南京鼓楼实验小学一年级报名登记表.doc

南京市鼓楼实验小学一年级新生报名登记表

预报名登记编号：___________________

南京市鼓楼实验小学

2016年6月4日

南京理工大学“劳作教育”作为必修课要落到实处

“劳作教育”作为必修课要落到实处 劳动作为一项基本技能和品质素养，无论何时何地，都需要予以重视。 ■姜朝晖 据报道，南京理工大学教育实验学院今年面向2014级本科生推出名为“益心益意”的劳作教育课，且在课程实施方案中明确规定——该课作为大学生必修课程，分为校园服务的基本劳作课和社会实践的拓展性劳作课两大部分，每学期修满20课时，就可得到这门课的1个学分，表现优秀的学生，在各项评优中会享受一定的“福利”，但考核未通过必须重修。 众所周知，类似“劳作教育课”这样的课程在我国中小学里长期存在，诸如“劳动课”、“劳动技能课”等，有条件的学校还组织学生参加实践基地劳作，旨在培养学生的劳动技能和吃苦耐劳的品质。但是到了大学之后，这门课程基本就舍弃了，取而代之的是大学毕业前的社会实践或实习课程，一般规定拿到1-2学分的实践学分才能毕业，主要参与和专业知识或未来就业相关的工作，目的是为就业作好准备。那么，现在大学设置“劳作教育课”，是否有此必要呢？ 笔者以为，劳动作为一项基本技能和品质素养，无论何时何地，都需要予以重视，作为大学必修课程也没有问题。教育规划纲要明确提出：加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。但是需要注意的是，“劳作教育课”不能停留在表面上，在课程设置时，需要思考的是培养学生怎样的基本素养，渗透怎样的价值观，对学生究竟产生怎样的影响，这才是根本。 之所以强调“劳作教育课”要落到实处，是因为从一些中小学甚至大学各种不同形式的劳动课，有些主要是在做表面文章。一些中小学的劳动技术课，理论课大多沦为纸上谈兵，实践课的劳动安排也少有督促，甚至干脆以劳动来惩罚一些违纪的学生，劳动教育应有的价值名存实亡。到了大学，社会实践课则很少有相应的课程实施方案，不少大学生在毕业前夕随便找一家单位写个鉴定盖个章，实践学分就轻易到手了。至于是不是真的培养了劳动技能，养成了好的劳动品质，反倒是其次的了。而高校管理者更是很少去追究真伪。 对劳动教育的忽视，不可避免地带来了许多问题。一是直接反映在大学生个人、教室、宿舍的清洁卫生上，不少学生无法维持整洁的生活环境，不仅影响个人的身体健康，也还影响学习环境。二是间接对大学生的行为习惯和意志品质造成了长远影响。没有吃苦耐劳的精神，在未来的工作上，也难以有更好的发展。从这两个方面来看，劳动教育不可谓不重要。 长期以来，在人才培养规格上，我们提倡“五育并举”，即德、智、体、美、劳全面发展，这也直接体现在学校的课程设置上，甚至在特殊时期把劳动教育放到了极其重要的地位。但是，随着经济社会的发展，我们在培养人的规格上，目前谈得更多的是德、智、体、美等“四育”，劳动教育很少提及，在高校人才培养上，取而代之是培养实践性、创新型人才。而劳动教育恰恰是实践性、创新型人才培养的实现途径之一。

人性化视角下的南京近代大学校园规划_以南京三所大学老校区为例

城乡规划?园林景观 Urban Planning ? Gardens Landscape 人性化视角下的南京近代大学校园规划 ——以南京三所大学老校区为例 Modern Campus Planning in Nanjing from the Perspective of Humanization: A Case Study of Three Old Universities in Nanjing Zhang Jinshuai Ma Xiao 张进帅马 晓 中图分类号 TU244.3 文献标识码 B 文章编号 1003-739X（2011）12-0120-04 摘 要 在人性化的视角下，探讨目前大学校园规划中出现的建筑体量过大、交通机动化、外部空间设计“重形式、轻人文”等问题，并通过对南京大学、南京师范大学和东南大学老校区校园规划及其历史建筑的分析，挖掘出南京近代大学校园规划所蕴含的人文精神以及注重空间围合和轴线对应、宜人的空间尺度、以人为本的交通空间、尊重场地内外的环境和历史文化背景的规划设计特点。关键词 人性化 人文精神 南京 近代大学 校园规划 Abstract This paper discusses the problems of the campus planning from the perspective of humanization, such as too large size of the building, the mechanization of urban transportation, “Emphasizing on form, Despising humanity”in external space design, etc. Through analyzing the old campus planning of Nanjing University, Southeast University and Nanjing Normal University and histortic buildings in them, the paper presents the planning and design features that humanistic spirit, pays attention to spatial enclosure and axis, pleasant spatial scale, human-oriented traf ? c space, respects internal and external environment of the site and historical cultural background.Key words Humanization, Humanistic Spirit, Nanjing, Modern University, Campus planning 大学校园具有物质和精神的双重内涵，一方面具有提供学习和生活物质环境的物质化功能，一方面具有以环境景观作用于人的心理的情景化功能。因此，大学校园人性化空间与人文精神的塑造对实现大学教育功能最大化有着重要作用。自20世纪90年代，全国各地高校的校园建设热潮迭起，大学城和大学科技园区建设风起云涌，成为带动城市新区发展的重要推动力。然而，当今这种大跃进式大学校园建设往往过多的注重校园的硬件环境，忽视了交流方式、教学理念和校园文化等精神要素，导致很多校园建成后外部空间利用率较低，使用效果很不理想。 与此形成对比是坐落于南京的南京大学、南京师范大学和东南大学三所著名大学的老校区（图1），历史上它们一脉相承，分别源自中国近代创办的原金陵大学、金陵女子大学和中央大学。三个老校区皆具严谨精致的空间格局、富有特色的建筑风格和浓郁的人文气息，堪称中国近现代校园规划的杰出代表[1]。由此，笔者以南京大学老校区为重点对三个老校区进行研究，以期在人性化视角下，从南京近代大学校园规划中获得些许启示。 1 中国近代大学创立的时代背景 近代中国的高等教育萌芽于19世纪中后期，伴随着西方列强对中国的侵略，在同西方文化的被动接触中孕育而生。自19世纪60年代开始，从主张 “中学为体，西学为用”的洋务运动，到“西学体用”的维新运动，再到中华民国成立后的五四运动，伴随着民主和科学思想的传播，中国近代大学逐渐走向成熟。近代大学的创立与发展，带来了一批大学校园的规划建设，而这些近代大学校园建设是在受制于当时的社会经济、思想文 图3 1920年的金陵大学校园

