 宿舍，我温馨的家作文500字2我们都是远离家庭

办公室,我们温馨的家

办公室，我们温馨的家 潍坊市育才学校王守洋 深秋暖阳里，伴随着教师们一串串的惊讶赞叹声和欢声笑语声，为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室，营造良好的教师办公室环境，提高学校的办学品位，我们育才学校举行了“教师办公室文化布置”评比活动。 接到学校通知后，我们三年级办公室全体老师迅速行动起来，齐心协力，精心构思，创意设计，分工协作，共同为办公室的文化布置出谋划策。 办公室是我们的日常工作室，教学讨论室，还是进修学习书房。在本次办公室文化建设活动中，我们三年级全体老师以“整洁、实用、美观、高雅”为目标，以体现“温馨、和谐、学习”为原则，团结合作，幸福奉献，充分发挥自己的聪明才智与创新意识，建设出了富有自身特色的办公室文化。 走进我们的办公室，看到的是满眼的温馨画面，仿佛走进了一个个如幻似梦的境界。这里花草正释放着芳香，办公桌上，君子兰、富贵竹、仙人掌清新秀丽，独具个性的相框记录着老师们美丽的瞬间，一件件精美的艺术品更是惹人眼球。一句句教育感言，浓缩了老师们对工作的热情，一个个精彩的创意，都诉说着老师们对这个“家”的爱。置身其中，静下心来，耳畔会传来美妙的萨克斯乐曲《回家》，柔和的彩灯衬托着一张张灿烂的笑脸，一切都是那么的幸福温馨。

是啊，家是我们心中永远的港湾，它给我们快乐，给我们收获，催我们奋进。办公室就是我们第二个“家”，是我们忙碌却快乐着、辛苦却幸福着、付出却收获着。我们没有花学校一分钱，却忙碌得那么开心快乐，充分体现了我们的团结协作、奉献爱心和谐温馨的校园特色。因为我们都知道，走进三年级办公室就不分你和我，我们就是一个集体，一个温暖的家。

我有一个温暖的家

《我有一个温暖的家》 房山区窦店中心校 沙志娟 2006.11

《我有一个温暖的家》 一、指导思想与理论依据 1．关注儿童的生活，道德教育向生活回归。《品德与社会课程标准》指出：“本课程的教学内容要注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。”道德存在于儿童的生活中。因此，本课的教学设计以儿童的现实生活为主要源泉，以密切联系儿童生活的事例为主要载体，通过日常生活中看似平常的小事情，使学生感受到来自家人的爱。从小懂得孝敬父母和长辈。 2．关注全体学生，使每个学生都得到积极的情感体验。农村几代同堂和一些特殊家庭的学生，教师要给予更多的关注。从课堂教学到课外延伸，尽量照顾到所有学生，让学生体会到无论贫穷与富有，无论是三口之家还是单亲家庭，家庭的温暖都是一样的。 3．倡导自主、体验、交流的学习方式。教学中，要积极引导学生进行观察、体验，引导学生“过自己的生活”，成为自己生活的实践者。使学生体味学习的过程，而不仅仅是关注学习的结果。 二、教学背景分析 1．教学内容分析： “我有一个温暖的家”是《品德与社会》（首都师范大学出版社）三年级上册第二单元“温馨的家”中的内容。 通过本单元学习，目的在于指导学生进一步认识自己的家庭，并从认识自己的家庭开始，逐步认识丰富多彩的社会，树立为家庭和社会做贡献的意识。 “我有一个温暖的家”,主要是引导学生感受家庭成员之间的亲情，了解父母哺育自己的故事。从情感入手，使学生感受家庭的温暖，懂得孝敬父母和长辈。 2．学生情况分析： 三年级的学生对家庭已经有初步的了解，知道家庭成员之间的关系，对家庭的温暖有初步的体验。 我校三年级学生中有三口之家的、三代、四代同堂的，也有单亲家庭、再婚家庭，且家长的知识层次和家庭贫富相差悬殊。 三年级学生已经初步具备利用多种方法收集资料的能力。 3．教学方式与手段的说明： 教学方式：围绕“爱”开展开放性教学活动 （1）教师课前调查、采访、观察

