一个优秀的教师必然内心强大
一个优秀的教师必然内心强大
我利用暑假的时间认真研读了《做内心强大的教师》一书，它让我有所触动。
这是一本内容非常平实的书，它全面、立体地诠释了一个内心强大的教师的应有内涵，一个内心强大的教师一定是一个不断修炼、不断完善、不断成长的教师，一个内心强大的教师一定是一个历尽艰辛而百折不回、勇往直前的教师，一个内心强大的教师一定是一个悦纳自己、理解他人、奉献爱心的教师。当然，在教师担任的多重角色中，一个内心强大的教师一定是一个能很好地平衡事业与家庭、处理好内部与外部关系的平衡者。
教育是一个影响人的活动。在教育过程中，教师的学识、修养、品行无时无刻不在影响着学生，教师能否平静温和地向学生施加影响，教师自己的人生观是否确立，教师的心理状态是否良好就直接关系到对学生影响的程度。思维混乱、焦虑烦躁的老师会使学生无所是从，而平和、稳重、不乱发脾气的老师会让同样的学生静下心来好好学习。老师必须克服学生对老师天生的抵触情绪，让学生喜欢自己。让毛毛糙糙、三心二意的小脑袋瓜专心高效地学习，只有完美人格才能做到。老师的教育过程实际就是个性的释放过程。学生们很容易受别人的影响，很容易感受别人的内心想法，他们知
道老师是不是在意他们，是不是想帮助他们。自私、没有同情心的老师，学生也能感受到。没有同情心、没有爱、不愿意帮助人的人是绝对不适合当老师的。
面对社会对教育越来越高的要求，面对越来越复杂的家校纠纷，面对越来越难管的学生，智慧地处理人际关系能够春风化雨，取得理解和支持，有利于各项工作的稳定开展。首先，我们要有感恩的心态，感激命运带给我们这样一个工作环境，遇到了这么多同事和学生，这种人生交集虽是偶然，但又弥足珍贵，在交往中，许多事需要我们沟通融合，无论如何我们已经成为一个整体。我们要尽力做好中间人，做好上下左右的沟通，起到润滑油的作用。其次，要与人交往有度。这个度包括尺度和角度。比如师生关系，既不能过于亲密，也不能过于疏离，要保持正常的、融洽的、和谐的师生关系，既要对学生严格要求，更要对学生满怀希望，善加引导。当遇到问题和困难要学会多角度思考，不要一条道跑到黑，最重要的是要学会从对方的角度看问题，尽量多地为对方着想。要把尊重、理解、接纳和包容作为人际交往的密钥。
教师工作辛苦，压力不小，责任重大，来自社会和家长方方面面的压力，让我们身心疲惫，一些教师处于亚健康状，这不是我们生命的初衷，一个不爱自己的老师怎么可能有能力爱他人呢？所以教师要花点时间爱自己。要培养积极乐观的人生态度，修养自己的身心，尤其要学会处理压力；要培
养健康高尚的人生志趣，完善自己的爱好，它们能让我们心灵宁静闲适；要养成作息规律的生活习惯，保健自己的身体，跑步、骑行、游泳都是很好的方式。
读了这本书顿时让我明白，一切成功都从内心开始，外在世界的成就不过是内心世界成就的倒影。只有心理上变得强大起来，你才能战胜外在的困境。真正的强者在于内心的强大、对生活的热爱。世界上有这么一群人——他们总是有自己的理想，并且总是努力去做，最重要的是，老天爷最终都会帮他们取得成功，这种人就是内心强大的人。我要从现在开始改变，从简单的小事做起，一点一滴的改变自己，努力去做一个内心强大的教师。
经典煽情的告白短句内心独白
经典煽情的告白短句内心独白 1、对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。 2、从来没想过这三年甜蜜的回忆，在这时刻竟然是如此的痛，原来认真谈一场恋爱，竟然让人是这麼难过，如果是这样，那我再也不要认真谈恋爱了，再也不要。 3、爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲。为什么你的一举一动都让我心潮起伏?为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守? 4、请你当我手心里的宝宝。 5、娃娃，我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记。却发现黑色的眸子里尽是你的影子。忽然有一天，我到了一个地方，我的眼泪就下来了。因为那个地方，我们一起做过。现在，却只有我一个人。娃娃，你在哪里。我想你了。 6、同吃一条鱼，我让你吃大身，我自已吃鱼头。
7、轻轻地，一片落叶飘进我的心里，占满了我全部的心。慢慢地，我的心随落叶飘去，我再也无法找回 8、亲爱的：该睡觉了，都变成了夜猫子了，哈哈哈，快点去梦里去找我吧，我等着你了，看完短信，睡觉，要做个美梦啊! 9、为了你，我放弃了长胡子的权利，我要变成你日常琐事的关心婆，只有你可以享受，因为我这辈子要你守候。天冷了，别忘加衣。 10、晚上别熬夜，早起要吃饭，衣服要穿暖，锻炼别偷懒。只要身体好，胖点没所谓，我正练举重，再重也抱得动。天冷了，可一定要为我保重身体哦。 11、亲爱的，我好想你，几天不见，好象过了一个世纪那么长，将要见到你，让我好兴奋，对你说一句’我爱你’ 12、爱情不是索取，而是给予;不是梦想，也不是痴望，爱情不是这样。它是善良，是荣誉，和-谐与纯洁的生活。 13、我把你的耳机用坏了，我买新的赔你，你把我的自行车丢了，连句对不起也没说。 14、为了咱们下一代，请你放下零食，抛弃熬夜，拒绝感冒，
读《做不抱怨的教师》心得体会
