第八章 综合训练
第八章综合训练
一、填空题
1.直流稳压电源按稳压调整元件与负载的连接关系分和两种。
2.并联型稳压电源主要是利用工作在状态是，电流在一定的范围内变化时，管子两端的电压基本保持不变来达到稳压的目的。
3.稳压系数S r表示当不变时，稳压电路输出电压的与输入电压的之比，即S r= 。
4.带有放大环节的串联型稳压电源由、、和组成。
5.调整电路的作用是将采样电路送来的信号与基准电压比较后，将得到的信号进行放大，然后送到。
6.硅稳压二极管的稳压电路是由、和组成。
7.硅稳压电路是一种具有作用的特殊晶体二极管，它可以组成并联型稳压电路，适用于负载电流及电压稳定度要求的场合。
8.直流稳压电源是一种当交流电网电压变化时，或变动时，能保持基本稳定的直流电源。
9.稳压电源的质量指标有：、、和等。
10.串联型稳压电源的输出电流较大时，常采用作调整管，可以减少推动调整管的控制电流。
11.串联型稳压电路中，比较放大电路的越大，输出电压稳定性越好。
12.电压调整率K V是指不变时，电网电压变化，输出电压的相对变化量。
13.电流调整率K I是指不变时，输出电流从变化时，输出电压的相对变化量。
二、判断题
1.硅稳压二极管的正反向特性和硅整流二极管一样。（）
2.并联型稳压电源的电压调整元件与负载的连接关系是并联。（）
3.将两个稳压管反向串联起来使用的目的肯定是为了得到高于0.7V的基准电压。（）
4.稳压系数越大，稳压性能越好。（）
5.串联型稳压电路中，为了提高稳压效果，就在调整管基极与电路输出端加一个比较放大环节，把输出电压的很小变化加以放大，再加到调整管基极，以提高调整秘的灵敏度。（）
6.输出电阻越小，稳压性能越好。（）
7.串联型稳压电路中基准电压的作用是向比较放大器提供一个供比较的电压。（）
8.串联型稳压电源够提供比并联型稳压电源大得多的输出电流。（）
三、选择题
1.有两只2CW5的稳压管，一个稳压值是12V，另一个稳压值是14V这两只稳压管组合连接后的稳压值可以是（）
A.12V
B.26V
C.14V
D.14.7V
2.有两只稳压管串联后接在稳压电源里面，已知这两只稳压管的参数相同，稳压值都是8V，用万用表电压档测量它们的端电压分别是0.7V和8V，这种情况表明这两只稳压管（）。
A.工作正常
B.有一只已经损坏
C.只需要用一只 C.两只都已损坏
3.稳压性能越好的稳压管的动态电阻（）。
A.越大
B.越小
C.较合适
D.不一定
4.电路如图8-3所示，若输出电压因为某种原因升高的话，要起到稳压作用，电路中调整管的基极电流I B 和调整管的集电极电流V CE（）。
A.I B增大，V CE增大
B.I B增大，V CE减小
C.I B减小，V CE增大
D.I B减小，V CE减小
5.电路如图8-3所示，若输出电压因为某种原因下降的话，要起到稳压作用，比较放大器的基极电流I b2和调整管的集电极电流I c1（）。
A.I b2减小，I c1减小
B.I b2减小,I c1增大
C.I b2增大，I c1减小
D.I b2增大，I c1增大
6.有两个2CW5的稳压二极管，一个稳压值是8V，另一个稳压值是
7.5V，若把两管的正极并接，再将负极并接，组合成一个稳压管接如入电路，这时组合管的稳压值（）。
A.8V
B.7.5V
C.8.7V
D.15.5V
7.电路如图8-3所示，调节R P触头的位置可以改变输出电压的数值，下面正确的说法有（）。
A.R P触头移到最上端，输出电压最大
B.R P触头移到最上端，输出电压最小
C.R P触头移到最下端，调整管的管压降最小
D.R P触头移到最下端，调整管的管压降最大
8.某稳压电源最大输出电流为1A，稳压输出为6V，当电网电压下降10%，稳压输出接6Ω负载时，电压下降0.3V，若不接负载，电压上升0.15V，则（）。
A.电压调整率为5%
B.电流调整率为2.5%
C.电流调整率为5%
D.电压调整率为2.5%
9.当直流稳压电源的额定负载不变时，市电交流电网电压变化10%，输出电压的相对变化量即为该稳压电源的（）。
A.电压调整率
B.电流调整率
C.稳压系数
D.动态电阻
10.硅稳压二极管并联稳压电路中，硅稳压二极管必须与限流电阻串联，此限流电阻的作用是（）。
A.提供偏流
B.仅是限流电阻
C.兼有限制电流和调节电压两个作用
D.仅调节电压
四、分析与计算题
1.电路如图8-3所示，采样电阻R1=1kΩ，R P=200Ω，R2=1kΩ，要得到最小输出电压为3V的稳压电源，稳压管的稳压值要取多大？
2.上题中若稳压管用两只硅整流二极管串联后代替，请画出电路图，若R1=200Ω，R2=510Ω，R P取多大时才能得到输出电压从3—9V可调的电源？
3.电路如图8-4所示，若R1=2R2，试求输出电压V0的值。
人教版七年级下册数学_第八章综合训练
12（第6题） 第八章综合训练 原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！ 落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》 班级：_______ 姓名：________ 坐号：_______ 成绩：_______ 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、下列各组数是二元一次方程? ??=-=+173x y y x 的解是 ( ) A 、???==21y x B 、???==10y x C 、???==07y x D 、???-==21y x 2、方程???=+=+10by x y ax 的解是 ? ??-==11y x ，则a ，b 为 （ ） A 、???==10b a B 、???==01b a C 、???==11b a D 、???==0 0b a 3、|3a ＋b ＋5|＋|2a －2b －2|＝0，则2a 2－3ab 的值是 （ ） A 、14 B 、2 C 、－2 D 、－4 4、解方程组???=-=+5 34734y x y x 时，较为简单的方法是 （ ） A 、代入法 B 、加减法 C 、试值法 D 、无法确定 5、某商店有两进价不同的耳机都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店（ ） A 、赔8元 B 、赚32元 C 、不赔不赚 D 、赚8元 6、一副三角板按如图摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，若设∠1＝x °，∠2＝y °，则可得到的方程组为（ ） A 、???=+-=18050y x y x B 、? ??=++=18050y x y x C 、???=+-=9050y x y x D 、???=++=9050y x y x
基于MFC的足球运动员训练管理系统的设计与实现