办公场所温馨提示语大全

办公场所温馨提示语大全 办公场所温馨提示语(精选篇) 1. 不要探究同事的隐私，办公室里除工作以外的事情往往就是是非了，薪水待遇前景命运，多关心些自己。 2. 不要迟到，尽管这不影响你的年终考核，但那一刻会影响他人的情绪，不守时是一个职业人成功的蚁穴。 3. 今天工作不努力,明天努力找工作。 4. 保持办公室整洁，使用所提供的垃圾箱 5. 静以修身,俭以养德。 6. 居之无倦，行之以忠。 7. 力不足者，中道而废，今女画。 8. 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 9. 人与人之间要保持一定距离，对许多事情才会客观对待。是同事不必是好朋友，是朋友不必要介绍做同事，亲密出轻蔑，同事间要有距离才能有原则。 10.如切如磋，如琢如磨。 办公场所温馨提示语(最新篇) 1. 三年后的成功，由今天的努力程度决定。 2. 少壮不努力，老大图伤悲。 3. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 4. 今天工作不努力,明天努力找工作

5. 高抬贵手，垃圾入篓 6. 正在开会，请保持安静。 7. 静以修身,俭以养德 8. 来客必须到办公室登记。 9. 保持办公室整洁，使用所提供的垃圾箱 10. 谢绝推销 11. 工作总结上，不要出现饭 12. 善用纸张珍惜资源! 13. 我们是一家人，一屋不扫，何以扫天下? 14. 微笑面对每一天，不要与自己的钱途过不去! 15. 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 16. 办公室的爱情多是以失败而告终的，很少以结婚收场，这就叫因了解而分手。 17. 尊重办公室各个职位的人是一种美德，也是一份礼物，无需花钱，倍受欣赏。 18. 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。 19. 请所有员工下班时注意关掉所有电器! 20. 因为天气炎热，电器发热量叫大，怕引起火灾。带来不必要的省失。谢谢合作! 办公场所温馨提示语(经典篇) 1. 舒适得体的着装和优雅干练的肢体语言，不仅受人尊重还会使人耳目一新，对你刮目相看。

关于家的作文：家的温暖(2篇)

关于家的作文：家的温暖(2篇) 关于家的作文：家的温暖（1） "我想有个家，一个不需要多大的地方......"这首温馨的歌我听了一遍又一遍，而每听一次，都让我深深地感受到家对于我们是多么的重要。 曾记得那是一个深秋的傍晚，放学后天已经渐渐的黑了。本来应该瑟瑟的秋风却变成了刺骨的寒风，独自一人骑车回家的我，正迎着这刺骨的寒风艰难的向前行驶。路上没有行人，也许人们都害怕这寒冷的天气，早早地回家了。我顶着呼呼的大风，越走心里就越想家，如果家就在眼前该多好啊！可是，看着眼前的高楼大厦，那里不是我的家。这一刻，我非常的怀念家里温馨的灯光，更想念妈妈做的可口的饭菜。远远地终于看到家的灯光了，心中顿时充满了温暖的感觉，身上也有了力气。敲开门，满屋的菜香扑面而来，进入眼帘的是爸妈期盼的眼神，感受到的是家所特有的温暖。端着妈妈递给我的热茶，我的心里是感激，此时我就像一株小草，在大树的呵护下茁壮地成长着，家就是我的避风港，终有一天小草会长大，大树会老去，可是我的家依然会是我的港湾，那个时候我会像爸爸妈妈呵护我一样去关爱他们。 三年级时，我得了一场病，做了一次手术。术后我一直住在医院里，虽然爸爸妈妈都陪在身边，可是那里不是我的家，更没有家的温馨感。我的嗓子经过这次手术变了声，变声期间，无论吃什么东西都会疼。每天陪伴我的，除了各种书籍，就是医院里川流不息的人。身在异乡的我开始想家了，望着窗外，眼中含着泪水，我已经一个月没有回家了。当我康复出院，怀着激动地心情回到家中时，突然有种感觉，好像家中的一切都在对我笑着，它们在欢迎我吗？熟悉的小床，窗前的小花，可爱的布熊，它们都在欢迎我，我终于回到家的怀抱了。这个让我冥思苦想的地方，它不是富丽堂皇的宫殿，它可能不奢华，可能不富裕，但是，这是我的家，是我的精神寄托和生命的支柱。 我不相信有人会不恋家，即使在外多年的游子。我一直坚信家充满着力量，弥漫着爱的气息，家总有一种莫名的吸引力，总有那么多让你牵挂的东西，不论那个房子多么简陋，只要那是家，那就是关爱，就是期待，就是宽容，就是归宿，也是每个人心中的阳光。