致南京大学2011级新生--混南大仙林校区之新生攻略

致南京大学2011级新生－－混南大仙林校区之新生攻略 笔记本旮旯里翻出来的，在10级新生攻略的基础上与时俱进，补充或删改了部分内容，希望对学弟学妹们有用 如有问题，请加南大2011级新生群，群号：118341498或161774169，加群后请按照群公告改下群名片，谢谢 特别鸣谢 @吕安琪筒子 吃饭篇 仙林校区共有两个食堂，一个在篮球/排球场的对面，那里是是大食堂，共有4、5、6食（一层一个号儿），一个在4栋后面，那里是9食，也就是传说中的研究生食堂，亦称小食堂。食堂里的饭菜大体上来说由4 5 6 9递增，当然价钱也是按照这个递增。南边儿的三楼食堂那里菜比楼下的好吃。每层楼都有那么些特色小吃，比如4食有煎饼、馄饨、瓦罐汤，5食有鸭血粉丝、汤麻辣烫，晚上的时候还有烧烤、砂锅，6食有石锅拌饭、铁板饭，还有小炒。9食也有铁板饭（个人觉得黄豆猪脚铁板饭超级不错的，比起6食则是各有各的特点，尝过就知道啦），还有咖喱饭和砂锅（都一般吧），不建议去9食堂接待餐厅点菜，那里的菜中看不中吃，不过要是请什么重量级客人还是挺有排场的（比如父母、教授等等），要是自己同学来了建议去6食堂南侧小炒餐厅，价格相对便宜，也实惠，不过座位很少，要提前占座，或者看人品。干锅包菜是必点的，好吃不贵。松仁玉米超坑爹的，千万别点。 P.S 9食铁板饭、咖喱饭免费送饮料一杯，可乐雪碧任选 转自某学姐：一楼的面，二楼的炒饭，三楼的铁板 食堂有筷子、勺子、餐盘，很干净的，无需自带 吃饭流程是：自己先取餐盘，勺子，筷子（用餐高峰期间勺子，筷子可能不够，大家自己看着抢）然后就可以排队买饭了，吃完饭后主动把餐盘，碗，盘子送到指定位置，会有阿姨帮忙倒掉

南京市鼓楼区英语五年级下册期中考试试卷

南京市鼓楼区英语五年级下册期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 (共5题；共10分) 1. （2分）选出不同类的单词（） A . breakfast B . bread C . lunch 2. （2分）选出不同类的单词（） A . often B . doctor C . sometime D . never 3. （2分）选择下列单词中不同类的单词（） A . monster B . car C . bike 4. （2分） (2019三下·射阳期中) 选出不同类的单词。 A . two B . to C . three 5. （2分）选出不同类的单词（） A . rain B . warm C . sunny 二、单项选择。 (共5题；共10分) 6. （2分）—Who's your________ teacher? —Lucy. She draws very well. A . English B . Chinese

C . art 7. （2分） We are good ________. A . girl B . friends C . friend 8. （2分） It's time __________ have lunch. A . to B . for C . in 9. （2分）—What color is it ? —It's _________ black. A . a B . an C . / D . the 10. （2分） Peter TV too often. A . watching B . watches C . watch 三、给下列句子与图片相匹配。 (共1题；共4分) 11. （4分）匹配题。 ⑴China,________ A. ⑵student,________ B. ⑶he,________ C.