读《做不抱怨的教师》有感 丹凤漾月街道峰岭完小赵俊 丹凤漾月街道中心学校为了培养全校教师多读书、爱读书的好习惯，向教师推荐了一本名叫《做不抱怨的教师》的心灵励志书。这本书是《做不抱怨的教师丛书》的第一本，它从：不抱怨自己，开放自己的潜能；不抱怨工作，获得工作的乐趣；不抱怨他人，赢得他人的尊重；不抱怨家人，获得家庭幸福；不抱怨压力，获得前进的动力；不抱怨环境，人生不败的奥秘；不抱怨挫折，为未来铺就道路；不抱怨当下，活在快乐的氛围里八大方面向我们传递了在人生漫长的岁月中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，面对这些挫折，假如一个人以充足的精神、足够的理由和信心生活下去，用努力代替抱怨，那么我们就用困难和挫折铺平我们前进的道路，为自己的未来加分添彩。“抱怨不如改变”的生活理念。“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话”。书中很多的案例和故事中的观点和道理，我都非常赞同。也许，有些人认为：抱怨是为了发泄自己对事情的不满；抱怨是为了让自己透透气，没有什么不妥之处。但他们却没有意识到：抱怨越多，你想要的东西就会离你越远！因为：抱怨是一种语言而不是行动，当一个人过多地被语言困扰的时候，他会失去行动力。这个世界上的快乐、对社会的价值、对他人的承诺，其实都体现在行动上。爱是一种行动，善良是一种行动，慈悲是一种行动，这一切靠抱怨是无法实现的。 从教二十多年，听得最多的抱怨就是抱怨学生：抱怨学生基础太差，这么简单的题目就是不会做；抱怨学生接受能力差，这么简单的一个知识点，讲了多少遍还是做不到，真是差死了！这个学生为什么老是不能专心听课……其次就是抱怨家长：没有监督孩子做好作业；没有检查孩子的学习情况……再来就是抱怨学校工作多、压力大等等。因为抱怨多，而又不能改变现象，所以幸福感下降，整天闷闷不乐。常言道：世上事，不如意时常有八九。生活中，工作中，我们总会遇到各种各样的不顺或不公，如果没完没了地抱怨，不但不能改变，还在浪费着我们大量的时间和精力，而且还会影响我们周围的人，使亲人和朋友也遭受伤害。为什么我们就不能真的拥有一个豁达平和的心境，摆正心态，化消极为积极，拥有一个乐观开朗的心态，放下所有的不满、失望。为什么不将抱怨的精力用来思考如何解决问题，这不是更好吗？ 一、不抱怨自己，开放自己的潜能 抱怨是懦弱、无能的最好诠释，他像幽灵一样到处游荡、扰人不
2019下半年事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(中学教师岗)
2019下半年事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(中 学教师岗) 一、辨析题（25分） 1、（简答题）辨析题（25分） 关于“早恋”，有的老师认为：只要不影响学习，可以顺其自然，有的老师则认为：学生的任务就是学习，要坚决杜绝“早恋”，请针对这两种观点进行判断和分析。 要求：判断准确，观点鲜明，分析合理，条理清晰，字数不超过300字。 参考答案： 题干中两位老师的观点都不合理。对待早恋现象，既不能顺其自然，也不能坚决杜绝。 （1）教师的天职是教书育人，因此老师在面对学生“早恋”时，不能仅关注学生的学习，而忽视其他方面。由于中学生的情绪情感具有强烈性、不稳定、易激动等特点，如果对学生的早恋顺其自然，可能会造成难以挽回的后果。 （2）虽然学生的主要任务是学习，但是随着性意识的萌芽，中学生开始感受到来自异性的吸引，并产生接近异性的倾向和愿望，出现早恋现象是正常的。因此对于学生的“早恋”现象，老师不能一味地坚决杜绝，而要耐心疏导学生，培养学生健康交往的意识，引导学生广泛交往，把握好深浅度，端庄稳重。 综上所述，题干中两位老师对待早恋的观点都有失偏颇。 二、材料分析题（65分） （资料） 材料1 成绩非常优秀，每科成绩都接近满分。进入初中的第一次期中考试成绩公布后，晓丽看着成绩单眼泪止不住的往下流，语文80分，英语82分，数学竟然只有75分，她怎么也想不到自己竟然考的这么差。 班主任刘老师看到后看到晓丽伤心的样子，找她谈话：“晓丽，你怎么啦？”小丽一边哭一边说：“老师，我考的太差了，才考这么点分，好难过，我好怕爸妈会骂我，我也好怕他们失望。” 刘老师递了一张纸巾给小丽，继续问道：“这个成绩和你的预期差很多，是吗？”晓丽擦了
征婚内心独白经典句子100句(1篇)
征婚内心独白经典句子100句(1篇) 征婚内心独白经典句子100句第1篇： 1、相识相知相守是一种缘，请珍惜这份缘。期望在世纪佳缘这个纯净美丽的爱情花园里，寻找到彼此吸引心心相印的有缘人，一齐携手走过精彩的人生。 2、都说婚姻是爱情的坟墓，那是因为婚前已经往去坟墓的路上走着。就算不结婚也会在坟墓前分手。为什么不先分手就一头钻进坟墓呢 3、初恋的人大多都不懂爱，所以初恋失败的多。成功的少。结婚应当找个未婚的，因为谁都喜欢原装。而恋爱，还是找个恋爱过的人才好。因为经历过恋爱的人才知道什么是爱，怎样去爱。 4、给彼此一个认识和了解的机会吧，世界这么大，我们刚好在金凤凰遇见，也许这并不是偶然的。 5、对于“你”来说，我是陌生的。所以，我如实填写了个人资料，把自我最近的生活照放进相册里。除了这些你看到的，我还想告诉你，我是八零代独生子女，但没有娇生惯养的不良习惯;我会把家收拾的井井有条，会做可口的饭菜;懂得关心照顾家人和朋友，是个很让人放心的女孩。对于我来说，“你”是未知的。人生旅途依旧孤单的时候，我努力让自我更健康，更欢乐。未来有一天，当我走累了想要休息的时候，抬头看见你站在不远微笑着向我挥手，大声对我说，我在那里等你很久了!我会心一笑，走向你，然后和你牵手走完一生。这个让我会心一笑的人，虽然我不知道你