六年级作文：我有一个温馨的家作文800字

我有一个温馨的家 世上有很多家，每个家都有不同的标签：幸福、欢乐、不幸……很幸运，我有一个温馨的家。 家里住着一个能给我们带来快乐的妈妈。不论何时何地，妈妈总能在不经意间惹得我们哈哈大笑。就说那一次吧：那天，我在沙发上看电视，妈妈在隔壁洗衣服。或许是心情格外舒畅吧，妈妈边洗衣服边哼着小调，突然声音高了八度：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊……”我到隔壁一看，妈妈正弯着腰、撅着屁股、拧衣服呢。她回头看了我一眼，又扭过头去继续拧起来，嘴里还喊着：“参北斗啊……”这一场景，瞬间把我逗乐了，嘴里还未嚼碎的饼干全都喷了出来。爸爸闻声而来，又转身而去，嘴角都上扬了。 家里还住着一个爱耍赖的爸爸。晚上只要有空，我们一家人都会打几局扑克牌，爸爸那个“坏心眼”在这件事上体现的淋漓尽致。记得有一次，爸爸是地主，我和妈妈想法设法围攻他，爸爸被我们打得连连求饶，就在我们快要赢的时候，爸爸眼珠子一转。坏了！爸爸又要招阴招了。只见他偷偷的把3张牌反过来，趁我们“不注意”，用力摔到桌子上：“对2！”（实际上他扔了5张）其实，眼尖的妈妈早就看的一清二楚了，把他把扣在下面的三张牌指认了出来。爸爸见我们识破了他的诡计，只好投降，任凭我们处理。 当然，这个家怎么能少了我呢？我可是家里的开心果。 我是一个活泼开朗、积极向上的女孩。为了逗大家开心，我可是出了不少洋相。在妈妈面前，我是一个打不死的小强。在爸爸面前，

我是一个娇滴滴的公主。那天，妈妈让我去写作业，可我偏不听，偏要和她对着干——不去。就这样，妈妈放了大招——脱下鞋，就向我扔来。咦！我躲、我躲躲躲，就这样躲在了妈妈的怀里。妈妈也忍不住笑出了声：“真拿你没办法。” 每当我受委屈的时，爸爸妈妈总会轮流安慰我；每当我不高兴时，爸爸妈妈总会变着法的给我讲笑话；每当我受到挫折时，爸爸妈妈都能讲出一大堆故事鼓励我…… 对我来说，家不是一个房子，那是一个有爱、有欢乐的地方。在这里，每天都直播着一个又一个精彩的故事。我有一个温馨的家，我爱我的家！

办公室温馨提示语【可编辑版】

办公室温馨提示语 办公室温馨提示语 办公室温馨提示语 1. 今天工作不努力,明天努力找工作. 高抬贵手，垃圾入篓 3. 正在开会，请保持安静。 4. 静以修身,俭以养德. 5. 来客必须到办公室登记。 6. 保持办公室整洁，使用所提供的垃圾箱 7. 谢绝推销 8. 工作总结上，不要出现饭9. 善用纸张珍惜资源!10. 我们是一家人，一屋不扫，何以扫天下?1 1. 微笑面对每一天，不要与自己的钱途过不去!1 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。1 3. 办公室的爱情多是以失败而告终的，很少以结婚收场，这就叫因了解而分手。1 4. 尊重办公室各个职位的人是一种美德，也是一份礼物，无需花钱，倍受欣赏。1 5. 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。1 6. 请所有员工下班时注意关掉所有电器!1 7. 因为天气炎热，电器发热量叫大，怕引起火灾。带来不必要的省失。谢谢合作!1