2017年南京市鼓楼区五年级语文期末测试卷(无答案)

小学五年级语文期末测试卷 （分值100分90分钟完成）2017.06 第一部分语言积累和运用（40分） 1、看拼音写字词（14分） yù抵（lì军（） ） 监（ 举（ ）比（ 荣（ ） ） ） huān chàng wàng shèng 春天，海棠吐艳，（）活泼，（ gēyáo ）的声明人让人赞叹。xùyǔ 夏夜，月光似水，母亲吟唱（），暖暖（）动人心田。 2、选择题（填写正确答案的序号）（8分） （1）加点字注音全部正确的一组是（ ．．．．．．） ①玫瑰（guì） ．裸．（lu?）露②伫（zhù）立 ． 膝．（qī）盖 ③倔（jué）强魁梧（wú）④砌（qiè）合眸．（mó）子 ．．． （2）下列成语没有错别字的一组是（ ．．．．．） ①所向披靡化险为夷严阵以待③娇阳似火芳草如菌头头是道②温文而雅浑身解数悲欢离合④五洲四海老生长谈饮水思源 ） （3）下面这段话中应填的一组词语是（ ．．．．．．． 今年夏天，我________在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜籽，过了几天那儿________长出一串西瓜藤。现在虽然已经是秋天，可西瓜藤依然那么绿这。 ①居然③偶然果然 果然 ②偶然 ④居然 居然 依然 （4）下列说法和标点完全正确的一组是（ ．．．．．．．．．） ①阿炳将积淀已久的情怀付诸琴声，创作了享誉世界的“二泉映月”。 ②鲁迅医生创作了许多作品，《阿Q正传》《孔乙己》《祥林嫂》可谓家喻户晓。 ③我光临好朋友小丽家，给她送去了很多惊喜。 ④《上下五千年》记载的一些历史故事，比如大禹治水、李广射虎、郑和七下西洋等等，能帮助我们了解祖国的历史和文化。 3、按课文填空（15分） （1）__________________________，白雨跳珠乱入船。 __________________________，映日荷花别样红。 __________________________，飞入菜花无处寻。 红军不怕____________，万水千山____________。 （2）月亮出来了，_________地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了， __________的江水中，有__________________________________在跳动。月光叫醒了我们，也唤醒了诗情，请写两句有关月亮的诗句：①________________________，____________ _____________。②_________________________，_________________________。 （3）汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向_______________________，飞向_____ ________________________，飞向___________________________。 第 1 页共 6 页

【南京】2016-2017南京市南理工实验小学五年级第二学期期中卷

南京理工大学实验小学五年级下册英语阶段检测2017. 4 班级姓名成绩 笔试部分（70分） 六、选择划线部分发音相同的单词完成下列句子。（5分） 1. The likes reading very much. (books, good, food,cook) 2. My father can eat nothing. My can’ t eat . (either, brother, tooth, three) 3. My is a . She help many sick people. (father, mother, doctor, farmer) 4. We can see some tall near the station. (drink, trees, Driver, metro) 5. The girl in a red can the picture well. (dress, dirty, draw, desk) 七、词汇（10分） A．根据首字母或上下文完成下列句子，每空一词。 1. They cannot drink o eat in the library. 2. We take the t to Nanjing this weekend. It’ s fast. 3. Nancy likes r bikes in the park. 4. Cinderella tries on the shoe, it f. 5. The gare tall. They can eat the leaves on the tall trees. B. 用所给单词的适当形式填空。 1. Who (help) you with your English? 2. Your gloves (be) under the sofa. 3. The two men want to Hong Kong. (visit) 4. I want (show) you my new kite. 5. Miss Li (not work) on Saturdays. 八、选择填空（10分） （）1. — you often late school? —No, I’ m not. A. Do; for B. Are; for C. Are; to （）2. — the basket full? — No, there anything in it. A. Is; isn’ t B. Does; is C. Is; is no （）3. — he do well in ? — Yes, he does. A. Is; fishing B. Does; Maths C. Does; sing （）4. —does he go to the zoo? A. When; wants B. Why; wants C. Why; want （）5. In ，they ask “Where is the restroom?” A. the UK B. the US C. China （）6. — Do you often have a good time Christmas Day? — Yes, I do A. at B. in C. on （）7. — How your father go to work? — He to work by car. A. does; goes B. do; go C. does; go （）8. —What’ s wrong with ? — She a headache. A. she; is B. her; has C. her; is （）9. — in the fridge, Mum? —There some juice and two chocolate cakes. A. What’ s; are B. Where’ s; is C. What’ s; is （）10. —do I get to the cinema? — Walk Sun Street and then you can see it. A. What; along B. How; for C. How; along

南大印记

南大印记 陆萌 121292020 城市规划 南京大学，一所百年名校，以它深厚的文化积淀和历史底蕴吸引了我，让我从很小时起就以之为目标，努力奋斗。如今，我终于通过自己的努力来到了这所梦寐已久的大学，我想我确有必要来到南大的鼓楼校区去真正感受一下南大的人文底蕴和历史积淀。 利用十一长假来南大鼓楼校区参观了一下。其实这并不是我第一次来到南大鼓楼校区，我高三时来参加南大的自主招生面试就是在鼓楼校区的曾宪梓楼里，所以我一来到这里就首先回访了我印象最深刻的曾宪梓楼。这是一幢专为海外留学生学习交流设计的大楼，大门的造型别具风格，用一个玻璃门檐支撑起“曾宪梓楼”四个大字，很是气派。在它的对面就是我们面试完吃饭的地方，在一条名为金银街的小道上，很具欧式风格哦！

来到南大鼓楼校区也会看到如曾宪梓楼、商学院大楼、中美文化交流中心等现代化大楼，但更主要的还是寻找百年南大在这所老校区留下的文化历史积淀，这也正是鼓楼与仙林新校区最大的不同。