基于MFC的足球运动员训练管理系统的设计与实现足球运动员的身体素质训练内容较多,科目繁杂,对于青少年来 说应该根据其成长阶段和身体特点制定适应其个体特质的训练方案。比较基础的训练科目有力量、速度、耐力、心理机能训练等。而具体到耐力训练又有许多不同的方法,常见的比如持续法和间歇法。又比如有氧耐力训练中的持续负荷法、重复训练法、高原训练法、交替跑训练等。训练的科目繁多,合理的安排并记录运动员的训练内容对制定科学的训练计划,针对球员身体素质变化即时调整训练计划具有十分重要的作用。目前在青少年运动训练管理中教练员或者陪练员一般都是采取“一锅煮”的方式对所有运动员进行管理,偶尔会针对个别素质突出的运动员进行加强训练。在球员的训练记录方面也比较粗糙,或者采取阶段性记录的方式。而通过信息化的方式管理足球运动员的训练信息,对于球员,尤其是青少年球员和教练员都是能有效提高效 率的选择。利用计算机技术建立的足球运动员训练管理系统可以对球员的个人信息进行管理,对教练员管理信息进行管理,对球员的训练 内容进行记录,针对青少年运动员,还可以通过系统建立教练与球员 家长的沟通渠道。本文对“足球运动员训练管理系统”进行了设计和实现,首先对课题的研究背景及意义进行了了解。然后对开发系统所需要的技术进行学习。接下来的需求分析分别从功能性需求和非功能性需求两个方面进行析,在需求分析基础上进行了系统的总体设计, 总体设计的内容主要是数据库表及系统架构。最后结合之前的所有分析和设计完成系统的整个实现。全文一共分为六个章节,各章节之间
前后关联,共同介绍了“基于MFC的足球运动员训练管理系统”的设计与实现过程。其中第一章为绪论,介绍了“基于MFC的足球运动员训练管理系统”的背景及意义;第二章为相关技术原理及概念介绍;第三章为系统的需求分析;第四章是系统的总体设计,完成了功能分析、数据库设计和人机交互接口设计;第五章为系统的实现部分,完成了系统的拓扑结构,实现了球员训练计划查看、训练计划修改、训练计划记录、训练目标制定和个人体能训练管理等功能;最后是总结与展望。
人教版八年级下册物理第七章第八章综合练习题
人教版八年级下册物理第七章第八章综合练习题 一、选择题 1.关于平衡力，下列说法中正确的是 （ ） A ．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B ．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C ．物体受到重力和拉力作用，这两个力方向相反，它们是平衡力 D ．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 2.关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（ ） A ．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 B ．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 C ．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力 D ．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力 3.一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（ ） A ．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B ．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C ．汽车的重力和汽车对路面的压力 D ．以上说法均不对 4.下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（ ） A ．人推墙的力，鞋受到的阻力 B ．墙对人的力与人受到向后的力 C ．人推墙的力和墙受到的推力 D ．人推墙的力与墙对人的力 5. 如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是（ ） A ．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力 B ．罐受到的重力与与手对罐的压力是一对相互作用力 C ．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力 D ．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力 6. 如图所示，重力分别为G 甲和G 乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（ ） A ．G 甲与N1是一对平衡力 B ．G 乙与N2大小相等 C ．N2与N3是一对相互作用力 D ．N3大小等于N1与N2大小之和 ） ） A ．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B ．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C ．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D ．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 9.如下图所示，下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是（ ） 10.（多选）小玲和小聪面对面站在水平地面上静止，小玲穿着旱冰鞋．小玲所受的重力为G 玲，小玲对地面的压力为N 玲，地面对小玲的支持力为N 玲′，然后小玲推小聪一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小聪依然静止的站在原地，则下列选项正确的是（ ） A ．N 玲与N 玲′是一对相互作用力 B ．G 玲与N 玲′是一对平衡力 C ．小玲推小聪时，小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力 D ．小玲推小聪时，小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力 11.用三根细线分别系住三个相同的物体，物体A 以2m/s 速度匀速直线下降，绳子拉力FA ；物体B 以4m/s 速度匀速直线上升，绳子拉力FB ；物体C 以3m/s 的速度匀速直线上升，拉力FC ，则三根绳子拉力相比较（ ） A ．FB>FC>FA B ．FB> FA > F C C ．FA >FB>FC D ．FA =FB=FC 12．（多选） 以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（ ） A ．