8. 舒适得体的着装和优雅、干练的肢体语言，不仅受人尊重还会使人耳目一新，对你刮目相看。19. 不要迟到，尽管这不影响你的年终考核，但那一刻会影响他人的情绪，不守时是一个职业人成功的蚁穴。20. 不要探究同事的隐私，办公室里除工作以外的事情往往就是是非了，薪水、待遇、前景、命运，多关心些自己，少给别人抛救生圈。2 1. 手机是守机，要遵守着规范来使用，公司购买的是你一天的工作时间，你领取的是相应的薪酬，手机和电话不应该在办公时间占便宜。2 舒适得体的着装和优雅。干练的肢体语言，不仅受人尊重还会使人耳目一新，对你刮目相看。2 3. 在矫饰的世界里保持着朴实真挚。《生活的艺术》--林语堂2 4. 非公事勿扰2 5. 信心是成功的保障2 6.在办公室里做个志愿者，尤其是多关注办公室无人管的公益事。多一些关注不是坏事，例如复印机无纸了，咖啡壶该换网了，年终节日派对需要张罗一下，都能提高你的公益形象。2 7. 人与人之间要保持一定的距离，对许多事情才会客观对待，是同事不必是好朋友，是朋友不必介绍做同事，亲密出轻蔑，同事间要有距离才能有原则。2 8. 尊重办公室各个职位的人是一种美德，也是一分礼物，无需花钱，倍受欣赏。29.在办公室里做个志愿者，尤其是多关注办公室无人管的公益是。多一些关注不是坏事，例如复印机无纸了，咖啡壶该换

小学三年级作文范文：我有一个温馨的家

小学三年级作文范文：我有一个温馨的家 导读：本文小学三年级作文范文：我有一个温馨的家，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 每一个人都有自己的家，家有很多种：有破旧的，有豪华的，有古老的……我的家虽然不是很豪华，但我的家很温馨。 我家住在南约路401号房，那栋楼装修不错。一共有四层，第四层是露天阳台。整栋楼是用砖头砌成的。 我家一房一厅一卫，面积有65平方米。 来到我家，映入眼帘的是客厅。沙发摆放在大门的旁边，虽然不是很豪华，坐在沙发上，可以看到精彩有趣的电视节目。沙发前是一张木雕花纹的茶桌，是用来招待客人的桌子，一共有两层。在沙发旁边有张跟茶桌差不多的大的桌子，那便是我的“作业桌”。外面是白色的，里面是木花纹。视线里的中间，有一个大大的中国结。是用来装饰客厅的 这就是我温馨的家，不豪华，也不古老。但很温馨。你愿意来我家玩吗？ 这就是我温馨的家！我爱我的家！ 【篇二】 每个人都有一个家，我的家是由爸爸、妈妈和我组成的一个三口之家。 家里的顶梁柱是爸爸。他在外面挣的钱最多，家里所有的脏活、累活都归他干。邻居搬新家时，他忙里忙外，一会儿跑到这，一会儿跑到那，直到深夜12点才回来。邻居的叔叔非常感谢他，拿出几百元钱慰劳他爸爸马上摆摆手说：“不

用了，不用了！”然后跑回家倒在床上呼呼大睡。 妈妈是家里的“财政大臣”掌管着家里的财政大权。爸爸发工资了，回家第一件事就是把工资交给妈妈。家里要用钱时首先得向妈妈请示。虽然家里所有的钱财都归妈妈管，但她花钱也不会大手大脚的，而是精打细算，把家打理地井井有条。 我是家里的淘气包。有一次，爸爸在电脑上打文件，我突然一不小心把插头碰掉了，只见屏幕上一片漆黑，电脑里的文件全没了。爸爸一气之下就要打我，我急忙跑到房间里，这场风波才平息了。 我爱我家，一个温馨的家。 【篇三】 我的家里有我爸爸，还有妈妈，外婆。 我爸爸对我很好，他为了我们一家从早到晚的忙禄着，一天到晚的都戴着一副“黑眼镜”但他从不喊累，也从不对家人发火。所以我们一家一直都充满了温馨。 我妈也是我家的主干，她不闻不问的为我们的家抄劳者，是我家的奉献者，所以我家也因为二老的努力过得非常好。 我外婆是我家的劳动者，我家洗衣做饭和其他家务活都是她来做，她为我们这个家抄劳着。 你看，这就是我的温馨家，你是不是也有这样的一个温馨家呢？