先从古老的建筑说起吧。有些学院大楼盖得比较早，很有古韵，如天文学院、健忠楼等，而最具代表性的就是鼓楼校区正大门的三座楼了，北大楼是标志性建筑，它上面的红星醒目而有传承意义，它在两颗树的掩映下若隐若现。东大楼和西大楼原是对称设计的，在后来的改造中建成了东大楼三层、西大楼两层的格局，也是别具风格。这 三座楼都是以中国传统的飞檐造型进行设计的，很有国韵建筑的感觉。

然后我关注到的就是鼓楼的绿色。来到鼓楼的第一印象就是古老

而绿色。放眼望去，基本上所有有些年代的建筑上都长满了爬山虎，爬山虎强大的吸附力让人震惊更让人钦佩，我这也正象征了南大“诚朴雄伟励学敦行”的校训，代表了南大学子嚼得菜根，做得大事的品质。除了爬山虎，鼓楼还有很多其他让人赏心悦目的绿色植被和凉亭等建筑，让人一下就能感受到其中的学术氛围。 鼓楼作为这所百年名校的老校区传承了南大的所有风韵精华，而

2018.1南京市鼓楼区小学五年级数学期末测试卷含答案

南京市鼓楼区小学五年级数学期末测试卷 （总分100分，80分钟完成） 2018.01 一、填空题(27%,每空1分,第2小题2分) 1.(1)在数位顺序表中,小数点左边第二位是( )位,右边第二位是（）位。 (2)35.68中的“6”表示6个( )。 2.计算4.2÷0.35时,先将除数和被除数的小数点同时向( )移动（）位,转化成( )÷( )后再计算。 3.第六次人口普查显示,我国共有人口1339720000人,将横线上的数改写成以“亿”作单位的数是（）亿,将改写后的数保留两位小数约是（）亿。 4.小薇买4枝钢笔,每支a元；买5本练习本,每本b元,一共付出的钱可用式子（）来表示;当a=4.5，b=2.2时,一共应付出（）元。 5.小明测得南京某天几个不同时刻的气温。根据表中的数据完成下面的填空 表中的最低气温是( )℃,从上午10时到下午2时,气温上升了（）℃。 6.在O里填上“>”、“<”或“=” 0.6○0.56 1.43÷0.99○1.43 0.4×10○0.4÷0.1 7.1.25公顷=( )平方米7000公顷=（）平方千米 8.在括号里填合适的面积单位。 （1）一本书封面的面积大约是300（）； （2）南京玄武湖占地面积大约是470( )。 9.（）个0.01是1，2连续减去（）个0.25得0.

10. 与右图等底等高的三角形面积是( )平方米。 11.如右图,一个平行四边形被分成了一个正方形和两个等腰直角 三角形,如果正方形的面积是10平方厘米,那么一个三角形的 面积是（）平方厘米,平行四边形的面积是( )平方厘米。 12.小丽在计算3.68加一个一位小数时,由于错误的把数的末尾对齐，结果得到了4.25,正确的得数应是（）。 13.如图,长方形被分成了一个三角形和一个梯形。已知三角形的面积 比梯形少180平方厘米。那么图中三角形的面积是（）平方厘 米。 14.一张靶纸共三圈,投中内圈得10环,投中中圈得8环,投中外圈得6环(如下图)。小华投中2次,环数之和可能有( )种。 15.如右图,梯形的面积是( )平方分米。 二、选择题（选择正确答案的序号填在括号中。)(8%,每小题2分) 1.在下列各个温度中,最接近0°C的是（） A.-2℃ B.-3℃ C.+3℃ 2.x2和2x的大小关系,下列表述正确的是（） A.一定相等 B.一定不相等 C.可能相等 3.三角形与平行四边形面积相等,底也相等,如果三角形的高是8分米,那么平行四边形的高是（）

012场所视角下的中国当代大学校园规划浅议——以南京大学为例

场所视角下的中国当代大学校园规划浅议 ——以南京大学为例 张进帅 【摘要】在大学扩招和大学产业化的带动下，从1998年至2010年的十几年间，我国高校数量由1022所增加到2358所，在校学生规模由310.9万达到2231.8万人，成为我国历史上大学发展最为迅猛的一段时期。然而，在波澜壮阔的大学校园建设热潮过后，我们发现设施先进的新型校园、形态各异的现代建筑与历史性校园相比，缺失了大学应有的人文传统和场所精神。本文以南京大学老校区（原金陵大学校园）为例，回顾了其自近代建校以来的发展演变过程，并对南京大学历史性校园和新校区的使用情况进行对比分析，总结了当今大学校园普遍存在的“空间缺乏人性化，建筑缺乏关联性，忽视校园历史文化，缺乏大学精神”等问题。最后，笔者受原金陵大学校园在文化内涵和场所精神营造方面的启发，认为当代大学校园规划要重视校园的整体性、人性化、人文性和地域性。 【关键词】当代；大学；校园规划；南京大学 20世纪90年代末，在大学扩招和大学产业化的带动下，我国高校出现了一次史无前例的建设热潮。据国家统计局数据显示，在1998年至2010年十几年间，我国高校数量由1022所增加到2358所，在校学生规模由310.9万达到2231.8万人（图1），可以说中国经历了一个史无前例的高校“大跃进”。另外，这一时期出现的“合校”运动还导致了超大规模校园的出现。 图1 1952年至2010年中国内地高校发展曲线图①