什么时候出现，但我会守侯，因为我相信你的存在…… 6、感激那些扫瞄我的资料的人，感激那些关注我的人，感激那些给我带来爱情盼望的人，在世纪佳缘，在查找缘分的旅途上，我走得并不孤单。而最应当感激的，就是你，我将来的所爱，我相信你必须在那里，在一个我还不曾到达的角落，在一个我们的目光不曾交汇的地方。 7、如果让我在那里遇见你，会不会是个奇迹呢，以往无数次幻想过未来另一半的样貌，朦胧而亲切，找寻至今，我才相信，爱情终究是缘分，茫茫人海两个人的相识相爱，本身就是一种巧合，你会是我的那个巧合吗 8、对整个世界来说，你是一个人，而对一个人来说，你就是整个世界。我会在那里等着你的到来，期待我们的爱情开花结果，期待把我们的小窝布置得浪漫温馨，一回到家就有幸福的感觉。 9、感激那些浏览我的资料的人，感激那些关注我的人，感激那些给我带来爱情期望的人，在世纪佳缘，在寻找缘分的旅途上，我走得并不孤单。而最应当感激的，就是你，我未来的所爱，我相信你必须在那里，在一个我还不曾到达的角落，在一个我们的目光不曾交汇的地方。 10、我是一个善良感性而独立的女人，出得厅堂，入得厨房；平常喜爱看书听音乐旅游，盼望在那里寻到一位有事业心稳重体贴有修养的男士为伴。 11、这个世界上，总有一个人在等你，总有一个人会给你安心的幸福，总有一个人会陪你到老，这个人，要珍惜，
做一个有追求的教师
做一个有追求的教师 2014-11-13 | 阅：转：| 分享 梦想让人心怀希望，奋斗让人幸福充实，教师，应当给自己一个追求，做个有追求的教师。 追求是一条美丽的飘带，一端系于自己的灵魂深处，一端翱翔在绚丽的人生天空。一位教师曾经深情地写道：“假如有人问我：你想做一个什么样的教师？我一定会响亮地回答：一个有追求的教师！因为只有不懈的追求，人生之舟才能驶向远方！” 人生如逆水行舟，不进则退，唯有追求让生命充实，让人生沿着追求目标所指引的方向不断前行。生命就是一个从生到死不断流动的过程，只有在不断追求中，才能实现生命的意义和人生的价值。 泰戈尔有诗曰：“天空不留下我的痕迹，可我已飞过。”这是一种洒脱，一种超然，但我相信，这种洒脱，这种超然所赖以奠基的，正是那永恒不懈的追求，因为只有奋斗过、拼搏过、追求过，才能无悔坦言，我曾经有一个充实的人生。 一、追求向上的精神 鲁迅先生说：“人是要有点精神的。”相对于常人而言，作为传承人类文明的教师，尤其是需要有点精神的。 教师有了自己的职业精神，有了精神的追求，钟爱自己所从事的职业，就可以全身心地投入到工作中来，就有了工作动力。在这样的工作状态下，工作已不仅仅是“养家糊口”，而是自我价值的实现。 客观的讲，中国人并不重视信仰，对什么问题都比较随便，这就形成了许多教育难题，教师没有信仰，没有精神追求，我们的学生便很难成为站立起来的人。 人不能没有精神追求，教师更不能没有精神追求，我们需要追求的是我们教师的独立精神、创新精神、宽容精神、超越精神。 向上的精神是和责任相随的。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教学工作上。想做一名受学生欢迎的优秀教师，必须要有高度的工作责任心。 马克思曾指出：“作为一个确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”责任心是社会对公民的规范和要求。人活在世上，不仅有向他人和社会索取的权利，还有向他人和社会付出的义务。事实上，权利和义务是相互依存的。工作懒散、见异思迁、不履行职责是公民缺乏责任心的表现。 有师曰：“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是教师，惟勤耕耘。”这是教师爱岗敬业精神的自然流露。爱岗敬业是教师职业道德的基础，在教育教学的实践中，表现为对学生、对事业的责任心。
浅谈年轻教师深入学习心理学的重要性 ——心理咨询师学习感悟
浅谈年轻教师深入学习心理学的重要性——心理咨询师学习 感悟 2017年暑假，在学校的组织下，我参加了心理咨询师培训学习。学习的初衷缘于工作的压力、对未来的迷惘和家庭的不和谐。 参加工作9年，担任班主任工作7年，生源的参差不齐、太多的问题学生、繁杂的工作，使 我感到身心疲惫。尤其是班主任工作中，遇到太多的问题学生和无法解决的难题、以及一些 家长的无理取闹和刁难等等，让我感到无能为力和深深的挫败感。 班主任的工作占据我了我工作的绝大多数时间和精力，回顾参加工作9年来以来，几乎没有 静下心来深入钻研地理教学，教学水平迟滞不前，教学成绩也提高不大。与同期参加工作的 同行相比，我感觉离自己的目标“做一个优秀的地理教师”越来越远，对未来的工作也充满了 迷茫。我曾经多次想辞去班主任工作，专心做好地理教学工作，然而领导的信任、学校教师 工作安排的困难，使我无法向领导提出这个请求。 工作的压力也直接影响了家庭的和谐。工作中老师、班主任的角色不能尽快地转换到家庭中 妻子、妈妈的角色，因此常常把工作中的负面情绪带回家中：不断地因为一些事情对丈夫不满、发脾气、争吵，对自己的孩子要求过于严苛，不断地指责与批评孩子。这使得我与丈夫 和孩子的关系非常紧张，甚至到几乎离婚的地步。 工作和家庭的双重压力，让我的心理出现了问题：暴躁、焦虑、抑郁。我的身体也慢慢开始 出现了各种问题：胃痛、呕吐，心慌、心脏供血不足，神经衰弱、失眠，一但劳累就开始发 烧等等。