我有一个温暖的家作文4篇

我有一个温暖的家作文4篇 作文一：我有一个温暖的家 内心的孤苦寂寞，总得有诉说的地方；身体的疲软劳累，总得有放松的地方。而所有这些漂泊的船只，最终都要驶入那盼望已久的港口，而这就是我的家，心灵的港湾，让我心存温暖，依恋这个温暖的家。 临近中考，我有些急躁，每每此时，父母就会在我身边冒出，搞得我更加的不适。于是我有意避开，而父母因此被冷落了。就这样，我与父母交往的时间少了许多。 这样的状况持续了好久，直到一天晚上，这一切都改变了。那是在初三最后一次模拟考试的前一天，这一天似乎是跟往常一样，上课发了卷子做，做了之后讲，讲了之后改，枯燥无味，循环往复。而对于明天的考试少了些许紧张，多了很多踏实。 忙碌了一上午，拖着疲惫的身子，顶着炎炎烈日，解放似的回到了家。上了楼，看到门虚掩着，就知道父亲是等我许久了，没有太多的交流，只是我在吃完饭后临走时，对他说下午不上晚自习，之后便匆匆离去。 谁知下午起兴，几个同学约好上晚自习，当然也包括我，但是忘了给父母打招呼了。如果只是上两节的话，没有太大关系，因为父母对此了解。而那天竟发愤，上了第三节晚自习。第三节晚自习过后，路上的灯火都黯然失色了，那跑得慢的好像在昏昏

欲睡的公交车幸亏“睁了睁”眼，道路才亮了少许。 一路欣赏不完的夜景让我放松了许多。漫步到家，已接近十一点钟，从楼下望见家里亮着灯，就匆忙上去了，同样是虚掩着的门，推开门一看，母亲在抱着电话。她一见到我就双手紧握拳头，朝我身上砸去，恨着牙对我说：“你怎么这个时候才回来？你知道我和你爸有多着急吗？他老早见你不回来就接你去了！”面对这苦口婆心的一连串疑问，我眼角湿润了，放下书包，赶紧向门外跑去，心中充满自责。 跑到站牌，见父亲坐在自行车上向我归来的方向眺望。凉风瑟瑟，朝父亲身上猛地砸来，头发被吹得散乱不堪。我含着泪跳上父亲的自行车，一把抱住父亲，对父亲说：“天太黑了，回家吧！”父亲像一下子放松了，温和地说了一声：“走。”我坐着父亲的自行车，摇摇晃晃，回到爱的港湾。 那夜。我读懂了母爱为什么是温和的，父爱为什么是深沉的。而我滋润在父爱和母爱下，是无比温暖的。一家人心意相通，幸福快乐，怎能不说我有一个温暖的家呢？每个孩子在父母的呵护下，都会心存一个温暖的家。作文二：我有一个温暖的家“温暖”或许是一声问候，或许是一句叮嘱，或许是在你失败时的一句鼓励的话语，也或许是在无助时的一双援助之手！而我的温暖来自于我温暖的家庭。 在我伤心的时候妈妈会来安慰我，在我失落的时候爸爸常常回来鼓励我说“我闺女是最棒的”！在我生病是爸爸妈妈也会无

温馨的家_优秀作文

温馨的家 陕西省咸阳市科技大学附属小学（六年级）苏明玥指导教师:王敏家，就是我们避风的港湾，是我们舒适的摇篮，也是我们最好的归宿。 我们一家三口各有所好，可我们共同的特点就是爱读书，所谓：“腹有读书气自华”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“书，是人类进步的阶梯”“书犹药也，善读之可以医愚”从儿时起这些话就一直萦绕在我的耳畔，老爸爱读《仓央嘉措诗传》，每当读到一些优美的词藻，就会用笔及时地写在一张卡片上，送给我和妈妈，让我们细细咀嚼品味，妈妈爱读《于丹重温最美古诗词》读到一些古诗，便声情并茂地朗读起来，博得满室喝彩，而我呢，特爱读《神探狄仁杰》。我从小就迷恋侦探小说，常被狄阁老的明察秋毫，不放过任何蛛丝马迹的断案思路所折服，又被李元芳的高超武艺，过人胆量所吸引。每当读到一些恐怖的片段，我会用一些阴阳怪气的语调吓唬妈妈，看到她那副惊悚的表情，旁观的老爸则是捧腹大笑。 伴着一室书香，我们家增添了几分宁静，也不乏快乐的插曲，“瞎子摸人”游戏开始了，运气不佳的妈妈当可怜的“瞎子”，开始妈妈跌跌撞撞，臃肿笨拙的身体像个陀螺似的在原地乱转，脚不小心一滑，扑通摔了个“鼻青脸肿”，我情不自禁“哈哈”笑起来，妈妈寻声赶来，我屏住呼吸，“深藏不露”。老爸呢，该不是烟瘾又犯了吧，“咳咳”老爸轻咳了两声，抽烟后遗症出卖了他，目标暴露了，被妈妈逮