利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 B 利用弹簧测力计测量物体重力 C ．利用天平测量水的重力 D 。利用量筒测量水的重力 13.（多选）如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述正确的是( ) A.物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 B.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力 C.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力 D.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力 14．（多选）如图所示，用手向上拉物块A ，当手对物块A 的拉力为F1（ F1≠0）时，物块 A 对手的拉力为F2，物块A 对水平地面的压力为N1 （N1≠0），水平地面对物块A 的支持力为N2．已知物块A 受到的重力为G ，则下列分析中正确的是（ ） A.拉力F1与F2是一对平衡力 B.压力N1 与重力 G 的大小相等 C. 压力 N1 与支持力N2是一对相互作用力 D.拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G 的大小相等 15（多选）．电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（ ） A.电线对灯的拉力和灯受到的重力 B.电线对灯的拉力和天花板对电线的拉力 C.灯受到的重力和灯对地球的吸引力 D.天花板对电线的拉力和灯对电线的拉力 16．若小球在运动过程中只受到力F 的作用，且运动过程中力F 始终保持不变，则图中小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能．．． 的是 （ ） A ． B ． C ． D ．
运动训练作业
运动训练管理 运动训练管理：在运动训练组织中，为了高效地实现运动训练的预期目标，以教练员和运动员为核心，所进行的计划、组织、控制、协调等综合活动过程。 运动训练宏观管理：运动训练管理体制、运动项目的管理。 运动训练微观管理：运动队内部的管理，主要包括运动训练过程的管理、教练员的管理、运动员的管理 一、运动训练管理体制 1、运动训练管理体制是指运动训练管理系统的机构设置、权限划分、运行机制和管理制度的总称，是管理运动项目的机构，权限划分，运行机制等方面的体系和制度的总称，是实现体育总目标的组织保证 4运动竞赛管理体制：体育事业中管理竞赛方面工作的政府工作机构，社会组织和竞赛制度的总和 5组织设计：管理者将组织内各要素进行合理组合，建立和实施一种特定组织结构的过程。组织设计是有效管理的必备手段之一 二、衡量运动训练管理体制的主要标准 （1）为训练出人才、出成绩所提供的保证作；（2）对训练工作科学化、现代化水平的促进作用； （3）对提高运动员社会化程度的作用； （4）运动训练管理体制的社会可容性。 三、我国的运动训练管理体制 （1）我国运动训练管理体制现状： 管理层次：三级训练网体校运动训练的宏观管理：国家体育总局 运动训练的中观管理：项目管理中心 运动训练的微观管理：各训练队、训练基地 训练性质：专业训练为主专业队职业运动队 管理权限：政府管理型（各级体育行政机构、运动项目管理中心） （2）我国运动训练管理体制的优点和缺点 （3）我国运动训练管理体制的改革： 变政府管理型为政府社会结合型； 变专业训练为职业训练、业余训练、专业训练相结合； 变三级训练为多渠道训练 四、运动项目的管理模式 1、运动项目的分类管理（运动项目布局） （1）运动项目的纵向分类管理 ABC分类法 A类重点项目共18项 B类一般性项目共21项 C类其余的项目共44项 （2）运动项目的横向区域布局 全国统一根据不同地区经济状况和各种内、外环境差异，将重点项目分配到不同的省市和地区。避免“小而全”。比如：广东14项，辽宁14项。一个国家或地区竞技体育运动项目设置的横向和纵向结构模式。经济实力，运动人才的区域性和民族特征，运动竞赛的项目设置，教练员的智能结构和体育科技水平。实现奥运战略目标，重点抓好优势项目的同时，大力发
七年级数学下册第八章综合训练(含答案)
12 （第6题） 第八章综合训练 班级：_______ 姓名：________ 坐号：_______ 成绩：_______ 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、下列各组数是二元一次方程? ??=-=+173x y y x 的解是 ( ) A 、???==21y x B 、???==10y x C 、???==07y x D 、???-==2 1y x 2、方程? ??=+=+10by x y ax 的解是 ???-==11y x ，则a ，b 为 （ ） A 、???==10b a B 、???==01b a C 、???==11b a D 、???==0 0b a 3、|3a ＋b ＋5|＋|2a －2b －2|＝0，则2a 2－3ab 的值是 （ ） A 、14 B 、2 C 、－2 D 、－4 4、解方程组???=-=+5 34734y x y x 时，较为简单的方法是 （ ） A 、代入法 B 、加减法 C 、试值法 D 、无法确定 5、某商店有两进价不同的耳机都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店（ ） A 、赔8元 B 、赚32元 C 、不赔不赚 D 、赚8元 6、一副三角板按如图摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，若设∠1＝x °，∠2＝y °，则可得到的方程组为（ ） A 、???=+-=18050y x y x B 、???=++=18050y x y x C 、???=+-=9050y x y x D 、???=++=9050y x y x 7、李勇购买80分与100分的邮票共16枚，花了14元6角，购买80分与100分的邮票的枚数分别是（ ） A 、6，10 B 、7，9 C 、8，8 D 、9，7 8、两位同学在解方程组时，甲同学由???=-=+872y cx by ax 正确地解出? ??-==23y x ，乙同学因把C 写
体育管理学练习