我多次向学校的心理咨询师寻求帮助，每次交谈后会明白一些道理，然后慢慢调整 好自己的心态。我也逐渐认识到：作为一个年轻教师，需要好好学习心理学的知识，是自己 的内心强大起来，进而改善自己的工作和生活状况。 二、心理咨询师学习的几点感悟 心理咨询师集中培训虽然只有短短几十天，我却收获颇丰。讲师们将晦涩难懂的理论知识结 合自己的实例和经验，深入浅出，使我对心理学理论和技能有了更进一步的了解。在学习的 同时，我也将所学的理论知识和技能方法应用到工作和生活中，自己在不断地成长，学生和 家人也受益颇多。 1、关于心理问题的根源。 生活中绝大多数人都是心理正常的，但存在不同程度的心理不健康，而心理问题产生的根源是：人对都自我、对外界人或事物的认知不合理。但由于“本我”在占主导作用，所以人们往 往意识不到。其实焦虑、抑郁、暴躁等情绪的出现都是因为本我与超我的斗争所引起。看清 楚了这点，就需要我们强大自我使两者“合理化”，才能平复焦虑、抑郁等情绪。 2、关于接纳 接纳包括接纳自我和接纳他人，接纳自我非常重要。以前的我就是个典型地不接纳自己的人：凡事最求完美，不允许自己有差错；对学生、家人的要求太过理想化，有点小错也不放过， 甚至小题大做。很遗憾，经过不断地努力，无论是自己还是他人，都达不到自己的理想要求，反而给自己和他人带来了一些负面的情绪。接纳就是全部接纳，无论是好的还是不好的，无 条件接纳。只有接纳自己、接纳别人，有合理的期望值，才会更客观的认识自己和他人，才 能避免负面情绪的积累和爆发。 3、关于合理情绪
做一个德才兼备的优秀教师
做一个德才兼备的优秀教师 俗语说：“能者为师”。说明为人师者应“能”于人。韩愈有云：“师者，传道、授业、解惑也。”无能者，非能于人者，如何为人师？故为人师者必应有相当于为师之必备的技能和知识，此为师能。 但为人师表者，并不但仅只要求在知识和技能上领先于子弟。育人者必先育心，为师者尤须在道德修养、情操修炼方面为人表率，方无愧于“教师”的称号。没有师德者，无论其具有多么高深的学识素养，都不堪为人师。 我们常说要培养德才兼备的人才，可见，在此之中“德”尤为重要。德，主要指教师应具有共产主义的政治觉悟，良好的道德品质，优良的思想作风；才，主要指教师应有较高的教育教学理论、和文化水平，有一定的专业知识和较强的工作水平。德和才是一个统一而不可分割的整体。既不能重德轻才，也不能重才轻德。“无德无才庸人，有德无才是好人，有才无德是小人，有德有才是贤人。”但是德与才相比，德是前提，是第一位的。所以，我认为要成为德才兼备的合格教师教师需具备以下几个基本素质： 一、具有“爱生如子”的博大情怀，在爱的氛围中以情促教。 在如今这个时代，如果一种教育未能触及人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，它就不是教育。所以，爱几乎是惟一的力量。传统的教育理念提出“严是爱，宽是害”，这样就使我们的情感表达失去了表象，学生往往无从接受。其实，我认为宽严有度才是爱。在必要的时候我们能够毫无掩饰的将对学生的爱淋漓尽致地表现出来：用发自内心真诚对待他们，像是对自己的孩子一样没有一点装腔作势。教师的人格魅力的灵魂就是一个“爱”字。谁有爱心，谁就把握了教育的真谛。只有当师生的关系融洽、气氛和谐、渠道通畅的时候，一切的教育活动才能取得良好的成效。因为“爱是无比强大的教育者。” 二、具备爱岗敬业的基本职业道德。 对于每一个教育工作者来说，不论你是主动或被动选择了这个职业，只要你处在这个岗位，你就必须爱岗敬业。特别对于每一个传授医学知识的教师来说，我们的工作又有特殊性，因为我们的学生是未来的“白衣战士”，他们将来工作的对象是活生生的人，他们工作成绩的好坏直接影响到人们的性命安危，所以我们的教学显得更加重要。我们只有具备强烈的职业感、坚强的事业心、强烈的责任感，始终怀着持续进取、勇于牺牲的精神才能胜任我们的工作。如果我们对工作仅仅抱着得过且过的态度随便敷衍，那么我们的失职不但是误人子弟，还可能产生更为严重的恶果。由此可见：爱岗敬业既是每一个教育工作者所应具备的最基本的职业道德，也是教师人生价值的良好体现。当我们用一生来实践“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，最终换来“桃李满天下”的累累教育硕果时，那使怎样的欣慰和满足啊！ 三、具有扎实的专业功底和广博的知识构成。 “要给学生一杯水，自己要有一桶水”这是人们对教师这个行业提出的基本要求。在如今的知识经济时代，教师不但要精通专业知识，同时也要具备广博的文化科技知识。两者间是相辅相成、互相促动的关系：一方面，教师只有具备了雄厚的专业知识，才能综合使用和讲解这些知识，使学生理解和掌握它的基本内容；另一方面，教师需要具备广博的知识，只有这样，才能在教学中突出重点、突破难点，做到深入浅出、旁征博引、收放自如；也只有这样，才能满足广大学生旺盛的求知欲望，进而增加教师的威信，提升教学的质量。正是基于以上的原因，我们每一位教师注定要用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的座右铭与学生们共勉，持续更新自己的知识，搏采众长，“活到老，学到老”；我们注定要默默无闻地忍受寂寞，实践着夙兴夜寐、呕心沥血、三秋血汗、四季躬行的艰辛。因为我们深知：今天我们耕耘的是荒芜的心灵，明天收获的是人的成长；今天我们的倾尽付出，守望的是明天最
成为一个内心强大的人,需要具备这六大品质特征!