大学校园作为历史文化的空间载体，发挥着记录并延续大学文脉的作用，而在波澜壮阔的大学校园建设热潮过后，我们发现设施先进的新型校园、形态各异的现代建筑与历史性校园相比，缺失了大学应有的人文传统和场所精神。总的来讲，这时期的大学建设一味追求规模和效率，而质量却往往得不到保证。本文希望通过对大学起源与本质的追溯，以南京大学历史性校园的发展演变过程为例，揭示当代大学校园规划建设中出现的问题，以及原金陵大学校园在文化内涵和场所精神的营造方面给当代大学校园建设带来的启示。 1．大学的起源 真正意义上的大学源于中世纪的欧洲，英文“university”来源于拉丁文“universitas”。当时，这个词被用来指由教师和学生组成的行会，即当今大学的雏形，然而，在中国“大学”这个概念则完全是舶来品。 1.1早期封闭方院式的大学校园 欧洲早期的大学校园模式来自中世纪的修道院，由于当时的教育被宗教神学垄断，所以老师和学生组成新的行会组织“公会”，这种“公会”即是大学的雏形，从一开始便保持了自身的独立性，并在与地方宗教和政治势力不断抗争中逐步发展[1]。 在西方独立自由的学术环境下，大学校园形成了独立于城市的封闭形态。如建于1167年的牛津大学（图2）和建于1209年的剑桥大学（图3），都采用了封闭方院的空间布局方式②。此种校园模式常以高耸的教堂为视觉中心，以方院为基本构成单元，有利于与外界隔离，保持大学自身宁静超脱、独立自由的学术氛围，突显了宗教和人文精神的文化象征。这种封闭方院式的校园模式在后来很长一段时间内得到沿用，如美国早期兴建的哈佛大学（1636年）、耶鲁大学（1701年）、宾夕法尼亚大学（1740年）以及斯坦福大学（1885年）等，都仿照了牛津大学和剑桥大学封闭方院的布局方式。 图2 牛津大学校园的“方院”图3 剑桥大学校园的“方院”

2018.1南京市鼓楼区小学五年级数学上册期末测试卷含答案

南京市鼓楼区小学五年级数学上册期末测试卷 （总分100分，80分钟完成） 2018.01 一、填空题(27%,每空1分,第2小题2分) 1.(1)在数位顺序表中,小数点左边第二位是( )位,右边第二位是（）位。 (2)35.68中的“6”表示6个( )。 2.计算4.2÷0.35时,先将除数和被除数的小数点同时向( )移动（）位,转化成( )÷( )后再计算。 3.第六次人口普查显示,我国共有人口1339720000人,将横线上的数改写成以“亿”作单位的数是（）亿,将改写后的数保留两位小数约是（）亿。 4.小薇买4枝钢笔,每支a元；买5本练习本,每本b元,一共付出的钱可用式子（）来表示;当a=4.5，b=2.2时,一共应付出（）元。 5.小明测得南京某天几个不同时刻的气温。根据表中的数据完成下面的填空 表中的最低气温是( )℃,从上午10时到下午2时,气温上升了（）℃。 6.在O里填上“>”、“<”或“=” 0.6○0.56 1.43÷0.99○1.43 0.4×10○0.4÷0.1 7.1.25公顷=( )平方米7000公顷=（）平方千米 8.在括号里填合适的面积单位。 （1）一本书封面的面积大约是300（）； （2）南京玄武湖占地面积大约是470( )。 9.（）个0.01是1，2连续减去（）个0.25得0.

10. 与右图等底等高的三角形面积是( )平方米。 11.如右图,一个平行四边形被分成了一个正方形和两个等腰直角 三角形,如果正方形的面积是10平方厘米,那么一个三角形的 面积是（）平方厘米,平行四边形的面积是( )平方厘米。 12.小丽在计算3.68加一个一位小数时,由于错误的把数的末尾对齐，结果得到了4.25,正确的得数应是（）。 13.如图,长方形被分成了一个三角形和一个梯形。已知三角形的面积 比梯形少180平方厘米。那么图中三角形的面积是（）平方厘 米。 14.一张靶纸共三圈,投中内圈得10环,投中中圈得8环,投中外圈得6环(如下图)。小华投中2次,环数之和可能有( )种。 15.如右图,梯形的面积是( )平方分米。 二、选择题（选择正确答案的序号填在括号中。)(8%,每小题2分) 1.在下列各个温度中,最接近0°C的是（） A.-2℃ B.-3℃ C.+3℃ 2.x2和2x的大小关系,下列表述正确的是（） A.一定相等 B.一定不相等 C.可能相等 3.三角形与平行四边形面积相等,底也相等,如果三角形的高是8分米,那么平行四边形的高是（）