了正着，我和妈妈当然要好好体罚他一下：原地半蹲转10圈，不到两圈老爸就晕头转向，找不到东南西北。 哎呀！电视剧《大秦帝国—纵横》开始了，我们一起冲向沙发。吃着可口的零食，看着秦国从一个区区小国转变为东方的泱泱大国的辉煌历程，我们看得津津有味，时而为连横家张仪的幽默捧腹大笑，时而为六国的割地献媚而惋惜痛恨，看着爸爸妈妈，他们忙碌了一天的身影在此刻总算停歇下来，我悄无声息地端了一盆热水，轻轻地把妈妈的脚放进热水中，看到妈妈的脸上漾出了红晕来，我不知道是那热水的温度从脚底涌向了她全身的每个血管起了反应，还是妈妈的不好意思。我摸着那青筋突兀布满老茧的脚，心疼极了。那是一双饱经风霜的脚，是一双陪伴我走过11个春夏秋冬的脚。 是啊！在这个温馨的家里，高大的父亲是家里的顶梁柱，温柔贤惠的妈妈相夫教子。少不懂事的我体会不到父母的艰辛，渐渐长大了，该尽女儿的一份孝心，做驼背的爸爸一根拐杖，做妈妈的庇护伞，为她遮蔽盛夏的骄阳。 家，充满了欢声笑语，充满温馨，充满爱。它让我留恋，让我懂得用爱去呵护，让我去爱家中每一个人，每一件物。 教师评语：温馨的家，幸福的家，处处温暖荡漾。爸爸的睿智，妈妈的呵护，滋润着“我”这棵幼苗茁壮成长。小作者语句流畅、生动，对爸爸、妈妈的爱，对家的依恋，洋溢在字里行间。

我有一个温馨的家作文700字(优秀作文)

我有一个温馨的家作文700字 我有一个爱唠叨的妈妈，不管多小的事情，她都要问到底。我的爸爸常年在外面打工，很少回来过，只有过年的时候才回来。所以，现在只有我和妈妈在家，我哥哥也在外面学本事去了。 我们母女俩挺默契的。我读书的时候，衣服就由妈妈洗，放假就由我洗。平时我语文有些作业不会做，给妈妈看，她总是要先唠叨几句：“这个谨慎的近义词都不会，那你还读什么书呀。”听到这话，我气得差点就要骂出来了，最后还是把脾气压了下去。 还有，妈妈总是以为自己很有文化一样，总是教导我说：“你一定要努力学习，长大后要有出息一点，别学你哥哥那样，读不好书就只得去外面当学徒。” 记得有一次，我爸爸和哥哥都还在家，那是一个有一丝凉意的秋天，我清早起来，刷完牙之后，我硬是要找爸爸要一块钱，可是爸爸不给我。我就在那里站了10多分钟，就是不动。爸爸看了下手机，有点急了，就把我拉起来顿到地上，顿时，我的脑袋都懵了。然后我大哭了起来，妈妈在一旁劝爸爸，爸爸竟然把妈妈拉开，还打了我几下，妈妈是看在眼里，疼在心里呀！爸爸气消了的时候，妈妈对我说：“快点去上学，不然要迟到了。”我还是站在那里，哥也过来劝我。最后，爸爸也拿了两块钱给我。我当时还在气头上，理都不理爸爸，一边流着泪，一边背上书包，穿着睡衣，趿着拖鞋就气冲冲地跑出去了。 回到家之后，妈妈悄悄地跟我说：“今天你走后，你爸爸为打你的事后悔得流泪了呢。”本来我还在生爸爸的气，可是听到妈妈的话，我才知道，爸爸是想让我快点去读书，谁知道我脾气倔得很，不来硬还不行，爸爸才会那么狠心地打我。 最后，我向爸爸道了歉，一切都和好了。 这就是我的家，爸爸无法表达出的爱，我全懂了。 所以，我想对爸妈说：“我永远都爱你们！”