成为一个内心强大的人，需要具备这六大品质特征！ 内心强大的人，很少在意他人的看法，包括熟悉的陌生人。就像积极的人很少关注消极的信息，即便看到，也自动瞬间被屏蔽或消化。他们很清楚自己的定位和追求。真正内心强大的人，一定有一颗平静的内心，有一颗温柔的心肠，有一颗智慧的头脑。一定经历过狂风暴雨，体验过高山低谷，也见识过人生百态。惟愿我们在人生的道路上，不论何种境遇都能充满智慧的刚强壮胆，成为内心强大的人。弱者普遍易怒如虎，而且容易暴怒。强者通常平静如水，并且相对平和。内心不平静的人，处处是风浪。再小的事，都会被无限放大。一个内心不强大的人，心中永远缺乏安全感。 不够强大，意味着很容易受到外界的影响，通常表现为：要么特别在意别人的看法，要么活在他人的眼目口舌之中。从而失去独立的判断能力，变得摇摆不定和坐立不安。 要想成为一个内心强大的人，需要具备至少以下六大品质特征： 01 高度自律和自黑
为什么不说自信呢？不自信的人，普遍内心比较脆弱。一个自信的人，对自己充满信心，做事往往带着积极向上的力量，并时刻充满激情。所有的盲目自信，和空腹自信，都是自以为是。心中要有真才实学，哪怕在不断的试错，但终究能到达攀登高峰的那一天。 人的自信到底从何而来？以及如何培养自己的自信？高度的自信，从高度的自律而来。自律又是什么？自律就是自己管理自己，自己约束自己。这是一个很重要的能力。先学会克制自己，用严格的日程表来控制生活，才能在这种自律中不断磨练出自信。 除了自律以外，自黑的能力也相当重要。世界之大，什么鸟都有。等你哪一天稍微做出点成绩，很多认识或不认识的人便在背后，唧唧歪歪的议论是非。从最开始的吐槽，到断章取义的论断甚至无趣的黑你。
交友内心独白怎么写
交友内心独白怎么写 本文是关于经典句子的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 交友内心独白怎么写 1、略通文墨，从哲学到文学都可以陪你聊聊。如果你很喜欢，以后还可以恶补一下股票和体育之类，不过你别期望太高。 2、在上海这个繁华而又陌生的城市，将会留下我人生中最重要的事业拼搏片段。我恋爱经历不多，喜欢唱歌，游泳，旅游。生活作息比较规律，不抽烟，不酗酒。也无其他的不良习惯。重感情，惜缘分。望携手一位温柔善良，真诚温婉的女孩一同走过沧海桑田。 3、一个细微动作，一个飘忽眼神，抑或是一个转身的距离，相爱的人应该有着缘分的默契，找一个爱我懂我的人，生活也会因默契而和谐。 4、我只谈过一个，谈了5年感情上希望下个能在一起一辈子，所以不想以结婚为目的的别来找我有点保守，不会骗女孩子，不会和不喜欢的女生假惺惺，不会三心二意，一旦喜欢就可能在一棵树上吊死，我很会关心人，照顾人，会为别人着想，很善良诚实，我喜欢唱歌，尤其是伤感一点，节奏慢一点的，我不喜欢周杰伦不喜欢李宇春不喜欢RB。我不会为了结婚而结婚，如果没有喜欢的女孩。我不喜欢随波逐流，我喜欢内敛保守一点，淑女一点的，不喜欢太张扬的，太爱打扮的，太物质主义的，更不喜欢把感情当作游戏的，她不需要
很漂亮，但是人品一定要好，要懂得关心别人，体谅别人，有自己的主见，要踏实，我不在乎她的背景，不要是女强人我将于茫茫人海中访我唯一灵魂的伴侣，得之，我幸；不得，我命。 5、除了看书，我喜欢到处走走，希望我们有假期的时候你会带我出去玩。如果你很忙，我就自己出去，因为有爱我的亲友散落在各个地方，彼此挂念。 6、我的爱情格言：什么样的男人，就找什么样的女人；婚姻千万不能随意。自爱才能赢得自尊；爱情也是一种态度。不找好的，只找对的；不找完美的，只找独特的。优秀的人在一起不一定快乐，适合的人在一起最幸福！ 7、无论我们的小屋是大是小，我会让它清新，温暖，比较整洁，书香和绿色相映。不过你不能太邋遢。 8、我喜欢上网，我在业余时间最大的消遣是看电视，上网。我憧憬的生活是有一份自己的事业，拥有美好的家庭。我希望我未来的另一半最好是保守，真诚，顾家。真心希望在这里能遇到我的那个TA！ 9、不要太在乎一些无伤大雅的细节，有时候放开一些反而会让你得到更多。不拘小节的人容易得到快乐，和不拘小节的人一起生活是一个轻松自由人生的开始，牵住我的手，让我带你走。 10、一切前卫的玩法都不会，所以也不会嫌你枯燥，只要你经常带我去散步就好了。 11、对女孩子：人一定要容易相处，包括家里的亲人，因为婚
一个人内心强大的五种表现
我们如何才能过好这漫长的一生，如何拥有一个美好的、有意义的、有质感的人生呢？ 这是一个被很多人反复探讨的话题。 前几天，我在某本杂志上看到一段熟悉的话：有两个人从铁窗朝外望去，一个人看到的是满地泥泞，另一个人看到的是满天繁星。 看到这段话时，我突然意识到这其实就是我们过好这一生的精髓所在，这个精髓就是：强大的内心。 内心强大的人，即使身陷囹圄，身处阴沟里，看到的也是满天繁星，看到和感知到的是生命的美好。而那些内心不够强大的人，往往只能看到的是苦涩和不堪。 乔·吉拉德有句名言：我要微笑着面对整个世界，当我微笑的时候全世界都在对我笑。 虽然听起来有着浓浓的鸡汤味，但却在真实地讲述着一个道理：一个人过得好不好，就看他是否有着强大的内心以及乐观的处世态度。 那么，一个内心强大的人都有哪些具体的表现呢？或者说，我们如何才能做到内心强大呢？总结了五种表现，以供各位参考。 一个人内心强大的五种表现 01 坚强，无惧苦难和挫折 内心强大的人，第一种常见的表现就是坚强不屈，敢于直面困境，无惧生命中所遇到的苦难和挫折。 这也是我们对内心强大最为普遍的一种认知和解读。 在我们这漫长的一生中，总是会伴有电闪雷鸣，狂风暴雨，不可避免地会出现沟沟坎坎，每个人都是如此。 如果不够坚强，不够勇敢，遇到困难就退缩，遇到挫折就放弃，那么最终肯定难以拥有美好、灿烂的人生。 而内心强大的人，即使遭受过生活的不幸，也依然可以笑对人生，期待未来的美好和幸福。此外，我一直都信奉这样的道理：当你向困难摆出以命相博的架势时，困难往往就会灰溜溜地逃走。 02 智慧，看淡得失，懂得取舍 内心强大的人，第二种常见的表现就是看淡得失，不计较，不沉迷，懂得权衡和取舍。 在《后汉书》里有这样一个故事： 一个叫孟敏的人背着甑（古代的瓦制器皿）行走在路上，不小心失手将甑掉到地上摔碎了，孟敏头也不回地继续向前走。 这事被当时的名士郭林宗看见了，感到很奇怪，就问孟敏为什么看都不看就走了。 孟敏说，都已经摔碎了，再看又有什么用。 郭林宗觉得此人不一般，十年后，孟敏名闻天下，位列三公。 孟敏的不一般在于，他懂得放下，能看淡得失。正如西方有句谚语：不为打翻的牛奶而哭泣。这其实就是一种处世的智慧。 我们这一生，一定会有很多糟糕的、不堪的、令人追悔和遗憾的人和事，如果不能学会看待，做不到放下的话，就会被其所扰。 一个人内心强大的五种表现