第二届李四光少年儿童科技奖获奖名单

第二届李四光少年儿童科技奖获奖名单姓名学校作品名称 李罕浙江省武义县壶山小学农村简易山体滑坡报警器的研制与模拟应用 李斯琦天津市蓟县城关第一小学节水环保型养殖场自动喷淋消毒走廊 郭宇华北京宣武青少年科技馆便携式粉尘浓度对比检测仪 郭适俊北京市东城区东四九条小学关于如何减少垃圾桶污染环境的研究 王昱杰南京市汉江路小学巧用果皮垃圾制环保清洁剂 程颐北京师范大学实验小学北京师范大学校园土壤重金属含量调查报告 李泽航北京翠微小学冷凝式汽车尾气净化装置 杨茗涵北京师范大学实验小学碎纸机纸屑成型装置提升办公废纸回收利用率 姜海镛天津市河东区第二实验小学观察菠萝皮的发酵并检测其清洁效果 刘泽宇陈新言江苏南京市力学小学 关于氯化铁和水生植物净水效果 的对比研究 谭佳欣北京市东城区东四九条小学学校屋顶环境下夏、秋季盆栽百里香的胁迫研究 戴金平 李赢 王佳森 江苏南通特殊教育中心可调节式盲文书写器的实践研究 王若颖 杨贝宁 王喆王嘉树张童浙江杭州市保俶塔实验学校 浙江大学紫金港校区水体环境质 量调查报告 张久柏北京育鹰小学关于北京市楼房节能温控外观颜色的建议 王一名北京翠微小学自动喂食（饲料）机 倪子涵北京羊坊店第四小学利用“多功能多角度卫生清洁器”节能提效

元坤天津市滨海新区大港欣苑小学“消失”的指甲哪里去了呢 夏欲诚 阮佳宁 胡歆仪 陈文浩 张承轶 吕桐 郑若涵 沈言 浙江杭州市竞舟小学校园噪音污染现状考察 邵怀艺北京师范大学实验小学光能充电站和充电光能车 张蕾江苏吴江经济技术开发区长安花 苑小学 “空调外机水的循环利用” 郭雨彤 王怡迦 北京师范大学实验小学未来，我们将不用水洗碗 周子越江苏南通师范学校第二附小关于香樟树叶为什么发黄的研究报告 余涵江苏南京理工大学实验小学城市垃圾变废为宝 王曹子轩江苏华城实验小学茅山地区生态破坏的成因研究报告 蔡凤 赖青萍凌雨虹广西北流市北流镇松花中心小学 除草剂——草甘膦的应用现状及 毒性调查报告 王博闻上海市杨浦区复旦二附中一种监测教室里空气是否清新的实验装置 许芮晗天津市南开区中心小学环境污染对桑蚕影响的研究王一飞上海市梅陇中学立交隧道积水报警装置设计付巩诚上海育才初级中学一种新型节能燃气灶 张与豪北京第二十中学移动垃圾桶机器人的设计 丁思元上海同济大学附属七一中学七项日常活动对于室内PM2.5浓度的影响研究 苟艺龄重庆市綦江中学校关于雾霾天气的研究报告 张及晨北京第一〇一中学“两面烫”——多功能蒸汽熨刷崔晓凡燕山区星城中学星城路口拥堵情况及解决方案 尹月北京第一〇一中学植物驱蚊止痒膏的制备及对蚊虫防治效果的研究 王文琛中关村中学Fe3O4磁性活性材料的制备及其应用研究 晏童北京市第八中学生物-化学耦合还原技术资源化处理含铜废水中的Cu2+离子 张博栋北京第一〇一中学中药药渣发酵制取乙醇的实验研究 胡落渟江苏省华罗庚中学让我们的校园更安静——校园噪声污染及其对策探究

南京大学人数

南京大学目前拥有鼓楼、浦口、仙林三个校区，设23个学院、65个系，共有全日制学生27600名。 东南大学全日制在校生27000多人 南京师范大学共有在校普通本科生15277人（不含独立学院），博士研究生684人，硕士研究生5924人，在职人员攻读硕士学位研究生3835人，成人高等学历教育在籍生9761人。图书馆为全国古籍重点保护单位，总建筑面积35000平方米，馆藏纸本文献总量278.28万册，电子数据库65个。 河海大学各类学历教育在校学生36823名，其中研究生9978名，本科生18574名 南京理工大学目前共有各类在籍生27520人，其中研究生5012人，在校本专科生14772人，外国留学生323人。 南京医科大学在校生总数达1.3万多人， 南京工业大学目前,各类学生近3万人。 南京信息工程大学学校现有全日制在校生13000余 南京工程学院现有普通全日制本专科在校生14711人 南京工程学院康尼学院在校全日制本专科生6412人 南京农业大学全校各类在校生共有30000余人，其中全日制本科生16000余人，研究生7000人 南京艺术学院在校普通本专科生9224名，博士生74名，硕士生715名，留学生59人，成教生1633名，夜大165人，附中学生455名。 南京航空航天大学创现有全日制在校生24600余人，其中本科生15600余人，研究生6000余人，留学生近200余人。另有成人教育学生5200余人。教职工2900余人 金陵科技学院学校现有全日制在校生17000余人，教职工1000余人 南京邮电大学截至2008年9月，有普通全日制本科生12396人，研究生2281人。 南京晓庄学院地现有全日制普通本专科在校生10633人，成人脱产在校生186人，夜大、函授生1293人，折合在校生总数10967人。 南京林业大学现有各类在校学生26000多人 江苏警官学院是全日制在校生近8000人，成人学历教育在校生5900多人，年培训各类在职民警2000多人。 江苏省教育科学研究院、江苏教育学院目前学院共有各类在籍生18900人。 中国药科大学全日制在校生10437人， 南京财经大学学校现有在校全日制学生20000余人 南京市广播电视大学目前全校各类高等学历教育在校生4.5万人，非学历教育年培训3.5万人次。 南京电子工业职工大学全日制在校生2000余名。 钟山学院拥有各类在校生8000余人。 南京正德学院目前有在校学生近6000人