第一章绪论 一、名词 1、管理、体育管理、体育事业、体育事业管理、体育产业、体育产业管理 填空 1、管理活动的五大构成要素包括：管理的（）、（）、（）、（）、（） 2、体育管理的特征包括：体育管理的（）、（）、（）、（）和（） 3、体育管理学既有反映（）的一面，又有反映（）的一面，具有两重性。 4、体育产业产品除具有排他性、营利性外，还具有（）、（）、（）、生产与消费的同时性等特征。 5、研究体育管理学的主要方法有：（）、（）、（）和（协同研究法）。13（1-3） 选择 （）1、产业一词最早由重农学派提出，特指。 A、农业 B、工业 C、服务业 D、商业 （）2、体育产业的属性属于。 A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、第四产业 判断 1、体育事业与体育产业是两个相同的概念。（） 1、马克思主义的唯物辩证法是关于自然、社会和人的思维发展的普遍规律的科学，也是适合于一切科学研究的方法论基础。（） 简答： 1、简述学习和研究体育管理学的作用。（15） 六、论述 1、试论体育事业与体育产业的关系（12）（1-2） 第二章 名词 6、体育管理方法 7、填空 体育管理的基本原理包括：（）、（）、（）和（）。 8、行政管理方法的特点有：（）、（）、（）和（）。 9、作为管理手段，法律规范的结构主要包括三大部分：（）、（）、（）。 10、法律管理方法的特点有：（）、（）、（）。 11、经济管理方法的特点有：（）、（）和（）。 12、宣传教育方法的特点有：（）、（）和（）。 选择 （）1、是由国家制定或认可的，体现统治阶级意志，以国家强制力保证实施的行为规则的总称。 A、行政 B、法律 C、经济 D、宣传教育 判断 1、体育管理原理具有客观性、概括性、灵活性等特征。（）
优质宝鸡市物理八年级第八章 运动和力单元综合训练
优质宝鸡市物理八年级第八章运动和力单元综合训练 一、选择题 1．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（） A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 2．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间变化的图像如图乙所示，则（） A．0~t1时间内小球处于平衡状态 B．t1~t2时间内小球的速度越来越大 C．t2时刻小球处于静止状态 D．t3时刻小球处于非平衡状态 3．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（） A．运动至最高点时，受平衡力作用 B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力 C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小 D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能 4．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是 A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去 C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落 D．游泳运动员向后划水，身体前进
5．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动．其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎（处在最低位置时高度为零）．下列分析正确的是 A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的动能为零 B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大 C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能 D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大 6．甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是 A．F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B．F甲＜F乙,F＝F甲－F乙 C．F甲＝F乙,F＝0 D．F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙 7．如图所示，昆明公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，以下关于摩擦力的说法正确的是（） A．骑行过程中，人受到了路面的摩擦力 B．摩擦力大小不受路面粗糙程度的影响 C．轮胎的表面做得凹凸不平是为了减小摩擦力 D．刹车时用力捏闸柄，通过增大闸皮对车圈的压力来增大摩擦力 8．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）
第五章 运动训练管理
第五章运动训练管理 一、名词解释 1、运动训练管理 2、运动训练管理体制 3、业余体制 4、职业体制 5、专业体制 6、“奥运争光计划” 7、职业体育 8、职业体育俱乐部 9、运动训练科学化管理 10、运动训练信息化管理 11、运动训练效果评价 二、单项选择题 1、（）体制的缺陷是自主性较低。 A政府管理型 B社会管理型 C结合管理型 D以上都是 2、（）体制是一种比较理想的管理体制。 A政府管理型 B社会管理型 C结合管理型 D以上都是 3、运动训练管理体制往往采用社会管理型的是（） A古巴 B朝鲜 C中国 D美国 4、（）体制是指运动训练者为获取赢利和高超技艺的管理方式。
A业余 B职业 C专业 D以上都是 5、（）队伍的建设水平高低直接决定了运动训练管理的质量。 A教练员B运动员C裁判员D行政领导 6、（）是运动训练的直接组织者和管理者。 A教练员B运动员C裁判员D行政领导 7、（）是教练员素质结构的主体。 A思想素质 B知识素质 C能力素质 D 以上都是 8、（）的管理是运动训练管理系统中一个核心环节。 A教练员B运动员C裁判员 D 以上都是 9、运动员选材是运动训练中具有（）作用的首要环节。 A肯定性 B关键性 C重要性 D决定性 10、（）是整个训练系统的中心环节 A训练条件 B训练过程 C训练效益 D以上都是 三、填空题 1、运动训练管理体制是管理的组织机构设置和权限划分及相应的的总称。 2、运动训练体制的科学化建设，是实现目标的保证和基本前提。 3、运动训练管理是指管理者遵循的客观规律，运用有效的手段和方法，为不断提高功效，实现工作目标，而对运动训练系统进行、、、的综合活动过程。
运动训练管理概述