平淡而真实感人的经典爱情内心独白
平淡而真实感人的经典爱情内心独白 平淡而真实感人的经典爱情内心独白 引导语：爱情，是一种麻醉自己，祸害别人的东西。任何一件事情，只要心甘情愿，都会变得简单。有时候，最最触动人心的东西，往往是最最平凡的故事。心情总是千变万化，下面这些句子，来找一句适合你心情的吧。 1、遇见你是命运的安排，成为朋友是我的选择，而爱上你是我无法控制的意外。 2、有时候同样一件事我们可以去安慰别人，却说服不了自己。 3、每个说不想恋爱的人，心里都装着一个不可能的人。 4、我一直认为人是慢慢变老的，其实不是，人是以瞬间变老的。 5、其实：你喜欢一个人就赋予了他伤害你的权利。 6、真正的勇者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。 7、很多时候，爱你的人近在咫尺，可让你柔肠百转，牵肠挂肚的却
往往是另外一个人。你为他流泪，为他悲伤；只讲付出，不要一点回报。你以为这是爱情，其实这只是出于人得本性；得不到的，就是最好的。轻易得到的，往往不懂珍惜。 8、我终于笑着回忆你。 9、两个人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长；拆除的时候，却止需要轻轻一拉。 10、如果没有办法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记是不需要努力的。 11、说忘记的人，往往还是记得的。 12、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。 13、如果我知道怎么舍弃你那该有多好。 14、爱情里最忌讳的事：两人都幻想着彼此的未来，却也总惦记着对方的过去。 15、许多时候，让我们放不下的，其实不是对方，而是那些逝去的
共同回忆。 16、孤单，是你心里没有人。寂寞，是你心里有人，却不在身边。 17、过去的不再回来，回来的不再完美。 18、世界上最短的咒语就是你的名字。 19、像风一样，淡出你的生命。这样就好。 20、假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。 21、请相信上天的旨意发生在这世界上的事情没有一样是出于偶然终于有一天这一切都会有一个解释。 22、我曾拥有你，想到就心酸。 23、笑只是一个表情与快乐无关。 24、有些人，这一辈子都不会在一起。但是有一种感觉却可以藏在心里守一辈子。 25、我遇见的最幸福的事情是我在最美的时刻遇见你，即使我们最后不能在一起，也感谢上帝让你出现在了我的生命里，让我知道世界
《做不抱怨的教师》读书心得(10篇)
《做不抱怨的教师》读书心得（10篇） 《做不抱怨的教师》读书心得第一篇： 高尔基说过，书是人类进步的阶梯。在我看来书不仅是进步的工具，也是人类灵魂救赎的法宝。寒假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，受益匪浅。虽然书中没有给我们介绍如何去做好教育工作，如何去设计教学内容，但是却震撼了我的内心，除去了教育工作中那一丝幽怨与不满，用更灿烂的笑容去面对教育这个职业。长久以来，社会一直给予教师这一职业最光辉的荣耀。但随着时代的发展，社会的进步，人们的思想观、价值观的改变，家长对于自己的独身子女捧为掌上明珠，对教师的要求也越来越高，施予教师的压力也随之增加。所以我们如何去调节好自己的心态，才能面对生活充满信心，对待工作抱有热情，建立良好的人际关系，做一个不抱怨的教师。 抱怨的人生是可悲的，抱怨的生活是没有色彩的，抱怨不会使我们在教育这个行业中出类拔萃，抱怨不会使我们成为孩子心中优秀的教师，反而为我们徒增许多烦恼，让我们沉迷于对美好未来的向往之中，却感无力的恐惧之中。教育是一种智慧，是一门艺术。如果我们在教育中用朋友的眼光，用平等的地位去看待每一位学生，不让他们束缚在我们给予的枷锁之下，那么孩子是不是会更乐观一些，笑容会不会更灿烂一点。其实成绩并不是教育的最终目的，教育的`本身在于传道授业解惑。有些老师对于学生的成绩永远看不到满足。哪怕学生考了99分，还要抱怨没有满分，似乎只有满分才算是优秀的学生，
只有满分才能证明自己的教育成果。在这种教师的压力下，学生就是考试的机器，永远没有快乐的笑容，教师也永远生活在抱怨之中。此外，爱玩是孩子的天性，但却被老师抱怨成不爱学习的坏毛病，同样学生之间的小摩擦也成为教师抱怨的话柄。其实很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会交流，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必责罚抱怨，适当引导即可。 做一名不抱怨的教师首先必须要心理阳光。教师的一言一行都会被学生所记录，只有当教师完美的塑造自己高尚的人格，才能去照亮学生的心扉。作为教师时刻要保持积极乐观的心态，从容的面对教育工作中的一切困难和挫折。教育不是一成不变的格式，时刻都会遇到不同的事情，就好比大海中的航船，不可能一帆风顺，总要经历大风大浪的考验。这就要求教师具备成熟的理智，正确的挫折观，良好的情绪调控能力。只有这样，才能时刻充满阳光，才能让学生时刻沐浴在你的阳光之下，幸福快乐的成长。 做不抱怨的教师还要有爱。教育工作时充满爱的事业，这种爱包括自爱与爱人。我们不仅要努力做到自尊、自重、自立、自强，还要树立良好的教师形象，以身作则、为人师表。教师深受着国家、社会、学校、家长的信任与重托。教师的一言一行都将会成为孩子们模仿的对象。教师在教育中充满爱，让学生感受爱，久而久之，学生也会成为充满爱的人，有爱心的人。
教师素养名言
教育名言集锦（5）教师的素养 一、教师综合素质要求 1.修炼与发展 ●王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。” ●事业带给我们的乐趣，就在于怎样跨过一道又一道栅栏；平坦，倒显不出我们的脚力与速度。 ●苏霍姆林斯基强调：“教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲得东西多十倍、二十倍，以便能应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中挑选最重要的来讲。” ●苏霍姆林斯基强调：“只有当教师的知识视野比学校的教学大纲宽广的无以比拟的时候，教师才能成为教育进程的真正能手、艺术家和诗人。” ●马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。” ●第斯多惠说过：“正象你不能把你没有的东西给别人一样，如果你自己没有发展、教育和培养好，你就不可能发展、教育和培养别人。” ●现代青年教育家彭兴顺在《做卓越的教师》一书中强调：“教师要成为名师，至少应具备三个基本条件：一是师德突出，二是教学成绩突出，三是教育科研成果突出。而教育科研的成果，主要是以教育科