南京市鼓楼区-小学五年级数学期末测试卷

小学五年级数学期末测试卷 第一部分：概念理解（35%） 一、填空题（30%） 1、陆地上海拔最高的地方是珠穆朗玛峰，海拔8844米，记作+8848米，我国海拔最低的地方是吐鲁番盆地，低于海平面155米，记作______米． 2、3.05公顷=3公顷（）平方米9150000米=（）千米 3.03平方千米=（）公顷 3、小数部分最高位的计数单位是（），整数部分最低位是（）。 4、食堂运进a袋大米，每袋50千克，还剩（）千克。 5、一个平行四边形的面积为36平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米；两个完全相同的梯形，可以拼成一个底是48厘米、高25厘米的平行四边形，每个梯形的面积是（）平方厘米。 6、某驾驶员用载重a吨汽车运土。已知他上午运了6车，下午运了8车。那么这天一共运土（）吨，当a=10时，这一天一共运土（）吨。 7、在海南某海域，一架战斗机所在的高度是+800米，一艘潜艇的高度是-70战斗机与潜艇的高度相差（）米。 8、一个直角三角形的两条直角边分别是0.9分米和0.4分米，它的面积是（）平方分米。 9、在一道乘法算式中，已知积是0.35，如果一个因数乘10，另一个因数也乘10，积是（）；在一道除法算式中，已知商是0.35，如果被除数乘10，除数也乘10，商是（）。 10、2.6里有（）个0.1，至少减去（）个这样的单位才变成整数。 11、把一个平行四边形割补后得到一个正方形，正方形的周长是20厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。 12、一个两位小数四舍五入是2.5，这个小数最小是（）。 13、如果三角形和平行四边形的面积相等，高也相等，已知三角形的底是2.4厘米，那么平行四边形的底是（）厘米；如果三角形和平行四边形的面积相等，底也相等，已知平行四边形的高是2.4厘米，那么三角形的高是（）厘米。

南京市中小学幼儿园高级教师评审了局公示

2013年南京市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审委员会评 审结果公示 2013-10-12　点击次数：810 中小学高级教师名单： 南京师范大学附属中学:柏铁柱、常虹、纪凤、秦岭、杨军、余珍、张倩、张文理 南京市第一中学:车亚莉、王艳梅、许斌、周良骏 南京市金陵中学:陈文婷、刁雪梅 南京市聋人学校（南京聋人高级中学）:沈旭升、唐宁宁 南京市盲人学校:朱茵 南京市小学教师培训中心:方明中 南京市中华中学:陈晓浒、李小福、王璇、夏新峰、谢伟、薛安定、张海宁、张敏、张茹 南京外国语学校:杜菁、刘爱娟、吴晓荣、吴煜乐、张学萍 南京理工大学实验小学:何永香 南京师范大学附属小学:曹海永 南京市北京东路小学:唐隽菁 南京市成贤街小学:王学其 南京市第九初级中学:徐爱芬 南京市第九中学:都海英、符慧敏、李琦、聂英云、吴紫敏 南京市第十三中学:吕华兵、唐莉莉、张巍

南京市第十三中学红山校区:操基兵 南京市第十三中学锁金分校:方晶晶、万震 南京市海英小学:张萍 南京市弘光中学:钱慧 南京市科利华中学:贲玥、李光蕾、张丽萍、赵晓燕 南京市人民中学:陈媛、樊晓鸣、冯建美、倪霞、任蓉、王晓燕、熊万英、应长兵、周向前 南京市五十四中:胡红 南京市小营小学:杜雯静 南京市孝陵卫初级中学:姚光明 南京市玄武高级中学:柯勇、周萍 南京市玄武高级中学（太平门校区）:刘光涛、王江宏 南京市逸仙小学:孙瑜 南京市宇花小学:王成 南京市紫东实验学校:黎平智 江苏教育学院附属高级中学:陈琼、陈艳、顾函、洪晓堂、黄波、贾伟宏、鞠峰、李静、栾富海、彭炜、王生福、谢正华、叶萍、张鲁宁、张媛媛南京29中教育集团四中校区:张宏斌 南京财经大学附属小学:陈凌 南京市29中教育集团四中校区:刘恩吉 南京市滨江中学:周海燕

南京高校校区产生及分类

最初建造时间1913年（时为金陵大学） 目录 1南京大学2南京大学鼓楼校区2南京大学仙林校区3 2东南大学3东南大学四牌楼校区3东南大学丁家桥校区4东南大学九龙湖校区5 3南京理工大学5 4南京航空航天大学6南京航空航天大学明故宫校区 6 南京航空航天大学将军路校区6 5中国药科大学6中国药科大学玄武门校区6中国药科大学江宁校区7 6南京医科大学7南京医科大学五台校区7南京医科大学江宁校区7校本部8河海大学江宁校区8 8南京农业大学8南京师范大学随园校区9南京师范大学仙林校区10 11南京工业大学11 12南京财经大学11 13南京信息工程大学12 14南京林业大学12 15南京中医药大学12 16南京审计学院12