第二章运动训练管理概述 [内容提要]本章分为四节，主要从运动训练管理学的形成与发展为纵线介绍了运动训练管理学的基本知识。其中，第一节介绍了运动训练管理学的形成与发展，重点阐述了运动训练管理学的概念；第二节讲述了运动训练管理学的性质、学科体系及研究对象和研究方法；第三节从系统、要素、结构与功能的关系为切入点，探讨了运动训练管理系统的构成要素，主要包括管理者、被管理者和管理环境；第四节主要阐述了运动训练管理的过程，以及在这一过程中表现的周期性、目的性、控制性、递增性和递套性等特点。 [重要概念]运动训练管理学；系统；要素；运动训练管理过程 第一节运动训练管理学的形成与发展 一、运动训练管理学的概念 运动训练管理是对运动训练事物的管理，是管理在运动训练领域的具体表现。它以管理学作为理论基础，以体育中运动训练问题作为实践对象，追求的是运动训练实践的最佳管理效果。结合管理及体育管理的概念，运动训练管理描述如下：运动训练管理就是指运动训练管理行为的实施者，通过采用管理和运动训练的方法，以实现运动训练管理的计划、组织、协调、控制和创新等职能，创造和谐的环境，充分发挥各种运动训练资源的合力作用，实现既定运动训练目标的过程。运动训练管理学是研究运动训练管理的本质和规律的科学。孙汉超对运动训练管理的定义为管理者遵循运动训练的客观规律，运用有效的手段，为不断提高功效，实现训练工作的目标，而对运动训练系统进行计划、组织、控制、协调的综合活动过程。综上所述，对运动训练管理概念的描述包括以下四个方面的含义： 1.运动训练管理实质是管理者对运动队进行计划、组织、控制、协调的一种综合活动。 2.运动训练管理的基础在于包括教练员在内的运动队的各种管理人员对运动员的管理活动，其中心环节是教练员和运动员的管理活动。 3.运动训练管理活动必须具备科学的指导、医学监督、文化教育、物资保证、管理制度、项目布局等必要的条件。 4.运动训练管理具有明显的目的，是一个有组织、有计划的活动过程。 二、运动训练管理学的形成与演变 （一）运动训练管理学形成的影响因素 1．竞技体育自身发展的需要 新中国成立以来，我国对竞技体育的管理无论是在计划经济时代还是市场经济体制下，政府一
长沙市物理八年级第八章 运动和力单元综合训练
长沙市物理八年级第八章运动和力单元综合训练 一、选择题 1．如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。下列说法中正确的是（） A．甲图中，小球可能做加速直线运动 B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动 C．乙图中，小球可能做匀速直线运动 D．乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 2．如图甲所示，相同的两物块A、B 叠放在粗糙程度相同的水平地面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f1，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则（） A．f1=0N，F2=20N B．f1=10N，F2=20N C．f1=20N，F2=40N D．f1=10N，F2=40N 3．值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力的是： （） A．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 B．水桶受到的重力和水桶对人的拉力 C．水桶受到的重力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力 4．小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：如下图甲乙丙所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是
A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速 B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速 C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速 D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速 5．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（） A．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车 B．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车 C．列车突然加速 D．列车突然减速 6．甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是 A．F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B．F甲＜F乙,F＝F甲－F乙 C．F甲＝F乙,F＝0 D．F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙 7．如图所示，一盏台灯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（） A．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对平衡力 B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力 C．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对相互作用力 D．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力 8．下列关于摩擦力的说法错误 ．．的是（） A．传送货物时绷紧传送带通过增大压力的方法来增大滑动摩擦力 B．埃及人用几根圆木并联来拉动巨石是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦 C．人在地面正常走路时，脚与地面接触时属于滑动摩擦 D．滑动摩擦力总是阻碍物体间相对运动 9．在有些地区，人们常在小河边洗衣服。如图所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅…，如此反复多次，直到衣服被洗净为止。这里，用木棒捶打的主要目的是（）
体育管理学教学大纲
