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四年级下册语文教案2.4《四字歌》长春版

《四字歌》

教学目标:

1.会认个生字,会写个字,进一步培养学生独立识字的能力。

2.能正确流利地朗读课文,背诵课文。

3.感受祖国风光的壮美,培养热爱祖国的情感。

教学重点:用多种方法识记生字,感受祖国风光的壮丽秀美。

教学准备:

1.教师准备教学课件

2.学生根据课文中介绍的事物,收集相关资料。

教学时间:课时

教学过程:

一.导入:

今天老师给大家带来了一首对子歌,想读读吗?(投影出示)齐读。

师结:我们中国的语言极其丰富,形式多样,如《三字经》、《对子歌》,今天我们再一起来探究一种新的语言形式《四字歌》。请大家齐读课题。

二.初读课文,整体感知

1.四字歌写了什么?请大家打开书看课文,听老师读一读,注意字音和节奏。

2.听完课文,你发现了什么?

师:本文都是四个字的词语,非常工整,所以叫四字歌。

3.喜欢这篇课文吗?请同学们自由读课文,读准字音,读通句子(投影出示)。

4.指名读课文,齐读。

5.课文读完了,文中有些生字要考考你。(投影出示)

洲:是指河流中的陆地,又是大陆及附近岛屿的统称。世界级地名用洲,如:亚洲、欧洲州:国内地名用州,如:广州,徐州。

三.感悟课文,补充学案

1.这首四字歌写了什么?(本文描述了我们锦绣中华,江山万里的壮丽画卷)

2.四字歌运用的都是四个字的词语,概括性极强,读了词语我们仿佛走进了一幅美丽的画

卷,在这些词语中,你最喜欢哪一句?为什么?

预习时老师布置了前置性学案,请大家在小组内交流一下(生交流学案)。

3.刚才同学们在组内交流了自己的想法,下面请同学们把你的阅读感受与全班同学来分享

一下。

四.交流感悟,读中悟情

1.锦绣中华,江山万里

生汇报

师:的确,我们国家地大物博,幅员辽阔,看,这就是我国的地图(投影)

2.钟灵毓秀,瑰奇壮丽

学生谈感受

师:我们的祖国真是山川秀美,人才辈出呀!

3.名山大川,洞天福地

生汇报

师:我国名山众多,许多诗人游历名山,写下了千古绝句,今天老师收集了一些,我们来读一读,感受名山的风采(出示幻灯片)

4.洞天福地

生汇报,幻灯片出示

师:我们国家有七十二福地,山十六小洞天,最著名的有十大洞,请看(出示幻灯片)

黄龙洞:高阔的洞天,幽深的暗河,悬空的瀑布,享有绝世奇观的美誉。

燕子洞:每年春暖花开,数以万计的燕子凌空飞舞,形成了天下第一奇观。

柞水洞:洞内钟乳琳琅满目,形态多姿,是一座艺术宫殿。

雪玉洞:洞内钟乳石景观千姿百态,景象万千。

师:今天我们领略了瑰丽的景象,真是别有洞天啊!

5.人文景观,名胜古迹

师:我国有五千年的悠久历史,最著名的有十大名胜(幻灯片出示)

学生介绍名胜古迹

师:我们的祖国山河壮丽,中华文明,源远流长,所以作者由衷地赞叹。

幻灯片出示:锦绣瑰奇壮丽

6.雪域高原,世界屋脊

投影,生汇报

师:青藏高原是我国最大的高原,如今已修上了铁路,我们的人民多伟大呀!

7.莽莽昆仑,横空西域

出示幻灯片,生汇报

师:昆仑山巍峨,是万山之祖,也是中华民族文化传说的摇篮(幻灯片)

女娲炼石补天精卫填海白娘子盗仙草蟠桃会

8.天山南北,绿洲戈壁

出示幻灯片,学生汇报

师:真所谓一山有四季,十里不同天啊!

9.林海雪原,冰天雪地

师:这是我们东北孩子最熟悉的冬天,东北的冬天别有一番情趣,你想到了哪些词语?(幻灯片出示)

10.黄河九曲,滋润华宇。壶口飞瀑,磅礴大气。长江奔腾,一泻千里。三峡湍流,千仞壁

立。

出示幻灯片,生汇报。

师:黄河、长江是我国的两条大河,也是中国的象征,很多诗人写成了诗,词人谱上了曲,成了传唱不衰的经典歌曲(投影出示)

11.百川归海,汪洋无际。一碧万顷,鸥翔鳞集。

师:这真是百川归海,气势磅礴,海纳百川,波澜壮阔呀!

12.文明摇篮,九州禹迹。炎黄子孙,繁衍生息。

朗读升华

师:我们伟大的祖国山川秀丽,孕育了五千年的灿烂文明,我们每一位华夏儿女都为之自豪,为之骄傲,让我们一起放声高歌,赞美伟大的祖国。(幻灯片出示)齐读全文。

五.总结特点,拓展运用

1.四字歌有什么特点?

语言精练,言简意赅,朗朗上口。

2.创编四字歌

你能根据老师的提示,写几句四字歌吗?(投影出示)

六.总结

无论是茫茫昆仑的巍峨,壶口飞瀑的磅礴,还是人文景观的秀美,钟灵毓秀的壮丽,这些无不令我们每一位华夏子孙感到骄傲!无不让身为炎黄子孙的我们感到自豪。就让我们在祖国

的怀抱里快乐成长,早日为伟大的祖国做出自己的贡献吧!