研论文的形式来表达的。一名高层次的教师，既应该是一名优秀的实践工作者，又应该是一名优秀的理论工作者，而且要善于把二者有机地结合起来；凡是会上课又能写出一些质量较高文章的教师，成名的时间就会大大缩短。”（126页） ●吕型伟先生积其60 年从教经验，智慧地概括出了三句话：“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的魅力在于创新。”这三句话也是他一直努力追求的。他认为，要成为名师，这三句话一句也不能少。其中，第三句又显得更为重要，一个教师必须对自己的工作有所创新。 ●特级教师徐世贵说：“作为一名教师必须解决好三种力的问题。即动力、能力和精力。缺乏动力不愿干，缺乏能力不会干，缺乏精力不能干。三者之中，首要的是动力问题。做任何工作没有动力，其他无从谈起。动力是理想、事业心，是对教学艺术的追求。无德不为师，无爱不成师，无术难成师。要成名师，必先做真人；要成名师，必先爱生；要成名师，必先教学有术，教学有方。”（动力是前提，能力是基础，爱心是底线，精力是保障。） ●要想做优秀的教师，必先培养出优秀的学生。 2.与贤良为伴 ●俗话说，鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品德高。近朱者赤，近墨者黑。 ●李嘉诚说：“一根稻草，扔在街上，就是垃圾；与白菜捆在一起就是白菜价格；与大闸蟹绑在一起就是大闸蟹的价格。我们与谁捆绑在一起，这很重要！与有梦想的人在一起会被激发梦想，与优秀的人为
做一个内心强大的女子
做一个内心强大的女子 67781301 8489186 无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。面对困境，也不要悲观厌世。 痛苦与快乐不在于外在物质的有无，而在自己心境的修养。 生没有绝对的公平，但是相对公平的。在一个天平秤上，你得到的越多，也必须比别人承受得更多。 在人生的任何时候都不怕重头再来，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。 让自己更平和一点，更豁达一点，对于身边的过错，让自己更宽容一点。人人都有他的难处，何必强求于人。 作为女孩子，首先要争取经济独立，然后才有资格谈争取什么，15到25岁，争取读书以及旅游机会，25到35对，努力工作，积极进修，组织家庭，开始储蓄，必需活泼乐观，不厌其烦地工作…这双手虽小，但属于我，作出成绩来，享受成果，不知多开心… 事总是不断发生，可还是有很多办法来解决困难。永远不要忘记学进修学问，拓阔胸襟。人生所有烦恼的会不多不少永远追随，只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。 去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜.潇洒一点。 生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会 浪漫是一种自我修养，是生活的格调。不管自己已婚未婚，什么年龄，总要保持有一种少女般浪漫情怀 生命的乐趣是要自己寻找的，谁也没有义务要为你做什么，要讨好你什么。 爱情很美好，但是，生活永远比爱情要长，而生活，是需要智慧。 乐观，阳光，凡事往好处想。 对一个城市的留恋，其实只是留恋那里的人和事，更多的，是沉淀在那个城市里自己最好的年华。不管在什么地方，生活都有喜有悲，没有必要羡慕别人增添自己的烦恼 法国有句谚语：爱人在身旁，处处是天堂。 幸福不是因为得到的多，而是计较的少。苦苦追求没有得到的，不懂得珍惜拥有的，结果只是徒劳伤命。
女人征婚内心独白经典语录大全
女人征婚内心独白经典语录大全女人征婚内心独白经典语录大全 1、我现在是个漂亮的好女孩儿，将来也会是一个优雅的贤妻良母。我相信一见钟情式的心跳的浪漫，我更渴望我父母般相濡以沫的那种平凡的浪漫。 2、至于我的婚姻观：我觉得两个人在一起是缘份，但是更重要的是相互有感觉，彼此信任。我一直都认为结婚是一辈子的事情，所以得找到适合自己的人，才会彼此幸福快乐。因为我是一个简单的女孩，所以需要的也是一份简简单单、平平常常的爱情。 3、多么的想和你---我最爱的人一起去旅行拍照，牵手逛街，和我们的朋友一起吃谈天说地的吃火锅。生病时有学医出身的我守在你身边，世界杯时安静的陪你看球，给你洗臭袜子，把你的白色衬衣熨得永远和新的一样，即使你再晚回家，也有会一盏温馨的灯为你守候。 4、我的那个他应该是喜欢安宁的生活，却善于发掘生活的乐趣的人。 5、我虽不十分优秀，但在周围同龄人中我也是佼佼者（受过
良好的高等师范教育本科学士；教师职业，高级职称，从事高等教育和基础教育教学研究指导工作）；我虽不再言年轻，但我拥有健康的身心（心理年龄、生理年龄要年轻于生物年龄）；我虽不再言漂亮，但我拥有温柔与善良（秉承传统美德--尊老爱幼；知书达理--善解人意）；我虽谈不上很富足，但我足以解决温饱进入小康（拥有一份稳定的工作；温暖的“巢穴”：本人名下的三处“蜗居”足以安歇）；我虽不个性张扬，但我能在传承中彰显独特；我虽为家中老小，但我从小有着良好的家庭教养（老家东北父离休健在；母教师病故）；我虽有许多缺点和不足，但我能学习你的优点促我发展；我虽不精明灵慧，但我会用心去感知你的世界！我虽不能创造浪漫满屋，但我会用我的生命经营温馨的港湾！我虽无身形高度，但我能伴你并肩攀登未来的峰巅！我虽不善言词表，但我会用行动来实践我的诺言！ 6、我喜欢笑时露齿眼神清澈的30岁以上的短发男子，他应该受过良好的教育，懂得生活，宽宏大量，有事业心和一定经济基础，最重要的是也要有家庭观念。这个人是你吗？你会怎样对我呢？ 7、希望做个老公背后的持家女人，为他营造一个温馨的港湾，没有争吵，充满爱意和尊重；他为我和孩子提供一个优质的生活，饱尝幸福和满足…相夫教子，是一种境界。我们的幸福，渐渐清楚…
做内心强大的教师
做内心强大的教师Revised on November 25, 2020