《体育管理学》课程教学大纲 （2017 版） 一、课程编码及课程名称 课程编号： 112122006 课程名称：体育管理学 二、学时、学分 总学时： 32 学时 总学分： 2 学分 三、适用专业及开设学期 适用专业：体育社会与指导体育教育开设学期：第 5 学期 四、课程的性质、目标 （一）课程性质 专业选修课 （二）课程目标 帮助学生系统掌握体育管理学的基本原理、理论和研究方法，尤其了解要了解我国目前的体育管理体制，侧重体育管理行为的宏观掌控与微观的机理分析的能力培养。使得学生能够从学校体育管理、运动训练管理、运动竞赛管理、群众体育管理、体育产业管理以及体育信息管理等不同的层面深刻理解管理的真切内涵，并在实际案例分析和操作中得以合理运用。 五、课程教学的基本要求 要求学生掌握体育管理的基本理论和方法并能在学校体育、社会体育、运动 训练与竞赛、体育产业等领域相关部门的体育管理工作实践中灵活运用，具备一定的计划、组织、协调能力。 1、通过教学使学生掌握体育管理的基本理论知识，包括体育管理系统、基 本原理、职能和方法、体育管理体制等，并能在管理的实践中加以运用，认识体 育管理的基本规律。 2、通过理论联系实际，使学生掌握各类体育工作（主要指学校体育、社会 体育、运动训练、运动竞赛、体育产业等）的管理方法。 3、培养学生初步的体育管理能力。
六、本课程与其它课程的关系 先修课程：《学校体育管理》、《体育管理学案例》、《城市体育管理》 七、教学时数分配 《体育管理学》课程教学时数分配表 总学时： 32学分： 2 讨论、 讲授实验实践章次各章标题名称习题课 学时学时学时 等学时第一章绪论2 第二章体育管理原理2 第三章体育管理职能与方法4 第四章体育战略管理2 第五章体育组织管理4 第六章体育标准化管理2 第七章体育绩效管理2 第八章学校体育管理4 第九章运动训练与体育赛事管理4 第十章群众体育管理2 第十一章体育产业管理2 第十二章体育信息管理2 合计32 八、课程教学内容 第一章绪论（共 2学时） 第一章马克思主义中国化两大理论成果（共14 学时）（一）本章教学目的和要求 掌握体育管理学的概念及与一般管理学的关系；明确学习体育管理学的目的与意义；了解体育管理学的相关概念及性质。 （二）教学内容 第一节体育管理学的形成与发展 一、体育管理学的形成；
营口市物理八年级第八章 运动和力单元综合训练
营口市物理八年级第八章运动和力单元综合训练 一、选择题 1．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（） ①A受的摩擦力向左，大小为F ②A对B的摩擦力向右，大小为F ③物体B水平方向受到两个力的作用 ④地面对B的摩擦力向左，大小为F A．只有②③正确B．只有①②正确 C．只有①④正确D．①②③④都正确 2．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（） A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动 B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动 3．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中正确的是（） A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左 B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左 C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右 D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左 4．如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球。开始时小球静止在O 点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（）
A．小球运动到O点时将停止运动并保持静止 B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止 C．小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大 D．小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小 5．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。则下列说法正确的是（） A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用 B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动 C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零 D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零 6．下列关于生活中几个事例的说法，正确的是 A．一辆汽车在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动 B．若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力，运动员就能从地上跳起来 C．鸡蛋掉到地面上破裂，是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力 D．一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提它，这袋米受到的合力为200N 7．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（） A．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车 B．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车 C．列车突然加速 D．列车突然减速 8．头球是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（） A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态 B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力
人教版数学七年级下册单元测试卷-第八章综合训练