南京审计学院（浦口校区）12南京审计学院（莫愁校区) 13 1南京大学 南京大学鼓楼校区 地理位置南京市鼓楼区（城市中心主城区） 分区情况南园、北园 南园是学生宿舍生活区，北园是教学科研区 占地面积52公顷 历史遗存金陵大学旧址

南京大学仙林校区 启用时间2009年 地理位置南京仙林新市区九乡河以东白象片区西南部（仙林大学城国际高教区内） 占地面积188公顷 总建筑面积120万平方米 功能定位社会学科、医科、部分理工科 基础学科开展科学研究及四年级本科 生和研究生教学的主要场所 功能定位人文学科、理工科应用学科和 部分基础学科、高技术学科，以及主 体在鼓楼校区的社会学科和部分理工 科基础学科的一至三年级本科生教学。 2 东南大学 东南大学四牌楼校区 启用时间二十世纪二三十年代 地理位置南京市玄武区 占地面积411309平方米 总建筑面积476587平方米 院系设置12个院系

玄武区首届青少年科技创新区长奖

玄政〔2018〕57号 关于表彰玄武区首届青少年科技创新 区长奖优秀单位、先进个人的决定 各相关单位： 为提高全区青少年科技创新意识和科学素质，培养科技创新人才，经单位推荐、评审专家组评审，区政府决定表彰汤君旸等28名同学为青少年科技创新区长奖获得者，表彰陈胜等20名老师为优秀辅导老师，表彰南京理工大学实验小学等7家单位为优秀组织单位（名单见附件）。希望受到表彰的个人和单位，珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，为提升全区青少年科学素质，建设强富美高新玄武再立新功。 附件：玄武区首届青少年科技创新区长奖表彰名单

感谢你的观看（此页无正文） 南京市玄武区人民政府 2018年5月2日 感谢你的观看

附件： 玄武区首届青少年科技创新区长奖 表彰名单 一、优秀组织单位（7家） 1.南京理工大学实验小学 2.南京市北京东路小学 3.南京师范大学附属小学 4.南京市长江路小学 5.南京外国语学校 6.南京市第十三中学 7.南京市玄武区少年宫 二、优秀辅导教师（20人） 序号学校辅导 老师 序号学校 辅导老 师 1 南京市北京东路小学蔡菁11 南京市科利华中学唐晓欣 2 南京市北京东路小学何东12 南京市科利华中学包桂霞 3 南京市北京东路小学王馨13 南京市第九中学方志开 4 南京市北京东路小学吴京钧14 南京市玄武高级中学张军 5 南京理工大学实验小学聂亚飞15 南京市第十三中学张洁 6 锁金新村第二小学沈志远16 玄武中等专业学校刘岱昀 7 南京师范大学附属小学姜玲17 南京外国语学校孙风波 8 南京师范大学附属小学高琦18 玄武中等专业学校胡抒 9 南京市成贤街小学陈燕19 玄武中等专业学校胡寅 10 南京市弘光中学刘斌20 南京市玄武区少年宫陈胜

感受南京大学

感受南京大学---报道纪实 2010.9.5南京大学报道，我们专业学位全部在仙林国际化校区报道，报道主要是了解宿舍，和了解校区环境，南京大学仙林校区主要是路线是，地铁2号线倒数第二站---南京大学仙林校区站，报道主要是的工作室拿校园卡、体检、分配宿舍。 具体地址： 火车站至仙林校区：1、97路到亚东新城—166至南大仙林校区；2、地铁1号线到新街口—换乘2号线到南大仙林校区；D1路到南大仙林校区 鼓楼校区至仙林校区：1、地铁鼓楼（或珠江路）到新街口—换乘2号到南大仙林校区； 2、步行道到丹凤街—70路道亚东新城—166路打南大仙林校区； 长途汽车东站至仙林校区：165路道九乡河西路站—步行20分钟至南大仙林校区 感受南京大学---宿舍 南京大学的研究生宿舍有两个地点，鼓楼主校区和仙林校区，商学院学术学生在鼓楼住宿，考虑到床位问题，专业硕士本学期安排在仙林校区。强调以下几点： 1．宿舍4个床位，但研究生3人一间，15m2左右，有分体空调，校区全部一卡通，充值，吃饭，图书馆，等全部适用。 2．考虑到仙林校区离主校区较远，产生交通费用，商学院决定提供交通辅助。 3．上课本学期在鼓楼主校区--商学院安中楼，安中楼内咖啡厅，商院图书馆，自习室，娱乐设施一应俱全。 4 ．医疗保险--参加南京市市民医疗保险，100元/份/年，大病按南京市社保比例，小病校医院报销，定点医院---南京军区总医院。 感受南京大学---学业安排安置 9.15参加南京大学会计系老师见面会，所有老师参加，2010届会计学硕士，会计硕士（mpacc），会计学博士新生参加，大家见面彼此了解。 会上发言有几位主要负责人。我总结以下要点： 一、会计系主任，教授（博导）杨雄胜观点 1）南京大学商学院会计学系有优良的学术传统，在国内有一定的影响力，大家有机会来学习，要珍惜努力。