做内心强大的教师 ——教师常见心理困惑解析 发布时间：2017-03-29作者：杨敏毅王震来源：中国教育新闻网 摘要：这是一本戳中教师痛点的心灵开悟书，能帮助教师从心理学角度了解自身的困惑，引领教师疗愈内心的伤痛。48个典型案例能让你从中看到自己的影子，实现一次心智成熟的旅程和真正的心灵洗礼，更好地接纳自己。 《做内心强大的教师——教师常见心理困惑解析》 杨敏毅王震着 策划：源创图书 出版：中国人民大学出版社 出版时间：２０１７年３月出版 编辑推荐 身为教师，你目前被困在哪个阶段 工作——如何得到领导、学生和家长的认可 同事——为何相逢容易相处难 结婚——谁才是适合自己的人 孩子——要不要生二孩，孩子该如何管教 自我——怎样直面真实的自己 未来——是继续做教师还是该转行 …… 每个案例都是一把钥匙， 帮你打开心灵的枷锁。 内容简介
这是一本戳中教师痛点的心灵开悟书，能帮助教师从心理学角度了解自身的困惑，引领教师疗愈内心的伤痛。４８个典型案例能让你从中看到自己的影子，实现一次心智成熟的旅程和真正的心灵洗礼，更好地接纳自己。 作者简介 杨敏毅，上海市基础教育首批正高级教师、心理健康教育特级教师，上海市七宝中学心理健康教育中心主任，“国培计划”心理健康教育项目主持人。荣获首届全国学校心理辅导“辅导之星”，首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”等荣誉称号。出版有《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》《读懂小学生——心理特级教师的咨询手记》《读懂初中生——心理特级教师的咨询手记》《中学班级心理辅导活动６０例》《中学生心理辅导实用技巧与案例》等。 王震，上海市首批学校心理咨询师，上海市宝山区教育学院心理教研员，宝山区学校心理健康教育发展中心副主任，“国培计划”心理健康教育项目主持人。荣获上海市“育德之星”等荣誉称号。《中学生阅读》专栏作者，出版专着《跳出常规》，参与编写《初中生心理辅导指南》等。 书摘 别让别人的评价左右自己 一天中午吃饭时，我接到了一个电话，电话里传来带着哭腔的声音：“老师，我不知道该怎么上公开课了。我的压力真的好大好大……”这是一位名叫梅欣（化名。本书涉及的人物姓名均为化名）的教师打来的求助电话。从她轻轻的、怯怯的声音中，我初步判断这是一位教龄不长的年轻老师，简单安慰她后，和她预约了周末下午做心理咨询。 周末下午，梅欣如约而至，梳着一个简单的马尾辫，上身穿休闲Ｔ恤，下身穿牛仔裤，脚穿运动鞋，乍一看和刚毕业的大学生没什么两样，但从相貌上看，她应该年纪不小了，神情有点疲惫，看起来有几天没有睡好觉了。她有些拘谨地在我面前坐下了。 “你工作几年了”我问。 “今年是第十年了。”她想了一想说。
如何成为一名师德优良的好教师
如何做一名师德优良的好教师 师德是一切教育的基础。要成为优秀的教师，首先要树立自己良好的师德形象。我认为一名师德优良的好教师需从以下几方面做努力： 一、一名师德优良的好教师，要有教师的崇高感和使命感 一个人内心对自己职业的看法决定他对这个职业的态度，也决定着他事业的高度。身为教师，我们不仅要将教育看做是自己的职业，更要把它当做崇高的事业。俄国教育家别林斯基说：“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生的幸福都操在他的手中。”所以，树立起为人师表的崇高感和使命感会使自己的内心非常强大，“学高为师，身正为范”就会成为树立良好师德的强大的内驱力。 二、一名师德优良的好教师，要有淡泊宁静的情怀 不可否认，当今社会，物质欲望弥漫在整个社会，迷茫了人们的眼睛，扭曲了一些人的精神，也影响着人们的道德观念。所以，教育界也出现了在物欲中迷失的现象。对此，我认为：既然投身于教育事业，立志从事了这份太阳底下最光辉的事业，我们就应该甘于淡泊，内心宁静。 三、一名师德优良的好教师，要有宽广的胸襟和气度 俗话说：“宰相肚里能撑船”，是说宰相要宽宏大量，而我认为，教师更要有宽广的胸怀。因为教师每天面对学生，需要教育和管理几十个各有特色的活生生的人，而这些学生每天因情绪、即时事情的发生可能会有不同的问题出现，而这些琐事堆积到一起，就考验着教师的耐心和胸怀。莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”学生在宽容中茁壮成长，我们的师德在宽容中枝繁叶茂。
教育是一个系统而繁杂的工程，做一名优秀的教育工作者，首先要树立良好的师德形象，正如赫尔巴特所说：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中――道德。”让我们如培育美丽的花朵那样，不断努力，树立我们良好的师德，让自己成为新时代优秀的教师。
内心强大之人从不会做的13件事
内心强大的人不会做的13件事 内向强大的人具有健康的习惯。他们控制自己的情绪，思想和行为，这些使得 他们的人生取得成功。分析内心情大的人所不做的事情也能够促进你内心变得 强大。 1.他们不会浪费时间为自己难过 内心强大的人不会只坐在那里为自己所处的环境或者别人如何对待他们而难过。相反，他们承担起生活中的责任，并且晓得生活不总是容易和公正。 2.他们不会放弃力量 他们不允许别人控制自己，也不会去控制别人。他们不会说像："我的老板让我感觉不好"之类的话，因为他们明白，他们手自己的情绪控制，并且可以选择如何回应。 3.不会回避改变 内心强大的人并不会试图避免变化，相反，他们欢迎相反的改变，并且希望变 得有弹性。他们明白变化时不可避免的并且他们有适应变化的能力。 4.他们不会再无法控制的事情上浪费精力 你不会听到内心强大的人抱怨星系丢失或者交通堵塞，相反，他们关注他们生 活中可以控制的请示，他们认为有时候，他们唯一可以控制的事物就是他们的 态度。 5.他们不怕取悦别人 内心强大的人人为他们不需要一直取悦所有的人，他们并不担心不要的时候说 不或者表达自己的观点。他们努力变得友善与公平，但如果他们让他不高兴， 也会使其他人不安。 6.他们不担心承担适当的风险 他们不会承担鲁莽的或者愚蠢的风险，但他们不会在意承担适当的风险。内心 强大的人在做重大决策之前会衡量风险与收益，并且在行动之前他们会全面的 了解隐藏的反面信息。 7.他们不会纠结于过去 内心强大的人不会浪费时间再纠结于过去以及期望事情会不同，他们学习过去，并且能够说出他们学到了什么。但是，他们不会反复的回忆错误经验或者空想 他们的荣耀时光。相反，他们生活在现在，计划着未来。