第八章综合训练 班级：_______ 姓名：________ 坐号：_______ 成绩：_______ 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、下列各组数是二元一次方程???=-=+1 7 3x y y x 的解是 ( ) A 、?? ?==21y x B 、???==10y x C 、???==0 7 y x D 、? ??-==21 y x 2、方程???=+=+10by x y ax 的解是 ???-==1 1 y x ，则a ，b 为 （ ） A 、?? ?==10b a B 、???==01b a C 、???==11b a D 、? ??==00b a 3、|3a ＋b ＋5|＋|2a －2b －2|＝0，则2a 2－3ab 的值是 （ ） A 、14 B 、2 C 、－2 D 、－4 4、解方程组? ??=-=+534734y x y x 时，较为简单的方法是 （ ） A 、代入法 B 、加减法 C 、试值法 D 、无法确定 5、某商店有两进价不同的耳机都卖64元，其中一个盈利60%，另一
12 （第6题） 个亏本20%，在这次买卖中，这家商店（ ） A 、赔8元 B 、赚32元 C 、不赔不赚 D 、赚8元 6、一副三角板按如图摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，若设∠1＝x °，∠2＝y °，则可得到的方程组为（ ） A 、???=+-=18050y x y x B 、???=++=18050 y x y x C 、?? ?=+-=9050y x y x D 、???=++=90 50 y x y x 7、李勇购买80分与100分的邮票共16枚，花了14元6角，购买80分与100分的邮票的枚数分别是（ ） A 、6，10 B 、7，9 C 、8，8 D 、9，7 8、两位同学在解方程组时，甲同学由???=-=+872y cx by ax 正确地解出???-==2 3 y x ， 乙同学因把C 写错了解得 ? ??=-=22 y x ，那么 a 、 b 、 c 的正确的值应为 （ ） A 、a ＝4，b ＝5，c ＝－1 B 、a ＝4，b ＝5，c ＝－2 C 、a ＝－4，b ＝－5，c ＝0 D 、a ＝－4，b ＝－5，c ＝2 二、填空（每小题3分，共18分） 9、如果?? ?-==1 3 y x 是方程3x －ay ＝8的一个解，那么a ＝_________。 10、由方程3x －2y －6＝0可得到用x 表示y 的式子是_________。 11、请你写出一个二元一次方程组，使它的解为?? ?==2 1 y x ，这个方程组
复习题：运动训练管理
一、什么是运动训练管理？ 二、运动训练管理系统的构成要素有哪些？ 三、运动训练管理的基本原理有哪些？ 四、运动训练管理的基本方法有哪些？ 五、运动训练管理的行政方法有哪些特点？ 六、宣传教育方法有哪些特性？ 七、我国运动训练管理体制的改革及趋势 八、训练管理机制创新中的观念如何转变？ 九、运动队管理的主要内容 十、我国高水平运动队管理模式的分类 十一、职业运动员与专业运动员的区别 十二、我国高水平运动员的培养社会化进程中的障碍 十三、运动项目的特征 十四、奥运会项目设置原则 十五、教练员在现代训练及管理中的作用 十七、教练员应具备的基本素质 十八、基层业余体育训练的组织形式 十九、我国基层业余体育训练存在的主要问题 ▲分析判断： 1、管理是为了实现系统目标，不断提高系统的功效所进行的计划、组织、控制、协调、创新等一系列的综合活动。 2、管理与经营、行政、领导之间没有区别。 3、领导是指领导者为了实现预定的目标所进行的决策、指挥和控制活动，它实质上也是一种管理活动。 4、管理的根本目的就是要创造出更多的更好的社会效益和经济效益。 5、在运动训练管理中，充分利用人本原理，可以调动人的积极性、主动性和创造性，促进人的全面发展。 6、动态原理：是指在管理活动中，注意把握管理对象的变化情况，不断调节各个环节，以实现整体目标的规律的概括。 7、近年来，我国所做的一些改革，如开始推行的“人才链”的训练管理模式。即分为四个级别：A级（国家队）B级（省市区队）C级（地市州队）D级（基层队）。 8、良好的运动训练管理体制能为出人才和出成绩提供有效保证。 9、在运动成绩相同的情况下，训练淘汰率越低、成功率越高的项目队，其训练水平和管理效率也就越高。 10、训练成才率是指初级训练单位向上输送的运动员与该队或全校运动员的比率。它可以从一个侧面反映初级训练单位的训练状况和管理绩效。成才率高说明同样的消耗，成果较大，管理绩效较高。 11、奥运“金牌大户”项目。 12、运动队管理的重要目标是创造优异的运动成绩。 13、高水平运动队是指在学习、训练、比赛等方面全面发展，在竞技体育领域内具备较普通运动员更强的学习和领悟能力、更优竞技能力，具有在各种竞赛上“争金夺银”实力，并为国家“奥运争光计划”和竞技体育可持续发展作贡献的运动队伍。 14、管理高水平运动队的最高职能机构:是国家体育总局竞技体育司及相关职能部门等。国家队目前主要由各运动项目管理中心管理。
东莞市物理八年级第八章 运动和力单元专项综合训练
东莞市物理八年级第八章运动和力单元专项综合训练 一、选择题 1．如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是（） A．3N B．4N C．5N D．6N 2．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（） ①A受的摩擦力向左，大小为F ②A对B的摩擦力向右，大小为F ③物体B水平方向受到两个力的作用 ④地面对B的摩擦力向左，大小为F A．只有②③正确B．只有①②正确 C．只有①④正确D．①②③④都正确 3．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（） A．0~2s，推力小于摩擦力B．2~4s，物体做匀速运动 C．4~6s，推力等于摩擦力D．0~6s，推力的大小始终不变 4．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。下列说法正确的是（） A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下 B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力
C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性 D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零 5．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（） A．运动至最高点时，受平衡力作用 B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力 C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小 D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能 6．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（） A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力 B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力 7．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( ) A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5N C．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力8．下列关于力的说法中正确的是（）。 A．只有直接接触的物体间才有力的作用 B．大小相同的两个力作用效果不一定相同 C．弹力是物体受到地球吸引而产生的力 D．摩擦力的大小与物体重力的大小有关 9．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（） A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的
第八章 综合训练
第八章综合训练 一、填空题 1.直流稳压电源按稳压调整元件与负载的连接关系分和两种。 2.并联型稳压电源主要是利用工作在状态是，电流在一定的范围内变化时，管子两端的电压基本保持不变来达到稳压的目的。 3.稳压系数S r表示当不变时，稳压电路输出电压的与输入电压的之比，即S r= 。 4.带有放大环节的串联型稳压电源由、、和组成。 5.调整电路的作用是将采样电路送来的信号与基准电压比较后，将得到的信号进行放大，然后送到。 6.硅稳压二极管的稳压电路是由、和组成。 7.硅稳压电路是一种具有作用的特殊晶体二极管，它可以组成并联型稳压电路，适用于负载电流及电压稳定度要求的场合。 8.直流稳压电源是一种当交流电网电压变化时，或变动时，能保持基本稳定的直流电源。 9.稳压电源的质量指标有：、、和等。 10.串联型稳压电源的输出电流较大时，常采用作调整管，可以减少推动调整管的控制电流。 11.串联型稳压电路中，比较放大电路的越大，输出电压稳定性越好。 12.电压调整率K V是指不变时，电网电压变化，输出电压的相对变化量。 13.电流调整率K I是指不变时，输出电流从变化时，输出电压的相对变化量。 二、判断题 1.硅稳压二极管的正反向特性和硅整流二极管一样。（） 2.并联型稳压电源的电压调整元件与负载的连接关系是并联。（） 3.将两个稳压管反向串联起来使用的目的肯定是为了得到高于0.7V的基准电压。（） 4.稳压系数越大，稳压性能越好。（） 5.串联型稳压电路中，为了提高稳压效果，就在调整管基极与电路输出端加一个比较放大环节，把输出电压的很小变化加以放大，再加到调整管基极，以提高调整秘的灵敏度。（） 6.输出电阻越小，稳压性能越好。（） 7.串联型稳压电路中基准电压的作用是向比较放大器提供一个供比较的电压。（） 8.串联型稳压电源够提供比并联型稳压电源大得多的输出电流。（） 三、选择题 1.有两只2CW5的稳压管，一个稳压值是12V，另一个稳压值是14V这两只稳压管组合连接后的稳压值可以是（） A.12V B.26V C.14V D.14.7V 2.有两只稳压管串联后接在稳压电源里面，已知这两只稳压管的参数相同，稳压值都是8V，用万用表电压档测量它们的端电压分别是0.7V和8V，这种情况表明这两只稳压管（）。 A.工作正常 B.有一只已经损坏 C.只需要用一只 C.两只都已损坏 3.稳压性能越好的稳压管的动态电阻（）。 A.越大 B.越小 C.较合适 D.不一定 4.电路如图8-3所示，若输出电压因为某种原因升高的话，要起到稳压作用，电路中调整管的基极电流I B 和调整管的集电极电流V CE（）。 A.I B增大，V CE增大 B.I B增大，V CE减小 C.I B减小，V CE增大 D.I B减小，V CE减小
《计算机原理学习指导》第八章 综合练习题参考答案
《计算机原理学习指导》第八章综合练习题参考答案 一.填空题 1.主机CPU和IOP之间的通信,原则上是通过共享__主存储器__来实现的. 2.可以根据中断源在系统中的位置将中断源分为内部中断和外部中断,一般运算器除法错是__内部中断__,键盘输入要求中断是_外部中断___. 3. 响应中断的必须满足3个条件:(1)中断源有中断请求(2)CPU处于开中断状态，而且没有更高优先级的中断请求存在(3)一条指令执行完毕. 4.. 字节多路通道是一种简单的共享通道,它是建立在_时间分割___的基础上,轮流为多台低速和中速外设服务.选择通道数据的传送是以_成组（数据块）____方式进行,因此传送速率高. 5. 多个中断源在软件查询方式中_优先级最高的___最先被访问. 6. 根据数据传送方式,可以将通道分为__选择__通道,__字节多路__通道和数组多路通道. 7. 一个中断向量对应一个__中断服务程序的入口地址__ 8. 中断处理过程可以嵌套,_优先级高___的设备可以中断__优先级低__的设备的中断服务程序. 9. 中断请求的优先排队可以归纳为2大类,它们是__硬件判优__和__软件判优__. 10.. DMA方式中,DMA控制器从CPU完全接管对_总线___的控制,数据交换不经过CPU,而之间在内存和_I/O设备___之间进行. 11. 通道是一个特殊功能的处理器____,它有自己的_指令和程序___,专门负责数据输入输出的传送控制,CPU只负责_数据处理___功能. 12. DMA的含义是_直接存储器访问___,用于解决__数据块高速传送__问题. 二.单项选择题 1..选择通道上可连接若干外围设备,其数据传送的单位是( D ). A.字节 B.字 C.位 D.数据块 2.中断向量地址是(B). A.子程序入口地址 B.中断服务程序入口地址 C.中断服务程序入口地址的地址 D.例行程序入口地址 3.对于低速度输入输出设备,应当选用的通道是( B ). A.数组多路通道 B.字节多路通道 C.选择通道 D.DMA专用通道 4.微型机系统中,主机和高速硬盘进行数据交换一般采用( B ). A.程序中断控制 B.直接存储器访问 C.程序直接控制 D.通道控制 5.常用于大型计算机的控制方式是( D). A.程序查询方式 B.DMA方式 C.中断方式 D.通道方式 6.下述I/O控制方式中,主要由程序实现的是( D ). A.外围处理机方式 B.中断方式 C.DMA方式 D.通道方式 7.有关中断状态,不可响应的中断是(C ). A.硬件中断 B.软件中断 C.可屏蔽中断 D.不可屏蔽中断 8.以下论述正确的是( D ). A.CPU响应中断期间仍执行原程序 B.在中断响应中,保护断点和现场由用户编程完成 C.在中断过程中,若又有中断源提出中断,CPU立即响应 D.在中断响应中,保护断点是由中断响应自动完成的 9.中断系统是( C ).